XX年春季学期第一周班级工作总结

第一篇：XX年春季学期第一周班级工作总结

XX年春季学期第一周班级工作总结

新学期寄语：亲爱的同学们，新的一年又开始了，俗语说“一年之计在于春”，希望同学们在新的一年里，满怀信心、精神百倍地投入到新学期的学习生活中来。老师会和你们一起努力，完成好本学期的各项任务，加油孩子们！

一、校园一周要闻：

1.签订师德承诺书；学习二小教师行为禁令。

2.更新班级信息窗，主要包括课程表、家校联系表、作息时间表、值日表等。

3.班主任根据学校新学期工作计划制定班级工作计划

4.上交家校协同记录表、寒假“小手拉大手共筑碧水蓝天”致家长一封信“回执单”。上交寒假生活记录单，装订成册。

5.下发教师点名记录表、学生日常活动评价表、调（代）课通知单、社团（走班）活动评价表、作业批改记录单等各类记录表。

6.好习惯超市营业，上学期没兑换完的奖章这周兑换完。

7.上交假期工作总结。

8.检查各班植物角。

9.进行小组评价资料汇总，进行每周学生评优

10.进行了带队排队比赛

11.本周好习惯训练：

（1）集体带队。要求：排队快静齐，带队前后队伍跟紧、抬头挺胸，到操场后排队安静整齐；整个过程中精神面貌较好。

（2）走廊秩序。强调：在走廊保持安静、不跑。

二、班级一周快讯：

（一）假期总结

作业完成情况：

寒假作业分常规作业和实践作业两项内容。

对于常规的口算以及写字每个同学都能按时完成，而且速写都比较认真，值得表扬。

每天坚持跳绳锻炼，以增强体质，并做好记录。

实践性作业有这么几项内容：《我的理财计划》除了一人弄丢，其他同学都能按时完成。

二是《快乐春节假期行》以及《寒假生活记录单》都能完成。

另外学校还布置了科幻画，有14人没有完成，其他同学都画了，其中完成质量较好的有：李xx、孙xx

家长的一封信除了两人弄丢，其他人都完成。

科技小发明完成较好的有丁xx、王xx

开学后能够积极主动带盆花装饰美化教室的有李xx、张xx

二、本周获得班级之星的有：刘xx、李xx

获得单项奖的是：李xx、孙xx

三、学习情况：

语文学习：

开学第一周，孩子们基本可以从假期状态中走出来投入学习，上课、作业大都比较令人满意。、课堂积极思考表现突出的是：薛xx、李xx

2、作业表现突出的是：张xx、徐xx

3、本周完成学习任务有进步的有张xx、徐xx，主要表现在既认真又及时。

4、总体学习态度有进步的有：宋xx、于xx，主要是完成任务及时了很多。

希望以上同学能再接再厉，争取更大进步。

还不尽人意的地方也不少：

假期就布置回家背课文，到现在第一课本来要求背诵4个段，现在背2个段还有3人没有背下来。还有预习课文不及时，预习单填写不认真，课堂作业没完成回家不补等等学习拖拉现象仍很严重，希望下周能有所改变。

数学学习：

新课内容：

周二：讲了圆的概念，圆心决定了圆的大小，半径决定了圆的位置。画圆的时候要注意固定一点即圆心，其次要确定半径，最后还要旋转一周，注意手要拿圆规顶端的手柄，不要动圆规的腿，否则半径就会大小变化了，个别同学还不能熟练用圆规画圆，还有个别同学今天没有带尺子，以后不要忘记哦！

周三：研究了圆的周长，知道了画曲为直的研究方法，总结出了圆的周长公式，知道直径用公式c=πd,知道半径用公式c=2πr，还研究了与整圆有关的半圆的周长，半圆的周长=圆周长的一半+一条直径，用字母表示半圆的公式：知道直径用c=πd÷2+d,知道半径用c=πr+2r，课堂上通过举例知道了：两个圆的半径之比=直径之比=周长之比，还抄写了从1π到10π的得数，希望孩子们能够背下来，有利于今后的计算。

周四：讲了圆的面积，知道了圆的面积公式的推导过程，运用了化圆为方的转化方法，即课本P12，将圆形切割成很多小扇形，拼成一个近似的长方形，找到长方形与圆形之间的联系，长方形的长=圆周长的一半，也就是πr，长方形的宽=圆的半径，也就是r，长方形的面积=长×宽，所以圆的面积=πr×r=πr²。通过做题发现许多孩子第一次接触圆形，将周长的公式和面积的公式分不清，再就是计算能力比较差，圆这一单元的计算比较复杂，所以计算经常出现错误，尤其是面积算平方的时候错误更多。

练习及作业：除了一人周三晚忘记写作业，其他同学都能按时完成作业。个别同学的作业错题比较多，希望这几个同学课后能够多复习一下，尤其是错题要及时改正！

英语学习：

本周学习新的单元模块，希望同学们利用周末时间继续坚持读英语、听英语，提高自己的口语能力。

四、纪律情况：

放学路队的同学要加强纪律管理，个别同学排队时不到位，路队长注意加强点名管理，有未到人员及时跟班主任回报。

五、卫生情况：

新学期，值日生做的都比较积极、及时。

六、温馨小提示

1、周末孩子的个人卫生要及时清理，理理头发、剪剪指甲、洗洗澡、换换衣服。注意书包脏了刷一刷。周一带桌垫。

2、为预防传染病，建议大家尽量不要去人员密集的公共场所。家里经常开窗通风。少吃零食，作息有规律，加强体育锻炼，增强身体抵抗力。

3、督促孩子放学后一定先回家，得到家长的允许后再出去活动。

4、若家长您有什么疑问之处，请与班主任联系沟通。

5、到校时间7：20--7:40

6、孩子有优秀习作请将电子稿发送至xx,我们将在班级博客和校报中择优

第二篇：2015春季学期第一周

罗文坡小学2015春季学期

第一周工作安排

1、星期一早上，各班主任到教室清点学生人数，并报至教导处。

2、班主任周一早上张贴课程表、座位表、时间作息表在教室，并上交给雷主任2份。同时把课程表、时间作息表在各班级群共享，让家长明白学校教学安排。

3、星期一早上进行开学典礼，德育处作好各类准备，早读下课后，各班学生在正副班主任带队下拿凳子到操场集中。

4、各科教师上交教学计划，备好两周的课的教案。班主任、学校各处上交工作计划。（吴主任周一中午负责收）

5、星期一下午第一节班队课，班主任开展安全知识教育。

6、星期一下午第一节，行政例会。

7、星期三下午4：00分在二（1）班进行政治业务学习。

8、教导处督促各班主任完成学生的转出、转入学籍工作。

9、各班主任整理各班学生在校生花名册，并发电子版给雷任。（星期五前完成）

10、第二周的班队，我校将开展“优秀传统文化在我身边”主题队会，进行交流分享和活动总结。展示少先队员们在寒假期间开展活动的照片、视频、绘画、文章、故事，交流心得体会。请班主任指导学生做好准备。

罗文坡小学

2015年2月28日

第三篇：2012春季学期二班班级工作总结

2012春季学期二（2）班班级

工 作 总 结

青龙四小

李金平

时间过得可真快，随着炎热季节的到来，本学期即将接近尾声，回首这一学期的班级工作可谓五味杂陈，记忆犹新。一学期来，我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”并以其为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了宝贵的经验，有所收获。经过努力，在各级领导的关心、指导和各科任教师的帮助、支持下，圆满完成了本学期的班级管理工作。为了总结经验教训、继往开来，使以后的工作有一个全新的开始，现就本学期的班级管理工作作出全面的总结。

一、班级概况：

本学期我继续担任二（2）班的班主任，该班共有学生 74 人，其中男生 35 人，女生 39 人，平均年龄在9——12岁之间。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，但也还有少数学生其行为规范还有待提高，没有很好的学习习惯，集体荣誉感不强。

二、以身作则，为人师表

作为小学低年级的班主任这一点尤为重要。作为班级的组织者和管理者，一举一动都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，当好学生的表率，力求成为学生心目中的楷模，做到“要学生做到的，老师先要做到”。从而带领全班学生积极向上。

三、以爱为依托，搞好常规管理

1、组建班委，培养得力小助手

班干部是班级的核心，要建设一个良好的班集体，首先要有一支责任心强、能力强的班干部队伍。我适时进行正确的引导。让他们在实践中逐步积累管理经验，将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层管理，责任到人，做到“人人有事做，事事有人做”，人人都是班级小主人，班风正、学风浓、集体凝聚力强。

2、建立健全班级管理制度，经常在班上学习《行为规范》、《小学生守则》和学校的各项规章制度,再认识行为准则。用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

3、强化清洁卫生制度

每次清洁卫生大扫除时，我都亲力亲为参与，与学生共同进行。到教室指导孩子们打扫卫生，如何扫地、摆桌子、拖地，手把手地教，示范给孩子们看。每周进行卫生综合评比，对表现好的小组进行表扬。采取组长负责制，采用轮流值日的方法，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，由组长负责检查值日情况。

四、注重安全教育，常抓不懈

结合学校开展的要求开展安全教育主题班会，对学生进行交通安全、防火防水安全、自救自护知识等知识的灌输，使学生防患于未然。结合火灾地震逃生演习，组织学生在演习中学会逃生，学会保护自己，关爱他人。同时，将上下学安全贯彻到每一天，安排他们结成小队结伴回家，使学生养成良好的习惯。

五、加强德育教育，循循善诱

对学生进行思想品德教育是班主任的工作重心，使他们的身心得到全面健康的发展，增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，动之以情，晓之以理。对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周班会，结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议。此外，通过多种形式的互助活动互相帮助。及时奖励，适时提醒，正确引导学生的心理，及时处理学生中可能发生的问题纠纷，深入与学生谈心，掌握思想动态。

总之，班主任工作是举足轻重的，涉及到的问题是多方面、多层次的。所以，管理上就没有固定的模式，必须因地制宜、因势利导才能达到最佳的管理效果。今后将不断地总结经验教训，进一步搞好班级管理工作。

2012年7月4日

2012年春季学期二（2）班班级 工

作 总

结

青龙四小：李金平2012年7月4日

第四篇：2012年春季学期班级工作总结

2012年春季学期班级工作总结

大塘初中 蒙桂华

时间过得真快，似乎昨天刚开学，今天就要期末考试了。回顾本学期的工作，这其中充满了欢欣与鼓舞，同时也充满了激情与挑战，这个学期，在我的工作中，出现了很多值得思索的地方，思索过后，它们对我今后的工作，也提出了值得借鉴的意义。

八年级的学生，正是青春期的时候，他们的很多想法与做法都让旁人无法理解，但是在他们看来，一切都是正确的。他们不乐意接受别人的意见，特别是家长和老师的意见，他们总觉得，那是大人在干涉他们的生活。八年级，在整个初中阶段，是一个承上启下的阶段，这个阶段处理得好，那么就为九年级打下了坚实的基础；如果处理得不好，那么就会影响学生的将来。所以，当我接任八年级的班主任时，我感觉到了肩上的担子很重，但既然接过了担子，我就一定要把他们平稳地带到目的地。现在，本学期已经过去，我也实现了我的诺言，我把他们安全地过渡到了九年级。在整个学期中，我有几点值得回味的做法。

第一，把心带进学校。开学初，学生的心情都比较烦躁与迷茫，他们有的还在留恋寒假中的生活；有的对新学期的学习充满恐惧，无所适从；有的甚至有放弃学业的念头；也有的对新学期充满了期待，想要在本学期中大显身手。针对不同的人不同的心理，我也采取了不同的方法。我给班里的每一位学期写了一封“致新学期的你”的信，在信中，我首先欢迎他们的回来，感谢他们继续加入我的班级，因为有他们的存在，班级才会发光发亮，班级的每一份子都是不可缺少的一部分。这样写的目的是让他们对班级充满了热爱与期待，让他们有班级主人翁的感觉。最后，我会针对每个人的特点，提出我本学期的意见及希望。信发出后，我还要求他们给我写回信，这样就很好的达到了师生互动的目的。开学的第一天，我还组织全班同学一起观看中央电视台的节目《开学第一课》，在班里的宣传栏里，我也尽可能的营造开学的氛围。总之，我所采取的一切办法，都是为了让学生把心带回学校，让他们知道，开学了，真的开学了，让他们尽快溶入新学期的学习生活中。

第二，把心带入课堂。开学一周后，班里的学生基本上已经适应了学校的学习生活。接下来，我要带他们渐渐地走入课堂，让他们在学校学有所成。开学的第一次班会课，我以“新学期的畅想”为主题，让同学们尽情地发言，把心中的想法通通说出来，让他们既提出了目标，又提出了实现目标的方法和步骤，然后把自己想到了写下来，形成一份“目标奋斗书”，统一交上来，我替他们保管。我们约定，期末的时候，我们在最后一次班会课上，再来看看自己所写的“目标奋斗书”。因为有了这个约定，所以每个学期定下的目标，都要付出努力与汗水来实现的，这样就使得他们在课堂上，用心听讲，才能实现目标。当然，在整个学期中，我会关注他们在课堂中的各种表现，对他们的表现及时提出表扬或批评。

第三，用心遵守纪律。俗语说：无规矩，不成方圆。同样，在一个学校里，在一个班级里，如果没有校规没有班规，就很难让一个集体朝着同一个方向前进。所以，在参照校规的前提下，我与班委成员共同制定了班规。班规从学习、生活、卫生，纪律、礼仪等方面都做出了明确的规定，班级成员都必须遵守，如有违犯，就按班规中的约定处罚。在整个学期中，大部份同学都能很好的遵守班级的约定，但也有少部份同学，因为顽皮，违反了规定，并受到了相应的处罚，同时，他们也积极改正了自己的错误。本学期，在班规的指引下，我们班顺利渡过了，并多次荣获“文明班级”称号。在五四青年节到来之际，我们班还被评为县级的“优秀团支部”。这些荣誉的获得，与老师和同学们的努力分不开的。

第四，让身心愉悦。学生整天闷在课堂里，这样的学习效率不高，而且容易使学生产生厌学的心理。所以，在学生紧张繁忙地学习的同时，要适当地帮他们安排一些娱乐活动。本学期，我在班级里举行了“阳光早跑”活动，“我是故事大王”活动，“比赛吃西瓜”活动等等。学生非常喜欢这些活动，在活动中，玩得非常快乐，这些让他们觉得，学习也是有趣的。

在我们全班同学和各科任老师的共同努力下，我们班各方面表现都很优秀，受到了各方的好评，在学习上，同样是佼佼者。我们班作为EEPO教学实验班，在校级、县级的公开课上多次露面，这让同学们学习的信心倍增，也让他们更加地热爱这个班集体。当期末来临时，我们共同打开开学初的那份“目标奋斗书”时，同学们都高呼“我实现了我的目标，万岁！”。这时候的我，心满意足，我也可以说，在工作中，我也实现了我的目标。

第五篇：2012年春季学期班级工作总结

2012年春季学期班级工作总结

11级旅游管理（3）班

时间飞逝，一学期即将结束。在这一学期中，我们班在学校领导的关怀下，指导员的正确带领下，各科任老师的积极引导和各班委的积极努力下，全班同学团结奋斗下，取得了一个个不错的成绩。如在心里情景剧比赛中荣获优秀奖，在全院的心理委员评比上和全院演讲比赛上我们班的代表都取得了优胜的荣誉等等一系列院系活动中我们班同学都大放异彩，荣获多项奖励。同时同学们也在此环境下快乐健康中成长。以下是我们班对这一学期以来班级工作的详细总结。

一、班级管理方面

制定班级公约。一个好的班级，离不开好班风，好的班风离不开同学们良好行为习惯，在长期的实践与改进中，我们班形成了一套以“团结为中心”以“积极向上”为指导方针的班级公约。如：在处理纪律问题上制定了以班委为中心分为几个小组形成自我约束和他人协调的方式，还如：请假次数每位同学在每同学在每一期不得超过三次（除一些特殊事件）等等。在这些班级公约使我们呈现出一派认真学习，积极向上的班风。

二、学习方面

讲究素质教育和成绩教育相结合方法，作为新一代大学生既要有丰富的文化水平也要有高等的素质。因此在本学期，各科代表与各科任老师积极沟通，共同培养同学们良好的学习素质。如：在课堂上各科任老师安排了以听、说、读、写，的教育方式，提高了我们班同学的口语能力与学习成绩；而在培养我们素质，文明道德上每周一次班会都会请一些学姐学长们来讲解他们生活态度与学习经验，从而更好的培养同学们的素质与学习共同进步的行为习惯。

积极报名各项等级证考试。如：在未进任何行培训的条件下我们班同学自主学习积极参与普通话等级考试与计算机等级考试通过二级甲等率达50%，三级等级考试全班同学都积极报名参加，考试前我们班学习委员组织英语课代表等同学建立英语三级考试临时小组，同学们都很认真对待严谨考试。

三、活动方面

（一）院系活动方面

我们班同学抱着重在参与提升自我实践能力、强化自己的知识基础的目的，积极参与院系主办的各项活动。

1.2月21日院系团学会招新我们班丁思璐加入院心理部，龙玉凤等加入系学生会并提升为副部长；

2.3月7日学院与宜昌市无偿献血组织在我们学院联合主办的无偿献血活动中龙玉凤等都积极参与这项献爱心活动；

3.3月28日我们班江甜参与院团学会组办的唱歌比赛；

4.4月3日我们班朱义、黄星铭两位同学与其他报名参与活动的同学，代表我们学院去宜昌烈士陵园进行扫墓活动；

5.5月3日在院主办的“五四表彰大会”中我们班荣获优秀团支部称号；黄星铭荣获优秀团干，丁思莹、丁思璐、魏巍荣获优秀团员的称号；

6.5月7日在院主办的心理情景剧的活动中我们班组织的《约会》荣获优秀奖;7.5月30日主办的学党史活动中我们班王澄林同学荣获演讲比赛二等奖，李晓萍同学代表我系荣获院党史知识竞答中荣获集体二等奖;

（二）班级活动方面

知识与实践的结合。一个好的班级不只是考试成绩上的优秀，而是全方面的优秀。为此我们班开展了如下活动

1.4月8日为陶冶同学们的艺术情操展开了“书法比赛” 2.5月2日我们班为提高英语口语能力展开了“英语口语才艺展”

3.5月31日为对应教学实习展开“学化妆”课外活动，让同学们更好地去进行教学实习;4.6月20日为提升同学们自我实践能力、强化自己的知识基础开展了“四创比赛”（个人简历创作、导游词创作、旅游产品创作、实训报告）”

在此一系列的院系班级活动期间同学们积极参与认真对待，不断提升着自身的综合能力。同时通过这些小舞台向全院系其他班级展现了我们班的进步与优秀。

四、生活方面

提倡心与心的交流，管理与放松的结合。在每周五由班长安排班委查寝，既检查寝室安全也让班委与同学们进行心与心的交流拉近他们之间的距离;在休息时间班上每一位同学都会变着花样组织班内聚会和聚餐，让我们这个大家庭更加温馨与亲密。

同时在这一学期中我们班的丁思璐与汤庆庆同学充分的体现了一名大学生的道德素养，秉着雷锋精神争做好人好事。在2012年3月19日晚，我们班与园林技术和园林规划一起在多媒体二教室上完《形势与政策》晚自习，离开时我班丁思璐同学拾到了120元与一张报钱单，她当时就明白这是其他班的班费并马上联系班长，她与班长一起吧钱交还给了园林规划班生活委员。之后，园林规划班的辅导员刘丰亮老师，向丁思璐同学表示了感谢。

2012年4月19日下午，我班汤庆庆同学在100路公交车上拾到了一部手机。她看到手机时，心想肯定是别人不小心落在座位上的，于是她看了看车上的人，可车上的人没什么反应，她就知道失主肯定已经下车了，就进行了一段曲折的找寻施主的过程后手机找回了它的主人而那施主也为了表示对汤庆庆同学的感谢亲自到学院写了一封感谢信，于2012年4月20日早上送到了学校。

对于丁思璐和汤庆庆同学的行为，不仅是对我校拾金不昧这一优良传统的传承，更是对我校精神文明建设成果的肯定，是新一代大学生优良作风的典范。在此，希望这种行为能得到进一步发扬，为我班及我校的美好明天，做出自己的贡献。

以上就是我对我们班2012年春季学期班级工作总结的所有总结。当然在本学期的工作中还有着许多的不足，处理事务方面也有着众多的欠缺。但是在下一学期我们班一定会吸取本学期的工作经验，完善班级制度改进工作方法，争取在校、系领导的指导下，指导员的带领下，全班同学一起努力情况下向着 “全下第一班”的目标更进一步。

二〇一二年六月十七日