三年级主题中队会：《安全伴我行》

第一篇：三年级主题中队会：《安全伴我行》

三年级主题中队会：《践行社会主义核心价值观，做安全小公民》

一、活动目标：

通过本次主题队会，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为。同时通过活动能使学生意识到安全的重要性，并能在平时的学习、生活中树立“安全第一”的意识。

二、活动对象：全体学生

三、活动形式：小品、三句半、歌曲、诗朗诵、知识竞赛等。

四、活动过程：

（一）活动开始

1、各小队整队报告。

2、中队长向辅导员老师报告，并邀请辅导员老师参加队会活动。

报告辅导员老师：三年级中队原有少先队员46人，出席46人，本次活动准备就绪，邀请辅导员老师参加，报告完毕。（接受你们的邀请，参加你们的队会，并预祝你们这次队会圆满成功！）宣布队会开始

第一项：出旗、敬礼、奏乐。第二项：唱队歌。第三项：中队长讲话。

生命中什么最重要，安全最重要。有了安全，才有鲜活的生命，有了安全，才有健康的身心，有了安全才是福啊！希望同学们能够遵守交通法则，心中牢记安全，让我们从小做起，从小事做起，从点滴做起，敲响安全的警钟，让警钟常鸣，人人争当安全的小公民！

主持人甲：同学们，当我们背着书包，迎着朝霞，愉快的走想学校。当我们坐在宽敞明亮的教室里，聆听老师的教导；当我们沉浸在欢乐和幸福之中，你可曾想到安全是多么重要，因此，我们时刻要注意安全，安全在你脚下，安全在你身边，安全才是幸福。在此我宣布三年级中队《践行社会主义核心价值观，做安全小公民》开始。

主持人乙：请看安全图片

主持人甲：请看小品《都是果皮惹的祸》 主持人乙：请看交通安全知识你知道多少

主持人甲：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。那么当我们独自在家的时候，应该怎样注意安全呢？ 下面请看《家庭ab剧》。—— 小品表演：剧a c1：（独白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可以自由啦！（高兴的跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？ d1：我，你李叔叔。

c1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！

d：奥，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我拿东西的。c1：（开门，让d1进来）

d1：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？ c1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？ d1：（嘿嘿一笑）来„„拿——钱。c1：（大吃一惊）

d1：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点！c1：（乖乖地到抽屉里拿钱）下面，我们再来看看b剧中另外一个同学字怎么做的。小品表演：剧b c2：（独白）多么快乐的星期天，我独自一人在家，所有作业已做完。这可真开心呀！（打开电视机）唉，都不好看——（这时传来敲门声）谁呀？ d2：我，你李叔叔。

c2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？

d2：奥，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我拿东西的。

c2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说说我爸爸是什么样儿。d2：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的这样。c2：有络腮胡子吗？ d2：没有。c2：戴眼镜了吗？ d2：戴了。

c2：喔，你是来拿公文包的吧？ d2：是的。

c2：那你等着，我去拿。d2：哎，你开门哪！

c2:（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早上我明明看见他拿着公文包上班的，让他等着吧，他在叫呀，我就拨打110.（d2被警察抓走）主持人问：1：看了这个表演后，你认为那一个同学做的对呢？对在哪里？

a:我认为b剧中张振东同学做的对，不仅注意了陌生人的不良行为，做到了自我防范，还及时拨打报警电话，为人民除了害。

b:我认为a剧中的同学做的不对，因为他对陌生人缺乏防范意识，所以上当受骗。主持人问：2：如果这样的情况发生在你身上你会怎样做呢？ c:我也会像剧中的张振东同学那样及时拨打110.d:如果这件事发生在我身上，我会从门镜里向外张望，看是不是熟人，如果是熟人，我会给他开门，如果是陌生人，我绝不会开门的。

主持人小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多搭搭话，刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴。

主持人乙：刚才这两个小品告诉我们独自在家如何注意安全，这个精彩的节目使我们增长了新的安全知识，接下来我们家居及消防安全知识你又知道多少。主持人甲：安全与生命同在，有了安全才有欢乐。

主持人乙： 回顾一年多来咱们学校的发生的安全事故,也是触目惊心呐!器械场上:被同学从器械上推下去,受伤的同学无法统计!因此骨折, 几个月不能上课,受尽伤痛之苦!楼梯口:多少同学因逞能扭伤腿脚!走廊上:又有多少同学因追跑打闹牙齿磕断!膝盖跌伤!还有篮球场„„ 足球场„„

主持人甲： “千里之堤，决于蚁穴”，古人的这句话总结了这样的真理：大的事故就是起源于这些不经意的小事情:那伤人性命、吞噬财产的熊熊烈火可能就是那个忘记掐灭的烟头；那坠入山谷，带走几十条鲜活人命的缆车，只因为是那颗小螺丝钉没有拧紧；而那被风浪卷入水底的船只也只因为不经意的多上了几个乘客„„但它们却像一根根小导火索，总能引发那些害人家破人亡，无法补救的大事故。

主持人乙：其实，现实生活中，我们每一个人都能将安全把握在自己手中。当你上班前穿戴好劳保用品时，那就是安全；当你按章作业时，那就是安全；当你发现一个不起眼的安全隐患，并及时将之消除时，那就是安全；当你按交通规则行走时,那就是安全!当你把老师的提醒.爸妈的叮咛牢记在心时,那就是安全!当你学会了宽容和谦让时,那也是安全!主持人甲：其实,安全就是这么简单，但必须注意一点：只有我们真的将安全牢记心中，安全才能常伴我们左右

主持人乙：请欣赏三句半《少先队员要学法》。锣鼓敲得震天响 听我来把新事讲 千万注意别走神 快讲！少先队员要知道 学习知识很重要 自我保护不可少 重要！健康成长第一条 知法用法最重要 运用方法保自己 高招！夏天中暑别急燥 清凉油擦别忘了 再用凉水轻轻喷 记住！如果不幸烫了手 快冲冷水降降温 再用酱油、牙膏涂 有效！嗓子不巧被鱼刺儿扎 不要硬用饭块压 喝上一口加水的醋 慢咽！观看电视学问大 预防辐射2米8 少吃零食防肥胖 锻炼！我是家中小主人 管好钥匙锁好门 陌生人儿要想进 没门！遇到坏人别害怕 冷静思考动脑筋 呼救报警打电话 制服他！咱是社会小主人 应急电话记心中 火警119匪警110急救请拨120 健康成长靠大家 自由涣散纪律差 团结合作力量大 真理！大家同来学自护 幸福生活属于你 永远属于我 属-于-大家！

主持人甲：我们是多么欢乐，我们是多么幸福。亲爱的少先队员们，安全第一，平安是福啊！在人生的旅途中，祝你平安是人们永恒的祝福，一生幸福是人们共同的期盼，听！队员们唱出了自己的心声《祝你平安》。请欣赏歌曲表演《祝你平安》。主持人乙：“祝你平安，噢祝你平安”，同学们唱得可真棒！

主持人甲：学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。主持人乙：下面让我们用热烈的掌声请学校领导讲话。

主持人甲：中队长：准备着，队员呼号：为共产主义事业而奋斗！主持人乙：退队旗。（敬队礼。）主持人甲：宣布队会结束

第二篇：文明礼仪伴我行主题中队会2

文明礼仪伴我行主题大队会

一、活动目的：

1、通过活动，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统。

2、在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。

3、引导学生做一个讲文明、有礼貌的孩子。

二、活动准备：

相声，小品，童谣、三字经、三句半，歌舞等。

开发区第二小学以《文明礼仪伴我行》为主题的大队会现在开始开会。

1、进行队会第一项：全体起立，各中队整队报告。

大队长向大队辅导员报告：报告辅导员老师，开发区第二小学我们以《文明礼仪伴我行》为主题的大队会，一切准备就序，邀请您参加我们的队会。

2、进行队会第二项，出队旗，向队旗敬礼，礼毕。

3、进行队会第三项，唱队歌。

4、进行队会第四项，大队长讲话。

“礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。我们的祖先崇德尚礼，他们的表率为我们迎来‘礼仪之邦’的美育。今天，礼仪依然具有重要的意义，因为礼仪能促进交往，使交流更具魅力，更是加强合作推动发展的重要手段。当看到外国的餐馆和咖啡厅了用醒目的中文写着“禁止喧哗”、“请安静”等，我们作为中华民族的下一代，肩膀上又多一份责任，肩负着民族文明的希望，从小就应养成文明的交往习惯，所以我呼吁全体队员从今天开始让语言更具有感召力，让行动更具有亲和力，让礼仪伴随我们健康地成长。最后预祝本次队会圆满成功。”

5、进行队会第五项，《文明礼仪伴我行》为主题的大队会活动开始，有请主持人上场。（活动过程）

甲：有一种语言是神奇的，它的热情能使冰山融化！乙：有一种行为是魅力的，它像纽带能使沟壑边虹桥！合：它们就是我们在日常生活中使用文明用语和礼仪行为。

甲：古老的中国是文明的国度，现代社会的中国更是个礼仪之邦，从孔子的学《礼》到我们现在的日常交往，礼仪都扮演着奇妙的角色。

乙：人们都说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”下面就请同学们欣赏相声《说话》

（甲、乙两个队员分别从两边上，互相打招呼——嗨，好久不见，你好！）甲：哎！你说我会说话吗？

乙：你怎么不会说话？你这不是能发出声音吗？ 甲：哦！那我„„我不是哑巴啦？ 乙：谁说你是哑巴啦？

甲：可就有人说我是呀！乙：谁呀！怎么这么说话哪！

甲：咱们邻居赵爷爷。

乙：他怎么说的呀？

甲：嗨，挺机灵的孩子不会说话。

乙：这是怎么回事，去问问赵爷爷吧。

甲：甭问啦！我就对他说“你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是中国话哩！噢，我明白了，你是老外吧，哈哈！外国赵老头儿！”

乙：你是不会说话。

甲：你也这么说我，我怎么不会说话？ 乙：你说的话都是横着出来的。甲：横着出来的？我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗？不信你看！

乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。

甲：比喻？

乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。甲：那我应该怎么说呀？

乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。

甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！

乙：哼！是个有礼貌的孩子。

甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！

乙：说谁呢？你怎么猪八戒倒打一耙了！真是的！（合——谢谢大家！）

甲：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。亲爱的同学们，唱起我们的童谣来吧！首先，让我们欣赏校园童谣，大家掌声欢迎。齐声朗读《拍手歌》

乙：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落。甲：（配乐）小熊皮皮和小兔贝贝是一对好朋友。他们都是动物学校三年级的小学生。贝贝特逗人喜爱，可皮皮呢？是个小调皮鬼，经常闹些小笑话。这不，说着，说着，他们就来了„„

《问路》

（三名学生分别扮演“小熊”、“小兔”、“小羊”，小品《问路》的情节）：（旁白、配乐）：今天天气特别好，太阳公公早早地从天边露出他那慈（“小熊”“小兔”上）祥的笑脸；小鸟儿在枝头叽叽喳喳唱得多欢，小熊皮皮和小兔贝贝今儿个可起了个大早，他俩手牵手蹦蹦跳跳往森林深处走去。原来今天动物王国将举办一年一度的演唱盛会。皮皮和贝贝可是二重唱的小演员，睢把他俩乐得笑呵呵！可走着，走着，他俩却迷路了—— 小熊：唉！这可怎么办呢！（焦急状）

小兔：别急别急，那儿有人，咱们过去问问。（小熊快步跑去）

小熊：（自言自语）噢，是老山羊！（语）：老头儿，去动物演唱会的路怎么走！（山羊不做声，仍干着农活儿）

（自言自语）这老头儿，恐怕是聋子吧！我再去问问。（对着山羊、大声说）：喂——去动物演唱会的路怎么走？（山羊还是不做声，小熊低着头走到贝贝身边，贝贝走过去。）小兔：山羊伯伯，您好！请问去动物演唱会的路该怎样走？

山羊：（抬头、高兴状）小朋友，翻过这座山，在路口往右拐，朝前走就到了。你也要表演节目；快去快去，还来得及！

小兔：山羊伯伯，谢谢您！再见！——再见！（来到小熊身边。）皮皮，跟我走！小熊：贝贝，那老山羊说话了，真的告诉咱们路了！那我问他怎么不告诉我呢？（贝贝拉着皮皮下）

甲：看了这段精彩的童话，同学们你们知道山羊伯伯为什么不理小熊皮皮而亲切地回答了贝贝的问路呢？（指两名学生回答）乙：是啊！礼貌用语在生活中多么重要啊！

甲：中国是五千年历史的文明古国，讲文明讲礼仪的人和事自然是举不胜举了，你能说出几个来吗？

乙：看来你是想要考考我，这个还难不倒我，象《孔融让梨》、《柳公权拜师》、《请客》等。

甲：那有一个《程门立雪》的故事不知道你听过没有。乙：这个还真没有听过。甲：别急，下面为大家献上的是礼仪小故事《程门立雪》，有请，《程门立雪》

杨时是北宋时一位很有才华的才子，中了进士后，他放弃做官，继续认真求学。

程颢、程颐兄弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家和教育学，杨时仰慕他们的学识，投奔洛阳程颢门下，向他拜师求学。4年后程颢去世，杨时又继续拜程颐为师。这时他的年龄已近40，但仍然尊师如故，刻苦学习。一天，大雪纷飞，天寒地冻，杨时碰到疑难问题，便冒着凛冽的寒风，前往老师家求教。当他来到老师家，谁知不巧老师正在睡午觉了，他不忍打搅，怕影响老师休息，就静静地侍立门外等候。当老师一觉醒来时他的脚下已积雪一尺深了，身上飘满了雪，整一个成了雪人。老师忙把杨时请进屋去，为他们讲学。

后来，“程门立雪”成为了广为流传的尊师典范。

乙：一个又一个的故事如一颗颗星星闪闪发光。身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!请大家欣赏三句半: 《校园礼仪》

《校园礼仪》

我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！

穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！领巾标志天天戴！讲仪表！校园内外部乱跑

自觉排队往右看

危险游戏不要做

别忘掉！自尊自爱重仪表

诚实守信讲礼貌

遵规守纪勤学习

要记牢！天天来把卫生搞

贵在保持习惯好

遇到废纸不放过 重环保！预备铃响进教室

课本文具摆放好

不吵不闹坐端正 妙、妙、妙！升旗仪式要肃立

高唱国歌要整齐

校训呼号要响亮 要有力！同学之间要友爱

互帮互助树新风

不打架来不骂人 讲文明！校园礼仪搞得好

好人好事真不少

礼仪少年在哪里 瞧、瞧、瞧！

甲：四位别走别走！刚才你们说的真带劲儿啊。不过我想问问了，说起来挺容易的，做起来可就难了吧。同学们你们在日常生活中是怎么做的呢？我们来个现场采访，有请小记者。小记者：我是开发区日报的小记者，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。大家： 好，欢迎欢迎！

小记者：(场景一)当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？ 小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。

(场景二)如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办? 小记者：我是那位同学，听了你的话一定会原谅你的。

(场景三)来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢? 小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。(场景四)你在课堂上是怎样遵守常规的？ 你听我来说：

我是一名小学生，学习常规记在心。

铃声一响进课堂，安静等候老师来。起立站直不乱动；坐姿端正来听讲。

课上不做其他事；专心学习动脑想。

发言不忘先举手，回答问题要大方。

遵守纪律秩序好，学习进步都向上，都向上！

甲：小记者，等你看了我们同学的日常行为表现后，肯定会赞不绝口的！乙：就让我们来好好看一看，学一学。（各小队表演的学生上场）

《礼仪小标兵》

第一小队：（课堂表现）上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，眼睛看前方，发言先举手，回答不乱抢。不做小动作，专心来听讲。

第二小队：（走路脚步轻）你轻轻来我轻轻，我们走路真安静，专用教室来上课，排队整齐靠右行。

第三小队：（走楼梯要小心）走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄，上下楼梯不强行，做到慢步和轻声，你不推我不挤，危险事故不发生，互相谦让有礼貌，遵守纪律讲文明。第四小队：（集合站队）集合站队快静齐，嘴巴紧闭眼看齐，五指并拢对裤线，要向军人来学习。（合）：走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄。站队要学解放军，挺胸立正有精神。文明礼仪的小标兵，好似夜空闪闪的星，我把掌声送给你，愿你严格要求自己。

乙：看来同学们都是个讲文明懂礼貌的好学生。请欣赏快板表演《假如》。

（四名队员分别上场，扮演小顾客、小乘客、小游客、小观众）

/ 小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

4小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

学生甲：我是文明花，我讲文明有礼貌。学生乙：我是卫生花，我穿戴整洁讲文明。学生丙：我是尊师花，我对老师有礼貌。学生丁：我是助人花，我年龄虽小乐助人。

我们还是艺术花，千朵花，万朵花，人人争戴文明礼貌花，合：请欣赏舞蹈《好一朵美丽的茉莉花》

甲：文明礼仪是我们成长的需要，是时代发展的需要，它是标尺，永远伴随我们健康的成长，请欣赏演讲《文明礼仪伴我行，学校常开文明花》。

敬爱的老师、亲爱的同学们：

我演讲的题目是《文明礼仪伴我行，学校常开文明花》。

古人说“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。

所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。

作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

我们要培养良好习惯。要遵守《小学生守则》和《小学生一日常规》，言谈举止要符合一个小学生身份，尊敬老师，团结，见到领导或客人老师要彬彬有礼，说话讲文明，懂得应有的礼貌，课间不追逐打闹，不冲跑，不大声喧哗，做个文明人。因此，文明礼仪就在平时的点点滴滴之中，就在我们的一言一行之上。

其次，要提高保洁意识。我们要使校园绿化、美化、净化。我们要努力创设整洁、文明、优美的学习环境。

今天我趁国旗下讲话机会，送大家一首文明歌谣：

学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。

有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。

坐立走，要端庄，举止文明有修养。

常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。

同学间，邻里情，民族习惯要尊重。

见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。

重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

同学们，让我们拭目以待，全体行动起来，比一比，谁才是真正的文明礼仪的好学生。相信自己，你一定行！

合：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放。我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的明天，让我们高唱《歌声与微笑》。结束本次活动。

6、进行队会第六项，请辅导员老师讲话。

7、进行队会第七项，呼号。

8、进行队会第八项，退队旗，向队旗敬礼，礼毕。

开发区第二小学以《文明礼仪伴我行》为主题的大队会到此结束，毕会。

文明礼仪伴我行主题大队会

开发区二小 2012年5月

第三篇：文明礼仪伴我行主题中队会教案

教育目的：

通过本次活动，使学生提高讲文明、懂礼貌的意识，知道平时要礼貌待人、注意使用礼貌用语，特别是在公共场所更要讲文明、讲礼貌。做文明好少年。

活动准备过程：

1、文明礼仪故事资料的搜集。

2、学生排练准备节目。

3、教师检查并进行指导。

活动的过程：

一、各小队整队报告人数

二、中队长宣布中队会开始

第一项：出旗

第二项：唱对歌

第三项：中队长讲话

第四项：活动开始（演出开始）

1、打电话

2、帮助老人

3、文明礼仪记心中

第五项：辅导员讲话

第六项：呼号

第七项：退旗

第八项：活动结束

第四篇：《交通安全伴我行》主题中队会课堂实录

东台市五烈镇廉贻小学朱廉贻中队 “交通安全伴我行”主题中队会课堂实录

设计人：王家全

【活动目的】

指导队员围绕交通安全，进行选题分工，通过小队合作、调查采访、搜集资料、汇报展示等形式，使队员懂得珍爱生命，掌握交通安全知识，增强自我保护意识和能力。【活动过程】

一、整队、报告人数

王启轩：全体起立！立正！稍息，立正！各小队整队报告人数。

（报告中队长，本小队应到8、5、12、6、9人，实到42人，报告完毕。）接受你的报告。

报告辅导员，朱廉贻中队应到42 人，实到42人，准备完毕，请允许我们开展活 动。

辅导员：接受你们的报告，允许你们开展活动，祝你们活动成功！

二、宣布活动开始

孙

洁：“交通安全伴我行”主题中队会现在开始！

三、出旗、唱队歌

孙

洁：全体立正！出旗！敬礼！

礼毕！齐唱队歌！请坐下！

四、活动内容

（一）谈话导入

孙

洁：随着经济的发展，道路变得四通八达，交通安全这个话题引起了我们队员的广泛关注。上个星期，我们在辅导员的指导下进行了选题分工，并根据各自确立的课题展开了调查。这节课，我们进行“交通安全伴我行”（张贴）成果汇报，分享彼此的收获。请各位小队长说说你们的课题，并贴到黑板上来。（我们小队的课题是）

（二）汇报展示

●“重大交通安全事故”——景佳骏

孙

洁：下面就把时间交给大家交流展示，掌声有请第一小队。景佳骏：我是第一小队的队长景佳骏。

景佳骏：我们搜集了2013年发生的重大交通安全事故，请看屏幕。

董永成：2013年1月25日，大亚湾西区发生了一起特大交通死亡事故。一辆保时捷轿车大约以时速80公里的速度疾驰斑马线，直撞对面左拐的一辆摩托车，摩托车被撞飞100米左右，车主当场死亡。

吴小梅：2013年3月12日19:10分左右，在二广高速K1765+200米处，一辆双层卧铺客车，冲破荆州长江大桥护栏，坠入长江江岸护坡林滩地，造成14人死亡，8人受伤。

冯

娴：2013年4月24日上午，沈海高速盐城境内发生一起特大交通事故，一辆面包车与一辆大货车发生追尾，造成面包车和货车尾部起火，面包车内8人全部遇难。

程

茜：2013年5月31日，江苏省扬州市高邮市境内333省道发生一起重大交通事故，一辆重型半挂车与一辆面包车相撞，已造成6人死亡，3人受伤。

周禹：2013年7月22日上午9时30分左右，210省道发生一起特大交通事故，一辆挂式货车在经过杭口岭隧道下坡后侧翻冲向对向车道，接连撞倒多辆车辆和路边行人，造成至少8人死亡，多人受伤。

陈

雨：2013年8月11日8时10分，云南罗平县一车辆翻下22.8米山坡，造成10人当场死亡，1人送医院抢救无效死亡，4人受伤。

杨丽萍：2013年8月22日，江苏太仓重大车祸致8伤，肇事者连撞十几辆车。景佳骏：交通安全事故接二连三，给我们带来的是什么。“”会给出我们答案。（播放《坐在篮球里的小女孩》）

●“身边的交通安全故事”—— 周烨、程树伟、朱

红、邹家乐、薛

冰

王启轩：队员们，看着这血淋淋的图片、视频，你们觉得交通事故怎么样？（可怕、恐怖、惨不忍睹、触目惊心）

其实，交通安全事故无处不在，下面请第二小队为我们展示。

周烨：我们小队首先给大家带来《一个真实的故事》。程树伟：讲述《一个真实的故事》。

一个真实的故事

“车祸”这两个字眼，一直以来就好像只是在书中和电视里见过。偏偏在11月21日傍晚，我不幸真正体验到了。

还记得那天，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。我坐着奶奶的三轮车快到了东里堡的转弯口，也就是说我们快到家了。此刻，奶奶可能是因为身穿雨衣不便回头察看交通情况，索性车头一拐就想直接穿到路南。可怕的事情来啦，后方一辆面包车疾驰而来。我不禁大喊：“有车！有车！”可为时已晚，只听见“嘶”的一声刹车声，伴随着“轰”的撞击声，紧接着我的眼前一片漆黑。

当我从众人的呼喊声中迷迷糊糊醒来时，发现！血，鲜红的血正从我的眼睫毛前滴落，前方地上躺着已经奄奄一息的奶奶，旁边几个观望的路人直摇头„„瞬时我的心冷到谷底，任凭几个好心人拿方巾替我包扎头部„„

不知过了多久的混乱，120急救车来了，我和奶奶都被救护人员搭上了车„„

多亏幸运之神的眷顾，我和奶奶都活了下来。在医院治疗的那个漫长的星期，我在大脑中多次回放事故的那一刻，心想，假如我的奶奶当时看清楚后方的来车就不会直拐，假如那个驾驶员的速度慢点就不会“追捧”我们，假如„„其实生活中没有假如，有的只是我们的轻视，对交通安全的轻视，对自身安危的轻视。这场车祸导致我的额前留下两道永久的伤疤，它将提醒我在今后的人生岁月中铭记交通安全。面对车祸我感受到了真正的畏惧，生命的脆弱。今天站在这儿，我以我的血的教训，疤的伤痛友情提醒在坐的每一位，警惕交通杀手。

周烨：听了程树伟的故事，我们队员深有感触。

朱

红：通过聆听程树伟的故事，我深深感受到了安全与生命同等重要。我也认识到在今后乘坐交通工具、过马路时，一定要遵守法则，礼让他人，并能适时地提醒他人也来遵守法则。

邹家乐：催人泪下的事例告诉了我们乘出行应该注意安全问题，还要提醒爸爸、妈妈开车时要注意车速，不要超速行驶。

薛

冰：通过这次活动，我更加认识到人的生命只有一次，我们要注意安全，遵守交通规则，这样才能让危险远离我们身边。

周烨：的确，生命很宝贵，同时也很脆弱，生命对于每个人来说，都只有一次，一定要珍惜生命，珍惜现在的幸福。

●“身边的交通安全隐患”——王

彤

孙

洁：程树伟是个坚强的孩子，但讲起自己切身经历的事情，还是控制不住自己的情绪。

可见交通事故是多么令人恐惧。它就像个恶魔潜藏在我们身边。第三小队给我们准备了相关的调查。

王

彤：我们小队共12人，队长是我。

王

彤：我和丁

岚、武明秀、景安慧、王

涛、汪嘉亿等6人，调查了接送学生人员年龄分布情况。

丁

岚、武明秀、景安慧、王

涛、汪嘉亿：我调查的是一、二、三、四、五年级。

王

彤：我调查的是六年级，调查结果是：50岁以上人员约占接送人员的百分之三十七。

存在隐患：这类人员年龄偏大，反应不快，交通规则知之甚少，安全意识淡薄。（下）

张

政：我和程江昊、张

燕、杨云芳、张立祥、曹慧敏等6人，调查统计了学生上、下学使用交通工具的情况。

程江昊、张

燕、杨云芳、张立祥、曹慧敏：我调查的是一、二、三、四、五年级。张

政：我调查的是六年级，统计结果：1.有一定数量的摩托车证照不全，一旦发生事故，善后工作处置非常麻烦；2.电动车制动性能不高，有些非法拼装的电动车速度很快，导致电动车安全性很低。根据权威部门的统计，与电动车有关的交通事故逐年上升；3.电动车驾乘人员未受过专业培训，安全意识淡薄，隐患极大，必须引起大家的重视。在调查统计过程中，我们得到各位班主任老师的帮助，再此，深表感谢！（鼓掌，下）

孙

洁：在辅导员的指导下，我们还抓拍了些照片，下面就来考考大家的眼力，根据照片，仔细想想，地点在哪？有什么隐患？

首先看第一张照片。地点在，你说，你说；隐患呢，你说，你说；这张照片拍至校门口，隐患是人员、车辆杂多，易发生碰撞。第二张照片。三、四、五、六、七、八

●“交通安全常识” ——张志豪

孙

洁：真是不查不知道，一查吓一跳，我们身边潜藏着这么多的安全隐患，看来掌握必要的交通安全常识显得尤为重要。听听第四小队的介绍吧。

张志豪：大家好，我是“交通安全常识小队”的小队长——张志豪。

听——安全的警钟敲响了。

遵守交通法规是我们安全出行的基本保证，道路上各种各样的交通标志也是对我们安全出行的友情提醒。今天我将代表我们“交通标志”小组带大家认识一些交通标志。

最近我们通过上网，询问司机等方式了解到，交通标志分为三类：一类是以黄色为背景的警告标志，一类是以红色为背景的禁止标志，一类是以蓝色为背景的指示标志。下面让我们一起把交通标志的类别读一读——

警告标志

颜色为黄底、黑图案，形状为三角形。是警告车辆、行人注意危险地点的标志。用来提醒人们注意周围环境，避免可能发生的危险。

瞧！一个大大的感叹号，提醒我们危险大大的。

红黄绿信号灯，提醒我们 红灯停，绿灯行，黄灯缓。

接下来的这一组警告标志，请同学们自己观察图形，对照下面的解释牢记在心。禁止标志

基本上为红杠，黑图案。是对车辆或行人加以禁止或限制的标志。第一行为禁止通行标志，注意听他们的区别 红圈内空白——是禁止车辆和行人通行，红圈内有一白横杠——是禁止机动车辆驶入，行人身上打红杠——是禁止行人通行。

下面的两个标志意思就明显了，我们一起来说说——

指示标志

颜色为蓝底、白图案；形状为圆形、长方形和正方形。用以指示车辆和行人按规定方向、地点行驶。

第一行标志指示我们根据箭头的方向行走。

这个是步行标志。

这个提醒你注意，这儿是人行横道标志。

人行横道线也就是我们平时说的“斑马线”。它的作用是——帮助行人安全通过马路。行走时注意——来往车辆，先向左看，再向右看。

这是非机动车行驶标志

张志豪：交通安全知识何其多，我们小队的队员还准备了相关的手抄报，杨

康：我的报头是“行走须知” 陈昕宇：我的报头是“乘车须知” 陈雪芹：我的报头是“骑车须知”

臧

婷：我的报头是“横穿马路应该注意什么” 王

群：我的报头是“校园安全小常识”

张志豪：最后，我们给大家带来一首过马路的儿歌。让我们随节奏拍手唱一唱吧。

了解交通安全常识可以减少交通事故发生，保护我们的生命财产安全。谢谢大家。

●“交通安全宣传标语”——王黄松

孙

洁：刚刚第四小队的队员向大家介绍的交通安全常识非常的形象，非常的实用。其实，我们还可以设计些交通安全宣传标语，来提高大家的交通安全意识，掌声有请请第五小队的队员。（上）

王黄松：我是第五小队的队长王黄松。

我们小队精心设计了8条交通安全宣传标语，请大家自由朗读。

王黄松：下面由创作者领读，创作者读一句，你们读一句。朱金林：（朱金林）珍爱生命，严守交规 胡佳雯：（胡佳雯）千里之行，慎于足下 何剑华：（何剑华）大路朝天，请走右边 武菁璇：（武菁璇）醉（罪）在酒中，毁（悔）在杯中 冯佳丽：（冯佳丽）但愿人长久，千里共平安 王点点：（王点点）过马路不着急，红灯停绿灯行 杨宇丽：（杨宇丽）上有老，下有小，出了车祸不得了 杨皓宇：（杨皓宇）出了车祸速报警，救死扶伤见真情 王启轩：感谢第五小队的队员！

希望这些宣传标语能为大家安全保驾护航。下面掌声有请辅导员王老师讲话。

（三）小结活动

辅导员：队员们，这次“交通安全伴我行”主题中队会开得非常成功。通过活动，你们学会了调查，懂得了合作，增长了知识，更明白了交通安全的重要，希望你们能将活动收获化为行动，牢记安全，珍爱生命，健康成长。

五、呼号

孙

洁：谢谢王老师！

全体起立，呼号。

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。队

员：时刻准备着。

六、退旗

孙

洁：礼毕。

退旗，行队礼！

礼毕“交通安全伴我行”主题中队会到此结束！请坐！

第五篇：《安全伴我行》主题队会

安全伴我行——四（1）中队队会

活动目的：

1、提高小学生的自我保护意识和能力”。

2、使小学生了解掌握防害知识，养成遵纪守法的习惯。活动准备：

1、召开队会动员大会，广泛收集材料。

2、组织材料，排练节目，使每个同学都参与到活动中来。

3、准备与中队活动有关的道具和服装

活动过程：

一、举行中队会仪式。

中队长：逸夫实验小学四（1）中队《安全伴我行》主题队会现在开始。有请主持人上场。

二、过程。

甲：当我们背着书包，迎着朝霞愉快地走向学校。

乙：当我们坐在宽敞、明亮的教室里，聆听老师的教导。甲：当我们愉快地开展中队活动，一起让心灵放飞时。乙：当我们和朋友走向大自然开展实践活动时。

甲：当大家沉浸在欢乐和幸福之中时，你可曾想到安全是多少重要。乙：或许你不会相信，意外随时可能发生。

甲与乙：我们不愿意受到伤害，我们应该注意安全，我们应该学会保护自己，让安全与我们同行。甲：有一根弦它常响在我们身边，乙：有一根弦它连着我们的生命线，合：它的名字就叫“安全”！

甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。

乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。甲：请听我们第3小组的调查。

甲：面对惨剧，我们不能再熟视无睹。乙：面对教训，我们不能再袖手旁观。甲：听吧，队鼓声声，队歌嘹亮。

乙：看吧，我们已走进新世纪平安行动的行列。甲：请欣赏朗诵《生命》 中队长：

遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，我向全体学生发出倡议：

1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；

3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路；

4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。

乙：看来，我们大家都和“道路安全法”交上了朋友。现在到了家里，我们该安全了吧？

甲：人们都说：“家是避风的港湾，是温暖的摇篮。”

乙：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，也许大家觉得意想不到的灾难离我们很远，也许大家觉得自己永远不会碰上这倒霉的事端，但我要郑重地对你说：我们身边确实存在不安全的隐患！家中也会有一些无端横祸向我们小学生飞来。它可能是你的一时疏忽，它可能是你的大意贪玩！但它可能酿成不可挽回的灾难！

甲：就请大家说说我们平时的家庭生活中存在的安全隐患吧！

甲： 人的生命只有一次，生命是多么珍贵！

乙： 是的，没有比生命更宝贵的东西了。

甲： 所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。那，我们在家里，必须注意哪些电器的使用方法和安全常识呢？

（各小队派代表每人各说一个）

甲:同学们的知识真丰富。当我们独自在家的时候，安全知识也不能少。

请看《家庭甲乙剧》——

甲：小品表演：剧1

甲：下面，我们再来看看乙剧中另外一个同学是怎样做的。

乙： 小品表演：剧2

甲:看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果当时的情况发生在你身上你会怎样做呢？

乙：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才甲剧中的小朋友就吃了这个亏。乙剧中的冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

三、安全知识竞赛

甲：“安全牢记心中”不光是对成年人而言，对我们小学生也敲响了警钟。

乙：我们小学生，也应知道一些居家的安全常识。下面我们就以小组为单位进行家庭安全知识竞赛。

甲：下面是必答题：

１、火警电话是多少？

２、急救中心的电话是多少？

３、遇到坏人应该拨打什么电话？

４、灯泡脏了，能否直接用浸湿拧干的毛巾擦拭？

乙：接下来是抢答题：

（一）选择题：

1、放学路上如果被陌生人跟踪，最不可取的做法是什么？

Ａ、跑到人多的地方

Ｂ、打１１０报警

Ｃ、赶紧跑回家

2、当你独自在家，有陌生人敲门时，最好的做法是什么？

Ａ、始终不开门

Ｂ、觉得对方的理由充分就开门

Ｃ、把门打开问他有什么事

3、如果你经常外出带着家门的钥匙，下面的哪种做法可能会有危险？

Ａ、把钥匙挂在脖子上

Ｂ、把钥匙放在衣兜里

Ｃ、把钥匙放在随身的包里

4、家中常用的以下几种物品，哪些遇火可能爆炸？

Ａ、一次性打火机 Ｂ、洗发水 Ｃ、液化气罐

5、电器起火时，要先＿＿＿。

A打家里电话报警

B切断电源

C用灭火器灭火

6、点蚊香要在＿＿＿的地方点。

A 窗口

B桌子上

C 空地上

（二）判断题：

1、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。（）

2、火灾逃跑时，遇到浓烟，应直立行走。（）

3、用煤气时，火被吹灭，不要马上关煤气。（）

4、如在室内发现煤气味，要立即开窗。（）

5、起火时，可以往身上浇水，以免引火烧身。（）

6、千万不要把陌生人带回家（）

甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！

合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。

（《祝你平安》音乐响起，全体齐唱）甲：“安全伴我行”主题班会到此结束！乙：请辅导员讲话。

四、辅导员：今天，我们一起举行了《安全伴我行》主题队会，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒！我想每位同学我能明白老师为什么选择这样的主题。老师是真正的希望安全能伴我们的同学健康成长，学会自我保护，永远记住“生命属于我们，它只有一次”。谢谢大家！

五、（起立、呼号）准备着，为共产主义而奋斗！生：时刻准备着！

甲：退旗，敬礼。礼毕。

主持人：逸夫实验小学四（1）中队主题队会到此结束。

第3小组的调查。

汽车从发明以来到1979年，因“行不序”死亡2000万人，超过第一次世界大战死亡人数，统计到目前早已超过第二次世界大战死亡的人数。就我国而言，1983年全国交通事故数万起，死亡不到一万人，1990年则已增加到25万起，死亡万人。而去年死于道路交通事故的人数达170万人其比例大大高于其他国家。

我们平时的家庭生活中存在的安全隐患吧！

△

不按操作规定使用电器；

△一个人在家，随便给陌生人开门；

△

自行拆装电器；

△

玩火；

△

捉迷藏时躲在柜子、箱子里；

△

触摸电源；

△

攀缘登高；

△

地板很滑，容易摔倒等等。

电器的使用方法和安全常识

（各小队派代表每人各说一个）

电扇： 使用方法： 插上电源，打开电源开关，选择合适档位。

安全要求：开后，手不能碰转动的扇叶。（）

电热毯： 使用方法：插上电源，选择中温或高温。（）

安全要求：不宜超过八到十小时。不能碰到水。否则，容易触电。

微波炉： 使用方法：插上电源，选择低火、中火或高火。转动开关，根据需要选择时间。（安全要求：炉内不能使用金属容器，否则，引起炉内放电打火。

电冰箱： 使用方法：插上电源，关上冰箱门。（）

安全要求：不能把瓶装啤酒、饮料放入冷冻室，以防冻裂。

电熨斗： 使用方法：将电熨斗竖放，插上电源，等它热后才可用。（）

安全要求：手不能直接接触底部，容易烫伤。也不可常时间放在衣服上，烫坏衣服。电源插座 使用方法：插上电源（）

安全要求：最好选购带保险丝或者开关的电源插座，手指不能放进小孔内。

《家庭甲乙剧》——

剧1

C1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！

（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？

D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！

D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

C1：（开门，让D进来）

D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？

C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？

D：（嘿嘿一笑）来„„拿——钱。

C1：（大吃一惊）

D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。

C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D））

剧2

C2：（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？

D：我，你李叔叔。

C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？

D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。

C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。

D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的。

C2：有络腮胡子吗？

D：没有。

C2：戴眼镜了吗？

D：戴了。

C2：哦，你是来拿公文包的吧。

D：是的。

C2：那你等着，我去拿。

D：哎，你开门呀！

C2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。

中队会仪式过程

一、中队长（站立中间，面对队员）：全体起立，各小队汇报人数。

二、小队长（听到命令后，向后转，面对队员）：立正，向前看齐，报数——稍息。

（向后转，小跑至中队长面前，立定，敬队礼）：报告中队长，第×小队原有×人，实到×人，报告完毕。

中队长（敬队礼）：接受你的报告

小队长归队（向后转，小跑至小队前、立定）：稍息（小队长再向后转，稍息）三、四小队报数结束后，中队长报数：全体立正（向左转，小跑至中队辅导员面前，立定，敬队礼）：报告中队辅导员：××中队原有×人，实到×人，××中队会准备就序，请允许我们开会，报告完毕。

四、中队辅导员（敬队礼）：接受你的报告，允许你们开会，并预祝中队主题会成功。

五、中队长（向右转，回到原位）：××主题会开始

六、中队长：出旗、敬礼（旗手从队伍右边出发，行至左边），（立正时，垂直握旗，右手在下，左手在上；出旗时，左臂向前伸直，右臂弯曲，右手握旗杆放置腰处）（当旗手快到位置时，原地踏步，护旗手踏步向前，行至旗手前方，立定，旗手、护旗手向后转）中队长：礼毕，唱队歌

请坐下

七、主持人上场，活动开始

八、活动结束。中队长：请辅导员讲话。

辅导员讲话前后都与队员互敬礼。

九、中队长：请辅导员带领我呼号 全体起立、呼号（将右手握拳，举起放置右肩上方）辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

队 员：时刻准备着！

九、中队长：退旗、敬礼。

礼毕、坐下，××中队会到此结束。

位置：‖ ‖ ‖ ‖ Δ Δ“║”队员 “×”小队长 “☆”中队长

◎ “○”中队辅导员“◎”中队旗手

× × × × “ΔΔ” 护旗手

○ ☆