第一篇：特岗培训心得
特岗培训心得体会
转眼间，这次的乡村特岗教师的培训已经要接近尾声了，经过这历时7天的培训，我学到了很多知识，让我从一个什么都不懂的刚毕业的大学生到对我在不久的将来要面对的职业有了一个浅显的初步的认识，有了很大的收获，我觉得这次培训举办的非常有意义，让有很多有着几十年教龄的非常有经验的老师用自己的亲生经历告诉我们将来我们在自己的岗位上会遇到的一些问题，以及解决方法，让我收益颇多，以下就是我这几天的心得体会。
一、教师应该育人在前，教书在后。教书、育人，这是教师的本分。魏书生老师的《工作漫谈》明确地告诉我们：作为教师，应该育人在先，教书在后。石兴纪老师告诉我们，师者，传道、授业、解惑、育人者也，其中育人尤为重要，先学做人，再学做事，这是人尽皆知的一句话，所以今天的我们就更加应该做到育人这一点，我认为教师要做到育人这一点，首先要从自己做起，学高为师，身正为范。陈志贞副局长就“学现代礼仪、树教师形象”这一堂课让我们懂得了，在日常生活工作学习中，要做一个懂礼仪有礼貌的人，这样既提升了自己，又在日常生活中，能潜移默化的影响着学生。学生就是教师的一面镜子，教师的所做所为都会在学生身上体现出来，所以作为教师在日常生活中应该时刻注意自己的言谈举止，给学生做一个好榜样。其次要教会学生做一个“人”，曾经我们国家出现了多少各个方面都是翘楚却道德沦丧的人才。这是一个国家的幸还是不幸呢？所以现如今的社会，学习成绩是衡量一个人的重要依据却不是唯一的依据，成绩并不能体现一个人的全部。现在的学校注重的是德智体美劳的全方面的培养。成绩并不重要，品德才是最重要。教学生做一个“人”，一个好人。
二、做一名终身学习的教师。作为一名教师怎样才能得到学生的尊重和爱戴，通过这7天的培训我懂得了，要等到学生的尊重和爱戴，首先要爱学生，爱不是单向的，它是互相的，只有你付出了爱，才能收获爱，所以，只有你爱学生，学生感受到了你的爱，才会爱你。其次就是教师要博览群书，只有你能解答学生提出的天马行空的一切问题，他才会对你尊敬爱戴甚至崇拜，但是，教师要想能回答出学生的一切问题，就要不断的提升自己，不断的充实自己，不断的学习。从学习了陶文清校长讲的“字理教学”以及徐燕云老师讲的信息技术与学科教学的融合，让我们知道学习永无止境，以前听也没听过的“字理教学”原来有这么多的学问，这么有趣。世界上竟然还有那么多我们知都不知道，听都没有听过的有价值有意义的文化，徐燕云老师的课让我们见识到了，各个地方不同的教学模式，有重庆的“翻转课堂”也有河北河南的“三疑三探”。所以，只有不断的钻研，不断的学习，才能在面对一批又一批的完全不一样的孩子的时候，能够制定出适合他们的，专属于他们的一套方法。
三、做一个“幸福”的班主任，石兴纪老师问过我们这个问题。他说，作为一名教师，一辈子发不了财，一辈子两袖清风，开不了豪车，住不了豪宅。这样的你们觉得幸福吗？我用覃晖琳老师的话告诉他，幸福，做老师是幸福的，即使两袖清风，即使不能发财，那也是幸福的，看着孩子们那一张张可爱纯真的笑脸，那对你毫不保留的爱，以及家长的信任那就是幸福的。
这次的培训让我懂得了很多，充实了自己，感谢各位老师的倾囊相授，感谢陈华主任和黄副主任对我们无微不至的关心，事无大小他们都会耐心的及时的给我们帮助。在他们的身上我看到了一个教师最好的样子。今后我也会做一名像他们那样的人民教师，桃李满天下，为各个岗位培养德智体美劳的人才。
第二篇：2017特岗培训心得
2017年特岗教师岗前培训心得体会
时光匆匆，转眼一星期的特岗教师岗前培训就这样结束了，总感觉有点意犹未尽。曾记得自己怀着激动、好奇的心情去参加了这次培训，如今的心情更是激动，同时有点忐忑。想着过些天自己通过培训学习到的知识就要付诸实践。
看到那么多领导、骨干教师和优秀教师的给我们进行培训，感觉自己很幸运。在此，我想感谢给我们上课的每一位老师，感谢给我们安排培训的领导们。回顾自己的教学经历，却总是少了那么一次如洗礼般的培训。如今愿望实现了。短短一星期的培训，让自己更加坚信自己的选择，明白自己身上的使命。
每一节的培训课，都让自己有很深的体会，都会有所感悟，有所提升，更多的是新知识的接受。回顾着自己的农村教学经历，结合老师们讲的经验或知识，我深知自己还有很多要向教师前辈们讨教的地方。
这次岗前培训的内容丰富，深刻生动。开班典礼上教育局领导对我们新老师们的培训寄予了厚望，希望我们每一位老师能够重视这一次的培训，守纪、尊重、虚心、勤奋。
陈主任“新时期，如何当一名好老师”的培训内容，让我明白了教师的天职不仅仅是教书，更是育人，育人为主，德育为先。要从小教会学生做人，一句“学高为师，身正为范”，作为一个合格的老师不仅要学识渊博，还要为人师表，要有良好的道德素质。陶校长“字理教学”的培训内容，不得不让让我们感受到中国文化的博大精深，中国汉字的魅力所在。原来教学汉字还可以那么有趣生动。形旁表义，声旁表音。我相信有天我会运用到字理教学的知识，给农村学生带去新的识字方法，让学生开心地识字。
第三篇：特岗培训心得
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特岗培训心得
美术特岗
陈丽芳
2012.8.30.特岗培训心得
陈丽芳
转眼间，五天的紧张，在稍纵即逝间即将结束，面对新一代有着梦想、希望、对未来充满强烈好奇心的我们就这样面对新的面孔步入新的环境。前后左右都以是我们的同事，这样庞大的集体我还能交到好朋友吗？这种思想还停留在大学间爱交朋友的我身上，不论结论如何我还是很高兴，又拥有另一种称呼“同事”。带着笑容、健康的心态、关爱的心向开始进入社交圈的我们交出每一颗童心。在这里，我们承载了太多上岗前的责任与欢欣，面对新的自己，希望永远不要改变我那拥有一颗爱小孩的心。
老师们讲了好多技巧都是我们难以用一时就明白的事例，更需要我们不断学习、不断思考，在教学中发现问题不断反思，这同时也是一个积累的过程。在课堂上刘文久老师这样说“会说话的教师不一定是优秀的教师，优秀的教师一定是会说话的教师”这句话深深的印在了我的大脑里。通过老师的这句话让我在沾沾自喜的第一名的地方特岗考入的美术教师的退伍中苏醒，考第一不能算有本事，再教育上与学生学会沟通，在你的课堂上激发更多学生学习的兴趣那才叫本事。恍惚间浮现出 “诙谐生动、幽默滑稽”的艺术语言。’不同的课上我们学到了不同的技巧。在王学林老师的课堂上，我对自己的家乡的教育概况及教育中的亮点部分包括：教育信息化程度的提高“实行班班有、班班通”；校园文化建设有特色，一校一特、一特一景的特点；建立捆绑式的共同体及各种优惠政策等。懂得我们每一位教师应让孩子快乐、关怀下成长，尤其是小学教育的我们，更加起到决定性的作用，就好比盖房子，地基没打好的房子盖的越高危险性就越大。张老师让我学会了美国教育家古诺特博士的话“我们让孩子快乐、悲伤”。激励我作为一名优秀的教师要学会与孩子沟通，善待每一个我们的孩子。在谢建宁老师的新教师专业发展愿景中，以一道选择题激发了我的兴趣“我是谁？”让我惊讶的是每一位新教师都选择了帮助型--------良好的工作态度缺少足够知识、技能。以此在今后的教育岗位上我一定要做的态度端正，其次更加丰富我的知识储藏量。接着，老师讲述了特岗教师与一般教师的差异以及职业道德教育的薄弱环节，我学习到了我们有强烈的责任心同时压力也较大，学会让自己有一个良好的心态，弥补大学期间教师职业道德教育的缺失，从岗前培训中吸取营养突出教学能力。老师通过傅雷先生写给儿子的一句“先为人，次为艺术家，再为音乐家”改编成作为教师“先为人，次为知识分子，再为教育者，终身成为一名学科教师”我懂得职业道德教育的重要性，年轻一代的我们要重思考、重反思、重创造，作为一名知识分子因像罗丹的《思想者》那样成为一名思想者。最后印象深刻的是老师总结：人需要过一种不断思考的生活，“我”思是应为我存在。“我”发展是应为“我”思考了。我们要认识到我们的经验、思考微不足道，我们要不断思考、不断反思、不断纠正自己的思想。在张渊老师的课堂，做成功班主任更需要方法、技巧，要做到：了解学生；用专业知识感化学生，用特长感染学生，用行为引导学生，用人格行为做学生的表率；用真情感化学生；用新的教育理念武装自己的头脑，创新性的开展班务工作，善于抓住一切教育的挈机。老师的讲解中体会到作为教师用智慧、严谨、勤奋做每一件事，把爱心传送到每一位同学的心田。刘老师的课堂上讲解了教学技能基本功
第四篇：特岗培训心得
学高人之师
身正人之范
石嘴山市第七小学
雍娅丽
何为师也？我想学过《师说》的人并不陌生，韩愈在此文中说明了教师的重要作用。“师者，所以传道受业解惑也”，是说老师是用来传授道理，讲授学业，解答疑难问题的人。而苏联的教育家加里宁则说：“教师，人类灵魂的工程师”，这是一种多么崇高的赞誉啊，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。而现代更用“教书育人”来说明教师的职责，“教书育人”是指教师关爱学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德、行为和魅力，言传身教，引导学生寻找生命的意义，实现人生应有的价值追求。
此外，教师还被誉为辛勤的园丁，无私奉献的红烛等等，面对这些赞美和敬仰，作为一名教师，无疑是自豪的，那么，若不想辜负这样的赞美，应该怎样努力，才能做一名优秀的教师呢？
为了提高我们特岗教师的素质，大武口区教育局给我们安排了培训活动。作为一名特岗教师，我很荣幸参加了这次培训，在此次活动中，邀请了名师与我们共同分享他们的工作经验和历程。通过此次培训，我感受颇深，让我更深刻的认识到，作为一名人名教师的责任重大，想要当一名优秀的教师，除了专业知识过硬外，还应该有良好的素质。
在培训中，老师以自身经验给我们介绍了当好教师的要点和方法，在谈到教师的发展问题上，王少元老师强调了适时地更新自身知识结构，终身学习的做法，在谈到面对如何克服困难的问题上，他还讲了，教师之间如何团做的方法；在谈到教学教法经验上，也让我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学的方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，精益求精；他还强调了在新课程改革的背景下，各位老师要贯穿新的教学理念，以学生为发展基本。
那么，作为教师的我们应怎样加强教育理论的学习呢？ 学习新的教育理论，丰富科学文化知识，不断更新自己的知识库。常言道：要给学生一杯水，教师就要有一桶水，甚至一缸水。社会在发展，生活水平在提高，与之密切联系的教学内容也在不断更新着，这也就要求教师要不断学习，丰富自己的文化知识，做到“活到老、学到老，学到老、教到老。”如果在教学实践中遇到“突发”状况，虽然学生提问的内容是课本以外的，却是与他们所学的知识有关联并与现实生活紧密联系的，而这些内容却是我们从未接触过的，若不在平时及备课前搜集查阅相关资料，那课堂上遇到学生的提问我们一定十分尴尬，无言以对，若处理不当，那提问的学生会十分失望，求知欲会被挫伤，学习主动性会被打消。因此，一位知识广博丰富的教师定会受到学生的敬仰与爱戴，他定会影响学生勤学善思好问。正是“想有好学的学生，须有好学的先生。换句话说，要想学生学习，必须先生好学。唯有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。（《陶行知教育文集》）
教师应努力学习并掌握现代化的教育技术手段，不断提高教育教学能力。现代的科学技术在不断快速发展，如果一名教师不能紧跟时代步伐，他的知识、能力仍停留在毕业前在师范所学的水平，教学手段单一陈旧，那一定会落伍，终将被淘汰。我从教之前从未接触过电脑，更别提操作运用了。随着科技发展、时代进步，教学条件的不断改善，我通过积极参加各种继续教育培训与自己的不断摸索，学习电脑操作，如今我已经能较熟练地将信息技术与课堂教学成功整合，让教学内容更直观、更生动形象地呈现给学生，激发了学生学习英语的兴趣，提高了教学效果。
教师还应加强政治、道德理论学习，树立科学的人生观与世界观，应具备高尚的道德品质。因为教师的职责不仅仅是“教书”，更重要的是“育人”，而一个睡着的人是不能把别人唤醒的。学生的“向师性”使得我们教育一线工作者必须以自身的人格魅力去感染学生，以自己美好的心灵去塑造学生的灵魂。我国古代大教育家孔子说：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”（《论语〃子路》）这就要求教师以身作则，为人师表，身体力行，言行一致，处处做学生的榜样和模范，言传身教，让学生在耳濡目染、潜移默化中传承良好的道德品质。
我在报刊上曾看到过这样一则报道：一名十来岁的小男孩被家人发现有虐待小动物的行为：他虐待小猫、捏死小鱼等，且原本开朗的他突然变得内向、情绪暴躁，原本优异的成绩也一落千丈。其家人求助心理医生后发现，他的新班主任是位爱体罚学生的年轻男教师，这名小男孩前段时间因作业忘了写被他体罚过，于是他开始怕老师、怕上学，又不敢告诉爸爸妈妈，便将此消极情绪发泄到比他更弱小的动物身上。而心理医生找这位年轻男教师深入谈话后得知：这位男教师上初中时的班主任也是一位很爱体罚学生且脾气暴躁的老师！看了此报道后真是让我觉得十分痛心：如此恶性循环谁之过？ 我们作为教师一定要注意自己的言行，否则我们身上 的一些消极甚至错误的东西也很可能成为学生效仿 的对象，甚至影响他们的一生。
试想，如果一位教师口口声声教育学生讲究卫生、保护环境，而他自己却有随地吐痰、乱丢废物的习惯；教育学生要乐于奉献，自己却满脑子金钱意识，办班、有偿补习忙得不亦乐乎；教育学生要树立远大理想，自己却常怨天尤人，不思进取……他的学生是会听从他的“教导”还是模仿他的行为呢？
教师的道德行为对学生的影响是广泛的、深远的，但教师不是生活在真空环境中不食人间烟火的圣人，在经济社会中，难免有些诱惑腐蚀部分意志薄弱的教师。因此，加强师德教育也就至关重要，教师们也应自觉提高师德修养，一定要严格要求自己，时刻牢记自己的身份特殊、肩负的责任重大，时刻注意自己的一言一行，始终以“学高为师，身正为范”激励自己，无愧于“人类灵魂的工程师”这一伟大称号。
第五篇：特岗培训心得
2012年特岗教师岗前培训心得总结
2012年8月20日到现在这段时间，我参加了灵山县教育局举办的2012年特岗教师岗前培训。对于刚刚走上工作岗位的我来说，实践经验还是非常缺乏，参加这样的培训是十分有必要的，而听过多位经验丰富的老师讲课后收获很多。在这里感谢教育局提供了这样的学习机会，感谢各位老师教给了我那么多的教育方法和教育理念。
此次教师岗前培训的内容十分丰富，包括教师职业道德与特岗教师管理、全县教育发展现状与未来教育发展目标、构建高效课堂享受教育幸福、班主任工作及管理。虽然时间只有几天，但内容却是充实的，对我们新教师来说必定会是终身受益的，现将自己的心得体会总结如下：
一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。在本次培训中，听了有关教师职业报告后，使我对教师这一职业有了更加明确的认识。使我深刻地认识到：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。教师职业道德是教育事业中的重中之重。教师应关爱学生，走进学生的心灵，感知他们心中之所想，成为他们真正的朋友，才能提高教学质量，正如李镇西先生的《爱心与教育》李所说的那样“用心灵赢得心灵”，毕竟，要“亲其师，才能“信其道”，在爱学生的前提下，我们还应该尊重学生的人格，苏霍姆林斯基靶学生的心灵比喻成露珠，晶莹而透明，但只要稍稍一碰，就会变得支离破碎，这是再恰当不过的比喻了。苏霍姆林斯基也曾说过：“爱是教育的前提，没有爱就没有教育，”是啊，没有爱的教育只会是一片空白，是永远也不会成功的。因此，我们更应该把关爱学生与尊重学生结合起来，哪怕是所谓的“差生”“后进生”，我们也应该平等相待，甚至付出更多的关怀，让他们也能和“优生”共同进步，共同发展，营造一个良好、文明、和谐的班集体。另外，我对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识到了教师责任的重大艰巨，要做一名好教师必须要具
备敬业精神、奉献精神、创新精神、拼搏精神。我深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华、含辛茹苦、默默耕耘．新时代下的教师应具有高尚的师德、先进的理念、健全的人格、健康的心理素质、和比较扎实的专业理论功夫和业务水平、有敏捷的思维和很强的语言表达能力和感召力．对学生要多说鼓励的话、安慰的话、开导的话、实在的话；少说讽刺的话、冷淡的话、伤人的话、威胁的话．这些都是作为一名合格教师应具备的素质。
二、培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在本次培训中，通过小学教学常规内容的学习，使我认识到要想成为一名优秀的教师，必须具备最基本的“六认真”要求，即认真备课、认真上课、认真布置批改作业、认真辅导、认真组织考试和认真组织课外活动。备课是首要成分，它包括了教材、学生、教法、语言、实验、提问、板书、练习八个环节。要关注学生如何学，学到了多少东西。不仅要求老师课时备课，还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的教学水平。在教学上，应该懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心理，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，转变教师传统的传输者为知识的引导者。特别是在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生的全面发展为目的，以新的教学姿态迎接新的挑战。
三、培训使我对未来的工作充满了信心。在本次培训中，各位讲课的老师都对我们寄予了很大的期望。同时也鼓励我们要赶快适应新的教学环境、生活环境、人际关系环境；要更加理性地认识社会、认识自己的角色；要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，就能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。几天的培训让我感受到了教师职业需要太多的技巧，同时让我知道在激烈的职业竞争和繁重的工作压力下，我必须以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，沿着新教师培训为我们指引的方向前进。
总之，这次培训感悟颇多，一言难尽，对于即将踏上讲台的我具有十分重要的意义。无论环境多恶劣，但我都会义无反顾地挺过去，教书育人，为家乡的教育事业贡献出自己的一份绵薄之力。
——2012年8月27日
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