第一篇:学习周轲英勇为民的精神
学习“周轲同志英勇为民的精神”的心得
覃家友
他,就是周轲,来宾市公安消防支队兴宾大队兴宾中队二班班长,下士警衔。10月7日6时许,兴宾区合山路东一巷24号6间店铺发生火灾,周轲投入灭火救援战斗,在破拆救人时,被一根数吨重的钢筋混泥土横梁压倒,后经抢救无效,壮烈牺牲。
说起周轲冲锋在前的事迹,战友们如数家珍。入伍四年,周轲随警出动387次,与战士一起抢救遇险。为广大人民的利益和生命财产,奔跑在危险的最前线,把人民的利益和生命放在第一位,为了人民,把自己的生命置之度外。把自己处在最关键的时刻,让自己跑在危难的最前头,时刻担忧人民的生命财产。
“忠诚可靠临危不惧,赴汤蹈火英雄壮举泣天地。服务人民为国捐躯,舍身忘死烈士丹心感庶民黎”低垂的挽联,诉说着来宾人民的巨大悲痛,倾吐着人们对革命烈士的无限哀思和崇拜。“人最宝贵的东西是生命,生命只有一次…”也许,你已经忘记了保尔.柯察金的这句名言。也许,时间和物质使你淡忘了理想和信念。但是红水河证明着青春誓言。就在我们的身边,有一名消防战士心怀群众、舍己救人,用22岁的年轻生命坚守着舍生忘死的大义情怀。
是什么使一名正值青春年华的战士在危险面前奋不顾身勇往直前?他忠诚于消防事业,视驻地为故乡,始终牢记使命,始终坚持人民群众的利益高于一切,始终牢记全心全意为人民服务的宗旨。在人民群众生命财产受到威胁的关键时刻,周轲临危不惧、英勇顽强、赴汤蹈火、舍己救人,体现了一名共产党员对人民的无限忠诚,体现了人民子弟兵来自于人民、服务于人民的高尚情操。当前,我们将迎来市庆十周年,实现富民强市新跨越的关键时刻,周轲用年轻的生命树起一座不朽的丰碑,留下了一笔宝贵的精神财富。我们要向周轲学习,学习他爱岗敬业、怡尽职守的精神风貌;学习他热爱来宾、竭诚奉献的为民情怀;学习他临危不惧、不怕牺牲的英雄品质。让我们以周轲同志英勇无谓的精神为榜样,勇闯佳绩,共同建设更加富裕文明的新来宾。
第二篇:学习周轲烈士心得体会
勇者无畏
——学习救火英雄周轲同志先进事迹心得
李小燕
10月7日清晨,来宾市兴宾区合山路东一巷24号6间铺面发生火灾,来宾市公安消防支队兴宾区大队兴宾中队二班班长周轲在灭火战斗中光荣牺牲,献出了年仅22岁的生命。周轲是一名90后的消防战士,入伍4年,随警出动387次,与战友一起抢救遇险群众200多人。自古英雄出少年,虽然在和平年代,没有战火为他添彩,没有硝烟为他点缀,但是周柯却通过一件件平凡的小事诠释着奉献的真谛,诠释着“人民消防为人民”的真正涵义,他的英雄事迹值得我们学习和铭记。英雄,一路走好!
22年,一个多么短暂的数字,22岁,一个正直旺盛的年龄。就这样,一切匆匆的来,就这样,一切匆匆的去了。逝者如斯夫,活者悲切切。生命已逝,留下的是长长的考卷,需要每一个人去深思,去反省。
作为人民教师,作为一名党员,最起码在我们现在平凡的岗位上,不求有所作为,但应该要用自己的良心去工作,去面对我们父老乡亲的孩子。因为这些孩子是祖国将来的栋梁之材,他们的优劣直接影响到我们国家将来的兴衰、民族的伟大复兴。我们要发扬周轲同志那种自觉地把个人理想和人民的事业紧密联系起来的精神,学习他始终坚持爱岗敬业、奋勇争先、无私奉献,树立正确的世界观、人生观、价值观。
在平凡的教育教学常规工作中,努力完成教育教学任务,想方设法提高教育教学质量,这就是作为教师教书育人的根本。只有不断锤炼自己教书育人的水平和技能,为学生的全面发展和将来的成长提供优质的服务,我们才愧于教书育人这职业,才不愧于人民教师的光荣称号。因此,我们不仅要有英雄般的神勇精神,还要有智者般的深谋远虑。
第三篇:学习周轲同志先进事迹心得体会
学习周轲同志先进事迹心得体会
我院开展了学习周轲同志先进事迹的活动,通过学习周轲同志的先进事迹,反思自己的工作,我感触颇深,受益匪浅。我要以周轲同志为榜样,学习他胸怀全局、爱岗敬业、鞠躬尽瘁的崇高品格,学先进、做先进,把工作不断推向前进,下面我就谈谈我个人的感悟和体会:
一、脚踏实地,切实转变工作作风
周轲同志踏实的工作作风、无私奉献的精神使我感受到了自己在这一方面存在的不足,我要努力向周轲同志学习,从源头抓起、从基础工作入手、着眼于工作实际,全面提升自身素质。转变自己的工作作风,全心全力、尽职履责的去做好每一件工作。
二、勤奋敬业,具有勇于奉献的精神。
为了人民群众的生命财产安全,周轲同志献出了年轻的生命。他诠释着正确的世界观、人生观和价值观。我要学习他那种脚踏实地、埋头苦干、敢于奉献的工作作风,以大局的利益为重,怀着强烈的事业心和责任感去完成每一项工作任务。要以是否符合客观实际为标准。要勤勉,就是要发扬“老黄牛”的精神,把全部精力都用在工作上,做到夙兴夜寝,殚精竭虑。要吃苦,要经受住苦与累的考验,勇挑重担,敢于到艰苦岗位
和困难多的地方去工作,以累为荣,以苦为乐,永葆艰苦奋斗的作风。
通过学习周轲同志的先进事迹,使我受到了深刻的党性教育,心灵受到震撼,灵魂得到净化,思想得到升华,我们都要以他为榜样,提高自己的综合素质,不断加强世界观改造,严格要求自己清正廉洁,认真做好本职工作,在自己的工作岗位上作出应有贡献。
第四篇:周轲:新学期工作计划
一、班级情况分析
我班共有76名学生,43名男生,33名女生,周轲:新学期工作计划。学生的来源很广,每个孩子都活泼可爱,有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
二、指导思想:
以成才为目标,以素质为根本,以活动为载体,以班级为舞台,努力创新,强化突出以学生为主体的特征。在新学期里形成一个良好的班级氛围,让学生在愉快的环境中轻松地学习,有效地培养学生的学习兴趣;培养学生的合作意识和人际交往能力;逐步形成开朗、乐观、愉快的性格;使学生具有一定的恒心,责任心和自控能力;使他们每人都有良好的思想道德素质。
三、采取的措施:
1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
2、根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
(1)重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。
(2)加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况,工作计划《周轲:新学期工作计划》。
(3)及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下功夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
(4)家教结合:经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
(5)培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
(6)重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
(7)抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。
(8)重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。
四、班主任工作思路
1.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。
2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。
3.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。
4.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。
5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。
6.上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上!
第五篇:学习焦裕禄为民的精神
学习焦裕禄为民的精神
“学习弘扬焦裕禄精神,做为民务实清廉表率”,焦裕禄同志从1962年冬天到兰考担任县委书记,到1964年5月积劳成疾不幸逝世,焦裕禄同志抱病带领群众与严重自然灾害进行顽强斗争,直到生命的最后一刻想的仍然是老百姓,树立了一个优秀党员干部的光辉形象。焦裕禄同志给党和人民留下了宝贵的精神财富——焦裕禄精神。
习近平同志曾经把焦裕禄精神精辟地概括为亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献,提出要学习焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神、奉献精神,大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风。学习弘扬焦裕禄精神,与开展党的群众路线教育实践活动的目的是一致的,与加强和改进作风建设的要求是一致的。
在改革开放的今天,很多人觉得学习焦裕禄精神已经没有必要,时代,社会环境、工作条件和人们的思想观念都发生了很大变化。但共产党人的理想信念没有变,全心全意为人民服务的本职没有变。无论是在革命战争年代,还是在和平建设时期,我们党总是立足于争取和发展人民群众的根本利益确定阶段性的奋斗目标,使党的奋斗目标与人民群众的切身利益融为一体、紧密相连。而我们要学习的就是焦裕禄他对理想信念的执著和坚定,我们学习焦裕禄精神,就要真心做
到一切为了群众、一切依靠群众。越是做大事、做难事,越要依靠群众,调动群众的积极性,保障群众的合法权益。这是一条基本原则。什么事应当办、什么事不能办,什么事是当务之急、什么事应当暂缓,人民群众最有发言权。毛泽东同志说过,“群众是真正的英雄,而我们自己则往往是幼稚可笑的”。