小班主题：丰收的秋天

第一篇：小班主题：丰收的秋天

小班主题：丰收的秋天

一、主题背景：

树叶飘零，花香四溢，秋天的脚步就在不知不觉中越来越近了。孩子们在渐渐变凉的天气中感受着秋天，在菊花争奇斗艳的开放中感受着秋天，在同伴逐渐加厚的衣物中感受着秋天。的确，秋天已经来临了。但是，如何将孩子们零散、粗浅的知识汇集成经验呢，我们为此思考着。小班的孩子是天真稚嫩、好奇好问的，他们喜欢感知一切直观具体且贴近生活的事物，因而预设活动时，我们把活动定位于环境与主题的整合，注重学习资源的生活化，让孩子通过认识、感知、分享、表达与表现秋天的水果，真切地体验秋天的美好。

1、尊重孩子的年龄特点。由于小班年龄段的孩子在学习过程中往往以无意注意为主，喜欢看、听、摸、尝，所以我把水果作为幼儿认知秋天和感受秋天的媒介，让幼儿用多种感官体会水果的外形特征、独特的味道，从而产生对水果的探知欲望。

2、来源于《学习》教参。小班《学习》教参中有“苹果和橘子”的活动内容，目的是——。结合实际情况，我在设计活动的时候做了一些适当的改动。我觉得环境就像是一名无声的老师，在孩子与环境相互作用的过程中，孩子可以轻易的体会到水果成熟的愉悦心情。

3、遵循了整合的教学理念。对于小班孩子的教育不能以简单的说教为主，他们更喜欢在轻松的、无拘无束的环境中和环境亲密接触，用双手将自己的活动室装扮成秋天的果园。达成这一目标的方式和方法有很多，它可以包含集体美术活动、区角活动、自由活动、亲子活动等等多种元素。我们在主题实施中打破了学科和区域的界限，将生活技能、美术活动、情感培养、角色等内容整合于同一活动中，以各种游戏形式激发幼儿参与活动的积极性，从而使活动显得活泼有趣、富有层次感和价值感。

4、发展了幼儿的情感。如今的孩子由于家庭环境的影响，往往表现得比较自私任信。通过向同伴介绍自己从家中带来的水果、共同分享水果的酸甜，逐步地引导幼儿学会关注他人的表现、倾听他人的言语、分享彼此的食物、感受分享的甜蜜。

二、教材分析：

目前我省大部分幼儿园都使用江苏省中小学教学研究室编著的《幼儿园渗透式领域课程》教材，这套教材中收集了很多优秀主题的活动方案，但省编教材无法顾及各地区的文化差异，如果我们将省编教材看成我们开展活动的唯一教材的话，缺少了地方特色，因此我们应该从本地区的实际情况出发，因地制宜的选择一些适合幼儿身心发展特点，同时有具有本地特色的主题课程作为统一教材的补充教材是必不可少的。在主题《丰收的秋天》中教材从秋天的气温、景色的变化、秋天的种子等入手使幼儿使幼儿关注秋天的变化、感受秋天的美。

（一）、活动目标：

1、感知秋天是水果成熟的季节，引发幼儿对秋天的喜爱。

2、愿意用多种形式表达水果成熟的美丽景色，感受自己装扮环境的乐趣。

3、愿意和同伴一起分享水果的香甜，体会友情的温馨。

4、关注周围的事物在秋季的变化，感受秋天的美，积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识，乐意用自己的方式记录自己的发现。

5、欣赏散文，感受作品的意境美，初步理解散文中运用的比喻、拟人手法，能运用语言、动作、绘画等形式创造性的表现自己的理解。

6、在活动中有探究的兴趣，知道数木、花草、蔬菜、农作物、水果等都有种子，初步了解植物种子与周围环境的相互关系及几种常见种子的传播方式。

7、能用自然美好的声音歌唱，努力运用不同速度、力度、音色变化来恰当地演唱，并用形体动作表现树叶飞舞的形态。

（一）、网络图

秋天的树叶：枫叶、银杏叶„„

秋天的农作物：水稻、棉花、高粱、大豆„„

丰收的秋天

秋天的水果：苹果、桔子、香蕉、柿子、葡萄„„

秋天的花卉：菊花、月季、桂花„„

（二）主要活动安排

音乐：《苹果》、《秋天》、《大树妈妈》、《拔萝卜》

语言：《拔萝卜》、《秋妈妈和果娃娃》、《风娃娃》、《撕树叶说一说》 美术：《美丽的叶脉》、《秋天的水果》、《水果娃娃》、《一串紫葡萄》 健康：《香甜的水果》、《水果串》、《风婆婆和小树叶》、《桔子熟了》 社会：《运水果》、《水果大家尝》、《秋游动物园》

科学：《水果有几个》、《大大小小的树叶》、《剥桔子》、《我喜欢的水果》

（三）环境和资源

1、环境和创设

（1）、布置教师用各种材质做成的果树，可供幼儿在之后的活动中将制作好的水果布置在上面。

（2）、张贴水果宝宝的照片，幼儿可以随时辨认、欣赏。（3）、采集、收集一些秋天成熟的瓜果、种子等进行陈列。

2、社区资源

利用周围的田野等到大自然中去感受秋天的美景，采集各种植物的种子，观察丰收的景象，参与丰收的劳动。

3、家长工作

（1）、请家长平时让幼儿参与蔬菜菜肴的制作，让孩子参加买菜、择菜、洗菜、烧菜的制作全过程。

（2）、请家长一起收集植物的种子。

（3）、请家长协助制作一些装豆子的大大小小的口袋、植物种子标本等。（4）、带孩子到水果店里去认识各种各样的水果（5）、收集表现秋天美景的图片、照片、明星片等。

（五）区域活动

娃娃家（生活区）：利用各种种子的成品或半成品制作种子食品大拼盘。提供稻谷，鼓励幼儿剥稻壳，磨米粉。小巧手（美工区）：提供之和、见到、颜料、毛笔、油画棒、胶水和各种废旧材料，引导幼儿用拓印、镶嵌、绘画、贴印等方法表现对秋天的认识。提供各种种子，进行种子贴画。

聪明屋（益智区）：继续提供各种大小不同的豆，让幼儿进行排序。

二、活动准备

1、对幼儿园周围的环境进行深入、细致的了解，那些地方符合秋天的特点。

2、布置活动环境，营造秋天的氛围、为了更好的激发幼儿观察、探索的兴趣，我们与幼儿一起收集各种材料，布置环境，营造秋天的氛围。这样不仅为幼儿活动中收集的资料、制作的作品提供了展示的舞台，又能使他们以主人翁的意识营造这篇天地，同时还便于他们交流、从不同角度观察，感受秋天的特征。

三、资源的利用

1、利用环境资源：带领幼儿走向大自然领略秋天的美。

2、利用家长资源：让家长帮幼儿收集各种农作物，积极提供参观场所等。

3、利用本土资源：作为农村幼儿园来说，周边大自然的一草一木都可以成为老师和孩子们利用的资源，如：主题墙饰中的花、草，自然角里的种子和水果。

五、活动反思

围绕《丰收的秋天》这一主题，我们设计组织的活动内容非常丰富，五大领域的教育内容和谐地渗透于其中，而且其形式多样。另外，以幼儿的兴趣为出发点，生成系列活动，每个活动之间都是相互关联的，体现了层层递进性。

第二篇：《丰收的秋天》 大班主题计划

主题说明：

秋天，是凉爽的季节，是树叶飘落的季节，也是休养生息的季节，此阶段植物褪尽繁华，开始准备迎接下一轮生命的挑战。所谓的“丰收”不再仅局限于农作物的收获，更扩及各式的景观呈现，其中的人、事、物的变化，甚至是变化所引发的互动关系等。本主题由植物景观的变化、动物的迁徙等观察面切入，与幼儿一起感受、经历自然的变化。引导幼儿由欣赏开始，体验秋天的美，而后转入到农夫的秋收，享受丰硕的收成。

主题目标：

1．知道秋天是个丰收的季节，感受农民劳动的辛苦，懂得爱惜粮食，热爱、尊敬农民伯伯。

2．发现花草、树木的变化，能用较连贯的语言、较丰富的词汇描述秋天的景色，感受秋天的美。

3．会用多种材料和自然物进行秋天的造型活动，并能在细微处表现出秋季丰收的景象。

家园共育：

1．利用空余时间带孩子亲近自然，从自然界的变化中发现秋天的特征，感受秋天的美丽。

2．给孩子购买部分水果和干果，让孩子品尝，感知水果和干果的区别，并教育他们不乱扔垃圾，培养孩子的环保意识。

3．和孩子一起收集各种树叶，整理干净后引导孩子拼贴动物、人物和其他事物，发展孩子的想象力和动手操作能力。

活动安排：

第一周 第二周一、古诗《秋夜曲》

一、社会：找秋天——秋游

二、体育：摘果子

二、体育游戏：丰收的桔子

三、散文：秋天的雨

三、散文欣赏：秋天真美丽

四、童话：梨子小提琴

四、排图讲述：黑熊种玉米

五、数学：水果丰收

五、数学：花儿朵朵

六、数学：美丽的树叶

六、数学：四季舞会

七、科学：植物趣闻

七、科学：种子藏在哪里

八、歌曲：小树叶

八、打击乐：拔根芦柴花

九、歌表演：拾豆豆

九、韵律活动：苹果丰收

十、刮蜡画：秋天的树林

十、美术：种子粘贴画

第三周 第四周一、古诗：枫桥夜泊

一、古诗：小儿垂钓

二、讲述：小兔折纸

二、健康：我会自己睡觉

三、讲述：小松鼠的大尾巴

三、语言：猜谜会

四、散文：昆虫晚会

四、童话：小乌龟找工作

五、数学：四季在几月

五、数学：彩色纸条

六、数学：四季生日会

六、数学：彩色图形专卖店

七、科学：有趣的叶子

七、科学：种子藏在哪里

八、歌曲：秋叶

八、歌唱：拉拉勾

九、音乐欣赏：狮王进行曲

九、音乐游戏：三只猴子

十、线描画：秋天的花

十、美术欣赏：向日葵

第三篇：大班主题教案 丰收的秋天（定稿）

大班科学活动：丰收的秋天

活动目标：

1、认识一些农作物或果树，知道秋天是丰收的季节，体验秋天丰收的快乐。

2、能围绕话题表达自己的想法，积极参与交谈。

3．教育幼儿尊重成人的劳动，爱惜农作物。

活动准备：

1、幼儿多次了解过秋天的景色，知道秋天收获许多的水果、蔬菜，并知道其中的一些名称。

2、农民田间劳作场景的录像。

3、每位幼儿带1-2个水果或蔬菜，在教室的一角布置“丰收的季节”展览。

活动过程：

一、自由探索

1、通过提问激发幼儿谈话的兴趣。

2、你们喜欢秋天吗？最喜欢秋天的什么？（引导幼儿根据自己的经验来讨论对秋天的认识）。

二、引导发现

1、观看农民田间劳作场景的录像。通过提问引导幼儿围绕话题进行谈话，拓展话题。

“农民伯伯在干什么？”（如收割、脱粒、扬稻、摘棉花或玉米、砍高粱等）

小结：农民伯伯为了给我们种粮食，辛苦了一年，我们要爱惜农作物，爱惜粮食。

2、秋天还有许多好吃的水果和蔬菜，你最喜欢吃什么？为什么？

（引导幼儿在别人谈话过程中，积极参与谈话和补充谈话的内容，表达自己的感受，使幼儿知道秋天是各种植物收获的季节。）

三、交流讨论

幼儿自由结伴进行交谈，学会向同伴介绍自己带来的水果、蔬菜的名称、外形、味道及用途。

（教师巡回参与幼儿的交谈，提醒幼儿围绕话题轻声谈话，不影响别人。）

第四篇：丰收的秋天作文

丰收的秋天作文精选15篇

在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的丰收的秋天作文，欢迎阅读与收藏。

丰收的秋天作文1

丰收的秋天来了，小朋友都收拾东西去秋游了。小朋友们来到果园。苹果见小朋友们来了，脸渐渐红了起来，小朋友们去看了看红通通的苹果，忍不住伸手摘了一个，吃进嘴里，又酸又甜的，令人吃了一个还想吃。香蕉见了小朋友们来了，腰渐渐弯起来了，就像小朋友们在笑的样子。紫珍珠般的葡萄，在阳光了照射下，闪闪发光的，味道也不错。柿子像一个个红彤彤的小灯笼，尝起来甜丝丝的，形状又大又圆，好像快生宝宝的样子。木瓜在树上挂着，像黄澄澄的大灯笼，又大又圆，别提多美味了，想起来都口水滴答地流了。梨子就像一个个小小的圆球，让人真想快活地踢一踢啊！

啊！秋天的景色真美丽啊，好想每天都这样，秋天是一个瓜果飘香的季节，秋天，我爱你。

丰收的秋天作文2

秋天是丰收，欢快，最美丽的一个季节了。

秋天犹如一个美丽的姑娘；她跳着那婀娜的舞姿欢快的来到了田野。田野的植物仿佛被施了法术，突飞猛进的生长，再通过秋雨那净化万物的方法，植物们更是长的厉害了。高粱笑弯了腰；豆子那胖乎乎的身体，把它的衣服撑的圆溜溜的，好像总觉得这衣服太小了。玉米地里则一副庄严，神圣的样子，玉米们个个都挺直了腰板，那棒槌大的玉米棒被他们齐刷刷地扛在肩上，好像时刻都准备待命出发作战呢。

果园里，红彤彤的苹果配上那翡翠般的绿叶，更是体现出了苹果的美丽；鸭梨玩起了捉迷藏，在密密的绿叶中，他东躲西藏，让人们总是找不到他的身影。晶莹剔透的葡萄则懒洋洋的躺在葡萄架上悠闲的晒着太阳。

总之，秋天是五彩缤纷的，当你用心灵的眼睛认真去观察时，你会发现秋天是多么美丽，多么与众不同。

丰收的秋天作文3

秋天是丰收和喜悦的季节。

秋天来到了菊花仙子的家里，把菊花仙子打扮得非常美丽，为他们穿上了各种颜色的礼服。秋天又来到了银杏叶妈妈的家里，它对银杏叶妈妈说“银杏叶妈妈，我能不能带你的宝宝一起玩一会儿？”银杏叶妈妈同意了。秋天带着银杏叶在空中飞舞，把天空装扮得无比美丽。

秋天和银杏叶宝宝一起来到了果园里。看，桔子和柿子都穿上了橙红色的外衣，他们在你挤我，我挤你呢，好像在说：“我一定是第一个被摘的！“旁边的苹果们都穿上了红红的.衣服，让人看一眼就直流口水。

秋天是丰收的，秋天是迷人的，秋天是喜悦的。

丰收的秋天作文4

秋天来了！田野里，花园里，菜园里，一片丰收的景色。

走进田野，橘子露出了笑脸，忘掉了一个夏天的烦恼，高粱笑弯了腰，苹果穿上了红袄，葡萄披上了紫袍，那样子真酷！谷穗低下了小脑袋，在向大地点头，玉米露出了整齐的牙齿，在迎接秋天。

走进花园，菊花仙子会是第一个来迎接你，它佣有许多美丽的的颜色，紫红的、淡黄的、雪白的……没有蝴蝶来，也没有蜜蜂来那各色的花，都静悄悄地各自开放着。

秋天是美丽的。抬起头来，可以看到蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，看田野像金色的海洋，落叶在空中自由自在像一只只翩翩起舞的蝴蝶，草儿在对秋天说：“明年再见！”

秋天是丰收的，苹果挂在树梢上像红彤彤的小灯笼，橘子像一个个小皮球，葡萄像闪闪发光的宝石。啊！真是太美了！我爱秋天！

秋天的美，不单是景美，更是丰收的美，劳动的美，更爱为秋天付出辛苦的农民伯伯们。

丰收的秋天作文5

我喜欢春天，因为春天开满了希望的花朵，我更喜欢秋天，因为秋天结满了香甜的果实。

秋天是个硕果累累的季节。苹果穿上了红衣裳，梨树上挂满了金黄的小灯笼，桃子就像小仙女一样害羞地笑着。

树上青绿色的枣子开始变红了，在枝叶间闪耀着诱人的光泽，让人馋涎欲滴。灯笼果原来酸得让人受不了，到了秋天，它们变得非常甜美，像是紫色的水晶球。

葡萄架上，一串一串的葡萄蒙着薄薄的白霜，它们是酿酒的好材料，可惜我们小朋友不能喝，但是我们可以摘下一粒放到嘴里，品尝一下它成熟的味道。

有人说秋天黄叶飘零、凉风四起，是个不讨人喜欢的时节，但是我觉得秋天是香气四溢、生机勃勃的季节。秋天不仅结满了可爱的果实，还充满了我们的欢声笑语。我爱这丰收的秋天！

丰收的秋天作文6

每当秋天到来的时候，果园里，苹果、橘子、梨、菠萝都在急招让人民去摘呢。田野上，麦子、稻田、高粱把田野打扮得五彩缤纷。它就是我最喜欢，也是丰收的季节秋天。

早晨起床后，我来到果园里，走到苹果树下，发现苹果都把树枝压湾啦，它们你拥我挤，仿佛让我把所有的苹果都摘回家，来品尝它的美味。

我又来到田野上，看见大豆都笑破了肚皮，高粱举起了火红火红火把，稻田笑弯了腰。

你们看！秋天真美啊！它的颜色是四季中最多的，而且，它每年都是让农民伯伯们露出慈祥的笑容的季节，还会让他们每年都会吃的饱饱的。

这就是四季中我最喜欢，也是丰收的季节秋天。

丰收的秋天作文7

有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢大雪纷飞的冬天，而我，却偏偏喜欢那果实累累的秋天，因为秋天为我们带来丰收的喜悦。

看，那红彤彤的果树上，结满了又大又红的苹果。小松鼠看着红彤彤的大苹果，禁不住诱惑，他提着篮子，一眨眼的功夫就爬上了树，开始摘又大又红的苹果。

这时，树下的刺猬、小白兔着急得大喊：“松鼠大哥，快给我们摘两个吧!”小松鼠轻轻一晃树枝，树枝上的苹果像下雨一样落了满地。小白兔拿着篮子捡个不停，小刺猬打了一个滚儿，把大苹果滚在身上。

突然“轰轰”的声音响起，把他们吓了一跳。小松鼠告诉他们说：“这是收割队的收割机，”只见几台收割机浩浩荡荡，收割那金灿灿一望无际的稻子，人们的脸上都洋溢着幸福的笑容。

秋天真是一位魔术师，它把枫叶染成了红色，把稻子染成了黄色，把桔子染成了橙色……我爱秋天，它给人们送来了凉爽，还给送来了丰收的喜悦。

丰收的秋天作文8

我爱百花齐放的春天，我爱热情似火的夏天，我也爱雪花分飞的冬天，但我更爱秋高气爽的秋天。瞧，山里的果树结满了果子，茂密的橘子叶向四面展开，上面挂着黄澄澄的橘子，五个一群，三个一伙，头挨着头，脸对着脸，好像在说：“我很甜，小主人，吃我吧！”我顺手摘下橘子，一口咬下去，全是甜甜的汁水，真好吃啊！美丽的秋天，天是那么高，那么蓝；河水是那么清。一群群大雁往南飞去；蚂蚁加紧搬粮食，青蛙加紧挖洞准备睡一大觉。山下是一片金灿灿的稻谷，像波浪一样，随风摆来摆去。这又是一季好收成啊！我喜欢在秋天和爸爸妈妈去野外郊游，尽情领略丰收的秋天带给我的喜悦和满足。啊！我爱美丽的秋天。

丰收的秋天作文9

金秋时节终于到这个美丽好玩的世界上来了，这凉习习秋风吹起一阵阵凉爽的风，这风如同寒风一样刺骨同时还带着一点春风的温暖。在这时你会闻到一股水果的清香，那味道非常好闻，香极了。

广大美丽的天空蔚蓝蓝地就像一个绚丽多彩美丽的碧玉盘，那么的美丽，那么的广大。如果你抬起自己的头仰望着天空，你就会看见各种各样奇特有趣美丽的云朵，有看起来凶猛的小狗形状云朵，看起来正在喊叫、有看起来发狂的小猫形形状云朵好像在蹿来蹿去，还有可爱的小兔形状云朵看起来活蹦乱跳有趣极了。看！大雁凌空飞起在湛蓝的天空中翱翔着，排着非常整齐的队伍往南飞了。

这时勤劳的人们正摘着香甜的水果，美味极了，有美味的苹果看起来红的像大阳一样，有多汁的橘子黄橙橙的真好看，还有香甜的火龙果等等多汁美味的水果。还有一些农民伯伯正在麦田里用收割机收麦子，发出一阵阵“轰轰”的巨响。

啊！秋天真是个丰收的好日子啊！

丰收的秋天作文10

秋天到了，在田野里，玉米伯伯张开了嘴巴大笑起来，露出了一排金黄色的牙齿。苹果树小姐在风中羞红了脸，秋风吹来，树上的红苹果扭动着身子，脸涨的通红，好像在喊：“我们成熟了，快来摘呀！”沉旬旬的稻穗垂了下来，好像是一群身穿黄色衣裙的女孩弯下了腰。葡萄大姐生了一大群圆滚滚淡绿色的葡萄小子，围在一起打闹。这时，我们看见农民伯伯笑呵呵的脸，他们拿来了几个大竹篮，里面装满了丰收的果实，农民们扛起竹篮，大步走向城市。

啊！秋妹妹就要走了，一阵寒风吹来，枫树爷爷发出了最后一封火红的信，冬宝宝披着雪花衣，带着玩具——寒风来了，秋妹妹披上树叶衣，回到了太阳公公的花园里。啊！秋天要走了，冬天来了。

潘羿如同学是宝鸡石油钢管厂子校三年级二班学生。聪明活泼，想象力丰富，关心同学，尊敬老师，富有爱心。酷爱读书，热爱写作，她的理想就是将来当一名作家。

丰收的秋天作文11

秋天是丰收、欢乐的季节。

让我们走进田野。哇！在田野里金黄的稻子成熟了，黄黄的像金色的海洋。一阵风吹过，稻子动了一下，就像金色的海洋动起了波纹。还有棉花，白白的，像是给大地穿上了白衣裳。红红的高梁举起了燃烧的火把。

我们离开田野，进入果园。果园里的苹果一个比一个红，像一个个害羞的小姑娘。还有葡萄紫红紫红的，晶莹剔透、可口迷人，真想摘一颗尝一尝。桔子、柿子，你挤我碰争者要人们去摘呢！

走出了果园，觉得自己忍不住还在想起果园的香味，香得让人陶醉，进入山林。

在山林里我看见了银杏树的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。还看见了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。还有松树的叶子绿绿的，在这时我心里起了疑问，松树的叶子怎么是绿的呢？

秋天还真是一个丰收的季节！

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丰收的秋天作文12

秋天，是一个凉爽的季节，是一个热闹的季节，更是一个丰收的季节。

秋天，在公园里。枫树换上了火红的服装，柏树穿上了绿的衣裳。秋风把树叶娃娃安全地送到了树妈妈的脚下。美丽的菊花仙子在花坛里频频点头，好像在向秋姑娘打招呼。

秋天，丰收的果园里。苹果像一个嫩红的脸蛋挂在树上。柿子像一个个红红的灯笼，挂满了枝头。脆桃挂在树枝上，露出了温柔和甜蜜的笑容。园工看到自己的劳动成果，高兴极了。

秋天，在热闹的田野里。高粱羞红了脸，害羞地低下。谷穗被谷粒压弯了腰，好像是向秋姑娘鞠躬和道谢：“秋姑娘，谢谢您的养育之恩。”麦子、稻谷都有着饱满的笑容，农民伯伯看见了，高兴地笑了。

秋天里，弥漫着硕果的清香，弥漫着小朋友们的欢声笑语，更能触到的、看到的是劳动果实。

丰收的秋天作文13

“喔喔喔”公鸡唱着高亢的歌曲唤醒了秋的早晨。太阳公公露出了笑脸，一群小鸟在空中飞来飞去不住地和朵朵白云说着：“早上好，早上好。”田野醒了，稻田醒了，花草树木都醒了。稻草人伸伸懒腰向太阳公公问声早。田野里，枫树骄傲地对梧桐树说：“满树的黄叶呀，你们是接到命令了吗？怎么集体向地上飘落？”冬青树不屑地对枫树说：“枫叶儿啊，尽管你红的似火，层林尽染，冬季一到你还是要落叶归根的。哪像我换身墨绿色的冬衣，秋风一吹更加精神抖擞。”枫树听了冬青树的话，整个小脸像着了火似的，红彤彤一片。“哈哈哈哈”稻田里的瓜果蔬菜听到田野里的对话都乐得笑弯了腰。它们窃窃私语道：“秋天，只有硕果累累的我们才是人类的宝。”快看，小刺猬都驮了一身的食物回去准备过冬了。爷爷家两侧的小树像两列士兵整齐地站在那里，欣赏着这金灿灿的景象。

秋天真是一个丰收的季节！

丰收的秋天作文14

秋天到了，天气一天比一天凉了。大雁要从北方飞回南方，一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形。

高山现在是五彩缤纷，美丽极了。田野里庄稼已经成熟了，金黄金黄的颜色，好像一望无边的海洋。风一吹，金灿灿的海洋像翻起一层层的浪花。农民伯伯开着拖拉机去收割庄稼，高兴极了，心中充满了丰收的喜悦。果园里，苹果也成熟了，一个个红通通的，又大又圆，好像一个个灯笼挂在大树上。我心想；往年的苹果又香又甜，今年也不例外吧、我一定要多摘一些，回家给爸爸妈妈品尝一下，再从我的压岁钱里拿出一部分钱，捐给今年受洪水和泥石流灾害的小朋友，希望他们坚强，重建校园和家园。我想着想着脸上充满了笑容......

丰收的秋天作文15

我爱百花齐放的春天，我爱热情似火的夏天，我也爱雪花分飞的冬天，但我更爱秋高气爽的秋天。

瞧，山里的果树结满了果子，茂密的橘子叶向四面展开，上面挂着黄澄澄的橘子，五个一群，三个一伙，头挨着头，脸对着脸，好像在说：“我很甜，小主人，吃我吧！”我顺手摘下橘子，一口咬下去，全是甜甜的汁水，真好吃啊！

美丽的秋天，天是那么高，那么蓝；河水是那么清。一群群大雁往南飞去；蚂蚁加紧搬粮食，青蛙加紧挖洞准备睡一大觉。

山下是一片金灿灿的稻谷，像波浪一样，随风摆来摆去。这又是一季好收成啊！

我喜欢在秋天和爸爸妈妈去野外郊游，尽情领略丰收的秋天带给我的喜悦和满足。

啊！我爱美丽的秋天。

第五篇：《丰收的秋天》教案设计

幼儿园大班《丰收的秋天》教案

拉拉河小学

江桂秋 活动目标

1、欣赏诗歌体裁的文字美。

2、体验秋天的优美景致以及庄稼丰收的喜悦。活动重点

欣赏诗歌体裁的文字美。活动难点

体验秋天的优美景致以及庄稼丰收的喜悦 活动准备

1、秋天的图片一副，秋天各种果子成熟的图片

2、字卡：丰收、天空、稻田、小溪、白云、季节 活动过程：

一、谈话导入主题。

现在是什么季节？你眼中的秋天是什么样子的？

二、出示图片，引导幼儿观察。

1、你看到了什么？是什么颜色的？

2、你觉得这幅画面描绘的是什么季节的景致？说到秋天，你会想到什么？

3、你觉得秋天美吗？美在哪里？

三、幼儿学习诗歌《丰收的秋天》

四、学习词语：丰收、天空、稻田、小溪、白云、季节

五、组织幼儿讨论：为什么说秋天是一个丰收的季节？

1、秋天的稻田是什么颜色的？为什么？

2、出示秋天果子、庄稼成熟的图片，让幼儿感知秋天是丰收的季节。

3、教师小结。