五四文化艺术节系列活动总结

第一篇：五四文化艺术节系列活动总结

五四文化艺术节系列活动总结

为了响应校团委“情系校庆，华彩燕圆”的号召，纪念五四运动九十六周年，同时庆祝建校九十周年，培养学生的爱国意识与责任意识，丰富校园文化生活，展示青年学生的活力，我院学生会组织和开展了一系列的校园文化活动：

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“诗韵华彩”诗歌朗诵大赛（4月25日——5月14日）

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“我们的五四”主题班会

（5月21日）

“诗韵华彩”诗歌朗诵大赛

活动目的：

为了弘扬民族精神，宣传五四文化，提高同学们的爱国主义热情,同时也为了丰富同学们的业余生活并锻炼同学们对语言的运用能力，我院特举办了“诗韵华彩”诗歌朗诵大赛。

活动内容及特色：

活动于5月14日晚在东校区大学生活动中心举行，第三届“诗韵华彩”诗歌朗诵大赛冠军张艳婷、文法学院柴XX老师等五人担任了本场比赛的评委。来自全校800余名老师和学生观看了本次比赛。

在这次活动中，同学们踊跃报名，一共有来自不同院系的160位同学参加了比赛。在经过初赛和复赛共有3个组合、7个个人组共18名同学凭借实力挺进决赛。

众多的选手，或自创诗歌，或名家经典之作；或单人朗诵，或多人合诵；迷人的声音，丰富的情感，灵活的形式使得这次诗歌朗诵赛显得新颖别致而又具有较高水平。才艺展示，或双节棍表演，或快速作画，节目精彩纷呈，充分展现了选手的多才多艺。在选手朗诵结束时，柴XX老师还做了精彩的点评，使同学们大开眼界，再一次把晚会推向了高潮。

最终，经过评委们客观公正的评判，来自XX学院的王XX以《青春中国》和才艺展示《快速作画》摘得了本次比赛的桂冠。来自职业技术学院学院的张高、文法学院的杨雅娜、外国语学院的包伟丽分别获得二、三名以及最佳人气奖。

值得一提的是，本次活动采用了短信报名，网上报名与现场报名相结合的报名方式，同时充分利用了大学生活动中心的各项设备，扩大了本次活动的影响力。

活动意义：

该活动不仅响应了校团委“情系校庆，华彩燕圆”的号召，而且具有高雅的艺术情趣，既符合学校弘扬中国古典文化，提高校园文化品味的宗旨，又具有浓郁的文学的特色；既可以弘扬民族精神，宣传五四文化，又能够提高同学们的爱国主义热情；可在激发同学们创新精神的同时，激励同学们展现自我。

“我们的五四”主题班会

活动目的：

如同流星划破夜空，如同火炬穿透黑夜。96年前——1969年5月4日，北京的青年学生率先点燃了反帝爱国的火焰，发起了彪炳史册的五四爱国运动。五四，从此成为中国人民特别是中国青年的一面旗帜。岁月如烟，流年似水。五四运动所包含的“爱国、进步、民主科学”的精神火炬，经一代又一代仁人志士的接力传递，正由当代青年高擎着迈向新世纪。为了在大学生中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，不断增强大学生的光荣感、责任感和使命感，努力为党的发展而在各自的工作岗位上勤奋学习、努力工作，特举办了这次以“传承‘五四’精神，绽放青春光芒”的大型学习交流会。

活动内容及特色：

主题班会于5月21日晚7：00准时开始，一句“我们的五四”拉开了主题班会的序幕，主持人就五四的历史人物、事件等进行讲解，同学们在接下来的五四知识竞赛、英雄人物大讨论中积极踊跃、畅所欲言，发表自已对五四精神的理解，他们的感言都深深地感动着其他的每一个人，也鼓舞着自己。

另外在各班自主表演节目中，集体的诗歌朗诵、精彩的话剧表演„„大家在表演中、在朗诵中、在欢笑中体会五

四、感受五四。各班同学积极发言，积极讨论，在实际行动中对五四有了更进一步的认识。

本次活动采用直接向大家介绍五四精神的方式，让同学们对五四有了更清晰的认识，改善了许多同学只知道五四办各种活动，却对五四精神没有深层理解的现状。

活动意义：

该活动不仅响应了校团委“情系校庆，华彩燕圆”的号召，而且加深了同学们对“五四”的认识，在大学生中弘扬了以爱国主义为核心的伟大民族精神，不断增强大学生的光荣感、责任感和使命感，使同学们传承了“五四”精神，绽放了青春光芒。

总结：

在贯彻“情系校庆，华彩燕圆”的主旨下，我院通过举办“五四文化艺术节系列活动”，不仅让同学们体验到活动的精彩刺激，感受到大学生活的丰富多彩，更从精神生活上得到了升华，充分体现了举办活动的意义。同时我院学生会也从五四文化艺术节中收获颇丰，不仅使学生会成员得到磨练，也加强了与兄弟学院之间的合作。在此也感谢各位督导员，他们不辞辛劳为我们在前期准备工作中提出许多宝贵的指导意见、建议，为活动的成功举办起到重要的作用。

五四运动已经过去96周年了，但是五四运动所代表的爱国精神薪火相传，已经成为中华民族复兴富强的巨大精神动力。我们要牢记使命，把五四精神与自己的实际生活、学习结合起来，和自己的理想、前途结合起来，为繁荣校园文化而奋斗，为创建一个文明、和谐的校园而努力！

XX学院团委学生会

XX年6月2日

第二篇：五四文化艺术节活动总结

五四文化艺术节系列活动总结

五四文化艺术节的各项活动已结束，但留在心底的那份收获的喜悦却令人回味。为庆祝校第十二届文化艺术节即建团八十周年，我专业科结合专业特色，开展了具有专业性的活动，除此之处，还开展其它的专长竞赛活动，并取得了可喜的佳绩，现将总结如下：

(一)学知识、学技能方面。为促进同学们的专业兴趣，增长专业知识，结合专业特色 在高年级“计算机知识竞赛” 其中991333班获得团体一等奖、991312班获得二等奖、991332班获得三等奖、991311班，991331班获得鼓励奖；傅鹏等四人获得个人奖。“网页设计与制作比赛”此项活动展现了丰富多彩的共青团生活，一幅幅新丽的图片更说明了这一点，表现了高举旗帜的信心。其中周继龙等10名参赛者获得个人奖。在低年级中进行了“文字录入比赛”分为两种方式：一是看打，二是听打。获得00级打比赛团体奖的有001302班等六个班；许解放等十名同学获得个人奖；011311等六个班获得01级看打比赛团体奖，林婷旭等十名同学获得个人奖。听打比赛更显示出专业性活动的形式的多样性。得99、00级呀赼饿001322等四个班获得团体前四名，郭灵敏等十名比赛者获得个人奖；在01级呀赼011311班获得一等奖，011432班获得二等奖，还有三个班获得鼓励奖。团体与个人能够获得这么好人成绩，少不了的是同学们的努力和热情参与，平时，有的班级经常性组织同学参加训练，比如说包机进行专门的训练，并且能够认真对待，正所谓有付出才会有收获，一分耕耘，一分收获。

（二）知识方面。加强团员意识，突出团员的特色，显示共青团活动的先进性、兴趣性。我专业科开展“团知识竞赛”。为此项活动的开展，团总支在赛前安排各支部以各种形式加强学习，并要求各支部注意在平时工作中的一些团知识，做到学以致用，主要旨在于推动团干工作素质的更高层次。经过各支部的相互合作，活动画上了圆满的句号，并获得可喜可贺听成绩，991332等五个支部获得团体奖，吴春香等八位团员获得个人奖。通过此项活动，平常团内工作的规范性有所提高，有利于以后团工作竞赛更好地开展。

（三）其他方面。

主要是为了纪念建团八十周年，突出展现我专业科同学的其它专长，开展了“永远跟党走”演讲赛、“纪念建团八十周年”杯排球寒。在前项活动中991312、011327两个班获得组织奖，陈妙英等12名同学获得个人奖，在后项活动中991333等五个班获得团体奖。活动的多彩，丰富了同学们的生活，使得有专长的同学有表现的余地，也是发现为才的最好途径。

在整个五四以来，虽然获得了不少的佳绩，但其中也存在一些不足之处，总结如下：

1、参加活动的积极性及同学之间的协作性有待提高

2、部分同学的集体荣誉感不强，对各项活动不够重视

3、团知识与专业知识了解面不够广

经过五四以来的系列活动，对各支部的情况有了进一步的了解，成功已属于过去，关键在于总结经验，不骄不躁、吸取教训，再接再厉，针对存在不足的几点加强工作。

计算机科

2002.6

第三篇：“五四青年文化艺术节”活动总结

长皋初中“五四”青年文化艺术节活动总结

本届校园文化艺术节，是全面推进我校教育教学改革，加强校园精神文明建设的重要举措，是增强中学生的爱党、爱国意识。发挥广大学生的个性特长，适应二十一世纪发展形式的重要方面。本届艺术节以弘扬主旋律，提高中学生的综合素质、创新能力和人文精神为目标，做到了主题鲜明、形式多样、全员参与、内容丰富多彩，全面展示了中学生文明、进取、协作、创新的精神面貌。本届艺术节注重思想性和艺术性的统一，充分挖掘学生潜力，调动广大同学积极投身到文化艺术节活动中，努力营造良好的育人环境和文化氛围，力求推进我校素质教育上升到一个新的层次和水平。

本届校园文化艺术节以“感悟艺术之美，迸发青春激情”为主题，开展一系列形式活泼、内容健康、主题鲜明的活动，共举行了：跳绳比赛、学生书画展和文艺汇演三项内容。

跳绳比赛虽然早已结束，但那犹如 “沙场秋点兵”一样盛大壮阔的场面，会给其中的每一个同学留下永久的记忆。

书画作品展共展出了180幅书画作品，高年级同学的作品立意新颖，风格独特，基本功比较扎实；低年级同学的作品想象力丰富，大胆奇特，童趣盎然。

精彩的文艺表演，为我们提供了一顿丰盛的文化艺术大餐，艺术形式多种多样，有合唱、独唱、舞蹈、手语、相声、小品、快板、三句半等，可以说精彩纷呈，好戏连台。同学们通过各种形式，表达了对生活的热爱，抒发了同学们热爱祖国的情怀和对美好生活的向往。

同时也充分展现了长皋初中学子的青春活力，展现了当代青年的精神风采。

艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。

本次艺术节学生自编自导的节目就有5个，共有340多人直接参与活动，570多人次观摩了各项活动，共评出个人、集体10多个奖项，全校各个班级均有代表参加艺术节的各项活动并获奖，活动的影响面广，学生参与的热情高。加强修养提高素质的观念深入人心。在活动中涌现了一批人才，为今后我校进一步加强素质教育奠定了基础。

艺术节期间的各项活动之所以能够圆满成功，效果显著，这与校领导强有力的指导，各部门的积极配合，广大教师的积极参与、支持是分不开的。我校领导曾多次深入比赛现场，为活动出力献策；学校也拿出可观的资金赞助艺术节；总务处为艺术节文艺汇演提供了物质保证和后勤保障；全校班主任积极落实任务，他们利用早自习，课余时间和班会向学生讲解要求，指导学生排练节目，对活动的进行做出了贡献。

通过本次艺术节我们不难看出第二课堂活动在我校出现了逢勃发展的势头，形成了一种可喜的局面，更让人欣慰的是，在活动中不断看到了个性意识的觉醒，懂得如何正确、努力去实现、创造个人价值。

当然，通过本次艺术节，我们也发现不尽如人意的地方：

1、学生的艺术水平、艺术修养有待于进一步提高；

2、部分老师、班主任对学生参加艺术节活动缺乏正确的认识，对学生缺乏必要的指导；

3、艺术节的活动项目学科涵盖面不够广。

这次艺术节活动仅仅是我校素质教育的一个方面，展示了素质教育成果的一个部分，我们将以此为一个起点，继续完善和推进学校的艺术教育，积极为学生提供施展才能，发挥潜力的机会，拓展艺术教育的领域。

长皋初中团委

2011年5月5日

第四篇：五四校园文化艺术节系列活动策划

五四校园文化艺术节系列活动策划 一：活动目的：为了弘扬五四爱国精神，加强青年精神文明建设，丰富同学们的课余生活，我院特举办“五四校园文化节”并且开展系列活动，旨在让同学们走出大学校园，与其他院校加强沟通，从而增强同学们的社会责任感，锻炼同学们的社会实践能力，促使同学树立积极远大的理想目标，与社会逐步接轨。

二．活动时间：2012年3—5月

三．活动内容：

1.学习系列活动：

1.英语四级准备：英语听力读写训练、英语单词日记、英语角、周末英语电影放映等

2.答疑辅导：制作答疑辅导提示牌，制作答疑辅导时间表，定期制作问卷调查

3.订立个人计划：学习计划、工作计划，给未来的自己写信

4.写给父母的一封信

5.向电工院党委书记、院长，或辅导员、学生会主席写信提供一些建设性的建议等，放统一建议箱进行收集

2．社会系列活动：

1.募捐活动：扶贫助贫；通过前期宣传，募集资金，共买一些生活必需品；及进行义务支教等

2.社团交流会：西工大、西电、交大等高校团委、学生会，社团交流，学习

3．校园系列活动：（详看策划2）

模拟招聘活动

活动流程：

1.模拟招聘培训：职业规划讲座，职业测试，应聘书的书写规范的指导（执行方式：讲座）

2.模拟招聘初试：活动海选，选手拿着自制应聘书到海选现场进行面试，通过与面试官的对话，以及自制应聘书，学期考试成绩单参与选拔（执行方式：招聘面试）

3.模拟招聘复试：初试选拔出来的选手，进入复试环节。活动形式一《赢在中国》《职来职往》等活动的形式，选手在台上进行答辩，接受评委的提问，评委现场亮灯，进行几个环节的比拼，最终决出胜负

第五篇：五四系列活动总结

物信院自律会五四系列活动总结

一、活动目的

“五四”运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志，标志着中国新民主主义革命的开始。通过活动把积极的风尚散播开来，将这样的精神更加深入到每个年轻人心中，弘扬年轻人积极向上的精神，彰显新一代青年的朝气与活力，倡导健康的生活理念与思想作风，以“爱国、进步、民主、科学”为中心，服务他人社会，为创造更好的环境献出自己的力量。

二、活动前期安排

1、活动联系 联系指导老师以及全体学生干部。

2、与指导老师商讨班会所要涉及到的问题类型。

3、通知活动时间及地点。

4、做好记录的准备。

5、音箱、话筒、以及幻灯片的准备

三、活动过程

活动时间：2017年5月5日 活动地点：博西310 活动对象：物信院自律会全体干部

四、活动流程：

1、主持人宣布活动开始，同时播放PPT；

2、观看“五四运动”的视频，回顾历史，播放背景视频，展示中国共产党的90年光辉历程，唤醒同学们对五四的印象；

3、每个人围绕“五四运动”精神谈谈自己的看法；

4、主持人总结“五四”精神。

五、活动总结

各位干部各司其职，做好自己分内的每一项工作，合理安排活动时间和活动形式，要积极有意义；每位成员都积极参与到活动当中，体会五四精神的真正意义。通过这次活动，重温了“五四”运动的历史知识，从而增进了每个团员们的爱国、爱集体、爱人民的感情，也激发了每个团员们的责任感和使命感。每个团员们回顾在党的领导下中国青年运动的光辉历程，进一步巩固增强共青团员意识主题教育成果，促进团员对团史团情的深入了解。

六、活动照片

1、宣布活动开始，同时播放PPT

2、干部认真观看观看“五四运动”的视频

3、集体合影留念