1思想 新兵入伍教育：正确的选择 无悔的人生

第一篇：1思想 新兵入伍教育：正确的选择 无悔的人生

新兵入伍教育提纲之三

正确的选择

无悔的人生

——与新战友谈端正入伍动机

上课之前，我首先提问一个问题：大家来当兵干什么，或者说为什么来当兵，当兵的目的是什么呢？（新战友回答）从刚才几位新战友的踊跃发言看，每个人都有自己的入伍愿望，也就是有着不同的入伍动机。我归纳一下，主要有：一是为了实现个人梦寐以求的愿望，想报考警校，做一名警官；二是认为警营充满神秘感，来满足个人的好奇心；三是从小说、电影、电视中看到武警战士有过硬的本领，想来警营接受锻炼，学点功夫；四是受父母之命，亲朋之托，为了家庭光荣来到警营；五是把入伍参军当作“跳板”，为了回去好就业，学点技术回家好发财致富；六是报效祖国，依照法律服兵役尽义务。

对以上不同的入伍动机，按思想觉悟水平，可分为较高、中等、较低三种类别。第一是入伍动机层次较高的，是保卫祖国，为人民服务。例如，有的新战士回答的“当兵是保卫祖国”，“为继承革命先辈事业保卫社会主义建设”，“像革命先辈那样用鲜血保卫祖国”，“当兵是为建设有中国特色社会主义做贡献的有力行动”等。这类战士一般思想境界较高，当兵的目的性明确，热爱祖国，热爱党，热爱社会主义，有理想、有报负，大家要向他们学习。第二类是入伍动机层次中等的，为了尽义务，学技术，增长知识和锻炼自己等。例如有的新战士讲“宪法规定，适龄青年人人都有当兵的义务，我是来尽义务的”，“当几年兵，尽几年义务，再回去干其他也不错”，“当几年兵还可以学点技术，增长知识，与国与己都有好处”等，这类战士也表现出热爱祖国，热爱党，热爱军队，热爱社会主义，但是，思想境界不很高，往往夹杂一些个人打算。第三类是入伍动机层次较底的，为了实现个人的某种欲望。例如“当几年兵回家，找个工作没问题”，“考不上大学，又找不到工作，当兵是一条好出路”，“当了兵，好找对象”，“当兵可以出来逛逛，开开眼界”，“部队生活不错，打打枪，挺有意思”等。这类战士私心杂念较多，个人打算占有重要位臵，需要纠正。

作为一名合格的武警战士，如何端正入伍动机呢？我认为必须树好“三观”：

一、要树立正确的人生观，弄清“为谁当兵，为谁站岗”的基本道理

新战友们来到部队，大都是希望自己在部队干出一个样子，当个体面的兵，也就是说要实现军人价值。那么，什么是军人的价值？怎样实现军人的价值？简单的说，军人的价值在于奉献。实现军人的价值，首先要克服认识上的一些误区：一是有的同志认为，现在不打仗，军人价值降低了。这种认识是不对的。炮火连天的战争年代，为了国家的独立和人民的翻身解放，不怕艰难困苦，不惜为人民牺牲奉献，这是革命军人的荣耀所在。和平建设时期，警惕的守卫着祖国的领土、领海、领空，为社会主义现代化建设提供强有力的安全保障，也是军人价值的崇高体现。作为和平的保护神，有人民子弟兵在，人民就有了安全感。“无军不安”这四个字就生动的说明了军人的价值与祖国安宁、人民幸福时刻不能分离的道理。二是有的同志认为，现在国家以经济建设为中心，军队派不上用场，军人在社会上已经没什么地位了。这种认识也是不正确的。我们是执行革命政治任务的武装集团，是实现党的纲领、路线的坚强捍卫者，看待军人的地位和价值，不能离开党的政治任务这个大局。现在，党的工作中心是经济建设，军队必须服从和服务于这个中心，这是我军性质和宗旨的必然要求。我们想问题、办事情，都要从这个根本点出发。在建设有中国特色社会主义的大局中找准军人的地位，使革命军人的价值在服务大局中闪光。三是有的同志看到社会上个别人对军人不够尊重，听到一两句“傻大兵”的闲话，就认为军人吃不开了。我们应该懂得，社会是复杂的，人的思想觉悟、文化水平、道德修养有高有低，出现一些不良现象是不足为怪的，这种现象是个别的，代表不了社会的主流，不能把少数人的错误态度看成是整个社会都存在的问题。事实上，党和政府非常关心军队建设，人民群众十分热爱子第兵。抗美援朝时期，人民群众把志愿军看作是“最可爱的人”；现在，又称我们是“新一代最可爱的人”。世界上从来没有哪支军队像我军这样在人民群众中有如此崇高的声誉。还要看到，军队的地位要靠自身的作用建立起来。军队为国家做出的贡献越大，社会地位就越高，军人为人民做的好事越多，就越能受到尊重，越有价值。我们应该自尊、自重、自爱，自觉维护人民军队的声誉和革命军人的形象，无愧于“新一代最可爱的人”。其实，要解决好这些问题，最关键的还是人生观的问题。人生，主要是指人的生命，生活和人生道路。人们在社会实践过程中，既要同自然界“打交道”，又要同社会上的其他人发生各种关系，这就必然会碰到生与死、公与私、苦与乐、荣与辱、得与失、美与丑、名与利、顺与逆等各种各样的矛盾和问题。人们对这些问题的思索，逐渐集中到“人为什么活着？怎样活着才有意义？”这样一些关于人生的根本问题上来，并根据各自的人生实践而产生对这些问题的看法，这就是人生观。简单地说，人生观就是人们对人生的根本看法和态度。通常人们讲的生死观、幸福观、苦乐观、得失观、荣辱观、爱情观等，都是人生观的具体体现。而人生价值是人生观的核心问题，它包括社会对个人的尊重和满足，个人对社会的责任和贡献两个方面。

我们要在警营健康成长，就应该明白“为谁活着？怎样做人？”以及与之相应的“为谁当兵？为谁站岗？”的道理。如果这个问题不解决，仅仅把当兵看作为自己找出路和追求个人利益的阶梯，那就会在个人问题上打圈子，就不可能做到无私奉献。一同入伍的战友，为什么有人进步很快，成为受人尊敬的英雄、模范，而有人却步入歧途，误了前程？这里面或许有多种原因，但最根本的原因是不同的入伍动机导致了不同的行为，“为谁当兵，为谁站岗”的道理没有搞清楚。对我们革命军人来说，就是为祖国当兵、为人民站岗。黄埔军校有一副对联“升官发财，请走别路；贪生怕死，莫入此门”。我想对我们来说，也是确切的。当兵，就是要为人民尽义务，这是对我们军人最基本的要求，也是每名军人必须遵守的道德规范。有这样一位战士，入伍前是一家企业的小老板，年收入几十万元，入伍后，由经常出入酒店宾馆到经常出入训练场，由西装革履到穿训练服，由一年几十万元的收入到一年几千元的津贴。面对这么大的转折，他坚定的说：“服兵役是每个公民应尽的义务，我是来尽义务的，为人民来当兵的，并不是为金钱、享受来当兵的。”由此可见，只有真正确立“为人民扛枪，为人民站岗”的思想，才能从根本上懂得该怎么做和不该怎么做，正确处理好个人利益和革命利益的关系，让青春在平凡的岗位上闪光，从而实现我们每一名战士应有的价值。战士张某在服役期间从事汽车修理专业，凭着一张“专业证书”，退伍后被一家汽车修理厂聘用。但由于他在服役期间不安心本职，不肯下力钻研业务，整天游手好闲，缺乏过硬的专业技能，结果回地方上岗不到两个月就被辞退，后悔莫及。这两个事例告诉我们，一个人能否在部队实现自身的价值，关键在于个人的努力和为部队多做贡献的精神，只要新战友们热爱部队，安心本职，将来一定会有所作为。

二、要树立正确的服役观，甘愿为国防事业做贡献

新战友们走出家门、校门、厂门，步入绿色的警营，成为光荣的武警战士，有这样或那样的想法，是可以理解的，但不能单纯为个人想法来当兵，而要在履行公民义务，掌握过硬的军事本领的前提下，通过自身的努力，实现自己的理想。同时，应当看到，部队是一所大学校，但不是技术学校，也不是党员、士官的加工厂，更不是干部培训班。如果三分之二的新战士都能上学、入党、学技术、转士官或提干，那也是好事，也希望你们都能成才，但这是不现实的。应该明确：当兵首先是尽义务。要树立正确的服役观，我看主要是要树立以下几种思想：

（一）树立“当兵就要不计得失”的思想。对于得失的问题，不同人有不同的看法。就我们当兵而言，不能简单地讲什么是得与失。我们要当一名合格的武警战士，就应该树立正确的得失观。一是要把个人得失与整体得失统一起来看，从保卫国家安宁、保卫现代化建设的大局上看待得失。应当承认，在服役期间，每月仅仅有几百元的津贴，个人及家庭经济上受到了一定的影响，但正是因为我们的“失”，才换来了社会的安宁，换来了我们父老乡亲、兄弟姐妹的安居乐业，换来了国家的繁荣富强。也就是“失”在自己，得在国家，“失”去的少，“得”到的多。二是要把眼前得失与长远得失统一起来看。虽然从眼前来看当兵是吃了点“亏”，但从长远来讲我们在部队两年，能学到地方上许多学不到的东西，无论是为人处世，还是组织领导能力，都要比地方上的同龄人高出许多。许多有成就、干出一番事业的人，大都有当过兵的经历。三是要把物质上的得失与精神上的得失统一起来看。部队艰苦的环境，严格的纪律，严谨的作风，培养了军人特有的气质。这就是得，而且这种“得”，是用再多的金钱也买不到的。有许多同志讲：“一生中没有当兵的历史，会后悔一辈子”，说的就是这个道理。

（二）树立“当兵就应无私奉献”的思想。警营生活的特点，要求军人的付出和牺牲，往往要比一般社会成员多的多。在现代和平时期，人民安居乐业，享受着和平带来的幸福时，军人却守卫着祖国的边防，默默地为人民站岗放哨。每当人民群众遇到困难和危险时，军人义无返顾地站在最前列，把生的希望让给他人，把死的危险留给自己。捍卫边疆领土，参加抗洪抢险，援建重点工程，无处没有军人的足迹。军人之所以痴心不改，追求不变，甘愿奉献牺牲，原因就在于每个同志都深深懂得：军人这个职业不是为自己谋福利的。马克思曾在《选择职业时的考虑》一文中写到：“如果我们选择了最能为人民服务的职业，我们就不会为任何沉重负担所压倒，因为这是为人类做出的牺牲。那时我们得到的就不是可怜的、有限的、自私的欢乐，我们的幸福将属于千万人。”这正是对我们军人奉献价值最好的概括。有些新战士，可能会说当兵太“吃亏”了。诚然，从个人或家庭角度看，确实是一种吃亏，但是我们应看到，这种吃亏是必要的，也是光荣的。所谓必要，是说如果没有我们为祖国站岗放哨，流血牺牲，就谈不上祖国的安宁和人民的幸福，社会主义现代化建设就无法顺利进行。所谓光荣，是说我们是为了祖国和人民的利益而吃亏，这种吃亏是高尚的，是祖国忠诚儿女爱国奉献中最宝贵的东西。我们每一个新战士都应该正确处理“小家”与“大家”的关系，自觉炼出“私利淡如水，国门重于山”，“亏了我一个，幸福十亿人”的高尚情怀。

其实，当兵本身就是一种奉献。这是军人的职业所决定的。战争年代，我们军人对国家和人民的最高奉献是牺牲生命。和平时期，虽然没有你死我活的拼杀，但是最普通、最经常、最大量的则是在平凡的岗位上吃苦耐劳，尽职尽责，这也是一种牺牲，这就是无私奉献。比如，我们放弃舒适的生活环境，远离父母亲人，冒严寒酷暑站岗放哨，迎风沙雨雪摸爬滚打，这就是奉献。

（三）树立“当兵就要吃苦耐劳”的思想。应当承认，尽管近几年在党和人民的关怀下，部队的物质文化生活不断改善，但大部分新战士入伍前生活环境比较优越，没有经过艰苦工作和生活的磨练。有的甚至养成了“衣来伸手，饭来张口”的习惯。我们武警部队随时要准备执行处突维稳任务，平时必须在极为艰苦的训练中摔打，“冬练三九，夏练三伏”，常言道：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，练兵就是要讲究苦练，如果不愿在艰苦的条件下磨练坚强的意志，那么成为一名合格的武警战士只能是一句空话。军人必须苦练，世界各国的军队莫不如此。如美军规定，新兵每周训练六天半，每天训练12小时，早晨四点半起床，午饭在训练场上吃，晚上九点半就寝。俄军在寒风呼啸的早晨，士兵要在军官的带领下顶着寒风进行长跑。在无风的冬天里，则以连为单位，列队脱光膀子，集体擦身，锻炼身体的耐寒能力。还经常组织部队到野外拉练，在零下几十度的荒野里，踏着膝深的积雪长途行军，长时间趴在雪地上练习瞄准和射击。在冬季演习中，士兵能冒着严寒在野外坚持三昼夜而不受冻伤。事例告诉我们，是军人就得吃苦，能够下超常的苦功，才能练出超常的硬功。外国军队如此，难道我们就不能吗？所以说，军人必然是一个十分吃苦的职业，百炼方能成钢，能在艰苦的环境中磨练摔打，也是我们军人的一种特殊的自豪。

（四）树立“当兵就要上一线、打头阵”的思想。武警部队担负着维护国家安全和社会稳定，保障人民安居乐业的职责使命，时刻处在同犯罪分子作斗争的第一线，具有养兵千日，用兵千日的特点。也就是说，我们随时都有执行任务的可能。要完成好任务，不仅要靠过硬的军事技能，还要靠我们的勇气和不怕死的精神。2001年至2008年，全师官兵在改革开放的最前沿执行海关监管任务，在金钱面前不动心，诱惑面前不动摇，拒腐蚀永不沾，谱写了一曲新时期军人坚守信念的赞歌。2008年至今，我们师又先后完成藏区和新疆维稳、上海世博会和广州亚运会安保任务，在条件艰苦、环境恶劣，不少官兵家庭面临这样那样困难的情况下，广大官兵知难而上，不怕牺牲，忠诚使命，完成任务圆满。作为128师“攻坚老虎”的新一代传人，我们有责任发扬先辈的光荣传统，牢固树立“上一线、打头阵”的思想，为部队建设做出应有的贡献。

三、要树立正确的成才观，努力在部队有所作为

警营是人才成长的摇篮和沃土。大家都是带着这样或那样的美好理想来到部队，立志警营成材，但究竟怎样成材？能够成为什么样的人才？这就成了每个新战友必须回答和解决的又一个问题。我想，树立正确的成才观，需要树立这样三种思想：

一是校正成才的航向。我们新战士来到部队，都有自己的理想和目标，有的想考学，有的想入党，有的想提干，有的想转士官，有的想报效祖国，还有的想学一两门技术等等。但由于警营的特殊性和军人职业的特点，绝大部分新战士个人愿望与部队需要会发生碰撞。这时候怎么办？我想，首先应校正自己的航向，把这个航向校正到服从部队大局需要上来。有这样一位战士，他入伍前毕业于一所全日制本科院校。刚当兵时，紧张的训练和严格的管理使他对从军路产生了怀疑，工作热情一落千丈，后来指导员及时进行教育引导，帮助他校正了奋斗的目标，从此，他努力学习、刻苦训练，并充分发挥个人特长为部队建设做贡献，被官兵们誉为“小才子”、“小能人”，入伍第一年入了党、第二年提了干、第三年就走上了排长岗位，他就是383团大学生士兵李文昭。还有一位战士，入伍前高考时，因几分之差而名落孙山，他决定到部队碰碰运气。入伍后，他对训练没有兴趣，一有时间就抱着文化书“啃”，后来虽勉强参加了军校招生考试，却因军事技能不合格而未被录取。从这两个事例中，对每个新战友至少有两点启示，那就是在描绘个人蓝图时，不要好高骛远，一定要根据现实情况考虑自身优势和实现的可能性。另一方面当个人理想和实际发生矛盾时，要正确处理好两者之间的关系。所以，作为新战友，更应把成材的准星定在爱警习武上。首先必须学会执勤处突的本领，而不能仅仅为了个人后路一味学习实用技术。事实上，练兵习武不仅仅是锻炼了我们杀敌擒敌的本领，更主要是通过紧张艰苦严格的军事训练培养出良好的军人素质。这是一个人从事任何事业都应该必备的。据统计：现在各乡镇的主要领导人，百分之七十是从部队培养出来的。严格的军旅生活培养了他们高效的办事能力，是他们成功的主要因素。还有相当一部分中高级领导干部也是从部队转业回去的，他们凭借在部队养成的良好素质，走上了领导岗位，用他们的话讲：“我们之所以能走向成功之路，很大程度上因为在训练场上锻炼培养了吃苦耐劳的精神。在部队养成的良好素质，什么时候都需要，什么时候都管用，什么时候都起作用”。只有把成材的坐标点放在部队建设的正常轨道上，才能顺利的到达理想的彼岸。

二是爱警习武有前途。爱警习武、操枪弄炮，是最基本的成才路。许多人才，正是从爱警习武、舞枪弄炮中锻炼出来的。随着武警部队现代化建设发展，部队的武器装备日益现代化，对我们掌握军事技术，提出了更高的要求。我们要从严从难从实战出发，学技术，练战术，熟练掌握手中武器和技术装备，苦练制服罪犯的各种本领，争当神枪手、神炮手、执勤能手和技术能手，还要努力做到一专多能和一兵多用。增强学武精武意识，刻苦训练，掌握过硬的军事技能和擒拿格斗本领。事实告诉我们：爱警习武助成功，操枪弄炮有作为。

三是成材在人不在天。大家现在都处在同一起跑线上，经过一年两年的努力，最后，有的同志成材了，有的同志不一定有所作为。这差异就在于自己平时付出了多少代价，流了多少汗水。有句名言叫：勤奋出天才。实际上说的就是成材在人不在天这个道理。也许有的同志会说：摸爬滚打，练兵习武虽然也能成材，但成功率毕竟太低，而挑个好兵种，有个好单位，不用费多大劲就能成材。但必须明确，环境和条件再好，也只是成材的外因，倘若忽视了发挥个人的主观能动性，以为只要有了成材机遇就能登上成材的金字塔，那只是不切实际的幻想。只有那些脚踏实地勤奋工作的人，才能走上成材之路。一个人能否在部队成材，关键在于个人的努力，关键在于为部队作贡献的敬业精神，只要新战友们热爱部队，安心本职，将来一定会有所作为。

第二篇：无悔的选择执着的人生

无悔的选择执着的人生

董地乡玉龙小学万志宏

那一年，我还是刚刚离窝的黄鹂，吵着闹着要青云直上，不愿回乡；那一年，我放弃了自己秉持了多年的梦想，走进了特岗；也在那一年，几十双闪烁着求知光芒的眼睛改变了我的人生理想——我决定，用我的青春为山区孩子作“嫁裳”，用我的智慧为山区孩子装上腾飞的翅膀，用我的爱伴随山区孩子快乐成长。

人生总要有所选择，但很少有人能在选择之前预料到自己的选择是否正确。当我走进山区，我没有像许多人那样去想生活的艰辛，作为一个从农村出去又回到农村的新青年，我思考的是，我的选择能给这片土地带来什么。这是一个贫穷落后的山区，光秃秃的山头，龟裂的土地，崎岖的山路„„偶尔下场雨，路上泥浆能溅满整个裤腿，大家都戏称这是山村的“水泥路”。这样的环境，吓走了许多有为青年，又来了不到一年就走的，有签了合约直接没来的。但是，我觉得我喜欢这样的环境，因为它能拨动我心底的那根弦。

人生总要有所坚持，有所执着，既然选择了，就要有克服困难的决心和勇气。当我第一次走上讲台，看着台下七十多双闪着对知识的渴求的眼睛时，我突然想到，这就是我当年的眼睛，这就是土生土长的农村孩子的眼睛。这样的眼睛，应该要去看外面的世界，而不是永远呆在农村直到由清澈变得浑浊；这样的眼睛，应该要用来探求自然、科学、文化的无限美好与价值，而不是守着一亩三分地耕种到老；这样的眼睛，应该要让它实现它应有的最大的价值。

那一刻，我为自己的放弃和选择感到骄傲和自豪，因为我放弃了可能能给我带来很大发展也是我一直坚持着的梦想，但是我却选择了一个更有意义更有价值的职业。

职业无贵贱，关键是能否发现这份职业的意义。山区的落后不只是经济的跟不上，文化也同样有巨大的差距，山区孩子受大人的影响，言行都带着浓浓的乡土气息。作为山区教师，尤其是山区的小学教师，我们要用我们的文化去修正孩子们的文化，我们要用我们的爱让他们健康快乐地成长。因此，我在同来报到的同事都已凤凰离窝，各奔东西时，我仍然坚持着自己的坚持，毫不动摇。因为，在我的心里，扎根山区教育已成了我终生不变的人生信念。

有人曾笑我傻，说大学生为何选择这样低贱的职业，我却笑他愚，没有这从事这“低贱”职业的人，他连这个“傻”字都不会说。人这一生总要做些有意义的事，不管是大事还是小事。也许把一个人领上一条坦途是一件谁都会但大部分人不屑于做的事，但是，我愿意。城市奢靡的生活谁都想过，骨子里都向往灯红酒绿、夜夜笙歌，然而，山区还有另一片天，另一片需要文明建设的天；山区还有一群孩子，一群需要教育的孩子。作为山区老师，最大的欣慰就是学生有进步，有走出大山的希望。我常常说“我不去城市，是为了让更多的人去城市，我回到山区，是为了让更多的孩子走出山区！”

那一年，我成了特岗教师；那一年，我选择回到家乡；那一年，我没让父母失望；而如今，我没让自己失望。也许，对城市来说，山区生活很艰苦；也许，和志存高远的人相比，山区特岗是那么平凡。但是，对山区孩子来说，我们是他们成长的领路人；对我来说，山区是我挥洒热血，用青春作翼，放飞梦想的地方。在这里，我能看到祖国的未来；在这里，我能看到花朵在我爱的浇灌下争奇斗艳；在这里，我能看到自己一生价值的记录。

选择特岗，选择山区教育，我一生无悔！因为，这是我的事业，这是我的信念，这是我一生不变的执着。

第三篇：无悔的选择 无愧的人生---教育教学叙事（本站推荐）

教育教学叙事

无悔的选择

无愧的人生

张宏伟，男，1971年5月出生，1991年7月毕业于呼兰师专化学专业，1992年通过成人高考进入东北师大化学专业学习，1995年本科毕业。1991年8月分配到方正县永丰乡中学任化学教师，由于专业能力突出1993年8月被调入方正县松南乡中学任教。1999年方正县第一中学出现教师南下上海风潮，教师短缺严重，经选拔调入一中任化学教师。2002年方正一中改制为公助民办，同年于2000年成立的方正县综合高级中学又急需把关教师，于是我选择了进入综高任教。

成为人民教师22年来，我始终站在教育教学的第一线上。在 22年的从教生涯中，我一如既往地在工作岗位上践行“提升自我———服务教育，做无愧教师”的工作理念,在教育这片沃土上对于学生始终做到“诲人不倦”。对于职业道德，始终做到“捧着一颗心来不带半棵草去”。始终以“假如是我的孩子”、“假如我是孩子”的座右铭提醒自己，努力以一个教师真诚的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个学生。爱心能创造奇迹，这是我对生活和事业的理解。对学生的爱，既有对学生成绩的关注、生活的照顾，更表现为尊重学生主体、完善学生个性、促进学生精神人格的塑造。在教学实践中，我努力钻研，不断学习新理论充实自己，做一个充满美好人格魅力的人，在与学生共同生活的日子里，给予学生潜移默化的影响。经过努力，自2002年以来，多次获得省、市、县各种奖励（省级职业道德先进个人、教学能手，市级化学学科骨干教师，市级学科带头人，县级科研骨干教师，市、县级优秀教师，科研工作先进个人等）并于2007年获得中学高级教师职称。

一、倾心教育，为人师表

凭着一片赤诚，踏入了师专，凭着一生的追求，走进了教育。用自己的言行感染学生，用自己的真情感化学生，用自己的执着培养学生。作为一名教师我上对不起父母，下对不起儿子，但我唯一对的起的是我的学生。为了教育事业，我从没有迟到，早退过。有人问我值得么？我一笑而过，我想这是我应该做的，我没有什么值得不值得的。

我们的学校是一所普通高级中学，来到我们身边的孩子，不少是在家长和老师的批评声中长大的，他们很少体验过成功的喜悦，有些孩子甚至行为有些偏差。

2000年新学期开学时，班里来了一个留级生王明同学。在开学第一天的早上，当同学们排着整齐的队伍去进行升旗时，可王明仍呆坐在位子上，两眼木然地注视着地面。我走到他身边问他为什么不去升旗，他好一会儿才抬起头，失声说： “我不要留级。” 面对孩子悔恨的泪和出自心底的呼喊，我感到这孩子的上进愿望。我必须热情鼓励他，使他更加坚定进取的信心。我一面替他擦眼泪，一面劝慰他。他止住了哭声，但看得出失望和懊恼仍交织在他的心头。整整一天，他都沉默不语。

下班后，我骑上自行车向王明家赶去，我怕因为留级的问题使他在家里受到太大的压力。踏进他的家门，眼前的情景果不出我所料：父亲打骂，母亲流泪，孩子在痛哭。他的爸爸一见我就说：“这个孩子太让人操心了，先在老师班留一段时间看看，如果不行，就别念了。”

在这样的氛围中，孩子怎么能振作起来呢？我感到了自己的重要责任。先稳定一家人的情绪，把对孩子的压力减到最低这是最关键的。于是，我完全把他当做一个新学生看待，不提 “留级” 这两个使他全家感到伤心的字眼。我一面替他收拾书籍，一面向他介绍班级情况，鼓励他振作精神。一个多小时很快过去了，原先对孩子失望的一家人，态度开始转变了。孩子此时的心情也平静多了，他表示一定要好好读书。我趁热打铁，对他提出了要求：遵守纪律，按时完成作业。

从此，王明成了我重点关注的对象。他学习上有困难，我请学习委员帮助他；班上组织篮球队，我毫不犹豫地把队长的重任交给喜欢打篮球的他；讲台坏了，我有意把期待的目光投向他；学习在外，我第一个长途电话总是打给他 „„ 师生心灵的相融唤起了孩子的自信，他有了想当一个好学生的愿望。

春节时，他给了我一封新年贺信，信中说：“老师，自从我来到您身边后，您没有看不起我，同学们也没有用异样的眼光瞧我，我感到生活在这个集体中很温暖，我不想再懒惰了，我也要成为一名好学生。”他在积极向上的氛围中对自己有了信心，更加发奋学习，积极参加活动，2001年他考入了黑龙江大学。

王明的进步告诉我，每个孩子都有求上进的愿望。有的孩子之所以暂时比较落后，只是因为他还没有找到适合自己发展的环境和土壤。我们的责任就是为每位学生开垦出一片他们得以成长的沃土。只要我们用“心”执著地去爱，所有的孩子都是优秀的。我们要以真情去创设积极向上的氛围，激发学生的潜能和创造力，使他们健康成长。我们要想学生所想，忧学生所忧，用我们的爱心创设宽松和谐的氛围，启迪学生的良知，为他们学会做人奠定道德基石。我们要毫不吝惜地予以学生们赞赏，让学生们在不断的成功中获得自信，那么学生也会朝着你引导的方向前进的。一分耕耘一分收获，2000年、2001年、2002年、2003年、2007年我先后五次获得了省、县级优秀班主任称号。

二、精心施教，注重德育。

22年来，我始终战斗在教育教学的最前沿，勤勉自励，孜孜以求。以身为太阳底下最光辉的事业为荣耀，以历练一名合格的教师为己任，快乐的工作着。

做为班主任和任课教师，“言传身教”是我身为班级的领导者，引路人而一贯奉行的工作作风。教书育人是我的工作原则，以育人为本，认真实践“竭尽全力，倾尽所爱，真心奉献，无怨无悔”的精神。在实际工作中坚持以“从大处着眼，从小处着手”的原则，时时以教师职业道德准则来要求自己，做学生的表率。人们常说学校无小事，事事皆教育，教师无小事，处处是楷模。我想：做为教师应“不以善小而不为”，应从我们亲自弯腰拾起地上一张废纸做起，这种师表的形象作用是不可估量的，“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”，在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范对学生实施教育，帮助学生树立自信心，激励学生明确自己的奋斗目标，培养学生对班级体的归属感。

有一次我在哈市学习，我班上的三名同学在晚自习时连续几天到临近的高二

（二）班熄灯捣乱，结果被政教处抓了现形，得知此事情，当时我真是气得不得了。尽管知道他们现在已知错、认错，但我还是寝食不安，因为这说明我平时对孩子的教育没有内化为他们的自觉要求和行动。当我回来时，孩子们见了我开始都很不安，低着头准备挨批。我知道，如果此时狠狠地批评他们，反而容易使他们产生自暴自弃的心理，因为犯了错误的孩子更渴望得到成人的宽容和信任，这时要特别注意保护他们的自尊。我找到三人问了问学习的事，没有斥责，没有严厉的批评，三个同学忍不住了，自己承认了错误。老师的真诚唤醒了孩子们的良知。不久，在上学的路上有一位老人突然晕倒，围观的人很多但无人管，其中两个孩子见状马上打了120电话，并帮助送到医院，经过急救老人的生命保住了。老人的家人感动不已，特地来到学校，一定要给他们每人 100 元酬金，以示感谢。可孩子们婉言谢绝了，他们说：“这是我们应该做的”。我心中感慨万千，有谁会想到，这两个孩子前不久还犯了错误呢。

可见当学生犯错误本该受到责罚时，如果我们以“假如我是学生”的情感去体会孩子的内心世界，以童心去理解他们的“荒唐”，宽容他们的“过失”，有礼貌地对待他们，让他们时时体验到一种高于母爱、超越友情的师生情，这就可能成为学生改正错误的内在驱动力。对孩子来说，有时候宽容比惩罚更有力量。尤其是近几年我更深知学生的理解是对老师最大的支持。

“老师，不好了！大威和徐老师打起来了„„”听见惊惶失措的班干部的报告，我七窍生烟，步履如风地跑进教室，定睛一看：大威和徐老师都气鼓鼓的。怎么办？我将大威叫出了教室，努力压制住自己的怒火，我要找到大威和徐老师做对的真正原因。终于在我的循循善诱下，大威认识到了自己的行为伤害到了徐老师，主动向徐老师承认自己的错误。

处于成长期的青少年有他们独特的思维方式，他们每做一件事，都有自己的理由和想法。如果不让学生说话，表达出自己的真实想法，那么学生只好将委屈和不满埋藏于心，产生对抗心理，心态也会变得不健康。教师也不会知道问题出在哪里，寻得恰如其分的教育。所以倾听学生诉说是一把开启学生心灵的钥匙。让我们所有的教师都会用这门教育艺术吧！

作为教师，我们还要特别关爱那些生活在困难家庭的孩子，把教师的爱连同集体的温暖送到孩子们的心里，送到每一个家庭，使孩子和家长共同感受到集体的友爱、社会的温暖。

“任桂贤同学要不念了”，知道此事我又一次为自己工作的粗疏而感到不安，因为我竟然还不知道任桂贤同学为什么不读书了。来到她家使我不禁愣住了，家里可以说是一贫如洗，两间草房年久要倒下了，最常见的电器电视机都没有，炕上躺着个病人。在他家的一个多小时，我一面安慰孩子的父母，告诉他们困难只是暂时的，并答应帮父亲一起找就业的机会，共同渡过难关；一面关照孩子要体谅爸爸、妈妈的心情，认真学习，别再给爸爸、妈妈添烦恼。即使你不读书了也不能帮助家里解决现状，还不如好好学习，为将来具有这种能力而拼一拼。第二天，学校收伙食费时，我悄悄替任桂贤同学把钱付了。没想到懂事的孩子回家将此事告诉了父母，他爸爸给我写了一封信并附上伙食费。信中说：“老师，您昨夜来访我已感激不尽，怎么能让您再破费呢？我一定设法尽快找到工作，请老师放心 „„” 在以后的日子里，任桂贤同学成了我们全班同学关心的对象，同学们纷纷向他伸出了援助之手，有生活上的，学习上的，更有思想上的。在老师、同学及父母的共同关心下，任桂贤同学进步很快。这个原来学习不太好的女生考上了大庆石油学院。在拿到录取通知书时，他父亲激动得哭了，他说：“虽然我家的生活条件比不上别人，但我的孩子很争气，这是我们全家的骄傲。”他还告诉我，他已经找到了一份较稳定的工作，孩子的母亲也病好了。我连连向他道喜，祝贺他家三喜临门。任桂贤同学的父亲笑了，笑容中充满了感激和自豪，因为他看到了生活的希望。

我们每天做的就是这一件件平凡而细小的事，而这些小事却连着千家万户，连着祖国的未来。面对时代赋予的使命，我感到对学生、对事业的热爱，不能仅仅表现为勤勤恳恳、埋头苦干，而且还应该体现在进行创造性的劳动上。我努力使自己的工作富有时代气息，追求平凡中的卓越。努力形成威而不令、严而不死、亲而不猥、活而不散、宽而不乱、博而不骄、新而不怪、雅而不俗、刚而不犟、愤而无私的教育教学风格。近年来，针对独生子女缺乏责任感和爱心的弱点，根据各年龄段学生的不同身心特点，我在班中开展了“多给别人留方便” 的专题系列教育活动，让学生真正懂得自爱的重要意义，学会关心，学会爱。

我和同学们在积极建设好班级的同时，还热情投入到各种有益活动中去。带领同学们瞻仰烈士陵园、聆听老革命前辈的教诲、先进人物成长史 „„ 把视野从学校扩大到社会，从书本扩大到生活，在社会实践和生活体验中茁壮成长。在愉快的体育活动中锻炼体魄，培养合作精神。

经过多年的努力，所带班级学生多次获得省级三好学生，优秀学生干部，县级优秀团员，优秀团干部，我本人也曾先后被评为师德先进个人。2004年获得市级师德先进个人，2006年获得师德先进个人标兵，2007年获得省级师德先进个人。

三、潜心钻研，完善自我

数年来，我与学生一样，拥有一个台灯下的世界。在这个世界里，我学前辈精神，“啃”教育理论。懂得了班级管理中要注意从细节抓起，把问题消灭在萌芽状态的青蛙效应；要注意防患于未然的蝴蝶效应；要注意人心齐，泰山移的蚂蚁效应；要注意让学生在适度的紧张中更好地发挥能力的鲶鱼效应；要注意先天不足不一定全是坏事，只要自己努力，总会化劣势为优势的鲨鱼效应；要注意服从与合作的雁阵效应。懂得了教学中要注意学生的认识规律，要多给予学生自由思考的空间，要严而有度，该放手时就放手。清楚了认知理论、最近发展区理论、建构理论、多元智能理论等的教学指导作用。并据此根据学生的需求不断调整自己的教育教学目标，形成了自己的教育教学风格。2009年获得远程通识培训优秀辅导员。

教学是一门艺术，我始终注重捕捉学生的兴奋点，充分发挥教学的感染力，上课精神抖擞，热情洋溢，使学生与教师产生心里兼容，并构建民主和谐的课堂气氛，教法灵活多变，边讲边议，议练结合，形成轻松愉快生动活泼的课堂气氛。使每一节课都有生气有激情，富有感染力。在教学中，自制教具，运用新课标，采用新教法，选用新理念，迎接新挑战追求教学实效性。做到素质教育的开拓、创新，精讲多练，在做中学，学中做。自进入综合高中以来，始终担任化学学科把关教师的教学任务，所交班级的高考化学学科成绩取得了优异的成绩，为学校做出了贡献，因工作勤奋教学成绩突出先后被评为省级教学能手（2004年），市级骨干教师（2011年继任）和市级学科带头人（2011年）。2007年被评为市级优秀教师、2011年授予黄炎培优秀教师。2011年、2012被评为县级优秀教师。

在教学工作中加强基本功训练，备课精细，选材、练习内容贴近生活、生产实际，学以致用。每学期承担一次校级示范课或科组公开课，虚心听取他人意见不断改进和提高教学水平，并多次承担省、市、县级优质课或示范课活动。2003年《硫酸》一课获得省级优质课；2008年《促进身心健康 合理选择饮食》获得市级科研实验课一等奖；2004年《油酯》获县级优质课、2005年《化学平衡》获县级优质课、2006年《二氧化硫》获县级优质课、2007年《离子反应》获县级优质课、2010年《离子晶体》获县级优质课、2011年《原子结构、元素周期律》获县级优质课。

“教而无研，行而不远”，素质教育是一种全新的教育思想理念，在实施素质教育的过程中难免会发生与陈旧的教育思想理念的碰撞，在探索素质教育途径、方法和手段时，难免会遇到许多从未遇到过的情况和问题，身处素质教育第一线的老师，对这些情况和问题无法回避，为此教师增强研究意识，从事教育教学的研究，以教研者的眼光审视分析，解决自己在教学实践中遇到的真实问题，克服被动性和盲目性，把日常教学工作和教学研究融为一体，形成一种新的教师职业生活方式，是十分必要的，因此我经常组织并参加教学研讨活动，积极承担科研讲座，（如《科研基本能力》、《有效教学的关键---细节》、《课题实验课的基本程序》、《科研观察量表的设计与注意问题》等）。

在教育教学的同时我静心反思，不断总结自己工作中的成败与得失，写下一篇又一篇的工作日记和反思并创建了自己的博客。2005年论文《高中化学备考冲刺策略》发表在《中学理科》第395期上。2007年《用“爱”开恳每位学生成长的沃土》发表于哈尔滨市教育局《经验汇编》，2011年《农村中学教学现状调查报告》获得省级优秀论文奖，2012年《职业高中的发展出路与对策》获得市级优秀论文奖。参与李立群校长主持的省督导室子课题《关于高中教师评价的研究》顺利结题。2008年主持的县规划一般课题《高中学生学习兴趣培养的研究》，课题编号FKG06-044，顺利结题。2010年主持的县规划一般课题《农村高中提高课堂教学有效性的研究》，课题编号FKG08-06，顺利结题。2012年主持的县规划办十二五重点课题《农村中职学校现状调查及对策探究》，课题编号：FZG2010-02，顺利结题。2011年主持申请哈尔滨市中小学校发展研究会课题《农村高中课堂教学效能提高研究》，课题编号：HXFY125-Z0076，现正在研究中；2011年主持申请哈尔滨市教育学会课题《农村高中学生学习兴趣培养策略的研究》，课题编号：，现正在研究中。由于科研成绩突出2010年获教育学会县级先进个人，2011年获市级科研工作先进个人。

台灯下的无数个不眠之夜，使我懂得了只有不倦地学习，才能真正成为与学生一起不断学做真人、不懈探求真知的同行者与指导者。结合自己的教学心得2010年我参加了化学学科《新课标·高考考点60天早读》编辑工作。通过编辑使我认识到能力的不足与努力的新方向。

四、细心哺育，培养新人

李海林教授《教师二次成长论》将教师成长分为三种类型：职初教师（自己做不好自己事情的教师）、骨干教师（自己能做好自己事情，不需要别人帮忙，也帮不了别人的教师）、卓越型教师（自己能做好自己事情，还能帮助别人、指导别人，让自己进步的教师）。做为正步入卓越型教师的我主动承担辅导青年教师的工作。从备课、讲课、评课入手，将教案的设计，分析教材，选择科学的方法和手段，教学实施，科研研讨，钻研教法，互相交流经验等工作落到实处，起到了传帮带的作用。培养了孔春英、孟庆凡、刘福臣等教师，帮助他们取得了县校级优质课，优秀教学设计等成绩，实现了提升青年教师教育教学能力的目标。

成绩只能代表过去，并被岁月尘封，何况教育教学这门艺术永无止境。在今后的工作中，我要继续默默的奉献，勤勉的耕耘，乘课改之东风跨步向前，努力完成研究型教师、复合型人才的自我打造。加大教学研究力度，深入进行课堂教学改革，努力探索新课程标准下的化学教学新模式。推进素质教育在学校的开展，提高教育教学艺术水平。继续用博大的胸怀拥抱所有的学生，纵然岁月消逝了我的青春，但我依然无悔，因为我无愧于自己的学生，无愧于自己的人生。

第四篇：无悔选择

王燕，湖南省衡阳人，汉族，大专文化，现年27岁，ｘｘ年8月参加本局工作。

一、初上征程艰难和尴尬曾让她退却

ｘｘ年7月从湖南省税务高等专科学校会计专业毕业，分配到衡阳县社会劳动保险局，从事养老保险基金的收缴工作。当时局里为了发挥职工积极性，提高征缴率，制订了目标考核方案，规定如果不能按期完成分配的征收任务，就取消当月工资，只发放200元的基本生活费。王燕正好是负责私营企业和个体工商户的养老保险费收缴工作，一直来私营企业和个体工商户的扩面工作很难开展，她刚分配进来，既不懂政策又不懂业务，任务根本无法完成，按目标考核每月只能领到200元的基本生活费。刚开始，她还是比较认真，每天都往企业跑，积极宣传参保政策，但慢慢的，由于钉子碰得多了，情绪波动大，有些思想无法正确转变过来，又是年轻气盛，不能再安心工作。ｘｘ年9月，王燕主动向局领导提出停薪留职申请，社保工作的艰辛和难堪消沉了她的意志，也让她退却了。

二、重头再来她找到了自己人生的方向

从单位出来，王燕到了广州，很快就在一家港资企业找了一份会计的工作，工资待遇还不错。因为素质高能力强，又吃苦耐劳，在公司很受老板的器重。ｘｘ年3月，当公司决定进驻上海市场发展连锁业务时，就把她调去了上海，负责打理日常事务。此时居住和生活环境都有了很大提高，工资也一直加到了ｘｘ元。刚去上海她也是很努力地工作，公司的业务拓展很快，几个月时间迅速发展了五家连锁超市。然而当新奇感觉日益锐减，七彩幻化的霓虹灯并未让她产生情感的归宿，王燕觉得自己重新跌入了一种无所适从的孤寂倦怠与困顿，虽然她能够满足自己物质上的需求，但在精神上还是一如从前，犹如一艘失去航标的船无所归依，她无法找到真正属于自己的灵魂家园。她还是努力地工作却已没有从前的热情了。她不明白，打工都市，自己苦苦追寻的东西到底在哪里？打工的这段日子，被重视的感觉让她重拾自信，但重拾自信之后，她却不知何去何从。

一个偶然的机会，王燕看到电视上播放的一则有关于社会保险的新闻，某地社保机构的工作人员把企业拖欠了几年的养老金分文不差地送到退休人员手里，在场的老同志都是一片感叹，那一张张饱经沧桑老泪纵横感激不已的脸庞深深地印在她的脑海中，挥之不去。从此，王燕开始关注全国各地社保工作的方向与动态，无论是大连模式温州试点还是北京上海广州热火朝天的医改，每有相关改革政策出台，她都一求先睹为快，她看到社会保障事业在政府工作中地位的提升，社会保障在百姓心目中关注程度的提高，所有这些无不让她热血沸腾，精神为之振奋。生活中的每一次偶然都有其必然性，她终于弄清自己不快乐的根源在于对事业的误解，终于明白原来一直都不能释怀的依然是她的社保情结，终于领悟到自己苦苦追寻的东西原来就在她的手中。她是一个社保人哪，不论她身在何处，它都根植在她的血脉，她的心中，她的灵魂。王燕在一年半的打工生活里，终于找到了自己苦苦追寻的东西，找到了自己人生的方向。

三、不断学习提高自己适应工作的能力

ｘｘ年3月，王燕又重回衡阳县社保局。回来的那一瞬间，她有了一种蓦然回首的豁然。她还是她，她却已不是她，重拾自信的她更加珍爱自己原想放弃的工作。因为找到了人生的目标，王燕有了努力的方向。虽然仍是做基金收缴工作，但因为她对自己的工作有了重新的认识，态度也有了根本性转变。在真正明白人生的取向和前进的方向时，王燕把一切聪明、才智、创造都融入了自己的工作，真正做到了干一行，爱一行，学一行，钻一行，专一行。

为了搞好基金征收工作，她积极学习业务政策知识，一有时间就翻阅各类文件法规和杂志，认真细致理解吃透实质精神。她也常常深入到所管辖的企业，了解各企业的基本情况，分配的征收任务都能想方设法完成。鉴于她的突出表现及她本人的工作能力，局领导秉着发现人才重视人才培养人才的精神，有意识有目的的锻炼帮助她，安排王燕到业务室搞离退休人员养老金发放工作。王燕到了一个新的工作岗位，更加注意努力提高自己的工作能力，花了很多心思在工作中，只用了短短一个月的时间就熟悉了全部操作流程，能得心应手的使用社保软件，打字速度也由原来的10个/分提高到80个/分。工作上能独当一面，ｘｘ年的验证工作中发放140万元现金没有出现任何差错。

ｘｘ年元月局里搞岗位竞聘，王燕竞聘了统计稽核这个岗位。目前社保工作依法行政尚属一个新的工作领域，涉及法律法规多，对工作综合能力要求高，为了做好这项工作，王燕利用余暇时间自学了各方面的法律书籍，努力提高自己法律文书写作能力，为了及时了解企业的真实情况，她经常牺牲休息时间找相关人员作调查询问笔录。经过她和其他同事的努力，衡阳县社保局的稽查工作已渐有起色。王燕勤于学习，也敏于思考，注意在工作中总结经验，发现存在的问题，研究探讨解决的办法。她任统计期间，结合衡阳县养老

第五篇：平凡的人生、无悔的选择

平凡的人生、无悔的选择

记新光公司生产厂长-----李磊

他一米七五的个头，微胖，红扑扑的脸像熟透了的苹果，一双炯炯有神的眼睛充满了智慧，喜欢留平头的他焕发着青春的朝气，神采奕奕。凡事爱笑，一笑起来嘴角就会露出一对深深的小酒窝，走起路来快而稳重彰显着他的干练。这就是现任新疆新光公司五家渠分公司生产厂长---李磊。

二00六年，我被分到锅炉车间工作，在那时我就听说了他的一些事迹，当时的我对他并不熟悉，只是耳闻。带着一颗好奇的心想去接触、了解一下这位既让我陌生而又被全厂职工所亲近的人。

功夫不负有心人，老天赐予我良机，由于工作关系我由锅炉车间调入预榨车间。此时的他正任浸出代班长，预榨和浸出只是前后之隔，无形中把我与他接触的距离拉的更近了。在一次下班的路上，我问同事：“哪位是浸出车间代班长？”顺着同事手指的方向看到了离我仅相隔几米远的他，也许是注定了我和他有缘，恰巧当时有人叫他，在他转过脸来的一刹那，我终于看清了他的庐山真面目。我有些疑惑不解···这么一位普通的人为什么会在全厂有着这样大的吸引力？这么一位平凡的人为什么会在全厂被工人所熟悉，所称赞？

第二天出于礼貌，我主动与自己心中仰慕已久的浸出代班长打招呼，在以后的日子里我们相处的机会越来越多了，自然也就慢慢地熟悉、了解了他，而且我们之间还成了无话不谈的好朋友。二00六年，由于新光的飞速发展，在南疆阿克苏一带又下设了分厂。由于工作需要人员再次调动，他由浸出代班长荣升为浸出车间主任并兼负通班主任，职务高了，相对肩上的担子也重了，各个车间的大小事都要由他处理，经他着手处理的任何事满意度都在95%左右，受到员工们的高度赞扬。

记得有一次，好像是07年8月各车间大检修时，由于上报的材料要到乌鲁木齐去购买，处于种种原因，货未能准时到达。快要下班时，李主任点名要我与几位同事留下来卸货，因为对方打电话说货要晚上12点才能到，听到此消息后，李主任一声不吭地去食堂给我们安排了饭菜。他还亲切的说：“人是铁，饭是钢，不吃饭人哪来的力气去干活呢？”多么朴实的话语听得大家心里热乎乎的，十二点到，货准时来了，就冲着他为我们处处着想的这颗心，兄弟们干的热火朝天。此时的他不顾蚊虫的叮咬，毫不犹豫的加入到卸货的队伍中来和兄弟们一起干，他的脸上和那白色的T恤上留下了一道道油渍，大家看到这一场景，干劲更足了，在他的精神鼓舞下很快卸完了货。兄弟们回家时李主任又送到门外，百般叮嘱我们说：“兄弟们辛苦了，虽然时间有点晚，但是路上不要着急，一定要注意安全，平安到家！”

二00八年，光大集团的又一力作诞生，光大山河纤维素公

司落户于一0二团工业区，再一次的人员调动，使李主任由通班主任迈向了生产厂长，此时他肩上的担子更重了，更要加强责任感。前几天，由于原料因素，粗蛋白和饼残油有些超标，为了使各项指标恢复正常，几天以来他愁眉不展，每天往返于车间与生产办，少至七八次，多者十几次，是他有胆略、有计策、敢于尝试。每天先到料场看原料，再到车间观饼的成形状，加水量，询问仁中含壳的情况，到壳垛上去瞧壳中含仁是否超标，发现了问题与我们大家一起商讨，一起研究找原因，一份付出一份收获，这几天的心血没有白费，在李厂长的带领和员工的不懈努力下，各项指标都达到了国家标准。“没有翻不过去的山，没有趟不过的河，只要我们同心协力，勇于开拓钻研，付出就会有回报。”他满怀信心地说，这时的他笑了，笑的那么灿烂，连平日里少见的那对小酒窝此刻也明显的又露了出来。

他曾经说过这样一句话被员工所传颂，“大家都来自不同的地方，既然走到一起就说明我们有缘，我们就要珍惜这份情谊。今天我处在这个位置上，一切都会设身处地的替我的兄弟们着想，如果有什么困难和疑问，尽管来找我，我会尽自己最大能力去解决。”在每次的大会、班会上，他都重复着这样一句话：“只要对工作充满热情，就不觉得累，不觉得枯燥与乏味；既然要干，就要尽自己最大努力把工作做好！”我想这就是他的人生格言吧，简单朴实的话语道出了他的心声，还包含了一种理念，那就是我们的企业永远兴旺、昌盛！

从进厂至今，我们朝夕相处了四年之久。这四年来，我们见证了他所做的每一件事都是站在公司的角度，为公司的利益出发；四年来他笑容依旧，没有和员工发过脾气，话语总是那样温和，体贴，蕴藏着道理，让人回味无穷。员工们不曾听他说过一句不文明的话，他总是有自己独特的思维方式和管理方式，他的一举一动，一言一行都倍受员工们的爱戴与好评，员工们总会不由自主的去拥护、尊重，支持他的工作。

这是一些让人耳熟，见惯的小事，无需刻意铺写，大家体会到李厂长在点滴的工作生活中所折射出他平凡中不平凡的一面。是啊，用心去做好平凡岗位上的平凡事，那就是不平凡。

每个人都要选择，你可以选择一种得过且过的生活，也可以选择一种追求完美的生活；一个优秀的人他不仅会作别人要求他做的，而往往还能超越人们的期望，不断的追求卓越，这就是他平凡的人生，无悔的选择。