古诗讲解《雨晴》

第一篇：古诗讲解《雨晴》

每周一诗：《雨晴》

一、作者简介

作者简介：王驾，（851—？），字大用，自号“守素先生”河中（今山西省永济县）人，登大顺进士第，官至礼部员外郎，后弃官归隐。，是晚唐有名的诗人。其绝句构思巧妙，自然流畅。其诗虽不多，但颇有名，尤其是《社日》和《雨晴》两首流传很广。

古诗（于是带领大家一起读„„）《雨晴》 唐·王驾

雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

二、初读

Q：读完整首诗，你知道这首诗大致写了些什么吗？

诗文简意：这首即兴小诗，写雨后漫步小园所见的残春之景。诗中摄取的景物很简单，也很平常，但平中见奇，饶有诗趣。

三、赏析：

诗的前两句扣住象征春色的“花”字，以“雨前”所见和“雨后”情景相对比、映衬，吐露出一片惜春之情。雨前，春天刚刚降临，花才吐出骨朵儿，尚未开放；而雨后，花事已了，只剩下满树绿叶了，说明这场雨下得多么久，好端端的花光春色，被这一场苦雨给闹杀了。诗人望着花落春残的小园之景，是多么扫兴而生感喟啊！

四、赏析：

被苦雨久困的蜂蝶，好不容易盼到大好的春晴天气，它们怀着和诗人同样高兴的心情，翩翩飞到小园中来，满以为可以在花丛中饱餐春色，不料扑了空，小园无花空有叶；它们也象诗人一样大失所望，懊丧地纷纷飞过院墙而去。花落了，蜂蝶也纷纷离开了，小园岂不显得更加冷落，诗人的心岂不更加怅惘！

五、赏析：

望着“纷纷过墙去”的蜂蝶，满怀着惜春之情的诗人，刹那间产生出一种奇妙的联想：“却疑春色在邻家”。院墙那边是邻家，诗人想得似乎真实有据；但一墙之隔的邻家小园，自然不会得天独厚，诗人想得又是多么天真烂漫；毕竟墙高遮住视线，不能十分肯定，故诗人只说“疑”，“疑”字极有分寸，格外增加了真实感。

六、第三四句的总赏析（请大家回答，应该不算特别难）Q:这两句诗写得好在哪里？（提示：修辞手法及作用）

A:这两句诗用拟人手法，不仅把蜜蜂、蝴蝶追逐春色的神态，写得活灵活现，更把“春色”写活了，似乎“阳春”真的“有脚”，她不住自家小园，偏偏跑到邻家，她是多么调皮、多么会捉弄人啊！“却疑春色在邻家”，可谓“神来之笔”，造语奇峰突起，令人顿时耳目一新。这一句乃是全篇精髓，起了点铁成金的作用，经它点化，小园、蜂蝶、春色，一齐焕发出异样神采，妙趣横生。

七、思维训练

1.从诗中你可以看出诗人怎样的性格？

A:可以看出诗人十分天真烂漫，想象力丰富。2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

A：这首诗表达了诗人喜爱春天、爱惜春光，和想要春色永驻的想法。

3.你觉得这首诗写得好在哪里？（这个就没有答案了，因为每个人想法不同，可以请多个人回答）

另一首《雨晴》 《雨晴》 宋·陈与义

天缺西南江面清，纤云不动小滩横。墙头语鹊衣犹湿，楼外残雷气未平。尽取微凉供稳睡，急搜奇句报新晴。今宵绝胜谁与共？卧看天河尽意明。

第二篇：古诗讲解

教学目标：

知识与技能：

1、了解杜牧的生平及创作风格。

2、了解咏史怀古诗的思想内容。

3、学习咏史怀古诗的解题方法与技巧。

4、熟读、背诵《过华清宫绝句（其一）》《题乌江亭》。

过程与方法：自主、合作、探究

情感态度与价值观：体会作者对特点历史事件的看法，从而树立正确的人生观、价值观。教学重点：了解咏史怀古诗的思想内容，学习咏史怀古诗的解题方法与技巧。

教学难点：了解咏史怀古诗的思想内容，学习咏史怀古诗的解题方法与技巧。

教学方法：诵读、讨论、归纳、演绎

教学课时：1课时

教学过程：

一、导入：之前我们学了李白、杜甫的诗，今天我们来学习“小李杜”的诗。大家知道“小李杜”是谁 吗？

生：（……）

师：非常好，小李杜指李商隐和杜甫。今天我们就来学习杜甫的这首《过华清宫》

二、课前预习

1．文学知识小测

杜牧：字（牧之），（晚唐）时期诗人。因祖居长安下杜樊乡，因称“杜樊川”。与（李商隐）齐名，人称“小李杜”，以区别（李白）（杜甫）。著有《樊川文集》。

2．杜牧的诗作

七言律绝见长，俊爽圆淳，风流华美，气势豪宕而情韵缠绵，并常能寓讽谕、感慨于景物描写中。咏史诗成就最高，他运用史料去重新评价历史人物、历史事件，把历史、现实和个人思想融合在一起，不受传统观念的影响，阐发自己对历史的独特见解，十分有新意。称为“二十八字史论”,其中多有诗人深沉的历史感慨。他的咏史名篇有《泊秦淮》《过华清宫绝句》《赤壁》《题乌江亭》。

三、明确教学目标。

四、学习《过华清宫》（其一）

1.写作背景介绍

华清宫在长安东二十五公里临潼县城南骊山下，是唐代的行宫，玄宗和杨贵妃曾在这里寻欢作乐。安史之乱后，华清宫遭到了破坏，多年过后，杜牧经过这里时，早已冷落残败。面对断壁残垣，诗人回忆史事，感慨万千，写下这三首七绝。

2.请你描绘一下诗人“过”华清宫时看到和想到了什么情景？

历史事件：杨贵妃吃荔枝。

3.诗人通过怎样的写作技巧来展现其对看到的景象的态度、目的？明确诗人的态度和目的。诗人态度：批判、否定。诗人目的：

借古讽今，反映帝王贵妃们骄奢淫逸的生活，以史讽今，警戒世君。

写作技巧：此诗以小见大，从贡荔枝这一看似小事的角度出发，表达诗人对统治者荒淫骄奢的生活的讽刺。

第三篇：珍惜生命田雨晴

珍惜生命

2011级17班 田雨晴

生命或许不是华美的乐章，但一定是动人的音乐；生命或许不是醉人的美酒，但一定是甘甜的泉水；生命或许不是灿烂的阳光，但一定是温暖的焰火。生命如此美好，请大家珍惜生命！

西汉武帝时，司马迁因为替叛将求情而获罪入狱。汉武帝给了他两条路：一是痛痛快快的死，二是痛苦不堪的活。司马迁为了完成父亲让他写完《史记》的遗命，忍辱选择了第二条路。受刑之后，司马迁克服了难以忍受的屈辱，并没有苟苟且且的活，而是用了数十年的时间完成了历史巨著《史记》，为后人留下了不朽的文化遗产。试想，倘若司马迁当时没有珍惜自己的生命，而选择痛痛快快的死，何来“史家之绝唱，无韵之离骚”？司马迁他珍惜生命，写成巨著，为我们树立了一个再好不过的“珍惜生命”的榜样。

贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，他八岁就开始上台演出，一生创作了无数伟大的乐章，但谁承想历史对他是如此的不公，就在他的事业如日中天的时候，他却两耳失聪，未婚妻也成了他人的妻子„„很多人可能会想，他将在这常人难以想象的灾难面前，倒地不起，甚至会结束自己的生命，而他却克服了一个音乐家最大的障碍达到了他创作的最高峰，写就了不朽的《第九交响曲》。正是贝多芬他珍惜生命，热爱生命，才创造了人间奇迹。

历史毕竟已是过去，当下也不乏珍惜生命，创造生命，取得成功的榜样。

张海迪在五岁时高位截瘫，只能终日坐在轮椅上，但她珍惜生命，从未做过轻生的事。无法上学的她选择了自学，不仅在学习上取得了优异的成绩，还自学了医学和英语，并创作和翻译了多部作品。她的自强不息告诉我们：只有珍惜生命，努力奋斗才能取得成功。是张海迪对生命的珍惜对生活的热爱才使有了她今日的辉煌成就。

上帝只会夺去生命的羽翼，却不会夺走生命。

刘伟八岁时不慎触碰高压线而失去双臂，也曾一度萎靡不振，但他凭借对梦想的执着追求，学会了游泳，在各级大赛中获得金牌。然而上帝再一次打击了他，他因患病而不得不放弃他心爱的游泳运动。然而他依旧明白——要么赶紧死，要么精彩的活！他珍惜生命，为钢琴梦想插上了飞翔的翅膀，用双脚在琴键上奏出美妙的乐章。那变幻的旋律是他珍惜生命的凯歌。

生命之花本就绽放着，但你不珍惜它，他就顷刻间枯萎。生命需要你的爱，需要你的呵护，但他不容许你的放弃。生命是其他一切的基础，没有生命任何事都是妄想。朋友，请珍惜你的生命，不要伤害它，不要轻言放弃！【975字】

第四篇：晴雨器作文600字

晴雨器作文600字

夏天是个多雨的季节，而且很多是大骤雨，有时候突然下雨但家里又没有关窗，把家里弄得湿湿的，很让人头疼。看到家里人为了这件事经常叫苦不迭，我也绞尽脑汁地想有什么好办法呢？忽然，我灵机一动，想起以前看过的一本科学实验书，上面有个晴雨器，据说可以预测下雨，于是我决定动手做一个。首先是要准备好材料，材料包括：一块橡皮擦、一些盐、几粒小石子、一把锥子、一把螺丝刀、一枚螺钉、两个相同的瓶盖、一个塑料瓶、一根木条、两根细绳、一些彩笔、几张白纸和一把剪刀。准备材料的时候遇到了一些麻烦，因为没有小石子和合适的木条，所以只好用一些橡皮泥块和一块硬纸板代替。万事俱备，现在开工了！

我用锥子在塑料瓶口扎了一个小孔，将两个瓶盖的两边也各扎一个小孔，一定要对称。把硬纸板剪成条形，宽度要比螺钉大一点，将绳子拴在硬纸板的上，调整它们的位置，使硬纸板两边平衡，标出绳子在纸板上的位置，这就是中心点了。定好中心点后，我把绳子解开，用锥子在纸板的中心点上扎一个小孔，将螺钉穿过纸板的中心后固定在塑料瓶之前扎的小孔上，一定要使纸板可以自由活动。把橡皮泥块放入塑料瓶中，增加瓶子的重量。两个扎了孔的瓶盖分别系上细绳，吊在纸板两边，一个盖子装上橡皮，另一个装上盐，调整好盐的分量，使两者重量一样。我最后做了一个小指示牌和一个小箭头，把小箭头穿过螺钉后和纸板固定在一起，好了，大功告成！这个晴雨器的原理是：盐会吸收空气中的水分而变重，所以看到装盐的盖子向下降时，天就要下雨了。

我小心翼翼地把晴雨器放在阳台上，心满意足地欣赏着自己的杰作，突然，小箭头向着装盐这边慢慢地倾斜了，我惊喜地抬起头，看见天空中的乌云逐渐密集，我满屋子跑着向大家高喊：“快要下雨了！快要下雨了！”大家齐心协力把窗户关好，不一会，果然下起了倾盆大雨。

第五篇：叶雨晴竞选稿

竞选稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好，我是六年级二班的叶雨晴，今年也是我小学阶段的最后一年了，站在这里竞选副大队长，我很是荣幸，这将会成为我一次难忘的经验，也会是一次美好的回忆。

我相信成为副大队长最关键的四点是：自信、热心、实力和为人处事的能力。首先，我性格开朗，活泼大方。其次，我爱学习，团结同学，尊敬师长，在课余时间你总能看见我忙碌的穿梭于学校的楼上楼下，每次老师交给我的任务能够主动完成，并连年被评为三好学生。可能对我来说，副大队长是个全新的职务，有许多我不懂的东西，但是，我会凭着刻苦钻研的精神，迅速融入进来，并以此为动力，我会更加努力的。第三，我也深知自己的缺点，有点粗心有点大大咧咧，有时不能严格要求自己，意志力不是很强。有缺点不怕，就怕不能正视缺点，面对自己的缺点，我肯请老师、同学们多监督，多指正，我一定虚心接受改过。最后，无论竞选成败如何，我都将以此为起点，胜不骄败不馁。

这次来竞选，是因为我有足够的勇气和信心。假如我能成为副大队长，我会热爱和关心每一个队员，让每一个队员都能在少先队的组织中愉快的生活，不断的进步；我要以身作则，学习上，刻苦认真；生活中，勤俭节约。我要虚心听取大家的意见，发扬团结精神。我还要发挥自己的特长，挖掘自己的潜能，积极投入到学校大队部的工作中来，使同学们加强对学习的积极性。

我相信，如果当选，我会尽我最大的努力去做好我的工作。有那么一句话：生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。我是一个乐观开朗的孩子，所以喜欢对它笑，相信它也会对我笑。老师们，同学们，请相信我我会是一位合格的副大队长，请记住我，我是充满自信的选手——叶雨晴。

怎样做一名合格的大队委干部？（大队委必看）

1、勤奋好学，成绩优秀。打铁先要自身硬，作为一个大队干部首先学习要好，要是班级各科成绩的佼佼者，要勤奋，不能懒惰，很多家长反映，孩子在家里学习没有主动性，很被动，需要家长的督促才能学习，而且学习很不快乐，很烦恼，把学习当作了一个很繁重的任务来完成，对于学校的作业也是得过且过的态度，从当上大队干部的一刻开始，就要严格的要求自己，主动自觉地来学习。

2、富有爱心，乐于助人。

作为大队干部必须是一个宽厚、善良、仁爱的人，不能斤斤计较，凡事要先想到他人，不能总是自我，要学会站在别人的角度看待问题，在班级，在你的身边一定会有一些或者是生活上，或者是学习上比你差的学生，每个大队干部，都要找一个你帮扶的对象，去帮助他，在学习上，在生活上，当他有困难的时候，能够伸出援助之手，扶他一把，从而真正体会到“送人玫瑰，手有余香。”的快乐。

3、勇于奉献，服务队员。

做大队干部首先要有服务的意识，要乐于为队员服务，并且把为队员服务，作为一项义务，而不是把大队干部，做为一种资本和炫耀的荣誉，大队干部是一种职责，在与队员相处时，要时时刻刻想到自己是一名大队干部，要想他人所想，急他人所急，要时刻想到“队员选我当队长，我当队长为队员。”

4、文明守纪，孝敬父母。

做为一名大队干部，要做到文明礼仪，言谈举止，待人接物要有礼貌，要学会热情的对待别人，要学会说话，学会办事，学会做人。用和善的语气、文明的语言、灿烂的微笑与人沟通和交流，在家里要孝敬父母，力所能及的家务活要主动承担，与父母交流要文明。自己的事情要自己做。不要凡事父母包办。

5、兴趣广泛，全面发展。

作为一名大队干部，不要是书呆子，要德智体美劳全面发展，要充分的利用业余时间，广泛涉猎各个方面的知识，要学会多读书，在书中汲取营养，充实自己，要学会快乐生活。