2009年校园体育文化艺术节总结

第一篇：2009年校园体育文化艺术节总结

2009年校园体育文化艺术节总结

为进一步推进德育、美育教育，丰富校园文化生活，营造良好的艺术氛围，提高学生的审美品位，帮助学生树立正面的、积极展现自我的意识观，提高我校知名度，在阳光灿烂、鲜花盛开的5月，迎来了2009年艺术节。本次艺术节是在学校领导的关怀下，经过精心策划及全校师生的共同努力，于5月20日圆满落下帷幕的。本次艺术节充分展现了我校素质教育的成果和洲瑞中学学子文明、进取、协作、创新的精神面貌，得到了全校师生、家长和来宾的一致好评，达到了预期的目标。

回首本次艺术节从策划、筹备到举办的一个多月的工作，全校师生上下同心，展现了为洲瑞中学美好明天努力拼搏的精神。为了使这种精神在今后的工作中继续发扬光大，现将本次艺术节的工作总结如下：

一、领导高度重视，各部门精心策划，科学组织，全校上下通力协作，是艺术节取得成功的保证。

本次艺术节一开始就成立了艺术节筹委会，赵校长亲自担任筹委会主任，并制订出详细的实施方案，进行细致明确的分工。根据艺术节各项准备工作进展情况，召开了多次由各级领导和筹委会成员参加的筹备会议，筹委会的各成员针对有关问题献计献策，探讨艺术节筹备工作的每一个细节，并为落实好艺术节的各环节做了大量深入细致的工作，给艺术节的成功举办创造了各种有利条件，如负责文艺汇演的蔡俊福和房广辉老师为了确保成功，反复研究演出事宜，并组织相关老师观摩了洲瑞中学的艺术节，体现出高度负责的精神；各年级组长和班主任积极组织学生利用课余时间紧锣密鼓地排练节目，从选取题材，邀请指导老师，安排排练时间，准备服装道具，编排队列等，悉心组织，付出了大量的劳动。

二、形式多样，内容丰富，节目精彩，秩序井然，成果丰硕是本此艺术节的最大特点。

本着丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养，充分展示学生的聪明才智，培养学生动手能力、参与意识、竞争意识和团结协作精神的目的，本次艺术节注重活动的文化性、艺术性、思想性、教育性，体现了素质教育的内核，紧扣艺术节活动主题。本次艺术节设计了才艺展示和文艺汇演两部分。才艺展示有：舞蹈，器乐，演唱等。这些活动突出了热烈、新颖的特色，为我们全校师生提供了施展艺术才华的空间和舞台。

三、不足之处：由于学校场地和音响设备问题，使得部分班级的一些语言类的文艺节目没能上台演出，使本此艺术节的节目形式比较单一。

心灵无间，艺术无限。2009年艺术节虽然渐渐远离我们，但艺术节中高昂激情的歌声，仍回荡在我们的耳边，精彩的一幕幕仍徘徊在我们的脑海，它如同一根琴弦牵动着我们的心灵。让我们期待着下一年的艺术节。

政教处、团委 2009年5月23日

2010年校园体育文化艺术节总结

为丰富校园文化生活，培养学生健康审美情趣和良好的艺术修养，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化艺术教育氛围，我校于5月8日至22日底举办了洲瑞中学校园文化艺术节，本次活动以“展学生风采，扬校园文化”为主题，以“秀秀本领 亲亲艺术 展展风采”为口号，整个活动由开幕式文艺演出、书画作品展、手工制作作品展、摄影作品展、初二初三蓝球赛、闭幕式文艺汇演等板块组成。

通过本次艺术节的开展，充分激发了学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与智慧，培养了创新意识和创造能力，有力地推动了校园精神文明建设，提高了学生综合素质。同时也展现了我校师生的良好精神面貌，展示了学生的个性和特长，增强了各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。

一、认真部署

4月下旬，在赵校长的带领下，政教，团委的负责人开始筹划艺术节活动方案，4月26日下午汪校长主持召开了协调会议，专题研究校园文化艺术节有关事宜，各年级组长、艺术组成员出席了会议。会上确定了本届艺术节的总体规划，安排了相关筹备工作，各项活动负责人制订了具体的活动方案。

二、精心组织，扎实开展各项活动

5月11日下午，校园文化艺术节开幕式拉开序幕。学校副校长蔡赞辉主持了开幕式，赵文敏校长致开幕词，并宣布开幕式文艺演出开始。整台演出，节目形式多样、气氛热烈，充分展示了教师和学生的风采，为艺术节开了个好头。

书画作品展得到了学生们的热烈响应，参与踊跃，经过艺术组教师的认真评选从150余张学生美术作品中精选出包括素描、书法、卡通画、美术工艺作品、剪纸等在内的50余张作品，在校园文化节期间进行了展览。本次展览在学校领导的高度重视下、各班主任的积极配合下，无论在组织方面还是质量方面，都体现出一定的水准。本次展览使学生的审美情趣得以提高，艺术兴趣得以增强，为学校将来的艺术教育奠定了很好的基础。同时在本次展览中我们也惊奇的发现许多学生拥有惊人的想象力和娴熟的绘画技巧，充分展现了自身的艺术才能，并为本次展览增色不少。

在摄影作品展中，参赛学生主要以自然风光和民族景点为素材，从学生的视角来诠释民族特色和自然景色。作品虽然不是太出色，但也表达了学生对家乡对自然的热爱。

文艺汇演暨文化艺术节闭幕式于5月22日下午如期举行，文艺汇演是这次活动又一道亮丽风景线。赵文敏校长致以艺术节闭幕词。这次文艺汇演体现了较高的水准，无论在组织过程、节目选择、排练，还是在表演效果、气氛，都很出色、很热烈。形式多样的文艺节目展现了我校师生的文化素养与朝气蓬勃的精神风貌。文艺汇演为大家提供了一个放松大脑、放飞心情的空间；搭建了一个施展才华、张扬个性的舞台，充分展示了学生的艺术才华，同时也深刻接受了艺术教育和美的熏陶。

本届校园文化艺术节的每一个活动，都给我们留下了一个个美好的瞬间，它为学生们提供了展示才华的舞台，为学生们创造了合作的机会，为学生们点燃了智慧的火花，为学生们培养了创新的意识，为学生们搭建了友谊的桥梁，它更让学生们获得了放松和快乐。

但也有不足之处值得反思：

1、在艺术作品展上，布臵不细致，没有引起师生的足够重视，没成立评审委员会，作品数量少，作品不精致、不够规范。

2、语言类作品少，挖掘不够等

3、民族类舞蹈少，水平不高

4、活动历时时间短，各项活动显得较匆忙 几点建议：

1、从今年开始成立摄影协会和软硬笔书法班，定期活动，聘请校内外教师教课，丰富学生的第二课堂，为来年校园文化艺术节做准备。

2、组织校园曲艺大赛和课本剧大赛，培养人才、发现人才，为来年校园文化艺术节文字类节目打基础。

3、成立校园文艺队，加强有特长学生舞蹈和合唱的训练。相信经过以上改进，来年的校园文化艺术节能更上一层楼！

政教处、团委 2010年5月23日

2011年校园体育文化艺术节总结

2011年5月，我校隆重地举办了第5届校园体育文化艺术节。在这一个月的时间里，校园披上了节日的盛装，到处洋溢着欢歌笑语。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，激荡在校园的每一个角落，融入我们学习生活的每一天。

一、领导重视，主题鲜明

本届艺术节,学校领导高度重视,政教处、团委、少先队大队部的精心筹划和组织,广大师生的积极参与,举办得非常成功。本届艺术节以“学元培思想，建精神家园”为主题，以培养学生的综合素质为核心，以各种形式的艺术表演活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，充分反映了元培学子热爱祖国、热爱家乡、奋发向上的精神风貌，也充分展示了同学们的艺术天赋。

二、氛围浓厚，放飞激情

本届艺术节，充分利用学生的课余时间开展一系列文化活动，不仅丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园艺术氛围，而且充分体现了我校学生的文化素质和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，塑造形象的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，还培养了他们的团队精神，增强了集体荣誉感。

三、内容丰富，异彩纷呈 本次艺术节活动内容可谓丰富多彩。先后成功举行了“开幕式暨校园十佳歌手演唱会”、“艺术节节徽征集”、“篮球比赛”、“百米书画现场表演”、“第四届读书节活动”、“主题班会比赛”、“鸡蛋撞地球装臵设计比赛”、“变废为宝环保科技小制作评比”、“花样跳绳和计数比赛”、“快乐瞬间、文明瞬间摄影作品比赛”、“初三迎春长跑比赛”等丰富多彩的校园文化艺术活动。在这些活动中，同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。同学们精心准备的歌曲、舞蹈、书法绘画作品、科技小制作，就像五颜六色的风筝在空中翱翔，充分展现了同学们的多才多艺。最难得的是全校学生全员参与，体现了自主性，体现了创新教育的思想。

四、评比奖励，激励师生

1、本届校园文化艺术节共产生“节徽设计之星”、“标语设计之星”、“演唱之星”、“书法之星”、“绘画之星”、“科技之星”、“摄影之星”、“花样跳绳之星”、“长跑之星”等24个名人和6个团体一等奖，他们是我们身边的“名人”和“名班”，是学生学习的榜样。

2、本届艺术节给所有评为“星人”的学生颁发奖牌，并制作海报广泛宣传。

学校艺术节是实施素质教育的一个重要方面，是学校文化建设的一项战略工程。我们学校已举办了5届校园文化艺术节，今年的艺术节更加成功，呈现了一届比一届办得更有特色的良好趋势。这也表明我校的精神文明建设，校园文化建设有了进一步发展。可以说，本届艺术节广大师生以自己的才华，弘扬和创造了艺术文化，体现了当代学生热爱艺术，追求真善美的精神风貌。也体现了教师之间的合作和团队精神。同时也深切感受到学校教师队伍专业人才的缺乏，学生受地域、家长、校情的影响，部分学生的特长得不到培养等，因此学校、教师肩上的责任更加重大。

政教处、团委

2011年5月23日

第二篇：校园科技体育文化艺术节闭幕词

校园科技体育文化艺术节闭幕词

校园科技体育文化艺术节闭幕词

老师们、同学们：

大家好！20**年的台历即将翻过，在这辞旧迎新的美好时刻我校第五届校园科技体育文化艺术节伴随着新年的钟声即将徐徐落下帷幕。在此，我谨代表学校对本届科技体育文化艺术节的成功举办表示热烈的祝贺！向组织和参与本届科技体育文化艺术节的各位老师和同学表示衷心的感谢！

举办校园科技体育文化艺术节是校园文化建设的重要组成部分，它不仅展示了全体师生艺术魅力，也是对我校素质教育开展情况的一次大检阅，更是彰显学校办学特色的集中体现。目前，我校已成功举办了五届校园科技体育文化艺术节。本届科技体育文化艺术节以“讴歌青春，彰显风采”为主题，举办得既简朴又热烈，前后经历了我们一个多月的精心准备，由艺术作品展、庆元旦联欢会、乒乓球比赛、各班联欢晚会、团员纳新、拔河比赛6个系列活动组成，占90%以上的学生参与了本次艺术节活动。同学们在活动中放飞着自己的智慧和梦想：有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬„„

丰富多彩，形式多样的科技体育文化艺术节充分体现了我们石中人的文化素质和艺术修养，展示了我们朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。科技体育文化艺术节既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性，彰显青春风采的舞台，启迪了我们的才智和灵性，同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，将为我们成为合格的有责任感的公民，奠定了坚实的基础。

老师们，同学们，第五届校园科技体育文化艺术节又将成为历史的一页。然而，许多精彩的片段仍然历历在目，许多动人歌声依旧余音绕梁。是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，激荡在我们校园的每一个角落、融入我们学习生活的每一天。

让我们荡起双浆，穿梭在艺术的海洋中！让我们在美丽的校园里奏响时代的强音！愿科技、体育、艺术之花香满校园！

最后，祝愿老师们工作顺利，祝同学们学习进步！元旦快乐！谢谢大家！

第三篇：2015校园体育文化艺术节开幕式主持词

校园体育文化艺术节开幕式主持词

2015年4月26日

主持人：刘卓胤 孙岩 马一鸣 康桥 陈泽晴

开场部分

男:尊敬的各位领导 女:各位来宾 男:敬爱的老师 女:亲爱同学们 合:大家上午好!男: 四月的阳光温馨恬静，四月的微风和煦轻柔，女：四月的天空白云飘逸，四月的校园热闹欢腾。男：春风千里，绿柳如烟，带来多少希望的憧憬。女：彩旗飘飘，鼓声阵阵，绽放多少青春的激情。

男: 让我们一起高歌，一起飞跃，在炽热的跑道上挥洒汗水和信仰。

女：让我们一起拼搏，一起超越，在人生的旅途中创造勇敢和力量。

男：同学们！播种的季节同样要播种希望，让我们放飞梦想、勇于担当，点亮青春少年的中国梦。

女：朋友们！新征途的号角已经吹响，让我们拼搏进取、乘风破浪，续写双石铺中学的壮丽篇章。

合: 双石铺中学校园体育、文化艺术节正式开始！男：首先，请运动员入场。

运动员入场部分

女：宣传画

看，校旗飘飘，旗手迈着坚实的脚步向我们走来，紧随其后的是本次运动会的宣传版面方，它们体现了“强健体魄、锻炼意志”、“勇往直前、奔向未来”、“更快、更高、更强”、“展示自我，超越梦想”的体育精神。

男：鼓号队

正向主席台走来的是学校鼓号队。看，那坚定的步伐！听，那激昂号声，不正体现了我校“勤奋、求实、博学、创新”的精神风貌吗？欢腾的锣鼓敲出了双中人的志气，敲出了双中人的自信，敲出了双中人的前程！生命如火，誓言如歌，体育是人类文明的灯火。让我们舞动青春的旋律，装点运动的无限风采！

女：彩旗队

看，一百面彩旗迎风飘扬。红的如火，粉的如霞，黄的如云，蓝的如潮，五颜六色，喜庆而热烈。彩旗队员的目光深情而又自信，步伐矫健而又整齐。飘舞的彩旗显示出新时代的双中充满着青春与活力！彩旗迎风招展，双中学子向着太阳，向着明天。始终如一，继往开来，开拓进取。

男：管乐队

追逐四月的春风，沐浴暖春的阳光，英姿飒爽的双石铺中学管乐队向我们走来了。嘹亮的号角吹起来，双中人的斗志涨起来。我校管乐队创建于2011年9月，现有队员30人，其中教师13人，学生17人，有小号，萨克斯，单簧管，长笛，长号，圆号，低音号，中音号，打击乐器等29件乐器。他们利用业余时间一点一滴摸索，一丝不苟训练，现以能熟练的演奏出多首曲目，赢得好评如潮！女：

现在向我们走来的是初二（1）班的运动健儿们！他们迈着整齐的步伐，昂首挺胸；他们以“友谊第一，比赛第二”为口号，发扬“更高、更快、更强”的奥运精神，勇于拼搏，坚持到底，力求在这次比赛中取得优异的成绩。

男：

看，现在向我们走来的是初二（2）班。这是一支精神抖擞、斗志昂扬的队伍，春风拂面，队员们神采飞场！奋力拼搏吧，胜利的旗帜在向你们招手！

女：

看！初二（3）班的运动员们走过来了！他们个个精神饱满，英姿飒爽，准备在本次运动会上大显身手。初二（3）班素有团结拼搏的优良作风，永争第一是他们永不放弃的口号!我们同欢乐、我们共追求，我们驰骋赛场、挥洒豪迈，让我们的热血无悔地沸腾吧！加油吧！运动健儿们！胜利，将与你们同在！

男：

现在走来的是初二（4）班，他们排着整齐的队伍，朝气与活力在每个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递，挑战自我是他们的起点，争创第一是他们共同的目标。他们青春飞扬，他们团结向上，他们相信有梦的地方就会有希望。超跃自己是他们每个人的责任，让充满激情的接力棒共同传递心中的梦。二（4）班的同学们，加油！加油！！

女：

迎面走来的是初二（5）班，朝气与活力在他们的身上洋溢，友爱与鼓励在他们心中传递。稳中求进，挑战自我是他们的起点，不懈努力，不倦追求是他们的历程，突破自我，争创第一是他们 的目标。期待吧，期待着他们谱写出动人的运动旋律。

男：

现在向主席台走来的是初二（6）班代表队。看！他们正迈着铿锵有力、整齐划一的步伐，脸上洋溢着乐观自信的笑容，他们正在用自己的飒爽英姿，向我们展示着他们团结创新，自律自强的团队精神。从他们那坚定的脚步和坚毅的笑容中，我们欣喜地感受到，他们一定会成为校园里一道亮丽的风景线！

女：

别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是初二7班运动员代表队。他们正以整齐的步伐，展现着必胜的信心，他们一直在不懈努力着，因为他们相信付出总会有回报。“更高，更快，更强”是他们的目标，“友谊第一，比赛第二”是他们的主题，祝愿他们用优异的表现，为中学生活留下美好的青春记忆，点缀生命旅途的韶光年华！

男：

看，初二（8）班来了！47张朝气蓬勃的笑脸，47颗火热的心,他们喊着响亮的口号，踏着坚定有力的步伐向我们走来了！瞧他们个个精神抖擞，跃跃欲试，友谊第一，比赛第二是初二八班永恒的主题；奋勇拼搏，勇攀高峰是初二八班不变的信念。八班好样的!好样的八班!.同学们，让我们在运动场上一睹他们的风采吧！

女：

现在走来的是初二（9）班的健儿们,他们意气风发,他们勇于坚持,他们如大风压林,他们有豪气干云,他们有一颗非我莫属的年轻的心,他们是一杆永争第一的青春的旗!男：

在“求真、崇美、向上”的学习氛围中，在友好、友谊、友爱的校园生活中，在“更高、更快、更强”的体育竞技中，二（10）班同学勇于拼搏、团结进取，我们相信本次运动会他们一定会有不凡的表现，加油吧！

女：

他们洋溢着春光般灿烂笑容，他们充满着阳光般火热，他们在青春的舞台上轻舞飞扬，他们会骄傲地说：“我自信，我怕谁！”不是自不量力，而是永恒的执著。他们就是二（11）班！

男：

是谁的步伐如此坚定？ 是谁的声音如此洪亮？ 原来是二（12）班代表队。强健体魄，锻炼意志，奔向未来。我们百折不挠，练就强健的体魄，投身于建设祖国的洪流；我们百炼成钢，练就雄鹰的翅膀，去蓝天翱翔。

女：

迎面走来的是初一1班,朝气与活力在每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递,稳中求进,挑战自我是他们的起点.不懈努力,不倦追求是他们的历程,突破自我,争创第一是他们的目标,奋斗造就辉煌!昨日的汗水必能成就今朝的辉煌,加油, 七年级一班。

男：

看！初一（2）班正迈着整齐的步伐，向我们走来。这是一个奋发向上，充满朝气的班级，这是一个充满爱心和魅力的集体。他们步伐矫健,精神抖擞。同心协力是他们永远的默契，顽强拼搏是他们永恒的信念，永争第一，是他们不变的追求！在这次春 季运动会中，七年级（2）班集体宣誓：在比赛中奋勇争先，赛出风格，赛出水平。让我们为他们大声呐喊，七年级（2）班加油！！！

女：

迈着整齐的步伐，雄纠纠、气昂昂地向主席台走来的是初一3班，他们的口号是：努力拼搏、超越自我、积极运动、享受运动！让我们期待他们在运动场上出色的表演吧！

男：

迎面走来的是一（4）班，朝气与活力在他们的身上洋溢，友爱与鼓励在他们心中传递。稳中求进，挑战自我是他们的起点，不懈努力，不倦追求是他们的历程，突破自我，争创第一是他们的目标。期待吧，期待着他们谱写出动人的运动旋律。

女：

瞧！迎面走来一支精神抖擞的队伍，这就是初一（5）班。整齐的步伐彰显着严谨的班风，甜甜的笑容洋溢着他们的激情，响亮的口号体现着他们 “自强不息，超越自我” 的精神。初一（5）班共有49名同学，他们团结，勤奋，友爱，进取。这班运动员将参加所有项目的比赛。我们祝愿他们用拼搏的汗水在赛场换来优异成绩

男：

现在朝主席台走来的，是七年级6班健儿们组成的方阵。这是一只顽强拼搏的队伍，一个团结向上的集体。在这次运动会中，6班全体同学集体宣誓：将在比赛中奋勇争先，赛出成绩，赛出风格，赛出个性。让大家为他们大声呐喊：6班,加油！！

女： 初一7班是由56人组成的集体，56个学生，56朵花。他们积极上进，团结友爱、遵规守纪。在双中这片沃土上，他们茁壮成长，和谐共进。看运动员们正意气奋发，斗志昂扬地向我们走来，相信他们在此次比赛中定会牢记“友谊第一，比赛第二”的宗旨，为班级争光的，孩子们加油！

男：

听见那激昂嘹亮的口号声了吗？看见那整齐稳健的步伐了吗？感觉到那永不言败的气势了吗？不用怀疑，这就是初一（8）班，他们个个精神饱满，英姿飒爽，准备在本次运动会上大显身手。坚定的目光代表了执着的追求，沸腾的热血证明了必胜的决心，让我们为他们每一次拼搏加油，让我们为他们的每一次努力喝采！

女：

瞧，初一9班的代表队整齐的走过来了，他们精神抖擞，步履从容。他们没有赛前的豪言壮语。他们要把自己当作体育健儿的代表，要用自己的拼搏进取诠释时代的体育精神。

男：

瞧！一群意气风发、精神抖擞的孩子正向我们走来。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。他们团结友爱，勤奋好学。这就是永远的、激情飞扬的初一（10）班！

女：

瞧，那随着洪亮整齐、气贯如虹的口号声，走来了雄纠纠、气昂昂七（11）的班方队。他们自信！他们勇敢！他们坚毅！他们奋发！他们执着！别样的风采、高昂的斗志。男：

瞧！一群意气风发、精神抖擞的少年正向我们走来。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。就是这样一个由53人组成的团体，他们勤奋好学，积极进取，团结向上，永不服输，他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。这就是他们，这就是永远的、激情飞扬的七年级（12）班，祝愿他们在本次运动会中实现自我，胜不骄、败不馁；让我们为他们每一次拼搏加油，让我们为他们的每一次努力喝采！

女：看，迎面走来的是初一（13）班的队员们，他们意气风发，斗志昂扬；他们放飞理想，放飞激情；他们勇往直前，永不言败！这是一个奋发向上，充满朝气的班级，听这铿锵有力的脚步声，衬托出她们那坚持不懈的信念，也仿佛在向你我庄严宣告：初一（13）班，本届运动会上最亮丽的风景线！

我们同欢乐，我们共追求；我们驰骋赛场，我们挥洒豪迈。让我们的热血无悔地沸腾吧！

加油，初一（13）班！

男： 初一（14）班

看见那整齐稳健的步伐了吗?感觉到那永不言败的气势了吗?迎面走来的是初一(14)班的健将们.这是一个充满激情,奋发图强的集体,朝气与活力在每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递,”稳中求进,挑战自我”是我们的起点,”突破自我,争取佳绩”是我们的目标.我们有毅力,有信心,赛出自我,赛出水平来展现我们团结拼搏的精神风貌.致辞部分

女：有请魏校长致开幕词

男：请裁判长江鸿老师宣读竞赛规程

女：请裁判员代表赵同军老师代表裁判员宣誓 男：请运动员代表 同学代表运动员宣誓 女：请运动员退场

女：请领导宣布比赛开始

第四篇：校园体育文化艺术节开幕式主持词

校园体育文化艺术节开幕式主持词

2017年12月29日

主持人：黄齐予 梁品战 庞敏霞 陈冬盈

开场部分

男:尊敬的各位领导 女:敬爱的老师 男:亲爱同学们 合:大家上午好!男: 十二月的阳光温馨恬静，十二月的微风和煦轻柔，女：十二月的天空白云飘逸，十二月的校园热闹欢腾。男：十二月，带来多少新年希望的憧憬！女：十二月绽放多少青春的激情！

男:让我们一起高歌，一起飞跃，在炽热的跑道上挥洒汗水和信仰。女：让我们一起拼搏，一起超越，在人生的旅途中创造勇敢和力量。男：同学们！让我们放飞梦想、勇于担当，点亮青春少年的中国梦。女：朋友们！新征途的号角已经吹响，让我们拼搏进取、乘风破浪，续写城西一中的壮丽篇章。

合: 城西一中校园体育文化艺术节正式开始！男：首先，请运动员入场。

运动员入场部分

女：

现在向我们走来的是 班的运动健儿们！他们迈着整齐的步伐，昂首挺胸；他们以“ ”为口号，发扬“更高、更快、更强”的奥运精神，勇于拼搏，坚持到底，力求在这次比赛中取得优异的成绩。男：

看，现在向我们走来的是 班。这是一支精神抖擞、斗志昂扬的队伍，春风拂面，队员们神采飞场！奋力拼搏吧，胜利的旗帜在向你们招手！女：

看！班的运动员们走过来了！他们个个精神饱满，英姿飒爽，准备在本次运动会上大显身手。班素有团结拼搏的优良作风，永争第一是他们永不放弃的口号!我们同欢乐、我们共追求，我们驰骋赛场、挥洒豪迈，让我们的热血无悔地沸腾吧！加油吧！运动健儿们！胜利，将与你们同在！男：

现在走来的是 班，他们排着整齐的队伍，朝气与活力在每个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递，挑战自我是他们的起点，争创第一是他们共同的目标。他们青春飞扬，他们团结向上，他们相信有梦的地方就会有希望。超跃自己是他们每个人的责任，让充满激情的接力棒共同传递心中的梦。班的同学们，加油！加油！！女：

迎面走来的是 班，朝气与活力在他们的身上洋溢，友爱与鼓励在他们心中传递。稳中求进，挑战自我是他们的起点，不懈努力，不倦追求是他们的历程，突破自我，争创第一是他们的目标。期待吧，期待着他们谱写出动人的运动旋律。男：

现在向主席台走来的是 班。看！他们正迈着铿锵有力、整齐划一的步伐，脸上洋溢着乐观自信的笑容，他们正在用自己的飒爽英姿，向我们展示着他们团结创新，自律自强的团队精神。从他们那坚定的脚步和坚毅的笑容中，我们欣喜地感受到，他们一定会成为校园里一道亮丽的风景线！

女：

别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是 队。他们正以整齐的步伐，展现着必胜的信心，他们一直在不懈努力着，因为他们相信付出总会有回报。“更高，更快，更强”是他们的目标，“友谊第一，比赛第二”是他们的主题，祝愿他们用优异的表现，为中学生活留下美好的青春记忆，点缀生命旅途的韶光年华！男：

看，班来了！他们喊着响亮的口号，踏着坚定有力的步伐向我们走来了！瞧他们个个精神抖擞，跃跃欲试，友谊第一，比赛第二是 班永恒的主题；奋勇拼搏，勇攀高峰是 班不变的信念。班好样的!好样的 班!.同学们，让我们在运动场上一睹他们的风采吧！

女：

现在走来的是 的健儿们,他们意气风发,他们勇于坚持,他们如大风压林,他们有豪气干云,他们有一颗非我莫属的年轻的心,他们是一杆永争第一的青春的旗!男：

在“求真、崇美、向上”的学习氛围中，在友好、友谊、友爱的校园生活中，在“更高、更快、更强”的体育竞技中，班同学勇于拼搏、团结进取，我们相信本次运动会他们一定会有不凡的表现，加油吧！

女：

他们洋溢着春光般灿烂笑容，他们充满着阳光般火热，他们在青春的舞台上轻舞飞扬，他们会骄傲地说：“我自信，我怕谁！”不是自不量力，而是永恒的执著。他们就是 班！

男：

是谁的步伐如此坚定？ 是谁的声音如此洪亮？ 原来是 班代表队。强健体魄，锻炼意志，奔向未来。我们百折不挠，练就强健的体魄，投身于建设祖国的洪流；我们百炼成钢，练就雄鹰的翅膀，去蓝天翱翔。

女：

迎面走来的是 班,朝气与活力在每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递,稳中求进,挑战自我是他们的起点.不懈努力,不倦追求是他们的历程,突破自我,争创第一是他们的目标,奋斗造就辉煌!昨日的汗水必能成就今朝的辉煌,加油。

男：

看！班正迈着整齐的步伐，向我们走来。这是一个奋发向上，充满朝气的班级，这是一个充满爱心和魅力的集体。他们步伐矫健,精神抖擞。同心协力是他们永远的默契，顽强拼搏是他们永恒的信念，永争第一，是他们不变的追求！在这次春季运动会中，班集体宣誓：在比赛中奋勇争先，赛出风格，赛出水平。让我们为他们大声呐喊，班加油！！！女：

迈着整齐的步伐，雄纠纠、气昂昂地向主席台走来的是 班，他们的口号是：努力拼搏、超越自我、积极运动、享受运动！让我们期待他们在运动场上出色的表演吧！

男：

迎面走来的是 班，朝气与活力在他们的身上洋溢，友爱与鼓励在他们心中传递。稳中求进，挑战自我是他们的起点，不懈努力，不倦追求是他们的历程，突破自我，争创第一是他们的目标。期待吧，期待着他们谱写出动人的运动旋律。女：

瞧！迎面走来一支精神抖擞的队伍，这就是 班。整齐的步伐彰显着严谨的班风，甜甜的笑容洋溢着他们的激情，响亮的口号体现着他们 “自强不息，超越自我” 的精神。班共有49名同学，他们团结，勤奋，友爱，进取。这班运动员将参加所有项目的比赛。我们祝愿他们用拼搏的汗水在赛场换来优异成绩

男：

现在朝主席台走来的，是 班健儿们组成的方阵。这是一只顽强拼搏的队伍，一个团结向上的集体。在这次运动会中，班全体同学集体宣誓：将在比赛中奋勇争先，赛出成绩，赛出风格，赛出个性。让大家为他们大声呐喊： 班,加油！！

女： 班是由人组成的集体，个学生，朵花。他们积极上进，团结友爱、遵规守纪。在双中这片沃土上，他们茁壮成长，和谐共进。看运动员们正意气奋发，斗志昂扬地向我们走来，相信他们在此次比赛中定会牢记“友谊第一，比赛第二”的宗旨，为班级争光的，孩子们加油！男：

听见那激昂嘹亮的口号声了吗？看见那整齐稳健的步伐了吗？感觉到那永不言败的气势了吗？不用怀疑，这就是 班，他们个个精神饱满，英姿飒爽，准备在本次运动会上大显身手。坚定的目光代表了执着的追求，沸腾的热血证明了必胜的决心，让我们为他们每一次拼搏加油，让我们为他们的每一次努力喝采！

女：

瞧，班的代表队整齐的走过来了，他们精神抖擞，步履从容。他们没有赛前的豪言壮语。他们要把自己当作体育健儿的代表，要用自己的拼搏进取诠释时代的体育精神。

男：

瞧！一群意气风发、精神抖擞的孩子正向我们走来。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。他们团结友爱，勤奋好学。这就是永远的、激情飞扬的初班！

女：

瞧，那随着洪亮整齐、气贯如虹的口号声，走来了雄纠纠、气昂昂 的班方队。他们自信！他们勇敢！他们坚毅！他们奋发！他们执着！别样的风采、高昂的斗志。

男：

瞧！一群意气风发、精神抖擞的少年正向我们走来。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。就是这样一个由53人组成的团体，他们勤奋好学，积极进取，团结向上，永不服输，他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。这就是他们，这就是永远的、激情飞扬的 班，祝愿他们在本次运动会中实现自我，胜不骄、败不馁；让我们为他们每一次拼搏加油，让我们为他们的每一次努力喝采！

女：看，迎面走来的是 班的队员们，他们意气风发，斗志昂扬；他们放飞理想，放飞激情；他们勇往直前，永不言败！这是一个奋发向上，充满朝气的班级，听这铿锵有力的脚步声，衬托出她们那坚持不懈的信念，也仿佛在向你我庄严宣告： 班，本届运动会上最亮丽的风景线！

我们同欢乐，我们共追求；我们驰骋赛场，我们挥洒豪迈。让我们的热血无悔地沸腾吧！

加油，班！

男： 班

看见那整齐稳健的步伐了吗?感觉到那永不言败的气势了吗?迎面走来的是 班的健将们.这是一个充满激情,奋发图强的集体,朝气与活力在每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递,”稳中求进,挑战自我”是我们的起点,”突破自我,争取佳绩”是我们的目标.我们有毅力,有信心,赛出自我,赛出水平来展现我们团结拼搏的精神风貌.致辞部分

女：有请 顾春明 校长致开幕词

男：请裁判长郑忠副校长宣读比赛规则

女：请裁判员代表 老师代表裁判员宣誓

男：请运动员代表李小露 同学代表运动员发言

女：请郑忠副校长宣布比赛正式开始

第五篇：校园体育艺术节活动总结

校园体育艺术节活动总结

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编为大家整理的校园体育艺术节活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

校运动会暨艺术节胜利落下帷幕，我们高二（137）班在本次运动会中取得了团体总分第二名的好成绩，这与同学们的努力拼搏是分不开的。同学们在赛场上挥洒了汗水，收获了勇气，更进一步地认识到了集体荣誉和责任心的重要，这些将能更进一步指引我们以后的人生之路。

除了团体总分第二名，我们班还获得了以下荣誉：体育道德风尚奖、入场式队列二等奖、有我们班上四位同学参加的节目诗歌朗诵《我要当老师》特别奖。周彤、周雨熹同学的美术作品获得一等奖，彭镜伊、杨涛、侯婕、田静等同学的美术作品获得了二等奖，杨扬、田静同学的作品获得参与奖。

运动会团体总分第二名主要是以下同学获得的：连盛男子800第一名、李沁锦女子800米第一名、侯婕女子1500第一名、伍丹女子200米第一名、彭程女子400第一名、女子4×100米接力第一名（李沁锦、伍丹、李姣、杨梦莲）、杨梦莲女子跳远第一名、彭程女子800米第二名、伍丹女子100米第二名、张涵女子立定三级跳第二名、彭紫兰女子铅球第二名、李沁锦女子100米第三名、潘斌元女子铅球第四名、张涵女子跳高第四名、男子4×100米接力......首先，让我们把热烈的掌声送给所有的获得名次和没有获得名次的运动员同学，获得名次的同学的拼搏赢得胜利的精神值得我们学习和发扬，没有获得名次但努力了的同学同样值得我们尊敬，如何玲、杨纯、叶梓、罗念念等同学，他们在赛场上也是竭尽全力，特别是叶梓、罗念念同学的1500米和3000米，两位同学一直坚强地跑完全程，即使没有取到名次，但这种不轻言放弃的精神永远值得发扬。三天时间运动场上充满了紧张、激烈、友好、喜庆的气氛。我班参赛运动员充分发扬了不怕困难、奋勇争先、顽强拼搏、争创一流的精神，赛出了水平，赛出了风格。服务小组、宣传小组、卫生小组和安全小组的同学们，工作一丝不苟、认真负责、坚守岗位，发扬了连续作战的作风。这一切充分展现了我们137班的团结向上，自强不息的精神风貌。

本届运动会暨校园文化艺术节，从美术专业和播音主持同学准备的和参加比赛，从体育项目准备阶段到比赛时刻，无不体现出同学们强烈的班集体荣誉感。准备阶段，我们班级的运动员同学就开始积极练兵，誓为班级争光彩，这种不打无准备之仗的精神也是值得我们发扬在学习当中的很好的经验。特别是在比赛阶段，运动员顽强拼搏积极备战，取得了喜人的成绩。同学们组成啦啦队，齐声为本班运动员呐喊助威。还有的同学自发组织救援小组，给中长跑运动员以终点救援。这都体现了我们班级良好的班风和团结一致的精神风貌。尤其可贵的是这些都是在老师于运动会前只做了简单安排的情况下，同学们自主自发的进行的，通过这次活动，班干部同学自主管理的能力获得了很大的锻炼和提高。

当然也有个别的地方需要大家在以后注意。个别的同学纪律观念不强，在运动会期间有的同学拿着出入牌后迟迟不回到班级大本营害得别的同学上厕所都还得借出入牌或让老师陪同。还有个别的同学缺乏大局意识，觉得事不关己高高挂起，当大部同学都在为我们班级的运动员摇旗呐喊的时候，他们却无动于衷。部分运动员实力尚可但是比赛技巧还有待提高。在这次活动中暴露出来的不足之处就是我们以后努力的方向。希望同学们要严格要求自己，在下一年的运动会当中做的尽善尽美。

操场上，一个又一个镜头让我这个班主任备感自豪又深深地感动：当侯婕1500米、伍丹4×100米、彭程400米等等运动员冲线的时候，一群同学焦急地呐喊助威又前去护理，当罗念念有点艰难地奔跑在3000米跑道上，连盛几乎全程陪跑，邹文豪也在陪跑（虽然陪跑并不被允许）的时候，还有，胡欣桐因为好朋友摔倒影响了成绩又担心她摔伤疼痛而伤心掉泪的时候，我看到的，是同学们内心的那种强烈的集体荣誉感、顽强不息的拼搏精神和善良的品质！同学们，我为你们骄傲和自豪，我对你们的未来充满信心！

赛场上同学们的顽强拼搏精神令我感动，赛场外同学们的很多表现也让我欣慰不已。罗念念同学除了坚持跑完3000米全程，还经常打扫班级大本营卫生，周艳萍同学除了督促和亲自打扫大本营的卫生外，还充当了摄影师的工作，把一个又一个精彩的画面拍摄下来，存留于我们的记忆之中；罗绪尚、宋子君等同学为班级宣传工作做了很多努力；何玲同学在完成自己的比赛之后专心默写英语单词并在孙老师那里过关，还不时帮助清扫大本营的卫生；曾薛蓉同学心无旁骛地看书背诵；还有一大群同学开开心心地玩游戏，欢声笑语环绕着我们的大本营，回响在比赛场……同学们，我为你们的责任感而自豪，我快乐着你们的快乐，幸福着你们的幸福，看着你们的健康成长我感到无比地欣慰。

运动会结束了，虽然我们没有拿到第一（其实我们很有潜力拿到第一），但是我们所收获的不仅仅是一个第一能换回来的，那份友谊，那份感动，那份拼搏，那份收获，我们很满足！虽然说遗憾、失落，但是我们收获的，远远超过的点遗憾、这点失落。谢谢你们！

同学们，我相信大家会把在运动会上表现出的团结一致、顽强拼搏、奋勇争先的精神用在我们今后的学习、生活和工作中，为137班取得更大的进步而努力。

为响应学院号召，加强学风建设以及精神文明建设，汽车工程系于20--年-月6日—10日参加了我院举办的科技文化体育艺术节，旨在培养我系学子的艺术热情，激发创作活力，丰富文化生活，培养兴趣爱好，促进同学们健康成长。

一、摄影比赛成果

在本次摄影比赛中，我系同学积极踊跃参与，上交作品数量丰富，类型多样，充分展现了我系学子的艺术鉴赏能力和创新思维能力。同学们通过自己的手机或者相机，记录生活，传递思想，表达出不同的思想内涵和社会含义，使同学们在专业课学习之余提升了综合素质和艺术表达能力。最终荣获“摄影比赛”第一名。

二、“抖音”短视频、微视频比赛成果

微视频是现在社会通过小短片的形式来传达作者想表达的内心世界或对社会现实的反映。也是当代大学生选择的拍摄视频的方式之一，本次艺术节的“抖音”短视频、微视频比赛，参赛同学们抓住机会，投入创作，希望通过作品向同学们传达所思所想。此次比赛给广大热爱微电影的同学们提供了一个很好的平台，提高了同学们的艺术表达能力，激发参与热情，培养课余爱好。最终荣获微视频“创意奖”，“抖音”短视频第一名。

三、田径与趣味比赛

在田径比赛中，我系师生积极参加各项田径比赛，例如：100米、200米、400米、1500米等，相对应的还有百米接力赛，成绩都保持在中等。在趣味比赛中，同学们团结合作，出色的完成了各项比赛任务。在跳高比赛中，我系汽电1707班马炎青同学荣获跳高比赛第一名，并打破了学院跳高记录。

四、各项技能大赛

在文化艺术节期间，我系组织开展了各项技能大赛，例如：汽车营销大赛、汽车整形修复大赛、汽车电路设计大赛等等。同学们都积极参加，在比赛中的同学们把课本上的理论知识与老师培训时所教的内容相互结合，成功交出了一份满意的答案。

本届文化艺术节，我系学子以热情饱满的姿态参加，在欢声笑语中度过，以乐观而又自豪的心态结束。最终我系荣获“科技文化体育艺术节”第三名。

实施“体育、艺术2+1”项目是推动学校体育和艺术教育改革与发展的一项重要工程。依据我校《“体育、艺术2+1项目”活动实施计划》，结合我校实际情况，充分利用学校的硬件与软件设施，开展了系列活动，张扬了学生的个性，丰富了师生的课余生活，提高了综合素质，促进了学生的健康和谐发展。现将我校本学年的开展情况作如下总结：

一、认真组织实施，注重活动管理。

“体育、艺术2+1项目”中体育活动涉及内容广泛，人员参与众多，我校采取了以下措施：

1、提前通知，作好准备。由于每天开展的体育项目不同，我对各项目进行了周表安排，且有些项目活动的开展必须要准备好一定的器械、器材，介于这两种情况下，每次活动前的周工作安排上，我都给予及时的提醒，让师生们作好活动准备。如遇雨天等不利天气，也会及时通知活动暂停。

2、规范时间，认真实施。在固定的活动时间，班主任均能按时到位监督，不迟到，不缺席，认真组织活动，并将此项活动作为学校体育工作工作的一项重要内容，认真进行了记录。

3、加强检查，保证效果。根据成立的运动队，由体育教师监督检查“2+1”项目的学习情况。每次活动，坚持巡视检查，一旦发现问题，及时督促纠正。使活动开展走向制度化，规范化，有效的促进活动的健康发展。

4、定期、不定期进行水平测试。在实施过程中，田径类项目进行定期测试，球类和其他项目灵活选择时间进行检查。

二、加强课堂教学。

在平时的体育课上，针对性的加强理论指导和示范练习，科学合理安排各项目的教学和练习时间，确保不同项目都能有比较充足合理的学习时间。

三、丰富活动内容，促进身心发展。

秉承学校原有的优良传统，扎实有效地开展群体性体育活动，如体育节、田径运动会，班级篮球赛等，每次活动精心策划组织，师生积极配合，使活动顺利开展。

“2+1项目”的实施与开展，促进了我校体育教育水平的整体提高。本学年中，我校在多项比赛中，均取得了较好的成绩，多人次在比赛中获奖。尽管我校在努力开展和落实“体育、艺术2+1项目”活动，并取得了一些成绩，但还存在着很多不足。如何继续加强管理，合理规划和安排体育项目教学是我今后的工作重点;进一步优化、调整“2+1项目”的活动模式，也是我今后探索的主要工作。

“年不可举，时不可止。”本学期剪纸小组的活动又结束了。看到学生剪纸技艺的不断进步，我在满心欢喜的同时，也在反思如何将活动开展得更好，达到更好的效果。现将活动情况总结如下：

一、制定好活动方案

自开展剪纸活动以来学生都是用剪刀剪制作品，从来没有用过刻刀。本学期我想培养学生剪刻的综合能力，使学生创作的范围更广。为了使学生有个适应的阶段，我安排的活动内容还是先从学过的折叠剪纸入手，再选择简单一点的单幅剪纸让学生尝试使用刻刀的方法，获得成功的体验后他们就会乐于去掌握新的剪纸技法。

二、组织开展好活动

子曰：“工欲善其事，必先利其器。”每次活动我都会认真检查学生所带的工具，向学生强调剪纸效果的好坏与工具的选用有直接关系。为了能够有更多的时间辅导学生，我会把每次活动的纹样提前板画在黑板上，活动时抓住关键进行重点讲解，鼓励学生大胆实践，再有针对性地给予指导。当我发现有学生将纹样画在了彩纸的正面(单面带色的彩纸)或者不能充分利用纸张绘制纹样时，我会教育学生要努力改正错误的做法，学习才会更上一层楼。学生剪刻时我要求学生养成良好的做事习惯，按照由上到下，由左到右，由小到大，由细到粗，由局部到整体的顺序进行剪制。剪下来的碎纸屑我要求学生统一放在纸篓里，养成良好的卫生习惯。粘贴作品时，学生还缺少经验，很容易弄脏纸面，有的还会将作品贴偏。通过我耐心细致地讲解和及时展示优秀的学生作品，帮助学生树立了自信心，他们的粘贴水平正在逐步提高。

三、做好学生成绩的评定工作

剪纸小组活动的'次数是有限的，对于学生成绩的评定不能只用他们作品的好坏来衡量，还要关注他们活动时的种种表现，要注重对学生的综合评定，才能更好地促进学生全面发展。所以一学期的活动结束时对于学生成绩的评定，我总是非常慎重，力求能够给予每一位学生正确的评价。

四、及时发现总结活动中出现的问题

由于活动小组的人数偏多，所以指导时我不可能兼顾到每一个人。这就需要我利用能力强或高年级的学生来辅助有困难的学生，带动大家共同进步。学生使用的衬纸大小不一，不便于存放，我应该要求学生准备统一规格的衬纸，必要时还可以由我发给学生一些衬纸作为奖励，带动学生学习的劲头。

总之，活动小组取得了一点成绩，但是学生的潜力还没有得到充分的发掘。今后我会再接再厉让学生在更阔的天地中得到锻炼。

本学期在学校的组织和监督下，我顺利完成了“剪纸”小组的活动任务。回顾活动中的点点滴滴，我在欣喜于学生的进步的同时，也发现了存在的一些问题。现总结如下：

一、活动内容的选择

从以往活动的情况来看，学生的剪纸工具不适合剪过于复杂的图案，而且学生剪纸的整体能力水平也偏低，一次活动的时间较长，学生往往厌倦于重复的剪纸动作。因此我决定采取剪画结合的方式，引导学生围绕主题进行创作。

二、活动形式的组织

根据学生年龄层次的不同，我让同年组的学生组成一个小组，便于活动中的交流与指导。

每次活动前我都会预先将图样板画在黑板上，有时还会准备范作，让学生对每次活动的内容都能够一目了然。活动时，我仅做简单的讲解，主要以学生的实践为主，发现普遍问题再做进一步的讲解，以锻炼学生自主学习的能力。

三、取得的主要成绩

1、学生学会了用剪、画结合的方式围绕主题进行创作，锻炼了动手、动脑的能力。

2、拉近了学生与传统文化的关系，培养他们热爱传统文化的情感。

3、使不同层次的学生都学有所获，鼓励能力强的学生大胆创新，引导能力弱的学生扬长避短，督促中间层次的学生不断进取。

四、存在的问题

1、学生缺乏持之以恒的学习精神，遇到困难就退缩，不能精益求精。

2、浪费纸张的现象广泛存在，粘贴作品时没有耐性，不讲究方法，剪纸的技能还有待提高。

总之，每次一个小时的`活动，都可以说耗费了我不少精力。但是当看到一些学生认真投入地创作，将剪好的作品高兴地拿给我看时，我有了一种辛苦之后的满足。今后，我会继续探究剪纸与其他手段相结合的创作形式，激发学生的学习热情，促进学生多种能力的提高。

科技文化点亮生活，体育艺术成就美好。本届科技文化暨体育艺术节以“快乐成长、创新学校、和谐发展”为主题，以培养学生的综合素质为核心，以普及性、自主性、发展性、综合性、个性化为原则，以各种形式的活动为载体，培养学生的创新精神和实践能力为目标，开展了丰富多彩的实践活动，充分展示了我校师生在科技、文化、体育、艺术等方面的综合能力，在全体师生的共同努力和参与下，各项活动有条不紊的开展，达到了预期的目的，取得了丰硕的成果。在此，就本届办节情况总结如下。

一、领导重视、组织严密、措施得力

学校领导历来十分重视，把该活动作为学校加强精神文明建设和展示学校素质教育成果的有利契机，把科技文化体育艺术活动作为教育培养学生、提高学生综合素质的一项基础工程和有效载体，把健康向上的思想品德教育贯穿于形式活泼的科技文化体育艺术活动中，引导学生们识别真善美和假恶丑，寓教于乐、寓教于美。本届科技文化体育艺术节由始至终得到学校领导的关怀和支持，各有关组织者更是高度重视，采取切实可行的措施，精心组织，周密安排，确保师生积极参与各项活动，确保各项活动的质量和效果。

二、内容丰富，精彩纷呈

本届校园科技文化体育艺术节，活动内容丰富多彩。师生们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，张扬了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。本届校园科技文化节活动时间集中安排在本学期第5周至第7周，体育艺术节活动集中安排在第11周至第13周。两节共有72个活动项目，相比上一届增加了16个活动项目，活动大致分为四大类，分别是科技类18项、文化类40项、体育类7项、艺术类7项，文化类涵盖了各学科的知识竞赛、手抄报、小论文等，涉猎较广，项目相对其他类别偏多。

本届新增的项目主要是学科讲座，尤其是引进了三场校外科技文化类的专家讲座，从不同侧面拓展了同学们知识面和视野。两节期间，各项活动涵盖了高中课程的各个学科知识和学校各社团涉及领域，形式涉及学科讲座、知识竞赛、趣味竞答、辩论演讲、配音歌唱、剧本汇演、书法绘画、体育竞技、机器人组装演示、通用技术创作、实验创新设计等等，可谓丰富多彩。充裕的活动时间和丰富的活动内容让师生们展示了自己的特长，丰富了校园的第二课堂活动。体育比赛锻炼了同学们坚韧不拔的意志品质;闽南语讲廉洁故事比赛、辩论赛、演讲比赛、配音大赛提高了同学们的口头表达和应变能力;作品展示愉悦了我们的身心;小发明、小制作、手抄报体现了我们的创新精神和实践能力;知识竞赛考查的是我们知识的原始积累;文艺演出展示的是我们的艺术才华。

三、氛围浓厚，放飞激情

本届校园科技文化体育艺术节，充分利用师生门的课余时间，开展了一系列有意义的活动，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园科技文化体育艺术氛围。内容丰富，形式多样的校园活动充分体现了我校学生的科学文化素质、体育竞技精神和艺术修养，展示了我校莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。这些活动既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，塑造形象的舞台。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，还培养了学生们的团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为我校学生成为合格的中学生奠定了坚实的基础。

本届校园科技文化体育艺术节活动加强了师生的交流和沟通，增进了师生之间的情感，丰富了“以人为本，教学相长，师生共同成长”的办学理念和学校办学特色的内涵。

四、总结反思，促进发展

本届校园科技文化节取得了圆满成功，同时也引发了我们的思考：

1、本次活动是推进学校素质教育的重要举措。

素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力，校园科技文化暨体育艺术节就是让学生通过创新与动手实践来实现综合素质的提高。

2、校园活动体现了全面性。

高一高二全体学生参与活动，让每一个学生都体验到成功的快乐，从而得到全面、全方位、和谐健康地发展。调动更多的教师参与活动，最大限度地发挥每一个教师的潜能。

3、活动充分体现了教师之间的团结协作。

从校领导到教师，上下形成一盘棋，认识上达成共识，行动上步调一致。将任务分解到每一个年段、教研组，各司其职，各显其能。充分发挥各年段长、班主任、教研组长及教师的主观能动性和组织协调能力，增强了全体教师的凝聚力以及组与组之间的竞争力。

4、本届科技文化体育艺术节在活动组织过程也存在一些疏漏之处，需要在今后进一步的完善。

一是各项活动文字材料如《活动通知》、《获奖名单》、《活动报道》等需进一步格式规范，以便于最终的材料汇总。

二是关于各项目活动时间、地点的安排需要更充分地与活动负责人沟通协调，保持活动过程的联系、反馈，以确保项目按时开展或另行安排。

三是关于各学科活动项目的设置应更具学科特点和学科目的，应引导学生通过本学科的活动激发学生的学习兴趣和深入研究的热情，通过学科活动进行学科教育渗透。

四是社团活动应加强指导老师的引领作用，让社团活动更好地体现社团特色。

五是科技类、体育类、艺术类活动相对偏少，今后应加强引导。

六是体育竞技类活动开展需要多样化、群众化，引导更多学生参与体育锻炼，注重团队竞技体育对班级集体荣誉感的培养。