课程简报荟萃2

第一篇：课程简报荟萃2

主编：于维涛

责编：王 凯 崔成林 解 鸣

胡瑞霞

说好了，我与研修有个约会„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 转变角色，做好助学工作„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 “临摹”不失为一种好的学习方法„„„„„„„„„„„„„„„„4 对宋长英老师研究性学习作业的评析„„„„„„„„„„„„„„„5 对杨佰群老师研究性学习作业的评析„„„„„„„„„„„„„„„6 孔雀开屏„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 善用平台资源，聚焦学习内容，提升学习质量„„„„„„„„„„„9 让教学插上技术的翅膀„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10

说好了，我与研修有个约会

省课程专家团队 范效彬

三年了，你是你，但已不是最初的你； 三年了，我是我，但已不是最初的我。从开始的一指禅神功，到今天的十指和鸣； 从开始的朦胧彷徨，到今天的势不可挡。

我们没有想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程； 我们没有想以后是否有冷雨寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

远去了书声琅琅，告别了白鹤亮翅，怀揣着“面朝大海，春暖花开”的心情；

不顾路途的劳累，免费洗着桑拿浴，梦想着“凤凰涅槃，华丽转身”的场景。

形同陌路的天南地北人，由于研修我们成了知心朋友； 从未谋面的城里乡村人，由于研修我们之间的距离不再有。有时也争吵，有时也脸红，但更多时间是谈笑风生，偶尔也飘来和弦上的春风，来奏响空中的风铃„„

一周时间太长，那是用秒来计量； 一周时间太短，那是想少留遗憾。研修有时让我们流连忘返，研修有时让我们惊喜不断，研修有时像我们手中的风筝断了线，研修有时像颗颗珍珠串成串„„

时间是捧在手里的水，迟早要风干，手拿时间表线路图定要朝前看，研修一直在前行，虽然步履艰难，有我有你有他在路上，我们并不孤单

我们要共同见证柳暗花明，听取蛙声一片，因为我们有约在先———研修时见。

转变角色，做好助学工作

省专家团队历史组 王宗彬

今天上午，张志勇副厅长在百忙之中走访、看望省远程研修的专家们。张志勇副厅长在得知我们历史专家组今年有新成员参加后，特别提了这样一个问题：做为新的省级专家，以前你可能是学员、指导教师，如何转变角色，如何加强同各位学员的沟通？

我想张厅长提出这个问题，就是要我们思考：角色变了，如何做好助学工作？如何充分利用以前的经验，履行好新的职责？

加入这个团队以来，我们第一次近距离、真切地感受到专家组的工作状态，既忙碌，又充实。从而对省级专家的工作有了更深入的理解。今天，张厅长的讲话，更促使我进一步梳理自己的这几天的感悟与思考。

正如张志勇副厅长所说，我们现在已经到了省级助学团队这一最高平台。这无疑是省教育厅给我们这些基层教师的最大荣誉。我们要珍惜这一荣誉。

省级专家这一称号，还意味着一种责任，我们要公平公正地对待每一位学员，覆行好自己的职责，不能有些许失误，我们要做到锦上添花。

作为省级专家，我们还要学会多渠道的沟通。尤其作为过去长期在研修一线担任研修组长、指导教师的我们，一下置身于这样一个平台，更应充分发挥学员与专家之间的桥梁作用。利用好平台的问答区、简报、QQ群、专家在线等，解答学员的问题，解决学员学习过程中遇到的困难，帮助老师修改、完善自己的作业。以前做指导教师时，总希望省专家能对我推荐的作业“看一看”、“ 评一评”、“ 推一推”，有时作业被专家推荐了，虽然推荐语只有几行字，但心里就会有一种成就感，欣欣然，心里会乐好一会。人同此心，自己成了省级专家后，就应该向以前的专家好好学习，乐为人梯，为更多的学员带来心灵上的满足感、成就感。

做为新加入的省级专家，我们还要善于学习。三人行，必有我师。我们既要向原来的省级专家学习，学习他们的专业素养，学习他们的平台操作技术等；还要向学员学习，学习他们作业中的闪光之处，收集作业中出现的问题，为

更好的指导学员学习积累经验。

做为新加入的省级专家，我们要不断地思考张志勇副厅长的问题，以这个问题鞭策自己，不断地去寻找这个问题的答案，在完善答案的过程中，圆满完成自己的助学工作，不负省级专家的称号！

“临摹”不失为一种好的学习方法

——为中级教育技术能力培训模块3作业支招

初中美术课程专家团队 肖钢

临摹是按照原作仿制书法和绘画作品的手法。亦是美术专业技能学习中是不可或缺的方法之一，因此没有人质疑“临摹”对书法和绘画学习的帮助。基于此，做一次方法学习的迁移，是否能运用到本次教育技术能力培训模块3的作业借鉴呢？答案是肯定的。

大家已经发现今年初中研修虽然还是以学科划分，但看到的资源，拿到的教程和学习手册完全是一样的，因此也就不难理解信息技术与课程整合的实质意义，即在“大同”的基础上跟着“小异”。“大同”说明“设计主题单元规划、设计研究性学习方案、创建主题资源网站”的方法、原理、格式是一样的，没有学科之分，因此老师们如果想写一篇自己清楚别人明白的模块3作业，首先要看懂、吃透、明晰《教育技术培训教程》P52页案例3-1“《简单电路》主题单元教案”在设计方面的规律，然后循着这一规律设计出能体现美术学科资源整合与教材内容重组的“小异”。

“《简单电路》主题单元教案”作为教程典型案例体现了哪些规律？

一、是“主题单元概述“中不仅包含单元内容组成及单元内容规划的地位、作用，还有专题的呈现及学习活动设计的简要文字描述。其格式（关键词）这样体现，专题一：怎样„„？（亦是：主题单元问题设计），通过„„活动，掌握„„知识；专题二：怎样„„？（亦是：主题单元问题设计），通过„„实验，理解„„常识；专题三：为什么„„？（亦是：主题单元问题设计），通过„„形式，了解„„知识。

二、是“主题单元问题设计”对应主题单元概述中的专题简述第一句。

1、怎样„„？2怎样„„？

3、为什么„„？

三、是“专题划分”继续对应主题单元问题，递进一步的是把“答”和“问”同时展现出来，专题名称表述完整。专题一：„„——怎样„„？专题二：„„——怎样„„？专题三：„„——为什么„„？

四、是专题

一、专题

二、专题三的名称对应“专题划分”。

五、是“专题问题设计”的引导性问题对应主题单元问题设计

信息技术整合课程以主题、问题或任务活动为设计的核心，以问题为驱动，以主题为引领，至始至终要保持脉络清晰、整体统一。主题单元问题、专题划分是我中有你、你中有我的关系，保持呼应很关键，切忌问题散乱，失去主线。

模块3作业是所有作业的根基和核心，如果能循着一种方法建立起主题单元规划的思路，从结构上“临摹”就是一个非常好的途径，哪怕这次我们学的不完美，但因为方法的获得会为今后的治学提供有益的支撑和帮助。

以上所言既是一种感悟，也是经验所得，老师们参看我和孟庆娟老师的案例“《画家乡的风景》主题单元设计”，就能发现我们很好地运用了“临摹”的方法。

对宋长英老师研究性学习作业的评析

音乐课程简报

作为一项音乐学科的研究性学习活动设计，宋老师的设计中能较好的提出研究的内容——探究少数民族的音乐特点和风格；研究的方法和过程——小组探究，教师引导；及研究的成果——微创作.这些亮点的设计，主要体现在研究过程中。但作为一项研究性学习方案设计，有几个栏目的设计都还需要修改完善：

1、研究性学习标题还不够吸引人。

2、关于情境设计，以王洛宾为情境设计对象很好，但仅作为一个引子是不够的，而应把他作为引导整个研究性学习的情境，如学校组织王洛宾作品欣赏会，要求每班有节目参加演出或有关王洛宾的作品介绍，为此我们开始本专题的研究。

3、关于研究任务：应围绕研究的最后成果提出要完成的研究工作任务。

4、研究过程中有些环节的设计还应具体。

对杨佰群老师研究性学习作业的评析

国家级专家 薄全锋 教授

体育课程简报

杨老师在研究性学习方案设计中有一个很好的选题——体育锻炼与情绪的调节，现代社会，因为生活节奏加快、生存压力不断加大，人们的不良情绪的反应也就越来越加剧，包括青少年学生的情绪问题越来越受到社会各界的广泛关注，而体育对调节人的情绪，培养健康心理具有非常积极的意义，因此杨老师的选题很有研究价值。同时，杨老师的设计有了一个不错的初步设计，尤其是开场故事设计的很有创意，既有趣味，又和主题紧密呼应。现在要思考的是，如何在此基础上进一步深化，我感到最重要的是如何把比较表浅的对体育和情绪的思考，进行更深入的设计，使得学生的研究的活动更深入一步。

建议：

1.创设一个情境：如：某某同学因为什么原因，最近情绪低落（例举一些情绪低落的外在表现），经过同学吗共同讨论，大家一致同意组织一系列的班级同意活动，帮助这位同学摆脱情绪低落的困境。请大家设计提高情绪健康的体育活动方案。

2.研究一个问题，设计一份方案：体育锻炼和情绪的调节。教师针对这个问题，课设计若各个小专题，学生分小组研究，在研究的基础上各组形成一份调节情绪的体育锻炼方案，方案在全班交流、展示，然后修改完善。

3.组织体育锻炼系列活动：根据各组的方案，各组组织课外体育锻炼活动，并写下活动日志或微论文在网上（如博客、微信或校园网上交流）。

4.组织成果展示活动：体育锻炼活动的展示、锻炼体会的展示、体育锻炼和情绪调节微论文的展示。

《模块三 规划主题单元》作业情况反馈

物理课程简报

根据今天专家批阅的部分作业来看，多数学员作业存在一些问题，具体汇总说明如下，请各位老师认真分析对照，重新审查自己的作业，并进行修改完善。

1.主题单元设计是一种高于微观课时设计，而又低于宏观课程设计的中观教学设计。主要是以单元为单位，弄清单元内各专题（一般是物理学科中的节）之间的逻辑关系，同时兼顾单元整体的地位。主题单元设计是此次培训的重点，其后的研究性学习则从属于该主题，也是其中的一个专题，评价单元则是对整个主题单元进行评价方案的规划，并且针对单元中某个重要的评价要素进行量规的设计也开发，他们都与主题单元有着紧密的联系。

主题单元的选题首先要依据课标，立足教材。因为教材是组织学习活动的重要依据。目前我们使用的许多教材其本身就体现了中观的教学设计思想，甚至某些学科的教材体例就是以主题单元的形式来呈现。当然，教师在设计时也不必局限于教材，也可以对教材内容进行重组和改造。其次，选题时要考虑学习内容的集中性和相对独立性，既要为研究性学习（或探究性学习）提供一定的空间，又不宜过于宽泛而使得单元容量过大。一个主题单元一般可分2-4个专题，各专题可以各有侧重，但都应该紧紧围绕单元主题的线索展开，为实现主题目标服务。再次，选题时必须考虑主题单元多样化活动和全空间环境的特点。因此，选题应尽量考虑与学生生活的相关性，是能够反映真实世界的真实问题。这样的问题，才可能是对学生真正有意义的，才可能是需要综合地运用跨学科的知识予以解决的。与生活密切相关的主题，学生会感到亲切，能够激发起兴趣，投入精力进行深入地研究。在为主题单元设计主题层面的问题时，要注意主题层面的问题具有统领单元学习的作用，并且具有开放性的特点，没有明显的答案等特征。现在许多老师的作业中，主题层面的问题太具体，如“什么是速度？”，答案也明显的唯一。

2.目前我们老师们的设计，大多没有领悟到单元设计的真实意图，没有体现单元设计的方法。甚至有些老师为了完成学习任务，在没有认真学习并理解模块三课程内容的基础上，将作业匆匆完成并提交，这些作业既不完整也不符合要求。有些直接将教案复制上来，不符合设计要求，没有体现中观设计的思路。请大家在认真学习、理解课程内容和作业要求的基础上再完成作业。

有些作业中陈述的学习目标，是按照传统的教学目的描述方法，以教师为主体，而不是以学生为主体。学习目标要从学生学习应该达到什么样的目标这个角度来描述，其主语词应该是“学生”，虽然经常可以省略，但一定是从学生角度

来看待学习应该达到什么程度。

学习活动设计中应该是一系列的学习活动展开的，而不能把以往我们设计的教案复制、粘贴过来替代。

有些作业的思维导图不是思维导图，而是一个知识结构图；有的思维导图过于简单，难以看出单元设计的具体内容；有的思维导图中的 “学习成果及评价要点”“专题设置”“问题设计”等项目，都不很符合要求。许多老师做的思维导图没有体现单元规划设计过程和结果，也没有用来指导其他相关设计。其他部分的设计与思维导图脱节。

有些作业中，主题规划设计及专题内容非常笼统，不具体，看不出设计的思路，没有可操作性。

还有不少作业对模板上的栏目填写不规范，不能按照按照模板上的提示来填写，格式混乱。更有甚者，模板上好多栏目空缺，空缺最多的是没有提交主题单元的思维导图。

孔雀开屏

语文课程团队省专家 张会

思维导图像开屏的孔雀，有舒展的美，有对称的美；错落有致，张弛有度。思维导图又似摆在探险家面前的寻宝图，如在科学家面前的充满诱惑的密码图。那么，摆在教师面前呢，乍一看，变幻莫测的思维导图却像极了迷魂阵。

从课程设计的范畴来看，可以分为微观、中观、宏观三个层面。中观设计介于课程与课时之间，在实际教学工作中，便于教师获得操控教学时空资源的较大自由度和优化教学方法的可能性，往上可以兼顾课程整体目标和知识结构，往下可以科学合理地调整课时间的前后顺序，有着较大的伸缩空间，有其逻辑上的科学性与课堂实施的可操作性。从这一点说，思维导图好似中观设计的一张名片，集中展示了中观设计的核心价值。

思维导图，层次清晰，表达条理。单元主题词是一个原点，由此生发出学习目标、对应课标、专题的设置与目标、学习任务及所需要的工具和资源、问题系列和学习成果及评价。学习目标从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个层面解读了单元目标指向，而专题目标的设置，又细化了单元学习目标，使每

一个专题的目标指向更加明确，这些目标的确立又是在对应课标的框架里实施的，保证了每一课时的走向不会出现偏失。每一个专题的活动设置较为明确，主题层面的问题和专题层面的问题设计一环扣一环，围绕几个专题的重要学习内容，一步步引导学生去释难解疑，完成学习任务。学习成果及评价的介入，既考虑了学习结果的因素，又关注了学习态度的评价。

思维导图似开屏的孔雀，展示的是极富内涵的美，是力与美的完美结合，是完美的艺术品。思维导图是立体的、智慧的，充满灵性的。只是，思维导图的呈现必须物有所用，价有所值，就像孔雀开屏，开在最适宜的时刻。否则，不合时宜地乱显摆，就有点故意卖弄风骚之嫌了。

善用平台资源，聚焦学习内容，提升学习质量

国家课程专家 刘惠琴

地理课程简报

一、“模块导学”必不可少

每个模块开始的“导学”非常重要，但是这块区域往往容易被老师们所忽略。其中，“模块概要”简单介绍了该模块的主要内容、概念以及知识结构，可以帮助老师们在进入这个模块之前更好地了解该模块的全貌。“编者的话”部分是该书主编祝智庭教授解释该模块的理论依据，可以帮助老师们更为深刻地了解模块内容的本质；“重难点讲解”是针对学员们在学习过程中的常见问题给出的解答。这部分内容基本汇聚了大家在模块学习中的主要问题，认真阅读可以让我们对模块内容理解得更加深刻。

为了进一步提升学习效率，请大家在进入模块的“研习”前务必认真学习“导学”部分。

二、让“问答”区的问题更为聚焦

很多学员和研修组长在学习过程中在“问答”区提了很多问题，这说明了大家学习的积极性。但是不少老师提的问题过于泛化，有的与课程学习关系很远，如“如何培

养地理学习兴趣？”“如何防止学生厌学情绪的产生”“ 如何借助信息技术更好的提高课堂效率？”、“新疆人是什么人种”„„为了使我们更好地聚焦于本课程内容的学习与讨论，请大家在此只发布与课程理解与学习有关的问题。

三、在完成作业前认真阅读作业点评意见

作业完成的质量能在相当程度上体现大家的学习质量，同时完成作业的过程也是进一步理解和应用课程内容的过程。为了进一步提高作业质量，请大家认真学模块导学部分“重难点讲解”中的一些关键概念，并认真阅读第一期简报中给出的作业案例（修改前和修改后的批注点评）。

四、尽量减少无意义回帖

经过几年的培训与发展，我们的远程研修也已经过了从形式到内涵，从追求数量到注重质量的阶段。我们本次研修已经不太过多关注大家发表回复的数量，大家时间、精力有限，让我们更聚焦于课程内容的学习与消化，作业的高质量完成，尽量少发一些无意义的回帖，如“好好研修，提高自己的业务水平。”所以请大家在回复时三思而下笔，让我们的“随笔”、“点评”能体现出一定的质量来。

注：

1、很多老师在学习中纠结于课程内容由红转绿的过程。红绿标记只是大家是否学习过的形式与标记，平台由于种种原因，可能会出现有时处理滞后的问题。请大家将注意重点放在课程内容的学习与理解上，不要纠结于课程学习的红绿标记问题。

2、学习重点区域：（1）课程模块的学习：导学—研习---巩固；（2）学习园地---各模块话题的讨论；（3）作业。

让教学插上技术的翅膀

（生物专家团队 殷庆明）

记得十年前，刚刚大学毕业的我到一所中学教授生物学，那时电脑还非常稀缺，全校就只有阶梯教室一台，还经常被锁在那里。很多老师只能靠一本书、一张嘴和一只粉笔这三件传统法宝来上课，对电脑真是羡慕不已。在一次校会上，我们的校长曾讲过这么一段话，至今仍记忆犹新。“有些学生不愿学怎么办？有的老师说给每个教室配上多媒体电脑，肯定能学好。个别老师自己不好好备课，拿着没有电脑当理由，就算是给你配上了，你也不一定教的好。”

如今大多数教室都能实现多媒体教学了，虽然已经“鸟枪换炮”，老校长的担忧依旧不无道理。有的教师依然是抱着“三件法宝”不肯撒手，电脑对他们来说只是一个摆设。也有的教师虽然在用，却被电脑绑架，成了电脑的奴隶。

“工欲善其事，必先利其器。”教学是一个促进学生发展的过程，它是一门科学；但优质的教学还需要技术的支撑，使其上升到更高的艺术层面，成为一门艺术。让学生在教师的引领下获得最大的发展，需要教师针对学生和教学内容进行整体规划，这个过程离不开技术。这种技术不单指硬件设施，更重要的则是“软件”，因此在选择和应用技术的时候，不应背离促进学生发展这个方向，而是为了真正落实新课改的理念，真正实现学生知识、能力和情感态度价值观的发展。

反思原先自己的教学，更多关注的是知识层面的教学，而很少考虑学生的能力和情感的发展。今年四月份，接触到主题单元规划的设计等比较先进的教育技术，说实话比较陌生，但是当尝试应用到自己的课堂上时，才发现其魅力所在。

在主题单元规划的过程中，不仅仅是知识，而是根据课标来设计主题单元目标，将知识、能力、情感态度价值观的三维目标进行细化，并且还要设计达成目标的途径，以及如何检测学习成果，等等这些都逼着我们站到为孩子终身发展奠基的更高处去筹划、去设计。

进入七年级下册的复习阶段，对于复杂的人体生理，如何让学生能够建构起知识框架，始终困扰着我。于是我尝试用思维导图的形式，让学生们将一个“汉堡包”为思考中心，建构起人体生理的立体框架。学生们饶有兴趣的去讨论、去绘制，学习起来比较轻松，效果也非常好。从发现汉堡的过程，将神经系统的知识串起来，再从分析汉堡包的营养成分开始，到消化和吸收的整个过程，以及通过血液循环运送到组织细胞，通过呼吸系统将氧气和养料转运至组织细胞，在组织细胞内完成氧化分解，然后排出代谢废物的线索让学生将消化、呼吸、循环、泌尿等知识连接在一起。当然这个框架在今后的学习中，还可以再拓展出去，可以联系被子植物的一生研究汉堡面粉的由来，还可以通过生物技术制作汉堡等知识，为今后的学习做好铺垫。

当面对新的技术时，不必害怕，更不要抵触或者抱着自己僵化的想法或做法不放手，而要进入到研究的状态，学好技术，用好技术，努力实现技术与课程的整合，改变那些落后的、低效的、无序的手段，使教学变得更有效。

当教学插上技术的翅膀，使教育教学过程更加优化，引领着未来教育的发展方向，让孩子们的学习生活不再枯燥无味，而是在探索丰富多彩的生命世界，他们将来会飞的更高、更远。让我们和学生一起努力，去享受技术带来的丰硕成果吧。

专家引领

智慧共享

第二篇：综合实践课程简报

综合实践学科简报

第5期

奥鹏 综合实践 学科组

本期导读

     专家简介问题答疑拓展延伸信息技术技巧微课·慕课与翻转课堂

专家简介

梁烜

北京教育科学研究院综合实践活动教研员，中学高级，北京市骨干教师。任北京市教育学会中小学综合实践活动研究会副理事长，全国教师教育学会综合实践活动学科委员会常务理事。参与田慧生主编，教育科学出版社出版的《综合实践活动课程实施中的问题与策略》和《综合实践活动课程的理论探索与实践反思》两本论著的编写。在《教育科学研究》发表文章多篇，包括《学校综合实践活动课程规划及其方案制定》、《在综合实践活动中开展课例研究的探索》等。

问题答疑

在综合实践活动过程中，伴随着情境性问题的产生和课题研究的不断深入，1.教师如何指导学生利用网络搜集和处理信息？

需要了解各种不同的具体信息，这些信息往往不可能预先准备，甚至对学习者来说十分陌生。为了尽快地解决问题，就需要学习者通过各种途径尽快搜寻与问题相关的信息。丰富的网上资源是综合实践活动重要的知识源泉，国内、国际上有许多优秀的科普网站为学生在综合实践活动中提供了丰富的、多方位、多层次、多角度、图文并茂的文献资料以及多种的解决问题的思路。借助网络的搜索引擎功能，可以快速查到相关的许多信息，使综合实践活动的信息来源变得更加丰富 快捷，大大节省研究时间，提高学习的效率。

然而在综合实践活动开展过程中，学生经常遇到的麻烦和困扰正是来自于网络上这些丰富的信息资源。在开始自己的专题研究时，学生通常担心找不到与自己研究内容相关的资料，但是很快他们就会发现，事实恰好与之相反——他们找到了太多的资料！面对如此“海量”的资料，该怎么办呢？很多学生感到无从下手，研究进展不下去了。

针对这种普遍存在的现象，在学生利用网络资源开展综合实践活动时，教师要注意对学生进行搜集和处理信息的方面的指导和帮助。首先，教师要指导学生对搜集到的信息进行整理，将他们从网络上搜索的信息分类保存下来。然后，学生要在获得的众多信息中判断哪些是研究中需要的、有价值的，哪些是无关的、无用的，从而对信息进行筛选。最后，教师要指导学生将获得的有效信息应用到自己的课题研究当中，并且根据实际研究的需要，对信息进一步加工和处理，包括对信息的重新组织以及对信息的分析、思考和评论。

2.教师如何通过博客指导学生活动？

博客正迅速地向教育教学的各个领域发展，各地的教师们正在创造出许多新型的教育教学方式，诸如班级学生的博客社群、活动信息资源及管理日志等，逐步形成教师与学生交流与互动的工作平台和资源平台。综合实践活动教师也可以使用博客辅助教学，将博客作为师生交流的媒体、活动资源的管理系统、学生活动反思的平台、活动过程的记录工具等，从而更加方便、有效地指导学生开展活动。

在综合实践活动中，教师可以将博客作为背景资料和活动成果的管理工具。开展不同主题的综合实践活动，都需要学习和掌握一些与主题内容相关的背景知识，教师可以建立一个专题的博客，指导学生利用博客开展活动：整理和搜集资料，记录活动过程，完成总结和报告，并借助博客平台与教师和其他学生交流，获取更多的知识和资源。综合实践活动主题博客的资源主要分为两部分：一部分是从网络上搜集和筛选的学习资源，如好的文章和作品，优秀的素材以及一些著名的网站链接，这部分资源可以由教师提供，也可以是学生在教师的指导下将搜集到的资料经过整理发布到日志当中。另一部分是活动小组自己的资源，包括小组成员的活动记录、研究报告、论文、电脑课件、活动感受以及学生在活动中提出的各种建议和问题等等。

随着学生年龄的增长，写作能力和信息技术能力的不断提高，教师也可以指导高年级的学生建立个人博客，或在班级或活动小组中建立博客群组，利用自己的博客开展研究和实践。学生在教师的指导下可以利用博客作为综合实践活动课题研究的平台，拓展研究思路，深化研究内容，交流研究体会，主要方式为：利用博客进行资料搜集和知识管理，开展针对主题的探究活动；利用博客构建的研究共同体，与更多的教师和同伴进行交流，得到大家的指导和建议；通过反馈的信息，开展自我评价，进行活动反思，改进研究过程；在博客上发表研究成果和学习体会，与大家共享。

博客的应用，使教师能够方便地通过网络进行知识更新，突破时空界限与同行、专家研讨交流，基于Blog技术的教育叙事研究和综合实践活动指导成为推进教师专业发展的有效方式和途径，将教育信息化和教师专业发展推进到更高阶段。

3.教师如何制作综合实践活动多媒体案例？

很多优秀的综合实践活动案例内容丰富、资料详实，其中不乏学生活动的精彩瞬间和优秀作品，同时也蕴涵着指导教师的教育智慧，这些有价值的教育信息仅通过文本的案例或论文往往很难完整地呈现出来，这就需要教师全面、广泛地搜集活动资料，在精心设计的基础上，制作综合实践活动多媒体教学案例。

多媒体教学案例就是使用文字、图片、照片、录像、动画等多种媒体形式记录综合实践活动的各种信息，并按照一定的设计思路将这些信息资料编排在一起，形成的一份完整、有序的案例资料。教师通过制作多媒体案例可以尽可能多地呈现出丰富、完整的综合实践活动信息，这样一份生动、鲜活的案例将能够更加有效展示活动的过程和效果，并且更加有利于教师与同行进行案例的交流、分析和反思。

制作多媒体案例的基础是搜集素材，什么时候开始搜集素材？搜集哪些方面的素材？谁来搜集这些素材呢？教师们需要注意的问题是素材的搜集工作不能等到活动结束后再进行，要完整地反映一次综合实践活动的全过程，教师需要从第一次活动开始就有针对性的搜集相关的信息，并且随着活动的开展随时搜集和积累活动的资料。教师在活动过程中要有计划、有目的安排好信息的搜集和整理工作，尽可能多地积累保留下活动的真实记录。如果等到活动结束后再进行搜集，活动过程中很多精彩的细节可能就已经错过了。

凡是能够反映一次综合实践活动开展情况的各方面资料，如果有条件进行记录，都可以作为多媒体案例的素材加以搜集和保存。一般情况下，一份综合实践活动多媒体案例通常包括以下几方面的内容：①活动方案设计。②选题背景。③活动过程。④展示交流。⑤评价反思。⑥相关资料。

这些看似纷繁复杂的案例素材是不是都要由指导教师来搜集呢？当然不是，如果完全靠教师一个人搜集所有这些素材，恐怕教师就很难再有充足的精力完成指导学生这项主要任务了，教师的主要工作应该是进行策划和安排。在活动开始前，教师就应计划好需要搜集哪些素材，然后分别安排学生在活动过程中逐渐搜集和积累，有些素材例如重要活动的录像，可以请学校的电教教师帮助拍摄。随着信息技术的不断推广，教师和学生的技术应用能力也在不断发展和提高，搜集多媒体信息资料将会更加简单和便捷。

搜集好了各方面的素材，教师还要对素材进行加工和整理，从中筛选和截取一些有用的信息。此外，教师在这个阶段最重要的工作是要对这份多媒体案例进行整体设计，全面反思和分析案例实施的实际过程，从中提炼案例要表达的主题，也就是说通过这个案例要向同行们介绍和展示什么样观点和思想，主题是案例的画龙点睛之处。确定好主题，再按照活动开展的顺序或素材间的逻辑关系，将各种素材进行整体的编排。为了便于浏览和查看，通常可以使用FrontPage、Authorwear、Flash等软件将各种素材链接在一起，制作成网页的形式，这样一份综合实践活动的多媒体案例就完成了。

教师通过设计和制作多媒体案例，不仅可以提高信息技术的应用能力，更重要的是在这个过程中，教师会经历更加完整地记录、分析和反思自己指导综合实践活动的过程，提高教师今后指导综合实践活动的能力，有效促进其专业发展。

拓展延伸

精选一

小学生小课题研究的实践探索

山东省高密市第一实验小学/宿仲瑞

近年来，我们高密市第一实验小学课题组以学生的自主发展为核心，以“还给学生探究学习的自主权”为理念信条，坚持“课题由学生选，计划由学生订，研究由学生做，报告由学生写，成果由学生评”的原则，采取一切得力措施，组织学生有效开展了“小学生小课题研究活动”，特别是在国家新一轮基础教育课程改革实验中，我们将小学生小课题研究融入国家开设的综合实践活动课程，组织学生以研究性学习的方式，在课内外、校内外广泛深入地开展小课题研究活动，为学生探究学习创造了一片新天地。

一、把自主选择的权力交给学生

在小课题研究中，我们引导学生从学习或生活中的点滴小事入手，以“你最乐于探究的问题是什么？”或“你身边和周围环境中存在哪些问题需要研究解决”为题，引发学生积极开动脑筋，大胆质疑问难，人人提出自己最感兴趣、最乐于探究的问题，随之讨论筛选，确定出一个个既有研究价值又便于操作的小课题。在一次综合实践活动中，一个叫王大伟的同学主动地说：“《一个小村庄的故事》给了我很大启发，昨天我发现家西边建楼工地周围的树弄坏了好几棵，树倒在地上好似跟人似的在呻吟，我看了非常痛心，我们是否针对高密城区的树搞一次调查研究？”老师笑着用商量的口气问：“同学们说呢？”学生们脱口而出：“好极了！”于是孩子们七嘴八舌，跃跃欲试：“我想实地调查一下周围那些地方在人为地损坏树木。”“我想调查高密一共有多少种树。”“我想对 果树类、风景树类等一类一类地分类调查。”“我想研究高密的古树。”“我想研究高密的树之最。”„„老师看到孩子们热烈讨论选择研究课题的生动场面激动不已，高兴地赞赏说：“同学们的这些想法都很好，你们就选择一个自己最喜欢的研究课题好吗？”这样一个个研究小组成立了，为实践探究做好了铺垫。

我们还让学生自主选择最喜欢的老师作为小课题研究的“导师”，在教师配备上采取了“三制”措施：一是校内导师制，学校采取重点选拔配备与学生自主选择教师相结合的办法，为各课题研究小组配备教师，实现教师资源的合理配置；二是共同参与制，提倡全体教师全员参与，为学生自主选择提供充足的教师资源，并鼓励教师充分发挥各自专长和创造才能，与学生一起共同体验，感受自我，增强情感，和谐关系。三是校外导师制，从社会各界聘请各类专家教授或名师，组成校外导师团，与本校教师相互补，提高学生探究学习的档次。这样，把选择研究课题和选择指导教师有机结合起来，更加突出了学生探究学习的自主选择权，为积极开展小课题研究打下坚实的基础。

二、把自主探究的方法教给学生

在确定了研究课题后，如何趁热打铁，有序有效地让学生进行小课题研究，把自主探究的方法教给学生，是进行小课题研究的重点。我们专门设置了一节研究性学习指导课，在课上及时对课题研究的方式方法，如怎样制定简明扼要、便于操作的研究计划，怎样进行分工与合作、怎样调查访问、怎样查阅收集资料、怎样交流信息和撰写研究报告等进行有效指导，从而打破学生对课题研究的神秘感和陌生感。这样便激起了学生自主探究学习的信心，并以极大的热情和兴趣，充分利用双休日或节假日，纷纷走工厂、串乡村、跑书店，拍照、采访、调查、取证、上网搜寻，全身心地投入到探究活动之中。如在“哭泣的小康河”调查研究中，学生们各显神通，有的学生想到居民家中调查，可人家不让进，于是就请当警察的妈妈帮忙；有的学生请爸爸妈妈从网上下载了一些关于环境污染 危害的资料等。通过调查、查阅资料，学生们得出了小康河污染危害的结论：垃圾侵占土地，有碍卫生，影响景观，干扰人们的正常生活，影响人们休息、娱乐和工作；河水会污染地下水，会污染大气，会使人致癌，传染疾病。学生们还在报告中提出了如何治理小康河的意见或建议。

上述活动充分体现了学生自主探究的过程，教师只是充当鼓励者、帮助者和合作伙伴的角色，鼓励学生把活动中形成的新的问题引向深入，拓宽研究课题。教师善于发现困难学生，为他们提供有力的帮助，这不仅使学生心灵上得到了满足，甚至给了学生一个新的人生体验。

三、把自我反思的权力还给学生

如何让小课题研究变得更加丰富多彩，更具有鲜活的生命力，促使学生在探究的新天地里与新课程一起成长，学习反思是一条非常重要的途径。基于此，我们把研究性学习的学习反思纳入新生成的教学常规，规定学生每周一次进行自我反思与总结，每月一次进行交流，并记入学生成长记录袋，每学期一次进行展示评比。这一规定得到了广大学生的欢迎和赞许，学生的精神面貌焕然一新，学生的素质和能力得到了很大提高。

五年级三班李琪同学原来是一个性格内向、少言寡语的小女孩，自从开展小课题研究活动以来，她的性格变得开朗多了，也敢于提出问题、争辩问题、发表见解了。她在“让我们的校园变得更宽敞更美丽”课题交流反思中，深有感触地说：“是这个课题研究改变了我少言寡语的性格，我们小组通过测量我们校园的面积，统计全校的学生数，我们的校园面积确实小得可怜，我们的课间活动空间太小。所以，从我们的实际出发，我勇敢地站起来跟我们小课题研究小组的12名成员一起，联名写了《给市长的一封信》、《致学校周围居民的一封信》，呼吁市长、社会和周围的居民来关注我们的校园，扩大我们的校园面积，使我们的校园变得更美丽。这是我在学习中一种最大的快乐。” 学生们的建议和倡议得到了社会和周围居民的高度关注，一年后，校园扩建正式纳入市里的“民心工程”，学校周围的住户正在拆迁，校园正处在扩建中。

六年级二班孙璐同学在“高密民间游戏”课题研究交流时说：“我尽管是一个女孩，但我特别好玩好动，我们一搞这个课题研究，我浑身有使不完的劲，节假日、双休日顾不上休息，多次到我姥姥、奶奶、姑姨家，跑了三处乡镇十四个村庄，访问了二十多位老人，三十多名乡村的小朋友，挖掘到了二十多种高密民间游戏规则，并亲身进行了体验，如打宝、投沙包、打茧儿、跳房、拾沙、下‘五福’等等，并与同学们一起改进了五六种适合我们玩的新游戏----新式“打宝”、“跳绳”和独创的“龙珠”游戏等，写出了近3000字的调查研究报告，还获得了我市科学小论文的一等奖呢。尽管很苦很累，但我真正体验到了课题研究的乐趣。”

学生的研究性学习反思给了教师和家长以有益的启迪，杜心静老师在进行研究性学习教学反思中说道：“小课题研究是新课程----综合实践活动中研究性学习的一种独特形式，它彻底改变了传统封闭的学生学习方式，研究的课题、内容、方式都是学生喜欢的、自主选择的、具有研究价值的，所以学生们做起来再苦再累，也是乐此不疲。”台瑞华老师在交流中很有感触地说：“在指导学生做小课题研究时，从课题的产生，到怎样去做、怎样交流展示，都体现着学生探究学习的自主性、实践性、创造性，所以，我们当教师的只是一个指导者、鼓励者、帮助者，是学生合作探究的伙伴，这样做起来学生有事总爱找老师帮，有话总爱跟老师讲„„”

五年级五班学生谭鑫的家长笑呵呵地告诉我们：“鑫鑫这孩子，这几年也学会了做课题研究，做起来就没完没了，我家住在西三里村，离华鲁酿造厂也不很远，这孩子平日里眼很尖，观察发现的问题可真不少，如我村居民缺水问题、华鲁酿造厂经济发达问题等，课外时间到居委会和厂里调查 访问、查阅资料，动不动就拽着我做他们小组的向导，找这找那，我也成了他们课题研究的助手了。”

总之，小课题研究是新课程----综合实践活动中研究性学习的一种独特形式，它彻底改变了传统封闭的学生学习方式，研究的课题、内容、方式都是学生喜欢的、自主选择的、具有研究价值的，所以学生们做起来再苦再累，也是乐此不疲。

信息技术技巧

视音频软件知识之制作多媒体贺卡

利用会声会影可以制作一个多媒体贺卡，而且可以制作打包成为一个可执行文件，只要接收者运行这个文件，不需要其它程序的支持就可以自动播放贺卡。下面就来介绍它的做法与步骤：

1、视频编辑完成后，就可以开始制作了。单击“分享”步骤选项面板上“创建视频文件”按钮，选择mpeg格式，如果您想将您的影片分享给他人，那么 MPEG 视频可能是最适当的格式，它具有高度的压缩比并保持高质量。在弹出的框中输入文件名及路径后进行保存，这时“会声会影”将会把您编辑制作的影片进行渲染，把添加到视频的音乐、旁白、特效等加入到影片中；

2、单击选项面板“导出”右侧的三角按钮，从弹出的下拉表中选择“贺卡”选项，然后单击“导出视频素材”按钮，这时将打开“多媒体贺卡”对话框，您就可以用所选的电影文件创建多媒体贺卡了。

3、查看视频。在“预览”框中，您可以粗略地看到多媒体贺卡的实际外观；如果要细看，可以拖动“预览栏”的滑块，您可对贺卡进行即时预览，当然，这 时您还可以按“播放”按钮将贺卡“播放”查看一下，如果要停止，按“停止”即可；

4、添加背景。拖动对话框右侧背景模板的滑块，选择合适的背景图像，然后双击该模板，该模板即作为背景加入贺卡了，您还可以更换一个自己满意的图像文件作为背景，只需单击“背景模板文件名”右侧的“浏览”按钮，在弹出的框中选择一个图像文件，该图像即可打开作为背景；

5、调整视频的大小与位置。在“宽度/高度”框中输入尺寸，您可以设置视频的大小，如果在“X/Y”框中输入，您还可以设置视频在多媒体贺卡中的位置；当然，如果您嫌输入数字麻烦的话，您可以在影片四周的控制点上按住并拖动鼠标调整影片的尺寸，然后将鼠标指针放置在影片上，按住并拖动鼠标调整影片在贺卡的位置，为了保持原始视频尺寸的比例，您需要勾选“保持视频宽高比”选项，这时无论您如何调整，视频都我会改变原来形状；

6、输入文件名。在对话框下方的“贺卡文件名”文本框中输入贺卡名称，然后单击右侧“浏览”按钮，在弹出的对话框中指定文件保存的路径；

7、通过上面的设置，您的多媒体贺卡就做成了，单击“确定”按钮吧！这样，会声会影就会将多媒体以EXE格式的文件保存在您设置的路径了。您可以在路径中双击它即可观看。用电子邮件发给您的朋友吧！不过，它的个头比较大，不要把您朋友的信箱给撑破了哦！

微课、慕课与翻转课堂

微课、慕课与翻转课堂之发展趋势篇

近年来，随着信息与通讯技术的迅猛发展，以及技术在教育领域广泛而深入的实践推进，以微课、慕课、公开课为代表的教育技术创新应用倍受业界瞩目，在这样一个背景下，展望与预测其未来的发展趋势，显得必要而紧迫。下面，让我们来看一下微课及慕课的未来发展趋势。

一、微课未来的趋势

从对微课程概念、特征、意义、作用、理论基础及其开发、设计、应用与评价等系统化分析中，可以看出微课程的发展趋势如下：

微课程是新型教育资源的创新

纵观国内外教育信息化资源的发展，经历了CAI课件、积件、专题学习网站、教学资源库等不同阶段。但不论资源如何的呈现形式，都没有对传统的以教师为中心或以学生为中心的教学结构发生根本性的变革。微课程则是将原有课程按照学生学习规律，分解成为一系列具有目标、任务、方法、资源、作业、互动与反思等在内的微型课程体系。是以微型教学视频为核心，包含与教学相配套的微教案、微课件、微练习、微反思、微点评等支持性和扩展性资源，因此它是课程改革与信息化进程中的学习资源创新，是学习内容与学习方式整合为一体的新型资源。相信在不久的未来，在各级各类教育中必将形成一批系统化的、符合教学新理念的、覆盖主要知识点的微型课例资源。

微课程是远程教育学习方式的变革

微课程以简便、短小、精致、易操作的特点，主题突出、情景真实、短小精悍、动态生成等特点，可以让学生针对课程的重点、难点、疑点通过各种移动终端利用碎片时间进行移动学习、泛在学习和个性化学习，因而对远程教育学习方式产生很大的变革。主要体现在：①由于微课程内容的引导性、丰富而准确的链 学生能够很自然地在非正式学习环境下，形成深度学习的思维习惯，还可以将疑难问题实时地反馈给教师，或利用移动设备自带的通讯工具来寻求同伴的帮助。②微课程赋予学生更多的自由，把知识传授的过程放在教室外，让大家选择最适合自己的方式接受新知识；而把知识内化的过程放在教室内，以便同学之间、同学和教师之间有更多的沟通和交流。③微课程这种教学方式内容具体，时间短，有利于学生短时间的集中精力学习，可以起到无形之中为学生减负的积极作用，对进一步提高学生的学习能力和学习效果也有很大的帮助。

微课程是促进教师专业发展的重要途径

微课程的设计与实施，将引导教师运用新的教学理念，快捷解决高效课堂中出现的问题，学会教学反思，进行教学行为矫正，成为一种新的校本研修方式和促进课改教师共同成长的重要途径。具体体现在：①教师制作微课程的过程，其实是一个反思的过程和微研究的过程，通过对课程或教学问题发现—想办法解决—梳理—制成微课程不断反思中，促进了教师能够不断地成长。②微课程也是一种研究方式，可引导普通老师们开展适合自己的草根研究，转变教育教学科研的模式与观念。③微课程便于传播，记录了优秀教师们的经验和方法，可以直接为一线教师之间互相学习和借鉴提供优秀的经验和方法。④微课程为优秀教师的经验传播提供了一个很好的固化经验和传播方法。

微课程作为新型教育资源、学习方式和教学模式的变革，不仅在新的网络技术环境下，对教师的信息化教学设计能力、资源开发能力提出了更高的要求，实现了对教师“教”的资源和学生“学”的资源的有效补充，成为学生自主学习和教师专业发展的重要途径。当然，“微课程”这一理念还有待于进一步界定和梳 内容建设还有待于进一步系统化、规范化，这将依赖于研究者和一线教师更深入的研究和更广泛的实践。

二、MOOC慕课发展6大趋势

“MOOC”在快速发展，其所带来的变化是信息技术诞生以来的重大变革之一，将深刻影响未来的高等教育。就目前所见，我们大致可以预见到其未来发展有如下六大趋势。

MOOC的规模将进一步扩大

MOOC规模将会进一步扩大，MOOC的供应商也会继续增多。除了现在三大供应商还在继续竭力扩展外，类似的机构也在迅猛发展，如可汗学院、点对点大学、人人学院等。他们都是与MOOC相类似的组织。

新型MOOC将走向独立

目前，几大MOOC供应商所提供的课程主要还是传统的课程，即以教师课堂教学为主，只是通过现代的技术方式表达出来。但这样的MOOC已无法满足人们的需求，更加新颖的MOOC正在出现。新型的MOOC强调的是关联主义的教育理念。著名网络教育与新媒体的设计师和评论家史蒂芬·道恩斯将这两类分别命名为“关联MOOC”和“传统MOOC”。

所谓关联MOOC，即遵循关联主义教学法的MOOC，其不同于传统的教学特征和结构。比如他们强调聚合体，保证学习内容可通过通讯或网页让学习者随时接触;重组性，讲究课程内部人员间分享各种学习资源;重新定位，梳理与重组各种不同的学习资源，以适应不同学习者的个性需求;正向输送，将重新定位、重组

并传递给世界上所有感兴趣的人。专家认为，关联MOOC最有助于合作对话与知识建构。

由此可以看到，关联MOOC在走向独立、成熟，并在努力与传统学习方法乃至大学教育融为一体。由此不难推断，传统MOOC在未来网络教育中所发挥的作用将会逐渐减少，而关联MOOC将会成为未来MOOC的发展方向。

教师教育理念与方法将产生巨变

MOOC无疑将会改变教师，而这种改变是从网络技术改变教学方法开始的。当自己的课程成为MOOC课程，教师很快会发现，自己已不再是课程的唯一建设者了，而只是课程组的一员，唯有与技术员、传媒顾问、视觉专家等一起，才能制作出一期MOOC课程。这就使课程成为一种合作产品。这无形中也促进了现实课堂教学中的平等关系。

由于课程是全程录像，也使教师能回头观察学生学习情况，而不再像过去只能依靠测验、考试或论文考查学生。千百年来，教师授课究竟如何，只有学生才知道。但现在不同了，放在网络上，所有人都能说三道四。由此一来，教师可以更清晰地认识自身的优缺点。换句话说，教师也可以成为观众——学生，有机会反省自己的教学及其效果。这对教师能力的提高，同样具有积极作用。

学生的学习方法将大为改观

MOOC的发展也将对学生如何学习、怎样有效学习产生重大影响。过去的课堂教学，学生只能聆听主讲教授授课，而现在则可以在网上搜寻众多的网络课程。更为重要的是，他们不需要再从头听到尾，而是可以跳过自己已掌握的内容，重复播放难懂或还没有掌握的部分。而且目前很多网络课程不仅能自动回复学习者的问题，还可以根据学习者的提问提供相应的帮助。

网络技术对教育的影响将会进一步加大，甚至会推动整个教育的巨大变革。MOOC发展的一个重大结果，将会是用现代网络技术取代现有教科书。阅读教科书是传统的学习方法，除了使人学习新知识外，教科书还具有保鲜知识的作用。但现在，先进的网络技术既能使人产生学习的兴趣，也同样能够达到传递知识的作用，其所具有的艺术乃至动漫效果，已经远远超越了传统教科书所能带给读者的愉悦感。而有些人认为，MOOC所提供的视频以及相关材料本身，就是新型的教科书。

现行教育体制将深受冲击

MOOC对高校的影响还将进一步加剧，且将对整个高等教育产生重要影响。首先，将会有越来越多的高校加入到MOOC中，这股浪潮将席卷全球;其次，MOOC的变革将会影响大学的教育生态系统，自然也会影响到大学的管理。再次，MOOC带给高等教育的一大“破坏性”变革，是其对现行教育运行体制的冲击。不同于传统的大学商业运作模式，MOOC提供的是一揽子的全方位服务。这就对现行的大学运作模式提出了挑战，也有人称之为是MOOC所带来的一种破坏性创新。

而更具威胁意味的是，一旦将来MOOC供应商不仅可以使学生获得学分，还可以授予学位，而这样的学位又能获得世人的认可，那么，这将对现有的高等院校带来怎样巨大的冲击，人们是不难想象其后果的。到那时，高等教育的变革不仅是巨大的，也是不可逆转的。而我相信，这样的变革，人们在今后的10年内就能够看到。

第三篇：成语荟萃

一、描写人的品质：平易近人 宽宏大度

冰清玉洁

持之以恒

锲而不舍

废寝忘食

大义凛然

临危不惧

光亮磊落

不屈不挠

鞠躬尽瘁

死而后已

二、描写人的智慧：料事如神

足智多谋

融合贯通

学贯中西

博古通今 才干横溢

出类拔萃

博大高深

集思广益

举一反三

三、描写人物仪态、风貌： 憨态可掬

文质彬彬

风度翩翩 相貌堂堂 落落慷慨

斗志高昂

意气风发

威风凛凛

容光焕发

神采奕奕

四、描写人物神色、情感：悠然自得

眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡

喜出望外

垂头丧气

无动于衷

勃然大怒

五、描述人的口才：能说会道

巧舌如簧

能言善辩

滔滔不绝

伶牙俐齿 出口成章

语惊四座

娓娓而谈

妙语连珠

口若悬河

六、来自历史故事的成语：三顾茅庐

铁杵成针

望梅止渴

完璧归赵

四面楚歌

负荆请罪

精忠报国

手不释卷

悬梁刺股

凿壁偷光

七、描述人物动作：走马观花

欢呼雀跃

扶老携幼

手舞足蹈

前俯后仰

奔忙相告

跋山涉水

前赴后继

张牙舞爪

八、描写人间情义：恩重如山

深情厚谊

手足情深

形影不离

血浓于水 志同道合风雨同舟

赤诚相待

肝胆相照

生死相依

九、阐明知事晓理方面：循序渐进

日积月累

温故知新

勤能补拙

笨鸟先飞

学无尽头

学海无涯

滴水穿石

奋发图强

开卷有益

十、来自寓言故事的成语：自相矛盾

滥竽充数

画龙点睛

刻舟求剑

守株待兔

叶公好龙

亡羊补牢

画蛇添足

掩耳盗铃

买椟还珠

十一、描写事物的气概、氛围：

无懈可击

锐不可当

雷厉盛行

震耳欲聋

惊心动魄

铺天盖地

势如破竹

气贯长虹

万马奔腾

如履平地

十二、形容四季特色： 春寒料峭

春意盎然

春暖花开

满园春色

春华秋实

春风化雨

骄阳似火

暑气蒸人

烈日炎炎

秋风送爽

秋高气爽

秋色宜人

冰天雪地

寒气袭人

寒冬腊月

十三、形容繁华兴盛气象：济济一堂

热火朝天

门庭若市

万人空巷

座无虚席

高朋满座

如火如荼

蒸蒸日上

欣欣向荣

川流不息

十四、描写美的景和物：

美不胜收

蔚为壮观

华丽堂皇

金碧辉煌

玉宇琼楼

美好绝伦

巧夺天工

锦上添花

粉妆玉砌

别有洞天

十五、描写山水美景：

锦绣河山

高耸入云

水天一色

波光粼粼

湖光山色

重峦叠嶂

山明水秀

高山流水

白练腾空

烟波浩渺

十六、描写花草树木：

繁花似锦

绿草如茵

郁郁葱葱

古木参天

万木争荣

百花齐放

花团锦簇

万紫千红

桃红柳绿

绿树成荫

十七、描写日月风云：

大雨如注

滂沱大雨

银装素裹

皓月千里

晨光熹微

云雾迷蒙

风清月朗

春风化雨

暴风骤雨

风驰电掣

十八、带有近义词的成语：

兴国安邦

翻山越岭

百依百顺

背井离乡

长吁短叹

道听途说

丢盔弃甲

调兵遣将

甜言蜜语

眼疾手快

十九、带有反义词的成语：

东倒西歪

南辕北辙

前赴后继

前俯后继

左推右挡

承前启后

舍近求远

扬长避短

弃旧图新

优越劣汰

二十、AABB式：

鬼鬼祟祟

熙熙攘攘

战战兢兢

兢兢业业

沸沸扬扬

林林总总

支支吾吾

吞吞吐吐

浩浩荡荡

影影绰绰

密密麻麻

疏疏朗朗

朝朝暮暮

日日夜夜

浑浑噩噩

风风雨雨

风风火火

堂堂正正

偷偷摸摸

轰轰烈烈

朦朦胧胧

隐约模糊

迷迷糊糊

心心念念

挨挨挤挤

勤勤恳恳

踉踉跄跄

原原本本

形形色色

口口声声 二

十一、AABC式：

芸芸众生

咄咄逼人

头头是道

津津有味

津津乐道

奄奄一息

念念不忘

空空如也

源源不绝

姗姗来迟

面面相觑

面面俱到

振振有辞

窃窃私语

息息相关

喋喋不休

循循善诱

郁郁寡欢

彬彬有礼

亭亭玉立

铮铮铁骨

飘飘欲仙

夸夸其谈

孜孜以求

孜孜不倦

莘莘学子

跃跃欲试

井井有条

绰绰有余

楚楚可怜 二十二、十二生肖成语：

胆小如鼠

对牛弹琴

杀鸡吓猴

如狼似虎

守株待兔

狗急跳墙

叶公好龙

画蛇添足

呆若木鸡

人仰马翻

顺手牵羊

人怕出名猪怕壮

成语归类大全2

一、含有动物名称的成语

万象更新 抱头鼠窜 鸡鸣狗盗 千军万马 亡羊补牢 杯弓蛇影 鹤立鸡群 对牛弹琴 如鱼得水 鸟语花香 为虎作伥 黔驴技穷 画龙点睛 抱头鼠窜 虎背熊腰 守株待兔 鹤发童颜 狗急跳墙 鼠目寸光 盲人摸象 画蛇添足

二、含有两个动物名称的成语

鹤立鸡群 鸡鸣狗盗 鹬蚌相争 蚕食鲸吞 蛛丝马迹 龙争虎斗 龙马精力 龙飞凤舞 龙腾虎跃 龙骧虎步 龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙 指鹿为马 兔死狐悲 鸡犬不宁 心猿意马 狼吞虎咽

三、含有人体器官的成语

眼高手低 目瞪口呆 胸无点墨 头重脚轻 手足情深 口是心非 手疾眼快 耳闻目睹 头破血流 眉清目秀 袖手傍观 口出不逊 手无缚鸡之力

四、含有昆虫名称的成语：飞蛾扑火 金蝉脱壳 积蚊成雷 蟾宫折挂 蚕食鲸吞 蜻蜓点水

螳臂挡车 蛛丝马迹螳螂捕蝉，黄雀在后

五、含有一组近义词的成语

见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 调兵遣将 粉身碎骨 狂风暴雨 旁敲侧击 千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 七拼八凑 胡言乱语 改朝换代 道听途说

六、含有一组反义词的成语

千呼后拥 东倒西歪 眼高手低 口是心非 头重脚轻 有头无尾 前倨后恭 东逃西散 南辕北辙 左顾右盼 积少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口无心 由此及彼 天经地义 弄假成真 举足轻重 南腔北调 声东击西 转危为安 东倒西歪 反败为胜 以少胜多

七、多字格成语

九牛二虎之力 手无缚鸡之力 千里之行，始于足下 人不可貌相 千军易得，一将难求 天时地利人和习性成自然 一年之计在于春 久旱逢甘霖 解铃还须系铃人

人无远虑，必有近忧 静如处女，动如脱兔;急来抱佛脚 麻雀虽小，五脏俱全宁为鸡首，无为牛后 三人行必有我师 化干戈为玉帛

八、描写情形紧迫的成语

千钧一发 刻不容缓 迫不及待 十万火急 火烧眉毛 燃眉之急

九、描写人物神态的成语

心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸

十、描绘好汉人物的成语

一身正气 临危不惧 光亮磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷

十一、描写春天美妙的成语

春光亮媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满圆 春意盎然 鸟语花香 春暖花开 百花齐放 和风细雨

十二、“想”的成语

苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑）想得凌乱（胡思乱想）想得厉害（浮想联翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（痴心妄图）想得离奇（异想天开）想了又想（朝思暮想）

十三、“多”的成语

观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）兵马多（千军万马）事物多（林林总总）颜色多（五彩缤纷）类别多（千差万别）困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）变化多（千变万化）走得多（走南闯北）色彩多（五颜六色）名堂多（五花八门）

十四、带有“看”的近义词的成语

见多识广 望而生畏 察言观色 一视同仁 一览无余 高瞻远瞩 坐井观天 举世瞩目 管中窥豹 左顾右盼

十五、带有“龙”字的成语

生龙活虎 龙争虎斗 龙马精力 龙飞凤舞 龙腾虎跃 龙骧虎步 画龙点睛 龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙

十六、源自于寓言故事的成语

鹬蚌相争 刻舟求剑 鹏程万里 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢 惊弓之鸟 杯弓蛇影 抱薪救火

十七、源自于历史故事的成语

安步当车 暗渡陈仓 按图索骥 程门立雪 班门弄斧 兵不厌诈 三顾茅庐

十八、首尾同字的成语

微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 数不胜数 举不胜举 人外有人 防不胜防 忍无可忍 闻所未闻

十九、带有鸟类名称的成语

欢呼雀跃 鸦雀无声 鹏程万里 一箭双雕 风声鹤唳 鹤发鸡皮 鹤发童颜 鹤立鸡群 麻雀虽小，五脏俱全 螳螂捕蝉，黄雀在后

二十、成语接龙（“不”字开头）

不耻下问 问道于盲 盲人瞎马 马到胜利 功败垂成 成人之美 美不胜收 收回成命 命中注定 定时炸弹 弹尽粮绝 绝无仅有 有机可乘 伺机而入 入木三分 分秒必争 争权夺利 利欲熏心 心安理得 得意洋洋 二

十一、成语之最

3（一日三秋）最短的季节。（一落千丈）落差最大的瀑布。（一字千金）最贵的稿酬。（一本万利）最赚钱的生意。（一手遮天）最大的手。

（一毛不拔）最小气的人。（一步登天）最长的脚。

（一日千里）跑得最快的马。（一尘不染）最清洁的处所。（一掷千金）最挥霍的行动。（一文不值）最廉价的东西。（一身是胆）胆最大的人。（千钧一发）最危险的时候。（羊肠小道）最狭小的路。

（一目十行）最快的浏览。（天涯海角）最远的处所。（无米之炊）最难做的饭。

（顶天立地）最高的个子。（十全十美）最完善的东西。（无可救药）最重的疾病。

（风驰电掣）最快的速度。（晴天霹雳）最反常的天气。（度日如年）最长的日子。

（一柱擎天）最长的棍子。（气吞山河）最大的嘴。

（一步登天）最长的腿。

（顶天立地）最高的人。（轻如鸿毛）最小的人。

（无孔不入）最尖的针。

（一言九鼎）最重的话。（金玉良言）最贵重的话。（一览无余）最宽的视野。

（脱胎换骨）最大的手术。（包罗万象）最大的气量。（天壤之别）最大的差别。

（天翻地覆）最大的变化。（无米之炊）最难做的饭。（风驰电掣）最快的速度。

（取之不尽）最多的资源。（一日三秋）最短的季节。（度日如年）最长的一天。

（无边无际）最大的处所。二

十二、反义成语

爱财如命――挥金如土 异口同声――众说纷纷 爱不释手――弃若敝屣 半途而废――坚持不懈 一丝不苟――粗枝大叶 博古通今――坐井观天 高瞻远瞩――鼠目寸光 寂然无声――鸦雀无声 二

十三、近义成语

百发百中――百步穿杨;急功近利――急于求成;不求甚解――囫囵吞枣 白日做梦――痴心妄图;熙熙攘攘――熙来攘往;博古通今――博古知今 东倒西歪――东扶西倒;不名一钱――一贫如洗 二

十四、依据书籍名称说出有关词语

《三国演义》 草船借箭 过五关，斩六将 一个愿打，一个愿挨 赔了夫人又折兵 舌战群儒

《红楼梦》 刘姥姥进大观圆 林黛玉葬花

《西游记》 西天取经 猪八戒大闹高老庄 孙悟空三打白骨精

《水浒》 逼上梁山;林冲棒打洪教头;劫取生辰纲;武松打虎 武大郎卖烧饼;三碗不过景阳岗 二十五、三字俗语类

（变色龙）立场不稳，见风使舵的人。（笑面虎）笑脸相迎，两面三刀的人。（地头蛇）强暴无赖，称霸一方的人。（铁公鸡）一毛不拔，小气钱财的人。（哈巴狗）趋炎附势，百依百顺的人。（替罪羊）代人受过，替人挨揍的人。（井底蛙）孤陋寡闻、知识不广的人。（孺子牛）鞠躬尽瘁、为民造福的人。（千里马）得才兼备，大有作为的人。（纸老虎）比方外强中干的人。二

十六、给动物安家

猪圈 鸟巢 蛇洞 龙潭 虎穴 兔窝 牛棚 鸡笼 马厩 蚁巢 狗窝 二

十七、数字成语

一唱一和 一呼百应 一干二净 一举两得 一落千丈 一模一样 一暴十寒 一日千里

一五一十 一心一意 两面三刀 三长两短 ,免费聊天室;三番五次 三三两两 三头六臂 三心二意

三言两语 四分五裂 四面八方 四通八达 四平八稳五光十色 五湖四海 五花八门

五颜六色 六神无主 七颠八倒 七零八落 ,小游戏大全;七拼八凑 七上八下 七手八脚 七嘴八舌 八面玲珑 九死一生 九牛一毛 十拿九稳 十全十美 百发百中 百孔千疮 百战百 4 胜 百依百顺 千变万化 千差万别 千军万马 千山万水 千丝万缕 千辛万苦 千言万语 千真万确 千锤百炼 千方百计 千奇百怪 千姿百态 千钧一发 千虑一得 千虑一失 千篇一律 万水千山 万无一失 万众一心 万紫千红 万死一生

二十八、描写友谊的成语：推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合 风雨同舟 荣辱与共 同甘共苦 关心备注 心心相印 海誓山盟 拔刀相助 密切无间

二十九、描写花的成语：万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳 锦上添花 火树银花 昨日黄花 春花秋月 过时黄花 花团锦簇 花枝招展

三

十、描写山的成语：崇山峻岭 山明水秀 山穷水尽 大好山河 刀山火海 地动山摇 高山深涧 悬崖峭壁 峰峦宏伟 漫山遍野 江山如画 锦绣山河 三

十一、描写色彩的成语

五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿 翠色欲流 姹紫嫣红 五光十色 青红皂白 绿水青山

三

十二、表现稀疏的成语

不可多得 凤毛麟角 九牛一毛 绝无仅有 空前绝后 寥寥无几 寥若晨星 宁缺毋滥 前所未有 屈指可数 三三两两 铁树开花 微乎其微 一麟半爪 一丝一毫 百里挑一 沧海一粟 千古绝唱

三

十三、描写热烈繁荣的成语

摩肩接踵 车水马龙 川流不息 纷至沓来 花花世界 举袖为云 挥汗如雨 人山人海 络绎不绝 门庭若市 万人空巷 水泄不通 人声鼎沸 人欢马叫 震耳欲聋 座无虚席 三

十四、描写丰盛繁多的成语

包罗万象 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 无奇不有 无限无尽 无所不包 丰盛多彩 五花八门 眼花纷乱 洋洋大观 一应俱全 应有尽有 应接不暇 比比皆是 星罗棋布 不可计数 层出不穷 绰绰有余 多多益善 多如牛毛 俯拾皆是 举不胜举 漫山遍野 三

十五、含有“云”字的成语

九霄云外 腾云驾雾 壮志凌云 风云变幻 风起云涌 行云流水 过眼云烟 烟消云散 风卷残云 浮云蔽日 孤云野鹤 烘云托月 三

十六、含有“雨”字的成语

大雨倾盆 血雨腥风 风雨交加 风调雨顺 枪林弹雨 风雨同舟 风雨无阻 未雨绸缪 和风细雨 狂风暴雨 满城风雨 滂沱大雨 春风化雨 风雨飘摇 斜风细雨 三

十七、含有“水”字的成语

水流湍急 程度如镜 高山流水 千山万水 水滴石穿 水乳交融 滴水不漏 杯水车薪 洪水猛兽 流水无情

三

十八、描写说的成语

直言不讳 无所顾忌 拐弯抹角 真心诚意 故弄玄虚 侃侃而谈 滔滔不绝 闲言碎语 虚情假意 推心置腹 旁敲侧击 喋喋不休 慢条斯理 含混其词 唠唠叨叨 自圆其说 振振有辞 肆无忌惮 大言不惭 娓娓动人 绘声绘色 对答如流 三

十九、描写人的容貌或体态的成语

闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城 国色天香 弱不禁风 鹤发童颜 眉清目秀 和气可亲 心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 头垢面 雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 老态龙钟 虎背熊腰 如花似玉 容光焕发 其貌不扬 落落慷慨 骨瘦如柴 大腹便便 面黄肌瘦 四

十、描写人的语言的成语

口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语 四

十一、描写人心理运动的成语

忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马 心慌意乱 七上八下 心急如焚 四

十二、描写自豪的成语

班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目中无人 妄自尊大 忘乎所以 惟我独尊 自高自大 自鸣得意 自我沉醉 自命不凡 目空一切 四

十三、描写谦逊的成语

不骄不躁 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 虚怀若谷 慎言谨行 四

十四、描绘学习的成语

学无尽头 学而不厌 真才实学 学而不倦 奋发图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 笨鸟先飞 闻鸡起舞 自强不息 只争朝夕 不甘示弱 全力以赴 力争上游 披荆斩棘 四

十五、描述人物品质的成语

奋不顾身 舍己为人 刚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 忠贞不渝 誓死不二 威武不屈 舍死忘生 肝胆相照 克己奉公 一丝不苟 两袖清风 见礼忘义

永垂不朽 顶天立地 开朗大度 兢兢业业 卖国求荣 恬不知耻 贪生怕死 厚颜无耻 四

十六、描绘人物神态的成语

神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惶恐失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神

四

十七、含有夸大成分的成语

怒发冲冠 一目十行 一日千里 一字千金 百发百中 一日三秋 一步登天 千钧一发 不毛之地 不计其数 胆大包天 寸步难行 四

十八、含有比方成分的成语

观者如云 挥金如土 铁证如山 爱财如命 稳如泰山 门庭若市 骨瘦如柴 冷若冰霜 如雷贯耳 守口如瓶 浩如烟海 高手如林

第四篇：歇后语精华荟萃

四大名著歇后语荟萃 《三国演义》

刘备的江山--哭出来的 刘备摔孩子--收买人心

刘备编草鞋--内行 刘备三上卧龙岗——就请你这个诸葛亮 曹操下江南--来得凶，败得惨 曹操吃鸡肋--食之无味，弃之可惜 曹操遇蒋干--倒了大霉 曹操杀吕伯奢--将错就错

曹操败走华容道--不出所料/走对了路子 曹操用人—唯才是举 曹操用计——又奸又滑 曹操做事——干干净净 关公赴会--单刀直入 关公面前耍大刀--自不量力 关公进曹营--单刀直入 关羽赴宴--有胆有魄

关羽看《春秋》--一目了然 关云长卖豆腐--人硬货不硬 关公喝酒--不怕脸红（面不改色）关公照镜子--自觉脸红 关云长刮骨下棋--若无其事 关云长放屁--不知脸红 关公战李逵--大刀阔斧 关云长走麦城--大难临头 关羽做木匠—大刀阔斧 关羽卖肉——没人敢来

关帝庙求子——踏错了门 诸葛亮征孟获--收收放放 诸葛亮隆中对策--有先见之明 诸葛亮弹琴--计上心来 诸葛亮三气周瑜--略施小技 诸葛亮借箭--有借无还 诸葛亮挥泪斩马谡--顾全大局 诸葛亮招亲--才重于貌 诸葛亮用兵--神出鬼没 诸葛亮的锦囊--神机妙算

诸葛亮草船借箭--有把握 诸葛亮用空城计--不得已/没办法 孔明挥泪斩马谡—执法如山 孔明练琴--老生常谈 孔明弹琴退仲达--临危不乱 三个臭皮匠--顶个诸葛亮 张飞使计谋--粗中有细 张飞贩私盐--谁敢检查 张飞卖秤锤--人强货硬 张飞卖肉--光说不割 张飞战关公—不念（忘了）旧情 张飞扔鸡毛--有劲难使

张飞吃豆芽--一盘小菜 张飞妈妈姓吴--无事(吴氏)生非（飞）张飞绣花--粗中有细 张飞穿针--大眼瞪小眼 张飞讨债--声势凶 张飞上阵--横冲直撞 张飞戴口罩--显大眼 张飞卖秤砣--人强货硬 张飞拆桥--有勇无谋 张飞吃豆芽—-小菜一碟

阿斗当皇帝--软弱无能 阿斗的江山--白送

后主降魏--不知羞耻 司马炎废魏主--袭用老谱 鲁肃讨荆州--空手而去，空手而回 董卓进京--来者不善/不怀好意

周瑜打黄盖--一个愿打一个愿挨 /装样子/两相情愿

周瑜谋荆州—陪了夫人又折兵 许褚斗马超--赤膊上阵 隔门缝瞧诸葛亮--瞧扁了英雄 司马夸诸葛--甘拜下风 庞统当知县--大材小用 看三国掉泪--替古人担忧 徐庶进曹营--一言不发 赵云大战长板坡--大显神威.吕步见貂禅--丢了魂/（迷上了）貂禅唱歌——有声有色

鲁肃上了孔明船—糊里糊涂 马谡用兵—-言过其实

煮豆燃豆萁-—自家人整自家人

司马懿破八卦阵—-不懂装懂 司马炎废魏主-—袭用老谱 许褚斗马超-—赤膊上阵 对着张飞骂刘备—-找气惹

蒋干过江—-净干失着事 东吴招亲——弄假成真 《红楼梦》

膊折了往袖子里藏—自掩苦处 坐山观虎斗—坐收其利 借剑杀人—不露痕迹 引风吹火—费力不多 站干岸—-不沾事(湿)推倒油瓶不扶—懒到家了

狗咬吕洞宾—不识好歹 千里搭长棚—没有个不散的宴席 丈八的灯台—照见人家，照不见自家 黄鹰抓住了鹞子的脚—扣了环了 金簪子掉在井里头—有你的只是有你的 九国贩骆驼的—到处兜揽生意 宋徽宗的鹰，赵子昂的马—都是好画儿 状元痘儿灌的浆儿—又满是喜事 聋子放炮仗—散了 梅香拜把子—都是奴儿 仓老鼠和老鸹去借粮—守着的没有，飞着的有

清水下杂面—你吃我看见 见提着影戏人子上场—好歹别戳破这层纸 耗子尾巴上长疮—多少脓血儿 顶梁骨走了真魂—吓得要命 锯了嘴子的葫芦—没口齿 小葱拌豆腐—清的清白的白 可着头做帽子—要一点富余也不能 羊群里跑出骆驼来了—就只你大 含着骨头露着肉—吞吞吐吐 焦了尾巴稍子—绝后 《水浒传》

老虎扑食——三股劲 史进认师父——甘拜下风 林冲上山——官逼民反 孙二娘开店——谋财害命

石迁偷鸡——不打自招 潘金莲给武松敬酒——别有用心 李逵升堂办案——乱打一通 李逵上阵——身先士卒 武松看鸭子——英雄无用武之地 梁山兄弟--不打不亲

鲁提辖拳打镇关西--抱打不平梁山的军师——无用（吴用）潘金莲不在家——没人伺候武大郎 武大郎敲鼓——懵了点子 武大郎上墙头——上不来下不去 武大郎攀杠子——够不着 武大郎玩夜猫子——啥人玩啥鸟 武大郎趴在桥底下——瞅空 李鬼的板斧——冒牌 杨志卖刀——英雄末路 《西游记》

猪八戒摔耙子—不干了 猪八戒啃猪蹄—不知自觉（脚）猪八戒照镜子—里外不是人 孙猴子的屁股—没定性

唐三藏的书——本正经 猪八戒见高小姐—改换了头面 猪八戒见了白骨精—垂涎三尺 猪八戒拉着西施拜天地—压根不配 猪八戒招亲—凡心难丢 猪八戒进了女儿国—不想走了 蛇头上苍蝇—自来的衣食 乍入芦芋—不知深浅

皮笊篱—一捞个罄尽 糟鼻子不吃酒—枉担其名 磨砖砌的喉咙—又光又溜 尖担担柴—两头脱 吃了磨刀水的—秀气在内 狗咬尿泡—空欢喜

铁刷帚刷铜锅—家家挺硬 大海里翻了豆腐船—汤里来，水里去和尚拖木头—做出了寺 贩古董的—识货

苍蝇包网儿—好大面皮 三钱银子买个毛驴—自夸其德（骑得）皮肉粗糙，骨骼坚强—各有一得可取

谐音歇后语大全

阿斗当皇帝——软弱无能 阿斗的江山——白送 阿斗式的人物——没能耐 阿二吹笙——滥竽充数 阿二当郎中——没人敢请 阿二满街串——吊儿郎当 阿哥吃面——瞎抓 阿公吃黄连——苦也(爷)阿拉伯数字8字分家——零比零 阿婆留胡子——反常

阿庆嫂倒茶——滴水不漏；点滴不漏 挨鞭子不挨棍子——吃软不吃硬 挨打的狗去咬鸡——拿别人出气 挨打的乌龟——缩脖子啦

挨刀的鸭子——乱窜 挨了巴掌赔不是——奴颜媚骨 挨了棒的狗——气急败坏 挨了打的鸭子——乱窜 挨了刀的肥猪——不怕开水烫 挨了刀的皮球——瘪了

挨了霜的狗尾巴草——蔫（nian〕了 挨着火炉吃海椒（辣椒〕—里外发烧 矮梯子上高房——搭不上言（檐）矮子穿高跟鞋——高也有限

矮子打狼——光喊不上 矮子放风筝——节节高；节节上升 矮子放屁——低声下气 矮子观光——随声附和

矮子过河——安（淹）心 矮子里面拔将军——将就材料；短中取长 矮子爬楼梯——巴不得（迫切盼望）矮子爬坡——步步高升；步步登高 矮子爬坡——贪便宜 矮子骑大马——上下两难；上下为难 矮子推掌——出手不高 矮子想登天——不知天高地厚；痴心妄想 矮子坐高登——上下两难 矮子坐高凳——够不着

矮子坐高凳——上下够不着；上下为难 爱打官司逞英雄——穷斗气 安禄山起兵——反了 庵堂里的木鱼一任人敲打 庵庙里的尼姑——没福(夫)鹌鹑要吃树上果——尽想好事；想得倒美 岸边的青蛙——一触即跳 岸上按捞月——自费功夫；白费劲 岸上看人溺水——见死不救 按别人的脚码买鞋——生搬硬套 按彩球的乞丐——高兴得发傻 按倒牛头喝水——办不到 按方抓药——照办 按鸡头啄米——白费心机

按老方子吃药——还是老一套 按牛头喝水——办不到；设法办 按下葫芦起了瓢——顾了这头丢那头 按着脑袋往火坑里钻——憋气窝火 案板底下放风第——飞不起来 案板底下放风筝——飞不起来 案板顶门——管得宽 案板上的擀面杖——光棍一条 案板上的肉——任人宰割；随人宰割 案板上的鱼——挨刀的货 案板上砍骨头——干干脆脆 暗地里盯梢——偷偷摸摸 暗室里穿针——难过 暗中使绊子——蔫（nian）儿坏 熬尽了灯油——烧心（芯）鏊子上烙冰——化汤了 鏊子上烙饼——翻来翻去 八个麻雀抬轿--担当不起

八个钱算命——哪能包你一世 八虎闯幽州——死的死，丢的丢 八里庄的萝卜--—心里美 八亩地里一棵谷-就这一个

八匹马拉不开——难分难解 八千岁留胡子——大主意个人拿

八十老太学吹打——上气不接下气 八十老翁吹喇叭——有气无力 八十岁吹喇叭——寿长气短 八十岁的阿婆——老掉牙了

八十岁跳舞——老天真 八仙过海不用船——自有法度(渡)八仙过海——各显神通 八仙过海——能行风的行风，能下雨的下雨 八仙桌缺只脚——摆不平八仙桌上摆夜壶--不是个(家)伙 八仙桌上的老九---挨不上号 八仙桌上放盏灯----明摆着 八旬奶奶三岁孙——老的老，小的小 八月的柿子——越老越红 八月的天气——一会儿晴，一会儿雨 八月里的黄瓜棚---空架子 八月十五吃月饼——正是时候 八月十五看龙灯----迟了大半年 八月十五种花生——瞎指挥 八月十五捉兔子----有你过节，无你也过节 八字写一撇----少一划 巴掌被蚊咬——手痒

巴掌打空----劳而无功 巴掌蒙眼睛——其实遮不住天 巴掌劈砖头——硬功夫 叭拉狗蹲墙头——硬装坐地虎 叭拉狗掀门帘----全仗一张嘴 叭拉狗咬月亮——不知天多高 扒了皮的癞蛤蟆--活着讨厌，死的还吓人

芭蕉结果--一条心 疤痢眼照镜子--自找难看 拔河比赛--两头拉 拔节的个个笋--天天向上 拔了萝卜窟窿在--有根有据 拔了萝卜有眼在--不得白就力 拔了萝卜栽上葱--一茬比一茬辣 拔了毛的鸽子--飞不了 拔了毛的鸽子--看你咋飞 拔了毛的狮子--惹你笑 把镰刀卡在喉咙里--吞也吞不下,吐又吐不出来

把牛角安在驴头上--四不像 把手插在磨眼里--自找苦吃 把它当枕头--置之脑后 把珍珠当泥丸--真不识货

靶场上练瞄准--睁只眼闭只眼 霸王请客--吃也得吃，不吃也得吃 白玻璃瓶装清水--看透了 白布进染缸--洗不清 白菜熬豆腐--谁也不沾谁的光 白菜长心--老了 白菜叶子炒大葱--亲(青)上加亲(青)白菜煮豆腐--一清二白(白菜、白豆腐)

白痴的葫芦--傻瓜一个 白骨精唱歌--怪腔怪调 白骨精唱歌--怪腔怪调 白骨精的饭食--碰也不要碰 白骨精给唐僧送饭--假心假意 白骨精见了孙悟空--现原形了 白骨精开口--不讲人话 白骨精骗唐僧--一计不成，又生一计 白骨精照镜子--里外不是人 白骨精装袋新娘--妖里妖气 白灰店里买眼药--找错了门 白萝卜扎刀子--不出血的东西

白娘娘斗法海--精打光 搭起牌楼卖酸枣--买卖不大，架子不小 搭起戏台卖豆腐--买卖不大架子大 搭起戏台卖螃蟹--货色不多，架势大 打靶不中----偏了心 打靶中靶心--不偏不倚 打败的鹌鹑斗败的鸡--上不了阵势 打半边鼓--旁敲侧击

打草人拜石像----欺软怕硬 打柴的下山--担心（薪）打出的子弹射出的箭----永不回头 打出来的口供--不实 打灯笼走亲戚----明去明来 打电话遇忙音--不通 打豆人困觉--做事不当事 打断了的胳膊--往外拐

打翻了的调味羹--酸甜苦辣味都有 打翻了五味瓶--酸甜苦辣咸，样样都有 打个喷嚏吓死虎--赶巧 打狗不赢咬鸡--怯大欺小 打谷场上的麻雀--胆子早练大了 打鼓不打面--旁敲侧击 打好的鱼网--心眼儿多 打呼噜听见放炮--吓人一跳 打架揪胡子--谦（牵）虚（须）打酒只间提壶人--错不了

打开棺材喊捉贼--冤枉死人 打开蜜罐又撒糖--要多甜有多甜 打开天窗一一说亮话 打烂缸子作瓦片--不合算 打锣卖糖--各干一行 打鸟没打中----非（飞）也 恶狼生个贼狐狸--不是好种 恶狼学狗叫--没怀好意 恶狼专咬瘸腿猪--以强欺弱 恶人登门--送福 恶人雕戴皮帽--假充鹰 饿汉枪猪头--争嘴 饿汉下馆子--大吃大喝 饿虎进宅--不怀好意

饿狼窜进羊厩--无事不来 饿狼口里夺脆骨--好大的胆 饿猪占木槽--死不放 饿着肚子辩论--空对空 饿着肚子出差一一空跑一趟 饿着肚子做梦--空想

儿子不养娘--白疼了一场 耳朵里塞棉花--装样（羊）打鸟人的眼睛----尽往上看 打鸟姿态----睁只眼，闭只眼 打破脑袋叫扇子扇--豁出去了 打上黑脸照镜--自己吓虎自己 打蛇不死--后患无穷 打蛇打七寸----攻其要害

打鼠不着反摔碎罐罐--因小失大 打死老鼠喂猫--恼一个，好一个 打铁掉地下--白搭一火 打兔子碰见了黄羊--捞了个大外快 打蚊子喂象--不顶用 打下锅沿补锅底--不划算 打针鼻眼里往外望--小瞧死人了 打肿脸充胖子--冒充富态

打着灯笼拾粪--杖死（屎）打着灯笼偷驴子--明人不做暗事 打足了气的皮球--蹦老高 打足气的皮球----一跳三尺高 打足气的气球----早晚要炸 大白天见阎王--活见鬼 大车后面拴小牛--歹毒（带犊）大船开到小河里--搁浅 大船载太阳--勉强度（渡）日 大道上的驴--你不骑我骑 大肚罗汉戏观音--睁只眼，闭只眼 大肚子不生孩子--尽背虚名

大肚子踩钢丝--挺（铤）而走险 大肚子老婆骑驴--靠前不行，靠后也不行 大肚子上班----挺着于 大粪池里游泳--不怕死（屎）大粪缸里练游泳--真是不怕死（屎）

大风暴地里吃炒面----有口难开 大风刮倒了帅旗--出师不利 大风卷小雪--吹了 大佛殿的罗汉----一肚子泥 大佛寺的大佛----半身全装 大公鸡吃米--不计其数 大公鸡打架--全仗着嘴 大姑娘不要婆家----假话 大姑娘缝娃娃衣--总有用着的时候 大姑娘嫁太监--享福又受苦 大姑娘盼闺女--想得太早 大姑娘瞧嫁妆--有日子的人了 大姑娘上轿--头一回 大姑娘生的--见不得人 大姑娘讨饭--死心眼 大姑娘要婆家--有话难说

大姑娘肿脸----难看 大闺女裁尿布--闲里置下忙来用 大闺女上轿--慢慢蹭 大海里的水--到哪里哪里嫌（咸）大海里的水----要多少有多少 大海里的一滴水--缈小得很

大海里的一滴水--有你不多没你不少 大海里行船，草原上放牧--漫无边际 鹅蛋石跌进刺蓬里--无牵无挂 鹅卵石垒墙脚--根基不稳 鹅盆里不准鸭插嘴--无牵无挂 鹅伸脖子--等着挨刀 鹅在水中寻食--尾巴翘上天 额头角上搁扁担--头挑 额头上插牡丹--忍痛图好看 恶狗咬天--狂妄（汪）恶鬼见钟旭--不得不老实 恶狼扒门--成心糟蹋人

恶狼对羊笑--不怀好意 恶狼和疯狗作伴--脾气相投

耳朵塞驴毛--说不通 二不愣当家--出不了好主意 二齿钩子挠痒--是把硬手 二分钱开当铺--周转不开 二姑娘架老鹰--招架不住 二加三减五--等于零 二郎神的法术--变化多端 二郎神的印堂--独具只眼 二郎神斗孙悟空--以变应变 二郎爷放屁--神气 二两铁打大刀--不够料 二十一天孵不出鸡--坏蛋 二万五千里长征--任重道远 发困给个枕头--正得劲儿 翻穿皮袄--装羊（样）饭店里洗澡----搓一顿 饭堂里的苍蝇--人人讨厌 房顶上放风筝--起手高一层 房顶上种麦子--刺激（脊）房门前挖陷井--自己坑害自己房檐上逮鸡--不好捉弄 房檐上吊的鱼--干起来了 放暗箭打冷枪--背后伤人 放白粉进棺材--害死人 放个屁也请示----多此一举 放个屁也请示一多此一举 放虎归山--留下祸根 放了气的皮球--硬不起来 放路纸钱--瘾（引）死人 放屁打饱嗝--上下通气 放屁捂屁股--多加一份小心 放屁砸了脚后跟--真倒霉 放羊的拾柴禾--捎带 放在筐里的葱--难扎根 3

二百加五十--二百五

二尺长的吹火筒--只有一个心眼二分钱的醋--又酸又贱 二姑娘架老鹰--招架不住 二黄转中板--变调了 二脚踢--两想（响）二郎神的天犬--恶狗一条

二郎神斗孙悟空--你变我也垄 二郎爷的笛子--神吹

二两棉花--弹（谈）不上 二流子打鼓--吊儿浪当 二踢脚--两想（响）发高烧不出汗--胡说

发了霉的葡萄----一肚子坏水 翻身的王八--四脚朝天 饭店门前摆粥摊--抢人生意 房顶上长苗苗--野种

房顶上设窟窿--不是门儿 房梁上挂鸡子儿--悬蛋 房上的草--刮来的种儿 房檐上的流水--上头的事 房檐上玩把戏--玩命 放白粉进棺材--害死人

放出去的风筝--越飞越远 放个屁也请示--没事找事 放虎归山--后患无穷 放了气的皮球--软蛋 放了血的猪--趴下了 放毛虫上身--找痒来抓 放屁拉抽屉--遮丑 放屁摇头--臭美

放咸鱼入塘--不知死活 放羊娃喊救命--狼来了 飞车走壁--尽兜圈子

飞车走壁--尽兜圈子 飞蛾撵蜘蛛--自投网罗

飞机上吹喇叭--空想（响）飞机上放鞭炮--想（响）得怪高 飞机上拉肚子--空对空 飞机上拉肚子----一泻千里 飞机上扔钱--空头（投）支（纸）票 飞机上晒衣服--高高挂起 飞机上生孩子--高产 飞机上抬头望--天外有天 飞机上抬头望--天外有天 飞 飞机上作报告--空话连篇 飞了鸭子打了蛋--两头落空 飞毛腿讲话--快人快语 肥鸡饨汤--油水多 肥鸡饨汤--油水多

高粱撒在麦地里--秋后见高低 高粱撒在麦子里--杂种 高山上打鼓--远闻 高山上的瀑布--冲击力大 高山上的瀑布----一落千丈 高山上的青松--久经风雨 高山上的雪莲--不可多得 高山上滚马桶--臭气远扬 高射炮打老鹰--得不偿失 高射炮打蚊子--小题大作

高台上表演--众人仰望 高音喇叭掉井里--哇啦不上来了 高字边上加一手--你想搞哈 稿纸上写情诗--做一行爱一行

稿子写到边--不够格 戈壁滩上放牧--要水没水，要草没草 肥肉里挑骨头--没剔的 肥皂泡--吹不得 肥猪跑进屠户家--送上门的肉 肥猪上屠场--------挨刀的货 盖严了的蒸笼--有气难出 干水塘里的泥鳅--滑不到哪里去 甘庶地里栽葱--比人家矮一截 杆舵落井--硬到底 赶鸡下河--往死里逼 赶脚的骑驴--只图眼前快活 赶着绵羊过火焰山--往死里逼 赶着王母娘娘叫大姑--妄想 擀面杖吹火----一窃不通 擀面杖敲鼓--抡的哪一槌 刚备鞍的马驹-----挨鞭的日子到了 刚出笼的馒头烤着吃--欠火 刚出山的太阳--红干光满面 刚飞的鸟儿童节--不知高低 刚开坛的老酒--冲劲很大 刚买来的马--不合群 刚下桥的新媳妇--不好看也爱看 刚摘下来的果--新鲜得很 钢厂的产品--全是硬货 钢钎打石头--硬钻 钢头戴铁帽--双保险 高大的桥木--腰杆硬 高个子进窑洞--不得不低头 高考的做法----择优录取 高梁秆上点火--一顺杆儿往上爬 高粱地里放鸟枪--打发兔子起了身 高粱地里栽葱--矮一截子 高粱杆上挂个破气球--垂头丧气 高粱秆当柱子--撑（称）不起 高粱秆子挑水--担当不起

肥皂沫当镜子--成了泡影 肥皂洗手----一干二净 肥猪跑进屠户家--找死 废品堆里的铁锅--破烂货 干河滩撒网--瞎张罗

甘庶地里长草--荒唐（糖）甘庶命--吃一节算一节 赶车不带鞭子--光拍马屁 赶集走亲戚--顺路的事 赶鸭子上树--办不到

赶着绵羊上树--难往上巴（扒）结赶着王母娘娘叫大姑--想沾点仙气 擀面杖当笛子吹--没眼儿 擀面杖钻石头--纹丝不动 刚捕上来的鱼虾--蹦蹦跳跳 刚出笼的馍馍--带着气气

刚从水沟里钻出的泥鳅--黑不溜秋 刚过门的小媳妇--扭扭捏捏

刚来报到就要跳槽--这山望着那山高 刚生的娃娃--毛腥气

刚学理发就碰上大胡子--难题（剃）缸里点灯--里头亮 钢铃打锣--另有音

钢水倒进模子里--定了型啦 钢针凿到石头--一捶一个眼 高大的竹子--节外生枝

高价买来低价卖--尽做赂本事 高力土进宫--熟门熟路 高粱地里打伞--难撑

高粱地里栽葱------矮了一截子 高粱地里找棒子--瞎摆（掰）高粱杆挑水--担当不起 高粱秆结茄子--不可恩议

高粱米塌饭锅--闷（焖）起来了 戈壁滩上缺干粮--喝西北风 哥哥的岳母嫂嫂的娘--弯穹绕 哥们的脑袋--凶手（兄首）哥们瞪眼--凶（兄）相毕露 胳膊折了往袖里藏--自掩苦处 胳膊肘子--往里弯

胳肢窝插鸡毛--假充外国鸟 胳肢窝下过日子--太窄

鸽桥相会--一年一度 割了脖子鸡还想飞--垂死挣扎 割了脑袋还走十里路--人死心没死 割麦不用镰刀--连根拔 哈巴狗带串铃--充什么大牲口 哈巴狗上轿--不识抬举 孩子的节日--儿戏 孩子讲悄悄话--由他说去 孩子们过年--常盼那一天 海底打拳--功夫深

海底动物--不见天日 海底捞月，天上摘星--想得到，办不到 海底捞月--白费劲 海底捞针--往哪儿找去

海底谋杀--害人不浅 海风阵阵----一波未平，一波又起 海面上刮风--波澜起伏 海面上起风--不平静 海上的孤舟--无依无靠 海上观测--往远处看

海上聊天--漫无边际 海石秃上的螃蟹--明爬着 海外侨胞火筒一两头受气 海象打架--光使嘴

害脚气长秃疮--两头落一头 害了伤寒病--忽冷忽热 寒冬腊月的萝卜--动（冻）了 寒冬腊月喝冰水--肚里有火 寒冬腊月喝冰水--心都凉了 韩湘子吹笛--不同凡响

韩湘子的花篮--要啥有啥 韩湘子拉着铁拐李----一个会吹，一个会棒 韩信将兵--多多益善 旱地的乌龟--无处藏身 旱地鱼虾--活不下去了 旱天的井--水平低 旱鸭子过河--不知深浅 旱鸭子追猫----紧赶 航船上的耗子--混充带毛的货 好汉上梁山--逼出来的 好花插在牛屎上--真可惜 号手出身--会吹

号筒里塞棉花--吹不响 号嘴上贴胶布--没法吹了 耗子搬家--穷捣登 耗子出洞--雇没好事

耗子打洞--路路通 耗子倒洞--走后门耗子的眼--见识短 耗子的眼睛--只看一寸远 耗子掉到醋缸里----一身酸味 耗子掉进面缸里--白眼看人 耗子掉水缸--时髦（湿毛）耗子逗猫--没事找事 耗子给猫捋胡子--溜须不要命 耗子拱墙根--没缝打缝 耗子滚到面柜里--乐糊涂了 耗子嫁猫--自找死 耗子嫁女--讲吃不讲穿 耗子见猫--赶快逃 耗子见猫--逃不了就没命

耗子进老鼠夹--离死不远 耗子啃木箱--闲磨牙 耗子啃皮球--客（嗑）气 耗子窟窿--填不满 耗子拉木锨--大头在后边 耗子磨牙--没话找话

耗子爬秤钩--自己称自己 耗子爬竹竿----一节一节来 耗子上吊--猫逼的 耗子伸腿--小手小脚 耗子生儿--喂猫的货 耗子舔猫鼻子--找死 耗子舔猫鼻子--自己找死 耗子舔猫屁股--送死 耗子偷米汤--勉强糊得着嘴巴 耗子找枪--窝里反 贾宝玉出家--看破红尘 贾宝玉的通灵玉--命根子

贾宝玉结婚--不是心上人 贾宝玉看《西厢记》--戏中有戏 贾府门前的狮子--死（石）心眼儿

贾家姑娘嫁贾家--假（贾）门假事（贾氏）

假期做梦--休想 嫁出去的女儿泼出去的水--难收回 肩膀上搭炉灶--恼（脑）火 肩上戴帽子--------矮了一头 肩头上放花炮--祸（火）在眼前 煎过三遍的药渣--旱该倒了 剪开个蚕茧贴在眼上--满眼都是丝（私)耗子钻风箱--两头受气 耗子钻牛角--越钻越紧 喝酒穿皮袄--里外发烧 喝酒晒太阳--浑身火热 喝了黄连猎胆汤--一肚子苦水 喝了磨刀水--内秀（锈）喝了烧酒烤火--浑身发热 喝米汤划拳--图热闹 机器人打拳--全是硬功夫 机器人讲情话--有口无心 鸡肠舌刮油--有也不多 鸡蛋和西瓜--经不起摔打 鸡蛋里挑骨头--没碴打碴 鸡给黄鼠狼拜年--自投罗网 鸡叫走路--越走越明 鸡笼里睡觉--睁眼尽窟窿 鸡毛掸子--尽招灰 鸡毛掉水里--不声不响 鸡毛落水--毫无反响 鸡毛上天--随风飘 鸡拿耗子猫打鸣--乱套了 鸡腿煮豆腐---勺烩 鸡窝里飞出金凤凰--异想天开 鸡子儿下山--滚蛋 积木砌房子---碰就倒 急救车撞了救火车--急上加急 急水滩头的大鱼--经过风浪 急性子动手--说干就干 急性子作客----说来就来 脊梁骨上长茄子--生了外心 济公吃狗肉--不管清规戒律 济公的装束--衣冠不整 济公治病--主动上门 寄槽养马----------爱便宜

耗子钻灰堆--闭着眼混 喝江水说海话--无边无沿 喝酒尿裤子--松包 喝凉水栽跟头--装晕

喝了磨刀水--内秀（锈）喝了柠蒙水--心里酸溜溜的 喝了一坛子山西醋--酸透心了 机关枪瞄大炮--直性子对直性子 机器人打铁--硬对硬 机器人看戏--无动于衷

鸡戴帽子--官（冠）上加官（冠）鸡蛋里面找骨头--百般挑剔 鸡飞蛋打--两落空

鸡公头上的肉----大小是个官（冠）鸡笼里过日子-----一身的窟窿 鸡毛掸沾水--时髦（湿毛）鸡毛点灯--十有九空 鸡毛过大秤--没有份量 鸡毛上天--轻狂

鸡毛与蒜皮--没多少斤两 鸡碰蜈蚣--死对头

鸡娃子叫鸣哩------按不住板 鸡衔骨头--替狗累 积木搭墙----一推就倒 畸形人做衣服--另搞一套 急刹车摔倒--身不由己

急水滩头放鸭-----一去不复还 急性子碰到慢性子--你急他不急 脊梁长疮，胸口贴膏药--不顾后患 妓院里的处理品--下贱货 济公当和尚--不吃素

济公过日子--只讲吃不讲穿 济公走路--疯疯癫癫

贾宝玉爱林妹妹--好梦难圆 剪了翅膀的八哥--看你还能飞上天

见到熟人握握手--你好我也好 见狗扔骨头--投其所好 见惯了骆驼--看不出牛大来 拉马不骑---过牵(谦)了 拉皮条---有意拖延 喇叭口---张得大 喇嘛的帽子---黄(慌)啦 腊肉打汤---图新鲜

腊肉待亲家----久有意 腊肉汤里下面条---油盐(有言)在先 腊月的大雪---铺天盖地 腊月二十三的灶神---要上天了 腊月里打赤膊---心火太重 腊月里的豆腐---冷冰冰的 腊月里的萝卜---冻(动)了心 腊月三十看皇历---没日子了 腊月上席---自不带盐(待言)腊月尾正月头---不愁吃的 蜡台头无油---空费心 蜡烛头---不点不明

蜡烛玩火---害了自己 蜡烛一生---损了自己,照亮了别人 蜡烛做箫吹---油嘴光棍 来到老鼠窟窿藏粮---算找到地方了来俊臣审酷使----请君入瓮 来了花轿去了姑娘------先喜后忧 癞蛤蟆剥了皮---死不瞑目 癞蛤蟆垫床脚---鼓起一肚子气 癞蛤蟆垫桌子角---死撑活挨 癞蛤蟆腚上插鸡毛---不是个真鸟 癞蛤蟆箍蛇---拼命 癞蛤蟆爬香炉---触一鼻子灰

癞蛤蟆上蒸笼---气鼓气胀 癞蛤蟆想吃天鹅肉---不知天高地厚癞蛤蟆想吃天鹅肉---妄想 癞蛤蟆张口---吃自来食 癞蛤蟆张嘴---口阔(渴)癞蛤蟆作垫脚岩---任爬 癞子当和尚---生成的正确 癞子头上抓痒---巴不得 栏里的肥猪---吃了就睡 栏里关的猪---蠢货

懒大嫂赶场---中间不忙两头忙 懒牛懒马干活---屎尿多

懒婆娘接生---慢慢来 烂掉的红薯满街送---不识时务 烂膏药往别人嘴里送---专门害人 烂颈蓑衣---披不得

烂口袋滤豆腐---尽是渣(碴)子 烂茅屋上挂绣球---假漂亮 烂泥路上拉车---越陷越深 烂酸梨---掉了把了

郎中开棺材店---死要钱 郎中先生开棺材店---死活要钱 狼心狗肺---一个样 狼崽进羊圈---没好事

浪子回头---金不换 劳劳碌碌的蜜蜂---甜头给了别人 老大娘找飞机---往远瞧 老雕变野猫子---一辈不如一辈 老肥猪上屠---挨刀的货 老公公背儿媳过河---费力不讨好 老和尚的木鱼---天生挨打的货 老和尚点天灯---清洁平安 老和尚念经---千篇一律 老和尚敲钟---过一日是一日

老和尚瞧嫁妆---今世休想 老和尚瞧嫁妆---下辈子见 老虎变猪娘---又蠢又恶 老虎吃蚊子---枉张大口 麻布袋草布袋---一袋不如一袋 麻布上绣花---底子太差 麻布下水---拧不干 麻袋布洗脸---粗的很 麻袋布做龙袍---不是那个料子 麻秆搭桥---担当不起 麻秸杆做扁担---不是那个材料 麻了打哈欠---全面动员 麻柳树解板子---不是正经材料 麻雀打鼓---跳皮 麻雀进了瞎猫口---不死也要脱身毛

麻雀开会---细商量 麻雀虽小---五脏俱全 麻雀抬轿---担当不起 麻雀子打架---隔颗米

麻雀子过路分公母---厉害角色 麻雀子落在粗糠里---失望 麻雀子尾巴上绑鸡毛刷子---尾(伟)大 麻雀子下鹅蛋---讲大话

麻雀子想生鸡蛋---怎开口的 麻雀子学乌鸦的步伐---扭断了脚肢 麻雀子摇枫树--白费劲 麻雀子钻到竹筒里---安居东业 麻绳上接电灯泡---搞错了路线 麻油苏豆腐---下了大本钱 麻子打粉---不过填洞洞 麻子的脸---缺点多 麻子上台发言---群众观点 麻子照镜子---自我观点 马鞍套在驴背上---对不上号 马槽安盖子---要成人 马蜂的儿子---带(歹)毒 马蜂窝---惹不得

马高蹬短---上下两难 马褂上穿背心---隔(格)外一套马嚼子戴在牛嘴上---胡勒 马勺打了把---是个瓢(嫖)头子马勺里淘菜---水泄不通 马桶盖锥眼---出臭气 马桶上插荷花---图外面好看 马尾穿豆腐---提不起 马尾拴豆腐---提不起来 马尾丝拴饺子---提就露馅 马缨茯的别名---合欢 蚂蟥无骨头---两头喝血 蚂蟥咬着踩田棍---不出桨 蚂蚁搬泰山---下了狠心

蚂蚁脖子上戳一刀---不是出血的筒子 蚂蚁戴眼镜---没有那么大脸面蚂蚁的腿---勤快 蚂蚁啃骨头---慢慢来

蚂蚁爬到竹竿尖---到顶了 蚂蚁爬槐夸大国---小见识 蚂蚁爬进磨眼里---条条是道 蚂蚁爬进筲箕---横顺都是路 蚂蚁爬树---不怕高 蚂蚁抬虫子---大家都来 蚂蚁跳塘---不知深浅 蚂蚁拖蝗虫---齐心合力 蚂蚁窝---密密麻麻 蚂蚱驮砖头---有点架不住 买好帽子等头大---准备过早 买了罐子打了把---别提了 买咸鱼放生---不知死活的家伙 麦秆吹火---小气

卖冰棒的进茶馆---一冷一热 卖醋卖糖---各管一行

卖灯草的上飞机---轻上天了 卖豆腐的一点囟---要起皮 卖豆芽菜不拿秤---乱抓 卖鸡子换筐---捣蛋 卖煎饼的说梦话---摊(贪)多了 卖糠敲锅---豁老底了

卖面壳的被抢---大丢脸 拿别人拳头打狮子---充硬汉 拿菜刀哄孩子--不是闹着玩的 拿到鸡毛当令箭---小题大做 拿豆腐挡刀--招架不住 拿豆腐挡刀---自不量力

拿豆腐去垫台脚--不顶事 拿个小钱当月亮--吝啬鬼 拿根面条去上吊--死不了人 拿了秤杆忘秤砣--不知轻重 拿五马倒六羊--赂了个头朝下 拿针眼当烟筒--小鸟

拿住荷杆摸到藉--抓根本 拿着棒槌缝衣服--啥也当真（针）拿着草帽当锅盖--乱扣帽子 拿着车票进戏馆子--对不上号 拿着豆腐去垫台脚---不顶事 拿着钝刀抹脖子--杀不死也痛 拿着凤凰当鸡卖--贵贱不分 拿着耗子当成牛--吹的 拿着虎皮当衣裳--吓唬人 拿着鸡蛋走滑路--小心翼翼 拿着缰绳当汗毛揪---说得轻巧 拿着酒壶打架---喝(豁)着干 拿着镢头刨黄连---挖苦 拿着碾盆打月亮--不知轻重 拿着算盘窜门--找仗（帐）打 拿着铁锹当锅使--穷极了 拿着鞋子当帽子--上下不分 拿着野鸡做供品--家财难言 拿着钥匙满街跑---当家不主事 纳鞋底戳了手--真（针）气人 奶妈抱孩子---人家的 奶奶的鞋子---老样子

奶娃娃张口---要吃的 耐猴子爬樱桃树---粗人吃细粮 男儿的田边,女儿的鞋边---好看 南北--没有东西

南风天石头出汗---回潮了 南郭先生吹竽---滥竽充数 南天门的灯笼---管照得高 南竹棒子当菜---硬炒(吵)脑袋长瘤子---后面负担重 脑袋上长瘤子---额外负担 脑壳上擦油---滑头 脑壳上长头角---比别人出格 脑壳上穿袜子---不是脚儿 脑壳上戴碓臼---不知轻重 脑壳上顶娃娃---举人 脑门心长眼睛---望天 闹钟打哈哈---自鸣得意 嫩牛拖犁耙---不打不跑 能干婆娘半夜哭---能干死了 爬到山巅---上顶(等)

爬竿比赛--看谁上得快 爬楼梯跌跤--爬得越高摔得越重 爬山虎的本领--会巴结 爬上马背想飞天---好高骛远 爬上马背想飞天--好高骛远 拍大腿吓老虎----一点没用 拍马屁拍到马脚上---不但没好处,反遭脚踢

拍马屁拍到马嘴上--会咬一口 拍马屁拍到蹄子上----倒挨一脚 拍拍屁股就走--不管了 排笔绘画--线条太粗 排队梳辫子-----个一个来 排骨烧豆腐--有硬有软 牌楼下躲雨--暂壁一时 潘金莲熬药--暗地里放毒 潘金莲给武松敬酒--不怀好意 潘金莲敬酒--丑话说在前 盘古老跳舞---老开心 盘山公路上开车--要善于转弯 判官办案--吓死人 判官演魔术--尽耍鬼把戏 盼望出太阳的姑娘--热情（晴）人 盼望太阳的姑娘---想晴(情)人 螃蟹吃高梁---顺着秆子往上爬 螃蟹刚脱壳---肉嫩嫩的 螃蟹过河---七手八脚 螃蟹过街---横行爬(霸)道 螃蟹夹豌豆---连滚带爬 螃蟹教子--不定正道 螃蟹进山门---夹神 螃蟹拉车--不走正道 螃蟹拉车--使横劲 螃蟹娶亲--尽是大王八

螃蟹吐沫--没完没了 胖婆娘过窄门--门当（挡）户对

胖子乘车---碍着两边的人 胖子穿小褂--不合身 胖子的裤带---全不打紧 抛球招亲--未必如意

跑步比赛--你追我赶 跑了和尚跑不了庙---请你放心 跑了虾公捉到鲤鱼--理更好 跑了羊修圈--防备后来

跑马使绊子----存心害人 泡泡糖粘住糯米饭--扯也扯不开 泡软了的豆子--不干脆 泡透的土墙--不久长

喷火器的脾气--张口就发火 盆子里摆鸡蛋--不数的几个 盆子里摆山水--假景 膨胀的皮球----一肚子气

捧泥鳅玩---耍滑头 捧着金碗当乞丐--高兴得发傻 捧着金碗当乞丐--何必求人 捧着金碗要饭吃--装穷叫苦

碰到南墙不回头---倔强 披大氅偷烟袋---文明人不做文明事 披麻救火--自讨苦吃 披蓑衣救人--惹火（祸）上身 披着狗皮---不是人 披着牛皮---不认脏(赃)披着蓑衣救火---惹火(祸)上身 披着蓑衣救火---惹火烧身 砒霜拌辣椒--毒辣 砒霜里浸辣椒--毒辣透顶 砒霜里浸辣椒---毒辣透了 皮坊老板---吹牛皮大王 皮匠的扁担---两头翘(俏)皮匠栽跟头---露了楦头

皮裤套皮裤----定有缘故 皮箩里洗虾公----一个也跑不了 皮箩里洗虾子---一个也走不脱 皮球擦油---又圆又滑

皮球擦油----又圆又滑 皮球掉进汤锅里---说你混蛋,你还一肚子气皮球掉在油缸里--又圆又滑 皮球裂了口---泄气了 皮球落水--浮在表面 皮球上戳了一刀--泄了气

皮球上磨刀--泄气 皮球上扎了一刀---软下来了 七八月的南瓜--皮老心不老 七尺缸里捞芝麻--费功夫 七尺汉子六尺门--不得不低头 七寸脚穿三寸鞋--硬装 七个和尚一把伞--遮盖不了 七姐逢嫦娥---仙(现)对仙(现)七斤面粉调三斤浆糊---糊里糊涂 七里岗上放风筝---由它去

七擒孟获--叫他口服心服 七岁伢儿看了八年牛---里手不过了 七仙女嫁董永--采取主动 七仙女走娘家--云里来，雾里去 七仙女做梦--天晓得 七月半烧香纸---哄鬼 齐桓公用应仲--不记前仇 骑老牛追快马--望尘莫及 骑驴看唱本--看多少算多少 骑驴拿拐杖--多此一举

骑驴瞧帐本---走着瞧 骑驴望着坐轿的--比上不足，比下有余 骑骆驼背金刀---大马金刀 骑马背包袱--全在马身上 骑马不带鞭子--拍马屁 骑马观花---不深入 骑马逛灯---走着看 骑马过独木桥--回头难 骑马过闹市--岂有此理 骑马会判官---马上闯鬼

骑马上天山--回头见高低 骑马时间少，擦镫时间多--本未颠倒 骑毛驴不用赶--道儿熟 骑牛遇亲家---真不巧

骑牛找牛--老糊涂 骑跑马吃烧鸡---这把骨头还不知道扔在哪呢 骑上快马讨饭吃---赶着穷 骑在虎背上---即上难下 骑在老虎背上---不敢下来 骑在老虎身上---身不由已

骑着驴找驴---昏头昏脑 骑着骆驼吃包子---开了馅 骑着骆驼吃包子--乐颠了馅儿 骑着骆驼赶着鸡--不识高低 骑着毛驴看唱本---走着瞧 棋逢对手---不相上下 棋盘里的老将--出不了格 棋盘上的土象--不离将 棋盘中的子儿--捻一下，动一步 旗杆顶上拉胡琴--唱高调儿 旗杆上的灯笼--高明 旗杆上挂地雷--空想（响)旗杆上装 喇叭---响(想)得高 乞丐吃醋--一副穷酸样 乞丐吃梅子--穷酸 乞丐打铃--穷得叮当响 乞丐的衣服--破绽多 乞丐过日子--全靠别人施舍 乞丐进发廊--没人理 乞丐扭秧歌--穷快活 乞丐说相声--耍贫嘴 乞丐养猪--没料

起重机吊灯笼--不值一提 起重机吊鸡毛---不费吹灰之力 起重机吊鸡毛---大材小用 气球上天--吹起来了 气象大学毕业的--听见就是雨，见闪就是雷

汽车放炮---泄气 汽车爬大树---瞎搞 汽车死了火--要人推 砌墙的砖头--后来居上 染布师傅---拿不出手来 染坊的常客--好色之徒 染坊的老板--好色 染房里吹笛子--有声有色 染房里的姑娘穿白鞋---自不染(然)染房门口的捶布石---经过大家伙

染缸里的衣服--变本色 染缸里落白布--再也洗不清 染匠的衣服--不可能不受沾染 染匠下河---摆布 让结巴念绕回令--强人所难 饶舌的乌鸦--老调子

热锅里的螃蟹--爪子紧 热锅上的蚂蚁---急得团团转 热锅上的蚂蚁---乱爬 热锅上的蚂蚁---走头无路 热火盆里抽火炭--冷落 热炕头上的白面--发啦

热泥人---才(财)烧的 热水瓶脾气--外面冷，里头热 热水瓶--外头凉里面热 热窝炒豆子--熟一个，蹦一个 热窝上的蚂蚁--急得团团转 热中送扇雪中送炭--急人之所急 人才市场填个表--自我推销 人到矮檐下--不得不低 人到矮檐下---不得不低头 人过三十不学艺--老了

人群里的秃子---头显眼 人人都想梳个巴巴髻---就是头发不争气 人上一百---武艺俱全 人心隔肚树隔皮---难相识

扔掉拐棍作揖----老兄老弟 日里游街走四方，夜里熬油补裤裆日落西山--红不过一会儿了 绒毛鸭子刚下水--新学 绒球打脸--吓唬人哩 绒球打锣--没有回音

肉案上的买卖--斤斤计较 肉包子打狗----白扔东西 肉包子打狗----一去不回头 肉包子打狗---有去无回 肉墩子--油透了 肉骨头吹喇叭---荤(昏)都都 肉骨头擂大鼓--有点五荤六素 肉骨头落了锅--啃（肯）定了 肉骨头敲鼓---荤(昏)都 都 肉骨头烧豆腐---软硬不均匀 肉锅里煮汤圆---荤(昏)蛋 肉锅里煮元宵--浑蛋

肉烂在锅里--不分彼此 肉烂在汤里--谁也不吃亏 软面包饺子--好捏 塞翁失马---谁知祸福

腮帮贴膏药--不留脸面 三百斤的野猪----得个大嘴 三餐萝卜炒现饭---没有盐(言)三尺长的锯---又拉又推 三尺长的梯子---搭(答)不上檐(言)三刀砍不进的脸---面皮厚 三分面粉七分水--十分糊涂 三分钱买个鸭头--嘴贱 三分钱买烧饼看厚薄---小气得很 三伏天吃冰块---浑身清凉 三伏天穿皮袄--里外发热 三伏天的电扇--忙得团团转 三伏天的高粱秆---节节上升 三伏天的狗--上气不接下气 三伏天喝冰水--正中下怀 三伏天喝凉茶--正是时候 三伏天卖不掉的肉---臭货 三伏天卖烂鱼---臭货

三伏天烧炉子--真够热火 三个鼻孔眼---多出你这口气 三个臭皮匠--顶个诸葛亮 三个厨子杀六只鸡--手忙脚乱 三个菩萨烧两柱香---没得你的指望 三个钱的豆腐脑---现成

三个钱买个蛤蟆---越看越弊 三个钱买个牛肚子--尽吵（草）三个钱买条毛驴--自骑自夸 三个钱买一碗兔子血---不是好东西 三个钱买猪头--就是一张嘴 三个土地堂---庙,庙,庙(妙,妙,妙)三根毛搓绳子---好细 三根屎棍撑个瘦肩膀--摆臭架子 三根屎棍支桌子---臭架子 三更半夜出世---亥时人(害死人)三更已过--晚了 三国的蒋干---误事

三加二减五---等于零 三间房子不开门--怪物（屋）三角坟地---缺德 三角砖头--摆不平三脚猫--到处跑 三斤半的鸭子---充鹅 三九天吃冰棍--寒了心；冷热自知 三九天吃冰块---凉透了 三九天穿单褂--抖起来了；威风不起来

三九天穿裙子--美丽冻（动）人 三九天的豆腐干--冷冰冰，硬邦邦 三九天的叫花子--又冷又饿 三九天喝姜汤--热心肠 三九天送扇子--不领情 三九天谈心--冷言冷语

三九无喝凉水--从里凉到外 三块铜板摆两处---一是一,二是二 三两银子放账--稀（息）少 三流子哥大流子弟--二流子

三毛的头发--屈指可数 三亩棉花三亩稻--晴也好，雨也好 三年不屙屎---粪胀(混帐)三年不漱口----一张臭嘴

三年陈账---还翻它作什么 三亲六故，四朋八友--一拉一帮 三人喝一杯酒---轮流来 三人两根胡子---稀少 三日不偷难做老大---假正经 三十里路骂知县---无用 三十六策---走为上计 三十六行---行行出状元

三十年开花,四十年结果---老果果(哥哥)三十年守寡---老等着

三十晚上无月亮---年年都是一样 三十夜熬稀粥---不是过年的样子三十夜催年猪---为时太迟 三十夜的切菜板---不得空 三十夜买年画---买的找不到卖的 三十夜跑走了牛---明年的事 三十夜提空篮---无事忙 三十夜晚上盼月亮---没指望 三十夜晚上晒衣服---今年不干明年干 三手指捡田螺---十拿九稳

三岁的娃娃--贵在纯真 三岁小孩看了九年牛---还不会呀 三岁小孩---靠哄 三岁小孩买棺材--早做准备 三天不睡觉--没精打采 三天打鱼两天晒网---磨洋工 三天卖两条黄瓜---不慌不忙 三条泥鳅夹两条给猫吃---图耳边清静 他念他的经，我拜我的佛--互不干扰 塌鼻子戴眼镜---找不到搁处 踏破的皮球-----肚子气 抬头掉了帽子---望太高了 抬着食盒爬上树---宴枝有礼(言之有理)太湖的虾子--白忙（芒）太极拳的功夫--软中有硬 太平洋的海鸥---胆子大 太师椅着了火--坐也难，站也难 太岁头上动土--惹祸上身

太武帝的口味--不凉不热，不软不硬 太行山上看运河--远水不解近渴 太阳底下的露水---不久长 太阳底下点灯--多佘 太阳和月亮讲话----空谈 太阳离了地皮--亮啦

太阳落在脑袋上--大难临头 太阳下面的雪人---不长久

泰山的青松---万古长青 贪吃不留种--过了今天，不要明天 贪婪鬼赴宴---没有饱足 贪嘴鱼儿---易上钩

瘫子不出门--作（坐）家 瘫子掉进烂泥塘--不能自拔 瘫子掉井里--捞起也是坐 瘫子截路--坐着喊 瘫子路反---坐地呐喊 瘫子挑水--担当不起

瘫子捉坏蛋--靠不住 坛子里的豆芽菜---圆曲(冤屈)死了 坛子里点灯--照里不照外 坛子里荞兔子--越养越小 坛子里头栽花---圆曲(冤屈)死了 坛子里喂猪----一个一个地来 坛子里养王八--包活不包长 坛子里养乌龟---越养越小 坛子里掷骰子--没跑 坛子里种豆子--扎不下根 坛子里抓辣豆瓣--辣手 坛子里捉乌龟--手到擒来 昙花开放----一时现 谈心不点灯--说黑话 檀木雕的菩萨---灵是不灵,稳却稳当 檀木做的油尖---挨打

汤罐里煮鸭---突出一张嘴 唐伯虎进宁王府--装疯卖傻 唐伯虎追秋香--千方百计 唐三藏的徒弟---三个 唐三藏读佛经--出口成章 唐三藏过火焰山--没咒念 唐三藏过平顶山---凶多吉少 唐三藏念紧箍咒---猴头受罪 唐三藏取经---全靠孙猴子 唐三藏撞见牛毛王--舌头短截 唐僧念书----一本正经 唐僧取经----一心一意 唐僧相信白骨精--人妖不分 唐山的火车---倒煤(霉)堂屋里打酒厨房卖--便宜不出外 堂屋里挂粪桶--臭名在外 堂屋里挂兽皮--不象话（画）棠梨不叫棠梨--杜梨（肚里）塘里的浮萍---生根不落地 塘里的泥鳅---翻不了大浪 塘里无鱼---虾子贵 塘里行船---无出路 糖面做娃娃--适甜人儿 糖捏的人-----吹就化 螳螂挡车逞霸道---没有好下场 螳螂挡车---自不量力

螳螂肚子蛤蟆嘴--瞧你的榜样 螳螂落油锅---全身都酥(酸)螳螂扑蝉---不计后患 躺着说话--不怕腰疼

烫了屁股的猴子--急红了眼 烫手的粥盆--扔了心痛，不扔手痛

桃柴进山--多佘 桃着扁担进门--横祸（货）桃着磨盘背着碾--负担太重 桃子破肚---杀身成仁 陶瓷烧窖--里面燃烧 讨饭的搬家---一无所有 娃娃当司令--小人得志 娃娃逗妹妹--嘻嘻哈哈 娃娃看魔术--莫明其妙 娃娃看戏--欢天喜地

娃娃骑木马--不进不退 娃娃上街--哪里热闹到哪里 娃娃玩火--万万不可 娃娃下棋--胸无全局

娃娃鱼的嘴--好吃 娃鱼爬上树--左看右看不是人 王八爷的眼眶眶---自有规模 王八钻火炕---连憋气带窝火 王八作报告--憋（鳖）声憋（鳖）气

王宝铡爱上叫化子--有远见 王大娘的裹脚---又长又臭 王道土画符--自己明白 王府的奴才---百依百顺 王老道求雨--早晚在今年 王麻子吃核桃--里外出点子 王母娘的蟠桃--再好也吃不到 王母娘娘吃蒿菜饭---想野味 西瓜掉进油缸里---滑头滑脑 西瓜掉进油锅里---溜溜滑

西瓜皮擦屁股------没完没了 西瓜皮打掌子---不是正经材料 挖掉肉补疮---化不来 挖井碰上自流泉--正合心意

挖了眼当判官--瞎到底了 挖人家墙脚补自己缺口---尽做缺德事 瓦罐子和土坯子---一窑货 瓦上晒黄豆---十有九跑 瓦上霜---不长久 瓦石榴--看得吃不得 袜子改长裤--高升 歪脖子挂项链--不见得美 歪脖子看表--观点不正 歪脖子说话--嘴不对心 歪带帽子斜着眼---活是个二流子 歪戴帽子歪穿袄--不成体统 歪锅配扁灶--一套配一套 歪锅配歪灶---两将就 歪脑壳看戏---怪台不正 歪头看戏怪台斜--无理取闹

歪嘴巴吹海螺---两将就 歪嘴巴喝汤---左喝(合)右喝(合)歪嘴巴和尚吹牛角---斜叫(邪教)歪嘴巴和尚念经---越念越歪 歪嘴巴照镜子---当面丢脸 歪嘴吃石榴--尽出歪点子 歪嘴吹灯--满口邪（斜）气 歪嘴吹笛子--对不上眼 歪嘴吹喇叭----一股邪（斜）气 歪嘴戴口罩--看不出毛病 歪嘴当骑兵--马上丢丑 歪嘴和尚吃螺丝----以歪就歪

歪嘴和尚吹灯--一股斜气 歪嘴和尚念经----说不出一句正经话 歪嘴佬吹喇叭--调子不正 歪嘴婆娘跌跤--上错下也错 歪嘴婆婆喝汤--左喝右喝 外公死儿--没救（舅）

外贸商品不合格--难出口 外婆得了个小儿子--有救（舅）了 外婆死了崽---殁舅(没救)外甥打阿舅--公事公办 外甥打灯笼---照旧(舅)外甥披孝--无救（舅）外头拾块铺衬，屋里丢件皮袄--得不偿失

外屋里的灶王爷--独座 弯扁担吹火筒---一翘(窍)而(二)不通 弯刀遇见瓢切菜--正合适 弯腰树--直不起来（玩具店的枪炮---中看不中用 玩具店里的娃娃---有口无心 玩魔术人的本领---会变 晚上赶集--散了

万金油---样样来得 万岁爷的茅厕--没有你的份（粪）万岁爷掉在井里---不敢捞(劳)你的大驾 万丈悬崖上的鲜桃--没人睬（采）；没人尝过

亡羊补牢--为期不晚 王安石画圆圈--留下一个尾巴 王八吃秤砣--铁了心 王八吃西瓜--连滚带爬

王八的屁股--规定（龟腚）王八肚子上插鸡毛---龟(归)心似箭 王八扛叉--自觉有光 王八拉车---有前劲,没有后劲 王八心肠--直肠直肚；装不住啥 王八咬手指--死不松口

西瓜皮当鞋掌------开溜 西瓜子拌豆腐---黑白分明 西山出太阳---难得 西天取经------任重道远 吸烟烧了枕头---怨不得别人 惜米还糠--气鼓鼓 稀了的泥----糊不上壁 膝盖上钉掌---离了蹄(题)蟋蟀斗公鸡------各有一技之长 洗脸盆里洗澡------扑腾不开 洗脸手巾---老是提着 戏场里头打瞌睡------图热闹 戏台上打架---不知真假 戏台上的垛口---布城(不成)戏台上的父子------没大小 戏台上的狗---下不了台 戏台上的官------一晃就散 戏台上的皇帝------威风不了几时戏台上的攔头------叫干啥就干啥戏台上的娄罗兵------只能靠边站戏台上的媒婆------妖里妖气 戏台上的小生------能文能武 戏台上的钟旭------不怕鬼 戏台上喊阿爸---应的人多 戏台上喝酒---不见得有 戏台上看火---热火加热火 戏台上系人------不能当真 戏台下开铺---图热闹 戏园子门前堆垃圾------煞风景 戏子搽脸蛋------光图表面 戏子的眼睛---会惹人 细糠做饼---好看不好吃 虾公头上戴大枪------没人怕 虾子钓鲤鱼---以小取大 9

西瓜甜不甜----看心

西门庆请武大郎----没安好心 西施坐飞机------美上天了 西装配拖鞋------不伦不类 惜来的锣鼓--此时不打何时打 惜债买藉吃--窟窿套窟窿 稀泥巴糊墙---要开口的 蟋蟀打架----看谁嘴硬

洗脸盆里泅猛子---不知深浅的东西 洗脸盆里游泳------水平太低 喜鹊尾巴---老翘着 戏里的朋友---假义气

戏台上的刀枪------全是假的 戏台上的夫妻------有名无实 戏台上的公子------离不开扇子 戏台上的官---当不长久

戏台上的花旦------要多美有多美 戏台上的将军------没几个兵 戏台上的娄罗兵------多少无所谓 戏台上的娄罗------轮不到你（我）唱戏台上的韦生------一表斯文 戏台上的小卒------走过场 戏台上堵枪眼------死不了人 戏台上喝彩---自吹自擂 戏台上结婚---不是真夫妻

戏台上娶亲------欢乐一时说一时 戏台下掉泪----替古人担忧 戏园里挑媳妇------一厢情愿 戏院里挂钟------群众观点 戏子的脸蛋---要哭就哭,要笑就笑 戏子教徒弟---幕后指点

虾公掉进烫锅里------落个大红脸 虾子得意---爱蹦

虾子落锅---死了还是红的

虾子骑在龙背上---伴风搭雨 瞎狗逮兔子--------碰到嘴上 瞎姑娘戴眼镜------多一层比少一层好 瞎鸡吃食---靠造化

瞎了眼的癞皮狗------碰着啥咬啥 瞎猫碰只死老鼠---难得的好处 瞎猫拖鸡---死不放 瞎猫抓住个死耗子------碰上了 瞎娘抱着秃娃娃亲嘴--人家不爱自己爱 瞎牛撞草堆------碰着就吃 瞎子熬糖------恼（老）了火 瞎子拜坟---估堆

蝎子背蜈蚣---毒上加毒 蝎子当琵琵---弹(谈)不得

蝎子的屁股---毒(独)门儿 蝎子的尾巴后妈的心------最毒不过 蝎子的尾巴---真毒 蝎子掉进裤裆里------由你折腾（蛰疼）蝎子斗蜈蚣------以毒攻毒 蝎子跑到刺猬上------怎么着（蜇）斜坡上放西瓜------不愿滚也要滚 鞋帮做帽沿---高升 鞋底打掌--硬往上贴 鞋底抹油--溜了

鞋底下抹了油---滑溜 鞋壳篓里跑马--没几步跑头 鞋里长草,手套里生茅---荒(慌)了手脚 鞋上绣金夙--会走不会飞 写字出了格---不在行 泄了气的皮球---蹦不起来了 谢安做官---东山再起墙 心坎上挂棒槌------打咱（杂）心坎上挂秤砣------多累这份心 心口上装马达------热肚肠 心里和了茅草------慌（荒）手慌脚 心里开个窗户---明白了 心里塞团棉花------憋气 心里头结冰块------凉透了

心眼象蜂窝---窍门多 新被面盖鸡笼---外面好看里面空 新春的横批--万事如意 新打的剪刀------难开口 新华书店买纸---包书(输)新疆的哈蜜瓜------甜甜蜜蜜 新开的染房--不给点颜色看还行 新郎官戴孝--悲喜交加 新娘拜堂------不见脸 新娘子织布----手忙脚乱 新娶的媳妇---不肯见人 新上门的姑爷--不敢坐上席 新上市的黄瓜--带刺 新上套的驴驹子--不老实 新生的婴儿------一无所知 新媳妇打屁---暗消了

新媳妇怀孕---暗喜 新媳妇哭公公------说不出个好处来 新媳妇上花轿---扭扭捏捏 新衣服打补丁--不象样

新栽的茅厕------三无香 新栽的杨柳------光杆一条 新摘的板栗球---刺多 囟鸭子---身子烂了嘴还硬哪 星球大战------惊天动地 星星跟着月亮走---沾光

星星之火---可以燎原 刑部的后身------老（牢）眼 行车有车道，行船有船道----各不相干 杏熬窝瓜------一色货

兄弟媳妇嫁给大伯子----升一级 胸口揣个小兔子---心里蹦蹦在跳着 胸口揣棉花------心软 胸口放鞭炮------心里想（响）胸口上长草------心慌（荒）胸口上的疮------心腹之急 胸口上放白花------死了心 胸口上放秤砣------铁了心 胸口上放马达------动了心 胸口上放盏灯------心里亮堂 胸口上搁扁担------担心 胸口上挂烧饼------一片热心肠 胸口上挂钥匙------锁不住他的心 胸口上贴灵符------心里有鬼 胸口上涂颜料------变了心 胸口上有毛虫------心里发痒

胸前吊门板------好大的牌子 胸前挂擂椒槌---杵了心 雄鹰的翅膀------练的 雄株开花------没结果 熊瞎子吃蜜枣------大把抓 熊瞎子耍叉------擂一手 修脚的扒袜子---做到行市啦 修了毛的猪---死货 修手表的借火钳---夹(架)子大了无用 朽木搭楼房---不稳

秀才背书------出口成章 秀才不出门------便知天下事 秀才打架------何需动武 秀才的房子------尽是输（书）秀才房里---尽是书(输)秀才挥笔------大作文章 秀才看榜------又惊又喜 秀才哭哥----凶（兄）啊

秀才人情----纸一张 秀才偷笔------文明人做不文明事秀才推磨------难为圣人 秀才遇到兵------有理说不清 秀才遇到虎----再吟诗也跑不脱 秀才做诗----有两手（首）绣花针沉海底------无影无踪 绣花针戳乌龟壳------穿不过去 绣花针扔到海里------永无出头之日 绣花枕头------外面光

养麦地里抓王八--十拿九稳 养麦地里藏秃子--没有看出你来 硬按公鸡下蛋--指望不上 硬牛皮…一看你咋吹

硬要麻雀生鹅蛋--蛮不讲理 硬棒槌弹棉花--越弹越乱

要饭的打狗--穷横 要饭的拿饼子--没有一块好的;要饭的拿戳子--逞（称）什么 月亮当镜子--太把自己看大了 夜壶打了把--光剩嘴了 夜不关门--穷壮胆 鹰飞蓝天，走夜路--各走各的道 演员谢幕--该下台了 蝇子见了血--走不动 杨志卖刀--无不识货

圆珠笔蘸墨水一多事 姨奶奶的枕头凤--软中有硬 盐堆里爬出来的人--闲（咸）话不少 袁世凯当皇帝--短命的货 鸭棚的老汉睡懒觉--不简（拣）单（蛋）

烟灰抹面皮--黑下脏来 烟袋锅里煮饭--捣鼓不开 烟袋锅烤手--没有热乎劲 掖着个孙悟空--憋出个猴来 野狸子舔虎鼻梁--溜须不要命 野兽当家--荒凉

野牛闯进火海里--有命没毛 眼里的灰尘--不能容忍 眼睛上出芽了--不是好苗头 渔网当伞--遮不住阳光

阎王开店--无人买 阎王爷做的芝麻饼--鬼点子多 阎王爷的扇子--扇阴风 腌萝卜拌黄瓜--都闲（咸）着 腰里别钢筋--腰杆子硬 鱼盆里的螃蟹--你算哪一路 鱼篓里的螃蟹--进来容易出去难 爷见孙，猫见窜--亲 夜壶里洗澡--扑腾不开 叶公好龙--怕是真的

一个师父一路拳--各有各的打法 一双脚踏两只船--三心二意 云里张口袋--装风（疯）云南老虎蒙古骆驼--素不相识 月亮下看书--沾你的光了 远处有灯--前途光明

圆桌会议--不分上下 玉皇大帝拜财神一有钱大三辈 雨夜打灯笼--经不起风雨 又属百灵鸟又属袋鼠--会唱会跳 夜莺配鹦鹉--正合适 药店里招手--把你往苦里引

药铺里卖棺材--往最坏处想 咬着铁棍还说牙齿硬--强装有本事

腰里别镰刀--走到哪儿于到哪儿 腰里掖着个扁担--横闯一个点儿 养在圈里的猪--少不了挨一刀 杨继业数儿子--越数越少 羊群里跑出个骆驼--抖什么威风 杂货铺卸货--没进步（布）宰相的千金皇帝的女--不怕没人要 早春的桃花--红不久 灶门前拿竹筒--吹了 粘牙的烧饼--面生

周瑜打黄盖--一个愿打，一个愿挨 枣核儿解板--没有几句（锯）枣木做烧柴--难劈 整筐丢西瓜--大处不算小处算 醉汉过铁索桥--上晃下摇 醉翁之意不在酒--另有所图

煮熟的鸭子飞上天--弥天大谎 宰个鸽鸽也要请屠夫提刀--小题大作 砸锅卖铁--豁出来了 砧板上的鱼--任人解剖 拽着树叶打滴溜--险乎得很 桌子上唱大戏--摆布不开

桌子缝里舔芝麻--穷相毕露 钻进鸟笼里的猫--嘴馋上了当 钻子头上加钢针--好厉害 脏水罐子掉到茅坑里--越闹越臭 债主找到了负债的--清了吧 站在河岸捞月亮--白搭工 站着身子正--不怕影儿斜 诸葛亮用空城计--不得己 诸葛亮吊孝--装模作样 诸葛亮三气周瑜--略使小技 贼过才张弓--晚了；迟了 贼娃子拾东西--不是偷也是偷 蚱蜢碰上鸡--在劫难逃 斋公吃羊肉--开洋（羊）荤 斩草不除根--后患无穷 站在岸边看翻船--见死不救 站在海边打咳声--望洋兴叹 战争贩子唱和平--趁机磨刀 口蜜腹剑 张飞摆屠案--凶神恶煞（杀）张飞的妈妈--无事（吴氏）生非（飞）

张驴儿上公堂--恶人先告状 张生回头望莺莺--恋恋不舍 张天师得了哑病--没咒念 张天师画符--玩的骗人术 张勋复辟--痴心妄想；妄想 长了兔子腿--跑得快 丈母娘跺脚--悔之莫及；后悔已晚 照明弹上天--高明

照住屁股蹬一脚--你东我西 赵匡胤穿龙袍--改朝换代

赵云大战长板坡--大显神威 这山看着那山高--见异思迁 侦察员破案--暗中活动 针挑黄连--挖苦

枕着扁担睡觉--想得宽 睁眼瞎看告示--两眼墨黑 纸糊的老虎--吓不住人 直尺量曲线--没准儿

只说不练的把式--光耍嘴 张果老骑驴------倒着走

指着秃子骂和尚--借题发挥 杂货铺卸货------没进步（布）砸锅卖铁----豁出来了 栽缝师傅做衣服---有尺寸

宰肚里能撑船---肚(度)量大 宰个鸽子也要请屠夫提刀------小题大作宰相的千金------不愁嫁不出去 宰相肚里能撑船---宽宏大量

脏水倒阴沟------同流合污 脏水罐子掉到茅坑里----越闹越臭 脏拖布擦地板------不干不净 葬瓶里的骨灰------是不自由的鬼 糟鼻子不喝酒---空有其名 早餐啃馒头------一口一口地吃 早春的桃花------红不久 早开的红梅------一枝独秀 早起开门窗------换换空气 早上的林中鸟------各唱各的调 枣核搭搭牌楼---尖(奸)对尖(奸)枣核儿解板------没有几句（锯）

枣核解板---没一锯(句)枣木疙瘩------不开窍 枣木做烧柴------难劈 枣子骨头---两头尖(奸)澡堂里油盏---气昏 灶边磨子---推一下动一下 灶坑插杨柳------死不死，活不活 灶老爷上西天---一本直奏 灶里插杨柳---要死不活 灶门前拿竹筒------吹了 灶旁的风箱------扇风点火 灶前老虎------屋里凶 灶上的抹布------酸甜苦辣尝尽了 灶上的蒸笼---热气可高呢 灶王爷不在家------没主事的人 灶王爷打跟头------砸锅了 灶王爷上天------神气来了 灶王爷贴在腿肚上----人走家散 贼去了关门---迟了 炸了窝的马蜂------乱哄哄 炸药库里玩火------万万不可 炸油饼的卖冰棍----冷热结合 蚱蜢打喷嚏---满口青草气 蚱蜢碰上鸡------在劫难逃 榨油房的尖---专门挨打 榨油房里的铁圈---箍得梆梆紧 摘到果子破伤腿------得不偿失 粘牙的烧饼------面生 斩草除根---除恶务尽 战场上用兵------虚虚实实 站在高处看打架---袖手旁观 站在海边看鱼跳------干瞪眼 站在旱地里聊天---讲干(奸)话 站在河岸捞月亮------白搭工 站在河边撒屎------随大流 站在人背后拉弓---暗箭伤人 站在山上看马斗------踢不着，咬不着 站在云头吊嗓子------唱高调 站在竹筒上---空虚 站着身子正----不怕影儿斜 蘸了汽油的柴木------一点就着 张飞摆屠案---凶神恶杀(煞)张飞扮新娘---装不象 张飞吃秤砣---铁了心 张飞吃豆芽------一盘小莱 张飞穿针---粗中有细 张飞穿针------大眼瞪小眼 张飞的胡子---满脸

张飞贩私盐------谁敢检查 张飞妈妈姓吴------无事（吴氏）生非张飞卖刺猬---人强货硬 张飞卖肉------光说不割 张飞卖铁锤------人硬货也硬 张飞扔鸡毛------有劲难使 张飞使计谋------粗中有细 张飞讨债---声势凶 张飞战关公------忘了旧情 张飞找李逵---黑对黑

张飞抓耪子----大眼瞪小眼 张果老骑驴看唱本------走着瞧 张家的儿子李家养------大有名堂 张生的病------吃药没用 张生碰着崔鸳鸯------一见钟情 张生跳粉墙------偷花贼 张天师被鬼迷住了---有法没处使 张天师被娘打---有法无用 张天师家里闹鬼---说也不信 张天师叫门---捉鬼 张天师下海---摸怪(鬼)

其它歇后语

十八岁的宫娥－－正享福（想夫）

十文钱掉了一文－－久闻（九文）十五的月光－－大量（亮）十月里的桑叶－－谁来睬（采）你 八十岁的老太打哈欠－－一望无涯（牙）

八月的核桃－－挤满了人（仁）八百个铜钱穿一串－－不成调（吊）九月初八问重阳－－不久

（九）刀子切元宵－－不愿（圆）

三九天穿单衣－－威（畏）风 三十年的纺织娘－－老油（蚰）嘴 三个钱买个牛肚子－－尽吵（草）三个菩萨堂－－妙妙妙（庙庙庙）三尺长的梯子－－搭不上言（檐）三毛加一毛－－时髦（四毛）三月的杨柳－－分外青（亲）三更半夜出世－－害死（亥时）人 大车拉煎饼－－贪（摊）的多 大麦掉在乱麻里－－忙（芒）无头绪 土地堂里填窟窿－－不妙（补庙）土地爷坐秤盘－－志诚（自称）土地爷坐班房－－劳（牢）神了 土地爷洗脸－－失（湿）面子 土地爷掉井－－劳（捞）不起大驾

土地老爷的内脏－－实（石）心实（石）肠

土地老爷穿素－－白跑（袍）土杏儿－－苦孩（核）子 土蚕钻进花生壳－－假充好人（仁）

下雨天不打伞－－吝啬（淋湿）下雨天出太阳－－假情（晴）

下雨天不戴帽－－临（淋）到头上 丈二宽的褂子－－大摇（腰）大摆 上鸡窝摔筋头－－笨（奔）蛋 山上滚石头－－实（石）打实（石）山头上吹喇叭－－名（鸣）声远扬

山西的胡桃－－瞒人（满仁）山沟里敲鼓－－回想（响）

千年的枯庙－－没声（僧）门神里卷灶神－－话（画）里有话（画）门神老爷吃甘蔗－－指教（纸嚼）马背上打掌子－－离题（蹄）太远 弓起腰杆淋大雨－－背时（湿）小豆做干饭－－总闷（焖）着 小和尚头上拍苍蝇－－正大（打）光明

小炉灶翻身－－倒霉（煤）小炉匠戴眼镜－－找咱（碴）小姑娘梳头－－自便（辫）小葱拌豆腐－－一清（青）二白 雨打黄梅头—倒霉（倒梅）半两棉花——免谈（免弹）

和尚打伞——无法无天（无发无天）腊月天气——动手动脚（冻手冻脚）父亲向儿子磕头——岂有此理（岂有此礼）公共厕所扔石头——引起公愤。（引起公粪）

孔夫子搬家——净是输（净是书）外婆死了儿子——无救（无舅）大葱拌豆腐——一清（青）二白 咸菜煎豆腐——有言（盐）在先 外甥打灯笼——照旧（舅）嘴上抹石灰——白说（刷）精装茅台——好久（酒）猪八戒拍照——自找难堪（看）怀里揣小拢子——舒（梳）心 小苏他爹——老输（苏）四两棉花——谈（弹）不上 梁山泊军师——无（吴）用 空中布袋------装疯。（装风）。宋江的军师----无用。（吴用）。老太婆上鸡窝----笨蛋。（奔蛋）。卖草帽的丢扁担--留神。（留绳）。哥哥不在家-----少来。（嫂来）。外甥打灯笼----照旧。（照舅）。雨打黄梅头----倒霉。（倒梅）。半两棉花------免谈。（免弹）。

秃子打伞-----无法无天。（无发无天）。矮子过渡-----安心。（淹心）。马店买猪-----没那事。（没那市）。腊月天气---动手动脚。（冻手冻脚）。父亲向儿子磕头----岂有此理。（岂有此礼）。公共厕所仍石头----引起公愤。（引起公粪）。

反穿皮袄-----装佯。（装羊）。孔夫子搬家----净是输。（净是书）。孕妇走独木桥----铤而走险。（挺而走险）。

外婆死了儿子---无救。（无舅）。老公拍扇----凄凉。（妻凉）。秀才的毛巾----包输。（包书）。

乌龟爬门槛----但看此一番。（但看此一翻）。针尖尚挑毛巾--------不足为奇。（不足为旗）。钝刀破竹------------想不开。（响不开）。

电线杆上绑鸡毛------好大的胆子。（好大的掸子）。磕瓜子磕出臭虫------什麼人都有。（什麼仁都有）。灯草打鼓------------不想。（不响）。

灯草拐杖------------做不了主。（做不了拄）。盐店里谈天----------闲得没事做。（咸得没事做）。张天师过海不用船----自有法度。（自有法渡）。隔窗吹喇叭----------名声在外。（鸣声在外）。龙王爷搬家----------厉害。（离海）。老九的兄弟----------老实。（老十）。

空棺材出葬----------目中无人。（木中无人）。王八中解元----------规矩。（龟举）。六月裏戴手套--------保守。（保手）。

生花生--------------非吵不可。（非炒不可）。皮匠不带锥子--------真行。（针行）。何家姑娘嫁给郑家----正合适。（郑何氏）。和尚的房子----------庙。（妙）。河边洗黄莲----------何苦。（河苦）。盲人戴眼镜----------假聪明。（假充明）。做梦变蝴蝶----------想入非非。（想入飞飞）。猴子学走路----------假惺惺。（假猩猩）。精装茅台------------好久。（好酒）。蜘蛛拉网------------自私。（自丝）。

瞎子背瞎子----------忙上加忙。（盲上加盲）。万岁爷流鼻血--------正红。（朕红）。打破沙锅------------问到底。（纹到底）。西瓜地裏散步--------左右逢源。（左右逢圆）。脱了旧鞋换新鞋------改邪归正。（改鞋归正）。

麻布袋草布袋--------一代不如一代。（一袋不如一袋）。碗底的豆子----------历历在目。（粒粒在目）。卖布不带尺----------存心不良。（存心不量）。穷木匠开张----------只有一句。（只有一锯）。砖窑裏失火----------谣言。（窑烟）。灯盏无油------------枉费心。（枉费芯）。钟馗嫁妹------------鬼混。（鬼婚）粪船过江------------装死。（装屎）。

黏窝窝掺黄莲--------一年一年的苦。（一黏一黏的苦）。药铺裏开抽屉--------找玩。（找丸）。

癞虾蟆跳水井--------不懂。（噗咚）。唱戏的骑马----------不行。（步行）。

炒咸菜不放酱油------有言在先。（有盐在先）。吃饺子不吃馅--------调皮。（挑皮）。

从河南到湖南--------难上加难。（南上加南）。打灯笼搬石头--------照办。（照搬）。大水冲走土地庙------留神。（流神）。耕地裏甩鞭子--------吹牛。（催牛）。

孩子的脊梁----------小人之辈。（小人之背）。航空兵翻觔斗--------颠倒是非。（颠倒试飞）。耗子掉到水缸裏------时髦。（湿毛）。老和尚住山洞--------没事。（没寺）。货轮出了海----------外行。（外航）。火烧旗杆------------长叹。（长炭）。黄鼠狼钻鸡笼--------投机。（偷鸡）。

酱缸裏泡石头--------一言难尽。（一盐难进）。井裏放爆竹----------有原因。（有圆音）。老母鸡抱空窝--------不简单。（不见蛋）。吃人参----------候补。（后补）。

皮皇帝的妈妈--------皮太厚。（皮太后）。千年的石佛像--------老实人。（老石人）。牵著羊进照相馆------出洋相。（出羊相）。墙上栽菜------------无缘。（无园）。

扇著扇子说话--------疯言疯语。（风言风语）。十两纹银------------一定。（一锭）。

守著厕所睡觉--------离死不远。（离屎不远）。唐僧的书------------一本正经。（一本真经）。小碗儿吃饭----------靠天。（靠添）。

肉锅丢进河----------昏昏沉沉。（荤荤沉沉）。王八肚裏插鸡毛------归心似箭。（龟心似箭）。寺后有个洞----------妙透了。（庙透了）。寿星齐仙鹤----------没路了。（没鹿了）。十八个钱放两下------久闻久闻。（九文九文）。染房的姑娘不穿白鞋--自然。（自染）。后边扎小辫------违法乱纪。（尾发乱系）。炉子翻身------------倒楣。（倒煤）。饭锅冒烟------------迷糊了。（米糊了）。

第五篇：词语荟萃

词语荟萃

描写春天的词语

春暖花开 百花争艳 百花盛开 百花齐发 百鸟争鸣 万紫千红 草长莺飞

花红柳绿 春意盎然 鸟语花香 莺舞蝶飞 莺啼燕语 桃红柳绿 姹紫嫣红

描写夏天的词语

暑气熏蒸 赤日炎炎 烈日炎炎 烈日中天 骄阳似火 热气腾腾 赤日当空

汗流浃背 挥汗如雨 赤地千里 绿树成荫 蝉声阵阵 酷热难忍 热不可耐

热浪滚滚 郁热沉闷 烈日灼灼 大汗涔涔 暑气蒸人 烁石流金

描写秋天的词语

秋高气爽 秋风萧瑟 秋色宜人 秋风习习橙黄橘绿 金风送爽 金风玉露 秋高气和 霜天红叶 秋阳杲杲 丹枫迎秋 一叶知秋 西风落叶 西风残照 天高云淡 天高气清 秋高气爽 秋高气肃 万里无云 丹桂飘香

描写冬天的词语

银装素裹 白雪皑皑 冰天雪地 寒气袭人 冰清玉洁 滴水成冰 瑞雪纷飞

冰封雪盖 漫天飞雪 朔风凛冽 寒气逼人 天寒地冻 漫天风雪 数九寒冬

寒气逼人 天寒地冻 滴水成冰 鹅毛大雪 风雪交加

描写人物外貌的成语

膀大腰园 虎背熊腰 衣冠楚楚 相貌堂堂 貌美如花 眉清目秀 容光焕发

美如冠玉 闭月羞花 鹤发童颜 面黄肌瘦 面如土色 面红耳赤 蓬头垢面 瘦骨如柴 仪表堂堂 玉树临风 齿白唇红 花容月貌 环肥燕瘦 娇小玲珑

千娇百媚 如花似玉 秀外惠中 尖嘴猴腮 獐头鼠目 张牙舞爪

描写人物神态（表情）的词语

大惊失色 从容不迫 目瞪口呆 毕恭毕敬 全神贯注 面面相觑 兴致勃勃 兴高采烈 呆若木鸡 含情脉脉 无精打采 幸灾乐祸 若无其事 垂头丧气 和颜悦色 和蔼可亲 垂头丧气 怡然自得 没精打采 愁眉苦脸 眉飞色舞 勃然大怒 恼羞成怒 炯炯有神 神气十足 神采飞扬 神采奕奕 神思恍惚

屏息凝神 眉飞色舞 眉开眼笑 眉来眼去 怒不可遏 怒气冲天 怒火中烧

怒发冲冠 怒形于色 破涕为笑 哭笑不得 笑逐颜开 疾言厉色 谈笑风生

谈笑自若 冥思苦想 捧腹大笑 悠然自得 得意忘形 得意洋洋 惊慌失措 惊慌失措 喜上眉梢 聚精会神 愁眉不展 愁眉苦脸 精神恍惚 昂首挺胸 精神焕发 横眉冷对 嘻皮笑脸 瞠目结舌 黯然神伤 漫不经心 欢天喜地

描写人物心理活动的词语

心如刀割 心旷神怡 心乱如麻 心胆俱裂 心神不定 心神恍惚 心悦诚服

心惊肉跳 心花怒放 心慌意乱 心烦意乱 悲痛欲绝 忧心如焚 忧心忡忡

闷闷不乐 欣喜若狂 心平气和平心静气 半信半疑 提心吊胆 心有余悸 悔恨交加 喜不自胜 喜出望外 愤愤不平悲喜交集 痛不欲生 痛心疾首

痛快淋漓 痛哭流涕 义愤填膺 大喜过望 心安理得 怏怏不乐 柔肠寸断 喜：

欣喜若狂 心花怒放 喜上眉梢 眉开眼笑 捧腹大笑 眉飞色舞

手舞足蹈 喜笑颜开 相视而笑 谈笑风生 兴高采烈 喜上眉梢

怒：

大发雷霆 火冒三丈 怒火中烧 怒气冲天 怒发冲冠 义愤填膺 哀：

心如刀绞 泪如雨下 呼天抢地 失声痛哭 悲痛欲绝 痛哭流涕 怕：

胆战心惊 魂飞魄散 惊心动魄 心惊肉跳 心惊胆寒 提心吊胆 急：

迫不及待 心急如焚 燃眉之急 心急火燎 忧心如焚

忧：

忐忑不安 心慌意乱 心乱如麻 七上八下 坐卧不宁 坐立不安

描写人物语言的成语：

口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈

花言巧语 无所不谈 侃侃而谈 喋喋不休 含糊其辞 娓娓而谈 自言自语 流言蜚语

（1）语言流利：

滔滔不绝 口若悬河 侃侃而谈 对答如流 出口成章

（2）语言生动：

抑扬顿挫 声情并茂 绘声绘色 娓娓动听

（3）语言不生动：吞吞吐吐 支支吾吾 欲言又止 张口结舌

描写人物动作的成语

抓耳挠腮 挤眉弄眼 拳打脚踢 辗转反侧 东倒西歪 步伐轻盈 健步如飞

七手八脚 蹑手蹑脚 手舞足蹈 步伐矫健 东张西望 动如脱兔 捶胸顿足

摇头晃脑 长吁短叹 欢呼雀跃 扶老携幼 奔走相告 跋山涉水 张牙舞爪

长吁短叹 翻山越岭 鬼鬼祟祟 踉踉跄跄 窃窃私语 喋喋不休 抱头鼠窜

调兵遣将 东倒西歪 左顾右盼 举手投足

描写友情的

亲密无间 推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合 风雨同舟 荣辱与共

同甘共苦 促膝谈心 情深似海 拔刀相助 海誓山盟 心心相印

描写花的

万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳 遍地开花

花团锦簇 花枝招展 奇花异草

含有云的

云雾迷蒙 九霄云外 腾云驾雾 壮志凌云 风云变幻 风起云涌 行云流水

风卷残云 彤云密布 浮云蔽日 孤云野鹤 烘云托月 过眼烟云 烟消云散

含有雨的

大雨倾盆 血雨腥风 风雨交加 风调雨顺 风雨同舟 风雨无阻 和风细雨

狂风暴雨 春风化雨 斜风细雨

描写山的

崇山峻岭 山明水秀 悬崖峭壁 峰峦雄伟 漫山遍野 江山如画 湖光山色

山清水秀 青山绿水 重峦叠嶂

描写水的

一泻千里 波澜壮阔 波涛汹涌 水平如镜 高山流水 千山万水 水滴石穿

波涛澎湃 狂风怒潮 黑风巨浪 波翻浪涌 急流飞溅 奔腾咆哮 惊涛骇浪

描写颜色的

五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿 翠色欲流 姹紫嫣红

五光十色 绿水青山 光彩夺目 色彩斑斓 五彩纷呈

描写月亮的

明月清风 春花秋月 浩月千里 风清月朗

皓月当空

描写稀少的

凤毛麟角 绝无仅有 空前绝后 寥寥无几 寥若星辰 屈指可数 三三两两

一鳞半爪 沧海一粟

形容人多的

摩肩接踵 车水马龙 川流不息 纷至沓来 举袖为云 挥汗如雨 接踵而至

络绎不绝 门庭若市 水泄不通 人声鼎沸 人山人海 座无虚席

描写丰富繁多的

包罗万象 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 星罗棋布 举不胜举 俯拾皆是

五花八门 形形色色 眼花缭乱 洋洋大观 一应俱全 应有尽有 应接不暇

比比皆是 不计其数

寓言故事类

拔苗助长 狐假虎威 亡羊补牢 坐井观天 刻舟求剑 叶公好龙 守株待兔

画蛇添足 愚公移山 精卫填海 掩耳盗铃 画饼充饥 画地为牢 杀鸡儆猴

对牛弹琴 盲人摸象

历史故事类

卧薪尝胆（勾

践）

闻鸡起舞（祖

逖）

囊萤映雪（车

胤）

凿壁借光（匡

衡）

初出茅庐（诸葛亮）

鞠躬尽瘁（诸葛亮）

乐不思蜀（刘

禅）

起死回生（扁

鹊）

口蜜腹剑（李林甫）围魏救赵（孙

膑）

才高八斗（曹

植）

程门立雪（杨

时）

两袖清风（于

谦）

精忠报国（岳

飞）

梦笔生花（李

白）入木三分（王羲之）

夸夸其谈（刘

备）

四面楚歌（项

羽）

破釜沉舟（项

羽）

背水一战（韩

信）

指鹿为马（赵

高）

纸上谈兵（赵

括）

江郎才尽（江

淹）

逼上梁山（林

冲）

完璧归赵（蔺相如）

望梅止渴（曹

操）

单刀赴会（关

羽）退避三舍（重

耳）

毛遂自荐（毛

遂）四面楚歌（项

羽）

纸上谈兵（赵

括）一鼓作气（曹

刿）

千金买骨（郭

隗）讳疾忌医（蔡桓公）

杀妻求将（吴

起）

惊弓之鸟（更

羸）

完璧归赵（蔺相如）

围魏救赵（孙

膑）

一字千金（吕不韦）

指鹿为马（赵

高）

焚书坑儒（秦始皇）图穷匕见（荆

轲）悬梁刺股（苏秦、孙敬）

无颜见江东父老（项羽）

一饭千金（韩

信）约法三章（刘

邦）孺子可教（张

良）

背水一战（韩

信）破釜沉舟（项 羽）

手不释卷（刘

秀）金屋藏娇（刘

彻）

暗渡陈仓（韩信）十面埋伏（项

羽）

投笔从戎（班

超）马革裹尸（马援）

多多益善（韩

信）老当益壮（马

援）

鞠躬尽瘁（诸葛亮）

负荆请罪（廉

颇）三顾茅庐（刘

备）

煮豆燃萁（曹植、曹丕）

刮目相看（吕蒙）

言过其实（马

谡）

七擒七纵（诸葛亮、孟获）

宝刀不老（黄

忠）

才高八斗（曹

植）

一身是胆（赵

云）

封金挂印（关

羽）

单刀赴会（关

羽）望梅止渴（曹

操）

七步成诗（曹

植）万事俱备，只欠东风（周瑜、诸葛亮）

入木三分（王羲之）

闻鸡起舞（祖

逖）东山再起（谢

安）洛阳纸贵（左

思）草木皆兵（苻

坚）凿壁偷光（匡

衡）

狗尾续貂（司马伦）

画龙点睛（张僧繇）

江郎才尽（江

淹）

精忠报国（岳

飞）东窗事发（秦

桧）胸有成竹（文与可）

表现社会风貌的

欣欣向荣 万象更新 蒸蒸日上 日新月异 政通人和 百废俱兴 繁荣昌盛

描写建筑物的

金碧辉煌 鳞次栉比 富丽堂皇 造型细致 古香古色 气势雄伟 摩天大楼

含有夸张的

地动山摇 惊天动地 气吞山河 震天动地 气壮山河 气贯长虹 顶天立地

含有比喻的

呆若木鸡 心如刀割 泪如泉涌 光阴似箭 胆小如鼠 挥汗如雨 视死如归

心乱如麻 水平如镜 日月如梭

含有动物名称的

生龙活虎 龙飞凤舞 画蛇添足 对牛弹琴 鸡犬不宁 马到成功

形容战争的

（1）胜利把握大：旗开得胜、马到成功、胜券在握、成竹在胸

（2）面临绝境：

背水一战、一决雌雄、穷途末路、日暮途穷

（3）气势大：

气贯长虹、直捣黄龙、浩浩荡荡、千军万马

形容时间的

（1）快：

日月如梭、光阴似箭、岁月如流、稍纵即逝

（2）慢：

一日三秋、度日如年、如隔三秋

（3）宝贵：尺璧寸阴、一刻千金、寸金寸阴、一寸光阴一寸金

描写自然美景的成语

柳暗花明 花红柳绿 绿草如茵 山清水秀 风景宜人 崇山峻岭 苍翠欲滴

一壁千里 翠色欲流 春光明媚 繁花似锦 山明水秀 五彩缤纷 万紫千红

湖光山色 风和日丽 鸟语花香 花好月圆 百花盛开 秋高气爽 秋色宜人

含反义词

一三反义：天造地设 天罗地网 东张西望 东倒西歪 南辕北辙 南腔北调

南征北战 无独有偶 前仰后合 前赴后继 左思右想 左邻右舍 二四反义：惊天动地 瞻前顾后 欢天喜地 七上八下 翻来覆去 深入浅出 口是心非 舍生忘死 九死一生 名存实亡 弄假成真 有始有终

含近义词

一三近义：欢天喜地 思前想后 舍生忘死 惊天动地 瞻前顾后 翻来覆去

思来想去

二四近义：左思右想 无边无际 无影无踪 无声无息 自言自语 无忧无虑

天罗地网 东张西望 东倒西歪 左邻右舍 南腔北调 南征北战

叠词

ABB式：绿油油

白花花

黑糊糊

金灿灿

红彤彤

沉甸甸

黄澄澄 静悄悄 冷冰冰 热乎乎 泪潸潸 赤裸裸 AABB式：仔仔细细 认认真真 清清楚楚 明明白白 高高兴兴 马马虎虎

快快乐乐 兢兢业业 勤勤恳恳 辛辛苦苦 乐乐呵呵 哭哭啼啼 AABC式：彬彬有礼 头头是道 井井有条 津津有味 亭亭玉立 楚楚动人

楚楚可怜 闷闷不乐 栩栩如生 滔滔不绝 夸夸其谈 喋喋不休 ABCC式：风尘仆仆 仪表堂堂 得意扬扬 喜气洋洋 目光炯炯 文质彬彬

含情脉脉 忧心忡忡 人心惶惶 千里迢迢 小心翼翼 生机勃勃 ABAC式：无边无际 无影无踪 无声无息 自言自语 自由自在 自作自受

不声不响 不言不语 不慌不忙 一模一样 一心一意 人山人海 ABAB式：打量打量 思索思索 议论议论 讨论讨论 商量商量 整理整理

打扫打扫 商讨商讨 品尝品尝 清理清理 欣赏欣赏 ACBC式：以牙还牙 以毒攻毒 以讹传讹 人云亦云

反义词

东西 轻重 缓急 上下 左右 始终 出入 开关 生死 存亡 是非 对错

表示时间短的词语

刹那 刹那间 瞬间 瞬时 眨眼间 转眼间 一眨眼 一转眼 瞬时间