优秀教师个人事迹材料：爱校如家 服务师生

第一篇：优秀教师个人事迹材料：爱校如家 服务师生

优秀教师个人事迹材料：爱校如家 服

务师生

优秀教师个人事迹材料：爱校如家

服务师生

由于工作需要，我校xx老师在学校后勤从事事务性工作，主要负责学校的设备维修，物品管理、校园绿化、学校安全等工作。由于我校是一所拥有一千五六百学生的学校，他的工作显得尤其繁杂，尽管工作比较繁杂和辛劳，但是xx同志从来不讲代价，一直以来都是勤勤恳恳、默默无闻地工作着。因为他知道再辛苦的工作也得有人去做，他是一名党员，所做的一切工作都是为了学生、为了教师、为了学校。因此全心全意为学生和老师们服务一直是他多年来工作的宗旨，他认为这些工作都是他应尽的义务。他的工作态度得到了全校老师的称赞和领导的认可。

设备维修是学校后勤工作中的一项重要工作。有些设备出现问题必须尽快解决，否则就会带来很多不便，甚至影响学校的正常工作。我们学校没有专职的维修工人，一些零散的诸如全校所有馆室的门锁、窗把手、照明灯等等的维修或更换，室内外的个别墙砖脱落，安全隐患的排查与排除xx同志都无条地承担下来，这些零散的“小活儿”差不多天天都有。每完成一项“小活”他都感到很充实很愉快，因为他实实在在地为学校做了一点儿事，为学生和老师解除了一丝烦恼。每当他看到被修好了的门锁能正常使用了，被修好了的管灯照亮了教室、办公室、走廊，他都有一种来自心灵深处的满足。“谢谢任老师”“任老师辛苦了”一声声感谢，一声声鼓励都使他心灵深处得到一种安慰，使他更加增添了工作热情。

xx同志的付出不但很快地解决了问题而且也给学校节省了资金。“学校资金紧张，要时时刻刻为学校节省啊！”肖洪照校长的时时提醒常常萦绕他的耳畔，因此任老师在维修的过程中本着“能维修的一定不更换”的原则，时刻以学校的利益为重。购买成品多孔店插排很贵，若买来半成品再进行组装可节省一半的资金，因此他能利用空闲时间进行组装；看到被丢弃的旧插排他也会收集回来进行维修二次利用。他的付出为学校节省了一小笔资金。物品管理也是这样，有使用价值的绝不丢弃。办公用品和教学备品的发放尽力做到“物有所用，不浪费”。大批量和贵重用品的领取一定要有校长的签字，同时还要把好审核关。每位老师在领取用品后他都会提醒“一定要节省。”或者“剩下的请一定送回。”学校是一个大家庭，浪费一些和节省一点儿不是显而易见的，她需要每个“家庭成员”去呵护，去雕琢，这样才能使我们的这个大家庭不断地提高品位，不断的提高她的社会声望。每一位教师能做到以校为家不是一很难做的事，只需你多一份爱家的爱：你每天上班离家前首先做的是什么（关窗、关灯、拔电源、锁好门。）离校前就做什么，足已。教师的爱是一种博爱（爱事业、爱学生、爱家人）不要忘记还有爱学校，同时也不要忘记博爱的教师能潜移默化地影响学生、也只有博爱的教师才能培养出博爱的学生。xx老师用他的行为影响着他的同志们。

校园的绿化、建设和大型维修往往要利用双休日、节假日和寒、署长假。因为学生不在校时是学校进行修缮的最好时机，因此他很难休一个完整的假期。学校更换塑钢窗，更换暖气片，更换墙体线，更换照明灯，一些馆室进行改造装修，更换教学楼门、平整操场、修缮地沟、马葫芦、墙体粉刷、屋面防水改造等等这些都需要自己在现场协助监管。待到工程结束，看到漂亮的塑钢窗为校园增添了新的亮丽；崭新的校园楼体墙面，铜质的楼门使全校师生眼前一亮，他的内心深处都会有一种说不出的喜悦。因为这一处处新增的亮丽有他的付出，因为这崭新的门窗取代了陈旧而危险的旧门窗，门窗的更换既排除了旧门窗的安全隐患又保证了冬季楼内的保暖同时也使每个教室、办公室更加明亮了。所有这些怎能不叫人欣慰？他认为再苦再累也值。

多年来，由于他肯于付出甘于奉献爱校如家任劳任怨，能全心全意地为全校师生服务，得到了全校老师的称赞和领导的认可。学校给予了他一些荣誉，但任老师从没有以荣誉自居，反而更增添了他的工作热情，我们相信任老师一定会更加努力为全校师生服务的，因为xx同志是一个爱校如家甘于奉献的人。

第二篇：优秀教师个人事迹材料：爱校如家服务师生

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优秀教师个人事迹材料：爱校如家服务师生

公文 优秀教师个人事迹材料：爱校如家 服务师生

由于工作需要，我校 xx老师在学校后勤从事事务性工作，主要负责学校的设备维修，物品管理、校园绿化、学校安全等工作。由于我校是一所拥有一千五六百学生的学校，他的工作显得尤其繁杂，尽管工作比较繁杂和辛劳，但是xx同志从来不讲代价，一直以来都是勤勤恳恳、默默无闻地工作着。因为他知道再辛苦的工作也得有人去做，他是一名党员，所做的一切工作都是为了学生、为了教师、为了学校。因此全心全意为学生和老师们服务一直是他多年来工作的宗旨，他认为这些工作都是他应尽的义务。他的工作态度得到了全校老师的称赞和领导的认可。

设备维修是学校后勤工作中的一项重要工作。有些设备出现问题必须尽快解决，否则就会带来很多不便，甚至影响学校的正常工作。我们学校没有专职的维修工人，一些零散的诸如全校所有馆室的门锁、窗把手、照明灯等等的维修或更换，室内外的个别墙砖脱落，安全隐患的排查与排除xx同志都无条件地承担下来，这些零散的“小活1

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儿”差不多天天都有。每完成一项“小活”他都感到很充实很愉快，因为他实实在在地为学校做了一点儿事，为学生和老师解除了一丝烦恼。每当他看到被修好了的门锁能正常使用了，被修好了的管灯照亮了教室、办公室、走廊，他都有一种来自心灵深处的满足。“谢谢任老师”“任老师辛苦了”一声声感谢，一声声鼓励都使他心灵深处得到一种安慰，使他更加增添了工作热情。

xx同志的付出不但很快地解决了问题而且也给学校节省了资金。“学校资金紧张，要时时刻刻为学校节省啊！”肖洪照校长的时时提醒常常萦绕他的耳畔，因此任老师在维修的过程中本着“能维修的一定不更换”的原则，时刻以学校的利益为重。购买成品多孔店插排很贵，若买来半成品再进行组装可节省一半的资金，因此他能利用空闲时间进行组装；看到被丢弃的旧插排他也会收集回来进行维修二次利用。他的付出为学校节省了一小笔资金。物品管理也是这样，有使用价值的绝不丢弃。办公用品和教学备品的发放尽力做到“物有所用，不浪费”。大批量和贵重用品的领取一定要有校长的签字，同时还要把好审核关。每位老师在领取用品后他都会提醒“一定要节省。”或者“剩下的请一定送回。”学校是一个大家庭，浪费一些和节省一点儿不是显而易见的，她需要每个“家庭成员”去呵护，去雕琢，这样才能使我们的这个大家庭不断地提高品位，不断的提高她的社会声望。每一位教师能做到以校为家不是一件很难做的事，只需你多一份爱家的爱：你每天上班离家前首先做的是什么（关窗、关灯、拔电源、2

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锁好门。）离校前就做什么，足已。教师的爱是一种博爱（爱事业、爱学生、爱家人）不要忘记还有爱学校，同时也不要忘记博爱的教师能潜移默化地影响学生、也只有博爱的教师才能培养出博爱的学生。xx老师用他的行为影响着他的同志们。

校园的绿化、建设和大型维修往往要利用双休日、节假日和寒、署长假。因为学生不在校时是学校进行修缮的最好时机，因此他很难休一个完整的假期。学校更换塑钢窗，更换暖气片，更换墙体线，更换照明灯，一些馆室进行改造装修，更换教学楼门、平整操场、修缮地沟、马葫芦、墙体粉刷、屋面防水改造等等这些都需要自己在现场协助监管。待到工程结束，看到漂亮的塑钢窗为校园增添了新的亮丽；崭新的校园楼体墙面，铜质的楼门使全校师生眼前一亮，他的内心深处都会有一种说不出的喜悦。因为这一处处新增的亮丽有他的付出，因为这崭新的门窗取代了陈旧而危险的旧门窗，门窗的更换既排除了旧门窗的安全隐患又保证了冬季楼内的保暖同时也使每个教室、办公室更加明亮了。所有这些怎能不叫人欣慰？他认为再苦再累也值。

多年来，由于他肯于付出甘于奉献爱校如家任劳任怨，能全心全意地为全校师生服务，得到了全校老师的称赞和领导的认可。学校给予了他一些荣誉，但任老师从没有以荣誉自居，反而更增添了他的工作热情，我们相信任老师一定会更加努力为全校师生服务的，因为xx同志是一个爱校如家甘于奉献的人。

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公文

第三篇：优秀教师个人事迹材料：爱校如家服务师生

优秀教师个人事迹材料：爱校如家 服务师生

由于工作需要，我校 xx老师在学校后勤从事事务性工作，主要负责学校的设备维修，物品管理、校园绿化、学校安全等工作。由于我校是一所拥有一千五六百学生的学校，他的工作显得尤其繁杂，尽管工作比较繁杂和辛劳，但是xx同志从来不讲代价，一直以来都是勤勤恳恳、默默无闻地工作着。因为他知道再辛苦的工作也得有人去做，他是一名党员，所做的一切工作都是为了学生、为了教师、为了学校。因此全心全意为学生和老师们服务一直是他多年来工作的宗旨，他认为这些工作都是他应尽的义务。他的工作态度得到了全校老师的称赞和领导的认可。

设备维修是学校后勤工作中的一项重要工作。有些设备出现问题必须尽快解决，否则就会带来很多不便，甚至影响学校的正常工作。我们学校没有专职的维修工人，一些零散的诸如全校所有馆室的门锁、窗把手、照明灯等等的维修或更换，室内外的个别墙砖脱落，安全隐患的排查与排除xx同志都无条件地承担下来，这些零散的“小活儿”差不多天天都有。每完成一项“小活”他都感到很充实很愉快，因为他实实在在地为学校做了一点儿事，为学生和老师解除了一丝烦恼。每当他看到被修好了的门锁能正常使用了，被修好了的管灯照亮了教室、办公室、走廊，他都有一种来自心灵深处的满足。“谢谢任老师”“任老师辛苦了”一声声感谢，一声声鼓励都使他心灵深处得到一种安慰，使他更加增添了工作热情。

xx同志的付出不但很快地解决了问题而且也给学校节省了资金。“学校资金紧张，要时时刻刻为学校节省啊！”肖洪照校长的时时提醒常常萦绕他的耳畔，因此任老师在维修的过程中本着“能维修的一定不更换”的原则，时刻以学校的利益为重。购买成品多孔店插排很贵，若买来半成品再进行组装可节省一半的资金，因此他能利用空闲时间进行组装；看到被丢弃的旧插排他也会收集回来进行维修二次利用。他的付出为学校节省了一小笔资金。物品管理也是这样，有使用价值的绝不丢弃。办公用品和教学备品的发放尽力做到“物有所用，不浪费”。大批量和贵重用品的领取一定要有校长的签字，同时还要把好审核关。每位老师在领取用品后他都会提醒“一定要节省。”或者“剩下的请一定送回。”学校是一个大家庭，浪费一些和节省一点儿不是显而易见的，她需要每个“家庭成员”去呵护，去雕琢，这样才能使我们的这个大家庭不断地提高品位，不断的提高她的社会声望。每一位教师能做到以校为家不是一件很难做的事，只需你多一份爱家的爱：你每天上班离家前首先做的是什么（关窗、关灯、拔电源、锁好门。）离校前就做什么，足已。教师的爱是一种博爱（爱事业、爱学生、爱家人）不要忘记还有爱学校，同时也不要忘记博爱的教师能潜移默化地影响学生、也只有博爱的教师才能培养出博爱的学生。xx老师用他的行为影响着他的同志们。

校园的绿化、建设和大型维修往往要利用双休日、节假日和寒、署长假。因为学生不在校时是学校进行修缮的最好时机，因此他很难休一个完整的假期。学校更换塑钢窗，更换暖气片，更换墙体线，更换照明灯，一些馆室进行改造装修，更换教学楼门、平整操场、修缮地沟、马葫芦、墙体粉刷、屋面防水改造等等这些都需要自己在现场协助监管。待到工程结束，看到漂亮的塑钢窗为校园增添了新的亮丽；崭新的校园楼体墙面，铜质的楼门使全校师生眼前一亮，他的内心深处都会有一种说不出的喜悦。因为这一处处新增的亮丽有他的付出，因为这崭新的门窗取代了陈旧而危险的旧门窗，门窗的更换既排除了旧门窗的安全隐患又保证了冬季楼内的保暖同时也使每个教室、办公室更加明亮了。所有这些怎能不叫人欣慰？他认为再苦再累也值。

多年来，由于他肯于付出甘于奉献爱校如家任劳任怨，能全心全意地为全校师生服务，得到了全校老师的称赞和领导的认可。学校给予了他一些荣誉，但任老师从没有以荣誉自居，反而更增添了他的工作热情，我们相信任老师一定会更加努力为全校师生服务的，因为xx同志是一个爱校如家甘于奉献的人。

第四篇：优秀教师个人简要事迹

优秀教师个人简要事迹

xxx老师是个严谨治学，具有强烈事业心和责任感，关心和爱护学生，尊重学生的个性发展，教学成绩显著的老师。工作中她认真学习邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观，遵守国家法律、法规和规章制度，忠诚于党的教育事业，全面贯彻国家的教育方针，为人师表。

作为工作量大、事务繁杂琐碎少先队大队辅导员，她把不少的时间和精力都放扑在了少先队工作上，也取得了较好的成绩和效果，得到了学校领导的肯定和同事们的赞扬。根据学校工作的实际情况，她通过开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的少先队队活动，使少先队组织充满活力，利用各种宣传阵地，把少先队的活动也搞得有生有色。2012年指导二年级学生xxx同学参加xx镇中心学校小学生“建设幸福中国”读书教育活动讲故事比赛中荣获二等奖； 2012年秋学期指导学生参加xx镇经典诗文朗诵比赛获初赛一等奖，决赛三等奖的好成绩。

在班主任工作中，她把对学生的德育工作放在首位，要求学生从小树立远大的理想，形成正确的人生观和价值观；教育学生要遵纪守法，团结友爱，注重学生良好习惯的养成；教给学生科学的学习方法，促进良好班风、学风的形成。

汉语言文学专业毕业的她，根据学校的需要担任了全校的英语教学工作。对于领导的安排也毫无怨言，认真地备课、上课、改作。有时为了读准一个音，反复地听录音，甚至还上网查然后仔细地跟读。她总说：这样子才对得起学生。付出总会有收获，几年来她教的英语科都名列镇前茅。2012年春学期所教的三年级英语科获全镇第x名，2012年秋学期所教的三年级英语两个班分别获全镇第x名和第x名，四年级英语获全镇第x名的好成绩。2012年她参加镇的英语科优质课比赛中获得了x等奖，还获得2012年宾阳县乡镇中心校业务辅导员教学骨干听课评课活动中荣获英语科x等奖。

xxx小学

xx

2013年5月28日

第五篇：优秀教师个人事迹

优秀教师个人材料

我叫张艳平，女，1980年11月生。1999年8月从事到教育教学工作至今。在从教的十年中，勤于钻研、勇于实践、敢于创新，成果斐然。曾多次荣获市级、区级“优秀辅导教师”称号。

一、思想政治方面

从教以来，始终坚持学习马列主义，毛泽东思想，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观。始终坚持运用马列主义的立场、观点和方法论，运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物，明辨是非，坚持真理，坚持正确的世界观、人生观、价值观。热爱党，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护党的领导，走建设有中国特色的社会主义道路。认真学习并贯彻执行党在新时期的路始终坚持学习马列主义，毛泽东思想，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观。遵纪守法，积极上进，热爱学校，以校为家，团结同志，关爱学生，教书育人，为人师表，兢兢业业，勤勤恳闻，任劳任怨，敬业爱岗，乐于奉献。

工作之余，积极参加各种政治学习和业务学习，不断提高自己的政治思想素质和专业知识水平。我不断地学习语言文学，巩固基础知识；还自学并掌握了电脑操作，已经能熟练运用电脑多媒体手段，并运用到教学中。2003年9月我通过了国家推广全国通用的普通话水平测试；2001年11月，我通过了计算机应用能力初级考核，2005年8月，我参加了源汇区教师四年级语文新教材培训，同时，还坚持学习社会学、管理学、教育学以及心理学知识，为教育教学工作打下坚实的思想政治和专业知识基础。

二、教育教学方面

为人师表，率先垂范。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。从事教育工作以来，我潜心钻研少儿教育理论，苦练基本功；为更好地适应工作，我订阅了大量的相关书籍资料，从网上认真学习、吸纳别人的金点子，还积极参加市县的各种辅导员培训活动。探索总结出了培养学生创新能力的途径、方法，“自学点拨式”课堂教学模式，突出了学生的主体性：从学生的被动学习转变为全体学生的积极参与,从以教师的讲课为主转变为教师指导学生自主探索与学习为主,从学生静听转变为积极思维、大胆质疑,从原来师生之间的单向交流转变为师生、生生之间的多向互动交流,从重视结论的掌握转变为对学习过程的理解,从重视对知识的运用转变为对新知识的不断探索与理解。因为我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端执教以来，始终坚持在教育教学的第一线，坚待以“学高为师、德高为范”和“一切为了学生发展”为宗旨，以“德育为本、五育并举”为原则，以为国家培养高素质人才为目标，本着“服务学生、服务教学”的理念，大力推进素质教育，教书育人，为人师表，立志做一名学习型、科研型、学者型的教师。平日里，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。一贯拥护国家和学校的“科教兴教”战略，坚持与时俱进，开拓进取，紧跟课程改革的步伐。时刻关注国家关于科学教育发展的长期规划措施，并积极投身于教学改革中。

在教学工作中，能熟练运用本专业的基本理论知识和社会学、管理学、教育学、心理学原理，独立分析教材，准确把握内容，明确知识的重点和难点。精心设计教学方案，能做到因材施教、因人施教。在课堂教学中，能熟练驾驭教材，能激发学生学习的积极性，调动学生学习的主观能动性，诱导学生对所学学科产生浓厚的兴趣，长期以来，致力于小学化的课堂教学改革，钻研了一套既适合自己、又能适合学生的教学方法，形成了自己独立的教学风格：教学语言质朴流畅，声若宏钟；叙述时委委道来，意味深长；结论时言简意赅，恰到好处。能吸引学生的注意力，谈吐幽默而不失风雅，性情平和而又能坚持正义，在课堂教学中不断探柁课堂教学改革的新路径并积极推广，有效地提高了课堂教学效率。自1999年以来，我多次在市、区举行的各种优质课、观摩课上获奖，2006年6月在源汇区教育系统教学技能竞赛活动中荣获二等奖，2007年6月在“河南省中小学·写字步步高硬笔书法大赛”中获得省级优秀辅导教师称号，2007年9月在源汇区信息技术与学科整合优质课评比活动中荣获二等奖。

我爱岗敬业，勤于工作，乐于奉献，热爱孩子，从不计较个人得失，多次被学校列为典范，我用自己的青春铸就了自己光荣而又高尚的事业，为我是一名光荣的人民教师而感到骄傲。

姓名：张艳平单位：源汇区空冢郭中心小学

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