第一篇:关爱孩子 健康成长
关爱孩子 健康成长-------致幼儿家长的食品安全倡议书 尊敬的家长、亲爱的小朋友: 你们好!每个孩子都是我们家长的挚爱,每个家长都想为自己的孩子创设一个优越的物质环境。可是近年来,我国发生了许多起学生因食用不合格食品引发的食品安全事故,给受害人及其家庭带来了诸多痛苦。俗话说“病从口入”,孩子正处在学文化、长知识、强体魄的重要时期,增强食品安全意识,自觉远离不洁、不安全的食品,对于孩子的健康成长十分重要。造成食品安全事故,究其原因主要是部分学生或学生家长喜欢在校园周边或上下学路上的摊点购买零食造成的。这些小摊点上出售的食品多数无生产日期、无厂名厂址、无质量合格证、无QS标志,存在着严重的安全隐患。您的孩子吃下这样的零食不仅容易诱发疾病,而且容易养成乱花钱、不讲卫生的不良习惯,既影响了幼儿的健康成长,又增加了家庭经济负担和幼儿园教师管理的难度。助长了幼儿的消费心理和小朋友之间不良的攀比风气,更不利于幼儿安心学习。为了保障您孩子的身心健康,我园开展了以“关爱生命,健康消费”为主题的教育活动,要求孩子拒绝不合格小食品、饮品,养成良好的消费习惯。在此,特向全体幼儿家长发出倡议,请您支持配合,希望您能做到:
一、向孩子介绍食用不合格小食品、饮品的危害性,教育孩子不从幼儿园外的小摊子购买任何香、脆、酸、甜、咸等多味的小食品;吃饭要多吃正餐。
二、引导幼儿不吃生冷不洁食品,不喝生水,不吃不买街头无照、无证商贩出售的各类食品、饮品,孩子需要的零食由家长从正规商场超市购买。
三、培养幼儿养成勤洗手,饭前便后用肥皂和流水洗手,保持个人卫生的好习惯。加强体育锻炼,保证充足的休息,不暴饮暴食。
四、不随地乱扔垃圾,保持幼儿园内、教室内和寝室的卫生整洁,创造良好的学习生活环境。
五、希望幼儿家长增强食品卫生安全意识,一旦发现幼儿园或小区周边小摊点出售不合格小食品、饮品,及时向工商等部门举报。另外,针对这些不良的饮食习惯,我园经卫生食品文管部门的批准验收,聘请了有资历的营养师和烹饪师,从科学的角度出发,根据3-6岁儿童成长发育所需要的氨基酸、维生素蛋白质等营养制定了一日三餐,每天调整饮食花样,精心调配,为广大小朋友供了一个健康安全的饮食环境。如果各位家长朋友,既想为孩子提供健康的饮食环境和良好的饮食习惯又碍于工作繁忙而苦恼发愁时,请安心的将孩子托付给我们吧,我园配备了专业的幼儿教师,竭尽所能的为我们的下一代创造一个温暖健康安全的幼儿乐园。
小朋友们,你们好比小树,一天比一天高,将来可做栋
梁之材。你们的背后,站着对你们健康成长充满关切的亲人 和社会各界,希望你们从现在做起,增强食品安全意识,养 成良好饮食习惯,打好身体基础,健健康康成长,快快乐乐 生活,共同创造美好的明天!二零一一年十一月
第二篇:关爱孩子,让孩子健康成长
关爱孩子,让孩子健康成长
2015年冬三(2)班家长会发言稿
各位家长,你们好:
我们已是第五次见面了,谢谢你们能来参加三年级2 班的家长会。我先把期中考试的情况作简单介绍:
三(2)班共有61个学生,期中考试42人优秀,58人及格。平均83.6分。25人90分以上,一个100分,三个99分,两个98分。
听到成绩有的家长可能感到高兴,觉得自己孩子的成绩还不错,但我要告诉你,一次考试的成绩说明不了什么,这和试题的难度有关,并且这次考试只是测试了前半学期的知识。至于孩子以后的成绩,和孩子后期的学习有密切关系。希望家长对孩子多加要求和关心,争取在期末取得好成绩。
作为数学老师,其他的我就不多说了,只说说有关学习方面和家庭教育方面的一些事。
有的家长总说孩子在家不肯学习,贪玩,家庭作业不好好完成。反映的家长很多,我知道,现在都是独生子女,都非常的溺爱孩子,同时由于忙,忙起来就顾不得孩子了,有的是怕麻烦,教育孩子不是一朝一夕的事,有的家长记起了就问一句:“作业做起了吗?”也不认真深入检查作业做的怎么样,字写得怎么样。而有的,根本就不管,宁愿自己多看一下电视剧,多玩两圈麻将,多闲聊一阵,从没有想到我要多陪孩子多读读书。把教育孩子的事全部交给学校。这没有什么好处,作为家长,生养了孩子就要教育。我想这是我们当家长的义务,更是我们的责任。
在指导孩子学习时,孩子们年龄小,有些题目意思孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去去看别的同学的作业。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉,家长要注意正确引导,比较明显的有……等。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了。从慢到快,肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子锻炼的机会。人开始走路我们要扶着他,但是,不能永远都扶着他,这样,他永远都学不会走路,教育孩子也是这个道理。
给孩子树立自信、鼓励点滴进步,在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动。有家长注重孩子学习环境的布置,有专门的书架,放上孩子的书,让孩子能向别人展示自己的书,还有日记本需要准备专门的,以便能很快展示自己的作品。在别人面前,我们应该夸奖自己的孩子,孩子犯错误我们要关起门来耐心教育,给孩子面子。尤其在学习上,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信、指导方法,花时间帮助他克服困难、解决问题。
加强与老师的联系和沟通。我们之间本来就是合作者,彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。在交换意见的时候,最好不让孩子在场,有家长在老师面前数落孩子的不是,既让孩子难受也让我难受,这样的交流很容易变成老师和家长你一言我一语地批评孩子,并不利于我们商量一些好的教育方法来帮助孩子。希望我们经常交流,为着孩子的健康成长共同努力。
多与孩子交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。这一点是很重要的,今年,学校对各班的家庭教育情况做了个统计,结果表明,凡是家庭教育不到位的学生,出现学习差的概率大大增加。有的班的学困生,全是这种情况。
身教胜于言教。很多父母很重视对孩子的教育,但他们缺乏科学的教育孩子的方法,这是当前家庭教育中存在的主要问题。家庭教育有它自己的特点,最重要的是家长的身教,是无形的。实践证明,父母喜欢读书的,往往其子女的学习成绩就好,家长以自己的学习行为去影响孩子,以自己的事业的成功去教育孩子,这种潜移默化的熏陶对孩子非常有益。从做人方面对孩子进行渗透也是值得家长重视的,家长不要以为孩子不懂事,实际上他们在观察和学习你怎么对待周围的人和事情,很多家长对此并未重视。有些家长习惯在家里议论人或一些事,甚至有的家长教孩子不好的行为,这样教育出来的孩子以后怎么学会对人宽容、友爱?所以家长要注意以自己正派的为人去影响孩子。另外,家长要注意对孩子日常行为的培养。人们常说:不以规矩,难成方圆。对孩子一定要用行为规范去约束他,不能姑息迁就。在家庭教育中,家长容易忽视的一些看似细小却很关键的问题。比如家庭风气是很重要的因素,看似无形,但比苦口婆心的说教还管用。家风对孩子的影响很大,比如有些家长乐于助人,其子女也会成为有爱心的人;有些家长,本身虽无文化,但很崇拜知识,家里的孩子受父母影响,就会好学上进;而有些家庭中父母虽有文化,但不思进取沉迷与享受,孩子自然前景甚忧。家庭教育是复杂的系统工程,只要家长树立正确的教育观念,科学的教育孩子,就能使孩子早日成材。
要有科学的教育方法。家庭是孩子人生发展的起点和基础,为了使孩子有更大的发展,也为了我们携手教育好孩子,希望我们的家长在家庭教育中做好以下四点:
(1)忌过分保护。一根独苗,捧在手中,贴在胸口,含在嘴里,特别是一些父母在外打工的孩子,常常让他的爷爷奶奶看护,更是这样。其实这样做不好,要让孩子知道,自己长大了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,能自己做的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解决。在忙的时候,帮做家务,或参加一些力所能及的劳动,学点简单的劳动技能,培养孩子生活自理能力,逐渐减少父母或其它成人的照顾,逐步培养孩子独立生活的能力;此中要做好家中老人的工作,尽量要有一个统一的家庭教育环境。
(2)忌过分宠爱。现在的孩子,是家里的小皇帝、小公主。有些时候,家长往往明知无理,但也不加以管教,这只会害了学生。不能样样事情依着他,从而导致了孩子以我为中心,在不正常的环境中成长的现象。作为家长,对于孩子不合理的行为要让孩子受一些批评。有的家长说对自己的孩子没有办法,孩子要怎么就要怎么,我说,你对他还没有办法了?其实并不是没有办法,只是溺爱的心理在作祟。有的家庭,孩子的爷爷和奶奶对孩子过于溺爱,不管对错,孩子的父母去教育,他就不高兴,甚至和孩子的父母争吵,爱孩子也不是这样的爱法。
(3)不要过分期望。父母都希望自己的孩子成龙成凤,希望孩子样样都好,心愿是好的,但要提醒家长,过分的期望,只会给你的孩子带来过重的心理负担和压力,这对孩子的身心健康成长是不利的。
(4)是非要分明,持之以恒,培养高尚的思想品质和良好的习惯
在教育孩子的时候,一定要是非分明,有的家长,自己本身对一些问题的处理就不是很好,一些思想就不健康,一些行为就不规范,可以说没有尽到家庭教育的责任。那么在对待孩子时,肯定也是这样。久而久之,就会在孩子的心灵中强化这些错误的思想言行。有的会把孩子带上歧途。在养成孩子习惯的时候,要先在你的心中定好一个标准,要有一定的奖罚制度,达不到某个标准的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子,这没关系,不过要注意方法和方式,不要粗暴地打和骂了事。但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘,可以总结出一句话:培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法。习惯一旦养成,就不会花太大的精力了,只要坚持检查督促就可以了。
尊敬的家长,学校教育不是万能的,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视,一个学校要发展和生存,必须有家长们的关爱,希望家长处处关心爱护学校,我们真诚希望家校携手,为孩子的健康成长并轨同行!
2015年11月
第三篇:规范民办幼儿教育关爱孩子健康成长
规范民办幼儿教育关爱孩子健康成长
——致全镇幼儿家长的一封信
全镇幼儿家长们:
根据《东至县民办幼儿园清理整治工作方案》(东政办[2012]55号)精神,由县人民政府牵头组成的民办幼儿园清理整治工作领导小组,已对我镇民办幼儿园清理整治工作进行了专项督查,并对督查情况予以了通报(东政办秘[2012]136号文件)。我镇有8所C类看护点被依法取缔,至今除博文幼儿园,其余7所仍未关闭,分别是:
新丰圩村内小天使幼儿园、河北幼儿园;
白沙洲村内阳光幼儿园、成长幼儿园、杨套幼儿园;
杨墩村内上高幼儿园、高新幼儿园。
以上7所未关闭的C类看护点主要存在以下几个问题:
1、园舍简陋,设施、设备缺乏。C类看护点多为租用民房,活动场所狭小,消防设施配备不足;食堂拥挤、卫生条件差,无餐饮服务许可证;以盈利为目的,资金投入少,保教设备严重匮乏。
2、学前教育“小学化”,违背了幼儿的认知规律,过早进入小学教学模式,易使孩子产生厌学心理。还有不少看护点以“不出意外事故”、“吃饭保平安”作为办园任务,这种“圈养式”的管理,影响了幼儿身心健康发展。
3、师资队伍整体素质低,多数教师无资格证,专业化程度不高,保教质量无法保障。
4、多数幼儿园自行定价收取保教费,缺乏有效的监管机制。
家长朋友们,为了孩子的幸福成长,健康有序地过渡到小学阶段的学习,希望你们自觉抵制已被取缔的C类看护所,将您的孩子送到具有办学资格的幼儿园接受教育,享受健康美丽的儿童成长乐园。
大渡口镇人民政府
2013年月日
第四篇:关爱自我 健康成长
湖南信息职业技术学院关
爱
自
我健
康
成长
班
会
策
班级:安居电子商务1201班策划人:许鹏
时间:2013年5月16日--院心理健康教育中心
关爱自我 健康成长
一.活动背景
据调查,在我国,存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%―30%,而长期以来,心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学,这些方式已不能满足广大同学的要求。因此在今年“5.25”大学生心理健康日来临之即,我院心理健康教育中心特组织开展心理主题班会活动,让心理健康教育走进班级。所以我们得及时调试和解决自己的烦恼和疑惑,提高自己的心理素质,提升自己的心理健康水平,以积极、乐观的态度来打造一个阳光的青春,以正确有效的方式促进自己健康成长。让我们给青春的行囊解压,沐浴着阳光,健康成长!
二.活动目的1.让同学们端正对心理健康教育的态度,了解其普遍性和必要性,生活,学习,工作中处处体现着心理学。
2.感受人生的欢乐和幸福,从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人,善待生命的每一天。
3.使同学们对心理部活动及其相关的机构,期刊有一个好的了解,认识学校学院对心理问题的重视,必要时便于求助。
4.传播心理健康教育的小知识,让同学们能借助一些常用技巧来调整自己的心态,正确对待大学生活中的挫折,塑造更加健康的人格。
5.打造一个家样温馨和谐的环境,让每个班级成员都能感受到家的温暖,增进同学之间的感情,使整个集体更出色,更优秀。
三.活动时间
2013年5月25号
四.活动地点
北院教学楼707教室
五.参与人员
安居电子商务1201班全体同学
三.活动宗旨; “提高班级凝聚力,构建和谐班级”
四.活动主题; “ 关爱自我 健康成长 ”
五.活动形式;主题班会
六.活动前期准备
1.心理委员负责写好策划,网宣委员出一张前期海报。
2.安排当天拍照人员1人,秩序与安全维持2人,主持人2人。
3.准备好当天活动需用道具及奖品。
七.具体活动流程
1.介绍学院心理中心,心理橱窗,心理标语,各种讲座等活动的PPT等相关。2.向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来。
朋:XX年,由北京师范大学心理学社、心理健康者协会倡议,十多所高校响应,并经北京市团委、学联批准,确定每年的5月25日为北京大学生心理健康日。“
5、25”与我爱我谐音,表明了心理健康节珍爱自我的主题,也充分体现了该活动的宗旨和目的。
鱼:把这样一个意义重大的日子定在5月25日,是用心挑选的。首先,5月4日是五四青年节,长久以来,5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的火力和激情。作为新一代的年轻人,首选的活动当然是5月。其次,鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解,由此导致缺乏的自己心理问题的认识,所以“心理健康日”活动就是要提倡大学生爱自己,珍爱自己的生命,把握自己的机会,为自己创造更好的成才之路,并由珍爱自己发展到关爱他人,关爱社会,工作计划《大学心理健康主题班会策划书》。
3.介绍我院心理健康教育的管理、服务机构以及服务的内容。
4每个人发一张卡片,每两个人面对面站立并伸出双手与对方掌心相合,播放轻音乐,大家紧闭双眼,思绪随主持人的言语飞扬。
活动目的:让大家回忆有生以来最让自己感动的事,回想大学开学时的情形与大
学以来自己的学习生活,明确今后的人生目标。并在卡片上写下自己的人生理想。
5.游戏二:吹球
游戏准备:准备好十个碗合五个乒乓球,菲面粉。其中五个碗里装有菲面粉,各放一个乒乓球。每个碗旁边放一空碗。
游戏方法:每个组派出一个代表,将乒乓球从第一个碗吹到空碗里,吹完五个球,以60秒为限,计算成功数。得胜者将得到精美礼品一份。
游戏目的:活跃气氛。
6.心理大挑战
活动形式:由班上同学投票选出班上最沉默的3名同学上台,表演形式自定。另请同学自愿上台和大家分享最感动的事或表演节目。凡上台者均赠发小礼品一份。
活动目的:让胆子小的同学战胜心理恐惧,让同学们认识到我们是一家人,没有什么好害怕的。
7、全体合唱《朋友》。活动结束。九.活动意义:
通过本次班会,提高我班学生的心理健康知识水平,增强心理保健意识。懂得人际交往,建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人对心理健康引起足够重视。心理的健康很重要,一个人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不断的生活中失去了方向,这样才是导致事情悲剧发生的最根本,我们一定要调整好自己的心理,使自己能够做到最好!
十.后期宣传工作及注意事项
1.网宣委员做好后期宣传海报,收集此次活动的心得并将活动的照片及视频传到班级博客。
2.班委通过此次活动加强对班上同学们的心理状况的了解,需要在日后的学习生活中更加关心帮助他们。
3.经费预算:打印费5元,宣传海报2张,礼品若干。预计50元。
策划人:许鹏
3013年5月16日
第五篇:关爱生命 健康成长
关爱生命 健康成长
敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!
我今天演讲的题目是《关爱生命 健康成长》。
生命是何等的宝贵,它象音乐喷泉一样,是那么的多姿多彩;
它象晚霞一样,是那么的美轮美奂;它象鲜花一样,是那么的五彩缤纷。
然而,时常有一些潜伏的“雷霆风暴” 残酷的打击着如鲜花般美丽的生命,使生命之花过早的凋谢了。
同学们,当一声响亮的啼哭打破黎明的沉静,在母亲温暖的怀抱我们诞生于人世的时候,就标志着人间又增添了一朵美丽的鲜花,家庭又增添了一份天伦的喜悦。多少双眼睛期盼着你,多少个亲人关注着你。你,不仅属于自己,属于父母,而且,属于亲人,属于社会。
因此,关爱自己,珍惜生命,健康成长,回报社会,就是我们义不容辞的责任了。可遗憾的是,有的人贱视自己的生命,在困难和挫折面前退缩了。
某小学一位学生因考试成绩不好,担心老师的批评、家长的责备,结束了幼小的生命。一朵鲜活的生命之花就这样凋谢了,留下了伤心的父母,和父母那无尽的眼泪。有的人,漠视他人的生命,在私利益前,疯狂了。某中学生因不爱学习,而混迹于社会,为了上网游戏,而残忍的绑架杀害一幼儿园小朋友,走上了犯罪的道路。还有更多的是在游戏中、在玩耍时、在旅途中……不幸失去宝贵的生命。这一桩桩、一件件令人哀伤痛惜的场面深深的刺痛着我们,催人泪下,发人深省…… 生命属于我们的只有一次,那些失去的生命,本该象我们一样,坐在教室里,享受老师的教育、同学的温暖、社会的关爱;
本该在家庭里,享受父母的疼爱,爷爷奶奶的呵护,家庭的天伦之乐。
然而,许多的生命却丧失在自己脆弱面前,丧失在他人的残忍之中,丧失在滚滚车轮之下,丧失在河流沟渠之中,丧失在家电、煤气的魔爪之下、有毒有害等物质之中……
生活中有许多潜在的危害生命的东西,时时警醒我们----珍惜生命,健康成长。我们的生命健康也时时牵动着党中央,牵动着社会,更牵动着教育我们的学校、关心我们的老师和疼爱我们的父母的心。
从《未成年人保护法》的实施到义务教育的推进,从免费预防接种到防止校园犯罪,从开展阳光体育活动到校车安全标准的制定。
我们的社会为了我们的健康成长,不断的创造良好的环境和条件,对我们无微不至的关怀。
因此我们一定要珍惜生命,珍惜青春年华,为了个人的前途,家庭的幸福,国家和民族的责任,正视成长中的问题,勇敢的面对压力和挑战,不怕失败,不惧困难,努力学习,开拓创新。
相信自己,我们有能力跨过生命中的每一道坎。翻过这座山,就一定是我们向往的如花的前程、灿烂的阳光和幸福的未来。
让我们怀着感恩之心,感谢给我们生命的父母,感谢温暖呵护我们的家人,感谢教育我们成长,使我们明理懂事的老师,感谢我们的社会,我们的党。我们一定不负国家的教育之恩,我们誓言:“珍惜生命,健康成长,努力学习,回报社会”。谢谢大家!