雷锋精神应该低调践行总结（范文模版）

第一篇：雷锋精神应该低调践行总结（范文模版）

总结陈词

谢谢主席，评委，对方辩友 大家晚上好

方才对方辩友那筑着莲花的舌头，让我等佩服不已啊，但仍难瞒在座眼如X光心如明镜般的观众啊！就连我都看出以下几个漏洞：一辩（定义包罗万象，这位视少数民族同胞为骨肉的汉族干部却倒下了，用他的鲜血染红了他所热恋的雪域高原。

第三，就社会而言，社会呼吁着雷锋精神的低调践行，因为低调践行是雷锋精神的本质和最终归宿。北京语言大学教授就说“低调践行与高调弘扬是辩唱高调是修业进徳，唱低调是尽人本分）；二辩；三辩；四辩。

（X辩：企图以偏概全，我方并未否认弘扬具有一定效用，但高调弘扬意义不大。刻意忽略高调弘扬的弊端，回避人与人及人与自然界相处互相尊重的问题。难道对方辩友因其传播的作用便可将互相尊重的原则弃之如履吗，照此发展是罔顾对他人的伤害让雷锋精神流于表面啊~X辩：片面扩大其利处，反复强调高调弘扬的覆盖面广的问题。月光的覆盖面够广吧，但为何只闻飞蛾扑火不见飞蛾扑月光啊，因为他扑不到！月光还不如光来得有效且实质呢，就如低调践行般，你说是吧？）

下面我将有以下三个方面阐述我方观点。

首先，雷锋精神通过低调践行这一途径与高调弘扬想对比，更能强化其感染力、影响力、持续性的效果。行知研究学表明人的大脑对于行为的记忆波长是视觉记忆的4.8倍，是听觉记忆的6.2倍。也就是行为的影响更深远持久。不用说什么，那未必打动了我，但身边人的那些小事却能让我真正体会到并且吸收；做的力度至今仍感染着我，影响着我，持续性地让我们去学习并传承雷锋精神。

第二，就个人而言，通过低调践行，更能直接且实质地体现雷锋精神。两次进藏的孔繁森，领养了三个孤儿，让家境本不富裕的家庭更加拮据，有时甚至须靠捐血来贴补家庭，可他给群众买药、扶贫救济时却出手大方，少则百十元，多则上千元，最终实现了“青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原”的誓言。

证统一的关系，只有将雷锋精神落实到行动中去，就值得肯定”。我们既是雷锋精神的接受者也是传播者。通过由心而发，外化于行的低调践行去相互信任相互尊重，去许诺未来一个创造性的明天

所以我方坚决认为：雷锋精神应该低调践行。因为时间给空想者痛苦，给创造者幸福。

第二篇：雷锋精神应该高调弘扬还是低调践行

雷锋精神应该高调弘扬还是低调践行，反方1、4辩稿 谢谢主席，谢谢对方辩友

我方观点是雷锋精神应该低调践行，雷锋精神的本质是全心全意的为人民服务，然而我们今天的雷锋精神是应该高调弘扬还是应该低调践行呢?怀揣着这个问题，也就迎来了我们今天辩论赛的主题，对方认为高调弘扬，我方认为低调践行。下面我通过以下几点来阐述我方认为应该低调践行的原因。

1、雷锋所做的所有的是都不是什么惊天动地的大事，而是我们每个人都可以做的体现在我们生活中的点点滴滴的小事，你摔倒了，我扶你一把，说到底就是那没简单。我是实实在在的想帮你，不为了名，不为了利，也不为了能成为媒体的焦点。而恰恰是这种默默无闻的精神更能感动我们身边的每一个人，让他们感受到爱的温暖，让这种精神在社会上长存下去。就像我们今天在社会上高调宣传的“雷锋三月”，虽然在一定的时间会产生一定的影响，我们的学校或者一些企业社会团体会举办一些学习雷锋精神的活动，但是当三月过后，四月、五月、六月、七月呢？这种精神还会在社会上那么高涨吗？给别人一句问候，一个微笑，给别人一个好的心情，这些都是我们今天所提倡的雷锋精神，关键是我们做还是不做。

2、低调践行是高调弘扬的基础和前提。

对方一辩在其立论陈词中强调高调弘扬并不是只说不做，那好，那么我们去弘扬一个人精神的依据在那？就像我们每年的的感动中国十大人物，我们的政府和媒体之所以能够去发掘、去弘扬他们的精神，并让亿万中国人为之落泪，是因为他们起初已经为了广大人民群众默默无闻的付出了自己的心血和汗水，也正是因为有了这一基础我们才能去弘扬去发展并让更多的人去学习。一棵树因为有了根才能成为树，火车因为有了轨道才能飞速前行，我们同样因为有了低调践行这一基础才能去高调弘扬。高调弘扬仅仅是我们对外扩展的一个辅助工具，低调践行才是我们实实在在真真正正的东西。我方并不否认好的精神应该去弘扬让更多的人去学习，在社会上产生一定影响力。但我们弘扬是有一定基础和前提的，那就是低调践行。

我方观点陈述完毕，谢谢大家

四辩稿 ························（以上根据现场情况自己总结）以下给出几点分析

1、如果我们仔细去分析两者关系的话，很容易形成这样的思维：低调践行是针对各人而言的，而高调弘扬是针对社会而言，在社会上产生一定影响力，但社会是由个人组成的·······

2、如果我们看其本质的话：低调践行——高调弘扬——低调践行。基础是有人低调践行，目的也是让跟多的人去低调践行，高调弘扬只是中间的一个桥梁。（同时也说明他们两者是辩证统一的关系，两者缺一不可，这也是每一个辩题共有的特性，只有相对性，没有绝对性，而往往很多人却犯了一个很明显的错误，就是一味强调绝对性”没有什么会怎样“的问题。其实那样就失去了辩论题的真正意义所在。）语言请自己总结 注：以上仅为个人观点，其实这些东西自己有时间还是自己写的好，那样你才会形成自己的思想，等到几场辩论赛下来你会觉得收获了很多东西，如果完全靠别人，你会发现自己做的只是形式上的东西，没有什么实质上的收获。祝你在这场辩论赛上取得优秀的成绩。

第三篇：雷锋精神应该低调践行一辩陈辩稿

雷锋精神应该低调践行一辩陈辩稿

今晚的主持人，各位评委，在场观众以及对方辩友，大家晚上好！

感谢对方辩友的精彩立论，我方并不否认高调弘扬具有一定作用，其目的就是树立榜样，依靠强调性的宣传来帮助人们养成一种习惯。但是与低调践行相比高调弘扬的作用似乎就显得没那么重要了。什么是雷锋精神？它是一种道德范畴，是先于雷锋存在的具有时代性、先进性、最主要的的是实践性的精神。所以我方坚持认为学雷锋要低调践行。

第一，低调践行比高调弘扬更具有感染力、影响力，而且效果更具持久性。行知研究学表明人的大脑对于行为的记忆波长是视觉记忆的4.8倍，是听觉记忆的6.2倍。也就是说行为的影响更持久有效。

第二，低调践行是高调弘扬的根。关于雷锋的任何的榜样树立与先进宣传必须建立在低调践行的基础之上。一棵大树，与根相比，它的枝叶会有多重要呢？有了强壮的根还用担心它不会枝繁叶茂吗？这个时候再强调高调弘扬对方辩友难道不觉得有些舍本逐末了吗？

第三，雷锋精神的最终目的是救人于水火。高调弘扬如果要达到一定的效果必须要耗费相当的精力，投入一定的人力、物力、财力，即使这样最终的效果也是无从知晓。那么，与其在这样的风险投资上耗费资本，用这些资本踏踏实实的尽雷锋之本分岂不是更好。踏踏实实做事，勤勤恳恳耕耘。这才是榜样的力量！

第四，一定程度上，高调弘扬难免涉及到受助者。试想，一个已经身遭不幸的人还要被拿来公诸于世，包装宣传，歌功颂德，真的是觉得伤不起啊！而回观低调践行从受助者角度就是单纯的在你跌倒的时候向你伸出一只手，这体现着人与人之间的尊重。雷锋精神的实质就是奉献，所以一切的行为都要以受助者为先。

低调践行是一种谦虚谨慎的态度是一种包容与豁达的成熟。它与高调的区别在于主体的出发心态是否张扬。用货真价实的行动去践行才是雷锋精神的不可更改的时代内涵。

所以，我方认为：雷锋精神要低调践行。谢谢！

第四篇：学雷锋应该高调弘扬还是低调践行

学雷锋应该高调弘扬还是低调践行

其实高调弘扬和低调践行本质上并不冲突

其实高调弘扬和低调践行本质上并不冲突

现今社会学雷锋应该高调弘扬还是低调践行？杭二中和杭十四中的同学就此辩题进行了一场激烈精彩的辩论。个体在做好事时可低调，社会在弘扬正义时应高调，辩证思考一些现象，同时加深对雷锋精神认识。

学雷锋应该高调：高调可以弘扬正气凝聚人心

在现今社会，学雷锋应该高调弘扬，还是低调践行？

昨天上午，简单的课桌、朴素的粉笔字打造了一个校园辩论场，杭二中和杭十四中的同学就此辩题进行了一场激烈而精彩的辩论。

现场：辩论赛一开场，先是正方4位辩手的出场发言。“我们的观点是‘学雷锋’应该高调弘扬，从而让世界更美好。”4位同学用胳膊和手势拼出了爱心的形状，特别的出场方式让气氛温馨起来。

正方一辩华逸忱同学首先阐明观点：小悦悦事件、老人跌倒扶不扶，当今社会，如此多的负面现象不得不引人深思。在当今社会人际冷漠的社会现状下，高度弘扬雷锋精神更有必要性。通过对雷锋精神的高调弘扬，可以弘扬正气、凝聚人心，培育更加高贵的民族精神。

面对这样的立论，反方一辩汪正东进行了反驳，他表示，学雷锋是让我们谦虚而全心全意地奉献自己，帮助他人，而谦虚意味着低调，奉献意味着践行。

“默默奉献才能让人感受到为他人服务所带来的认同感与归属感，而高调的喧嚣只会让这一切变味。好事是为他人而做，而绝非为给他人看而做。”他认为，当今社会浮躁作秀之风愈演愈烈，不否认雷锋精神需要弘扬，只是在当下，高调弘扬的意义不大。学雷锋的主体是社会中的绝大多数人，做远远比说有意义。

同时，反方认为，低调践行是高调弘扬的基础和根本。

几分钟各自的立论，空气里立即有了剑拔弩张的意味。

观 点：学雷锋应该高调弘扬

关键词：高调弘扬，可以弘扬正气、凝聚人心，培育更加高贵的民族精神。

正方 杭十四中

立论：学雷锋应该高调弘扬，还是低调践行

观 点：学雷锋应该低调践行

关键词：谦虚意味着低调，奉献意味着践行。

反方 杭二中

赛后讨论：

学雷锋

两种形式不矛盾

“这是一场有气势又有笑容的辩论赛。”辩论赛结束，正方一辩华逸忱同学笑着说，“昨天的时候我们最后确定了‘爱心’的出场方式，让气氛不太严肃，拉近双方的距离。”华逸忱说，这也是学校“正气、大气、灵气”理念的体现吧。

为了这场辩论赛，他们在上周已经模拟过好几次了。“在周五的模拟中，我其实还是代表反方的观点，这回算是‘叛变’了。”谢未佳说。

“正方二辩和反方四辩都很强啊，超级犀利！”作为观众看完整场辩论赛，杭十四中高一(2)的佘鹏飞连连感慨。说到自己的观点，他认为，从个人平时的做法来看，应该去低调践行，而从雷锋精神看，则应该去高调弘扬。

“有些事情虽是平凡，但贵在去践行、去坚持，这样反而更能打动周围的人，言传身教的意义很大。雷锋曾说，一滴水怎样才能不干枯？要把它放在海洋里面。我希望同学们能通过自己默默地做事情，影响身边的人，让身边的人都成为这一滴水，然后汇聚成学雷锋的海洋。其实雷锋精神很宽泛，他的爱岗敬业、无私奉献、助人为乐等等，在方方面面，我们每个平凡的人都能学到很多东西。”杭二中的团委书记傅蓉总结。

“辩论赛很精彩！”杭十四中团委书记朱艳认为，其实高调弘扬和低调践行本质上并不冲突，两方同学抓住不同的主体，个体在做好事时可以低调，社会在弘扬正义时应当高调，很好地展开了辩论。通过这样的活动，不仅能帮助同学们辩证思考当今社会上的一些现象，同时还让同学们对雷锋精神有了更现代的认识。

攻辩、自由辩：双方你来我往唇枪舌剑

正方三辩谢未佳：我们学雷锋的最终目的是在整个社会弘扬雷锋精神，正是因为对好人好事、雷锋精神的弘扬，我们才知道了最美妈妈吴菊萍的事迹。而她的事迹反过来又影响了很多人，感动了很多人，从而带动更多的人去行动。

正方一辩华逸忱：学雷锋不仅是个人的事情还是社会的事情，人也是社会的一部分，社会也是学雷锋的主体。一个人的时间是有限的，如果仅靠自己默默地去做只能影响到周围的少数人，而如果动用社会的力量，高调的去弘扬雷锋精神，则能利用有限的时间影响到更多的人。

正方二辩夏颖：我们讲“学雷锋”要高调弘扬，并不是空喊口号。我们既要以身作则地去做又要去弘扬。高调是积极向上、乐观的态度，通过高调弘扬感染更多人。

正方三辩谢未佳：高调弘扬既可以宣扬雷锋精神又可以引导更多的人一起做好事，能产生全面集中的效应，可以实现效率最大化。

正方四辩徐磊：“感动中国”、“青春领袖”，这些评选本身不也是在高调弘扬一种雷锋精神吗？而通过这样的评选，又有多少人在无形中受到感化呢？

正方四辩徐磊总结：学习雷锋应高调弘扬，让那些默默付出的平凡人的事迹广为人知，集结社会各界爱心人士的力量，这才是更好地贯彻雷锋精神。

反方三辩施成则：低调践行才能感动周围的人，就像雷锋一样，它是基础。而高调弘扬只是低调践行的副产品。天天喊口号并不能打动人，而身边的人做的小事却能真正打动我。

反方四辩罗忆：为什么郭明义、吴菊萍的事迹那么打动人，让大家感同身受，就是因为他们在低调做事情。低调践行更能做实事，为什么要追求形式上浮夸的东西呢？”

反方二辩张天琪：在你帮助别人的时候，你帮助的那些人会受到你的影响，心存感激之心，一心向善，而你身边的旁观者也会受到你的感染，默默地做善事，这种方式难道不比喊口号更有意义吗？

反方三辩施成则：当你以一颗高调的心、一个炫耀的姿态去做好事时，你还能全心全意地投入吗？这是不是违背了雷锋精神的本质呢？与其高调弘扬消耗时间和精力，不如用这些时间和精力默默地做更多好事，这样意义更大。

反方四辩罗忆：入选“感动中国”的人物，恰恰都是低调践行的人或事。其实真正感动人心的都是低调践行的人和事，天天喊口号能感动得了中国吗？感动得了我们吗？

反方一辩汪正东总结：低调是一种态度，而非刻意营造的结果，低调践行能让身边的每个人都感觉到温暖，更能影响别人。个人才是学雷锋的主体和基本单元。与其说一本高高在上的《雷锋日记》打动我们，不如说是我们身边的活雷锋打动我们，影响我们。

学雷锋应该低调践行：谦虚意味低调，奉献意味践行

低调践行才能感动周围的人，就像雷锋一样，它是基础。而高调弘扬只是低调践行的副产品。天天喊口号并不能打动人，而身边的人做的小事却能真正打动我。当你以一颗高调的心、一个炫耀的姿态去做好事时，你还能全心全意地投入吗？这是不是违背了雷锋精神的本质呢？与其高调弘扬消耗时间和精力，不如用这些时间和精力默默地做更多好事，这样意义更大。

杭十四中团委书记朱艳认为，其实高调弘扬和低调践行本质上并不冲突，两方同学抓住不同的主体，个体在做好事时可以低调，社会在弘扬正义时应当高调，很好地展开了辩论。通过这样的活动，不仅能帮助同学们辩证思考当今社会上的一些现象，同时还让同学们对雷锋精神有了更现代的认识。今天是雷锋同志逝世50周年纪念日，也是毛泽东同志号召全国向雷锋同志学习49周年。驻浙全国政协委员在全国两会期间，热议新时代的雷锋精神。全国政协委员、普天东方通信集团有限公司总裁张泽熙说：“这几年虽然经济发展是很快，但我们的文化，大到我们的价值观到底有没有像经济这样快速发展，得到国内和国际普遍的评价和认同？我觉得现在提出学雷锋，更重要的是体现我们整个中华民族在世界上我们要有怎样的道德水准，与经济发展有一个相匹配的一个。”

他认为，对于企业而言，新时代的雷锋精神，则体现在企业的社会责任上。“比如我们产品对社会的环境、我们的质量对社会是不是一个负责任的态度，我觉得这方面也是体现了这个精神。”

【热点透视】学雷锋应高调弘扬，还是低调践行？

编者按：1963年3月5日，毛主席题词“向雷锋同志学习”，3月5日也因此成为学雷锋日，3月成为“学习雷锋月”。半个世纪过去了，每年的3月，全国各地仍会组织各种形式的群众性学雷锋活动，这说明雷锋精神依然在温暖着我们的世界、灿烂着我们的生活、高尚着我们的信仰、鼓舞着我们前进的脚步。今年是雷锋同志牺牲53周年，是毛主席亲笔题词“向雷锋同志学习！”52周年。半个多世纪的事实证明，无论时光如何流逝，世事怎样变迁，雷锋精神都是我们这个社会最宝贵的精神财富。

学雷锋是一个老话题，也是一个新课题。记者调查发现，市民对于学雷锋做好事有几种不同的观点：有很多市民坚持认为，学雷锋是发自内心的助人为乐，有奖励就变味儿了。但也有人认为，学雷锋不能再像过去那样不留名、也没利，只有让好人“不吃亏”，才能让更多人主动践行雷锋精神。

■“好事”就是情理中的平常事，就是要默默无闻

3月2日早晨7时许，记者在康富路与秋果路看到几位身穿绿色马甲的志愿者在引导学生过马路。其中一位叫肖吉平的志愿者告诉记者，这个路口车流特别大，并且这里又是益师附小的学生主要通道，为了帮助这里的孩子安全过马路，2013年肖吉平和几位志愿者一起成立“爱在阳光下”爱心护校队，这两年不管刮风下雨，他们每天早晚都会在这里引导学生安全过马路。除此外，他们还经常参加义工联组织的火车站接送旅客、环保创卫、敬老院送爱心等各种活动。

“大家都知道雷锋做好事的原则是不留名，有时实在不得已留了，也只留‘解放军’。我也认为做 ‘好事’就是情理中的平常事，就是要默默无闻，不值得渲染，只要我们坚持，相信我们的实际行动就能带动更多的人学雷锋，就会感染更多的人加入到这种爱心队伍中来。”肖吉平告诉记者，近年来，志愿者公益活动，已经在全国各地遍地开花，以扶老助残、帮困解难、便民利民为内容的志愿服务如火如荼。志愿者所做的好人好事，尽管简单、力所能及，但他们从助人中体会快乐，这就是雷锋精神。学习雷锋实际上并不难，根本不需要在某个特定的时间里、用某种特定的形式去刻意而为。因为雷锋精神实质上是现代一个文明公民应该具有的、最起码的道德修养。“如果学雷锋的出发点是为了名利，这就跟雷锋精神相去甚远。我们要多倡导这种亲人、朋友、邻里间在生活细微处的互助、善意与回馈，引导大家将‘举手之劳’作为一种与人相处的习惯。”

■让好人“不吃亏”，才能让更多人主动践行雷锋精神

有媒体报道，深圳巴士集团公交司机袁成友1966年3月5日出生，因雷锋也是在3月5日被定为全国的学习榜样，所以袁成友认为自己和雷锋很有缘分，并爱上做好事：抓小偷、捐款、帮助迷失儿童回家„„有时甚至会不上班请假做好事。网友评论：袁成友请假去做好事，就是为了出名。

安徽青年张艺冬坚持做好事，先后获得了 “安徽好人”、“中国好人”等众多荣誉称号，后来他通过三次整容后如愿获得“雷锋脸”，并拍摄了一组形似雷锋的照片，在网络上迅速传播。不少人都对张艺冬的行为表示质疑。有网友直接指出，学雷锋可以，但别学成“雷疯”。

“学雷锋，为公益高调，换来的却是无限争议，我认为这样不公平！不管怎么说，就算作秀，做好事多了也比少做好。”当记者提到袁成友、张艺冬高调学雷锋遭市民质疑的事，家住金银山社区的蔡爹持不同的看法，他认为高调学雷锋没错，雷锋精神需要引导和宣传，并且还应建立适当的奖励制度，这样才能让雷锋精神在新时代下继续发扬和可持续。

“现在社会上还是需要雷锋的，媒体应多报道学雷锋典型，通过典型，可以带动更多的人学雷锋，‘雷锋’光荣，大家做好事的积极性也会越来越高。”蔡爹举例说，公园里遇到人乞讨，很多人首先会想这个乞丐是不是骗子；路边有老人跌倒，很多人首先会考虑是不是讹诈，这不得不引人深思。他说，如今拜金主义、享乐主义、极端个人主义等现象非常严重，高调学雷锋，高度弘扬雷锋精神很有必要性。通过对雷锋精神的高调弘扬，可以弘扬正气、凝聚人心，培育更加高贵的民族精神。

春节前夕，志愿者为孤寡老人穿上温暖的棉衣

■只要自己带着感情、带着责任去学雷锋，总会带来收获

记者走访中，更多市民则表示，无论是低调还是高调，只要是真心做好事两者并不矛盾。

市城区某医院工作的罗莎认为，低调是一种谦虚谨慎而不张扬的方式，高调弘扬则是指强调性的大力宣扬，做好事不讲形式，只要自己带着感情、带着责任去学雷锋，都会带来收获。

家住碧桂园小区的陈丽萍告诉记者，她遇到困难群众经常捐助。虽然每次捐助数额不多，这样的举手之劳，让自己感受到了人生的价值与爱的力量。“过去，在部分人的潜意识里，学雷锋好像就是要做超出自己能力范围的事，要‘牺牲自己，照亮别人’。但我认为，让座、支持公益、开车时礼让行人这些事，看似不值一提，但都是大家在生活的细微处践行雷锋精神。”陈丽萍说，“我们身边就有不少同事或朋友，正在以不同的方式关爱他人，不图回报，也不图口碑，这些都是新时期践行雷锋精神的最好见证。”陈丽萍认为，学雷锋不必死板地照搬过去的做法，关键在于体现人际间的温情，学雷锋不应只是形式，应该是人们自发、自愿的长期行为。

志愿者免费为市民体检

■学雷锋不应“三月来四月去”，应长久坚持、与时俱进

采访过程中，不少市民向记者反映，3月5日是学雷锋的日子，每年这时，有很多单位组织学雷锋，一时间大街小巷涌现出千千万万个“雷锋”。人们在充分享受这种学雷锋活动带来的诸多便利时，也提出一些疑问：学雷锋能否更长久些？

市民王强说：“学雷锋，只有不断丰富和发展雷锋精神的时代内涵，学雷锋才能坚持长久，使那些动不动搞花架子、爱做秀的人失去市场，而不会出现‘雷锋’‘三月来，四月走’的情况。” 城市学院张老师则认为：“学习雷锋精神要贯穿于日常生活的点滴细微之处。要让‘雷锋’永葆‘青春’，就应该由运动式、简单化的学雷锋活动向常态化、制度化发展，不断结合时代创新内容。让学雷锋、做‘雷锋’简单易行，走进寻常百姓，那么雷锋精神就会在广大群众中生根发芽，就会让活雷锋常住益阳。”

“在我们的周围，确实有一些单位，为了学雷锋，把3月5日定为便民服务日，3月5日过后一切照旧；有些单位为了做样子，每年到3月5日就排着队伍，打着旗子，挂着标语，只在宣传需要时学一两个小时的雷锋，领导和录像的一走，‘雷锋’也就不见了踪影。”3月1日下午，在益阳火车站执勤的一名民警告诉记者，去年学雷锋活动日，在我市中心城区一个广场上，他见到几十家单位都集中到这里学雷锋，其结果是到现场的群众还没有学雷锋的多。据说还有的地方3月5日这天到敬老院慰问的学生一拨又一拨，到汽车站打扫公共汽车的小学生队伍将公共汽车扫了一遍又一遍，某地还曾出现了学雷锋期间一孤寡老人一天被接去洗了5次澡的现象；更有甚者，个别单位把学雷锋当作节日活动来搞，投入大量人力物力去‘学雷锋’，然后还要到餐馆请参加者吃上一顿，酒足饭饱之后携纪念品“满载而归”„„

“学雷锋不能当作完成一项任务学雷锋，更不能只为在媒体上宣传而学雷锋，学习雷锋需要的是在全社会形成一种潜移默化的作用，而不是搞大张旗鼓地浪费人力、物力的形式主义。”这位民警认为，在举国上下共筑“中国梦”的当下，应当继续高扬雷锋精神的旗帜，让雷锋精神成为“中国梦”的精神底蕴，成为国人共同追求的核心价值观。“今天，学雷锋就是要学习他为人民服务的人生观、价值观；今天实践“螺丝钉”精神，就是要求具备敬业、乐业、精业的职业态度；今天提倡艰苦奋斗精神，也不是不可以提高生活水平，而是要有一种不铺张浪费的生活习惯和品格。”

第五篇：践行雷锋精神活动总结

江浦实验小学

“践行雷锋精神，做一个有道德的人”主题活动总结

3月份江浦实验小学开展了学习雷锋主题月活动，学校德育处制定了详细的活动方案，各年级学生围绕活动方案参加了“我身边的好人好事”主题征文、师友学友齐行动、学雷锋，做一个有道德的实小人等活动，踊跃出了一大批乐于助人的“雷锋小标兵”。例如：五（6）中队的李同学建立个人爱心基金，事迹被《莫愁》—家教与成才杂志刊登，三（4）中队的徐同学捡到金手链主动上交并积极寻找失主，六（4）中队的师友小组长期关心因家中失火而需要心理疏导的谈同学等等。

学校根据教育局要求，在“雷锋小标兵”中认真评选出十名事迹突出的同学，参加填写《好人好事在江苏—践行雷锋精神做一个有道德的人主题实践活动记录卷》，从爱祖国、孝父母、护环境、助伙伴等六个方面记录自己的品行，充分体现了江浦实小学生的良好素质，学校邀请德高望重的老领导为孩子们填写了评价和希望，希望江浦实验的孩子们沐浴着党的阳光，从身边的小事做起，做一名合格的，有爱心和责任心的小公民，帮助弱小，团结伙伴，为自己的金色童年抹上亮丽的色彩！

江浦实验小学

2013年4月