第一篇：村应急演练总结4
地质灾害防灾应急演练总结
为全面贯彻落实国务院《地质灾害防治条例》，有效提高应对突发性地质灾害事件的水平和地质灾害应急救援能力，避免和减轻地质灾害造成的损失，维护广大人民群众生命和财产安全，促进县域经济和社会可持续和谐发展，为全县今后的防灾应急避险工作提供经验，我村在桥山街道办的直接领导和指挥下，经过精心准备和扎实细致的工作，成功举办了此次地质灾害防灾应急演练，演练持续约1小时，整个演练过程组织严密、衔接合理、严肃认真紧张、井然有序，取得了很好的示范效果，超过了预设演练目的。
一、领导重视，准备充分
本次突发性地质灾害防灾应急演练活动，将演练设想及时向桥山街道办作了专题汇报，得到了镇领导的关注和帮助，为使演练方案更具实际意义，驻村干村等相关工作人员多次到村上实地调查，结合现场实际编排演练场景和演练行动方案，每个容易发生拥挤和踩踏的关键部位，都在现场细化行动动作，以确保演练安全，力求现场地形特点与演练有机融合。
二、精心策划，组织得力
为了使演练既符合单个隐患点防灾应急疏散避险要求，又能使之成为村镇地质灾害易发区和重要隐患区灾前避险的典范。我村在编制突发性地质灾害防灾应急演练方 案时，将防火灾、防踩踏等应急演练内容和演练采取的形式、参演人员、参演车辆运行停放、科目设置、观摩人员及演练实施地区的防灾宣传、演练道具的布置、天气的影响以及模拟受伤人员的救援和可能在演练过程真实出现的伤病救治等演练细节都予以充分考虑，制订出明确具体的演练总体方案。在安排布置演练工作的同时，就演练方案也征求了意见，演练方案进一步完善后，我村又先期组织了多次预演，以求在正式演练时取得最佳演练效果。在正式演练中，指挥人员、演练人员、保障人员、观摩人员都严格按照演练方案执行，在严肃、认真、准时、有序、安全的前提下，圆满完成演练活动。
三、部门协作，各负其责
为确保演练成功，指挥部门要求各参加演练的部门和单位要明确工作职责，统一思想，服从指挥，使整个应急演练过程能在紧张有序、确保安全的前提下有条不紊地进行。在演练实施过程中，各部门单位既分工负责，又团结协作，在各自负责的领域内，充分发挥各自的职能和创造性，整个演练活动保障严谨而周密，使演练活动的质效得到极大的提升。
四、演练成功，效果显著
整个演练过程都是按地质灾害防治相关要求和突发性地质灾害应急预案要求进行，力求真实、安全。演练概含险情发现、险情速报、险情调查、监测预报、领导决策、启 动防灾应急预案、部门协作、临灾警报、疏散命令发布、灾前疏散撤离避险行动、演练伤病救护、疏散撤离行动安全保障等各个环节。整个演练过程从设计准备到全部圆满结束，做到了严谨有序，依次进行。
(一)此次演练检验了县突发性地质灾害应急预案的可行性，熟悉了工作流程，为修改完善应急预案提供了宝贵经验，也检验了各部门应急处置与协同配合能力，综合检验了村镇的应急能力，是突发性地质灾害应急工作的一次大练兵。
(二)本次演练是对地质灾害应急管理工作的一次有效宣传，提高了各级村镇和广大村民防灾减灾意识，将对全村镇地质灾害防治工作的开展起到积极的推动作用。
(三)本次演练是对地质灾害防治工作主管部门综合协调能力的检验。通过这次演练，提高了能力和认识，锻炼了队伍，增强了协调能力，开拓了工作思路，开扩了视野，增长了知识，积累了经验。
(四)这次演练在全乡镇产生了重要的社会影响，体现了坚持以人为本，高度关注民生、推进科学发展和全面构建和谐社会的执政观念，提升了地质灾害防灾应急管理工作的正面影响。得到了广大村民对村镇地质灾害应急管理工作的理解和支持。
五、重视问题，明确目标
本次突发性地质灾害防灾应急演练虽然圆满结束，但在前期准备和演练过程中存在的问题仍不容忽视，如个别工作程序考虑太晚，某些环节细节安排不周等等，这些都须在以后的工作中加以总结和改进。下一步，我们将此次防灾应急演练中所取得的经验，推广到地质灾害防灾应急管理实际工作中，并在实践工作中发现问题，不断改进。全面提高地质灾害防灾应急工作能力和水平。今后，我们将以这次防灾应急演练为契机，加大防灾减灾、应急避险工作力度，全力将地质灾害造成的损失降到最低，积极推动全县地质灾害防治事业不断深入，为构建和谐炎陵做出贡献。
第二篇：村应急演练总结2
地质灾害应急演练总结
为科学、规范、有序、高效地做好地质灾害抢险救灾工作，提高我村地质灾害突然发生时的应急反应能力，避免和最大限度地减轻灾害造成的损失，维护人民群众生命、财产安全和社会稳定，促进“和谐村庄”和社会主义新农村建设，根据桥山街道办相关文件，结合我村实际，对本地质灾害应急演练总结如下：
一、村地质灾害重点防治区域及防治点
我村地质环境脆弱，切坡建房形成高陡边坡等原因，造成一些边坡的稳定性较差，汛期台风、暴雨或持续降雨，很容易造成边坡失稳，危及人民群众生命财产安全，重点防范。对易引发边坡失稳和村山区道路工程建设导致的切坡区域，驻村干部应加强监测管理，防范可能发生的崩塌、滑坡危险。
根据2016年地质灾害隐患点排查结果，我村为村级不稳定点，应重点监测和防范，确定人员定期进行巡查和监测，确保提前发现并及时排除险情，保障人民群众生命财产安全。
二、应急演练遵循的原则
应急处理工作坚持以人为本、快速反应、统一领导、属地管理、分部门负责、综合协调的原则，村在镇政府的统一领导 和统一指挥下，分工负责、密切协作，共同做好地质灾害应急处理工作。
三、应急演练适用范围
突发性地质灾害是指自然或人为活动引发的危害人民生命财产安全的崩塌、滑坡、泥石流等与地质作用有关的灾害；地质灾害应急是指一旦发生地质灾害或出现地质灾害临灾险情时，为了避免和最大限度地减轻地质灾害造成的人员伤亡或财产损失，而采取的不同于正常工作程序的紧急防灾和抢险救灾行动。地质灾害临灾险情是指出现地质灾害前兆，短期内可能发生灾害并造成人员伤亡或重大财产损失的危急状态。地质灾害应急分为临灾应急和灾害应急两类。临灾应急是指出现地质灾害临灾险情后，进入临灾应急期所采取的紧急防灾避险行动。灾害应急是指发生地质灾害后，进入灾害应急期所采取的紧急抢险救灾和防止灾情进一步扩大的行动。
四、应急演练机构及职责
应急组织机构由指挥决策机构、综合协调机构和有关具体工作机构组成。村成立地质灾害抢险救灾应急领导小组，在镇地质灾害抢险救灾应急机构的领导下开展工作。村地质灾害防治工作领导小组在地质灾害发生时，负责组织地质灾害抢险救灾工作。贯彻执行上级的命令和决策，处理地质灾害应急救援日常事务；协调、指导、监督地质灾害应急救援工作；及时收 集、汇总灾情并上报；开展地质灾害应急调查、评估及应急技术处理。
五、应急演练行动
（一）临灾应急行动、协助地质灾害调查监测组人员和有关专家对险情调查、会商，确定抢险避灾方案。、根据灾害成因、类型、规模、影响范围和发展趋势，划定地质灾害危险区，设置危险区警示标志；按照当地政府确定的预警信号和撤离路线，组织危险区内人员和重要财产撤离。情况危急时，强行组织避灾疏散。、分析、预测险情发展趋势，及时提出应急对策。4、做好突发性地质灾害应急预案启动准备。
（二）灾害应急行动、灾害发生时，接到灾情报告后，村根据实际情况，及时动员受到地质灾害威胁的居民及其它人员按预案设计的受灾群众的撤离路线和避让地点转移到安全地带；情况紧急时，可以强行组织避灾疏散；并及时向上级人民政府和国土资源主管部门通报和上报。2、村启动并组织实施相应的突发性地质灾害应急预案。指挥部各工作组按照突发性地质灾害应急预案的分工，做好相应的应急工作。、根据地质灾害应急处理的需要，村配合镇政府可紧急调集人员、调用物资、交通工具和相关的设施、设备（事后按规定处理）；必要时，根据需要在抢险救灾区域范围内采取交通管制等措施；并根据地质灾情和地质灾害防治需要，统筹规划、安排受灾地区的重建工作。、村实行24 小时值班，组织收集、整理信息，按规定向上级部门或政府报告，争取指导和支持。
（三）事后处理
灾情或险情消除或得到有效控制后，及时宣布结束灾害或临灾应急期，撤消地质灾害危险区，安排下一步防灾、搬迁避让或工程治理方案措施，由政府组织实施。
六、存在问题及建议
（一）部分群众对应急演练的重要性认识不足，互相配合不够；
（二）经费不足，应急物资、基础设施还有待加强。
七、2017工作安排
（一）进一步加大宣传力度，充分利用室外横幅等手段，大造声势，营造气氛，加大地质灾害演练工作的宣传教育力度和方法，提高地质灾害点人员的防险避险能力。
（二）针对演练工作方案查漏补缺，进一步完善和补充应急预案。
（三）加大演练次数，提高政府应急处置能力和群众自我保护及防灾避险意识。
第三篇：秦村小学应急安全演练总结
秦村小学应急安全演练总结
危难时机自救的方法是小学生必须的掌握，学校为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校定于5月11日下午举行了一场别开生面、扣人心弦的防震防火自救演练活动。
2011年5月11日上午，校长组织召开了全体教师会议专门布置安全演练工作，明确各相关人员职责，并制定了可行的演练方案。
下午，全校师生按照 《秦村小学应急安全演练预案》进行防震防火演练活动。
各班按正常时间进行教学活动。下午4:30，演练警报响起（哨声），负责楼道、楼梯安全的安全员和班主任迅速到位，组织学生就近躲避，学生躲在课桌下，双手抱头；教师躲在讲桌下。1分钟后，疏散命令下达，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己的头部，并注意不推挤和喧哗，跑到学校操场中央。整个演练过程井然有序，历时2分多，达到了预期的效果。
在整个演练过程中，学校领导和老师分工明确、责任到人，确保了学生安全撤离。通过这次演练，进一步增强了师生的防震防火意识和自救互救能力，提高了全体师生应对地震火灾事件的能力。演练结束后，所有师生在学校负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育
秦村小学
2011.05.11
第四篇：徐村学校安全应急演练总结
徐村小学防震减灾安全逃生疏散演练总结
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识9月21日中午,我校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，领导沉着冷静，教师指挥若定，同学们迅捷有序，演练取得圆满成功。
一、领导重视，组织到位
为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长孙润仲为组长，中层干部为副组长的领导机构，并召开全体教师会，部署演练工作。会上，孙校长要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，在学生中进行珍惜生命教育，提高应对紧急突发事件的能力。
二、筹划缜密，安全可行
学校政教处认真制订了周密细致的防震减灾演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任教育学生，明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后，全校学生须服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡，抢先下楼，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其一起迅速逃离危险地带。
三、秩序井然，效果良好
学校政教处通过播放警报声，在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后，各班体育委员马上清点人数，向现场指挥汇报。
这次活动全部学生从教室撤离到目的地用时2分28秒。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅仅是防震减灾疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我校应对突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。
2017年9月21日
第五篇：应急演练总结
应急演练总结
进一步强化项目部的消防安全教育，提高火灾防控能力和突发事件应变能力，学会正确使用灭火器和各类消防设备设施，本项目部于2018年4月22日，下午15点在项目部组织了一次实战的消防演习，这次演练做到了无伤害不惊慌，反应迅速，有条不紊，很好的给大家上了生动的消防安全教育课，增强了全员的消防安全意识，达到了预期的目标。
一、高度重视，精心组织，应急预案演练是应急管理工作的重要内容，是检验和提高综合应急能力的重要途径，我项目部高度重视、精心组织，充分认识应急演练的重要性和必要性，切实加强领导，明确责任，部门认真研究制定，演练计划，精心组织好应急预案，演练各项活动，不断提高应对火灾事故的能力。
二、积极宣传，营造气份，项目部广泛宣传，应急预案和应急知识，宣传应急演练，在安全生产保障能力建设和应急救援能力建设中的重要作用，切实提高员工对应急工作的认识，使应急工作水平进一步提升。
三、突出重点，注重实效，通过应急预案演练达到明确，各级各类人员的应急职责，完善预案的可能性和实用性，检验应急机制和流程，熟练使用应急指挥平台，针对常见突发事件进行预案演练，认真编制演练方案，充分运用现场演练桌面演练等形式，利用应急指挥中心开展有针对性的培训和演练，落实应急保障和应急处置各项措施，确保相关人员熟悉掌握预案内容及流程，提高各级管理人员应急指挥和处置能力，提高全体员工岗位应急知识技能，达到检验预案，完善机制，提高班组应急响应与处置能力的目的，针对易发生事故的岗位和环节，强化基层班组应急演练，提高现场应急响应与处置能力，使职工熟悉和掌握必备的应急救援知识和技能，达到预防事故和降低伤害的目的。
四、认真总结，持续改进，通过这次应急预案演练，项目部员工及施工队对，对突发事故应急预案的程序有了进一步的了解，进一步完善了重大事故应急救援预案和快速发反应机制，使员工在紧急情况下能采取相应的应急措施，提高应急预案实施应用的效果，有效避免事故的进一步扩大和蔓延。五、五存在问题及改进措施，一是部分员工对火灾演练的目的意义和重要性认识不足，二是进一步完善演练方案。
XXX有限责任公司 2018年4月22日
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