SYB课程简报(期末)（精选五篇）

第一篇：SYB课程简报(期末)

SYB课程简报

贵州民族学院建筑工程学院 2011年11月20日

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2011年11月20日，贵州民族学院建筑工程学院08级土木工程班的SYB创业培训学习已经全部结束，30名学员从怀揣着梦想到现在，对SYB课程的认识已从懵懂过渡到现在的熟知。

经过十天的紧张学习，贵州民族学院建筑工程学院SYB培训班圆满完成了全部学习内容。本期培训班非常成功，团队精神特别好。各位学员都有了自己的体会、收获。这说明老师的培训工作得到了大家认可，让同学们真正的学到了可用的知识。十天的学习，虽然有点仓促，但同学们收获也颇丰。

首先，同学们学会了如何转换思维、提升能力。各位同学通过这次系统的学习SYB课程，对创办企业和经营企业有了一个初步认识。相信每位同学都意识到了知识的重要性，当今社会，知识的更新日新月异，如果大家能够把所学的知识用于今后的企业经营中，一定会给你带来更大的帮助，若只是利用现有的知识，不去学习新的知识，那你的企业很可能停止不前，所以，要相信学习比努力更重要。

其次，同学们接触了新的教学模式。这次的SYB培训方法非常特别，打破了以教师为中心的传统教学模式，课堂采取“U”字型授课模式，小班授课，利用现代化多媒体教学工具和写字板、挂纸、彩色卡片等教具教学，实施互动式教学，采用了讲课法、案例法、讨论法、头脑风暴法、练习法、角色扮演法、游戏法七种参与性和行为导向性的教学方法，让同学大量参与讨论、发言等，充分调动学员的参与性，形成了教师与学员之间的真正互动，极大地激发了学员的学习潜能与学习兴趣，提高了教学质量。

最后，是同学们学会了团队工作、资源共享。有句话说的好，财富不是一生的朋友，朋友却是一生的财富。同学有时比兄弟还铁。不一样的人，一样的心情，十天的时间，大家相互交流，相互帮助，共同提高。相信大家都会深深的记住这十天，记住这团结合作的十天。

第二篇：SYB课程教学大纲

SYB课程教学大纲

一、教学目的

SYB培训面向那些有创办企业的想法，并确实打算创办一个新企业的人。它向参加培训的学员介绍开办企业的各个步骤，以及怎样完成自己开办企业的各项可行性调查研究，培训项目的目的就是让有创业意愿的人自己来演练实施开办企业的各个步骤，完成自己的创业计划书，并提供后续支持服务，帮助他们创建自己的企业和实现有效经营。

二、教学方式

讲授、研讨、练习、调研、游戏。

三、考核方法与要求

平时成绩： 包括出勤、课堂提问、课堂讨论等占50％，创业计划书：50％

四、培训教材

SYB采用的培训教材为劳动保障部组织修订的中国版《创办你的企业》教材，这套教材由三本书组成：

《创办你的企业――创业意识培训册》，包括第一步和第二步，用来衡量学员是否具备创业的素质，是否有实际的创业想法。

《创办你的企业――创业计划培训册》，包括第三步至第十步，为受培训者提供怎样创办企业所需要的信息。引导学员完成创业要经历的各个环节和步骤，衡量自己的企业能否开办下去。

《创办你的企业――创业计划书》，用于培训结束时，制定受培训者的创业计划。学员只要将培训中做完的练习系统地填入创业计划书中，就形成了自己的创业计划，并可根据创业计划，采取行动，开办自己的企业。

五、培训内容纲要：80学时

第一部分：SYB创业意识培训：24学时

第一步:将你作为创业者来评价；

一、教学基本要求：

1、2、使学员了解什么是企业

使学员了解一个成功的企业家需要具备的条件

3、使学员学会评价自己是否有条件创业

二、教学内容

1、什么是企业

（1）商品流（2）现金流

2、创办你的企业面临的挑战

（1）自己创业的好处（2）自己创业的烦恼（3）企业失败的原因

3、从企业创办者的角度分析自己

（1）承诺；（2）动机；（3）诚实；（4）健康；（5）风险；（6）决策；（7）家庭状况；（8）技术能力；（9）企业管理技能；（10）相关行业知识

4、增强你的创业能力

（1）学习技术；（2）培养素质；（3）改善条件

5、评价个人的财务状况

第二步：为自己建立一个好的企业构思

一、教学基本要求

1、使学员了解企业类型

2、使学员学习怎样选择企业类型以及如何建立一个合适的企业构想

3、使学员学会怎样验证自己的企业构思是否可行

二、教学内容

1、企业类型

（1）贸易企业（2）制造企业(3)服务企业(4)农、林、牧、渔业企业

2、微小企业成功的要素

（1）真诚服务顾客，真诚关爱员工（2）志向要大，计算要精，规模要小

3、如何挖掘出好的企业构思

（1）你周围有哪些市场机会（2）你有什么技术专长

（3）头脑风暴法:a发散性头脑风暴法；b结构性头脑风暴法。

4、验证你的企业构思

（1）SWOT分析（2）SWOT分析结果

5、将你的企业构思变成创业计划；

游戏模块Ⅰ:企业周期

第二部分 创业计划培训：第三步：评估你的市场

一、教学基本要求

1.使学员学会怎样识别潜在的顾客

2.使学员学会怎样了解竞争对手的情况 3.使学员学会如何制定市场营销计划

二、教学内容

1、了解你的顾客

（1）了解顾客的意义（2）了解顾客的有关信息（3）收集顾客信息的方法

2、了解你的竞争对手

（1）了解竞争对手的意义（2）了解竞争对手的有关信息

3、制定市场营销计划

（1）产品（2）价格（3）地点

4、预测你的销售

（1）你的经验（2）与同类企业进行对比

（3）实地测试（4）预订单或购买意向书 第四步：企业的人员组织

一、教学基本要求

56学时

（4）促销

（5）进行调查 1.使学员了解企业的人员组成

2.使学员学习有关员工的挑选、工作安排和组织管理方面的知识

二、教学内容

1.你的企业人员的组成

（1）业主本人（2）企业合伙人（3）员工（4）你的企业顾问

第五步：选择一种企业法律形态

一、教学要求

1.使学员了解企业的法律形态及其特点

2.帮助学员为自己的新企业选择一种恰当的法律形态

二、教学内容

1.企业的不同法律形态 2.各类企业法律形态的特点（1）个体工商户（2）个体独资企业（3）合伙企业（4）有限责任公司（5）股份合作制企业 3.选择合适的企业法律形态（1）企业的规模

（2）行业类型和发展前景（3）业主或投资者的数量（4）企业资金的多少（5）创业者的概念

第六步：法律环境和你的责任

一、教学要求

1、学习作为一个企业主应具备的法律责任知识 了解有关保险的知识、设法降低企业经营的风险

2、二、教学内容1、2、3、法律和责任 工商行政登记 依法纳税

（1）企业和企业主有关的主要税种（2）各类企业缴纳的一般税目税率

4、尊重职工的权益

（1）订立劳动合同(2)劳动保护和安全(3)劳动报酬(4)社会保险

5、商业保险

第七步：预测资金需求

一、教学要求1、2、使学员了解什么市场启动资金及其类型 学会投资和流动资金的预测

二、教学内容

1、启动资金的类型

（1）、启动资金的概念（2）启动资金的分类：投资、流动资金

2、投资（固定资产）预测

（1）企业用地和建筑（2）设备

3、流动资金预测

（1）原材料和成品储存（2）促销（3）工资（4）租金（5）保险（6）其他费用

第八部：制定利润计划

一、教学要求

1.学会制定产品的销售价格 2.学会预测销售收入 3.学会制定销售和成本计划 4.学会制定现金流量计划

二、教学内容

1、制定销售价格

（1）成本加价法（2）竞争价格法2、3、4、5、预测销售收入 制定销售和成本计划 制定现金流量计划 资金来源

(1)从朋友或亲戚处贷款（2）从供货处赊购(3)从银行或金融机构贷款

6、申请企业贷款

游戏模块Ⅱ:市场供给与需求

第九步:判断你的企业能否生存

一、教学要求1、2、使学员完成并充实自己的创业计划 学会判断自己的创业项目的成功机会

二、教学内容

1、完成你的创业计划

（1）概要（2）企业构思（3）市场评估（1）企业组织（5）企业财务（6）附件

2、你可以开办企业吗？

（1）你有决心和能力创办你的企业吗？（2）你的企业能否赢利

（3）你有没有足够的资金来办企业（4）请人帮助你审核你的创业计划

3、制定开办企业行动计划

第十步：开办企业

一、教学要求

使学员了解一个优秀的业主怎样处理好日常的企业管理工作

二、教学内容

1、企业的日常活动(1)监督管理员工（2）采购存货、原材料或服务(3)生产管理（4）为顾客服务(5)制定价格(6)业务记录(7)组织办公室的工作

2、下一步作什么

六、后需支持服务：100学时

1、设立企业诊室、企业改善小组、建立培训学员档案，跟踪了解其创业进展及运营情况，提供持续的咨询和服务；

2、组织创业咨询专家队伍，采取门诊式、集中答疑、网上服务等多种形式，指导学员解决开业过程中遇到的困难和问题；

3、开展系列创业活动，举办创业论坛。

第三篇：SYB课程稿件

课程开始，郑老师用一个小游戏将同学们分成红、蓝、绿三个小组，同时小组成员进行了分工合作，其中包括决策管理、财务管理、生产管理等部门。随后，郑晓敏老师向同学们介绍了各种游戏道具、游戏规则及注意事项等。SYB游戏模块1是通过企业基本周期的循环演练，让同学们担任帽子生产商生产帽子并销售获得利润，从而维持企业的运营和持续发展。在游戏开始前，各个小组对企业销售量和利润做了预计并在展板上做了登记，游戏结束后，记录实际的销售量和利润，再和原计划做对比，进一步总结经验教训，谋求新的发展。

在游戏环节中，每个团队一开始可以从“银行”（由夏天老师扮演）贷款160元，然后根据游戏规则，在企业生产经营的基本周期中，每天完成不同的工作内容。在周一时，各组成员从“张纲的批发店”（由夏天老师扮演）购买原材料，每份40元；周二，各组生产帽子，同时还使用场景卡，制造企业经营过程中的风险；周三，各小组向“李玉”（由夏天老师扮演）出售其产品。“李玉”为每个有质量过关的产品付8O元的现金，又以20元回收次品；周四，各组收回或偿还所有欠款；周五，各小组制定下一周的工作计划；周六，团队成员要为企业的生存发展购买生活用品，所有的东西都从“诚信超市”购买；周日则为企业的休息日。通过一轮周期后，各个团队记录了其实际的销售量和利润，并且纷纷讨论和发表其团队在经营管理中的不足和经验教训。

各团队成员认识到，在企业的经营管理过程中，不仅要考虑如何生产质量优良的帽子以获得利润，而且还要考虑到企业在制定计划、财务管理、风险控制等方面对企业生存和发展的影响。

最后，在郑晓敏老师的指导下，各小组根据“如何规避风险”、“记账对团队的重要性”和“如何经常决策”等三个方面进行总结。

在课后对课程的反馈中，参与课程的同学对课程做出了100%优秀的评价，认为这个模拟游戏理论与实践相结合，初步学习到企业运营的基本周期，收获很大。

第四篇：SYB创业培训课程大纲

《 SYB创业培训 》课程教学大纲

课程名称（英文）：SYB创业培训（Start Your Business）课程类型：全校性公共选修课 总 学 时：30 学 分：1.5 适用对象：大

三、大四年级

一、课程的性质、目的和任务

SYB课程是“创办和改善你的企业”(SIYB)系列培训教程的一个重要组成部分，由联合国国际劳工组织开发，为有愿望开办自己中小企业的人量身定制的培训项目。

当前，随着国内经济结构的调整，“大众创业，万众创业”成为中国经济的新引擎，自主创业也成为很多高校学生的发展方向。同时，国家采取多种措施鼓励个人创业，启动民间投资，帮助扶持微小企业发展，特别是对大学生，更是采取了小额贷款和税费减免等政策进行鼓励。因此，开设专门的创业培训课程帮助大家在亲身实践之前得到锻炼的机会，这就是SYB创业培训课程设置的目的。

SYB课堂训练采用高度创新的参与性互动培训方法，完全模拟创业实际过程，学生在不断丰富和完善自己的创业计划书的同时演绎自己的创业计划，强烈感受未来创业的真实世界，结业后即可按自己的创业计划书进行成功创业。

二、课程基本要求

严格按照SIYB项目技术要求，组织教学，为培训班配备专业教室，严格实行小班教学（国际标准U型教室）；多媒体互动教学、案例分析、模拟演练；课堂训练采用高度创新的参与性互动培训方法；完全模拟创业时机过程。学员们需密切配合老师的教学工作，上课气氛活跃，积极参与，竞相发言；课后认真完成SYB课程练习，并主动与老师探讨。

三、课程内容及学时分配

第一部分，创业意识培训，共计4学时

第一章，将你作为创业者来评价，2学时；

教学目的：了解什么是企业，创办企业所需的基本素质和要求，让学生衡量自己是否适合创办企业。

教学内容：什么是企业、企业经营循环过程、创办你的企业面临的挑战、从企业创办者的角度分析自己、增加你自己的创业能力、评价个人的财务状况。

第二章，为自己建立一个好的企业构思，2学时；

教学目的：了解如果适合创业，有没有具体的构思，如果没有，怎样去开发企业构思。教学内容：企业类型、微小企业的成功要素、如何挖掘出好的企业构思、验证你的企业构思、将你的企业构思形成创业计划。第二部分，创业计划培训，共计16学时

第三章，评估你的市场；2学时；

教学目的：有了好的企业构思后，如何评价企业有无市场、潜在顾客、竞争对手，以及确定市场营销计划并且预测销售量。

教学内容：了解你的顾客、了解你的竞争对手、制定市场营销计划、预测你的销售。第四章，企业的人员组织，2学时；

教学内容：了解你的企业应该怎样组织人员去生产。

第五章，选择一种企业法律形态，2学时； 教学目的：了解办企业必须合法，要选择一种法律形态。教学内容：企业的不同法律形态、各类企业法律形态的特点、选择合适的企业法律形态。第六章，法律环境和你的责任，2学时；

教学目的：了解企业要承担相关的法律责任，企业只有登记注册，才能受法律保护 教学内容：法律和责任、工商行政登记、依法纳税、尊重职工的权益、商业保险。第七章，预测启动资金需求，2学时；

教学目的：了解办企业需要启动资金，根据自己的企业规模、计算出需要的启动资金数额。

教学内容：启动资金的类型、投资（固定资产预测）、流动资金预测。第八章，制定利润计划，4学时；

教学目的：了解办企业必须盈利，了解什么是成本，怎样定价，如何赢利。

教学内容：制定销售价格、预测销售收入、制定销售和成本计划、制定现金流量计划、资金来源、申请企业贷款

第九章，判断你的企业能否生存，1学时；

教学内容：通过制定创业计划，判断企业能否生存下去。第十章，开办企业，1学时；

教学目的：了解企业创办起来后，需要做的管理工作 教学内容：企业日常管理。第三部分，实践训练，共计10学时

第十一章，SIYB游戏模块I，2学时； 第十二章，SIYB游戏模块II，2学时；

第十三章，大学生创业相关政策法规解读，2学时； 第十四章，指导创业计划书完成，4学时。

第五篇：SYB培训班课程教学计划[最终版]

SYB培训班课程教学计划

第一步 将你作为创业者来评价 第二步 为自己建立一个好的企业构思 第三步 评估你的市场 第四步 企业的人员组织 第五步 选择一种企业形式 第六步 法律环境和你的责任 第七步 预测启动资金需求 第八步 制定利润计划

第九步 判断你的企业能否生存 第十步 开办企业