主题活动之三找三比qsq

第一篇：主题活动之三找三比qsq

“转正负创”主题活动“三找三比”分析报告

自2014年以来，国际油价大幅下跌，目前已跌到45美元/桶左右，远低于我厂盈亏平衡点，从盈利转入亏损，2015年限亏2.57亿元，进入了寒冬期。在这困难时期，傅总提出“可以养亏损企业的下岗职工，但不能养亏损企业”，如果国际油价长期低迷，我们不转变观念，没有相应的对策，我们赖以生存的采油厂迟早要被关停，此时开展“转观念、正作风、负责任、创效益”主题教育十分必要和及时，使我们进一步认清当前的严峻形势，切实增强了勇度“寒冬”的责任感。在主题活动中我认真学习，按厂部要求进行“三找三比”，找出了问题，制定了下步措施。

一、思想观念上的差距和问题

没有树立效益优先的观念。在工作中注重工作量的完成，没有把经济效益放在第一位。在工艺设计时着重优化工艺技术，确保工艺成功，没有很好的计算投入，对措施后的评价也局限于工艺成功率、措施有效率、增注或增油量等单项指标，没有进行系统的经济效益评价，更没有事前预测经济效益。在科研项目运行上多注重项目的工作量完成与进度是否按计划进行，没有创效观念，没有把效益大小作为项目评价的首要条件。对职工的考核主要依据工作量的多少，工作完成情况等指标，没有把创造的经济效益作为重要因素。

没有树立所有费用都是可控的观念。工程所每年预算费用在1080万元左右，其中人工工资900万元，固定资产折旧80多万元，社区服务等关联交易60多万元，总认为这三个大头不可控。

绩效工资分配存在平均主义思想。总认为工程所六个室中心工作性质

素。

五、下步措施

一是充分利用这次主题活动，加强学习，转变观念。本人在这次活动中主动学习傅总、孙局长、唐书记的讲话精神，积极参加厂部组织的集体视频学习，认真学习局各处室、二级单位领导的讲话，学习上级有关油田企业深化改革的会议和文件精神，深刻领会内容实质，通过学习和大讨论活动，真正有了压力，观念得到了转变，在下步主题活动继续深入学习，认清我厂所面临的严峻形势，提高思想认识，彻底在根本上转变观念，牢固树立提高发展质量和效益的思想理念。，应以效益论英雄

二是树立所有费用都是可控的理念，把工程所2015年预算科学详细分解，组织班子成员及室主任开展大讨论，分析目前存在的问题，查找漏洞，制定切实可行的措施，不分大小，对每项费用严格把控。如对通讯费用管控上，加强办公电话管理，每个办公室只接一部电话，控制长话、私人电话；集中办理大客户业务，所内职工之间通话每人每月200分钟免费；要求职工使用飞鸽、QQ等通讯软件发送信息；引导大家手机安装使用易信、微信、微信电话本等免费通讯软件； 对2015年剩余费用，根据业务量和办公室人数，对全所14部电话，制定月度话费限额包干使用，按季度进行考核，超额话费等量扣绩效工资。

三是加强工程与地质结合，深入地质分析，主动出击寻找工艺增油潜力，结合现有提高采收率工艺技术，根据适用性在全厂寻找增油区块，年初进行整体规划，编制整体工艺增油方案，具体到区块与单井，积极推进工艺增油方案实施，加快进度，并进行阶段总结分析与调整，提高主动性

第二篇：三比三找 主题班会 记录

2012年11月的一次主题班会，感觉班会的效果非常好，现重新记录： 主题：比自身，找变化

比先进，找差距

比争先，找方向

目的：为进一步加强学生思想政治教育，培养学生良好行为习惯，树立远大理想，11月13日，我班班开展了“三找三比”主题班会活动。争着：“学先进，找差距，比奉献，促发展。”切实解决好每个人在思想、工作作风方面存在的问题，要与要使每个人通过这次活动思想都有新进步；工作都有新作为；作风都有新转变。按照省行的“三比三找”主题实践活动要求，结合我班

学生在思想上仍存在一些不思进取，信心不足和学习畏难情绪现象。在与学生谈心沟通的过程中发现部份学生的工作热情不高，业务学习不是精益求精，而是应付了事，学习上不是主动争先，而是固步自封、随大流。这种低调的学习情绪甚至影响其他同志，一定程度上单位学习的发展和成绩提升。

安排：1．提前两周告知所有学生班会主题，并提出具体内容要求。强调每个人都必须参与，可以自由发挥，总之要参与其中。

2．告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义，让他们在明确我的思路后负责展开各项工作：鼓励动员学生报名（特别是胆子小的学生），挑选主持

人，安排节目顺序，组织优秀节目的品选活动。工作开展情况一周后向我汇报。3．进行班会。

4．班会总结。我们觉得存在以下方面问题：

一、思想认识上，学习党和国家思想理论文件的主动性与持续性不够，一个人的素养与其思想理论水平和认识水平有很大关系，平时自己对思想理论文件的学习存在畏难情绪，因而很少自己主动学习，每次学习也是一阵一阵的，持续性不够，思想理论学习，长期坚持才会出效果，才能有助于个人素养的提高，所以必须坚持长期持续进行。从工作与奉献方面自查，同学们都认为自己在工作态度与勤奋方面做的不够好，要想把工作做好，就必须具有敬业精神。在校时间三年，学习上也需经历三年的时间。经过三年的学习，我们由新手成长成学业上的熟手。

二、比先进、找差距。从自己的工作作风与学习精神和先进典型人物相比，存在着很大一段的差距。与先进学校干部严格要求自己相比，自己的工作作风不过硬，遇到困难，主动寻找解决方法与创新方法做的不好，另外，工作时胆子不够大，有一种不求有功，但求无过的思想作祟，每一天平庸的过生活。平时的学习中，与先进典型相比也不够。对于以后的生活、学习我要更加严格要求自己，与班上的先进干部同学靠近。

三、比先进、找方向。增强争先创优意识,争创一流业绩,是共产党员保持先进性的必备品质, “争先创优”需要党员进一步解放思想，不争论、争时间，不评论、评政绩，不议论、议大事，干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力在平凡的岗位上创造一流的业绩。身为一名大学生，我们应该遵纪守法，注意个人素质的修养。

班会过程：因为每个学生都必须参与，内容较多，所以时间就定为两课时，分两周每周一节课进行。提前根据报名安排好节目次序，因此学生做了充分的准备。

节目评选：全班同学共同评比，所有同学都参评，让此次活动更深入人心。

班会影响：使我班学习风气更加积极向上，同学们一齐创新争优。我的感想：今年是建党九十周年，现在我们班也有很多名入党积极份子，在这特殊的时刻，“回眸入党成长路，践行宗旨永争先”于我们有着重要的意义。，践行宗旨永争先，对我来说既是一次成长的经历，又是一次成长的规划。我想今后努力的方向主要有以下两方面：一是不断提升自身各方面素质，保持良好的学习状态，加强自我管理，对自己存在的不足能够正确认识，努力改进；二是不断创新，要加强交流和学习，深入调研，不断开拓和创新工作思路。

第三篇：关于推进主题活动,开展“三找、三比”工作的相关要求

关于推进主题活动，开展“三找、三比”工作的相关要求

各部室、各单位：

目前，公司“转观念、正作风、负责任、创效益”主题活动已经进入第二阶段，第二阶段活动的重点是进行公司宣讲指导和座谈讨论、开展“三找三比”工作。根据公司党委进一步推进和加强主题活动的要求，现将我公司推进主题活动第二阶段中开展座谈讨论和“三找、三比”工作的相关要求安排如下，请各部室、各单位严格要求，积极完成任务。

一、各部室、各单位在座谈讨论中，围绕讨论题目,按照思想观念、工作作风、履职尽责和工作绩效四个方面，开展“三找”（找问题、找差距、找对策和定措施）“三比”（比变化、比贡献、比效益）活动，认真查找差距和不足,积极制定对策和措施。

二、机关部室要组织部门全体人员进行讨论,要站在公司的高度来查找主管和分管工作中存在的问题,制定出行之有效的对策和措施,并且持之以恒的抓好落实。

三、基层各单位要分层次开展座谈讨论，从岗位、班组和单位三个层面组织查找问题和差距，制定出对策和措施。在活动开展过程中，各单位总支书记和支部书记负责座谈讨论活动的组织运行和教育引导工作，确保各环节组织到位，使“三比”成为员工的共识和行动；各单位行政领导负责“三找”工作，积极认真找出问题、差距和不足，找出对策和制定出措施。

四、各部门、各单位要持之以恒地开展教育引导工作，使“三比”（比变化、比贡献、比效益）成为公司全体员工的共识和今后工作的准则。

五、各部室、各单位务必在3月31日前将第二阶段活动开展情况进行总结，对存在的问题进行详细梳理，比照先进找出差距并制定出有效措施。工作总结要列出具体问题和差距及对策措施（电子版），于3月31日前报主题活动办公室。

六、公司党委主题活动督导组负责对各单位第二阶段活动进行督导检查，对开展活动不力的部室和单位进行通报批评并向公司党委汇报。公司党委主题活动领导小组办公室负责对各单位活动总结和梳理出的问题、找出的差距、制定的对策措施进行审查，对查找问题不准、制定对策措施不具体、行动迟缓的单位进行通报批评，并责令整改。

第四篇：到哪儿找答案活动主题三

到哪儿找答案活动主题三 教学目标：

1、学生能留心观察生活中的事物，有好奇心，喜欢提问。

2、学生发现问题、解决问题的能力提高。

3、学生对自然现象或生活中的问题有探究的兴趣。教学重点：

学生能留心观察生活中的事物，有好奇心，喜欢提问 教学难点：

学生能发现探究自然现象或生活中的问题。教学准备：书、卡片、课件 教学课时：二课时

第一课时 教学目标：

1、学生能留心观察生活中的事物，有好奇心，喜欢提问。

2、学生发现问题、解决问题的能力提高。

3、学生对自然现象或生活中的问题有探究的兴趣。教学重点：

学生能留心观察生活中的事物，有好奇心，喜欢提问 教学难点：

学生能发现探究自然现象或生活中的问题。教学准备：书、卡片、课件 教学过程：

此册教案有一起学习网编辑整理17xxw

一、创设情境，激发兴趣，导入新课。

1、师：今天，这美妙的音乐将带我们去探索一个新的世界。走进这个世界，你会发现它是多么神奇，多么美妙。

2、今天，小问号又将带我们到哪儿去呢？让我们跟它一起去看看吧！（出示课件，提出问题）

3、师：那我们应该到哪儿去寻找答案呢？这就是今天我们要一起来学习的“到哪儿找答案”。

二、学生小组学习讨论

1、师：看书，找一找，说一说“遇到问题时，该到哪儿去找答案”。

2、生：自由看书、讨论。得出：

三、到哪儿寻找答案

师：请看大屏幕，这就是我们寻找答案的四种方法（移动鼠标），这每种方法里面都藏着一个关于蚂蚁的小问题。你们想先试试哪个方法呢？

生：选择方法

1、问问别人 让学生参与提问寻找答案；

2、书上找找 让学生在老师的引导下找到最快的做法；

3、网上查查 让学生了解方法的使用；

4、做做实验（让学生亲自动手、亲身体验实验的乐趣）。

四、给问题找答案

1、师：现在，你们能不能用这些方法，也去找到生活中你们感兴趣的答案呢？

2、师：请说说你的问题是什么？你准备用什么方法来找到答案呢？

五、活动：学做卡片

1、答案找到了，我们可以用什么方法把它记在问题卡片上呢？（写下来、画下来、粘贴下来……）

2、有了问题又记上了答案，那这就成了一张资料卡了。我们来看看用这些方法做出来的资料卡多有趣！（演示课件）看看，每种方法都很棒吧！

3、老师相信小朋友们肯定能在平时生活中发现许多为什么，并给它们找到满意的答案记录下来。然后把一张张漂亮的资料卡片放在成长记录袋里，每学期回头看一看，你会发现，自已竟知道了这么多问题，真是太了不起了！

六、读儿歌

1、先听，再小组自由读，或多种形式地读。

2、小问号是我们永远的朋友，你们愿不愿意动动手，动动脑帮它们找到更多满意的答案呢？

3、好的，老师相信你们一定会做得很棒！下课了，去帮你们的小问号找找答案吧！

第五篇：“三找四问三比”信息

涿州市开展“三找、四问、三比”活动

扎实推进创先争优活动

涿州市把创先争优活动作为今年各项工作的中心，创新活动载体，在全市基层党组织中广泛开展了“三找四问三比”活动，即“找标杆、找差距、找原因，问问自己有没有奋发工作的激情、有没有勇于担当的气魄、有没有高效服务的作风、有没有干事创业的本领，比办法、比效率、比落实。”扎实推进创先争优活动的开展。

全市各级党组织都召开了组织生活会，就“三找四问三比”开展党性分析活动，结合工作实际，制定了具体的工作方案。通过“三找”，各单位都在全保定、甚至全省范围内确定了自己的标杆，明确了赶超措施。通过“四问”，开展了批评与自我批评，党员干部强化了全心全意为人民服务的意识，表示不断为涿州的发展做出新的贡献。通过“三比”，全市各部门树立了比的意识，形成了一种抓发展、比发展、促发展的浓厚氛围。在市委理论中心组集中学习会上，市委书记王舟同志专门就开展“三找四问三比”活动提出了明确的要求。“七一”前，全市各单位都开展了形式多样的活动，进一步掀起了创先争优活动的高潮。

中共涿州市委组织部

2011年6月28日