以服务保稳定,以稳定促发展——学习十八大精神心得体会

第一篇：以服务保稳定,以稳定促发展——学习十八大精神心得体会

以服务保稳定，以稳定促发展

——学习十八大精神心得体会

11月8日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京隆重开幕，这是我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。这次会议的召开，为全党、全国各族人民进一步指明了发展道路和方向，也为我们国企当前面临的发展机遇和风险挑战树起了一面醒目的旗帜。

会议开幕当天上午，公司党总支召集全体党员干部收看了十八大开幕式，并对胡锦涛总书记代表中共第十七届中央委员会向大会作出的题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗》的报告，重点进行了学习，看后心潮澎湃，斗志昂扬，同时也感触颇多。

胡锦涛总书记在报告中指出，全心全意为人民服务是党的宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。这就要求各级干部特别是领导干部要始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，进一步增强公仆意识，真正把最广大人民群众的根本利益实现好、维护好、发展好。

作为一名普通的共产党员，我为能肩负这样神圣的使命感到骄傲、自豪。但是，作为一个企业的负责人、管理者，我又不禁为肩上沉甸甸的担子感到责任重大。亨元煤业作为集团公司确立的示范性矿井之一，自兼并重组以来已经是第三个年头了。这期间，我们不断的在完善充实自己，学习同行业先进管理经验，积极调整经营思路，取得的成绩是显著的，但是离集团公司确立的“一年起好步、三年打基础、五年大发展”的目标要求还有不小的差距，尤其是今年以来面对煤炭市场下挫，煤炭价格持续下跌等不利因素，我们要在困境中寻出路，在转型中谋发展，我认为对一名党员领导干部而言，要时刻摆正自己的位置，全心全意为人民服务，营造一个和谐稳定的社会环境，为企业的健康有序发展打下坚实的基础，不仅是义务，更是责任。

全心全意为职工服务是企业稳定的可靠保障。尽心服务于职工，解决职工最关心，最迫切的生产生活难题，是我们党员领导干部的职责所在，淡化“管”“控”心理，强化服务意识，时刻以为职工办实事、办好事为己任，以企业的健康有序发展为目的，对职工、对企业有益的事情要满腔热情、大刀阔斧的去做，达成企业与职工的互利共赢；诚心融入于职工，最能把握企业脉搏的是坚守在生产一线的广大职工，他们对我们工作的好坏、优劣一清二楚，因此我们必须深入到生产现场，深入到职工中去，去看、去听、去问、去查，及时掌握我们的优势与不足，充分了解职工的所思所想，积极总结职工们创造的新经验，汲取丰富的营养，找准工作的着力点和切入点，制定出符合公司发展实际的新思路、新方法；衷心尽责于职工，党员领导干部一定要牢记人民信任和重托，不断加强党性锻炼，在生活和工作中，始终做到言行一致，表里如一，切实起到先锋模范带头作用，真正做到更加奋发有为、兢兢业业的工作，切切实实的履行好自己的职责，为促进企业和谐发展，提升职工幸福感贡献一份力量。和谐稳定的社会环境是企业发展的重要基石。制度化的稳定与精神性的和谐相结合，才能爆发出强大的企业凝聚力与向心力，是沉稳面对当前不断变化的经济形势的先决条件，这样才能让企业上下一心，形成合力，以安全为基础，以发展为目标，着力把握市场规律，破解发展难题，在企业发展进程中不断推进技术创新、制度创新、经营管理模式的创新。在当前煤炭市场低迷的大背景下，准确判断形势，全面把握机遇，沉着应对挑战，不断优化当前产业模式，探索新的经济发展方式，逐步建成集原煤生产、洗选加工、铁路专销、瓦斯发电为一体的现代化企业，从而在竞争中占据主动，取得优势，赢得未来，让职工与企业共享发展成果。

认真学习贯彻十八大精神，是全党和全国人民当前和今后一个时期的首要政治任务，尤其作为党员干部，更要深刻领悟胡锦涛总书记的讲话精神，进一步增强自身的政治意识和责任意识，在以后工作中要始终坚持党的性质和宗旨，以服务为工作的切入点，立足本职岗位，作出更多业绩，为发展中国特色社会主义伟大事业，为推进党的建设新的伟大工程，为企业的更快更好发展，作出新的更大贡献。

山西煤炭运销集团寿阳亨元煤业有限公司

二〇一二年十一月二十五日

第二篇：以质量求生存以稳定促发展

以质量求生存以稳定促发展 ——南宁四十三中08——09学高三年级工作计划

高考质量是展示学校办学质量的第一窗口，高考成绩最能显示学校的办学实力，最能凝聚学校的人气，最能吸引社会的注意力。

2008年我校高考取得了优异的成绩，高考上重点人数19人，二本227人，这对我们09年高考提出了新的挑战和要求。我们年级务必在学校党委和校长室的正确领导下，树立强烈的忧患意识，静下心来，反思过去，正视现实，找准差距，增添措施，狠抓落实，务必要发扬“甘于奉献，敢打敢拼”的作风，严格管理，努力打造一支团结协作、勤奋奉献的高三教师群体，务必要在教学中以不断提升教学质量和培养更多的优秀毕业生为已任，正确处理个人与集体、家庭与事业的关系，顾全大局，群策群力，知难而进，切实落实学校工作计划，认真做好本年级教育教学管理工作，切实提高教育教学质量，重结果，更重过程，做到抓过程促成效，确保09年高考质量有一个新的突破。

一、总体目标：

1.稳定师生队伍，平和师生心理，树立高考备考复习意识，精心准备全力以赴认真扎实进行好第一轮总复习工作，紧扣课本，适当补充课外练习题。

2．教学重点放在抓学生学习上面，倡导学科间协调发展，大幅度提高优等生学习效率和学习质量，力争完成学校下达的高考任务。

3．动员班主任狠抓学习成绩和严格班级管理，提高为学生服务的意识和觉悟，一心一意为学生备考复习创造学习环境。

4．进一步传承和规范相关活动的秩序及纪律，进一步创新并完善相关制度和机制，支持引导各学科备课组长自主开展工作，实现高三年级组和谐发展。

二、总体思路

1、加强团队意识：精诚团结，通力合作，群策群力。

班主任与任课教师之间一定要互相协调，团结一致，每一位教师都要为学生提供最优质的服务，力求达到师生之间的信任与和谐。

2、抓好班风学风建设

一开学就着手培优补差工作，突出尖子层,狠抓中等层,不放弃较低层,共同营造紧张有序的学习气氛,调动学生的积极性，使学生积极有效地抓紧时间。

3、细致地做好课常教学质量分析

做好教师的教学反馈，学生学习质量反馈，每次单元测验、月考及期中期末考都要认真细致的进行成绩分析，并通报到全组教师。

三、高考目标

本届共有应届学生901人，文科 359人，理科 542人。

1、2班为理科实验班，3、4、5、6、7、8班为理科普通班；

9、10班为文科实验班，11、12、13、14班为文科普通班。

通过一年的努力，力争2009年高考应届目标达到：一本上线率2%，共18人；二本上线率20%，共180人；专科以上上线率90.08%，810人以上。指标任务具

体分解到各班如下：

理科实验班1、2班：一本每班6人，二本以上每班38人

文科实验班9、10班：一本每班3人，二本以上每班22人

其他班级3、4、5、6、7、8、11、12、13、14班：二本以上每班各6人本届历届学生共有246人，其中15、16班为理科班，17班为文科班。争取09年高考奋斗目标为：

15班：一本6人，二本以上28人；

16班：一本6人，二本以上35人

17班：一本5人，二本以上31人

四、加强领导，科学管理

高三毕业班的教育教学管理工作是学校工作的重中之重，体现了学校管理工作的最高水平。而高考成绩更是衡量学校办学质量的重要指标，是立校之本，也是全社会关心的热点和焦点。

为此，我校专门成立了高三领导小组，校长梁海宁和书记韦兆纲亲自挂帅，在周承典副校长和学校各位中层领导的直接领导下，形成由年级组具体负责，以班级为主体、高三全员参与的管理育人环境。

高三年级组的下年级领导小组成员既协作又分工。其中，周承典副校长负责星期一的检查督促，潘主任负责星期二检查督促，黄录山副主任负责星期三的检查督促，农学科副主任负责星期四的检查督促，苏海斌副主任负责星期五的检查督促，星期六和星期日则根据学校的部署安排由年级级长和各班主任一起来检查。学校高三领导小组宏观调控，切实做到重心下移，靠前指导，加强对教学过程的监控，规范教学与管理行为，齐抓共管，以建立一整套良好的激励机制和运行机制。

五、具体工作措施

（一）教师管理

1、以身作则，率先垂范，齐心协力，齐抓共管，科学分工，明确职责，积极思考，狠抓落实。

2、加强高三教师政治思想和职业教育，认真学习教育法、教师法、学生伤害处理规定，努力增强高三教师的责任心、使命感和岗位意识，关爱学生，服务学生，构建新型的师生关系。

3、严肃工作纪律，端正工作态度。严格上下班制度，办公时间严禁上网浏览与教学无关的网站内容，严禁进行电脑游戏。

4、建立正常年级备课制度（每周五下午第八节为各科备课组会），确保年级工作正常有序地开展。

（二）学生管理

1、落实学校德育处的主题班会制度，每周一晚上第一节是各班班会时间，要充分发挥其教育功能，明确目标，增强紧迫感与竞争意识。

2、实行年级晨会制度。在每周二早操结束后年级集中训话，训话结束后要重点检查学生的仪容仪表、校徽佩戴情况。

3．班主任跟班到位，对班级实行全方位的常规管理，严格班级的常规要求。年级所有领导、班主任和体育老师每天早上都要跟操，学生早操结束后，大家再

碰头商量工作。由级长进行考勤。

4．年级实行中午轮值制度。时间从12：40至14：10，并对出入宿舍区学生进行详细登记，有不良问题则在年级板报上进行通报。

5、建立班主任值日制。值日班主任每天对学生的出勤、学习、纪律、行为等方面进行全面的检查督促，并作好登记，在当天傍晚18：30时检查各班学生到教室人数，然后把人数填到年级黑板报上，每周年级归总一次并公布。

6、调动全体教师参与班级管理，实行课堂纪律科任老师负责制。科任教师上完课后要填写课堂纪律反馈表。

7、加强家校信息联系，加强与学生家长的沟通，取得学生家长的配合，共同解决学生在思想、学习、生活上的有关问题。

8、抓好早午晚读的管理，争取不浪费一分钟。

9、大力营造学习氛围（主要依靠黑板报、主题班会、家长会、学生座谈会等形式），加强学生的心理辅导及学法指点，强化学生的竞争意识，形成良好的学习风气。

（三）教学常规管理

1．备课

1）、规定每周五下午第八节开始到17：30时这段时间为各学科备课组集体备课时间，实行同一备课组集体办公，由备课组长负责，确定重点内容，讨论重点题目，研究教学方法，安排试题组编，实行资源共享，经验互传，任务同担，备课组长每周把集体备课内容教案汇总交到学校教务处存档备查。

2）积极探索符合学生实际的复习教学模式。要有上节课教后感；要为尖子生设课堂提问；要有课堂检测；要有作业布置，且有分层做法指导；要了解本堂课学生掌握了多少，本课堂时间浪费了多少等。

3）、各备课组要结合新大纲、考纲，根据教学实际，制定出切实可行的教学计划。计划的制定要体现“两结合”：总体计划与阶段计划相结合，新授计划与复习计划相结合。

4）、严格集体备课流程。针对青年教师多的特点，严格集体备课流程，并定期检查集体备课记录，备课要做到“五备”“五统”。“五备”：备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法；“五统”：统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一测试。

5）、重视高三复习信息收集工作，加强复习时效性，利用好网络，友好学校、友好人士、报刊杂志。

6）、认真研究考纲，各学科研究高考侧重以下几个方面：

①历年试题整体研究——找共性；

②近年试题重点研究——找趋势；

③相同试题对比研究——找变化；

④不同试题分类研究——找差别；

⑤外省试题集中研究——找新意、找动态。

7）、大力提倡刻苦钻研的精神，做到备课不留疑点；提倡青年教师备详案；要求各位教师互相听课10节以上，并填写听课记录。

2．上课

1）、坚决贯彻“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的教学原则实施高三复习课教学，坚持低重心教学，做到课堂教学的精细化，追求有效教学。

2）、优化课堂教学结构，做到讲练结合，要防止满堂灌、上课简单对答案、没有重点要点的错误做法。

3）、努力提高课堂效益，向40分钟要质量。严防三个误区：以讲为懂，以懂为会，以会为通。要在复习讲授的过程中重视学生的积极参与，要加强训练、运用，要让学生对所讲所练的内容进行思考，领悟、消化、反思、订正。

4）、注重把握复习课的深度和广度。该讲就讲，该舍就舍，确保复习的针对性和有效性。

5）、要加强练习与测试，练习测试要及时批改，认真统计分析，讲评突出重点，重点学生力求面批到位。

6）、试卷讲评要注意四个程序：一查，二统，三找，四改。一查即查每次考试目的；二统，即数据统计的数量分析；三找，即找出学生出现的知识错误及引出错误的原因；四改，即制定改进措施。讲评尽量做到要及时，年级提倡当天测试第二天即可讲评的做法。注意保护学生的学习积极性，有针对性，有辐射性，有指导性，有诊断性。

3．检查

1）、进行自查，教师对自己每一堂课要进行自我分析检查，检查自己的备课状况，检查自己上课中对学生、对课堂的驾驭情况，要根据年级提供的数据自我教学分析，不断进行反思。

2）、加强对学生的情况检查，要善于通过检查对学生的水平进行评估，要善于搞好单元过关和查漏补缺。

3）、要自觉接受学校的教学常规检查、年级组的每周检查和督导室、市县教研员的随堂听课视导。

4．辅导

1）、实行科任教师晚自习坐班辅导制，要求科任教师要及时、到位、认真。

2）、根据不同情况，采取多种多样的补差模式。补差主要是针对边缘生希望生，辅导人员及时间由年级商定后确定，年级按时进行考勤考核，并计入教师工作量。补差工作要体现立体化、全方位的特点。遵循“先查病，后治疗，再进补”的原则，做到“三补五多”，即补态度、补方法、补知识，课堂多提问，课后多辅导，平时多谈心，练习多面批，方法多指导。

3）、认真准备辅优教案，悉心编制辅优练习。由班主任与科任老师认真研究，在实验班里按理科班每班15名，文科班每班8名划定一本培养对象，实行尖子生导师制，打破教师任课班级限制，采取专人定时间，定地点的管理，年级组在各个环节予以侧重，经常深入谈心，了解他们的情况以及对教学的意见和建议，做好材料记录和反馈。其他二本培养对象由各科任老师分工各帮4名左右（文科）、6名（理科）的学生，采取重点临界生辅导制的形式，科任老师业绩与被帮带学生的成绩挂钩。对这两类同学要适当增加难度，加快进度，扩充容量。

4）、做好音、体、美、影视、主持人等专业特长生报考宣传，引导部分同学走适合自己的路，争取家长支持，确保文化教育与专业培训双落实。普通班要抓两头，促中间。

5）、狠抓周六、日补课效益。周六全天安排课程，周日安排半天课程。九门学科都得以加强。

6）、晚上自修延长到10点半下课，11点钟教室熄灯，从而增加时间的利用率。

5．考试

1）、加强考试流程管理，专心组织每次考试，认真抓好周测及月考制度。从命题、监考到阅卷等各个环节都严格操作，每次考试都尽量有考前重要方面的提示。争取让学生提前熟悉高考有关要求。

2）、严肃考风考纪，严密考试环节，严格考试要求。

3）、每次重大考试及时做好质量分析工作，排找差距，分析原因，及时整改。特别是针对尖子生、希望生、边缘生的成绩要密切关注，填写他们的成绩记录，形成书面材料上交，供个别指导时参考。年级质量分析会上指定人发言。

4）各学科周测为每两周一次，统一时间进行。要求每课必练，每周必考，每练必批，每批必评。

（四）．心理疏导

高三学生的复习任务重，面临学校、家庭和社会等多重压力，很多学生精神上不堪重负。如果不能进行及时有效的心理辅导，势必会导致部分学生情绪低落，成绩下滑，甚至会出现其他方面的问题。针对此种情况，我们要求高三教师一方面走近学生，了解学生，重视与学生的情感交流；另一方面多与家长沟通，全方位了解学生，使心育工作有的放矢。另外加强对学生的心理指导。通过开辟心理咨询室(地点安排在科学楼三楼物理办公室)、印发材料等途径，加强学生心理素质的训练和指导，以帮助他们解除紧张焦虑的心理障碍，使学生在紧张的学习之余得以自我调节，树立信心，努力消除非智力因素失分。

（五）．突出补习班工作

进一步增强补习班的教育教学工作，设法稳住与扩大优质生源，加强常规管理，在保尖与上线数量上下工夫，争取在一本二本上有较大的数量，艺体特长生上线数量有明显的优势。

总之，措施再好，重在落实。我们认为：竞争靠实力，应试靠信心，发挥靠心理，潜力靠管理。相信，全体高三教师会在校行政的领导下，用积极的行动去创设学生成长与学校发展的良好局面，也相信“一份耕耘，一份收获”，我们将克服困难，齐心合力，实干加巧干，稳定高三年级师生情绪，力争我们年级在09年高考中有新的表现！

愿南宁四十三中的明天会更美好！

南宁四十三中高三组

2008.9.12

第三篇：贯彻落实全县保稳定、促发展工作会精神汇报

邱县文化教育体育局

关于贯彻落实全县保稳定、促发展工作会议精神的汇报

2008年以来，在县委、县政府的正确领导下，全县文教体系统干部职工，围绕我局2008年文教体工作总体要求，以科学发展观统领工作全局，以打造“邯郸市东部教育高地”和办人民满意的教育事业为目标，按照“固本、提质、求新、创安”的工作思路，坚定不移地实施“小县大教育”和人才强县战略，同时，大力发展文化和体育事业，超前超限完成了阶段性工作任务。现将主要工作情况汇报如下：

一、2008年以来的工作情况

1、高规格召开2008年文教体工作会，精心安排部署全年工作任务。出台了《2008年文化教教育体育工作要点》，围绕落实重点工作，下发了邱县文化教育体育局《关于推行“学教一体化”教学模式下的教学评估的实施意见》、《关于加强电教仪器管理及应用工作的意见》等专项文件，为全年工作扎实、有序、高效开展奠定了扎实基础。

2、超前规划，合理布局，绘就了我县中小学布局调整及标准化学校建设的美好蓝图。经过深入调查，结合国家新政策，研究制定了《邱县县城及农村中小学布局调整及标准化学校建设方案》，已报至请县政府，拟出台专题文件，初步形成了我县近5年来中小学布局调整及标准化学校建设工作规划及实施方案。

3、组织示范校、“双百”评选活动，全县掀起“学教一体化”教改热潮。为加快“学教一体化”教学改革进程，在全县各学校开展了示范校评选和“百名教学能手”、“百篇优秀学教案”评选活动，极大地推动了“学教一体化”教学改革向纵深发展。-1-

4、以活动为载体，开创了全县中小学体艺工作新局面。一是举办了邱县2008年中小学生田径运动会。本届运动会是邱县中小学生田径运动史上规模最大、人数最多、成绩最好的一届运动会，有5个项目刷新纪录，6支代表队获“优秀组织奖”，8支代表队获“体育道德风尚”奖，500余名运动员获“个人成绩奖”，12名裁判员获“优秀裁判员”称号，8名教练员获“优秀教练员”称号。二是举办了以“迎奥运，促和谐”为主题的第十九届全县中小学生艺术节。参与师生600余名，参赛节目包括舞蹈、戏曲、音乐快板、歌曲、锣鼓表演、情景剧、诗朗诵等32个，节目主题鲜明，形式新颖，充分展现了我县中小学生的艺术才华和蓬勃风貌。三是举办了全县中小学生校园集体舞大赛。来自全县16所学校的100多名学生参加了比赛。选手们蓬勃的朝气，优美的舞姿，规范的动作，眩目的服饰，展示了我县中小学生活泼、热情、团结合作、积极向上的精神风貌。此外，中小学生书画大赛、“漫画进校园”、“太极进校园”等文体活动广泛开展，极大地丰富了中小学生的业余生活，提高了体艺素养，为我县全面实施素质教育注入了新的生机和活力。

5、文化事业异彩纷呈，亮点频现，呈现了良好的发展态势。今年4月，召开了高规格的全县文化发展座谈会，初步形成了我县文化事业大发展大繁荣的意见，并将出台县委、县政府专件。通过加大投入，转变机制，增强干劲，全县文化事业生机一派。一是基础设施布局合理。推进青少年文体活动中心、两个乡镇综合文化站和首批33个文明生态村的文化大院建设，形成县有中心、乡有站、村有院的文化发展格局。另外，对文化活动中心大院进行了整治，优化了该大院的环境和布局。二是文化特色日益突显。青蛙漫画组以做强做大漫画产业为目标，积极转变观念，与国内文化传播公司联姻，向动漫产业进军，培育产业优势。今年，青蛙漫画已入选省级非物质文化遗产。三是文化生活极大丰富。加大对“两馆”的投入力度，投入20余万元进行维修维护，重新布局规划，建成书画展室、戏曲活动室、健身活动厅、瑜伽室等，并且充实了力量，组建了青年乐队和老年乐队，群众文化工作空前活跃，实现了天天有活动、日日有展览的目标。投入6万元，更新了艺术团的音响设备，对不愿干、不能干的人员进行了调整，县艺术团人员实现了“一专多能、精兵强干”。四是读书热潮浪高一浪。投入20万多元，更新图书1万多册；图书馆免费、图书漂流、图书数字化等赞誉不断，群众对知识的渴求日益明显。五是文化大餐免费提供。数字电影每周五、六两天晚7点准时开播。截至目前，已放映电影30余部，收视群众达3万人次。假日文化有声有色，太极、歌曲、体操、篮球赛等活动周周有新意、场场有不同。六是股份文化创新发展。全县28个股份制文艺团体，成员1万多人。这些新型农村“股份制”文艺队伍经常进城汇演或深入乡村为群众演出。目前，正在积极探索产业化经营、市场化运作道路，采取政府奖励、乡镇村补贴、企业冠名合作等多种方式提高社团艺术水准，创立文化品牌。机关、企业文化红红火火，“交通杯”、“电力杯”等文艺大赛接连不断，丰富了群众的文化生活，提高了群众的文化素养。

二、当前存在的主要问题

我县教育工作存在的矛盾和问题主要有：一是农村中小学音、体、美等专业课教师呈现结构性缺编，一中和职教中心高素质专业人才依然缺乏。二是由于投入乏力，农村学校还存在一定数量的破旧房。三是县城优质教育资源供不应求，需进一步整合县城学校教育资源。

三、下一步工作思路和工作重点

1、加快全县中小学布局调整步伐。加快农村教学点的撤并进程，2008年撤并48个教学点，到2015年全县基本消除教学点。重点加大县城学校整合力度，扩充优质教育资源。

2、扎实推进中小学标准化建设进程。2015年前，完成21所标准化中小学建设任务。

3、大力发展普通高中教育。实施逸夫教学楼建设，进一步扩大办学规模，提高我县高中阶段教育普及率。积极扩张县一中音、体、美和理科等特色、优势学科，提高教育教学质量，确保高考本科万人口上线率居于全市前列。

4、深入推进“学教一体化”改革。推出一批示范校、教学能手和精品“学教案”，以点带面，整体提升教育教学质量。

5、加强中小学生体育、艺术教育。广泛开展“太极进校园”、校园集体舞和校园健身操等活动，力争每一名学生都有一个体育项目爱好。组织开展素质教育展示月、中小学生艺术节、书法竞赛、绘画和摄影展等活动，做到周周有活动、月月有赛事，力争每一名学生都有一个艺术特长。

6、加强干部教师队伍管理。通过招聘、培训等途径，为农村学校补充一批高水平音、体、美、微机等专业教师。搭建教师培养平台，重点提升教师应用现代教育教学设备的能力。加强班主任队伍建设，探索班主任的选拔、培训、管理新机制。逐步完善校长聘任、考核、流动机制，进一步激活校长队伍。

7、周密安排部署2008年“三考”考务工作。为确保今年“三考”工作顺利进行，在全县营造风清气正的应考环境，做到在群众关心的事情上让群众放心，将进一步健全组织，明确责任，形成机制，强化纪律，为考务工作有序开展提供强力保障。同时，为防止优秀初中毕业生外流现象发生，拟以县政府名义出台《关于做好2008年高中招生工作的意见》。

8、全面激发文体工作活力。围绕“机构、队伍、品牌、活动”的思路，充分使县“两馆”、青蛙漫画组、太极拳协会、乡镇文化站、艺术团等部门、团体发挥职能，带动群众文体活动的开展，确保周周有活动、月月有赛事。同时，深化人事制度改革，培养农村新文艺骨干，使每一名文体工作者有目标、有活力、出成绩，进一步壮大全县文体队伍。

二00八年五月三十日

第四篇：加强基层党风廉政建设保稳定促发展

龙家镇加强基层党风廉政建设保稳定促发展党的基层组织是党组织的细胞和基础。基础不牢，地动山摇。基层党风廉政建设是整个党风廉政建设的组成部分，党在党风廉政建设中存在的问题在基层党组织中同样存在，只是表现的方式、造成的影响和后果有所区别。基层干部是党的路线、方针、政策在基层的主要组织者和落实者，是引导群众、发动群众、组织群众的带头人。基层党风廉政建设，群众关心、社会关注。基层干部越廉政勤政，就越能规范从政行为，办事就能做到公开、公正、公平，党的路线、方针、政策就会在基层贯彻落实得越好，就越能保持社会稳定，党的群众基础、执政基础就越牢固。

加强基层党风廉政建设，有利于密切党和政府与人民群众的血肉联系。基层党风廉政建设与人民群众的切身利益紧密相连。基层干部行使党和政府赋予的权力，每天都和人民群众面对面打交道。只有把基层党风廉政建设搞好了，广大基层干部才能真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，从而树立党和政府在人民群众心目中的良好形象。在这一点上，我体会最深的一件事是，我镇加大水利工程的兴修力度，加强镇村道路的硬化。今年是百年不遇大旱之年，但我们实现了春种面积不减少，人畜饮水有保障，大旱之年无减收。这些渠道在大旱之年发挥了很大效益和作用。老百姓说“看到水，就看到了共产党。党员干部修的是断水渠，实际上是修复了党和政府与人民群众的连心渠”。

加强基层党风廉政建设，有利于带动政风、民风的根本好转，带动了农村的经济发展。党风是政风、民风的导向。一个单位、一个村的政风、民风如何，首先是看党风如何。党风不纯，则政风不正，民风不好。基层党员干部对一个单位一个村党风建设负有直接的责任。如果每个基层单位的党风廉政建设都搞好了，各级基层党组织就能成为维护社会公平正义、理顺群众情绪、消除社会不和谐因素的坚强领导核心。所以，有了良好的党风，就带动政风、民风的根本好转。近年来，我镇从加强农村党支部建设入手，把村务和财务公开作为农村基层党风廉政建设的突破口，还干部一个清白，给村民一个明白。现在群众群体上访的现象几乎没有了，不少过去的上访村成了文明生态村。

第五篇：解矛盾保稳定促发展

解矛盾保稳定促发展

伴随着近年来区域经济社会快速发展，随之而来的各种社会矛盾及问题也不断出现，区委政法委把服务区域经济和社会发展大局，作为政法工作的重要内容进行安排部署，做到了社会经济发展到哪里，政法工作的触角就伸向哪里，注重将政法工作转化为优化区域经济发展环境的一项重要因素，不断探索和创新化解社会矛盾纠纷的方法和措施，不断加大社会矛盾化解工作力度，有力地促进了社会和谐与稳定，为促进区域经济社会发展奠定了坚实的基础。

区委政法委把推进社会矛盾化解作为促进经济社会发展、构建和谐社会的有效举措，将“解矛盾、保稳定、促发展”，纳入到推进区域经济、社会协调发展的总体布局上来。

针对近年来企业改制、土地征用、整体拆迁、棚户区改造等因素影响下，各类新的群体性矛盾增多实际，区委政法委切实从保稳定、促发展的大局出发，协调各相关单位和部门，建立和完善了社会矛盾纠纷预测和治安形势分析机制，健全了社会稳定风险评估机制和突发性群体事件应急预案，进一步明确了重大安全事件的指挥权限，程序和化解措施及原则，形成各层级、各部门之间应急处置工作的有机衔接和整体联动机制，护航区域经济发 1

展。

区委政法委注重从源头上根本预防和减少各类矛盾、问题的发生，采取多种措施，有效化解积案。紧紧围绕群众反映强烈的涉法涉诉信访案件，进行了认真疏理和排查，通过调阅案件和前期的信访登记记录等方式，对矛盾的成因和化解矛盾的工作着眼点进行了认真的调查摸底，把可能引起上访的案件人确定为重点，逐案登记。对排查出的涉法涉诉信访案件，逐案确定包案领导和具体包案责任人，严格落实包保责任制，按照“四定”原则办理，即定领导、定专人、定化解方案、定化解时限。畅通信访渠道，改变接访方式，采取领导接访制度、预约接访制度、带案下访制度、多部门联合接访等形式，倾听民众意愿和心声，解决信访难题。

区委政法委还进一步完善了信访责任追究工作机制，重视初信初访工作，针对每一起案件制定切实可行的化解方案，预防新访变重访、重访变老访案件的发生。区委政法委建立了案件评查机制，成立案件评查领导小组，对公、检、法三机关2008年以来办结和审结的涉法涉诉案件开展认真评查。坚持依法、客观、公正的原则，对执法办案的依据、过程、结果和社会效果进行综合评判。为全区的涉法涉诉、息诉罢访工作奠定了良好的基础。

从提高广大干警整体素质着手，开展了以发扬光荣传统、坚定理想信念、践行执法为民、公正廉洁执法等为主要内容的主题教育实践活动，化解政法干警在理想信念、宗旨意识、执法司法等方面存在的问题，建设了一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的政法工作队伍。并通过开展重温入党誓词、看一部红色电影、唱一首革命歌曲、读一本革命好书、听以节传统教育课等活动，增强广大干警的政治责任感、历史使命感、工作紧迫感，促进了广大政法干警的素质提高。

坚持依法按政策处理信访案件，解决问题与教育疏导相结合，注重人文关怀，着力解决上访人的实际问题，加大救助资金投入，在政策框架内用帮扶救助的办法解决问题，使上访人感受到党和政府的关怀和温暖。目前，四方台区已投入司法救助资金16.2万元，建立已对于某等4人进行了司法救助。对一些诉求不合理，但生活确有困难的上访人也进行了积极救助，对息诉罢访起到了积极的促进作用。

坚持区别情况，因人制宜，因案施策，综合运用政策、法律、经济、行政等手段和教育、疏导、协商、调节、帮扶、救助等办法，向案结事了和息诉息访努力。不仅做上访人的思想稳定工作，更从他们的实际生活考虑，通过多种渠道多种方法切实解决上访

人的生活实际困难，解决生活困难、低保、就业问题。

目前，区涉法涉诉案件逐步减少，社会总体趋于和谐稳定，有效促进了区域经济社会更好更快和跨越发展。