古尔图镇中心学校集中学习方案（大全5篇）

第一篇：古尔图镇中心学校集中学习方案

古尔图镇中心学校全体教职工集中 政治学习方案及课程安排表

为深入贯彻落实第二次中央新疆工作座谈会和自治区党委八届七次全委（扩大）会议精神，进一步加强学校思想政治教育工作，提高各族师生思想认识水平，按市教育局要求，我校决定于8月21日至27日开展集中学习教育活动。

一、集中教育学习内容

（一）社会主义核心价值观。了解社会主义核心价值观基本内容,掌握社会主义核心价值观的重大意义、价值准则、精神追求和道德规范，将培育和践行社会主义核心价值观贯穿于学校工作全局，融入到师生思想政治教育和能力提升全过程。

（二）中央和自治区领导系列讲话。第二次中央新疆工作座谈会精神；总书记在新疆考察期间重要讲话精神；张春贤书记在自治区干部大会上的讲话精神；张春贤书记、努尔〃白克力主席在自治区党委八届七次全委（扩大）会议上的讲话精神。

（三）有关重要文件。《关于抵御和防范宗教向校园渗透的意见》(新党厅字(2012)27号）；《关于进一步依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作的若干指导意见（试行）》(新党办发(2013)11号）；新党办通报第22期《尔肯江〃吐拉洪常委在自治区第二十次高校党建工作会议上的讲话》；《关于进一步加强自治区教育系统教职工遵守政治纪律的若干规定（试行）》；《关于严禁传播暴力恐怖音视频的通告》、《关于严禁共产党员、1

国家公职人员和事业单位工作人员持有、传播暴力恐怖音视频的通知》和《自治区教育系统清缴暴恐音视频的通知》。

（四）揭批“三股势力”系列文章。200多名维吾尔族作家、诗人、学者联名发表的公开信：“反对暴力恐怖，维护祖国统一”；11名维吾尔族大学生发表的公开信：“我们,不会再沉默”；新疆高校辅导员发表的公开信：“暴恐，我们与你殊死搏斗”等；各类媒体上有识之士发声亮剑的有关文章；近一个时期以来，中央、自治区、地区媒体关于维护新疆稳定的一系列评论文章、访谈节目，有关新疆工作座谈会以来新疆发生的翻天覆地变化的评论文章。

（五）有关学习材料。《正确认识和对待宗教教育读本》、《自治区教育系统宣讲大纲汇编》、地区下发《致全区教师的一封信》。

（六）警示教育典型案例。自治区教育厅己将近几年在教育系统发生的师生违反法律法规的案件进行了汇编，并于近期下发。

（七）学习学校规章制度，加强安全培训。全体教职工要了解学校的校规校级、纪律处分条例等制度，自觉做到遵守法律法规，遵章守纪，为后期学生教育工作奠定基础。

二、集中教育组织实施

（一）教职工学习活动组织

l、动员部署。我校要在集中学习前召开动员大会，讲明此次集中教育的重大意义、目标任务、步骤方法等，提高教职员工 2

参与的积极性、主动性，增强做好工作的自觉性和责任感。

2、集中学习。组织全体教职员工集中学习有关材料，根据实际情况可以以教研组、年级组等为单位分组学习，了解内容，吃透精神，明确要求，既要完成规定动作，也要有自选动作。

3、组建讲师团。我校从全校党员干部、思想政治理论课教师、辅导员、有经验的任课教师等人员中抽调骨干，组成校内讲师团，面向全校进行宣讲、辅导。

4、举办报告会。学校计划邀请地方党政领导、专家学者到校举办报告会、讲座，进一步深化认识，统一思想。

5、组织研讨会。以学习内容为中心明确若干主题，安排专人发言，相互交流、集体讨论、共同提高。

6、召开座谈会。围绕贯彻落实第二次新疆工作座谈会精神、维护社会稳定和实现长治久安的根本任务，以如何做到政治上强为主线，敞开心扉、开诚布公地谈出自己的认识、感想和困惑，对照查摆自己的思想行为，亮明立场态度，人人表态、人人过关。

7、巩固学习成果。每位教职员工在学习结束后都要撰写心得体会，学校可选取认识到位、思想深刻、有针对性的学习成果组织开展交流活动，进一步巩固提高学习效果。

（二）学生学习活动组织

1、动员部署。在学生返校时要在集中学习前召开学生动员大会，讲明此次集中教育的意义、目标、步骤，明确要求。

2、集中学习。组织全体学生以班级为单位进行集中学习，3

确保全覆盖。学校各级领导干部、思政教师、辅导员、班主任等要深入年级、班级，形成点对点的联系，指导学生学习教育工作的有序、高质量开展。

3、专题辅导。学校讲师团要面向全体学生进行宣讲，党员干部、思政教师、辅导员要面对面开展教育，针对学生思想认识中存在的问题困惑予以解答引导，批驳错误观点，澄清模糊认识，使集中教育真正实现入耳入脑入心。

4、交流提高。开展以班级或年级组为单位组织学生开展讨论、交流活动，讲问题困惑，谈认识看法，分享心得体会，人人参与、人人发言、人人提高。

三、集中教育要求

（一）高度重视，精心组织。组织好开学前此次师生的集中教育活动，是我校的一项重大的政治任务，紧密结合学校实际，集中研究、认真学习、精心组织，确保集中教育工作的各项要求落到实处。

（二）人人参与，全员覆盖。全体教职工、学生都要参加此次集中教育。集中教育学习期间，所有师生原则上不得请假，如遇特殊情况确需请假的，要及时进行补课。对因特殊事由不能参加集中教育的教职工，要进行统计备案，在开学后专门安排时间进行学习。

（三）分类指导，注重实效。这次集中教育，人员对象多，层次类别多，一定要注意分类指导，区别对待，重点突出，绝不 4

能搞大呼拢。一是要抓好学校领导班子、讲师团成员的学习，要先学一步，学深学透。二是要抓好教职员工的学习，深挖思想根源，切实增强政治敏锐性和鉴别力。三是要把解决学生思想认识中存在的错误观念作为重点，力求正本清源、释疑解惑，切实提高免疫力。

（四）丰富载体，务求实效。坚持从实际出发，突出思想内涵，讲究工作方法，使宣传教育活动既主题鲜明又生动活泼。要运用广大师生喜闻乐见的方式，多搭建便于师生参与的平台，多开展寓教于乐的各种活动，让事实说话，让数字说话，让师生说话，切实增强师生的政治坚定性，提高师生的理解力、执行力和落实力。

古尔图镇中心学校 2014年8月18日

古尔图镇中心学校集中学习安排表 学习时间 1.召开动员会 上午课时学习内容 下午课时学习内容 1.社会主义核心价值观学习（价值意义、基本原则）1.张春贤书记在自治区干部大会上的讲话精神 2.张春贤书记、努尔·白克力主席在自治区党委八届七次全委（扩大）会议上的讲话精神 1.《关于进一步加强自治区教育系统教职工遵守政治纪律的若干规定（试行）》2.《关于严禁传播暴力恐怖音视频的通告》3.《关于严禁共产党员、国家公职人员和事业单的通知》 8月21日 2.社会主义核心价值观学习（概念内涵、发展历程）2.分享学习心得 8月22日 1.第二次中央新疆工作座谈会精神 2.总书记在新疆考察期间重要讲话精神 中央和自治区领导讲话系列； 8月23日 有关重要文件1.《关于抵御和防范宗教向校园渗透的意见》(新党厅字(2012)27号）2.《关于进一步依法治理非法宗教活动、遏制宗教3.新党办通报第22期《尔肯江·吐拉洪常委在自治区第二十次高校党建工作会议上的讲话》 极端思想渗透工作的若干指导意见（试行）》(新党办发(2013)11号）位工作人员持有、传播暴力恐怖音视频的通知》4.《自治区教育系统清缴暴恐音视频8月24日 揭批“三股势力”系列文章1.200多名维吾尔族作家、诗人、学者联名发表的公开信：“反对暴力恐怖，维护祖国统一”2.学习新闻媒体发布的关于维护新疆稳定的评论文章 1.11名维吾尔族大学生发表的公开信：“我们，不会再沉默”2.新疆高校辅导员发表的公开信：“暴恐，我们与你殊死搏斗”3.有关新疆工作座谈会以来新疆发生翻天覆地变化的评论文章 8月25日 2.《自治区教育系统宣讲大纲汇编》 1.学习《正确认识和对待宗教教育读本》 1.《至全区教师的一封信》 2.梳理近期学习内容，分享学习心得，撰写心得体会 学习警示教育典型案例，学习学校规章制度及相关分享一周学习心得 8月26日 法律法规 组织全体教职工针对本次集中教育活动的学习内容进行考试 8月27日 备注：主讲人，21日杨焕营，22日杨震元，23日谢文辉，24日杨建，25、26日梁青亭

第二篇：古尔图镇中心学校集中学习方案

古尔图镇中心学校全体教职工集中

政治学习方案及课程安排表

为深入贯彻落实第二次中央新疆工作座谈会和自治区党委八届七次全委（扩大）会议精神，进一步加强学校思想政治教育工作，提高各族师生思想认识水平，按市教育局要求，我校决定于8月21日至27日开展集中学习教育活动。

一、集中教育学习内容

（一）社会主义核心价值观。了解社会主义核心价值观基本内容,掌握社会主义核心价值观的重大意义、价值准则、精神追求和道德规范，将培育和践行社会主义核心价值观贯穿于学校工作全局，融入到师生思想政治教育和能力提升全过程。

（二）中央和自治区领导系列讲话。第二次中央新疆工作座谈会精神；总书记在新疆考察期间重要讲话精神；张春贤书记在自治区干部大会上的讲话精神；张春贤书记、努尔〃白克力主席在自治区党委八届七次全委（扩大）会议上的讲话精神。

（三）有关重要文件。《关于抵御和防范宗教向校园渗透的意见》(新党厅字(2012)27号）；《关于进一步依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作的若干指导意见（试行）》(新党办发(2013)11号）；新党办通报第22期《尔肯江〃吐拉洪常委在自治区第二十次高校党建工作会议上的讲话》；《关于进一步加强自治区教育系统教职工遵守政治纪律的若干规定（试行）》；《关于严禁传播暴力恐怖音视频的通告》、《关于严禁共产党员、1国家公职人员和事业单位工作人员持有、传播暴力恐怖音视频的通知》和《自治区教育系统清缴暴恐音视频的通知》。

（四）揭批“三股势力”系列文章。200多名维吾尔族作家、诗人、学者联名发表的公开信：“反对暴力恐怖，维护祖国统一”；

11名维吾尔族大学生发表的公开信：“我们,不会再沉默”；新疆

高校辅导员发表的公开信：“暴恐，我们与你殊死搏斗”等；各

类媒体上有识之士发声亮剑的有关文章；近一个时期以来，中央、自治区、地区媒体关于维护新疆稳定的一系列评论文章、访谈节

目，有关新疆工作座谈会以来新疆发生的翻天覆地变化的评论文

章。

（五）有关学习材料。《正确认识和对待宗教教育读本》、《自

治区教育系统宣讲大纲汇编》、地区下发《致全区教师的一封信》。

（六）警示教育典型案例。自治区教育厅己将近几年在教育

系统发生的师生违反法律法规的案件进行了汇编，并于近期下

发。

（七）学习学校规章制度，加强安全培训。全体教职工要了

解学校的校规校级、纪律处分条例等制度，自觉做到遵守法律法

规，遵章守纪，为后期学生教育工作奠定基础。

二、集中教育组织实施

（一）教职工学习活动组织

l、动员部署。我校要在集中学习前召开动员大会，讲明此

次集中教育的重大意义、目标任务、步骤方法等，提高教职员工

参与的积极性、主动性，增强做好工作的自觉性和责任感。

2、集中学习。组织全体教职员工集中学习有关材料，根据

实际情况可以以教研组、年级组等为单位分组学习，了解内容，吃透精神，明确要求，既要完成规定动作，也要有自选动作。

3、组建讲师团。我校从全校党员干部、思想政治理论课教

师、辅导员、有经验的任课教师等人员中抽调骨干，组成校内讲

师团，面向全校进行宣讲、辅导。

4、举办报告会。学校计划邀请地方党政领导、专家学者到

校举办报告会、讲座，进一步深化认识，统一思想。

5、组织研讨会。以学习内容为中心明确若干主题，安排专

人发言，相互交流、集体讨论、共同提高。

6、召开座谈会。围绕贯彻落实第二次新疆工作座谈会精神、维护社会稳定和实现长治久安的根本任务，以如何做到政治上强

为主线，敞开心扉、开诚布公地谈出自己的认识、感想和困惑，对照查摆自己的思想行为，亮明立场态度，人人表态、人人过关。

7、巩固学习成果。每位教职员工在学习结束后都要撰写心

得体会，学校可选取认识到位、思想深刻、有针对性的学习成果

组织开展交流活动，进一步巩固提高学习效果。

（二）学生学习活动组织

1、动员部署。在学生返校时要在集中学习前召开学生动员

大会，讲明此次集中教育的意义、目标、步骤，明确要求。

2、集中学习。组织全体学生以班级为单位进行集中学习，确保全覆盖。学校各级领导干部、思政教师、辅导员、班主任等

要深入年级、班级，形成点对点的联系，指导学生学习教育工作的有序、高质量开展。

3、专题辅导。学校讲师团要面向全体学生进行宣讲，党员

干部、思政教师、辅导员要面对面开展教育，针对学生思想认识

中存在的问题困惑予以解答引导，批驳错误观点，澄清模糊认识，使集中教育真正实现入耳入脑入心。

4、交流提高。开展以班级或年级组为单位组织学生开展讨

论、交流活动，讲问题困惑，谈认识看法，分享心得体会，人人

参与、人人发言、人人提高。

三、集中教育要求

（一）高度重视，精心组织。组织好开学前此次师生的集中

教育活动，是我校的一项重大的政治任务，紧密结合学校实际，集中研究、认真学习、精心组织，确保集中教育工作的各项要求

落到实处。

（二）人人参与，全员覆盖。全体教职工、学生都要参加此

次集中教育。集中教育学习期间，所有师生原则上不得请假，如

遇特殊情况确需请假的，要及时进行补课。对因特殊事由不能参

加集中教育的教职工，要进行统计备案，在开学后专门安排时间

进行学习。

（三）分类指导，注重实效。这次集中教育，人员对象多，层次类别多，一定要注意分类指导，区别对待，重点突出，绝不

能搞大呼拢。一是要抓好学校领导班子、讲师团成员的学习，要

先学一步，学深学透。二是要抓好教职员工的学习，深挖思想根

源，切实增强政治敏锐性和鉴别力。三是要把解决学生思想认识

中存在的错误观念作为重点，力求正本清源、释疑解惑，切实提

高免疫力。

（四）丰富载体，务求实效。坚持从实际出发，突出思想内

涵，讲究工作方法，使宣传教育活动既主题鲜明又生动活泼。要

运用广大师生喜闻乐见的方式，多搭建便于师生参与的平台，多

开展寓教于乐的各种活动，让事实说话，让数字说话，让师生说

话，切实增强师生的政治坚定性，提高师生的理解力、执行力和

落实力。

古尔图镇中心学校

2014年8月18日

古尔图镇中心学校集中学习安排表

备注：主讲人，21日杨焕营，22日杨震元，23日谢文辉，24日杨建，25、26日梁青亭6

第三篇：乌苏市古尔图镇中心学校安全工作自查报告

乌苏市古尔图镇中心学校安全工作自查报告

安全工作是学校工作中的一件大事，是学校工作的重中之重。我校一贯重视安全教育，始终坚持“以人为本、安全第一”的管理理念，在学校教育教学和其他各项管理中，一直把学生的安全教育、身心健康发展放在首位，对安全工作常抓不解。为了给师生提供安全、文明的学习、生活环境，创建和谐平安校园，我校立即进行了认真细致的研究部署，成立了由校长为组长、分管副校长为副组长，教务处、德育处等成员组成的安全自查小组，对照《教育系统生产督查工作的通知》要求，逐条逐项进行落实，并以此为契机，对学校安全工作的各个方面进行了全面、细致、深入的“查隐患、堵漏洞”的安全教育、管理工作大检查，推动了我校安全工作的深入开展。现将自查情况报告如下：

一、主要的工作方法及措施：

（一）提高认识，健全机构，强化学校安全工作的组织性、责任制。我校十分重视和谐平安校园创建工作，“没有安全就没有一切”这是从领导到老师的一条信念，我们始终把安全放在第一位，学校进一步完善优化了安全管理工作组织机构，明确岗位职责。由一把手校长、党支部书记杨焕营同志任组长，分管副校长杨震元、谢文辉、杨健同志任副组长，中学哈族校长沙砍、小学哈族校长叶尔肯、教务主任王远鹏、沈新凤等同志任组员的安全工作领导小组。领导小组负责组织相关人员对学校安全工作进行检查，加强对学校安全工作的领导、监督和检查。

（二）建章立制，规范管理，力争学校安全工作的制度化、经常化。

制度是落实的保证，为进一步落实、规范安全工作，培养师生的安全意识，强化学校安全管理，使师生们有规可依、有章可循、有制可守，常抓不懈，力争使学校安全工作制度化、经常化。本学期，学校继续实行中层领导干部、教师和学生值周评比制度，加强了对学校安全工作的检查与督导；并且安排学校每周一第一节课是学生安全教育课，老师准备资料学生在课后写心得体会，从而加强学生的安全意识。

（三）结合实际，宣传教育。

学校安全教育也是素质教育的基本内容。我校结合学校实际情况，根据青少年的成长规律，针对中学生年龄、生理、心理以及知识结构、认知能力等方面的差异，把安全教育活动同思想品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育、生命教育有机的结合，作为学校德育工作的核心内容，遵循由浅入深，循序渐进的原则，以灵活多样、丰富多彩的形式，有针对性的开展安全教育活动。学校期初已将安全工作作为一项重要内容写入《学校工作计划》

（四）及时排查，及时预防，扎实、有效地开展好学校的安全工作。

学校安全工作会后，全体安全工作小组成员立即对学校教学楼、运动场、食堂、教师的宿舍、锅炉房、各个实验室、微机室以及校门等周边环境进行了彻底的检查，检查安全隐患，有问题立即解决：

（一）存在的主要问题：

1、由于学校出门就是公路，学生又多，放学后存在很多安全隐患；

2、教师宿舍电路稍有老化；

3、学生下课在楼道内的活动监管力度不够；

（二）整改措施：

学校安全工作事关广大师生的身体健康和切身利益，丝毫松懈不得，对此，我们针对排查发现的问题做出如下整改措施。

1、进一步加大宣传力度，提高师生的安全防范意识，全力做好当前学校安全稳定工作，确保今后学校安全稳定。

2、针对放学校门口存在公路安全现象，学校团总支、少先队组建路队纠察队，在各要害部位设岗巡察，发现问题及时解决。

3、针对教师宿舍电路老化隐患立即检修更换。

4、针对学生下课在楼道上的活动监管力度不够，要求各年级组立即成立楼道值班制度，每天下课各楼层都应该有值班教师监管。

总的说来，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，我们在今后的工作中将继续努力，不定时对学校各个地方进行检查，及时排查存在的安全隐患。将安全工作做实，将安全隐患和安全事故消灭于萌芽状态，以维护我校正常的教育教学秩序，维护学生的利益，力求把安全工作做得尽善尽美。

第四篇：乌苏市古尔图镇中心学校为庆祝教师节举办拔河比赛

乌苏市古尔图镇中心学校为庆祝教师举办拔河比赛

(信息来源：古尔图镇中心学校王晓丽 梁贺)为了倡导精神文明，锻炼健康身体，汇聚教师内部的团结力量，增强团体合作精神，展现当代教师积极向上的精神风貌，丰富校园文化生活，本着“团结一致，友谊第一，比赛第二”的原则，乌苏市古尔图镇中心学校为庆祝第二十九个教师节,于2013年9月10日在古尔图镇中心学校举办了拔河比赛。

活动将教师分为中、小学两个参赛队，分别进行了男女教师的比赛，最终敲定战局。活动取得圆满成功。

通过这次活动，教师之间有了更进一步的了解和认识，加强了彼此的联系和沟通，为今后各项工作的顺利进行奠定了基础。

第五篇：古鄯镇中心学校青年教师队伍建设方案

古鄯镇中心学校

青年教师队伍建设实施方案

为了提高青年教师队伍的素质，促进青年教师专业发展，我校紧紧围绕这一课题，抓住青年教师发展这个根本，从管理的创新入手，在搞好校本培训的同时，积极进行以校为本的教学研究，关注青年教师的专业发展，推动课程改革向纵深发展。结合我校的实际特制定青年教师队伍建设方案。

一、指导思想：

以党的十八大精神为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻党的教育方针，以落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要为主线，着眼于教师素质的提高，狠抓学校精细化、科学化、规范化管理，全面提高学校的教育教学质量，抓好青年教师队伍建设。

二、建设目标：

总目标：建设学习型团队，加强青年教师队伍的建设。

通过以校为本的培训，积极探索新课程理念下的教育教学工作，大幅度提高青年教师教育教学的实践能力，尤其是要提高课堂教学的有效性，进一步落实“以学生发展为本、坚持全体学生的全面发展、关注学生个性的健康发展和可持续发展”的理念，为青年教师的专业发展和学生的幸福成长奠定良好的基础。

三、工作任务。

1、加强青年教师队伍建设，创建高素质的教师队伍。

2、通过以校为本的培训，积极探索新课程理念下的教育教学工作，大幅度提高青年教师教育教学的实践能力

四、具体措施：

（一）、加强青年教师队伍建设，创建学习型教师队伍

人才是立校之本、强校之基，我们以师德建设和教师专业化发展为突破口，外树形象，内强素质，全面提高青年教师驾驭素质教育的能力。

1、加强青年教师的师德师风建设。

认真开展学习实践新《中小学教师职业道德规范》的活动，集中组织青年教师对其内容进行集中学习，做到对内容的深入领会。同时与青年教师签订禁止“三乱”、禁止体罚或变相体罚学生的包保责任书，以“两考三评”为契机，通过师德考核细则，对教青年教师的师德情况进行严格的日常量化考核，对考核中出现的问题及时进行整改，在青年教师中开展评选“师德标兵”活动，通过师德征文和经验交流会深化师德建设，在理论与实践历炼中努力打造一支师德高品位的青年教师队伍。

2、营造校本研修的良好氛围，培养一支专业化的青年教师队伍。坚持校本研修的层次性和多元化，坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进青年教师专业水平的提高。

（1）、教育理念培训：主要是教育新理论、新思想、新理念的培训。

（2）、师德培训：主要是职业道德、职业精神、职业价值观的培训。

（3）、教育技能培训：主要是班主任工作的培训。

（4）、教学技能培训：主要是课标、教材、教法、学法、教学基本功和教学常规入门（包括备课、写教案、上课、板书、批改、辅导、命题、评课、案例分析等）。

（5）、多媒体教学技术的培训：主要是熟练使用电脑的一般应用，制

做课件，利用多媒体信息技术辅助课堂教学。

（二）、大力提高青年教师队伍的整体素质

建设一支素质优良、结构优化、布局合理、富有活力、精干高效、相对稳定的青年教师队伍，在三个方面组织加强，大力提高青年教师队伍的整体素质。

1、抓进修。

学校保证、优先和奖励青年教师进行在职进修学习。学校鼓励青年教师在职学习本科课程或研究生课程。学校也积极安排青年教师参加省、区、县级各类培训活动。

2、促自培。

学校坚持定期组织青年教师进行业务学习，要求每位青年教师自订教育教学杂志，自我进修学习现代教育技术、专业知识、外地先进经验和教改信息，并举办不同类型的培训以“逼其学习，促其提高”。学校还不定期采用“走出去”、“请进来”的方法，开阔青年教师的视野，丰富教学阅历。

3、结师徒。

学校实施“带教工程”，每位校级骨干教师每学年至少确认一名青年教师作为带教对象，充分发挥传、帮、带作用。学校对带教工作取得显著成效的骨干教师给予奖励。同时，学校聘请外校优秀教师或学科专家对部分青年教师结对带教。

4、常训练。

学校定期举行青年教师教学基本功大赛，要求青年教师每学期至少上一节汇报课或研讨课，一学期写一篇教育教学论文。同时加强现代教育技

术培训，要求所有青年教师都能狡独立制作课件。

5、树典型。

学校对有发展潜质的青年教师进行重点培养，通过压担子，优先给予外出学习机会等手段促进其尽早成熟成为学校的骨干教师。学校每年进行一次学科带头人、骨干教师的评选，对当选的青年教师给予津贴，并对他们的先进事迹进行广泛的宣传，利用先进典型的感染力和说服力，去带动广大青年教师。

6、倡教研。

学校采取各种有效措施培养青年教师的科研能力，促进其尽早成为科研型的教学骨干。一是通过加强青年教师的理论培训及组织青年教师开展一些微型科研课题的研究，让青年教师从中学会选题、设计研究方案、撰写教学个案、开展调查研究和行动研究等。二是提倡青年教师写教后记，逐步养成自我研究的习惯和能力，做到“六会”，即教学理论会运用、教学专题会研究、教学经验会总结、教学模式会提炼、教学观摩会评价、教学风格会创造。

（三）、努力提高青年教师队伍的班主任整体素质

1、加强班主任队伍建设。

班主任是全面直接负责一个班级学生的思想、学习、健康和生活的教师。班主任队伍的业务能力和管理水平直接影响到学校德育工作的开展.为提高班主任的整体素质,德育处通过组织外出学习、每月集体培训和班主任自学相结合等方式加强对班主任的培训，力争培养一批具有较高教学水平和熟练的业务知识，注重对班主任工作研究，具有一套行之有效的工作经

验，具有示范性，得到绝大多数师生、家长好评的年轻班主任队伍。

2、充分发挥年轻班主任教师的带头作用.学校充分发挥年轻教师的作用,开展结对子活动.并通过举行班主任工作经验交流、集体研讨等活动，促进班主任间的相互学习,相互借鉴。鼓励年轻班主任利用各种渠道，学习搜集各种先进的班主任工作经验和班级管理方法,并灵活运用于班主任实际工作中。

五、评估与保障机制

1、学校成立青年教师领导小组。由校长、副校长、教务处主任、教研组长组成培训与评估小组，力保青年教师培训工作按计划进行。

2、总结表彰：对获奖的青年教师和指导教师颁发证书和奖品，计入业务档案，纳入晋职、评优加分范围。

3、青年教师每学年末要写出自我总结材料，学校、教研组、指导教师对青年教师工作，做出全面评价，形成书面意见，同青年教师自我总结存入教师业务档案。

4、监督保障：

根据规划，落实责任制，加强总结和考核评价。每学年召开师资队伍建设工作会议，加强监督。有关信息及时反馈沟通，研究解决新的问题，不断推进教师队伍建设。接受上级部门的专项检查。

知识爆炸的时代，教育全球化的思考，新课程标准的实施给青年教师带来了新的的契机，愿青年教师能与时俱进，开拓进取，做人民满意的教师，搞振兴教育的事业！