“什么样的学生是好学生”主题实践教育活动——分团委活动策划[全文5篇]

第一篇：“什么样的学生是好学生”主题实践教育活动——分团委活动策划

“修身明德，止于至善，与经典同行” 《弟子规》学习教育实践活动方案

——“什么样的学生是好学生”主题实践教育活动

新学期的环土学院朝气蓬勃，为全面贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年），积极响应胡锦涛总书记在清华大学百年校庆的讲话精神，结合校团委关于开展“什么样的学生是好学生”主题实践教育活动的要求，经我院分团委研究决定，拟以德育工作实际，以养成教育为重点，以《弟子规》为切入点，以再创“青年文明号”为依托，特制定《弟子规》学习活动方案。

一、活动宗旨

加强和改进青年学生思想道德建设，是一项重大而紧迫的战略任务。加强青年学生的思想道德建设，促进未成年人的养成教育，促进我校学生学会做人、学会学习、学会生活，学会创新，从而创造一个良好的校园环境。

二、活动目的

《弟子规》这本书依据至圣先师孔子的教诲编成的，它比《三字经》更通俗易懂，更易让人接受。是一本启蒙养正，养成忠厚家风的最佳读物。

1、通过诵读《弟子规》，让学生能够弘扬国学文化，传承国学精髓，与圣贤为友，形成健康的人格，构建良好的校风。

2、通过诵读《弟子规》，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，读好书，养成良好的阅读习惯，逐步形成文章——文化——文明的校园环境。

3、通过诵读《弟子规》，让学生了解中国灿烂的古文明，增长见识、增加涵养、吸取智慧，培养学生优雅性情和敦厚人格。

4、通过诵读《弟子规》，用传统中国文化的精神，对校园、家庭、社会产生潜移默化、净化心灵、熏陶品质的作用。

三、活动时间

2011年10月-2012年1月

四、活动方式 在“什么样的学生是好学生”一级主题，学院可“修身明德，止于至善，与经典同行”二级主题下，各支部可以根据所在的年级特点、专业特征设定三级主题，并采取集中教育与分散教育相结合、专题讨论与灵活讨论相结合、指定动作与自主设计相结合、集中开展活动与团支部自由设计组织活动相结合等方式进行。

五、活动内容 第一阶段：启动阶段

1、由辅导员老师充分强调诵读《弟子规》的重要性和必要性，并且联系本班实际，选择《弟子规》的有关内容，利用班队会课和课余时间组织学生学习。

2、营造氛围，创设环境：各班出经典诵读手抄报，内容贴切主题，书写工整端庄，设计大方，色彩明丽。各班每天利用上午上课前20分钟，下午上课前20分钟组织学生开展《弟子规》的诵读活动，并利用班会开展学习《弟子规》心得体会活动。

3、定期开展班级主题团日活动，展示学生的阅读成果，各班每月至少组织一次形式多样的诵读《弟子规》成果展示主题班会，如：吟诵、歌舞、演讲、诵读日记、故事会、“读书心得”交流。

第二阶段：成果展示

1、开展“诵读经典，收获成长”主题征文 截稿日期：11月13日

内容：根据“诵读经典，收获成长” 主题征文

要求：根据征文主题，围绕诵读弟子规，用笔记录下自己的成长故事，每班至少10篇，字数不少于800字。要求内容翔实，事例典型，反映真情实感，切忌无病呻吟，泛泛而谈。

2、开展经典作品现场硬笔书法比赛 时间：11月30日

内容：根据学校提供的经典诵读指定内容，现场进行硬笔书写。要求：能体现书法特点。

3、开展中华经典诵读表演 时间：12月16日 内容：诵读弟子规指定内容（1）集体诵读

《入则孝》《出则弟》《谨》《信》《泛爱众》《亲仁》《余力学文》

诵读内容由抽签决定。（2）个人诵读

各班内部评比后，选送2名学生进行全院评比。

要求：朗读、背诵流利、亲切，普通话标准，服装整齐，态度自然。

4、开展“关注无锡新市民社区”志愿服务活动 时间：主题活动期间

内容：以年级为单位，深入无锡市新市民社区，开展志愿服务活动。要求：各年级统一安排明确主题，以切实帮助新市民社区解决现实困难为出发点，开展符合我院特色，形式丰富、内容饱满的志愿活动。第三阶段：总结表彰

1、对于各项活动要做好评选工作，认真考评，审查，各项评选出一、二、三等奖，并颁发奖品，以资鼓励。

2.、评选“经典诵读”优秀班级及 “经典诵读”优秀学生，并总结表彰。

六、活动要求

1、高度重视，加强宣传。各班要高度重视这项活动，充分贯彻执行，结合我院实际，认真组织实施，有计划、有步骤地推进。此外，各班须配合学院分团委，加大对这项活动的宣传力度，广泛动员校园内外的新闻媒体，利用报纸、广播、网络等多种形式及时对本次主题教育的开展进行报道，形成良好导向，扩大感染力。

2、突出重点，形成系列。通过开展此次主题教育，有利于全校团员青年进一步认清大众化教育背景下做一名好学生所具备的素质，在活动安排上，要形成系列，在活动宣传上，要运用微博、人人网等新媒体形成持续效应和强大声势，营造浓厚的活动氛围，引导广大团员青年树立正确的世界观、人生观、价值观，形成科学的发展观。

3、广泛动员，力求实效。各班要广泛发动，充分调动团支部的主体意识，拓宽活动思路，创新活动形式，确保主题团日活动切实有效，让团员青年在参与活动的过程中取得德、智、体、美、劳全面发展的的实实在在的成效。

4、总结完善，表彰先进。在开展活动期间，要不断总结经验，完善不足之处，加强规划，分类引导、分级指导，推动活动更好地开展、实施，增进与青年的联系、交流，善于发现在活动中涌现出来的优秀典型，对先进个人进行表彰，用榜样的力量激励广大团员青年。

环土分团委

2011年10月25日

第二篇：主题教育实践活动

郊区司法局强化“五项措施”

扎实推进“发扬传统、坚定信念、执法为民”

主题教育实践活动

自开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动以来，郊区司法局高度重视，全面加强组织领导，依靠“五项措施”扎实推进主题教育实践活动。

一是认真组织学习，提高思想认识。4月份召开动员部署大会，组织全局人员深入学习文件精神，使全局干警认识到开展主题教育实践活动的重大意义，明确此项活动是是解决司法行政工作中的突出问题、有效提升执法能力的重大决策。二是 加强组织领导，提高责任意识。局领导班子高度重视，紧紧围绕上级要求，结合工作实际，制定了活动实施方案，局领导班子以自身的率先垂范作用推动主题教育实践活动的深入开展，确保活动落到实处。三是加大宣传力度，扩大宣传范围。紧紧围绕主题教育实践活动，深入挖掘先进典型，总结工作新方法。扩大宣传的覆盖面，大力宣传开展主题教育实践活动的新进展、新成效。四是完善活动措施，丰富活动载体。扎实开展革命传统和人生价值观教育，并在七一前在全局开展重温入党誓词活动，有针对性地开展宣讲教育活动，丰富和拓展活动载体。五是坚持统筹兼顾，确保活动成效。我局切实把主题教育实践活动与创先争优活动有机结合起来，把正在开展的各项学习教育活动纳入主题教育实

践活动之中，统筹安排，协调推进，努力推动三项重点工作深入开展，确保主题教育实践活动有成效、有亮点。

2011年8月10日

第三篇：主题教育实践活动

主题教育实践活动的基本情况

在开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动以来。通过主题教育实践活动的深入扎实开展，对在新时期传承党的优良传统，坚定党的政治理想信念，公正廉洁执法，维护公平正义，积极构建和谐社会有了新的认识。我做为一名法院党员干警，也作为法院执行局局长，深感责任重大，现将本人在开展此项活动过程中基本情况如下：

一、全局动员，方向明确，扎实有效推进活动的顺利开展

本次主题教育实践活动是进一步发挥审判职能、保证法院工作正确的政治方向的重要举措，也是提高司法能力、实现法院自身建设新发展的重大举措，事关人民法院的兴衰成败。在第一阶段的动员学习过程中，作为局长，自己很清楚应起到带头模范的作用，需高度重视此项活动的开展，务必使“活动”每一个阶段得到认真落实，力取得实效。我多次利用局务会议的机会，积极动员全局干警充分认识活动的重要性和紧迫性，明确了学习时间、学习内容和学习成效，并提出了开展此次整改活动的指导思想，明确了学习的方向和方法步骤。通过动员阶段的学习，自己提高了对开展此项活动的认识的同时也使全局干警充分地识认到了开展此次活动的重要性和其内在的精神实质，增强了大家搞好活动的信心和决心，从思想上、组织上对开展此项活动打下了坚实的思想基础。

二、认真查摆，提高对这次活动重要性的认识

在查摆问题阶段中，自己身体力行，带头认真、客观地查摆自身存在的不足，积极引导全局干警放下包袱客观、全面的查摆存在的缺点，正确看待“活动”查摆阶段的重要性，提高认识。

通过查摆，我自身存在的不足主要有以下几点：

（一）为大局服务、为人民司法的宗旨意识不够强。没有把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求，不能始终与群众心贴心，做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，做群众的贴心人，在接待群从来访中时有畏难情绪，对待群众的诉求有时缺乏耐心，较为急燥。

（二）执行理念还不能完全适应新形势、新任务的要求，能动司法理念没有很好贯彻。没有很好地按照学习型法院的要求，增强自觉，健全制度，改进学风、作风，“真学、真懂、真信、真用”的学习风气没有养成。在处理工学矛盾上没有能够正确的认识和处理好。

三、剖析成因，自身存在以上问题的根源主要是有以下几点：

（一）政治学习不够，学习标准不高。没有很好的处理好工作与学习的关系，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想及党的十七大精神缺乏系统的学习没有深刻地领会，用科学发展观指导实际工作的能力不强。“为大局服务、为人民司法”的宗旨意识不够强，平时对中国特色社会主义理论体系的学习不够深入，没有很好的解决好“权从何来、为谁司法、靠谁司法”的问题，对如何推进科学发展在理念、模式、路径等方面研究得还不够深入透彻，对司法实践中深层次的矛盾和问题调查研究得不够深入，没有深刻理解“公正、廉洁、为民”的司法核心价值观。

（二）创新意识不强，工作方法简单。只安于表面，缺少创新意识，工作作风还不够扎实，没有深入基层、深入实际，处理事情方法比较简单、表面，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。思想还不够解放，工作思路不够开阔。

（三）自我要求不严，主动超前少。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。自我要求不够严格，缺乏工作的主动性、进取性，安于份内工作。

四、明确思路，围绕重点，认真落实整改

结合全局和自身实际情况，在落实整改阶段，明确了方向，认真进行落实整改，明确了作为一名党员法官应尽的社会担当：深入贯彻“三个至上”工作指导思想，坚持“为大局服务，为人民司法”工作主题，围绕三项重点工作加强执行队伍建设，大力培养“公正、廉洁、为民”的司法核心价值观。

第四篇：团日活动总结(什么样的学生是好学生)

团日活动总结

物联网工程学院

自动化1002

华丹丹

0704100223

为隆重纪念中国共产主义青年团成立九十周年，牢记共青团成长，大力推进社会主义核心价值体系教育，引导全校团员青年以青春的激情、优异的成绩迎接党的十八大的召开。学院开展“什么样的学生是好学生”主题实践教育活动。究竟什么样的学生是好学生？或许有人成绩一般，但人缘很好；或许有人独来独往，但才艺惊人；或许有人才艺平平，但心地善良。总之人无完人，但不可否认的是，每个人都有他独特的一面，都有他美好的一面，都有他称之为好学生的一面。在一个春光明媚的日子里，自动化1002来到了景色秀丽的蠡湖公园参加主题为“什么样的学生是好学生”的团日活动。在这次活动中，我不仅享受了春日的美景与美好的天气，还在和同学们的活动中收获了快乐的回忆感受到了团队的力量，更加深入的思考了“什么样的学生是好学生”这个主题。

首先是活动内容。我们的活动内容主要是分组做游戏。首先分成四组，每组选出一个队长，队长和队员一起想出自己队的口号和队名，并摆出队形展示给大家。我们取了一个很有创意的队名“的卢队”，口号是“的卢飞快，霹雳弦惊”。然后就正式进入到游戏中。第一个游戏是摆字母。游戏规则是根据组织组织委员的提示，由每一组的成员摆出对应的单词或字母，最先摆好并且正确的队赢。这个游戏我们队一不小心比其他队伍稍微慢了一点，我们队受到了惩罚。接下来的游戏是有轨电车，我们这队表现很好，输了的队伍受到惩罚。惩罚他们在一棵树周围围成一个圈，合唱一首歌《好大一棵树》。惩罚还算简单，他们也就这么容易的逃过了此劫。我觉得最有意思的游戏是我们的压轴游戏《踩气球》。每个队选出三个男生，三个女生上场，分三次进行，每次上场一个男生和一个女生。他们的任务是，女生保护本组男生腿上的四个气球不被其他女生踩到，并主动去踩其他队伍里男生腿边的气球。想想这个画面都觉得精彩。我们队派出三个女生中，我是第一个上场的。可惜的是我和我保护的男同学合作不太好，在疯狂地追其他队伍的气球时，我们分散了，最后因为违规输掉了比赛。这个游戏不分输赢，也就没有奖惩，但是大家玩的很开心，在游戏中找到了在往日里的忙碌中缺少的东西，就是快乐。最后在大家的笑声中结束了活动。

什么样的学生是好学生？其实，我也不知道。但老师心中既定的，成绩好的，积极参与活动的，肯定只是好学生的一部分。那些中等生、差等生，那些独行侠、宅男、宅女，那些被我们忽视的人，其实都是好学生。或许我的想法有些极端，有些激进。但就如开头我说的，人无完人。再说，一千个人眼中有一千个哈姆雷特。作为一个庸俗的女子，有时候想法也不免有些庸俗。但，哪怕我只是一个庸俗的女子，我也要说„„其实每个学生都是好学生，他们善良，拼搏，努力，奋进„„他们是一群向上的少年。有一首诗的章节如下：去爱吧，就像从未受过伤一样；跳舞吧，就像没有人注视一样；歌唱吧，就像没有人聆听一样；工作吧，就像不需要金钱一样；生活吧，就像今天是末日一样„„我想对所有人说：鼓励吧，就像每个人都是好学生一样；赞美吧，就像每个人都是好学生一样。

第五篇：主题教育实践活动总结

班玛县司法局文件 班司发（2011）33号

班玛县司法局主题教育实践活动总结

今年以来，我局认真贯彻落实县委政法委‚发扬传统、坚定信念、执法为民‛主题教育实践活动实施方案文件精神，扎实开展相关活动，现将有关情况总结如下。

一、抓组织，强化领导。

一是建立健全组织机构。成立了由党组书记、局长达日杰同志任组长副局长力加才让任副组长的主题教育实践活动领导小组。二是实行职责分工。将各个阶段的目标任务进行逐项分解，分别确定责任人和责任领导。建立了‚一把手‛负总责，分管领导亲自抓，层层有人管，层层抓落实的工作责任制。三是强化督导检查。出台了《班玛县司法局关于开展‚发扬传统、坚定信念、执法为民‛主题教育实践活动实施方案》，对每个阶段要开展的工作、采取的措施、把握的关键环节等作了具体安排。定期召开专题活动

调度会，指导、协调、督促活动有效开展。

二、抓学习、提高认识。

一是创新活动学习模式。建立了学习组织、个人自学、学习研讨、述学评学等学习制度。二是丰富活动学习内容，紧贴***同志的重要讲话精神，以中央、省、州政法工作会议精神为主要学习内容，加强理论学习、业务学习和知识学习，通过研讨会、座谈会等多种形式，采取集中学习、支部学习和个人自学相结合的方式，增强学习效果。据不完全统计共集体学习18次，参加学习职工达110余人次。

三、抓载体、丰富内容。

结合自身实际，突出工作重点，积极开展了一月一看、一季一行、一年一主题‛‚三个一‛主题实践教育系列活动。‚一月一看‛ 即每月组织观看一部红色题材影片。‚一季一行‛即在四个季度分别开展排忧解难行动、亲民惠民行动、志愿服务行动、建功立业行动四项行动。‚一年一主题‛ 即组织全体党员扎实开展‚发扬传统、坚定信念、执法为民——‘立足岗位做标兵，创先争优当先锋’‛为主题的‚共产党员先锋岗‛创建活动。截至目前共阅读红色经典著作10篇、瞻仰红色教育基地1处、专题学习8次，观看学习杨善洲同志先进事迹报告会专题片1次、开展警示教育民主生活会2次。

四、抓落实、增强实效。

我们按照主题教育实践活动方案要求，制定具体措施，层层抓落实；结合司法行政工作职能，深入开展‚社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法‛三项重点工作，做到工作、学习两不误、两促进，确保各项工作落到实处，出成果见实效。一是发挥基层调解组织维护稳定的第一道防线作用。建立健全各级调解组织，纵到底，横到边。在纵向上，最大限度发挥基层调解组织的作用，抓早、抓小、抓苗头，把矛盾和问题解决在基层，解决在萌芽状态。二是做好重点人群的管理，减少重新违法犯罪。对刑释解教人员的安置帮教工作，健全了监狱、劳教所、派出所、司法所、社区、单位、村（居）、家庭‚八位一体‛的衔接机制。29名刑释解教人员全部逐一建档并输入微机，逐一落实安置帮教措施，定期汇报，及时掌控动向，防止脱管漏管。三是强化普法依法治理提高社会法治化水平。四是扎实推进法律援助为民办实事项目。

在今后的工作中，我们将继续建立健全‚发扬传

统、坚定信念、执法为民‛和‚满意司法‛的长效机制。在深化认识上做文章，在增进群众感情上有进展，在创新实践特色上有突破，在务求工作实效上下功夫，在提升司法行政队伍形象上见成效。使司法行政干警在思想认识上有大的提高，精神面貌上有大的提振，工作水平上有大的提升，让人民群众切实感受到司法行政队伍和司法行政工作的新变化、新气象，推动我县司法行政工作实现全面科学发展，为我县经济建设作出新的更大贡献。

班玛县司法局

二0一一年十一月一日

-------------------抄报：县委、县人大、县政府、县委政法委、州司法局、县委政法委苏才华才让书记、县人大才让卓玛副主任、华多副县长

抄送：县委办、县政府办、公安局、检察院、法院 班玛县司法局办公室 2011年11月1日