读《抗震救灾英雄少年》有感(推荐五篇)

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第一篇:读《抗震救灾英雄少年》有感

自古英雄出少年 ——读《抗震救灾英雄少年》有感

何场小学六一班

吴娇

今天,我读了《抗震救灾英雄少年》这本书,让我深深地体会到了生命的宝贵。

《抗震救灾英雄少年》这本书主要讲的是2008年5月12日14时28分,汶川发生了8.0级特大地震。在地震来临时,一群儿童临危不惧、坚韧不拔、自强不息。面对灾难,他们在生死瞬间将同学、朋友推开,把生的希望留给别人,把危险留给自己。为此,有的人身受重伤,有的人甚至献出了年轻而宝贵的生命。在关键时刻,他们奋不顾身,救同学于灾难之中的可贵精神值得我学习。

读了《抗震救灾英雄少年》这本书,让我懂得了要珍惜生命、同舟共济。这让我想起了一句话:“少年强,则国强;少年进步,则中国进步。”面对突如其来的地震,这些孩子所表现出来的坚强不屈、临危不惧都让我们感动万分。这群孩子体现了中华民族的伟大精神,感动了全国人民。从他们的身上,我看到了祖国的希望和未来。

读了《抗震救灾英雄少年》这本书,不禁让我想起了我自己,想起了自己今天的幸福生活。直到现在我才明白自己以前活得真是没有意义。书中的感动献词曾有过这样一句话:未曾经历巨大灾难,难以渗透生命的意义。我以前常常为一些不值一提的小事而埋怨他人,甚至还想通过不惜一切地报复别人来发泄心中的不满。如今,我已经知道自己错了,错得彻彻底底。看看那些把安全让给别人,把危险留给自己的孩子,我和他们比起来,简直是一个在天一个在地下。他们就像那清澈的湖水,我就像那浑浊的泥潭。现在,我应该感到幸福。我有父母的疼爱,有老师的关心,还有朋友们的祝福,同学们的帮助。这让我感受到了幸福的真谛。

一场地震让我们记住了汶川,记住了一群孩子,还让我们记住了白衣天使。地震无情人有情,自古英雄出少年。我一定会为我们的幸福生活而奋斗。

第二篇:抗震救灾英雄少年事迹

六下品德与社会

抗震救灾英雄少年事迹

*13岁女生救出10多名同学自己被困50小时

5月12日地震发生时,四川省青川县木鱼中学初一13岁的女生何翠青本已走出宿舍,当她意识到发生了地震,不是迅速逃生,而是跑进宿舍,将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生,自己却失去最佳逃生时间,被压在废墟下。50个小时后,她凭着巨大的求生欲望和惊人毅力,在救援人员的帮助下获救。何翠青是木鱼中学最后一个被救学生,由于重物长时间挤压肌肉组织坏死而永远失去了右腿。记者问这位坚强的女孩“你后悔吗?”她摇着头哽咽地说:“不后悔,后悔的是我没有能救出更多的同学”。

*15岁少年救出七名同学

雷楚年,15岁,彭州市磁峰中学初三三班的学生。地震时不是往外逃生,而是冲进教室救同学。跑到自己的教室,发现还有7个同学全部蹲在教室的墙角边,马上带着他们往楼下冲。跑到一半,小雷突然发现,跟着他下楼的只有6名同学,还少一个!他又赶紧又往楼上跑。留在教室的女孩叫欧静,由于惊吓过度,女孩蹲在门口一个劲地哭,可能是吓傻了,怎么拉她都拉不动,就干脆抱起她往楼下冲。最后几秒,楼塌了,他和七名同学幸存下来。

*9岁小林浩背出两名同学

一个年仅九岁的孩子,在生死关头,顾不上自己的伤痛,多次冒险解救同学;被压在废墟下,为安抚吓哭的女同学,带头领唱《大中国》……和那个危难时刻撇下学生夺命而逃的范跑跑老师相比,眼前的这个小英雄,其道德境界和人格魅力,大放异彩。

*18岁男孩救出三名幼儿

5月19日,四川平武县阔达乡仙坪村,一个名叫任冬的18岁男孩,他的右手臂有一个长约15厘米,深约1厘米的伤口。因为没有处理过,伤口化脓了,感染很厉害。地震发生时,他跑进幼儿园,先后抱出了3个孩子。他的右臂就是在那时受伤的。

*10岁女生救出两名同学

10岁的董玉培在映秀镇小学读四年级。地震那天,董玉培她们班正在二楼的教室上科学课,楼房坍塌了,董玉培随着走廊重重摔到地上。清醒后,董玉培发现自己肚子边趴着一个同校二年级的女同学,该同学头部的鲜血染红了一大片废墟;同时,自己的左手边也躺着一个女同学。董玉培活动了一下四肢,发现右肩膀剧烈疼痛(后来医生检查是肩膀脱臼),其他的感觉很正常。董玉培连忙使劲推开自己身边的一些小水泥块,连滚带爬从废墟里钻了出来,然后使劲扒开水泥块救出两个女生(其中一个已遇难)

第三单元第三课

第三篇:读《少年英雄故事》有感

读《少年英雄故事》有感

三年二班陈玺元

假期妈妈给我推荐了一本书,叫《少年英雄故事》。我一读就马上被里面那些小英雄们的故事深深吸引住了,草原英雄小姐妹、宁死不屈的刘文学、少年时代的雷锋〃〃〃〃〃〃这些小英雄实在让我敬佩。但最让我敬佩的是草原英雄小姐妹龙梅和玉荣,那是1964年2月9日,龙梅和玉荣在替爸爸包放公社的384只羊的过程中遭遇了暴风雪,小姐妹为了保护羊群结果龙梅失去了几个脚趾头,玉荣失去了双腿,而公社的羊却只少了3只。

看了这个故事我又感动又惭愧,龙梅和玉荣的年龄与我差不多,她们可以帮爸爸牧羊,我却是衣来伸手、饭来张口,学习还要老师和爸爸妈妈操心,实在不应该。所以我决定了以后要努力学习,自己的事情自己做,多多帮妈妈扫地、洗水果、拣菜〃〃〃〃〃〃。自己也要让爸爸妈妈少操心一点,不惹爸爸妈妈生气,做一个听话的好孩子。

第四篇:抗震救灾英雄少年读后感

有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。有的人虚度光阴,损人利已,是那样的平庸,是那样的渺小;有的抗震救灾,舍己救人,是那样的崇高,是那样的伟大。

洁白无瑕的樱花纷纷扬扬地飘落,如粉、如沙。美丽的樱花正如一个纯洁的生命,这纯洁的生命有一个动听的名字——邹雯樱。

她是一个小学生,一个小女孩,一个地震灾区的孩子。她爱学习,在班上成绩优秀;她爱同学,处处为同学着想。她更爱体育,是班上的体育尖子,曾以运动员的身份参加了汶川地区运动会。然而,当地震发生时,当教学楼在剧烈地摇晃时,她完全可以顺利冲出教室,赢得与死神的这场比赛。可是,在这一刻,她停住了前进的脚步,毅然帮助别的同学逃生。难道她不知道这一宝贵的时刻将决定什么?难道她不怕死?不管怎样,也许是她来不及犹豫,也许是那纯洁的心使她明白该做什么。总之,她把生的希望让给了别人,而把死的机会留给了自己。教学楼倒了,我们樱花,美丽的樱花,飘然落下。她化做了一只美丽的蝴蝶,飘然而逝。

美丽纯洁的樱花就这样凋零了,她输掉了与死神的比赛,但她却超越了生死极限。她虽然死了,但她还活着。她把生的机会给了别人。“只有你爱别人,别人才会爱你。”这朴实的话语出自我们可爱的小英雄父母。也正是这句话成就了我们英雄的伟大与崇高。

其实邹雯樱也是一个人,一个小学生,一个小女孩,一个与我们一样平凡而渺小的人。我们呢?我们还是初中生呢?我们虽然也感受到了地震,可震中离我们却还远着呢!然而,在发生地震的那一刻,我感到是惊慌,是恐惧,是脆弱。我所想的就是一个字——跑。我所做的也只有一个字——跑。甚至在跑到安全地带时,仍然不知所措,哪里还想到别人。今天,面对小英雄,我真的感到汗颜。面对英雄,我感到自己的渺小,感到英雄的伟大。

朋友们,同学们,也许在地震来临时,你也与我一样的惊慌过,一样的恐惧过,一样的不知所措过,一样的渺小过。过去的就让它过去吧!还是让我们向邹雯樱学习,向所有抗震救灾的英雄学习。让我们永远记住他们的名字,永远记住他们的形象。让我们像他们一样,像他们一样的可爱,像他们一样的崇高,像他们一样的伟大吧!

第五篇:向抗震救灾英雄少年学习

向抗震救灾英雄少年学习

2008年5月12日下午两点二十八分,四川汶川发生了特大地震灾害,人民群众生命财产遭受了严重损失。在这场地震灾害中,灾区的广大青少年儿童经受了巨大的伤痛和磨难,同时也表现出超常的勇气和力量,涌现出一大批临危不惧、坚强勇敢、勇于救人的少年英雄。在灾难来临的时候,他们不顾自身安危,冒着危险奋力抢救老师和同学,有的甚至献出了宝贵生命。他们身上,充分体现了我国当代未成年人的优良品质,他们的英雄气概、先进事迹和可贵精神,感动了全国人民。

大地震已过去半年多,回想起那危难时刻,那些稚嫩生命的安危,是怎样牵动着人们的心灵;在灾难面前,那些孩子们的英雄故事,又是怎样感动着亿万中国人民。

3岁、9岁、11岁……如花般的年龄,正需要呵护的年纪。然而灾难当前,这些年幼的孩子,却用坚强和勇敢,诠释着生命的勇气,闪耀着人性的光芒。

让我们铭记那些灾难发生后的场面:9岁半的林浩在自救后,把一名已昏迷的同学背出废墟,又毅然重返废墟,再次背出另一名被废墟掩埋的同学;14岁小女孩邓清清,在被武警官兵救出时,还在废墟里面打着手电筒看书;3岁的小男孩郎铮躺在担架上,艰难地举起还能动弹的右手,朝救出他的武警官兵敬礼;11岁的张吉万,在地震发生后背着3岁的妹妹,一气走了10多个钟头到达锦阳安置点…… 灾难面前,这些孩子们异常勇敢坚强。他们有的高喊“后排同学从这里往外跑”,为同学们赢得了生命的时间;有的机智脱险后,又冲进废墟抢救老师和同学;有的冒着余震危险给被困的同学送水;有的几天几夜在全力搜救其他同学;有的在废墟之下,以歌声驱散恐惧,为同学们打气;有的为救同学而受伤、致残,甚至献出了宝贵的生命……

这一个个场面,动人心魄,让人在悲伤中感到欣慰,在欣慰中汲取着力量。

这些孩子们,在灾难来临的生死瞬间,他们没有被灾难和悲伤压倒,却在内心里生长力量,挺起稚嫩的肩膀。面对家园的破碎、面对亲人的离去,他们用坚强、勇气、乐观和善良与灾难搏斗,与死神较量,让人们在满目疮痍的灾区大地上,看到了向死而生的希望。从这些可爱、可敬的抗震救灾英雄少年、优秀少年身上,我们看到了这一代青少年的广阔前程,看到了伟大祖国的壮美前景,看到了中华民族的璀璨希望。

自古英雄出少年。少年智则国智,少年强则国强。青少年是祖国的未来,是民族的希望,让我们向小英雄们致敬,为他们祝福,让我们祝福全国青少年儿童,在祖国的蓝天下茁壮成长!

学习抗震救灾小英雄

“5•12”大

地震,重庆市梁平县文化镇中心小学垮塌,原本跑到操场的王彬跑回去找老师和同学,不幸被垮落的水泥板“切”掉了右臂。

那天下午第一节自习课,王彬的班主任唐小松正在辅导学生做作业,突然课桌摇了起来,掉头一看,黑板、墙壁都在晃。“赶快跑,到操场上去!”唐小松心知是地震,赶紧嚷了一句,“书包不管了!” 同学们一涌而出,王彬个子小,坐在第一排,很快就冲了出去。当时,唐小松的注意力全集中在另一个学生身上。11岁的孙进有智力障碍,行动不便,全班就他一个人坐在那里没动,目瞪口呆地看着老师。唐小松拉着孙进就往外跑,刚跑出来,边上的综合楼轰然倒塌。

操场上,唐小松赶紧拉着惊魂未定的学生清点人数。一数,人少了几个,唐小松赶紧回去找。“王彬呢,你看见王彬了吗?”王彬的父亲王与军很快赶到了学校。一年级数学老师卢先文告诉王与军,他把王彬抱出来了,已经送往医院。王与军赶到梁平县医院,发现女儿的右胳膊已经不见了。直到王彬清醒过来,他才知道了事情的来龙去脉。“我跑出来了,看见老师和同学没跑完,就回去叫他们。” “当时,你不怕吗?”记者后来问她。“我很紧张,我不知道房子为什么在摇。老师和同学还没出来完,我就跑回去叫他们。”

失去右臂,王彬一度情绪很低落,几天不愿意吃饭。王彬一直跟奶奶住在一起。奶奶常年有病,都是她推着三轮车送到医院打针、输液。“奶奶有病,现在我又„病‟了。”王彬说,她不愿意给爸爸妈妈添负担。王彬平时喜欢唱歌、画画,现在右手没了,她担心自己将来再也画不了。幸好,王彬被转到重庆市儿童医院后,遇到了几个志愿者。其中一个志愿者叫刘岱松,是重庆医科大学三年级学生,擅长用左手写字、画画。王彬拉着他说:“叔叔,教我画画吧,我最喜欢画大象,可我画不好。” 不久,王彬就能用左手写自己的名字,整个人都活泼了起来。刚能下床走动,王彬就开始帮着医院的护士阿姨安慰受伤的小朋友,陪他们唱歌解闷,聊天鼓劲,成了儿童医院的一名“儿童志愿者”。六一儿童节那天,王彬和爸爸一起去医院小礼堂看演出,看见一位姐姐正在流泪,她就走进去陪她说话。这位比她还大几岁的姐姐叫何亚,从北川转过来。她妈妈在地震中也受了伤,不能跟她在一起,何亚军担心妈妈的伤势,整天吃不下饭。王彬就鼓励他。

王彬的坚强、乐观,感染了医院里的很多小朋友,大家都说她是勇敢的“小红帽”。

把安全送给别人,把危险留给自己

“5﹒12”特大地震造成了四川地区的重大伤亡与损失。但是有些在大人面前的“小不点”却救出了一个又一个人。这是为什么呢?因为他们在危难时刻,把救人当做己任!

只有九岁的小林浩是二年级的小学生。当地震发生时,他和同学们被埋在了废墟下。是他,带领同学们唱歌以战胜恐惧;是他,再被救出后带伤营救同学;是他,在别人问他为什么要这样做时,他只回答了一句话:“因为,我是班长!”

一句简短的话让人感觉到,他,则是当之无愧的英雄!

还有藏族女孩郑雯,她是班长和大队长。学习成绩名列前矛。作文经常在班上被当做范文朗读。这么一个品学兼优的好学生,在地震发生时,她已经跑到了二楼的楼梯。看到了身后还有几个同学,便毫不犹豫的奔过去帮助他们。她曾经代表学校参加过汶川运动会。凭她的速度,完全可以脱险。可她为了那几个同学,还是毅然去了。这一去,却再也没有回来。等救援人员发现她时,她还在搀扶着一名同学。

这些小英雄们为了救出自己的家人,朋友,同学,甚至是素不相识的人,哪怕只有一丝希望,他们也奋力营救。他们把安全送给了别人,把危险留给了自己,有的人还为此付出了生命的代价。这是一种多么高尚的品质!我们要让全中国人民知道,我们也可以成为祖国的栋梁!祖**亲,您可以放心了!

写给四川灾区抗震救灾小英雄林浩的信

亲爱的林浩弟弟:

你好!

2008年5月12日下午14点28分。四川省的汶川发生了8.0的特大地震。给我们的国家,给你的家乡四川带来了特大的灾难,从新闻和网络上我知道了你的感人事迹。你今年九岁,是四川地震灾区汶川县映秀渔子溪小学二年级的学生,地震发生后,在你自己已逃离死亡线后又义无返顾地返回废墟里救出两个同学。这,需要多么大的勇气、多么大的毅力!因为救同学,你的头部被砸破,手臂严重受伤。之后,你们姐弟三人在举目无亲的情况下,又从映秀镇跟着群众走了7个小时,转移到了都江堰,这7个小时的路程非常艰苦,但你不怕。并且,我还知道当时你和你的爸爸、妈妈也失去了联系,但你不怕……

林浩弟弟,我是湖南省耒阳市金华学校五年级的学生,今年10岁。你的事迹深深感动着我,我以后也要学习你这种勇敢和坚强;学习你这种遇事的镇定;学习在大难来临时不退缩的精神。

林浩弟弟,我真诚的希望你和你的家人平安幸福,祝愿你的家乡早日恢复以前美丽的模样!我也真心地邀请你和你的姐姐能来我家做客。

祝一切顺利!天天快乐!

朱涛

2008年 12月28日

天灾无情人有情

在5.12四川汶川8.0级大地震中,我国有无数人民遭受了地震的无情残杀。地震虽无情,但人间依有爱。我国许多救助人员赶到灾区救灾现场,国外的许多救援队也来到了汶川,连以前被中国视为仇敌的日本救助人员也来帮助我们救灾。在这场与地震的战争中,发生了许许多多动人的英雄故事。在我的眼里,有两个故事令我特别深刻。

第一是白乐萧。当地震发生时,他们班还在上课,同学们都急着往外跑,白乐萧刚要跑,突然发现自己的手臂被门夹住了。后面的同学都急着要出去。白乐萧一看,急了。为了让同学们出去,他忍着痛把自己的手臂扯断了,然后和大家一起逃出教室。全班都得救了,但白乐萧却永远地失去了一条手臂......第二是林浩。大家对这个名字不陌生。他给我深刻影响的并不是优美的歌声和幽默的语言,而是他舍己为人的精神。地震发生,林浩他们班的人还来不及逃生就被压在废墟里。在废墟里,他发现还有几个同学是活着的,就对他们说:“不要惊慌,救援队会来救我们的。”他在底下组织同学们唱歌,来安慰同学们。救援队来了,他们最先把林浩救了出来。可是林浩并没有在旁边观看,而是跑进废墟,救起了两个同学,在出来的时候,他不小心把头撞了一下,受了伤。在医院治疗时,记者们问:“你为什么这样做?”林浩用幼稚的童声答道:“我是班长!” 这两个人让我深深地意识到灾难可以无情地摧毁房屋,却摧毁不了中国人的坚强。

我一定要好好学习,天天向上,发明一种在地震发生前48小时就可以报警的仪器,这样,恐怕就没那么多人失去生命了......英雄白乐潇

大家一定都知道这次四川的8级大地震吧!从中我也知道了许多抗震救灾小英雄的事迹,我流着泪读完他们的故事,其中,给我留下深刻印象的是“断臂少年白乐潇的感人故事”,我的心中似乎有一股澎湃的波涛在涌流„„

5月12日14时28分,还有几天就要过13岁生日的四川省广安市青川县木鱼中学初一男生白乐潇正在宿舍,准备去教室上课。那是一幢3层楼房,白乐潇所在的寝室就在一楼。刚说完一句话,白乐潇看到床像跳舞一样晃了起来,屋里的东西像豌豆一样四处乱跳。白乐潇大叫:“地震了!”跳下床就往外跑。突然,一块巨大的石头向他的身体“切”过来,他的左手臂被压住了,一瞬间左手臂只剩下血脉、皮肉、筋络与他的身体相连,救命的大门前,唯一可以通过的就是白乐潇占据的那一小块地方。“救命啊,救命啊!”„„没有片刻的犹豫,白乐潇用力扯断血肉相连的左手臂,鲜血汹涌而出。看到这里,我被他所震撼,做出这样的决定,需要多么大的勇气呀啊,可他却做到了!

他的母亲为了这事哭了不止5次,为了安慰母亲,白乐潇说,没关系一点都不疼,然后转过身去蹙紧眉头一个人挺着,在广元市做了两次手术,一次比一次痛,他没掉过泪„„多么坚强的少年啊!用微笑面对痛,不只为了自己,还为了母亲。我赞叹生命力的顽强,我更赞叹白乐潇的坚强!的确,生命对一个人来说是何等重要!在这危急关头,他不放弃生命,是一种精神。同时我也明白了,生命的可贵在于为他人着想,在于为全社会做贡献!

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