经济与管理学院2011年工作总结[共五篇]

第一篇：经济与管理学院2011年工作总结

2011年经济与管理学院分团委工作总结

经济与管理学院分团委2011年工作总结

前言

经济与管理学院第九届分团委秉承“全心全意为同学服务”的宗旨，以学生利益为中心、以培养人才为出发点，在校团委和学院党总支的领导下积极开展大学生思想政治教育工作。2011-2012年度，我们继续保持优良作风，着力挖掘特色优势，创新思路、大胆探索，优化流程、改进效率，以踏实严谨的工作态度和规范有序的工作方法，较好地完成了本学年的各项工作任务。

尊敬的校团委领导，下面, 请允许我代表经管学院分团委,从结构与制度、思想文化建设、学生工作及经管特色四个方面总结介绍我们2011-2012年度的工作情况。

一、分团委结构与制度

在学院老师的指导率领下，分团委的管理做到了规范有效且务实。在这一学年一共设置了四个部门：组织部、宣传部、策划部和办公室，其组织结构如下：

2011年经济与管理学院分团委工作总结

从图中可以看出我们机构健全、组织严密，而在实际工作中也是各负其责、运转协调。

1、分团委注意建立健全管理制度，制定合理的团委干事值班制度，学期伊始便安排团委干事进行值班，协助学院老师处理相关工作。

2、分团委制定了每周二中午进行全院班委会议的制度，并进行严格的考勤和签到。班干例会现已成为传递信息、反馈信息的平台。同时，为保证会议的质量，每次都由宣传部的委员进行全程的会议记录，在会议结束后，及时整理并于当天上传至学院班级邮箱和班级通知qq群，方便班委下载会议记录并及时布置相关的工作。周二的例会也就成了沟通同学与老师之间的桥梁，大家在这里交流思想和工作，切实有效地向同学们传达校团委的工作和精神，解决同学们的困惑。

3、为保证各项信息的上传下达工作，我们充分利用网络和手机，建立了功能强大的信息交流平台。首先老师拥有全院的班干部的飞信，其次还开通了学院班级邮箱mmsbanji@.126.com和团委邮箱mmstuanwei@126.com两个邮箱，在这一学年我们更是新建立了经济与管理学院班级通知qq群（23753535）。这些都成为了分团委和各支

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部的交流平台，使得信息的传达更为畅通。

4、根据校团委的工作指示，分团委制定了对团支部的指导和监督制度。使得各支部的工作有记录、有考核，并对他们提出有建设性意见；定期检查《团支部工作手册》；在活动中做到前有审批、活动中有指导、活动后有总结备案、活动材料和照片及时归档，还召开团支部书记会议，来完善相关团支部工作管理制度。

5、分团委内部各部门则要求每周周五晚及时汇报自己本周的工作，在宣传部汇总后及时发送至校团委平台。第九届分团委成员还在本学年完善了《经济与管理分团委工作章程》章程，里面清楚指出分团委各部门的职责，日常工作等，旨在使分团委各部门能更加规范的运行和工作。

6、分团委建立合理的团委成员工作考核制度，每学期初团委每一位成员必须提交自己的上学年工作总结和新学年工作计划；在学期末召开分团委全员会议，检验自己学期初提交的工作计划，找出工作的不足之处旨在下学期能改正。

7、分团委重视基础工作，制定定时更新团员数据库制度。每学期会进行一次团员数据的更新，完成共青团员、团干部和团组织情况的统计。全院现有团支部31个，共青团员818名。

这些基础建设的目的只有一点，就是希望能更好的连接校团委和我院团员，做好学院的学生工作。

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二、思想和文化建设

分团委重视思想建设。按时下发时事报告，组织各项主题思想教育活动，培养同学们对国情时政的关注意识。

1、分团委在学院党总支的领导下，十分重视推优工作，认真、严肃地进行筛选，让优秀的团员早日跨入党员行列，为大家树立榜样。上学年组织学院师生党员到北京航空航天大学体育馆和中华世纪坛参观北京市庆祝中国共产党成立90周年展览。此外，我们还积极号召群众学生入团，尤其是针对新生。

2、分团委积极组织班级主题团日活动，丰富各个团支部的业余生活，在相互的交流与实践中提升团员思想，加强各支部的思想教育工作。

3、认真学习两会精神。在2012年两会举办期间积极组织关于两会精神的讨论活动，认真学习温家宝总理答记者问视频，领会党和政府新一年的精神，同学们感觉受益匪浅。并组织模拟两会征文活动，同学们积极响应并参与其中，在讨论中得到思想得到了很大的进步，政治素养得到很好地提升。

4、分团委及时更新学院网站上的新闻，宣传学院的各项工作以及校园新闻或时政。此外，2011至2012学年，分团委建立了微博，人人帐号，并由专人管理，负责日常的传达学院精神文化和学院指导思想,在两会期间，有效宣传两会精神。

5、分团委十分重视学生的思想文化教育,旨在培养高素质的人才,2011年经济与管理学院分团委工作总结

要求学生学会学习更要学会做人,指导院学生会举办新生感恩教育征文活动，以此教育同学们学会感恩父母，回报社会。比赛既锻炼了同学们的文笔,又进行了思想文化教育.6、学院分团委积极组织同学开展思想学习活动，从胡锦涛总书记建党90周年的讲话和辛亥革命100周年精神学习中，我们受益匪浅。

思想决定高度。学院分团委鼓励学生们积极开展团主题班会，鼓励同学们向党组织靠拢。分团委成立十年以来，有效利用了党组织和团组织思想的先进性把握住了组织中的优秀学生干部，首先将他们的思想带领到更高的境界，再将入党积极分子的思想进行提升。这样这些团员中的先进分子，紧密地团结起来，带领同学走出思想困惑，并提升全体团员的思想素质和政治素质。

三、分团委-学生工作

学生工作一直是分团委工作的重点和中心，分团委始终秉持着“服务大家”的态度，并且坚固的结构组织，完善的基本制度，和谐的思想，灵活多元化的文化建设，为分团委的学生工作打下了坚实的基础。1、2011上学年进行了“班主任授课反馈问卷”了解教师教学及学生学习状况，以调整学院的管理措施。同时下发并回收“关于班级建设工作”、“思想动态调查”、“毕业班求职调查”的调查问卷，通过问卷调查的方式贴近同学，了解同学们的想法，更好地为班级服务.此外,每学期末,分团委协助学院对全院学生进行诚信考试思想教育.2011年经济与管理学院分团委工作总结

2、新生进校，分团委积极组织学院各专业内部的交流，旨在高年级同学能给低年级同学提供指导；在下学年分团委协助学院在1500报报告厅召开“2011-2012年学年学风建设大会”。大会上组织了08级优秀毕业生交流，让全院学生都受益匪浅。

3、每新学年开始，分团委组织学院优秀班级答辩，给学院各班级提供一个展示自我，互相学习的机会。2011年下半年度的优秀班级答辩中，09行政管理班以团结奋进的良好班风和扎实进取的优良学风获得与会评委的一致称誉，被评为2010--2011学年北京市优秀班集体。

4、经管学院重视学生干部队伍培养，能够向学院各级学生组织输送大批学生骨干，同时重视理论研究，及时掌握团员青年的思想动态，通过开展立项及调研工作，有针对性地作相应专题研究并有成果。

5、分团委协助学院监督学生课堂出勤情况，并建议各班在复习周进行集体自习，积极建设良好的班级学习氛围；分团委积极帮助同学搜集专业学习信息，为同学们提供许多与专业相关的会展的门票等，为专业学习创造良好的辅助条件。

6、分团委重视心理健康教育，在各班召开“树立科学恋爱观”教育。同时分团委重视安全意识的培养，不定期地进行安全教育,并积极配合学校的宿舍安全卫生检查工作，切实保障同学们的宿舍安全。并且，国庆放假前号召各班召开国庆安全教育会，强调假期期间的安全注意事项，并统计各班同学的出行信息制成假期出行表，保障同学们的出行安全。

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7、本学期开学初分团委积极性参与学校34届学代会的工作,作为第六代表团积极与法学院, 文学院共同合作,促进学院间的交流,学代会共提交27份提案，向学校反映同学们目前存在问题。分团委积极组织学代会工作充分起到了学校和学生之间的桥梁作用,既能解决同学们的困难,也为学校的建设提出建议.8、分团委充分认识到国际化的发展趋势，重视对学生外语能力的培养，本学年准备建立外语交流协会，旨在提高同学们的外语口语交流技能。同时帮助院学生会与新航道等机构合作口语讲座、雅思专场讲座等外语讲座，开拓同学们的视野。

9、分团委积极组织同学参与校团委和校学生会举办的各项活动。在分团委的积极组织下,学校各大活动的舞台上都有管理人的身影,也因此”管理人”这一名词就这样不断深入中传人的心目中——我院积极响应校团委“明星志愿者活动”, 在学生中间产生较大影响,推选出热衷投身于公益的同学,让同学们以他们为榜样,热心公益活动。在学校举办的生活安全知识竞赛中，我院一举夺得最佳组织奖和总分第二名的成绩，同时也是唯一获得两个奖项的学院；而在学校化妆演讲比赛中，我院选派代表孙健同学取得了第三名的好成绩。同时分团委组织我学院同学参加校合唱节的拉歌环节，帮助我院获得精神文明奖；组织我院辩论队同学参加“雄辩中传”辩论比赛并荣获“最佳潜力奖”；参与“放歌伟大的党”校合唱比赛，获得团体三等奖、“最佳服装奖”、“最佳精神风貌奖”；同时经管同学也积极参与各项校级体育赛事并取得了不俗的成绩,2011年4月校级运动会总分全校第一；

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5月“传媒杯”排球赛女子冠军男子季军，创学院历史最好成绩；9月“广院杯”女子篮球赛亚军；10月的新生运动会全校第二；同月的趣味运动会我院12个参赛项目有11项是冠军；11月初“萌芽杯”足球赛第4名。此外,分团委积极指导学院学生会和学院各大社团组织丰富多彩的文体活动，旨在丰富同学们的课外活动。分团委指导并协助院学生会举办各项体育比赛--台球赛、“管理人杯”篮球赛、新生杯篮球赛，让学院同学积极为班级争光.而经管的文化活动同样精彩，在分团委指导和协助下，院刊《呼吸》的征稿并发行，传承经管精神,而在2011年庆祝《呼吸》创刊十年中，我院也举办了摄影大赛、三行诗创作比赛配合纪念宣传；分团委指导配合院学生会举办了“春暖中传”学院展示活动,向全校同学展示经管学院的独特风采.而在上学期，分团委积极推动我院与信息工程学院、计算机学院联合举办 “厨艺大赛”，加强学院交流„„分团委致力为同学们提供最佳的文体活动平台，促进传媒学子全面、协调发展，并与同学们一同创造在中国传媒大学经济与管理学院的最美好的青春回忆。

11、为了积极拉近与同学们之间的距离，在学院正式更名之后,为增强同学们对学院地主人翁意识,分团委协助学院向同学们征集学院的宣传口号、名片、信封、手机袋、logo等的设计，征集活动起到了增强同学们对学院的归属感，让同学们切身参与到学院建设中的作用。

我们深知，我们所取得的这些成绩固然很宝贵，与我们自身的努力息息相关，但我们需要走的路仍然很长，以前的经验和教训都是我2011年经济与管理学院分团委工作总结

们通往未来的垫脚石，我们一定会在通往优秀分团委的道路上戒骄戒躁，百尺竿头，更进一步。

四、经管特色

2011年5月31日，为庆祝建院十年，经济与管理学院在综合楼1500人报告厅举办了建院十年文艺晚会。老师和同学一同感谢着学院的给予，享受着现在学院“管之有理，动之有韵”的自豪，并祝福着学院和每一个师生的未来。十年，从以前的媒体管理学院到现在的经济与管理学院，我们一直在前进。2012，请继续对我们保持关注！一专业学习实践

经济与管理学院一直要求大家以学业为重，在期末提倡学院各班进行集体自习，让大家有更充分的学习时间，班级同学共同进步。

为促进专业学习，培养专业能力，分团委要求同学们在假期积极开展社会调查和实习实践活动。各年级同学们深入各类单位实习，从实践中获取知识。通过一系列假期实践活动，增强同学们的社会责任感，增加社会阅历、职业阅历，并在一定程度上提高大家就业竞争能力。

分团委充分认识到国际化的发展趋势，重视对学生外语能力的培养，使我院同学的四、六级外语成绩有了很大的提高，商务英语应用等级证书获得者显著增加。

同时经管学院积极为同学们开拓新的服务平台：组织相关的就业

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招聘活动,对于低年级学生分团委组织开展了麦当劳的实习生招聘讲座,为同学们的实习提供了机会;对于高年级同学,分团委组织各类就业指导讲座和招聘讲座，并且与易观国际签订实习基地协议, 深化与通信及数字媒体行业的沟通与合作机会，为相关专业同学们的学习提供了更加广阔的平台，让同学有机会实践专业理论知识。分团委还结合学院专业特色，与校外国泰君安证券共同举办了模拟证券的活动,活动中,不仅锻炼了同学们专业知识的实践能力, 提高大家的沟通能力。

二社团活动

当下，学生社团已渐渐成为校园文化生活中的重要组成部分。社团为学生的活动搭造了舞台，让同学们有了更好的发展空间。社团的发展要不断向前，而经管分团委则为各个社团的发展向前提供指导。

学院社团青年成就社（JA），立足学院经管定位，开展诸多实践活动，现已成为学校规模较大，影响较深的社团之一。

两项常规课程：企业模拟经营Mess课程和JAVA课程；两项传统项目：JA志愿者招募和模拟面试。在2011年举办了“走向成就”系列讲座，邀请了各大知名企业的工作人员为同学们讲述他们的故事、分享它们的经验。讲授者来自通用世界500强大公司，他们以自己的亲身工作经验为教材向大家授课，让学生们以最方便快捷的渠道了解体验社会，大家在活动中培养了团队合作意识，体验了行业工作经验，更加了解公司的运作经营的各个环节，从而提高就业、创业的2011年经济与管理学院分团委工作总结

能力。以上这些活动都是同学们自己策划组织的，在校园里形成了特色鲜明，为同学们带来了很大的收获。

此外，结合经济与管理学院的专业特色，学院下的各大社团如：创意营销社，职业生涯规划社等为同学们提供更多的实践专业知识的机会，并提高同学们的社交能力和领导能力。

三．公益活动

课余时间里，我院学生积极参与志愿服务活动、投身公益事业，走进社会、传递真情、奉献爱心，承担青年学生的社会责任。经管学院青年志愿者协会就是其中最为突出的代表。作为我院的公益性学生组织，经管青协自成立以来，坚守“勿以善小而不为”的理念，立足学院、辐射全校，开展了一系列以奉献、关怀为主题的公益活动，为学生提供认识社会、参与公益的平台。本年度，我院青协在延续传统精品活动之外，也在探索开拓创新。与活力社区基金合作，在东坝活动中心招募志愿者，为打工子弟进行课后辅导、技能培训，让他们的生活充满爱与温暖；与北京慧灵智障人士社区服务机构合作，将义卖场带入校园，让大学生近距离接触特殊群体，支持他们用双手创造美好生活；开展“手绘真情、放飞青春”活动，借手绘文化衫纪念青春、倡导低碳环保生活理念，将所筹善款捐赠给慈善机构；组织志愿者前往敬老院，送去我们的关怀与祝愿。与此同时，我院青协还不断加强自身建设，通过开展丰富多彩的活动增进志愿者之间的了解与友谊，打造团结、温馨、有凝聚力的志愿者团队。

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后记

十年树木，百年树人。十年，沉淀了我们的焦躁，成长中，换得一步一步的稳重。可是还不够，之后的十年，二十年，将会有新的青春奔跑在这里，我们需要努力的还有更多。

过去的十年里，非常感谢校团委和领导们对我们工作的信任与支持，我们将一如既往地坚守在岗位上，以更加严谨认真的态度完成工作，完善机制，创造更多的学习机会，服务同学们。2012，我们将以更加自信的面孔走下去，走在传媒。经管影响传媒，传媒影响经管。请给予我们支持，谢谢大家！

《春雨的色彩》说课稿

一、教材内容分析：

春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

二、幼儿情况分析：

中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。

三、活动目标：

教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：

1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。

2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。

3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。

四、活动的重点和难点：

重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。

难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带

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来万紫千红”。

五、活动准备：

1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。

2、物质准备：小动物头饰、教学课件、幼儿绘画用纸笔

六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：

1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。

2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。

此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。

七、学法：

1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。

八、教学过程

活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延（绘画形式）

1、激发兴趣谈春天

“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。

2、看春雨

观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？

这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》

3、欣赏散文诗

（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。

（2）寻找句子、加深印象

给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。

4、情景表演：分角色进行朗诵表演。

5、经验总结：

将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。

6、扩展延伸、升华主题

引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。

2011年经济与管理学院分团委工作总结

第二篇：经济与管理学院2016工作总结

经济与管理学院2016工作总结

2016年，是十三五发展的开局之年。学院在学校党委、行政的正确领导下，以应用型人才培养为目标指导，围绕教育部本科教学工作审核评估工作要求，按照十三五发展规划和工作计划，通过全院师生共同努力、开拓创新、扎实工作，在提升教学工作水平、强化基层学术组织学科水平、加强学生成长成才培养、强化责任意识、夯实学院的办学基础等取得了新的成绩。

一、教学工作

（一）做好教育部本科教学工作审核评估工作。2016年，教育部对我校开展本科教学工作审核评估，学院专门成立评估领导小组，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，将审核评估作为学院教学改革、建设与发展的一次重要机遇，狠抓学院薄弱环节，强化质量保障体系建设，提高人才培养质量。在评估中，专家肯定了学院在发展中取得的成绩，并对办学中存在的问题和难点给出了建设性的意见和建议。

（二）深化教学建设与改革。2016年，学院打造基于应用型人才培养特色的跨境电子商务实践教学平台，在校内完成了跨境电子商务公共选修模块的课程设计，并与阿里巴巴、费舍尔等跨境电商公司开展了实践教学合作，在福全聚势电子商务产业园建立了校外电商人才培养实践基地。积极组织教师申报各级各类教改项目，获省教育教学改革项目立项一项；一项省课堂教学模式改革项目中检通过，一项市课程教学模式改革项目顺利结题；校级课程教学模式改革项目立项三项；校级教学成果奖两项。

（三）强化教学创新管理。注重教学方法和手段的创新，加强教学管理，完善人才培养方案和课程教学大纲。国贸专业将原国际商务方向改为跨境电商方向，工商管理专业将公共管理课程改为创业管理课程。加强绍兴银行班、国际班和ACCA班三个班的办学工作，拟好三个班管理项目制的各项规章制度，做好各个班级的招生工作，保障三个班顺利安排教学和日常管理。

（四）推进开放性实验教学。2016年，学院实验室以省级实验教学示范中心为平台，进一步完善实验室软硬件设施和规范实验室教学管理。继续做好实验室开放工作，组织人因工程、生产制造与物流管理等开放性实验，指导大学生电子商务协会和ER沙盘协会开展活动。进一步加强与政企跨境电商人才培养工作和电商人才培养基地建设。与绍兴市人社局、绍兴市教育局、诸暨市成教系统等一起举办了电子商务师资培训班，与社会机构一起举办了4期农村电子商务培训班。

（五）规范研究生教育培养。2016年，进一步完善招生工作制度，制定研究生入学考试自命题科目考试大纲、招生简章，促进招生工作的规范化、制度化和标准化。学院2016年招收硕士研究生14人，2名外国留学研究生，招生规模趋于稳定。出台了《工商管理学科硕士研究生指导教师管理补充办法》和《工商管理学科留学硕士研究生指导教师遴选办法》，加强了研究生导师库建设。顺利完成2015级15人硕士生开题答辩工作。2014级9位硕士生顺利通过毕业答辩，一人获校优秀硕士论文奖。积极鼓励研究生走出校门，参加各类学术会议和暑期夏令营活动，以拓宽学术视野。其中2015级2名研究生于2016年7月赴韩国中源大学参加文化体验学习项目，2016级企业管理专业研究生参加浙江省经济学会2016年年会。

二、学科科研工作

（一）形成特色发展学科体系。工商管理学科经过五年的不懈努力取得了丰硕的成果，顺利通过省“十二五”重点学科终期验收。工商管理学科依托区域民营经济发展的优势资源，加强服务平台建设，越商研究中心、工业经济研究中心等运行稳健，绍兴市越商研究会完成换届，学院院长周鸿勇教授当选绍兴市越商研究会第二届理事会执行会长，严家明副教授当选为绍兴市越商研究会秘书长。立足跨境电商前沿，探索“校企政深度合作”的人才培养模式，形成学科发展的新模式。

（二）创造科研活动有利条件。学院设立专项资金支持学科聘请客座教授，帮助指导学科科研工作；现已有加拿大布鲁克大学终身教授蒋世兵、武汉大学特聘教授国家万人计划李青原长期指导学院教师进行课题申报和论文撰写等工作。学院要求各学科结合星期三学习制度进行研讨会，加强科研活动的交流和探讨，凝练学科科研团队。学院还不定期邀请国内外专家、教授来院进行国家课题申报、SSCI论文写作与发表的专题辅导和讲座，创造有利于教师从事科研活动的条件和环境。

（三）搭建校外合作科研平台。加强与地方企事业单位的合作交流，学院与绍兴市经信委共同建立运营工业经济研究中心；与绍兴银行建立了研究服务地方经济和创新人才培养模式的战略合作平台；拓展海外科研合作平台，学院与英国考文垂大学、美国苏必利尔湖州立大学等就科研项目和撰写学术论文等方面达成共识，双方教师已合作出版学术专著。选派骨干中青年教师参加全国高校社科基金项目申报与评审暨骨干教师科研能力提升研修班，派送教师参加2016第一财经峰会，第五届国际工商人类学大会等高端学术

会议等。

（四）加强服务地方建设工作。2016年，学院成功承办绍兴市电子商务师资培训工作会议；与绍兴银行签署了研究服务地方经济的战略合作平台；与绍兴市经信委就工业经济研究中心运营达成共识；5位教师受聘担任绍兴市社会科学院智库顾问、中心主任及特约研究员；两位老师被评为绍兴市会计领军人才。横向课题到账总金额为429.32万元，横向课题经费总数完成年初预定目标。

（五）学院科研完成指标。2016年全院纵向课题立项共计18项，其中国家社科基金项目1项，省部级课题5项，市厅级课题13项。全院发表论文共计34篇，其中有2篇为SCI、SSCI检索论文，1篇为一级或权威期刊，7篇为北大版核心期刊。出版著作4部。获得厅市级科研成果奖6项，其中市哲社优秀成果奖一等奖1项）。全院科研经费总额目标为402万元，到账经费总额为455.12万元，其中纵向课题为30.3万。顺利完成全年科研指标。

三、人才培养和学生工作

（一）做实学生科研和学科竞赛工作。2016年，学院已拥有挑战杯创业计划竞赛，电子商务竞赛，财会信息化竞赛，经济管理案例分析竞赛,证券投资竞赛和ERP沙盘模拟竞赛6个省级学科竞赛基地，以及绍兴聚势电子商务产业园、淘宝创业实验室、创业网络虚拟运营等创业实践基地，提供服务对象概括整个经管学院以及其他学院部分学生。以一系列基地为依托，2016年经管学院组织学生参加各类科技竞赛超过30项，组织承办市级学科竞赛2项，学院学生参与人数超过700人。学院现已形成10支初具规模的竞赛辅导团队，专业指导老师共49人，辅导内容覆盖校、市、省、国四级大学生科研立项、挑战杯创业计划大赛等多项学科竞赛。

2016年，学院前后共进行集体竞赛辅导150余次，学生参与人次达3000人以上，辅导学生获全国性奖项和立项8项，省级奖项和立项62项,市级奖项和立项27项，此外，2016年共有6篇学生学术论文在公开期刊上发表。

（二）严抓日常管理工作。增加公共学习研讨区，开放国际化图书室，并为考研学生提供学习场地；继续加强课堂考勤管理，提倡无手机课堂；继续推行新生晚自习制度；认真做好诚信教育，严肃考场纪律；加强寝室文明建设。通过这些措施，不断加强学风建设，增强学生学习意识，提高学生学习自觉性，树立良好的学风、班风和考风。认真做好新生心理测试工作，深入细致开展心理贫困生工作，做好危机预防和干预工作。加强指导学院学生心理健康协会和学院心理委员工作分站，努力发挥学生“三自”作用。

（三）做好毕业生就业工作。学院2016届共计毕业生376人，就业率为96.01%。2016年共有近200家企业来我院招聘，学院为每位毕业生提供就业岗位平均超过2个。2016届毕业生研究生报考49人，最后录取19人。出国学生11人分别在英国、荷兰和加拿大的大学继续攻读经管类相关专业的研究生。有2人自主创业。

四、党建和与思政工作

（一）以理论学习为抓手，推进学院党建工作。按照全面从严治党新要求，结合党的“两学一做”学习教育精神，强化理论学习和责任意识教育。坚持中心组理论学习和要求业余自学，用党的理论促进学院特色发展。一年召开专题研究党建工作会10次，紧密结合教育部本科教学工作审核评估工作和应用型人才培养等中心工作开展党建工作，做到党建工作与中心工作目标同向、工作合拍、措施配套。

(二)以教育引导为导向，加强意识形态工作。组织学习

总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，贯彻省委、市委和学校党委关于高校思想政治工作的要求，加强学生思想舆情引导。进一步加强2016级新生始业教育，加强新生安全教育和心理健康教育。落实对退学预警等同学的思想动态关注，及时做好思想工作。关注西藏学生思想、生活情况，保障学生顺利学习。加强学费催缴思想舆情引导，分类落实欠费学生的催缴工作，解决经济困难学生生活、学习后顾之忧，保障学生顺利学习。

（三）以党建品牌为平台，促进党员成长成才。结合学院学生成长成才培养目标，提出“‘四力’合聚，引领学生党建促成才”这一理念，深入推进“1+1”党员联系新生寝室工程，实现党员与新生寝室全联系，充分发挥党员引领作用，发动教师党员带领学生在学科竞赛、科学研究、创业创新和志愿者服务这四个方面争做先锋榜样，实现成长成才的目标。

(四)以党风廉政建设为措施，营造健康发展环境。认真组织学习两个准则精神和两个条例要求，加强学术道德规范专题教育内容，始终坚决执行中央八项规定和省市委各项规定，从严落实“两个责任”要求，结合学院实际多次开展廉政教育活动，对全院师生起到警示作用。同时，班子成员之间团结协作，服从大局，在作风建设上率先垂范，服务中心工作和重点任务落实的责任意识、担当意识增强。

五、综合管理工作

（一）完善师资队伍建设。2016年，采取柔性引进的方法，引进国内外多位教授担任学院客座教授，与芝加哥大学终身教授何治国教授达成“鉴湖讲座教授”意向，指导学科科研团队建设，帮助教师提升科研能力。引进美国阿肯色中央大学硕士毕业生并获得美国注册会计师资格的顾宇群和美国奥本大学博士毕业生郑彬来院任教，进一步增强国际化师

资力量。两位教师评上副教授，学院师资结构更趋完善。

（二）发挥地方智库作用。依托绍兴市社会科学院智库、院士工作站、越商研究中心等地方智库平台，发挥学院教师服务地方发展的作用。2016年，学院多位教师受聘担任绍兴市社会科学院智库顾问、中心主任及特约研究员。越商研究中心承担市委重点课题8项，都以成果要报形式上报市委市政府主要领导，获得市领导批示一项；承担市政协课题9项，分别在市政协大会、主席会议和全市政协主席会议上作了报告，一项成果专报省政协办公厅。1人担任了市青年企业家协会顾问，3人担任企业独立董事。学院教师的观点在国家级、省级、市级媒体中报道100多次。

（三）推进国际化办学。2016年，学院在合作基础上推进与英国考文垂大学、美国苏必利尔湖州立大学、加拿大亚岗昆学院等国外合作大学的项目拓展，在学生培养、科研合作等方面取得了较好的成果。15所国（境）外大学来院交流，达成合作意向，国际化规模稳步推进。2016年，邀请1名外籍专家担任2门课程教学任务，共有2位老师出国（境）进修、访学。扎实推进双语教学，共有18门课实现双语或全英文授课。加强学生的国际化培养，学院有4位留学生在读，其中2位为研究生；共有35位学生在国（境）学习深造，18位同学参加了学校组织的百人计划项目。

（四）抓好安全稳定工作。加强安全教育，营造安全、文明、和谐的学习生活环境。安全稳定工作组织健全，“一把手”安全工作责任明确，定期研究分析不安定因素，重视师生安全法制教育；教学、实验、社会实践、学生外出活动等安全制度健全，措施到位；重视各类安全隐患排查，安全隐患整改及时。2016年无安全事故发生。

（五）做好继续教育工作。2016年，学院加大继续教育宣

传力度，做好推广工作，扩大招生范围，扎实做好继续教育基础教学工作，提高教学水平与教学质量。积极探索办学新路，推动非学历教育，取得了不错的成绩。

经济与管理学院

2016年12月30日

第三篇：经济与管理学院2011工作总结

经济与管理学院2011工作总结

（2011年1月——2011年12月）

2011年是经济管理学院运行第一年，是我院发展的非常关键的一年。根据2011年工作计划，我院以科学发展观统领学院工作全局，在“以人为本、和谐发展、改革创新”的理念指引下，保证日常工作的正常运行，围绕目标责任制紧抓落实，进一步加强基础设施建设以奠定基础，进行院内外关系调整以理顺关系，构建基本稳定牢固框架完成初创，总结起来就是“发展、稳定、落实、开拓”。

2011年的工作除了完成常规性工作之外，本学期顺利完成了教育厅对本学院的专业评估。

除这着项重大工作之外，其他具体工作按照工作内容模块总结如下：

一、党务工作

（一）加强班子建设，形成团结合作互动机制

首先我们完善了各种决策形式。例如：每周四下午2点的领导班子会议，主要对上周工作总结本周工作安排，对于重要问题做出决策；不定期的党政联席会，主要讨论工作中的大事，做好分工负责；院中心组会议，对于我院相关工作进行二级沟通与通气，对工作方案修订完善；院务会议，主要对于教学科研对外服务中相关事情进行讨论决策；教学委员会会议，主要对于教学中的相关问题进行讨论、分析、决策；学术委员会会议，主要对于科研、项目、学位等相关问题进行讨论决策；学生工作会议，主要对于学生教学、管理、思想工作中存在的问题进行安排布置。

其次形成了私下沟通的良好氛围。事物的发展是螺旋式上升的过程，我们领导班子之间十分注重相互沟通与协调，除了上课以外其他上班时间基本在办公室，相互就自己负责的工作广泛征求意见，进行深入探讨，不断修正工作方案计划，以期达到尽善尽美。

再者形成了良好的监督反馈机制。我们十分注重过程的监控，毕竟每个人有自己的优缺点，有自己的行事风格，有自己的办事理念，有疲倦懈怠的时候，有些事情只有不断提醒才能达到应有的效果。另一方面我们注重事后的反馈与总结，总结在工作中存在的问题，查找有哪些不足，以便于以后的改进与提高。真正做到了“整体谋事一盘棋、工作热情一团火、个人形象一面旗”。

（二）加强教职工的思想修养，提高奉献精神

要激发教师的积极性、主动性、创造性，必须要有一支乐于奉献的党员队伍；要想让党员甘于奉献，我们认为必须具备两个条件：一个是这个事情、这个单位他愿意为之奉献；一个是领导带头，首先奉献。因此我们达成共识，做有利于经管学院发展的事，做有利于教师利益最大化的事情，做有利于学生成人成才的事，营造一种经管学院是个大家庭，我为人人、人人为我的氛围，（例如举行青年教师讲课比赛）同时严格执行多劳多得，坚决反对不劳而获。另外在任何事情当中，领导以身作则，率先垂范，吃苦受累在前，享受荣誉在后，真正起到了模范带头作用。

为了让党员亮明身份、增强自豪感、更加自律，我们实行了党员挂牌和党员干部岗位牌活动；为了服务学生我们成立了心理困难帮扶小组、经济困难学生帮扶小组、学习困难帮扶小组、学生就业帮扶小组、学生科研指导小组、社会实践活动指导小组六个党员服务小组对学生进行帮扶，目前各个小组正在开展工作；取长补短，实现资源共享。

二、教学工作

本着“巩固、提高”宗旨，继续加大教学管理和教学改革的力度，实现“三大”的突破和数量的增加。

（一）教学管理制度逐渐完善。保障教学质量，必须有一套完善的教学管理规章制度和评价方案。经济与管理学院自成立以来，为使教学工作有章可循，有法可依，相继出台了一系列的管理制度和评估方案并加以完善。2011年，我院出台了《经济与管理学院教学纪律条例》、《经济与管理学院辅修教学管理条例》等规章制度，为我院教学工作管理提供了很好的制度保证。其中，《经济与管理学院教学纪律条例》涉及到“教学课前准备、教师调停课、教学内容的要求、听课任务的完成、出卷考试规定和教材征订”等方面，全面规范教师的教学活动。

（二）采取各种有效措施提高教学质量，充分落实并完善教学质量监控体系。教学质量的高低关系到学校的生存和发展。对教学质量实施监控,是学校进行教学质量管理的重要手段,对提高教学质量具有重要意义。我院成立以来，高度重视教学质量的提高和监控，从教师教和学生学两个方面来保障并提高我院的教学质量。教师方面：举行教师讲课比赛；每年年末进行教学优秀人员的评选并进行奖励；采取措施引导老师们走下讲台，改进教学方法，走进学生当中去，积极与学生进行沟通，将学生引入自己的讲课领域，以此激发学生对课程的兴趣，提高教学质量；进行教师教学课件和纸质教案进行评比，并评选出优秀作品进行奖励；新引进教师上新课的试讲制度等。学生方面：组建教学信息反馈的学生队伍；将召集学生座谈常规化，组织学生给老师打分等等。通过这些措施，我院在这一年的教学运行中，无任何教学事故的发生，教学管理工作得到学校有关部门和领导的好评。

（三）积极进行教学方法和教学模式的改革，教学成果显著。经济与管理类课程主要以课堂讲授为主，我们在教学中除坚持理论联系实际方法，案例分析方法、图表教学方法、课外作业练习等常规教学方法外，还不断深化教学方法改革、形成了一些比较有特色的教学方法：情景模拟案例教学、课前实事讲评、引导式互动教学、创新式思维教学、指导“每日一讲”等等。通过这些教学方法的改革，不仅使学生们加深了对理论的理解，而且大大地提高了学习的学习的积极性和实践创新能力，开拓了学生的视野，效果很好。同时老师们认真进行教学内容的研究和改革。

（四）加大学院宣传力度、规范学院教学管理。2011年，由于我们招生工作做得扎实，宣传得力，本届共招收700余名学生。我院高度重视辅修的教学和管理，出台了《经济管理学院教学管理条例》，从课程设置、任课老师的选拔、上课纪律的要求、考试、出卷改卷、学生作业、毕业论文写作等方面进行了规范。另外，每一届都进行了开学典礼和聘请教授、博士进行专业导论。每个班均配备班主任，选择责任心强的老师担任，成立班委；任课老师均是高学历、高职称的老师；他们教学经验丰富，工作认真负责；定期召开学生座谈会，听取他们对辅修教学和管理建议。实行上课点名制度，对于一学期累计旷课达5次以上者，不给予平时成绩；每门课程要求布置作业并认真批阅至少3次以上；毕业论文的写作安排与第一学位相同对待。

（五）圆满完成2011版人才培养方案的修订和学院评估工作。新版的人才培养方案突出了以下特色：体现了以就业为导向的原则，体现了面向中小型企业培养专门人才的要求，体现了培养学生具有较强的学习、实践、创新能力的要求；大量减少理论课时，增加课程教学实践环节；实行模块教学。

三、科学研究与社会服务

2010年科研工作按照“服务专业建设，提高参与程度，提升成果层次”的指导思想，将科研工作放在优先发展的战略地位，以科研工作促进专业建设，通过营造氛围、扩大参与范围、分解任务、细化考核等方法，稳步推进科研管理，提升科研服务水平，提高教师专业素质，科研工作稳中有进，部分项目实现较大突破。

强化科研管理。为了提升学院科研实力，提高教师们的科研积极性。我院从激励和约束两个方面采取了强有力的措施。一是制定了《经济管理学院奖励条例》，对高质量的论文和著作、奖项和课题进行高额的奖励。二是在目标责任制中，明确规定每人应该完成的科研任务，没有完成者扣除年终奖金的15%。并对教授提出了更高的要求。

五、学生工作

（一）以主题教育为依托，不断加强和改进大学生思想政治教育

组织全院学生认真学习《普通高等学校学生管理规定》以及《内蒙古建筑职业技术学院学生手册》，进一步加强和改进大学生思想政治工作。为深入学习并切实将加强和改进大学生思想政治工作做到实处，我院在新生入校期间以及10月份的整顿学风活动中，召开了两次班主任工作会议，组织学生学习了《普通高等学校学生管理规定》和《内蒙古建筑职业技术学院学院学生手册》。

深入开展调研，加强教育转化，把思想政治教育工作落到实处。学院十分重视对学生思想政治教育实况的调研，在学校开展学习实践“科学发展观”期间，我院学工办组织学生进行了座谈，并形成了调研报告，分析了我院学生思想政治教育的问题，积极探索思想政治教育的新路子。同时，基于情况的了解之上，我们加强了学生的诚信教育，强化学生的集体主义，爱国主义教育，文明修身教育等，引导学生爱国、爱校、爱院，为建设和谐校园做好基础性工作。

加强思想教育，通过开展形式多样的教育活动，帮助学生成长成才。针对学生中普遍存在的思想与心理问题，加强引导与教育，我们在强化常规管理的同时，进一步加强学生的思想政治教育工作。一年来，我院将学生的思想教育工作贯穿于各项工作之始终，同时，在时间安排上，突出教育重点，保证工作实效。如9月份针对11级新生开展的专业导读、新老生经验交流会、师生见面会等一系列入学教育活动。

（二）加强学生党支部建设，做好学生党员的教育、培养和发展工作 我院党总支以科学发展观统领学院党建工作，进一步加强了我院的学生党建工作、学生思想政治教育工作和学生管理工作。我院不仅重视学生党员的理论学习，认真开展批评与自我批评活动，还针对入党积极分子、预备党员、正式党员分别制定了严格的程序。此外，我们还成立了党员活动室，并且将制度上墙，设立了学习园地以及活动剪影几个板块，旨在为广大党员同学提供一个沟通与交流的平台。

我院学生党支部和院团委密切配合，做好优秀团员推荐工作。团支部对各班工作进行监督、检查，实行党员发展公示制，保证了党员的质量，在广大同学中树立起了良好的形象。总结党建工作的特色，主要体现在以下几个方面：

科学设置：构建党组织新模式。“按专业分支部，将支部建立在专业之上，建立在班级之上”，成为我院学生党建工作环节中一个响亮的号召，也使学生党建工作呈现出生机勃勃的喜人景象。支部就在身边，党员就在身边，这种感觉使我开始关注党员们的言行举止，从中体会‘表率’的内涵。这样，班级之中要求进步的人多了，学生自律的自觉性提高了，学习气氛浓厚了，学习成效也提高了。那么，以班级的发展促进院内的发展，无形之中，我院学生党支部已成为班级团结进步与个人成长成才的核心力量。”

创新模式：深化学生党员的培养教育。伴随着学生党员队伍及入党积极分子队伍的扩大，学校不断创新学生党建工作模式，加强对学生党员和入党积极分子的教育培训。紧扣时代主题，围绕学生需求，开展有影响、有效果的主题教育，无形之中增强了党课学习的针对性和实效性。许多同学通过党校、专题报告以及党的系统理论的学习，明确了人生目标和理想信念，增强了对党组织的热爱，也增强了对国家和民族的使命感和责任感。大大提高了党组织在大学生群体中的凝聚力和吸引力。

党员引领：尽展“先锋模范”风采。为充分发挥学生党员的成才表率作用，我们经济管理学院党委以及学工办，在日常工作中注重发挥先进典型的示范作用，坚持以身边的榜样来引导学生，润物无声地把加强学生的理想信念教育、爱国主义教育、国防教育、诚信教育和专业教育融入校园生活的点滴之中，不断创新学生党员发挥先锋模范作用的途径和方法。如今，在总结学生党员学习实践科学发展观成果的基础上，我院学工办也在积极努力的试图通过此次创先争优活动，树立的一批先进学生基层党组织和优秀共产党员，在不远的将来，也使他们走上舞台，用报告会、事迹展示等多种形式影响校园内外越来越多的人。

（三）以良好学风建设为目标，积极推进学生素质拓展工作

制定学风管理规定，建立良好和谐的学习氛围。为了维护正常的教学和生活秩序，进一步优化育人环境，营造良好的学习氛围,督促学生自觉遵守学习纪律,调动学生的学习热情和积极性,促进学生全面发展，我院根据学校的相关规章制度，结合经济管理学院学生工作实际，特制定了严格的考勤制度、请假制度、宿舍管理制度、学风评比制度以及严明的考试纪律制度。并且对违反校纪、院纪、以及院内相关管理制度的学生，给予警告等相关处分。

为了达到创建优良学风的长效机机制，学院组成了由党总支书记、副书记牵头，辅导员参加的学生学习领导小组，经常深入班级、课堂、宿舍，以抓基础学科和英语学习为龙头，到第一线了解学生学习情况。每学期末考前召开班主任会议，要求班主任对各班加强考风考纪教育,进行考前动员。

本学期以来，我们也加大了院监察委员会的查课查操力度，每隔两周，会将旷课达到一定次数的学生，白榜予以公布，在同学当中起到了良好的警示和威慑作用，这对我院形成良好的学风，无疑起到了至关重要的作用。

以暑期社会实践活动为核心，构建大学生创新精神和实践能力培养体系。根据我院所设专业的人才培养目标要求，结合自身实际，在夯实学生专业知识的基础上，学院着力构建大学生创新精神和实践能力培养体系，通过课堂理论教学创新、课余学术科研活动、课后分散社会实践活动以及假期集中专项社会实践调查活动的系统实践，学院逐步形成了以就业为导向，以理论教学和实践教学改革为突破口，以社会实践调查活动和专业技能竞赛为主要载体的大学生创新精神和实践能力培养体系。

（四）以常规教育为基础，培养学生形成良好的行为规范

完善制度建设，增强学生常规管理工作的规范化、制度化。要更好地提高工作效率，必须转变观念，强化制度建设，以制度管理育人，使学生工作做到有章可循，不断提高工作的规范化程度。

加强学生安全教育，建立预警机制，预防突发事件发生。在学年初，我院学工办就召开班主任会议，就学生工作重心问题进行了讨论，把学院的安全稳定放在工作的第一位。为进一步加强学生安全管理，对突发事件的界定、应急处理程序、组织与领导以及责任分工做了详细的说明，并组织了全院学生进行学习。同时，学院领导、辅导员和班主任经常定期深入学生宿舍了解情况，以便有问题及时解决。在甲流防防控工作中，我院工作部署到位，措施得力，信息摸底及时准确，防控效果理想。

做好学生的心理健康教育工作。我院学生工作组非常重视学生的管理和教育工作，院领导和辅导员经常深入了解学生，强化管理，实行辅导员责任制和学生党员责任制。通过个别谈心、座谈、经验交流等形式，加强对我院学生的了解，增强学生工作的针对性和有效性。学工办还经常组织学生工作组不定期到学生宿舍了解情况，通过学生会干部、班长、团支书、党员和个别访谈以及留言薄、交流会等多渠道、多途径，增加与学生交流沟通的机会，了解学生和班级的基本情况。

（五）以就业为导向，狠抓毕业生的各项工作

就业工作一直是学院学生工作的重心，如何帮助和引导毕业生转变就业观念，开拓就业市场，提供优质就业服务，使毕业生充分就业，是我们一直思考的问题。我院学工办积极探索推进毕业生工作有效措施，做了大量的工作。

建立就业保障体系。（1）制度保障。针对专业和学生特点，学院制定了一系列促进学生就业的政策和制度，如《毕业生就业工作管理办法》、《毕业生就业工作内部考核评分细则》、《加强毕业生就业工作系列制度》、《就业工作学习研究制度》等，提供了较好的制度保障。（2）人员保障。成立了以院长为组长、主任为副组长，以辅导员、和班主任为组员的就业工作领导小组，全面指导我院毕业生就业工作。同时，学院要求所有教师，尤其是班主任老师、任课教师和毕业论文指导教师都要尽可能地为毕业提供就业指导和帮扶。（3）经费保障。学院对毕业就业工作的经费来源，经费使用和报销都做了明确的要求，很好的为就业工作提供了经费的保障。

积极开拓就业市场，为毕业生就业找路子，求良方。强化服务意识，积极开展多种形式的活动，为毕业生提供就业指导

为了使即将毕业的学生更系统的了解就业相关信息、程序、技巧和政策等内容，在今年，我院针对具体情况，开展了一系列针对性的专题讲座，开展创业教育，多渠道促进学生就业。学生创业是就业的重要手段，也是我院的优势和特色所在，创业对学生要求很高，需要多方面的知识储备，如资金筹集、创业政策、市场调研、风险评估等方面。考虑到大学生创业过程中会遇到的问题，我们认识到对学生进行系统创业教育的必要性与紧迫性，为此，我们开展了一系列创业辅导与培训工作。

六、特色与亮点

1、领导班子团结协作，无私心，议事制度规范，教职工凝聚力强。

2、工作思路清晰、方向明确、创新突出。

3、管理严格规范、制度完善、师生拥护、执行力强、效果明显。

4、党员模范作用突出，群众扎实奋进，形成你追我赶局面。

5、科研突出，尤其横向项目多，应用性强。

6、教学效果好，不断创新教学方式方法，教学成果突出。

7、学生工作以培养学生创新精神和实践能力，打造专业活动，服务就业为主。

8、服务社会、服务地方、服务企业，占领鄂东南制高点，形成良好合作关系。

七、工作中的不足

回顾一年来的工作，我院虽然取得了一些成绩，但是但也存在诸多不足之处，有待加强和提高。

1、思想不够解放。特别是全体教师要认清高校发展形势，认清我院发展形势，我们是嗷嗷待哺的充满潜力的学院，必须势树立竞争意识、忧患意识和主人翁意识，正确处理好短期利益和长期发展之间的关系，正确认识集体发展与个人发展之间的关系，进一步拓宽办学思路，实现经济与管理学院的又好又快发展。

2、科研水平亟待提高。目前我院教师虽有相当一批科研成果问世，但总的看来，大项目、大成果、大奖项还太少。

3、社会服务的力度不够。我院教师的知识和科研成果产生的经济效益太少，为地方经济服务范围和层次有待进一步拓展。

4、办学经费严重不足。学校下拨经费有限，自筹资金的能力不强，教学科研设施、办学基础条件与学院快速发展需要之间的矛盾依然十分突出。

总而言之，在2011工作中，我院师生扎实肯干、开拓创新、以饱满的精神投入到各项工作中，取得了较好的成绩，但是我们不应沾沾自喜，要理性思考，不断总结经验，查找不足，要认识到离我们的长远发展规划还有很大距离，还有很多艰巨的工作要做，我们只有艰苦奋斗、开拓创新才能走的更远，为学校发展做出更大贡献。

经济与管理学院

2011.12.08

第四篇：经济与管理学院工作总结

经济与管理学院工作总结

根据校党委、校行政工作要点的精神，结合我院实际，本期我院在党的建设和行政工作方面做了大量工作，取得了一些成绩。现将工作情况简单汇报如下：

（一）学校两代会圆满胜利召开，学院党政高度重视，我院代表积极参会，分组讨论踊跃发言，同时广泛收集学院老师的意见信息，酝酿多条提案为学校的建设发展献言献策。

（二）认真贯彻学校党政要求，维护了学院的稳定。本期以来，影响稳定的因素依然较多，特别是H1N1流感的大面积出现以及金融危机影响下的毕业生就业难等问题，都可能引发不稳定事件发生。

1.学院党政领导高度重视稳定问题，将其作为本期工作的重点之一。

2.制定并坚持了安全值班制度。值班中，领导干部充分发挥了表率作用，始终坚守在第一线，全体行政干部和学生辅导员也积极参与，维护和保证了正常的教学工作和生活秩序。

3.在“维稳”工作方面，一是认真贯彻中央及学校关于维护稳定的一系列文件精神，二是开展了大量深入细致的工作，特别是经常深入到学生教室和寝室，利用课堂和寝室等场所，正确引导学生自觉地维护稳定。三是努力为毕业生创造条件，提高就业率以及关爱贫困生等，收到了明显效果。

4.认真落实行政办公室、资料室、实验室、MBA办公室等办公室的安全责任制度，签订了各办公室负责人的安全责任书。随时做好人走关灯关电及电脑空调用电的统一管理，为节能减排做出应有的贡献。

（三）全院动员，共同参与，为申报MBA新增授权点做了大量工作，2009年5月正式获批，学校把MBA教育中心挂在我院。在学院党政班子的领导下，全院教职员工上下一心，共同努力，开展MBA的宣传招生工作，目前已有一百多人报名，同时做好MBA教师队伍建设，学院已分三批派教师外出交流考察同时获取大量的教学资料，为授课做好了相关准备。

（五）学科建设再上新台阶，教学质量常抓不懈。本学期以来，我院党政领导班子始终高度重视学科建设和教学质量工作建设。获得一项省级教育教学改革项目——师范院校经管类专业综合实习模式的改革；获得一门校级精品课程——创业学；获得一个校级教学团队拟建设项目——国际贸易理论与实务系列课程本科教学团队；获得美国福特基金（PHE）资助项目建设立项——四川师范大学经济管理类本科专业综合实习模式的改革（PHE资助经费30万，学校配套经费30万）；工商管理双学位班顺利开班（全校举办的两个双学位班之一）；“经济与管理仿真综合实验室”获得学校2010年中央与地方共建优势特色学科实验室建设项目申报资格（全校13进5）；完成了本科4个专业人才培养方案的修订，增强了实践教学环节；开辟了1个专业见习基地——四川汽车工业集团有限公司；开辟了3个专业实习基地——四川光友署业有限责任公司、西南证券股份有限公司、达智咨询有限公司，为学生专业见习和专业实习提供了保障。

（六）科研工作取得成就

取得纵向课题14项，其中获国家社会科学基金项目2项，分别为：祁晓玲 健全党和政府主导的维护农民权益机制研究（编号： 09BZZ008）立项时间：2009年6月10日，杜伟：统筹城乡发展中农民经济权益保障问题（编号：SC09B035）立项时间：2009年10月29日。我院获奖情况：获得省科技进步奖二等奖 1项，教育部人文社会科学优秀成果奖 三等奖 1项，四川省哲学社会科学优秀成果奖 5项（二等奖 3项三等奖 1项优秀奖 1项）。出版专著 6部（国家A级出版社出版3部）发表论文75篇（权威核心A 1篇 权威核心B 3篇）。组织校级学术报告 1次（请人大复印资料中心主任孟捷）。获得横向课题 33项，到帐合同经费477.47万元。最终取得科研排名全校文科类第一名的好成绩。

（七）学生工作迈出新步伐。

我院高度重视学生工作。在本科生培养中除继续加强课堂教学管理以外，重点加强了本科生科研创新活动的开展，学生综合素质显著提高。我院吴苏川等学生的《统筹城乡进程中的农村集体土地承包经营权流转调查——以成都地区为例》项目获得全国“挑战杯”比赛二等奖。学生工作在各项评比中获得十佳分团委学生会，十佳优良学风寝室，十佳辅导员等多项荣誉。

（八）成教自考工作卓有成效。学院党政班子高度重视成教自考生工作，今年我院招收成教自考生七百多人。面对人数多管理难度大等困难，学院多次召开成教自考生教学、安全管理等相关工作专题会议，深入成教自考生学生课堂、寝室了解情况，确保成教自考学生学习生活的有序开展。

（九）积极开展丰富多彩的工会活动以及关心教职工特别是老同志的生活。本学期，我院工会组织参加了大量的活动如：教职工运动会以及到柳江古镇的双扣比赛以及卡拉OK比赛等等，极大的增强了老师之间的交流，调动了老师参加集体活动的积极性，使老师们的身心获得了极大的放松。学院继续坚持慰问教师制度，凡老师生病住院或生小孩，学院及工会领导都会到医院或家中看望。本学期学院领导专门为我院退休老教师林友梅等满八十岁祝寿，同时利用这个时间给全体退休教师作学校、学院的发展情况介绍，得到了老教师的一致认同和称赞。

第五篇：经济与管理学院2010工作总结

经济与管理学院2010工作总结

（2010年1月——2010年12月）

2010年是经济与管理学院运行第三年，是我院发展的非常关键的一年。根据2010年工作计划，主要是在2009年基本工作的基础上，我院以科学发展观统领学院工作全局，在“以人为本、和谐发展、改革创新”的理念指引下，保证日常工作的正常运行，围绕目标责任制紧抓落实，进一步加强基础设施建设以奠定基础，进行院内外关系调整以理顺关系，构建基本稳定牢固框架完成初创，总结起来就是“发展、稳定、落实、开拓”。

2010年的工作除了完成常规性工作之外，上下两个学期分别完成了四件大事。上学期，顺利完成了教育厅对文理学院的经济学专业评估，并成功申报了省级经济管理实验示范中心，这是我校文科的唯一的省级重点实验室。下学期，组织学校资源申报了管理科学与工程一级学科硕士点，并成功申报了省级人文社科基地“资源枯竭城市转型与发展研究中心”，使学校省级人文社科基地由一个半增加至两个半。

除这四项重大工作之外，其他具体工作按照工作内容模块总结如下：

一、党务工作

（一）加强班子建设，形成团结合作互动机制

首先我们完善了各种决策形式。例如：每周四上午十点的领导班子碰头会，主要对上周工作总结本周工作安排，对于重要问题做出决策；不定期的党政联席会，主要讨论工作中的大事，做好分工负责；院中心组会议，对于我院相关工作进行二级沟通与通气，对工作方案修订完善；院务会议，主要对于教学科研对外服务中相关事情进行讨论决策；教学委员会会议，主要对于教学中的相关问题进行讨论、分析、决策；学术委员会会议，主要对于科研、项目、学位等相关问题进行讨论决策；学生工作会议，主要对于学生教学、管理、思想工作中存在的问题进行安排布置。

其次形成了私下沟通的良好氛围。事物的发展是螺旋式上升的过程，我们领导班子之间十分注重相互沟通与协调，除了上课以外其他上班时间基本在办公室，相互就自己负责的工作广泛征求意见，进行深入探讨，不断修正工作方案计划，以期达到尽善尽美。

再者形成了良好的监督反馈机制。我们十分注重过程的监控，毕竟每个人有自己的优缺点，有自己的行事风格，有自己的办事理念，有疲倦懈怠的时候，有些事情只有不断提醒才能达到应有的效果。另一方面我们注重事后的反馈与总结，总结在工作中存在的问题，查找有哪些不足，以便于以后的改进与提高。真正做到了“整体谋事一盘棋、工作热情一团火、个人形象一面旗”。

（二）加强教职工的思想修养，提高奉献精神

要激发教师的积极性、主动性、创造性，必须要有一支乐于奉献的党员队伍；要想让党员甘于奉献，我们认为必须具备两个条件：一个是这个事情、这个单位他愿意为之奉献；一个是领导带头，首先奉献。因此我们达成共识，做有利于经管学院发展的事，做有利于教师利益最大化的事情，做有利于学生成人成才的事，营造一种经管学院是个大家庭，我为人人、人人为我的氛围，（例如举行青年教师讲课比赛，教授博士学术沙龙。）同时严格执行多劳多得，坚决反对不劳而获，（例如教学、科研、班主任、教辅四大奖，目标责任考核奖惩措施。）另外在任何事情当中，领导以身作则，率先垂范，吃苦受累在前，享受荣誉在后，真正起到了模范带头作用。

为了让党员亮明身份、增强自豪感、更加自律，我们实行了党员挂牌和党员干部岗位牌活动；为了感恩社会，回馈学生，我们成立了动态常规化的爱心基金，目前已筹集到爱心帮扶基金将近一万元，已有罗娟等数名同学受到基金的资助。为了服务学生我们成立了心理困难帮扶小组、经济困难学生帮扶小组、学习困难帮扶小组、学生就业帮扶小组、学生科研指导小组、社会实践活动指导小组六个党员服务小组对学生进行帮扶，目前各个小组正在开展工作；为了取长补短，实现资源共享，我们将与历史文化学院开展联学活动。

二、学科和师资队伍

(一)政治经济学校级重点学科建设有了进一步的发展。为了适应一级学科硕士点建设的需要，我们把政治经济学学科建设和理论经济学一级学科建设结合起来，由政治经济学的三个研究方向转型为理论经济学一级学科的四个方向（即保留原有的政治经济学基本理论研究方向，把社会主义市场经济运行研究改为市场经济运行（西方经济学）方向，把社会主义经济发展方向改为资源型城市转型与可持续发展（人口、资源与环境经济学）方向，新增加国际经济关系与国际贸易（世界经济学）方向）。

今年5月，省社会科学院黄石市分院城市发展研究所挂靠我院，年底又成功地申报了湖北省人文社会科学重点研究基地，为本学科的建设和发展提供了强有利的支撑平台。

突出地方特色研究。今年本学科完成了国家级经济开发区——黄石市经济开发区国民经济和社会发展“十二五”规划；完成了作为全国综合经济开发示范镇、全国小康建设明星镇的大冶灵乡镇国民经济和社会发展“十二五”规划；承接了关于黄石市地方经济发展的八个项目；有关全国首创的中国特色公住租房制度——黄石市共有产权公共租赁住房制度建设和发展的三个课题正在洽谈中。

引进了2名急需的博士人才，开展教授博士学术沙龙和学术报告活动五次，在CSSCI等核心期刊发表了一批学术论文，由光明日报出版社出版了《资源枯竭型城市经济转型研究》、《资源枯竭型城市产业转型问题研究》等四部专著，获得湖北省发展研究三等奖一项、黄石市社会科学优秀成果论文类二等奖三项和三等奖一项。

（二）开展了管理科学与工程一级学科硕士点建设。

今年4月初，按照学校领导和研究生处的部署和要求，由我院负责联合有关院系申报管理科学与工程一级学科硕士点。到6月中旬，我们参考省内专家的意见，形成了电子商务安全与风险管理、复杂系统管理与控制、资源经济管理和优化、教育管理信息系统与数字化等四个学科方向。由此形成的申报材料，一是专业方向明确、具体，有特色。二是集中四个学院的力量，学科实力雄厚。三是科研成果突出，有优势。应该说，以此材料申报在省内是具有较强竞争力的。

6月下旬，我们服从校领导关于确保光学工程和教育学两个硕士点申报成功的安排，把管理科学与工程的四个方向中的三个方向的全部成员和成果并入上述两个硕士点，仅保留了一个方向。经过艰苦努力，又重新组建了宏观经济管理方向、农业经济管理与优化方向等四个方向，但竞争实力已大大削弱。在极为困难的条件下，我们服从学校的发展大局，做出了重大牺牲，完成了学校下达的本一级学科硕士点必须申报的艰巨任务。

学科建设中的问题和不足。一是今年的学科建设经费仅有3万元，建设经费明显不足，严重影响了学术专著出版、对外学术交流等学科建设活动。二是学科队伍力量仍有待加强，尤其是管理科学与工程急需引进新的人才。

（三）人才引进和师资队伍。2010年组织了4次人才引进试讲，引进博士4人，后因两名博士考上省公务员离开，最终只引进2名博士。另外，在学院鼓励和支持下，两名青年教师考上中南财经政法大学博士研究生。至此，我院教师22人，博士9人。

三、教学工作

本着“巩固、提高”宗旨，继续加大教学管理和教学改革的力度，实现“三大”的突破和数量的增加。

（一）教学管理制度逐渐完善。保障教学质量，必须有一套完善的教学管理规章制度和评价方案。经济与管理学院自成立以来，为使教学工作有章可循，有法可依，相继出台了一系列的管理制度和评估方案并加以完善。2010年，我院又出台了《经济与管理学院教学纪律条例》（简称“教学纪律11条”）、《经济与管理学院辅修教学管理条例》等规章制度，为我院教学工作管理提供了很好的制度保证。其中，“教学纪律11条”涉及到“教学课前准备、教师调停课、教学内容的要求、听课任务的完成、出卷考试规定和教材征订”等方面，全面规范教师的教学活动。

（二）成功申报省级实验教学示范中心，实现大项目的突破。实验室是高校教学、科研和技术开发的重要基地，是办好学校的基本条件之一。它承担着培养合格人才，提高学生实践能力、创新能力，实施素质教育的重要任务。随着我院于2007年12月成立，经过2年多的发展，经济与管理学院初步形成了以经济学、管理学为主的学科专业体系。由于各专业的实践性很强，所以各专业的大部分课程都需要用教学软件进行模拟教学和仿真教学。2010年5月，借着湖北省“质量工程建设”的东风，在学校领导和各职能部门的大力支持下，我院全体老师通力合作，日夜奋战，积极申报经济与管理实验教学示范中心。随着2010年6月9日，湖北省教育厅鄂教高[2010]12号文下发，标志着湖北师范学院申报的省级经济管理试验教学示范中心正式成功，为我校实践教学再上台阶奠定了坚实的基础。

（三）采取各种有效措施提高教学质量，充分落实并完善教学质量监控体系。教学质量的高低关系到学校的生存和发展。对教学质量实施监控,是学校进行教学质量管理的重要手段,对提高教学质量具有重要意义。我院自成立以来，高度重视教学质量的提高和监控，从教师教和学生学两个方面来保障并提高我院的教学质量。教师方面：每年举行一次教师讲课比赛；每年年末进行教学优秀人员的评选并进行奖励；采取措施引导老师们走下讲台，改进教学方法，走进学生当中去，积极与学生进行沟通，将学生引入自己的讲课领域，以此激发学生对课程的兴趣，提高教学质量；进行教师教学课件和纸质教案进行评比，并评选出优秀作品进行奖励；新引进教师上新课的试讲制度等。学生方面：组建教学信息反馈的学生队伍；将召集学生座谈常规化，组织学生给老师打分等等。通过这些措施，我院在近三年的教学运行中，无任何教学事故的发生，教学管理工作得到学校有关部门和领导的好评。

（四）积极进行教学方法和教学模式的改革，教学成果显著。经济与管理类课程主要以课堂讲授为主，我们在教学中除坚持理论联系实际方法，案例分析方法、图表教学方法、课外作业练习等常规教学方法外，还不断深化教学方法改革、形成了一些比较有特色的教学方法：情景模拟案例教学、课前实事讲评、引导式互动教学、创新式思维教学、指导“每日一讲”等等。通过这些教学方法的改革，不仅使学生们加深了对理论的理解，而且大大地提高了学习的学习的积极性和实践创新能力，开拓了学生的视野，效果很好。同时老师们认真进行教学内容的研究和改革，积极申报教学研究项目，2010年，我院成功申报校级教研项目1项。截至目前为止，我院拥有省级教研项目3项，校级教研项目7项，平均每两位老师拥有一项教研项目。在学生的毕业论文质量方面也有了一定的提高。2010年，我院又获得了两项省级优秀毕业论文（2005级），完成了目标考试规定的指标。同年，在对2006级毕业论文指导和答辩中，我院严格把关，对学生进行二次毕业论文答辩（初次答辩和优秀论文答辩），经过层层选拔，选出并推荐省级优秀学士学位论文7篇，校级优秀论文13篇（评选结果未出）。

（五）加大辅修宣传力度、规范辅修教学管理。2010年，由于我们招生工作做得扎实，宣传得力，本届共招收97名辅修学生（辅修经济学第二学位83人，辅修财务管理专业14人）。我院高度重视辅修的教学和管理，出台了《经济与管理学院辅修教学管理条例》，从课程设置、任课老师的选拔、上课纪律的要求、考试、出卷改卷、学生作业、毕业论文写作等方面进行了规范。另外，每一届都进行了开学典礼和聘请教授、博士进行专业导论。每个班均配备班主任，选择责任心强的老师担任，成立班委；任课老师均是高学历、高职称的老师；他们教学经验丰富，工作认真负责；定期召开辅修学生座谈会，听取他们对辅修教学和管理建议。由于我们已经进行了3届辅修学生的教学和管理，我们在辅修教学和管理上积累了一些经验，管理也逐渐规范和完善：考试成绩：40%平时成绩（考勤、作业和上课回答问题）+60%的试卷成绩；实行上课点名制度，对于一学期累计旷课达5次以上者，不给予平时成绩；每门课程要求布置作业并认真批阅至少3次以上；毕业论文的写作安排与第一学位相同对待。

（六）圆满完成2010版人才培养方案的修订和文理学院专业评估工作。2010年是2006版人才培养方案的修订年。在教务处的指导下，我院组织了5个专业的负责人进行各专业人才培养方案的修订，截至2010年9月，2010版人才培养方案终于出炉。新版的人才培养方案突出了以下特色：体现了以就业为导向的原则，体现了面向中小型企业培养专门人才的要求，体现了培养学生具有较强的学习、实践、创新能力的要求；大量减少理论课时，增加课程教学实践环节；实行模块教学。

2010年上半年，文理学院经济学专业接受省教育厅的专业合格评估，作为经济学专业的教学实施单位，我院责无旁贷承担了这一任务。在学院领导的正确领导和组织下，经济学专业以良好通过评估。

四、科学研究与社会服务 2010年科研工作按照“服务专业建设，提高参与程度，提升成果层次”的指导思想，将科研工作放在优先发展的战略地位，以科研工作促进专业建设，通过营造氛围、扩大参与范围、分解任务、细化考核等方法，稳步推进科研管理，提升科研服务水平，提高教师专业素质，科研工作稳中有进，部分项目实现较大突破。

（一）强化科研管理。为了提升学院科研实力，提高教师们的科研积极性。我院从激励和约束两个方面采取了强有力的措施。一是制定了《经济与管理学院奖励条例》，对高质量的论文和著作、奖项和课题进行高额的奖励。二是在目标责任制中，明确规定每人应该完成的科研任务，没有完成者扣除年终奖金的15%。并对博士和教授提出了更高的要求。

（二）实现大课题和大奖项的突破。2010年，获得省部级项目3项，其中肖六亿获得了湖北省社科基金1项，郑凯与住房公积金中心的周治文主任获得了住房和城乡建设部项目1个，聂亚珍获得省科协重大调研项目1项。另外，获得湖北省教育厅项目1项（陈泽慧），黄石市社科联项目5项，学校教研项目2项。

2010年，获得黄石市第六届人文社科奖4项，其中一等奖1项（李福安），二等奖2项（聂亚珍、肖六亿），三等奖1项（常婕）。获得省级奖1项，即聂亚珍被中国纪检协会、湖北省纪委授予优秀论文二等奖。2010年，学生获国家级奖5项，其中第七届“挑战杯”国家铜奖1项，第三届全国大学生网络商务创新应用大赛二等奖4项；省级奖3项，其中第七届“挑战杯”

一、二等奖各1项，湖北省大学生营销策划挑战赛优秀奖1项。

（三）科研项目和经费均有较大突破。组织申报国家社科基金和湖北省社科基金5项，获得项目共计18项。2010年学院共完成科研经费48.8万元。其中纵向项目经费26.6万元，横项目经费21.4万元，教研经费0.8万元。每位教师至少有一个在研究项目。

（四）社会服务成果显效。首先，搭建平台开展合作。与黄石市财政局合作成立“黄石市会计人员培训基地”、与黄石市农办合作成了“黄石市新农村建设研究中心”，与省社科院黄石分院合作成立“城市发展研究所”，与黄石工商局合作成立“大学生创业基地”。其次，依托平台开展全方位服务。作为市财政局会计培训基地，今年以来我先后承办了三批次共548人的会计资格证和初级会计师的培驯班；今年10月份，受市地税局的委托为他们举办了一期地税系统基层干部培训班；为黄石经济技术开发区制定经济社会发展“十二五”规划；为大冶市灵乡镇制定经济社会发展“十二五”规划；参与制定黄石经济社会发展“十二五”规划；承接了黄石市人口普查部分项目。

（五）发挥团队作用，提升科研整体实力。在整合化环学院、地理学院等资源的基础上，我们成功申报了省级人文社科基地“资源枯竭城市转型与发展研究中心”。这是学校的新增的第三个基地。经过人员优化配置和整合，我院科研实力得以整体发挥。经过一年的努力，我院教师出版专著4部，其中有国家级出版社如光明日报出版社。

（六）扩大对外学术交流。出台措施从资金资助方面鼓励教师外出参加学术交流，工选派3人次外出参加学术交流会议。邀请了湖北省社科院副院长刘玉堂教授来学院讲学，在黄石外聘了企业管理者来学院讲座。还邀请《江汉论坛》经济编辑室主任陈孝兵研究员来我院为老师们做“怎样解决发文章难”的报告。同时，我院教师积极走出去参加相关的学术交流，如外国经济学说研究会年会、商业经济年会、湖北省经济团体联合会、全国经济管理实验示范中心研讨会等会议。

五、学生工作

（一）以主题教育为依托，不断加强和改进大学生思想政治教育

组织全院学生认真学习《普通高等学校学生管理规定》以及《湖北师范学院学生手册》，进一步加强和改进大学生思想政治工作。为深入学习并切实将加强和改进大学生思想政治工作做到实处，我院在新生入校期间以及10月份的整顿学风活动中，召开了两次班主任工作会议，组织学生学习了《普通高等学校学生管理规定》和《湖北师范学院学生手册》，并以1001班作为试点单位，通过闭卷形式，对全班同学进行学生手册相关知识的考察，对加强学生思想政治教育起到了很好的作用。

深入开展调研，加强教育转化，把思想政治教育工作落到实处。学院十分重视对学生思想政治教育实况的调研，在学校开展学习实践“科学发展观”期间，我院学工办组织学生进行了座谈，并形成了调研报告，分析了我院学生思想政治教育的问题，积极探索思想政治教育的新路子。同时，基于情况的了解之上，我们加强了学生的诚信教育，强化学生的集体主义，爱国主义教育，文明修身教育等，引导学生爱国、爱校、爱院，为建设和谐校园做好基础性工作。

加强思想教育，通过开展形式多样的教育活动，帮助学生成长成才。针对学生中普遍存在的思想与心理问题，加强引导与教育，我们在强化常规管理的同时，进一步加强学生的思想政治教育工作。一年来，我院将学生的思想教育工作贯穿于各项工作之始终，同时，在时间安排上，突出教育重点，保证工作实效。如5月份学院开展的学生“诚信教育”活动，6月份的毕业生“文明离校”教育活动，9月份针对10级新生开展的专业导读、新老生经验交流会、师生见面会等一系列入学教育活动。

（二）加强学生党支部建设，做好学生党员的教育、培养和发展工作 我院党总支以科学发展观统领学院党建工作，进一步加强了我院的学生党建工作、学生思想政治教育工作和学生管理工作。我院不仅重视学生党员的理论学习，认真开展批评与自我批评活动，还针对入党积极分子、预备党员、正式党员分别制定了严格的程序。此外，我们还成立了党员活动室（21A116），并且将制度上墙，设立了学习园地以及活动剪影几个板块，旨在为广大党员同学提供一个沟通与交流的平台。

在去年我院所开办的党校中，共有116名学生参加了党校学习，结业率为94.8%。09年发展党员33人，30名预备党员如期转正。目前，递交入党申请书人数比例达到85％以上，学生党员比例合理，其中党员很好的发挥了在广大学生中的先锋模范作用。在2010年11月，我院又吸收了45名学生为中国共产党员，共有24名预备党员如期转正。我院学生党支部和院分团委密切配合，做好优秀团员推荐工作。支部对各班工作进行监督、检查，实行党员发展公示制，保证了党员的质量，在广大同学中树立起了良好的形象。总结党建工作的特色，主要体现在以下几个方面：

科学设置：构建党组织新模式。“按专业分支部，将支部建立在专业之上，建立在班级之上”，成为我院学生党建工作环节中一个响亮的号召，也使学生党建工作呈现出生机勃勃的喜人景象。“我们将财务管理、市场营销专业的学生党员归为一支部，经济学和国际经济与贸易专业的学生党员归为二支部。按专业分支部，这种将支部建立在专业上，建立在班级上的模式，给了我们一种新鲜感，很多活动都是以党支部名义组织，战斗力一下子就显现出来了。支部就在身边，党员就在身边，这种感觉使我开始关注党员们的言行举止，从中体会‘表率’的内涵。包括近期实行的学生党员挂牌活动，将党徽挂在胸前，无形之中时刻警示自己。这样，班级之中要求进步的人多了，学生自律的自觉性提高了，学习气氛浓厚了，学习成效也提高了。那么，以班级的发展促进院内的发展，无形之中，我院学生党支部已成为班级团结进步与个人成长成才的核心力量。”

创新模式：深化学生党员的培养教育。伴随着学生党员队伍及入党积极分子队伍的扩大，学校不断创新学生党建工作模式，加强对学生党员和入党积极分子的教育培训。学校创立了“两级建校、分层培训”的层级制培训模式，分阶段开设全校范围内的“入党积极分子培训班”、“党员骨干培训班”等等。各个二级学院，也从本院的实际情况出发单独或和其他院系合办适合本院特色的入党积极分子培训班。就我们经济与管理学院而言，每年11月份，就独立开办入党积极分子培训班，即业余党校，邀请经验丰富的老师来为同学们讲授党课，紧扣时代主题，围绕学生需求，开展有影响、有效果的主题教育，无形之中增强了党课学习的针对性和实效性。许多同学通过党校、专题报告以及党的系统理论的学习，明确了人生目标和理想信念，增强了对党组织的热爱，也增强了对国家和民族的使命感和责任感。大大提高了党组织在大学生群体中的凝聚力和吸引力。

党员引领：尽展“先锋模范”风采。为充分发挥学生党员的成才表率作用，我们经济与管理学院党委以及学工办，在日常工作中注重发挥先进典型的示范作用，坚持以身边的榜样来引导学生，润物无声地把加强学生的理想信念教育、爱国主义教育、国防教育、诚信教育和专业教育融入校园生活的点滴之中，不断创新学生党员发挥先锋模范作用的途径和方法。如今，在总结学生党员学习实践科学发展观成果的基础上，学校正在紧锣密鼓地开展青山湖畔党旗红，创先争优活动，“带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气”的“五带头”成为学生党员新的标准和要求，我院学工办也在积极努力的试图通过此次创先争优活动，树立的一批先进学生基层党组织和优秀共产党员，在不远的将来，也使他们走上舞台，用报告会、事迹展示等多种形式影响校园内外越来越多的人。

（三）以良好学风建设为目标，积极推进学生素质拓展工作 制定学风管理规定，建立良好和谐的学习氛围。为了维护正常的教学和生活秩序，进一步优化育人环境，营造良好的学习氛围,督促学生自觉遵守学习纪律,调动学生的学习热情和积极性,促进学生全面发展，我院根据学校的相关规章制度，结合经济与管理学院学生工作实际，特制定了严格的考勤制度、请假制度、宿舍管理制度、学风评比制度以及严明的考试纪律制度。并且对违反校纪、院纪、以及院内相关管理制度的学生，给予警告等相关处分。

定期开展“学风整顿”，学院学风大有改善。我院下设的专业均为非师范类专业，对学生实践能力要求高，由于学生参加社会实践的比率高，一部分学生放松了理论学习，针对此现象，学院在2010年共对各年级学生进行了三次“整顿学风”活动。活动由学工办和教学办共同组织，班主任在各班牵头实施。经过整顿，学院查处了张府涛、马京伟等三名长期旷课的学生，并给予了惩处，并以此为契机，在学生中开展警示教育，学院的学习风气明显得到改善。

为了达到创建优良学风的长效机机制，学院组成了由院党总支书记、副书记牵头，辅导员参加的学生学习领导小组，经常深入班级、课堂、宿舍，以抓基础学科和英语学习为龙头，到第一线了解学生学习情况。每学期末考前召开班主任会议，要求班主任对各班加强考风考纪教育,进行考前动员。

本学期以来，我们也加大了院监察委员会的查课查操力度，每隔两周，会将旷课达到一定次数的学生，白榜予以公布，在同学当中起到了良好的警示和威慑作用，这对我院形成良好的学风，无疑起到了至关重要的作用。

以暑期社会实践活动为核心，构建大学生创新精神和实践能力培养体系。根据我院所设专业的人才培养目标要求，结合自身实际，在夯实学生专业知识的基础上，学院着力构建大学生创新精神和实践能力培养体系，通过课堂理论教学创新、课余学术科研活动、课后分散社会实践活动以及假期集中专项社会实践调查活动的系统实践，学院逐步形成了以就业为导向，以理论教学和实践教学改革为突破口，以社会实践调查活动和专业技能竞赛为主要载体的大学生创新精神和实践能力培养体系。该体系以新生入学教育的生涯规划教育为起点，开展“每日一讲”、“每月必读”，以课程论文、课外学术科研实践、假期社会调查、“挑战杯”竞赛活动，以及专业实习和毕业论文撰写等为重点环节，进行突破。学工办又依此体系出台了《经管学院关于加强学生创新精神和实践能力培养的试行方案》。我院在所有班级开展“每日一讲”和“每月必读”，尽管在起步阶段，但已有了良好的开始，对学生综合素质的提升不失为一项建设性活动。我院历来重视社会实践调查，学院社会实践活动工作组织有力，成果颇丰。2010年“关于我院学生思想文明状况的社会调查”暑期专调队被评为湖北师范学院2010年暑期社会实践活动优秀服务团队，“关于黄石市中小企业自主创新状况的调查”暑期专调队被评为2010年湖北省大中专学生暑假社会实践活动优秀服务团队，其中有杨大斌、陈登等11名学生被评为暑期社会调查和积极分子，共有梅贤谋、周梅平等9名学生的个人调查成果被评为2010校优秀社会实践成果。

（四）以常规教育为基础，培养学生形成良好的行为规范

完善制度建设，增强学生常规管理工作的规范化、制度化。要更好地提高工作效率，必须转变观念，强化制度建设，以制度管理育人，使学生工作做到有章可循，不断提高工作的规范化程度。除了依照已制定的各项规章制度外，学院制定了《经济与管理学院班主任考核及评优管理办法》、《监察委员会查课制度》、《学生突出事件应急预警制度》等管理制度，进一步增强学生常规管理工作的规范化和制度化。

加强学生安全教育，建立预警机制，预防突发事件发生。在学年初，我院学工办就召开班主任会议，就学生工作重心问题进行了讨论，把学院的安全稳定放在工作的第一位。为进一步加强学生安全管理，我院学工办出台了《经济与管理学院学生突发事件预警制度》，对突发事件的界定、应急处理程序、组织与领导以及责任分工做了详细的说明，并组织了全院学生进行学习。同时，学院领导、辅导员和班主任经常定期深入学生宿舍了解情况，以便有问题及时解决。在甲流防防控工作中，我院工作部署到位，措施得力，信息摸底及时准确，防控效果理想。

做好学生的心理健康教育工作。我院学生工作组非常重视学生的管理和教育工作，院领导和辅导员经常深入了解学生，强化管理，实行辅导员责任制和学生党员责任制。通过个别谈心、座谈、经验交流等形式，加强对我院学生的了解，增强学生工作的针对性和有效性。学工办还经常组织学生工作组不定期到学生宿舍了解情况，通过学生会干部、班长、团支书、党员和个别访谈以及留言薄、交流会等多渠道、多途径，增加与学生交流沟通的机会，了解学生和班级的基本情况。

我院学生工作组还与学校心理咨询中心相联系，加强对个别特殊学生的关注，并建立特殊学生心理档案加以管理。此外，我们还专门成立了心理咨询室，地点在21A116，配置了沙发和桌椅，为心理出现状况或波动较大的学生提供一个温馨的咨询场所，让他们能够敞开心扉，为他们排忧解难。12月份，在学校对10级新生进行网上心理普查之后，我院副书记、辅导员与10级新生班主任又对普查结果出现问题的39名学生，进行了一对一的谈话，避免他们出现心理波动，了解他们最新的心理状况，以便更全面地开展工作。

（五）以就业为导向，狠抓毕业生的各项工作

就业工作一直是学院学生工作的重心，如何帮助和引导毕业生转变就业观念，开拓就业市场，提供优质就业服务，使毕业生充分就业，是我们一直思考的问题。我院学工办积极探索推进毕业生工作有效措施，做了大量的工作。

建立就业保障体系。（1）制度保障。针对专业和学生特点，学院制定了一系列促进学生就业的政策和制度，如《毕业生就业工作管理办法》、《毕业生就业工作内部考核评分细则》、《加强毕业生就业工作系列制度》、《就业工作学习研究制度》等，提供了较好的制度保障。（2）人员保障。成立了以院长为组长、其他院领导、辅导员、教学秘书和毕业班班主任为组员的就业工作领导小组，全面指导我院毕业生就业工作。同时，学院要求所有教师，尤其是班主任老师、任课教师和毕业论文指导教师都要尽可能地为毕业提供就业指导和帮扶。（3）经费保障。学院对毕业就业工作的经费来源，经费使用和报销都做了明确的要求，很好的为就业工作提供了经费的保障。

积极开拓就业市场，为毕业生就业找路子，求良方。我院建立了完备的用人信息库，一方面将黄石文化传媒有限公司、黄石珍珠果米酒食品饮料有限公司等多家企业的相关信息绘制成较为详细的数据库，定期进行更新，以便为即将就业的学生提供相关的企业信息，另一方面随时与企业保持联系，将收集到的企业招聘信息及时传达给学生，促进更多的同学走进企业，缓解就业难问题。学院多次召开会议，要求所有教师参与到就业工作中来，教师都要积极联系用人单位，学院涌现出了一批就业工作积极的先进个人，如聂亚珍、常婕老师。

强化服务意识，积极开展多种形式的活动，为毕业生提供就业指导 为了使即将毕业的学生更系统的了解就业相关信息、程序、技巧和政策等内容，在今年，我院针对具体情况，开展了一系列针对性的专题讲座，先后有我院党总支书记李涛老师、市工商局公务员李柳琼女士、武汉理工大学贺尊博士、就业指导中心陈卓老师的各种讲座，覆盖了就业政策、就业流程、就业技巧、考研、公务员、创业经验交流、求职安全等方面内容，通过这些讲座，解决了毕业生关于就业或创业问题的诸多疑问，合理进行定位，坚定了他们融入社会的信心，为更好的进入社会融入社会打下了良好的基础和准备。

开展创业教育，多渠道促进学生就业。学生创业是就业的重要手段，也是我院的优势和特色所在，创业对学生要求很高，需要多方面的知识储备，如资金筹集、创业政策、市场调研、风险评估等方面。考虑到大学生创业过程中会遇到的问题，我们认识到对学生进行系统创业教育的必要性与紧迫性，为此，我们开展了一系列创业辅导与培训工作。

首先，组织有创业指导经验的老师及校外创业成功人士对同学们进行系统的讲解，如葛子明老师的“在市场经济条件下大学生的就业与创业”指导讲座，石康的“创业可能遇到的问题及风险分析”等。使学生加深对创业的认识，认清市场风险，了解相关政策，提高了创业热情。其次，积极组织和动员学生参加各类创业大赛，如团省委的“挑战杯”创业大赛，并安排专业指导教师对选手进行指导。经过长期的坚持与努力，我院学生创业成果斐然：出现了毕业生戴中林、柯东豪、江一舟、黄太胜、江大龙等一批创业典型，创业共涉及到网站建设、实业销售、设计印刷等各个领域。

分类指导，整体推进，就业工作成绩可喜。2010年我院本科毕业生中，共有经济学以及国际经济与贸易两个专业，共有毕业生184人，截至目前为止，我院2010届毕业生总体就业形势良好，部分学生已成功签约中铁十九局集团有限公司、沈阳市国家税务局、中国农业银行湖北省分行等单位，实际就业率为84.24%。在2010届毕业生中，我院研究生录取人数为17人，考研通过率9.2%，虽相较于其他院系并不突出，但针对我院专业特点而言已是一个历史性的突破。

六、特色与亮点

1、领导班子团结协作，无私心，议事制度规范，教职工凝聚力强。

2、工作思路清晰、方向明确、创新突出。

3、管理严格规范、制度完善、师生拥护、执行力强、效果明显。

4、党员模范作用突出，群众扎实奋进，形成你追我赶局面。

5、科研突出，尤其横向项目多，应用性强。

6、教学效果好，不断创新教学方式方法，教学成果突出。

7、学生工作以培养学生创新精神和实践能力，打造专业活动，服务就业为主。

8、服务社会、服务地方、服务企业，占领鄂东南制高点，形成良好合作关系。

七、工作中的不足

回顾一年来的工作，我院虽然取得了一些成绩，但是但也存在诸多不足之处，有待加强和提高。

1、思想不够解放。特别是全体教师要认清高校发展形势，认清我院发展形势，我们是嗷嗷待哺的充满潜力的学院，必须势树立竞争意识、忧患意识和主人翁意识，正确处理好短期利益和长期发展之间的关系，正确认识集体发展与个人发展之间的关系，进一步拓宽办学思路，实现经济与管理学院的又好又快发展。

2、科研水平亟待提高。目前我院教师虽有相当一批科研成果问世，但总的看来，大项目、大成果、大奖项还太少。

3、社会服务的力度不够。我院教师的知识和科研成果产生的经济效益太少，为地方经济服务范围和层次有待进一步拓展。

4、办学经费严重不足。学校下拨经费有限，自筹资金的能力不强，教学科研设施、办学基础条件与学院快速发展需要之间的矛盾依然十分突出。

5、我院教职工的福利待遇较差，有待提高，教职工的文化生活需要丰富多彩。

总而言之，在2009工作中，我院师生扎实肯干、开拓创新、以饱满的精神投入到各项工作中，取得了较好的成绩，但是我们不应沾沾自喜，要理性思考，不断总结经验，查找不足，要认识到离我们的长远发展规划还有很大距离，还有很多艰巨的工作要做，我们只有艰苦奋斗、开拓创新才能走的更远，为学校发展做出更大贡献。

经济与管理学院

2010.12.16