如何理解马克思主义中国化两大理论成果的精髓（精选五篇）

第一篇：如何理解马克思主义中国化两大理论成果的精髓

如何理解马克思主义中国话两大理论成果的精髓

所谓精髓，对于某一理论而言，指的是能使这一理论得以形成和发展并贯穿其始终同时又体现在这一理论体系各个基本观点中的最本质的东西。马克思主义中国化理论成果的精髓就是实事求是。

一、实事求是是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程。毛泽东最早提出实事求是的思想路线，马泽东思想在形成和发展中将马克思主义基本原理与中国实践相结合，体现了实事求是的精神。改革开放以后，党坚持实事求是，相继形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

二、实事求是是体现于马克思主义中国化理论成果基本内容的各个方面。在领导中国革命和建设过程中，以毛泽东为主要代表的中国共产党人所提出的新民主主义革命理论、社会主义革命和社会主义建设的理论、关于党的建设的理论，以及其他许多方面的理论也都体现了这个精髓。

三、实事求是是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则。实事求是是哲学基础，党领导人民在革命、建设、和改革中取到的一切胜利，从根本上说，都是因为坚持了实事求是思想路线。背离实事求是的思想路线，中国的革命和建设就会遭受严重的挫折。

四、党的十三届四中全会以来，以江泽民为代表的中国共产党人继续坚持这个精髓，构建和提出了关于社会主义初级阶段基本经济制度、建设社会主义政治文明和依法治国、三个代表要求和与党的先进性相联系等理论和思想，从而进一步丰富和发展了中国特色社会主义理论。

五、党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央进一步贯彻这个精髓，紧密结合新世纪新阶段国际国内形势的发展变化，提出以科学发展观统领经济社会发展全局，推动经济社会又好又快发展；坚持以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为着力点，扎扎实实推进和谐社会建设；坚持以搞好先进性教育活动为重点，进一步加强和改进党的建设，全面推进党的建设新的伟大工程。

总之，贯穿于马克思主义中国化理论成果始终的是实事求是。把握了这个精髓，就把握了马克思主义中国化各个理论成果之间的历史联系及其统一的科学思想体系，就把握了马克思主义中国化理论成果中的最本质的东西

第二篇：马克思主义中国化两大理论成果

第一章 马克思主义中国化两大理论成果

1、马克思主义中国化的科学内涵和重要意义？P42、如何理解马克思主义中国化两大理论成果的关系？P5-63、怎样把握毛泽东思想的主要内容和历史地位？P9-154、怎样把握中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位？P18-235、如何理解马克思主义中国化两大理论成果的精髓？P29-30

第二章 新民主主义理论

1、什么是新民主主义革命的总路线？ P38；

如何理解新民主主义革命的领导权问题？ P41（2必然性，3条实现途径）

2、新民主主义基本纲领的主要内容是什么？P44-463、如何认识中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的必要性及重大意义？ 必要性P48：四个客观条件，2个主观条件；意义P48最后一段

4、如何理解新民主主义革命的三大法宝及其相互关系？

三大法宝：统一战线、武装斗争、党的建设

三大法宝的相互关系：P53第一段

第三章 社会主义改造理论

1.为什么说新民主主义社会是一个过渡性的社会？P57 第二段

2.怎样理解党在过渡时期的总路线？P58 最后一段

3.我国社会主义改造的基本经验有哪些？P66-67，3条

4.中国确立社会主义基本制度有着怎样的重大意义？P71—73，5条

第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果

1、党在中国社会主义建设道路的初步探索中取得了哪些重要理论成果？P75-84

调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想

正确认识和处理人民内部矛盾的思想

走中国工业化道路的思想

初步探索的其他成果：关于社会主义发展阶段；关于社会主义现代化的战略目标和步骤；关于经济建设方针；关于所有制结构；关于经制济体制和运行机制改革；关于社会主义民主政治建设；关于科学和教育；关于知识分子工作。

2、如何认识党对社会主义建设道路初步探索的意义？P85-863、党对社会主义建设道路初步探索有哪些经验教训？P86-89

第五章 建设中国特色社会主义总依据

1、如何理解社会主义初级阶段的科学含义及其基本特征？P96；P982、如何理解当前社会主义初级阶段的阶段性特征？P1013、坚持党在社会主义初级阶段基本路线，如何实现四项基本原则和改革开放的统一？P106

第三段

4、党在社会主义初级阶段的基本纲领主要内容是什么？ P107-108，五个方面

如何理解党的最高纲领和最低纲领的辩证统一？P109，最后一段

第六章 社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务

1、怎样把握邓小平关于社会主义本质的科学论断？

内涵+特点+意义

(1)社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

(2)社会主义的本质论断的特点：第一，把解放和发展生产力纳入社会主义的本质，这是社会主义本质理论的一个十分明显和突出的特点。第二，突出强调消灭剥削、消除两级分化，最终达到共同富裕。指出了社会主义社会的发展目标，并从生产力和生产关系两方面阐述了实现这个目标的途径。

(3)社会主义本质的实现与社会主义社会的发展是相伴相随的。社会主义社会是一个相当长的历史发展过程，社会主义本质的实现也是一个相当长的历史过程。邓小平就是从生产力和生产关系的互动中，在发展过程和最终结果的统一过程中，来阐明社会主义本质及其逐步实现的。

（4）社会主义本质理论的意义：邓小平坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻揭示了社会主义本质，这是对马克思主义的重大发展，对于建设中国特色社会主义具有重大的理论和实践的意义。第一，社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。第二，社会主义本质理论对探索怎样建设社会主义具有重要的实践意义。

2、为什么说解放和发展生产力是社会主义的根本任务？ P115，3条

3、如何理解三步走基本实现社会主义现代化的发展战略？ P121，第二段三步走战略，第三

段小三步，第四段 特征

4、党的十八大对全面建成小康社会提出了哪些新要求？P122，第一段后半部分

5、如何理解实现中华民族伟大复兴的中国梦？P122-124中国梦提出+中国梦的内涵+实现途

径

第七章社会主义改革开放理论

1、为什么说改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路？

实行改革开放的背景+改革开放过程+成就+改革开放性质+结论

2、如何理解全面深化改革的重大意义和目标任务？

重大意义：P131-132三条

目标任务：P132第二段

3、怎样理解必须坚持改革的正确方向？P133

①方向问题至关重要，坚持什么样的改革方向，决定着改革的性质和最终成败。

②中国30多年改革之所以能够顺利推进并取得历史性成就，根本原因在于始终坚持了正确的改革方向和改革立场，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路。

③坚持改革的正确方向，最核心的是在改革中坚持和完善党的领导，坚持和发展中国特色社

会主义。

④坚持社会主义市场经济改革方向，要使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作

用，这是党在理论上又一个重大创新

4、如何正确处理改革、发展、稳定之间的关系？P136

①改革、发展、稳定的统一是我国社会主义现代化建设的三个重要支点；②改革是动

力，发展是目的，稳定是前提，这是改革开放30多年来在推进中国特色社会主义建设中形成的科学认识；③正确处理改革、发展、稳定关系，胆子要大、步子要稳。要坚持改革、发展、稳定的统一，把改革力度、发展速度和社会可承受程度统一起来，把改善人民生活作为正确处理改革、发展、稳定关系的重要结合点，在保持社会稳定中推进改革和发展，通过改革发展促进社会稳定。

如何全面提高开放型经济水平？P140-141，3条

第八章 建设中国特色社会主义总布局

1、建设中国特色社会主义总布局的形成有何重要的理论意义和现实意义？P176-1772、社会主义初级阶段基本经济制度的确立，在社会主义所有制理论上实现了哪些重大的突

破和创新？P146-147 基本经济制度内涵+基本经济制度制定依据+基本经济制度意义

3、如何正确理解党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一？P155-156，3条

4、如何理解社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系？ P163主要内容；P165-166

相互关系

5、怎样理解中国特色社会主义文化建设的根本任务和主要内容？P163文化建设的根本任务；P165-166文化建设的主要内容

6、构建社会主义和谐社会有何重要理论意义和现实意义？

7、如何理解加强生态文明建设与经济、政治、文化和社会建设的关系？

第九章 实现祖国完全统一理论

1、如何理解实现祖国完全统一是中华民族的根本利益？P179-80 三条

2、和平统一，一国两制构想是如何形成和发展的？P182-1873、新形势下如何努力推动两岸关系的和平发展？P192-193，4条

第十章 中国特色社会主义外交和国际战略

1、如何理解和平与发展是当今时代的主题？P198 第二段

2、如何认识世界多级化和经济全球化的时代发展趋势？P199第一段，世界政治多极化趋势。P200第一、二段，经济全球化趋势。

3、中国为什么要坚持走和平发展道路？P204三条

第十一章 建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量理论

1、中国特色社会主义的根本目的是什么？P214-217 三个标题

2、在新的历史条件下，如何正确认识工人阶级是国家的领导阶级？P218最后一段

3、为什么说新的社会阶层也是中国特色社会主义的建设者？ P221 最后一段

4、为什么说新时期统一战线仍然是一个重要法宝？P223最后一段

5、如何认识在新世纪新阶段加强国防和人民军队建设的重要意义？P229 三条

第十二章 中国特色社会主义领导力量理论

1、怎样理解党的领导是中国社会主义现代化建设的根本保证？P241 四条

2、为什么说坚持党的领导必须改善党的领导？

3、在新的历史条件下如何提高党的建设科学化水平？P247 第三段，说明党建科学化遵循的主线。加强党的执政能力建设：定义、措施加强党的先进性和纯洁性建设：定义、措施

4、如何建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党？P250-251每段定义之后是建设要

求。

热点问题

1、中国梦问题：P122，中国梦提出、内涵、实现途径

2、生态文明建设问题：P173，生态文明建设的原因、内涵、建设途径（理念+制度）

3、社会主义核心价值观：P165，提出背景、内涵

4、全面深化改革问题：P131，重大意义、目标、任务

5、贫富差距问题：贫富差距形成原因、缩小差距的措施。

6、文化大繁荣大发展问题：P1677、如何看待民族分裂行为？我国的民族政策。

8、如何看待宗教极端行为？我国的宗教政策

第三篇：第一章 马克思主义中国化两大理论成果

第一章 马克思主义中国化两大理论成果

模拟试题

（一）单项选择题

1、在中国共产党的历史上，第一次鲜明地提出“马克思主义中国化”的命题和任务的会议是（）A．党的二大 B．遵义会议 C．党的六届六中全会 D．党的七大

2、马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果是（）A．科学发展观 B．邓小平理论

C．中国特色社会主义理论体系 D．“三个代表”重要思想

3、党的第（）次代表大会将毛泽东思想确立为党的指导思想。A．党的六大 B．党的六届六中全会 C．党的七大

D．党的七届二中全会

4、新时期正确评价毛泽东和毛泽东思想的党的重要文献是（）A．党的十一届三中全会决议 B．党的十一届六中全会决议 C．党的十二大报告 D．党的十三大报告

5、“文化大革命”结束后，能否正确评价毛泽东、毛泽东思想的关键在于（）。A．是否坚持毛泽东思想

B．是否把形成为科学理论的毛泽东思想同毛泽东晚年所犯的错误区别开来 C．是否把毛泽东思想与毛泽东的个人思想区别开来 D．是否用发展的观点看待毛泽东思想

6、毛泽东思想形成的时代背景是（）A．和平与发展成为时代主题

B．帝国主义战争和无产阶级革命的时代主题 C．中国共产党领导的革命实践

D．中国共产党领导的社会主义建设实践

7、邓小平在党的（）开幕词中明确提出了建设有中国特色社会主义的命题。A．十一届三中全会 B．十二大 C

D．十四大

8、党的第（）次代表大会将邓小平理论确立为党的指导思想。A．十二 B．十三 C．十四 D．十五

9、中国特色社会主义理论体系的开创之作是（）A．邓小平理论

B．“三个代表”重要思想 C．科学发展观 D．毛泽东思想

10、党的第（）次代表大会将“三个代表”重要思想确立为党的指导思想。A．十四 B．十五 C．十六 D．十七

11、党的第（）次代表大会将科学发展观确立为党必须长期坚持的指导思想。A．十五 B．十六 C． 十七 D． 十八

12、“三个代表”重要思想创造性地回答了（）的问题。A．什么是社会主义，怎样建设社会主义 B．什么是现代化，怎样建设现代化 C．建设什么样的党，怎样建设党 D．实现什么样的发展，怎样发展

13、建设中国特色社会主义，总依据（）A．社会主义初级阶段 B．生产力不发达 C．生产关系不健全 D．上层建筑不完善

14、建设中国特色社会主义，总布局是（）A．三位一体 B．四位一体 C．五位一体

D．物质文明、政治文明和精神文明相统一

15、建设中国特色社会主义，总任务是（）A．全面建成小康社会

B．实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴 C．以经济建设为中心 D．改革开放

16、党的解放思想、实事求是思想路线正式重新确立的标志是（）A．《解放思想，实事求是，团结一致向前看》

B．《中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议公报》 C．《高举毛泽东思想旗帜，坚持实事求是的原则》 D．《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

17、贯穿于邓小平理论形成和发展的全过程，贯穿于邓小平理论各个方面的是（）A．实事求是

B．解放思想，实事求是

C．什么是社会主义，怎样建设社会主义 D．坚持共产党的领导，坚持改革开放 18、1976年10月粉碎“四人帮”并结束“文化大革命”后，我党实事求是思想路线的重新确立者是（）

A．邓小平B．华国锋 C．江泽民 D．胡锦涛

19、辩证唯物主义和唯心主义这两条对立的思想路线在实际工作中集中表现为（）

A.从实际出发还是从本本出发 B．从原则出发还是从愿望出发 C．从实际出发还是从规律出发 D．从本质出发还是从现象出发 20、我们党在长期执政条件下，能够战胜各种困难，取得举世瞩目的成就，就是因为我党能保持先进性和创造力，其决定性因素是（）A．着重从思想上建设党 B．坚持党的三大优良作风 C．从严治党，依法治国 D．坚持解放思想、实事求是、与时俱进

21、解放思想的目的和归宿是（）A．实事求是 B．与时俱进

C．破除习惯势力和主观主义偏见的束缚 D．求实创新

22、坚持实事求是的思想路线，在中国革命、建设和改革问题上，最根本的就是要坚持一切从本国实际出发，敢于和善于（）A．走自己的路 B．学习别人的经验 C．大胆设想 D．艰苦奋斗

（二）多项选择题

1、马克思主义中国化的科学内涵是指（）A．运用马克思主义理论解决中国的具体问题 B．将中国革命的实践经验、历史经验提升为理论 C．把马克思主义融入中国优秀文化之中 D．实现中国优秀文化的创造性转换

2、邓小平说：“马克思主义必须是同中国实际相结合的马克思主义，社会主义必须是切合中国实际的有中国特色的社会主义。”这句话应当理解为（）A．马克思主义必须中国化

B．必须以实用化的态度对待马克思主义 C．社会主义必须具有中国特色 D．离开中国实际谈马克思主义没有意义

3、中国革命建设和改革的实践证明，要运用马克思主义指导实践，必须实现马克思主义中国化。马克思之所以能够中国化的原因在于（）A．马克思主义理论的内在要求

B．马克思主义与中华民族优秀文化具有相融性 C．中国革命建设和改革的实践需要马克思主义指导 D．马克思主义为中国革命建设和改革提供了现实发展模式

4、毛泽东思想是（）

A．马克思列宁主义在中国的运用和发展

B．被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结 C．中国共产党集体智慧的结晶 D．毛泽东一生思想与实践的完整体现

5、毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿于毛泽东思想全部内容及其各个部分的立场、观点和方法。主要包括的基本方面是（）A．实事求是 B．群众路线 C．统一战线 D．独立自主 6、1978年党的十一届三中全会实现的三大历史转变是（）A．从“以阶级斗争为纲”转变到以经济建设为中心 B．从“两个凡是”转变到实事求是 C．从墨守成规转变到社会主义改革 D．从封闭半封闭转变到对外开放

7、中国特色社会主义理论体系包括（）A．毛泽东思想 B．邓小平理论

C．“三个代表”重要思想 D．科学发展观

8、中国特色社会主义理论体系回答的基本问题有（）A．什么是社会主义，怎样建设社会主义 B．建设什么样的党，怎样建设党 C．实现什么样的发展、怎样发展 D．解放生产力，发展生产力

9、科学发展观与毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是一脉相承的统一的科学理论。这种一脉相承具体表现在（）A．都坚持辩证唯物主义和历史唯物主义世界观 B．都具有与时俱进的理论品质

C．都提出物质文明和精神文明并举的原则 D．都坚持为最广大人民群众的根本利益服务的宗旨

10、胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话指出：经过90年的奋斗、创造、积累，党和人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的成就是（）A．开辟了中国特色社会主义道路 B．形成了中国特色社会主义理论体系 C．确立了中国特色社会主义制度 D．实现了思想的大解放

11、党的十八大指出了我国国情现实的“三个没有变”，是指（）A．我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变

B．人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变

C．我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变 D．生产力落后、生产关系不完善没有变

12、解放思想的科学含义是（）

A．在马克思主义的指导下打破习惯势力的束缚

B．在马克思主义的指导下坚持实事求是，一切从实际出发 C．在马克思主义的指导下研究新情况，解决新问题 D．在马克思主义的指导下破除教条主义和本本主义的束缚

13、解放思想、实事求是集中体现了()。A．辩证唯物主义和历史唯物主义的统一

B．马克思主义的科学世界观和方法论的统一 C．党的思想路线与辩证唯物主义认识论的统一D．唯物论、辩证法和认识论的统一

14、实事求是思想路线的重新确立和发展对我国革命和建设具有非常重大的理论意义和实践意义，主要包括：（）A．有力地推动和保证了拨乱反正地顺利进行 B．有利地推动和保证了全面改革的进行

C．解决了关系我们党和国家前途命运的重大政治问题，为我们党永葆生机提供了科学的精神法宝

D．使我们党成功找到了在经济文化落后的中国建设社会主义的正确道路

15、党的思想路线的基本内容是()A．解放思想，实事求是

B．一切从实际出发，理论联系实际C．相信群众，依靠群众

D．坚持实践是检验真理的唯一标准

（三）简答题

1、如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？

2、如何正确理解毛泽东思想形成发展的时代背景和实践基础？

3、如何正确理解毛泽东思想的科学体系和主要内容？

4、如何正确理解毛泽东思想的历史地位？

5、如何正确理解中国特色社会主义理论体系形成发展的条件？

6、如何正确理解邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观合并称为中国特色社会主义理论体系的理由？

7、实事求是思想路线的科学内涵是什么？

（四）论述题

1、邓小平在领导中国共产党进行指导思想的拨乱反正中如何正确评价毛泽东思想?这一正确评价有何重大意义?

2、如何正确理解中国特色社会主义理论体系的科学体系和主要内容？

3、如何正确理解马克思主义中国化两大理论成果的关系？

4、如何理解马克思主义中国化两大理论成果的精髓？

（五）材料分析题

1、根据材料回答问题

90年来，我们党团结带领人民在中国这片古老的土地上，书写了人类发展史上惊天地、泣鬼神的壮丽史诗，集中体现为完成和推进了三件大事。

第一件大事，我们党紧紧依靠人民完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放。经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争、解放战争，党和人民进行28年浴血奋战，打败日本帝国主义侵略，推翻国民党反动统治，建立了中华人民共和国。新中国的成立，使人民成为国家、社会和自己命运的主人，实现了中国从几千年封建专制制度向人民民主制度的伟大跨越，实现了中国高度统一和各民族空前团结，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。中国人从此站立起来了，中华民族发展进步从此开启了新的历史纪元。

第二件大事，我们党紧紧依靠人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。我们创造性地实现由新民主主义到社会主义的转变，使占世界人口四分之一的东方大国进入社会主义社会，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革。我们建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，积累了在中国这样一个社会生产力水平十分落后的东方大国进行社会主义建设的重要经验。

第三件大事，我们党紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。党的十一届三中全会以来，我们总结我国社会主义建设经验，同时借鉴国际经验，以巨大的政治勇气、理论勇气、实践勇气实行改革开放，经过艰辛探索，形成了党在社会主义初级阶段的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，建立和完善社会主义市场经济体制，坚持全方位对外开放，推动社会主义现代化建设取得举世瞩目的伟大成就。

——摘自2011年胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话。根据材料请回答：

试阐述三件大事与马克思主义中国化两次飞跃的理论成果之间的关系。

2、根据材料回答问题

生产关系究竟以什么形式为最好，恐怕要采取这样一种态度，就是哪种形式在哪个地方能够比较容易比较快地恢复和发展农业生产，就采取哪种形式；群众愿意采取哪种形式就采取哪种形式，不合法的使它合法起来„„刘伯承同志经常讲一句四川话：“黄猫、黑猫，只要捉住老鼠就是好猫。” 这是说的打仗。我们之所以能够打败蒋介石，就是不讲老规矩，不按老路子打，一切看情况，打赢算数。现在要恢复农业生产，也要看情况，就是在生产关系上不能完全采取一种固定不变的形式，看用哪种形式能够调动群众的积极性就采用哪种形式。

——摘自《邓小平文选》

请回答：

（1）这段话表现了邓小平怎样的思想？（2）如何理解这种思想？

参考答案

（一）单项选择题

1、C

2、C

3、C

4、B

5、B

6、B

7、B

8、D

9、A

10、C

11、D

12、C

13、A

14、C

15、B

16、B

17、B

18、A

19、A 20、D

21、A

22、A

（二）多项选择题

1、ABC

2、ACD

3、ABC

4、ABC

5、ABD

6、ACD

7、BCD

8、ABC

9、ABD

10、ABC

11、ABC

12、ACD

13、ABCD

14、ABCD

15、ABD

（三）简答题

1、马克思主义中国化，就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题，就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论，就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

2、帝国主义战争与无产阶级革命时代主题是时代背景；党领导的革命与建设的伟大实践是实践基础。

3、毛泽东思想紧紧围绕着中国革命和建设这个主题，提出了一系列相互关联的重要理论观点，构成了一个完整的科学思想体系，并以独创性的理论丰富和发展了马克思列宁主义。主要内容包括：新民主主义革命理论、社会主义革命和社会主义建设理论、革命军队建设和军事战略理论、政策和策略理论、思想政治工作和文化工作的理论、党的建设理论。

4、马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果；中国革命和建设的科学指南；中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。

5、和平与发展成为时代主题是时代背景；我国改革开放和社会主义现代化建设伟大实践是实践基础；中国社会主义建设正反两个方面历史经验是历史根据。

6、理论基础一致：马克思列宁主义、毛泽东思想为指导；理论主题鲜明：中国特色社会主义；理论精髓一致：实事求是；立论基础一致：社会主义初级阶段 ；理论目标一致：实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益；实践基础一致：改革开放；时代背景一致：和平与发展成为时代主题。它们既互相联系又层层递进，体现了改革开放以来党的理论创新成果阶段性和系统性的内在统一。

7、一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。一切从实际出发，是实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际，是实事求是思想路线的根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的验证条件和目的；实事求是是党的思想路线的核心。

（四）论述题

1、（1）如何正确评价毛泽东和毛泽东思想，在当时是一个全局性的、紧迫的、至关重要的问题。在拨乱反正中，邓小平率先抵制和批评了“两个凡是”的错误方针，指导全党恢复毛泽东倡导的实事求是的思想路线；他又坚决地批评了借毛泽东晚年错误从根本上否定毛泽东和毛泽东思想的错误倾向，强调毛泽东思想这面旗帜丢不得，否则要犯历史性的大错误。

（2）邓小平指出：毛泽东的伟大功勋是永远不可磨灭的，他的功绩是第一位的，错误是第二位的；毛泽东思想是一个科学体系，毛泽东晚年的错误不属于毛泽东思想的科学体系，必须完整地准确地理解和运用毛泽东思想，把我们的事业推向前进。根据邓小平的这些重要思想，党的十一届六中全会决议正确评价了毛泽东和毛泽东思想。

（3）这正确评价证明中国共产党是政治上、理论上成熟的坚强的马克思主义政党；它排除了“左”的和右的干扰，统一了全党思想，激励着全党和全国人民坚持和发展毛泽东思想，开辟建设有中国特色社会主义的新事业。

2、中国特色社会主义理论体系紧紧围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”、“建设什么样的党、怎样建设党”、“实现什么样的发展、怎样发展”这三个基本问题展开，在建设中国特色社会主义的一系列基本问题上，系统提出了紧密联系、相互贯通的理论观点，构成了一个科学的理论体系。其主要内容包括：思想路线、总依据理论、社会主义本质和总任务理论、改革开放理论、总布局理论、实现祖国完全统一的理论、外交和国际战略理论、根本目的和依靠力量理论、国防和军队现代化建设理论、领导核心理论。

3、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果，它们之间是一脉相承又与时俱进的关系。（1）毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源：其一，毛泽东思想所蕴含的马克思主义的立场、观点和方法，为中国特色社会主义理论体系提供了基本遵循。其二，毛泽东思想关于社会主义建设的理论，为开创和发展中国特色社会主义理论体系做了重要的理论准备。（2）中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想.（3）中国化马克思主义是马克思列宁主义在中国的运用和发展：都坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义为哲学基础；都坚持以实现共产主义为最高理想；都坚持以无产阶级政党为领导核心；都坚持代表最广大人民的根本利益。

4、所谓精髓，对于某一理论而言，指的是能使这一理论得以形成和发展并贯穿其始终，同时又体现在这一理论体系各个基本观点中的最本质的东西。首先，实事求是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程；其次，实事求是体现于马克思主义中国化两大理论成果基本内容的各个方面；最后，实事求是是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则

（五）材料分析题

1、这三件大事可以概括为革命、建设、改革，是中国共产党成立90年来为中华民族的独立、富强团结全国人民做的三件大事。（1）第一个时期的新民主主义革命，为实现马克思主义中国化的第一次历史性飞跃、结出毛泽东思想这一理论成果提供了丰富的实践源泉，同时在毛泽东思想的指导下，新民主主义革命取得了历史性胜利。（2）第二个时期的社会主义革命的成就也是在毛泽东思想的正确指导下取得的，同时这一时期形成的社会主义改造理论丰富和发展了毛泽东思想。第二个时期的社会主义建设的初步探索，虽然历经曲折，但这一时期建立起的比较完整的工业体系和国民经济体系为改革开放提供了物质保障，这一时期关于社会主义建设的正确思想，也为实现马克思主义中国化的第二次历史性飞跃提供了有益的思想启示。（3）十一届三中全会以来三十多年丰富的改革开放实践为中国特色社会主义理论体系打下了坚实的实践基础。中国特色社会主义理论体系，紧紧围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”、“建设什么样的党、怎样建设党”、“实现什么样的发展、怎样发展”这三个基本问题展开，在建设中国特色社会主义的一系列基本问题上，系统提出了紧密联系、相互贯通的理论观点，构成了一个科学的理论体系，实现了马克思主义中国化的第二次历史性飞跃。（4）两次飞跃，是辩证把握理论与实践关系的两次历史性飞跃，两大成果，是中国共产党指导思想的两次历史性创新，是对在中国这样的国家如何进行革命、建设、改革得出规律性认识的两大成果。两次飞跃在三件大事的实践中产生，又指导三件大事，开辟了革命、建设和改革通向胜利的广阔前景。

2、（1）这段话表现了邓小平实事求是的思想。

（2）实事求是的思想就是：第一，从客观实际出发，而不是从书本出发，去寻找解决问题的方法；第二，解决问题的正确方法必须是能经受实践检验的方法；第三，实践的检验包括了生产实践的检验和生产实践的主体的检验，也就是既能发展生产，又能为群众所接受；第四，实践是检验真理的唯一标准，能够指导实践的新思想如果不符合旧的理论，就应该突破旧理论，使新思想合法化。

第四篇：马克思主义中国化理论成果的精髓

第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓

一、单项选择题

1．对“实事求是”首先作出马克思主义的解释，并把它确立为中国共产党的思想路线的人是（）

A.刘少奇 B．毛泽东 C．邓小平D．王稼祥 2．延安整风运动的中心任务是（）A．反对官僚主义以整顿作风 B．反对宗派主义以整顿党风 C．反对主观主义以整顿学风 D．反对党八股以整顿文风

3．中共十六大报告指出，一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力，一个政党永葆生机的源泉是()A．创新

B．改革

C．革命

D．发展

4.“实践是检验真理的唯一标准”大讨论是在()A.1949年 B.1978年 C.1989年 D.1992年 5.马克思主义中国化的各个理论成果的精髓是()A.群众路线 B.解放思想,实事求是 C.改革开放 D.为人民服务

6.马克思主义理论品质是()A.解放思想 B.实事求是

C.开拓创新 D.与时俱进

7.“解放思想，实事求是”中的解放思想是指()A.思想更开放一点，胆子更大一点，步子更快一点 B.一切从实际出发，走自己的路

C.在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题 D.排除姓“资”姓“社”抽象理论争论的干扰

8.中共十六大通过的新党章明确指出，党的思想路线是()A.解放思想，实事求是，走自己的路 B.解放思想，与时俱进，开拓创新

C.一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理 D.一切从实际出发，解放思想，与时俱进，实事求是，在实践中检验真理和发展真理

9.社会发展和变革的先导是在实践基础上的()A.制度创新 B.理论创新 C.科技创新 D.文化创新 10.实事求是被确立为党的思想路线是在()A.遵义会议上 B.延安整风时期 C.党的七大 D.十一届三中全会

11.开辟新时期新道路、开创建设有中国特色社会主义新理论的宣言书是()A.完整准确地理解毛泽东思想 B.坚持四项基本原则

C.解放思想、实事求是，团结一致向前看 D.中国共产党第十二次全国代表大会开幕词 12.在国际国内政治**严峻考验的历史关头，深刻回答长期束缚人们思想的许多重大认识问题，把改革开放和现代化建设推进到新阶段的解放思想，实事求是的宣言书是()A.思想更解放一点，改革的步子更快一些 B.组成一个实行改革的有希望的领导集体 C.视察上海时的谈话 D.南方谈话

13．邓小乎指出，“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”这段话非常深刻地阐明了（）

A.反对教条主义的重要性 B．改革开放的重要性 C．破除封建迷信的重要性 D.解放思想的重要性 14．解放思想意味着主观和客观的关系是（）

A.从根本上不能统一 B.可以达到绝对的统一 C.是具体的、历史的统一 D.两者不相关 15.解放思想、实事求是贯穿于邓小平理论的（）

A.形成阶段 B.发展阶段 C.成熟阶段 D.形成和发展的全过程 16．邓小平对党的思想路线最突出的贡献是（）A.明确提出实事求是是党的思想路线 B.强调实事求是是党的思想路线

C.把“解放思想”作为思想路线的新范畴 D.提出了“三个有利于”的判断标准

17．中共十六大通过的新党章明确指出，党的思想路线是（）A.解放思想、实事求是，走自己的路 B.解放思想，与时俱进，开拓创新

C.一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理 D.一切从实际出发，解放思想，与时俱进，实事求是，在实践中检验和发展真理 18．解放思想、实事求是的首要条件（）A.理论联系实际 B.一切从实际出发

C.坚持执行党的政策方针 D.在实践中检验和发展真理

19．马克思主义具有与时俱进的理论品质是指（）

A.马克思主义被邓小平理论和“三个代表”重要思想所取代 B.马克思主义的基本原理和立场、观点已经过时 C.必须坚持马克思主义的基本理论、立场和方法 D.它本身要随着社会实践的发展而发展

20．实事求是思想路线的根本体现是（）A.尊重实践、尊重群众 B.尊重知识、尊重人才

C.尊重客观实际、尊重客观规律 D.发挥主观能动性，大胆创新

二、多项选择题（选两个或两个以上的答案，多选、漏选和错选均不得分）

1．解放思想就是()A.一切从经验出发 B．一切从实际需要出发 C．使思想和实际相符合 D．使主观和客观相符合 2．解放思想和实事求是的关系是()A.解放思想是实事求是的前提 B．实事求是是解放思想的目的 C．解放思想和实事求是是统一的

D．解放思想不能离开实事求是

3．与时俱进，就是党的全部理论和工作要()A．体现时代性

B．忠于实践性 C．把握规律性

D．富于创造性

4.实事求是是毛泽东思想的精髓，是因为（）

A．毛泽东在延安时为中央党校题了“实事求是”四个大字 B．毛泽东对实事求是作了马克思主义的解释 C．它是同毛泽东对中国革命道路的探索联系在一起的，是中国革命胜利的思想武器 D．它是反对主观主义、经验主义和教条主义的

5.解放思想、实事求是是()A.马克思主义精髓 B.毛泽东思想精髓 C.邓小平理论精髓 D.是党的工作作风 6．邓小平批判“两个凡是”，提出完整、准确地理解毛泽东思想。“两个凡是”是指()A B.C.D.凡是党中央的决定，7.“两个凡是”不符合马克思主义因为()A.对领袖人物的话应该采取实事求是的态度 B.它否定了历史唯物主义 C.它禁锢了人们的思想

D.它导致了文化大革命的产生

8.重新确立解放思想、实事求是的思想路线，是为了()A.以邓小平理论代替毛泽东思想 B.冲破思想禁锢、拨乱反正

C.确立实现四个现代化的路线、方针、政策和措施 D.解决历史遗留问题，解决新出现的矛盾和问题 9.与时俱进，就是党的全部理论和工作要()A.体现时代性 B.忠于实践性 C.把握规律性 D.富于创造性

10.1978年以来的两个解放思想、实事求是的宣言书是指()A.1978年中央工作会议上邓小平的讲话《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 B.1982年邓小平在十二大提出的“走自己的路，建设有中特色的社会主义” C.1992年的邓小平南方讲话

D.十三大提出的社会主义初级阶段理论

11.实践是检验真理的唯一标准的大讨论()A.重新恢复和发展了我们党思想路线 B.实际上也是要不要解放思想的争论 C.是要不要坚持社会主义的问题 D.是关系到党和国家前途、命运的问题

12.邓小平南方谈话中阐述了一系列的重要思想，其中有()A.关于计划和市场都是经济手段的思想 B.关于社会主义本质的思想 C.关于发展才是硬道理的思想 D.关于“三个有利于”的思想

13.判断一切工作是非得失的标准，是看()A.是否有利于发展社会主义的社会生产力

B.是否有利于巩固社会主义制度

C.是否有利于增强社会主义国家的综合国力

D.是否有利于提高人民的生活水平

14．按照“三个有利于”标准，必须明确（）A．不能离开“三个有利于”标准去抽象谈论社会主义 B．在任何情况下都不要问姓“社”姓“资” C．不可以把那些既可为“资”服务又可为“社”服务的东西当作资本主义的东西加以排斥

D．一切合乎“三个有利于”标准的，就是为社会主义所需要和允许的 15.江泽民在《论科学技术》一文中指出：“创新是（）A.一 个民族的灵魂 B.是一个国家兴旺发达的不竭动力 C.是一个政党永葆生机的源泉 D.是解决中国一切问题的关键

三、辨析题(要求对所给命题或观点进行辨别、分析，观点正确，言之成理)1.解放思想就是实事求是。

2.解放思想、实事求是思想路线是邓小平理论形成和发展的推动力。3．实现解放思想与实事求是辩证统一的基础是社会实践。4．与时俱进是马克思主义的理论品质。

5．解放思想意味着放飞思想，也就是意志自由。

四、论述题

1．党的实事求是的思想路线是如何确立的？

2．试述邓小平、江泽民和十六大以来党对实事求是思想路线有哪些新的贡献？

3．实事求是思想路线的主要内容是什么？如何理解党的思想路线的实质是实事求是？ 4．为什么说实事求是是马克思主义中国化各理论成果的精髓？

5．如何科学理解解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实之间的关系？

6．在发展中国特色社会主义事业的进程中，为什么要继续解放思想？怎样科学的理解理论创新？

7．为什么说革命、建设和改革要走自己的路？ 8．为什么说解放思想、实事求是、与时俱进是党坚持先进性和增强创造力的决定性因素？

五、材料分析题(要求结合所学知识分析材料回答问题)

1、以下是关于对待毛泽东思想的态度的材料。材料l “凡是毛王席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。”

摘自《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》社论（学好文件抓住纲），1977—02—07 材料2 有些同志说，我们只拥护“正确的毛泽东思想”，而不拥护“错误的毛泽东思想”，这种说法也是错误的。

摘自《邓小平文选》第二卷

材料3 三中全会以后，我们就是恢复毛泽东同志的那些正确的东西嘛，就是准确地、完整地学习和运用毛泽东思想嘛。基本点还是那些。从许多方面来说，现在我们还是把毛泽东同志已经提出、但是没有做的事情做起来，把他反对错了的改正过来，把他没有做好的事情做好。今后相当长的时期，还是做这件事。当然，我们也有发展，而且还要继续发展。

摘自《邓小平文选》第二卷

请回答：

（1）根据材料1，指出对待毛泽东思想的一种态度。（2）根据材料2，指出对待毛泽东思想的另一种态度。（3）指出这两种态度的共同错误是什么。

（4）根据材料3，指出对待毛泽东思想的正确态度是什么。

第五篇：第二章 马克思主义中国化理论成果精髓

第二章 马克思主义中国化理论成果精髓

一、单项选择

1.1978年邓小平在中央工作会议上作的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话，重新确立了党的：（A）

A.实事求是的思想路线

B.解放思想、实事求是的思想路线

C.解放思想的思想路线

D.解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线

2.20世纪30年代，中国共产党内最早提出反对教条主义任务的领导人是(A)A.毛泽东B.刘少奇C.周恩来D.张闻天 3.实事求是思想路线的根本体现是（A）

A．尊重群众、尊重实践 B．求真务实 C．与时俱进

D．“三个有利于” 4.马克思主义不是一个由既定不变的概念、结论和公式构成的狭隘、封闭、僵化的体系，而是一个富有自我更新和生长活力的、开放的、具有强大实践功能的科学体系。以上这段表述所揭示的是马克思主义的：(B)

A.实践的品质 B.与时俱进的品质

C.批判的品质 D.时代的品质 5.邓小平理论的精髓是(B)

A.解放生产力，发展生产力

B.解放思想，实事求是

C.坚持四项基本原则

D.“三个有利于”标准

6.不断开拓马克思主义理论发展的新境界，就要求党的全部理论和工作，要紧跟时代的步伐，用马克思主义的宽广眼界观察世界；要更加符合实践发展的客观规律；要更加开拓创新。以上这“三个要”体现的是对：(A)

A.与时俱进的基本要求 B.体现时代性的基本要求

C.把握规律性的基本要求 D.富于创造性的基本要求 7.实事求是思想路线的根本体现是（A）A．尊重群众、尊重实践 B．求真务实 C．与时俱进

D．“三个有利于”

二、多项选择

1．十一届三中全会实现了党的历史上具有深远意义的伟大转折，是因为（）

A．重新确立了解放思想、实事求是的思想路线

B．确定把党和国家的工作中心转移到社会主义现代化建设上来 C．作出改革开放的重大决策

D．标志着邓小平同志成为党的第二代中央领导集体的核心 E．真理标准的确定。

2．判断各方面工作是非得失，归根到底，要以“三个有利于”为标准，这体现了（）

A．真理标准和价值标准的统一

B.发展生产力同增强综合国力、提高人民生活水平的统一 C．生产力是人类社会发展的最终决定力量 D.生产力的发展是社会发展的最高标准。E．共同理想和最高理想的统一

3．坚持与时俱进，就要正确回答（）A．如和认识社会主义发展的历史进程 B.如何认识资本主义发展的历史进程

C．如何认识我们社会主义改革实践过程对人们思想的影响 D.如何认识与当今国际环境和国际政治斗争带来的影响 E.如何认识当前所处时代特征

4．“解放思想，实事求是”的思想路线是（）A．邓小平理论的主题

B.邓小平理论形成的历史起点，贯穿于邓小平理论的各个方面 C．邓小平理论的逻辑起点，贯穿于邓小平理论的个方面 D．邓小平理论的精髓和基础 E．邓小平理论形成的背景

5．实事求是思想路线的根本体现是（）

A．尊重事实 B.尊重群众 C.尊重实践 D.尊重人才 E.尊重规律

三、简答题

1.简述解放思想、实事求是相互关系。（1）解放思想是实事求是的前提。

（2）解放思想的目的是实事求是，解放思想是为了达到新的实事求是。（3）解放思想和实事求是是统一的。

2.为什么说解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓？

（1）从邓小平理论形成的历史脉络看，解放思想、实事求是是相对于其他内容和原则首先确立，是邓小平理论形成和发展的逻辑起点和前提条件。

（2）从邓小平理论的内容和体系看，解放思想、实事求是的精神体现在各个方面，是贯穿各种具体观点的红线。

（3）从邓小平理论的发展看，解放思想、实事求是，是邓小平理论继续丰富和发展的思想保证。

四、论述题

1.如何从党的历史经验中认识思想路线的重要性？

答案要点： 第一，党的思想路线是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展，体现了马克思主义的理论品质。

第二，党的思想路线是正确制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。第三，党的思想路线是加强党的思想作风建设和提高领导能力的根本原则。