“文明礼仪伴我行”中队会1

第一篇：“文明礼仪伴我行”中队会1

“文明礼仪伴我行”中队主题活动方案

辅导员：钟小兰

一、活动目的：

通过本次中队活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。

二、活动准备： 故事、童谣、三句半等

三、活动过程：

1、队会开始仪式

中队长（蒋子庆）：全体立正，整队，各小队报告人数。

中队长：全体立正！报告辅导员老师，四一中队应到49人，实到49人，并邀请您参加我们的活动，报告完毕。（行队礼）

中队辅导员：接受你的报告，非常愿意参加你们的活动，并预祝本次活动取得圆满成功！（行队礼）

中队会：谢谢辅导员。（行队礼）

中队长：全体立正，出旗，敬礼，(音乐结束后，说礼毕)唱队歌（有请文娱委员李昕恒上来指挥）

中队长：全体立正！请坐！中队长讲话：

文明礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。亲爱的同学们，文明礼仪是对我们少先队员在日常行为习惯方面的基本要求，为了使我们中队人人都养成良好的文明行为习惯，撒播文明的种子。今天，我们在这里举行《文明礼仪伴我行》主题中队会。下面我宣布，四一中队“文明礼仪伴我行”主题队会现在开始，掌声请出我们的两个主持人上场：高燕同学和唐浩波同学。高燕：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘。唐浩波：好儿童，志气高，讲文明，懂礼貌。高燕：请听校园童谣《拍手歌》

你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同学互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。

你拍四我拍四，做事不能自顾自。

你拍五我排五，礼貌诚信好相处。你拍六我拍六，行为规范要遵守。你拍七我拍七，互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。

你拍九我怕九，文明用语不离口。

你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。

唐浩波：在欢快的歌声里，我们懂得了文明的重要 高燕：说文明，唱文明，都做个文明人.唐浩波：中国是五千年历史的文明古国，讲文明讲礼仪的人和事自然是举不胜举了，你能说出几个来吗？

高燕：看来你是想要考考我，这个还难不倒我，象《孔融让梨》、《柳公权拜师》、《请客》等。

唐浩波：那有一个《程门立雪》的故事不知道你听过没有。高燕：这个还真没有听过。

唐浩波：别急，下面请有请张倩同学为大家讲个小故事《程门立雪》

二、文明礼仪小故事

《程门立雪》

杨时是北宋时一位很有才华的才子，中了进士后，他放弃做官，继续认真求学。

程颢、程颐兄弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家和教育学，杨时仰慕他们的学识，投奔洛阳程颢门下，向他拜师求学。4年后程颢去世，杨时又继续拜程颐为师。这时他的年龄已近40，但仍然尊师如故，刻苦学习。一天，大雪纷飞，天寒地冻，杨时碰到疑难问题，便冒着凛冽的寒风，前往老师家求教。当他来到老师家，谁知不巧老师正在睡午觉了，他不忍打搅，怕影响老师休息，就静静地侍立门外等候。当老师一觉醒来时他的脚下已积雪一尺深了，身上飘满了雪，整一个成了雪人。老师忙把杨时请进屋去，为他们讲学。

后来，“程门立雪”成为了广为流传的尊师典范。

高燕：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

唐浩波：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

高燕：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。

唐浩波：看来，礼仪对我们来说真是十分重要啊。高燕：不如，我们一起来温习古人重礼仪的故事吧。唐浩波：这个建议好啊。请看《新三字经》

（屏幕显示文字，八个男女同学表演念《新三字经》节选）

为人子

方少时

尊长辈

习礼仪(林荣发)能温席

小黄香

爱父母

意深长(帅丽娜)能让梨

小孔融 手足谊

记心中(叶宏俊)孝于悌

须继承

长与幼

骨肉亲(赖晴恩)亲养儿

多苦辛

报春晖

寸草心(梁丙方)

亲有教

儿恭听

做错事

继改正(冯迪华)家务事

乐承担

洗碗筷

扫门庭(黄伟峰)家爱我我爱家 推此心

爱中华(林欣桥)高燕：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。唐浩波：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。高燕：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

唐浩波：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

高燕：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!请大家欣赏三句半: 《校园礼仪》

《校园礼仪》

我们四人台上站！（蒋清清）

要把礼仪常规谈！（吴杏怡）

大家别嫌咱啰嗦，（梁靖鸿）

看，看，看！（李昕恒）穿戴干净又整齐！（蒋清清）

拉链纽扣要系好！（吴杏怡）领巾标志天天戴！（梁靖鸿）

讲仪表！（李昕恒）

校园内外部乱跑（蒋清清）

自觉排队往右看（吴杏怡）危险游戏不要做（梁靖鸿）

别忘掉！（李昕恒）

自尊自爱重仪表（蒋清清）

诚实守信讲礼貌（吴杏怡）遵规守纪勤学习（梁靖鸿）

要记牢！（李昕恒）天天来把卫生搞（蒋清清）贵在保持习惯好（吴杏怡）遇到废纸不放过（梁靖鸿）

重环保！（李昕恒）

预备铃响进教室（蒋清清）课本文具摆放好（吴杏怡）

不吵不闹坐端正（梁靖鸿）妙、妙、妙！（李昕恒）

升旗仪式要肃立（蒋清清）高唱国歌要整齐（吴杏怡）

校训呼号要响亮（梁靖鸿）

要有力！（李昕恒）

同学之间要友爱（蒋清清）

互帮互助树新风（吴杏怡）

不打架来不骂人（梁靖鸿）

讲文明！（李昕恒）

校园礼仪搞得好（蒋清清）

好人好事真不少（吴杏怡）

礼仪少年在哪里（梁靖鸿）

瞧、瞧、瞧！（李昕恒）

唐浩波：听说我们学校的文明礼仪活动搞得非常不错，我们特邀了中国少年报记者韦永平来采访呢。同学们你们在日常生活中是怎么做的呢？我们来个现场采访，有请小记者（韦永平）。

小记者（韦永平）：大家好，我是开发区日报的小记者，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。

四、现场采访：

小记者：采访前，我们先来一个互动节目——《问路》。请二位同学配合我一起来做。（剧情：一个不讲文明礼貌的学生和一个讲文明礼貌的学生问路，路人出现截然不同的反应。）

小记者：从刚才的互动节目中，你懂得了什么？

学生交流。

小记者：同学们说得真好，谈吐很能反映一个人的文化教养，作为文化人、文明人，谈吐时一定要区分场合、注意分寸、言辞得体。所以同学们应该从小讲文明，懂礼貌，这是我们中华民族的传统美德。现在，我就现场进行采访一下，看看咱班同学的文明礼仪遵守的怎么样？

小记者（韦永平）：(场景一)当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？

小明同学，我今天忘记带文具盒过来了，你能借我一支笔吗？

谢谢你，小明同学。

小记者（韦永平）评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。(场景二)如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?（何泽成）：做弯腰捡东西动作，对不起，小华同学，我刚才不小心碰掉了你的铅笔盒，请你原谅。小记者（韦永平）：我是那位同学，听了你的话一定会原谅你的。

(场景三)来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢?（李阳春）：阿姨，您好。我想买一本《儿童百科全书》。。谢谢您！

小记者（韦永平）评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。(场景四)你在课堂上是怎样遵守常规的？

（庄钰震）你听我来说：

我是一名小学生，学习常规记在心。

铃声一响进课堂，安静等候老师来。

起立站直不乱动；坐姿端正来听讲。

课上不做其他事；专心学习动脑想。

发言不忘先举手，回答问题要大方。

遵守纪律秩序好，学习进步都向上，都向上！

小记者总结：从刚才的采访中，我看到了一个个讲文明，懂礼貌的好伙伴，可以看出，我们班的文明礼仪活动确实富有成效。我衷心地希望文明的种子能在我们五年级五班扎根，开花，结果！

高燕：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。下面请听诗歌《文明礼仪伴我行》

文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗。我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。雨露下，我们播撒文明的种子； 阳光里，我们装扮心中的春天。带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。带给别人一片真诚，别人给你深深思念。送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。让我们把春雷藏进队鼓，敲响时代的鼓点。告诉祖国，告诉妈妈，文明礼仪伴我长大。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来 告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路；做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。

文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。文明礼仪伴我行，到处盛开文明花

唐浩波：我们是文明少年。亲爱的队员们，我们也学了不少英语，让我们用英语来说几句文明语，为今日的文明礼仪主题队会画上圆满的句号吧。现在让我们一起来说一说。

全体队员：小学生，懂礼貌；礼貌用语记得牢。感谢别人“Thank You”，早晨见面”Good morning”；表示道歉说“sorry”，别后重逢说“Hello”；分别再见说“Bye bye”）

高燕：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。唐浩波：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。高燕：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。唐浩波：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。高燕：让我们争做文明使者，为别人送去美丽的温暖！唐浩波：下面请辅导员老师讲话，大家欢迎！

辅导员讲话：队员们，首先祝贺你们的活动取得圆满成功！通过今天的主题队会，大家对“文明礼仪”这一传统美德有了更为全面的认识，希望全体队员能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格和高尚的品质。

中队长：准备呼号

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着！

中队长：退队旗，敬礼、礼毕。我宣布，四一中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。

第二篇：文明礼仪伴我行主题中队会2

文明礼仪伴我行主题大队会

一、活动目的：

1、通过活动，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统。

2、在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。

3、引导学生做一个讲文明、有礼貌的孩子。

二、活动准备：

相声，小品，童谣、三字经、三句半，歌舞等。

开发区第二小学以《文明礼仪伴我行》为主题的大队会现在开始开会。

1、进行队会第一项：全体起立，各中队整队报告。

大队长向大队辅导员报告：报告辅导员老师，开发区第二小学我们以《文明礼仪伴我行》为主题的大队会，一切准备就序，邀请您参加我们的队会。

2、进行队会第二项，出队旗，向队旗敬礼，礼毕。

3、进行队会第三项，唱队歌。

4、进行队会第四项，大队长讲话。

“礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。我们的祖先崇德尚礼，他们的表率为我们迎来‘礼仪之邦’的美育。今天，礼仪依然具有重要的意义，因为礼仪能促进交往，使交流更具魅力，更是加强合作推动发展的重要手段。当看到外国的餐馆和咖啡厅了用醒目的中文写着“禁止喧哗”、“请安静”等，我们作为中华民族的下一代，肩膀上又多一份责任，肩负着民族文明的希望，从小就应养成文明的交往习惯，所以我呼吁全体队员从今天开始让语言更具有感召力，让行动更具有亲和力，让礼仪伴随我们健康地成长。最后预祝本次队会圆满成功。”

5、进行队会第五项，《文明礼仪伴我行》为主题的大队会活动开始，有请主持人上场。（活动过程）

甲：有一种语言是神奇的，它的热情能使冰山融化！乙：有一种行为是魅力的，它像纽带能使沟壑边虹桥！合：它们就是我们在日常生活中使用文明用语和礼仪行为。

甲：古老的中国是文明的国度，现代社会的中国更是个礼仪之邦，从孔子的学《礼》到我们现在的日常交往，礼仪都扮演着奇妙的角色。

乙：人们都说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”下面就请同学们欣赏相声《说话》

（甲、乙两个队员分别从两边上，互相打招呼——嗨，好久不见，你好！）甲：哎！你说我会说话吗？

乙：你怎么不会说话？你这不是能发出声音吗？ 甲：哦！那我„„我不是哑巴啦？ 乙：谁说你是哑巴啦？

甲：可就有人说我是呀！乙：谁呀！怎么这么说话哪！

甲：咱们邻居赵爷爷。

乙：他怎么说的呀？

甲：嗨，挺机灵的孩子不会说话。

乙：这是怎么回事，去问问赵爷爷吧。

甲：甭问啦！我就对他说“你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是中国话哩！噢，我明白了，你是老外吧，哈哈！外国赵老头儿！”

乙：你是不会说话。

甲：你也这么说我，我怎么不会说话？ 乙：你说的话都是横着出来的。甲：横着出来的？我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗？不信你看！

乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。

甲：比喻？

乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。甲：那我应该怎么说呀？

乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。

甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！

乙：哼！是个有礼貌的孩子。

甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！

乙：说谁呢？你怎么猪八戒倒打一耙了！真是的！（合——谢谢大家！）

甲：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。亲爱的同学们，唱起我们的童谣来吧！首先，让我们欣赏校园童谣，大家掌声欢迎。齐声朗读《拍手歌》

乙：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落。甲：（配乐）小熊皮皮和小兔贝贝是一对好朋友。他们都是动物学校三年级的小学生。贝贝特逗人喜爱，可皮皮呢？是个小调皮鬼，经常闹些小笑话。这不，说着，说着，他们就来了„„

《问路》

（三名学生分别扮演“小熊”、“小兔”、“小羊”，小品《问路》的情节）：（旁白、配乐）：今天天气特别好，太阳公公早早地从天边露出他那慈（“小熊”“小兔”上）祥的笑脸；小鸟儿在枝头叽叽喳喳唱得多欢，小熊皮皮和小兔贝贝今儿个可起了个大早，他俩手牵手蹦蹦跳跳往森林深处走去。原来今天动物王国将举办一年一度的演唱盛会。皮皮和贝贝可是二重唱的小演员，睢把他俩乐得笑呵呵！可走着，走着，他俩却迷路了—— 小熊：唉！这可怎么办呢！（焦急状）

小兔：别急别急，那儿有人，咱们过去问问。（小熊快步跑去）

小熊：（自言自语）噢，是老山羊！（语）：老头儿，去动物演唱会的路怎么走！（山羊不做声，仍干着农活儿）

（自言自语）这老头儿，恐怕是聋子吧！我再去问问。（对着山羊、大声说）：喂——去动物演唱会的路怎么走？（山羊还是不做声，小熊低着头走到贝贝身边，贝贝走过去。）小兔：山羊伯伯，您好！请问去动物演唱会的路该怎样走？

山羊：（抬头、高兴状）小朋友，翻过这座山，在路口往右拐，朝前走就到了。你也要表演节目；快去快去，还来得及！

小兔：山羊伯伯，谢谢您！再见！——再见！（来到小熊身边。）皮皮，跟我走！小熊：贝贝，那老山羊说话了，真的告诉咱们路了！那我问他怎么不告诉我呢？（贝贝拉着皮皮下）

甲：看了这段精彩的童话，同学们你们知道山羊伯伯为什么不理小熊皮皮而亲切地回答了贝贝的问路呢？（指两名学生回答）乙：是啊！礼貌用语在生活中多么重要啊！

甲：中国是五千年历史的文明古国，讲文明讲礼仪的人和事自然是举不胜举了，你能说出几个来吗？

乙：看来你是想要考考我，这个还难不倒我，象《孔融让梨》、《柳公权拜师》、《请客》等。

甲：那有一个《程门立雪》的故事不知道你听过没有。乙：这个还真没有听过。甲：别急，下面为大家献上的是礼仪小故事《程门立雪》，有请，《程门立雪》

杨时是北宋时一位很有才华的才子，中了进士后，他放弃做官，继续认真求学。

程颢、程颐兄弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家和教育学，杨时仰慕他们的学识，投奔洛阳程颢门下，向他拜师求学。4年后程颢去世，杨时又继续拜程颐为师。这时他的年龄已近40，但仍然尊师如故，刻苦学习。一天，大雪纷飞，天寒地冻，杨时碰到疑难问题，便冒着凛冽的寒风，前往老师家求教。当他来到老师家，谁知不巧老师正在睡午觉了，他不忍打搅，怕影响老师休息，就静静地侍立门外等候。当老师一觉醒来时他的脚下已积雪一尺深了，身上飘满了雪，整一个成了雪人。老师忙把杨时请进屋去，为他们讲学。

后来，“程门立雪”成为了广为流传的尊师典范。

乙：一个又一个的故事如一颗颗星星闪闪发光。身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!请大家欣赏三句半: 《校园礼仪》

《校园礼仪》

我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！

穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！领巾标志天天戴！讲仪表！校园内外部乱跑

自觉排队往右看

危险游戏不要做

别忘掉！自尊自爱重仪表

诚实守信讲礼貌

遵规守纪勤学习

要记牢！天天来把卫生搞

贵在保持习惯好

遇到废纸不放过 重环保！预备铃响进教室

课本文具摆放好

不吵不闹坐端正 妙、妙、妙！升旗仪式要肃立

高唱国歌要整齐

校训呼号要响亮 要有力！同学之间要友爱

互帮互助树新风

不打架来不骂人 讲文明！校园礼仪搞得好

好人好事真不少

礼仪少年在哪里 瞧、瞧、瞧！

甲：四位别走别走！刚才你们说的真带劲儿啊。不过我想问问了，说起来挺容易的，做起来可就难了吧。同学们你们在日常生活中是怎么做的呢？我们来个现场采访，有请小记者。小记者：我是开发区日报的小记者，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。大家： 好，欢迎欢迎！

小记者：(场景一)当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？ 小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。

(场景二)如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办? 小记者：我是那位同学，听了你的话一定会原谅你的。

(场景三)来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢? 小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。(场景四)你在课堂上是怎样遵守常规的？ 你听我来说：

我是一名小学生，学习常规记在心。

铃声一响进课堂，安静等候老师来。起立站直不乱动；坐姿端正来听讲。

课上不做其他事；专心学习动脑想。

发言不忘先举手，回答问题要大方。

遵守纪律秩序好，学习进步都向上，都向上！

甲：小记者，等你看了我们同学的日常行为表现后，肯定会赞不绝口的！乙：就让我们来好好看一看，学一学。（各小队表演的学生上场）

《礼仪小标兵》

第一小队：（课堂表现）上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，眼睛看前方，发言先举手，回答不乱抢。不做小动作，专心来听讲。

第二小队：（走路脚步轻）你轻轻来我轻轻，我们走路真安静，专用教室来上课，排队整齐靠右行。

第三小队：（走楼梯要小心）走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄，上下楼梯不强行，做到慢步和轻声，你不推我不挤，危险事故不发生，互相谦让有礼貌，遵守纪律讲文明。第四小队：（集合站队）集合站队快静齐，嘴巴紧闭眼看齐，五指并拢对裤线，要向军人来学习。（合）：走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄。站队要学解放军，挺胸立正有精神。文明礼仪的小标兵，好似夜空闪闪的星，我把掌声送给你，愿你严格要求自己。

乙：看来同学们都是个讲文明懂礼貌的好学生。请欣赏快板表演《假如》。

（四名队员分别上场，扮演小顾客、小乘客、小游客、小观众）

/ 小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

4小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

学生甲：我是文明花，我讲文明有礼貌。学生乙：我是卫生花，我穿戴整洁讲文明。学生丙：我是尊师花，我对老师有礼貌。学生丁：我是助人花，我年龄虽小乐助人。

我们还是艺术花，千朵花，万朵花，人人争戴文明礼貌花，合：请欣赏舞蹈《好一朵美丽的茉莉花》

甲：文明礼仪是我们成长的需要，是时代发展的需要，它是标尺，永远伴随我们健康的成长，请欣赏演讲《文明礼仪伴我行，学校常开文明花》。

敬爱的老师、亲爱的同学们：

我演讲的题目是《文明礼仪伴我行，学校常开文明花》。

古人说“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。

所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。

作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

我们要培养良好习惯。要遵守《小学生守则》和《小学生一日常规》，言谈举止要符合一个小学生身份，尊敬老师，团结，见到领导或客人老师要彬彬有礼，说话讲文明，懂得应有的礼貌，课间不追逐打闹，不冲跑，不大声喧哗，做个文明人。因此，文明礼仪就在平时的点点滴滴之中，就在我们的一言一行之上。

其次，要提高保洁意识。我们要使校园绿化、美化、净化。我们要努力创设整洁、文明、优美的学习环境。

今天我趁国旗下讲话机会，送大家一首文明歌谣：

学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。

有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。

坐立走，要端庄，举止文明有修养。

常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。

同学间，邻里情，民族习惯要尊重。

见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。

重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

同学们，让我们拭目以待，全体行动起来，比一比，谁才是真正的文明礼仪的好学生。相信自己，你一定行！

合：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放。我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的明天，让我们高唱《歌声与微笑》。结束本次活动。

6、进行队会第六项，请辅导员老师讲话。

7、进行队会第七项，呼号。

8、进行队会第八项，退队旗，向队旗敬礼，礼毕。

开发区第二小学以《文明礼仪伴我行》为主题的大队会到此结束，毕会。

文明礼仪伴我行主题大队会

开发区二小 2012年5月

第三篇：三班文明礼仪伴我行中队会1

文明礼仪伴我行主题中队会

活动过程

一、开始部分：

中队长：全体立正，各小队整队，报告人数。

小队长：（小队长小跑步到本小队前喊：“稍息、立正、向前看齐、向前看、报数”）（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长，第xx小队原有队员14

人，实到14人，报告完毕。

中队长：接受你的报告！

小队长：（跑回原位）稍息！

中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，三（3）

中队原有56人，实到56人，“文明礼仪伴我行”主题队会活动准备就

绪,请指示。

辅导员：接受你的报告，预祝本次活动取得圆满成功。

中队长：全体立正！出队旗，敬礼。

中队长：一、二、三、三、四、礼毕.唱队歌。《我们是共产主义接班人》；有请队员马浩欣指挥.全体坐下。下面有请主持人闪亮登场。主持人:齐说：各位来宾，全体队员，大家好！

黄振林：爷爷常说，中华是文明古国。

马浩欣：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。

（合）老师教导我们，知书达礼儿时起。

我告诉自己，文明礼貌要发扬。

学习礼仪善交往，团结同学敬师长。

黄振林：合着欢乐的节拍，我们成为了一名小学生。

马浩欣：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

黄振林：今天，就让我们一起遨游在文明的世界吧！

黄振林：我们队员在老师的教育下，变化可真大呀！严肃的鞠躬，亲切的问好，表现了我们全体队员的文明风貌。

马浩欣：谢谢、你好、对不起„„多么熟悉的话语啊！今天呀，这些文明礼貌用语也来到了我们班里！让我们一起从校园礼仪开始吧!请听我班全体队员带来的《文明礼貌拍手歌》

黄振林：文明是一种美德，做一个文明小公民是尊重他人的行为。

马浩欣：校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养。

黄振林：我知道，我们中队有很多同学在这方面做得也非常好，谢谢他们。马浩欣：文明礼仪的春风吹过祖国各地，吹到我们校园。

合：下面请欣赏诗朗诵《文明礼仪三字经》。

合：倡导文明的行为摒弃不良的习惯

文明之花处处开祖国明天更美好

黄振林：在积极倡导文明礼貌行为的同时，就在我们的身边和周围，仍有一些不良的行为和现象。语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。请欣赏三句半:《校园礼仪》

黄振林队员们，我们学会使用礼貌用语，它让我们生活和谐又美好。它让我们的行为文明，它让我们的生活乐陶陶。

马浩欣：文明礼仪随处可见，就连我们做操也可以用上文明礼仪，下面请欣赏《文明礼仪操》

黄振林：感谢马浩欣、连晓玲等同学为我们带来的优美的舞蹈。乐队有了指挥，声音才会优美；

马浩欣：生活有了规则，才能安全来回。

合：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。

黄振林：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

马浩欣：红领巾，胸前飘，小朋友呀欢欢喜喜上学校。请欣赏合唱《咱们从小讲礼貌》。

黄振林：文明花儿属于你，礼貌的花儿属于我，文明礼貌的花儿属于我们大家。马浩欣：队员们，努力吧，让人见人爱的文明礼貌花在我们班级盛开，开满我们的校园。

合：礼仪知识认真学，从小养成好习惯。

大方热情懂礼貌，言行处处都规范。

中队长：下面请辅导员老师讲话

辅导员讲话:

是的，队员们说得可真好啊！你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。争当市一级学校的学生，争创文明班级。中队长：呼号（全体起立，举起右手。）请辅导员老师领呼。

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

队员：时刻准备着！

中队长：全体立正，退队旗（按原路退回），敬礼„„礼毕„„请坐。三（3）中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。谢谢大家！

第四篇：文明礼仪伴我行主题中队会教案

教育目的：

通过本次活动，使学生提高讲文明、懂礼貌的意识，知道平时要礼貌待人、注意使用礼貌用语，特别是在公共场所更要讲文明、讲礼貌。做文明好少年。

活动准备过程：

1、文明礼仪故事资料的搜集。

2、学生排练准备节目。

3、教师检查并进行指导。

活动的过程：

一、各小队整队报告人数

二、中队长宣布中队会开始

第一项：出旗

第二项：唱对歌

第三项：中队长讲话

第四项：活动开始（演出开始）

1、打电话

2、帮助老人

3、文明礼仪记心中

第五项：辅导员讲话

第六项：呼号

第七项：退旗

第八项：活动结束

第五篇：中队教案 文明礼仪伴我行

第一课时

《文明礼仪伴我行》主题队会教案

活动目的: 通过本次队会活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明的孩子。

活动准备: 布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。活动过程：

一、全体立正，各小队报告人数。

二、出旗（敬礼）

三、唱队歌

四、中队长宣布活动开始

主持甲：礼仪是文明的使者，是金色的种子。

主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

主持甲：今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

合：老师、同学们，大家好！------中队“文明礼仪伴我行”主题队会现在开始！

主持甲（机长）：各位乘客，大家好！欢迎乘坐文明航班！今天我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途愉快！

乙：为了今天的旅途，各小队都做了精心的准备，相信大家今天一定可以大饱眼福。

主持甲：

童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。亲爱的乘客们，唱起我们的童谣来吧！首先，让我们跟随一小队去欣赏校园童谣。大家欢迎。《拍手歌》

你拍一，我拍一。上课发言要积极。你拍二，我拍二。学习其实很有趣。你拍三，我拍三。我学功课不怕难。你拍四，我拍四。从小就要立大志。你拍五，我拍五。写好作业不怕苦，你拍六，我拍六，努力学习争优秀。你拍七，我拍七。互相帮助解难题。你拍八，我拍八。动动脑筋想办法。你拍九，我拍九。用脑用嘴也用手。你拍十，我拍十，认认真真学知识。

乙：欣赏完琅琅上口的童谣，让我们再来聆听二小队带来的诗歌朗诵《文明礼仪之歌》。

主持乙；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，礼仪是中华文明重要的组成部分，三小队的同学已经跃跃欲试了，走让我们跟随他们一起来温习古人重礼仪的故事吧。请看《新三字经》

八个男女同学表演念《新三字经》节选）

为人子

方少时

尊长辈

习礼仪

能温席

小黄香

爱父母

意深

长

能让梨

小孔融

手足谊

记心中

孝于悌

须继承

长与幼

骨肉亲

亲养儿

多苦

辛

报春晖

寸草心

亲有教

儿恭听

做错事

继改正

家务事

乐承担

洗碗筷

扫门庭

家爱我我爱家 推此心

爱中华

主持甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如一颗颗星星闪闪发光。身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!请大家欣赏四小队带来的三句半: 《校园礼仪》

我们四人台上站！

要把礼仪常规谈！

大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！

穿戴干净又整齐！

拉链纽扣要系好！

领巾标志天天戴！

讲仪表！校园内外别乱跑

自觉排队往右行

危险游戏不要做

别忘掉！

自尊自爱重仪表

诚实守信讲礼貌

遵规守纪勤学习

要记牢！天天来把卫生搞

贵在保持习惯好

遇到废纸不放过

重环保！预备铃响进教室

课本文具摆放好

不吵不闹坐端正

妙、妙、妙！

升旗仪式要肃立

高唱国歌要整齐

校训呼号要响亮

要有力！同学之间要友爱

互帮互助树新风

不打架来不骂人

讲文明

校园礼仪搞得好

好人好事真不少

礼仪少年在哪里

瞧、瞧、瞧！

甲：

四位别走别走！刚才你们说的真带劲儿啊。不过我想问问了，念起来挺容易的，做起来可就难了吧。

乙：同学们的表演真是太精彩了，让我们轻松一下，看看这个发生在校园路上的故事。

场景一：两位同学在路上相遇，摘掉同学的帽子，戏弄同学，溜之大吉；路上遇到老师，就和没有看到一样，这不是在学校不用向老师问好。

乙：同学们看到这一幕，你想说什么？（两人）作为我们班的礼仪之星，他们有什么看法呢，让我们来采访一下。同学你好，请问你有什么看法？同学你好，请问你是怎么看待这两位同学的？同学你好，你的看法又是什么呢？

乙：（走到两位同学面前）听了大家的话，你们现在想说什么呢？（道歉）既然他们知道错了，愿意改正，就让我们给他们一个机会，让时光倒流，看看现在他们会怎么做？他们现在做的对吗？让我们为他们的进步鼓掌！

甲：我们是文明少年，我们的城市是文明的城市，我们的学校是开放的学校，我们面对的不仅仅是中国的朋友们，还有外国朋友，下面让我们用热烈的掌声请出袁梦薇同学，让他教我们大家用英语来说几句文明语。袁梦薇：请大家跟我说：

小学生，懂礼貌；礼貌用语记得牢。感谢别人说“Thank

You”，早晨见面”Good morning”；表示道歉say“sorry”，别后重逢说“Hello”；向人问事“excuse

me”，分别再见说“Bey bey”。

甲：亲爱的乘客们，长时间的旅行一定非常疲劳了，就让我们轻松一下，做个小游戏！我这有一些文明用语或体态语言，我请两位同学，一位看字表演或用语言描述，另一位同学根据自己看到的或听到的来猜猜这位同学想说的是什么。时间是30秒钟。哪两位同学想来参加？这样吧，先请两位男同学。计时开始。再请两位女同学。计时开始。

乙：谢谢你们的参与，旅行到现在，大家心中一定有了自己的行为准则，请大家把自己最想说的一条，写在卡纸片上，我们一起来分享。

甲：同学们，请看这是一棵文明礼仪之树，它现在缺少的是美丽的鲜花，请大家以小队为单位，交流一下自己写的内容，并选出最美的一朵，让我们的文明之树开花。

乙：我仿佛已经闻到了一股花的芬芳，真是香气袭人呀！同学们，我们经过搜集整理，制定了我们------中队的班级文明公约，我来为大家宣读一下。

中队

文明礼仪

小学生，爱学习，备齐用品准时到； 进学校，先问好，书声琅琅气氛好； 升国旗，要肃立，热爱祖国第一条； 发言响，勤开口，专心听讲勤思考； 休息时，不吵闹，文明整洁要做到； 做作业，不拖拉，保质保量按时交； 同学间，要友爱，关心集体很重要； 有礼貌，守纪律，团结合作成就高；

甲：同学们，如果大家没有异议，请大家举手表示通过。

甲：亲爱的乘客们，文明航班就要到达目的地了，同学们，下面请中队辅导员讲话，大家欢迎。

辅导员：今天的主题队会同学们的准备非常充分，通过今天的主题队会，同学们对“文明礼让”有了更深的认识，相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，我们的队会涌现出更多的礼仪之星、文明之星。同学们，老师这有几句话想送给大家，让它成为我们班的文明口号好吗？让我们一起喊响我们的口号。

七、呼号（由辅导员领呼）。

八、退旗（鼓号齐奏或放录音，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）

第二课时

《文明礼仪伴我行》主题队会教案

活动意义

通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。

活动准备

诗朗诵、童谣、三句半、歌舞等。课件、服装。活动过程

一、整队、报告人数

二、中队长讲话，宣布活动开始

队员们，自从开展“学规范、学守则”活动以来，大家都能用规范和守则的要求严格约束自己的行为，不少同学还养成了爱学习、爱劳动等良好的习惯，可也有一些同学身上的坏习惯仍不少：比如，不文明地追逐吵闹，浪费粮食等。其实，养成良好的习惯十分重要，什么样的习惯决定了什么样的行为，希望大家都能养成好的习惯。下面，我宣布：“让好习惯伴我成长”中队主题队会现在开始！

三、活动开始

甲：合着欢乐的节拍，我们成为了高年级的学生。乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。甲：文明人要有良好的行为，乙：文明人要有良好的习惯，甲：今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

乙（机长）：各位乘客，大家好！欢迎乘坐文明航班！今天我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途愉快！甲；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。

甲：下面请看一位记者对礼仪方面有着较深研究的博士的访问： 记者：博士，您认为礼仪对一个民族的影响体现在哪些方面？ 博士：从西周至今两千年的中华文明，“礼”是核心。民族是以文化为特征的，中国素有“礼仪之邦的”美称，好的东西应该继承，并且发扬光大，这样才有利于民族的振兴！社会的发展进步！

记者：您觉得我国国民现在在礼仪方面做得怎样？

博士：应该讲很糟糕。举个真实的例子：一个有中国人组成的旅游团到法国参观卢浮宫时，曾旁若无人地大声喧哗，被工作人员勒令出场。哎，大家想想看，凭这种形象，怎么去树立国威？怎么去振兴民族呢？

记者：那么，您认为造成今天这种局面的原因是什么呢？

博士：造成这种局面的原因有两个：反传统和西化。现在很多人好象已经忘了中国自始以来的礼仪，中国的礼仪反而在韩国、日本被继承得很好，我觉得很伤心，很忧虑。真希望有一天我们能重拾自己的文化和礼仪。

记者：现在有些学生认为“礼仪”跟他们没什么关系，您同意吗？ 博士：有这种想法是不对的。学生时代，应该养成文明礼貌的良好习惯，如果现在不知道尊重，也不愿意尊重，将来到了社会上要碰壁的、要栽跟头的呀！会被人看不起的。

记者：谢谢博士的介绍。

甲：看来，礼仪对我们来说真是十分重要啊。乙：不如，我们一起来温习古人重礼仪的故事吧。甲： 这个建议好啊。请看《新三字经》

为人子 方少时 尊长辈习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意深长 能让梨 小孔融

手足谊 记心中 孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心

亲有教 儿恭听 做错事 继改正 家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家

推此心 爱中华甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

甲：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!

(三句半: 《校园礼仪》)我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！

穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴！讲仪表！校园内外不乱跑 自觉排队往右走 危险游戏不要做 别忘掉！自尊自爱重仪表 诚实守信讲礼貌 遵规守纪勤学习要记牢！天天来把卫生搞 贵在保持习惯好 遇到废纸不放过 重环保！预备铃响进教室 课本文具摆放好 不吵不闹坐端正 妙、妙、妙！升旗仪式要肃立 高唱国歌要整齐 校训呼号要响亮 要有力！同学之间要友爱 互帮互助树新风 不打架来不骂人 讲文明

校园礼仪搞得好 好人好事真不少 礼仪少年在哪里 瞧、瞧、瞧！

男:我们是新世纪的幸福学生，我们在老师的辛勤教导下健康成长。那么，在课堂上我们应该怎么做呢？请听第一小队的回答。

（课堂礼仪我知道）

1、铃声响，进课堂，课前准备先做好。

2、身坐正，脚放好，天天诵读声响亮。

3、课堂上，勤动脑，仔细倾听别忘了。

4、勤回答，勤思考，课后记得做眼操。

5、自习课，不离座，珍惜时间心要静。

6、今日事，今日毕，作业书写要整齐。

7、活动课，听指挥，安全时刻记在心。

女:快乐学习是我们的首要任务，健康成长同样重要。那我们吃饭用餐时要注意什么呢？请听第二小队的回答。

（餐厅礼仪我知道）

1、就餐前，手先洗，排队等候你先行。

2、打饭菜，有礼貌，不争不抢不吵闹。