【A2014材料】市委党校关于干部教育培训汇报材料)修改

第一篇：【A2014材料】市委党校关于干部教育培训汇报材料)修改

中共廉江市委党校

干部教育培训工作汇报材料

为深入贯彻落实中央《干部教育培训工作条例》和《党校工作条例》，2013年，廉江市委组织部和市委党校认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，切实围绕“建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政干部队伍”的战略任务，按照《中共湛江市委办公室印发<关于适应加快转变经济发展方式要求大规模培训干部的实施意见>的通知》和《印发<关于加强干部培训学员管理的若干规定>的通知》（粤组通[2013]30号）的文件精神，结合我市实际，以党校为干部教育培训主阵地和主渠道和学习、研究、宣传马克思主义理论的主战场，积极开展大规模培训干部工作，为全面推进我市干部队伍建设，努力建成北部湾新兴工业城市打造一支高素质的干部队伍，提供坚强的政治保障和智力支撑。现将干部培训工作简要汇报如下：

一、2013年至2014年5月干部教育培训工作开展情况

2013年以来，市委党校坚持深化教学改革，整合培训资源，不断提高干部教育培训的针对性和实效性，培训质量不断提高、培训需求与经济社会发展基本相适应。

2013年，共举办妇女干部培训班、党外干部培训班、科级干部学习党的十八大精神轮训班、中青年干部培训班、新提拔科级干部培训班、组织人事干部业务知识培训班、农村实用人才培训班、全市公务员“为民务实清廉”为主题的群众路线教育专题全员轮训等主体班次8期，培训党员干部5000余人次；另外，党校派出骨干教师培训各部门干部20000多人次。

2014年4月举办了全市基层党组织书记党的群众路线教育实践活动专题培训班，5月举办了科级干部学习贯彻习总书记系列讲话精神轮训班。

廉江市委党校充分发挥了干部教育培训主阵地、主渠道作用。

1、举办妇女干部培训班一期，参训82人，培训对象是全市各镇（街道）、市直机关事业单位35岁以下的优秀中层女干部，培训时间：2013年4月15日——17日，共5天（其中集中培训3天，自学2天），培训经费是市财政核拨，培训内容（课程）：破冰行动，互动式教学，浅论妇女干部综合质素的提升，工作经验交流，无领导小组讨论，培训体会交流及总结。

2、举办党外干部培训班一期，参训50人，培训对象是全市各镇（街道）、市直机关事业单位的党外干部，培训时间:2013年5月22日——24日，共5天（其中集中培训3天，自学2天），培训经费是市财政核拨，培训内容（课程）：破冰行动，互动式教学，如何提高党外干部综合素质，如何提高党外干部执行力，无领导小组讨论，培训体会交流及总结。

3、举办农村实用人才（经纪人）培训班一期，参训46人，培训对象是全市各镇（街道）优秀农村经纪人，培训时间:2013年10月17日——19日，共5天（其中集中培训3天，自学2天），培训经费是市财政核拨，培训内容（课程）：培育新型经营主体，提高农村经纪人素质；农村经纪人知识讲解；市内参观调研；廉江市农村劳动力转移就业专题讲座；农村商品经济和市场经济专题。

4、举办科级干部学习党的十八大精神轮训班四期，参训932人，培训对象是市直单位、镇(街道)科级干部，培训时间:2013年7月9日——12日，每期集中培训1天，自学2天，共4天，培训经费是市财政核拨，培训内容（课 程）：学习十八大关于经济建设和经济体制改革论述，学习十八大关于政治建设和政治体制改革的论述。

5、举办中青年干部培训班一期，参训51人，培训对象是市直单位、镇(街道)优秀中青干部、后备干部，培训时间:2013年9月23日——10月28日，共34天，培训经费是市财政核拨，培训内容（课程）：建设文化强市，加快推进湛江文化崛起；破冰之旅（班会）；加强团队管理，提升领导力；课堂讨论活动；为政以德：从《论语》说起；文体活动；预防职务犯罪专题；反腐倡廉教育专题；继承和发展廉江文化精华，打造广东地域文化品牌；加快培育战略性新兴产业，增强廉江产业竞争力；演讲比赛；加强年轻干部执行力建设；生态文明建设，网络舆情与应对；创新思维与领导者创新能力的培养；公文写作及办理；分组讨论；无领导小组讨论；青年干部成长规律；加强计生工作，促进人口均衡发展；异地培训。

6、举办新提拔科级干部培训班一期，参训70人，培训对象是2011.11-2012.11期间全市新提拔副科以上干部，培训时间:2013年9月23日——27日，共5天，培训经费是市财政核拨，培训内容（课程）：建设文化强市，加快推进湛江文化崛起；破冰行动；加强团队管理，提升领 导力；儒家文化与情感管理；生态文明建设的理论创新与美丽中国实践；工作经验交流；预防职务犯罪专题；反腐倡廉教育专题；市内调研（撰写调研报告）；贯彻落实中央八项规定，切实加强作风建设。

7、举办组织人事干部业务知识培训班四期，参训84人，培训对象是各镇（街道）组织委员、市直副局以上单位组织人事干部，培训时间2013年9月——12月，每期集中培训1天，自学2天，共4天，培训经费是市财政核拨，培训内容（课程）：干部任用工作讲义；基层组织建设专题；加强监督制度建设，提高选人用人度；实施精细化管理，提高政府效能；加强领导干部执行力建设；领导干部如何提高拒腐防变能力；预防职务犯罪专题；人事管理及业务知识。

8、举办公务员全员轮训班十七期，参训3500余人，培训对象是本市全体公务员，培训时间2013年11月4日——12月10日，每期培训3天，共51天，培训经费是市财政核拨，培训内容（选用教材）：《公务员为民务实清廉培训学习读本》，每期分为民、务实、清廉三个专题讲授。

9、举办全市基层党组织书记党的群众路线教育实践 活动专题培训班一期，参训710余人，培训对象是各镇（街道）党（工）委书记、组织委员，各村（社区）党组织书记，其他基层党组织书记。培训时间：2014年4月17日——18日，共2天，培训经费是市财政核拨，培训内容（课程）：市委书记何鑫作《努力建设服务型基层党组织》专题党课；学习总书记关于基层党建的重要论述；发展农村集体经济，带动群众脱贫致富；党员远程电化教育业务知识；讨论交流。

10、举办了科级干部学习贯彻总书记系列讲话精神轮训班三期，参训723人，培训对象是各乡镇（街道）和市直副科级以上单位科级干部，培训时间：2014年5月21日——23日，每期培训1天，共3天，培训经费是市财政核拨，培训内容（课程）：学习总书记关于经济工作论述，学习总书记关于社会建设和社会治理的重要讲话，学习总书记关于党的建设的重要论述。

二、主要做法。

2013年以来，我们坚持在办好主体班的同时，积极协助其他单位和部门，办好各级各类培训班，达到了年培训规模4000—5000人的规模。主要做法： 一是超前谋划，精心组织。年初市委党校和组织人事部门研究制定培训计划，党校根据培训计划，在办班前10天制定每期培训班的培训方案、课程表、各个部门各科室各人分工职责表、学员手册或学员须知，送有关领导审阅修改定稿后才正式实施。

二是突出“三个围绕”，深化教学内容改革。即围绕本市工作的大局、围绕时代发展的特点、围绕学员的实际需求开设课程和进行专题辅导。教学针对性和实效性不断增强。

三是坚持“四个”结合，创新教学方法。即集中学习和参观考察相结合、主题辅导与座谈讨论相结合、课堂教授与远程教育相结合、理论学习与实际工作相结合，丰富了学习内容，增强了教学吸引力。

四是整合培训资源，弥补师资不足。①外聘专家教授来校授课，增强教学的层次和水平。②内邀市领导、市委办、纪检监察局、检察院、计生局、组织部、宣传部等相关职能部门深入党校课堂，进行专题辅导，增强教学的针对性和实效性。③充分发挥电化教学优势，利用多媒体教学设备和广东省委党校远程教学站，对参训学员进行远程教育，增强教学的趣味性和吸引力。④组织抓好专题课课 题库建设。先有备课试讲，然后评课再讲，“先当学生，后当先生”，提高教师的教学水平和质量。

五是把培训和考察干部相结合。培训班在延续传统课堂教学的基础上，在妇女干部培训班、党外干部培训班、中青年干部培训班创新运用了培训和考察干部相结合的培训模式。通过组织破冰行动、互动式教学、无领导小组讨论、情景模拟、培训体会交流、能力实操等教学环节，训练和提高了受训学员的政治把握能力、合作共事能力、干部执行力与依法办事能力、公共危机应变能力、开拓创新能力和拒腐防变能力等“六种能力”。同时，通过培训，了解干部、考察干部、储备干部、选拔干部。这也是廉江市干部教育的一大创举和典型经验。

三、存在的主要困难和问题以及建议

（一）存在的主要困难和问题

1、受我市“吃饭财政”的实际情况影响，目前我校干部教育经费不足的现状仍然未能根本缓解。随着党校系统函授教育逐渐萎缩，我校办学经费不足的问题更加突出，改善办学条件的困难将进一步加大。

2、我市党校师资力量薄弱的共性问题，特别是师资队伍结构不合理、人员进出机制不完善问题在我校目前也 8 依然存在，师资队伍建设和教学科研还比较薄弱。同时，其他部门存在多头培训、多头办班的现象，这对党校培训的生源产生了一定的影响。

3、干部教育培训中，基层干部工学矛盾突出、培训时间短、任务重等问题还急需进一步改进和解决。

4、学员的食宿经费未列入财政预算，影响对学员的管理，未能解决学员的后顾之忧。

（二）几点建议：

要坚持以十八大和十八届三中全会精神和干部教育培训工作条例为指导，以科学发展观为统领，进一步提高认识，加强领导，树立和实践“大培训、大教育”理念，围绕全市的中心工作以干部需求为导向，制定培训规划，精选培训内容，灵活培训形式，增强培训的针对性，健全制度、完善机制，促进干部教育培训工作科学化、规范化。

1、提高认识，创新观念。进一步明确搞好干部培训工作，关系到我市经济社会发展的大局。提高广大干部特别是领导干部的理论水平，有利于把全市干部的思想统一到十八大和科学发展观上来，统一到我市各项事业发展上来，增强贯彻市委市政府决策和工作部署的自觉性和主动性，增强干部的全局意识和责任意识。要树立干部培训是 基础性建设的观念，树立大培训和高素质的理念，树立做“学习型干部”的新观念，增强培训学习的紧迫感。

2、联系实际，创新方式。坚持培训方式多样化和科学化并重，按照适应性、针对性、实效性原则创新教学方式，采用案例式、研讨式、体验式、情景式等教学方式，增加参观学习、社会调查、县外培训、考察调研等方法。在培训手段上采用电化教学、远程教育、网络教学等现代化手段，提高培训水平。

3、完善制度，创新管理。要逐步形成与新形势新任务相适应的干训新机制。一是要坚持市委统一领导、组织部牵头，其他部门分工负责、协作配合的工作机制。采取多种措施激发各有关办学单位的活力，确保培训计划班次逐一落实。完善教育培训考评机制，建立健全激励机制，切实增强干部参训的积极性和内在动力；三是完善干部培训经费管理制度。可以考虑干部教育经费按干部工资一定比例纳入各级财政预算，由各级干部教育主管部门统一管理，从而有效保证干部教育计划的落实。

4、建议落实和完善党校人员流动机制，加大党校与其它单位之间的干部交流力度，进一步增强党校干部队伍活力。

中共廉江市委党校

2014年5月25日

第二篇：市委党校2007年干部教育培训工作总结

市委党校2007年干部教育培训工作总结

2007年市委党校在市委、市政府和市干部教育领导小组的正确领导下，认真学习贯彻党的十六届六中全会和党的十七大及市委九届二次、三次全体（扩大）会议精神，坚持以干部教育培训工作为中心，积极开展干部培训工作，与市委组织部等有关部门先后联合举办市中青年干部培训班等短期培训班36期，培训各类学员7925人次；辅导和管理中央党校和省委党校本、专科函授学员850多名；举办全市村级干部系列法制讲座等专题讲座11场（次），学员2788人次；为金港镇、市委老干部局等单位送教上门宣讲党的十七大和十六届六中全会精神等60多场（次），较好地发挥了党校在我市干部培训轮训工作中的主渠道和重要阵地作用。

2007年党校开展干部教育培训工作的主要做法是：

1.鼓励教师自学与选送教师进修相结合，不断提高教师队伍理论水平。2007年我们先后组织全体教师认真学习胡锦涛总书记6〃25重要讲话、党的十六届六中全会和十七大及市委九届二次、三次、四次全体（扩大）会议精神等，先后选送有关教师到中央党校、省委党校和苏州市等

1参加上述有关内容的专题师资培训班18人次，为开展干部教育培训打好扎实的理论基础。

2.领导、教学、行政、后勤齐上阵，不断提高教学服务水平。2007年办学过程中，我校除部分老师在有关培训班上直接上课外，还精心挑选部分骨干教师担任市中青年干部培训班等主体班的班主任工作，协助市委组织部等有关部门做好班务工作。办公室、财务科等行政部门的同志也全力做好有关班务工作，如接送讲课老师，准备会标、鲜花、席位卡、指示牌，以及签到、收费等相关工作；总务科的同志也全力做好教室服务的茶水供应、音响、卫生等相关工作，常常加班加点而不计报酬；校领导都能亲临现场，深入教学第一线直接指挥，使各项工作有条不紊，确保每期培训班和每场专题报告会等都取得了圆满成功。

3.充分发挥党校阵地作用，市内培训与市外培训、举办培训班与举办专题讲座、教学与科研同时并举。在开展面向本市干部的教育培训工作的同时，我们先后举办了南通市港闸区青年干部赴张家港学习培训班、如皋市第十五期中青年干部培训班（张家港阶段）、河北省邯郸县领导干部赴张家港培训班、湖北五峰县团干部（张家港）培训班等4期外地干部培训班，并获得了圆满成功，受到参训学

员的一致好评。在举办短训班的同时，我们还辅导和管理了中央党校和省委党校本、专科函授学员15个班级853人；与市干教办、法宣办联合举办了8次村级干部法制讲座，2530人次听取讲座。在做好教学工作的同时，我们还组织教师积极开展调查研究，并撰写出“聚焦新农村”专题调研报告5篇，其中4篇发表在《张家港日报》和《调查研究》上，并在第二届“张家港论坛”上获6个奖项，调研工作促进了教师水平的进一步提高。

2008年我校将继续紧紧依靠市委、市政府和市干部教育领导小组的正确领导，认真学习贯彻党的十七大和市委九届四次全体（扩大）会议精神，进一步加大干部培训轮训工作力度，重点要做好党的十七大精神的大规模宣讲培训和学习研究工作，配合市干部教育培训领导小组办公室和市有关部门办好学习贯彻十七大精神轮训班和专题报告会，选派骨干教师深入基层宣讲十七大精神，以学习贯彻十七大精神和纪念改革开放三十周年为主题开展有关调查研究和理论研讨工作，为我市全面建设“协调张家港”，争创全省“第二个率先”示范区作出党校新的贡献。

市委党校

2007年12月29日

第三篇：市委党校干部培训心得体会

结束了市委党校为期三天的培训，我受益颇多。在这里，党校领导给我们安排了最好的食宿和优秀的授课老师。在这次学习中，我知道了党的更多惠农政策和群众工作方法，让我深刻的认识到要想成为一名合格的大学生村官应在哪些方面做出努力。

一、关注时事、紧密联系实际

市市委组织部副部长卓飞作开班仪式讲话时指出，此次开班培训是落实中组部的工作需要，加强对村党支部书记的工作能力。今年是党的基层组织建设年，开展创先争优工作，是现实发展的需要，农村经济发展滞后、村级矛盾严重、上访事件频发、村级领导干部软弱无力，战斗力低下，面对这一系列现实问题，务必提高农村党建工作的能力，以此调动广大农村党员的工作积极性，以“发展型党组织”为核心，培养群众的工作积极性，提高农村经济发展水平，做到全心全意带领群众发家致富。以党的基层组织建设年为工作载体，创造优越的成绩，喜迎党的十八大的召开。

二、如何做好群众工作

人民群众的支持、拥护，是党在革命、建设、改革的各个历史时期取得胜利的根本原因，我们党的根基在人民、成败也是在人民。早在XX年9月29日，xx就如何正确处理人民内部矛盾发表了重要讲话。群众工作是一项常抓常新的工作，重视群众工作，是由党的性质、宗旨决定的，是党的优良传统。在新形势下，做好群众工作可以从以下几方面着手：一是不断提高做群众工作的本领，加强社会创新管理，发挥创新机制；二是要树立群众观点，对群众深怀敬畏之心，真正把群众当主人，对群众身怀敬重之心，真正把群众当老师，对群众深怀敬爱之心，真正把群众当亲人；三是妥善协调群众利益，切实改善民生，处理好各种利益矛盾，维权是维稳的前提和基础，只有真真正正的维护好、守护好人民的根本利益，才能切实的保证人民的权利和社会的稳定；四是要提高化解矛盾的能力，实行“三抓三早”：抓早、抓小、抓苗头，早发现、早控制、早解决。确保把问题解决在状态和初始段，力争把矛盾化解在事发地。

三、群策群力，推动农村经济发展

农业是基础，工业是主导，农业是安天下，稳民心的重要产业。城乡经济二元体制造成的矛盾，导致农业基础任然薄弱，最需要加强。要以工带农，以城带乡，创新体制机制，走现代农业发展道路，完善农村公共服务，保护生态环境，培养“有文化、懂技术、会经营”的新型农民，促进农民增收。

四、今后工作发展的方向

作为一名大学生村官，我深知我学的课本知识和农村实践工作还相差甚远，导致了“学”和“用”的脱节。农村工作不只是死记硬背一些政策和方针，更重要的是要去付诸实践，把文件和精神变成农民看得见摸的着的实惠。从农村实际出发，结合现有的优惠政策，全心全意为农民办实事，谋实利。虽然任重道远，但我依然相信，只要有行动，就会有收获。

第四篇：——市委党校灾后重建干部教育培训工作纪实

在恢复中发展 在发展中创新

——市委党校灾后重建干部教育培训工作纪实

“5〃12”汶川大地震后，市委党校紧紧抓住“统筹城乡发展、灾后重建、扩大内需”三重机遇，在干部教育培训工作中做了有益的尝试和探索，走出了一条在恢复中发展、在发展中创新的路子。

一、探索灾后重建干部教育培训新途径

以灾后重建为目标，形成“大”主体班培训格局。灾后重建干部教育必须树立“大教育、大培训、放开视野看全局”的观念，我们把传统的组织部门调训班作为轴心，辐射部门、乡镇、企业，将所有的党员干部培训都纳入了培训计划中，初步形成了“大”主体班培训格局。一是对组织部调训的党员干部，走计划办班的路子；二是对市级部门的党员干部，走委托办班的路子；三是对乡镇党员干部，走联合办班的路子；四是对企业党员干部，走校外办班的路子；五是对党委中心学习组走专题讲座的路子。

建立培训需求调研长效机制，实现单位、岗位和学员需求三位一体的有机统一。一是坚持培训需求的调研反馈制度。近两年我校举办的所有干部培训班次都坚持通过发放调查问卷、举办座谈会、深入机关、乡镇、企业调研等多种方式收集基层党员干部对培训的需求，组织教研人员对收集的需求情况进行分析研究，并作为培训课程设置的重要依据。二是尝试多元化的教学方式。多元化教学方式的采用，满足了基层干部个性化培训需求，取得良好反响。比如，在科学发展观专题培训班中，采取实地参观板房社区科学管理、永久安置房科学重建等直观方式进行；在农村产权制度改革专题培训班中采取专家与学员论坛互动，电视录播等新颖、活泼的方式进行。

在传统教育方式中注入现代培训元素，积极引入多元化的教学方法。一是建立案例库，积极探索案例式与互动式教学。在我校举办的各类班次中，都要求学员在报到时带上自己在工作中亲历的案例，一年多来已收集到1400份案例，初步建立了案例库。另一方面，在各种班次中都专门安排案例课程，其中“XXX市现代农业实践与探索”、“主心骨效应——XXX市领导干部应急能力调查”的培训案例不仅受到学员的好评，还被多次引进到成都市委党校主体班讲授。二是建立相对稳定的教学基地，积极探索体验式与研究式教学。通过先期调研与实际教学，目前已建立了包括石羊镇、天马镇、翠月湖镇、向峨乡等相对稳定的教学基地，为体验式与研究式的教学方法的运用提供了平台。三是加强对教师教学方法的培训与考核评估。一方面鼓励教师针对不同培训班次和学员，积极探索不同的教学方法，另一方面完善了教学方法考核评估机制，通过学员反馈、教师互评、专家点评等方式鼓励教师改革和创新教学方法。

海纳百川，实现不同师资优势互补。一是将“政商学名家”讲坛制度化、常规化。我校充分利用创办已五年的“政商学名家”讲坛品牌与辐射效应，先后邀请了北京师范大学教授于丹，中央电视台白岩松、中央党校教授王长江、王东京、周天勇，清华大学经济教授魏杰等专家学者与XXX干部授课交流，实现了理论前沿与实践前沿的对话，并通过资金保障、机制健全、师资库培育等使其制度化。二是初步建立领导干部上讲台制度。根据专题和涉及的不同领域需要，先后邀请邀请了9个市委常委、25个部门、10个乡镇领导干部到党校上课，初步建立了领导干部上讲台制度，实现了中高层实践与具体实际的指导。三是进一步完善师资库。经过多年努力，我校师资库已纳入包括高校科研院所、党政机关优秀干部、各条战线的先进人物、企业成功人士等在内的兼职、客座教授300余人，实现了多方工作对一方工作的启迪。

扬长避短，找准着力方向和主攻方向，将调研成果转化为教学案例。党校教师们的课要受到党员干部的青睐，必须要有先期扎实的基层调研，我们充分发挥基层党校与基层部门零距离的优势，找准着科研工作方向和主攻方向，扬调研务实、管用之优，避理论研究之相对劣势，取得较好成效。先后形成了《XXX市灾后调研报告文集》、《XXX市新农村建设调研报告文集》、《XXX市统筹城乡发展调研报告文集》、《XXX市农村产权制度改革调研报告文集》等，并将以上调研成果转化为教学案例，形成了《XXX市灾后干部教育培训案例选编》。

二、围绕重建抓培训、围绕中心抓科研、围绕开放抓创新，取得了明显实效

2009年至今，XXX市委党校先后抽调教师 36人次，为机关、乡镇、村（社区）、企业、学校宣讲科学发展观69场，参加XXX市委组织部农村工作“四大基础工程”万名镇村干部大培训活动，到19个乡镇、滨江街道办进行了31场宣讲活动；为20个乡镇（街道办）、199个村，44个（社区）宣讲“村民议事会”33场。举办了局干班、青年干部、新任领导干部、村党组织书记培训班等主体培训班10期，共培训1430人；举办了“领导干部应急能力”、“灾后城镇住房重建”、“世界现代田园城市”等18期专题培训班，培训2433人；举办了5期1500人的“公务员骨干培训班”；先后派出老师50人次为乡镇干部、入党积极分子、村民代表等举办培训班31期，培训人员达4260余人。是全省党校系统培训量最大、培训人数最多的基层党校

XXX市委党校向中央、省、成都市以及XXX市相关部门申报并被批准将市委市政府最关切、人民群众最关心的31个民生问题和现实热点难点问题作为调研课题；首次与四川省委党校、成都市委党校联合，共同完成中央党校国家级重点课题《灾后重建与扩大内需——以XXX市为例》、《地方党委应对危机的政治动员能力研究——以XXX为例》，并获得中央党校2009年优秀重点课题奖；先后有《农村产权制度改革后村级治理机制的思考》、《XXX市灾后旅游业的恢复与发展的调查与思考》等25篇调研报告、论文在成都市以上公开刊物发表；收集到党校教师和参训学员420份书面案例，形成案例库，编辑完成了我省首个灾后重建干部培训案例文选——《XXX市灾后重建干部培训案例选集》。

近年来，XXX市委党校先后创办了“灾后重建论坛”、“构建新型城乡形态论坛”，承办协办主题为“城乡居民住房恢复重建”、“统筹城乡发展与农村产权制度改革”等论坛12期，服务灾后重建思想建设；彰显亮点，开办高端论坛——“政商学名家”讲坛18次，听课党员干部共5600人（次）；创新基层干部学习新方式，开辟多元化培训渠道，联手中国浦东干部学院网络学院对第二批学习实践科学发展观活动的乡镇、学校、两新组织开展“科学发展观与干部可持续能力建设”网上学习专题培训班；感恩全国，承接外地干部培训，宣传XXX，2009年至今共承接了上海、广东、浙江、河北、重庆等省内外培训班 16期，1024人，承办成都市委党校、区县党校各类培训班40个班次。

第五篇：富平县干部教育培训汇报材料

富平县干部教育培训汇报材料

近年来，富平县委、政府坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神为主线，以科学发展观为统领，以改革创新为动力，以提高培训质量为核心，认真贯彻落实《2010-2020年干部教育培训改革纲要》、《党校工作条例》、《行政学院工作条例》和省委《实施意见》，切实抓好干部教育培训工作。

（一）科学分工，统一协调，切实发挥组织部门牵头抓总作用

《纲要》等文件法规颁以后，富平县委组织县委领导、县委组织部、县委党校全体教职工等进行了认真学习，并按照上级要求进行了一系列布署分工。在县委的统一领导下，组织部门负责干部教育培训工作的牵头抓总，县委宣传部、统战部、县委党校、团县委、妇联、人事局、教育局等部门密切配合，按照干部管理权限，分专业、分部门分工协作，不断大规模培训干部。县委党校每年认真制定干部教育培训规划，不断加大干部教育培训力度。近些年党校与乡镇、企业、县直单位联合举办多期培训班（包括农村基层党员干部、企业管理人员、县直单位党员干部）受训人数每年达2000人以上，受到广大党员干部的广泛好评。

结合当前实际，着眼于统一思想、凝聚力量、指导实践、推动发展，组织部门明确要求各级干部教育培训机构，在不同的干部培训班次中，要采取多种形式，抓好科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设、建设社会主义新农村等一系列重大战略思想的学习培训，进一步抓好党员干部的理论武装工作。

（二）进一步推进改革创新，不断提高干部教育培训工作的质量

一是不断更新完善培训内容。以《干部教育工作条例》规定的基本内容为依据，开展培训需求调查和分析工作，创新培训内容，完善课程设置，及时将公共危机管理、现代金融、形势研判、招商引资等知识列入培训内容，真正做到全县经济社会发展需要什么就重点培训什么、干部缺什么就补什么，使干部教育培训工作更好地与全县发展大局相适应，与干部成长需求相结合。胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话发表以后，县委及时进行了研究，要求下一阶段，全县干部教育培训的重点是胡锦涛总书记“七一”讲话和省委书记袁纯清“七一”讲话和去年“7.29”、今年“7.28”在全省领导干部大会上的讲话精神。县委党校组织骨干教师进行研讨，确定教学专题，在每个主体班次中对学员进行集中授课辅导，把学习宣传落实到党校的每个培训班中。

二是进一步改进培训方法。组织部门采取“请进来”、“走出

去”“菜单式”培训的方法，不断加强干部培训的实效性、针对性。培训过程中多次聘请国内、省、市内知名专家进行专题讲座，还采取课堂教育和走出去参观学习相结合的办法，让广大干部通过学习先进典型经验查找自身的问题不足，找到带领群众发展的路子。县委党校在提高讲授式教学质量的基础上，加强对研究式、案例式、模拟式、体验式、情景式等授课方法的研究和运用，使培训更加贴近实际、贴近干部。2009年组织部把全县农村支部书记、村主任分两期到山西省委党校省直分校进行培训，开拓了人们的眼界。近年来，县委组织部与党校每年联合对新上任副科级以上干部、农村基层干部、党外干部进行培训，培训人数达到750名左右。

三是进一步整合培训资源。县委党校切实加强“三制两库”即课题招标制、授课准入制、培训菜单制和课题库、讲师库的建设工作力度。积极引入竞争机制，着力在优化和整合培训资源上下功夫，实现培训机构、师资力量、培训教材、信息技术等优质培训资源共建共享，为广大干部提供优质的培训资源。去年的党员冬训，我们特意选派市委党校下派挂职锻炼担任乡镇党委副书记的两名教师，分赴各乡镇实地讲课，收到了很好的效果。山西省网络教育学院成立后，我们及时将全县800余名预备培训人员信息按要求进行了录入。

四是重视加强县委党校教师队伍的建设。一是采取传帮带的办法，由老教师带新教师互相学习并形成制度。二是派出

教师到外地学习。先后派出教师到中央党校、省委党校、市委党校及其他高校、学习培训，并先后有2名教师在省委党校包括山西大学、中国农大参加研究生进修，其中一名已经取得山大硕士研究生学历，进一步提高了教师队伍素质。三是坚持每周一下午学习制度。四是派出教师深入基层调查研究掌握第一手材料，保证教学质量的提高。由于重视教师队伍建设，党校教师队伍质量得到很大提高。有一名教师获得省委党校优秀教师称号，三名教师在晋中市委宣传部、党校组织的理论教师讲课竞赛中获得二、三等奖，二名教师被评为富平县首届拔尖人才。

五是切实抓好学风建设。实行以考促学的办法，认真贯彻落实中央、省、市委关于突出抓好学风建设的相关精神。县普法工作领导组每年都要组织普法考试，全县3000余名干部年年参加，在全县形成了干部带头学法，广大干部群众知法守法，执法用法的良好风气。在日常授课中，切实加强各级培训主体班学员的日常管理，严格执行学习培训纪律，坚决抵制不良风气。把理论联系实际的要求贯穿于教学过程中，不断提高教学水平。

六是研究解决干部教育培训工作中的重点难点问题。针对建设干部教育培训基地、调动干部参学积极性、推行党员干部教育培训学时制管理等干部教育培训工作中出现的新思路新问题，我们采取多种方式，深入开展调查研究，不断在实践

中加以分析和解决。

（三）积极推进新一轮大规模培训干部工作

按照“继续大规模培训干部、大幅度提高干部素质”的总体要求，富平县委组织部积极开展新一轮大规模培训干部工作。一是顺利完成省市调训任务。省委组织部调训全县乡镇党委书记12人（次），时间3天，市委组织部调训乡镇长12人（次），时间一周。二是举办了县管乡土拔尖人才培训班。培训对象是第一届县管乡土拔尖人才，培训时间2天，培训人数41人。三是继续办好入党积极分子培训班。培训对象是各乡镇、县直机关入党积极分子、预备党员，培训时间3天，培训人数1032人。四是结合山西省网络教育学院对组织部的全体人员进行的网络教育培训，培训人数15人，培训时间3天。同时对我县四大班子中的正处级干部进行了网络教育培训，培训时间3天，培训人数4人。五是充分利用农村党员干部远程教育站点对党员干部开展培训，确保每月组织党员干部收看不少于3次且时间不少于8个学时，每次集中学习后要及时组织讨论、交流，认真做好记录。充分发挥《富平党建网》的讯息交流平台作用，组织领导干部进行网上学习，交流学习心得，开展理论研讨。六是劳社局对全县的专业技术职称的干部进行了大规模的培训，培训时间4天，培训人数3700人。

虽然我们在干部教育培训方面做了大量工作，也取得了

一些可喜的成绩，但与上级领导的要求相比，与兄弟县市比较，仍有较大的差距，今后将戒骄戒躁，继续努力。汇报到此结束，不妥之处请大家批评指正。

中共富平县委组织部 二O一一年十月