童话剧《木偶奇遇记》之种金币

第一篇：童话剧《木偶奇遇记》之种金币

童话剧本《木偶奇遇记》之种金币

剧中角色：

木偶人皮诺乔

瘸腿狐狸

装瞎的猫

仙女

爸爸

引 子

旁白：这是一个长鼻子木偶真实而感人的故事。故事的主人公皮诺乔是个调皮的木偶。他天真无邪、头脑简单、好奇心强；他缺乏主见、没有恒心、经不住诱惑，屡次下定决心却总是半途而废。皮诺乔既没坏到无可救药，也没好到无可挑剔，而是和现实生活中的许多孩子一样，心地善良、聪明伶俐，但又缺点不少。

开 场

声音：几声锤打、敲击后，一位老木匠叹息着：“终于做好了。”

皮诺乔（伴着诙谐、活泼的音乐出场）：我是木偶“皮诺乔”，又会唱来又会跳（伴着音乐舞蹈二十秒左右），哈哈，你瞧，我聪明、灵巧，呱呱叫。（得意样）翻个跟头给你瞧，哎哟~~~~~（不小心出了洋相）

爸爸：（手里拎着装金币的钱袋，蹒跚着走回家）皮诺乔：爸爸，爸爸，你怎么了，你的上衣呢？（兴高采烈的表情转为惊讶）

爸爸：我把上衣卖了换了这些钱，你拿去买书吧，要多读书，变成一个聪明的孩子。（语重心长）

皮诺乔：爸爸，爸爸，我的好爸爸（抱着爸爸）。我一定会好好念书来报答您的。（感动、内疚地接过钱袋）

（这一切被一只狐狸和一只猫看见了，他们计上心来，嘀咕着商量如何骗钱）

（狐狸马上装着瘸了一条腿，猫也赶紧装瞎把一只眼睛闭上。它俩徉装相互搀扶，似是两个患难朋友。瘸腿狐狸靠在猫身上，瞎眼猫由狐狸领着路。为了不让皮诺乔发觉，还用两个前爪子边假装理着胡子，边朝皮诺乔走来。皮诺乔当然一点没看见。）

狐狸：“你好哇，孝顺的皮诺乔，你这是要去哪里呀？（假装亲热。不怀好意）

皮诺乔：“你们好啊。我要去买书呢。”（高兴）狐狸：“啊？还去读书啊！你瞧瞧我吧，就为了去读书，结果愚蠢地把一条腿都弄瘸了。”（故作吃惊）

猫：“你瞧瞧我吧，我也是为了读书，愚蠢地把一只眼睛都弄瞎了。”（表情夸张）

皮诺乔：“哦，天哪！真可怜！你们这是去干什么呀？

狐狸：“算了，还是告诉你吧，我们要去种金币，我们要让我们的金币变成几百个，几千个，几万个呢！”（迟疑一会儿，故作玄虚）

皮诺乔：真有这样的好事？可是，怎么变呢？（半信半疑）

狐狸：“简单极了，跟我们到神奇树那里去。”

皮诺乔：我还是想回家，爸爸会很着急的。

狐狸：“你真想回家？那你就回家吧、反正是你自己吃亏！”（故意无所谓）

猫：“是你自已吃亏！”猫跟着又说了一遍。狐狸：“你好好想想，皮诺乔，你的金币到明天要变成两千个了。”（假装要走、又非常惋惜的样子）

猫：“有福不享！两千个呢！”猫跟着又说了一遍。（摇摇头，惋惜状）

皮诺乔：“可怎么会变那么多呢？”（忍不住拉住狐狸，惊奇得嘴都合不拢了。）

狐狸：“很简单，只要把金币种在神奇树下，一觉醒来，树上就会接满金币。要是你把那么多的金币带回家，你爸爸一定会非常高兴的。”（见皮诺乔要上当了，便故弄玄虚，卖关子）（煽动、诱惑）

皮诺乔：“噢~~~，那多美呀！那我可一定要给爸爸买件用金线、银线做的衣裳。”（皮诺乔大叫，高兴得跳起来）

皮诺乔：“多好的人啊！”（自言自语）“我这里就有几个金币，那咱们赶紧走吧。”（兴奋）

（他们走啊走啊，一路跳着欢快的舞蹈，终于来到了“神奇树”下）

狐狸：好了这就是神奇树了，赶快把金币埋在土里吧。（他们一起动手埋金币）

狐狸：你马上闭上眼睛睡一会儿，树上就会长满金币呢。（又故弄玄虚）

猫：对，快点睡，长金币。

（旁白：由于太累了，皮诺乔很快就靠着树睡着了，并做着美梦，在他做梦的时候，那两个坏家伙偷走了他的金币，溜走了。皮诺乔梦见自己在一块地当中。这块地满是矮矮的树，树上挂满一串一串的东西，这一串一串的东西都是金币，让风吹着，发出丁、丁、丁的声音，听着像说：“谁高兴就来采我们吧，”可正当皮诺乔兴高采烈，伸手要去采这些漂亮的金币，把它们全给放进口袋的时候，被仙女唤醒了。）

皮诺乔：哦，美丽的仙女，你怎么来了（揉着没睡醒的眼睛吃惊的问）？（忽然，一骨碌爬起）树上好多的金币呢，怎么都不见了？我的金币，我的金币（近乎绝望，呆坐在地上，成木偶状。）

仙女（忠告）：我的孩子，给你一个忠告吧：人家说什么一夜之间就可以发财，你可千万别相信。他们那种人通常不是疯子就是骗子，以后不要再上当了。不要伤心，金币我已经帮你拿回来了，快回家吧。

——— 演员谢幕

第二篇：木偶奇遇记之感想（范文模版）

我读《木偶奇遇记》之看法

《木偶奇遇记》是意大利作家卡尔路·科路迪的一部流传了几十年的现代童话故事。它以小木偶皮诺曹为主角，通过拟人、夸张、想象等写作手法，向我们展示了一个充满童趣、奇幻无穷的世界。让我觉得儿童的世界不是我们现在这些过期的儿童现在所能想象的，他们的世界很简单，很单纯。但是我们却可以从中学到很多。我觉得这部童话有几个方面处理的很好，想与大家分享一下：

1、曲折有趣的故事情节

小木偶成长的经历是曲折有趣的。从一开始，老木匠把衣服卖掉为他换来的学习机会，皮诺曹却只顾着玩，自己开心，一点不珍惜。但是后来，皮诺曹为了得到更多的金币给老木匠买衣服而被狐狸欺骗。其实他也后悔过，在被愚人国法官投进监狱；出狱后，又被捕兽器夹住，被迫当了看家狗的时候。他后悔极了，心想：“如果我像其他好孩子一样喜欢读书、做工，现在我就会和爸爸呆在一起过着幸福的生活，就不会在这里给人家当看门狗了。” 他一心想成为一个用功读书的好孩子，可是又经不起诱惑。在坏同学的怂恿下又逃学到海边看鲨鱼，后又被卖到玩具国，变成一头蠢驴。最后被大鲸鱼吞到肚子去，遇见老木匠，一起努力逃出去，皮诺曹变成了真正的小男孩。在故事中也发生许多有趣味的事，例如：小木偶讨厌蟋蟀的苦口婆心；小木偶说谎了鼻子会变长；“玩具国”每个礼拜都不用上课，可以任人疯玩；鲨鱼的肚子里可以点灯，可以住人……在这个童话故事 1

里，小孩子找到了自己的知音。因为小木匠皮诺曹有着与自己一样的厌学、贪玩、任性、淘气……而我们这些过期的儿童仿佛回到了童年，看到了昔日的自己。

2、拟人、夸张、想象的表现手法

在这个童话中，用到拟人的手法不胜枚举，主人公小木偶是典型代表，小木偶会说话、会跳，非常具有灵性。皮诺曹的调皮、任性、贪玩，像小孩子一样。还有会说话的蟋蟀、会说话的狐狸和猫、狗、鱼等等。这样使用拟人的手法，可以更加吸引孩子的兴趣，因为都是小孩子身边的事物而且还可以动，在情感上也可以更贴近孩子的心灵，让孩子从心底里喜欢。

在故事中也使用了很多夸张与想象。例如，在愚人国里，即使没有罪，也要被关进牢房里；玩具国是一个可以让孩子疯狂玩耍的地方，但同时也会使他们变成蠢驴……，通过想象，把许多在现实世界不可能发生的事情，变成了可能，让孩子觉得奇趣无穷。

3、符合儿童的心理特征与儿童形象

在《木偶奇遇记》里塑造了许许多多的具体事情。皮诺曹和一切孩子一样，不爱上学，贪玩。杰佩托爸爸卖掉衣服为他买书本，他很感动，但却又跟坏同学去海边玩耍。皮诺曹也希望所读的学校天天放大假。他具有一切孩子的共性，是孩子中的普通一个，但他却又勇敢、善良。皮诺曹愿意奋不顾身的帮助他的木偶朋友。然而，他又是一个经不住诱惑的孩子。皮诺曹在得到仙女的帮助后，也在心里暗暗发誓要好好学习，但天真的他上了狐狸的当，总喜欢听坏孩子的话。其实，这篇童话也通过皮诺曹的种种曲折、离奇的经历，体现了小木偶热爱正义、痛恨邪恶、天真纯洁的品质。

4、具有教育意义的经典著作

《木偶奇遇记》记述了皮诺曹的成长经历。在皮诺曹变为真正孩子的过程中，我受到了深深的启示。像“说谎后鼻子会变长”这样的小故事就经常会用于教育孩子。故事还教育孩子要抵御种种诱惑，做个诚实、听话、爱学习、爱劳动，并能帮助父母的好孩子。

所以我觉得这部童话写的非常好，无论从哪个角度。也许这只是我个人的看法，但希望大家有空也可以仔细地去看下。

第三篇：《木偶奇遇记》之读后感

《木偶奇遇记》之读后感

这是讲述一个小木偶的故事--老木匠泽皮德把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把取得生命的木偶当成儿子。老木匠把大衣卖掉，供小木偶上学，小木偶一心贪玩，竟把爸爸卖掉大衣买来的课本换成戏票去看戏了。贪玩离开学校的小木偶遇到了会说话的蟋蟀、仙女、鲨鱼大蛇、小灯芯发生了许许多多有趣的故事。他在小仙女面前说谎，结果，鼻子一下子长了好几倍，连门都出不去了。最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外与老木匠皮帕诺相逢。从此，小木偶每天去做工，有空还编篮子，晚上读书、写字。最后终于成为一个诚实、听话、又爱学习，还能帮助父母的好孩子。经过种种的经历，小木偶终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。

这个故事虽然大多只是讲述小木偶遇到挫折的过程，但是有哪个读者可以想到这个故事蕴含着浓浓的爱。小木偶没有课本，老木匠把自己的上衣卖掉供小木偶上学，尽管自己受着寒冷，也要用最大的力量带给小木偶幸福，多么伟大的父爱啊。而且小木偶的成长经历告诉我们：只有诚实才能获得信任，如果你一直撒谎，别人就会对你失去信心，而你就会失去朋友。

看完这本书，我受益匪浅。从书中我懂得了做人要诚实、善良、坚强、勇敢，最重要的是要懂得感激父母、孝顺父母，长大以后好好报答他们的养育之恩。

六年级:许昕艾

第四篇：《木偶奇遇记》

《木偶奇遇记》中的匹诺曹开始最不喜欢什么？（A）

A．读书 B．追蝴蝶 C．爬树掏鸟窝 D．捉蟋蟀

《木偶奇遇记》中，“这个可怜的人只穿着衬衫，外面可是在下雪。”匹诺曹爸爸的上衣去哪了？(B)A．丢了

B．给匹诺曹换了一本识字课本 C．狗叼走了

D．给匹诺曹换了一件新衣服

《木偶奇遇记》中的匹诺曹用什么换来了“木偶大剧院”的门票？(D)A．花纸做的外套 B．鞋子

C．一顶帽子

D．一本新识字课本

《木偶奇遇记》中的匹诺曹的鼻子为什么会变长？（C）

A．小仙女施了魔法

B．爸爸杰佩托给他做了个长鼻子 C．因为他说谎了 D．猫和狐狸干的

《木偶奇遇记》中的匹诺曹的5个金币是哪里来的？(A)A．木偶戏班班主送给他的 B．花衣小丑借给他的 C．猫送给他的 D．狐狸送给他的

《木偶奇遇记》中的匹诺曹的5个金币为什么变成 4个了？（D）

A．被猫和狐狸骗走了 B．送给小仙女了 C．给爸爸买新衣了

D．在“红虾旅馆”付了一个金币

《木偶奇遇记》中的匹诺曹把那四个金币藏在哪里？（C）

A．口袋里 B．“红虾旅馆”里 C．舌头底下 D．爸爸那儿

《木偶奇遇记》中的猫和狐狸想得到匹诺曹的那四个金币，是怎么做的？(C)A．烧死匹诺曹 B．打死匹诺曹 C．吊死匹诺曹 D．摔死匹诺曹

《木偶奇遇记》中的匹诺曹的爸爸被什么吃下去了？(B)A．鲸 B．鲨鱼 C．海豚 D．海狮

《木偶奇遇记》中的匹诺曹为什么被捉住逮住，被迫汉铬看守鸡埘？(B)A．匹诺曹偷了一只鸡 B． 匹诺曹偷了葡萄 C．匹诺曹偷了一只狗 D．匹诺曹干坏事

《木偶奇遇记》中的匹诺曹被谁捉住当狗？(A)A．农民 B．小偷 C．马戏团 D．强盗

《木偶奇遇记》中的匹诺曹救了掉在海里的谁？（B）

A．可怜的孩子乌吉尼奥 B．狗阿利多罗 C．青蛙 D．蜗牛

《木偶奇遇记》中的是谁救了即将在油锅里炸的匹诺曹？（B）

A．可怜的孩子乌吉尼奥 B．狗阿利多罗 C．好心的小仙女

D．匹诺曹的爸爸杰佩托

《木偶奇遇记》中的匹诺曹跟着“小灯芯”罗梅奥去了哪里？（C）

A．谎话国 B．拖拉国 C．玩儿国 D．别字国

《木偶奇遇记》中的匹诺曹在玩儿国变成了什么？(D)

A．青蛙

B．真正的孩子 C．土拨鼠 D．驴子

《木偶奇遇记》中的匹诺曹变成驴子之后被卖给了谁？（B）

A．农民

B．马戏班班主 C．商人 D．驴肉店

《木偶奇遇记》中，当匹诺曹在水里逃命时，被谁吞下了肚？（B）A．鲸 B．鲨鱼 C．海豚 D．海狮

《木偶奇遇记》中的匹诺曹在鲨鱼肚子里找到了谁？(A)A．他的爸爸杰佩托

B．坏孩子“小灯芯”罗梅奥 C．好心的小仙女 D．狗阿利多罗

《木偶奇遇记》中，谁也学着匹诺曹的样子从鲨鱼肚子里逃了出来？（A．狗阿利多罗

B．坏孩子“小灯芯”罗梅奥 C．金枪鱼 D．青蛙

《木偶奇遇记》中的匹诺曹最后变成了一个什么样的孩子？（A）

A．真正的好孩子 B．说谎的孩子 C．贪玩的孩子 D．不孝顺的孩子

C）

第五篇：2010暑期《木偶奇遇记》之读后感

2010暑期《木偶奇遇记》之读后感

暑假到了，终于可以好好陪陪儿子了。小家伙眼瞅着一天一天长大了，可爱又调皮，时不时的给我惹些麻烦（与小朋友在一起玩抢玩具，有时玩着说不定动起手来，在超市想要玩具时耍无赖。。搞得脸上实在无光。痛下决心决定假期经常带他到书店看书，接受知识的洗礼。

一般都是他自己选书，拿到我面前我给他讲，呵呵，也不知道他听懂没有，总之貌似很入神。有次在三楼发现书架上新进了许多新书。影响孩子一生的世界十大名著--《木偶奇遇记》，嘿，我都没看过呢。随手拿起，自己看起来。

这本书是幻想小说家温斯特林格根据科洛迪的童话名篇《木偶奇遇记》改写的一部幻想小说。她借用匹诺曹这个在欧洲众人皆知的人物，为今天的我们叙述了一个生动、充满幻想、富有教育意义的故事。情节引人入胜。

故事讲的是，老木匠杰佩托把木匠樱桃师傅送他的一段木头雕刻了一个小木偶，起名为匹诺曹。小木偶会跳舞，又会耍剑，还会翻跟斗。匹诺曹把脚搁在火盆上睡觉，醒来两只脚都被烧掉，他卖掉识字课本去看木偶戏，后来因为不听蟋蟀的忠告，落在了杀人强盗手里，被天蓝色头发的美丽仙女救下。匹诺曹希望有一天自己能够成为一个真正的男孩子，仙女答应了他的要求，但他必须学会诚实、勇敢、不自私自利并且派了小蟋蟀跟在他身边。匹诺曹因为说慌而遭受惩罚，鼻子变得越来越长。从木头到木偶，从木偶到长出驴耳朵到变成真正的驴子，到被推下海，给鱼吃了，重新变成木偶，然后又被鱼吞了……经过许多艰难与考验，匹诺曹终于实现了他的愿望，不再是个木偶，而变成了一个真正的男孩子。

此书描述了木偶皮诺乔从一个任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习、整天只想着玩的木偶，变成一个爱学习、勤奋工作、懂礼貌、孝敬长辈、关爱他人的好孩子的过程，以及他所经历的一连串的奇遇，充满了童趣与想像。书中没有干巴巴的说教，然而却蕴含着丰富的人生哲理，在奇幻的情节中，自然显露，更容易被孩子接受。这一点确实是我们中国现在的很多儿童书籍和动画影视值得学习的地方。通篇说教不见得有多少效果，孩子喜欢的，首先你得有趣才行。发生于皮诺曹身上的故事告诉我们家长，一个孩子的自然天性在许多方面都是需要修正的。也就是说，在自然天性里往往会有不少不够尽善尽美的表现，等待着我们的逐步克服。

《木偶奇遇记》究竟上想告诉我们一些什么呢？答案当然需要从主人公皮诺曹的身上去寻觅，从他由木偶最后变成真人的奇特经历中发现些许于我们有益的人生至理。皮诺曹的经历被称之为“奇遇”，但那可不是一般意义上的离奇遭遇，其中蕴藏着等待我们去仔细咀嚼的深长意味。

《木偶奇遇记》这本书，我不清楚对一个五岁的孩子来说，读完它会有什么收获，也许是好看好玩，再是明白应该不说谎，要分清好人坏人，知道要工作，要劳动，不然就会没钱买吃的而饿死，要学习，不然会变驴子，再是做人也要克制自己，克制懒惰，克制自私，克制过多的欲望，不然会让自己一直堕落，会让爱自己的人伤透了心。写着写着，哈哈，还是蛮多的。然而这都是我的猜测，我毕竟不是个孩子。成人的眼睛和孩子的眼睛，看到的世界是不一样的。就目前而言，我并不希望他看到的世界和我看到的一样那么真实无趣。世界在飞速前进，童年却是那么短暂而不可回头，由此份外珍贵。我不需要训练他学会多少英文单词、汉字唐诗去向别的父母炫耀，不需要他训练他学会弹琴跳舞、围棋、跆拳道以备将来的人生竞争。只希望他痛痛快快地享受着自己的童年时光，健康快乐足

矣。财富和地位并不是这世界上最难得到的，快乐和满足才是最珍稀的东西。将来回顾童年，他无憾，我无憾，足矣！

虽然只是一本童话书，但是对于我----一个每天要面对很多个性各不相同的大孩子的教师，也是受益匪浅。我的感受是：正如书上简介里写的那样---每一个孩子都有着善良的心。只要细心呵护，再贫瘠的心灵土壤上都能开出美丽的人性之花。

只是教育好孩子确实是一件难事，是个充满曲折反复的过程。看着木偶匹诺曹一次次让大人失望，而后再次寄予希望，充满期待，可是匹诺曹发愿过后，又是一次次经受不住社会上这些那些的考验和诱惑，再次犯错，就这样反反复复，最后匹诺曹终于由一个令人头疼的坏孩子变成了一个好孩子。社会上确实有那么多的不积极的，不利于孩子健康成长的因素，但我们还是要让他们经历，而不是把他们关在象牙塔中，不可能关一辈子，一旦出来了岂不是要像出笼却不会飞翔的鸟一样。孩子经历了，受挫了，再给他正确的导向，引领正确的方向。我们要一次次给他鼓励，期待，给他信心，这些不都要真正的、深沉的爱的支撑吗？没有爱。就很容易因灰心而放弃。放弃一个孩子就是我们的失职，失败的不是孩子，是我们。