2013年山东现代技术导论真题

第一篇：2013年山东现代技术导论真题

(1)（）是具有学生与教师在地点上的分离、实施有组织的教学项目、应用远程传播媒体系统、有双向交流的渠道等特性的教育形式。

A:集体教学 C:远程教学

(2)电子白板的使用模式不正确的是（）。A:交互式触摸控制 C:远距离传输功能

(3)课堂授课型网络课程不具有（）的特点。A:模仿传统的课堂教学，以教师讲授为主C:教师与学习者缺乏互动交流

(4)下面的（）不属于专题学习网站的特点。A:交互性

B:小组教学 D:个别化教学

B:注释与修改功能 D:代替黑板

B:界面包括教师的授课视频、讲稿内容配合文字、图片或PPT

D:满足学习者个性化学习的需要

B:网站的专题性

C:对象的特定性

D:内容的整合性

(5)从数字化的角度考虑，影响声音数字化质量的标准主要因素是采样频率、量化位数和（）。

A:响度 C:音调

B:声道数 D:音色

(6)有意义学习理论是由（）提出。

A:奥苏贝尔 C:史密斯

B:杜威 D:梅里尔

(7)教师的（）包含在信息时代中的教育预见能力和从信息论角度出发教师对教育系统的认识。

A:信息素养 C:信息意识

B:信息能力 D:信息伦理

(8)按投影机与屏幕的关系，可分为正投式投影机和。

A:侧投式投影机

B:反投式投影机 C:投式投影机

D:背投式投影机

(9)下列（）不属于数字化学习资源的文献资料。

A:电子图书 C:文本

B:学术论文 D:报告

(10)以下不属于形成性评价阶段的是（）。

A:一对一评价 C:实地试验评价

B:小群体评价 D:自我评价

(11)在哈罗的动作技能分类系统中，学习结果描述动词保持平衡属于（）分类。

A:体能 C:感知能力

B:技巧动作 D:有益沟通

(12)专题学习网站的类型:资源型的专题学习网站、（）、课堂互动型专题学习网站。

A:小组学习型专题网站

B:协作学习型专题网站 C:自主学习型专题网站

D:技能知识学习专题网站

(13)下列选项中不符合布鲁姆的教育目标分类的有（）。

A:认知领域的目标 C:认知策略的目标

B:动作技能领域的目标 D:情感领域的目标

(14)教育技术是一门（）的学科。

A:理论

C:理论与实践并重

B:实践

D:理论与实践分开

(15)在教学设计的基本模式中，（）被公认为是当代最完整、最具系统性的模式。

A:教学设计过程模式 C:建构主义学习环境模式

B:教学设计系统化方法模式 D:教学设计方法模式

(16)（）是利用计算机技术、网络技术、通讯技术对学校与教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行全面的数字化。

A:虚拟现实技术

B:多媒体技术 C:虚拟实验

D:数字化校园

(17)（）是指在教育与教学领域的各个方面，在先进的教育思想指导下，积极应用信息技术，深入开发、广泛利用信息资源，培养适应信息社会要求的创新人才，加速实现教育现代化的系统工程。

A:信息化教育 C:教育信息化

B:教育数字化 D:远程教育

(18)20世纪50年代中期，（）改进和发展了教学机器，以其新行为主义的强化理论为基础创立了程序教学法。

A:斯金纳 C:赖格卢斯

B:加涅 D:桑代克

(19)下面有关远程教育的描述，不正确的是（）。

A:远程教育的决定性特征是教的行为和学的行为在时空上分离

C:需要通过通信技术来保证信息的传送

B:教师、学生与教学内容的传统关系没有改变

D:学生与教师之间完全丧失了联系

(20)下列选项中不属于乔纳森的建构主义学习环境模式包含的基本要素的是（）。A:问题/项目 C:信息资源

B:相关环境 D:社会/情境支持

(21)学校应用现代教育技术，提高教育信息化程度，必须具备的基本要素：教师、环境、（）、设计、过程。

A:学生 C:制度

B:资源 D:管理

(22)教学设计思想的萌芽大约在（）。

A:20世纪初期 C:20世纪中期

B:19世纪末期 D:19世纪中期

(23)（）包含六个基本要素：问题/项目、相关案例、信息资源、认知工具、交流与协作工具、社会/情境支持。

A:迪克—凯瑞”模式

C:乔纳森的建构主义学习环境模式

B:史密斯的教学设计过程模式 D:雷根的教学设计过程模式

(24)信息技术一方面使教师的知识传递者这一角色趋于过时，另一方面又强化了教师的学习（）身份。A:合作者 C:服务者

B:领导者 D:指导者

(25)教育博客的类型:以教师为主的博客、以学生为主的博客、（）。

A:学习博客 C:娱乐博客

B:师生共同参与的博客 D:个人博客

(26)马杰样式教学目标包括基本要素：行为、条件、标准、（）。

A:个体 C:动机

B:对象 D:意志

(27)（）是基于网络系统的，以学习者为中心，支持教学与学习活动的静态和动态要素的总和，它与教师、学习者构成一个整体，处于不断变化、发展之中。

A:网络教学环境 C:电子备课环境

B:多媒体教学环境 D:普通教学环境

(28)交互式电子白板是由三部分结合构成一个系统，分别是：计算机、（）、交互白板。A:电动屏幕 C:展示台

B:录像机 D:投影仪

(29)进入信息化社会后，现代教育技术能力和（）已经成为教师专业能力构成中的重要组成部分，与外语、计算机技术一样成为高校教师的必备能力和基本素质。

A:信息基础理论 C:信息化素养

B:信息工具 D:信息资源

(30)网络课件根据其应用目的和环境的不同，分为：（）、自测辅导型课件和互动教学型课件。

A:自主学习型课件 C:教学型课件

B:协作学习型课件 D:小组学习型课件

(31)声音数字化是通过（）设备完成的。

A:音响 C:声卡

B:显示器 D:键盘

(32)二十世纪五六十年代是程序教学思想迅速发展的时期，其代表人物是（）。A:克劳德 C:麦克卢汉

B:斯金纳 D:斯拉姆

(33)按照博客功能分，博客可以分为（）、微型博客和博客圈。

A:名人博客 C:个人博客

B:一般博客 D:热门博客

(34)（）是以教学系统为研究对象，以获得最优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础，运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。

A:教学设计 C:教学方法

B:教学策略 D:学习设计

(35)从教育属性看，教育信息化的基本特征是开放性、共享性、交互性与（）。

A:系统性 C:差异性

B:统一性 D:协作性(36)布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类，即（）、情感领域的目标和动作技能领域的目标。

A:智力领域的目标 C:认知领域的目标

B:智慧领域的目标 D:素养领域的目标

(37)以下选项不属于人力资源的是（）。

A:数字化学习材料 C:网络助教

B:学习小组 D:教师

(38)下面的（）不属于教师现代教育技术能力的内容。

A:获取信息能力 C:信息应用能力

B:媒体技术能力 D:教学实践能力

(39)（）是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台，用户可以通过Web、WAP以及各种客户端组建个人社区，以140字左右的文字更新信息。

A:微型博客 C:企业博客

B:个人博客 D:博客圈(40)（）是最常用的数字视频获取工具。

A:照相机 C:投影机

B:摄像机 D:数控设备

(41)现代教育技术是以（）为基础。

A:现代信息技术 C:现代教学媒体

B:现代教学媒体 D: 现代教学方法

(42)下面的（）不是网络课件的特点。

A:共享性 C:有效性

B:交互性 D:开放性

(43)AECT的94定义中没有具体描述作为物化形态的（），这表明教育技术关注的重点已经从“硬件”进化到了“软件”，即越来越重视技术方法和方法论而不是设施本身。

A: 研究形态 C:媒体

B:研究任务 D:研究对象(44)学习资源是指那些可以提供给学习者使用的，能帮助和促进他们进行学习的信息、人员、教材、设施、（）。

A:技术 C:技术或技能

B:技术和环境 D:技术和方法

(45)在将磁带为记录载体的数码摄像上的视频文件传输到电脑上之前，先查看计算机是否具备（）接口。

A:IEEE 1393 C:IEEE 1294

B:IEEE 1293 D:IEEE 1394(46)可以把高校教师现代教育技术能力要求归纳为工具/应用、（）、教学/设计、绩效/发展四个方面。

A:信息/获取 C:媒体/使用

B:资源/管理 D:环境/使用

(47)教师信息素养的培养和提高主要包括以下几个方面：（）、灵活使用信息工具、信息基础理论和信息意识、道德与伦理。

A:有效利用信息资源 C:信息理论基础

B:有效利用媒体技术 D:信息技术基础(48)以下不属于集体授课的优点的是（）。

A:教师和学生都容易接受

C:教师能全面了解教学过程各个阶段的成效

B:教师容易备课 D:有一定的规模效益

(49)（）提出来渐进分化和综合贯通的教学内容编排原则。

A:桑代克 C:奥苏贝尔

B:加涅 D:布鲁姆

(50)（）是传播、记录、表示信息的媒介。

A:媒体 C:数字媒体

B:载体 D:感觉媒体

(51)现代教育技术在教育教学中的应用受到多种因素的影响，这些因素主要包括学生特征、教学内容差异、教学手段性能、（）和教学人员专长等。

A:教学系统设计 C:教学资源利用

B:教学组织形式 D:教学结果评价(52)网络教学支撑环境不包括（）。

A:支持网络教学的软件工具 C:试题

B:支持网络教学的教学资源 D:在网络教学平台上实施的教学活动

(53)下列选项中不属于教育博客的作用的是（）。

A:教育博客能过滤与管理教育信息

B:教育博客加强了教师的专业发展

D:教育博客加强了教师与家长之间的沟通和教学中的反馈 C:教育博客提供了丰富的学习环境

(54)以下选项中属于全文搜索引擎的是（）。

A:谷歌 C:网易搜索

B:雅虎 D:搜魅网

(55)信息素养包含技术和人文两个层面的意义：在技术层面上，信息素养反映的是人们搜索、（）、筛选、利用信息的能力，以及有效的在教学过程中使用信息技术的技能。

A:鉴别

B:获取 C:整合

D: 策略

(56)（）又称灵境技术，是以沉浸性、交互性和构想性为基本特征的计算机高级人机交互技术。

A:仿真技术 C:人工智能技术

B:虚拟现实技术 D:多传感器技术

(57)在学习目标的编写中，对问题明确性的描述，属于（）。

A:条件的表述 C:标准的表述

B:对象的表述 D:行为的表述

(58)目前人们开发的信息化教学模式主要分为（）、群体——接受、个体——探究、群体——探究四大基本类型。

A:群体—探究 C:个体—接受

B:小组—接受 D:小组—探究

(59)在多媒体网络教室中，（）能够实现教学演示、视频广播和集体讨论等教学功能。

A:教师机

B:学生机 C:资源系统

D:控制软件

(60)国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段，20世纪80年代以后所属的阶段是（）。

A:走向整合化的教学设计 C:认知主义主导教学设计

B:教学设计思想的萌芽 D:行为主义教学设计兴起

多选题(20)每题2 分 共40 分

(1)依据高校教师的特殊性，我们可以把高校教师现代教育技术能力要求归纳为（）、绩效/发展四个方面。

A ：工具/应用 C ：资源/管理

B ：资源/设计 D ：教学/设计

(2)根据网站内容不同，专题学习网站大致可划分为（）。

A ：技能知识学习专题网站 C ：业余兴趣学习专题网站

B ：文化知识赏析专题网站 D ：政府网站

(3)信息素养的主要构成是（）。

A ：信息意识

B ：信息能力 C ：信息技术

(4)数字化视频信号的主要优点有（）。

A ：便于创造性的编辑与合成，交互性强

C ：传输图像和声音的并且随时间连续变化的

(5)从网络课程的表现形式来看，网络课程主要有（）。A ：课堂授课型 C ：自主学习型

(6)计算机管理教学系统，包括（）功能。

A ：学习目标确定 C ：学习问题诊断

(7)视频特效包括（）。

D ：信息伦理

B ：可不失真地进行多次复制，抗干扰能力强，再现性好

D ：在网络环境下可长距离传输而不损耗，容易实现资源共享

B ：互动教学型 D ：协作探究型

B ：计算机化测试与评分 D ：学习任务分配

A ：淡入 C ：导入

B ：淡出 D ：导出

(8)企业培训的对象主要是企业的员工，其培训目的、培训内容与学校教学系统的（）与（）都有很大的差异。

A ：培训内容 C ：教学内容

B ：培训目的 D ：教学目的

(9)虚拟现实技术的重要特征不包括（）。

A ：多感知性 C ：持久性

B ：沉浸性 D ：可重复性

(10)资源型专题学习网站一般具有（）的功能。

A ：提供资源的上传和下载

C ：提供多种信息资源的内外部链接

B ：提供很好的信息搜索工具 D ：提供交流空间

(11)视频中典型的帧率是（）。A ：24帧/秒 C ：30帧/秒

B ：25帧/秒 D ：12帧/秒

(12)评价工具是指记录学习过程、展示学习作品、促进反思的工具，以下属于评价工具的有（）。

A ：EPSS C ：微型世界

B ：电子学档 D ：网络聊天

(13)示范—模仿法的基本过程包括（）。

A ：定向 C ：自主练习

B ：参与性练习D ：迁移

(14)适合我国学校教育的教学策略体系的要素主要包括（）。

A ：教学活动程序的建立 C ：教学组织形式的设计

B ：教学方法的选择 D ：教学媒体的选择

(15)关于网络教室的叙述正确的是（）。A ：网络教室是由教师用计算机、学生用计算机、高速度B ：网络教室可用传统网卡、网线等进行有线大存储量的计算机服务器、影音传输器及其他附件组成的

C ：网络教室不可以在一个固定教室

虚拟现实技术的重要特征包括（）。

A ：多感知性 C ：实时性

下面属于素材类教学资源的有（）。

A ：媒体素材 C ：网络课件

动作技能领域学习目标包括（）。

A ：感知能力

连接

D ：网络教室可利用局域网和相应软件将分散的网络终端构成一个虚拟网络教室，从而打破空间限制

B ：沉浸性 D ：交互性

B ：试题

D ：网络教学支持系统

B ：体能(16)(17)(18)C ：分析

(19)与学生智力因素有关的特征主要包括（）。

A ：知识基础 C ：认知结构特征

(20)数字化学习材料包括（）等。

A ：广告 C ：多媒体素材

D ：有意沟通

B ：认知能力 D ：情感

B ：教学软件 D ：数据库

第二篇：2018年教育技术学导论期末考试真题及答案

2018年教育技术学导论期末考试真题及答案 试题一 一填空

1．从技术的两个发展方向和三个发展阶段，可以比较清楚地了解教育技术发展概况。这就形成了关于教育技术发展的“2×3”模型。绩效技术和知识管理技术属于（信息化教育技术）发展阶段的（观念形态）技术。

2． “经验之塔”把人们获得知识与能力的各种经验，按照它的抽象程度，分为3大类11个层次（1969年修改为11层次）。其中3大类为（做的经验）、（观察的经验）、（抽象的经验）。3． 学习结果和学习目标在本质上一致的，加涅根据学习结果不同特点，概括出五种学习结果：（言语信息）、（智力技能）、（认知策略）、动作技能、态度。

4． 1954年哈佛大学行为主义心理学家斯金纳发表了题为《学习的科学和教学艺术》一文，指出了传统教学的缺点，指出使用教学机器能解决许多教学问题。他根据他的（操作条件反射）、和（积极强化）的理论设计了教学机器和程序教学。二AECT94定义 1． 教育技术

教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践

2． 绩效技术

绩效技术是运用分析、设计、开发、实施和评价的系统方法来提高个人和组织机构的工作业绩的研究领域

3． 知识管理

是将可得到的各种信息转化为知识，并将知识与人联系起来的过程，是要对知识进行规范管理，以利于知识的产生、获取和重新利用。

4． 信息技术与课程整合

是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机整合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式

5． 信息素养

与“信息获取、信息分析、信息加工和信息利用”有关的基础知识和实际能力 三简答

1． 如何理解教育技术中的“技术”含义？

技术是一个历史范畴，随着社会的发展其内涵在不断地演变。技术包含2方面内容，即有形的物质设备、工具手段和无形的非物质的、观念形态的方法技能。技术的重点在于工作技能的提高和工作的组织，而不是工具和机器

2． 个别化的优缺点有哪些？

有明确教学目标 提供与传统不同的学习环境和学习方法 学生能及时反馈 灵活安排时间

自定学习步调等

过多依赖学生的主动作用要求学生学习动力和学习责任心很强 准备适合个别化教学的材料很困难 有些教师不适应具有支持性指导任务 适合个别化教学的课程范围和类型有限 以学为主的课程很大方面取决于主办学校行政管理的支持 3． 影响学习过程的因素有哪些？

身心发展状况、已有的认知结构水平、学习策略、学习动机、学习风格、外部环境

4． 画出香农——韦弗教育传播理论模式图，并根据该模式分析学校教学的教育传播过程

5．结合自己学习体验谈谈对加涅的学习信息加工模型的理解？ 6．知识管理对网络学习的作用有哪些？

7、学习媒体选择的依据有哪些？

8． 简述“经验之塔”理论对视听教学方法发展的影响 9．对绩效技术和教学系统设计进行比较，二者有何联系和区别？

10． 程序教学的基本要素

四．论述题（第一小题 12 分，第二小题13分，共 25 分）1． “我们淹没在网络数据资料的海洋中，却又在忍受着知识的饥渴”。阐述上述现象产生的原因以及解决措施。

2． 在“长春2004—教育技术国际论坛”上，美国教育传播与技术协会(AECT)定义与术语委员会主席巴巴拉·西尔斯首次提出了AECT教育技术新定义：Educational Technology is the study and ethical practice of facilitating learning and improving performance by creating，using，and managing appropriate technological processes and resources.请结合自己的学习，谈谈AECT教育技术新定义的解读与启示

周口师范学院教育科学系教育技术学专业 教育技术学导论试题

试题二 一填空

1、“经验之塔”把人们获得知识与能力的各种经验，按照它的抽象程度，分为3大类11个层次（1969年修改为11层次）。其中3大类为（做的经验）（观察经验）（抽象经验）2、1954年（斯金纳）发表了题为《学习的科学和教学艺术》一文，指出了传统教学的缺点，指出使用教学机器能解决许多教学问题。他根据他的（操作性条件反射）、和（强化））的理论设计了教学机器和程序教学。

3、建构主义学习理论认为学习环境的四大要素或四大属性（情境）、（协作）、（会话）（意义建构（资源））、4、1925年美国心理学家（普莱西）设计了第一台自动教学机。被称为”程序教学之父”的是（斯金纳）

5、教育技术的形成经历了三种教学方法，分别是（视听教学方法）、(个别化教学技术)、(系统化设计教学方法)

二、名词解释（共20分）

1、教育技术（AECT94定义）

教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践

2、学习资源

是指在学习过程中可被学习者利用的一切要素，主要包括支持学习的人、物、财、信息等

3、教学媒体 传递教学信息的媒体

4、系统方法

系统方法是按照事物本身的系统性吧对象放在系统的形式中加以考察的方法，它侧重于系统的整体性分析，从组成系统的各要素之间的关系和相互作用中去发现系统的规律性，从而指明解决复杂系统问题的一般步骤、程序和方法

5、过程

是指为了达到预定学习效果而采取的一系列操作或活动，是一个包括输入、行为和输出的序列

三简答

1、程序教学的基本要素

小步子逻辑序列、积极反应、信息及时反馈、自定步调。减少错误率

2、媒体选择的依据有哪些？

依据学习者特征、依据学习任务、依据客观条件

3、建构主义学习环境下自主学习的设计原则

要在学习过程中充分发挥学生的主动性，要能体现出学生的首创精神

知识外化 实现自我反馈

4、教育史学家认为的四次教育革命

文字体系出现 印刷术产生 专职教师出现 教育技术

5、列举常见的视听觉类媒体，任选其一说明它在教学传播过程中的优缺点

电视机 录像机 影碟机。

四、论述（共40分）

1、简述“经验之塔”理论对媒体选择的指导意义。

最底层的经验最具体，越往上越抽象，各种教学活动可以依其经验的具体—抽象程度，排成一个序列；教学活动应从具体经验入手，逐步进入抽象经验；在学校教学中使用各种媒体，可以使教学活动更具体，也能为抽象概括创造条件；位于塔的中间部位的那些视听材料和视听经验，比上层的言语和视觉符号具体、形象，又能突破时间和空间的限制，弥补下层各种直接经验方式的不足。

2、分析小组教学的优缺点

优点：较高的认知目标 创造性的思考技巧能、交流技能 人际关系技能、理想的态度性格

缺点：小组方面的困难 态度问题

3、结合当今我国教育技术的发展，试分析教育技术的研究范围。

4、在“长春2004—教育技术国际论坛”上，美国教育传播与技术协会(AECT)定义与术语委员会主席巴巴拉·西尔斯首次提出了AECT教育技术新定义：Educational Technology is the study and ethical practice of facilitating learning and improving performance by creating，using，and managing appropriate technological processes and resources.请结合自己的学习，谈谈AECT教育技术新定义的解读与启示 试题三

一、填空（共15分）1、1925年美国心理学家（普莱西）设计了第一台自动教学机。被称为”程序教学之父”的是(斯金纳)2、1954年斯金纳发表了题为《学习的科学和教学艺术》一文，指出了传统教学的缺点指出使用教学机器能解决许多教学问题。他根据他的(操作条件反射)、和(强化)的理论设计了教学机器和程序教学。

3、加涅根据学习结果的不同特点，概括出五种学习结果：(言语信息)、(智力技能)、(认知策略)、(态度)、(动作技能)

4、“经验之塔”把人们获得知识与能力的各种经验，按照它的抽象程度，分为3大类11个层次（1969年修改为11层次）。其中3大类为(直接做的经验)、(观察的经验)、(抽象经验)

5、系统科学包括（信息论）、（系统论）、（控制论）

二、名词解释（共20分）

1、绩效技术 是运用分析、设计、开发、实施和评价的系统方法来提高个人和组织机构的工作业绩的研究领域

2、教育信息化

是指在教育领域全面深入地运用以多媒体计算机和网络通信技术为基础的现代化信息技术，促进教育改革和教育现代化。使之适应信息化社会对教育发展的新要求

3、超文本

是按照人脑的联想思维方式非线性地组织管理信息的一种先进技术

4、教学结构

是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的在一定环境中展开的教学活动进程的稳定的结构形式，是教学系统四要素（教师、学生、教学内容、教学媒体）相互联系相互作用的具体体现

5、教育技术

是指为了促进学习对学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。

三、简答（共25分）

1、教育技术运用所包含的内容有哪些？他们之间的关系如何？

2、简述按教育信息资源的存在形态通常把因特网教育信息资源分为那几类；

3、我国教育技术的特点是什么？当前我国教育技术所存在的主要问题有哪些？

4、解释医疗电子绩效支持系统的功能

5、解释“媒体一般是灵活的、可以替换的”这一观点

……媒体的利用、革新推广、实施和制度化、政策和法规

2在线数据库、新闻组、电子公告牌、电子期刊、电子书、教育网站 3非替代性、发展过程中表现出一定的选择性“适者生存”、发展过程中对人的作用的认识越来越深刻、发展需要新观念，并且要通过积极推进教育的整体改革才能使自身获得快速发展

问题 教育技术观念中存在问题（）教育技术研究中存在问题（）

四、论述（共40分）

1、什么是系统方法？它对教育技术的发展产生过什么影响？它与教育技术有什么关系？

2、请你回顾我国教育技术发展历史，由此分析我国在应用现代教育技术进行教学改革的进程中存在的问题？针对这些问题，你能提出一些新的解决思路吗？

3、什么是信息技术？什么是教育技术？两者有什么关系？谈谈你的教育技术观？

4、请举出教育技术研究的六大热点领域？并就其中一个做详细说明。试题四

一、填空题

(每空1 分，共 10 分)1．1925年美国心理学家（普莱西）设计了第一台自动教学机。被称为”程序教学之父”的是（斯金纳）2．布卢姆认知领域的学习目标包括六个层次：:知道、领会、（应用）、（分析）、（综合）、评价

3．教育技术的形成经历了三种教学方法，分别是（视听教学方法）、（个别化教学方法）、（系统化设计教学方法）

4．学习者通过符号（字母、数字、单词等）与自己所处环境作用及反应的能力。加涅把智力技能分为辨别、（概念）、（规则）和高级规则。

二、名词解释(每小题3分，共15分)1． 教育技术（AECT2005定义）

教育技术是通过创造、使用和管理合适的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。2．学习媒体 3． 教育信息化 4． 流媒体技术 5．教学系统

三、简答题

(每小题 5分，共50 分)1． 教育技术逻辑起点是什么？ 2． 简述小组教学的优缺点？ 3． 影响学习过程的因素有哪些？

4．从技术的两个发展方向和三个发展阶段，可以比较清楚地了解教育技术发展概况。这就形成了关于教育技术发展的“2×3”模型，该模型具体内容是什么？

5．结合自己学习体验谈谈对加涅的学习信息加工模型的理解？ 6．知识管理对网络学习的作用有哪些？

7、解释“媒体一般是灵活的、可以替换的”这一观点 8．简述当前三种典型教学结构

9．我国教育技术的特点是什么？当前我国教育技术所存在的主要问题有哪些？

10． 程序教学的基本要素

四．论述题（第一小题 12 分，第二小题13分，共 25 分）1．根据自己学习体会，假如你是一名某一科目教师，谈谈你在教学中如何运用现代教育技术手段提高教学效果

2．请就下面的观点进行评述： 由于多媒体计算机在教学中具有多种功能，并且在教学中已经得到广泛应用，因此 有人提出：多媒体计算机是一种全能的媒体，它能够代替幻灯、投影、广播、录音、电影、电视等媒体。（要求：观点明确，论据充分，论证有逻辑性。）试卷3 三

媒体的利用、革新推广、实施和制度化、政策和法规

2在线数据库、新闻组、电子公告牌、电子期刊、电子书、教育网站 3非替代性、发展过程中表现出一定的选择性“适者生存”、发展过程中对人的作用的认识越来越深刻、发展需要新观念，并且要通过积极推进教育的整体改革才能使自身获得快速发展

问题 教育技术观念中存在问题（）教育技术研究中存在问题（）

第三篇：山东面试真题

山东省公务员、选调生面试题汇集（2006——2011）

2012年4月14日山东省选调生面试题

上午：

审题：进面试候考室看视频大约10分钟，观看观看方式，几个考场的考生同在一个房间，一人一台笔记本

内容：关于农村房改拆迁问题，某地拆迁，解决矛盾。有草稿纸和笔，可做提纲

1、视频中关于拆迁工作有哪些好的经验？

2、如果你是拆迁工作人员，如何做那些不愿意拆迁的人的工作？

下午，面试形式流程同上，电视内容[背篓精神]内容附后

14日下午面试题。视频是贵州敦操的乡镇干部利用进城办事的机会替老百姓捎带日常生活用品。他们开始的时候是用塑料袋，后来买的多了就用背篓背着，为了让背篓在山路上更醒目，他们在背篓上贴上红色布。敦操的乡镇干部统一身穿灰色制服，他们有了个名字叫“背篓干部”，敦操将替百姓捎生活用品一事写入村制度。

1、你认为敦操的乡镇干部的背篓里“背”的是什么?

2、你作为一名乡镇干部，根据“背篓干部”的启示，谈谈你怎样服务群众？

附： 贵州省开展向长顺县敦操乡“背篼干部”学习活动

近日，贵州省委组织部、省委宣传部联合下发《关于开展向长顺县敦操乡“背篼干部”学习活动的通知》，要求各级党组织和党员干部，深入学习“背篼干部”真心实意服务群众的高尚品质，学习他们具体实在服务群众的优良作风，学习他们围绕发展服务群众的发展意识，学习他们坚持不懈服务群众的奉献精神。

《通知》指出，长顺县敦操乡干部从小事着眼，从实处着手，坚持走村入户，背着背篼免费为群众捎带生活物资，带去国家惠民政策和致富信息，帮助群众发展生产改善生活，把党和政府的关怀送到人民群众之中，与当地群众建立了深厚感情，群众亲切称他们为“背篼干部”，把他们当成亲人，事迹感人至深，当地群众交口称赞。乡干部身背背篼，从群众身边的点滴小事做起，真心诚意持之以恒为群众服务、为群众谋利益，用实际行动赢得群众的信任和拥护，进一步密切了党同人民群众的血肉联系。他们践行宗旨、情系群众的优良作风，一心为民、无私奉献的高尚情怀，艰苦奋斗、攻坚克难的意志品质难能可贵，是我省基层干部创先争优的优秀代表，是干部下基层扎扎实实帮群众的楷模和榜样，在我省加速发展、加快转型、推动跨越的关键时期迫切需要广大党员干部深入学习和大力弘扬。

《通知》要求，在全省广大党员干部中广泛开展向长顺县敦操乡“背篼干部”学习活动。一要学习他们真心实意服务群众的高尚品质。面对山高沟深、交通非常不便的恶劣自然环境，敦操乡“背篼干部”把人民群众的利益看得高于一切、重于一切，主动走出办公室，翻山越岭，风雨无阻，心甘情愿坚持深入偏远村组为群众“跑腿”，宣传党的路线方针政策，帮助群众发展生产改善生活。弘扬“背篼干部”精神，就是要像敦操乡“背篼干部”那样，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，真正把群众当亲人，心里装着群众，凡事想着群众，为群众真心诚意办实事、解难事、做好事，做人民群众的贴心人。二要学习他们具体实在服务群众的优良作风。敦操乡“背篼干部”把62个村民组划分为34个服务点，全乡34名乡村干部每人负责一个点，并将定点服务人员的姓名、职务、联系电话及监督电话制成公示牌，钉挂在村口显眼位置，大到为村民代办低保、养老保险等事宜，小至捎带所需生活物资等，只要村民一个电话，就服务到家。为帮村民节省每一分钱，每次采购都货比三家，反复询问价格。弘扬“背篼干部”精神，就是要像敦操乡“背篼干部”那样，深刻认识群众利益无小事，方便群众，注重实效，从细节抓起，从点点滴滴做起，在一件件具体实在的事情中服务群众。三要学习他们围绕发展服务群众的发展意识。敦操乡干部充分利用为村民提供日常服务的时机，就发展产业、促进农民增收致富、实行国家计划生育等帮助群众转变观念，学习技能，开展深入细致的思想工作。他们带头示范种植高粱，帮农民算收入账，提供致富信息，积极引导群众调整产业结构，努力发展生产。农户种植高粱从前两年的不足100亩发展至现在的2000余亩;养殖绿壳蛋鸡数超过10000羽。弘扬“背篼干部”精神，就要像敦操乡“背篼干部”那样，紧紧抓住发展这个关系群众利益最突出的问题，善于抓住重点做群众工作，真正了解民之所思、做好民之所盼、赢得民之所信，团结和带领广大群众共同推动发展。四要学习他们坚持不懈服务群众的奉献精神。从上世纪90年代起，敦操乡干部就开始帮助群众捎带生活用品，最初只是一两包烟，后来是盐、酱油等，到现在是各种生活用品，甚至于水泥、瓦片等。尽管平均每周要步行上百里山路，一些路险坡陡地段要攀着岩石、拉着藤蔓才能通过，他们始终无怨无悔、坚持不懈。弘扬“背篼干部”精神，就要像敦操乡“背篼干部”那样，把本职岗位作为实现自己人生价值的舞台，爱岗敬业，踏实工作，无私奉献，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。

《通知》强调，各级党委(党组)要把开展向“背篼干部”学习活动作为当前的一项重要任务，紧密联系实际，精心组织安排，认真制定学习计划，明确学习任务，加强督促检查，确保学习活动取得实效。要采取中心组学习、组织生活会、专题学习会、座谈交流、撰写学习心得、征文演讲等方式，广泛宣传“背篼干部”的先进事迹，深刻学习领会“背篼干部”精神的丰富内涵，教育引导广大党员干部牢固树立宗旨意识，强化群众观点，不断提高党性修养，切实增强联系群众、服务群众的自觉性和主动性。要把学习“背篼干部”贯穿于扎实做好当前各项工作中，引导各级各单位和广大党员干部对照敦操乡“背篼干部”找标杆、明方向、定目标，把学习成果转化为贯彻落实国发2号文件，推动科学发展、促进社会和谐的精神动力和具体行动，履职尽责创先进、立足岗位争优秀，干事创业、创先争优、增比进位。要把学习“背篼干部”体现在深化“四帮四促”活动中，扎实开展“部门帮县、处长联乡、干部驻村”工作，教育引导各级各单位和广大党员干部真下去、真蹲点、真干事，切实转变作风，服务基层、服务群众，帮助解决实际问题，把党和政府的关心温暖送到群众中，密切党同人民群众的血肉联系。要把学习“背篼干部”落实到加强基层党组织建设中，扎实开展基层组织建设年，落实“十项行动、百项任务”，不断增强基层党组织发展功能和广大党员的发展能力，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐作用。要通过向敦操乡干部学习、发扬“背篼干部”精神，在各级各单位和广大党员干部中掀起深入基层、服务群众、推动发展、促进和谐的新高潮。

让背篓精神发扬光大

□ 石 陵

湖北省五峰土家族自治县的法官们，走出高楼大厦，背起农家背篓，穿梭偏远乡村，就地办理案件，就地为群众排忧解难，被乡亲们赞誉为“背篓法庭”。新人新事，令人欣慰，发人感悟。

这种背篓精神，是新形势下艰苦创业、取信于民的重要支点。干部打掉官气，不避困难，以普通劳动者的姿态沉到基层，特别是沉到穷乡僻壤，这首先在感情上同群众拉近了距离，群众马上会敬你三分。干部不辱使命，立党为公，始终把群众的疾苦放在心上，想群众所想，急群众所急，像春燕衔泥似地为他们办实事，这既是利在当前的“雪中送炭”，也是功归长远的“民心工程”。在战争年代里，我们就是依靠军爱民、民拥军形成的合力，用手推车支前跑赢敌人的汽车轮子，用小米加步枪打败了国民党８００万军队。在新的历史时期，我们推进改革发展，确保长治久安，同样需要这种鱼水般的干群关系，需要背篓精神。

这种背篓精神，是勤政、德政建设的一面镜子。古人说得好：“以铜为镜，可以整衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”面对背篓精神这面镜子，反观我们有些办事机构，门难进，脸难看，事难办，更有极少数干部作风粗暴，甚至徇私枉法，这与那些肩挑背扛，跋山涉水，千方百计送文化下乡，送科技下乡，送各种各样的服务下乡的同志们比比，什么是真善美，什么是假恶丑，可谓泾渭分明！

所谓背篓精神，说到底就是全心全意为人民服务的精神。这种精神是永远不会过时的。

山东选调生面试详细流程及过程

面试资格审核一般提前半天进行。审核还是比较严格的，会认真的看毕业证和学位证上的钢印、照片。

一般提前一个小时集合面试。为了保证相对公平，报考同一地区的考生会在一个组，根据人数，一般三个区在一个组。找到自己所在组后，将手机的闹钟和其他可能出声的设定取消，然后关机，装入信封，写上名字，上交统一保管。之后工作人员会点名核对人数。所有组的人员集合完毕后，每组派一名代表（一般是站在第一个的人）进行抽签确定是第几面试室。面试室确定后由工作人员带入面试室再进行抽签，此次抽的就是你的面试顺序签。呵呵，如果想在前面面试，那你就尽量站在前面，第一个抽，呵呵。面试顺序签抽好后就是整个侯考过程了，在侯考时，工作人员会发面试说明书，也就是告诉你如何进行面试以及整个面试过程中应注意的事项。

今年的面试分为备考和面试两个环节。形式比较新颖，与基层工作实际结合密切。备考是在备考室进行，用笔记本电脑播放视频资料，一对一进行，每个考生都有一个工作人员服务，主要是播放视频并计时，当然工作人员就给播放一遍，第二遍看需要考生自己播放，并提醒如果考生自己播放出现意外，后果自负。视频播放前，有个说明，一定要自信看。说明会告诉你视频资料的播放时间，提醒你跟试题有关。有些考生紧张的都没来得及看，还以为是讲些考场纪律之类的，真是荒唐，备考可是正正十分钟时间呢，包括看视频时间和你整理思路的时间，工作人员会在旁边给你计时，到十分钟就不让写了。在备考室写的草纸可以带入面试室，所以看视频后可以根据资料整理大体的思路，甚至可以猜猜试题了。视频时间是4分41秒，所以个人觉得看第一遍的时候一定要认真看，省掉看第二遍的时间，可以来整理思路。

十分钟后，将被带到面试室进行面试。面试答题时间为10分钟，面试共有7位考官，一般会有2至3个女考官。有2个监督员，1个计时员，还有政协人员和新闻记者。桌子上有纸、笔，关键是今年还给提供了电子表。真是越来越人性化。当面试到9分钟时，摇铃提醒时间。

2012年4月15日山东省选调生面试题 上午面试题

视频讲了两个村官的先进事迹（一个是黄芳，另一个忘记了）

1、总结分析两位村官的优秀品质，2、你是其中一位村官，要做工作经验现场交流会议，你会如何配合和组织 下午面试题

审题：进面试候考室看视频大约10分钟，观看观看方式，几个考场的考生同在一个房间，一人一台笔记本

内容：一个村在新农村建设的变化：夏园一村（音译）原来住在山上，后来统一搬到新社区，新社区里有便民服务中心，村民办事不需出村。有草稿纸和笔，可做提纲

1、新农村建设给此村带来了什么

2、让你接任下一届便新农村民服务中心主任，你怎么做

2011年5月28日上午山东省选调生面试真题

1.据习近平讲话，你在基层如何贯彻群众路线的问题。2.作为乡镇领导，如何处理一起学校食物中毒事件。

2011年5月28日下午山东省选调生面试真题

1、在清华大学建校100周年，胡主席说：青年人要有创新意识和社会实践，谈谈如何在工作中结合？

2、你是城市来的学生，去选聘到很艰苦的地方，谈谈如何适应环境？

2010年6月4日上午山东省公务员面试真题

1.有一种竹子，起初5年的时候没什么变化，到第六年的时候以每天60厘米的速度疯长，一直长到30米!起初的5年它是在积蓄能量，根系一直往下长!对于这个你有什么想法?

2.作为一名新公务员，到单位后有三项任务要完成。

一、了解你的工作程序；

二、了解新工作的法律规章制度；

三、在短时间内学会快速写文章。你会怎么做?

3.当进入答题室时你有什么感觉?你期望自己怎么样?

2010年6月4日下午山东省公务员面试真题

1.“两会”期间人大代表提案，公务员要骑自行车上下班，对此谈谈你的看法。

2.有三个比赛，百米赛跑、万米赛跑、马拉松比赛，分别考验的是冲刺力、持久力与耐力，请谈谈你对此的看法。

3.“被别人信任是件很幸福的事情”，请结合你自己的经历谈谈你的理解。

2010年6月5日上午山东省公务员面试真题

1.你接电话想记录，想找笔记录找不到，却发现笔在自己手中；想开门却找不到钥匙，发现钥匙就在自己腰上。现实生活中你有没有出现这种情况?如何理解?

2.古代有一家人，大儿子很老实，二儿子聪明，三儿子是瞎子，四儿子是瘸子，五儿子是驼背，外人看来这家人日子肯定难过，但是老爷子安排大儿子种地，二儿子经商，三儿子按摩，四儿子纺线，五儿子搓绳。这一家人的日子反而过得红红火火，谈一下看法。

3.有位哲人说过一句话：“自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己被自己感动了，是一种心灵的深化；自己把自己征服了，是一种人生的成熟。谈谈你自己把自己感动的经历。

2010年6月5日下午山东省公务员面试真题

1.某省事业单位公开招聘的200多岗位中，70%要求硕士以上学历。谈看法。

2.关于沟通，人们的等级不对等，怎样交流?你在生活中是怎么与人交流的?

3.有人说，世界上有三种人。第一种，有先知先觉，能够创造机会;第二种，善于抓住机会;第三种，既不能创造机会也不能把握机会。问你是哪种人?

2010年6月6日上午山东省公务员面试真题

1.马路上车流不息，十分有序，针对这种现象谈谈你对竞争与合作的理解。

2.经得起表扬、经得起批评、经得起误会，哪个最难做到?

3.大学生创业很多，但成功的很少，创业需要激情、艰苦奋斗、团队精神、表达能力与协作精神、还要有鸿鹄之志，如果让你选择自主创业，你是否具有上述素质?

2010年6月6日下午山东省公务员面试真题

1.对于大学生村官热你怎么看。

2.两件工作：时间紧急但是不重要的和重要的时间不紧急的，你怎么办。

3.成功的理想目标往往不是成功的现实的目标，结合你自己谈谈看法。

2009年4月24日山东省公务员面试真题

1.李源潮的为官要“敬畏历史，敬畏百姓，敬畏人生”，谈谈作为乡镇公务员，如何“敬畏百姓”

2.就返乡农民工问题，政府要开展扶持计划，如何开展。

3.在领导分配的工作期间，有群众从中阻拦，如何处理

4.考官认为今天的着装不利于贴近群众，你怎么认为?

2009年4月24日上午山东省公务员面试真题

1.谈谈你对父母官的看法。

2.让你组织一次活动，你该如何有效地开展?

3.你做了一件事情(或者写了一份方案)，镇长赞同，书记不赞同，你怎么办?

2009年4月24日下午山东省公务员面试真题

1.某女5岁时父亲去世，但她始终微笑面对生活，考上大学后带母亲上学。她的事迹被媒体曝光后得到社会的高度关注。对该事件，请谈谈你的看法。

2.想和干的关系：有人说先想后干，有人说边想边干，有人说干了再想。对此，请谈谈你的看法。

3.在一个讨论安全监督制度的会议上，你主持，与会人员提出现在的问题不是没有制度，而是落实不到位，你怎么处理?

2009年4月25日上午山东省公务员面试真题

1.减少会议，和文件，问你有什么看法。

2.研究生卖猪肉。做一个三分钟演讲，题目“行行出状元”

3.群众来访，你做了工作之后，领导说你只会讲理论，没办什么事，说说你将要怎么做?

2009年4月25日下午山东省公务员面试真题

1.有关会议多的问题，谈谈对这方面的看法。

2.演讲题，有点出乎意料，大学生怎样树立正确的择业观的，从大学生卖猪肉引起社会多方关注，让你作为学校就业座谈会上的发言人，发表一场简短的演讲。

3.比较常规的人际关系题，你在处理群众来访时已经尽心尽力了，可是领导还是批评你说话办事有官腔、学生腔，说大话空话，问你如何应对。

2009年4月26日上午山东省公务员面试真题

1.有些地方设立了市长接待日、县长接待日接待来访群众，但有人认为这些事情不应由市长、县长负责，你怎么认为?

2.你单位有人经常开不利于你的玩笑，听了认人很生气，你怎么处理这样的情况?

3.机关新进人员学历很高，但做事情缺少经验、甚至不能胜任工作，你有什么样的对策来解决?

2009年4月26日下午山东省公务员面试真题

1.市长接待日，县长接待日，有人认为他们是干大事的，接待工作需要具体人员干就行，你怎么看?

2.有人和你开玩笑，经常容易开过，对你产生不利，往往有人为此大大出手，你碰到这是怎么看》

3.现在单位用人学历越来越高，缺少实践，工作方法简单，你怎么看待这个现象?

2009年4月27日上午济南县直公务员面试真题

1.价格听证会越听越涨，居民反映强烈，谈谈你的看法。

2.同事老是做你工作范围内的事，你怎么解决?

3.讲一件你的大学老师做得让你觉得最感动的一件事。

2009年4月27日下午济南县直公务员面试真题

1.现在有很多听证会，什么电费之类的，但是听证会不是讨论要不要涨价，而是涨多少。不是一道判断题，而是一道选择题，对此，你有什么看法?

2.有一个同事做你该做的事情，替你做决定，你怎么办?

3.中国青年报做过一个调查，88.1%表示大学的老师对自己的一生都有影响，16.9%表示很有影响，谈谈一个对你影响最深的大学老师。

2009年4月28日山东省公务员面试真题

1.河南某高校设置“农村发展与管理”专业，考生争相报考，录取比例达到22：1，谈谈你的看法、2.组织调研活动，说说你的计划。

3.领导让你写一份会议材料，说是三个星期后用，结果还差一个星期就要了，而你没有写，领导批评了你，你怎么做?

2009年4月29日上午山东省公务员面试真题

1.重庆万名高中生毕业时选择放弃高考，对此你的看法?

2.由你负责组织单位两委的人员去某地学习考察，谈谈你的方案。

3，你负责单位文件管理，一天快下班的时候有人来找文件，找不到，你打电话问上级部门，上级部门说已经把文件派发给你处了，请问你怎么处理? 下午

2009年4月29日下午山东省公务员面试真题

1.学生参加比赛，父亲问赢了还是输了，学生说没有败，父亲说后天还有比赛你去吗?学生说我当然去，父亲说，那你今天没有失败。谈谈你的看法。

2.现在让你组织农民工就业促进会，你怎么组织?

3.“上边千条线，下面一根针”结合乡镇的实际情况，对此你怎么看?

2009年山东省直公务员面试真题

1.某女5岁时父亲去世，但她始终微笑面对生活，考上大学后带母亲上学。她的事迹被媒体曝光后得到社会的高度关注。对该事件，请谈谈你的看法。

2.想和干的关系：有人说先想后干，有人说边想边干，有人说干了再想。对此，请谈谈你的看法。

3.会议讨论、完善一项制度，可有的人反对，你怎么办？

2009年山东省威海公务员面试真题

1.假设你是一位大学生，你的家庭经济条件很困难。如果你面对挫折怎么办？

2.想和干的关系：有人说先想后干，有人说边想边干，有人说干了再想。对此，请谈谈你的看法。

3.假设你是会议的主持人，会议进行过程中，大家跑题了。你该怎么办？

2009年4月24日上午山东省乡镇公务员面试真题

1.有的乡镇干部自称是父母官，你怎么看?

2.组织一次活动。

3.你做了一件事情(或者写了一份方案)，镇长赞同，书记不赞同，你怎么办?

2008年4月22日上午山东省公务员面试真题

1、有城市发出倡议，半年内取消一次性筷子，你对此有什么看法?

2、请在街道办事处组织一次“奥运宣讲”活动。

3、领导派你去机场接一位重要的领导来参加一个开幕式，可是不巧去机场的路堵了，开幕式又不能耽误，你该怎么办?

4、我市公园、博物馆陆续免费开放，在操作中遇到一些问题，你怎么来解决?

2008年4月22日下午山东省公务员面试真题

1、近年来政府推出廉租房、经济适用房等举措，你对此持怎样的观点?

2、上级要领导来视察经济情况，你怎样做好组织工作?

3、你在单位主持一次会议，领导在时下属单位没有提出疑义，领导走之后，下属单位纷纷提出质疑，你该怎样处理?

4、国家非常重视食品安全问题，可是还有一些未检验的蔬菜流入市场，你认为应该如何应对?

2008年4月22日山东省临沂地方检察院公务员面试真题

1、据调查，青年人的奋斗目标有53.5%是为了房子和车子，而有的则是为了构建和谐社会帮助弱势群体，谈谈你的看法。

2、如何组织一场听证会。

3、现在社会风气败坏，有人认为，思想决定行为，行为决定风气，谈谈看法。

2008年山东省济南市市直机关公务员面试真题

1、如何看待年轻人“旅游工作”?

2、有人说公务员待遇高，有人说公务员待遇低。如何看待?

3、如何组织一次歌咏比赛

4、以上是公务员需要具备的10个素质，你从中选三个，并做出回答。1爱国2责任3奉献4工作经验5学历6兴趣爱好„„

2008年山东省日照市直机关公务员面试真题

1、中国青年报做了一个调查，内容是：你正在为什么而准备，53%的青年选择了房子、车子，其余的答案有为人民服务，做好工作等。谈谈你的看法

2、单位准备召开一次关于什么立法问题的听证会，请你组织安排，说说你的做法。

3、在我国有一些贫穷的地区，民风彪悍，思想水平差，有人说是榜样的问题，缺乏榜样的带动，并提出“给人一种信念，收获一种行为;给人一种行为，改变一个命运”，请思考后回答你的看法。

2008年山东省章丘市直机关公务员面试真题

1、有人在挑选职业时，就像“旅游观光”，你怎么看?

2、当前一方面公务员出现报考热，一方面有人将公务员看成鸡肋，你怎么看?

3、单位让你组织一次歌咏比赛，你怎么办?

4、认为作为一名公务员，以下那三条最重要?并说明理由!

(1)爱国主义精神

(2)团结协作

(3)责任心

(4)踏实努力„„

2008年山东省济南乡镇公务员面试真题

1、有人说“做人要精，做事要明”，也有人说“先学会做人，再去做事”，对于这两句话你有什么看法?

2、你带领10名共青团员去宣传法律知识，你怎样组织?

3、有15户贫困户，你和领导去慰问，应准备15份慰问金和慰问品，去时发现准备了15分慰问金和10分慰问品，你有几种应对计划?

4、某些地方开展大学生村官计划，但是存在大学生下去留不住的问题，你如何解决?

2008年山东省公安厅公务员面试真题

1、有人在挑选职业时，就像“旅游观光”，你怎么看?

2、当前社会风气不好，道德水平滑坡，请你谈谈对“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运。”的看法。

3、政府每天都要跟群众打交道，及时了解群众的信息，领导让你就群众参加制定决策安排一个会议，你怎么做?

4、请你谈谈对“严格执法，热情服务”的看法?

2008年山东省直机关公务员面试真题

1、抗击冰雪中的英雄，有人认为是可歌可泣的，有人认为英雄可以挖掘出“双重性格”你怎么看?

2、领导下达的文件你认为有不能执行的部分，你怎么处理?

3、每一次事故之后都有些领导都有一番慷慨激昂的讲话，你怎么看这种情况?如果你到事故发生地考察并采取措施你会怎样做?

2007年山东省公务员面试真题

1、你认为你自己有哪些优点，你认为你比较适合做哪些工作?

2、假如领导派你和一个有矛盾的同志一起出差，你如何处理?在日常生活中，出现这样的事情你是如何处理的?试举例说明。

3、乡镇党委秘书，让你组织一次会议，你如何进行?

4、你是新上任的副镇长，根据镇政府的决议给下属安排工作，在会上同时有几个下属提出理由不能执行，使你很难堪你该怎么办?”

5、你作为领导干部在工作中碰到上级的某一批示精神与本地实际情况不一致、发生矛盾时，你将如何处理?”

6、“古人云‘疑人不用，用人不疑’，你在使用下属干部时，是否采用‘用人不疑’的观点?”

7、“相传古代有个叫柳下惠的人夜宿旅店，因天骤冷，一住店女子冻得快不行了，柳将其抱入怀中，一直坐到天明，没有非礼之举。分析这个‘坐怀不乱’的故事对领导干部从政的启示。”

8、“作为副职，在和主要领导研究问题时，你认为自己的意见正确，提出后却不被采纳，面对这种情况，你如何处理?”

9、“为什么有的单位能‘三个臭皮匠赛过一个诸葛亮’，而有的单位则是‘三个和尚没水喝’。对待后一种情况，如果你去上任，该怎样处理?”

10、当前对有些单位实施的‘末位淘汰制’，有不同争议，你怎么看待这种用人措施?”

11、如果你遇到了挫折你将怎么办?

12、你最喜欢的一本书是那本?

13、你认为怎样的环境适合你?怎样的工作适合你?(你为何要报考这个职位)?(你的择业观?)

14、如果在行政执法时有亲戚朋友向你求情怎么办?

15、都说同事关系很难相处?你如何看待?如你被录用你如何和同事相处?

16、你有一个很好的工作设想，你经过实际调查认为这个设想既科学又可行，但你的领导和同事们很固执，你采取什么办法说服他们与你合作?

2006年6月6日上午山东省公务员面试真题

1、关于集体风险加大的举了个心脏病治愈概率的例子吧

2、五项工作让你安排的，然后说说工作中的最大困难是什么怎么克服

3、用头发丝、粉丝、摩丝、蚕丝、铁丝，编个关于给群众做暖心窝的事的故事

2006年6月6日下午山东省公务员面试真题

1、在沙漠中有3个人一起旅行，A和C有世仇，想杀C，于是就在C的水中下毒；B和C也有仇，也想杀C，就把C的水壶弄上个洞，一天后，C因为没水而渴死了，问：从法律和伦理道德方面分别说明是谁杀死的C？

2、针对机关会议1长2贪3空4奢5陪的现象，上级领导决定由你进行一次调研，请谈谈你的具体做法。追问：说出你记忆最深由你组织的有创意的活动，并说说其具体内容。

3、请用4个形容词（比如：有责任感的）来形容一下你认为公务员所应具备的素质，并用这4个词组成一段文字，然后谈谈你是怎么理解公务员这个职位的。

2010年4月10上午山东省选调生考试面试真题

1、胡锦涛总书记说：“文件写得再好，到了下面不落实，不执行，也没用。”问你作为选调生怎么做？

2、现在乡镇网络开始普及，结合自身特点说说到了乡镇如何推动网络的监督，网络问政？

2010年4月10日下午山东省选调生考试面试真题

1、关于总理在廉政会议上，对于强拆强迁的程序与原则。但是下面不能按照执行，对此有什么看法？

2、如果你是基层干部，要怎么做才能跟群众增进感情？

2010年4月11日上午山东省选调生考试面试真题

1、你是一名选调生，让你去做工业技术推广工作，你觉得应该让你去做管理类工作，你会怎么办？

2、你是乡镇干部，派你去经济薄弱、班子不团结、村务不规范的村干工作，你怎么做？

2010年4月11日下午山东省选调生考试面试真题

1、党的十七届四中全会提出建设学习型政党，问你作为基层干部，在基层和农村怎么把学习型政党摆在突出位置？

2、现在农村宅基地乱建、林地乱砍乱伐、不赡养父母、纠纷矛盾很多，你作为基层干部，该怎么处理？

2009年4月11日山东省选调生考试上午面试真题

1、“德才兼备，以德为先”你怎么看待，你认为新时期条件下的“德”包括几个方面？

2、对于农民工返乡，你有什么应对措施？

2009年4月11日山东省选调生考试下午面试真题

1、有人说 只给成功找方法不给失败找借口，结合实际，从高校毕业生的角度谈谈你的理解？

2、乡镇要农村里建一个卫生所，各村庄都想建在他们那里，并且都承诺提供场地，面对这种情况，卫生所究竟要建在哪里，谈谈你的建议。

2009年4月12日山东省选调生考试上午面试真题

1、很多人认为选调生下基层就是来镀金的，你怎么看待？

2、农村文化生活缺失，在农闲时农民的主要休闲就是打牌，如果你作为村干部会如何对待？

2009年4月12日山东省选调生考试下午面试真题

1、温家宝总理关于农业的一句话，内容是强调农业的重要性，具体怎么说的记不清了问你怎么理解？

2、要对河滩的庄家树木进行清理，可能会触犯部分老百姓的利益，你会怎么处理？

2008年3月29号山东省选调生考试上午面试真题

1.有人说立志是目标，工作是途径，成功是胜利的彼岸，就三者之间的关系谈谈对与基层工作的启示？

2.与你一起来的同事都从基层选调到市直机关了而你还在基层，你怎么看待这个问题？

2008年3月29号山东省选调生考试生考试下午面试真题

1．都说成也作风，败也作风，作为选调生你怎么看待这句话？

2．在你所在的地方，因禽流感需要将村内的家禽全部宰杀，而你在的村有个养鸡场，遇到村民反抗，你将如何去做？

2008年3月30号山东省选调生考试上午面试真题 1．关于胡总书记的艰苦风斗的讲话谈谈自己的看法？ 2．假如你是一名基层干部，如何解决留守儿童问题？

2008年3月31号山东省选调生考试下午面试真题

1.人生最大的敌人是自己，最大的困难是战胜自己,你怎么看，结合实际？ 2.让你去一个经济不太好的乡镇去抓经济,你准备从那几个方面入手，发展农村经济,促进农民增收?

2007年5月12日山东省选调生考试面试真真题

1.说一说篮球架高于一楼低于二楼的原因，以及你得到的启示？ 2.说一说社会注意和谐说会的总体要求和应该遵循的原则？

3.社会注意法制的基本要求以及社会主义法制和社会主义法治的区别？

2007年5月13日山东省选调生考试面试真题

1.你对无规矩不成方圆而现在人们又强调创新你怎么看？ 2.给成语辩故事？

3.领导让你去执行一项紧急任务，而你发现情况你领导所说的不符合你该怎么办？

2007年5月14号山东省选调生考试面试真题 1.对于现在大学生混文凭你怎么看？

2.检察院在构建和谐社会中应发挥什么作用？

2007年5月15山东省选调生考试面试真题

1.有人说嘴上无毛办事不牢，也有人说自古英雄粗少年，你怎么看？

2.请你用，和谐社会，社会主义新农村，干群关系，群众，四个词组，编一个有哲理的故事，顺序可以打乱？

3.你的同事工作能力不如你，可是他经常在领导面前说你的缺点你怎么办？

2006年4月9日山东省选调生考试面试真题

1.关于汇报弄虚作假的漫画，问你怎么看？

2.建设新农村说你的看法？追问是组织一个新农村建设研讨班，问你怎么组织？

3.编故事以“以荣为荣，以耻为耻”开头，某基层单位为主题，联系网上的新鲜事，编一个故事？

2006年4月15日山东省选调生考试面试真题

1.一个跳蚤被放在玻璃杯子里面，一开始杯子的口是敞开的，跳蚤可以自由的跳出，过一段时间之后，用一个玻璃片封住杯子，跳蚤尝试里几次之后，都没有办法跳出去，跳蚤不再尝试了，随后工作人员把玻璃片移走之后，过一段时间后，跳蚤也没有在尝试跳出杯子，请说明这一现象带来的启事？

2.现在实行领导干部蹲点的政策，主要是为了密切干群关系，让领导干部了解群众的实际问题，但是很多的干部流于形式，往往与富户接触多，与穷户接触少，请谈谈你对这个问题的看法？

3.请用五个词来阐述你自己的性格？

第四篇：2010山东选调生真题

说明：以下材料是考试之后凭借印象整理归纳的，网上沈浩的事迹很多，可以自己去了解，一下内容仅供大家参考，有什么不足之处，还望见谅。

2010年山东省申论考试材料内容总结如下:

整个材料围绕[size=-1]全国优秀共产党员”、“人民满意的公务员”沈浩同志展开。

材料一：小岗村村民对沈浩的印象：反应沈浩关注孤寡老人，重视教育，深得民心。村民三次集体按手印请沈浩留任

材料二：沈浩从省财政厅相应党组织的要求，主动到农村任职，并将在基层工作视为实现自己人生价值的一种方式，全心全意为人民服务，做人民的公仆。

材料三：沈浩的工作日记。分三段：

（一）刚刚上任以来的工作阻力，突破村民的抵触、负面情绪，理解小岗村状况。

（二）工作中遇到的实际问题，小岗村发展中的问题，更加坚定带领村民致富，搞好村庄建设的信心。

（三）工作中虽然身体疲惫，但是仍然放不下小岗村的发展，依然时刻注意廉政奉公，杜绝腐败。

材料四：沈浩同志的精神值得学习。

申论问题：

1.结合材料，说明是什么把沈浩留在了小岗村 2.沈浩的精神价值

3.作为新一批选调生的代表，写一封倡议书，省派遣干部向沈浩同志学习。

第五篇：2012山东申论真题

给定资料

1.位于陕西省南部的安康、汉中、商洛三市，地质条件差，经常遭受洪水、滑坡和泥石流灾害，平均每三年就发生一次洪灾。多点域，突发性，毁灭性的地质灾害给当地居民生命财产造成巨大的损失。陕西省国土资源厅有关资料，2011年至2010年，陕南地区共发生地质灾害两千多起，造成590多人死亡或失踪，直接经济损失460亿元。2010年7月8日，特大暴雨引发的泥石流灾害导致安康、汉中、商洛三市28个县区中，有24个县区遭受降雨侵袭，受灾人数177万。其中因灾死亡73人，失踪121人，直接经济损失60多亿元，大竹园镇七堰村灾害最严重，道路、通讯、电力、供水等基础设施全部中断，全村22户78间房屋全部冲毁。频发的自然灾害严重威胁着陕南人民的生产生活及其发展。2010年，陕西省委省政府在详细勘察陕南灾情后，下定决心对这些地区的居民进行搬迁，要让生活在危险边缘的群众长度摆脱自然灾害的困扰。

2010年12月7日，陕西省政府常务工作会议原则通过《陕南地区移民搬迁安置总体规划（2011-2012）》。该规划决定从2011年启动“陕南地区移民搬迁安置”工程。搬迁工程涉及安康、汉中、商洛三市共28个县区。搬迁对象首先是受地质灾害洪涝灾害或其他灾害影响严重的村庄，特别是要把深山里居住条件最危险的农民搬迁出来。时时离公路超过5公里、人口规模过小的偏远村庄等地也在搬迁之列。到2020年，搬迁居民总数达240万人，超过安康、汉中、商洛三市的总人口数的1/4，也超过了139.76万人的三峡库区移民规模。这些居民将按照城镇安置、移民新村安置、小村并大村和自主分散安置等方式选择新住宅建设用地，分期分批迁入新的居住区，根据不同情况，每户居民将获得一定数额的财政补助。

2.1990年，宁夏本省固地区一个叫禹万喜的农民和几个同乡离开了祖祖辈辈生活的老家，准备迁往一个未知的新家，陪他们上路的只有一辆破旧的农用车和一张简陋的地图。西海固是宁夏回族自治区中南部的西吉、海原、固原、泾原、隆德、彭德、同心7个国家级贫困县的统称。那里是黄土高原绵延不断的丘陵区、山大沟深，干旱少雨，水土流失严重，因“苦脊梁甲天下而闻名于世。1972年，联合国将划为不适宜人类生存的区域，然而却又众多居民祖祖辈辈一直生活在这块贫瘠的土地上，直到上世纪70年代，宁夏自治区开始对这里的居民进行搬迁。

40年来，陆续有80多万移民走出了西海固，禹万喜他们是90年代的第一批移民，但是由于受各方面的限制，目前，西海固地区仍居住着100多万人，其中，35万人因自然条件恶劣、交通极为不便而继续扶助。没有发展前途、发展潜力，只能过度的索取，当地的生态环境遭受持续的破坏，日复一日，年复一年，陷入一种恶性循环。为了在保护生态环境的同时彻底摆脱贫困，2010年底，宁夏自治区党委决定实施《宁夏”十二五”中南部地区生态移民规划》按照这个规划，宁夏将用5年的时间，把中南部地区生存条件极差的7.88万户、34.6万人，搬迁安置到较好的近水、沿路、烤城地区，搬迁涉及宁夏山区9个县、91个乡镇、684个建制村、1655个自然村，计划投资105.8亿元。

3.2011年5月6日，陕南地区移民搬迁工程正式启动，省委负责同志在移民安置工作会议上强调，陕南地区的移民搬迁，是省委省政府从全局和陕南具有扶贫开发层面和经济发展层面的意义。移民搬迁安置工作关键是要要做到让移民搬得出、稳得住、能致富。作为领导干部，要始终对两个方面有敬畏之心，尊重

而不能违背自然规律。为此，有媒体在报道陕南移民搬迁时，就用了第一次主动向大自然低头这句话。

陕西省政府办公室印发的《陕南地区移民搬迁安置工作实施办法（暂行）》规定，陕南地区搬迁安置工作的原则是“政府引导，群众自愿，以人为本，民生优先；因地制宜、突出重点；整合资源、传承特色”，移民安置工作强调要坚持统筹兼顾、科学划分，分步实施，根据搬迁规则，陕南地区共需投资1109.4亿元，按规划中“三四三”的补助方案，意味着陕南地方政府需支出360亿元-420亿元的补贴，其中半数需要市县一级财政自筹，这对地方财政收入仅10多个亿元的陕南地区可谓压力巨大。为此陕西省有关方面组建了陕南移民搬迁工程有限公司，其股东分别为陕西省财政厅和陕西有色金属集团，前者出资10亿元，后者出资20亿元，其余资金缺口将通过银行贷款解决。未来10年，该公司将在陕南地区移民搬迁工作领导小组的领导下，在陕南地区移民搬迁工作指挥部的统一安排下，配合陕南三市各级政府，以社会和公益为宗旨，以项目建设的模式，推进移民搬迁安置工作，同时，省政府将积极争取国家有关部门对移民搬迁予以政策和资金方面的支持。申论精细批改，成绩显著提升QQ1016287650 根据陕南移民搬迁的范围和对象，移民搬迁分为地质灾害移民搬迁、洪涝灾害移民搬迁、扶贫移民搬迁、生态移民搬迁和工程移民搬迁等五大类，统称避灾移民搬迁。一位从事扶贫工作三十年的陕南当地老干部感慨的说，对于多灾多难的的陕南地区而言，移民工程足以与废除几千年来的农业税政策相提并论，如果一切顺利，这可能是新中国历史上最大规模的移民搬迁工程，它与以往单纯的扶贫救济不同，这一次是彻底的搬迁，搬迁不仅仅是让群众改变居住环境，更重要的是让他们改变一种生活方式。

4.2011年5月，有媒体调查指出，新中国成立后的60年中，中国大规模的经济建设导致移民总数达7000万以上，从未来的发展趋势看，今后仍将会有数百万人因地质灾害、生态环境、扶贫开发、城乡建设征地而成为移民。然而迄今为止，我国尚缺乏一部专门的法律，对移民管理机构、管理体制、移民搬迁的规划设计、权益保障等方面进行统一规范。国际研究移民问题的某知名专家表示，移民活动对迁入区和迁出区的人口分布、社会经济发展状况和趋势、生态环境与土地资源利用方式等都有较大的影响，将在极大程度上改变相当一部分人的生存状态。移民的生活、生产、就业、社会关系都将发生变化，原有的社会经济体系完全瓦解，需要异地回复重建，绝非易事。迁移不当就可能导致灾害搬家，迁入地本来生态环境很好，迁入大量人口之后，资源与环境压力增大，也可能会出现新的灾害。我国内蒙古阿拉善地区草场严重沙漠化的一个重要原因就是人口大量迁入，过度垦殖、放牧，导致原来的生态系统崩溃。

也有研究者主张，对于灾害，首要选择不一定是移民，而是建立一种灾害治理和管理的长效机制。要建立各类灾害普查、重点地区详查、风险评估、预测、预警、灾中救援和应急管理等一系列制度，强化灾害管理个应急能力建设。中国工程院院士、三峡工程某专家组组长在接受记者专访时指出，移民、生态、地质灾害这三个问题最为棘手，因为这些问题是需要长期做工作的，不是一下子可以解决的，这三个问题又是性质不一样的问题”

5.搬还是不搬？50多岁的老邓一直在犹豫，老邓家在陕西省乙县甲村1组。乙县历来干旱少雨，全县除了黄河边的一小部分农田可以灌溉外，其余田地的庄

家几乎完全依赖雨水，干旱甚至造成许多村庄人畜用水困难，村民惜水如由。所谓“宁给一个馍，不舍一碗水”。申论精细批改，成绩显著提升QQ1016287650 2005年12月，国家发改委出台以《以工代赈管理办法》，提出政府投资建设基础设施工程，受赈济者参加工程建设获得劳务报酬，以此取代直接救济。乙县因属于典型的旱作农业县，成为陕西省最早一批试点县。县里自2009年开始组织村民整体搬迁，老邓找亲戚凑了4.5万元交给村里，几个月后，在县城附近太乐移民新村盖的移民楼因为违章推倒了，此后房子的事情就一直搁浅，一位太乐村的王姓村干部证实说，原来太乐村的一片耕地，2009年以每亩6万元的价格卖给了甲村作为移民房的宅基地，但买卖不合法。2009年8月，因为太乐村私自卖地，乙县国土资源局会同公安、城建等部门对在建移民房进行了强拆，并在县电视台曝光，按照最初的计划，甲村准备将老邓所在的1组整体搬迁往6里之外的路井镇旁，但后来由于2、3两个组村民的参与，搬迁地点改到B县城附近，举家搬迁往40公里之外的B县城，地怎么办，以后的生活怎么办？老邓说，刚开始1组的村民极力反对，但几番讨论下来，人数多点的2、3组村民占了上风，村委会决定搬迁到B县城去。“有钱人才愿意到B县城去”老邓说，搬到路井镇是最实际的方案，一来村民可以回来种地，二来孩子在镇上读书也更方便。这几年，孩子越来越少，连上幼儿园都要到6里之外的路井镇，很多人只好在镇上租房，专门照顾孩子，如果能搬迁得近一点，可以省下一笔不小的费用。

“主要是计划跟实际脱节。”Z县经济发展局以工代赈办公室的负责人说：搬不搬，搬到哪里去，以村民自愿为原则。但项目批下来，却没有土地指标可用。实际搬迁中，同一个村内进行安置，土地基本上不成问题，但是跨村跨乡镇就艰难。太乐村的地在县城规划中有预留的工业用地，作为移民搬迁肯定不行，加上两个村私底下买卖，因此最终被叫停，这样的问题并不是孤例。一份Z县以工代赈办提供的内部调研报告显示，土地已成为异地扶贫搬迁工作的瓶颈，国家严禁在耕地上建设住宅，各村又没有公共用地，搬迁中的土地问题就难以解决。

搬迁的另一个尴尬是补助少，个人出资的部分太重。结果是有钱的搬了，没钱只能等，每户4-5万元的住房建款，在靠天吃饭的农村是一笔巨款。甲村22户村民中，就有13户引交不起房款无法搬迁，77岁的李大爷就是交不起钱的住户之一。老人有两个儿子，老伴去世后，先是跟着大儿子住，后来大儿子去渭南工作，小儿子也成了家，最后就只剩下他一个人。“能搬走的都是那些交得起房款的人，剩下的村民怎么办？虚报和私下转让等不法行为，据陕西省发改委《关于Z县2008年以工代赈异地扶贫搬迁试点工程实施方案的批复》统计，路井镇乳羊村1组50户、230人，集中安置在该村1.5公里公路边42户、184人，插花安置8户、46人。该村民称，多出来的指标被2组或另村村民冒名顶替，有的搬迁户甚至私下转让指标套取补助款，更有甚者，一些吃皇粮的国家工作人员也借村民的名义占用宅基地。2003年8月，Z县遭遇历史罕见的长时暴雨，位于县城10公里的乙村村东和东北方沟堤大面积滑坡崩裂，沿沟边居住的6组居民房屋倒塌世纪间，就连院子也出现了大裂缝。2008年，Z县决定将原来住在沟延边的6组整体搬迁到村南1公里出的空地上，作为数量不多的避灾移民，这次搬迁建房采取的是村民自建、政府补助的方式。按当地政府规定，房子建好后，经验收合给国家将给每户1万元补助款，但两年之后，村民的房子陆续建成，不仅补助没有全部到位，每户还额外收取了2500元的宅基地费，一位姓张的居民说，政府承诺每户一万元的补助，实际上每户仅拿到7500，部分原来的老房子没来

得及腾出来的，甚至只领到了3000元，远远低于国家的补偿标准。搬迁户还要自购地皮？大部分人对此表示不解。张姓村民反映，村里用来安置的土地本身就是6组的土地，并没有新占用土地，而且新建房每户占地面积4分多，村民们原先住宅占地大多比这个面积大，搬迁后原宅基地交给了村集体复耕，耕地不仅不会减少反而增加了，为什么1万元反而缩成了7500元？以工代赈办搬迁负责人解释称，国家建房补助的标准是按人口计算，但自建房一般按户补助，县里便将该村的建房补贴平均分摊以后每户给1万元，但是由于集中居住需要基础设施投入，因此最终定下来的标准是每户8000元。至于村是收每户的2500宅基地费，是在项目实施之前，以工代赈办曾要求全数退给农户，但由于以村村委会干部长期空缺（村上事物由一位镇上副书记代管），这个问题目前还没有得到解决。与乙村补助款缩水不同，在Z县丙村、丁村等移民点，补助款被以宅基地平整费、管理费、押金等方式克扣。定村村委会甚至给每户都配上了大铁门、不锈钢护栏和塑钢窗。“没多少钱，只说等发搬迁补助时一起扣，补助款变成了唐僧肉，人人都想咬一口”Z县以工代赈搬迁负责人对此深有感触。申论精细批改，成绩显著提升QQ1016287650

6.移民搬迁安置工作中，陕南地区旬阳县的做法颇有亮点。多数农村地区的富裕程度不同，相对富裕的农民有比较迫切的进城愿望，因而这部分人成为当地搬迁的首要群体，经过摸底调查，旬阳县采取了统一编制的住宅规划、统一征用调配土地，统一安排基础设施建设、统一办理各类手续，房屋由农民分户建设的四统一分法，在八个集镇统征土地，以最低价为农民进镇建房提供用地，旬阳县发展计划局负责人表示，从市场开发、社区建制、居民管理、公共设施建设等方面综合比较，满足农民进城需要的最佳选择无疑是集镇。集镇承接着城市和乡村，最易于发挥集聚效应、产生发展效能，镇域经济将是未来农村经济发展方向，是改变城乡二元结构体制的最大突破口。

而对于一定数量的贫困人口，旬阳县也把他们作为扶贫工作的重点予以关注，近年来，旬阳县已有近万户农民进入集镇，其中有6000多户还保留了在农村的住宅，这就使得农村出现了大量闲置房屋，这些闲置房屋比平困户在的位置、材料、设施等方面都要好，使用价值较高，同时，进镇村民还在部分遗留的土地、全厕、沼气等生产生活设施也处于闲置状态。因此，旬阳县提出将农村闲置资产向贫困农户转移，由政府为贫困户购买进镇农户的闲置房，再以极低的价格甚至免费转卖给贫困户居住，这一办法受到了卖房户、买房户的共同支持，实施一年来，迁入新居的贫困户绝大多数都提高了生活水平。

旬阳生态工业园位于县城近郊，是一个包含有矿产开采加工、水泥生产、汽车制造培训、魔芋种植以及烟草生产等多种行业的县域工业园区。如水泥生产线，依靠配套产业尤其是下属公司解决了广大农民的就业问题。据悉，县域工业园先后给1万多名城乡居民提供了就业岗位，成为移民解决就业、实现增收的重要渠道。

7.宁夏固原市原州区是35万生态移民工程的重点区县，5年内要完成移民任务6万人。区委F书记对记者说，既要让移民搬出去，更要关心移民有没有致富的路子，我们采取的办法，是移民搬迁住房和蔬菜温棚两把“钥匙”一齐交，目的是让他们真正做到既安居，又乐业。针对移民长期受到旱作农业耕作方式束缚，短时间内难以适应温棚种植技术的状况，原州区委举办培训班，邀请技术人

员实地讲解等方式，强化对移民实施生产技术和技能培训。

对原州区的做法，陕南地区商洛市Y市长非常认同，他坦言，商洛市以前的移民搬迁中，确有搬迁后的居民最终又返回了家乡。“因为以前的搬迁只是简单地把大家从一个地方移民到另一个地方，新地方没有配套设施，生活很不方便。”Y市长分析，“缺乏收入的方式，新生活自然难以为继。尤其是农民搬迁进城后，生活成本比农村高，不想办法拓展他们的收入，肯定还会返乡。”此次商洛市移民搬迁将集中安置作为搬迁的主要方式，“这样做主要便于道路、水电等基础设施和卫生院、幼儿园、学校等配套设施的统一建设。”Y市长说“首先让搬迁群众生活方便，他们才愿意长久住下去。” 申论精细批改，成绩显著提升QQ1016287650

8.“难别那童年欢闹的河洲，难别河洲那喂饱的老牛，难别那老牛翻过的黑土，难别那黑土种下的乡愁„„”这是一首有关故土情节的歌曲，确实，故土情节，在每一个心中，移民尤其难舍故土。

移民的搬迁不仅仅是居住地的改变，更加是生活方式的改变，这需要一个漫长的适应和事例的过程，其中一些人因为无法适应全新的环境，重新回到故土，称为移民返流，移民返流现象有增多，伴生很多新的社会问题，A教授是长期研究移民问题的专家，针对于移民搬迁中难以回避的返流现象，他表示：移民问题是一个非常复杂的问题，千万不能根据某些好的例子就说他好，一些不好得例子就说他不好，这需要很慎重。”他提出：“在理论和政策上面，首先要让移民有一个合法的身份，不能永远是移民的身份，否则社会怎么管理，不要长期用“移民”这个词，没有好处，像新安江的移民，都已经过了50年，你好叫他移民，就很麻烦，他没有归属感了，因此要淡化移民概念，要让他们感觉和当地居民已经一样了，归根结底，要让移民有归属感和认同感。”

三、作答要求：

1、认真阅读给定资料，概括政府在移民搬迁安置工作中需要着重解决哪些问题？(20分)要求：准确，简洁，不超过150字。

2、“给定资料3”提到，“搬迁不仅仅是让群众改变居住的环境，更重要的是让他们改变一种生活的方式。”请你结合对全部给定资料的理解，谈谈对这句话的认识。(20分)要求：观点明确，分析深入，条理清晰，不超过300字。

3、针对“给定资料5”所反映的移民搬迁中各种具体问题，从Z县主管部门的角度，提出改进工作的具体建议。（20分）

要求： 1.问题定位准确；2.建议措施具体可行3.不超过900字。

4、参考给定资料，以“新的生活 新的希望”为题目，围绕“移民”问题写一篇议论文。(40分)

要求：1.观点鲜明，论述深刻；2.联系实际；3.条理清晰，语言流畅；4.总字数800-1000字。

一、认真阅读给定资料，概括政府在移民搬迁安置工作中需要着重解决哪些问题？（20分）

要求：准确，简洁，不超过150字。

【中公解析】

阅读题干，审清题目

通过阅读题目，我们可以发现本题是一道归纳概括题，题目要求概括移民搬迁安置工作中需要着重解决哪些问题，为我们寻找要点锁定了范围，在接下来阅读材料时，我们不仅需要重头至尾仔细阅读材料，重点寻找问题，同时对于答案无关的材料要采用快速阅读的方式。作答要求中“准确”提醒考生，一是要点要毫无偏差，只包括问题。二是要完全来源于材料。“简洁”就是简洁明了、不罗嗦，在150字的范围内对要点进行高度概括。

阅读材料，提炼要点

由于题目没有明确指定寻找要点的材料范围，那么我们从头开始寻找，最终发现对我们作答有帮助的是材料3、4、5。

给定资料3的第三段谈到了移民补助款半数需要市县一级财政自筹，给地方财政带来巨大压力，由此我们得到第一个问题，即移民补贴筹措难。

给定资料4的第一段提到“我国尚缺乏一部专门的法律，对移民的管理机构、管理体制、移民搬迁的规划设计、权益保障等方面进行统一规划”这是移民搬迁安置中存在的第二个问题。接下来，某知名专家的话提到了移民人群的生存状态方面存在的问题，包括生活、生产、就业、社会关系、生态环境等方面。

给定资料5的第三段提到“土地已成为异地扶贫搬迁工作的瓶颈”，这提示我们此处也是移民搬迁安置工作中存在的问题。第四段提到“搬迁的另一个尴尬是补助少，个人出资的部分太重”“出现虚报和私下转让等不法行为”“一些‘吃皇粮’的国家工作人员也借村民的名义占用宅基地”“补助没有完全到位”“远低于国家补偿标准”“补助款被以宅基地平整费、管理费、押金等方式克扣”。这里可以归结为两个方面的问题，一是搬迁用地问题，二是补助问题。这里面的补助问题可以与给定资料3中提到的补助问题归并为一类，要点重复表达的地方进行合并。

加工要点，组织答案

通过以上要点的整理，我们可以从移民补贴、法律、生活、生态环境、搬迁用地等方面入手，注意不要遗漏掉要点关键词。

【参考答案】

一是移民补助款筹措难；补助少个人出资重；低于国家补偿标准且被克扣；虚报和私下转让指标套取补助、非法占用村民宅基地。

二是缺乏专门的法律，对移民的管理机构、体制、搬迁的规划设计、权益保障等方面进行统一规范。

三是移民生活、生产、就业、社会关系不适应等问题。

四是迁入地生态环境保护问题。

五是搬迁用地问题。

二、“给定资料3”提到，“搬迁不仅仅是让群众改变居住的环境，更重要的是让他们改变一种生活的方式。”请你结合对全部给定资料的理解，谈谈对这句话的认识。（20分）

要求：观点明确，分析深入，条理清晰，不超过300字。

【中公解析】

阅读题干，审清题意

题目要求就给定资料3中“搬迁不仅仅是让群众改变居住的环境，更重要的是让他们改变一种生活的方式。”的这句话谈认识，是一道综合分析题，作答范围为“全部给定资料”，作答字数不超过300字。

阅读材料，提炼要点

首先，要解释一下这句话的含义。回到材料出处，联系前后两则材料，不难发现，材料4即对这句话进行了完整全面的阐释：将在很大程度上改变相当一部分人群的生存状态，移民的生活、生产、就业、社会关系都将发生变化，原有的社会经济体系完全解体。

三、针对“给定资料5”所反映的移民搬迁中各种具体问题，从Z县主管部门的角度，提出改进工作的具体建议。

要求：

1.问题定位准确；

2.建议措施具体可行

3.不超过900字。

【中公解析】

本题两问，首先要列出“给定资料5”所反映的移民搬迁中各种具体问题，然后再针对问题提出改进工作的具体建议。

“给定资料5”中涉及到了很多移民搬迁中存在的问题，按照材料顺序，我们可以将每一方面问题的核心内容提取出来。首先，给定资料提到了“以工代赈”没能完全实施，其中的问题就在于计划于实施脱节，项目批下来却没有土地指标可用，土地成为易地扶贫搬迁工作的瓶颈。同时提到了村民更愿意搬到更近的地方，这样一来可以回来种地，二来生活方便，这也体现出村民对土地的依赖，缺少其他收入来源以及搬迁中配套基础设施建设的滞后。其次，材料提到搬迁的另一个尴尬是补助少，个人出资部分太重，这就造成了贫困人口无法搬迁的问题，以及在安置过程中出现了虚报和私下转让等不法行为。最后，给定资料用用了一整段来说明补偿款的问题，即补偿款严重“随水”，同时还被以各种方式克扣。

对策方面，主要来源于给定材料3中陕西省委、省政府的一些政策方针、筹措资金的一些做法，给定资料4中媒体对于目前我国拆迁过程中缺少专门的法律的有关论述以及给定资料6、7中的一些成功经验和做法。给定材料3中提到了成立公司、银行贷款、争取政策和资金支持的做法是筹措资金的有效办法。给定资料4中提到了我国尚缺少一部专门的法律，对于移民的管理机构、管理机制、移民搬迁的规划设计、权益保障等进行统一规范，这可以作为解决搬迁过程中一系列违法行为的解决方案。给定资料6中提到的所谓“四统一分”法是解决土地问题的有效对策。给定资料7则从解决移民就业问题和转变移民耕作方式入手，为移民拓宽收入来源。同时谈到原州区通过集中安置的方式，解决配套基础设施建设的问题。这些都可以作为改进工作的具体建议。

【参考答案】

我县在移民搬迁安置过程中凸显出了种种问题。具体来说，体现在以下几个方面：

第一，我县属于典型的旱作农业县，搬迁地点过远导致农民与土地分离，农民没有了可耕种的土地，也就失去了收入来源。同时，相应的基础设施欠缺，造成搬迁农民生活不便。

第二，“以工代赈”计划与实施脱节，项目批下来却没有土地指标可用。尤其是在异地扶贫搬迁工作中，土地已成为瓶颈，国家严禁在耕地上建设住宅，各地又没有公共用地，搬迁中的土地问题难以解决。

第三，搬迁中个人出资的部分太重，导致贫困人口交不起房款无法搬迁。而在搬迁安置工作中还存在虚报以及搬迁户私下转让指标等不法行为，甚至有国家工作人员借村民的名义占用宅基地。

第四，搬迁建房采取村民自建、政府补助的方式，但补偿款最终不仅没有全部到位，远低于国家的补偿标准，而且村民还被额外收取了宅基地费。补偿款缩

水的同时，还被以管理费等多种方式克扣，最终村民能够拿到手里的补偿款所剩无几。

移民安置工作是搬迁工作的重要方面，是一项重大的民生工程。针对当前移民搬迁中存在的各种问题，应以下几个方面予以改进：

首先，要解决搬迁用地问题。在移民搬迁安置工作中，要统一编制住宅规划、统一征用调配土地、统一安排基础设施建设、统一办理各类手续，房屋由农民分户建设，以最低价为农民进镇建房提供用地。

其次，提高农民补助标准。要制定合理的补助方案，多方筹措资金，通过多方出资成立公司，银行贷款，争取上级有关部门政策资金的支持等手段，保证补助款来源。

再次，制定搬迁监督管理办法。制定合理的补助标准，对补助款发放严格审计监管，打击在移民搬迁工作中中饱私囊、违法乱纪的行为，保证补助款的足额、及时发放。

再次，完善配套基础设施建设。要改变以前简单把村民从一个地方搬迁到另一个地方的情况，必须将集中安置作为搬迁的重要方式，这样便于道路、水电等基础设施和卫生院、幼儿园、学校等配套设施的统一建设，解决移民生活不便的问题。

最后，保障移民的收入来源。通过举办培训班、邀请技术人员实地讲解等方式，强化对银民事实生产技术和技能培训，同时发展县域工业园，使其成为移民解决就业、实现增收的重要渠道，让移民真正实现安居乐业。

四、参考给定资料，以“新的生活 新的希望”为题目，围绕“移民”问题写一篇议论文。（40分）

要求：

1.观点鲜明，论述深刻；

2.联系实际；

3.条理清晰，语言流畅；

4.总字数800-1000字。

【写作思路】

本题为“命题作文”。“新的生活 新的希望”必须作为文章标题，同时这一标题也限制了我们的写作方向，必须从搬迁过程中的移民安置工作入手去写这篇文章。

下面中公教育提供一种写作思路：

文章可以从鼓励移民树立信心，更好地融入新的生活角度切入，既切合题意，也容易操作。

第一段提出问题的过程，解释移民的形成，同时紧扣主题。

第二段至第五段是分析问题的过程：第二段结合材料，从移民搬迁后的适应过程进行分析。第三段、第四段分析移民搬迁的重要意义以及政府的政策方向。第五段说明了政府在移民安置工作中的重要作用，因此移民搬迁工作必须由政府主导来完成。

最后一段提出宏观对策，收束全文，号召移民尽快适应新的生活环境，融入新的生活。

【参考例文】

新的生活 新的希望

地质灾害移民搬迁、洪涝灾害移民搬迁、扶贫移民搬迁、生态移民搬迁、工程移民搬迁，各种各样的需要，促成了“移民”这一特殊群体的形成。守着土坯青瓦的老房子，生活了一辈又一辈，离开祖祖辈辈生活的家园，对于移民来说，是人生中又一次脐带断裂。他们将要迎接的是挑战，但也是新的生活，新的希望！

移民搬迁后的一段时间内在经济、文化、社会心理等方面都会面临一系列不适应问题。物质上，从农村搬入城市后，生活成本比农村高，而移民暂时没有拓展收入的方式，生活自然难以为继；精神上，对于新的生活环境的不熟悉，身份不认同和故土情结又会导致移民精神上的困惑与不适应。移民需要有一个过渡期来适应新的生活环境，真正融入新的生活。这个过渡期非常关键，政府要从发展的角度来解决经济贫困、从心理上加以调适、从精神上加以培养，否则移民的安居乐业就会大打折扣，潜伏下来的历史问题就会成为区域社会经济发展的一个永久“瓶颈”。

从经济角度和发展的眼光看，移民集中安置有利于国民经济发展，对于国家而言是一种理性的选择。所以，在现有的基础上重视后期的投入和规划尤为重要，可以使移民通过更加科学的规划和设计实现尽快富裕。

从我国建设发展的布局看，建设小城镇是未来的政策取向。因此，将贫困人口从自然条件恶劣的地方搬到集镇或者离集镇近的地方，既可以避免重复建设造成的浪费，也可以通过集中供水、供电、通路，实现资金的最有效利用。同时可集中教育资源、科技资源、人力资源实现资源的节约和共享。

移民的实施主要来自于政府的力量。由政府来组织移民，从移民动员、移民

安置等方面都能有充分的保障。在移民过程中涉及到政府的土地、扶贫、农业等多个部门，只有政府才能发挥如此大规模的协调作用。因此政府要担起责任，做好移民搬迁工作。

新的生活代表着新的希望！政府必须要让移民搬得出、稳得住、能致富，坚持统筹兼顾、科学规划、分步实施的原则，帮助他们调整自我，尽快适应新的环境，融入新的生活！

其次，依据全部材料对这句话进行相应的具体解读。材料1第一段最后提到了移民搬迁的目的，可作为句子前半句话的具体阐释。材料6以及材料7提到了移民生产方式、生活设施、就业、增收等方面的问题，可作为对此句话后半句的具体阐释的几个方面；材料8提到了移民身份的变化，可作为具体阐释的另一个方面。

最后，提出解决措施作为结论。

加工要点，组织答案

对上述提炼出的要点进行整理，用通顺的语句表达出来即可。

【参考答案】

这句话的意思是移民搬迁是一次彻底的搬迁，将在很大程度上改变相当一部分人群的生存状态，移民的生活、生产、就业、社会关系都将发生变化，原有的社会经济体系将完全解体。移民搬迁是要让生活在危险边缘的群众彻底摆脱自然灾害的困扰，居住地会发生变化。迁入地的生活配套设施不足或者从农村搬到城镇，生活方式会发生很大变化；有的农民会脱离旱作农业耕作方式；有的农民将脱离农业生产，转为工业生产，就业方式发生变化；由一个地方转移到另一个地方，故土情结和移民身份导致他们缺乏归属感和认同感。为此，政府应遵循以人为本、民生优先的原则，统筹兼顾、科学规划、分步实施，多渠道解决移民就业、实现移民增收，推进移民安置工作的有序进行。

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