三找三比四问剖析材料

第一篇：三找三比四问剖析材料

三找三比四问剖析材料

三找：找标杆、找差距、找原因。三比：比办法、比效率、比落实。四问：问一问有没有奋发工作的激情

问一问有没有勇于担当的气魄 问一问有没有工作服务的作风 问一问有没有创新干事的本领

近段时间在学校党支部的指导要求下，从思想、政治、组织、工作、等几方面“对镜子找问题，对标杆找差距”，对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，与领导要求相比，还相差甚远。为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，我就自己在各方面存在问题自我剖析如下：

一.存在的问题

对照要求，结合自己平时的学习和工作，我对自身存在的问题进行了剖析，主要有

1、“人本”观念不强，缺乏服务精神。坚持以人为本，以生为本，就是要全心全意为教师和学生服务。上课还是传授的多，指导的少，包办的多，放手的少，知识教授的多，技能培养的少，这些问题都没有彻底的解决好。

2、“发展”意识不强，缺乏进取精神。发展，就是不能停留在原有水平上，就是要不断的进步，不断的提高，不断的进取，在实际工作中，还做得远远不够，有些工作只满足于眼前成绩，一是对于有些常规工作，总觉得已经做的很好了，很有起色了，便放松放淡，没有抓反复，反复抓。教师首先要具备创新精神，传统的方法用的比较多，思想保守，缺乏大胆创新精神，总想把前人工作落实好以后再研究新方法。认为原来的工作制度只要严格落实好就行，缺乏敢闯敢干的开拓精神。二是对于学校交给的工作，我能够认真贯彻执行，但从没有积极主动地想一些更好的办法，工作效率不高。

3、理论学习不够。业务理论和思想政治理论学习不多，这影响了自身素质的提高。

二、存在问题的原因

1.学习不深导致思想认识不到位。总认为有些理论离自己的工作生活太远，由于对学习的放松，致使自身素质提高缓慢，每每到书到用时的地步，才“方恨少”，不能用科学的理论，先进的思想来指导自己的工作。

2、党性修养缺乏磨炼导致服务意识不到位。

3、不善于反思总结导致视野思路不开阔。

三、今后努力的方向

1、注重自身发展，牢固树立服务意识。我要不断地学习、实践、探索，不断拓展自己的知识、提高自己的能力，提升人格的魅力。始终用先进的思想和高尚的精神指导自己的行动，这不仅是作为个体人的发展的需要，也是为了学校、学生的全面可持续发展的需要。二是要强化服务意识，转变工作作风，为教学质量的提高打下坚实的基础。

2、关注学校发展，牢固树立全局意识。做好学校的主人翁，凡事从大举考虑，打开自己的工作思路，放开自己的工作眼界，善于从大处着眼，小处着手，办事不拖拉，从实事求是出发，从学校发展出发，多学习、多研究、勤动手、善动脑。

第二篇：“三找四问三比”信息

涿州市开展“三找、四问、三比”活动

扎实推进创先争优活动

涿州市把创先争优活动作为今年各项工作的中心，创新活动载体，在全市基层党组织中广泛开展了“三找四问三比”活动，即“找标杆、找差距、找原因，问问自己有没有奋发工作的激情、有没有勇于担当的气魄、有没有高效服务的作风、有没有干事创业的本领，比办法、比效率、比落实。”扎实推进创先争优活动的开展。

全市各级党组织都召开了组织生活会，就“三找四问三比”开展党性分析活动，结合工作实际，制定了具体的工作方案。通过“三找”，各单位都在全保定、甚至全省范围内确定了自己的标杆，明确了赶超措施。通过“四问”，开展了批评与自我批评，党员干部强化了全心全意为人民服务的意识，表示不断为涿州的发展做出新的贡献。通过“三比”，全市各部门树立了比的意识，形成了一种抓发展、比发展、促发展的浓厚氛围。在市委理论中心组集中学习会上，市委书记王舟同志专门就开展“三找四问三比”活动提出了明确的要求。“七一”前，全市各单位都开展了形式多样的活动，进一步掀起了创先争优活动的高潮。

中共涿州市委组织部

2011年6月28日

第三篇：扪心三问剖析材料

扪心三问心得体会

我是办事处一名普普通通的工作人员，主要负责创卫工作，平时上班抱着一种不求有功，但求无过的思想，工作上也就只图完成任务，不求上进。当“扪心三问”活动开展后，我陷入了沉思。是啊，我为党和人民做了什么？党和人民给了我什么？我为邵阳的发展又做了什么？参加工作已经快十个春秋，我却从没有去想过，经过认真的思索，我将我的心得体会向组织汇报如下：

一、我为党和人民做了什么？

我一直认为，我只是事业单位中普通平凡的一员，政治上没有前途，工资反正也只有这么多，在完成自己的平职工作时，从没有想过我为党和人民做了什么，我只是想对得起自己的工资就行。

邵阳是个物华天宝、人杰地灵的地方，2010年来邵阳市委、市政府提出了“五城同创”计划，用5年的时间，开展“五城同创”工作，让邵阳变得“更文明、更安全、更卫生、更绿化”，从而达到优化经济发展、保障社会稳定、促进民生改善的目标。最大的目的在于改善民生，让老百姓生活在邵阳这个城市能感觉更舒服、更安全、更幸福。因此，作为邵阳市人民的一份子，我们应该拿出主人翁精神，积极投身到创建工作中来，争做文明守法市民，争当造绿、护绿使者。

二、党和人民给了我什么？

1921年中国共产党成立，到现在已经过去了90多年。回顾这90多年，党带领人民经历了风和雨，流过了血和泪，迎来了我们伟大祖国翻天覆地的变化。抗日战争的胜利，洗雪了百年来的民族耻辱，提高了中国的国际地位，使我们获得了尊严；解放战争的胜利，使人民翻身做了主人，使我们获得了自由；1978年改革开放让中国成为了世界第二大经济体，使我们生活更加安康；几次席卷全球的金融危机，在党和人民的共同努力下，逆流而上，使我们的生活更加安定；亚运会、奥运会等世界级赛事的成功举办，使我国国际地位得到进一步提高，使我们在国际中得到更多的尊重„„

以上的种种，都是党和人民艰苦奋斗的结果，是党和人民勤奋劳作的结晶。生活在当代社会的我们，享受着党和人民带给我们的一切，我们应该以更高的工作热情，更快的工作效率，更好的工作质量，来回报党和人民。

三、我为邵阳发展做了什么？

生活在这座城市，我在这里土生土长，努力学习，努力工作，珍惜生命，创造出自己所能创造的最大财富，遵守社会行为规范。做为一名普普通通的工作人员，自己为邵阳发展做出贡献的地方不多，但在以后的工作生活中我将在这个平凡的岗位上我会贡献出自己的每一份光和热。

1、做好自己的本职工作，完成领导交付的各项任务，同时，努力学习，提升自我。始终保持奋发进取的心态。

2、维护环境卫生。不随地吐痰和口香糖，不乱扔废弃物，不在禁烟场所吸烟。遵守公共秩序，不在公众场所高声交谈。

3、提倡健康娱乐。抵制封建迷信活动，拒绝黄、赌、毒。

4、在自己力所能及的情况下，给予困难弱势群体以帮助。“扪心三问”活动的开展，问出了差距、问出了平和、问出了责任，问出了使命。在“问的过程中发现了自己的缺点、不足，在“问”的过程中，明白了自己今后的行动方向。自己在以后的工作中将脚踏实地，兢兢业业，不计较，不抱怨。在生活中做到谦虚、文明、礼貌，争取为家乡的发展贡献自己最大的力量。

第四篇：扪心三问(剖析材料)

2012年“对党忠诚、扪心自问”自查剖析材料

按照上级保持党的纯洁性“扪心自问”活动实施方案要求，通过学习教育阶段系统学习了胡锦涛同志在中央纪委十七届七次全会上的讲话精神、《党章》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《廉政准则》和中央、省、市、县纪委全会精神，集中收看了全省纪检监察系统先进个人李天福报告会，现场聆听了全市保持党的纯洁性教育先进事迹报告团成员的精彩演讲。抄写了读书笔记，撰写了心得体会。经过学习进一步明确了宗旨信仰、坚定了理想信念、提高了党性修养、夯实了纯洁基础。通过对照检查发现自己在学习、思想、作风、工作上尚有不小差距，现将自我剖析情况汇报如下：

一、存在问题

1、在学习态度、学习效果上尚有差距。学习观念不强，态度不够端正，自身的理论水平相对与新时期纪检工作需要相距较远，学习上不够积极主动，只是把学习政治理论当作一项任务去完成。有时感到学习理论知识只是虚指标，学多学少都无所谓，工作量才是硬指标。导致学习效果不佳，理论和实践脱节，不能用先进的理论去指导纪检工作的实践。

2、在思想作风、思想纯洁上尚有差距。对当前社会所面临的形势没有完成清醒的认识，宗旨意识滑坡，全心全意为人民服务思想淡化，不能保证做任何事情首先坚持将党的利益和人民利

益放在首位，将人民群众的所思、所想、所急、所盼作为一切工作的出发点和落脚点，对于工作中出现的问题和困难容易产生思想波动。

3、工作能力、工作实绩上尚有差距。因为自己分管工作范围广、头绪多，加之转岗从事纪检工作时间不长，虽然自己以前也从事过纪检工作，但离新时期纪检工作要求还有很大距离。对领导和上级安排的工范文网[www.xiexiebang.com]作虽然能够积极按质按量去完成，但在工作上缺少创新意识，缺乏突破条框的勇气，存在不求有功但求无过的消极思想。工作的积极性和主动性没有充分发挥出来，纪检监察工作成效和人民群众和上级要求仍需在以后工作中努力提高。

4、作风建设、作风纯洁上尚感有差距。因时间和精力所限，对自己所包片和分管范围内的工作，深入基层少、听取汇报多，不能真正地了解和掌握基层的真实情况和人民群众的合理诉求。缺乏批评与自我批评意识，牵涉到一些得罪人、处理人的事情就会变得犹豫不决，瞻前顾后，对于基层党员干部存在的不正确行为总是给自己找借口维护农村的和谐稳定，不能进行坚持不懈的斗争和坚决有力的制止，有护短现象。

二、努力方向

作为一名乡镇纪检书记，就是要通过“对党忠诚”教育、保持党的纯洁性“扪心自问”活动，针对自身存在的问题和差距，对症下药、有的放矢地搞好整改，联系自己的工作实际和职责使命，在今后的工作中以身作则、率先垂范，增强“五种意识”做好“五个表率”：

一是增强学习意识，做学以致用的表率。坚持系统学习、经常学习、终身学习，学习政治理论和纪检监察业务知识，要把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种人生需要，做到学以立德、学以增智、学以致用，不断掌握新知识、增长新本领、达到新境界，努力成为勤奋学习、善于思考的表率，成为解放思想、与时俱进的表率，成为勇于实践、学用结合的表率。

二是增强宗旨意识，做执纪为民的表率。要把是否符合最广大人民群众的根本利益作为纪检监察工作的出发点和落脚点，以人为本、关注民生、立党为公、执纪为民，创造一流工作业绩，让群众得到更多的实惠。要围绕拓展从源头上防治腐败工作领域，着力深化党务公开、村务公开、财务公开和企务公开，切实保障群众的知情权、参与权和监督权。加大专项治理工作力度，从根本上为解决损害群众利益的问题提供坚强的制度保证。

三是增强责任意识，做改革创新的表率。要坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，大力推进惩治和预防腐败体系建设。要坚持以改革创新提高反腐倡廉建设科学化水平，在充分继承以往好的经验做法的同时，适应社会发展需要，面对新形势、新情况，不断探索和研究新途径、新方法，增强工作的针对性和有效性，确保纪检监察工作不断适应新形势的需要。

四是增强大局意识，做服务发展的表率。要以科学发展观为

统领，围绕经济社会发展大局，坚持反腐倡廉建设围绕转型发展不偏离、服务跨越发展不犹豫、保障科学发展不动摇，要严格党的纪律，确保政令畅通；深化效能建设，优化政务环境；改进干部作风，优化发展环境，推动反腐倡廉建设和经济建设整体推进，助推转型跨越发展大局。

五是增强纪律意识，做勤政廉政的表率。要时刻牢记自己的身份，时刻提醒自己，时刻严格要求自己，做廉洁从政的表率，无论在工作上，还是在日常生活中，都要带头落实“八个坚持，八个反对”要求，严格执行廉洁自律各项规定，时刻以“五严守、五禁止”严格要求自己。增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，以全国优秀共产党员和优秀纪检监察干部为榜样，适应党对纪检监察干部“忠诚可靠、服务人民、刚正不阿、秉公执纪”要求，对党忠诚、积极工作，为服务转型跨越发展贡献自己的力量。

第五篇：三思、三问、三比体会

加强自身素质的提高

----“三思、三问、三比”心得

中宁中学 冯 艳

近期来我县开展了以“三思、三问、三比”为主题的中宁教育质量提升大讨论的活动，通过学习及反思，本人体会如下：

《师说》中说：“师者，所以传道受业解惑也。”也就是说，传授道理、讲授学业、解答疑难问题是我们“做一名合格的教师”所必须具备的素质。

一、“传道”——传授道理

作为一名现代的教育工作者，我所理解的“传道”，也就是我们所说的德育工作。德育工作包含的范围很广，既有生活中的、也有学习中及其它多方面的思想品质教育问题。

在上课过程中，我们会遇到许多思想叛逆、仪容仪表不规范的学生，还有少数患有轻微自闭症或者抑郁症的学生。我作为一名老师身兼生管任务，时常运用课堂走进学生世界。作为一名好老师，需要花费更多的时间去寻找学生的闪亮点，让他重新找回自信，树立正确的世界观和人生观。我曾经看过类似报道，中职校是挽救社会边缘学生的一根救命草，但救命草一定要掌握在负责任的老师手中。

二、“授业”——传授给学生专业知识

一名教师教学能力的区分在于掌握知识的程度和传授知识的能力。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:课前准备,备好课。

①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。高二的学生基础比较差,所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课,争取让学生能在一定的时间内掌握得最好.在复习过程中是非常枯燥的,所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要.兴趣是最好的老师,有了兴趣,学生就会产生求知欲,视学习为乐趣,而不是负担。只有在教学中培养学生的学习兴趣,增强教学效果,才能避免在以后的学习中产生两极分化。英语课堂既是吸取知识的主战场,又是内化技能的练兵所,但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收。利用一定的时间复习巩固已学知识,训练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分。我的具体做法是把语言教学与日常生活联系起来,上课结合时事、热点,给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。课后做到多和学生交流接触,了解学生的需要,以及他们对课堂上知识的掌握程度.并且在课后还布置学生专门做一些综合能力的作业.比如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空.而且我在教学中会认真设计相应的课后练习,让学生达到学以致用;如果课堂所学的是一些基本的语言点,我就会给学生一些相应的训练,让学生巩固课堂所学知识,并懂得如何在实际中应用;如果课堂教学的是阅读课,我会给出一些关键词,让学生复述课文。没有课后练习的复习巩固,学习效果会大打折扣,效率就提不高。讲课要生动有趣,我在讲课时,尽量讲得生动有趣,在完成教学任务的同时,经常给学生穿插一些英文歌曲、脱口秀、趣闻、幽默故事、名言名句等,来激发学生的学习兴趣。

另外一些英文歌曲也是学生感兴趣的,如:后街男孩、辣妹、超级男孩、西城男孩、美国民歌等,教师可以印制一些歌词,在歌词中留出一些空白让学生一边听,一边填写,一边模仿,既练习了口语听力,也提高了学生学习的兴趣。课后我积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

阅读在英语特别是考试中占的比例很大。而本人所教的两个班的学生阅读能力都不是特别好。在今后阅读理解的训练是一个重点,训练时我注意到了以下几点: 1.提高学生的阅读量大。阅读速度要求每分钟45个词以上。

2让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。3体裁多样化。包括说明文、记叙文、议论文、应用文等 4.让其了解阅读理解的主要题型

5.掌握必要的阅读理解解题技巧。一般来说,对记叙文注意5W和1H;对描述文注意主要情节,对说明文或论证文要注意主旨句。

三、“解答疑难问题” ——解决学生生活、学习中遇到的困难

教师的人格是教育的基石，作为政治老师的谭千秋用自己的生命给学生上了最后也是最完美的一场思想政治课，当那些被他救起的孩子长大后，我相信，他们将会比别人更加懂得什么是勇气，什么是无私，什么是责任。对这样的老师，所有有良知的人都会去敬仰、去尊敬、去爱戴。

俗话说：“学高为师，身正为范。”教师不仅担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的使命是教会学生如何做人。这就要求我们教师不仅有渊博的学识，还应具备高尚的品德。走上三尺讲坛，教书育人，走下三尺讲坛，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子的道德基因的转接者、承袭者、弘扬者。可以说，教师这个职业是相当神圣和高尚的，教师的尊严更应是凛然不可侵犯的。但遗憾的是，在我们的身边却频频上演着撕毁教师尊严的丑剧。君不见：每学期开学初，个别教师不是着手了解学生的性格特点和学习情况，而是将各位学生家长的单位、职位摸得一清二楚；部分教师不关心贫困学生的生活，却堂而皇之地去接受一些家长的吃请、索要红包。

作为一名教师，如果丧失了原则，混淆了是非，那将会对我们的教育事业造成难以估量的损害。因为，教育的失败，不仅仅影响的是某一个、某几个学生的前途，而且会直接影响社会对老师整个职业群体的信任和认可，更会影响到整个中华民族的综合素质！我不禁想起了歌德笔下的浮士德：浮士德把灵魂出卖给了魔鬼，这些教师则将自尊贱卖给了金钱。

我不知道，那些失去了尊严的教师，他们会用一种什么样的表情去面对学生；我更不知道，当他们教育那些犯错的学生时，心里会不会发虚？但我明确知道的是，面对这样的教师，学生们是不会有哪怕是一丁点的尊重的！因为在学生们的眼中，这些教师其实根本不能算是一名真正的教师，他们只不过是一群利用学生来谋自己利益的假证贩子!其实在学生们的心里，这些为了几个臭钱出卖自己职业道德的人，他们的分量相当轻，更何谈尊重！

去年教师节时，温总理说：“没有爱就没有教育。”可见爱在教育中的地位是多么重要！所以作为一名教育工作者，我觉得，爱的前提首先是自爱——怀着虔诚的心情爱自己的职业、怀着敬畏的心情爱自己的名声、怀着崇敬的心情爱自己的责任。没有自爱，就谈不上去道德的自律，更谈不上真心去爱自己的学生。自爱是一种动力，也是一种约束，要求教师加强自身修养，提高个人内涵，丰富知识储备，追求思想境界。只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬重，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。教师的劳动是平凡的，教师的生活是清苦、清贫的。但教师在知识结构的完善方面有自求自得的充实感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感，在思想、信息、交流方面有“究天下之际，通古今之变，成一家之言”的独立感。人的一生应该有为理想而献身的精神，虽苦但乐在其中。珍视为人师表这份荣耀，严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更要育人，以自己的模范的品行来教育和影响学生。古人云：“慧于心而秀于言。”教师语言美，则其心必然善良而正，必然追求自身的道德修养。教师的人格魅力是学生成长的重要保证。教师的人格之光对学生心灵的烛照深刻且久远，甚至可能影响学生的一生。现代教育，要求教师具有现代人的素质和高尚的人格。要有知识渊博的学者形象，要有开拓进取的创新精神，要有堪为师表的高尚品德。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”师德的核心是什么？千百年来，千言万语凝成一个字——“爱”！我不是诗人，不能用动人的诗句来讴歌教师的职业；我不是歌手，不能用动听的歌喉来赞美教师的岗位，但是，我要用我满腔的热爱写下我一生的承诺：做一个自爱然后对学生充满爱的老师！

尽管我们的门外就是繁华，尽管我身边就是喧嚣，但我还是会固守一方的宁静与安详，在琐碎和平凡中慢慢变老。这是一种坚定的守望，守望着教育的明天，守望着这个民族和国家的未来和辉煌，守望着心灵深处的那方净土，用爱写好“师德”，洁身自爱，然后去爱。努力方向

1、加强自身基本功的训练，不断提高自己的教学水平和教学能力。

2、在自己的教学经验总结方面和发表文章方面还得加油。

3、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。

4、多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

5、加强转差培优力度。

6、加强教学反思,加大教学投入

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。著名作家刘墉说过：“你可以一辈子不登山，但心中一定要有座山，它可以使你总有一个奋斗的方向，它使你任何一刻抬起头，都能看到自己的希望。”我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。