中心小学“两读两写”活动总结 （范文模版）

第一篇：中心小学“两读两写”活动总结 （范文模版）

“两读两写”活动总结

冯卯镇中心小学

2016.3.8 冯卯中心小学“两读、两写”活动总结

国民的阅读与写作能力是一个国家“核心竞争力”的重要标志，关系到国家的发展和民族的未来。为提高学生的读写水平，引导学生博览群书，提高自身修养，建设书香校园，自2015年9月初起，我校根据上级教育部门“两读、两写”（诵读、阅读；写字、写作）的文件精神、镇级“两读、两写”的计划、方案等迅速开展学习文件、领会精神的活动并制定了符合我校实际的“两读、两写”方案。一学期以来我校的“两读、两写”活动初见成效，也显现出一些不足，总结起来有以下几点：

一、活动宗旨

创建“书香文明校园”，使广大师生养成“多读书，读好书，好读书，读整本书”的良好习惯，是中心校开展“两读、两写”活动的宗旨。

二、保障措施：

1.为真正让读书成为习惯，使广大师生从海量的阅读中拓展视野，丰富知识，提升认知水平，我校制定了详细的读书活动方案，积极组织开展丰富多彩的读写活动，让学生在活动中感受到读和写的快乐，丰富学生的校园文化生活。开展读书征文、主题演讲、诗文朗诵、经典诵读、书法比赛、书画展等活动；创造性地开展各种评比活动，如“书香班级”、“书香年级”、“读书之星”、“未来书法家”等。

2.从时间和分工上进行了详细安排，规定周一、周三、周五的早读时间为美文诵读时间，由语文老师具体负责；周二、周四的早读时间为古诗文诵读时间，由数学老师具体负责；间周一节的阅读课为师生同读一本书时间，由语文老师具体指导。3.努力创造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，规范学校图书室、阅览室的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，学校图书、阅览室全天向学生、教师开放；班级建立图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享；向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生积极购书读书，指导有条件的学生进行网上阅读。

三、深入宣传，营造良好氛围。

1、开放学校阅览室：学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。

2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班借阅的图书,每隔一周同年级各班互相调换,每 周语文老师可以从学校图书室为学生借阅新书,提高图书的流通率。每班一橱，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个“小小图书室”。3.根据学校工作计划，我们在全校开展了“两读两写”活动的动员工作。各班召开主题班会、精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实“两读两写”方案的各项活动奠定了坚实的基础。4.各班根据实情制定切实可行的活动计划，落实三个“一”，即读好一本书——师生携手共读一本书，读完、读懂；做好一件事——教师引领学生一同做，边读边记；树好一榜样——树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。充分利用黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。

四、教师以身作则，带头读书

要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用空闲时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。

五、活动成果检测：

读书成果的检测不是短时间内就能看到成效的，需要在时间上有所保证，最重要的是要坚持下去，要养成习惯。为了让读书的时间专时专用，每天都有一位校领导巡视检查，现在，师生都已养成了良好的习惯，每周一、三、五早读时间，各班同学会自觉地诵读起来；每周二、四早读时间，从每个教室里都会传出诵读古诗文的声音；间周一节的阅读课上，会看到教室里师生在认真地阅读，“两读两写”活动在我校有了一个良好的开端。

为了激发读书兴趣，让各班之间互相学习，我校就每项内容进行了阶段性检测，每次都由各负责老师全体参与评价，通过逐班验收评价，从中发现别人的一些好的做法，达到改进和提高的目的。期中考试前，对美文诵读和古诗文诵读进行了检测和量化打分，期中考试后，专门对课外阅读进行检测，为了培养和激发同学们的课外阅读兴趣，提高他们的阅读品味，检测分两种形式进行，首先是书面形式检测，每班就同读一本书的内容写出自己的读书收获，从交上来的作品内容上看，同学们的阅读能力和写作能力有了明显提高；第二种形式是课外阅读知识竞赛，同级两个班选代表参加，分个人必答、集体共答、抢答、风险题四个环节，从竞赛中不但能看出学生的阅读面和阅读量，还能训练学生合作能力和应战能力。把我校的读书活动推向深入。

总之，读中外经典，师生共成长 ,让阅读成为习惯是我们的不懈追求，通过开展“两读两写”活动，书籍成了学生的重要伙伴，中外名著走进了学生的日常生活，良好的读书习惯正在形成，读书活动的成效正日益显现，但是，读书活动毕竟刚刚起步，还有待规范，措施还有待加强。今后，我校将在充分研究、积极实践的基础上，继续努力建设书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，为全面推进素质教育而努力奋斗。

第二篇：枣庄市第二十四中学两读两写活动总结

枣庄市第二十四中学“两读两写”活动工作总结

为了认真贯彻市区“两读两写”活动的工作方针，我校着力建设开放而有活力的“两读两写”活动，在抓好课堂教学的基础上，积极探索课外阅读教学新路子，为此我们做了一点有益的尝试并取得了较好的效果。归纳起来如下：

一、合理拓展延伸，丰富读写内容

1、立足课堂教学，抓实读写结合

课堂是学习两语的主阵地，课内阅读是课外阅读的基础，课外阅读是课内阅读的延伸。教师指导学生阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增大阅读量首先从课堂做起。我校要求教师对每篇课文的教学必须找到一个读写结合点，让学生仿在精彩处，续在省略处，扩在简要处。学生的所有小练笔，教师必须精批细改，以此来提高课内阅读的层次。

2、开设阅读课、写字课

我校在所有年级都开设了阅读课、写字课，配备了专、兼任教师，要求阅读课在专用阅读教室进行，并为阅读教室配备了大量的阅读报刊杂志等。

3、用好教辅资料，强化经典诵读

我校选择了《我的悦读课》、《情感读本》、《作文教程》、《传统文化读本》等教辅读物。《我的悦读课》是一本很好的由课内向课外延伸的教辅读物，是对课内阅读的有益的拓展和补充，对里面的一些精彩片段，我们要求学生熟记。《传统文化读本》是一本经典读物，著名特级教师窦桂梅老师说过，没有经典陪伴的童年是枯燥的，没有经典滋润的心灵是干涩的。《传统文化》就是让学生领悟认识经典的有效载体，通过日积月累让这些经典在学生的心灵深处沉淀下来，我们坚信，我们现在播下的种子，总有一天会生根发芽，甚至会开花结果。

4、长远全面谋划，推荐阅读书目。

对学生的阅读书目，我校依据语文具体阅读内容参照市里两读两写向中学生推荐的阅读篇目，适当增加名人传记、现当代著名作家优秀散文、古代优秀诗文、世界名著，并订阅相关报刊杂志等。至于必读书目，我们要求学生利用业余时间，人人都要认真阅读，每学期结束，还要进行大语文知识测试，以检查学生的阅读情况。对于推荐阅读书目，我们主要是要求学生利用周末、寒暑假进行阅读，以此来丰富学生的假期生活。英语科目有的班级订阅一些了英语简易读物，例如：《英语广场》、《疯狂英语》、《学英语》、《英语辅导报》《英语天地》、《英语画刊》等。

5、整合多方资源，提供丰富读物

(1)建立书籍交换机制

我校每学期都要求学生将自己的所藏图书至少带1—2本到教室，建立班级“图书角”，让所有学生的图书资源进行共享，实现书籍交流互阅，同时班级之间也可以进行交流阅读，这样通过班级“图书角”这一阵地，使有限的图书资源得以充分利用。

(2)开放学校图书室阅览室

我校将图书室的图书充分利用，长期期让学生借阅，开放阅览室，另外，我校还节省日常开支，开源节流，每学期都抽出一部分资金购置图书。为学生的课外阅读提供了丰富的资源。

二、建立健全机制，提高阅读效果

1、营造阅读环境

为引领学生走进书海，品味书香，使读书成为一种乐趣，成为一种生活需要，让每一个孩子能时刻浸润在书香氛围之中，在校园里享受美丽的书香人生。我校十分重视班级文化节建设和书香校园文化建设，力争让每一面墙壁、每一个角落都能焕发出文化的韵味。让校园时时散发诱人的书香，从而起到润物无声的教育效果。

2、保证阅读时间

我校先后对阅读时间的安排作了多次调整，首先在早操前和早饭后各设一节早读课，并把早自习作为阅读指导课分配给语文教师和英语教师。后来又觉时间还不够丰裕，就对课程设置作了相应的变更，设置了自主阅读课，并明确规定，不得挪作它用，专门让学生进行自主阅读，从而让学生的阅读有了时间的保障。

3、演奏好课前乐章。

是上课之前给学生5分钟时间，让学生即兴演说，可以读古诗，说新闻，讲小故事，读美文，说心情等，刚开始的时候学生不习惯，慢慢的他们竟喜欢上了这样的课前活动，大家争相上来表演。这为语文课堂提升了不少的吸引力。学生的语言表达能力提高了，语文学习兴趣浓了，阅读面广了，写作水平也提高了。

4、举行丰富的活动

丰富的活动是激发学生课外阅读兴趣的重要手段，我校为了切切实实地将课外阅读工作落到实处，举行“读书节”等多项比赛，活动内容主要包括：

(1)开展阅读教学展示活动

读书节活动期间，我们按照活动计划首先教学经验丰富的老师在我校给全体教师上阅读示范课，从而让我们的语文、英语教师能够真正理解如何上好课外阅读课。

(2)举行丰富多彩的学生评比活动 英语

（1）、书法比赛（2）、单词比赛（3）、英语口语比赛 语文组：(1)、书法比赛(2)、诗歌朗读赛(3)、教师阅读示范课(4)、两语手抄报评比活动

5、健全考评机制

有效的考评机制是开展活动获得成功的保障。为此，我校制订、修订了学校关于两语阅读的各项考评机制，我校将学生的业绩与教师、班级绩效挂钩，纳入教师考评机制，并予以奖罚。

三、存在的不足及反思

1．个别教师的两语阅读意识不强。

虽然强调如何加强指导、如何激发学生阅读。但是，部分老师反映，学生的作业多，没有时间阅读。因此，有的工作老师没有真正去落实。班级图书角至今还不够健全，读书笔记检查不够实在。对学校安排的阅读课虽然没有占用，但指导力度不够。

2.学生在课余读书的热情还不够高，面还不够广。

两语阅读不单是两语老师的事，而是我们所有教师的事。以前经常看到个别老师强行没收学生的课外书（诸如杂志、名著等）。这无疑在剥夺、打消学生读书的积极性。教研组、班主任、课任教师应该恰当引导学生在课余时间阅读，而不是一“收”了事。现在这种情况基本不存在。

3．学校的两语阅读环境还需改善，文学氛围还不够浓厚。

教务处安排阅读课的意义及阅读课教学不能流于形式，而应该达成一定的教学目标。没有一定的目标，只能让阅读课成为一种走过场的形式。因此，教师应加强两语阅读的意识。变学生的“要我读”为“我要读”是可能的，关键在于教师要有一颗责任心，要下苦功！

总之，我校的两读两写活动还要从制订计划入手，在抓落实上下功夫，不搞形式、不玩花样、脚踏实地、一步一个脚印地做好实实在在的工作，目的就是为学生的终身发展打好基础。虽然此项工离上级的要求还有差距，但我们坚信：付出总有回报，我们现在所做的为学生生命的奠基工程，一定会在学生的生命旅途中绽放出奇丽的花朵。

枣庄市第二十四中学

2018年3月20日

第三篇：两操活动总结

富蕴县中学2015-2016学年第二学期

两操活动总结

本学期我校两操活动工作在学校领导总体布署和关心支持下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，现就本学期我校开展的体育工作做如下总结：

一、本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作。体育教师能认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。体育教师在教学中能以现代课堂理念规范自己，平时能认真加强体育新教育教学理论的学习，进行有目的、有计划的教学实践，教科研意识和气氛浓厚，教学质量有明显的提高。教师能认真做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写好教学反思。

二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展 学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组配合团委、大队部工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展。

三、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子” 明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。建立健全多部门负责的学校体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监督有保证，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。责任到人。校长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人，负责活动落实的统一协调、保障。各班主任是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人，负责活动的组织、规划、落实。体育教师、任科老师是落实每天1小时阳光体育运动的实施责任人。“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”为这句口号富蕴中学全体师生一直不懈努力着。

富蕴县中学 2016.06.20

第四篇：2016“两学一做”活动总结

“两学一做”活动总结

为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党，向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，引导广大党员进一步增强看齐意识、党性意识、规矩意识，立足岗位履职尽责，按照上级党委有关指示精神，结合学校党支部实际，日前在全体党员中开展了“两学一做”教育活动。“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，具有重要的意义。

开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

根据以上的学习教育原则，我们党支部制定了以下“两学一做”的学习内容：

1、学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

2、学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

3、做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是教师的普通一员，密切联系群众，联系教师、家长、学生，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，向着学校“创齐鲁名校，奠人才宏基础”的目标而努力奋斗。

为了更好地传达“两学一做”活动的学习精神，我们制定了以下学习实施措施：

1、围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

2、创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党支部书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。

3、召开党支部专题组织生活会。年初，年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

4、开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。结合民主评议，支部班子成员与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处分。

5、立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会、献身教育。在庆祝建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者。

6、领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。召开党委(党组)会，专题学习党章党规和总书记系列重要讲话；以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

通过开展“两学一做”学习教育，落实了党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，推动了从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，加强了党的思想政治建设的重要部署。党支部把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在教学、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

着力解决了一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决了一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决了一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决了一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决了一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。

第五篇：两转活动大总结

林州市粮食局

用领导方式转变加快发展方式转变 解放思想大讨论活动工作总结

按照林州市委“用领导方式转变加快发展方式转变”解放思想大讨论活动工作方案的统一部署和要求，我们经过深入学习、讨论对照、推动转变三个阶段的扎实工作，整个活动取得一定成效，我们主要做了以下几项工作：

一、系统学习

1、抓组织机构落实。在市委活动动员大会召开后，结合粮食工作实际，我局及时召开粮食系统讨论活动动员会，并迅速制定了解放思想大讨论活动实施方案，成立以局长为组长，副局长为副组长，各科科长为成员的讨论活动领导小组。同时，设立讨论活动领导小组办公室，负责落实讨论活动的具体事宜，指定专人。做到了组织领导机构、工作班子和办公地点、办公设备“四落实”。

2、抓学习任务落实。按照方案要求，高质量完成学习任务。认真抓好各项活动。活动开始后，局党组给机关干部和基层企业负责人每人买了一本《何平九论》；局领导带头作了辅导讲课；开展了集中学习活动；全体党员干部每人撰写了心得体会；每人都记好了学习笔记。通过“五个一”活动，使全体党员干部对卢展

—1— 工书记的重要论述有了进一步的认识。

3、抓学习实效。学习活动中采取集中学习与自学相结合、系统学习与专题学习相结合、务虚学习与思考实际问题相结合的“三结合”开展学习。一是确保学习时间。以科室为单位，挤时间开展集中学习，确保集中学习时间，并引导党员干部充分利用一切空闲时间开展自学。二是确保学习内容结合实际。围绕转变领导方式加快转变发展方式这一主题，联系工作实际，有针对性的开展了学习交流活动，3月12日，粮食系统在石板岩大峡谷宾馆召开了机关科室和基层企业负责人参加的“用领导方式转变加快发展方式转变”解放思想大讨论活动座谈交流会，针对如何转变领导方式加快粮食企业发展，围绕“我为企业干什么？”、“我为职工干什么？”等几个方面进行了讨论交流，通过讨论交流，统一了思想，明确了目标。与会负责人纷纷表示，要把用领导方式转变加快发展方式转变落实到大力实施“ 三大战略”，构建“ 四大体系”和实现“五大跨越”的粮食工作目标中去，真抓实干，开拓创新，为实现粮食经济新跨越，建设三省交界区域性中心城市做出新贡献。确保讨论活动取得了实实在在的效果。三是确保学习取得实效。重点学习了卢展工书记的重要论述、《何平九论》等中央领导人以及省、市领导的讲话等内容，准确地把握了科学发展观的精神实质和基本内涵。通过讨论活动，营造实干、争先、团结、务实、和谐的工作状态。要求各单位负责人切实担负起上级和职工赋于的使命，把责任看得更重一些，把眼光放的更远一

—2— 些，把目标定的更高一些，把干劲鼓的更大一些，树标杆，求创新，高标准，严要求，在全系统真正形成“想干事、能干事、干成事、不出事”的工作氛围。

二、讨论对照

讨论对照阶段我们通过走访、谈心、座谈、召开民主生活等多种形式面向各个层面征求意见。征求意见对象包括党员干部、基层企业干部职工群众。共征求到意见和建议共收集各类意见和建议50条，并主要抓好了民主生活会这个重要环节。

首先是做好了会前准备。为了确保民主生活会的质量，粮食局按照上级要求，结合行业特点，采取多种方式，在全系统内广泛深入征求群众的意见和建议，会前准备工作充分：一是围绕“用领导方式转变加快发展方式转变”这一民主生活会为主题，学习了有关文件精神，并作了重点工作部署。二是为了找准党员领导干部，尤其是班子成员存在的突出问题，通过发放征求意见表，广泛征求党员群众的意见和建议。三是要求领导班子成员之间要相互谈心，交流意见，交换看法，认真撰写发言材料。

其次认识组织好会议的召开。专题民主生活会上，市粮食局主要领导代表局领导班子围绕“用领导方式转变加快发展方式转变”中心议题，并联系自身的学习、思想和工作实际，分析问题，明确努力方向。党组其他成员也都从各自的分工实际出发，认真开展批评与自我批评，详实分析、汇报、交流了工作、作风方面的情况，总结了经验，又查找了存在的主要问题并分析其产生根

—3— 源，提出了改进意见，思想剖析深刻，问题查找准确，意见建议中肯，落实措施可行有力。

其三是认真开展批评与自我批评。民主生活会上，党员领导干部联系个人思想和工作实际，认真开展批评与自我批评，带头查找思想、工作、作风等方面存在的问题，带头理清思路，带头明确方向。会议议程严格按照“规定的动作”进行，同时，联系粮食系统的行业特点和工作实际，认真对照检查自己，找出差距和不足，全面剖析班子及成员存在的突出问题，大家本着知无不言，言无不尽，有则改之，无则加勉的原则，深入开展了批评与自我批评。

与会同志在肯定了近年来在粮食经济方面取得的成绩的同时，也找出了存在的主要问题：一是在加强思想修养方面还需提升高度。在加强思想修养方面，与上级和群众的要求还有一定差距，个别单位和个人也存在惰性思想，争创先进意识还不强。二是在工作作风上要加强求真务实态度。面对复杂的经济形势，我们工作中还存在重安排部署，轻督促检查，抓落实不够的问题。三是在开拓创新上要缩小差距。尽管我们抓经济谋发展的愿望很强,但实际工作中处理遇到的新问题、新情况时，缺乏更为有效的解决方法和途径，导致部分工作出现被动，影响了工作的全局性。

其四是会议结束后及时制定了整改措施。

1、加强学习，不断提高政治素养。一是加强政治理论学习，提高理论素养，把学习实践科学发展观和正在进行的“两转”活动好的学习方法和工

—4— 作风气坚持下去。二是要丰富学习内容，不断拓宽知识面，提高自身素质，特别要从政治和全局的高度进一步抓好用领导方式转变加快发展方式转变大讨论活动的各个环节，使群众得到实实在在的利益，看到领导干部在活动中发展的新变化，感受到活动取得的实际效果。三是要学会勤思考勤总结，边工作边学习，深化学习效果，汲取经验教训，努力提高素质能力。

2、弘扬正气，改善个人作风。要坚持从本系统实际出发，发扬真抓实干的工作作风，把工作着力点真正放到稳定、发展的大局上，放到解决基层最紧迫的问题上。要坚持一切从实际出发，既要积极进取，又要量力而行,踏踏实实地做好每一项工作，以务实的工作作风取得干部群众的支持,更好地推动粮食事业的发展。

3、开拓创新，立足本职敬业奉献。作为新时期的基层领导干部，要立足本职，按照科学发展观的要求，解放思想抓创新，要善于决策，敢于创新。要立足实际谋发展，即要照顾全面，又要突出主攻方向。要不断地加强自身素质建设，改进工作态度，提升工作能力，提高工作效率，要敬业奉献，进一步增强责任感和使命感。

4、严于律己，树立良好形象。领导班子成员必须严于律己，率先垂范，做到执行各项纪律首先向领导班子看齐。严格执行各项制度，带头严格要求自己，做到常修为政之德，常怀律己之心，把精力用在学习和工作上，做标杆、做楷模、树立自身良好形象。以此推动粮食部门树立风清气正、为民务实清廉的新形象。

5、团结协作，创造良好工作氛围。通过民主生活会，增强大局意识和全局意识。

—5— 在工作中，单位班子成员做到分工不分家，及时交流思想，沟通情况，增进团结，进一步激发整体创业干事的活力。进一步转变工作作风，精诚团结，扎实工作，以创建一个团结、务实、开拓和廉政的领导班子，在粮食系统一定会形成想干事、能干事、干成事的良好工作氛围为工作目标。

三、推动转变

推动转变阶段我们主要抓好以下几个方面：

1、认真制定整改方案。对查找出来的突出问题和需要完善的问题，分轻重缓急、难易程度，制定了整改方案，明确了整改目标和整改时限，并以适当方式进行公布，接受监督。

2、落实整改措施。认真梳理问题，明确哪些问题在活动期间可以解决，哪些近期可以解决，哪些需要较长时间才能或有可能解决。下功夫解决领导干部中存在的突出问题，解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，使广大干部职工感受到大讨论活动带来的新气象、新变化，真正把思想解放的成果体现到服务群众、推动工作上来。

3、建立长效机制。首先是强化学习，不断解放思想。一是坚持理论学习先行，强化理论武装；二是以科学发展观统领粮食工作，充分把握科学发展观的精神实质，拓展发展空间；三是准确把握党的路线、方针、政策，用新理论、新观点和新方法分析解决粮食工作的矛盾和问题；四是从健全学习制度入手，深入持久地开展学习活动，着力营造良好的学习氛围。

—6— 其次是深入开展调查研究，不断增强工作的科学性、预见性和有效性。一是深入基层及时捕捉粮食流通中的苗头性、倾向性问题；二是关注的粮食安全保障，加强粮食储备体系、应急体系建设；三是着重抓好粮食宏观调控、市场监管和行业指导，努力提高粮食流通管理水平。

其三是鼓励创新、创造，打破“就粮食抓粮食”的思维定势。一是鼓励和支持粮食企业按照现代企业制度拓宽思路，充分发挥出自身优势；二是发挥主渠道作用的，跳出粮食谋发展；三是开展跨行业、多元化经营，实现国有粮食企业扭亏增盈目标。

其四是突出重点，全面推进放心粮油工程，确保粮食安全。一是从全面履行粮食调控职能、确保全市粮食安全出发，加强粮油储备体系建设；二是开展 “放心粮油工程”，积极鼓励和支持粮食企业打造 “放心粮油销售店”和“放心粮油”品牌；三是围绕提高粮食行政执法水平，以粮食市场监管规范化、制度化、科学化为目标。

其五是进一步严肃纪律，转变作风。一是坚持领导带头，深入开展好党员领导干部廉政教育，贯彻落实廉政建设职责，形成党政齐抓共管的长效机制；二是完善市局《机关工作规则》，严肃工作纪律、学习纪律；三是全面贯彻落实市委各项制度，加大机关作风建设力度，提高机关办事效率和服务水平。

其六是切实抓好粮食行业基础设施建设工作，加强粮食依法行政制度建设。一是积极主动向市委、市政府反映我局行政执法

—7— 机构、执法条件不具备等实际问题，尽快完善粮食行政执法机构；要紧紧抓住国家实施扩大内需的积极财政政策机遇，认真研究并拟定全市粮食储备体系设施建设规划，做好项目建设对接相关工作。

这次解放思想大讨论活动，通过三个阶段的扎实工作，开局顺利，推进扎实，结局良好，效果明显，着力解决了在思想观念、方式方法等方面存在的问题，进一步理清了新形势、新机遇下加快发展的思路和举措，在认识上、思路上、意识上、作风上、情感上、方法上实现了彻底的转变，为顺利实施粮食工作“三大”战略，构建“四大”体系，实现“五大”新跨越的工作目标和我市建设三省交界区域性中心城市贡献力量。

二○一一年五月三十日

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