六年级文明礼仪伴我行主题队会方案

第一篇：六年级文明礼仪伴我行主题队会方案

六年级文明礼仪伴我行主题队会方案（1）

主题：文明与我同行

活动形式：多媒体课件，大屏幕上不断播放能体现文明的生活场景

活动目的

强化学生的道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。

活动过程

一、活动仪式

二、由男女主持人上场组织活动过程。

甲乙：老师们，同学们，大家好！六（1）中队“文明与我同行”主题队会现在开始。

甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。

乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。

甲：最近，党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。

第一篇章：不和谐的音符

乙：说起来容易做起来难，你们看，这群森林里的小公民那些地方没做好。

让学生看动画片，片中的小动物表现出一些不文明的行为，如打架、抢东西等。

队员们以开火车的形式发言。

甲：其实，在我们的校园里也存在着一些不文明的行为，请看——

出示三幅漫画，漫画内容为：

1、一小学生正被几个中学生敲诈；

2、因打篮球争场地结怨，十多名中学生在斗殴。

3、放学下楼梯时，一学生不慎踩空，撞到前面同学，后继学生发生拥挤踩踏，造成伤亡。

学生对上述不良行为进行评价，并联系本班实际情况进行讨论。

第二篇章：班级开满文明花

乙：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！就让我们《大家都来让一让》。（欣赏第一小队编的快板《大家都来让一让》）

甲：退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮！请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下！（欣赏第二小队的歌舞《歌声与微笑》）

乙：社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。我们中队的队员不仅自己行动起来，还留心观察身边的人和事，设计绘制了一幅幅色彩鲜艳，形象生动的公民道德宣传画，创编了许多小故事、歌舞、小品，在学校、社区、公园进行宣传。（第三、四小队的队员介绍照片和宣传画）

甲：从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。你们想听他们的故事吗？（每一小队推选一名代表，夸夸自己的队员）

乙：在本学期还有很多队员也取得了较大进步，还涌现出很多好人好事，下面我就宣布模范小公民奖章的获得者有：（名单略）请辅导员老师给这些同学颁发奖章。

第三篇章：文明之花永开放

甲：在校园里，我们是文明的学生；

乙：在家庭中，我们是文明的孩子；

甲乙：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

甲：最近，我们班级的小干部们针对班级的实际情况，编写了《班级文明公约》，现在，就让我们每一个队员都在《班级文明公约》上签上自己的名字吧！

队员们排好队，在《今天是红领巾，明天是好公民》的优美歌声中，在《班级文明公约》上签上自己的名字。

甲：从我做起，乙：从现在做起，甲乙：做一个文明有教养的人!

甲：行在蓝天下，乙：笑在阳光里，甲乙：给我们的社会增添一份

新世纪的美丽!

这美丽的形象中，有他有我也有你!

队活动结束。

辅导员寄语：首先祝贺你们的队会取得了圆满成功。老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。讲文明是中华民族的传统美德，也是全世界一切优秀民族所推崇的美德。如今，改革开放的新时代，与世界正式接轨的今天，我们更热切地呼唤“文明”。让我们向生活、学习中的不和谐音符说Bye-bye，让我们的学校、社会充满文明，充满和谐！

活动拓展

1设计一些文明标语交给学校大队部，由学校选出好的制成标语牌，放在学校相应的位置。如：“请别让我流泪”，贴在水龙头上方；“说话轻轻脚步轻轻”，贴在楼梯口等。

2以小队为单位写一份倡议书，呼吁社区的人们行动起来，遵守道德规范。

六年级文明礼仪伴我行主题队会方案（2）

一、举行中队活动仪式

1、请各小队清点汇报人数

2、出旗、敬礼、奏乐

二、活动过程：

（一）评选文明礼仪标兵。

1、主持人讲话

男：老师们

女：同学们

合：大家下午好！

女：今天这个班会课我们又有一个新的主题活动，大家想知道是什么吗？

男：我们今天的内容就是关于文明礼仪的。

女：文明礼仪在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟了。

男：在马路上，大厦上，网上，电视里。。。随处都可以看见这个词。

女：但是在生活中我们却不怎么注意文明礼仪，今天我们就将这个话题选出文明礼仪做得最好的人，每组选出一名代表来竞选。

男：在竞选途中，不能有违反纪律的表现，否则我们将给那位同学扣分，请大家主意好自己的文明礼仪。

女：好，那我们请各位代表走上讲台，用一两句话做一个介绍（5分钟左右）

2、代表介绍本组文明礼仪情况

3、评选“文明礼仪标兵”

男：现在每一位同学拿出一张纸，讲台上站着的正是我们文明礼仪做得较好的同学，请

大家进行评比，只能选一位。

女：请大家注意，要公正选举，这次选举不是一个组为单位，而是以个人为中心。群众的眼睛是雪亮的，我就不必多说了，开始选举吧！

男：好，请组长把纸收起来，我们看看哪一组最迅速！这一次我们将选出三名品德素质较高的同学，将会有小小的奖励。

女：我们黑板上是六位同学的名单，我们看看谁的票数最多。

4、公布获奖情况

男：我来宣布，获得最高荣誉奖的是。。二等奖是。。三等奖是。。大家鼓掌欢迎，我们并给他们进行奖励。。

（二）游戏环节

1、比赛写文明礼仪用词

女：第二个环节是游戏环节，我们依然风为六组，每一组看谁文明礼仪用词写得最多。

男：提示：可以有四字成语，也可以是口语。但是比赛时不能随便走动，说话要轻声，若有违反纪律者，将取消比赛资格，整组会被扣分。

女：我数到三，123开始！

男：（十五分钟后）时间到，请同学们回到座位，我们收卷！

2、宣布结果

女：最后的结果是第。。对获胜，我们将给他们每人加两分。

男：在这次活动中，我们也要对这个月行为规范最差的倒数十名同学进行批评。

女：他们是。。。。。。

3、提出希望：

男：我想，通过这次活动，我们更懂得了在生活中怎样注意文明礼仪，更希望那后十名的同学能经过这次活动，认识到自己的缺点与不足，然而去改正。

女：虽然只有短短的四十分钟，但是这一堂课更是伴随我们一生的。我们这堂班会课结束了，伴随着我们的文明礼仪没有结束，希望大家在生活中能处处使用文明用语，做一个有教养的重庆人。

男：今天我们以重庆骄傲，合：明天重庆为我们骄傲！

三、辅导员讲话

四、呼号

五、退旗、敬礼、奏乐！

六年级文明礼仪伴我行主题队会方案（3）

活动目的：通过本次活动是为了让同学们对“文明礼让”这一传统美德有一个更为全面和具体的认识，使同学们能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。

活动准备：节目的排练，短片的拍摄

活动主题：争做文明有礼的好学生

活动时间：2007年10月

活动地点：六年级六班教室

活动参加人员：六年级六班全体学生和中队辅导员

主持人：郭超彭子杨

活动过程：

一、全体起立、出旗、奏乐、敬礼

二、齐唱队歌

三、中队长讲话，宣布活动开始

四、活动过程

女：：文明人要有良好的行为，男：文明人要有良好的习惯，女：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

男：今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

合：老师、同学们，大家好！“争做文明有礼的好学生”——六（6）中队主题队会现在开始！

男：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，女：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

男：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

女：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。

男：我们有幸请到了对古代礼仪颇有研究的吴博士，请他给大家谈谈礼仪的重要性。

（节目一：介绍古代的礼仪）

女：看来，礼仪对我们来说真是十分重要啊。

男：不如，我们一起来温习古人重礼仪的故事吧。请看《新三字经》

（节目二：诵读《新三字经》）

女：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。

男：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

女：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

男：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

女：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!

男：文明礼仪无处不在，女：文明需要我们大家的参与。

男：让我们一起来看看同学们自己拍的短片吧。

（节目三：欣赏同学们拍的短片）

女：看了刚才的短片，大家有什么想说的呢？

小记者上：大家好！我是电视台的记者。

问1：现在，我想就刚才的短片采访一下，各位的看法是怎样的呢？

问2：重庆是最年轻的直辖市，作为一名重庆人，你认为我们应该做些什么呢？

问3：看来同学们的觉悟都很高啊，我一定如实报道，相信你们都能为文明邯郸添光彩的。

（节目四：小记者现场采访）

女：同学们，现在让我们轻松一下，来个文明常识问答吧！

男：（宣布规则）一念完题，就可以举手抢答，答对了就给小队加红旗。

问1：礼貌用语有哪些？

问2：老师来你家家访，你怎样接待？

问3：由于不小心，把墨汁弄到同学衣服上，你怎么办？

问4：外国人向你微笑招手，你怎样对待？

问5：别人对你有误会，你会怎么样？

问6：做功课时，有人在你身旁大吵大闹，影响了你的学习，你怎么做？

问7：吃完饭放下筷子，你应该做什么？

（节目五：文明常识问答）

男：乐队有了指挥，声音才会优美。

女：生活有了规则，才能安全来回。

合：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！

男：我们是文明少年，我们的城市是文明城。亲爱的同学们让我们用英语来说几句文明语，为今日的文明之旅画上圆满的句号吧。

学生甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

学生乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

学生甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

学生乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

（节目六：畅谈文明语）

合：六（6）中队“争做文明有礼的好学生主题队会到此结束。

五、辅导员总结：

六、呼号

七、退旗、奏乐、敬礼

六年级文明礼仪伴我行主题队会方案（4）

活动形式：主题班队会

活动目的：

1、培养学生良好的文明礼仪时习惯。

2、了解少先队的相关知识

活动过程：

一、出旗、奏乐、敬礼

二、主持人宣布班队会现在开始

三、小组讨论

你认为什么叫文明？我们应该从哪些方面做起？

我们身边不文明的行为有哪些？

四、队礼知识学习

1、中国少年先锋队的建立时间、意义

2、我们少先队员的目标是什么？

3、少先队队旗的组成部分，意义

4、少先队的标志＿＿红领巾

如何正确佩戴红领巾

5、练唱《中国少年先锋队队歌》

五、辅导员小结（略）

退旗、奏乐、敬礼

第二篇：文明礼仪伴我行六年级主题队会

加：文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

张：学做讲文明的人，学做有礼貌的人，努力使自己成为一个德智双全、明理诚信、明荣知耻的好少年，是我们每一个人成长的目标。

合：现在，我们宣布，六（2）班——“雅兴公约”主题班会现在开始！

加：雅兴是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程。涉及穿着、交往、沟通、等内容。

张：从个人修养的角度来看，雅言雅行可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。加：从交际的角度来看，雅兴可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。

合： 从传播的角度来看，雅兴可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。加：下面请欣赏演讲《雅言雅兴作用大》，演讲者：彭嘉禾同学

张：听完了彭嘉禾同学的演讲你有什么感受？（魏欣瑶、吴红霞）

加：中国自古就是礼仪之邦,礼仪对于我们来说,更多的时候能体现出一个人的教养和品位.真正懂礼仪讲礼仪的人，觉不会只在某一个或者几个特定的 场合才注重礼仪规范，张：这是因为那些感性的，又有些程式话的细节，早已在他们的心灵的历练中深入骨髓，浸入血液了。

加：所以 无论何时何地，我们都要以最恰当的方式去待人接物。这个时候“礼”就成了我们生命中最重要的一部分。

张：是啊，雅兴是人际关系中的一种艺术，是人与人之间沟通的桥梁，雅兴是人际关系中必须遵守的一种惯例，是一种习惯形式，即在在人与人的交往中约定俗成的一种习惯做法。

加：下面请欣赏童谣《懂礼貌的孩子人人夸》表演者：李婧婧同学。

张：我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。

加：这从礼纪中就可得出这样的结论.整个东亚及东南亚的文化的精华均是传承华夏文明就是确证.中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。

张：礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富。礼仪所涉及的范围十分广泛，几乎渗透于古代社会的各个方面。

加：中国古代的“礼”和“仪”，实际是两上不同的概念。“礼”是制度、规则和一种社会意识观念；“仪”是“礼”的具体表现形式，它是依据“礼”的规定和内容，形成的一套系统而完整的程序。

张：下面请欣赏诗歌朗诵《文明伴我行》 朗诵者：哈斯提尔。

加：时至今日，现代的礼仪与古代的礼仪已有很大差别，我们必须舍弃那些为剥削阶级服务的礼仪规范，着重选取对今天仍有积极、普遍意义的传统文明礼仪，张：没错如坐姿站姿仪容仪表、尊老敬贤、仪尚适宜、礼貌待人等，加以改造与承传。张：下面又到了我们的组织小品环节了，规则一如往常，讨论时间为五分钟，题目是“雅言雅兴我知道”。

加：请大家起立，和我一起宣誓：从我做起从现在做起，讲文明树新风，诚实守信遵纪守法，尊敬师长孝敬父母团结互助，言语文明讲究卫生，已雅行公约时刻要求自己。做雅言雅兴的好少年，做优秀的好公民！

张：我宣布六二班“雅行公约”主题班会到此结束。谢谢大家！

第三篇：《文明礼仪伴我行》 主题队会

《文明礼仪伴我行》 主题队会

一、队会目的

1、让学生知道新世纪的小学生应该知礼仪、懂礼仪，学会友好交往，快乐地与人相处。

2、培养学生良好的品质,根据自己的礼仪认知能力道、道德判断能力,在具体的环境具体情况下作出最佳判断,并作出相应的符合礼仪的行为。

3、帮助学生树立正确的人际交往意识,提高学生的社会交往能力。

二、活动仪式

1、宣布活动主题。

2、报告人数。

3、出旗唱队歌。

4、中队长讲话。

5、中队会活动经过。

6、辅导员讲话。

7、呼号。

8、退旗。

9、宣布活动结束。

三、队会过程

四、活动程序：

一、队仪式

整理队伍，报告人数（中队长下口令：全体立正，各小队整队，报告人数。）

小队长整队，报告。报告完毕后，中队长向辅导员报告。“报告中队辅导员，本中队原有66人，实到66人，活动一切准备就绪，请求活动开始。辅导员：“接受你的报告，活动可以开始了，并祝我们的活动取得圆满成功。”

出旗（全体立正，旗手、护旗手出列。）放出旗曲 唱队歌，请坐，中队长宣布三（1）中队《文明礼仪伴我行》主题队会现在开始。有请主持人。

二、中队会活动经过

主持人1：有一种语言是神奇的，它的热情能使冰山融化！

主持人2：有一种行为是魅力的，它像纽带能使沟壑变虹桥！

合：它们就是我们在日常生活中使用文明用语和礼仪行为。

主持人3：文明从我做起，从身边做起，请欣赏美的韵律，相信你的身心更愉悦，你的行为会更美！

主持人4：古老的中国是文明的国度，现代社会的中国更是个礼仪之邦，从孔子的学《礼》到我们现在的日常交往，礼仪都扮演着奇妙的角色。

同学们想一想生活中有哪些文明礼貌用语。（你好、谢谢、请、对不起、没关系、再见）

主持人1：人们都说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”下面就请同学们来想一想，是哪些文明用语来装点着我们的生活，温暖着彼此的心？下面进入“神秘语言”环节，请同学们说出礼貌用语的四个情景。请听题，请队员举手回答。

主持人1：当你在街上不小心撞倒了一位小姑娘，她马上就要哭了，但只要你将她挽起并在耳边说出那神奇的语言，小姑娘可能会马上小雨转多云再到晴了。请问，你当时说了些什么？

主持人2：你在公共汽车上由于急刹车撞到了一位叔叔的身上，而且还踩了人家锃亮的皮鞋，叔叔原本要向你发火的，但是你说出了那神奇的语言，叔叔发怒的脸色转问平淡，并说：“没有关系”请问你说了些什么话？

主持人3：假如你家里来的客人即将离开，你说出了那神奇的语言，客人微笑着向你招手并配有表扬，请问你当时说了些什么神奇的语言？

主持人4：当你在学校遇到了麻烦，同学热心的帮助了你，你说出了那神奇的语言，你的同学微笑着对你说：“不用客气，有事尽管找我！”请问你说出了哪些神奇的语言？

主持人4： 我们班的同学们真的是很棒，都会在不同的场合和情况下使用文明礼仪用语。

朗诵《文明礼仪三字经》

主持人1：文明礼仪是歌，一首焕发向上的歌；

主持人2：文明礼仪是诗，一首没有结尾的诗；

主持人3：文明礼仪是泉，一股清澈透亮的泉；

主持人4：下面请听我们班女生朗诵《文明礼仪三字经》。观看录像，听听《文明在哪里》这首歌，体会文明就在我们身边。

主持人1：我知道我们大家都是“礼”性人，在我们的校园、家庭和社会上怎样做才算是一位文明礼仪的好少年呢？让我们静下心来听听吧！其实文明就在我们身边。演讲：《播撒现代文明，构建和谐校园》

主持人3：同学们，你们是怎样看待“文明”这一神圣的词语呢？要怎样做，才能成为文明小学生呢！请欣赏三（1）中队的演讲《播撒现代文明，构建和谐校园》。互动环节

主持人1 ：刚才同学们说出了我们中队的心声。古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。主持人2：现在我们就请同学们自由发言，生活中你是怎样讲文明懂礼貌的。

学生

1、接打电话时要文明用语，问您好，说再见，吐字清晰，把事情说完整。

学生2：学生参加活动要按要求身着统一的校服、或运动服，不赶时髦，校园内不戴有色眼镜。

学生3：用餐时，不可发出声音也不可大声喧哗。

学生4：作客时适当带些礼品，进入室内之前应敲门，主人有事，应速退去。未见人，可留便条。设计文明宣传语：

主持人1：文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的脸面，更是国家的脸面。主持人2：毫无疑问，我们的文明礼仪推广和普及，会使我们的精神面貌焕然一新，让我们生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中！

主持人3：同学们让我们为社会的文明做点事吧！请发挥你聪明才智设计精美的文明宣传语。

（同学门开始为不同的地点设计标语，让我们把他们带到大街小巷去。）儿歌《从我做起来》

主持人1：请全体队员齐唱《从我做起来》，让我们的礼仪之歌响彻寰宇，我们的文明行为如歌 要让大地绿起来，要让天空蓝起来，要让江河清起来，要让空气净起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，要想环境好起来，人人从我做起来。十）表演结束

主持人1：礼仪是歌，一首焕发向上的歌； 主持人2：礼仪是诗，一首没有结尾的诗； 主持人3：礼仪是泉，一股清澈透亮的泉； 主持人1：学会礼仪，说明你正走向成熟。主持人2：孔融让梨敬父母 主持人3：黄香暖被教育人 主持人合：中国礼仪代代传

三年级一班

第四篇：《文明礼仪伴我行》主题队会

学习《中小学生守则》—— 《文明礼仪伴我行》主题队会

西夏区第七小学 六年级四班 教师：李霞

一、活动目的：

1、学习《守则》的内容，使同学们对“守则”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则。帮助学生树立理想的信念，养成良好行为习惯。

2、通过本次中队会活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新时期讲文明礼仪的好孩子。

二、活动准备：

1、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

2、相关资料、图片等。

三、活动形式：队会形式

四、活动内容：小品、歌曲、讨论等。

五、活动预备：

1、各小队向中队长报告人数

2、中队长向中队辅导员报告人数，宣布主题班队会正式开始

六、活动过程： 第一项：出旗（敬礼）； 第二项：唱队歌； 第三项：中队长讲话。

同学们，第一版《小学生守则》自1981年公布以来，陪伴过许多人成长。直到2004年才进行了修订，并与修订后的《中学生守则》一起编写成了《中小学生守则》，成为许多90后童年回忆的一部分。如今，2015版《中小学生守则》修订发布，它将伴随着我们，教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。其中文明礼仪是一粒最有生命力的种子，只有心里播下这粒种子，在我们的精神世界 1

里生根、开花、结果，人人才会有良好的礼仪规范和文明行为表现。请主持人上场。

第四项：进行活动：

合:亲爱的老师,同学们,大家下午好!女： 文明，使人举止文雅； 男：礼仪，使人风度翩翩。

女:做一个讲文明、懂礼貌的好学生,是我们共同的心愿，也是我校的教育宗旨。

第一部分：在校做个好学生

女：我国是 “礼仪之邦”，谦逊礼貌的语言，一直是大家日常生活的习惯用语。

男：我校是“文明校园”，做绅士淑女是我们追求的目标。女：古人说得好，一日为师，终身为父。老师辛勤地培育我们，在学校，我们该怎样尊敬敬爱的老师呢？

（尊师礼仪我知道）（谦逊小队回答）

1、上课伊始齐起立，热情问好并行礼。

2、有事进出办公室，站坐须有好姿势。

3、老师允许再离开，走时不忘说再见。

4、不对老师妄评论，背后指点更不尊。女：老师把知识毫无保留的传授给了我们。

男：让我们一起对老师说声：谢谢您！请听诗朗诵《感谢您，老师》

女：我们是新世纪的幸福学生，男：我们在老师的辛勤教导下健康成长。那么，课堂上我们应该怎么做呢？

（课堂礼仪我知道）（文明小队回答）

1、铃声响，进课堂，课前准备先做好。

2、身坐正，脚放好，天天诵读声音响。

3、课堂上，勤动脑，仔细倾听别忘了。男:文明礼仪是一块金子，拥有它，我们的人生便会闪闪发光。

4、勤回答，勤思考，好学多问肯钻研。

5、自习课，不离座，珍惜时间心要静。

6、今日事，今日毕，作业书写要整齐。

7、活动课，听指挥，安全时刻记在心。女：没有规矩，不成方圆。

男；课堂礼仪让我们明白了应该怎样做。请欣赏舞蹈《起立敬礼坐下》。

女：在学校这个大家庭里同学们朝夕相处，和睦与共。男：大家互相帮助，亲如兄弟姐妹。女：那么同学之间应该注意什么呢？（同学礼仪我知道）（诚信小队回答）

1、言行一致不说谎，诚实守信有担当。

2、彼此直呼名，不能起绰号。

3、不讲粗脏话，不追赶打闹。

4、正确看待优缺点，热心助人礼当先。

5、借人物，及时还，后有急，借不难。

6、私翻书包让人嫌，尊重他人好少年。

7、不比吃喝不比穿，勤俭节约是美德。男；对照同学礼仪，说说自己有哪些做的不好？ 女；礼仪就像一面镜子，自己的一举一动都留下了痕迹。男：礼仪也体现我们每个人的素质。

女：集体活动往往更能反映一个集体的精神面貌。男：那么，大家在活动时要注意哪些礼仪呢？（集会礼仪我知道）（和谐小队回答）

1、上下楼梯靠右行，集会时要快静齐。

2、升国旗，服装齐，高唱国歌行队礼

3、活动中，守纪律，公共卫生要保持。

4、桌椅板凳是公物，爱护公物我有责。

5、结束时，听指挥，按次序，要整齐。第二部分 在家做个好孩子

女：我们已经懂得了在学校要做个讲文明讲礼貌的好学生。那么在家应该„„（被男主持打断）

男：在家应做个好孩子，尊敬长辈，体贴父母，听从父母的教导，并且做一些力所能及的事情。下面请看小品《在家做个好孩子》（小品表演：父、母、小东、小王）看完小品请同学们说一说小东做的对吗？

女：爸爸妈妈作为我们的一家之长，从早到晚忙忙碌碌，辛勤工作。

男：他们为了我们的“小家“，更为了社会这个“大家”，洒汗水，添白发。为了消除他们的后顾之优，我们应该怎么做呢？子女孝敬父母的十要求：

1.自己的事情自己办，不给父母添麻烦；2.家务劳动帮着干，多为父母减负担；

3.对待父母有礼貌，早晚起居要问安；4.探亲访友离家前，禀告父母莫牵挂；

5.衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前；6.艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿；

7.思想学习勤汇报，恳求父母多指点；8.批评教育不顶撞，感谢父母要求严；

9.养育之恩重如山，儿女责任勇承担；10.为人在世品行高，孝敬父母是模范。

第三部分 在社会做个好公民

女：在校做个好学生，在家做个好孩子，同样在社会也要努力做一个好公民。

男：下面请欣赏快板《假如》

（四名队员分别上场，扮演小顾客，小乘客，小游客，小观众）（大家好，逐一介绍：我是小顾客，我是小乘客...）小顾客： 假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。要多多尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

小乘客： 假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢坐；车到站，他先下，遇到爷爷或奶奶，主动起身让个座，让个座。

小观众： 假如我是小观众，看电影，看节目，讲文明，守秩序，讲功德，不吵闹，保持安静不起哄，不起哄。

小游客： 假如我是小游客，上公园，看美景，爱花草，护公物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

男：无论在家里还是在学校，我们都应该像他们一样讲文明，懂礼貌。

女：在学习《中小学生守则》这段时间，我们班涌现出了许多星级文明小少年。

男：欢迎荣获星级的文明少年上场。（点名上场）请给文明少年授星。

1．助人星（两人）我们要学习他们助人为乐的精神；2．礼仪星（两人）我们要效仿他们礼仪风范；3．孝敬星（两人）我们要以他们为榜样，孝敬父母；4．自理星（两人）我们要学习他们自己事情自己做。他们是我们学习的好榜样。让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。

女；学守则的号角已吹响了整个校园。男；学守则的春风已染绿了整个校园。女；守则已铭记我心 男；守则已深入人心

女；最后请全体起立宣誓，让我们用心告诉世界，学守则做文明学生，我能行！

附宣誓词： 我们庄严宣誓：

从我做起，从现在做起，爱党爱国爱人民；好学多问肯钻研；勤劳笃行乐奉献；明礼守法讲美德；孝亲尊师善待人，诚实守信有担当；自强自律健身心；珍爱生命保安全；勤俭节约护家园。

男：希望每一个队员都能具备良好的文明礼仪习惯,争当文明礼仪好少年。

第五项：请辅导员讲话：同学们，今天的“文明礼仪伴我行”主题队会开展得非常成功，祝贺你们。作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。希望通过这次活动，能让我们真正理解《中小学生守则》中文明礼仪的重要性，让我们把守则的种子撒遍生活的每一个角落，让守则之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

第六项：中队长：呼号（辅导员说：准备着，为共产注意事业而奋斗。生---时刻准备着）。退旗。

中队长宣布活动结束。“文明礼仪伴我行”主题中队会到此结束，谢谢大家。

第五篇：文明礼仪伴我行(主题队会)

文明礼仪伴我行

——二（2）中队主题队会

活动意义：通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。活动准备：三字经、儿歌、相声、歌舞、课件等。

活动过程

一、预备队会（整队、报告人数）

二、队会正式：

司仪宣布——二（2）中队“文明礼仪伴我行”主题中队会现在开始。第一项：全体立正；

第二项：出旗（奏乐，全体队员敬礼）（礼毕）； 第三项：唱队歌；

第四项：中队长讲话：（同学们：讲文明、懂礼貌，是我们每个少先队员应该做到的，其实，文明礼仪无处不在，文明需要我们大家的参与。希望通过今天的活动，大家都能够在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。）第五项：活动开始；（有请活动主持人）

主持甲：尊敬的老师、亲爱的同学们，（合）大家好！主持甲：合着欢乐的节拍，我们又长了一岁。主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。主持丙：文明人要有良好的行为，文明人要有良好的习惯。主持丁：今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

（屏幕显示：文明航班起飞）（课件——机长）：各位乘客，大家好！欢迎乘坐文明航班！今天我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途愉快！

主持甲：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

主持乙：是啊，被称为“文明古国”的中华民族，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。在我国古代社会，就形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。

主持丙：看来，礼仪对我们来说真是十分重要啊。不如，我们一起来温习古人重礼仪的故事吧。

主持丁：这个建议好啊。下面请欣赏***等同学为大家表演诵读《新三字经》（屏幕显示文字，八个男女同学表演念《新三字经》节选）

为人子 方少时 尊长辈习礼仪

能温席 小黄香 爱父母 意深长

能让梨 小孔融 手足谊 记心中

孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲

亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心

亲有教 儿恭听 做错事 继改正

家务事 乐承担

洗碗筷 扫庭院

家爱我 我爱家

推此心 爱中华

主持甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。主持乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

主持丙：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。主持丁：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。主持甲：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？

主持乙：同学们，我们已经是二年级的学生了，讲文明、懂礼貌是我们每个人都应该做到的。主持丙：然而说起来容易，做起来难。让我们先来看看这两位吧！主持丁：请欣赏相声《说话》

相声《说话》

甲、乙：嗨，好久不见，您好。甲：哎！你说我会说话吗？ 乙：你怎么不会说话了？ 甲：我„„我不是哑巴吧！乙：谁说你是哑巴啦？ 甲：咱邻居赵爷爷？ 乙：他怎么说的呀！甲：挺机灵的孩子不会说话。

乙：你怎么不会说话了，你对赵爷爷说了什么？

甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英语，都是话哩，噢，我明白了，你是老外吧！外国赵老头儿！乙：你是不会说话。甲：怎么不会说话。

乙：你说的话都是横着出来的。

甲：横着出来的？我的嗓子这么小，横着出来有那么大的地方吗？不信，你看！乙：行啦，行啦！人家这是个比喻。甲：比喻？

乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。甲：那我该怎么说呀！

乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷！

甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！乙：嗯，是个有礼貌的孩子。

甲：赵爷爷，您别生气，这孩子呀的确不会说话。乙：你说谁呢？

主持甲：同学们，刚才都看到了，听到了，在我们的生活中，使用礼貌用语是多么重要啊！主持乙：前不久，班委会布置大家收集一些简单的文明用语，谁能说说在生活中，我们是怎

样使用礼貌用语的。(甲、乙主持人指3——4名学生说)

主持丙：大家说得真好！现在，我们把这些文明用语也请到了这里，让我们听听它们的“自我介绍”吧！

拍手儿歌(六名同学领诵，礼貌用语可以全体说)道德规范讲明礼，礼貌用语要牢记。要对他人提要求，先说请字别忘记。与人说话打招呼，先说您好记心里。如果给人添麻烦，别忘说声对不起。得到帮助要感谢，记住说声谢谢您。与人分手说再见，牢记十字礼貌语。别人工作或休息，禁止说笑莫打扰。骂人本来不道德，打架更是不礼貌，随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱抛，我们都要讲文明，人人才会夸你棒好，夸你好。

主持甲：同学们，我们学会了使用礼貌用语，它让我们的生活和谐又美丽。主持乙：朋友们，让我们从现在起，从自己做起，做个有礼貌的好孩子吧！主持丙：有一首歌告诉了我们该怎样成为一个文明的人，你们知道它的名字吗？

主持丁：下面请欣赏***等同学为大家带来的歌舞表演《咱们从小讲礼貌》，会唱的同学可以一起唱。

歌舞《咱们从小讲礼貌》

主持甲：乐队有了指挥，声音才会优美； 主持乙：生活有了规则，才能安全来回。

甲、乙合：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！主持丙：做个文明的使者，让我们用微笑铺就文明路； 主持丁：让我们用真心搭建礼仪桥；（课件——机长）：亲爱的乘客们，文明航班就要到达目的地了，相信今天的旅途是快乐而有收获的。愿我们每个孩子，都成为最棒的文明使者！

主持甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。主持乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。主持丙：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。主持丁：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。甲、乙（合）：文明，让人举止文雅； 丙、丁（合）：礼仪，让人风度翩翩。

全体： 做文明使者，送去美丽的花环！（举花束）

主持甲： 好，二（2）中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。

（司仪）队会第六项：请辅导员老师讲话，大家鼓掌欢迎。

辅导员总结：今天的主题队会同学们的准备非常充分，效果非常不错。我相信通过今天的主题队会，同学们一定对“文明礼让”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、收集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。相信你们一定能够“传承礼让、延续文明”，每个孩子都成为“文明小使者”。

第七项：呼号（由辅导员领呼）

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。队员：时刻准备着。第八项：退旗（奏乐，全体队员敬礼，队旗退场）（礼毕）。司仪宣布——二（2）中队“文明礼仪伴我行”主题中队会到此结束。