院党课之深入学习实践科学发展观心得

第一篇：院党课之深入学习实践科学发展观心得

院党课之深入学习实践科学发展观

——心得

4月13日晚，管理学院的赵燕松同志带领我们入党积极分子一起探讨了如何“深入学习与实践科学发展观”这一课题。赵同志的课让我们对“科学发展观”有了进一步的理解与认识。

首先，中国共产党在第十七届全国人民代表大会上所提出的“科学发展观”既是符合当前的国内背景，也是符合背景的。众所周知，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段是我国的基本国庆，而我国的基本国情决定了我国经济社会发展所走的路子，决定了我们必须坚持四项基本原则，坚持改革开放。三十多年来的改革开放尽管使中国发生了翻天覆地的变化，然而我国的经济发展依然存在这一些阶段性的问题：自主创新能力的薄弱制约我国经济实力质的提高；社会主义市场制度发展的不完善影响我国国际贸易等的水平；地区城乡发展的不平衡、资源的匮乏，种种的国内问题说明着仅仅只有发展是远远不够的，我们更需要的是全面、协调、可持续的发展。而此时的世界随着科学技术的发展，全球经济一体化步子的越来越快，也变得越来越小。仅仅局限在国内的眼光是不够的，我们要将视力投放到国际，将自身纳入到全球发展的体系当中，这是世界各国发展的趋势，也是必然。为了日益强大的未来，为了能在风气云涌的世界舞台永远占据一席之地的明天，提出科学发展观也就有了“一屋先扫而后扫天下“的意义。

其次，党的科学发展观是同马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论以及“三个代表“重要思想既一脉相承又与时俱进的理论。马克思主义是由马克思、恩格斯创立并有其后各时代、各民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学科的体系。科学发展观正式马克思主义与中国具体实际相结合的第二次历史性飞跃所产生的中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。它深入回答了“什么样的发展，怎么发展”的问题，为新时期中国的发展提供了纲领性的指导。

再者，科学发展观的第一要义始发站，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消除剥削，消灭两级分化，最终实现共同富裕。而为本质的贯彻，根本要做的是发展。只有发展才能解决现阶段的矛盾，才能实现社会主义的最终目标——共产主义。而我们党是全心全意为人民服务的党，我们党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。人民是社会历史和世界历史的创造者，因此发展离不开人民，发展的最终目的是提高人民的生活水平。发展依靠与人民而最终也必将要为人民服务才有意义。正如前面所提，现存的社会情况也客观上要求发展必须是全面、协调、可持续的。发展的根本方法是统筹兼顾。统筹城乡发展，区域发展，经济社会发展，人与自然和谐发展，国内发展和对外开放，同时必须协调处理好各方面的利益关系。发展的要求必然要通过统筹各方面才可以达到，而只有统筹兼顾，才可以解决区域发展的不平衡，才能打破城乡二元结构，才能拉近日益增大、恶化的收入两极分化，才能保护国内有限的资源，才能达到和谐社会，将中国推上世界舞台更高的未知，实现东方巨龙的再次腾飞。任何理论都来自于实践，总结于实践，并用于指导进一步的实践。而历史的车轮也正是在这一步步不断总结、不断指导实践的推力作用下缓缓地向前滚动。

科学发展观也正是如此，仅仅停留在认识与了解的基础上对当代肩负着祖国建设使命的新一代大学生显然远非足够。我们应当在理论的深刻理解与把握的基础上，加以深入贯彻与实践，切实做到用科学发展观来指导我们的生活。

可能很多同学会认为，科学发展观只是生活中、网络上的一个热词，除此外离生活很远，似乎不再有交集。然而事实果真是如此吗？答案显然是否定的。科学发展无处不在。

社会是一个大集体，而每个人都是集体不可或缺的一部分。错综复杂的社会关系正是千千万万个人与人，人与群体，人与自然之间的微观关系交错缠绕而成的，而这也是科学发展观所要协调解决的关系。显而易见，它的全面贯彻与实践是需要我们每个人身体力行的。

作为大学生的我们，在生活中首先要处理好人与人之间的关系。尊敬师长，团结同学。在与人相处的过程中，保持宽广的心胸，对待朋友，也保持宽容与包容的态度。大学是一个小型的社会，每个人都可以在此认识许多人，也必须与众多人打交道。妥善处理好自己与他人的关系，才能让自己处在轻松友好的人际氛围里，以更好的状态迎接每天的学习与工作。

其次，要处理好人与集体之间的关系。个人使集体的组成部分，集体是个人的归属，是个人分享欢喜倾诉哀愁的地方，是个人调整身心，整装待发的始点。在这里，他们不再体会到作为一个独立的个体所感到的孤单。他们可以找到寄托与力量。因此处理好个人与集体的关系对一个人的发展也起到了举足轻重的作用。

再者，要处理好人与社会的关系。

大学生要有高度的社会责任感，要心系祖国，关心天下，努力拓宽自己的视眼，走出校园，走出国门，做到“家事国事天下事，事事关心”。同时正确定位目标，客观认识自己，评价自己，为不断完善自己、实现目标而奋斗，努力为社会发展与祖国建设事业贡献自己的力量。

古语有云：“修身，齐家，治国，平天下”！国家的兴旺昌盛、国泰民安是建立在个人的修养，小家的美满安定的基础上。没有“身修，家齐”何来“国治，天下平”？

因此，大学生深入学习与实践科学发展观，要从我做起，从身边做起。用言行来感染身边的每一个人，倡导全民一起学习与实践党的理论，做党的先进理论的忠实拥护者，倡导者与坚定的传播者，真真正正的承担起一份我们大学生——高等教育接受者应当承担的那份责任来！

第二篇：学习实践科学发展观心得

解读“以人为本”——学习实践科学发展观心得

共产党十六届三中全会提出了科学发展观，明确科学发展观的核心是“以人为本”。只有深刻理解以人为本，才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵，才能做到以科学发展观统领社会发展的全局。

一、以人为本的三个理论基础

（一）人的存在理论。

马克思主义认为，人有三种基本存在形态：（1）人作为人这个种群而存在，即人类；（2）人作为群体意义上的社会而存在，即人民群众；（3）人具有独立人格和个性的个体而存在，即个人。

（二）人的解放与人的全面发展理论。

马克思主义认为，人既是手段，又是目的，人总是按照自己的尺度来评判历史的。社会历史发展过程是由人的依赖走向物的依赖再走向自由个性的发展历史，这样的社会历史就是不断解放人的历史，也是不断表现对人终极关怀的历史。

（三）历史唯物主义群众观。

马克思主义认为，人民群众是历史的创造者，是物质财富、精神财富的创造者，是社会变革和创造历史的决定力量。

二、以人为本的三层基本涵义

（一）以人为本是一种对人在社会历史发展进程中的主导作用与主体地位的肯定。

强调人是社会发展的原动力、是经济发展的主体、是历史发展的潮流，没有人就没有发展，没有人就没有进步，发展的过程只能依靠人，发展的目的只能为了人。人创造了知识、人创造了科技、人创造了历史，归根结底，是人推动了社会经济的全面发展。

（二）以人为本是一种价值取向。

强调尊重人、解放人、为了人和塑造人。尊重人，就是尊重人的社会价值和自身价值，尊重人的个性、权利、需要、独立人格和能力差异，尊重人性发展的要求，尊重弱势和需要帮助的群体。解放人，就是不断冲破一切束缚人的潜能，解放思想、转变观念，把人从对物欲的追求、对意识形态的执着中解放出来，以追求人生幸福为目的，充分发挥人的体能、机能。为了人，就是一切发展的终极目的就是能为“人”所享受，明确人是社会发展的动力、是经济社会的主体。塑造人，就是说要在道德与法制的框架内，把人塑造成权利与义务的主体。

（三）以人为本是一种思维方式。

我们在分析、思考和解决问题时，既要运用唯物史观的方法论，也要运用合乎人性发展的方法论，要关注人的生活世界、内心世界，要对人的生存和发展确立起终极关怀，要关注人的普遍性（共性）和特异性（个性），要树立起人的权利并承担起相应的义务。

三、以人为本的三种解读

（一）以人为本就是坚持以人类的根本利益为本，人与自然和谐发展，目的是建设社会主义生态文明。

人类的生存与发展依赖于自然，同时人类文明的进步也影响着自然的结构、功能与演化。在人类发展史上，人与自然的关系经历着由相对和谐到失衡、再到和谐的曲折过程。

在原始社会，人类过着野生、没有剥削、没有压迫的群居生活，人类社会的生产力水平十分低下，人类掌握的科学技术水平几乎等同于零，人类对自然界与自然现象的认识还相当的模糊，人类把自己看成是自然的孩子、奴仆，人与自然相对“和谐共处”，但这种和谐更多地表现为人对自然的敬畏和被动服从，和谐关系的主导因素是自然。到农业文明时期，随着社会生产力的不断进步，人类对于自然的认识不断发展，但是人与自然的关系在整体上却依然保持和谐，同时也出现了阶段性的、区域性的不和谐。人类对自然的破坏与自然对人类惩罚间或有发生，如丝绸之路上楼兰古国的消逝就是楼兰人破坏环境而遭受自然惩罚的恶果。

随着人口的增加和生产力水平的逐步提高，人类开始不安于自然的庇护和统治，在利用自然的同时试图改造和改变自然，而这种改造和改变往往伴随着很大的盲目性、随意性和破坏性。工业文明的出现，使社会生产力有了质的飞跃，科学技术有了突飞猛进的进步，人类利用自然资源的能力得到极大提高，人类对于自然有了全新的认识，对于自然的态度也发生了根本改变，由“利用”变为“征服”，“人是自然的主宰”的思想占据了统治地位，在这种思想支配下，对自然的征服和统治变成了对自然的掠夺和破坏，对自然资源无节制的大规模消耗，伴随着能源的日渐减少，各类污染物却大量增加，最终造成自然资源迅速枯竭和生态环境日趋恶化，全球能源危机、生态环境污染、大气污染、臭氧层空洞、全球气候变暖、河流污染、淡水资源短缺、耕地盐碱化、土地荒漠化、动植物物种大量灭绝等灾难性恶果直接威胁到人类的生存与发展，人类发展到了一个需要开创一个新的文明形态来延续人类生存、发展的时候，这就是生态文明。要想构建这个文明，就要以尊重和维护自然为前提，以人与人、人与自然、人与社会和谐共生为宗旨，以建立可持续的生产方式和消费方式为内涵，以引导人们走上持续、和谐的发展道路为着眼点，坚持以人类利益为本，坚持以科学发展观为指导，构建社会主义生态文明。

（二）以人为本就是坚持以人民群众的根本利益为本，为人民服务，目的就是建设社会主义和谐社会。

人民群众是建设中国特色社会主义事业的主体，是发展中国特色社会主义事业的受益者。解决人民群众最关心、最直接、最现实的切身利益问题是当今社会发展的首要问题，是坚持以人为本的必然要求。

坚持发展为了人民群众，要把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，作为党和政府一切方针政策和各项工作的根本出发点和落脚点，坚持用人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应来衡量一切，把发展的目的真正落实到满足人民群众需要、实现人民群众利益、提高人民群众生活水平上。

坚持发展为了人民群众，要在经济社会发展的各个环节、各项工作中体现和保障人民群众的利益，切实做到群众利益大于天，不与民争利。努力做好以下“四个建设”：

1、在经济建设上，要着眼于创造更丰富的社会物质财富，扩大就业范围与力度，加快公共基础设施建设，加大对落后地区的财政投入，加紧建设中西部地区，扶持东北地区，转型东部沿海地区，加强对国内中小企业、高新科技企业、高环保企业的扶持，落实农村土地政策，始终关注、关心“三农”问题，减少政府行政事业单位的财政支出，降低政府行政事业性收费，杜绝面子工程、形象工程，控制物价稳定，维持社会安定，整体上改善人民群众生活质量、提高人民群众生活水平。

2、在政治建设上，要着眼于保障人民群众当家作主的权利和合法权益，加大对执政党的监督、对政府工作人员的监督，强化对政府工作人员的法律教育、职业道德教育、思想道德教育，严厉惩处那些侵犯人民群众利益和国家利益的组织与个人、惩处那些置群众利益而不顾玩忽职守、贪污腐化的政府人员，全方位、多层面深化执政为民、为民服务的执政理念，依法治国、以德治国。

3、在文化建设上，要着眼于满足人民群众精神文化需求，立足科技文化成果为民所享，提高人民群众精神生活质量，不断丰富人民群众的精神世界，增强人民群众们的精神力量。

4、在社会建设上，要着眼于协调好各方面的利益关系，增强全社会的创造活力和创新能力，发展社会主义民主、自由，健全社会主义法制，加快社会体制改革，不断完善社会各方面的机制，以期建设全体人民群众各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会主义和谐社会。

（三）以人为本就是坚持以具体的“人”的利益为本，尊重人权，目的就是实现个人的当下幸福。

人是自然属性和社会属性的结合体，因而既有自然需要，又有社会需要。作为一个具体的独立个体而言，首先是一个生命体。人最宝贵的东西就是生命，没有了生命，一切都是苍白无力的、没有价值的，所以说任何组织和个人都不能以牺牲人的生命为借口而换取其利益。在革命战争年代，我们党所倡导的革命主义牺牲精神，是在当时革命战争环境极端恶劣的情况下提出的，是历史发展与中国实际所决定的，是中国革命发展所必然的选择，是作为中国人在民族矛盾、反抗侵略、阶级对立中追求民族独立（民族）、国家主权（民权）、人民幸福（民生）而表现的大无畏精神，是个人为实现自身价值而奋斗的表现。当社会趋于日渐稳定、和平、繁荣的时候，为了延续生命、为了追求人生幸福，人第一位的就是吃、喝、住、穿，因此必须满足的人的自然需要，主要体现在个人的生存、安全、健康等方面，就是要珍惜、爱护、保障个人的生命，保护人身安全，强调个人的生命权、健康权、休息权、劳动权、报酬权，满足个人的基本物质生活需要，促进个人的健康、全面、和谐发展。

从人的社会属性来看，人是社会关系的总和，人是社会的主体。人作为社会的主体，总是在积极、自主、创造性地进行社会生活和社会实践。人的社会需要不仅包括政治的需要，还包括感情的需要、归属的需要、认同的需要、自尊的需要等等。所以，以人为本就是要创造公开、公平、公正的社会环境，尊重个人的民主权利、政治权利，尊重个人的自由，维护个人的尊严，关心个人的感情需要，满足个人的自我实现需要，关注个人的价值、权益，关注个人的生活质量、发展潜能和幸福指数，最终实现个人的当下幸福。

总之，真正、切实、准确理解以人为本是掌握科学发展观的关键，是运用科学发展观的前提，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。只有坚持以人为本才能实现人的全面发展、才能实现社会的全面发展。

第三篇：深入学习实践科学发展观心得

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深入学习实践科学发展观心得

公文

中央号召在全体党员干部中深入学习科学发展观,我们单位做为第二批学习活动对象,已经是紧锣密鼓、如火如荼地进行。分管宣传教育的我责无旁贷地兼任活动办公室副主任，主抓此工作。于是，在忙于制定方案、创新载体、部署工作、报工作小结计划的同时，对此次学习活动做了一些浅层面的思考。

体会一：学习实践科学发展观应该是常态的、长期的、润物无声的。中央统一部署集中学习活动，目的很明确，就是抛砖引玉，循循善诱，借这次普遍的短期学习活动营造浓厚氛围，使科学发展观深入人心，家喻户晓，从而逐渐转化成一种自觉和日常行为。我以为，虽然上面要求的活动时间是8月结束，但活动效果应该是8月以后才具有更明显的体现，才得到更长效的践行。因为，科学发展观理论浩繁庞大，学习实践活动不可能一蹴而就。所以我们要使科学发展观成为我们行动的指南，做为各项工作的统领，渗透到每个细枝末节中，而不是一阵风刮过，了无痕迹。

体会二：学习实践科学发展观应该是生动的、亲切的、有感染1

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力的。很多人有一种认识误区，那就是觉得科学发展观更多的是企业、科研等部门的课题，似乎与自己的工作联系不大，于是对活动抱应付敷衍态度，甚至有厌烦抵触情绪。我以为，要从思想上达成共识，就必须真正领悟透科学发展观的几个关键概念：发展，以人为本，统筹兼顾。发展，是每个人、每个单位、每个国家的追求，只有发展才是硬道理，社会只有发展才能满足人类日益增长的物质文化需要，单位只有发展才能充分发挥职能作用，个人只有发展才能实现自身价值，所以谁都不能说发展与自己没关系；以人为本，是很温暖的概念，人是创造一切物资的主体，没有人的原动力的迸发，整个人类将疲软、瘫痪、消失，所以保护人的积极性，满足人的需求，调动人的主官能动性是发展的先决条件。马思诺理论论述了人的几个层次的追求，当社会能满足人的低层次需求时，人就会向高层次的需求进军，也正是这种进军推动了历史车论滚滚向前。我相信没有人会承认自己愿意放弃享受和追求，没有人会同意自己变为行尸走肉浑浑噩噩，而是始终希望自己在生活的团体里有成功感、有归属感，所以我们每个人都是属于自己的也是属于社会的，是消费者也是生产者，是得到者也是付出者，彼此休戚相关、相得益彰。统筹兼顾是方法论范畴，不管是学习、生活，还是工作，每个人都必须学会科学合理地安排工作，整合资源，如此才能提高效率，才能事倍功半。现实生活中，我们会发现同样一件事情，不同的人做效果完全不一样，为什么呢？这就是能力问题，是思路问题，是方法问题。我们的事业正在开创新局面，我们的任务艰巨而道远，要胜任岗位，出色完成本职工作，就必须提高综2

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合能力。

体会三：学习实践科学发展观应该是真实的、简练的、贴近实际的。恕我直言，每次学习活动总是少不了形式主义的造势和渲染，往往是到最后变成“作文比赛”。这次学习实践活动，相对来说比较注意克服形式主义，侧重实践和取得实际效果，如新闻联播中播音员动听的声音在回响：不能强迫大家写学习心得等，不能折腾......这不能不说是一大进步，是明智之举。学习活动自然要搞，因为只有通过长期不懈的学习，才能进行深入细致的政治思想教育，才能牢固树立正确的政治信仰和坚定的政治方向，才能确保我们的党永远立于不败之地。但是，活动的开展要求真务实，脚踏实地，立足于发现问题分析问题解决问题，而不是热衷印文件、写材料、开会议。我们单位按照活动要求，结合各个系统的工作职能，推出了“保民生、促和谐，保稳定、促发展”主题实践活动，就是把学习活动真正落到实处，做到学以致用，通过学习推动工作上台阶，通过工作成绩检验学习效果，如此学习活动不仅仅内容生动丰富，形式多样，且具有特色，富有生命力，广大干警积极投入，人民群众交口称赞。

上述不成熟的三点体会也是心迹的表露，我作为这次学习实践科学发展观的组织者和参与者，也一定对照科学发展观要求，认真反思，寻找差距，坚持用科学发展观的要求指导工作，恪尽职守，努力使单位的学习实践活动开展得有声有色，富有成效，同时也要通过学3

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习活动，进一步提升自己的综合素质，实现学习实践科学发展观活动的“双丰收”。公文

第四篇：学习实践科学发展观心得

科学发展观学习心得

学习实践科学发展观，是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要，是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。通过认真学习、深入领会科学发展观的含义，我有以下体会。

社会要发展进步，国家要发展强大，一个企业要发展壮大，一个人也要不断提高。发展是永恒的主题，是当今时代的主旋律，也是自然的客观规律。我国自改革开放以来，解放思想，解放生产力。生产发展了，生活逐步宽裕了，祖国大地旧貌换新颜，发生了翻天覆地的变化，这都是发展这棵大树所结出的硕果。然而与之同来的是森林的乱砍滥伐造成的水土流失、随意排放废水废气导致的水污染、大气污染，发展带来巨大成果的时候也带来了无数惨痛的教训，与可持续发展格格不入。如何才能更好的发展，可持续的发展？科学，就是要要科学的发展。时代在进步，社会在发展，科学发展观的提出为发展指明了方向。

发展才是硬道理，科学发展观的第一要义是发展。唯有发展才能不断为社会创造雄厚的物质基础，才能保障人民在政治、经济、文化、社会等方面的权利和利益，使社会公平正义，发展是解决诸多矛盾的有效途径。从当前来说，就是要用发展的方式来化解国际经济衰退带来的各种挑战和影响。进一步把科学发展观转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施。要有新的思维，新的举措，新的工作方式。面对挑战，树立信心，不畏缩，不后退，既要充分估计国际国内环境的复杂性，深刻认识保持经济平稳较快发展的艰巨性，又要正确看待我们的有利条件和积极因素，紧紧抓住扩大内需政策措施带来的新机遇，保持积极向上的精神状态，紧紧抓住经济建设这个中心，审时度势、果断决策、周密策划，采取有力措施，推动经济社会又好又快发展。

要紧密联系本地区本部门的工作实际，紧密联系民生问题，认真努力地开展科学发展关学习活动。做到学以致用、用以促学，坚持把改善人民生活作为经济社会发展的目的和归宿，切实保障人民的经济、政治、文化、社会权益。既要抓经济求发展，又要处理好群众的热点、难点。多深入基层，多深入实际，多深入群众。不提脱离实际的高指标，不喊哗众取宠的空口号，不搞劳民伤财的假政绩，不掩盖问题，不因循守旧。当前，要特别注意解决应对国际金融市场动荡、世界经济衰退带来的宏观政策层面的突出问题。要下大力气解决基层群众的切身利益问题特别是当前国际国内经济形势下群众生产、生活方面出现的新问题。立足于当前，着眼于长远，要在经济发展的基础上，着力保障和改善民生，不断解决好人民最关心最直接最现实的利益问题。从而达到共建共享、共享共建，促进经济平稳较快发展。

作为一个企业，要以科学发展观为指导，紧密结合企业自身特点，要用科学的眼光认识到我国烟草行业未来的发展前景。作为我们烟草行业来讲，科学发展观既是公司改革发展必须长期坚持的指导思想，也是解决当前和今后一个时期公司改革发展过程中处理和解决各种新矛盾新问题的基本原则。如何把科学发展作为第一要务，励精图治，艰苦奋斗，在逐步激烈地国际竞争中争得一席之地，实现可持续发展，是我们当前必须认真思考和实践的重要课题。

一是要增强发展意识，确保企业的持续健康发展。实践证明，发展是解决改革发展过程中一切困难和问题的根本出路。只有通过发展，不断增卷烟营销工作的市场竞争力，提高核心竞争力，壮大整体实力，才能有效解决当前面临的一切问题和矛盾，才能在全国烟草行业新一轮的改革调整中争得应有的位置，才能在日趋激烈的市场竞争中求得优势地位。增强发展意识，必须充分调动广大干部职工的积极性、主动性和创造性，振奋精神，奋力拼搏，争创一流；增强发展意识，必须始终保持高度负责的态度，以崇高的事业心和责任感，共同承担起公司发展的责任；增强发展意识，必须克服骄傲自满情绪、畏难情绪，勇立潮头，一往无前，不断破解发展难题，持续创新发展思路。面对全新的市场竞争环境，我们要以改革发展为契机，建立以客户为中心、以市场为导向、以效益为目标的协调高效的工作流程和组织结构体系，提高企业运转效率和市场反应能力，以全新的体制、管理方式和手段，为公司发展增添生机与活力。

二要加强自主创新，提升公司的核心竞争力。十七大报告指出：“要加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，引导和支持创新要素向企业集聚，促进科技成果向现实生产力转化。”要结合公司的实际状况，注重技术引进、创新工作，通过整合现有资源，集中优势力量，力求在特色风格和核心服务上有所突破。特别是作为管理人员，更要认真处理各部门反馈问题，及时采取措施，进一步创新提高管理水平，优化作业流程，持续改进作业方式，提高作业效率和服务水平，切实提高卷烟营销管理质量。

三要坚持以人为本，深化人力资源建设。在竞争日益激烈的市场经济条件下，必须要加大人力资源的开发和优化配置，逐步实现人力资源向人才资源转变，在员工中树立和弘扬“节奏要快、标准要高、工作要实、状态要好”的“四要”良好作风。

党的十七大提出了一系列新观点、新举措，发展是硬道理，是改革开放、全面建设小康社会和中华民族伟大复兴的一个新起点。我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，努力实现烟草行业持续健康发展，为国家和地方经济社会建设作出新的更大的贡献。

第五篇：学习实践科学发展观党课教案

学习实践科学发展观党课教案

东阿县大桥镇中学

科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。

以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展；全面，就是要在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局；协调，就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放； 可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

中央为何提出科学发展观：在中共中央举办的一期省部级主要领导干部树立和落实科学发展观专题研究班的开班式上，中央领导高屋建瓴地指出：树立和落实科学发展观是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现，是全面建设小康社会的必然要求，是妥善应对我国经济社会发展关键时期可能遇到的各种风险和挑战的正确选择，也是提高党的执政能力和执政水平的迫切需要。科学发展观的提出蕴含着深远的理性思考，彰显出鲜明的时代特征。中央党校科社部副主任王怀超分析说，改革开放后，中央做出了把工作重心转移到社会主义现代化建设上来这一战略决策，并逐步形成了以经济建设为中心和建设有中国特色社会主义理论的基本路线。20世纪90年代初，党中央又制定了快速、协调和持续发展的方针，特别是制定并开始实施可持续发展战略，开始注意经济发展与资源、环境和人口的协调问题，开始注意人与自然的和谐发展。“十五”计划进一步提出了“以人为本”的思想。但是，各地在实践中大都还是把经济增长，特别是GDP（国内生产总值）增长作为发展的核心，客观上对社会发展和人的发展重视不够。环境污染，人的身心伤害，土地荒漠化，江河断流，与造福子孙背道而驶。十六届三中全会明确提出的科学发展观，是新一届中央领导集体对发展内涵、发展要义、发展本质的进一步深化和创新，是在坚持毛泽东、邓小平和江泽民同志关于发展的重要思想，充分肯定改革开放以来我国取得举世瞩目的发展成就的基础上，从新世纪新阶段的实际出发，适应现代化建设需要，努力把握发展的客观规律，汲取人类关于发展的有益成果，着眼于丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、破解发展难题提出来的学习实践科学发展观活动最关键是学以致用，现结合我团实际谈几点学习体会。

一、努力刻苦学习。学以养德、学以增智、学以立业，丰富知识，积累经验，更新观念，增长才干，提高工作水平，向书本学，实践学，老同志学，向先进单位、先进人物学，多和领导、多和学识高的人交往、交流，迅速提高自己，不要跟蚊子向蜜蜂学艺一样，不要固步自封，坐井观天，不能只埋头拉车，还要抬头看路，兄弟团科长能力如何，干得怎样，要多交流，学人之长，补己之短，不要阿Q精神，老子天下第一，自我陶醉，满足于现状。相比我团人才短缺，综合素质高的与大团相比有差距，不足多，差距大，要知耻而后勇。历史上包括现代或多或少存在不尊重知识的不见得现象。百无一用是书生、“书呆子”，不重视学习。邓小平执政后，实行高考（科举）制度，提出尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造。社会上现短少书呆子，最鲜明例子，初唐四杰之一陈子昂“宁为百夫长，胜做一书生”，李白 “天生我才必有用，直挂云帆济沧海，纸上谈兵赵括，挥泪斩马谡被钉在“书呆子”的历史耻辱柱上。学校工作与其他工作不同，更要求我们用实际的行动，不断充实自己的头脑，把更多更系统的知识传授给我们的下一代。这就要求我们认真学习科学发展观，用科学发展的眼光看待我们的工作。

二、坚持恪尽职守。食君之禄，忠君之事。对工作有布置、有检查、有落实，牢固树立“交帐”意识，防止只布置不落实、只放线不回收的现象。各口负责人要发挥好“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的作用。有为有位，人在岗，心在岗，在岗处于工作状态，把心思用在抓发展上，把精力用在教育事业上，把成效体现在抓落实上。

三、讲究工作方法。民主集中制是我们党最根本的组织制度和领导制度，单位领导对重要工作做决策前要善于集思广益、科学决策、民主决策、依法决策，个人服从组织，少数服从多数，个人不能凌驾于组织之上，否则孤家寡人，充山大王，势必众判亲离。得道多助，失道寡助，势必耽误党的事业。干部要少一些霸气、傲气、土气，多一些锐气、和气、才气。温总理：听得进意见的政府是不会垮台的。不要做四拍干部：拍脑袋决策、拍胸脯保证、拍大腿后悔、拍屁股走人。既坚持原则，又注重灵活性，方框内划最大的圆。润滑、圆通区别（见笔记本）。

四、保持良好心态。面对困难、挫折很快调整心态。保持健康区观向上的精神风貌，基层干部难处：有吃有穿不靠你，不偷不抢不怕你，有了困难就找你，解决不了就骂你，不尊重父母官。有人管事。有章理事，有钱办事，基层赋予一定事权、财权，把基层矛盾、问题化解在荫芽状态，解决在基层。

五、坚持清正廉洁。党对领导干部的要求很多，清正廉洁、干活干净是很重要的一条。所谓干净就是要保持清正廉洁的作风。只有既干活又干净的干部，才是好干部。干活不能代替干净，干净不能代替干活，不存在将功补过的问题。领导干部的威望从哪里来？靠上级封不出来，靠权力压不出来，靠自己也吹不出来，只有靠一身正气、为民谋利。“公生明，廉生威”说的就是这个意思。俗话说“人过留名、雁过留声”。实实在在的政绩越多，群众越拥戴；利民惠民的好事越细，群众越高兴。如果思想懒惰，手脚不勤不干净，当官积极，谋事消极，无所建树，这样的干部在位时群众希望他走，离任后群众拍手称快。有多少能干的人，因为廉洁这一条过不了关，葬送了自己的前途，落得个身败名裂。要讲党性、重品行，时常提醒自己要守住思想道德底线、党性原则防线和法规纪律红线，始终保持政治上清醒、经济上清楚、生活上清白，珍惜党组织和干部群众的信任、珍惜自己的人格尊严、珍惜自己的政治生命。以平和之心对名，以淡泊之心对位，以知足之心对利，以敬畏之心对权，从严要求自己，从高修炼自己，努力做到让党放心，让群众满意。干部出问题，多数出在“德”上而不是出在“才”上。

六、争创一流业绩。干工作注意研究、提炼和归纳，使各项工作在我校有位置、有份量、有形象，跑步机效应。希望大家做政治上的清白人，廉政建设的带头人，工作的领路人。

2009年3月22日