第一篇：书法的滋味(600字)作文
精选作文:书法的滋味(600字)作文
书法对我有着一种神奇的吸引力。
书法是一种艺术，是祖国优秀传统文化的一支奇葩。自从有了文字后，它便成了我国文化宝库中的瑰宝。
记得8岁的时候，我在表姐家玩。看到了表姐的书法作品。我羡慕极了，便缠着妈妈带我去学。而且跟妈妈发誓：绝不三天打鱼，两天晒网。妈妈见我饶有兴趣的样子，便带我去学书法。
刚开始时，我觉得挺新鲜的。第一节课老师教我们如何握好笔，再写一些笔画。老师首先教我们握好笔，说：同学们，你们看，大拇指和食指捏好笔，然后中指放在笔上，无名指握紧笔，听懂了吗？于是我按老师讲的握好笔，心想：这么简单呀！学一次就会了哦。我拿起毛笔，往纸上一画，我的天书就在纸上安家了。只见我写的字歪歪斜斜，活像战场上的残兵败将，个个焉头耸脑，又像一条毛毛虫在爬来爬去。没办法，我只好再次发功。这次，我谨记老师教给我的口诀：顿笔，提笔，拖笔，顿笔，收笔。我认真地写着，字终于有进步了，可是还是不好看。渐渐地，我觉得书法枯燥无味，便要打退堂鼓了。回家后。妈妈好像看出了我的心思，便语重心长地对我说：你不能半途而废啊！如果你放弃了，以前的功夫不是白费了吗？要持之以恒，才能取得成功。妈妈的一番话如同一粒种子撒播在我幼小的心灵里，悄悄地发了芽。从此，每个节假日和星期天，妈妈就带我去学书法。一年四季，春夏秋冬，年复一年，日复一日地练，从不间断。现在，我的字如同在纸上跳舞的小精灵，每当邻居来我家时，都会好好地称赞我。我心里比喝了蜜还甜。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。是呀！不经历风风雨雨，哪有成功的到来？六年级:nancygirl 篇一：书法作文
书法
不知从何时开始，我喜欢上了书法。记得儿时刚步入小学的时候，对汉字有种莫名的情感。只觉得在写字的时候，心情都是非常安静且愉悦的，每天在很努力的练习怎样写字，也不知小时的自己是怎样有那么莫名的感觉的。只能说，汉字的力量是不可用语言来表达的。
慢慢的，我的字越写越好，开始学写毛笔字，练着练着，似乎心随着笔在走，书写的过程可以带动情绪，那可敛可散的笔锋，可轻可重的笔触，可疾可徐的速度，竟能带来千变万化的线条情绪，吸引我不顾一切地投身于此，感受着不同的线条情绪所带来的不同节奏、韵律的趣味，快意十足，直至废寝忘食。东汉赵壹的《非草书》对人们书写的狂热性和痴迷程度作了描述：“夕惕不息，仄不暇食，十日一笔，月数丸墨，领袖如皂，唇齿常墨”。
它常常使我紊乱的心平静下来，更能使我深思，让我变得稳重、冷静。有句话是如此说“作书能养气，也能助气。”古往今来说书法能使人健康长寿，并非虚传。书法家们更是深有体会的说过，学习书法，“时间一久，必有所得。”这“得”不仅在书法上，对身体健康尤为有益。
书法是我国独有的民族传统艺术，我们本应该来学习。然而，在电子设备发达的今天，我们学生的书写水平日渐下降，客观地说，尽管现在电脑、手机大大减轻了人们的书写压力，但书写
仍然是现代青年学生的基本技能之一。所以，在此我愿人们能重视起来，写好字不难，难的是心志，只要是写字就会有法则可言的，它的神韵可征，形象可表，技法可取，章法可达。“登堂入室”，望而可及。
许馨文
2015年12月日 篇二：我爱书法
书法是一种艺术，一种爱好，一种乐趣。
书法让我受到一种熏陶，书法可以让我变得宁静。在我刚上小学的时候爸爸就给我报了兰州的琴韵书艺书法培训班，在周老师的悉心指导下，我的书法有了很大的进步。
书法来源于生活，让我们从中得到美的享受。书法讲究横平竖直，一笔一画都充满写字者的情绪，都需要我们区认真琢磨笔锋、字间距等，也就是笔法和章法。
我在学书法时，曾经半途而废过，因为我没有耐心，总感觉很枯燥、乏味。后来，我发现书法里蕴含着一种神奇的力量，可以让人着迷，于是才重新爱上它。
书法，内涵很丰富，古代就有笔墨纸砚“文房四宝”之说。而毛笔则有很多种，按大小可以有小楷、中楷、大楷，斗笔等，按照材料还有羊毫、狼毫、兼毫等，甚至还有大小白云等等。
而写书法时，要坐直，右手要正确执笔，左手轻轻压在宣纸上。
书法创作是技法、情感、个性的混合体，是书法家思想、意趣、学养等方面的彰显。偏工易就，尽善难求，一个人格鄙俗、精神境界平庸而又了无思想的人断不能进行书法创作。书法在我们民族数千年的文化遗产中，有着旺盛的生命力，并赋予追求她的人虚静、笃恭、至思、养性，可谓：艺术是生命和人格的表白。
我从八岁时才有兴趣和毛笔打交道，虽然当时写的不怎么样，但是觉得很好玩。现在，我懂得了毛笔字的正确写法，时常临帖，而且也从中悟出很多人生的大道理。我相信，我一定会把中国的传统书法练好，把文化基础打好。
篇三：我与书法
我与书法
我爱书法，因为它是我国一门独特的艺术；我爱书法，因为它是中国文化中的一株永盛不衰的奇葩。我国的书法艺术源远流长，在这浩瀚的历史长河中诞生了许多令后人景仰的大书法家——王羲之、柳公权、颜真卿„„他们以及他们的书法艺术作品在历史的星河中熠熠生辉，闪烁着中华民族的智慧。
记得我
形，如悬针竖、撇、捺、钩），有“藏锋”（将笔尖收回画中，如垂露竖，笔画尾端呈圆形）。
结字又叫结体或间架结构。启功先生曾指出，写毛笔字一要把握间架结构，二要练好笔画特点。间架结构比笔画特点重要。间架好的字，笔画特点不突出，也还顺眼；反过来就不行了。因此，认真研究并把握好字的结体规律十分重要。所谓“初学分布，但求平正”。
一开始应先从楷书或隶书入手。掌握各种笔法后再学其它书体就有了基础。临帖是练好字的必经之路。不临帖，全凭自己的想法随意写，是上不了路子的。学写毛笔字一定要有恒心与毅力，要持之以恒，戒骄戒躁，不能一曝十寒。古人都说：“只要功夫深，铁杵磨成针”。只要按学习规律坚持临池不辍，必然学有所成。书法”像是一本书，让人爱不释手；“书法”像是一首诗，耐人寻味，“书法”更像是纯净的水，洗去我内心的不安、烦躁、伤心
我爱书法，因为我认为它是一种美丽的笔尖艺术。我爱拿着毛笔在纸上写那苍劲有力的大字时的样子，我爱书写大字时那种酣畅淋漓的感觉，更喜欢看笔尖在纸上画出的它们那优美的身姿„„
第二篇：书法 颜体字
课题：第一课横钩的写法
课时：1课时
教学目的：
1、知识与技能：通过横钩笔画的教学，使学生初步掌握廓钩填墨的具体方法。
2、情感、态度与价值观：培养学生办事踏实认真的良好品质，同时注意教育学生，使其养成良好的书写习惯。
教学重点：使学生掌握廓钩填墨的具体方法。
教学难点：毛笔在笔画转折时的运笔方法。
教具准备：毛笔字的书写用具、实物投影和放大的范字
教学过程:
一、组织教学：
稳定学生情绪，要求学生闭上眼睛按写字姿势(头正、身直、臂开、足稳)做好。教师检查学生用品的齐备和摆放情况。
二、导入：
从今天起，我们要采用一种新的方法来书写毛笔字，即廓钩填墨的方法。教师板书“廓钩填墨”四字，同时解释概念。教师以基本笔画“横”为例在实物投影上进行演示。教师演示时，除要一笔写准外，还要扼要说明廓钩与描红的不同之处。特别是要及时提出填墨时的具体要求：一是既要把墨填满又不能使墨溢出线外；二是要一笔写成，千万不要缩手缩脚，反复描画。
三、讲授新课：
（一）认识课本中“军”与“字”二字的廓钩字形，并使学生了解廓钩字的主要特征：
1、字由双线勾出笔画轮廓，并且字内是空的；
2、字的轮廓线是封闭的。
（二）横钩的写法：结合教学挂图讲解运笔方法，并分步示范。
1、落笔后调转笔锋，中锋右行成横。
2、行至转折处，略向右上提笔，随后用力向右下方顿笔。
3、逐渐提笔出钩，仍用中锋行笔，切不可侧锋抹出。
（三）学生用手指依课本图示体会横钩书写时的运笔方法。
（四）学生用手指在课本上按笔顺书写范字“军”和“字”。
（五）教师强调廓钩填墨的基本方法及注意事项。（内容见课本）
四、布置作业：
书写练习册第一课“军”、“字”、“学”三字两页。
五、学生书写练习，教师巡视辅导。
六、课堂小结：
表扬学习认真的同学，并将较好的作业向全体同学展示，鼓励大家继续努力。
七、课后反思：
第三篇：书法结字规律
书法结字规律口诀
节选于《练字新突破汉字组字规律》
横要稍斜 竖要畅
（三）竖的写法 要流畅 上部出锋 用悬针（中）
长横有弧 短横粗（王）长竖悬针 短竖柱（弄）上部隐锋 用垂露（甲华）
横可偏左 不宜右（千）左竖垂露 右竖悬（并）左竖下延 底横出（口）
天覆地载 要记住（里）左竖稍短 右竖长（门、竖）
撇短捺长 角适度 下有撇捺 上横短（来）撇长捺扬 分清楚 写撇宜急 不宜缓
撇要回锋 锋向上 撇短捺长 不越钩（人）捺要回锋 锋向下
点的妙用 取平衡 点下有横 半悬空（市）注意两点 相互顾 点下无竖 点偏右（广）独点取势 要庄重 点竖永远 找直线（宋）三点四点 要呼应
见钩取势 向上冲 左右相同 右为大（颂松欣斩羽）见折要缓 取过渡 右边小时 要偏下（和）挑的写法 要轻快 左边小时 要偏上（晓）左聚右散 横折钩（马）左右不等 反差大 一钩在下 出钩平（忖）
三均字体 要斟酌 上宽下窄 取平稳（罪）全包半包 上下包（国度区凶司）
组字各部 要错落 上窄下宽 要端正（且）被包部分 往左靠（同间西两）
加大反差 去组合 同字重叠 上宜小（昌）里边部分 要紧凑
字形最忌平分色 多字重叠 不重样（晶）里紧外舒 要记牢
上下结构 找中心（走步）左右结构 看大小 此字口诀 牢牢记 多思多练 见功底
1、有横的字底、字头组字规律：横可偏左不宜右，如：异弄鼻痹享孪类至尘导寻犁挚皇望其兵蛊孟益盆等。
2、有两竖的字底、字头组字规律：左竖稍短右竖长、长竖悬针短竖柱 左竖垂露右竖悬，如：弄并门竖贤等。
3、有三竖的字底、字头组字规律：中竖稍短，左右竖同两竖的字底、字头组字规律
4、有撇捺的字撇捺都要充分的展示，把下面部件全罩住（天覆）。组字核心撇捺舒展，字不宜有长横。
如：春奉登奎祭蔡卷拳夺奋胥蛋公分令拳全冬务介父斋雯紊等。撇捺变点字宜有长横。
5、左右结构的组字规律。右边小时要偏下：这类偏旁组字时的特点笔画少、占位小如：知叙扛细社阳粒拈
耘触柏舢初弘，组字在右边，组字规律：右边小时要偏下;左边小时要偏上：这类偏旁组字时的特点笔画少、占位小，如：晓吻艰畸呚功坡站战魂啸嵦蚊邮鸥雄球冲冷饿妙赈旗烤钢说绳幼硬眠氓残等。
组字规律：左边小时要偏上。这两点时总结的规律只要这样写就好看
6、同样一个字旁在左右结构的组字中，居左要小居右要大，此组字规律左右相同 右为大，例子：甜括
彩踩 鸩沈 颂松 颁份 创呛 剂蛴 欣斩 甥性 颈经 颇披 颊侠 郁贿 鸭钾 羽朋从丽
7、“儿几见”作字底不论上面的部件大小竖弯钩要充分展示，只要是这几个字做底都把竖弯钩的横弯写
长都好看。组字规律为下展上收。如：儿兑竟、几秃壳 见览觉 旭勉毡魁魂等。
8、四点字底、心字底、皿字底作字底不论上面的部件大小都以横向取势，把上面部件托起来起到地载作用。
如：点杰烈热、忍忠思、孟益盆等。
9、左上包右下：厂压厘 广度庄 疫病 尸尾屋 户房扁 组字内部重心右移，此类组字规律上面有横(厂上横）全短，上面有头(虎字“卜”头)的全小。被包部件偏右半字 , 至少向右闪让三分之一
1、左下包右上 : 建廷、遥连、起超、题匙组字捺要体现“一波三折”之势。捺是宁长勿短，短了肯定不好看。
2、下包上：凶画击函幽此类组字规律是被包部件都往下与底横靠近，底横略凸
3、左包右：匹医巨匠匡区被包部件都往左靠往上靠。左靠是核心，组字规律是上横短，底横长稍斜略凸，左上角留一口
4、右上包左下：司习句甸旬 被包部件都往左靠往上靠。往左靠是核心
5、上包下：网冈罔闲闻间闽问被包部件都往左靠往上靠。往左靠是核心
6、全包：因困目回田国固（四西也算全包）此类组字规律是被包部件都往左靠往上靠。左靠是核心
7、特殊字头、字框：气、戈、载字头组字斜钩起笔收笔要长
8、气包：氧氢 被包部件往右靠
9、载包：载栽 被包部件往右靠
10、戈包：贰式战 被包部件往左靠
1、上下结构字头组字规律：同样一个字头在不同组字中，字头大小、笔形变化要看下边部件的大小笔画来 决定：
a：字头要小（上收下放下让上）下边部件小、笔画 少，如：古 奈 香 茜 笛 京 罕 宫 穷 雷
2、上下结构字底组字规律：同样一个字底在不同组字中，字底大小、笔形变化要看上边部件的大小笔画来 决定：
a：字底要小（上放下收上让下）上边部件窄、笔画简单，千 负 玺 币 票 虽 勇 寻 号 多 支 昌 台 芳 盲
3、同样一个字头在不同组字中，居上要小居下要大，此组字规律核心是上收下放，上小下大。居上是由于字头下的部件宽、复杂或字形的需要；居下大由于字头上的部件小、简单或字形的需要，如：亡妄芒 子孟孪 工汞空 火炎灵 彐寻雪 虫蛊虽 车轰辈 鱼鲁鳌 云弃芸 曰曼昌 口吊召 台怠苔 羽翼翁 非辈菲 九杂究 今贪芩 田男亩十克华 卜卡下 文斋斐 小尖尔 龙垄笼 者煮著
4、同样一个字头在不同组字中，居上要大居下要小，此组字规律核心是上放下收，上大下小。如：八公共 二 云些 山岗岳 土寺坚 工贡差 立童竖 乃孕秀 石泵碧 比皆昆 白皇皙
5、同样一个字旁在不同组字中，居左要小居右要大，此组字规律左右相同 右为大。如：甜括 彩踩 鸩沈 颂 松 颁份 创呛 剂蛴 欣斩 甥性 颈经 颇披 颊侠 郁贿 鸭钾
1、单人做旁 竖左倾（佛）单人做旁的组字规律：
右边的部件向下延的（伴伸）左竖写短，右边的部件没出现向下延的（但、仙）左竖写长，右边的部件出现竖弯钩（优）、撇捺（伏）、下两点（供）左竖与右边等长
如：佛优伸付伴低供伏但仙
2、双人做旁 上撇短（得）两个撇的起笔点要在一条竖直线上，上撇要比下撇短且略直
组字规律同单人做旁的组字规律。如：律德待徐往很得彼街彻
3、竖心做旁 点离竖（愉）左竖点垂而略大，右点变短横要小要扬，右短横的起笔点与左竖点上端平，垂露竖上轻下重，竖略左倾，与左竖点离右竖点连
组字规律：组字规律同单人做旁的组字规律
如：愉惕性慢恨愧悦忏恒怕
4、十字做旁 横变挑博 十字做旁竖用垂露 短横偏上
右边笔画多、向下延 十字旁竖短（协）
右边笔画少、没向下延十字旁竖长（博）
十字旁居右 十字横短竖长用悬针（计、什）
十字旁居上： 1 下部展开的（克、去）十字横短头小下窄且小的（古、士）十字横长竖短
如：华博协什计去克古士毕
5、点离提连 状之旁 组字规律同单人做旁的组字规律。如：装将戕壮妆状装
6、挑不越横 提手旁 挑不越横右端点，如：按掉提持抄扳扑拄把托
7、女子做旁 空隙小 两撇间距要缩小组字规律简让繁 居左以窄、斜取势，以偏上为佳
居下出头要短，横要长，横偏左，反捺要长 如：妙娘娟婚妈娇耍要婪安姿
8、绞丝做旁 一条线 撇长折短平提与第二折的平行平提起笔偏左，组字规律同单人做旁的组字规律
如：练织约红绝绵纸线纱绕
9、木字做旁 横偏左 短横偏左 撇不越横左端点，组字规律窄让宽，木在左组字规律同单人做旁的组字
规律，木在下横长竖短，撇捺收 横短竖长撇捺扬，如：楷根杨棉校杉枕杜朵采
10、禾木做旁 要三离 上撇离竖，左撇离横 右点离横，上撇短平，撇离竖
居左组字规律同单人做旁的组字规律
居上 下部横向展开 , 撇短捺点（秃、季)居下 下部没展开较小，撇捺要展开（秀、香）
如：程秋种秒利和秃季香秀
1、反犬做旁 弯度大 先写上斜撇要短，下撇不宜长，组字规律同单人做旁的组字规律
如：犹狠犯猫猛独狂狐狸猳
2、食字做旁 竖左倾 饲撇陡略长，横勾起笔略低，横短出沟有力，竖提的竖左倾（同单人旁的竖要求）
提不越上面的横沟（同提手旁提笔要求），食字做旁居左组字规律以偏上为好
如：饲饭饰饼饮饥饿馆
3、弓字做旁 要写窄 上横短于下横 整体上小下大，上紧下松向右斜，组字居左要窄忌宽忌正；
居右略大；居下略宽，宽不超上部，如：张弘引弛弹强弧粥弯躬
4、左耳居左 竖要短 组字规律同单人做旁的组字规律（陈阵阴陆队阳），如：陈阵阮阶限阴陆除队阳
右耳居右 竖要长 长竖悬针 耳居右所有组字都是竖要长，如：邮邓郑部邪郭郎那都
5、火字做旁 先两点 先写两点，左点竖撇右点高，组字规律居左同单人做旁居右时火大竖撇出头长（耿）
如：烧炼炸烽炉炒焚炎灶耿
6、车子做旁 三横斜 车旁的竖长短取决于（同单人旁的竖）车在上小在右大 在下底横长（辈）
如：斩轴轻轨软较输轮阵辈
7、牛字做旁 短横斜 撇不连短横，牛在下底 横长竖不宜长（犁），如：牲牡物牧牺特犁告牟件
8、月字做旁 腰部细 少女之腹 瘦者美 居左宜瘦居右宜胖，如：肿胖服脱朝胡朗胜背肯
9、良字居左 竖提短 如：即既
良字居右 竖提长 如：狼娘恨艰垠银垦郎 10 失字左旁 短撇陡 如：短知矩矮矫矬裎矣 右点占缝 示字旁 神 组字规律同单人做旁，如：神祥福祠禅视祝社李袄 衣字做旁 两点小 袖 组字规律同单人做旁，如：袖衫初补被衲祛袜 日字做旁 要写窄 横要等距 不写满 横折长于左竖 里横居中偏左，如：晓暉晚明时昨映阳智昙 曰字做旁 要写扁 如：曹者昏晋最量显旱 目字做旁 要写窄 横要等距 不写满 横折长于左竖 里横居中偏左，如：眠眼眸隋眯盼睹省相 白字做旁 撇占中 上撇要垂要短要占中，里横居中偏左，如：皖皑柏泊泉皇皆皙 自字做旁 撇占中 组字规律左小右大 上扁下窄，如：臭息臬鼻皋咱 其字左旁 横要等距 不写满 里横居中偏左，如：斯期欺棋蜞琪祺基 巾字做旁 竖左倾 中竖左倾，如：帆帖帐帽帅帛带帝市布 0 金字做旁 竖左倾 撇长横短 短横偏上三短横等距 竖提的竖左倾，如：钟钩锐钱锁钢铁针锹 米字做旁 短横斜 左点独立上撇连 米字做头出头长 米字做底出头短，如：料粒粮粗粘粑精类粟 虫子做旁 取斜势 口扁竖长略左倾，居左偏上居右偏下 居上居下小出头要缩短（蚩蛊）如：虾蝌蚪蜂蜴蚝蚂蚁 舟字左旁 上撇短 上撇要短提偏 左二点对称 腰部细，如：船般舶舰航舷舫艇盘舢 身字左旁 要写窄 组字规律右部起笔略低于短撇，居上要小，如：射躯躬躲躺 骨字左旁 头要小 如：骼鹘餶骭滑 子字做旁 头要小 提短撇短弧度小 组字被半包围时子小横偏右（存）子字做底 头要小 如：孔孙孤孩孜孺孟孪学存 马居左边 头要小 鸟头小指横折起笔短写的瘦，马成上窄下宽，如：驶骏驴驻驯驰骄驾骂 鸵 鸳
马居右边 头略大 鸟如：冯 鸡鸭鸥鸦鸣鸽鹅 足字左旁 口要小 如：路跟践距跑踩跳踢捉蹩 9 鱼字左旁 田要小 如：鲜鳞鲛鲤鲸渔鲁鳖
0 鬼字做旁 撇悬起 上撇要短 要平要悬 撇起笔靠右 头下短撇要直要长（下撇斜直 么靠上）竖弯钩的横 要长以拖上，如：魂魁魅魄魏傀 酋字做旁 不宜宽（酒、酬 酥 醒、酱）里面笔画上靠内撇竖弯离上横下短横四不靠整体窄长，组字
左小右大 在字下横要长，如：酿配酥酌酸醒酵醋酒酱 舌字左旁 一竖占中 不取直 组字居左小居右大，如：辞乱舐甜刮敌活括舔 斤字左旁 两撇离 如：欣颀斯斩所新祈断近贝字做旁 形体窄 里面的：撇离点连 点连竖，如：财贩败赌则购贴负贺贞 两点水旁 要偏上 如：冻况决次冰冯凌冷准 三点缩短 右划繁 上点短小偏右中点稍长偏左挑点略长出锋不能超上点
三点放长 右划简 上两点稍近下两点稍远，如：海净消法池汤沙浪江泛 左上右下 又字旁 居左时折撇取势略向右上，横短撇长捺笔改点 居右时撇短捺长，组字居左偏上 居 右偏下 居下撇捺要舒展，如：邓欢对艰叙叔受支 言字旁 整体偏上竖左倾 点取斜势、悬起，折角对上点，折要短要左倾提要短，组字 : 居左偏上 如：说讨许详诗计训让诉 左竖下延 底横出口 如：听吻吃知和员吊台召司
0 力居右边 撇要长 组字居右左边的小撇要长 居下上面宽横短上面窄横长折短撇短力居左边 撇要短
如：劲劝功幼勉勤加努勇 力刀做旁 全盖住 如：别到刮刊列剑刘则利刑 2 三撇居右 要放开 如：须
三撇居左 要收住 如：影彩彤彰彬杉形 上撇要陡 横沟短欠 如：欺欲款欣歌吹欢欧歇软 4 页字做旁 横偏右 单独写页上横偏左，页居右上横偏右，小撇起笔于横划中间偏左些，下面贝字往窄写，下撇画四不靠右点与竖连，组字居右偏下，如：顺顾颁预颗顶顽 耳字做旁 横偏右 如：聘耻取聪耿职耶饵聂联 歹字做旁 横偏右（列、残、殊）同耳字左旁横偏右（耿职），如：烈歼殆殚残殖殉殊 准字做旁 竖要长 如：雅雄难唯准推稚售瞿锥 8 场字做旁 脖子长 如：扬场杨畅荡汤 也字做旁 横要斜 起笔取斜势，斜势要大，折笔向左下折要写得短，角度小，中竖出头要长，长过
左部（她、池、弛）除了上面有部件的（拖），浮鹅钩的身子要长尾巴要短
如：驰他地池她弛拖
0 皮字做旁 出头长 如：皴被玻破披彼皱波颇 1 十字做头 出头长 如：克考支卉南韩古计什
十字做底 出头短 横长竖不宜长 出头宜短，横可偏左 不宜右（千），如：华千卓毕午辛早卑 戈字做旁 斜钩展 短横要短还要斜，斜钩不能直则太刚不能太弯弯则无力要刚柔并济挺拔又有气势 斜钩要长 最忌短 组字时被包部分往左闪出半个字或三分之一 4 载字做头 斜钩长 如：代式贰忒鸢武载栽僟畿战威伐戏我或成城划找钱氧氢氣底低抵邸怟民 母字做旁 取平衡 正体字框成平行四边形 上横与中间长横和下横基本平行，左竖与右竖基本平行，横折竖钩走势向左下与左边的竖折的竖协调，钩部位与中垂线上这样保证字的平
稳 里面的上下两点要协调，下点起笔不与中长横相连，长横略取斜势。如：侮姆拇坶海贯毒毓 寸字之点 点偏上 如：射尉对封耐村导寻寺 西字做旁 上横离 四如：罪罚置罢署蜀，内画偏左 忌占中，如：要票贾署覆覇覃栗粟罡罗 竹字做头 右偏上 小点偏右离撇横，字头扁宽两撇短。两横短斜略偏上。如：篳笔符笙箱签笼笠筑 左小右大 林字头 如：焚禁梦梵楚淋彬霖
0 羽字做旁 要写窄 羽字旁的写法本着左小右略大，左短右略长 1 草字做头 分三份 一斜竖一短撇将横分为三等份，笔顺：一短竖一短横一短横再回一撇，组字时下 部展开横要短，下部收缩横要长，如：花艺草英苑茶药节苔 两点悬空 穴宝盖 如：窍突窜窗穷窃帘窍空 3 雨字做头 上横短 组字时下部展开上要收，下部收缩上要放，如：霜雷雪露霍震需零 点横做头 点悬起 如：育衣商望夜亭六方文京旗放施旅於旋旌坊旁芳 方字做旁 点悬起 挑钩与上点一条直线上，点不连横折，弯不连撇 方
居左横要偏左（旅）组字方小右大
居右横要偏右（坊）组字左小方大
居下横划因字而异字头小横长（芳）字头大横短（旁）
如：旗放施旅於旋旌坊旁芳 一部做头 要点三 1 下部展开上横短 2 下部收缩上横长 3 要偏左，如：开二王天下不无万百夏 二部做头 忌雷同 两横要注意：上横不顿下横顿，如：云亏元示仁些 撇短捺长 八字头 如：分兮贫公松其兵兴具 父字做头 右点高 八字头的右点高，如：斧爹爷釜爸 0 非字做头 要对称 如：悲翡菲斐霏诽罪 1 左点悬空 撇点连 如：小字头、，米、当、党、益、美、羔、前字顶、竖心旁右撇点 三点独立 亦字头 如：峦孪恋娈弈奕栾变 3 反文做旁 上撇陡 如：敏收敌攻敬教政敢致 4 折文做旁 撇要长 如：务各条备冬惫蜂处 5 者字做头 底横长 如：者孝老考 6 皿字做头 底横长 三横各异 出头短 如：青毒表责素 短横离竖 彐字头 如：灵寻帚录碌雪慧归扫 9 人字做头 要顶头 捺起笔略低于撇起笔
撇捺相交 占中轴 如：俞金全金介会命个合 大字做头 上横短 如：夺奋夸奔奈套奇牵
大字做底 横画长 如：奖类奕奥奚夭天 厂字做头 上横短 如：原库历压厚厅厘厢雁 点悬横短 撇靠里 广字做头点取斜势，悬起，横要短，撇在横头下偏内起笔，撇要成稳不能长，如：度底库唐府店庙庆席庞 衣字做底 上横短 如：袋装袈表裁袭裴裟 5 尸字做头 头要小 如：尾局尼届居屋展层屈屁 6 户字做头 点偏右 如：扇扉扁房傫肩启炉芦 走字做底 捺要长 捺要长，宁长勿短，被包部分往左靠，如：趋越赵赴趁超赶 走之组字 3 要小 捺要长，宁长勿短，被包部分往左靠，如：逮遥逼连过造迁逻迅送 建之起笔 占中腰 捺要长，宁长勿短，被包部分往左靠，如：延廷挺
0 特色一笔 两点底 两点在下下点垂，上点横向出点，下点竖向出点如水滴欲坠之状
如：枣冬尽寒搀图终领专令 1 第二撇长 绞丝底 如：繁素紫索累紧絮紊 2 弯如新月 卧心钩 以扁取势，凡心居下者均稍靠右，且多为下托上，如：忠息怒想意思恐慈必 琢字做底 弧要大 如：家像豪拳象啄琢 4 撇硬竖短 横腕长 如：兔克兄荛先竞光允 5 手字做底 出钩平如：拿拳掌摹挚擎 6 四点做底 间距匀 如：然烈杰燕点焦羔照 7 左部离竖 右部连 如：水永泉泵汞浆荥泰尿 8 以矮取势 几字底 如：秃凭壳凫凳亮凯机 9 横画偏左 出头短 如：弄字底异卉开并鼻弊弃 0 号字做底 折钩长 如：号兮夸亏粤朽巧挎 横短竖长 司字框 如：司习刁饲词祠伺 被包部分往左靠 2 句字做框 短撇垂 如：旬匈甸匆句勾匀 3 医字做框 底横长 如：匪区巨医匡匠匹 4 两边对称 底横凸 如：山画击幽齿函 左短右长 同字框 如：同周内用罔冈肉网冏 6 一点占缝 门字框 如：闫闰问间闭闲闻闽闹 因字做框 不封死 四面包围，围而不死，需透气，横折钩与左竖留空隙，底横不连左竖不越过右竖的钩，围而不堵，守不宜困为“口”字常法以去呆板窒闷之感。如：国团田回困囚因固目四
有几个字的笔顺要留意：左大先横，右有先撇（横短撇长先写横，横长撇短先写撇）必点撇 無三横 官口竖 火两点 花草头 飝先竖 撇不越横左端点 挑不越横右端点捺不越钩，此为三不越
第四篇：铅笔字书法教学计划
硬笔书法特长班教学计划
刘艳芬
教学目标
1.在书写过程中，使学生养成良好的书写姿势和执笔姿势。2.指导学生把字写规范、写漂亮。3.通过书写，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的好习惯。，提高他们的审美情趣。
二、具体措施
1.介绍书法的材料工具，正楷字的笔画名称，进行规范笔画教学欣赏。2.给学生介绍古今中外认真练字的名人故事，以此激励学生。3.都给学生写字口诀：身坐正，脚放平，一拳一寸心中记。
4.让学生了解铅笔楷书基本笔画的特点及写法，并规范书写带有这些笔画的字。5.让学生把握字的间架结构，了解并学会独体字、左右结构、上下结构以及包围结构的字在田字格 里的位置。
6.每周完成一篇作业上交。
2015年3月篇二：一年级书法教学计划
一年级写字教学计划
郑有均
一、基本情况分析
本班有学生51人，刚入学的大多数学生都还未养成良好的习惯，没有掌握正确的写字方法和技巧，更需要教师耐心的指导和督促。
二、教材分析
在实际写字过程，老师要做到学期“三勤”，一是口勤：既多对学生的写字姿势要求，多提醒不正确的写字态度和多评析指导；二是手勤：多亲手示范，多跟踪指导；三是：批改勤，只有跟上批改，学生才能及时改正不规范的地方，才能调动起练字的积极性。
三、教学目标
1、培养学生写字的兴趣和审美能力。培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。使 学生养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。
2、学生在识字的基础进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握了汉字的书写方法。
3、通过学习学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔方法。
4、培养学生热爱祖国语言文字的情感。
四、教学措施
（1）、教学中，严格要求。写姿要正确，笔顺规则要熟练运用，偏旁、结构的书写要注意掌握规律外，还要注意训练学生从小养成认真、细致、一丝不苟的好习惯。
（2）、课堂指导与课后练习相结合。要把字写好，必须经常练习，持之以恒。
（3）、学会正确方法，养成良好习惯。
临帖是将字帖放在视觉的最佳位置，按照字帖得用笔方法，结构特征直接用笔仿写。没有字帖，就看书写。所以，从小学会正确的临帖方法，养成好习惯，对人的一生非常重要。
（4）、课内、课外相结合。
写字教学每周一节课，加上教师讲解所占去的时间，学生练习的时间很少，如果不利用课余时间复习、练习就会复生。充分利用中午时间，每周一、周二、周四中午练习写字。在平时提高对学生的作业质量要求。
五、教学时间安排
每周一节写字课。共计十四课时 2013.9.篇三：一年级书法教学计划
一年级书法教学计划
一、基本情况分析
一年级有10个教学班，有学生485人，刚进入课堂的小朋友容易记住一些具体的、形象的事物，在情感态度上老师要作很大的努力，大多数学生都还未养成良好的习惯，缺乏自信，较为胆怯，学习的主动意识不够，没有掌握正确的写字方法和技巧，对意愿的表达较为模糊，更需要教师耐心的指导和督促。
二、教材分析
一年级的写字书以铅笔为重点。因此，在开学前把主要精力用在铅笔字的练写上，并传授相应的书写知识。每节课都要严要求、勤指导，当堂打分，激励学生写好铅笔字。并通过及时展览写字好的学生的作品，在学生中倡导一股自觉练写的风气。为此在刚开始练字时就严把关，并在思想上做些教育。
在实际写字过程，老师要做到学期“三勤”，一是口勤：既多对学生的写字姿势要求，多提醒不正确的写字态度和多评析指导；二是手勤：多亲手示范，多跟踪指导；三是：批改勤，只有跟上批改，学生才能及时改正不规范的地方，才能调动起练字的积极性。
三、教学目标
1、培养学生写字的兴趣和审美能力。培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。使 学生养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。
2、学生在识字的基础进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握了汉字的书写方法。
3、通过学习学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔方法。
4、培养学生热爱祖国语言文字的情感。
四、教学措施
（1）、教学中，严格要求。写姿要正确，笔顺规则要熟练运用，偏旁、结构的书写要注意掌握规律外，还要注意训练学生从小养成认真、细致、一丝不苟的好习惯。（2）、在教学中，加强形象化、直观性，引导学生去学。通过形象、直观的教学，加上丰富的意象，课堂指导与课后练习相结合进而掌握所学的汉字，把字写好。
（3）、临帖是将字帖放在视觉的最佳位置，按照字帖得用笔方法，结构特征直接用笔仿写。经常练习，持之以恒。没有字帖，就看书写。学会正确方法，养成良好习惯。
（4）、课内、课外相结合。
写字教学每周一节课，加上教师讲解所占去的时间，学生练习的时间很少，如果不利用课余时间复习、练习就会复生。充分利用中午时间，每周一、周二、周四中午练习写字。在平时提高对学生的作业质量要求。
五、教学时间安排
每周校本1上写字课。
第五篇：三笔字书法比赛方案
教师三笔字书法比赛活动方案
一．指导思想：
为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，增强写好三笔字的意识，提高教师粉笔字书写水平，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行第二届全体教师三笔字比赛。
二、参赛对象： 全体教师
三、参赛项目：钢笔字、毛笔字、粉笔字。
四、比赛时间：星期四下午4：00开始
五、比赛地点：三楼会议室
六、比赛准备：
1、比赛材料准备：教务处
七、比赛内容：
1、书写规定内容
(由教导处出题：钢笔字完成一首唐诗，毛笔字完成一句格言或警句，粉笔字在黑板上完成一首唐诗。
八、比赛办法：
1、统一用纸。
2、钢笔字统一用黑色钢笔或水笔。钢笔、毛笔各位教师自备。
九、评分标准：
1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。（每项10分钟）
2、用字规范，准确。
3、字体端正，字体匀称，大小适中，一般以6—8厘米见方为宜。
4、字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
5、版面设计合理，布局合理。
6、比赛字迹不得潦草，不得有错别字。
八、评委：
九、奖项设置：
一等奖各一名、二等奖各二名、三等奖三名，鼓励奖若干，学校给予适当奖励。获奖教师的作品在校宣传窗展示。
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