做一名合格的教师——读习总书记在北师大讲话有感

第一篇：做一名合格的教师——读习总书记在北师大讲话有感

做一名合格的教师

——学习习总书记北师大讲话有感

新中国建立65周年来，国家高度重视教育。在第三十个教师节来临之际，总书记在北师大发表重要讲话，号召全国广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师。

我认真学习了习总书记在北师大的讲话，有很大的启发，作为一名教师，我备受鼓舞。确实，每一名教师的教学方法和教学手段都有所不同，没有统一的模式和方法，但是终归是有一个共同的，必不可少的标尺。即做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上。

“师者传道授业解惑也”，“传道”是一地位，要明确的意识到自己肩负的国家使命和社会责任，自觉的把党的教育方针贯彻到自己的教学管理过程中，要是始终明确我们教师培养的是社会主义的接班人。同时一个好的教师必须是道德高尚的人，是一个纯粹、脱离低级趣味的人，要对自己从事的职业忠诚和热爱，必须要以身作则、立德育人，引导和帮助学生把握好人生方向。

我认为，处于当前信息爆炸的情况下，作为教师，每天除了要不断地学习专业知识外，还是学习很多社会上最新、最前沿的知识来丰富自己，始终要处于学习的状态才不会被社会所淘汰。面对工作要做到爱业、爱生、尊重学生，才不会被学生所淘汰和厌烦，你的工作才能进行下去。

百年大计，教育为本。在此很多方面我做的还很不够，我在今后的工作中要时刻牢记这些对教师职业准则、操守的要求，以“吾当日三省吾身”的严谨心态审视自己，做一个合格教师。

第二篇：王贵兵做一名合格的教师——读习总书记在北师大讲话有感

做丹寨人民满意的好老师

———学习总书记九九讲话学习心得之

我想做一名合格的教师

兴仁中学王贵兵

今年是中华人民共和国建国65周年。历史告诉我们我伟大的祖国您饱受沧桑，依然屹立在世界东方的这块土地上，近两年这个世界开始关注中国，因为中国的力量不可小视，从经济上军事上都有着大国的风范，也还有很多对我们的祖国虎视眈眈的国家和团体。“中华要和平崛起，中国是从沉睡后觉醒的和平狮子”这是习总书记在访问法国时说的掌声最热烈的一句话。教育是立国之本，国家要崛起就得办好有中国特色的社会主义国家教育事业，作为一名中学教师我明白国家高度重视教育意义。

在第三十个教师节来临之际，总书记在北师大发表重要讲话，号召全国广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师。我想总书记这个号召就代表他对我们的教师殷切的希望，我想做一名的合格的教师，即也应该有以上的“四有”，如没有我应该修正自己，就因为我想做一名合格的教师。

“师者传道授业解惑也”，“传道”是第一位，要明确的意识到自己肩负的国家使命和社会责任，自觉的把党的教育方针贯彻到自己的教学管理过程中，要始终明确我们教师培养的是社会主义的接班人。同时一个好的教师必须是道德高尚的人，是一个纯粹的人，要对自己从事的职业忠诚和热爱，必须要以身作则、立德育人，引导和帮助学生把握好人生方向。“授业解惑也”是第二位，要把知识和技能传授给每一位学子们，让学子们有立国、立家之本。我认为，这个时代是信息爆炸的时代，作为教师，每天除了要不断地学习专业知识外，还是学习很多社会上最新、最前沿的知识来丰富自己，始终要处于学习的状态才不会被社会所淘汰。面对工作要做到爱业、爱生、尊重学生，才不会被学生所淘汰和厌烦，你的工作才能进行下去。

百年大计，教育为本。俗话说：“人无远虑而有近忧”为了我可亲可爱的祖国，为了身边的这些孩子，我应该在今后的工作中要时刻牢记教师职业准则、操守的要求，以的严谨心态审视自己，做一个丹寨人民合格的教师。

第三篇：做一名合格教师

做一名合格教师

张倩芸

光阴似箭，转眼间从事幼教事业也将近两年了。不经意间，一年多的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但是无论是在上班的时候和下班的时候，脑子里都是这份工作，我相信在座的各位也是这样。

说到教师的师德，人们马上会想到这样一些词语：为人师表、爱岗敬业、无私奉献等等，但我觉得要具备这些条件我还差得很远。

每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉得这就是我工作的价值和意义。

幼儿园的工作繁琐、经常有很多的检查，我对自己的要求是尽量不带个人情绪的投入到工作中，可是这方面仍然需要沉淀。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

诚然，自己知识的增长，小朋友的欢笑，家长的信任，正是我对这份工作的热爱，我才会认真的学习，忘我的工作，无私的奉献。

虽然工作时间不长，我却有一些切身感受，如果你想让孩子们喜欢你，那你就要做到自己也要变成孩子跟他们融合在一起，多关心他们，多注意他们，多护理他们，多和他们一起玩，说和做一些他们感兴趣和关心的事情，多想一些新花样吸引他们，这样你就能让孩子们喜欢你。

每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情和思想的。幼儿是一块白板，那就要求我们以爱为核心，细心对待每一个孩子。要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观察，对班内每一个孩子的情况都了如指掌，让孩子在我们的阳光下健康成长。

孩子们是单纯可爱的，但我们需要面对的却还有把孩子包围在中心的爷爷奶奶爸爸妈妈们，面对他们，我想让他们知道的是，幼儿园是一个小小集体，也是孩子们的小小社会，有快乐、满足，同时也会有纷争和烦恼。可他们要清楚一件事，他们不可能陪伴孩子一辈子，也不可能保护孩子一辈子，而幼儿园正是孩子人生第一堂社会课，学会如何融合到这个“小社会”才是最重要的。所以，随着孩子的长大，当孩子与其他小朋友产生摩擦的时候，不要牵扯进去，不要过多干涉，让孩子自己去寻找办法，总结经验。当孩子遭遇挫折的时候，帮助他调整情绪，分析状况，但是不要越俎代庖，甚至帮助他规避困难。农村的家长们思想没那么开放，不能完全接受我们的教育方式，怎么办？这就需要我们在平时的工作中多积累，让他们看到我们的方法是正确的，从而充分的相信我们。

所以做一名合格的幼儿教师，既要孩子喜欢，又要家长信任，同时又要在工作中有所表现，我想说的是，真的真的任重而道远，让我们一起努力吧！

第四篇：读做一名聪明教师有感

如何正确处理学生的错误

——读《做一个聪明的教师》有感

每一次阅读《做一个聪明的教师》，我都仿佛走进了一场教育教学研讨会，眼前呈现的是一位位对教育工作满腔热情，对学生高度负责，对解决学生问题充满期待的教师与王晓春老师热烈探讨的场面。真实的故事和王老师的精辟点评让人意味深长，受益匪浅，而且常常联想到自己的教学实际，发现王老师书中提到的很多问题，我在自己的工作中都有所体会。

1、教育中经常有的一种错误，就是全线出击，见错就管。

一个学生的问题可能由很多方面的原因组成，自身的，家庭教育的，而且很多都是很多年积累下来的，就算再成功的教育工作者，也不可能一下子就把学生身上所有的问题一下子改变。如果只是想凭借主观的努力改变，只能一次次的失望罢了。对于这个问题，我有切身的体会。

在我班上有这样一个学生，他迷上玩游戏机，上课没一刻专注过，作业也经常不按时完成，而且轮到值日时还常常逃跑。我发现自己在对待这个孩子的问题上，有些过于急躁，每次见到他不专心听讲，没有佩戴红领巾，不认真完成作业，或者课上违反纪律，我都会严格地批评他几句。我想尽一切办法想让他在各方面都跟上一般同学。第一、多次找他谈心，帮他寻找自己目前存在的问题。也曾多次与家长交流，时刻跟踪和了解他的学习和生活情况。第二、我安排了班上一位学习

勤奋、乐于助人、各方面成绩也相当优秀的女同学与他同桌，并将他俩安排在第一排。我要求这位女同学课上监督他专心听讲，时刻提醒他做好笔记和完成课上作业；并且让这个女同学课余时间教其背单词。这个方法收到的效果并不大。第三、考虑到他家里没有安静的学习环境，我和他妈妈商量好：让他每天放学后，在我办公室写一个钟作业后才回家。可是坚持了两三天后，一到放学他就想办法逃离我的视线。我想，我正是犯了“全线出击，见错就管”的错误，把这个学生的每一个问题都盯的紧紧的，结果只会引起学生的反感与反效果，欲速则不达。

读了这本书后，我明白了：面对这样的孩子时，切实的方法应该是把他的问题一一列出，按问题的严重性，改变的可能性来排排队，分出轻重缓急，然后一个一个来，其他的问题应该先暂时放一放，只有这样才可能让问题慢慢减少，让孩子慢慢改变。

2、“以学生认错为终点的教育”是最表面的、最肤浅的教育，其实不过是管理而已。

许多教师脑子里有一个公式：“犯错——认错——改错”。他们往往以为一位学生只要认错，就有希望改正，剩下的就是看他今后的行动了。殊不知，“承认错误”与“搞清自己为什么会犯这样的错误”是两码事，而“搞清自己为什么会犯这样的错误”与“我有没有能力（光有决心不行，还要有能力）改正这个错误”也是两码事。没有后面这两条，学生承认错误就只是暂时让老师消气而已（学生认错了，低头了，教师就释怀了），实际上很可能下次再犯。

我发现自己有时也会出现这样的问题。每次学生不按时完成作业或者课上不遵守纪律，我都会将之叫到办公室进行批评教育，或者课上批评。学生当场都会唯唯诺诺低头称是，一副虚心接受的样子，可是总有学生重蹈覆辙。我想这正是我肤浅教育的结果。对于这样的学生，我应该对他的各方面情况加以分析和了解，进行持之以恒的教育。

3、作为一名老师我们要具备综合全面地分析思考问题的能力和意识。

在读案例的过程，我或多或少也会发现自己的影子。作为一名新教师，面对学生出现的问题，往往会显得束手无策。对王晓春老师强调的教师的专业性，我非常认同。我也深深体会到自己主要还是因为缺乏专业知识。因此，我目前首要的任务是加强自身专业修养，以深厚的专业知识做根基，对学生的教育才是有方，对学生的爱才会有度，对学生的了解才会深入，对自己才会更有信心，努力做一名充满智慧的教师。而如何提高自己的专业能力呢？拜读了王老师这本书后，我为自己总结了几个努力的方向：（1）挤出时间用来读书和思考；（2）上网讨论教育问题；（3）勤写反思。

赞可夫曾说过：“在你叫喊之前，先忍耐几秒钟，想一下：你是老师。”作为一名老师，特别是想成为一名聪明的老师，如何更好的面对问题，那就是多问几个为什么，遇到问题，一定要保持平和的心态，选择适当的时机，用普遍联系的观点探究现象背后的原因。

第五篇：习总书记726讲话有感

习总书记726讲话有感

XX年7月26日至27日，省部级主要领导干部“学习总书记重要讲话精神，迎接党的十九大”专题研讨班在京举行，总书记在开班式上发表重要讲话。

身为一名基层党员，要从大处着眼，小处用功，从严从实从细做工作。坚持以总书记重要讲话精神为理论指导和行动指南，严格落实从严治党要求。要积极干事创业，努力实现人生价值。工作中时刻把讲党性、讲原则放在首位，把按章办事、依法行事作为准则，在其位，谋其政，把高标准履职尽责作为基本要求，日常工作要尽责、难题面前敢负责、出现过失敢担责。

紧密联系基层工作实际，坚持统一思想抓落实，努力把各项工作任务落实落小、落实落地，进一步理清思路，创新举措，推动各项工作全面进步、全面过硬，增强服务能力，推动各项事业发展再上新台阶，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。