《文明礼仪伴我行》主题队会

第一篇：《文明礼仪伴我行》主题队会

学习《中小学生守则》—— 《文明礼仪伴我行》主题队会

西夏区第七小学 六年级四班 教师：李霞

一、活动目的：

1、学习《守则》的内容，使同学们对“守则”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则。帮助学生树立理想的信念，养成良好行为习惯。

2、通过本次中队会活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新时期讲文明礼仪的好孩子。

二、活动准备：

1、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

2、相关资料、图片等。

三、活动形式：队会形式

四、活动内容：小品、歌曲、讨论等。

五、活动预备：

1、各小队向中队长报告人数

2、中队长向中队辅导员报告人数，宣布主题班队会正式开始

六、活动过程： 第一项：出旗（敬礼）； 第二项：唱队歌； 第三项：中队长讲话。

同学们，第一版《小学生守则》自1981年公布以来，陪伴过许多人成长。直到2004年才进行了修订，并与修订后的《中学生守则》一起编写成了《中小学生守则》，成为许多90后童年回忆的一部分。如今，2015版《中小学生守则》修订发布，它将伴随着我们，教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。其中文明礼仪是一粒最有生命力的种子，只有心里播下这粒种子，在我们的精神世界 1

里生根、开花、结果，人人才会有良好的礼仪规范和文明行为表现。请主持人上场。

第四项：进行活动：

合:亲爱的老师,同学们,大家下午好!女： 文明，使人举止文雅； 男：礼仪，使人风度翩翩。

女:做一个讲文明、懂礼貌的好学生,是我们共同的心愿，也是我校的教育宗旨。

第一部分：在校做个好学生

女：我国是 “礼仪之邦”，谦逊礼貌的语言，一直是大家日常生活的习惯用语。

男：我校是“文明校园”，做绅士淑女是我们追求的目标。女：古人说得好，一日为师，终身为父。老师辛勤地培育我们，在学校，我们该怎样尊敬敬爱的老师呢？

（尊师礼仪我知道）（谦逊小队回答）

1、上课伊始齐起立，热情问好并行礼。

2、有事进出办公室，站坐须有好姿势。

3、老师允许再离开，走时不忘说再见。

4、不对老师妄评论，背后指点更不尊。女：老师把知识毫无保留的传授给了我们。

男：让我们一起对老师说声：谢谢您！请听诗朗诵《感谢您，老师》

女：我们是新世纪的幸福学生，男：我们在老师的辛勤教导下健康成长。那么，课堂上我们应该怎么做呢？

（课堂礼仪我知道）（文明小队回答）

1、铃声响，进课堂，课前准备先做好。

2、身坐正，脚放好，天天诵读声音响。

3、课堂上，勤动脑，仔细倾听别忘了。男:文明礼仪是一块金子，拥有它，我们的人生便会闪闪发光。

4、勤回答，勤思考，好学多问肯钻研。

5、自习课，不离座，珍惜时间心要静。

6、今日事，今日毕，作业书写要整齐。

7、活动课，听指挥，安全时刻记在心。女：没有规矩，不成方圆。

男；课堂礼仪让我们明白了应该怎样做。请欣赏舞蹈《起立敬礼坐下》。

女：在学校这个大家庭里同学们朝夕相处，和睦与共。男：大家互相帮助，亲如兄弟姐妹。女：那么同学之间应该注意什么呢？（同学礼仪我知道）（诚信小队回答）

1、言行一致不说谎，诚实守信有担当。

2、彼此直呼名，不能起绰号。

3、不讲粗脏话，不追赶打闹。

4、正确看待优缺点，热心助人礼当先。

5、借人物，及时还，后有急，借不难。

6、私翻书包让人嫌，尊重他人好少年。

7、不比吃喝不比穿，勤俭节约是美德。男；对照同学礼仪，说说自己有哪些做的不好？ 女；礼仪就像一面镜子，自己的一举一动都留下了痕迹。男：礼仪也体现我们每个人的素质。

女：集体活动往往更能反映一个集体的精神面貌。男：那么，大家在活动时要注意哪些礼仪呢？（集会礼仪我知道）（和谐小队回答）

1、上下楼梯靠右行，集会时要快静齐。

2、升国旗，服装齐，高唱国歌行队礼

3、活动中，守纪律，公共卫生要保持。

4、桌椅板凳是公物，爱护公物我有责。

5、结束时，听指挥，按次序，要整齐。第二部分 在家做个好孩子

女：我们已经懂得了在学校要做个讲文明讲礼貌的好学生。那么在家应该„„（被男主持打断）

男：在家应做个好孩子，尊敬长辈，体贴父母，听从父母的教导，并且做一些力所能及的事情。下面请看小品《在家做个好孩子》（小品表演：父、母、小东、小王）看完小品请同学们说一说小东做的对吗？

女：爸爸妈妈作为我们的一家之长，从早到晚忙忙碌碌，辛勤工作。

男：他们为了我们的“小家“，更为了社会这个“大家”，洒汗水，添白发。为了消除他们的后顾之优，我们应该怎么做呢？子女孝敬父母的十要求：

1.自己的事情自己办，不给父母添麻烦；2.家务劳动帮着干，多为父母减负担；

3.对待父母有礼貌，早晚起居要问安；4.探亲访友离家前，禀告父母莫牵挂；

5.衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前；6.艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿；

7.思想学习勤汇报，恳求父母多指点；8.批评教育不顶撞，感谢父母要求严；

9.养育之恩重如山，儿女责任勇承担；10.为人在世品行高，孝敬父母是模范。

第三部分 在社会做个好公民

女：在校做个好学生，在家做个好孩子，同样在社会也要努力做一个好公民。

男：下面请欣赏快板《假如》

（四名队员分别上场，扮演小顾客，小乘客，小游客，小观众）（大家好，逐一介绍：我是小顾客，我是小乘客...）小顾客： 假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。要多多尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

小乘客： 假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢坐；车到站，他先下，遇到爷爷或奶奶，主动起身让个座，让个座。

小观众： 假如我是小观众，看电影，看节目，讲文明，守秩序，讲功德，不吵闹，保持安静不起哄，不起哄。

小游客： 假如我是小游客，上公园，看美景，爱花草，护公物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

男：无论在家里还是在学校，我们都应该像他们一样讲文明，懂礼貌。

女：在学习《中小学生守则》这段时间，我们班涌现出了许多星级文明小少年。

男：欢迎荣获星级的文明少年上场。（点名上场）请给文明少年授星。

1．助人星（两人）我们要学习他们助人为乐的精神；2．礼仪星（两人）我们要效仿他们礼仪风范；3．孝敬星（两人）我们要以他们为榜样，孝敬父母；4．自理星（两人）我们要学习他们自己事情自己做。他们是我们学习的好榜样。让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。

女；学守则的号角已吹响了整个校园。男；学守则的春风已染绿了整个校园。女；守则已铭记我心 男；守则已深入人心

女；最后请全体起立宣誓，让我们用心告诉世界，学守则做文明学生，我能行！

附宣誓词： 我们庄严宣誓：

从我做起，从现在做起，爱党爱国爱人民；好学多问肯钻研；勤劳笃行乐奉献；明礼守法讲美德；孝亲尊师善待人，诚实守信有担当；自强自律健身心；珍爱生命保安全；勤俭节约护家园。

男：希望每一个队员都能具备良好的文明礼仪习惯,争当文明礼仪好少年。

第五项：请辅导员讲话：同学们，今天的“文明礼仪伴我行”主题队会开展得非常成功，祝贺你们。作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。希望通过这次活动，能让我们真正理解《中小学生守则》中文明礼仪的重要性，让我们把守则的种子撒遍生活的每一个角落，让守则之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

第六项：中队长：呼号（辅导员说：准备着，为共产注意事业而奋斗。生---时刻准备着）。退旗。

中队长宣布活动结束。“文明礼仪伴我行”主题中队会到此结束，谢谢大家。

第二篇：《文明礼仪伴我行》主题队会

《文明礼仪伴我行》主题队会

活动意义：

通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。

活动过程：

一、整队、报告人数

二、中队长讲话，宣布活动开始

三、活动开始

1、故事会：文明礼仪伴我行

2、《新三字经》

为人子 方少时

尊长辈

习礼仪

能温席

小黄香

爱父母

意深长

能让梨 小孔融

手足谊

记心中

孝于悌

须继承

长与幼

骨肉亲

亲养儿 多苦辛

报春晖

寸草心

亲有教

儿恭听

做错事

继改正

家务事 乐承担

洗碗筷

扫门庭

家爱我我爱家

推此心

爱中华

3、文明拍手歌

一：我拍一，你拍一。文明礼貌要记牢。你拍二，我拍二。讲究卫生带手绢。

你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食。

你拍五，我拍五。敲门问妤再进屋。你拍六，我拍六。别人东西咱不留。

你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保护环境不折花。

你拍九，我拍九。爱护公物不乱丢。你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。

二：打花巴掌正月正，我要做个好学生。打花巴掌二月二，助人为乐做好事。

打花巴掌三月三，做事麻利省时间。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。

4、知识抢答。

5、唱新版的《三大纪律，八项注意》

全体同学个个要牢记，三大纪律，八项注意；

第一一切行动听指挥，步调一致才能得胜利；

第二上课必须要按时，迟到旷课会耽误学习；

第三专心听讲记笔记，勤于思考认真做作业；

三大纪律我们要做到，八项注意切莫忘记了；

第一说话态度要和好，团结同学不要耍骄傲；

第二对待师长要尊敬，见面问好人人讲礼貌；

第三借人东西用过了，当面归还切莫遗失掉；

第四若把东西损坏了，照价赔偿不差半分毫；

第五不许打人和骂人，不良作风坚决克服掉；

第六爱护公物和集体，每时每刻处处注意到；

第七不许离校进网吧，逃学恶习坚决要去掉；

第八不许欺负新同学，不许打骂不许搜腰包；

遵守纪律人人要自觉，互相监督切莫违反了；

学校纪律条条要记清，礼仪少年处处爱学校；

勤奋学习永远向前进，拼搏精神时刻记心中。

6、小品《你会打电话吗？》

7、诗朗诵《当我们在影院里》

文明是一种美德，做一个文明观众则是尊重他人的行为。

鼓掌是细雨，湿润着表演者紧张的心田，使之长出更美的小苗。

手机狂响是斧头，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支离破碎。

静心聆听是清风，吹拂着表演者希望的树叶，使大树更加茂盛。

起哄是橡皮，擦除了表演者精心准备的图画，使之没有一切生机。

让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。

文明不是拘束，文明也不是纪律。

文明是思想，是意识，是自觉的行为。

做文明观众，创尊重的舞台吧!

8、宣读倡议书。

9、辅导员讲话。

10、呼号、退旗。

“文明礼仪伴我行”主题中队活动

一、意义目的：

通过队员乘坐“文明巴士”遨游文明王国的所见所闻，了解当代少先队员是如何一展风采的，向队员进行文明礼貌教育，提高队员讲文明、懂礼貌的自觉性。在“争当文明小市民”活动中，再尽小主人力量。

二、活动时间：班队课

三、参加人员：中队全体同学

四、活动程序：

（一）预备部分

1、三级报告

2、请示辅导员

（二）活动部分

1、全体立正

2、出旗

3、唱队歌

4、中队长讲话：本次活动由我和丽婷主持。主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

主持人乙：一个灿烂的日子，阳光撒满中华大地。

甲：中国是文明古国，号称“礼仪之邦” 乙：中华山水比图画更美 甲：有雄伟壮丽的万里长城 乙：有风光旖旎的西湖碧水 甲：有风姿秀逸的黄山迎客 乙：今天让我们一起乘坐文明巴士到文明王国看一看，当代少先队员是如何一展文明风采的。车长：我来担任文明巴士的车长。同学们，文明巴士就要开车了，请小朋友们上车。（8个同学，头带旅游帽，愉快地登上文明巴士）（乘车歌）车长：欢迎小朋友们乘坐文明巴士，沿途我们将到达—— 学生1：文明小学 学生2：诚实城堡 学生3：文明街 学生4：文化公园

车长：旅途中将为大家提供——

1、温馨自助餐

2、开心一刻

3、送你一支歌

车长：祝小朋友们旅途愉快！

甲：这些日子，城里天天在变化，处处可见“建文明城，做文明人”的宣传语。

乙：是啊！我们是跨世纪的接班人，更应该讲文明，懂礼貌，做文明人，为建设文明城尽一分小主人的力量。我们就要到文明城了，看发生了这样一件事.（请听相声《说话》）

听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？（生交流）

车长：小朋友们，前方到站文明王国的文明小学，请大家作好下车准备。

现在我们轻松一下大家一起玩一下拍手儿歌。甲：同学们要说到做到，言行一致，是诚实城堡的首要条件。懂文明，讲礼貌是我们少先队员应有的美德。

乙：在良好品德养成的时候，难免会出现这样或那样的错误，在诚实城堡说一说。

请看小品《问路》

甲：这个小品中你喜欢谁？为什么？

乙：在我们身边还有许多类似的事情发生，希望我们能和小红一样处处讲文明，讲礼貌，说到这儿，第三小队有一组三字经要送给大家，齐背三字经。

车长：我们有些累了，大家也该放松放松了，请听古筝

甲：那美妙，动听的乐曲，让我们领略中华民族艺术的魅力，也感受到我们中华民族是文明之邦。

车长：说到文明礼仪之邦我们也该进行温馨自助餐，每一道食品当中都有意想不到惊喜。

车长：美味佳肴品完了，文明巴士也该到站了。

乙：我们乘坐文明巴士旅行就要结束了，这真是一次愉快的旅行，就让我们大家一起和文化公园的小朋友在《咱们从小讲礼貌》的歌声中结束这次旅途吧！请辅导员讲话。

辅导员：同学们祝贺你们，在“文明礼仪伴我行”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪，用礼仪，成为讲文明，讲礼貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。

附：《乘车歌》

同学们，要记牢，上下车时队排好。

上了车，不乱跑，准备零钱去买票。

车厢里，不大叫，安安静静秩序好。

有座位，不去抢，老人孩子照顾到。

下车时，不拥挤。耽误时间易摔跤。

讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。

相声《说话》

甲乙：嘿，好久不见，您好！

甲：哎！你说会说话吗？

乙：你怎么不会说话？

甲：我———我不是哑巴吧

乙:谁说你是哑巴啦

甲：可有人说我呀

乙：谁呀！

甲：咱们邻居赵爷爷。

乙：他怎么说的呀？

甲：挺机灵的孩子不会说话。

乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。

甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！噢，我明白了，你是老外吧外国赵老头儿！乙：你是不会说话。

甲：怎么不会说话。

乙：你说的话都是横着出来的。

甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信，你看！

乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。

甲：比喻

乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。

甲：那我应该怎么说呀

乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。

甲：赵爷爷，您 好！您吃饭了吗，有事叫我一声，别客气啦！

乙：哼是个有礼貌的孩子。

甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！

乙：你说谁呢。

文明礼仪三字经：进校门，守秩序，单行行，不拥挤。见师长，先问好，要热情，懂礼让。课堂上，要动脑，写作业，要仔细。课间操，认真做，三百首，要记牢。十分钟，备学具，不喧哗，不追跑。放学时，路队齐，出校门，守交规。新世纪，好儿童，懂文明，有礼貌。

文明礼仪歌谣：你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同学互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顾自。你拍五我排五，礼貌诚信好相处。你拍六我拍六，行为规范要遵守。你拍七我拍七，互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。你拍九我怕九，文明用语不离口。你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。

第三篇：文明礼仪伴我行主题队会

文明礼仪伴我行主题队会

活动目的：

1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。

3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。活动准备：摆放桌椅 活动过程：

一、活动导入

主持人：甲：中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，乙：作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！合：现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

二、活动开始

（一）学校文明礼仪

主持人：甲、中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

乙、作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面我们来看看这些情况下应该怎么讲文明，讲礼貌。

甲，上学进校门和进教室要讲究些什么礼仪?谁来说说？（请同学们回答）乙：同学们都说得很好，现在请

同学带领我们一起温习进校门和进教室礼仪。

进教室礼仪

1.穿戴要整齐,每天必须穿校服、带红领巾、戴校徽。2.进教室时要站在门口站好向老师敬礼问好。3.交作业时要双手递给老师。4.进到教室应马上读书。

甲：上课的礼仪有哪些呢？谁来说说？（同学回答）

乙：同学们总结的很到位，现在请

同学带领我们学习上课礼仪。上课礼仪

1.上课前应准备好相应科目的书本和用品。2.上课应站好向老师鞠躬问好.3.上课期间应认真听课,积极回答问题.举手要规范.4.下课后应向老师鞠躬感谢.甲：那么课间要注意些什么呢？怎么做才算是讲文明呢？大家说说。（同学回答）

乙：谢谢刚才发言的同学，现在请

同学总结下下课应该注意的事项。课间要注意

1同学知道要有好相处，不许乱起绰号。2.不打骂、追赶、奔跑。3.不许玩危险游戏。4.不许乱扔垃圾。

甲：放学了，美好的一天学校生活结束了，出校门我们就可以不讲文明礼貌了吗？同学们怎么看？应该遵守怎么样的文明礼仪呢？（同学回答）乙：有请

同学带领我们齐读放学礼仪。放学礼仪

1.放学后应迅速排好队，不许插队，不许推挤。2.离开教室或校门应向老师挥手说再见.乙：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面就请欣赏 等表演的几种最基本的礼仪形式。

学生表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等

甲：刚才大家都表现很好，现在我们来放松一下，请欣赏文明礼仪版的《小苹果》。（看视频）

乙：上次我们学习了文明礼仪三字经前半段，现在我们在 同学，同学，同学的带领下一起学习小学生文明礼仪三字经的后半段。谈话时，面带笑。若问路，要礼貌。“老爷爷，阿姨好”。若购物，注行为。不乱动，买卖和。看演出，提前到。轻入座，不迟到。不喧哗，不乱跑。演出闭，要鼓掌。有纸屑，不乱抛。有果皮，扔进箱。乘车时，不拥挤。尊长辈，爱幼小。客人到，心欢笑。物品齐，房间整。主动迎，又周到。送物品，接物品。双手呈，谢声到。亲友家，去做客。重礼仪，少不了。用物品，不随意。经允许，教养好。用餐时，不抢先。离去时，招呼到。要告别，说感谢。有礼貌，人人笑。好习惯，早养成。一生世，忘不了。

乙：这些文明礼仪知识真希望大家都记清楚，并在以后的日子里经常用。

甲：作为一名三年级的学生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；

甲：讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，合：相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

甲：最后请中队辅导员讲话。

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

合：禧和小学36中队文明礼仪伴我行主题队会到此结束，谢谢。

第四篇：《文明礼仪伴我行》主题队会

武汉市少先队活动课程

优秀案例申报资料

《文明礼仪伴我行》

姓 名： 刘 莉

所在学校：武汉市江夏区第一小学 任辅时间：1999年9月 任课方向： 语文 提交日期：2014年4月

《文明礼仪伴我行》少先队活动课程案例

活动背景：

中国有句古话叫做：“没有规矩不成方圆”。意思就是做什么事情都得讲个规矩。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。但是现在大多数孩子都是独生子女，虽然从小在学校接受的是正面教育，但受家庭和社会不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生，许多学生在礼仪小节上仍存在着模糊认识。没有一定的辨别是非的能力，在日常生活中不知道如何正确运用行为规范要求自己。为此我根据本班学生的表现情况，在班里召开《文明礼仪伴我行》的主题班会，通过本次班会内容，使学生认识到在日常生活中，要养成良好的行为习惯，从点滴小事做起，正确运用规范要求自己。

活动目标：

1．教育学生以《小学生日常行为规范》严格要求自己，做德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生。

2.通过看录像、听音乐、阅读材料、小品、歌舞表演等活动，使学生懂得我国是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明、讲礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，是一个现代文明人必须具备的品质。

3.通过活动，使学生继承中华民族的优良传统，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。活动重难点：

人人参与，活动有序，有声有色，能让《小学生日常行为规范》得到更好地贯彻实施。活动准备：

1.开班会前，搜集中华文明礼仪故事等资料；关于小学生礼仪的音像、文字材料等。调查争做文明学生的做法。2.布置组织各小队队员排练有关规范方面的节目，要以人人参与。布置黑板、场地等。

3.“规范学生”勋章若干个，光荣花若干个。活动过程：

一、导入。

（播放歌曲《咱们从小讲礼貌》，两位小主持人在歌曲声中上台。）

男主持人：春风吹，阳光照。女主持人：小朋友，懂礼貌。男主持人：语言美，行为美。女主持人：尊师长，爱同学。男女主持人（合）：让我们从小讲文明，讲礼貌，老师，同学们，大家好！一（4）班“文明礼仪伴我行”主题队会现在开始。

师：同学们，你们知道吗，我们国家是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等美德的国家。作为新一代的少年儿童，我们不能忘记优良的传统，应该做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

二、学习礼仪。1.校园文明礼仪。

男主持人：在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看看古人在接人待物方面有什么要求？（观看录像资料）

女主持人：中国古代的礼仪规范不断发展，形成了我们的现代文明礼仪。在校园里这个活泼有序的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉的加强道德修养，讲文明，懂礼貌，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道哪些校园礼仪？谁愿意说给大家听一听？（学生发言）

男主持人：规范校园礼仪是怎样做的呢？下面请欣赏熊雅静等同学为大家表演几种最基本的礼仪形式。

熊雅静等同学表演校园礼仪：正确的走路姿势、站立姿势、坐姿，交往礼仪，课堂礼仪，课间礼仪，传递物品与接过物品的礼仪。

女主持人：这是我们常用的校园礼仪。《小学生日常行为规范》也是对小学生的日常礼仪提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范》三字歌。

（学生背诵小学生日常行为规范》三字歌）男主持人：我们共同生活在美丽的校园里，共同学习、生活在一（4）班这个大家庭中，我们应该和谐相处。前段时间，我们班出现了这样的情景，大家请看小品《课间活动》

（学生表演《课间活动》：下课了，几个同学在教室门口打打闹闹，摇晃着教室门。有个同学一不留神，被另个同学绊倒在门框上，把脸给磕了一道血横。）

女主持人：同学们，你们对这样的现象有什么看法？我们应该怎么去做？（学生自由发言）

男女主持人(合)：同学们在老师的教育帮助之下，变化可真大呀！那严肃的敬礼，亲切的问好，表现了我们中队队员的文明风貌。那么，在具体的情况下，我们应该怎样使用礼貌用语呢？

班长：我来考考大家：

1.假如你的同桌听课不专心，你应该对他说些什么？ 2.假如你不小心碰着别人应该怎么说？ 3.假如别人不小心碰着你，你又该怎样说？ 4.假如别人帮助了你，你会说些什么？ 班长：队员们的礼貌用语掌握得真好。男女主持人和班长（合）：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。男主持人：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。女主持人：一个光辉灿烂的日子洒满大地。男女主持人（合）：请欣赏相声《说话》。

（甲、乙两个队员分别从两边上。互相打招呼）

乙：嗨，好久不见，你好！甲：哎！你说我会说话吗？ 乙：你怎么不会说话？ 甲：我……我不是哑巴吧？ 乙：谁说你是哑巴啦？ 甲：可有人说我呀！乙：谁呀？

甲：咱们邻居赵爷爷。乙：他怎么说的呀？

甲：挺机灵的孩子不会说话。

乙：你怎么不会说话，去问问 赵爷爷呀！甲：哎！你聋了，我说的话

一、不是古文；

二、不是英文，都是话哩！噢！我明白了，你是老外吧，外国赵老头儿。乙：你是不会说话。甲：怎么不会说话？

乙：你说的话都是横着出来的。

甲：横着出来的？我的嗓子眼就这么细溜，横着出来有那么大地方吗？不信，你看！（边说边指向嗓子）乙：行啦！行啦！人家赵爷爷是个比喻。甲：比喻？

乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。甲：那我应该怎么说呀？

乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。

甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！乙：恩！是个有礼貌的孩子。

甲：赵爷爷，您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！乙：你说谁呢？

男主持人：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。下面，请看小品《礼貌小学生》。首先 有请我们的小记者上台。

小记者：大家好！我是今天的小记者，今天想采访大家几个小问题，看看大家文明行为做得怎么样？愿意和我合作吗？

小记者：

1、请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？

2、请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？

3、请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？

4、请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好你的爸爸不在家，你怎么接待客人呢？

5、当你不小心碰掉了同学的书本，你该怎么办？ 男主持人：记者同志，我们的同学表现得怎么样？

记 者：真棒，你们这些同学真是讲文明，懂礼貌的好孩子。同学们，这次采访就到这里，谢谢大家的配合，再见！

女主持人：正如记者所说的，我们班自从开展了文明礼仪活动以来，同学们的变化可大了。相信同学们在任何时候都能够做到彬彬有礼。

2.家庭礼仪。

男主持人:在学校，同学们是讲文明、懂礼貌的好少年，在家 里每个长辈很关心、疼爱我们，我们也应该做尊敬老人、礼貌待人的好少年。

女主持人：接下来我们表演儿歌三首。每小队一首。第一小队：《文明用餐》

小手洗一洗，摆好餐巾布。

饭碗轻轻放，细嚼又慢咽。饭粒不掉地，桌面要清洁。第二小队：《礼貌歌》

好少年，讲文明，仪表大方修养好。见客人，问声好，起立相迎微微笑。懂礼仪，有热情，以诚相待把心表。遇外宾，有礼貌，热情问好很友好。第三小队：《打电话》

喂喂喂，打电话，号码拨到外婆家：

爸爸妈妈都很好，请您们别牵挂。电话里，笑哈哈。外婆夸我是乖娃娃，电话里，笑哈哈。飘来外公的歌，飞来外婆的话。男女主持人（合）：同学们说的都很好，相信你们做得也很好。3.社会文明礼仪。

男主持人：在学校、家里要讲文明，那么走出校门、家门，在没有人监督的时候，我们应该怎么做呢？请听儿歌《让座》。

（学生表演儿歌《让座》）

小朋友，坐汽车，小小脸蛋乐呵呵。老奶奶，上了车，小朋友起身把话说：“老奶奶，您请坐！”奶奶听了笑呵呵：“乖孩子，真懂事，奶奶抱你一起坐。”小脸笑出酒窝窝。

女主持人：我们要懂得尊老爱幼，那么在公共场合我们又应该怎么做呢？请听快板《假如》。

（学生表演小快板《假如》）

学生1：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。学生2：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

学生3：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

学生4：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

学生1：初次见面说“您好”，请人解答说“指教”。客人来了说“欢迎”，麻烦别人说“打扰”。

学生2：表示歉意“对不起”，表示回礼“没关系”。表示感激说“谢谢”，向人祝贺说“恭喜”。学生3：白天分别说“再见”，晚上分手道“晚安”。请人勿送说“留步”，交往“请”字记心间。学生4：好话一句三冬暖，恶语出口六月寒。文明礼仪我先行，快乐伴我来成长！

学生1：文明举止我先行。学生2：尊敬师长我先行。学生3：文明用语我先行。学生4：诚实守信我先行。学生1：文明上网我先行。学生2：文明习惯我先行。学生3：争做礼仪文明星。学生4：快乐成长人人快。

合：快乐成长人——人——夸！

男主持人：说得真好，相信你们会做得更好！咱们班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！请听诗朗诵《争当文明好少年》。

（男生表演诗朗诵《正当文明好少年》）

小学生上学校，好习惯要记牢。早晨起得早，读书很重要。上学的路上，千万别打闹。上课要动脑，发言要报告。学习成绩好，来向祖国报。

上课内容记心上，乱扔废纸不提倡。上下楼梯靠右行，课间文明做游戏。一条一条都做到，课间养成在年少。

女主持人：根据资料和调查报告，我们还编写了《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。

（学生齐读《文明礼貌三字经》）

做学问，先做人。讲文明，懂礼貌。尊长辈，爱幼小。孝父母，循教导。遵校规，守校纪。同学间，乐相助。穿校服，戴校牌。爱整洁，不挑穿。惜粮食，节水电，做值日，要尽力。教学楼，应该静。集合时，静齐快。做两操，要达标。个人事，会自理。爱校舍，护花草。讲清洁，重环境。守诚信，不说谎。损公物，要赔偿。游戏机，要远离。好品质，早养成。男主持人：我们是祖国的小雏鹰。女主持人：文明之花在心中开放。男主持人：我们是21世纪的主人。女主持人：我们要做21世纪的主人。男女主持人（合）：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

三、总结。

男主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动问好：上下楼梯，人多拥挤时注意谦让，靠右行走，保障畅通：讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起，：爱护公共财物，不乱写乱画，严格遵守学校的规章制度，相互监督，共同提高，争做讲文明、懂礼貌的好学生。

女主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名少先队员，我们既要懂得家庭文明礼仪，又要严格遵守学校的规章制度，相互监督，共同督促，共同进步，争做讲文明、懂礼仪的好学生。我们班开展文明礼仪活动以来，同学们的变化非常大，每个同学都能主动地学礼仪、用礼仪，班级涌现出了一批文明小标兵，现在请老师为这些小标宾们颁奖。（掌声）

（老师为这些获奖小标宾颁奖，主持人还请小标宾们谈谈获奖感受和今后的打算）

四、辅导员讲话。

辅导员：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务、有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、发芽、开花、结果，那么，我们的社会就会变得更加美好!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍校园、家庭、社会!男女主持人（合）：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。

2014年4月

第五篇：文明礼仪伴我行(主题队会)

文明礼仪伴我行

——二（2）中队主题队会

活动意义：通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。活动准备：三字经、儿歌、相声、歌舞、课件等。

活动过程

一、预备队会（整队、报告人数）

二、队会正式：

司仪宣布——二（2）中队“文明礼仪伴我行”主题中队会现在开始。第一项：全体立正；

第二项：出旗（奏乐，全体队员敬礼）（礼毕）； 第三项：唱队歌；

第四项：中队长讲话：（同学们：讲文明、懂礼貌，是我们每个少先队员应该做到的，其实，文明礼仪无处不在，文明需要我们大家的参与。希望通过今天的活动，大家都能够在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。）第五项：活动开始；（有请活动主持人）

主持甲：尊敬的老师、亲爱的同学们，（合）大家好！主持甲：合着欢乐的节拍，我们又长了一岁。主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。主持丙：文明人要有良好的行为，文明人要有良好的习惯。主持丁：今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

（屏幕显示：文明航班起飞）（课件——机长）：各位乘客，大家好！欢迎乘坐文明航班！今天我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途愉快！

主持甲：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

主持乙：是啊，被称为“文明古国”的中华民族，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。在我国古代社会，就形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。

主持丙：看来，礼仪对我们来说真是十分重要啊。不如，我们一起来温习古人重礼仪的故事吧。

主持丁：这个建议好啊。下面请欣赏***等同学为大家表演诵读《新三字经》（屏幕显示文字，八个男女同学表演念《新三字经》节选）

为人子 方少时 尊长辈习礼仪

能温席 小黄香 爱父母 意深长

能让梨 小孔融 手足谊 记心中

孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲

亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心

亲有教 儿恭听 做错事 继改正

家务事 乐承担

洗碗筷 扫庭院

家爱我 我爱家

推此心 爱中华

主持甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。主持乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

主持丙：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。主持丁：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。主持甲：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？

主持乙：同学们，我们已经是二年级的学生了，讲文明、懂礼貌是我们每个人都应该做到的。主持丙：然而说起来容易，做起来难。让我们先来看看这两位吧！主持丁：请欣赏相声《说话》

相声《说话》

甲、乙：嗨，好久不见，您好。甲：哎！你说我会说话吗？ 乙：你怎么不会说话了？ 甲：我„„我不是哑巴吧！乙：谁说你是哑巴啦？ 甲：咱邻居赵爷爷？ 乙：他怎么说的呀！甲：挺机灵的孩子不会说话。

乙：你怎么不会说话了，你对赵爷爷说了什么？

甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英语，都是话哩，噢，我明白了，你是老外吧！外国赵老头儿！乙：你是不会说话。甲：怎么不会说话。

乙：你说的话都是横着出来的。

甲：横着出来的？我的嗓子这么小，横着出来有那么大的地方吗？不信，你看！乙：行啦，行啦！人家这是个比喻。甲：比喻？

乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。甲：那我该怎么说呀！

乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷！

甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！乙：嗯，是个有礼貌的孩子。

甲：赵爷爷，您别生气，这孩子呀的确不会说话。乙：你说谁呢？

主持甲：同学们，刚才都看到了，听到了，在我们的生活中，使用礼貌用语是多么重要啊！主持乙：前不久，班委会布置大家收集一些简单的文明用语，谁能说说在生活中，我们是怎

样使用礼貌用语的。(甲、乙主持人指3——4名学生说)

主持丙：大家说得真好！现在，我们把这些文明用语也请到了这里，让我们听听它们的“自我介绍”吧！

拍手儿歌(六名同学领诵，礼貌用语可以全体说)道德规范讲明礼，礼貌用语要牢记。要对他人提要求，先说请字别忘记。与人说话打招呼，先说您好记心里。如果给人添麻烦，别忘说声对不起。得到帮助要感谢，记住说声谢谢您。与人分手说再见，牢记十字礼貌语。别人工作或休息，禁止说笑莫打扰。骂人本来不道德，打架更是不礼貌，随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱抛，我们都要讲文明，人人才会夸你棒好，夸你好。

主持甲：同学们，我们学会了使用礼貌用语，它让我们的生活和谐又美丽。主持乙：朋友们，让我们从现在起，从自己做起，做个有礼貌的好孩子吧！主持丙：有一首歌告诉了我们该怎样成为一个文明的人，你们知道它的名字吗？

主持丁：下面请欣赏***等同学为大家带来的歌舞表演《咱们从小讲礼貌》，会唱的同学可以一起唱。

歌舞《咱们从小讲礼貌》

主持甲：乐队有了指挥，声音才会优美； 主持乙：生活有了规则，才能安全来回。

甲、乙合：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！主持丙：做个文明的使者，让我们用微笑铺就文明路； 主持丁：让我们用真心搭建礼仪桥；（课件——机长）：亲爱的乘客们，文明航班就要到达目的地了，相信今天的旅途是快乐而有收获的。愿我们每个孩子，都成为最棒的文明使者！

主持甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。主持乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。主持丙：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。主持丁：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。甲、乙（合）：文明，让人举止文雅； 丙、丁（合）：礼仪，让人风度翩翩。

全体： 做文明使者，送去美丽的花环！（举花束）

主持甲： 好，二（2）中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。

（司仪）队会第六项：请辅导员老师讲话，大家鼓掌欢迎。

辅导员总结：今天的主题队会同学们的准备非常充分，效果非常不错。我相信通过今天的主题队会，同学们一定对“文明礼让”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、收集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。相信你们一定能够“传承礼让、延续文明”，每个孩子都成为“文明小使者”。

第七项：呼号（由辅导员领呼）

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。队员：时刻准备着。第八项：退旗（奏乐，全体队员敬礼，队旗退场）（礼毕）。司仪宣布——二（2）中队“文明礼仪伴我行”主题中队会到此结束。