文化艺术节活动总结8

第一篇：文化艺术节活动总结8

2016年XX校校园 文化艺术节活动总结

舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、歌舞，小品都也吸引了大批的家长和学生前来欣赏……艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。

本次艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。其中包含舞蹈，书法、大合唱、独唱、小品、诗歌朗诵等12个节目。

一、领导重视，主题鲜明

本届艺术节,学校领导高度重视,广大师生的积极参与,举办得非常成功。本次艺术节以“展示自我，放飞梦想”为主题，以培养学生的综合素质为核心，以普及性、自主性、发展性、综合性、个性化为原则，以各种形式的艺术表演活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，开展了丰富多彩的艺术实践活动，充分展示了同学们的艺术天赋。

二、内容丰富，异彩纷呈

本次艺术节活动内容可谓丰富多彩。在这些活动中，同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。同学们精心准备的歌曲、舞蹈、书法、小品、讲故事等，充分展现了同学们的多才多艺。

最值得称道的是三年级的手语表演《感恩的心》，把我们带入了一个无声的世界，简单的手语动作表达了他们对社会、对他人、特别是对孤残孩子的关爱；同学们的小品《课间**》、《装病》等，融娱乐、欣赏与教育为一体，令人回味无穷。“书法秀”中，墨笔挥洒自信，画笔点缀芬芳，童心书写中国梦，墨宝扬洒大汉情，最难得的是全校学生全员参与，体现了自主性，体现了展示自我的思想。

三、氛围浓厚，放飞激情

本届艺术节开展了一系列有意义的文化活动，并充分利用海报、广播等宣传工具扩大宣传力度，增加艺术节的影响力，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园艺术氛围。内容丰富，形式多样的艺术节活动充分体现了我校学生的文化素质和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，塑造形象的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为他们成为新世纪合格的小学生奠定了坚实的基础。

艺术节是体现素质教育的一个重要方面，是学校文化建设的一项战略工程。可以说，本届文化艺术节广大学生以自己的才情，弘扬和创造了艺术文化，体现了当代小学生热爱艺术，追求真善美的精神风貌，为全校师生送上了一套丰富的文化艺术大餐，为繁荣发展校园文化作出了贡献。

第二篇：文化艺术节活动总结

文化艺术节活动总结

2012年5月31日，首届文化艺术节在我院领导的高度重视下，在我院团总支的精心组织、领导下，在学生会、各社团以及广大学生的支持与参与下，历时两个月，取得了圆满成功。活动期间，举办了“大爱育人”辩论赛、厨艺大赛、读书节、征文比赛、机器人展览会、宿舍文化风采等近百项活动，涌现出了高水平、高质量的，文化艺术成果，充分展示了我院大学生朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌。本届艺术节以丰富多彩的科技文化艺术活动，全面推进了校园文化的繁荣发展，推进了以校园文化活动为载体的大爱育人工程，取得了许多喜人的成绩，但同时也存在着一些问题，先做如下小结：

一、分院领导鼎力支持。

首届校园文化艺术节取得圆满成功，首先离不开学院领导的鼎力支持。艺术节从筹划到准备到举办都得到了学院领导的鼎力支持。分院领导朱书记、秦院长、曹书记等对首届校园文化艺术节高度重视，几次开会商讨有关事宜，发动全体师生投入到艺术节活动中去。不仅如此，他们还亲自上阵，对部分活动的参赛选手及参赛作品严格把关，确保把最优秀的选手和作品呈现给全院师生，其精神实在是令全体教师和学生感动，全院师生的积极性也因此得到最大限度的发挥。

二、学院各部门及教师倾情相助。

学院从领导到教师无一不是认真对待本次艺术节活动的。为了办好本次艺术节，部分专业老师，为了学生的节目或作品能在活动中有较好的表现花费了不少时间和精力。艺术节的各项活动很多，我们的学生能取得今天这样的成绩，我们的老师功不可没。

三、学生热情参与，辛勤训练。

举办艺术节活动是给学生搭建展示的舞台，受到学生普遍的欢迎。当首届校园文化艺术节活动的通知在各班级宣布后，学生踊跃报名的情况真是令人激动。每项活动报名的学生都很多。例如，CAD制图技能大赛最初报名的人数有七八十人，而我们的最多名额才四十名；“宿舍文明”征文大赛的报名人数有120多人。学生报名人数多虽给我们的筛选工作带来一定的难度，但我们同时也高兴地发现我们的学生真是人才济济。

四、准备充分、分工明确、工作务实。



1、制订了详密周详的计划，各项工作的负责同学落实到位。总体活动的流程有“蓝图”，心中有数，工作有条不紊。各项活动分工明确，层层落实，力度到位，工作扎实。



2、节目安排方面，采取出征集海报的形式，从同学中征集一些节目上来，挑选的标准从全局入手，考虑主题活动风格，各类形式都能融入其中，雅俗融合，且可操作性强。

3、主持人是活动的一个关键，所有主持人都必须经过严格程序的精心挑选，并让他们之间相互协调，了解全部流程提醒他们注意的细节等，请专人帮主持润色稿件，或传授现场随机台上心得。

4、现场布置力求简洁大方，主题鲜明，有专门同学负责把布置时间和晚会时间叉开。现场场务做到了人员精简，任务落实到位，包括灯光，舞台布置，应急处理，摄影等。设备是晚会成功的支柱因此大家都树立观念：爱护使用设备。



5、经常和专业老师联系，汇报进展。专业老师在了解活动进展后，给予了很多支持与指导，使学生们的工作提高了很多效率。

在艺术节中，我们的领导、教师和学生向全院师生展示了我们的实力。我们相信只要我们团结一致、齐心协力就一定能办成一件事，办好一件事。

在整个艺期间的所有活动，老师们都有意识地让学生干部发挥作用。从筹备到演出的整个过程中始终让学生上前，让他们在活动中得到确确实实的锻炼，通过这一系列的活动，学生干部的组织能力、管理能力及策划能力都提高了不少。

通过艺术节活动，学院全体师生的凝聚力增强了；学生的自信心增强了，我们相信有了这一次成功的体验，必将造就了一些有特长的人才。

艺术节结束了，沉思中也过滤出不少存在的问题，比如在做具体工作时的大而化之、偶然的懈怠和疏忽等等。不足之处在于各项活动的负责同学应更有果断力，同学的任务安排既要落实，又要有联系性与灵活性，增强彼此之间的协作能力。

附件：

欢送老生晚会

第三篇：大学生外语文化艺术节活动安排8

附件

大学生外语文化艺术节活动安排

一、经典外文影片展播

外语文化艺术节举办期间，每周五晚7:00在63#H105播放外文经典影片，使学生了解外国文化，增强学习外文的热情，活跃校园文化氛围。

二、外文卡拉OK大赛

1.比赛时间：11月18日晚7:00。2.地点：大学生活动中心音乐欣赏厅。

3.比赛形式：参赛选手演唱一段外文歌曲（限时3分钟），选手自行准备伴奏、服装、伴舞等。

4.比赛要求：各二级学院自行组织预赛，选拔2名选手参加决赛，于11月14日前将参赛选手名单及伴奏送外国语学院办公室62#D407。

5.奖项设臵：设个人奖一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

三、外文电影配音大赛

1.比赛时间：11月25日晚7:00。2.地点：69#D102。

3.比赛形式：比赛分为自备视频配音和即兴配音。（1）自备视频配音：各参赛选手（建议组队参加，每个参赛队不超过4人）为自己所选的外文电影片段配音，评委根据评分细则进行评分，占总分的70%。

（2）即兴配音：随机抽取主办方事先准备的带有字幕的电影片段，时长约1-2分钟，播放两遍后，进入即兴配音阶段，评委根据评分细则进行评分，占总分的30%。

4.比赛要求：

（1）配音视频不超过5分钟，内容积极向上。

（2）各二级学院自行组织预赛，选拔选手参加决赛，于11月20日前将参赛人员名单和视频（一段原音和一段消音）交至外国语学院办公室62#D407。

5.奖项设臵：设一、二、三等奖各1个。

四、英语演讲比赛

1.比赛时间：11月26 日下午3:50。2.地点：大学生活动中心音乐欣赏厅。3.比赛形式：比赛分为主题演讲和即兴演讲。

（1）主题演讲：主题为“致青春”，演讲时间不超过4分钟。要求紧扣主题，口齿清晰，发音规范，衣着得体，行为端庄大方。

（2）即兴演讲：现场抽签确定演讲主题，演讲时间为2分钟。4.比赛要求：各二级学院自行组织预赛，选拔1名选手参加决赛，于11月20日前将参加决赛的名单报外国语学院办公室62#D407。

5.奖项设臵：设个人奖一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

五、单词对对碰

1.比赛时间：11月29日晚7:00。2.地点：69#D102。

3.比赛形式：猜单词、单词接龙、一眼记单词，按照最终得分排名。

（1）猜单词：从团队中选出两人，一人动作表演加英语描述，另一人根据动作或者描述猜单词，计时2分钟。必须先有英语描述，描述的时候不能提及该单词，只根据动作，猜出此单词无效。如果选手不能猜出该单词，可以及时调换到下一个单词，每猜对一个单词计3分。

（2）单词接龙：每个团队随即抽取一个单词，并以该单词的最后一个字母为下一个单词的开头写单词，单词不能重复，计时2分钟，写对一个单词计1分（连续正确的计分，一旦出现错误的后面的将不得分）。

（3）一眼记单词：每个团队在规定的时间内记忆在PPT上呈现的单词，并在规定的时间内在准备好的白纸上写单词，写对PPT上呈现的单词每个得1分，没出现在PPT上或者写错的则不加分。

4.比赛要求：各学院自行组织预赛，每个学院选拔一个团队参加决赛（每个团队最多3名学生），请各学院于11月25日前将参加决赛的名单报外国语学院办公室62#D407。

5.奖项设臵：设一、二、三等奖各1个。

第四篇：计算机系文化艺术节活动总结

计算机系文化艺术节活动总结

第六届科技文化艺术节在学院党委的高度重视下，在艺术节组委会的精心组织、指导下，在各系部和广大学生的大力支持和积极参与下，历时三个多月，取得了圆满成功。在本届文化艺术节活动期间，计算机系承办了“中驿-天娇杯”系列大赛，其中包括静态网站设计、办公软件操作和微机维护三项竞赛；协手电信系一起举办了五笔录入大赛；积极动员、组织计算机系全体学生参与文化艺术节的各项活动和竞赛，全面推进校园文化的繁荣和发展，丰富了学生的校园生活，使学生的两种素质和两种能力得到明显的提高。现将计算机系文化艺术节活动总结如下：

一、精心部署，全面动员

根据院团委发放的科技文化艺术节文件精神，结合社会主义核心价值观，学院精神文明建设，我系在科技文化艺术节开展前召开了动员大会。会上宣传了科技文化艺术节的重要意义，并且鼓励学生们积极创新广泛参与。在学办的精心部署下，本届科技文化艺术节所有活动都按照项目化运作，得到系部领导、教师鼎力支持和倾情相助，不仅提升了我系学生文化活动的层次和质量，还给学生们提供了一个很好的展示平台，全面推进校园文化蓬勃发展。

二、活动丰富，参与广泛

科技文化艺术节期间，我系承办了“中驿-天娇杯”系列大赛，其中包括静态网站设计、办公软件操作和微机维护三项竞赛内容；协手电信系一起举办了五笔录入大赛；积极动员、组织我系全体学生参与文化艺术节中其他系部、学生处、团委各项丰富多彩的活动和竞赛。

（一）系部承办“中驿-天娇杯”系列特色竞赛

1、“中驿-天娇杯”静态网站设计大赛。共收到各系313名学生提交的144份作品，涌现出一批创意新颖、制作精美的网站。通过层层选拔，最终31名学生获得奖项。静态网站设计大赛既提高了学生的专业素质，又培养了学生的创新精神和团队意识，同时也提高了学生的动手实践能力和组织协调能力，达到了“学以致用”的预期目的。

2、“中驿-天娇杯”办公软件操作大赛。来自七个系部的300余名学生参加了比赛，比赛以办公常用的Windows7操作系统、WORD2010文字处理、EXCEL2010电子表格、PPT2010演示文稿编辑、网络应用等五个模块为竞赛内容，最终由评委老师计算出其综合成绩。经过紧张激烈的比赛25名学生获得奖项。比赛进一步激发了广大学生对办公软件相关知识的学习兴趣，锻炼了学生的计算机实际操作能力和应用能力，为将来更加熟练地使用计算机打下了良好基础。

3、“中驿-天娇杯”微机维护大赛。来自各系的308名学生参加了初赛，经过测试和评选，36名学生进入决赛。经过评委的认真评比，28名学生获得奖项。微机维护比赛进一步强化了广大学生的计算机日常维护技能，增强了学生的主机拆装、系统安装与设置等操作能力，提升了学生的动手能力和解决实际问题的能力。

（二）协手电信系举办五笔录入大赛

五笔汉字录入技能比赛得到了各系学生的积极响应，共有1300余人参加了初赛选拔，347人进入最终决赛。经过激烈角逐，28名学生获得奖项。

（三）参与文化艺术节其他丰富多彩的活动及获奖情况

除要求我系学生100%参加“中驿-天娇杯”系列特色竞赛活动之外，我系还鼓励学生积极参加其他系部承办的竞赛以及艺术节相关活动，并力争取得优秀的成绩。如我系XXX同学获得 “墨彩石邮”校园书画大赛XXX获得三等奖；校园之星歌手大赛XXX分获三等奖；“石邮杯”系列体育赛事都取得了令人满意的成绩。可喜可贺的是，不但在文体方面展露了优势，在学术性竞赛中同样也有我院同学自信的身影：“世纪之星”英语口语比赛有1位同学获得二等奖；邮政业务知识竞赛三等奖、邮政速递物流知识竞赛三等奖、“颂党恩、听党话、跟党走”主题演讲比赛三等奖、XXXX比赛的二等奖等奖项的喜讯也不断传来。

三、活动感言

科技文化艺术节期间，除了认真办好我系承办的活动以外，还认真配合其他系部活动的开展，积极参与其他系部举办的各项活动。在接到活动通知后，第一时间由辅导员将通知转发到各班，确保宣传到位。随后认真开展初赛，筛选选出优秀的同学作为代表参加学院的决赛。这既是我系严谨作风的体现，也是我系学生积极性自发性地要求。在我们到位的宣传、认真的组织下，我系学生硕果累累。这些可喜的成绩是我系学生汗水与才能的结晶，他们的精彩表现也很好的展示了我系学生的青春风采。总之，第六届科技文化艺术节，融思想性、教育性、科技性、文化性、艺术性于一体，坚持正确的校园文化导向，以健康向上的活动，丰富了大学生的校园文化生活，提升了学生的两种素质，促进了学生两种能力的全面提高，营造了良好的校园科技文化氛围，为我院的精神文明建设做出了贡献。

第五篇：科技文化艺术节活动总结

文法学院关于东北林业大学第二十三届大学生科技

文化艺术节活动总结

为了丰富学生的课余生活，为学生提供一个展示个人才华和风采的平台，我校举办第二十三届大学生科技文化艺术节活动，文法学院积极响应学校的号召举办“科技•文化•艺术，让大学生活更精彩”书法、摄影、绘画作品展示。以独特的方式表达学生对科技、文化、艺术的理解，用双手点燃青春的激情，用灵感记录精彩瞬间。

在学校下发了科技文化艺术节的通知后，学院就积极通知全院各班的负责人有关于活动准备时间、活动内容及注意事项的具体细节。我院针对活动的主题举办了书法、摄影、绘画作品展，并在丹青楼以及各宿舍楼张贴活动海报宣传，还将这次活动的通知及时上传学校网站，做好网络宣传工作。在活动开始后全院学生积极参加，经过了一周的准备后，各班级负责人将自己及班级的参加作品交到学院。学院评选组经过两天的仔细筛选和整理后，最终将选出的优秀作品制作成展板或者是以悬挂的方式放到丹青楼大厅展览。此次活动的作品有软硬笔的书法作品，也有同学们手绘的绘画作品，还有优秀的摄影作品，作品结合科技文化的活动主题，开展得有声有色，作品获得了同学们的广泛好评，还有很多同学在展板的留言册上留言，表达自己的观点。

在学院老师以及同学们的参加组织下，此次的以科技文化为主题的活动取得了良好的活动效果，活动前的准备充分完善，宣传效果到位，同学们参加的积极性较高，评选过程紧张有序，展示形式独特新颖。活动进展有序但是也有一些小缺陷出现，例如在组织活动的前期

活动方案意见不统一，后来在大家就几个方案进行评比投票后最终确定，在活动中，各班级上交作品的时间不一，给评比造成一定困难，但后来在所有组织人员的努力下按时完成了。

活动完成了最初的目标，以一种轻松的方式为全院学生创造了一个展示自己才华的机会，同时也将科技文化的思想传递到每一个人的心中。