《伊索寓言》练习题

第一篇：《伊索寓言》练习题

12月31日——1月3日语文作业：

一、自行复习1—6册的生字词以及期末考试要求范围内的背诵篇目，准备星期二的语文考

试。

二、自学28、29两课。

要求：（1）把课文读两遍；

（2）做28、29课的《阅读感悟》的“基础识记”部分。

三、做完《阅读感悟》P86—89面的“根据提示填空”的所有的题目，并背诵。

四、做《阅读感悟》P103-104的“现代文阅读”，P104-105的“文言文阅读”，P108的“文言文阅读”，P111的“文言文阅读”。

五、把《伊索寓言》的练习题打印或者抄写出来，并做完。（抄写的同学做在1号本上）

12月31日——1月3日语文作业：

三、自行复习1—6册的生字词以及期末考试要求范围内的背诵篇目，准备星期二的语文考

试。

四、自学28、29两课。

要求：（1）把课文读两遍；

（2）做28、29课的《阅读感悟》的“基础识记”部分。

三、做完《阅读感悟》P86—89面的“根据提示填空”的所有的题目，并背诵。

四、做《阅读感悟》P103-104的“现代文阅读”，P104-105的“文言文阅读”，P108的“文言文阅读”，P111的“文言文阅读”。

五、把《伊索寓言》的练习题打印或者抄写出来，并做完。（抄写的同学做在1号本上）

《伊索寓言》练习题

（1）现在流传的《伊索寓言》是_________________时代流传下来的故事，经后人汇集，同归于伊索名下。

（2）伊索相传是6世纪的_____________人，善于讲动物的故事。

（3）《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的_____________之一。两千年来以其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜欢。

（4）《伊索寓言》大部分是__________寓言，少部分以____________为主人公。

（5）《伊索寓言》往往简洁客观地描述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示

______________________________。

（6）《伊索寓言》____________而_________________，语言不多却值得回味，艺术成就

很高。

（7）《伊索寓言》的动物寓言部分，广泛采用____________手法，表现动物各自的习性。

诸如豺狼的凶残，狐狸的_______________，狮子的威猛，山羊的______________，都刻画的栩栩如生，给人留下深刻的印象。

（8）《伊索寓言》中有不少内容是影射当时的现实社会的，如_________________，_________________就是绝妙的__________手法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。

（9）《________________________》把为富不仁的富人和坏人归为一类，表现了穷人对

富不仁人者的不满。

（10）《伊索寓言》中更多的篇章表现得是________________________________________。

如________________________、______________________、___________________。

（11）《狐狸和山羊》写的是____________________________________________的故事，警告人们____________________________________________________。

（12）《农夫和蛇》的故事告诫人们_____________________________________________。

（13）《乌龟和老鹰》通过____________________________________________的悲剧，说

明__________________________________________________________________。

（14）《伊索寓言》还有不少故事是借助动物形象嘲讽人类的缺点的，如______________、______________________、____________________、_______________________。

（15）_____________________讽刺好逸恶劳。

（16）_____________________批评贪得无厌。

（17）_______________________、_____________________嘲笑吹牛皮说大话。

（18）《伊索寓言》的故事源于生活又高于生活，既__________________又________________，是《伊索寓言》的魅力所在。

（19）有很多有趣的故事出自《伊索寓言》,请举出三个耳熟能详的故事，______________________，_______________________，_____________________。

（20）你最喜欢《伊索寓言》中的哪个故事？请用简洁的语言叙述一个并说明其寓意。

第二篇：《伊索寓言》练习题

《伊索寓言》练习题

一、填空题

1．《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事_。现存的《伊索寓言》是古希腊，古罗马时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。现有10卷，共340个故事。

2．《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？ 寓言主体以拟人化的动物、普通人以及神为主要表现对象，如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑（ta)；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言，教人如何处世，如何做好人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。

3．请你说说下列寓言的主要寓意：（1）《狼和小羊》《猫和鸡》以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。（2）《农夫和蛇》的故事告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。（3）《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗；（4）《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。

4．《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。它们篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味，艺术上成就很高。特别是动物寓言部分，广泛采用拟人化手法，表现了动物各自的习性，诸如豺狼的凶残、狐狸的狡猾、狮子的凶猛、山羊的怯懦，都刻画的栩栩如生，给人留下深刻的印象

5．寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽刺性的故事。在创作上常常运用拟人、夸张等表现手法。

6.你知道《伊索寓言》里有趣的故事吗？请写出三个以上。《龟兔赛跑》——奋发图强的弱者也能胜骄傲自满的强者

《农夫和蛇》——即使对恶人仁至义尽，他们的本质仍不会改变 《狼和小羊》——说明对恶人做任何正当的辩解也是无效的

7.《伊索寓言》的主要内容：影射当时社会现实；表现生活经验与智慧；借动物嘲讽人类缺点。

8.作为古人智慧的结晶，《伊索寓言》包含的内容十分丰富。书中不少内容是影射当时社会现实的，如《赫剌克勒斯和财神》把为富不仁的富人与坏人归于一类，表现了当时统治者的残暴和蛮横穷人对为富不仁者的不满。

9.《狐狸与葡萄》是写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。讽刺了具有“酸葡萄”心理的人们，他们因为没有能达到自己的目的，借口为自己开脱。

10.《伊索寓言》还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，像《蚯蚓与狐狸》、《鼹鼠》嘲笑吹牛皮说大话；《蚂蚁与蝉》讽刺好逸恶劳；《骆驼与宙斯》批评贪得无厌，都对人们有教育意义。这些故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒，是《伊索寓言》的魅力所在。

11.《伊索寓言》的特点：故事加寓意；篇幅短小、寓意深刻；主人公以动物为主；常用拟人、夸张的修辞手法。

12、《葡萄园里的珍宝》中，珍宝是勤劳的精神。

13、《伊索寓言》是古希腊民间流传的讽喻故事，世界上最早的寓言故事集 一部著名的流传千古的书，具有很高的思想性和很高的文学价值，在世界文学史上有着巨大的影响。

14、《农夫与蛇》的故事告诉我们不要对敌人仁慈 的道理。

15、《母狮与狐狸》中，母狮与狐狸贵重的价值在于质，而不在量。

16、我读过的《伊索寓言》故事有 《龟兔赛跑》、《乌鸦喝水》。

二、选择题

1．选出释义有误的一项（D）

A．虚荣：表面上的光彩。B．庇护：包庇、袒护。

C．洋洋自得：得意的样子。D.大模大样：形容外表强大的样子。

2．《蚊子和狮子》一开头详写蚊子对狮子说的话，而开战的精彩场面却略写。这一详一略，原因是（C）

A．为了表现弱者与强者冲突时，弱者毫不示弱，敢于向强者挑战的勇敢性格。B．为了突出表现蚊子的自信，敢于藐视敌人的性格。

C．既要表现蚊子的“勇士”精神，又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格，更好地表现文章的寓意。

D．用狮子的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明，从而更好地表现本文的寓意。3．《赫耳墨斯和雕像者》的寓意是（B）

A．告诉人们：不要信神，神不值得尊重。B．讽刺那些爱慕虚荣，自高自大的人。C．讽刺那些缺乏自知之明的人。D．赞颂雕像者不信神，有反抗精神。

4、选出解说有误的一项。（B）

A．《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》这两则寓言都是先叙述故事，后揭示寓意。

B．《伊索寓言》是一本古代伊索寓言集。伊索，是6世纪地中海的一个奴隶国家，后人将伊索一带的寓言编成集子，故称《伊索寓言》。

C．当赫耳墨斯知道宙斯的雕像值一个银元时，又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”一个“笑”字揭示了他内心骄傲、轻视别人的心理。

D．寓言跟童话比较，从故事情节安排看，寓言比较简单，童话要求完整。5.《蚊子与狮子》中，蚊子战胜狮子的原因是（B）A．狮子也并不是最强大的动物，它也是可以战胜的。

B．充分地看到了对方的长处，更认清了对方的弱点，敢于主动进攻。C．蚊子善于激怒狮子，使它自己摧残自已，不费力气就战胜了对手。D．蚊子有必胜的信念和勇敢顽强的战斗精神。

6.《狮子、驴子与狐狸》中（A）被狮子吃了？ A、驴子

B、狐狸

7、《人与宙斯》、《宙斯与乌龟》是哪部名著的故事？（C）

A.《安徒生童话》

B.《格林童话》

C.《伊索寓言》

D.《一千零一夜》

8、《狮子、驴子与狐狸》中（B）被狮子吃了？ A、驴子 B、狐狸

9、一天，有个老人砍了不少柴，十分吃力地挑着走了很远的路。一路上他累极了，实在挑不动了，便将担子放下，叫喊起死神来。老人是想让死神把他带走吗？(B)A、是 B、不是

10、一只狐狸渡过湍急的河水时，被冲到一个深谷中。他遍体鳞伤，躺在地上一动也不能动。一群饥饿的吸血蚊蝇叮满了他的全身。这时，一个刺猬走了过来，十分可怜他的痛苦，问需不需要赶开这些害他的蚊蝇。(B)A、要 B、不要

11、狼老老实实地跟随着羊群，一点坏事也没干。牧羊人开始一直把他当作敌人一样小心防范，提心吊胆，十分警惕地看护着羊。狼却一声不吭地跟着走，丝毫没有想抢羊的迹象。后来牧羊人不再提防狼，反而认为这是一头老实的护羊 犬。一次，牧羊人因事须进城一趟，便把羊留下交给狼守护。

狼吃羊了没有？(A)A、吃了 B、没吃

三、判断题

1.《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。

（√）2.《伊索寓言》是古埃及民间流传的讽喻故事。

（×）

3.《渔夫与小梭鱼》中，渔夫把小梭鱼放回到海里。

（×）

2、《被狗咬的人》中，被狗咬伤的人用面包擦干伤口上的血，再扔给咬他的狗吃。

（×）

3、《农夫和树》这个故事告诉我们，重利轻义是某些人的本性。

（√）

4、《赫耳墨斯与手艺人》中，手艺人都说谎，特别是皮匠更为厉害。

（√）

5、农夫发现一只鹰被捕兽夹夹住了，他见鹰十分美丽，惊讶不已，于是便把鹰放了。鹰表示永不忘他的恩德。

（√）

第三篇：《伊索寓言》练习题 [1000字]

《伊索寓言》知识竞赛题选

一、填空题

1、伊索（公元前620年—公元前560年），6世纪的 弗里吉亚 古希腊

2、伊索和法国的、德国的、俄国的 拉封丹、莱辛、克雷洛夫、3、《伊索寓言》中，有的用、等比喻人间权贵，揭露其残暴的一面；有的则总结人们的，教人处事原则。财狼、狮子 生活经验

4、《伊索寓言》原书名为，是古希腊民间流传的故事，后经人加工，成为现在流传的《伊索寓言》，是世界上最早的。《埃索波斯故事集成》

讽喻 寓言故事集。

5、现传的《伊索寓言》根据古希腊、古罗马时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下，包括寓言 则，其中有些寓言脍炙人口。300多

6《、伊索寓言》中大多是故事，少部分以普通人或神为主人公。动物 普通人 神

7、《伊索寓言》来自民间，所以社会底层人民的 生活 思想感情

8、《伊索寓言》在 明朝

9、我国第一个《伊索寓言》译本是1625年西安刊印的 《况义》

10、《鸟、兽和蝙蝠》的故事是说那些

两面三刀

11、《狮子狼与狐狸》的故事说明，常常

算计别人

12、《风与太阳》的故事说明，往往比强迫更为有效。

劝说

13、《补鞋匠改作医生》这个故事是说不要轻易相信那些

14、《恋爱的狮子与农夫》这故事说明，有些人轻易相信，结果，轻而易举地被原来恐惧他们的人击败了。别人的话 特有的长处

15、《骆驼与宙斯》这故事说明，许多人因为也失去了。

贪得无厌 已有的东西

16、《牧人与野山羊》这故事说明，的人的友谊是不可信的。因为即使同他相交很久，他一有新交，便会冷落旧交。喜新厌旧

17、《偷东西的小孩与他母亲》这故事说明，起初不惩治，必将酿成 小错 大错

18、《狐狸和乌鸦的故事》告诉我们，却不容易察觉。

别人的错误 自己的错误

19、《发现金狮子的人》，这故事适用于那些的人。贪图财富又害怕灾祸 20、《百灵鸟和小鸟》的故事是说，不寄希望于，而是，这才是真正下决心了。外力 自己亲自动手干

21、《青蛙求王》这故事说明，迷信统治者，不相信，只能 自己的力量 受制于人

22、《牧人与海》这故事说明，人们从中得到学问。患难中

23、《牛和蛙》是说。渺小无论如何也不能与伟大相比

24、《驴子和它的影子》是说，人们往往为 小事 最重要的东西

25、《兔子和猎狗》说明，无论人或动物都具有的本能，这个本能蕴藏着。求生 巨大的力量。

26、《猫和生病的鸡》这故事说明，坏人即使装出 的人。

十分善良 口蜜腹剑

27、《医生与病人》这故事说明，当朋友处于困难的时候，应及时一些。寄予帮助 毫无用处的空话

28、《玫瑰和蝴蝶》这个寓言是说：

29、《山羊与驴》这故事说，凡是的人，将自食其果。策划作恶

30、《狼与母山羊》是说，尽管坏人，但在聪明人面前，他们的诡计仍是 人老奸巨猾 枉费心机。

31、《骆驼和阿拉伯人》是说，不了解事物的 特性

32、《伊索寓言》中有些故事告诫人们，各种事物都有自己的特点，不可违背自然，勉强从事。如、。《乌龟和老鹰》、《鹞子和天鹅》

33、不可犯经验主义的毛病。

《肚胀的狐狸》 《骆驼》 《驮盐的驴》

34、《狐狸和狗》涉及一个重要的美学问题：胜过 形体美

35、《乌龟和兔子》作为一则广为人知的寓言，非常简明而形象地说明了和的辩证关系。先天才能 后天努力

36、《农夫和他的孩子们》教导人们《蚂蚁和蝉》嘲笑。劳动创造财富；好逸恶劳

37婪；知恩图报

38不可

40、《衔肉的狗》、《寡妇和母鸡》告诫人们不要；《狮子和老鼠》赞扬 贪、《狐狸和猴子》、《狐狸和鳄鱼》嘲笑《狐狸和山羊》告诫人们做事吹牛撒谎，冒失上当。、《百灵鸟葬父亲》是说青年人的第一责任是。孝敬父母。、《马和驴》的故事是说人们不能因一时而不可一世。荣华富贵

41、《伊索寓言》往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示____________。寓意或蕴含的道理

二、判断题

1.《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。∨

2.3述的。∨

4∨ 5.梭鱼放回到海里。

6.咬他的狗吃。

7.《伊索寓言》是古埃及民间流传的讽喻故事。╳ ．《赫耳墨斯和雕像者》的故事是通过赫耳墨斯和雕像者的对话来叙．“妒忌”的意思是：对才能、名誉、地位等比自己好的人心怀怨恨。《渔夫与小梭鱼》中，渔夫把小╳ 《被狗咬的人》中，被狗咬伤的人用面包擦干伤口上的血，再扔给╳ 《农夫和树》这个故事告诉我们，重利轻义是某些人的本性。∨

8.《赫耳墨斯与手艺人》中，手艺人都说谎，特别是皮匠更为厉害。

╳

9.农夫发现一只鹰被捕兽夹夹住了，他见鹰十分美丽，惊讶不已，于是便把鹰放了，鹰表示永不忘他的恩情。

∨ 10.有人与狐狸为敌，因为狐狸经常危害他。有一天，他抓到了一只狐狸，想要狠狠地报复一下。他把油浸在麻皮上，绑在狐狸尾巴上，然后点上火。神灵却将狐狸引进那人的田地里。那时正当收获的季节，这人一边赶狐狸一边痛哭，因为田里将什么都收获不到了。这故事是说，人们在极度生气时，往往会毫无理智地处理事情，从而招来更大的灾祸。∨

11.狐狸和狗》告诉我们对于像狐狸一样狡猾的人，我们不能有丝毫的善意，有懂得以牙还牙。∨

12《．狗和它的影子》的寓意是在任何情况下，我们不能有任何的贪恋、做事不能贪心。∨

13.《 驴子跟狼》告诉我们面对像狼一样凶残、狡猾的人，我们不要害怕，也不必惊慌，要学会冷静机智的应付。∨

14.《饥饿的狗》告诉我们，一味的蛮干，只能事与愿违。∨

15.《伊索寓言》大都采用比喻的修辞手法，凭依动物的典型形象，无须逐一交代角色背景，着意阐明寓言主题，从而省却不少笔墨，以收事半功倍之效。╳

16.《伊索寓言》内容题材包罗万象，从不同角度展示了（古代希腊的风土习俗和人情世态），尤其集中反映了（下层奴隶）的日常生活和思想感情。∨ 17.《伊索寓言》是在唐代传入我国的。╳

18.《狼与母山羊》告诉我们 那些不幸的人们往往会以他人的更大的不幸来聊以慰藉。╳

19.《埋在葡萄园里的珠宝》珠宝指的是勤劳的精神。∨

20.《两个锅》等故事里，作者揭露出当政权掌握在贪婪残暴的统治者手中时，贫苦的人是不可能平安的生活下去的。∨

三、选择题

1、《 青蛙要国王》这个寓言故事中，宙斯给青蛙的第一个国王是一块木头，第二次给他们派去的是（）。

a．石头 b．水蛇 c.乌龟 d．河蟹

b

2、有个农夫的孩子时常争吵。他就用一个办法来告诉孩子们团结就是力量。这个办法是（）。a.折筷子 b.折树枝 c.拾柴火 d.观察蚂蚁搬大青虫

b

3《、农夫和蛇》这个寓言中，农夫救了一条冻僵的蛇，结果（）。a．蛇咬死了农夫 b．蛇非常感激农夫

c．农夫和蛇成了好朋友 d．农夫卖掉了蛇 a

4、以下哪个故事告诉我们聪明人吃过一次亏，就不会再上他的当。

a.鹿和狮子 b.鹿和葡萄树 c.猫和老鼠 d.海豚和猴子 c

5、告诉我们原来有的人的友谊仅仅以吃喝为限，此外不能给朋友任何帮助的故事是（）。a.《猴子和骆驼》b.《狗和主人》 c.《猪和羊》d.《两只屎壳郎》d

6、他是一种果树，长在路旁，行人却用石头打他。他常常暗自叹息：“我真不幸，年年都给自己招来侮辱和苦恼！”这种果树是（）。

a．苹果树 b．核桃树 c．枣树 d．梨树 b

7、狮子听见一个声音高盛鼓噪，心想这一定是个什么庞然大物。却见他从池塘爬上来。发出这个声音的动物是（）。

a．青蛙 b．乌龟 c．鳄鱼 d．螃蟹

a

8、有只饥饿的狼走来走去寻找食物。走到一个地方，听见小孩在哭，老太婆吓唬孩子说：“别哭了，不然的话，我马上把你扔给狼。”于是狼在那里等了很久。这个故事就是（）。a.《狼和孩子》 b.《狼和老太婆》 c.《老太婆》 d.《饥饿的狼 b

9、狐狸饥饿，看见架上挂着一串串葡萄，想摘又摘不到。临走时，自言自语地说：“（）。” a．还是酸的 b．肯定很甜

c．我去找长颈鹿来帮我摘几串尝尝 d．我就在下面等着葡萄掉下来 a

10、狐狸第一次见狮子惊慌失措，吓得要死；第二次见狮子，仍然害怕；第三次见狮子（）。a．怕得逃走了 b．怕得晕过去了 c．和狮子攀谈起来 d．和狮子一同散步 c

11、驴听见蝉唱出了美妙的歌声，问：“你们吃了什么，能发出这样悦耳的声音？”蝉回答：“（）。”

a．蜂蜜 b．树汁 c．果汁 d．露水 d

12、有个人买驴，要牵回去试一试，结果那头驴走到了（）的身边。a.买驴人 b.卖驴人

c.最漂亮的一头驴身边 d.最好吃懒做的一头驴身边 d

13、《蛇和蟹》这个寓言故事中，蛇和蟹同住在一个地方。蟹劝蛇对他要直率点，蛇就是不听。结果，（）。

a.蛇咬死了蟹 b.蟹掐死了蛇 c.蛇和蟹都死了 d.蛇和蟹分开来住了

b

14、《牧人和海》这个寓言故事中，牧人把羊卖掉，买了（）去航海经商。a．珍珠 b．布匹 c．瓷器 d．椰枣

d

15、鼹鼠是一种瞎眼的动物。有只小鼹鼠说自己看得见。他妈妈就用一小块乳香给小鼹鼠，问他是什么？小鼹鼠回答是（）。

a.巧克力 b.乳香 c.小石子 d.米糕 c

16、狼去看望生病的驴，摸着驴的身体，他摸的是（）。

a.驴的头b.驴的脚 c.驴的背 d.驴痛的地方 d

17、母蟹教小蟹走路是（）着走的。a.横 b.直 c.斜 d.曲

a

18、《小鹿和母鹿》这个寓言故事中，母鹿劝小鹿：“孩子，你的头上已经长了角，这很不寻常，你的体格又特别高大；不知你为什么看见狗一来就跑？”正当这时候，母鹿听见远处有狗跑动，她（）。

a.只顾自己逃跑了 b.带着小鹿一起跑

c.让小鹿先跑，自己对付狗 d.和小鹿一起与狗对决

a

19、《小偷和狗》这个寓言故事中，小偷看见狗从旁边走过，便不停地把（）扔给狗。a.鸡腿 b.饼干 c.肉骨头 d.面包

d

20、《猎人和骑者》这个寓言故事中，骑马的人从猎人手里接过的是一只（）。a.大雁 b.羊 c.兔子 d.野鸡

c

四、简答题

1．《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？

寓言主体以拟人化的动物、普通人以及神为主要表现对象，如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言，教人如何处世，如何做好人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。2．《伊索寓言》中的故事有什么特点？

篇幅一般都很短小，形式不拘，叙述扼要、紧凑，语言简洁、朴实，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴含着深刻的寓意。3．《伊索寓言》在艺术上的特点是什么？

文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。（鲜明特点：简明、自然、逼真）

4.《兄和妹》中，父亲有一个儿子和一个女儿，儿子以他的美貌而闻名，而女儿却以奇丑出名。父亲是如何安抚女儿的？

父亲拥抱住兄妹俩，给他们每人亲吻和爱抚，并说：我愿你们俩每天都去照照镜子，我的儿子，你不可让恶性来污损你的美貌;我的女儿，你可以用你的美德来弥补美貌的不足。5.在《嘶叫的鹞子》中，鹞子为什么不叫了？

鹞子本来会发出好听的声音，因听马叫的声音好听，就拼命学，最终不但没学会马叫，连自己的叫声也忘了。

6.在《宙斯和狸》中，宙斯用什么试探狐狸？结果如何？

狐狸坐轿子过来时，宙斯扔下一只屎壳郎，它围着轿子飞，狐狸跳下来要捉住它。宙斯很气愤，把它贬到原来的位置上。7.《忘恩负义的狼》中，狼为什么会受伤？

被刺猬的刺扎中了喉咙。

8.《杜鹃的不幸》中，斑鸠为什么不同情杜鹃？ 杜鹃将蛋生在斑鸠巣里，自己不去孵蛋，只顾游玩。

9.《驴与狮子皮》中，披了狮子皮的驴很多野兽都怕它，只有狐狸不害怕，为什么呢? 曾经听过驴叫。

10.“吃不到葡萄就说葡萄酸”讽刺了具有什么心理的人？他们为什么要这样说？

酸葡萄 他们因为没有能达到自己的目的，借口为自己开脱。

五、经典段落 经典段落

（一）野猪，马与猎人

从前，野猪和马常常在一起吃草，但是野猪经常使坏，不是践踏青草，就是把水搅浑。马非常生气，一心想要报复他，便跑去请求猎人帮忙。猎人说除非马愿意套上辔头让他骑，才会帮助马惩治野猪。马报复心切，就答应了猎人的要求。于是，猎人骑在马背上打败了野猪。然后又把马牵回去，拴在马槽边。马终于成了被猎人奴役的工具 经典段落

（二）狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了。经典段落

（三）蚂蚁与屎壳郎

夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。

冬天来了，大雨冲掉了牛粪，饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞食，蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果当时在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。” 经典段落

（四）农夫与狼

农夫替牛解下犁套，牵着它去喝水。这时，有只穷凶极恶的饿狼正出来觅食，看见那犁，开始仅仅只舔舔那牛的犁套，觉得有牛肉味，便不知不觉地将脖子慢慢地伸了进去，结果再无法拔出来，只好拉着犁在田里耕起田来。那农夫回来后，看见了它，便说：“啊，可恶的东西！但愿你从今弃恶从善，回来种田吧。”

经典段落

（五）冬日的一天，农夫发现一条冻僵了的蛇。他很可怜它，就把它放在怀里。当他身上的热气把蛇温暖以后，蛇很快苏醒了。它一清醒之后，就咬了农夫一口，给了他致命的伤害。农夫临死之前说：“我竟然去可怜毒蛇，就应该受到这种报应啊！” 经典段落

（六）《寡妇与母鸡》

有个寡妇养着一只母鸡，母鸡每天下一个蛋。她以为多给鸡喂些大麦，就会每天下两个 蛋。于是，她就每天这样喂，结果母鸡长得越来越肥，每天连一个蛋也不下了。经典段落

（七）两只口袋

普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。经典段落

（八）蚯蚓和狐狸

有条藏在泥土里的蚯蚓，爬到地面上来，对全体动物说：“我是医生，精通医药，像众神的医生派厄翁那样高明。”狐狸听了对蚯蚓说：“你给别人治病，怎么不治一治你自己的跛脚呢?” 经典段落

（九）狐狸和葡萄的故事：狐狸看见藤上一颗颗已熟的葡萄，用尽方法，弄不到嘴只好放弃，安慰自己说：“这葡萄也许还是酸的，不吃也罢！”他就是吃到了，还要说：“这葡萄果然是酸的。”假如他是一只不易满足的狐狸，这句话他对自己说，因为现实终“不够理想”。假如他是一只很感满意的狐狸，这句话他对旁人说，因为诉苦经可以免得旁人来分甜头。经典段落

（十）驴子跟狼的故事

驴子见狼，假装腿上受伤，对狼说：“脚上有刺，请你拔去了，免得你吃我时舌头被刺。”狼信以为真，专心寻刺，被驴踢伤逃去，因此叹气说：“天派我做送命的屠夫的，何苦做治病的医生呢！”这当然幼稚得可笑，他不知道医生也是屠夫的一种。

第四篇：繁星春水 伊索寓言练习题

《繁星春水》《伊索寓言》名著练习题和综合运用题

班级：__________ 姓名：__________

一、《繁星》、《春水》

1．冰心原名_________，是著名的_______、________、__________、____________。2．冰心于l923年发表的两部诗集是_______、________，创作上受到印度诗人__________的影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。

3．冰心早年艺术上，追求“________________________________”的境界，她的诗也具有这些特点。”

4.冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如“成功的花，_______________________!然而当初她的芽儿，___________________，洒遍了牺牲的血雨。” 5．冰心的诗中洋溢着______的哲学。

6．冰心是_______派的代表诗人，这些诗特点是_______、__________、______________。7．冰心的小诗创作源于印度诗人__________的《__________》。

8．《繁星》是冰心的第____部诗集，诗集收入诗人____________至___________所写小诗____首，最初发于北京的《__________》。

9．《春水》收入诗人在_____________至_____所写的小诗________首。

10．《繁星》、《春水》中的诗篇表现出诗人对于______、______、______的见解。11．诗集《繁星》、《春水》的名字的内涵是什么? _________________________________；____________________________________________________________。

12．冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步人文坛，便以宣扬_______著称。13．冰心的诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为________、________。14．《________》的问世要比《________》晚三个月。

15、总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对___________ 的歌颂；二是对_________ 的崇拜和赞颂；三是___________________________。

16、《繁星》、《春水》诗集表现了：_________、童真、_________三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核---------“__________”。

17．（a）聪明人！在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。（b）小孩子！你可以进我的园，你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。

(c)母亲呵!撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。（1）这个诗集的诗有什么特点？请结合上面三首诗来谈一谈。

_______________________________________________________________________________(2)上面三首小诗，你最喜欢哪一首，为什么？

_______________________________________________________________________________ 18．（a）母亲呵!我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。（b）婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。（c）一般的碧绿，只多些温柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？。结合这三首诗，说说这部诗集的主题是什么？写法上有什么突出特点？

主题：__________________________________________________________________________ 写法：__________________________________________________________________________ 二．《伊索寓言》

1．《伊索寓言》是一部___________。相传伊索是公元前6世纪_______________人，善于讲___________。现存的《伊索寓言》，是________、____________时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。1、2．《伊索寓言》大部分是_____________，少部分以_________________或___________为主人公。动物寓言部分广泛采用_________手法，表现了动物各自的习性。诸如豺狼的凶残，狐狸的_________，狮子的威猛，山羊的___________，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。3．《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？

__________________________________________________________________________ 4．《伊索寓言》在寓言结构上有什么特点？

__________________________________________________________________________ 5．《伊索寓言》在艺术上的特点是什么？

__________________________________________________________________________ 6．你课外已经读过伊索寓言了，请你说说下列寓言的主要寓意：

（1）、《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的______________________________________________________________________________。（2）、《农夫和蛇》的故事就告诫人们，____________________________________。（3）、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们___________________________。

（4）、《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明__________________。（5）、《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑___________________________，（6）、《骆驼与宙斯》批评___________________________。

7．《伊索寓言》往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示____________。8.阅读寓言理解寓意。

（1）例如蝙蝠的故事：蝙蝠碰见鸟就充作鸟，碰见兽就充作兽。人比蝙蝠就聪明多了。他会把蝙蝠的方法反过来施用：在鸟类里偏要充兽，表示脚踏实地；在兽类里偏要充鸟，表示高超出世。向武人卖弄风雅，向文人装作英雄；在上流社会里他是又穷又硬的平民，到了平民中间，他又是屈尊下顾的文化分子：这当然不是蝙蝠，这只是——人。

“他会把蝙蝠的方法反过来施用”这句讽刺什么人？

（2）狗和他自己影子的故事：狗衔肉过桥，看见水里的影子，以为是另一只狗也衔着肉，因而放弃了嘴里的肉，跟影子打架，要抢影子衔的肉，结果把嘴里的肉都丢了。这篇寓言的本意是戒贪得，但是我们现在可以应用到旁的方面。据说每个人需要一面镜子，可以常常自照，知道自己是个什么东西。不过，能自知的人根本不用照镜子；不自知的东西，照了镜子也没有用——譬如这只衔肉的狗，照镜以后，反害他大叫大闹，空把自己的影子，当作攻击狂吠的对象。可见有些东西最好不要对镜自照。

“有些东西最好不要对镜自照”，这一句斥责了什么？

（3）乌鸦的故事：上帝要拣最美丽的鸟作禽类的王，乌鸦把孔雀的长毛披在身上，插在尾巴上，到上帝前面去应选，果然为上帝挑中，其它鸟类大怒，把它插上的毛羽都扯下来，依然现出乌鸦的本相。这就是说：披着长头发的，未必就真是艺术家；反过来说，秃顶无发的人，当然未必是学者或思想家，寸草也不生的头脑，你想还会产生什么旁的东西？这个寓言也不就此结束，这只乌鸦借来的羽毛全给人家拔去，现了原形，老羞成怒，提议索性大家把自己天生的毛羽也拔个干净，到那时候，大家光着身子，看真正的孔雀、天鹅等跟乌鸦有何分别。这个遮羞的方法至少人类是常用的。

文中划线处“这个遮羞的方法”指的是什么方法？

（4）驴子跟狼的故事：驴子见狼，假装腿上受伤，对狼说：“脚上有刺，请你拔去了，免得你吃我时舌头被刺。”狼信以为真，专心寻刺，被驴子踢伤逃去，因此叹气说：“天派我做送命的屠夫的，何苦做治病的医生呢！”这当然幼稚得可笑，他不知到医生也是屠夫的一种。

为什么说“医生也是屠夫的一种”？

三．综合运用题

1.依照示例，改写下列三条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。提示语：（学生宿舍里）严禁被褥脏乱 改写为：被褥也需要美容。（1）提示语：（公园里）严禁践踏小草，否则罚款10元 改写为：

（2）提示语：（阅览室内）严禁大声喧哗 改写为：

2.某班举行的《漫游语文世界》语文学习活动中有一项是“七嘴八舌说成语”的。主要采用归类学习法，经过思考，根据成语的特点，将成语归为：数字成语、生物成语、时令成语、故事成语。请你根据上述归类，写出几个成语：（每类至少两个）

数字成语： 生物成语： 时令成语： 故事成语：

3.寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！

1)有人说“春雨缠绵，夏雨痛快，秋雨凄美，冬雨凛冽。”请你根据自己的感受，选择一个季节的雨，用优美的语言描绘一下。（80字以内）

2)历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘，有苏东坡、杜甫、李白等著名文人的诗词为证。请打开你的知识库，挑几句与大家共享。春： 夏： 秋： 冬：

第五篇：《伊索寓言》练习题

《伊索寓言》练习题

一、填空题 1．《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事_。现存的《伊索寓言》是古希腊，古罗马时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。现有10卷，共340个故事。

2．《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？ 寓言主体以拟人化的动物、普通人以及神为主要表现对象，如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言，教人如何处世，如何做好人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。

3．请你说说下列寓言的主要寓意：（1）《狼和小羊》《猫和鸡》以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。（2）《农夫和蛇》的故事告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。（3）《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗；（4）《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。

4．《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。它们篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味，艺术上成就很高。特别是动物寓言部分，广泛采用拟人化手法，表现了动物各自的习性，诸如豺狼的凶残、狐狸的狡猾、狮子的凶猛、山羊的怯懦，都刻画的栩栩如生，给人留下深刻的印象

5．寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽刺性的故事。在创作上常常运用拟人、夸张等表现手法。

6.你知道《伊索寓言》里有趣的故事吗？请写出三个以上。《龟兔赛跑》——奋发图强的弱者也能胜骄傲自满的强者

《农夫和蛇》——即使对恶人仁至义尽，他们的本质仍不会改变 《狼和小羊》——说明对恶人做任何正当的辩解也是无效的

7.《伊索寓言》的主要内容：影射当时社会现实；表现生活经验与智慧；借动物嘲讽人类缺点。

8.作为古人智慧的结晶，《伊索寓言》包含的内容十分丰富。书中不少内容是影射当时社会现实的，如《赫剌克勒斯和财神》把为富不仁的富人与坏人归于一类，表现了当时统治者的残暴和蛮横穷人对为富不仁者的不满。

9.《狐狸与葡萄》是写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。讽刺了具有“酸葡萄”心理的人们，他们因为没有能达到自己的目的，借口为自己开脱。

10.《伊索寓言》还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，像《蚯蚓与狐狸》、《鼹鼠》嘲笑吹牛皮说大话；《蚂蚁与蝉》讽刺好逸恶劳；《骆驼与宙斯》批评贪得无厌，都对人们有教育意义。这些故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒，是《伊索寓言》的魅力所在。

11.《伊索寓言》的特点：故事加寓意；篇幅短小、寓意深刻；主人公以动物为主；常用拟人、夸张的修辞手法。

二、选择题

1．选出释义有误的一项（D）A．虚荣：表面上的光彩。B．庇护：包庇、袒护。C．洋洋自得：得意的样子。

D.大模大样：形容外表强大的样子。2．《蚊子和狮子》一开头详写蚊子对狮子说的话，而开战的精彩场面却略写。这一详一略，原因是（C）

A．为了表现弱者与强者冲突时，弱者毫不示弱，敢于向强者挑战的勇敢性格。

B．为了突出表现蚊子的自信，敢于藐视敌人的性格。

C．既要表现蚊子的“勇士”精神，又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格，更好地表现文章的寓意。

D．用狮子的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明，从而更好地表现本文的寓意。3．《赫耳墨斯和雕像者》的寓意是（B）A．告诉人们：不要信神，神不值得尊重。B．讽刺那些爱慕虚荣，自高自大的人。C．讽刺那些缺乏自知之明的人。

D．赞颂雕像者不信神，有反抗精神。

4、选出解说有误的一项。（B）A．《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》这两则寓言都是先叙述故事，后揭示寓意。

B．《伊索寓言》是一本古代伊索寓言集。伊索，是6世纪地中海的一个奴隶国家，后人将伊索一带的寓言编成集子，故称《伊索寓言》。

C．当赫耳墨斯知道宙斯的雕像值一个银元时，又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”一个“笑”字揭示了他内心骄傲、轻视别人的心理。

D．寓言跟童话比较，从故事情节安排看，寓言比较简单，童话要求完整。5.《蚊子与狮子》中，蚊子战胜狮子的原因是（B）A．狮子也并不是最强大的动物，它也是可以战胜的。

B．充分地看到了对方的长处，更认清了对方的弱点，敢于主动进攻。C．蚊子善于激怒狮子，使它自己摧残自已，不费力气就战胜了对手。D．蚊子有必胜的信念和勇敢顽强的战斗精神。

6.《狮子、驴子与狐狸》中（A）被狮子吃了？ A、驴子

B、狐狸

7、《人与宙斯》、《宙斯与乌龟》是哪部名著的故事？（C）

A.《安徒生童话》

B.《格林童话》

C.《伊索寓言》

D.《一千零一夜》

三、判断题

1.《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。

（√）2.《伊索寓言》是古埃及民间流传的讽喻故事。

（×）

3.《渔夫与小梭鱼》中，渔夫把小梭鱼放回到海里。

（×）

2、《被狗咬的人》中，被狗咬伤的人用面包擦干伤口上的血，再扔给咬他的狗吃。

（×）

3、《农夫和树》这个故事告诉我们，重利轻义是某些人的本性。

（√）

4、《赫耳墨斯与手艺人》中，手艺人都说谎，特别是皮匠更为厉害。

（√）

5、农夫发现一只鹰被捕兽夹夹住了，他见鹰十分美丽，惊讶不已，于是便把鹰放了。鹰表示永不忘他的恩德。

（√）