河北祁州中学图书馆工作发展计划

第一篇：河北祁州中学图书馆工作发展计划

河北祁州中学图书馆工作发展计划

迈着执着进取与顽强探索的脚步，《图书馆之窗》（包括《读者园地》，下同）走过了她令人难忘的时光。时近岁末，请允许我代表《图书馆之窗》所有编辑成员向半年来所有关心、爱护她的馆领导、读者朋友以及热心为她撰稿的图书馆同仁送上最诚挚的祝福。同时，也预祝我们在即将到来的新的一年里，精诚合作，把《图书馆之窗》办得越来越好。下面，请允许我们将近年来《图书馆之窗》的工作情况向大家进行总结和汇报。

一、《图书馆之窗》创办的简单回顾。

2008年5月，为适应工作发展的需要，为了给同仁们提供一个交换工作经验、分享心得体会、获取新知识以及抒发情感的一个园地，几经讨论与筹划，提出了设立《图书馆之窗》的建议。其宗旨是：及时、全面地反映我馆科研、业务工作进展情况，展示图书馆人的思想境界与精神风貌，振奋图书馆人精神，从而进一步促进和推动我馆科研工作和服务水平的提高。该建议立即得到了馆长与各位主任的赞同。在馆长的支持下，由各主任推荐1名本科室人员组成了8人的栏目小组。其中，冯超负责栏目的技术支持，李义整体负责栏目的编辑、协调等工作。栏目小组成立以后，根据《图书馆之窗》的宗旨，立即着手《图书馆之窗》子栏目的设立。经过反复的讨论，最终确定7个子栏目，它们是：《科研园地》、《馆内动态》、《图书馆界》、《从业抒怀》、《馆员风采》等。之后，小组成员分别对其编辑、组稿等工作做了具体分工。

二、《图书馆之窗》发展情况总结。

在馆长的重视、支持下，在栏目小组成员的共同努力下，《图书馆之窗》终于迈出了她稚嫩的脚步。截止11月15日，《图书馆之窗》发表各类文章80余篇，其中原创文章22篇，占发文总数的28%。在所有的子栏目中《从业抒怀》和《爱书宣言》发文数和“原创”文章数都是最多的。前者21篇，其中原创5篇；《爱书宣言》10篇，其中原创5篇。另外，还有《馆内动态》发文10篇，原创4篇。

这些发表的文章是大家努力的成果，这些成果也获得了积极的反响。《从业抒怀》中，冯超的“我的职业情怀”，几次得到馆长的表扬；曹利华老师的“没有选择，只要努力就能成功”；张学刚的“走进图书馆”等文章都是写得有声有色、情文并茂。《书刊导读》能够及时跟踪报道到馆新书情况，提高了新书的利用率。《学术成果》、《科研园地》、《图书馆界》等也及时通报我馆学术科研工作、业务工作进展情况和业界动态，起到了交流学术、沟通情况的桥梁作用。

《图书馆之窗》的发展离不开大家的扶持。在此，我要向半年来积极为《图书馆之窗》撰稿的同仁们表示感谢！我这里要特别提到的是积极为我们撰稿的张学刚老师。那次约稿的经过我记得非常清楚。是10月11日，我向张老师提出了给《从业抒怀》写一篇稿件的请求，当时张老师非常爽快的答应了，没有任何的推委，也没有说没时间，太忙之类的理由。而且，在很快的时间内就把稿件交给了我。这让我非常感动！其实，大家也都知道，张老师不仅工作也同样非常繁忙，而且，家庭中的事情所给他带来的压力比我们任何人都重的多。但是，为了支持我馆一项新事物的诞生，张老师本着极大的热情默默地做了。单从这一点，我们就能看到一个人对工作、对人生的积极态度。从这一点上，我们也看到他在任何方面都是我们的楷模。可以说，是大家的支持给了我们小组成员工作的动力!《图书馆之窗》的发展也有赖于全体小组成员的积极努力。他们都是在完成本职工作的前提下，承担这项工作的，他们为了做好这项工作也牺牲了很多个人时间。于魁同志负责《图书馆之窗》的技术支持工作，为此，花费了很多时间和精力。而且，小组成员本身还承担了一些写稿的任务。比如，冯超除了做好自己所负责栏目的编辑工作外，还积极撰写稿件。其他老师积极出主意，想办法，为了办好《图书馆之窗》，也付出了很多。

近年来，《图书馆之窗》得到了逐步发展，其内容也正在逐步丰富、充实起来。但是，她还明显地存在诸多不足：首先，《图书馆之窗》尚属于新鲜事物，她的创办刚刚起步，其各项工作还处于探索阶段；其次，她的群众性并没有体现出来，还有许多同志对她可能还是不十分了解，要达到“大家对她具有广泛的接受和认同，并进而把她看作是自己工作、学习生活的一部分的理想状态”尚需时日；第三，从这一个时期的运行来看，其子栏目设立还存在重要遗漏现象。比如对于各个部门业务工作的介绍不多；另外，我馆工作开展得有声有色，组织的活动也是丰富多彩，但是，在栏目设立上并没有得到反映。我想，这更是一个大的缺憾！

三、《图书馆之窗》发展计划与设想 根据现阶段《图书馆之窗》的实际情况和存在的问题，拟采取以下措施： 第一，建立和完善网页小组编辑工作制度。如定期召开“碰头会”，沟通情况；进一步落实各个子栏目责任制，各有分工，各司其职；每个栏目要有自己的学期或阶段组稿计划，特别是动态性栏目，如《热点话题》栏目；文章的更新频次要有一个明确的规定；建立奖惩制度，真正调动小组成员和图书馆工作人员的积极性，这是关键（如可以把在《图书馆之窗》上发表的文章作为考核的一个指标）。一定的制度建设是使其顺利发展的必要保证。

第二，根据《图书馆之窗》的宗旨并结合工作实际，优化栏目设置。设立《工作报道》子栏目。这应该成为重点，因为这部分内容才是我们馆的个性所在。这里面应该有丰富的内容，各个部应该有人对此负责，最好是部主任。如工作总结，工作计划与重点、当前开展的工作等，使大家对该部工作任务、目标有一个明确的了解。这既可以使图书馆内部互相了解情况，增加工作的透明度；对读者而言，又使其对图书馆的工作有更多的了解。（如学科馆员制度建立的实践活动）。而且，这一栏目的设立将会使更多的部门、更多的人关注《图书馆之窗》的发展；设立《党支部之页》。对学校党支部活动进行宣传介绍，如入党知识的宣传介绍、政治学习情况、积极分子的培养情况等等。近年来，我馆的党支部工作开展得有声有色，通过深入细致的思想政治工作和形式多样的活动，吸引了许多同志向党组织积极靠拢，极大地提高了党组织在群众中的威信，增强了图书馆人的凝聚力，这方面的工作应该得到如实的反映。

第三，做好宣传工作，采取“走下去”的形式，积极主动的去组织稿件，增加大家《图书馆之窗》的主人翁意识。逐步地让大家认识她、支持她、喜爱她，进而把她看作是自己学习和工作的一部分。有了大家的支持，《图书馆之窗》才不会成为“无源之水，无本之木”，等米下锅的局面才会逐步改变。让大家有问题、查信息首先想到的是找《图书馆之窗》。

第四，积极开辟稿源，面向广大学生读者积极组稿。比如《我爱读书》和《热点话题》栏目可以向学生征稿（可以考虑把《读者园地》办成一个互动栏目？），使她可以更加贴近读者。如果有学生参与的话，稿源会非常丰富，读者的关注也将会使这个栏目更有价值和意义。以上是我们对《图书馆之窗》进行的总结和发展设想。其中难免存在诸多不当之处，真诚地希望大家能够提出宝贵的意见。目前《图书馆之窗》还显得非常稚嫩，她正处于初步探索阶段。她的内容需要丰富、形式需要改进、质量需要提高、经验需要积累，然而她更需要的是大家的关注、支持和鼓励。在此，我们再一次真诚地希望各位同仁能够关心、爱护、支持并积极参与这一有益的探索，以使这一新生事物得到健康的发展。

一项新事物的诞生之路是艰苦、曲折的，但任何风雨都无法阻挡我们探索的脚步。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。我们有理由相信，只要我们持之以恒《图书馆之窗》一定会越办越好，她一定会成为大家的温馨家园，成为大家喜欢的信息服务窗口、宣传图书馆的窗口。我想，有一天，当她办得越来越成熟、越来越有价值的时候，她还将真正成为外界了解我们的一个窗口！

河北祁州中学 2009年9月

第二篇：祁州中学2006年工作总结

祁州中学2006年工作总结

2006年，在各级领导的关心和支持下，经过全校师生员工的不懈努力，发扬“团结、务实、不畏艰难、奋力争先”的精神，我校正在逐步走出困境，学校各项工作开展顺利，进一步向社会展示了祁州中学坚忍不拔的精神和较强的抗风险、化解危机的能力，学校师生对学校发展的信心进一步增强。下面我就2006年一年的工作和2007年工作的设想向大家简单汇报。

一、2006年工作的回顾：

1、学校领导班子分工更加明确，做到了团结协作，责权统一，互相促进，进一步强化了年级管理体制。

学校领导班子现共有17人，其中校长1人，副校长7人，教务处副主任4人，德育处副主任3人，总务处副主任2人，学校各项工作分解到每一位班子成员。刘志安校长负责党、团、工会组织和高二年级工作，陈立新校长负责学校的教学管理和高一年级工作，杨拴柱校长负责政教处工作和学生食堂管理，吕利校长负责高三年级工作，赵建彬校长负责办公室、初一年级管理和学生宿舍的管理，刘忠欣校长负责总务后勤、实验电教和信息技术教育工作，李占利校长负责政教处工作，各位主任协助相关副校长做好工作，并配合所在年级的领导做好所任教年级相关的工作。

2006年学校进一步强化和完善年级管理体制，分管年级的副校长就是这个年级的校长，本年级的人员、教学常规管理就是由本年级分管副校长负责，大事由学校共同商议。通过分工，学校工作分成两条线，纵向学校整体的教学、政教、党团工会组织、总务后勤有人具体负责，横向年级管理进一步强化和完善，各分管领导既有相对独立性，又能团结协作，共同谋求整体效益的提高。

2、抓好学校师生的思想管理。

我校是安国市唯一一所纯普通高中，既无重点高中的办学优势和资源，又无职业高中国家的政策扶持，也没有其他普通高中初中养高中、补偿高中的政策优惠。学校在基础非常薄弱的情况下办高中，每位教职员工只有面对现实，把学校生存和发展的重担承担起来。我们深知：只有知难而上，统一思想，艰苦奋斗，尽自己所能干好我们的本职工作，学校才能得以生存并谋求发展。

针对学校实际，我校在教职工中倡导树立五种意识：①、“二次创业的意识”。②、校兴

我荣，校衰我耻的强烈责任感和忧患意识。③、顾全大局，积极维护学校声誉的意识。④、知难而进，共渡难关，努力塑造学校品牌形象的意识。⑤、扎根于祁州中学高中教育的意识。现在，尽管学校福利待遇低，大部分教师住的离学校较远，但是随着学校办学条件的不断完善和周围环境的不断改观，大家几乎没有怨言，心态平和，对学校理解，并且尽力的、默默无闻的工作着，人们对学校的发展还是有信心的。

对教师加强思想管理的同时，我们对学生也广泛进行了爱校教育、法制教育、人生观、价值观教育、安全教育等。今年，我校对学生实行了半封闭管理，校园周边环境得到了根本性治理，对住宿生的管理进一步加强和规范，基本杜绝了校外住宿生。现在学生们学习气氛浓，竞争意识强烈，违纪违规的现象很少出现。

3、狠抓教学管理，努力提高教育质量。

教育质量是学校生存和发展的生命线，教学工作是学校的中心工作，我们时刻没有放松过。在抓教学管理工作中，我们重点注意了以下几点：

①、及时评价、评估机制：每次月考、期中考试、期末考试的数据统计与分析及时在年级内通报并在学校存档。

②、加强年级内教学常规的管理：学校除了整体的教学管理安排外，重点在年级内对教学常规管理的各个环节每周有重点的检查、评比，并将检查结果记录在案。

③、评奖、评模与评价、检查结果直接挂钩。

④、注意新信息的吸收，积极支持教师走出去参加研讨和培训。

⑤、注意发挥学校同学科教师多的优势，注意他们相互之间的研讨、交流和协作。

⑥、注重新教师的培养和指导。随着学校的发展和需要，近几年学校新增教师四、五十人，培养使用好这些教师是学校今后发展的重要因素。我校一方面加强新老教师的交流与研讨，另一方面调整年级内的师资结构，将2006年的毕业班教师一分为三，分别充实到高中一、二、三年级，使各年级师资结构更加趋于合理。

4、积极争取，认真运作，学校又恢复了初中招生，使学校发展的后劲进一步增强。初中养高中，是普通高中发展成功的经验。我校初中招生间断三年后，经过艰苦努力又恢复了招生，尽管决定我校恢复初中招生很晚，失去了宣传和招生的最佳时机，但经过努力，完成了招生计划，达到了预期目标。而且开学后发展势头良好，正在得到社会的认可。在这点上，学校要感谢所有初中的任课教师。

5、努力改善办学条件，积极筹措资金，减轻学校债务压力。

2006年，学校积极运作，努力争取，精打细算，在保证学校正常运转的同时，偿还债务

200多万元，其中偿还工程欠款130万元，偿还学校贷款56万多元，偿还财政局借款25万元，偿还个人借款10多万元，学校债务现在累计470多万元（含征地地价），2003年学校债务为1100万元左右，三年间偿还债务630万元左右。同时学校吸纳社会资金，投资六万元左右新建茶水锅炉房一个，解决了学生喝不上开水的难题。今年，我校借迎省检的东风，完善了理化生实验室、仪器设施，音美教室、器材室及器材，体育设施，图书室、阅览室及图书等，木质门窗、楼道、走廊、围墙等油漆、粉刷一新，学校面貌有很大改观，2006年一年中，学校新增固定资产60万元以上，其中学校投资约16万元。

城区中学布局调整三年多来，我们在摸索中前进，在困境中抗争，各方面都在逐步规范和完善，债务在减少，人气指数在增加。恢复初中招生又增添了学校发展的后劲。2006年高考，我校在生源起点低，困难重重的条件下，排除干扰和影响，取得了较好的成绩，获得保定市高考提高教育质量先进单位，是安国市高中段教育两个受奖单位之一。我深信：只要大家共同努力，持之以恒，黑暗即将过去，曙光就在前头。

二、2007年的工作设想：

2006年即将过去，工作中尽管有些坎坷和不尽如人意的地方，但我们天天在努力，年年有进步。展望2007年，学校将重点做好以下工作：

1、抓教学管理，努力提高教育质量不动摇，力争2007年高考成绩达到教育局给我们预定的目标，在保定市130多所普通高中评比中名列前九名。

2、积极筹措资金，继续完善教学配套设施，美化绿化校园，偿还学校债务，减轻学校债务压力。

3、宣传学校，扩大社会影响，树立学校形象，全力做好2007年初中和高中的招生工作。

4、进一步规范学生管理，更加重视对住宿生的管理。

5、多措并举，继续向河北省示范性高中的目标迈进。吸纳社会资金，走合作办学之路，是我校创建河北省示范性高中的捷径，但必须坚持互利双赢的原则。学校将全力给教育局和市政府谏言献策，提供情况和信息，认真核算相关利益，确保国有资产不流失，确保师生利益有保障且不受侵害，否则，我们宁可不合作办学。

我相信：只要全校团结一心，时刻想着学校，时刻为学校发展出谋划策并付诸行动，我校就一定能摆脱困境，走上快速发展之路。

第三篇：图书馆发展计划

怀来双语学校图书馆发展计划

我校图书馆于2005年9月投入使用，整个阅览室宽敞明亮，空气清新，设有图书藏书区，教师阅览区、学生阅览区、电子阅览区、采编区、借书处，各种图书设备齐全，2011年8月全面实现了网络化管理，全天候向全校师生开放。目前，开放的部门有藏书室、教师阅览室、学生阅览室、电子阅览室。作为一个小学图书馆，图书开放的意义和影响是显而易见的，它广泛服务于学校的教育教学。现如今，随着信息化、数字化、网络化的飞速发展以及学校规模不断扩大，学校图书馆全方位地为广大读者服务。我馆的现代化发展必须以学校投入为基础，添加图书馆设备。结合本馆工作人员自身技术和水平，我们的设想是大力发展计算机、网络建设，充分利用自己的资源优势，以现代化、高起点的服务手段服务于广大师生。现对图书馆的近期发展做如下规划：

一、指导思想

以教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》为依据，以“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的办学理念为指导，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，以知识守护生命，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。

二、现状分析

书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。尽管经费困难，学校仍加强了图书馆的基本建设：安排图书管理员参加业务培训，注重其素质的提高；增加用于藏书建设的资金，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，“让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶”，在校园环境建设目标初步达成的前提下，使学校的每一幢楼、每一面墙、每一片园、每一间房都能散发出文化的气息。

三、工作目标

1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。

2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。

3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。

四、工作措施

1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。

只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教

学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。

2、全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书馆开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。做到借阅合一，即在图书室里布置书库区和阅览区。在这个空间里，可以借书，可以在馆内阅读，这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。

3、制度化的学生管理员队伍。学校图书管理员除了图书的采编上架，还要对近全校师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书馆的作用。

4、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。

5、掌握读者心理，提供优质服务。我校学生从3—13岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往

往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。（当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。）孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书馆寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。

6、见缝插针的开放时间。

学生每天的在校时间是固定的，他们的课务较满，自由活动时间也不多，有时就连下课的十分钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业，去图书馆自由借阅图书的权益就难得到保障。在这种大环境下，我们要充分利用中午、课间、学生在公寓的时间，“见缝插针”，把零碎的时间充分利用起来在“夹缝中求发展”，是学生养成读书的好习惯。

此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等提供方便。在图书室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。

五、添加设备

随着学校规模的扩大，我们已经在图书馆划分几个功能区，设专门书库、（安放四台计算机提供读者目录检索）以及外借图书，读者服务区（提供统一办证、打字复印等服务）；教师阅览区，供教师开架阅读；学生阅

览室，供学生开架阅读，电子阅览区，供师生阅览，图书馆配备空调器和吸尘器，配备图书防盗设备以及安检门，每个区域都进行绿化，但是，图书馆面积大，师生每天都到图书馆借书读书，开架阅读的师生座位显然不够，准备添加两幅教师阅览桌椅，为学生阅览室添加100多副椅子。为师生创设一个舒适的读书环境。夏天，天气热，图书馆空调不够，准备增添1台空调，一台刻录机，新增图书架，进一步布置馆舍，让图书馆成为广大师生最爱涉足的场所。

六、计算机网络建设

1、实现业务数据自动化的升级换代，可方便实行计算机管理，（录入、借阅）和计算机检索。

2、实现馆藏资料数字化。建设有本馆特色的数据库，结合本馆实际，开发有特色的数字化信息资源。

3、建立本馆的网页，发布信息，提供读者访问、浏览。

4、建立数字化图书馆的雏，扩展为读者服务的内容和手段，采用各种可行的方式，（如加工整理现有资源）为读者提供网上浏览等各种服务。

5、在上述基础上，以本馆为中心，建立本地区学校图书馆信息资源交流平台，实行馆际互借、资源共建、共享。

6、以已有的数字化资源为依托，利用本馆的特色资源，融入全市数字化图书馆建设的大环境中，既能通过本馆网络平台分享数字化图书馆的成果，又能实现自主信息采集、加工、整理、发布。

七、图书馆藏书

我馆虽然有20000多本图书，但是学校生源不断扩大，而图书数量远远达不到学生每生30册的藏书要求，因此，我们打算在2012-2014新购图书20000多册充实图书馆，改善图书馆的藏书结构。

我校目前是全县最大的一所集幼儿园与小学一体的集中办学学校，生源充足，学校规模在不断扩大，为达到省级达标示范馆的藏书标准，加上每学期图书的剔除剔旧，学校以后要每学期拨出一定经费购置新书，满足学校广大师生及家长的学习要求。

第四篇：图书馆工作发展计划1

2015—2016学年图书室工作计划

为更好的发挥图书室职能，最大限度的为教职员工提供优质的服务，根据学校总体发展要求，特制定以下计划：

一、总体目标：

紧紧围绕学校发展目标和信息部领导的总体要求，树立一切为教学服务，一切为读者着想的思想，热心为师生员工服务，工作中态度和蔼，热情，服务周到细致，有求必应。

二、具体目标

1、组织好学生课外阅读活动。

按照学校要求，根据班级、部门阅读时间安排，有计划组织学生课外阅读活动，发挥学校图书、报纸、杂志的最大功效。

2、让教职工轻松快速查询、借阅图书。

利用电脑管理优势，通过电脑查询图书编号，及时、准确找到图书所在位置。方便，快捷，省时，省力。为师生员工提供便利服务。

3、保持功能室整洁、卫生、舒适。

做图书室、阅览室卫生是复杂而细致的事情。坚持每天除尘小洁，定期彻底进行防潮，除垢工作。时时保持书库整洁，图书完好无损，给教职工创造一个良好的读书环境。

4、熟练掌握电脑借阅图书程序。

根据学校领导统一安排，从9月中旬开始借阅图书流程，我们将在领导的指导下，精心准备，虚心学习，仔细作业，确保借阅工作顺利实施。

5、完成领导交办的其他工作。

岳家佐小学图书室

2015.09

第五篇：河北农业大学图书馆概况

河北农业大学图书馆概况

河北农业大学图书馆始建于1902年。已经走过了108年的光辉历程，图书馆现有馆舍面积45780 ㎡(保定校区图书馆43692㎡；定州校区1188㎡；秦皇岛校区900㎡)；阅览座位3000席。

本馆现有馆藏实体文献180余万册，电子图书12万余册，本馆是河北省高校数字化图书馆联盟的会员馆。本馆采用“现代电子图书信息网络系统软件（MELINETS）”，对读者提供84小时的各类文献开架借阅，网络电子资源每天24小时全面开放，年接待阅览读者约176万人次，借还图书85余万册次。本馆有专职文献课教师5人，为全校师生开设文献检索课选修课。

现有13台网络资源服务器，拥有20 T海量存储空间的磁盘阵列和带宽千兆网络出口，拥有450余台读者检索阅览用微机。本馆购买有《中国学术期刊<光盘版>》全文数据库；CABI、AGRCOLA、AGRIS三大权威检索数据库、AGRICLA全文数据库；中国期刊网博硕士论文全文数据库等20余个数据库。本馆自建“馆藏书目”、“本校学位论文”和“河北农业大学文库”等数据库。本馆与保定市各高校图书馆建立了馆际互借和文献传递关系，以充分满足师生的文献需求。

本馆编辑有《中文期刊馆藏目录》和《外文期刊馆藏目录》，定期修订；每年年初编辑当年订购期刊的《报刊目录》并发至学校各学院；本馆与河北省农业推广总站合作编辑信息刊物《农业信息参考》，每期发至全省各地推广站并在河北农业大学“太行之路”网站上全部刊载，为农业第一线技术人员提供信息服务。

图书馆下设办公室、采编部、图书借阅部、期刊部、文献检索课教研室、信息部、现代化部等7个部门。图书馆现有工作人员102人，大专以上学历90人，其中教授、研究馆员5名，副高级职称的有20人，中级职称32人。图书馆领导非常重视职工的在职教育培训工作，通过经常性业务培训、学术讲座，鼓励学术研究来提高职工的业务素质和科研能力，我馆是河北省高校图书馆文献检索课研究会理事长单位。二是通过开展各种文体活动，提高广大集体的凝聚力。图书馆男女排球队2009双双获得冠军。目前，图书馆形成了一个年龄结构、学历结构、职称结构合理的团结协作的职工队伍。