关爱孩子活动总结

第一篇：关爱孩子活动总结

关爱孩子主题班会活动总结

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，促进未成年人身心全面发展，我校严格按照区文明办的统一安排，在这个五月里，我校以“关爱孩子”为主题，对孩子们进行关爱，让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息，快乐健康地成长。

这次活动主要通过班会课的形式进行，让孩子们通过观看贫困山区儿童及残疾儿童及留守儿童相关照片及视频，体会那些孩子环境的艰苦，引发他们的同情心及思考。小主持人轮流讲关于这类儿童的一些小故事，让孩子们进行讨论，教师适时引导他们在社会做一个有同情心和有社会责任感的小公民。通过学做《让世界充满爱》的手语，让他们在实践中懂得他人在遇到困难时应该伸出援助之手，把关心他人看作是自己生活中快乐的一部分。最后，全班一起宣读承诺书，让孩子们在承诺中逐步规范自己的行为。此外，还让孩子们在课后的空余时间做“爱心卡片”，评选“爱心少年”。

通过这次关于“关爱孩子”的班会课，孩子们收获了很多。这个活动不仅引发了孩子们的同情心，萌发了关爱他们的想法，通过对比，还让他们感受到自身生活的幸福，开始懂得感恩父母及学校。根据他们的讨论，联系到具体的生活环境，我了解到部分在校表现不好的学生，也表示以后要修正自己的行为，不再与同学打架，不和同学发生争执，不再顶撞父母，认真听讲，努力学习，严于律己，做一个有用的人，做一个能帮助他人的人，就这一点而言，这个班会的开展还是成功的，活动的目标完成了。孩子们会慢慢懂得，只要我们从身边小事做起,捧出一颗爱心，奉献一点爱，那么世界将到处充满爱。就我自身而言，通过5月“关爱孩子月”活动的开展，也认识到，对于本班那些单亲家庭的孩子及学习困难的孩子，要给予更多的关爱，不仅在学习生教导他们，生活上鼓励他们，还要及时关注他们的心理变化，给他们进行心理的疏导及价值观的引导。

2014

年5月20

第二篇：关爱孩子活动策划书

“尊老爱幼，走进福利院”策划书

一、活动目的：

尊老爱幼一直以来都是我们中华民族的优良传统，作为当代大学生和一名青年志愿者，我们身上荡漾着青春的气息，是感染社会的最强力量之一。我们需要通过自己的一份努力，给孩子们带去关爱、快乐和温暖，树立榜样，营造全社会尊老爱幼的良好风尚，培养和提升公民的社会公德意识。我们希望能够通过自己的绵薄之力，传递爱的接力棒，给老人及孩子们带去物质支持和精神关怀；同时体现了当代大学生关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。

二、活动主题：延伸爱心舞台，携手温情世界

三、活动时间：2012年5月12日 四：活动地点：南宁市邕宁区社会福利院 五：活动单位：广西教育学院青年志愿者协会

广西交通学院青年志愿者协会

六、前期准备：

1、组织人员到选定福利院勘察情形的环境；

2、联络福利院院长或负责人，待其允许；

3、取得学校认可，并开出本次活动许可证明；

4、确定志愿者人数；

5、活动宣传（海报，横幅签名的形式让社会人们融入进来一起

参与）；

6、安排工作人员，包括联系、宣传、摄像等；

七：活动用品的准备；1.两副象棋、两副乒乓球、扑克五副，排

球两个(自带)

2.气球、糖果、水果、横幅、矿泉水

八：经费预算：交通费：80元 气球：15元 糖果：40元

水果：45元 横幅：50元 其它20元 预算：250元

八：时间安排：

1.集中时间早上8：10

2.到达福利院早上9:40

3.小型见面会早上9:40-10:10

4.与小朋友及老人做游戏，表演节目（10:30---1

1点）

5.11:30活动结束，返校 九：具体流程：

1、出发前集中志愿者，清点人数，交代细节；

2、志愿者可凭自愿原则带上小礼物送给福利院小朋友及老人；

3、小型见面会结束后，自愿者自行解散，融入小朋友及老人的生活和娱乐中；

4、活动结束后，组织者召集志愿者集合并清点人数；

5、感谢院方负责人，向院方对本次活动的支持表示感谢

6、合影留念 注意事项：

1.在这些过程中要充分照顾每一个孩子的情绪，搞活动的时一定要主动，不能自己和自己人一边，孤儿都是很敏感的.注意儿童的安全问题；

2.女生带队，小孩子更容易接受 3.与老人聊天要亲切，面带笑容 3.和孤儿院方面协调好日程安排 十：活动联系人： 黄勇智：*** 林婉露：***

广西交通职业技术学院青年志愿者协会

广西教育学院青年志愿者协会

二O一二年五月四日

第三篇：“情暖高墙 关爱孩子”活动总结

“情暖高墙关爱孩子”活动总结

为了让服刑人员未成年子女健康成长，自“情暖高墙•关爱孩子”联合帮扶工作开展以来，蒸湘区司法局积极行动，为促进服刑人员积极改造、早获新生，有效预防和减少违法犯罪，维护社会和谐稳定作出了积极贡献。

一是加强组织领导。成立了服刑人员未成年子女关爱工作领导小组，局班子成员利用党的群众路线教育活动之机，针对服刑人员未成年子女群体现状进行了调研，经2次专题会议研究讨论，制定了切实可行的《“情暖高墙·关爱孩子”活动实施方案》，明确了在普法教育、就学帮扶、生活救助、心理疏导、感恩教育、教育转化、技能培训等方面推进活动。

二是做好摸底排查。充分利用司法行政基层工作信息管理平台、社区矫正管理平台和安置帮教管理系统进行摸底排查，建立台帐，并将服刑人员名单发放到各司法所，由司法所逐一入户进行了详细登记和摸底调查，真正做到“四明”：“基本情况明、生活状况明、社会关系明、现实表现明”。目前我区共有服刑人员未成年子女13人，男孩8名、女孩5名。

三是进行联系走访。对每一个孩子，我们都确定了帮扶小组，组长由司法所所长担任，小组成员由政府干部、村组干部和学校班主任组成。帮扶小组成员至少每月到孩子家里走访一次，了解实际困难。班主任每星期和孩子谈一次心，交流一次，从心理上引导孩子健康成长。针对家庭特别困难的孩子，还安排局机关干部“一帮一”结成对

子。

第四篇：关爱自闭症孩子活动策划书

华中科技大学管理学院团学联“关爱星星的孩子”森林之行主题活动

策

划

书

“关爱星星的孩子”森林之行主题活动

华中科技大学管理学院

分团委学生会实践部

2013年11月5日

华中科技大学管理学院分团委学生会实践部

1目录

活动背景................3主办单位................4实践目的和意义...........4

活动流程................4

（一）活动时间..............4

（二）活动地点..............4

（三）活动内容..............4

（四）活动之前..............4

（五）活动当天..............5注意事项................6

经费预算................6

活动背景

武汉市启明儿童之家特殊教育机构是一家位于武汉市武昌区的自闭症儿童教育、康复机构，它属于社会团体的性质。启明的创始人王老师最初也是因为同情自闭症儿童及其家人的遭遇而创办了启明，后来随着自己对自闭症儿童了解的加深，他逐渐将启明和特殊教育作为自己的一项事业，为启明的发展倾注了大量的心血。

管理学院团学联实践部，本着“发扬志愿者精神，承担社会责任，服务社会，奉献社会”的精神，展开了丰富多彩的志愿服务活动。如：青年志愿者进社区服务，走进离退休老教师，报纸义卖，大学生暑期实践活动等。

在上一学年，管理学院实践部与启明特教举行了一系列活动，那些自闭症儿童得到了更多志愿者的关心，我们的志愿者也学到了许多。为了进一步提高在校大学生素质，弘扬社会公德，促进和谐社会建设，帮助自闭症儿童更好地康复，让他们同样享受快乐童年，我们决定带自闭症儿童到森林公园游玩，陪伴他们度过快乐的一天。

主办单位

大学生社会实践中心

志愿者行动指导中心

华中科技大学管理学院团学联实践部

实践目的和意义

首先，自闭症儿童在与更多的爱心志愿者接触过程中可以感受到社会的关爱，这有利于自闭症儿童的治疗。其次，我们想让更多的同学深入了解自闭症儿童的生活状况，希望通过我们的宣传使整个社会都能关注自闭症儿童。我们也将尽自己最大的努力牵线拉桥，宣传推广，感染影响，使更多的大学生投入到帮助自闭症儿童的工作当中。希望我们的行动给孩子们带了希望，为他们种下爱的种子，让他们对未来有美好的憧憬，也希望用我们的爱做钥匙，打开他们心灵的枷锁，让爱的阳光充满心房。同时我们希望能引起一定的社会效益，引来更多人的关注，深化大家对自闭症的科学认识，以更正的发展及时治疗。我们的使命和宗旨是打造义工平台，为自闭症儿童带去关爱。

活动流程

（一）活动时间：2013年11月16日 7：30——15：00

（二）活动地点：森林公园

（三）活动内容：志愿者带领自闭症儿童到森林公园看猴子，欣赏风景，在草坪上玩游戏，还会有志愿者表演节目，最后我们会向孩子们赠送贴有志愿者祝福的展板。

（四）活动之前：

11月8日---10日a、到森林公园考察路线，并且确定当天游玩路线。(张鸿翔、夏超然）

b、找森林公园相关负责人协商门票问题。（郑晴）

c、联系好接送小朋友的车。（胡焕玲）

d、跟老师沟通，确认当天能来的小朋友人数以及随行老师人数。与

此同时向老师了解比较特殊的小朋友的带领方法，一定要沟通好。（何玉玲）

11月11日--13日按照2对1的比例招募志愿者。（志愿者信息统计：

闵恺）

11月15日对志愿者进行培训，说明注意事项；志愿者分组，每个老师分管几个小组；写祝福的话，然后贴在展板上。（胡焕玲、郑晴）

（五）活动当天(11月16日)：

（1）7:30实践部5位同学集合，然后一起坐车去武汉启明儿童之家接老师和孩子。（何玉玲、胡焕玲、张迪迪、文雅茜、张洪）

（2）9：00志愿者在森林公园门口迎接老师和孩子。（志愿者8点钟在5#楼下集合，然后大家一起去森林公园。郑晴、胡洪琴、李心怡）

（3）9：00——9：30买票并按照秩序组合志愿者、孩子和老师，拍照留念，准备出发。

（4）9：30——10：30由实践部人员带队出发前往森林公园，去看猴子。

（5）10：30——11：30大家看猴子，看完之后可以欣赏一下周围风景，然后在草坪上休息。

（6）11：30——13：00大家吃自带的午饭，然后志愿者表演节目。

（7）13：00-----14:00大家原路返回。

（8）14：00----14:20和小朋友们告别，并向他们赠送写有志愿者祝

福的展板，再次合影留念。

（9）14：20-----15:20把老师和小朋友们送回去，志愿者一起回学校。注意事项

1.志愿者要随时注意小朋友的安全情况，任何时候每个孩子的身边

至少有一个志愿者。

2.自闭症儿童是特殊群体，所以志愿者要注意与孩子的相处方式。

3.如果有孩子情绪反应激烈，志愿者需要立即告诉老师。

4.志愿者和孩子的门票需要自费。（志愿者拿学生证是半票10元。

儿童，一米二以下的不收门票；一米二到一米四的半票；一米四以上的全票）

5.每一组志愿者由组长负责准备一个节目，是在草坪上休息时表演的。

6.志愿者、老师和孩子需要自带午饭。

经费预算

第五篇：关爱活动总结

关爱活动总结

是最新发布的《关爱活动总结》的详细范文参考文章，觉得应该跟大家分享，重新整理了一下发到这里[http://]。篇一：三关爱活动总结

十五中学“三关爱”总结

为大力弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿精神，有效整合我校志愿服务资源，全面推进我校志愿服务事业发展。我校以“三关爱”活动为主题，积极开展关爱他人、关爱自然、关爱社会志愿服务活动，积极宣传、倡导志愿者为社会义务服务的重要作用和奉献精神，取得了显著效果。

一、加强领导，精心组织

校领导高度重视“三关爱”活动，及时召开了专题工作会议，对此项工作进

行了安排部署，并及时制定了详细的活动计划，对整个活动的主题、指导思想、活动内容和方式以及活动要求进行了说明，明确要求学校各部门要做好相关活动的组织和开展。初步建立了志愿者服务档案。以“自愿参与”为原则，更新了志愿服务者名单，同时将志愿者的服务时间，技能特长做登记，并在成都市志愿者网上做好登记，为进一步做好志愿服务工作打下了良好的基础。

二、加强宣传，广泛动员

通过校集会、全体教师大会、班主任会、班、队会、黑板报、制作标语等多种方式加强对“三关爱”活动的宣传。营造良好地氛围，范文写作使“三关爱”志愿服务活动深入人心，吸引更多的人参与，推进工作深入持久开展。

三、统一行动，成效显著

我校在8月、9月分别开展了关爱他人、关爱自然、关爱社会的活动周，取得了较好的效果，受到了群众的一致好评。

四、总结经验，继续推进

对于这次活动开展，存在着不足之处。服务理念要进一步加强，志愿者服务文化还没有得到充分认识，志愿服务理念深入人心还不够，氛围还不够浓，因此要进一步加大工作推进力度，建立长效服务机制。今后我校将总结经验、继续进一步推进志愿者服务活动，让更多的人参与其中，形成一种人人自愿参与、乐于参与的志愿服务氛围。

篇二：关爱孩子活动总结

关爱孩子主题班会活动总结

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，促进未成年人身心全面发展，我校严格按照区文明办的统一安排，在这个五月里，我校以“关爱孩子”为主题，对孩子们进行关爱，让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息，快乐健康地成长。最全面的范文参考写作网站这次活动主要通过班会课的形式进行，让孩子们通过观看贫困山区儿童及残疾儿童及留守儿童相关照

片及视频，体会那些孩子环境的艰苦，引发他们的同情心及思考。小主持人轮流讲关于这类儿童的一些小故事，让孩子们进行讨论，教师适时引导他们在社会做一个有同情心和有社会责任感的小公民。通过学做《让世界充满爱》的手语，让他们在实践中懂得他人在遇到困难时应该伸出援助之手，把关心他人看作是自己生活中快乐的一部分。最后，全班一起宣读承诺书，让孩子们在承诺中逐步规范自己的行为。此外，还让孩子们在课后的空余时间做“爱心卡片”，评选“爱心少年”。

通过这次关于“关爱孩子”的班会课，孩子们收获了很多。这个活动不仅引发了孩子们的同情心，萌发了关爱他们的想法，通过对比，还让他们感受到自身生活的幸福，开始懂得感恩父母及学校。根据他们的讨论，联系到具体的生活环境，我了解到部分在校表现不好的学生，也表示以后要修正自己的行为，不再与同学打架，不和同学发生争执，不再顶撞父母，认真听讲，努力学习，严于律己，做一个有用的人，做一个能帮助他人的人，就这一点而言，这个班会的开展还是成功的，活动的目标完成了。孩子们会慢慢懂得，只要我们从身边小事做起,捧出一颗爱心，奉献一点爱，那么世界将到处充满爱。就我自身而言，通过5月“关爱孩子月”活动的开展，也认识到，对于本班那些单亲家庭的孩子及学习困难的孩子，要给予更多的关爱，不仅在学习生教导他们，生活上鼓励他们，还要及时关注他们的心理变化，给他们进行心理的疏导及价值观的引导。

2014年5月20

篇三：开展“三关爱”活动总结

宿州市第十九小学

开展“三关爱”活动总结

为大力弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿精神，有效整合我校志愿服务资源，全面推进我校志愿服务事业发展。我校以“三关爱”活动为主题，积极开展关爱他人、关爱自然、关爱社

会志愿服务活动，积极宣传、倡导志愿者为社会义务服务的重要作用和奉献精神，取得了显著效果。

一、加强领导，精心组织

校领导高度重视“三关爱”志愿服务活动，及时召开了专题工作会议，对此项工作进行了安排部署，并及时制定了详细的活动计划，对整个活动的主题、指导思想、活动内容和方式以及活动要求进行了说明，明确要求学校各部门要做好相关活动的组织和开展。初步建立了志愿者服务档案。以“自愿参与”为原则，更新了志愿服务者名单，同时将志愿者的服务时间，技能特长做登记，为进一步做好志愿服务工作打下了良好的基础。

二、加强宣传，广泛动员

通过校集会、全体教师大会、班主任会、班、队会、黑板报、制作标语等多种方式加强对“三关爱”活动的宣传。营造良好地氛围，使“三关爱”志愿服务活动深入人心，吸引更多的人参与，推

进工作深入持久开展。

三、统一行动，成效显著

我校在8月、9月分别开展了关爱他人、关爱自然、关爱社会的活动周，取得了较好的效果，范文TOP100受到了群众的一致好评。

四、总结经验，继续推进

对于这次活动开展，存在着不足之处。服务理念要进一步加强，志愿者服务文化还没有得到充分认识，志愿服务理念深入人心还不够，氛围还不够浓，因此要进一步加大工作推进力度，建立长效服务机制。今后我校将总结经验、继续进一步推进志愿者服务活动，让更多的人参与其中，形成一种人人自愿参与、乐于参与的志愿服务氛围。

宿州市第十九小学

2012年12月

开展“三关爱”活动总结

宿州市第十九小学 二(转 载 于: 在 点 网:关爱活动总结)0一二年十二月

以上是《关爱活动总结》的范文参考详细内容，涉及到关爱、活动、志愿服务、开展、孩子、服务、我校、他们等方面，希望对大家有用。