体育节工作总结（★）

第一篇：体育节工作总结

信息管理技术学院体育节

总

结

报

告

时间：2012.11

总策划：刘娟信息管理技术学院体育节工作总结

历时近一个月的徐州工业职业技术学院信息管理技术学院2012年体育节在经历了辛苦训练之后，在享受了体育带给我们无尽乐趣之后，在感受了为集体荣誉奋力拼搏的酸甜苦辣之后，我校体育节圆满落下了帷幕。本届体育节共设赶球接力、齐心协力竞速、摆渡、众志成城、花样跳绳、踢毽子、自垫排球七个趣味大项，同时还增添了新生篮球比赛、乒乓球比赛、羽毛球、台球比赛等竞技比赛，参赛队员均为我院的各专业学生。

在学院老师的辛勤指导和广大同学大力支持与协助下，并且在我院分团委学生会全体成员的共同努力和辛勤工作下，在本次体育节上，我们信息技术管理学院取得了不错的成果。

本次体育节的田径成绩比去年有大幅提高，为了让学院在以后的体育工作中能取得更加优异的成绩，通过对本次体育节的回顾，现总结如下：

一、学院重视，组织健全

在运动会筹备阶段，学院就给予了高度的重视，投入了大量的人力和物力，体育部购买了全新的哨子和秒表。

二、赛前准备充分，分工落实

运动会的前期准备工作是一项重要且艰巨的任务，而且前期准备工作头绪繁多、内容繁杂。学院分团委学生会各部门对筹备工作都做了充分的计划，并制订了详细的方案。各部门各司其职、分头落实，并多次召开会议，总结训练备战情况，发现问题，及时解决。通过统一安排、集中训练使千头万绪的筹备工作有一个较系统与严密的组织体系，为体育节的成功奠定了坚实的基础。

三、比赛中组织严密，协调配合

比赛中的组织工作也是体育节的重要一环，所有工作相互联系、互相协调、缺一不可。各部门之间相互协调、沟通联系，既分工又协作，如：体育部保障了运动员的及时检录参赛，运动员的通知。组织部负责比赛现场秩序的维护，拉拉队的调度。宣传部负责比赛成绩的及时公布，生活部负责运动员饮水及后勤工作的有序进行。这些工作在体育节期间进行的有条不紊，保证了体育节的有序进行。

回顾本次体育节，我们也发现了一些不足的地方：

1、比赛期间，各部门分工明确，但无法落实，对工作落实情况的考察力度不够。比赛期间，有些干事未能及时参与比赛秩序维护，给工作的正常执行造成了一定的麻烦。以后要坚决落实比赛期间的任务分配，保证各部门各个人都明确知晓自己部门在比赛期间应负责的工作项目，同时加强考勤工作，对无故缺勤的干部进行严肃处理。

2、通过此次体育节的运动员选拔，我们也发现了我院学生整体身体素质有待加强，在今后尚须加强体能锻炼。与此同时，也深切地了解到双岛同学的生活，锻炼了他们的社会实践能力和适应能力，增强他们的社会交际能力，服务社会能力，应变能力及团队合作精神。

3、体育活动的策划要进一步详细细致，做到任何环节都有方案可行，不打无准备之仗；

4、在学生中培养裁判人才，对他们进行有针对性的培训，为以后的体育活动做好准备，培养精兵良将；

5、任何体育比赛时间都必须准确无误的妥当安排，6、体育部将继续积极履行自己的职责，在条件允许的情况下组织各种体育活动，提高同学们的身体素质，丰富同学们的课余生活。体育部会再接再厉，认真总结，在学院党总支、团总支、学生会的带领下，把以后我院的体育活动办得更加精彩！

总之，在老师的关怀下，同学们的大力支持下，我们在体育节取得了优异的成绩，不仅展现了信息管理技术学院良好的精神风貌，而且也为学院增添了光彩。但是体育节中暴露出的问题，也为我们指明了方向，我们会吸取教训，一步一个脚印，把以后的工作做得更好。

个人心得：

进入体育部参加的这些活动给了我宝贵的经验，在活动中我的沟通交流能力得到提高，也更让我懂得尊重他人、珍惜友谊。而我收获最大的是团队意识，组织比赛时我们从不知所措到分工明确默契配合，齐心协力时我们一起克服严寒……我在这些工作中渐渐树立了集体的概念，也更让我感觉到这是个温暖的充满快乐的家庭。

体育部的工作，还教会我要做一个有责任感的人，能多为集体利益着想；我也学会向他人求教、虚心接受指导，做个有礼貌的人；我更懂得了做事需要耐心细心和奉献精神才能与大家相处融洽，把工作做好。培根说：生命在于运动。体育节的举办，同学们从中施展了自己的才华，锻炼了的能力，更显示了集体团队精神。比赛丰富了同学们的课余文化生活，还促进了各班级同学的情感交流，提供相互学习的机会。不仅激发了学生们自觉运动的习惯，家长们也积极响应，热情参与。由于体育节筹备细致周全，富有创意，社会反响热烈，受到了家长、社会的一致好评。

体育节的开展，不仅使全校师生展示身体素质的机会，而且，为体育节过后平时的体育锻炼发出了动员令，各班同学借体育节之风，积极开展体育锻炼，大大增强了自身的体质，也促进了各学科的学习，形成了全面发展的格局，学生的素质得到全面提高。体育节活动给广大学生提供了一个锻炼自我的机会、展示自我的舞台。我们也将以更大的热情去总结经验、吸取教训，期待每一年的盛会。

第二篇：学校体育节工作总结

学校体育节工作总结

本届体育节在校领导大力支持与全校师生的共同努力下，圆满地降下了帷幕。整个体育节气氛热烈、秩序井然，体现了我校师生良好的精神风貌，成为我校体育工作的一次成功检阅，尤其值得关注的是，体育节自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力，使本届体育节不仅圆满完成了比赛任务，而且将有力地推动我校今后的体育工作，取得了更大意义上的成功。综观本届体育节，归结起来主要有以下几个特点：

一、学校行政重视、组织健全

在体育节筹备阶段，全校行政就给予了高度的重视，投入了大量的人力和物力，并且成立了运动会组委会，形成了一个强而有力的领导核心。体育节之前，全校师生做了大量的前期筹备工作，召开多次会议，落实、布置、检查筹备情况。大会还根据工作内容，进行了明确而合理的分工，使各项工作有人负责、有人落实，从而成为本届体育节成功的首要条件。

二、准备充分、分工落实

体育节前期准备工作事项繁多、内容繁杂，运动会组织委会贯彻“早安排、早布置、早落实”的精神，对筹备工作有充分的估计和计划，制订了详细的活动方案，特别是为每个工作组规定了详细的工作任务、职责，并一一规定完成期限，同时随时对新出现的问题进行协调解决，从而使各项筹备工作有一个较系统与严密的组织体系。各小组各司其职、分头落实，根据工作要求开展了大量工作，如竞赛组从4月初就开始着手编写体育节竞赛规程，几次召开裁判员会议；后勤组提前落实体育节所需物资等工作。各项细致的准备工作成为本届体育节成功的前奏。

三、组织严密、协调配合比赛中的组织工作是赛前工作的一个检验，更是体育节最重要的一个环节，所有工作相互联系、互相协调、缺一不可。组委会各工作组互相之间协调、沟通联系，既分工又协作，每位组长与成员及时沟通。裁判员工作时认真执法，场地器材及时准确到位，学生纠察员维护现场秩序，广播宣传及时播送信息、后勤服务及时提供后勤保障，从而保证了各项比赛的顺利进行。

四、全员参与、屡创佳绩

本届体育节得到了各个班主任和同学们的重视和积极参与。在为期两天的比赛中，120名运动员参与下，在24名教师及工作同学协作下，运动员奋勇拼搏，为集体而战，屡创佳绩。

五、不足之处

回顾本届体育节，在取得上述成绩的同时，我们也发现了一些美中不足的地方，在此提几点建议：

1、对裁判员的组织与培训工作尚欠加强，裁判员业务水平有待提高。

2、离我校提出的文明观赛尚有一定的距离，一些班级学生随地乱扔废弃物，与比赛中表现中的精神风貌不相协调。

5、通过本届体育节，我们也发现了学生整体身体素质有待加强，在今后尚须加强体能锻炼。

第三篇：体育节

体育节

12月14日下午，在学校举行了体育节。在体育节这天，我们在比赛中又取得了荣誉。

下午，全班同学来到操场，参加比赛。

首先开始的是跑操比赛。我们喊着响亮的口号，努力地比赛。而在我们经过三年级的队伍前时，只听见一声“四（5）班，加油！”，不知道怎么的，全身充满了力量。第二个比赛，是“踏石过河”。一开始我们就遥遥领先，“踏石过河”的比赛我们班赢了！听到比赛成绩的时候，我和汪道岚高兴得跳了起来。最后，是接力跑比赛。起先，我班的选手与4班的选手齐头并进，可1班的选手竟超过了我们。第三棒，王俊豪掉棒了，但他立即捡起接力棒追了上去。最终，我们获得了第二名。

一个第一，一个第二，真开心！

第四篇：体育节（范文模版）

体育节活动方案

一、活动宗旨：

通过开展体育节，培养学生自觉进行体育锻炼的意识，为广大学生锻炼身心创造机会，提供展现集体风采的舞台；以丰富多彩的体育活动激发学生兴趣，以强健的体魄、饱满的精神喜迎世博盛会，在自发组织、自我管理、自主参与的过程中树立学生主动参与校园文化建设、自主创造精彩生活的自觉意识。

二、活动口号：

活力 参与 自主 超越

强健体魄喜迎世博自主创造精彩人生

三、活动对象：

七宝中学全体学生

四、活动地点：

国团体育馆、青春广场、学校运动场

五、活动时间：

第3周—第7周（3月8日至4月9日），第3周升旗仪式（3月8日上午）为体育节开幕式。利用体锻课、社团课、班会课等进行各项目预赛。狂欢节进行各项目半决赛、决赛。

六、组织机构：

由学工部、校办、总务处、信息中心、团学联、体育组、年级组、新疆部联合组成活动组委会，负责领导、组织和协调体育节的各项活动。

组委会主任：仇忠海

副主任：李啸瑜、王珊珊（高二2班）

组委会成员：唐宗枬、范本元、王全忠、王维刚、陈圣日、王忠平、潘蓓蕾、严伟、张观仪、王敏、卿天顺、姚琍、应有为（高一2）。

七、筹备工作：

1、第一周召开相关部门体育节工作协调会。（校办）

2、第二周在班主任例会、班长例会上宣传体育节工作安排，做好报名发动工作。（负责部门：学工部、团学联、体育组、工会、年级组）

3、第3-7周在校园里布置“2010年体育节”的主题词及宣传口号、在开幕式当天布置拱形气球柱、彩旗、横幅等。（负责部门：总务处、团学联宣传部）

4、第3-7周在校园网上建立体育节专题网页向全校师生及家长宣传“体育节”相关活动内容，及时公告每周赛程表和比赛实况。

（负责部门：信息中心）

5、第2周准备好体育节比赛所需器材：齐心协力项目踏板（12组）、风火轮若干、记分牌、铅化纸100张、购买1个充气海宝等。（负责部门：总务处）

八、活动内容：

（一）开幕式：（第3周升旗仪式）

（1）升国旗，奏国歌

（2）校长致体育节开幕词

（3）09年获得市级以上荣誉的运动员代表发言

（4）体育部长宣读倡议书

（5）校长宣布体育节开幕

（6）师生“热火青春·舞动世博”健身操展示

（二）体育文化活动：

（1）“动感海宝·彩绘世博”体育海报创意设计大赛（方案详见附1）

（2）“魅力体育·点亮世博”通过校园网、橱窗、广播台、电视台、《七中校报》等

校园媒体及时报道体育节各项赛况、时间表、体育健康知识宣传等

（三）集体竞赛项目：

（1）“激情篮球·跃动世博” QBA篮球联赛（比赛细则见附2）

（2）“热火青春·舞动世博” 健身操活动（方案详见附3）

（3）“齐声加油·喜迎世博” 拔河比赛（比赛细则见附4）

（四）“快乐健康·参与世博”趣味体育活动：

比赛时间：第6周体锻课对象：非毕业年级全体学生

A． 齐心协力：

①每班男女各3人参加

②方法：三人纵队站立两脚分别站于两根前后栓绳的木条上，第一和第三人分别抓住前后两绳于起点区准备。发令后3人同时踩着木条向前行进，进行迎面接力，用时最少队获胜。

③地点：足球场裁判：教师2名学生9名

B．夹球跑：

①每班3人参加

②方法：三人只能用躯干夹住2只球，通过30米赛道，用时最少队获胜。

③地点：足球场裁判：教师2名学生5名

C． 踢毽子：

① 每班6人参加

② 方法：分3组，在规定区域内2人对踢，2人各踢一次计数为1，规定时间3组计数

之和多者胜出。取年级前6名。

③ 地点：室外篮球场裁判：教师1名、学生10名

D． 风火轮：

① 每班男女各4人参加

② 方法：脚踩“风火轮”，迎面接力，用时最少队获胜。

③ 地点：赛场跑道裁判：教师2名学生9名

（五）闭幕式：各项目颁奖时间另定

九、奖项设置及其它：

★ 奖项设置：

以班级团体总分来进行成绩统计，对年级团体总分前6名给予奖励。

年级第一名全能冠军奖

年级第二、三名锐意进取奖

年级四、五、六名青春活力奖

另外根据班级学生文明参赛情况及裁判员工作情况等评出若干文明风尚奖。

班级总分：团体成绩+个人成绩对年级团体总分前6名给予奖励。

集体项目：第一名（16分）、第二名（12分）、第三名（10分）、第四名（8分）、第五名（6分），第六名（4分）；

趣味项目：第一名（7分）、第二名（5分）、第三名（4分）、第四名（3分）、第五名（2分），第六名（1分）；

体育文化项目以个人成绩计入总分：

最佳创意奖（5分）最佳色彩奖（4分）最佳人气奖（3分）

★ 注意事项：

1、所有参赛项目的报名表，须在3月3日（周三）中午交至体育组办公室，未按时上交的班级视作自动弃权。

2、请所有参赛队注意比赛时间，比赛当日如果有迟到、缺席情况一律按弃权处理。

小学体育节活动方案

一、指导思想：

本次体育节以“快乐运动，健康你我”为主题，大力推广实施 “快乐体育”、“大课间体育”等体育游戏活动，以班级为单位，鼓励人人参与，增强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣，并邀请部分家长参与亲子游戏，促进学校与家庭的沟通，增强教育的合力。确保学生每天一小时在校活动时间，开展富有育才特色的体育节活动，用丰富多彩的校园体育活动，对学生实施全面素质的教育，培养学生“终身体育”的意识。

二、活动宗旨及要求

活动宗旨：全员参与，安全第一。

活动要求：

1、凡参加活动的班级，要充分做好开展活动的准备工作，活动前要加强对学生的纪律安全教育，确保活动的正常开展。

2、各班级要精心组织，周密安排，确保学生安全；要遵守大会纪律，服从指挥。真重裁判，服从裁定。

3、裁判工作要做到严肃、认真、公平、公正、准确。

4、各班要组队参加比赛，不得弃权。

三、参加范围：全体师生及部分家长

四、活动时间： 10月30日—11月31日

五、活动形式及内容

（一）宣传发动阶段（10.6－10.16）

1、利用学校广播、宣传栏、海报及各班黑板报等大力宣传全民健身、终身体育锻炼的好处，及时传达体育节活动的方案。

2、体育节活动开幕仪式：10.30第一节利用集会举行体育节启动仪式，由领导宣布体育节正式开幕。

（二）分组举行各种体育竞赛（10.30－10.31）

开幕式：

1广播操表演兼竞赛（三至六年级）

2校园集体舞表演兼竞赛（三至六年级）

3竹竿舞（五年级）

4花棍操（四年级）

5呼啦圈（三至六年级各3人）

6跳长绳（六年级各一组）

7悠悠球展示（不限）

8鲜花队：四（2）每班协助带鲜花五束交邓怀云

9彩旗队：六（2）

集体项目：

1广播操，校园舞(十分制打分)

2拔河（1－6年级）

3迎面接力(1-6年级)

4亲子游戏：1－2年级三套车接力跑——以家庭为单位，三人如图所示在两个相交叉的呼拉圈中站好，听到稍音后出发，跑的过程三人配合用力，快速跑完全程，换第二

个家庭出发。每班5组，单项活动：

1.立定跳远：每班男女各4人（1－6年级）

2.30米跑:每班男女各 4人（1－6年级）

3.投掷羽毛球：每班男女各4人（1—6年级）

⑴要求：每个班级选派男女运动员各4名参加比赛，以投入筐的多为胜。具体要求另发规程及秩序册。

4跳绳(3-6年级).三至六年级1分钟跳短绳

要求：每班男女生组合各4人参加比赛，以4人累计成绩决胜负。自己准备短绳。

5仰卧起坐：每班男女各4人（1－6年级）

6推铁环障碍赛：每班男4人（3-6年级）

7踢毽子两分钟计数：每班女各4人（3－6年级）

8乒乓球赛：每班男女4人（5－6年级）

教师活动项目：

1男教师篮球赛

2男教师乒乓球赛

3全体教职工拔河赛：分语文，数学，综合组

活动奖励办法：

本次体育节活动设年级团体奖和个人单项奖。

1团体奖：各年级取比赛成绩第一名班级。奖励价值五十元的班级活动器材。2学生单项奖：体育节各单项比赛前四名的学生（各单项前四名以5分、3分、2分、1分计入田径运动会班级团体总分）。颁发价值五元的笔记本。

3教师名次奖根据报名人数确定，由工会负责发放奖励。

注：1体育节的具体方案以下发秩序册为准，具体各单项比赛的操作，体育教师会牵头班主任及相关教师进行。

2各班认真组织，并与10.17上交报名表。

第 五 届 体 育 节 活 动 方 案

一、指导思想

为了能让学生踊跃参加到各项体育活动中来，到阳光下，到操场上，到大自然中陶冶身心。本学期我校体育节活动将以“面向全体学生，人人参与阳光体育运动，促进学生健康成长”为活动宗旨，结合学校实际，以“继奥运风帆，做健康福娃”为主题，从学生年龄特征和不同兴趣爱好出发，以学生集体活动为主要形式，激发学生兴趣，培养学生终身体育的意识，增强广大学生的体质，提高健康水平。从而活跃校园文化生活，培养学生综合素质及团队意识和集体主义精神。营造校园体育文化氛围，促进学生全面健康发展。

二、活动主题：乘奥运风帆，做健康福娃

三、活动时间：10月6日——10月31日

四、板块设置

1、班徽设计比赛、奥运知识竞赛、创意口号比赛

2、球类、棋类比赛周3、趣味比赛周五、时间安排：

阶段1：9月22日——10月5日活动准备阶段

阶段2：10月6日 ——10月10日奥运知识竞赛、班徽设计比赛、创意口号比赛

阶段3：10月13日开幕式

阶段4：10月13日——10月17日球类、棋类比赛周阶段5：10月20日——10月24日球类、棋类比赛周阶段6：10月27日——10月31日趣味比赛周阶段7：10月31日闭幕式

六、宣传口号：

1、快乐运动，健康你我2、我的奥运我做主

3、乘奥运风帆，做健康福娃

七、各阶段工作内容及安排：

（一）预测性准备工作的安排：

（1）体育节方案设计，活动内容安排、调整和公告。（负责人：蒋林才牵头体育组完成）

（2）体育节学生活动内容设置；教师分组、教师活动内容设置；记分、奖励办法（负责人：体育组会议讨论决定）

（3）体育节规则、日程制作及调整（负责人：朱赋牵头体育组完成）

（4）体育节宣传准备、过程性、终结性展板（负责人：李定明牵头体育组完成）

（5）体育节活动场地安排、裁判安排及临时调整（负责人：叶玉修牵头体育组完成）

（6）体育节班徽设计、制作（含展板）。（负责人：班主任负责，美术组协助组织学生完成，并制作成标志牌，便于展示）

（7）体育节创意口号（负责人：各班语文老师指导学生完成并制作成标语，便于开幕式时展示）

（8）体育歌曲传唱（负责人：钟颖牵头音乐组完成。要求学生

会唱奥运会主题曲《我和你》。）

（9）体育相关英语词汇、短句学习（负责人：邓小璐牵头英语组完成）

（10）开幕式节目设计排练工作（负责人：肖远英牵头大队部、音乐组完成）

（11）体育节相关活动摄影摄像、图片资料上网。（负责人：马思齐牵头信息技术组完成）

（12）体育节学生摄影“我的精彩瞬间”比赛（负责人：陈竹组织小小摄影家完成，包括评选奖项）

（13）体育节新闻稿、新闻播报（负责人陈竹组织学生完成）

（14）闭幕式暨运动会开幕式邀请函制作发放（含相关单位、学生家长）。（负责人：信息技术组完成）

（15）闭幕式暨运动会开幕式入场式（含班级介绍、串词等）。（负责人：陈竹牵头完成）

（16）体育节各种报名和统计表格制作。（负责人：李定明牵头体育组完成）

（17）后勤保障（含奖品、奖状、比赛用体育器材购买和打印）。（负责人：蒋林才牵头总务室、信息组完成）

（二）活动期间安排：

(1)奥运知识学习和竞赛（负责人：李定明）

（2）体育节开幕式、闭幕式。（负责人：肖远英牵头大队部、音乐组、体育组完成）

（3）各班利用集体朝会和班队会进行体育节的比赛项目宣传和报名工作。（负责人：大队部、各班班主任）

（4）活动期间监督、临时调整（负责人：叶玉修）

（5）医务卫生保障（负责人：郭琳娟牵头，蒋林才协助完成）

（6）比赛场地划线、器材准备（李定明牵头体育组完成）

（7）球类、棋类活动周负责人安排：

<1>棋类比赛组织。（负责人：叶玉修牵头完成）

<2>乒乓球比赛组织。（负责人：肖远英牵头完成）

<3>足球比赛组织。（负责人：朱赋牵头完成）

<4>篮球比赛组织。（负责人：蒋林才牵头完成）

（8）趣味活动周：（负责人：叶玉修牵头作具体工作安排）

（三）活动后续工作：

（1）运动会后的问卷调查，收集意见等，为下次体育节提供参考（负责人：肖远英牵头，大队部协助完成）

（2）收集整理资料，存档（蒋林才牵头体育组协助完

第五篇：体育节广播稿

一、致接力运动员：手里紧握着棍棒，蓄势待发，传递的是团队默契，是集体荣誉，是责任，也是友谊。让团结友谊在激情飞扬中一棒棒接力下去吧！

二、致跳高运动员：踱步，加速，纵身一跃，便成就了华丽的彩虹。把握着精准的尺度，演绎着青春的轻灵。你是矫健的飞燕，你是生命的舞者。

三，致跳远运动员：助跑，踏板，腾空，转眼间，完美诠释着“更快，更高，更远”。习惯了空中漫步，爱上了细沙的抚摸。我知道，平铺的沙子永远珍藏着你的印迹。

四、致铅球运动员：咬紧牙关，汇集全身的力气，一声大嚎，奋力推出，手里肩上的那份沉重斜抛而出，化为精彩的弧线，是你，让我感受到了青春的力量。

五、致跨栏运动员：栏杆虽高，也阻挡不了你前进的步伐。因为你坚信，那只会是通往希望的一丝点缀。迈开自信的步伐，挥动有力的臂膀，跨过那虚掩的胜利之门吧！

六、致踢毽子运动员：你是灵动的舞者，是欢乐的精灵，一转，一踢，一俯首间，完美地诠释着“膝若轴，腰如绵，纵身猿，着地燕”的精髓。

七、致拔河运动员：绳子上凝聚着集体的力量，阵阵呐喊与加油化作无穷的动力，你涨红了脸，但还是紧咬牙关；身体失去了平衡，也依旧前蹬着脚尖，好样的，坚持，一定能笑到最后。

八、致跳绳运动员：你不是舞蹈演员，却能把细绳化作轻丝，来回挥舞，上下翻飞。欢快地跳动着，轻盈，矫健，你是青春的天使。