第一篇：《繁星·春水》《伊索寓言》名著练习题(含答案)
姓名：__________
一、《繁星》、《春水》
1．冰心原名_________，是著名的_______、________、__________、____________。2．冰心于l923年发表的两部诗集是_______、________，创作上受到印度诗人__________的影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。
3．“五四”以后进行新诗创作取得较高成就的除冰心之外，还有_______、________等，他们的代表作分别有__________、__________等。
4．冰心的诗有丰富而深刻的哲理，并恰当地运用对比，如：“言论的花开得愈大，__________________________”。
5．冰心早年艺术上，追求“________________________________”的境界，她的诗也具有这些特点。6．“春江水暖鸭先知”是___朝______的诗句，在冰心笔下有着同样的诗句：“人在廊下，书在膝上,_________________，_______________。” 7．冰心在《繁星》里回忆童年的美好：“童年啊_____________，________________，是回忆时含泪的微笑。”
8.冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如“成功的花，_______________________!然而当初她的芽儿，___________________，洒遍了牺牲的血雨。” 9．冰心的诗中洋溢着___的哲学。10．冰心的早期小说创作以“问题”小说为主，如《_____________》、《______》等。我们教材中学过冰心写于二十个世纪五六十年代的小说《__________》。11．冰心的著名散文有《___________》、《________》、《_____》等。12．冰心是_______派的代表诗人，这些诗特点是_______、__________、______________。
13．冰心是福建长乐人，出生于福州一个具有______、____________的海军军官家庭。
14．作者以“冰心”为笔名，在《________________》一文中，作了说明：一来是_________________；二来是________________。
15．冰心的小诗创作源于印度诗人__________的《__________》。16．《繁星》是冰心的第____部诗集，诗集收入诗人____________至___________所写小诗____首，最初发于北京的《__________》。
17．冰心的主要作品有：诗集《_______》、《______》，短篇小说集《_____》、《__________》，散文集《____________》、《_____________》、《_________》等。
18．《春水》收入诗人在_____________至_____所写的小诗________首。
19．《繁星》、《春水》中的诗篇表现出诗人对于______、______、______的见解。
20．诗集《繁星》、《春水》的名字的内涵是什么? _________________________________；____________________________________________________________。
．冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步人文坛，便以宣扬_______著称。
22．冰心的诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为________、________。
23．除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文《__________________》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。
24．《________》的问世要比《________》晚三个月。
25．（a）聪明人！在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。（b）小孩子！你可以进我的园，你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。
(c)母亲呵!撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。（1）这个诗集的诗有什么特点？请结合上面三首诗来谈一谈。
_______________________________________________________________________________(2)上面三首小诗，你最喜欢哪一首，为什么？
_______________________________________________________________________________ 26．（a）母亲呵!我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。（b）婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。（c）一般的碧绿，只多些温柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？。
（1）结合这三首诗，说说这部诗集的主题是什么？写法上有什么突出特点？ 主题：__________________________________________________________________________ 写法：__________________________________________________________________________ 二《伊索寓言》
1．《伊索寓言》是一部___________。相传伊索是公元前6世纪_______________人，善于讲___________。现存的《伊索寓言》，是________、____________时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。1、2．《伊索寓言》大部分是_____________，少部分以_________________或___________为主人公。动物寓言部分广泛采用_________手法，表现了动物各自的习性。诸如豺狼的凶残，狐狸的_________，狮子的威猛，山羊的___________，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。
．《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？
__________________________________________________________________________ 4．《伊索寓言》在寓言结构上有什么特点？
__________________________________________________________________________ 5．《伊索寓言》在艺术上的特点是什么？
__________________________________________________________________________ 6．你课外已经读过伊索寓言了，请你说说下列寓言的主要寓意：
（1）、《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的______________________________________________________________________________。
（2）、《农夫和蛇》的故事就告诫人们，____________________________________。（3）、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们___________________________。（4）、《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明__________________。
（5）、《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑___________________________，（6）、《骆驼与宙斯》批评___________________________。
7．《伊索寓言》往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示____________。
《繁星春水》《伊索寓言》名著练习题
一、《繁星春水》
答案：1．谢婉莹；小说家；诗人；散文家；儿童文学家2．繁星；春水；泰戈尔3．郭沫若；徐志摩；凤凰涅槃；再别康桥4．行为的果子结得愈小5．满蕴着温柔，微带着忧愁6．宋；苏轼；拂面的微风里，知道春来了7．是梦中的真；是真中的梦；是回忆时含泪的微笑8．人们只惊慕她现时的明艳；浸透了奋斗的泪泉9．爱l0．《斯人独憔悴》；《去国》；《小桔灯》ll．《寄小读者》；《往事》；《笑》l2．小诗；短小；形式自由；富含哲理13．爱国；维新思想l4．我的文学生活；笔画简单好写，莹字的含义l5．泰戈尔；飞鸟集16．一；1919年
冬；1921年秋；164；晨报副刊17．繁星；春水；超人；冬儿姑娘；寄小读者；归来之后；樱花赞l8．1922年3月；6月；l82 19．母爱；童真；自然20．繁星，代表着零星的思想；春水，是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中21．爱的哲学22．繁星格；春水体
23、寄小读者.通讯十三
24、春水繁星
25、(1)这本诗集的特点是表诉口语化。从这三句诗的开头运用称呼以及“灯儿”“刺儿”这些儿化得词语中可以看出。
（2）我最喜欢第一首。诗人把“自信”这一虚物比作实物“灯”，是“自信”变得真实可感，将“自信才能行走于世间”表达为“提着灯才能在黑夜里行走”，比喻贴切，突出了“自信”对于人的生活的重要。
26、主题：歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然。写法上突出的特点是运用了比喻和夸张。将西湖比作海的妹妹，运用了拟人的手法。将呀呀学语的婴儿说成是诗人，运用了夸张的手法。
二《伊索寓言》
1、寓言故事集，埃塞俄比亚（黑人奴隶），动物故事，古希腊，古罗马。
2、动物故事，受欺凌的下层平民，奴隶，拟人。
3、寓言主体以拟人化的动物.普通人以及神为主要表现对象，如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言，教人如何处世，如何做好人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。
4、《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴含着深刻的寓意。
5、文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。
6、残暴和蛮横；对恶人千万不能心慈手软；做好事也要看对象，以免上当受骗；遇事应多加思索，才不会受骗上当；任何事物都有自己的规律性，不可违背规律；吹牛说大话；贪得无厌。
第二篇：《繁星春水》《伊索寓言》名著练习题 [范文模版]
《繁星·春水》《伊索寓言》名著练习
班级：__________ 姓名：__________ 座号：__________
一、《繁星》、《春水》
1．冰心原名_________，是著名的小说家、诗人、散文家、儿童文学家。2．冰心于l923年发表的两部诗集是_______、________，创作上受到印度诗人__________的影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。2．《伊索寓言》大部分是以______________为主人公，少部分以
_______________为主人公。动物寓言部分广泛采用_________手法，表现了动物各自的习性。诸如豺狼的凶残，狐狸的_________，狮子的威猛，山羊的___________，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。3．《伊索寓言》往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示____________。
3．冰心的诗有丰富而深刻的哲理，并恰当地运用对比，如：“言论的花开得愈大，__________________________”。
4．冰心早年艺术上，追求“________________________________”的境界，她的诗也具有这些特点。5．“春江水暖鸭先知”是___朝______的诗句，在冰心笔下有着同样的诗句：“人在廊下，书在膝上，_________________，_______________。” 6．冰心在《繁星》里回忆童年的美好：“童年啊_____________，________________，是回忆时含泪的微笑。”
7.冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如“成功的花，________________！然而当初她的芽儿，___________________，洒遍了牺牲的血雨。”
8．冰心的诗中洋溢着_____的哲学。9.《繁星》、《春水》中的诗篇表现出诗人对于________、________、________的见解。10．诗集《繁星》、《春水》的名字的内涵是什么?
11．冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步人文坛，便以宣扬_______著称。
12．冰心的诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为繁星格、春水体。二《伊索寓言》 1．《伊索寓言》是一部___________。相传伊索是公元前6世纪_______________人，善于讲___________。现存的《伊索寓言》，是________、____________时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
4．你课外已经读过伊索寓言了，请你说说下列寓言的主要寓意。《龟兔赛跑》：乌龟与兔为他们俩谁跑得快而争论不休。于是，他们定好了比赛的时间和地点。比赛一开始，兔觉得自己是天生的飞毛腿，跑得快，对比赛掉以轻心，躺在路旁睡着了。乌龟深知自己走得慢，毫不气馁，不停地朝前奔跑。结果，乌龟超过了睡熟了的兔子，夺得了胜利的奖品。这就是说，__________________________________________。《说谎的放羊娃》：有个放羊娃赶着他的羊群到村外很远的地方去放牧。他老是喜欢说谎，开玩笑，时常大声向村里人呼救，谎称有狼来袭他的羊群。开始两三回，村里人都惊慌得立刻跑来，被他嘲笑后，没趣地走了回去。后来，有一天，狼真的来了，窜入羊群，大肆咬杀。牧羊娃对着村里拼命呼喊救命，村里人却认为他又在像往常一样说谎，开玩笑，没有人再理他。结果，他的羊群全被狼吃掉了。这就是说，____________________________。《狐狸和葡萄》：饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”这就是说，_____________________________________________。《狼和小羊》：狼看见小羊在河边喝水，想找个合理的借口吃掉他。他站在上游，责备小羊把水搅浑了，使他喝不上清水。小羊回答说，他是站在岸上喝水，而且是处在下游，不可能把上游的水搅浑。狼撇开这个借口，又说：“但是你去年骂过我的爸爸。”小羊回答说，那时候他还没有出生。狼于是对小羊说：“即使你善于辩解，难道我就不吃你了吗?”
这就是说，____________________________________________________________。《猫和鸡》有一天，猫不怀好意地、假惺惺地举办生日宴会，请来许多鸡赴宴。鸡刚一到齐，猫立刻就关上大门，把他们统统吃掉了。这就是说，________________________________________________________。《农夫与蛇》：冬天，农夫发现一条蛇冻僵了，他很可怜它，便把蛇放在自己怀里。蛇温暖后，苏醒了过来，恢复了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的伤害。农夫临死前说：“我该死，我怜悯恶人，应该受恶报。”
这就是说，____________________________________________________________。《狐狸和山羊》：
一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍没法爬上去，只好呆在那里。公山羊觉得口渴极了，来到这井边，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝？狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与他痛饮。一心只想喝水信以为真的山羊，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起共商上井的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳去。”
这就是说，____________________________________________________________。《乌龟与老鹰》：
乌龟看见鹰在空中飞翔，便请求鹰教他飞行。鹰劝告他，说他不能飞行。可乌龟再三恳求，鹰便抓住他，飞到高空，然后将他松开。乌龟落在岩石上，被摔得粉身碎骨。
这就是说，____________________________________________________________。《蚯蚓和狐狸》：
蚯蚓看到众兽的本领都比自己大，而他自己除了能在潮湿的泥土了钻来钻去，什么本领都没有，非常伤心。一天蚯蚓从藏身的泥土里爬出
来到地面上，看见众兽正在聚会，便借此机会显示一下自己。他爬到会场中对众兽说：“我是医生，精通医药，像众神的医生派厄翁那样高明。众兽听了都疑惑地看着他。这是狐狸走过来嘲笑蚯蚓说：“既然你的医术高明能给人治病，怎么不能治一治你自己的破脚呢?”蚯蚓听了，羞愧地一头扎进泥土中去了。这故事是说，说出来不能实现的那种人是不会受到大家欢迎的。《鼹鼠》：
传说鼹鼠的眼睛是瞎的，可小鼹鼠却对妈妈说他能看得见。妈想试验他一下，便拿来一小块香喷喷的食物，放在他面前，并问他是什么。他说是一颗小石头。母亲说：“啊，不幸的孩子，你不但眼睛看不见，连鼻子也没用了。”这故事是说，那些爱吹牛说大话的人，常常夸海口能做大事，却在一些微不足道的事情上暴露了本质。《蚂蚁和蝉》：
冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说，“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有功夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天吹萧，冬天就去跳舞吧！”这就是说，___________________________。《骆驼和宙斯》：
一头牛与一峰骆驼在草原上见了面，牛兴致很高地对骆驼说：“咳，要说我这一对长角呀，可真厉害，昨天，我被一群狼围攻，可都被我顶死了。”骆驼觉得很不公平，自己为什么没有像牛一样的长角，告别牛后，骆驼就来到了宙斯面前，请宙斯给它两只像牛一样的角，可宙斯觉得它已经很漂亮了，但它却一再要求，于是宙斯生气了，把它那两只大而漂亮的耳朵变小了。这就是说，___________________________________。《两只口袋》：
普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面。因此人们总看见别人的恶行，自己的却瞧不见。《驴和狼》：
驴在牧场上吃草，看见狼向他冲来，便装出瘸腿的样子。狼来到跟前，问是怎么瘸的。驴说：“过篱笆的时候，扎了腿。”劝狼先把刺拔出来，然后吃他，免得吃的时候卡住喉咙。狼信以为真，便举起驴腿，聚精会
神地察看。驴用脚对准狼的嘴一踹，把狼的牙齿踹掉了。狼吃了苦头，说道：“我真是活该！父亲教我当屠户，我为什么偏要行医呢？” 《马和驴》：
某人有一匹马和一头驴。在旅途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉！我怎么这样不幸？我不肯分担一点点负担，却驮上了这全部的货物，还加上这张皮！” 多少钱？”雕塑家回答：“假如你买了宙斯和赫拉的雕像，我就把这个白
送给你。”
这就是说，____________________________________________________________。
《繁星春水》《伊索寓言》名著练习参考答案
一、《繁星春水》
《狐狸和狗》：
狐狸钻进羊群，抱起一只正在吃奶的羊羔，假意抚爱他。狗见了，问道：“你这是干什么呀？”狐狸说：“我照料他，逗他玩。”狗说：“你不立刻放下这羊羔，我就叫你尝尝狗的抚爱。” 《衔肉的狗》：
狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了：那一块没捞到，因为本来就没有，这一块也被河水冲走了。《蚊子和狮子》：
蚊子到狮子的面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网黏住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同强大的动物都较量过，不了被这小小的蜘蛛消灭了。这就是说，_________________________________。《赫尔墨斯和雕塑家》：
赫尔墨斯想知道世间的人们是如何尊敬他的，于是就化作凡人，拉到一个雕塑家的店里了解情况。这家店里摆满了各种神的雕像。他看见主神宙斯的雕像，问道：“这个雕像值多少钱？”雕塑家说：“一个银元。”紧接着，赫然墨斯又看到了宙斯的妻子赫拉的雕像，就笑着问道：“那么赫拉的雕像值多少钱呢？”雕塑家说：“比宙斯的像还要贵一点。”后来，赫尔墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，有是商人的庇护神，人们对他会更尊重些，他的雕像也会更贵。于是，他提高嗓门问道：“这个值
答案：1．谢婉莹2．繁星；春水；泰戈尔3．行为的果子结得愈小4．满蕴着温柔，微带着忧愁5．宋；苏轼；拂面的微风里，知道春来了6．是梦中的真；是真中的梦；是回忆时含泪的微笑7．人们只惊慕她现时的明艳；浸透了奋斗的泪泉8．爱9．母爱；童真；自然10．繁星，代表着零星的思想；春水，是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中11．爱的哲学
二《伊索寓言》
1、寓言故事集，埃塞俄比亚（黑人奴隶），动物故事，古希腊，古罗马。
2、动物故事，受欺凌的下层平民，奴隶，拟人。
3、蕴含的道理
第三篇：繁星春水 伊索寓言练习题
《繁星春水》《伊索寓言》名著练习题和综合运用题
班级：__________ 姓名：__________
一、《繁星》、《春水》
1．冰心原名_________，是著名的_______、________、__________、____________。2．冰心于l923年发表的两部诗集是_______、________，创作上受到印度诗人__________的影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。
3．冰心早年艺术上，追求“________________________________”的境界，她的诗也具有这些特点。”
4.冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如“成功的花，_______________________!然而当初她的芽儿，___________________，洒遍了牺牲的血雨。” 5．冰心的诗中洋溢着______的哲学。
6．冰心是_______派的代表诗人，这些诗特点是_______、__________、______________。7．冰心的小诗创作源于印度诗人__________的《__________》。
8．《繁星》是冰心的第____部诗集，诗集收入诗人____________至___________所写小诗____首，最初发于北京的《__________》。
9．《春水》收入诗人在_____________至_____所写的小诗________首。
10．《繁星》、《春水》中的诗篇表现出诗人对于______、______、______的见解。11．诗集《繁星》、《春水》的名字的内涵是什么? _________________________________；____________________________________________________________。
12．冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步人文坛，便以宣扬_______著称。13．冰心的诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为________、________。14．《________》的问世要比《________》晚三个月。
15、总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对___________ 的歌颂；二是对_________ 的崇拜和赞颂；三是___________________________。
16、《繁星》、《春水》诗集表现了：_________、童真、_________三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核---------“__________”。
17．（a）聪明人！在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。（b）小孩子！你可以进我的园，你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。
(c)母亲呵!撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。（1）这个诗集的诗有什么特点？请结合上面三首诗来谈一谈。
_______________________________________________________________________________(2)上面三首小诗，你最喜欢哪一首，为什么？
_______________________________________________________________________________ 18．（a）母亲呵!我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。（b）婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。（c）一般的碧绿，只多些温柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？。结合这三首诗，说说这部诗集的主题是什么？写法上有什么突出特点？
主题：__________________________________________________________________________ 写法：__________________________________________________________________________ 二．《伊索寓言》
1．《伊索寓言》是一部___________。相传伊索是公元前6世纪_______________人，善于讲___________。现存的《伊索寓言》，是________、____________时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。1、2．《伊索寓言》大部分是_____________，少部分以_________________或___________为主人公。动物寓言部分广泛采用_________手法，表现了动物各自的习性。诸如豺狼的凶残，狐狸的_________，狮子的威猛，山羊的___________，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。3．《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？
__________________________________________________________________________ 4．《伊索寓言》在寓言结构上有什么特点？
__________________________________________________________________________ 5．《伊索寓言》在艺术上的特点是什么？
__________________________________________________________________________ 6．你课外已经读过伊索寓言了，请你说说下列寓言的主要寓意：
（1）、《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的______________________________________________________________________________。（2）、《农夫和蛇》的故事就告诫人们，____________________________________。（3）、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们___________________________。
（4）、《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明__________________。（5）、《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑___________________________，（6）、《骆驼与宙斯》批评___________________________。
7．《伊索寓言》往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示____________。8.阅读寓言理解寓意。
（1）例如蝙蝠的故事：蝙蝠碰见鸟就充作鸟，碰见兽就充作兽。人比蝙蝠就聪明多了。他会把蝙蝠的方法反过来施用：在鸟类里偏要充兽，表示脚踏实地；在兽类里偏要充鸟，表示高超出世。向武人卖弄风雅，向文人装作英雄；在上流社会里他是又穷又硬的平民，到了平民中间，他又是屈尊下顾的文化分子：这当然不是蝙蝠，这只是——人。
“他会把蝙蝠的方法反过来施用”这句讽刺什么人？
（2）狗和他自己影子的故事：狗衔肉过桥，看见水里的影子，以为是另一只狗也衔着肉，因而放弃了嘴里的肉，跟影子打架，要抢影子衔的肉，结果把嘴里的肉都丢了。这篇寓言的本意是戒贪得，但是我们现在可以应用到旁的方面。据说每个人需要一面镜子，可以常常自照，知道自己是个什么东西。不过，能自知的人根本不用照镜子；不自知的东西，照了镜子也没有用——譬如这只衔肉的狗，照镜以后，反害他大叫大闹，空把自己的影子，当作攻击狂吠的对象。可见有些东西最好不要对镜自照。
“有些东西最好不要对镜自照”，这一句斥责了什么？
（3）乌鸦的故事：上帝要拣最美丽的鸟作禽类的王，乌鸦把孔雀的长毛披在身上，插在尾巴上，到上帝前面去应选，果然为上帝挑中，其它鸟类大怒，把它插上的毛羽都扯下来，依然现出乌鸦的本相。这就是说：披着长头发的，未必就真是艺术家；反过来说，秃顶无发的人，当然未必是学者或思想家，寸草也不生的头脑，你想还会产生什么旁的东西？这个寓言也不就此结束，这只乌鸦借来的羽毛全给人家拔去，现了原形，老羞成怒，提议索性大家把自己天生的毛羽也拔个干净，到那时候，大家光着身子，看真正的孔雀、天鹅等跟乌鸦有何分别。这个遮羞的方法至少人类是常用的。
文中划线处“这个遮羞的方法”指的是什么方法？
（4）驴子跟狼的故事：驴子见狼，假装腿上受伤，对狼说：“脚上有刺，请你拔去了，免得你吃我时舌头被刺。”狼信以为真，专心寻刺，被驴子踢伤逃去，因此叹气说：“天派我做送命的屠夫的，何苦做治病的医生呢！”这当然幼稚得可笑，他不知到医生也是屠夫的一种。
为什么说“医生也是屠夫的一种”？
三．综合运用题
1.依照示例，改写下列三条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。提示语：（学生宿舍里）严禁被褥脏乱 改写为：被褥也需要美容。（1）提示语：（公园里）严禁践踏小草，否则罚款10元 改写为：
（2）提示语：（阅览室内）严禁大声喧哗 改写为：
2.某班举行的《漫游语文世界》语文学习活动中有一项是“七嘴八舌说成语”的。主要采用归类学习法，经过思考，根据成语的特点，将成语归为：数字成语、生物成语、时令成语、故事成语。请你根据上述归类，写出几个成语：（每类至少两个）
数字成语： 生物成语： 时令成语： 故事成语：
3.寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！
1)有人说“春雨缠绵，夏雨痛快，秋雨凄美，冬雨凛冽。”请你根据自己的感受，选择一个季节的雨，用优美的语言描绘一下。（80字以内）
2)历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘，有苏东坡、杜甫、李白等著名文人的诗词为证。请打开你的知识库，挑几句与大家共享。春： 夏： 秋： 冬：
第四篇：《繁星春水》《伊索寓言》名著练习题
名著练习题
——《繁星春水》《伊索寓言》
一、《繁星》、《春水》
1．冰心原名_________，是著名的_______、________、__________、____________。这位中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。
2．《 》《 》是冰心在印度诗人 《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。总的说来，它们大致包括三个方面的内容。一是 的歌颂，二是对，三是对。
3.冰心认为，母爱，就是“ ”的根本出发点。她认为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。正是对母爱的深情赞颂，奠定了这两部作品深沉细腻的感情基调。
4.在《繁星》《春水》中，她把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂，与颂扬母爱紧密相连的，便是对、、及一切新生事物的珍爱：
5.在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的：她还将母爱、童真、融为一体。
6.在艺术上，《繁星》《春水》兼采 和泰戈尔 之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。特别是在语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。被茅盾称为____ ____、___ ____。
7.《荷叶 母亲》体现了《繁星春水》中 思想主题。8．赏析：
母亲啊！
撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。
小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱棗 然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。
母亲啊！你是那春光吗？
成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
9.小丽赠送你一本《钢铁是怎样炼成的》，并在书的扉言写下了一段赠言：
这本书会让你看到一个坚强不屈，为理想而奋斗不息的保尔柯察金，坚定的意力和顽强的斗志，会让你勇敢地面对未来，挑战困难。
礼尚往来，你准备送他一本《繁星•春水》，也在扉页写上一段赠言：
二《伊索寓言》
1．《伊索寓言》是一部________ ___。相传伊索是公元前6世纪_______________人，善于讲___________。现存的《伊索寓言》，是________、____________时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。其中《 农夫和蛇 》、《 狼和小羊 》、《 狐狸吃葡萄 》等等，寓意深刻，常被引用。
2．《伊索寓言》大部分是_____________，少部分以_________ 或___________为主人公。动物寓言部分广泛采用_________手法，表现了动物各自的习性。诸如豺狼的凶残，狐狸的_________，狮子的威猛，山羊的_________，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。
3．《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，书中不少内容是影射，如
；更多的篇章表现的是，如 ；还有不少是借助 形象嘲讽，如。《赫尔墨斯和雕像者》和《蚊子与狮子》的内容属于。
4．《伊索寓言》在寓言结构上有 特点。
5．《伊索寓言》在艺术上有 特点。6．《伊索寓言》往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示___________。
7．阅读选自《伊索寓言》中的故事，写出寓意。
（一）农夫与他的儿子们
有个农夫生命垂危，此时此刻，希望告诉儿子们一个秘密，就把他们叫到跟前说：“我的孩子们，我就快死了；所以我想让你们知道，在我的葡萄园里埋藏着珍宝，你们自己去把它挖出来吧！”儿子们认定财宝埋在地下，为了找到它们，就用铁铲和钉耙反反复复地翻遍了整片葡萄园，然而什么都没有找到。但是经过了彻底的挖掘，葡萄却有了前所未有的好收成。
（二）狐狸和葡萄
饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”。
（三）农夫与蛇
冬天，农夫发现一条蛇冻僵了，他很可怜它，便把蛇放在自己怀里。蛇温暖后，苏醒了过来，恢复了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的伤害。农夫临死前说：“我该死，我怜悯恶人，应该受恶报。”。
（四）狼与小羊
一只小羊在河边喝水，狼见到后，便想找一个名正言顺的借口吃掉他。于是他跑到上游，恶狠狠地说小羊把河水搅浑浊了，使他喝不到清水。小羊回答说，他仅仅站在河边喝水，并且又在下游，根本不可能把上游的水搅浑。狼见此计不成，又说道：“我父亲去年被你骂过。”小羊说，那时他还没有出生。狼对他说：“不管你怎样辩解，反正我不会放过你。”。
（五）龟兔赛跑
乌龟与兔为他们俩谁跑得快而争论不休。于是，他们定好了比赛的时间和地点。比赛一开始，兔觉得自己是天生的飞毛腿，跑得快，对比赛掉以轻心，躺在路旁睡着了。乌龟深知自己走得慢，毫不气馁，不停地朝前奔跑。结果，乌龟超过了睡熟了的兔子，夺得了胜利的奖品。
（六）一只眼睛的鹿
有头瞎了一只眼的鹿，来到海边吃草，他用那只好的眼睛注视着陆地，防备猎人的攻击，而用瞎了的那只眼对着大海，他认为海那边不会发生什么危险。不料有人乘船从海上经过这里，看见了这头鹿，一箭就把他射倒了。他将要咽气的时候，自言自语地说：“我真是不幸，我防范着陆地那面，而我所信赖的海这面却给我带来了灾难。”。
（七）狗、公鸡和狐狸
狗与公鸡结交为朋友，他们一同赶路。到了晚上，公鸡一跃跳到树上，在树枝上栖息，狗就在下面树洞里过夜。黎明到来时，公鸡像往常一样啼叫起来。有只狐狸听见鸡叫。想要吃鸡肉，便跑来站在树下，恭敬地请鸡下来。鸡无动于衷，继续打鸣。狐狸说：“多么美的嗓音啊！太悦耳动听了，我真想拥抱你。快下来，让我们一起唱支小夜曲吧。”鸡一本正经 回答说：“请你去叫醒树洞里的那个看门守夜的。只要他一开门，我就可以下来。”狐狸立刻就去叫门。狗突然跳了起来，把他咬住撕碎了。
（八）说谎的放羊娃
有个放羊娃赶着他的羊群到村外很远的地方去放牧。他老是喜欢说谎，开玩笑，时常大声向村里人呼救，谎称有狼来袭他的羊群。开始两三回，村里人都惊慌得立刻跑来，被他嘲笑后，没趣地走了回去。后来，有一天，狼真的来了，窜入羊群，大肆咬杀。牧羊娃对着村里拼命呼喊救命，村里人却认为他又在像往常一样说谎，开玩笑，没有人再理他。结果，他的羊群全被狼吃掉了。
这就是说，____________________________。
（九）猫和鸡
有一天，猫不怀好意地、假惺惺地举办生日宴会，请来许多鸡赴宴。鸡刚一到齐，猫立刻就关上大门，把他们统统吃掉了。
这故事适用于___________________________________________________。
（十）蚯蚓和狐狸
蚯蚓看到众兽的本领都比自己大，而他自己除了能在潮湿的泥土了钻来钻去，什么本领都没有，非常伤心。一天蚯蚓从藏身的泥土里爬出来到地面上，看见众兽正在聚会，便借此机会显示一下自己。他爬到会场中对众兽说：“我是医生，精通医药，像众神的医生派厄翁那样高明。众兽听了都疑惑地看着他。这是狐狸走过来嘲笑蚯蚓说：“既然你的医术高明能给人治病，怎么不能治一治你自己的破脚呢?”蚯蚓听了，羞愧地一头扎进泥土中去了。
这故事是说，____________________________________________________。
（十一）鼹鼠
传说鼹鼠的眼睛是瞎的，可小鼹鼠却对妈妈说他能看得见。妈想试验他一下，便拿来一小块香喷喷的食物，放在他面前，并问他是什么。他说是一颗小石头。母亲说： “啊，不幸的孩子，你不但眼睛看不见，连鼻子也没用了。”
这故事是说，____________________________________________________。
（十二）蚂蚁和蝉
冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说，“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有功夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天吹萧，冬天就去跳舞吧！”
这就是说，__ _____________。
（十三）骆驼和宙斯
一头牛与一峰骆驼在草原上见了面，牛兴致很高地对骆驼说：“咳，要说我这一对长角呀，可真厉害，昨天，我被一群狼围攻，可都被我顶死了。”骆驼觉得很不公平，自己为什么没有像牛一样的长角，告别牛后，骆驼就来到了宙斯面前，请宙斯给它两只像牛一样的角，可宙斯觉得它已经很漂亮了，但它却一再要求，于是宙斯生气了，把它那两只大而漂亮的耳朵变小了。
这就是说，___________________________________。
（十四）两只口袋
普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面。因此人们总看见别人的恶行，自己的却瞧不见。
这个故事适用于：
8、将寓言故事与它相对应的寓意用线连起来。
《兔与青蛙》 我们结交盟友，应当选择那些能共患难的人。
《狮子和海豚》 那些不幸的人们往往会以他人的更大的不幸来聊以自慰 《狼与母山羊》 尽管坏人老奸巨滑，但在聪明人面前，他们的诡计仍是枉
费心机。《繁星春水》《伊索寓言》名著练习题答案
一、《繁星春水》
1．谢婉莹；小说家；诗人；散文家；儿童文学家
2．繁星；春水；泰戈尔；一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考和感悟。3.爱的哲学
4、童真、童趣、童心 5.自然
6.中国古典诗词、哲理诗、繁星格、春水体 7.对母爱歌颂
8.【点评】冰心小诗中的母爱往往有双重内涵：一是母爱对诗人的浸润；二是诗人对母爱的深情颂赞。这两首小诗对这双重内涵都有所体现。它们抒发儿女对慈母的眷眷依恋之情，唱出了对慈母的爱的赞歌。比喻新颖，语言清丽，感人至深。
【点评】这是一首哲理小诗。诗人把人生事业的成功比喻为花，把成就事业的起步阶段比喻为花的“芽 儿”，把奋斗的辛劳比喻为培养花的“泪泉”，把自我牺牲比喻为滋润花的“血雨”，生动贴切，发人深思。9.这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好，会让你微笑着面对未来，快乐生活。二《伊索寓言》
1、寓言故事集，古希腊人，动物故事，古希腊，古罗马。
2、动物故事，神，人，拟人。狡猾 怯懦
3、当时社会现实，《狼和小羊》；劳动人民生活的经验和智慧，《山羊和狐狸》；动物 人类缺点，《蚯蚓和狐狸》《蚂蚁和蝉》；嘲讽人类缺点，4、《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴含着深刻的寓意。
5、文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。
6、蕴含的深刻道理
7、（1）只有勤劳耕作，才会不断地创造更多的财富。
（2）有些人无能为力，做不成事，就找借口说时机未成熟。
（3）即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。
（4）对恶人做任何正当的辩解也是无效的。（5）奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。
（6）事实常常与我们的预料相反，以为是危险的事情却倒很安全，相信是安全的却更危险。
（7）聪明人就是这样，在灾难临头时，能轻而易举地使敌人遭殃。
（8）这故事说明，那些常常说谎话的人，即使再说真话也无人相信。
11（9）那些抱着美好的希望而来，结果却适得其反的人。
（10）不能实现的计划，全是空话。
（11）有些吹牛的人也是如此，他们保证能做不可能的事，却在微不足道的的事情上丢了丑
（12）凡是都要预先有准备，才能防患于未然
（13）同样，许多人贪得无厌，看见别人的东西就眼红，不知不觉连自己的东西 也失掉了
（14）这故事适用于好管闲事的人，这种人对于自己的事视而不见，却去管不相干的事
8、狼与母山羊 —— 尽管坏人老奸巨滑，但在聪明人面前，他们的诡计仍是枉费心机
狮子和海豚 ——我们结交盟友，应当选择那些能共患难的人。
兔与青蛙 ——那些 不幸的人们往往会以他人的更大的不幸来聊以自慰
第五篇：名著阅读《繁星_春水》《伊索寓言》
《繁星》《春水》 ：母爱童真自然（70分）
一、填空（30）
1、冰心原名，是著名的、、、。她的主要作品有诗集、，短篇小说集、《冬儿姑娘》，散文集、《归来之后》、《樱花赞》等。
2、冰心的早期小说创作以“问题”小说为主，如《斯人独憔悴》、《去国》；等。我们教材中学过冰心写于二十个世纪五六十年代的小说。
3、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人《》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“”收集在一个集子里。总的说来，它们大致包括三个方面的内容。一是；二是；三是。
4、冰心，这位中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“”著称。而，就是它的根本出发点。
5、正是对母爱的深情赞颂，奠定了《繁星》《春水》这两部作品深沉细腻的感情基调。与颂扬母爱紧密相连的，便是对的珍爱。在诗人的眼里，的世界才是人间最美的世界。
6、在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是的：“我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。”冰心还将融为一体。
7、对人生的思考和感悟。被称为“”。这类诗，如：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
8、在艺术上，《繁星》《春水》兼采和小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写，形式而意味。特别是在语言上，而又晶莹明丽，而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。
二、诗歌赏析。调动自己的生活体验，展开联想和想像，进入诗的情境，咀嚼美妙的语言，领悟诗中蕴藏的思想感情。（40分）
（一）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
【赏析】
9、诗人以，把传达出来，写得情真意切，感人肺腑。（4分）
（二）母亲啊！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。母亲啊！你是那春光吗？
【赏析】
10、冰心小诗中的母爱往往有双重内涵：一是；二是。这两首小诗对这双重内涵都有所体现。它们抒发儿女对慈母的眷眷依恋之情，唱出了对慈母的爱的赞歌。比喻新颖，语言清丽，感人至深。（4分）
（三）成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
【赏析】
11、这是一首小诗。诗人把人生事业的成功比喻为，把成就事业的起步阶段比
喻为，把奋斗的辛劳比喻为培养花的，把自我牺牲比喻为滋润花的，生动贴切，发人深思。小诗告诉我们：不要只看到并惊慕别人成功时得到的荣誉，而要了解成功的背后所蕴含的艰苦努力，要学习花的，从它的成功中吸取成长的经验。（6分）
（四）阳光穿进石隙里 和极小的刺果说： “借我的力量伸出头来罢 解放你幽囚的自己！” 树干儿穿出来了 坚硬的磐石 裂成两半了
【赏析】
12、揣摩这首诗歌的含义，请你能为它拟一个题目：（2分）
13、这首小诗以恬淡自然且充满童趣的笔调，颂扬了一种什么精神？给你怎样的启发？（4分）
（五）A BC 母亲呵!婴儿，一般的碧绿，我的头发 是伟大的诗人，只多些温柔，披在你的膝上 在不完全的言语中，西湖呵，这就是你付与我的万缕柔丝。吐出最完全的诗句。你是海的小妹妹么？ 【赏析】
14、请概括出这三首诗在写法上的共同特点（2分）
15、这些诗被后人称为“小诗”，深受读者喜爱，请你仿照这种诗体，把自己在生活中的一点小感触写成一首小诗：（4分）
（六）青年人呵！为着后来的回忆 小心着意的描你现在的图画 【赏析】
16、这首诗告诉我们什么？（2分）
17、如何理解“小心着意的描你现在的图画”中的“小心”？（2分）
（七）（A）言论的花儿/ 开的愈大 /行为的果子/ 结的愈小（B）空中的鸟 /何必和笼里的同伴争噪呢 /你自有你的天地（C）墙角的花！/你孤芳自赏时 /天地便小了
（D）创造新陆地的 /不是那滚滚的波 /却是他底下细小的泥
【赏析】
18、仔细品读小诗，指出这几首诗歌的共同特点（至少2点）（2分）19、上面几首小诗你最喜欢哪一首？请说出你喜欢的理由（2分）
（八）造物者——
倘若在永久的生命中 只容有一次极乐的应许 我要至诚地求着： “我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在明月的大海里”
【赏析】20、有人评价这是冰心小诗中最美的篇章之一，为什么？说说你的理解。（2分）
21、仿照画线句子写一个句子（4分）
玉兔在嫦娥怀里，嫦娥在月亮里，月亮在浩瀚的宇宙里。
伊索寓言》：生活的智慧和想像的魅力（30分）
一、填空(16)1.《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的之一。两千多年来以其特有的和受到各国人民尤其是青少年的喜爱。相传伊索是公元前6世纪人，善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》，是代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
2.作为古人智慧的结晶，《伊索寓言》包含的内容十分丰富。书中不少内容是的，如《猫和鸡》、《赫剌克勒斯和财神》；书中更多的篇章表现的是，如《农夫和蛇》、《狐狸和山羊》；《伊索寓言》还有不少故事是的，像《蚯蚓与狐狸》、《鼹鼠》、《骆驼与宙斯》等。
3.《伊索寓言》大部分是寓言，少部分以为主人公。往往简洁客观地叙述，最后以一句话画龙点睛地。它们篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味，艺术上成就很高。特别是部分，广泛采用手法，表现了动物各自的习性，诸如豺狼的凶残、狐狸的、的威猛、山羊的怯懦，都刻画得栩栩如生，给人留下深刻的印象。
二、选择(10)
4、你知道下列故事不是出自《伊索寓言》的是（）
A龟兔赛跑B狼来了C吃不到葡萄就说葡萄酸D杰米扬的鱼汤
5、说明了只有强者帮助弱者，两者才能共存的道理的寓言是（）A《马和驴》B《驴和狼》C《狐狸和狗》D《牧童和狼》
6、说明了自命不凡，爱慕虚荣的人，结果往往只会适得其反，遭到别人的轻视的道理的寓言是（）
A《乌龟和老鹰》B《驴和狼》C《赫耳墨斯和雕像者》D《骆驼和宙斯》
7、警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗的寓言是（）
A《乌鸦喝水》B《狐狸和山羊》C《北风与太阳》D《蝙蝠与黄鼠狼》
8、人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。这是（）说明的道理。A《农夫和蛇》B《老人和驴》C《两只口袋》D《老鼠开会》
三、连线题（4）
9、《狼和小羊》表现了穷人对为富不仁者的不满
10、《蚂蚁和蝉》讽刺好逸恶劳
11、《赫刺克勒斯和财神》嘲笑吹牛皮说大话
12、《蚯蚓和狐狸》揭露当时统治者的残暴和蛮横
名著阅读《繁星春水》《伊索寓言》答案 《繁星》《春水》 ：母爱童真自然（70分）
一、填空（30）
1、冰心原名谢婉莹，是著名的小说家、诗人、散文家、儿童文学家。她的主要作品有诗集《繁星》、《春水》，短篇小说集《超人》、《冬儿姑娘》，散文集《寄小读者》、《归来之后》、《樱花赞》等。
2、冰心的早期小说创作以“问题”小说为主，如《斯人独憔悴》、《去国》；等。我们教材中学过冰心写于二十个世纪五六十年代的小说《小桔灯》。
3、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。总的说来，它们大致包括三个方面的内容。一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考和感悟。
4、冰心，这位中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。而母爱，就是它的根本出发点。
5、正是对母爱的深情赞颂，奠定了《繁星》《春水》这两部作品深沉细腻的感情基调。与颂扬母爱紧密相连的，便是对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱。在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。
6、在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的：“我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。”冰心还将母爱、童真、自然融为一体。
7、对人生的思考和感悟。被称为“哲理诗”。这类诗简练而隽永，如：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
8、在艺术上，《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。特别是在语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。
二、诗歌赏析。调动自己的生活体验，展开联想和想像，进入诗的情境，咀嚼美妙的语言，领悟诗中蕴藏的思想感情。（40分）
（一）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
【赏析】
9、诗人以生动形象的比喻，把母爱之情传达出来，写得情真意切，感人肺腑。（4分）
（二）母亲啊！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱棗 然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。母亲啊！你是那春光吗？
【赏析】
10、冰心小诗中的母爱往往有双重内涵：一是母爱对诗人的浸润；二是诗人对母爱的深情颂赞。这两首小诗对这双重内涵都有所体现。它们抒发儿女对慈母的眷眷依恋之情，唱出了对慈母的爱的赞歌。比喻新颖，语言清丽，感人至深。（4分）
（三）成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
【赏析】
11、这是一首哲理小诗。诗人把人生事业的成功比喻为花，把成就事业的起步阶段比喻为花的“芽儿”，把奋斗的辛劳比喻为培养花的“泪泉”，把自我牺牲比喻为滋润花的“血雨”，生动贴切，发人深思。告诉我们：不要只看到并惊慕别人成功时得到的荣誉，而要了解成功的背后所蕴含的艰苦努力，要学习花的奋斗和牺牲，从它的成功中吸取成长的经验。（4分）
（四）阳光穿进石隙里 和极小的刺果说： “借我的力量伸出头来罢 解放你幽囚的自己！” 树干儿穿出来了 坚硬的磐石 裂成两半了
【赏析】
12、揣摩这首诗歌的含义，请你能为它拟一个题目：（2分）
解放自己
13、这首小诗以恬淡自然且充满童趣的笔调，颂扬了一种什么精神？给你怎样的启发？（4分）
颂扬了敢于反抗、勇于斗争的精神。
启发：不要向恶劣的环境屈服，不要丧失希望和进取，只要抓住机遇，努力向上，就会有惊天动地的壮举。
（五）A BC 母亲呵!婴儿，一般的碧绿，我的头发 是伟大的诗人，只多些温柔，披在你的膝上 在不完全的言语中，西湖呵，这就是你付与我的万缕柔丝。吐出最完全的诗句。你是海的小妹妹么？ 【赏析】
14、请概括出这三首诗在写法上的共同特点（2分）
善于将自己生活中获得的感受用短短的诗行生动形象地表达出来，短小精悍，自然含蓄，又富有哲理。
15、这些诗被后人称为“小诗”，深受读者喜爱，请你仿照这种诗体，把自己在生活中的一点小感触写成一首小诗：（4分）
（六）青年人呵！为着后来的回忆
小心着意的描你现在的图画
【赏析】
16、这首诗告诉我们什么？（2分）
诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。
17、如何理解“小心着意的描你现在的图画”中的“小心”？（2分）一个“小心”，用词精妙，无限关爱，叮咛之情力透纸背
（七）（A）言论的花儿/ 开的愈大 /行为的果子/ 结的愈小（B）空中的鸟 /何必和笼里的同伴争噪呢 /你自有你的天地（C）墙角的花！/你孤芳自赏时 /天地便小了
（D）创造新陆地的 /不是那滚滚的波 /却是他底下细小的泥
【赏析】
18、仔细品读小诗，指出这几首诗歌的共同特点（至少2点）（2分）
①形式短小； ②语言自然清新；③富含哲理
19、上面几首小诗你最喜欢哪一首？请说出你喜欢的理由（2分）
我最喜欢第一首，因为它运用比喻的修辞手法和对比的表现手法，形象有力地阐明了少说空话多干实事的道理
（八）造物者——
倘若在永久的生命中 只容有一次极乐的应许 我要至诚地求着： “我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在明月的大海里”
【赏析】20、有人评价这是冰心小诗中最美的篇章之一，为什么？说说你的理解。（2分）
这首诗把对母爱的歌颂，对童真的呼唤，对自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界，感情诚挚深沉，语言清新典雅，给人以无穷的回味和启迪。
21、仿照画线句子写一个句子（4分）
玉兔在嫦娥怀里，嫦娥在月亮里，月亮在浩瀚的宇宙里。
《伊索寓言》：生活的智慧和想像的魅力（30分）
一、填空(16)1.《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。两千多年来以其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。相传伊索是公元前6世纪埃塞俄比亚人，善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
2.作为古人智慧的结晶，《伊索寓言》包含的内容十分丰富。书中不少内容是影射当时社会现实的，如《猫和鸡》、《赫剌克勒斯和财神》；书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧，如《农夫和蛇》、《狐狸和山羊》；《伊索寓言》还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，像《蚯蚓与狐狸》、《鼹鼠》、《骆驼与宙斯》等。
3.《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。它们篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味，艺术上成就很高。特别是动物寓言部分，广泛采用拟人化手法，表现了动物各自的习性，诸如豺狼的凶残、狐狸的狡猾、狮子的威猛、山羊的怯懦，都刻画得栩栩如生，给人留下深刻的印象。
二、选择(10)
4、你知道下列故事不是出自《伊索寓言》的是（D）
A龟兔赛跑B狼来了C吃不到葡萄就说葡萄酸D杰米扬的鱼汤
5、说明了只有强者帮助弱者，两者才能共存的道理的寓言是（A）A《马和驴》B《驴和狼》C《狐狸和狗》D《牧童和狼》
6、说明了自命不凡，爱慕虚荣的人，结果往往只会适得其反，遭到别人的轻视的道理的寓言是（C）
A《乌龟和老鹰》B《驴和狼》C《赫耳墨斯和雕像者》D《骆驼和宙斯》
7、警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗的寓言是（B）A《乌鸦喝水》B《狐狸和山羊》C《北风与太阳》D《蝙蝠与黄鼠狼》
8、人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。这是（C）说明的道理。A《农夫和蛇》B《老人和驴》C《两只口袋》D《老鼠开会》
三、连线题（4）
9、《狼和小羊》揭露当时统治者的残暴和蛮横
10、《蚂蚁和蝉》讽刺好逸恶劳
11、《赫刺克勒斯和财神》表现了穷人对为富不仁者的不满
12、《蚯蚓和狐狸》嘲笑吹牛皮说大话 《伊索寓言》：生活的智慧和想像的魅力 1.作家、作品
《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。书中篇幅短小，形式不拘，每个浅显的小故事都有深刻的含义。
2.内容
①影射当时社会现实，揭露当时统治者的残暴和蛮横，如《狼和小羊》《猫和鸡》《赫剌克勒斯和财神》等；
②表现劳动人民生活的经验与智慧，如《农夫和蛇》《狐狸和山羊》《乌龟和老鹰》等； ③借动物形象嘲讽人类缺点，如《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》《蚂蚁和蝉》《骆驼和宙斯》等。3.写法
①大部分是动物寓言；②篇幅短小而寓意深刻。先简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理；③动物寓言部分广泛采用拟人化手法，表现动物的习性。
4.重要篇目
（1）《狐狸与葡萄》写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。有的人能力小，做不成事，就借口说时机不成熟。（在经历了许多尝试而不能获得成功的时候，有些人往往故意轻视成功，以此来寻求心理安慰。）
（2）《狐狸和山羊》写的是掉下水井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管。警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。
（3）《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。
（4）《蚊子和狮子》写的是微不足道的蚊子虽然机智地战胜了百兽之王，而它沉醉于胜利时却撞上蛛网。讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。
（5）《农夫与冻僵的蛇》写农夫救了一条冻僵的蛇，而蛇却本性难改，咬死了农夫。告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。（即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的
（6）《狼来了》：说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。
我们应该培养诚恳待人的良好品质。
（7）《蚯蚓和狐狸》不能实现的计划，全是空话。
（8）《蚂蚁和蝉》：讽刺好逸恶劳（凡事都要预先有准备，才能防患于未然。）（9）《两只口袋》：说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。（10）《狐狸和狗》：骗子的伎俩总会被人识破的。
（11）《驴和狼》：面对像狼一样凶残、狡猾的人，我们不要害怕，也不必惊慌，要学会冷静机智的应付。（有些人去做不该做的事情，自然要倒霉。）
（12）《马和驴》：强者帮助弱者，他们才能共存。（13）《衔肉的狗》：教导人们不要贪婪
（14）《龟兔赛跑》：奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。（15）《赫耳墨斯和雕像者》：讽刺那些爱慕虚荣，自高自大的人 名著阅读《伊索寓言》复习提示及主要情节概括
该名著阅读系列对从网络收集的资料进行了全面整理，一些内容不清和各处相互矛盾的地方对照原著进行了查证，综合了2011年福建各地中考名著题和2012年福建三明各县质检卷，并形成了五大基本板块，重点突出，下面分版块对复习策略进行进一步说明。
第一大板块作品简评和内容梗概：首先要对作品的内容有大致的了解，内容梗概是全书的纲目，需要多次翻看，便于记忆，力求对整体情节了然于心。
第二大板块主要情节概括：这里就是细节关注了，在了解了整体之后需要深入文本对具体情节进行记忆。针对中考中的情节概述题，本书列举了部分情节，概括时故事情节按要求由三部分组成：起因、经过、结局，指出了26个重点情节和21个次重点情节，对于重点与次重点必须要会复述，因为出题概率高。其他非重点情节也要看，并非不会考查，而且这样便于我们更深地理解人物形象和作品主旨。同时一些小知识点（如补充和后续）也穿插在情节之后，要仔细留意。
第三大板块人物分析：情节和人物其实是不可分离的，我们只有在情节中去体会人物。因此，在知道情节后，我们要体味人物形象和他的典型性格，当然对一个人物的评价允许有不同看法，这里只是略作示范。
第四大板块积累与感悟：在进行了以上复习后，还有一些知识点容易遗漏和需要提醒，所以特别设立了这个版块。
第五大板块相关练习本资料还精心挑选了一些典型的测试题，可供参考。“名著阅读”系列之五：《伊索寓言》（Aesop'sTales）
（注：本书人教版语文七年级上册名著导读有精彩整理，这里仅是略作延伸）伊索（Aesop公元前620--公元前560）古希腊著名寓言作家
阅读感受：广泛而成功的拟人手法；出色的对比和幽默；篇幅短小而寓意深刻；源于生活又高于生活，带有浓郁的生活气息。（详见
三、积累与感悟
2、艺术特色详解）
一、作品简评
《伊索寓言》相传为公元前6世纪古希腊被释奴隶伊索所编，搜集有古希腊民间讽喻故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共350余篇，大部分是拟人化的动物寓言，少部分以普通人或神为主人公。通过生动的小故事，或揭示早期人类生活状态，或隐喻抽象的道理，或暗示人类的种种秉性和品行，多维地凸显了古希腊民族本真的性格。
《伊索寓言》为我们展示了古希腊社会平民生活的有趣场景。描写具体而微，涉及诸如假发、狗项圈一类的日常用品，读后令人惊叹不已。通过作品读者仿佛置身于古希腊人的家园，我们可以从当时的老鼠喜欢偷吃何种食物，推断出一般人家中贮藏什么食品；我们可以从文中了解到主人以何种方式添购奴隶等。
从作品来看，时间跨度大，各篇的倾向也不完全一样，据推测，它不是一人一时之作，可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。伊索可能是其中的一位重要作者，而一部分后人创作，记在伊索这位大师名下。
二、主要内容（前三点的举例分析请参照书本及
四、名篇寓意）
1、影射当时社会现实。
2、表现劳动人民生活的经验和智慧。
3、嘲讽人类缺点。
4、落后思想（局限性）：
值得注意的是，《伊索寓言》思想倾向并不是单一的。上面已经提过，《伊索寓言》并不是伊索一个人的著作，经过几次三番的“粉刷”，结集成书的《伊索寓言》难免也有些瑕疵。其中有一些故事宣扬天命和宗教迷信，《婴儿和大鸦》宣扬吉凶祸福是天定，人力是无法改变的；《好恶作剧的人》这类寓言公开鼓吹神是无所不知的，是不可亵渎的。还有些故事为统治者高喊剥削有理、反抗有罪的口号，如《野鸽和家鸽》中，家鸽恬不知耻地对野鸽说：“维护主人先于照顾自己的亲族。”《野驴和家驴》鼓吹弱者就应该投靠强者，心甘情愿地忍受主人的奴役，谁要想自由，谁就要遭殃。另外，伊索世界里不乏举止野蛮、生性残忍之徒。此类人诡计多端、居心叵测、一味嘲弄他人，但有时文章字里行间却有一种“我不早就告诉过你了”这一类的揶揄口吻。因为像向遭劫者伸出援助之手这一类的善举在古希腊似乎不存在，偶尔出现也仅仅是少数人的个别行为。伊索世界奉行的基本信条是：“人生在世独善其身，他人有难落井下石。”在伊索笔下，不论人间社会，或是动物世界，崇尚的似乎都是弱肉强食的“丛林法则”。由此看来，让动物充任故事的主要角色，可谓顺理成
三、积累与感悟
1、推荐语：有人说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大的多的东西。也有人说，寓言是一座独特的桥梁，通过它，可以从简单走向复杂，又可以从单纯走向丰富，在这座桥上来回走几遍，我们既看见了五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义。寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。
2、艺术特色详解
（1）广泛而成功的拟人化手法。
《伊索寓言》大量地成功地运用了拟人化的手法。如《狼和小羊》、《乌龟和兔子》、《狐狸和葡萄》等等，都是赋予各种各样的动物甚至植物以人的思想、性格和语言，让它们在故事中像人一样思考、行动、交谈，在我们的面前构成了一个活生生的世界。由于拟人化手法的成功运用，一些动物故事在长期流传中形成了典型形象的一般特性，如兔子胆怯、狐狸狡猾、豺狼凶残、狮子威猛等等。但我们在读《伊索寓言》的时候，却不能用一成不变的眼光来看待以不同面目出现的同一动物的拟人化形象。如《狐狸和山羊》中的狐狸是一个狡猾的形象，但《狐狸和豹》中的狐狸则是心灵美的体现者。
（2）出色的对比和幽默。
《伊索寓言》里，一部分寓言比较出色的运用了对比的手法，突出了寓言的主题。在《乌龟和兔子》中，乌龟的慢和兔子的快，乌龟的孜孜不倦与兔子的骄傲自满形成两组鲜明的对照，突出人不能恃才自负，只要刻苦就能成功的主题，给人留下了深刻的印象。《农夫和蛇》通过农夫的善良与蛇的邪恶的对比，农夫开始时对蛇的怜悯与后来对蛇的憎恶的对比，最后用农夫的感叹突出主题。同时故事中人物的语言幽默夸张，形象的再现了人物的性格特征。（3）篇幅短小而寓意深刻。
寓言常常简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地把地揭示蕴含的道理。（4）源于生活又高于生活，带有浓郁的生活气息。
四、名篇寓意（部分故事不再赘述，请参照书本和课本）
1、《运盐的驴子》告诫人们做事情要适可而止，凡事不要贪欲太旺。
2、《狐狸和山羊》警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。
3、《狐狸和葡萄》（又译为《吃不到葡萄就说葡萄酸》）寓意：有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。
4、《农夫和蛇》的故事告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。
5、《口渴的乌鸦》遇到困难时不能蛮干，而要运用智慧、讲究策略。
6、《开玩笑的牧人》（又译为《狼来了》）那些常常说谎话的人，即使再说真话也无人相信。
7、《乌龟和兔子》（又译为《龟兔赛跑》）告诫人们不可恃才自负。
8、《朋友与熊》能够共患难的人才是真正的朋友
9、《蚂蚁和蝉》寓意：讽刺好逸恶劳（要不失时机地劳动，才能丰衣足食；要是一味享受，最后只能挨饿。）
10、《两只口袋》 寓意：这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。
11、《驴和狼》 寓意：有些人去做不该做的事情,自然要倒霉。
12、《乌龟和老鹰》寓意：任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。（好高骛远，不切实际的人必将失败。）
13、《马和驴》寓意：这则寓言告诉我们，人本该互相帮助，否则伙伴倒地身亡，担子就会加在自己身上。（强者和弱者应互相帮助，共同合作，各自才能更好生存。）
14、《狐狸和狗》 寓意：骗子的伎俩总会被人识破的。
15、《衔肉的狗》寓意：教导人们不要贪婪。
16、《农夫和他的儿子们》寓意：
1、善意的谎言有时候会起到很好的效果；
2、只有辛勤的付出才能有好收成。
17、《天文学家》有位天文学家习惯每天晚上出去观察星象。有一天，他来到郊外聚精
会神地观察天空，一不小心掉进一口井里。他大声叫喊起来。附近的人听到呼叫声后，走过来弄清楚了情况，便对他说：“喂，朋友，你用心观察天上的东西，却没有看地上的事情。”
这故事是说，人首先要做好眼前的最普通的事，才谈得上长远的高深的事。
18、《徒劳的寒鸦》宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮，便来到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住。指定的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，准备让他为王。众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是，寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。这故事是说，借助别人的东西可以得到美的假象，但那本不属于自己的东西被剥离时，就会原形毕露。
19、《狼和小羊》狼责备小羊把水搅浑，而小羊回答说：“自己站在岸上喝水,而且是处在下游，不可能把上游的水搅浑。”狼见此计不成,又施第二计：“但是，你去年骂过我的爸爸。”小羊又说，那时候自己还没有出生呢。最后，无计可施的狼便使出杀手锏：“不管你怎样辩解，反正我不会放过你。”揭露了当时统治者的残暴和蛮横。
20、《狐狸和豹》狐狸和豹争论谁美。豹夸耀自己身上斑驳的花纹，狐狸却回答说：“我比你美得多，我所装饰的不是身体，而是心灵。”这故事说，智慧的美胜过形体的美。
21、《鼹鼠》传说鼹鼠的眼睛是瞎的，可小鼹鼠却对妈妈说他能看得见。妈想试验他一下，便拿来一小块香喷喷的食物，放在他面前，并问他是什么。他说是一颗小石头。母亲说：“啊，不幸的孩子，你不但眼睛看不见，连鼻子也没用了。这故事是说，那些爱吹牛说大话的人，常常夸海口能做大事，却在一些微不足道的事情上丢了丑。
点击咨询 