第一篇：三年级中队主题队会教学设计
好习惯伴我快乐成长 xx学校 三年级主题队会
活动目的:
1、使学生从小学会正确使用文明礼貌用语，培养关心他人，关心集体，关心社会的情感，养成良好的行为习惯。
2、培养学生文明优雅的形象，营造健康的校园文化氛围。树立良好的班风、学风、校风。
活动形式:情景剧、合唱、朗诵等 活动内容:
一、宣布主题班会开始
二、同学们，微笑可以代表高兴，微笑可以给人带来快乐。让我们把快乐带到我们生活的每个角落。
三、情境表演《对不起，没关系》
1、生根据表演谈感受
2、师：是啊，当你不小心踩了、撞了别人，或者弄坏了别人的东西，你应该怎么说呢？
四、诗朗诵：《微笑》 微 笑 一个微笑，花费很少，却价值很高； 给的人幸福，收的人回报。
五、游戏（每位同学准备一张纸以及画笔）：画笑脸
六、合唱：《歌声与微笑》
师：同学们，我们的生活充满阳光和欢乐，让我们笑起来，唱起来，让微笑永恒，让快乐永恒。
敬老爱老教案 xx学校 三年级主题队会
活动目的：
1、知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、激发同学们做小有爱心，孝亲敬老的好孩子。
活动准备：曲《我爱爸爸妈妈》《我的好妈妈》 活动过程
一.活动导入.以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。二.活动过程：
1.听《黄香温席》故事，思考并讨论： 1)、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲？ 2)、使你感动的是什么？
2、学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。3.怎样做个懂事感恩的人
4、我们怎么孝敬父母：
1）了解父母各方面，如爸爸妈妈做什么工作？喜欢吃什么？爸爸妈妈身体健康吗？生日是什么时候？ 2）、尊敬父母，对老人有礼貌。
3）、接受他们正确的意见，不乱发脾气，不顶撞父母。4）、不乱花钱，不提过分要求。5）、帮父母做力所能及的家务。
6、表演歌曲《我的好妈妈》来结束我们的主题班会。
《知恩感恩报恩》主题队会教案
xx学校 三年级主题队会
班会目的：
1使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，学会感恩。
2丰富学生的俄生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，培养对亲人，对他人，进而对祖国的感情。活动准备： 1准备节目，搜集相关的文章，歌曲，主持人准备串联词。2制作相关课件。
3营造班会氛围：装饰教室，张贴对联等。活动过程：
一、主持人出场宣布班会开始 《知恩感恩报恩》主题班会现在开始！
二、父母默默地付出的爱
甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。
甲：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。乙：首先，请看真实故事《地震中最伟大的母亲》 三，欣赏小品《如此儿子》
请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢？
四、统计 “感恩调查问卷”
《在成长路上与法同行》主题队会教案
【活动目的】
通过这次班会活动，使学生了解与青少年有关的法律法规，目的就是知道运用法律武器，保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。使学生养成自学遵守法律法规，培养他们运用法律的能力。【活动准备】
一、从我们的身边了解一些法律知识，或从网上、书上寻找，与同学们交流一下。
二、思考回忆在我们的生活中，有哪些人触犯了法律，是触犯了哪一项法律，结果是什么，自己总结一下感受。【活动过程】
一、引入：相信同学们一定非常熟悉一首歌《祝你平安》。活动一：小合唱《祝你平安》
活动二：法律知识竞答
活动三：欣赏小品《网络人生》
活动四：阅读倡议书，感受法律 活动 五：合唱《欢乐颂》——史燕婷等
二、老师总结：
同学们，“冰冻三尺非一日之寒”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松，很可能酿成将来一次大的失足，一失足成千古恨哪!所以希望每位同学从今天起，从这一刻起，增强法律意识，自觉遵纪守法，养成良好品行，力争使自己成为一名懂法、守法、护法的小公民！衷心祝愿同学们在成长的道路上与法同行，拥有精彩人生！
教育反思：
在这短短的一节课里，我相信同学们也已经了解很多，但还有很多法律知识等待我们去学习。在此，我们向全体同学和老师呼吁：从我做起，从现在做起，严格遵守国家法律，学校校规，班级条约，为将来成为伟大祖国的建设者和接班人而奋斗！
第二篇：三年级中队主题队会方案
三年级中队主题队会方案 健康成长 拥抱理想
活动目的
1.通过活动，培养学生自护能力；
2.通过活动的开展与延伸,让学生懂得只有身心健康发展才能实现自己的理想。
3、在队会中培养学生的组织、策划、语言表达等综合能力。
活动形式
用主题中队会的形式，用知识抢答、学生自由质疑、说唱释疑、小品、人物造型表演等方式体现主题。活动准备
教室布置、课件制作、心理调查、节目排练 活动程序
预备部分
1、全体起立，各小队长整队汇报人数；
2、中队长整队向中队辅导员报告；
3、中队长要向全体队员报告； 正式仪式
1、出旗；
2、唱队歌；
3、中队长讲话，宣布活动开始。活动过程
（一）导入：
甲：我们是21世纪的主人，乙：我们是充满生机的新一代，甲：今天，我们集合在星星火炬之下，甲乙：拥抱理想，健康成长。
（二）遨游太空
甲：亲爱的队员们，现在我们就要坐上“健康”号飞船遨游太空，奔向我们的理想。在遨游的过程中，我们必须通过“安全意识”、“心理健康”两个检测站，确保飞船上的每一位乘客都是身心健康的，才能顺利到达理想的彼岸。大家有信心通过检测站吗？好，现在我宣布------“健康号”起航！
乙: 各位乘客，现在我们来到了时光隧道中，请系好安全带。瞧，现在你们看到的，是神奇的宇宙。（出示遨游太空的画面、配乐）
（三）“安全意识”检测
甲： 各位乘客，下面我们进入“安全意识”检测站，请大家做好准备，接受“安全意识”检测。（音乐停止，飞船进入“安全意识”检测站。）
附：安全知识检测题
（1）现在我们的爸爸妈妈大多是双职工，当我们一人在家，碰到歹徒破门闯入时，该怎么保护自己？
（2）鼻子出血，怎么及时处理？
（3）手脚烫伤了怎么办？
（4）不小心扭伤了脚后，继续运动，活动筋骨，可以吗？为什么？（5）有一次，在吃鱼的时候，鱼刺卡住了喉咙，怎么办？
（6）“当火星溅到你衣服上引起着火时，怎么办？”
（7）“如果我触电了，你怎样帮助我脱离危险？”
（8）冬天，在你享受电烤炉带来的温暖时，你要注意些什么？（9）家中电器起火，怎么办？
（10）“如果你家楼房失火，你怎样冲出去？”
乙:祝贺队员们，顺利通过了“安全意识”检测站。我们的“健康”号飞船继续飞行，在这里，能欣赏到我们人类生存的银河系，太阳系。（课件演示）
（四）“心理健康”检测
甲:亲爱地乘客朋友，您已进入“心理健康”检测站。
各位队员听好啦，我们是心理专家。心里有苦恼你别害怕，有啥问题就请问吧！我们现场为您来作答，保证您身心更健康！
1、队员提问，自由质疑，讲出心中困惑。
2、“专家”说唱释疑。
乙：听了几位专家的精彩说唱，你是否顿时感到豁然开朗，轻松了许多呢？
甲：在我们成长的道路上，有顺利的坦途，也有挫折和磨难，我们应该勇敢面对，阳光总在风雨后嘛！
甲：现在，大家的精神达到了一个小高潮，别放松，下面还有更精彩的表演，请看小品《招聘》。
3、小品招 聘
（场景：甲坐在一张桌子前摆弄着“管理器”，桌上放一个牌子：人才聘用处。）
甲：我叫勤奋，奋斗了20年，终于实现了我的理想。现在我是兴华有限公司的董事长。（看台下）你问我手里是什么？这是管理器！（举起）我就靠它来管理公司。现在知识更新太快，有些员工不重视学习，就跟不，所以我们公司经常有人下岗，这不？又要招聘新人了！乙：我叫懒惰，20年前我跟你们一样，也是小学三年级学生，可我整天就想玩，学习不用功，上课不认真听，作业也不做，打架是我的专长，还整天泡在游戏室。最后没考上好学校．只好在社会上混饭吃。我先后干过清洁工、搬运工、蹬过三轮车，但最后还是被现代化的智能工具所代替。这不，又下岗了。这些天，我吃不香、睡不好，到处找工作，可人家都不要我，没知识真可怜。（叹气）我真后悔，当初我要是（叹气）„„听说老同学勤奋那里缺人手，去试试看吧！（敲门）甲：请进。（看了一眼，继续按管理器）
乙：（微笑）你是勤奋董事长吧，我是你的老同学呀。（推门站立）
甲：（一愣）你是„„（起身）
乙：我是懒惰啊，20年前咱俩是同桌呀！怎么现在发了不认识老同学了？（走向前）
甲：噢，你是懒惰！（走向前，提手）请坐，请坐。（同坐）
乙：听说现在世界各地都有你的公司，你的公司已进入世界三强，固定资产就有8000亿元。
甲：不足挂齿。现在你怎么变成这副模样？（稍顿）你这次来是„„
乙：（叹气）一言难尽！我已跑了30天，到过500个单位，他们都说我没文化，不用我。现在不是奔你来了吗？老同学，你一定要帮帮我。（甲沉思）（起身）不管多么脏、多么累的活，我都能干。
甲：脏累的活倒没有，这个会用吗？（把管理器送过去）
乙：（接过）（兴奋）游戏机！20年前我最爱玩。（脸色急变）现在我恨死它了。（咬牙切齿）（举起要摔）
甲：（起身忙拦，惊呼）不能摔！它是管理器！是咱们的同学――努力发明的，现在我就靠它来管理公司。
乙：（惊讶）努力！（转身）自语：都是一个老师教的！（感慨）
甲：（点按）这是我美国的分公司，这个机器你会用吗？（手指）
乙：不会。
甲：这个最简单。
乙：没见过。（转身）看样子，我要被活活饿死了。（垂头丧气）
甲：（坐下，拿笔开支票），懒惰呀懒惰，当初咱俩同桌，我主动帮你，开导你，你就是不听，甚至还打我。你学习上太懒了，懒惰坑了你自己（语重心长）。（递支票）这是2万元支票。
乙：（转身向甲）我不要钱，钱总有一天会用完，我要工作！
甲：是买你的名字。
乙：你说什么？（疑惑）
甲：买你的名字！（提高音量）（起身）
乙：那我不就没名没姓了吗？
甲：换一个新名字，叫好学。怎么样？
乙：（接支票）（转身自语：我要重新做人，不要懒惰）（转身向甲）好学这个名字好，我喜欢。（满脸笑容）以后我要像我现在的名字一样好学。（精神振奋）
甲：（再送一张支票）这是3万元，拿去做学费，努力学习。学好了功课，再来我公司应聘上班。
乙：（紧紧握住甲的手）老同学，谢谢！谢谢！我一定珍惜这次机会。（态度诚恳，激动）
甲、乙：同学们，希望你们跟懒惰永别，与努力、勤奋、好学交友，不管遇到多大的困难，勤奋、努力、好学会给你力量，你一定能实现你美好的理想！（渐高昂）B：欣赏了这个小品后，相信大家对“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句话有了更深刻的理解。只要我们努力，就一定会收获成功。
（五）拥抱理想
A:（喜庆音乐响起）我们一路走来，一路成长，终于闯过了安全和心理检测站，到达了理想的彼岸。(音乐停，大日历翻到2026年。队员欢呼)B：看，这不是我们九班的同学吗？哇！他们都实现了自己的理想。请看人物造型表演《我的理想不是梦》。舞蹈表演《我的未来不是梦》。
B：队员们.我们都是有理想、有抱负的新一代,尽管成长的路上充满了崎岖和坎坷,但只要我们拥有毅力和恒心,胜利就一定属于我们。
AB:让我们一起放声高呼——(全体队员齐呼：健康成长、拥抱理想！)
4、中队辅导员讲话
5、呼号
6、退旗
7、队会结束
第三篇：中队主题队会
文明礼仪伴我行
——二（9）中队主题队会
活动过程：
1、整队（报告人数）
2、出旗（全体队员行队礼）
3、唱队歌（全体队员齐唱）
4、中队长宣布活动开始
主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。主持甲：文明人要有良好的行为 主持乙：文明人要有良好的习惯
主持甲：今天，就让我们一起遨游在文明的世界吧！
主持甲：当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌。你看，我们的同学做得多好啊！
一、请欣赏我们班同学的表演：《对人说话有礼貌》 邵依婷：见到教师说：“老师，您好！”（鞠躬）唐心湉：接受别人的帮助，诚恳地说：“谢谢！” 唐夕寅：打扰了别人，抱歉地说：“对不起！”（摇手）倪欣雅：客人到来时，热情地说：“请进！”（做“请”的动作）祖阳阳：和亲友告别时，挥手说：“再见！” 齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间（退场，掌声）
主持甲：我们同学在老师的教育下，变化可真大呀！严肃的鞠躬，亲切的问好，小小的举动体现了我们班同学的文明风貌。
主持乙：谢谢、你好、对不起„„多么熟悉的话语啊！今天呀，这些文明礼貌用语也来到了我们班。
主持甲：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，主持乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。
二、请听同学给我们带来的《新三字经》（所有班干部）
为人子
方少时
尊长辈
习礼仪
能温席
小黄香
爱父母
意深长
能让梨
小孔融 手足谊
记心中
孝于悌
须继承
长与幼
骨肉亲
亲养儿
多苦辛
报春晖
寸草心
亲有教
儿恭听
做错事
继改正
家务事
乐承担
洗碗筷
扫门庭
家爱我我爱家 推此心
爱中华
主持甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。主持乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。主持甲：一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
主持乙：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!
三、请听我班全体同学的拍手歌《文明礼貌歌》 文明礼貌儿歌
你拍一，我拍一，上下楼梯不拥挤。你拍二，我拍二，互帮互助好伙伴。你拍三，我拍三，家务劳动要分担。你拍四，我拍四，文明用语要牢记。你拍五，我拍五，礼貌诚信好相处。你拍六，我拍六，垃圾杂物不乱丢。你拍七，我拍七，劳动成果要珍惜。你拍八，我拍八，尊敬师长人人夸。你拍九，我拍九，虚心宽容广交友。你拍试，我拍十，文明礼貌要坚持。
主持甲：文明是一种美德，做一个文明小公民是尊重他人的行为。主持乙：校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养。
主持甲：在积极倡导文明礼貌行为的同时，就在我们的身边和周围，仍有一些不良的行为和现象。
四、请看小品《在公交站台上》
保洁员（张宣睿）：（拿着笤帚扫地）请大家保持卫生，不要往地上扔果皮纸屑！少年（王睿）：阿姨，我在站台上拣起了一些纸屑和果皮，装到塑料袋里了，我要把它扔到什么地方？
保洁员（张宣睿）：好孩子，人人都应该向你学习，保持环境卫生，尊重别人的劳动！
少年（王睿）：谢谢，阿姨！（下去了）保洁员（张宣睿：（扫着退下）（男青年上）
乱扔果皮者（段铭轩）：车怎么这么慢！还不来！（说着，拿出一个香蕉剥了皮随手将果皮扔在地上，有滋有味地吃着）
保洁员（张宣睿）：（突然出现）先生，别把皮扔在地上呀！请拣起来，扔到果皮箱里。
乱扔果皮者（段铭轩）：什么，什么？让我拣起来，你是干啥的？你不就是干这个的吗？（指指袖标）保洁员！这就是你的任务，你不干活白挣钱呀！那不成了不劳而获了吗？
保洁员（张宣睿）：我是干保洁工作的，如果都像你这样乱扔果皮、纸屑，还能扫过来吗？环境卫生要大家保持，再说“七不准”已经公布实行，人人都应该遵守呀！
乱扔果皮者（段铭轩）：别拿“七不准”吓唬我，我不在乎，大不了罚款，我不怕，有钱！你罚吧！
女青年（袁睿）：（突然出现）先生，这样说话不合适吧！保洁员是城市的美容师，她们的劳动很辛苦，她们为创建卫生城流血、流汗，风吹雨淋，日晒冬寒，她们的劳动是很高尚的。我们都应该尊重她们的劳动。爱护她们的劳动成果，更应该尊重他们的人格。你这样瞧不起保洁员，不尊重她们的劳动，是不文明的行为！
自己表示歉意时，更不能得理不饶人。
保洁员（张宣睿）：人的精神不美，钱多也不光彩。
女青年（袁睿）：违反了“七不准”是违反了规章制度，违反了规章制度还这样理直气壮，这太不应该了。
老太太（黄嘉怡）：这闺女说的对呀，小伙子，快拣起来吧！围观者（祖阳阳、邵嘉怡）：快拣起来！
乱扔果皮者（段铭轩）：（认错了）我错了！我错了！我拣起来还不行吗？（顺手将果皮拣起、灰溜溜地下场）女青年(袁睿）：这就对了！
主持甲：语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。
主持乙：看了刚才的小品，同学们一定有很多感触吧！生活中的你做的怎么样呢？
五、请大家分别来说说：
1、我要做文明小顾客：买东西时按先后，说话时要先说请，要尊重售货员，不给别人添麻烦。（周炫）
2、我要做文明小乘客：上汽车时不拥挤，在车上时不抢座，车到站时他先下，和和气气不争吵。（唐心湉）
3、我要做文明小观众：看电影时讲文明，看杂技时守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄。（唐夕寅）
4、我要做文明小游客：当我上公园，看到美丽的景色时，我是这样做的：爱护花木，保护文物，见到外宾不围观，文明游客我做到。（戈子轩）
5、我要做文明小公民：当我迷路时，我是这样做的：警察叔叔您好。我的家在xxx路，可是现在我找不到回家的路了，您能帮助我吗？如果警察告诉我回去的路后，我会对他说：谢谢您，再见！（单子健）
6、我要做文明小学生：当我在学校丢了笔时，我是这样做的：“同学可以把你的笔借我用用吗？”如果他借给了我，我会对他说声：“谢谢你！”如果他不借给我，我会对他说：“对不起，打扰你了！”（范家畯炘）
7、我要做文明家庭小主人：家里来了客人时，我是这样做的：先请客人坐下，再给客人倒茶，后陪客人说话，客人走时说再见，欢迎他下次再来玩。（晏冯）主持甲：同学们，我们学会使用礼貌用语，它让我们生活和谐又美好。我们的行为文明，它让我们生活乐陶陶。
乙：同学们，让我们从现在起，做个有礼貌的好孩子。
甲：让我们再用响亮的声音、欢乐的情绪来吟诵我们喜爱的文明礼仪童谣；
乙：用这一首首动听的童谣来描绘我们生活的每一天吧！
六、请听一组童谣：
都夸白兔有礼貌（徐馨怡、张宣睿）
小白兔，过小桥，走到桥上瞧一瞧，唉呀呀，山羊公公走来了，摇摇摆摆跨上桥。小白兔，往回跑，站在桥头把手招。“公公请您先过吧，一步一步要走好。” 河水听了哗哗笑，鱼儿听了蹦蹦跳，都夸白兔有礼貌。校园文明歌（徐睿思、徐睿想）上课听讲要专心，帮助同学要热心。放学路上要当心，完成作业要细心。遇到困难不灰心，对待集体要关心。团结合作要齐心，师生互助心连心。
文明乘车歌（季子昂、陆嘉霖、段铭轩、范家畯炘）
同学们，要记牢，上下车时队排好。上了车，要安静，按照秩序来刷卡。有座位，不去抢，主动让座风格高。下车时，不拥挤，你推我挤易摔倒。有礼仪，讲礼貌，文明之花处处开。
主持甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。主持乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~ 合：
文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩
甲：文明花儿属于你，礼貌的花儿属于我，文明礼貌的花儿属于我们大家。乙：同学们，努力吧，让人见人爱的文明礼貌花在我们班级盛开，开满我们的校园。
合：礼仪知识认真学，从小养成好习惯。
大方热情懂礼貌，言行处处都规范。
中队长：下面请辅导员老师讲话
（辅导员讲话）
全体起立、呼号 退旗、敬礼
中队长宣布活动结束
第四篇：三中队主题队会设计（精选）
大桥镇中心小学三（4）中队主题队会设计
主题：我读书我收获我快乐
活动目标：
1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
3、畅谈读书的感想，读书的收获，交流读书的方法，激发学生的读书热情。活动准备：
各小队排练节目（朗诵、故事、歌曲等），搜集关于读书的名言警句，竞赛题目等。活动过程：
一、整队报告
二、出旗奏乐
三、唱队歌
四、活动进行
（一）主持人上场宣布队会开始
杨：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”
张：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚
杨：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。张：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。
杨：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，伴随我们的成长，那就是——书。张：对，今天让我们大家一起感受读书的快乐吧！
合：三（4）中队“我读书，我收获，我快乐”主题队会现在开始。
（二）书是什么
杨：大张旭，说到书，你能说说书是什么吗？
张：是什么？我记得高尔基爷爷说“书是人类进步的阶梯”，其他的我就说不上来了。
杨：那就让吴恩琦他们告诉你吧。请听诗朗诵：《书是什么》
（诗朗诵《书是什么》）
（三）为什么要读书
杨：是呀，书是我们的伙伴，书是我们的朋友，在许多名人眼里，读书是一件非常重要的事。
张：说得对，读书伴我们一路成长，不读书，将会一无所获，下面就让我们一起来分享名人所说的有关读书的名言警句吧。（谁愿意和我们一起分享呢？）
（指名同学说）
杨：同学们说得真好啊，感谢你们让大家知道了读书的重要。
张：是呀，读书的确很重要，你看，第一小队的队员都迫不及待地想成为读书郎呢！
（友情第一小队为我们演唱《读书郎》）
（四）读书的故事
杨：是呀，没有学问就无脸见爹娘。古代有很多的读书郎呀，都成了书迷了，而且他们的条件和我们比起来那是差远了，请看《凿壁偷光》的故事。
（看《凿壁偷光》的故事）
张：这个故事对我们感触很大吧？我想听听大家看了这个故事后有什么感受？（指名同学说）
杨：同学们的发言很真诚，其实像这样爱读书的人我们中队里也有，下面就有请姚程宇为我们讲述他读书的故事吧。
（姚程宇讲述他读书的故事）
张：原来，姚程宇这么爱读书，这么会读书，怪不得他的作文写得那么好，他的课外知识那么丰富，平时的成绩也都是数一数二的，他可是我们的学习的榜样啊！
（五）读什么书，怎么读书
杨：是呀，记得大文学家鲁迅曾说：“读书要有选择，就如蜜蜂采蜜。哎，大张旭，你也可算是我们班的小小书迷了，我倒想请教请教你。究竟我们应该读什么样的书呢?是不是那些《奥特曼》《变形金刚》《洛克王国》呢？
张：这个嘛，我先卖个关子，还是让我们各个小队的队员告诉你吧！
相信你会得到答案的。
（各小队发表意见，介绍适合我们读的书）
杨：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。哎，大张旭，那你说我们读书的时候，该怎么读呀？是不是就这样读一遍就好了呀？
张：你问题还真是不少呀，都成了“小问号”了。那还是让我们的队员告诉你吧。（指名队员说）
张：现在你明白了？
杨：明白了。我们读书时，不光是读，还要思考，还要做笔记，要学会积累，学会运用。对吧？
张：你说对了。其实我们班的同学都喜欢看书，自从富老师从图书室借来许多图书后，我们每个同学都已加入了读书的狂潮。相信大家已经积累了不少的知识。接下来，我们搞一个简单的竞赛来考一考大家。
（六）读书的收获
杨：那我们友请富老师来做我们这一环节的主持人吧。
（富：这个比赛呢是成语接龙。请每小队进行成语接龙比赛。从第一小队开始。小队里的哪个队员能接就哪个接，如果哪个小队接不上，就要派一代表朗诵一首古诗。友情提醒，同音不同字也可以。请听好第一个成语是“开卷有益”）
张：感谢富老师为我们主持。刚才的竞赛真是又紧张又有趣。看来我们有的队员
从读书中学到了很多，而有的同学则要加油了。
杨：是的，我们有很多同学不仅爱上了读书，而且还爱上了吟唱呢！
请听沈艳婷她们为我们带来的古诗吟唱。
（队员吟唱古诗）
张：听了沈艳婷她们的古诗吟唱，我觉得还真是新鲜啊。
杨：嗨嗨，新鲜的还有呢。我们这学期不是在读国学《弟子规》吗？我们从中学到了很多做人的道理与学习的方法。吴琴芳她们还会吟唱《弟子规》中的“余力学文”这一部分呢。怎么样，你还没听到过吧？
张：呵，还有这一手啊，那还等什么，快请啊。
（队员吟唱《弟子规》中的“余力学文”这一部分）
（七）享受读书的快乐，结束队会
杨：感谢同学们的精彩表演。
张：书是一座山，巍巍挺立的是纵横几万里的尊严；
杨：书是一条河，绵绵流淌的是上下五千年的智慧；
张：书是一首诗，字里行间悸动的是独行的灵魂；
杨：书是一幅画，色彩光影调和的是纷纭的世态；
张：只有博览群书，我们才能获得无尽的享受
杨：只有读好书，我们们才能得到由衷的快乐。
张：最后让我们一起说出我们的心声吧！
（全体朗诵《我们爱读书》）
杨：我们的队会即将结束，下面请辅导员老师讲话。
（辅导员讲话）
张：请辅导员为我们主持呼号仪式，请全体起立，举起右手拳头，面向队旗呼号。（队旗上）
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
全体队员：时刻准备着！
五、退旗敬礼
六、宣布队会结束
杨、张：“我读书，我收获，我快乐！”主题队会到此结束，谢谢各位领导和老师的光临指导。
第五篇：三年级主题队会
三年级“红领巾学先烈，民族精神代代传”
主题班队活动方案
一、班队会目的我们祖国历史悠久，几千年来有许许多多令我们每个中国人引以为自豪的民族英雄。通过本次活动，让学生学习历史上民族英雄的民族气节，继承前辈们的优良传统，将民族精神化为学习中的动力，将五千年传承的民族精神发扬光大。
二、班队会准备
1．动员：我们祖国历史悠久，几千年来有许许多多令我们每个中国人引以为自豪的灿烂文化和值得我们学习、发扬的伟大民族精神。从古至今，无数英雄人物将我们的民族精神发扬光大，我们召开一次“红领巾学先烈，民族精神代代传”主题班队会，将历代民族英雄做一盘点，向他们学习，继承前辈们的优良传统。
2．准备： a、搜集从古至今民族英雄的故事。
b、学习歌颂先烈的歌曲《学习雷锋好榜样》。
c、排练快板、小品等。
三、班会过程
程序
中队长： 各小队整队并报告人数
中队长向辅导员报告：报告中队辅导员，海宝中队活动准备就绪，请指示。中队辅导员：接受你的报告，活动可以开展，预祝活动圆满成功！甲：“红领巾学先烈，弘扬民族精神”主题中队活动现在开始。
乙：全体起立
甲：出旗、敬礼（音乐响起），唱《中国少年先锋队队歌》
乙：全体坐下。
甲：我们祖国历史悠久，几千年来有许许多多令我们每个中国人引以为自豪的民族英雄。让我们学习历史上民族英雄的民族气节，继承前辈们的优良传统，将民族精神化为我们学习中的动力，将五千年传承的民族精神发扬光大。乙：中华民族——伟大而英勇的民族
甲：中华民族——具有光荣传统的民族
乙：从古到今，多少民族英雄抛头颅，洒热血，才换来今天幸福美好繁荣生活。甲：从古至今，无数英雄人物将我们的民族精神发扬光大。
乙：现在，我们就请队员们来夸夸我们的民族英雄吧！
甲：请听奉献小队给我们带来的《郑成功收复台湾》的故事。
乙：下面请听低碳小队给我们带来的《刘胡兰的故事》。
甲：在我国历史上不光涌现出了许许多多像他们这样抛头颅、洒热血、舍生忘死保卫祖国的爱国志士。
乙：无数先烈，为了中华民族的解放，献出了青春、热血和生命。他们是人民的骄傲，是我们宝贵的精神财富。
甲： 在科学领域里也涌现出了无数凝聚着伟大的民族智慧、民族品质和民族精神的杰出人物。
乙：同学们，你们能说说为我国科学技术发展做出杰出贡献的科学家吗？ 下面请听环保小队给我们带来关于钱学森的故事。
甲：说到钱学森，不由得让我想起2003年10月15日9时整至10月16日6时
23分这让中国13亿人民永远难忘的21小时23分钟，这是
齐：中国首次载人航天飞行。
乙：同学们，你们知道中国太空飞行第一人是谁吗？
学生举手回答：杨利伟
甲：对，大家知道的还真不少哇！
乙：下面请看大屏幕，让我们再次重温这伟大时刻!
甲：是呀！如今的“神州六号、神舟七号”更能说明中国人民已经走在世界的前列。
乙：在他们身上体现了英勇斗争、坚贞不屈的革命气节，体现了甘于奉献、勇于献身的大无畏精神，体现了崇高的爱国主义精神，他们永远是我们学习的榜样。
甲：我们中国人真是了不起。现在请同学们欣赏快板《了不起》
乙：相信同学们将来一定会既能文，又能武，做一个了不起的中国人。
甲：先烈们为了他人的幸福、民族的振兴，不惜献出自己最宝贵的生命，这是何等的高尚!
乙：然而，现实生活中，却有人不懂得珍视这来之不易的幸福生活。在我们身边，极少数同学劳动观念淡薄，沉溺于玩乐，缺乏责任心，不珍惜他人的辛勤劳动果实。
甲：下面请欣赏文明小队给我们带来的小品《等车》。
乙：看完这个小品，同学们有什么感想呢?尤其是这位清洁工阿姨明明看到小同学戴的是红领巾，为什么要说是黑领巾呢？谁来说一说？
（同学们举手发言）
甲：说的太好了。是呀！我们要珍爱生活中一切美好的东西，提升自我，完善道德，这才是我们学习英雄，缅怀先烈的真谛！
乙：是啊！我们要向“红领巾”学习，从我们身边做起，从一件件小事做起，我相信我们的祖国一定会繁荣昌盛，我们的祖国会越来越富强！雷锋精神代代相传！
甲：请欣赏大合唱《学习雷锋好榜样》。
乙：请全体队员起立。（郑倩起头唱，并打手势）
甲：请坐！下面请队员们选出我们身边的活雷锋吧！
乙：请各小队发选票。写一名你心中的活雷锋。
甲：掌声有请孙老师书写名单，陈静唱票、孙楠楠监票。
乙：通过队员们认真的选举，选出了我们身边的活雷锋，掌声请胡校长、姜校长、王校长给他们颁发荣誉证书。
甲：队员们，通过今天的队会你有什么收获呢?
乙：谁来给大家谈一谈？（找一到两位同学说一说）
甲：请中队辅导员讲话。
乙：请中队辅导员带领大家呼号。
甲：全体起立，乙：退旗、奏退旗曲乐、敬礼！
甲：请坐，《红领巾学先烈，民族精神代代传》主题班队活动到此结束。
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