第一篇：七年级上册语文生字词复习资料教案
七年级上册语文生字词复习资料
第一单元
2.走一步，再走一步
训诫：告诫，教导。耸（sǒng）立：高高地直立。峭（qiào）壁：陡直的山崖。凸（tū）：高于周围。瘦骨嶙（lín）峋（xún）：形容人消瘦。迂（yū）回：回旋，环绕。心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。
凝（níng）视：聚精会神地看。头晕目眩（xuàn）啜（chuò）泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。
小心翼翼（yì）：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃。屡（lǚ）次：多次。灰心丧（sàng）气：意志消沉。
4.紫藤萝瀑布
发端（duān）：开始动作，起程。终级：终点。
迸（bèng）溅：向四处溅。挑(tiǎo)逗：逗引，招惹。蜂围蝶阵：很多蜜蜂和蝴蝶围绕着。忍俊不禁（jīn）：忍不住笑。沉淀：液体中不溶解的物质。穗（suì）绽zhàn开：开放。仙露琼浆：神仙饮用的汁液。伫（zhù）立：直立。凝望：集中精力地看。繁密：多、复杂。笼罩：包围。伶仃：孤苦。稀零：事物中间距离大，和密相反。盘虬（qiú）卧龙：形容枝干的回旋盘绕，弯弯曲曲。
第二单元
6.理想
饥寒 缀（zhuì）连 脊（jǐ）梁（liang）骨（gǔ）离乱 船舶（bó）弧（hú）线 鬓（bìn）发 可望不可即（jí）：只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难以实现。倔（jué）强（jiàng）洗濯（zhuó）玷（diàn）污
寂寥（liáo）：静寂。绝处逢生：陷入绝境的时候又有了生路。浪子回头：做了坏事的人改过自新。蜕（tuì）功勋（xūn）远行 怨恨 扒窃 浓阴 碌碌（lù）终生：平庸、没有特殊能力地度过了一生。
诅（zǔ）咒（zhòu）：原指祈祷鬼神加祸于所恨的人，今指咒骂。海天相吻：海与天的交界处。
第三单元
11.春
欣欣然：欢欢喜喜的样子。朗润（rùn）：明朗润泽。酝酿（yùn niàng）:比喻事情逐渐成熟的准备过程。
繁花嫩（nèn）叶：形容花儿繁茂叶子嫩绿。黄晕（yùn）：昏黄不明亮。呼朋引伴：呼唤朋友，招引伙伴。卖弄:故意显示, 炫耀。
宛转：形容声音圆润柔媚。应和（yìnɡ hè）：声音语言等相呼应。嘹（liáo）亮：形容声音洪亮。静默：静寂，没有声音。烘（hōng）托：泛指陪衬，使主色调明显突出。
繁花嫩（nèn）叶：形容花儿繁茂叶子嫩绿。舒活：舒展，活动。抖擞（dǒu sǒu）：焕发、振作、旺盛的样子。花枝招展：比喻姿态优美。
12.济南的冬天
响晴：（天空）晴朗无云。温晴：温暖晴朗。安适（shì）：安静而舒适。蓝汪汪：蓝色而显得湿润。宽敞（chǎng）斗笠（lì）济（jǐ）南 发髻（jì）镶（xiāng）贮（zhù）蓄（xù）：储存，积蓄。湛（zhàn）蓝 澄（chéng）清：形容水清亮。
空灵：灵活而不可捉摸。水墨画：指纯用水墨，用不着彩色的国画。
第四单元
16.化石吟
奇幻 奇异而虚幻。远古：遥远的古代。乌有：虚幻；不存在。
骸（hái）骨：人的骨头（多指尸骨）。潜（qián）行：秘密行走。葱茏（cōng lóng）：草木青翠茂盛。形容树木茂盛。幽雅：幽静而雅致。叹服：称赞而且佩服。
海枯石烂：直到海水枯干，石头粉碎，形容经历极长时间。日转星移:太阳转了方向，星星移动了位置，形容时间的变化。
17.看云识天气
姿态万千：指姿态多种多样。峰峦（luán）冰雹（báo）变化无常：指事物经常变化，没有规律性，难以捉摸。一霎（shà）间：一会儿，形容时间极短。弥（mí）漫：(烟尘、雾气、水等）充满，布满。预兆（zhào）：事前显露出来的迹象。
轻盈（yíng）：这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。匀（yún）称（chèn）：均匀；比例和谐。
崩塌（tā）：崩裂而倒塌。征兆：即将出现的迹象。
第五单元
21.风筝
秃（tū）蟹（xiè）蕾（lěi）丫杈（chā）堕（duò）下 寂寞：孤单冷清。坠（zhuì）憔悴（qiáo cuì）：形容人瘦弱，面色不好看。肃杀：形容秋冬天气寒冷，草木枯落。诀别（jué）：分别（多指不易再见的离别）。
荡漾（yàng）：（水波）一起一伏地动。嫌恶（xián wù）：厌恶。笑柄：可以拿来取笑的资料。可鄙（bǐ）：令人鄙视的。什物（shí）：指家庭日常应用的衣物及其他零碎用品。
惊惶（huáng）：惊慌。瑟缩（sè）：身体因寒冷、受惊等而蜷缩或兼抖动。傲然：坚强不屈的样子。虐杀（nüè）：虐待人而致死。宽恕：宽容饶恕。恍然大悟（huǎng）：形容忽然醒悟。
苦心孤诣（yì）：费尽心思钻研或经营（孤诣：别人所达不到的）。不堪（kān）：用在消极意义的词后面，表示程度深。寒威：严寒逼人的威示。
22.羚羊木雕
攥（zuàn）逮（dǎi）怦怦（pēng）：形容心跳的声音。
树杈（chà）：植物的分枝。寒战（zhàn）：因受冷或受惊而身体颤动。
第六单元
26.皇帝的新装
炫耀（xuàn yào）：夸耀。
称职（chèn）：思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。
妥当（tuǒ dang）：稳妥适当。呈报（chéng）：报告（上级）。滑稽（jī）：形容（言语、动作）引人发笑。
陛下（bì）：对君主的尊称。精致：精巧细致。头衔（xián）：指人的所任官职或所得的名誉。/指官衔、学衔等称号。爵士（jué）：欧洲某些君主国最低的封号，不世袭，不在贵族之内。骇人听闻（hài）：使听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。随声附和（hè）：别人说什么，自己跟着说什么，形容没主见。无双：没有第二个（能够相比）。赐（cì）
愚蠢（chǔn）御聘（yù pìn）：皇帝请的（人）。御，指皇帝。
27.郭沫若诗两首
缥缈（piāo miǎo）：形容隐隐约约，若有若无。也作飘渺。定然：必定。珍奇：稀有而珍贵。闲游：悠闲地游玩。鲛人（jiāo）笼罩：像笼子似地罩在上面。疏星：稀疏的星光。
七年级下册语文生字词复习资料
第一单元
1.从百草园到三味书屋
确凿（záo）：确实。菜畦（qí）：菜地。皂荚（jiá）蟋蟀（xī shuài）桑葚（shèn）：桑树的果实。长吟：长声鸣叫。油蛉（líng）斑蝥（máo）敛（liǎn）：收拢。臃肿（yōng zhǒng）：形容何首乌块根的粗大。脑髓（suǐ）鉴赏：鉴定，欣赏。人迹罕至：少有人来。相宜：适宜 觅食：寻找食物。竹筛（shāi）白颊（jiá）书塾（shú）
无从：没办法。方正：正派。博学：学问广博精深。消释：溶解。宿儒：书念得很多的老学者。蝉蜕（chán tuì）
人声鼎沸：形容人声喧闹。盔甲（kuī）锡箔（xī bó）
2.爸爸的花儿落了
肿胀（zhàng）懒惰（duò）鸡毛掸子（dǎn）玉簪花（zān）骊歌（lí）：告别的歌。花圃（pǚ）
第二单元
6.最后一课
征发：政府向人民征调人力或财物。踱来踱去（duó）：慢步行走。郝（hǎo）叟（sǒu）懊悔：做错事，心里悔恨不该。字帖（tiè）惩罚（chéng）：严厉处罚。
祈祷（qí dǎo）：一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望
第三单元
11.邓稼先
宰zǎi 割：比喻侵略、压迫、剥削。筹chóu划：想办法定计划。彷 徨páng huáng：走来走去，不知往哪个方向去，犹豫不决。
仰 慕：敬仰思慕。鲜xiǎn为人知：很少有人知道。
可歌可泣：值得歌颂，使人感动的流泪，指悲壮的事迹非常使人感动。当之无愧kuì：承受得起这种荣誉或称号，一点儿也不必感到惭愧。锋芒毕露：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。
家喻户晓：每家每户都知道。妇孺rú皆知：妇女和孩子都知道。马革裹guǒ尸：用马匹把尸体包裹起来，指军人战死于战场。孕育：怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。
鞠躬尽瘁，死而后已 jū gōng cuì：指小心谨慎，贡献出全部精力。奠diàn基：奠定建筑物的基础。开拓 tuò：开辟、拓展。选聘 pìn：挑选聘用。层出不穷：接连不断的出现，没有穷尽。
14.闻一多先生的说和做
函hán：信件。衰微：（国家、民族等）衰弱；不兴旺。地壳qiào 赫然hè 迭dié起 高标：高的标准。锲qiè而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。
兀wù兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。沥lì尽心血：形容用尽所有的心血。疏懒：懒散而不习惯，惯受拘束。无暇xiá：没有空闲的时间。
深宵：深夜。潜qián心贯注：专心致志,注意力高度集中。心会神凝níng：精神高度集中的意思。
迥jiǒng乎不同：形容差别很大，完全不一样。
一反既往：完全不同于过去。气冲斗dǒu牛：形容气势之盛可以直冲云霄。
慷慨淋漓kāng kǎi lín lí：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。也形容很畅快，充满正气，情绪激昂。弥mí高：更高。群蚁排衙yá：这里指整齐地排列着。硕shuò果：巨大的成果；比喻难得而仅存的人或物。
校jiào补 赫hè然：形容令人惊讶或引人注目的样子。迭dié起：一次又一次的兴起，出现。
第四单元
16.社戏
归省xǐng：指出嫁的女儿回娘家看望母亲。行háng辈：排行和辈分。惮dàn：怕，畏惧。欺侮wǔ：欺负。凫fú水：游泳。自失：（听得出神）忘了自己。依稀：隐隐约约。
弥散：弥漫消散。蕴yùn藻：水草。
絮xù叨：翻来覆去地说。旺相xiàng：茂盛
漂渺piāo miǎo：通常写作“缥缈”或“缥缈”，隐隐约约，若有若无。撮cuō：用手捏取细碎的东西。棹zhào着：划着。船楫jí 撺掇cuān duo：从旁鼓动人做某事。怠dài慢：怠惰荒疏。
17.安塞腰鼓
亢kàng奋：极度兴奋。狂舞：疯狂地舞蹈。骤zhòu雨：突然急速的雨。急促cù：快而短促。闪射：闪耀放射。瞳tóng仁：指瞳孔。火烈：火爆激烈。明晰：清楚；不模糊。晦huì暗：昏暗，不明亮。这里是迷惘、糊涂的意思。
羁绊jī bàn：缠住不能脱身，束缚。蓦mò然：突然，猛然。冗rǒng杂：繁杂。严峻jùn：严厉,严格或苛刻。戛jiá然而止：声音突然中止。飞溅：向四处溅。搏击：奋力斗争和搏击。烧灼zhuó：烧烫，使受伤。战栗zhàn lì：竭力克制因过分激动而引起的颤抖。叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。
奔突：横冲直撞；奔驰。翻飞：忽上忽下来回地飞。大彻chè大悟：彻底觉悟或醒悟。
奇伟磅礴páng bó：奇特雄伟，气势盛大。恬tián静：安静。耳畔pàn：耳边。惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。
第五单元
21.伟大的悲剧 启程：上路；行程开始，也做起程。
坚持不懈：（xiè）：坚持到底，一点也不松懈，形容做事持之以恒。拽（zhuài）无垠（wú yín）：没有边际。
不可思议：不可想象，不能理解（原来是佛教用语，含有神秘奥秘的意思。）徒劳：无益地耗费力气。
癫狂（diān）：精神错乱，言语或行动异常。风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。
精疲力竭（jié）：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。毛骨悚然（sǒng）：形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。耀武扬威：炫耀武力，显示威风。
履行（lǚ）实践（自己答应做的或应该做的事）。怏怏不乐（yàng yàng）：形容不满意或不高兴的神情。
姗姗来迟（shān shān）：姗姗，比喻走路缓慢从容的姿态。现形容来得很晚。辜负（gū）：对不住（别人的好意、期望或帮助）。凛冽（lǐn liè）：刺骨地寒冷。
贮藏（zhù）储藏。忧心忡忡（chōng chōng）：形容忧愁不安的样子。不朽（xiǔ）：永不磨灭（多用于抽象事物）。
毋宁（wú nìng）：不如。吞噬（tūn shì）：吞食。疲惫不堪（bèi）：形容十分劳累，疲乏。钦佩（qīn）雪橇（qiāo）销蚀（xiāo shí）鲁莽大胆（mǎng）念念有词 语无伦次：话讲得很乱，没有条理。精打细算：（在使用人力物力上）仔细地计算。厄运（è）：困苦的遭遇，不幸的命运。
踉踉跄跄（liàng liàng qiàng qiàng）：走路不稳。羸弱（léi）：瘦弱。步履（lǚ）：步伐。告罄（qìng）：指财物用完。白雪皑皑（ái）海市蜃楼（shèn）：1.蜃景的统称。2.比喻虚幻的事物。遗孀（shuāng）：某人死后，他的妻子称为某人的遗孀。
22.在沙漠的中心 辐射 筛糠（shāi）：比喻因惊吓或受冻而身体发抖。颤抖（chàn）打嗝儿（gér）大限：指死亡的期限。硌（gè）躯壳 睫毛（jié）脐带（qí）卷土重来：比喻失败之后重新恢复势力。
犁铧（lí huá）：翻土用的农具。真谛（dì）：真实的意义或道理。芸芸众生（yún）：佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。
虫豸（zhì）：虫子。泛指虫类小动物。这里比喻碌碌无为的人。死得其所：形容死得有意义、有价值。噎住（yē）
第六单元
26.猫 污涩（sè）：脏而不光滑。红绫（líng）怂恿（sǒng yǒng）：鼓动别人去做。怅然（chàng）：不愉快的样子。诅骂（zǔ）：诅咒漫骂。蜷伏（quán）：弯着身体卧倒。悲楚：悲伤凄楚。
惩戒（chéng）：通过处罚来警戒。妄下断语：胡乱的说出不肯定的话。
27.斑羚飞渡
狩猎（shòu）：打猎。宛如（wǎn）：正像、好像。对峙（zhì）：相对而立。肌腱（jiàn）山涧（jiàn）进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。逞能（chěng）：显示自己能干。坠落（zhuì）湛蓝（zhàn）苍穹（qióng）：天空。一尘不染：指环境非常清洁。恍惚（huǎng hū）：神志不清，精神不集中。
炫目（xuàn）斑斓（lán）：灿烂多彩。甜腻（nì）参差不齐（cēn cī）：大小不一致。稚气未脱 悲怆（chuàng）：非常悲伤。娴熟（xián）：熟练。略胜一筹：比较起来，略微好一些。眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。秩序井然：有条理，不混乱的情况。目瞪口呆（dèng）：形容受惊而愣住的样子。
八年级上册语文生字词复习资料
第一单元
1.新闻两则
锐不可当（dāng）：锋利无比，不可抵挡。业已：已经。绥（suí）靖（jìng）聿(yù）鄂（è）豫（yù）
阻遏（è）：阻止。殷家汇（yīn）歼灭（jiān）要塞（saì）（dū）荻港（dí）溃退（kuì）管辖（xiá）
2.白洋淀
白洋淀（diàn）寒噤（jìn）：因寒冷而哆嗦。这里指疟疾发作时的症状。仄歪（zè）：倾斜，歪斜。飒飒（sà）央告：恳求。泅（qiú）张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。转弯抹角
第二单元
6.阿长与《山海经》
憎恶（zēng wù）倘使（tǎng）絮说（xù）惧惮（dàn）繁琐（suǒ）：繁多而琐碎。诘问（jié）：追问，责问。骇（hài）：惊吓，震惊。郑重（zhèng）：严肃，认真。
惶急：因为恐惧而着急。掳（lǔ）孤孀（shuāng）：寡妇。督战
疮疤（chuāng bā）：疮好了以后留下的疤，比喻痛处，短处或隐私。渴慕：非常思慕，迫切的羡慕。咒骂（zhòu）粗拙（zhuō）疏懒：懒散而不习惯于受拘束。霹雳（pī lì）：比喻突然发生的事件。
7.背影
差使（chāi）：旧社会在机关里做事叫“当差”，这里指职务。晶莹（yíng）交卸：就是官吏卸职向后任交代。奔丧（sāng）
祸不单行：表示不幸的事接连发生。狼藉（jí）：乱七八糟的样子。簌簌（sù）：纷纷落下的样子。妥帖：恰当，十分合适。典质：（把财产，衣物）典当，抵押出去。典，当。质，抵押。
赋闲：失业在家。晋人潘岳有《闲居赋》，因而后人便把没有职业的“闲居”叫做赋闲。惨淡：凄惨暗淡，不景气。踌躇（chóu chú）：犹豫。栅栏（zhà）颓唐（tuí）：衰颓败落。蹒跚（pán shān）：因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。怀，心。
情郁于中：感情积聚在心里。琐屑（xiè）：细小而繁多的事。
9.老王
惶恐：惊慌害怕。荒僻（pì）：荒凉偏僻。塌败（tā）：塌陷破败。取缔（dì）：明令取消或禁止。凑合：将就。伛（yǚ）：弯（腰）曲（背）。翳（yì）：眼角膜病变后留下的疤痕。骷髅（kū luó）
攥（zuàn）滞笨（zhì）：呆滞笨拙。愧怍（zuò）：惭愧。
第三单元
11.中国石拱桥
雄跨 雄姿 洨（xiáo）河 残损 推崇（chóng）巧妙绝伦:方法或技术等灵巧高明，没有可以相比。
匀称(chèn)：均匀，比例和谐。古朴：朴素而有古代的风格。惟妙惟肖(xiào)：这里形容雕刻得十分精妙逼真。
13.苏州园林
因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。自出新裁：独创一格，与众不同。
轩(xuān)榭(xiè)：轩，有窗户的廊子或小屋；榭，建筑在台上的房屋。重峦叠嶂(zhàng)：重重叠叠的山峰。丘壑(hè)蔷薇(qiáng wēi)嶙(lín)峋(xún)：枯瘦的样子。镂空(lōu)依傍（bàng）
14.故宫博物院
玲珑奇巧 鳌（áo）头 金銮殿 中轴（zhóu）线 蟠(pán)龙 额枋（fáng）:额，匾额。枋，两柱之间起联系作用的横木，断面一般为矩形。
藻（zǎo）井:宫殿或厅堂天花板上的一种装饰。一般成圆形、方形或多边形，上面有各种花纹、雕刻或者彩画。磬(qìng)鎏(liú)金：把溶解在水银里的金子涂在器物表面。也做镏金。鳖(biē)头 雍(yōng)正 龙凤呈祥：画面上画龙凤，表示样瑞气象。迥然不同：形容差得很远，完全不同。掩映 错综（zōng）相连 井然有序
第四单元
16.大自然的语言
萌（méng）发 次第：一个挨一个的。孕（yùn）育 翩(piān)然：动作轻快的样子。衰（shuāi）草连天
销声匿(nì)迹：原意是不公开讲话，不公开露面。这里是指昆虫都无声无息、无影无踪了。风雪载(zài)途: 载途，满路，有遍地的意思。榆（yú）叶 周而复始：一次又一次地循环。刺槐（huái）草长莺飞：形容春天生机勃勃的样子。连翘(qiáo)
农谚（yàn）:有关农业生产的谚语，是农民在长期生产实践里总结出来的经验。
17.奇妙的克隆
匍匐（pú fú）茎 繁衍(yǎn):逐渐增多或增广。囊(náng)蟾蜍（chán chú）鳞片 脊(jǐ)椎(zhuī)两栖(qī)
八年级下册语文生字词复习资料
第一单元
1.藤野先生
绯fēi红：鲜红。标致：漂亮。不逊xùn：无礼。落第：原指科举时代应试不中。这里指考试不及格。
诘责jié：质问并责备。驿yì站 托辞：借口。油光可鉴jiàn：头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。客死：死在异国他乡。芦荟huì
美名其曰：把不美的事物美化它的名字叫。畸jī形
匿nì名：不署名或不署真实姓名。凄然：形容悲伤难过的样子。杳yǎo无消息 瞥piē见
抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。深恶wù痛疾：厌恶痛恨到极点。
2.我的母亲
文绉绉zhōu：形容人谈吐，举止文雅的样子。绰chuò号 羞愧 庶shù祖母 佃diàn户 抽屉tì 责罚：处罚。管束：加以约束，使不越轨。翳yì：眼角膜病变后留下的疤痕。气量：指能容纳不同意见的度量。侮wǔ辱
质zhì问：依据事实问明是非；责问。广漠：广大空旷。
4.列夫·托尔斯泰
胡髭zī：嘴上边的胡子。黝yǒu黑 一绺绺liǚ 鬈发quán：弯曲的头发。藏污wū纳垢gòu：比喻包容坏人坏事。粗制滥làn造：指产品制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任。
脸颊jiá 崎岖平庸 粗鄙 滞zhì留：停留不前。愚钝dùn：愚笨，不聪明。器宇：气概，风度。禁锢gù：束缚，限制。郁郁寡欢：有郁愁在心里，不高兴的样子。酒肆sì：酒馆。鹤hè立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。正襟jīn危坐：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。
轩昂：形容精神饱满，气度不凡。诚惶诚恐：惶恐不安。颔hàn首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。敦dūn实：粗短而结实。侏儒rú 尴gān尬gà：不好意思。犀利：锋利锐利。锃zèng亮 甲胄zhòu：盔甲。
入木三分：形容书法有力，也同比喻议论深刻。粲càn然：形容鲜明发光。黯àn然失色：阴暗下来，失去色彩。意趣盎àng然：趣味洋溢的样子。天赋fù：天资。广袤mào无垠yín：广阔无边。
第二单元
6.雪
美艳 博识 磬qìng口 脂粉奁lián：装脂粉的盒子。目光灼灼zhuò：形容目光有神。消释：消融，融化。褪tuì尽：颜色脱完。朔chuò方：北方。旋xuàn风 升腾：（火焰，气体）向上升起。凛lǐn冽liè：形容天气寒冷。
9.海燕
苍茫：空间辽远，没有边际。呻yín吟 蠢chǔn笨 悬崖 胆怯qiè：胆小，缺少勇气。翡fěi翠 掠lüè起
精灵：鬼怪。困乏fá：疲乏。蜿wān蜒yán：蛇类爬行的样子。
第三单元
11.敬畏自然
不自量力：自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的实力。量：估量。沾沾自喜：形容自以为不错的得意样子。
咫尺(zhǐ)：比喻距离很近。陷阱 鲲鹏（kūn）
斥鴳（yàn）美味佳肴（yáo）∶味道鲜美的食品。纠错（jiū）喜形于色：形：表现；色：脸色。内心的喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。狼藉：乱七八糟，杂乱不堪。
相形见拙（zhuō）：和同类的事物相比较，显出不足。同“相形见绌”。高深莫测：高深的程度无法揣测。形容使人难以理解。精巧绝伦：（技术、器物、构造等）精细巧妙到了极点。混淆（xiáo）∶混杂,使界限不分明混淆黑白。
呐喊：大声呼喊;尤指士兵在战斗或追击时大声叫喊助威。
15.喂——出来
黑咕隆咚：很黑暗。
颤颤巍巍（chàn chàn wēi wēi）：形容颤动摇晃。
众说纷纭（fēn yún）：纷纭：多而姑乱。人多嘴杂，议论纷纷。
莫衷一是（zhōng）：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。贪婪：对财物、钱等充满非同寻常的强烈欲望。
牟取（mòu）：谋取,尤指以不正当的或非法的手段取得金钱。
众目睽睽（kuí kuí）：睽睽：张目注视的样子。许多人争着眼睛看着。指在广大群众注视之下。哂笑（shěn）：讥笑。
镇定自若：指面对灾难时冷静的表现。
胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。不容置疑：不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。扫兴：遇到不愉快的事情而兴致低落。
棘手（jí）：比喻事情难办，像荆棘一样刺手。
心安理得：得：适合。自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。慷慨大方（kāng kǎi）：不吝惜，很大度。
一视同仁：原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。任劳任怨：任：担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨。
雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量涌现出来。铆（mǎo）：指铆接时捶打铆钉的操作。
第四单元
16.云南的歌会
迤西（yí）生面别开：形容不同凡响。
蹲踞（dūn jù）酬和（hè）：酬对奉和;用诗词应答。即物起兴（xìng）：开头先咏他物起兴抒情。譬如（pì）：比喻。引经据典：引用经典书籍作为论证的依据。
哑口无言：哑口：象哑巴一样。象哑巴一样说不出话来。形容理屈词穷的样子。悠游自在：从容悠闲的样子。向例：一向的做法。
柞木林（zuò）呼朋唤侣：呼唤朋友和伴侣。矗起（chù）熹微（xī）：微明,光未盛的样子。淳朴（chún）：敦厚质朴。龙吟凤哕（huì）：龙叫凤鸣的声音，形容美妙的声音。
17.端午的鸭蛋
门槛 kǎn 城隍庙huáng 门楣méi 门框上部的横梁。苋菜xiàn 腌yān
籍贯
肃然起敬：肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。曾经沧海难为水：经历过无比深广的沧海的人，别处的水再难以吸引他。与为荣焉：因而也感到荣幸。鸭蛋络子lào 车胤yìn 囊萤映雪
18.吆喝
招徕 lái 招揽。铁铉xuàn
囿yòu
隔阂gé hé情意不相通,彼此思想有距离。商贩fàn 随机应变：机：时机，形势。随着情况的变化灵活机动地应付。吹嘘：夸张地宣扬或编造优点、长处等。钹bó
：打击乐器。
秫秸秆shú jiē gǎn 荸荠bí qi 荞麦qiáo 合辙押韵：这里指押运。油嘴滑舌：形容说话油滑。饽饽bō bo
九年级上册语文生字词复习资料
第一单元
1.沁园春 雪
妖娆ráo 风骚：原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，文中用来概括广义的文化，包括政治﹑思想﹑文化在内。红妆素裹 ：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。一代天骄：指称雄一世的人物。莽mǎng 稍逊 xùn 成吉思汗hán 数 shǔ风流人物 今朝 zhāo
2.雨说
田圃pǔ 喧嚷：大声吵闹
洗礼：基督教接受入教者的一种仪式主持者把水滴在受洗人得额头上，或让受洗人身体沁在水里，表示洗净过去的罪恶。
襁褓qiǎng bǎo ：包裹婴儿的布或被。
温声细语 ： 用温和的声音轻轻说话，声温而委婉，多形容女子。润如油膏gāo：土地肥沃 禁锢gù：禁闭不接触外物。留滞zhì 喑哑yīn yǎ 忍冬：本文指能够忍受冬寒的意思。
第二单元
7.敬业与乐业
征引：引用 旁骛wù ：不专心致志，分心。
亵渎xiè dú：轻慢，不敬。敬业乐群：对自己的事业很尽职。断章取义 ：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。
不二法门 ：佛教用语，指直接入到，不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。言行相顾 ：言语行为相兼顾。容赦：容忍。强聒guō不舍:唠唠叨叨说个没完。强聒，过分罗嗦，不舍，不停。理智易明：道理极易明白。拣择：挑选。
9.傅雷家书
凭吊：面对遗迹，坟墓等怀念。谀词yú ：阿谀奉承 扶掖yè：扶持，提携。大惊小怪 ：形容对没啥了不起的事过分惊讶。廓kuó然无累：空空如也，没有什么牵挂。
重蹈覆辙 ：重新走上翻过车的老路，比喻不吸取教训，再走失败的路。涕泗横流 ：眼泪鼻涕乱淌一脸，形容极度悲伤或喜极而泣。自知之明 ：指对自己的情况很了解。
气吞斗牛：精神旺盛，意气高昂。精神焕发的样子。
灰烬 jìn 谦卑:谦虚，不自高自大。赤子 ：没有任何私心杂念，拥有最美好的情感的人。相契qì：相合，相交深厚，情意相投。
枘凿 ruì záo：方榫头，圆榫眼，二者合不到一起，比喻两不相容。枘，榫头。凿，榫眼。垂手:表示无所事事，无为。伏羲xī
第三单元
9.故乡
阴晦（huì）：阴沉昏暗。萧索：荒凉、冷落的意思。瓦楞（léng）猹（chá）胯（kuà）家景：家境。祭（jì）祀（sì）弶（jiàng）小毡（zhān）帽 鹁（bò）鸪（gū）獾（huān）猪 无端：无缘无故。如许：这么些。苏生：苏醒，重视。颧（quán）骨 髀（bì）愕（è）然 鄙夷：看不起。嗤（chī）笑：讥笑。瑟索：即瑟缩，身体因寒冷而蜷缩或兼发抖。寒噤（jìn）：因受冷或受惊而身体颤动。廿（niàn）年
惘（wǎng）然：心里好像失去了什么的样子。隔膜：彼此思想感情不相通。
展转：同“辗转”。原指身体翻来覆去，这里形容生活不安定，到处奔波。恣（zì）睢（suī）：放纵，放任。
11.我的叔叔于勒
拮（jié）据（jū）：手头紧，经济境况不好。
栈（zhàn）桥
与日俱增：随着时间的推移而不断增长。十拿九稳：比喻办事很有把握。
褴（lán）褛（lǚ）：形容衣服破旧。撬（qiào）
郑重其事：形容说话办事严肃认真。莫名其妙：事情很奇怪，使人不明白。名，说出。
牡蛎（lì）阔绰（chuò）：排场大，生活奢侈。
煞白：由于恐惧，面色极白，没有血色。狼狈不堪：形容处境困难，窘迫。
第四单元
13.事物的正确答案不止一个
根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。
孜孜（zīzī）不倦：勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉。汲（jí）取：吸取。汲，从下往上打水。一事无成：一件事也没有做成，形容毫无成绩。
持之以恒：长久地坚持下去。
不言而喻：不用说就可以明白。喻，明白。轻而易举：形容做事毫不费劲，非常容易。
锲（qiè）而不舍：雕刻一件东西一直刻下去，不放弃，比喻有恒心、毅力。锲，雕刻。
16.中国人失掉自信力了吗
怀古伤今：怀念过去的事情，对现在的事情感伤。玄（xuán）虚：用使人迷惑的形式来掩盖真相。为民请命：为人民请求保全性命或解除困苦。
脊（jǐ）梁（liang）：脊椎骨，比喻在国家民族或团体间起中坚作用的人。前仆（pū）后继：形容不怕牺牲，英勇前进，前面人倒下，后面人继续。污（wū）蔑（miè）：捏造事实，毁坏别人的名誉。
搽（chá）
诓（kuāng）骗：说谎话骗人。
第五单元
17.智取生辰纲
趱行（zǎn）端的：真的，确实。嗔（chēn）干系：责任。寻思：思索，考虑。朴刀（pō）吹嘘:嘴里嘘气。这厮：对人的轻蔑的称呼，相当于“这家伙”“这小子”一类话。恁地：（nèn）这样，如此。怨怅：（chàng）怨恨。忍气吞声：形容受了气而强制忍耐不说什么话。崎岖（qíqū）兀的（wùdì）兀自：尚且，还。逞辩：（chěng）卖弄口舌。怄：（òu）使人生气。诺诺连声：（nuò）恭敬地连连答应。口浅：口快，直说。剜口割舌：（wān）窥望：（kuī）
勾当：（gòu）事情，多指坏事。忒：（tuī）太 罗唣：（zào）找麻烦。聒噪：（guō）打扰，对不起。计较：计策。
19.范进中举
作揖（yī）倒运：倒霉。唯唯连声：连连答应。唯唯，答应的声音。带挈：（qiè）提携。这里的意思是“让你占我的光，得到好运气”。
腆着：（tiǎn）挺着。啐：（cuì）唾。舍与：施舍。万贯家私：大量的家财。贯，旧时用绳穿钱，一千个钱称之为一贯。
央及：恳请，请托。一步一踱（duó）掼：（guàn）扔。拙病：（zhuō）奇怪的病。管待：招待。商酌：（zhuó）商量斟酌。叙功：评功。绾：（wǎn）结。皂靴（zàoxuē）桑梓：（zǐ）家乡。古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用桑梓指家乡。轩敞：高大、宽敞。锭子（dìng）相与：结交。
九年级下册语文生字词复习资料
第一单元
5.孔乙己 锦（jǐn）幛 荇（xìnɡ）藻 蓬蒿（hāo）蝼（lóu）蚁
第二单元羼chàn：混合，掺杂。君子固穷：君子能够安于穷困。蘸zhàn：在液体，粉末中沾一下。不屑置辩：不值得进行辩解。阔绰chuò：阔气。颓唐：精神不振作。营生：谋生。格局：布置的格式。打折shé
7.变色龙
醋栗lì 戳chuō穿 无精打采：形容人不高兴，不振作。魁梧kuíwú：身体强壮高大。异想天开：不切实际的瞎想。下贱胚pēi子 伶俐línglì：聪明，灵活。恐吓hè：威胁，吓唬。
第三单元
9.谈生命
一泻千里：形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅。悬崖峭壁
骄奢：（shē）骄横奢侈。清吟：（yín）清脆地鸣叫。枭鸟（xiāo）荫庇：（yìn bì）大树枝叶遮蔽阳光，比喻保护、照顾。休憩（qì）
芳馨：（xīn）芳香。怡悦：愉快；喜悦。云翳：（yì）阴暗的云。巉（chán）岩：高而险的山岩。
10.那树
倒坍：（tān）倒塌。星临万户：星光照耀千家万户，相容夜幕降临。泥泞（nínɡ）佝偻（ɡōu lóu）屹（yì）立 刽（ɡuì）子手 引颈受戮：（lù）伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。
周道如砥：（dǐ）形容公路的平坦，畅通无阻。出自《诗经•• 小雅•大东》：“周道如砥，其直如失。”原意是用来形容周朝的政治清明，平均如一。虬须：（qiú）卷曲的胡子。这里指树根。
第四单元
13.威尼斯商人
恻隐：（cè）对受苦难的人表示同情。豁免：（huò）免除。告禀：（bǐng）向上级或长辈告诉事情。延纳：接纳，接受。饶恕：（sù）免予责罚。万恶不赦：（shè）极端恶毒，罪恶多端，不可赦免。
庖代：（páo）也做“代庖”，是成语“越俎代庖”的略语。意思是越权办事或者包办代替。这里指代理他人的职务。钧裁：（jūn）恭请作出决定。钧，旧时对尊长或者上级用的敬词。裁，判断、决定。心如铁石：心像铁石一样坚硬，比喻心肠硬或意志十分坚决。遍稽群籍：指翻阅查找很多书籍。稽：查，籍：书籍。鸡犬不宁：形容搅乱得很厉害，连鸡狗都不得安宁。
折衷是非：（zhōng）调和是非。折衷，这里指对双方争执不下的事情进行调和。有例可援：有先例可以参照。援，引用。诉讼（sònɡ）：打官司。腌臜（ā zā）：脏，不干净。
中流砥柱：比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体。
14.变脸
糍粑（cíbā）打鼾（hān）盘缠（chan）鹭鸶（lùsī）阴霾（mái）空气中因悬浮着大量烟尘而显得浑浊。
打牙祭：（jì）原指每逢月初、月中吃一顿又荤菜的饭，后来泛指偶尔吃一顿丰盛的饭。怡然自得：形容安适、愉快而满足的样子。睡眼惺忪：（xīngsōng）。因刚醒而眼睛模糊不清。蹑手蹑脚：（niè）形容走路时脚步声放得很轻。
第二篇：人教版语文七年级上册生字词拼音
人教版语文七年级上册生字词拼音
第一课<<在山的那边>> 痴想（chī xiǎng）： 隐秘（yǐn mì）：铁青（tiě qīng）：凝成（níng chéng）
诱惑（yòu huò）： 喧腾（xuān téng）：
一瞬间（yí shùn jiān）第二课<<走一步，再走一步>> 训诫（xùn jiè）：耸立（sǒng lì）：迂回（yū huí）：凝视（níng shì）：啜泣（chuò qì）：纳罕（nà hǎn）：瘦骨嶙峋（shòu gǔ lín xún）：心惊肉跳（xīn jīng ròu tiào）： 头晕目眩（tóu yūn mù xuàn）小心翼翼（xiǎo xīn yì yì）第三课<<短文两篇>> 零落（líng luò）：断续（duàn xù）：收敛（shōu liǎn）：宽恕（kuān shù）： 卑微（bēi wēi）：一丝不苟（yì sī bù gǒu）第四课<<紫藤萝瀑布>> 终极（zhōng jí）：迸溅（bèng jiàn）：繁密（fán mì）：伫立（zhù lì）凝望（níng wàng）伶仃（líng dīng）：稀零（xī líng）忍俊不禁（rěn jùn bù jīn）： 仙露琼浆（xiān lù qióng jiāng）：蜂围蝶阵（fēng wéi dié zhèn）： 盘虬卧龙（pán qiú wò lóng）第六课<<理想>> 饥寒（jī hán）：离乱（lí luàn）：缀连（zhuì lián）：远行（yuǎn xíng）： 倔强（jué jiàng）：洗濯（xǐ zhuó）玷污（diàn wū）：怨恨（yuàn hèn）： 扒窃（pá qiè）：诅咒（zǔ zhòu）：浓阴（nóng yīn）：海天相吻（hǎi tiān xiāng wěn）：浪子回头（làng zǐ huí tóu）：碌碌终生（lù lù zhōng shēng）： 绝处逢生（jué chù féng shēng）：望不可即（kě wàng bù kě jí）： 第七课<<短文两篇>> 贪婪（tān lán）：堕落（duò luò）点缀（diǎn zhuì）：冉冉（rǎn rǎn）：苦熬（kǔ áo）： 雏形（chú xíng）：丰硕（fēng shuò）：稀疏（xī shū）：累累（léi léi）低回（dī huí）：沉甸甸（chén diàn diàn）：眼巴巴（yǎn bā bā）：繁弦急管（fán xián jí guǎn）： 红灯绿酒（hóng dēng lǜ jiǔ）：玲珑剔透（líng lóng tī tòu）：具体而微（jù tǐ ér wēi）：多姿多彩（duō zī duō cǎi）： 不可磨灭（bù kě mó miè）： 回味无穷（huí wèi wú qióng）： 第八课<<人生寓言>> 慧心（huì xīn）:嬉戏（xī xì）：风韵（fēng yùn）：闲适（xián shì）：禀告（bǐng gào）：厄运（â yùn）：行乞（xíng qǐ）正色（zhèng sè）：落难（luò nàn）： 归属（guī shǔ）： 流落（liú luò）：无忧无虑（wú yōu wú lǜ）： 心旷神怡（xīn kuàng shén yí）：阴晴圆缺（yīn qíng yuán quē）： 举世无双（jǔ shì wú shuāng）：心痛如割（xīn tòng rú gē）： 险象迭生（xiǎn xiàng dié shēng）：得失之患（dé shī zhī huàn）： 多愁善感（duō chóu shàn gǎn）：天灾人祸（tiān zāi rén huò）： 突如其来（tū rú qí lái）：异国他乡（yì guó tā xiāng）： 第九课<<我的信念>> 执着（zhí zhuó）：鞭策（biān cè）：盛名（shèng míng）：报酬（bào chóu）： 奢望（shē wàng）：蹂躏（róu lìn）：呵责（hē zé）：懊恼（ào nǎo）：沉醉（chén zuì）：迷醉（mí zuì）：猝然长逝（cù rán cháng shì）：问心无愧（wèn xīn wú kuì）第十一课<<春>> 朗润（lǎng rùn）：酝酿（yùn niàng）：卖弄（mài nòng）：宛转（wǎn zhuǎn）：
嘹亮（liáo liàng）：黄 晕（huáng yùn）：烘托（hōng tuō）：静默（jìng mò）： 舒活（shū huó）：欣欣然（xīn xīn rán）：繁花嫩叶（fán huā nèn yè）： 呼朋引伴（hū péng yǐn bàn）：抖擞精神（dǒu sǒu jīng shén）： 花枝招展（huā zhī zhāo zhǎn）第十二课<<济南的冬天>> 镶（xiāng）：响晴（xiǎng qíng）：温晴（wēn qíng）：安适（ān shì）：肌肤（jī fū）：秀气（xiù qì）：绿萍（lǜ píng）：水藻（shuǐ zǎo）：贮蓄（zhù xù）： 澄清（chéng qīng）：空灵（kōng líng）：水墨画（shuǐ mò huà）： 蓝汪汪（lán wāng wāng）第十三课<<夏感>> 黛色（dài sè）：灵秀（líng xiù）：贮满（zhù mǎn）：终极（zhōng jí）：匍匐（pú fú）融融（róng róng）：澹澹（dàn dàn）：芊芊细草（qiān qiān xì cǎo）： 轻飞曼舞（qīng fēi màn wǔ）：春华秋实（chūn huá qiū shí）： 春花秋月（chūn huā qiū yuè）：闲情逸致（xián qíng yì zhì）第十四课<<秋天>> 丁丁（zhēng zhēng）幽谷（yōu gǔ）：肥硕（féi shuò）：栖息（qī xī）：归泊（guī bó）：寥阔（liáo kuò）：枯涸（kū hé）：清洌（qīng liè）：梦寐（mèng mèi）： 第十六课<<化石吟>> 奇幻（qí huàn）：远古（yuán gǔ）：骸骨（hái gǔ）：裹藏（guǒ cáng）： 葱茏（cōng lóng）：幽雅（yōu yǎ）： 叹服（tàn fú）：造物主（zào wù zhǔ）： 海枯石烂（hǎi kū shí làn）：日转星移（rì zhuǎn xīng yí）第十七课<<看云识天气>> 峰峦（fēng luán）：预兆（yù zhào）：轻盈（qīng yíng）：匀称（yún chèn）： 崩塌（bēng tā）：弥漫（mí màn）：征兆（zhēng zhào）：一霎间（yí shà jiān）姿态万千（zī tài wàn qiān）：变化无常（biàn huà wú cháng）第十八课<<绿色蝈蝈>> 扰乱（rǎo luàn）：哀鸣（āi míng）：狩猎（shòu liè）：哀号（āi háo）： 喧嚣（xuān xiāo）:喑哑（yīn yǎ）：沉寂（chén jì）：静谧（jìng mì）：篡夺（cuàn duó）：劫掠（jié lüè）：酷爱（kù ài）：弱肉强食（ruò ròu qiáng shí）： 隐隐约约（yǐn yǐn yuē yuē）：连续不断（lián xù bú duàn）： 夜色苍茫（yè sè cāng máng）：更胜一筹（gèng shèng yì chóu）： 惊惶失措（jīng huáng shī cuò）：开膛破肚（kāi táng pò dù）： 津津有味（jīn jīn yǒu wèi）：断肢残腿（duàn zhī cán tuǐ）： 毫不犹豫（háo bù yóu yù）第 十九课<<月亮上的足迹>> 观测（guān cè）：指令（zhǐ lìng）：合算（hé suàn）：海域（hǎi yù）： 畅谈（chàng tán）：神往（shén wǎng）：里程碑（lǐ chéng bēi）： 昂首挺立（áng shǒu tǐng lì）：一叶孤舟（yí yè gū zhōu）： 遥遥在望（yáo yáo zài wàng）第二十一课<<风筝>> 筝（zhēng）：秃（tū）：蟹（xiè）：蕾（lěi）：堕（duò）：丫杈（yā chà）： 寂寞（jì mò）：憔悴（qiáo cuì）：肃杀（sù shā）：诀别（jué bié）： 荡漾（dàng yàng）：嫌恶（xián wù）：笑柄（xiào bǐng）：可鄙（ké bǐ）：什物（shí wù）：惊惶（jīng huáng）：瑟缩（sè suō）：傲然（ào rán）：虐杀（nüè shā）：宽恕（kuān shù）： 恍然大悟（huǎng rán dà wù）：苦心孤诣（kǔ xīn gū yì）第二十二课<<羚羊木雕>> 抹（mǒ）：攥（zuàn）：逮（dǎi）：怦怦（pēng pēng）：树杈（shù chà）： 寒战（hán zhàn）： 第二十三课<<散步>> 信服（xìn fú）：嫩芽（nèn yá）：霎时（shà shí）：拆散（chāi sǎn）：委屈（wěi qu）： 水波粼粼（shuǐ bō lín lín）：各得其所（gè dé qí suǒ）第二十四课<<散文诗两首>> 匿笑（nì xiào）：祷告（dǎo gào）：并蒂（bìng dì）：花瑞（huā ruì）：菡萏（hàn dàn）：慈怜（cí lián）：荫蔽（yīn bì）第二十六课<<皇帝的新装>> 炫耀（xuàn yào）：称职（chèn zhí）：妥当（tuǒ dàng）：呈报（chéng bào）： 滑稽（huá jī）：陛下（bì xià）：精致（jīng zhì）：头衔（tóu xián）：爵士（jué shì）：骇人听闻（hài rén tīng wén）：随声附和（suí shēng fù hè）第二十七课<<郭沫若诗两首>> 缥缈（piāo miǎo）：定然（dìng rán）：奇珍（qí zhēn）：闲游（xián yóu）： 笼罩（lǒng zhào）：疏星（shū xīng）第二十八课<<女娲造人>> 女娲（nǚ wā）：澄 澈（chéng chè）：幽光（yōu guāng）：灵敏（líng mǐn）： 绵延（mián yán）：神通广大（shén tōng guǎng dà）莽莽榛榛（mǎng mǎng zhēn zhēn）第二十九课<<盲孩子和他的影子>> 嬉戏（xī xì）：哞哞（mōu mōu）：潺潺（chán chán）：眨巴（zhǎ ba）： 红润（hóng rùn）：孪生（luán shēng）：痒酥酥（yǎng sū sū）： 踉踉跄跄（liàng liàng qiàng qiàng）
第三篇：七年级语文生字词第一课
第一单元 第一课《邓稼先》 常考字词
宰割(zǎi gē)：比喻压迫、侵略、剥削。仰慕：敬仰思慕。
彷徨（páng huáng）：走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。可歌可泣：值得歌颂，使人感动的流泪。一般指悲壮的事迹，使人非常感动。
鲜(xiǎn)为人知：很少有人知道。鲜(xiǎn)为人知 新鲜（xīn xiān）当之无愧：指承担荣誉时无羞愧感。锋芒毕露:比喻锐气和才干全部显露出来。家喻户晓：每家每户都知道。易混淆词：众所周知 妇孺（rú）皆知：妇女和孩子都知道。
马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。
鞠躬尽瘁（cuì），死而后已：指小心谨慎，贡献出全部力量，到死为止。瘁，过度劳累。已，停止
至死不懈：到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求，比喻对事业坚持不懈
蓬断草枯：表面意思是干枯、断折的蓬草。后用来比喻生活不稳定,到处飘泊。燕然勒功（yān rán lè gōng）：成语，典故名，典出《后汉书》卷二十三〈窦融列传·窦宪〉。东汉窦宪破北匈奴，登燕然山，刻石记功。后以“燕然勒功”指把记功文字刻在石上，勒，雕刻；勒功，把记功文字刻在石上，即刻石记功。亦指建立或成就功勋。亦称为“燕然勒石”。
殷红：yān hóng，意思为鲜红色还带着黑。殷红yān 殷切yīn 殷yǐn（1）〈文〉〖名〗雷声；震动声《诗经·国风·召南·殷其雷》：“～其雷，在南山之阳。”
（2）〈文〉 〖动〗震；震动《文选·司马相如〈上林赋〉》：“车骑雷起，～天动地。”
第四篇：七年级语文上册复习资料教案
七年级语文上册复习资料
一、重点字词
第1课 《散步》
分歧fēn qí：差别；不相一致的地方
粼粼 línlín：形容水流的清澈或水、石的明净 一霎时shà shí：极短的时间,片刻，一会儿
各得其所gè dé qí suǒ：原表示各如其所愿,后表示各个都得适当的安排。
第2课 《秋天的怀念》
瘫痪 tān huàn：身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。比喻机构涣散、混乱,不能正常工作。
捶打 chuídǎ：用拳头或锤子敲打。
憔悴 qiáocuì：黄瘦;瘦损。形容人脸色不好。诀别 juébié：分别；指无会期的离别;死别 烂漫 lànmàn：色彩鲜丽；坦荡,无做作 絮絮叨叨 xùxu-dāodāo：形容说话啰嗦
喜出望外 xǐchū’wàngwài：所遇超过了所望,因而感到特别高兴
第3课 《羚羊木雕》
抹：mǒ，涂～，～粉，～眼泪，～煞，一～余晖 mò，～墙，～身。mā，～布，～桌子
逮dài：赶上，达到，如～至，力有未～。捉拿，如～捕，～系。dǎi口语中单用，如～耗子，～小偷 攥zuàn：握。～拳头，用手～住。纂zuǎn：编纂。
自作主张zì zuò zhǔ zhāng：自己出主意，作决定。不可抗拒kàngjù：不能抵抗并拒绝。
形影不离 xíngyǐng-bùlí：形容关系亲密，难以分离。
第4课 《散文诗两首》
匿nì：隐藏，躲藏：隐～。藏～。～名。销声～迹。
蒂dì：花或瓜果跟枝茎相连的部分：花～。瓜～。～芥。根深～固。
梗gěng：1.植物的枝或茎：菜～子。2.直，挺立：～着脖子。3.正直，直爽：～直。4.阻塞，妨碍：～塞（sè）。～阻。心肌～死。5.大略：～概。6.有刺的草木：～榆（刺榆）。
姊妹 zǐmèi：姐姐和妹妹;对年辈相当的女性的通称 徘徊páihuái：在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。遮蔽zhēbì：遮挡;拦挡 覆盖fùgài：遮盖;掩盖
荫蔽yìn bì：遮蔽；隐蔽；庇荫。沐浴 mùyù：洗澡
祷告dǎo gào：宗教徒向神求保佑。第6课 《我的老师》
榆钱 yúqián：榆荚,圆小似铜钱 占据 zhànjù：用强力取得保持 第7课 《再塑生命的人》 激荡 jīdàng：受到冲击而动荡
疲倦不堪píjuàn bù kān：疲倦：疲惫，极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。
小心翼翼 xiǎoxīn-yìyì： 本是虔诚,庄严的意思,现在用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽
不求甚解 bùqiú-shènjiě：原指读书只求理解精,不着眼于一字一句的解释,无贬义。如：好读书,不求甚解。——晋·陶渊明《五柳先生传》。现多指学习不认真,不求深入理解;也指了解情况不深入。
混为一谈 hùnwéiyītán： 将本质不同的事物相混淆,说成是同一事物。恍然大悟 huǎngrán-dàwù：突然醒悟过来了。
花团锦簇 huātuán-jǐncù：形容五彩缤纷、景象十分华丽。也比喻花色繁多,华美艳丽。犹言花攒锦簇。
美不胜收 měibùshèngshōu：美景多得看不过来；艺术品太美而目不睱接。形容好的东西太多，一时接受不尽。第8课 《我的早年生活》
威慑 wēishè：以声势或威力使之恐惧屈服。尴尬 gāngà：处于两难境地无法摆脱。
辉煌 huīhuáng：(1)光辉灿烂的。灯火辉煌。(2)杰出的;灿烂的。辉煌的文化。停滞 tíngzhì： 受到阻碍,不能顺利地进行或发展 生涯 shēngyá：指从事某种活动或职业的生活。
独具慧眼 dújù-huìyǎn：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超；能作出精细判断的(如在质量方面)蛛丝马迹 zhūsī-mǎjì： 蜘蛛的细丝，马蹄的痕迹。比喻隐约可寻的线索和依稀可辨的痕迹。
滚瓜烂熟 gǔnguālànshú： 记忆牢固,能极为顺利娴熟地诵读,朗朗上口。形容读书或背书等极其纯熟。第9课 《王几何》
翘qiáo：1.举起，抬起，向上：～首。～望。～企（殷切企望）。～足引领。2.特出：～才（高才）。～楚（喻杰出的人才）。Qiào：一头向上仰起：～尾巴。～辫子（死）。
琳lín：美玉：～珉。～琅（a.美玉，喻美好珍贵的东西，如“～～满目”；b.玉石发出的声音）。
绰号 chuòhào：外号;诨号 优雅yōu yǎ：优美高雅。须臾 xūyú：片刻，一会儿。屏息bǐng xī：屏气。
铭记 míngjì：牢记在心中，如时刻铭记。
肥头大耳 féitóu-dà’ěr：过去形容人福相,现指人长得胖，形容肥壮 方头大耳fāngtóu-dà’ěr：同“肥头大耳”，中性词。
得意洋洋dé yì yáng yáng：亦作“ 得意扬扬 ”。形容十分得意的样子。洗耳恭听 xǐ’ěr-gōngtīng：恭敬而专心地倾听。原用作敬辞。现在有时含有诙谐讽刺之意
持之以恒 chízhīyǐhéng：有恒心，长期坚持下去。鸦雀无声 yāquè-wúshēng：形容非常寂静。
第11课 《春》
朗润lǎng rùn ： 明朗润泽的意思。形容山的颜色一下子变得鲜亮、明快、清爽，豁然开朗的感觉。
酝酿yùn niàng ： 造酒的发酵过程，比喻做准备工作。卖弄mài nòng ： ①指弄权 ②指夸示；炫耀。嘹亮liáo liàng ： 声音清晰圆润而响亮。
婉转wǎn zhuǎn ： ①形容言辞委婉含蓄。②声音委婉而动听。
黄晕huáng yùn ： ①指从太阳落山到天黑的一段时间。②昏黄不明亮。文中指黄色的光圈。
烘托hōng tuō ：①泛指陪衬，使主色调明显突出。
②指文学创作的一种表现手法，即通过侧面描写，使所要表现的事物鲜明突出。具体指衬托的意思。
静默jìng mò ：①寂静；没有声音。②肃立不作声。抖擞精神dǒu sǒu jīng shen ：振作起精神来。
舒活shū huó ：舒展，活动，舒展筋骨，让精神提起来。舒展开来活动开来。欣欣然xīn xīn rán ：高兴的样子，形容心情好。呼朋引伴hū péng yǐn bàn ：呼唤朋友招引同伴。
繁花嫩叶fán huā nèn yè ： 花儿繁茂叶子嫩绿。形容美好的春色。花枝招展huā zhī zhāo zhǎn ： 比喻姿态优美，招展，迎风摆动。
第12课 《济南的冬天》
镶xiāng ： 把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边。温晴wēn qíng ：温暖晴朗
响晴xiǎng qíng ：非常晴朗凉爽，或晴朗无云。第13课 《风 雨》
攀附pānfù：援引而上；附着东西往上爬，比喻投靠有权势的人,以求升官发财或得到某种好处。
蜷曲quánqū：
1、卷绕或盘绕
2、肢体等弯曲。倏忽shū hū：很快地；忽然
锥形zhuī xíng：像锥子一样的形状
栅栏zhà lán：用竹、木、铁条等做成的阻拦物。槐树huái shù：中国和日本的一种观赏乔木。
第14课 《秋 天》
肥硕féi shuò：①（指果实等）又大又饱满。多形容果实鲜美多汁。②（多指肢体）体格大而肥胖。
栖息qī xī ：①止息；歇宿 ②指隐居 ③居息的处所,止息的地方。归泊guī bó ：（渔船）返回，停船靠岸。寥阔：liáo kuò 高远空旷。枯涸kū hé ：① 干涸，没有水了。②枯竭 清洌：qīng liè 清而透明
梦寐mèng mèi ： 1.睡梦 2.也比喻念念不忘 第16课 《紫藤萝瀑布》
穗suì：稻麦等禾本科植物的花或果实聚生在茎上顶端部分。亦泛指穗状之物。迸溅bèngjiàn：向四外溅出或喷射。挑逗tiǎodòu：挑动逗引；招惹。伫立zhùlì：长时间的站立。
笼罩lǒngzhào：广泛覆盖的样子。向笼子似的罩在上面。伶仃língdīng：1孤独；没有依靠。2瘦弱。
忍俊不禁rěnjùn-bùjīn：忍不住笑。忍俊:含笑。不禁:不能自制。忍不住要笑出声。
仙露琼浆xiānlùqióngjiāng：神仙饮用的汁液。蜂围碟阵fēng wéi diézhèn：指成群的飞舞的蜜蜂围绕着,蝴蝶列成阵(陈列成阵)。多形容花季。
盘虬卧龙pánqiúwòlóng：文中形容枝干的回旋盘绕，弯弯曲曲。
第17课 《走一步，再走一步》
训诫xùnjiè：告诫，教导。受训斥、斥责或攻击。教训地或教条地讲道。颤抖chàn dǒu：哆嗦；发抖。
迂回yūhuí：指在思想或表达方式上绕圈子的性质或状态。曲折回旋的;环绕的。啜泣chuòqì：抽噎，抽抽搭搭地哭。纳罕nàl hǎn：惊奇，诧异。
瘦骨嶙峋shòugǔ-línxún： 瘦得连骨头都露出来,形容十分消瘦：嶙峋，形容人瘦削。
心惊肉跳xīnjīng-ròutiào：因担心灾祸临头而惊恐不安的样子
头晕目眩： tóuyūn mùxuàn： 眩晕的感觉，失去清晰视觉;视觉变得模糊,尤指看太亮日光时的眼花。
小心翼翼xiǎoxīn-yìyì：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃。
第18课 《短文两篇》《蝉》《贝壳》
零落língluò∶不景气;衰落。散乱。散落;好像散乱安排。树木枯凋。
收敛shōuliǎn∶减轻放纵的程度：会聚于一点;向某一值靠近：减弱或消失。宽恕kuānshù：宽容饶恕。恕，饶恕。
卑微bēiwēi∶卑贱微小，地位低下。地位低下而渺小。
一丝不苟yīsī-bùgǒu∶严格按照某种格式或标准的;完全拘泥于某种模式而定型、安排或完成的。对每一个细节都很审慎的。形容办事认真。第19课 《在山那边》
痴想chīxiǎng：入迷的想;不能实现的痴心想法。
诱惑yòuhuò：1使用手段，使人认识模糊而做坏事。2吸引、招引。喧腾xuānténg：喧闹沸腾。一瞬间shùn：一眨眼之间。第21课 《化石吟》
骸骨háigǔ：尸骨。尸骸之骨。又指身体。旧称一身为上尽事,故辞官称乞骸骨。乌有wūyǒu：虚幻;不存在。
潜行qiánxíng∶在水下行走。秘密行走。
裹藏guǒcáng：缠绕着（人或事物夹杂在别的人或事物里面）。葱茏cōnglóng：（草木）清脆茂盛。
海枯石烂hǎikū-shílàn ：大海干涸,岩石成土。喻指经历极长久的时间,也指永久不变,多用作誓词。
日转星移rìzhuǎnxīngyí：形容发生极大地变化。
第22课 《看云识天气》
峰峦fēngluán ：连绵的山峰。
预兆yùzhào ：事情发生前所显示出来的迹象。轻盈qīngyíng ：轻柔秀丽。姿态、动作轻巧优美。匀称yúnchen ：均匀相称。
姿态万千zītàiwànqiān ：形容容貌，姿态多种多样。变化无常biànhuà-wúcháng ： 变化很多，无法掌握。
第23课 《绿色蝈蝈》
狩猎shòuliè ：捕杀或猎取野生动物。喧嚣xuānxiāo ：声音杂乱，不清静。
喑哑yīnyǎ：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。静谧jìngmì ： 寂静;平静。
篡夺cuànduó ：用不正当的手段夺取（地位和权力）。
劫掠jiélüè：抢劫，掠夺。操纵：控制或开动机械、仪器等。酷爱kù’ài ：极其爱好;非常热爱。
弱肉强食ruòròu-qiángshí：指动物中弱者被强者吃掉，现借指弱者被强者欺凌吞并。比喻弱者被强者欺凌、吞并。
隐隐约约yǐnyǐn-yuēyuē ：几乎听不见的。窸窣作响xīsu：象声词，形容细小的摩擦声音。连续不断liánxùbùduàn ：相连接续不绝,接连不断。
夜色苍茫yèsècāngmáng ：夜色，夜晚的景色。苍茫，空旷辽远。更胜一筹gèngshèngyīchóu ：指技艺或技能超过别人。惊慌失措jīnghuāng-shīcuò：害怕慌张的不知道该怎么办。
开膛破肚kāitángpòdǔ：把一个事物剖开膛，刮开肚(多形容家禽)来看。形容看个究竟，弄个明白。
津津有味jīnjīn-yǒuwèi∶滋味令人喜好的。形容特别有兴味。
断肢残腿duànzhīcántuǐ ：形容断了的，或者残缺的肢体，还表示四肢残缺不完整。
毫不犹豫háobùyóuyù ：形容做事非常果断,丝毫没有迟疑。
第24课《月亮上的足迹》
海域hǎiyù：包括水上、水下在内的一定海洋区域 畅谈chàngtán：尽情的谈。里程碑lǐchéngbēi：比喻在历史发展过程中可作为标志的大事。昂首挺立ángshǒu tǐnglì：仰着头笔直地立着。
一叶孤舟yī yègūzhōu：形容漂泊在外面的人，孤寂的心情；形容势单力薄，很孤独。
遥遥在望 yáoyáozàiwàng：形容远远地可以看到。第26课 《小圣施威降大圣》 吆喝yāo he：大声喊叫或叫卖。
踪迹 zōng jì：行动所留下可察觉的形迹。铁钳tiěqián：用铁做的钳子。旗竿qí gān：悬挂旗帜的杆子。
愕然è rán ：惊讶的样子。第27课《皇帝的新装》
炫耀xuànyào：光耀的样子.华丽奢侈.夸耀。
称职chènzhí：才能与职位相称。思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。称：适合；相当。
妥当tuǒdang： 稳妥适当地。呈报chéngbào 敬词,呈文上报。
滑稽huájī：形容一个人语言、动作等的幽默诙谐,引人发笑。陛下bìxià：对君主的尊称。精致jīngzhì：精巧细致;细密。
头衔tóuxián：指官衔、学衔等称号。
爵士juéshì∶欧洲君主国的最低爵位,不世袭,不在贵族之列。领有爵士头衔的人。
骇人听闻hàiréntīngwén：事出怪诞,听起来令人害怕。使人听了非常震惊。骇：惊吓，惊惧。
随声附和suíshēng-fùhé：别人说什么。自己也跟着说什么。形容没有主见。附和：跟着别人说。第28课《女娲造人》
女娲nǚwā：传说中造人、补天的神。澄澈chéngchè,：清澈透明。
莽莽榛榛mǎngmǎngzhēnzhēn：草木丛生的样子。第29课《盲孩子和他的影子》 嬉戏xīxì：（书）游戏；玩耍。
潺潺chánchán：象声词，溪水、泉水等流动的声音。
孪生luánshēng：（两人）同一胎出生。一胎双生。亦用以比喻相同或十分相似者。
痒酥酥yǎng sūsū：
1、形容有点儿痒。
2、形容轻松愉快的感觉。
3、形容产生某种难以压抑的强烈愿望。
踉踉跄跄liàngliàng-qiàngqiàng：走路不稳的样子。
二、文学常识。第一单元：《走一步，再走一步》莫顿·亨特，美国作家。《蝉》小思，香港作家。《贝壳》席慕容，台湾作家。《紫藤萝瀑布》宗璞，选自《铁箫人语》。《童趣》选自《浮生六记·闲情记趣》，沈复，清代文学家。
第二单元：《理想》作者：流沙河。《我的信念》玛丽·居里，波兰人，著名科学家。《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。孔子：名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，我国古代伟大的思想家，教育家。
第三单元：《春》朱自清，选自《朱自清散文选》。《济南的冬天》老舍，原名：舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。《秋天》何其芳，四川万县人，现代诗人，评论家。《观沧海》曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。其诗以慷慨悲壮见称。
第四单元：《绿色蝈蝈》选自《昆虫的故事》，法布尔，法国著名昆虫学家。《山市》选自《聊斋志异》，蒲松林，字留仙，清代文学家。
第五单元：《风筝》选自散文集《野草》，鲁迅，原来周树人，浙江绍兴人，中国著名文学家，思想家，革命家。《散步》作者：莫怀戚。《金色花》选自《泰戈尔诗选》，泰戈尔印度文学家。《荷叶·母亲》，冰心,原名：谢婉莹，福建长乐人，现代著名作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》。《世说新语》，是南朝宋彭城人刘义庆组织一批文人编写的书。
第六单元：《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》，安徒生，丹麦著名童话作家。代表作：《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》。《天上的街市》和《静夜》，选自《郭沫若全集》，郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人，诗人，学者，代表诗集《女神》《星空》。《女娲造人》选自《神话故事新编》作者：袁珂。《智子疑邻》选自《韩非子·说难》，韩非子，战国末期著名思想家。代表作《韩非子》
《塞翁失马》选自《淮南子·人间训》,《淮南子》又名《淮南鸿烈》,由西汉淮南王刘安组织编写。
三、名著导读
1、《繁星》《春水》：主题是“母爱、童真、自然”。
作者是冰心，原名谢婉莹，中国现代文学史上第一位著名女作家。这两作品是在受到了印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。包括三方面的内容：
一是对母爱与童真的歌颂。如“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。诗中的母爱往往有双重内涵：一是母爱对诗人的浸润，二是诗人对母爱的深情颂赞。
二是对大自然的崇拜和赞颂。作者认为：人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。如“我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。”
三是对人生的思考和感悟。称为“哲理诗”。如：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
作品的艺术成就表现在：
一是兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。
二是语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。
2、《伊索寓言》：主题是“生活的智慧和想象的魅力”。《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。包括三方面的内容：
一是影射当时的社会现实，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。如：《狼和小羊》、《猫和鸡》
二是表现劳动人民生活的经验与智慧。如：《农夫和蛇》、《狐狸和山羊》 三是借动物形象嘲讽人类缺点。如《蚯蚓和狐狸》、《蚂蚁和蝉》
作品的艺术特色是：一是往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。二是篇幅短小而寓意深刻，广泛采用拟人化手法。二：背默
1.《论语》十二章
①阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：学而不思则罔，死而不学则殆。②求学应该谦虚，正如《论语》中所说: 三人行，必有我师焉。③复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。④当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出：人不知而不愠，不亦君子乎？ ⑤孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
⑥唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。2.《观沧海》曹操
①《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是:日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。3.《次北固山下》王湾
①诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。
②《次北固山下》中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是：潮平两岸阔，风正一帆悬。4.《钱塘湖春行》
①白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
②白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。5.《天净沙 秋思》?马致远
①马致远的《天净沙 秋思》：描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
②表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。6.《龟虽寿》?曹操
①最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
7.《过故人庄》?孟浩然
①描写友人家优美的自然环境的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。②表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。8.《题破山寺后禅院》
①描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：曲径通幽处，禅房花木深。②以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：山光悦鸟性，潭影空人心。9.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ①《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
②李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。10.《夜雨寄北》
①李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
三、病句
1.看动词
①XX同学数学成绩提高的原因是因为他努力的结果。②语文老师实现了不仅能使学生语文成绩提高，还能使学生数学、英语成绩提高。2.看介词（通过、经过、由于、使、让、从、在）通过紧张的期末复习，使我们的各科成绩都有了提高。3.看否定
为了避免成绩不退步，他报了补习班。4.看两面
能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。5.看并列（和、且）
①大家怀着崇敬的心情注视和倾听着这位英雄的报告。②人们将反腐败成功的希望寄托在健全和建立反腐机制上。
四，文言文阅读 《世说新语》两则 1.字词解释
①內集：家庭聚会。②儿女：子侄辈。
③讲论文义：讲论，讲解讨论；文义，诗文。
④俄而雪骤，公欣然曰：俄而，不久，一会儿；骤，迅速；欣然，高兴的样子。⑤差可拟：差不多可以相比。差，大致、差不多。拟，相比。⑥未若柳絮因风起：未若，不如；因，凭借。⑦期行：期，约定。
⑧期日中：日中，正午时分。⑨舍去：舍，丢下；去，离开。
⑩尊君在不(fǒu)：尊君，对别人父亲的一种尊称；不，通“否”，没有。(11)相委而去：相，副词，表示一方对另一方的行为；委，丢下，舍弃。(12)家君：对他人称呼自己的父亲。(13)引：拉。(14)顾：回头看。
2.句子翻译
①公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”
②兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” 兄女曰：“未若柳絮因风起。”
他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”
③陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
陈太丘跟一位朋友约定一同出门,约好在正午。正午已过,不见那朋友来,太丘不再等候就走了。太丘走后,那人才来。
④友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”
那人便发起脾气来，骂道：“真不是东西!跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。”
⑤元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”
⑥友人惭，下车引之。元方入门不顾。
那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。
3.课文理解
①《咏雪》一文营造了一种怎么样的家庭气氛？你对此有何感受？
营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。
②《咏雪》中为什么公大笑乐？对于两个比喻，作者更欣赏哪一个？你是从哪里看出来的？ “公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象，他为孩子们的聪明智慧感到欣慰、快乐。作者并没有直接表态，却在最后补充交代了道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他更赞赏道韫的才气。③元方是一个怎样的孩子？他“入门不顾”是否失礼？从本文中你在做人方面得到什么启发？
陈元方是一个聪敏，懂礼的孩子。
没有失礼：元方抓住了客人失信、无礼在先，批评对方“无信”“无礼”，维护父亲尊严，令人钦佩，对于年仅七岁的孩子我们不能求全责备。启发：做人要诚实、守信、尊重他人。《论语》十二章 1.字词解释
（1）学而时习之：按时复习（2）有朋自远方来：从
（3）不亦君子乎：指道德上有修养的人（4）吾日三省吾身：每天；多次反省（5）与朋友交而不信乎：真诚，诚实（6）传不习乎：老师传授的知识
（7）三十而立：站立，站得住，这里指独立做事情（8）四十不惑：迷惑，疑惑
（9）不逾矩：越过，超过；规矩，规范）
（10）温故而知新：学过的知识；得到；新的理解与体会（11）学而不思则罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从（12）思而不学则殆：有害
（13）可以为师矣：可以；凭借；做，当作（14）人不堪其忧：忍受
（15）知之者不如好之者：懂得；代词，……的人；喜欢，爱好（16）好知者不如乐知者：以……为乐趣（17）饭疏食饮水：吃饭；粗粮；冷水）（18）曲肱而枕之：弯曲胳膊；承接连词（19）不义而富且贵：不正当的手段（20）于我如浮云：对于
（21）三人行必有我师焉：泛指多个，几个；于此，意思是“在其中”（22）择其善者而从之：好的方面，优点（23）子在川上曰：河流上，河边（24）逝者如斯夫：流逝；这，指河水（25）不舍昼夜：舍弃
（26）三军可夺帅也：军队的通称Ww W.x k B 1.c Om（27）匹夫不可夺志也：普通的人，男子汉（28）博学而笃志：忠实，坚守
（29）切问而近思：恳切地提问；多考虑当前的事（30）人不知而不愠：了解；生气，发怒 2.句子翻译
1.子曰：“学（学习）而（表顺承）时（按时（名词作状语））习（复习）之，不亦（也是）说（同“悦”）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知（了解）而（表转折）愠（生气）不亦君子乎？”
孔子说：“学了又按时复习，不也是很喜悦的吗?有朋友从远方来，不也是很快乐的吗?人们不了解我，我却不怨恨生气，不也是一个品德高尚的人吗?”
2.曾子曰：“吾（我）日（每天，名词作状语）三（多次）省（反省）吾身：为（替）人 谋（出主意）而（表转折）不忠乎？与朋友交而（表转折）不信（诚信）乎？传（传授的知识，名词做 曾子说：“我每天多次反省自己——替人家谋虑是否真诚尽心？和朋友交往是否诚实？传授的学业是否复习了？”
3.子曰：“吾十有（通“又”）五而（表顺承）志于学，三十而立（独立），四十而（表顺承）不惑（迷惑），五十而（表顺承）知天命（自然规律），六十而（顺承）耳顺，七十而（表顺承）从心所欲，不逾（超过）矩（规范）。” 我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁遇事能不迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁对各种言论能明辨是非，到七十岁才可以随心所欲，又不会超出规矩。
4.子曰：“温（复习）故（就的知识，形容词做，名词）而（表顺承）知新（新的领悟），可（可以）以（凭借）为（成为）师矣。”
孔子说：复习旧的知识，并从中获得新的领悟，做到这样的程度，可以成为老师了。5.子曰：“学而（表转折）不思则罔（迷惑），思而（表转折）不学则殆（有害）。孔子说：“只学习不思考，便会迷惑而无所得。只空想而不学习，就会有害。” 6.子曰：“ 贤（品德高尚）哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪（忍受）其忧，回也不改其乐（乐于学）。贤哉，回也！”
孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”
7.子曰：“知之（代词，指代学问）者（……的人）不如好（喜欢，爱好）之者，好之者不如乐（以……为乐趣，名词意动用法）之者。”
孔子说：“对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。”
8.子曰：“饭（吃饭，名词作动词）疏（粗粮）食饮水（冷水），曲肱（弯着胳膊）而（表顺承）枕之，乐（乐趣）亦在其中矣。不义（正当手段）而富且贵，于（对于）我如浮云。”
孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”新 课 标 第 一 网 9.子曰：“三（几个）人行，必有我师焉（在其中）。择其善者而（表顺承）从（跟从）之（代词，学习），其不善者而改之。” 孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的优点向他学习，看到他不好的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。”
10.子在川（河）上曰：“逝（流逝）者如斯（这）夫，不舍（舍弃）昼夜。” 孔子在河边感叹道：“一去不复返的时光就像这河水一样，日夜不停。” 11.子曰：“三军（军队）可夺帅也，匹夫（普通人）不可夺志也。” 孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”
12.子夏曰：“博（广泛）学而（表并列）笃志，切（恳切）问而（表并列）近思，仁（仁德）在其中矣”
子夏说：“广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在其中了。”
五、课本文学常识
1.《散步》作者莫怀戚。文章主旨：《散步》一文叙写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
2.《秋天的怀念》作者史铁生。这篇课文写了在我因双腿瘫痪而暴怒无常时，母亲耐心地安慰我；为了让“我”散心，母亲想法设法帮我去北海，可是母亲已重病缠身，母亲带着重病的身体，最终没能满足我而死去。母亲在临终前，还在念叨生病的儿子和未成年的女儿。母亲的深切关怀今生已无法报答，只有无尽的思念缠绕心中。歌颂了伟大而无私的母爱。
3.《羚羊木雕》选自《东方少年》。作者张之路。文章主旨：本文以羚羊木雕为线索，记叙了“我”和爸爸妈妈之间发生的一场矛盾，赞美了小朋友们真诚无私的友爱，含蓄地批评了父母轻义重财的行为，告诫父母要理解孩子的心，尊重他们纯真的感情。4.《散文诗两首》
①《金色花》选自《泰戈尔诗选》。作者泰戈尔。印度作家、诗人、社会活动家。文章主旨：乍看之下，这是一首写儿童与母亲嬉戏的诗歌，所表达的是儿童对母亲的爱，并无奇特之处。但泰戈尔之所以是大文豪，就在于他的诗作能够在普通诗人的感觉和思路止步之处继续向前，朝更深处迈进，进入“入神”的境界。早期作品有诗集《暮歌》、《晨歌》、《国王和王后》，长篇小说《小沙子》、《沉船》、《戈拉》，剧本《摩吉多塔拉》、《邮局》、《红夹竹桃》，诗集《吉檀迦利》〈新月集〉《园丁集》、《飞鸟集》等。
②《荷叶 母亲》、作者冰心。这是一篇借景写人，托荷赞母的散文。文章从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的莲花，在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。这样写荷花是为了写“我”，写荷叶是为了写母亲，达到“我”是雨打风摆的荷花，而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶的境界。是啊，连荷叶都会自觉地保护荷花，何况母亲爱护自己的子女。于是在结尾处写道：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”简单几笔点明了主旨，深化了中心。“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。
5.《世说新语》两则 选自余嘉锡《世说新语笺疏》，作者刘义庆。
6.《我的老师》作者魏巍，现代著名作家、散文家、诗人、小说家，原名魏鸿杰，主作品有：诗集《黎明风景》。通讯《谁是最可爱的人》、《战士和祖国》、《年轻人，让你的青春更美丽吧》。《幸福的花儿为勇士而开》和《春天漫笔》抒情散文《依依惜别的深情》、《在凯歌声里》，文艺随笔《路标》。长篇小说《东方》，《地球上的红飘带》。本课作者回忆了儿童时代在老师身边的七件小事，抒发了对老师的热爱，感激之情，表现了老师温柔，热爱学生及热爱教育事业的美好品质．
7.《再塑生命的人》作者海伦?凯勒，美国女作家、教育家。这篇课文选编自《假如给我三天光明》一书，由“再塑生命”、“关于‘爱’的含义”两部分组成。课文叙述了莎莉文老师教海伦识字，认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术以及“对我启示世间真理，给我深切的爱”，同时也表现了作者求知的热望及艰辛而愉快的生活经历，表达了作者对莎莉文老师的感激之情。
“再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思。但在本文中，再塑生命是指：（1）“爱的光明照到了我的身上”，本来，“我在那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。”但是，在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”（这里的“光明”一词是用其喻义）。（2）是莎莉文老师让“我”又回到自然，了解自然。（3）莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”。正如作者自己所言：“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人。”从这个意义上说，莎莉文老师是“再塑生命的人”，“再塑生命”一词表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情。
8.《我的早年生活》本文节选自《我的早年生活》。作者温斯顿?丘吉尔，政治家、画家、演说家、作家以及记者，1953年诺贝尔文学奖得主（获奖作品《第二次世界大战回忆录》），曾于1940－1945年及1951－1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。据传为历史上掌握英语单词词汇量最多的人之一。被美国杂志《展示》列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。2002年，BBC举行了一个名为“最伟大的100名英国人”的调查，结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。9.《王几何》作者马及时，笔名小非，儿童文学作家、诗人，中国作家协会会员，著有儿童诗集《树杈上的月亮》《中国孩子》，散文诗集《最后一片树叶》《金蝉唱晚》，诗集《泥土与爱情》，《小精灵拼音童话故事》丛书（4册），散文集《割肉》《童年旧事》,本文选自《马及时儿童文学作品选（散文卷）童年旧事》
作者叙术了自己上初一时的第一节几何课，刻画了以为与众不同的几何老师：王老师的出场与众不同；王老师的自我介绍与众不同；几何老师的教学内容更与众不同；这节课产生了与众不同的教学效果。
11.《春》选自《朱自清全集》。作者朱自清、字佩弦，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。文章主旨：《春》是一篇优美的写景抒情散文。朱自清先生用孩子般的心灵，借孩子的眼睛对春天作了全面、精细的观察，抓住春天的特点，准确、生动地描绘出江南的春天特有的景象，描绘了盼春图、春草图、春花图、春雨图、迎春图等几幅图，抒发了对春天的赞美之情，表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。主要有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》、《你我》、《伦敦杂记》，文艺论著《诗言志辨》、《论雅俗共赏》等。散文代表作有《荷塘月色》、《背影》、《绿》等。
12．《济南的冬天》选自《老舍文集》。作者老舍（1899年—1966年），原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，著名作家。主要内容：作者抓住济南冬天“温晴”的特点，以山、水为主要描写对象，用准确、优美的文学，从不同角度描写了济南冬天独有的美景，抒发了热爱祖国河山的可贵感情。主要有长篇小说《老张的哲学》、《骆驼祥子》、《四世同堂》、《无名高地有了名》、《龙须沟》、《茶馆》。
13.《风雨》作者贾平凹，本文运用了丰富的想象和贴切的比喻。细致描写了狂风骤雨中的树林子、柳条、羊、葡萄蔓、鱼儿和室内的老人孩子等的形态和不同表现。作者主要运用侧面衬托的手法来表现风雨。一幅幅生动的画面像电影里的慢镜头，从不同的方面、不同的角度来展现风狂雨猛，形成了整体上和谐的艺术画面。
14.《秋天》选自《预言》、作者何其芳，现代散文家、诗人、文艺评论家。原名：何水芳。文章主旨：在《秋天》里，诗人用最精粹的语言描写农家生活，按照由远到近的顺序，描绘了三幅画面。每一节诗就是一幅画面。作品有散文集《画梦录》
15.《古代诗歌四首》
①《观沧海》选自《乐府诗集》，这是乐府诗《步出夏门行》中的第一章。作者曹操，字孟德，沛国谯郡（今安微毫县）人。东汉末政治家、军事家、诗人。诗人将自己昂扬奋发的精神融于诗中：写山岛的盎然生机，寄托了他的昂扬斗志；写沧海的波澜壮阔，表达了他豪迈的进取精神；写沧海吞吐日月的景色，显示了他有博大胸襟和气吞山河的气概。
②《次北固山下》选自《全唐诗》、作者王湾。第三联点明诗人旅行的时间。这是残冬将尽，新春伊始之际，又是残夜将尽，黎明来临之时。“海日生残夜”，这是一幅多么壮美的江上日出图!明明是江上日出，诗人却称“海日”，这并非有意夸张，而是真实的感受。由于江面辽阔，水天一线，朝日跃升之际，真使人恍如置身于万顷沧海之中。朝日的光辉驱走了残夜，但谁也不会忘记，这一派光明的景象恰好是孕育在那业已消逝的寒夜之中。下句“江春入旧年”写时序的变换。这种变换是在不知不觉中进行的。新春与旧年的界限是那样模糊，以至于诗人感到。是“江春”闯入了“旧年”。海日紧接残夜面生，江春不待旧年之完结而入。时光流逝，天运无情，而诗人“犹自音书滞一乡”，怎么不激起强烈的眷怀故土之情呢? ③《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》、作者白居易。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”这四句是白居易此诗的核心部分，也就是最为抢眼的句子，同时也是本诗描写春光特别是描写西湖春光的点睛之笔。在对天空中的小鸟进行了形象的拟人化描写之后，白居易又把视线转向了脚下的植被。前用拟人的手法渲染，后用人的感受来衬托，白居易就是因为有着这样一副难得的美学家的欣赏眼光，独具慧眼地发现它的动人之处，才能真正享受到大自然赐予人类的这一人间天堂。
④《天净沙 秋思》选自《全元散曲》、作者马致远，元代杰出的戏剧家、散曲家。头两句枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，就给人造成一种冷落暗淡的气氛，又显示出一种清新幽静的境界，这里的枯藤，老树给人以凄凉的感觉，昏，点出时间已是傍晚；小桥流水人家给人感到幽雅闲致。12个字画出一幅深秋僻静的村野图景。古道西风瘦马，诗人描绘了一幅秋风萧瑟苍凉凄苦的意境，为僻静的村野图又增加一层荒凉感。夕阳西下使这幅昏暗的画面有了几丝惨淡的光线，更加深了悲凉的气氛。诗人把十种平淡无奇的客观景物，巧妙地连缀起来，通过枯，老，昏，古，西，瘦六个字，将诗人的无限愁思自然的寓于图景中。最后一句，断肠人在天涯是点睛之笔，这时在深秋村野图的画面上，出现了一位漂泊天涯的游子，在残阳夕照的荒凉古道上，牵着一匹瘦马，迎着凄苦的秋风，信步满游，愁肠绞断，却不知自己的归宿在何方，透露了诗人怀才不遇的悲凉情怀，恰当地表现了主题，这首小令是采取寓情于景的手法来渲染气氛，显示主题，完美地表现了漂泊天涯的旅人的愁思。
16.《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》。作者宗璞。宗璞，女，原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等。著名哲学家冯友兰之女。主要内容：这是一篇托物抒情的写景散文，作者对如今盛开的紫藤萝花的描写，追忆十多年前（“文革”时期）紫藤在一种极“左”思想的妪遣下被砍的遭遇，揭示其象征意义：“花和人都有会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。文中写花实际上是写人，写由人组成的社会。一片繁茂的花象征着当前社会的繁荣昌盛和充满活力，同时也是借花来赞美生命的美好与顽强。主要作品有短篇小说《红豆》、《桃园女儿嫁窝谷》、《不沉的湖》、《后门》、《知音》等。
17.《走一步，再走一步》选自《当代少年》。作者莫顿?亨特，美国作家。作者通过“我”童年时的一段爬山经历，感悟到一个具有普遍意义的人生哲理；在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，一步一步战胜小困难，最后就能战胜最大的困难．当然，重要的在于走好每一步，要一步一步坚持不懈地走下去。18.《短文两篇》
①《蝉》选自《承教小记》。作者小思，原名卢玮銮：采用托物言志赞美了生命的珍贵。主旨：人的生命不在长短，而在于好好活着。
②《贝壳》选自《幻思—席慕容散文赏析》。作者席慕容。主旨：生命虽然有限却应该好好面对它，创造它，让它显得像贝壳一样美丽，令人珍惜、惊叹。19.《在山的那边》选自《长江文艺》作者王家新。这首诗表达了一种信念，蕴含了一个哲理。诗人以群山和大海为意象，用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗，从而告诉人们，奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。不要企望一蹴而就，不要因为多次奋斗不能达目的就灰心丧气。作品：《纪念》、《游动悬崖》
21.《化石吟》、作者张丰。文章主旨：本文是一首叙事诗，写科学家通过研究化石，展现了亿万年前和神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大。
22.《看云识天气》、作者朱泳燚 这是一篇介绍识别天气的方法的说明文作者用生动形象和语言，勾画出千姿百态的云，使读者从中得到许多识别阴晴雨雪的天气知识。专著《叶圣陶的语言修改艺术》。
23.《绿色蝈蝈》选自《昆虫的故事》、作者法布尔，法国作家、著名昆虫学家。本文主旨：这是一篇妙趣横生的小品文。作者采用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现，具有很强的可读性，字里行间洋益着本人对生命的尊重与热爱。24.《月亮上的足迹》、作者朱长超。文章主旨：本文真实地记录了美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林登月的全过程，指出登月活动的重大意义。26.《小圣施威降大圣》作者吴承恩，字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳县人，明代杰出的小说家，代表作品《西游记》是中国古典四大名著之一，主要描写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净师徒四人去西天取经，历经九九八十一难的故事。本文节选自《西游记》第六回，原标题为“观音赴会问原因，小圣施威降大圣”。前五回故事梗概：花果山仙石孕育出一石猴，石猴觅得水帘洞被群猴拥戴为王。数年后，石猴拜菩提老祖为师，获名孙悟空，学得长生之道、七十二般变化及筋斗云，又向龙王讨得金箍棒，后大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空，悟空两度打败众天神。于是，观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空，本课故事即从这里开始。
27.《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》。作者安徒生。丹麦著名童话作家。文章主旨：本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝被两个装成织工的骗子所骗，光着身子游行的诙谐故事，幽默而辛辣地讽刺了封建统治阶级的奢侈、昏庸、虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。课文具体描写的是看不见的、实际上根本不存在的“美丽的新装”，深刻揭露了皇帝及大臣们的丑恶灵魂。著有《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》。
28.《女娲造人》、作者袁珂。神话学家。四川省新繁人。主要内容：课文详细叙述了女娲造人的过程，表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释。论著有《中国古代神话》、《古神话选释》、《山海经校注》、《神话论文集》等。
29.《盲孩子和他的影子》选自《金波作品精选》（河北少年儿童出版社1997年版）。作者金波。文章主旨：文章从“影子”“萤火虫”对盲孩子的关爱、帮助中，概括出大家都应该来关爱弱者，只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好这个主题。
30.《寓言四则》中的《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》，选自《伊索寓言》。作者伊索。古希腊寓言作家。《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。《塞翁失马》选自《韩非子?说难》。作者韩非，战国末期著名思想家。《智子疑邻》选自《淮南子?人间训》。《淮南子》又名《淮南鸿烈》。作者刘安。主要内容：《赫耳墨斯和雕像者》讽刺了那些妄自尊大，爱慕虚荣的人。《蚊子和狮子》讽刺了那些取得成绩便得意忘形的人，由于忽视自己的短处，势必要被小人物打败。《智子疑邻》说明听意见只应听正确的。而不要看这意见是什么人提出来的，对人不能持偏见。《塞翁失马》比喻坏事在一定条件下可以变为好事。
六、《伊索寓言》：“生活的智慧和想象的魅力”
（一）、作者作品
1、《伊索寓言》是一部寓言故事集。现存的《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。相传伊索是公元前六世纪古希腊人，善于讲动物故事，是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。
2、伊索，生于公元前6世纪，古希腊寓言家，传说他是个奴隶，后获得自由，因“亵渎神明”终遭杀害。
（二）、主题及主要内容
1、主题：生活的智慧和想象的魅力
2、主要内容：
（1）影射当时社会现实
①揭露当时统治者的残暴和蛮横，例如：《狼和小羊》、《猫和鸡》。②表现穷人对为富不仁者的不满，例如：《赫剌克勒斯和财神》。（2）表现劳动人民生活的经验和智慧
①告诫人们对恶人千万不能心慈手软的，例如：《农夫和蛇》。②做好事也要看对象，以免上当受骗，例如：《狐狸和山羊》。
③说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律，例如：《乌龟和老鹰》。（3）借动物形象嘲讽人类缺点
①嘲笑吹牛皮说大话的，例如：《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》 ②讽刺好逸恶劳的，例如：《蚂蚁和蝉》。③批评贪得无厌的，例如：《骆驼和宙斯》。
（三）、艺术特色
①大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公； ②篇幅短小而寓意深刻。先简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理；③动物寓言部分广泛采用拟人化手法，表现动物的习性。形象刻画的栩栩如生，给人留下深刻的印象。
（四）、重要篇目
⑴ 《狐狸与葡萄》:写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。有的人能力小，做不成事，就借口说时机不成熟。（在经历了许多尝试而不能获得成功的时候，有些人往往故意轻视成功，以此来寻求心理安慰。）
⑵ 《狐狸和山羊》:写的是掉下水井里的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却扔下山羊不管。警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗。
⑶ 《乌龟与老鹰》:通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。新 课 标 第 一 网
⑷ 《蚊子和狮子》:写的是微不足道的蚊子虽然机智地战胜了百兽之王，而它沉醉于胜利时却撞上蛛网。讽刺那些取得一点成绩而得 意忘形的人。
⑸ 《农夫与冻僵的蛇》:写农夫救了一条冻僵的蛇，而蛇却本性难改，咬死了农夫。告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。（即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的
（6）《狼来了》：说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。我们应该培养诚恳待人的良好品质。
（7）《蚯蚓和狐狸》不能实现的计划，全是空话。
（8）《蚂蚁和蝉》：讽刺好逸恶劳（凡事都要预先有准备，才能防患于未然。）（9）《两只口袋》：说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。（10）《狐狸和狗》：骗子的伎俩总会被人识破的。
（11）《驴和狼》：面对像狼一样凶残、狡猾的人，我们不要害怕，也不必惊慌，要学会冷静机智的应付。（有些人去做不该做的事情,自然要倒霉。）（12）《马和驴》：强者帮助弱者，他们才能共存。（13）《衔肉的狗》：教导人们不要贪婪
（14）《龟兔赛跑》：奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。（15）《赫耳墨斯和雕像者》：讽刺那些爱慕虚荣，自高自大的人。六：诗歌赏析
1、《次北固山下》：这是一首五言律诗。全诗写诗人停船在北固山下所见的江南冬末的景物和感受。
首联勾画出在江南旅途中所见到的明媚景色：茫茫江水，隐隐青山。颔联抓住早春江湖这一特有的景象，“平”“阔”“正”“悬”四字准确生动，“阔”是“平”的结果，只有江水涌涨，江面才变得宽阔，“正”即包含“和风”又包含“顺水”的意思，使诗句生动地描绘出江水涌涨、水波浩荡、风顺帆正的壮丽图景。
颈联写天将破晓时，一轮红日涌出江面，虽已是残冬，但一轮红日给四周景色带来了生命的光辉。“生”和“入”突出江南早春的特征，这一联妙在不仅描写景物入神，而且富于生活哲理：新事物脱胎于旧事物之中，旧事特中孕育着新事物，表现出一种积极、乐观、向上的精神。
尾联写看到大雁北归，想到新年即将来临，而今身处异地他乡，自然而然地引出诗人淡淡的思乡之情。
全诗写景生动传神，意境开阔，抒情自然。
2、《钱塘湖春行》：这是一首七言律诗。全诗通过对西湖早春明媚风光的描写，抒发了诗人在西湖早春盛景中无比喜悦的心情。
首联写远景，诗人行经孤山寺和贾公亭西边时所看到的天光水色。“初平”写春水初涨与湖堤相平，“云脚低”写远望白云朵朵，似与湖水相接，描绘了一幅开阔又明朗的春天图景。
颔联写莺燕的活动。莺是春的歌手，燕是春的使者，它们的出现给人们带来的初春生机勃勃的感觉，“早”“新”两字用的妙：是诗句的诗眼，作者抓住早春这一特有的景象，抒发了自己在西湖见到早春景象时无比喜悦的心情。
颈联写近景，五颜六色、随处开放的野花使人眼花缭乱，新长出的春草刚刚没过马蹄。
尾联写诗人陶醉在湖东的白沙堤掩映下的绿杨阴里，以至于流连忘返。全诗写景层次分明、由远到近、动静结合，情景交融。
3、《过故人庄》：这是一首五言律诗。全诗描写了与朋友欢聚的生活场景和山村的秀丽风光，表达了朋友间那种淳朴的情谊和诗人对农村风光的喜爱之情。
前两句写老朋友准备了饭菜，邀请诗人到家里做客。通过写朋友的热情款待，表现了他们之间真挚的友情。三、四句描写了小村庄的秀丽景色，绿树、青山环绕，小村庄显得格外优美，表达了诗人对山林生活的喜爱之情。五、六句描写打开窗户所见到的景物及端起酒杯所谈论的话题，情与景交融在一起。
最后两句交代下次再来的时间及目的，表达了诗人对朋友和小村庄的依恋之情。
全诗语言简洁、叙述简练而意味无穷，结构严谨而层次分明。
4、《题破山寺后禅院》：全诗逼真地描绘了寺院的清幽与洁净，表现了诗人寄情山的隐逸情怀。全诗以由寺外到寺内的顺序为线索，前四句写入古寺，见高林，踏曲径，进禅房。五六句抒写诗人的主观感受，最后两句写聆听古刹的钟磬声。
诗中虚写万籁俱寂，实写心灵感悟；虚写钟磬之音，实写心灵震撼。借虚写实，深邃绵远，意境高深，寓意深长。
5、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：这是一首七言绝句，同时也是一首赠言诗，融情于景，借景抒情，表达了诗人对朋友深切的关怀，同时也展示了诗人飘逸、豪放的性格。
首句以景兴起，给读者描绘了一幅冷清凄凉的晚春图。从“飘飞不定的杨花落光了，布谷鸟啼声凄婉”之中隐含着作者对朋友被贬僻壤之地的同情和悲伤，接着转入叙事，用跋涉五溪说明路途的遥远和艰难，暗含着对被贬友人的深切挂念。后两句用拟人手法，希望借助明月，将自己对朋友的关心、担忧之情随轻风直到偏远的夜郎之西。
全诗想象丰富奇特，感情真挚。
6、《泊秦淮》：这是一首七言绝句为体裁的政治讽刺诗。全诗写诗人夜泊秦淮的所见所闻，想到南朝统治者醉生梦死的生活以及陈朝的灭亡，反映了诗人对晚唐达官显贵只顾个人享乐、不顾国家存亡这一再现状的不满与愤恨。
前两句描写夜晚秦淮河上烟月迷蒙的景象，表达了诗人深沉的忧虑之情。后两句写现实中达官显贵饮酒作乐、荒淫无度的生活，表达出诗人的忧国忧民之情。
全诗语言凝练、含蓄。将历史与现实巧妙结合，两个“笼”字表现出写景生动形象，情感深沉。
7、《夜雨寄北》：这是一首七言绝句。首句“君问归期”是写亲人思念诗人，“未有期”是诗人的回答。第二句交待“未有期”的原因：因为诗人当时身居遥远而荒凉的巴山，又遇一场连绵不断的秋雨。一问一答中，把亲人思念自己与自己怀念亲人的深情真挚地表达了出来。后两句是诗人的希望，预想将来会面的时候，能把今夜的情景向亲人诉说，表达了诗人浓浓的思亲之情与盼望同亲人团聚的强烈愿望。
全诗触景生情，情景交融，含蓄深沉，倾诉了骨肉亲情之间分离的痛苦与想象亲人团聚时的欢乐情景。全诗以“相思”为主题。
8、《过松源晨炊漆公店》：这是一首七言绝句。第一句内容丰富，包含了艰难攀登的整个上山过程，以及对所经历艰难的种种感受。“莫言”二字像是自诫又像是提醒别人，耐人寻味。第二句对第一句进行补充，“赚”字幽默风趣，将行人心目中下岭的容易与它实际上的艰难形成鲜明对比。三四句对第二句留下的悬念进行解释：本来上山过程要攀登多少道山岭，下岭过程中也相应地会遇到多少重山岭。“一放一拦”把山写成了有生命有灵性的东西，同时也将行人的种种心情——意外、惊诧、厌烦、直至恍然大悟透露出来。其间包含着朴实的人生哲理：做任何事情都应有充分的心理准备，面对困难才能顺利解决。
9、《观书有感》：这是一首七言绝句，全诗写的是诗人忽然把难懂的书看懂了时产生的联想及感受。前两句用比喻修辞方法写出方塘的清澈，表面是写景，实际上是用景物作比喻。三四句写方塘清澈的原因，借水之清澈是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。后人将句子凝缩为成语“源头活水”，用以比喻事物发展的源头和动力。
全诗语言简洁、质朴，比喻贴切。七：诗歌直接性默写
1、《观沧海》——曹操（三国）东临___石，以观沧海。水何___ ___，山岛___ ___。树林丛生，百草丰茂。秋风___ ___，洪波涌起。日月之行，出其中；星 灿烂，出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
2、次北固山下——王湾（唐朝）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日___残
夜，江春入旧年。乡书何处达？归___ ___ ___ ___。
3、钱塘湖春行——白居易（唐朝）孤山寺北贾亭西，水面初平云 ___ 低。几处早 ___ 争 ___ 树，谁家新 ___ 春泥。乱花 ___ ___ 迷人眼，浅草才能 马蹄。最爱湖东行不足，绿___阴里白沙堤。
4、天净沙-秋思——马致远（元朝）枯 ___ 老树昏 ___，小桥流水人家，古道西风瘦马。___ 阳
___ 下，断肠人在天 ___。
5、龟虽寿——曹操（三国）神龟虽寿，犹有竟时。___蛇乘雾，终为土灰。老___ 伏 ___，志在千
里。烈士 ___ 年，壮心不 ___。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。
6、过故人庄——孟浩然（唐朝）故人 ___ 鸡 ___，邀我至田家。绿树村边合，青山 ___ 外斜。
开 ___ 面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来 ___ 菊花。
7、题破山寺后禅院——常建（唐朝）清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，___ 房花木深。山
光 鸟性，潭 空人心。万 ___ 此都 ___，但余钟 ___ 音。
8、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄——李白 杨花落尽子 ___ 啼，闻 ___ 龙标过五溪。我 愁心与明月，随风直到夜 ___ 西。
9、夜雨寄北—李商隐（唐朝）君问归期未有期，巴山楚水涨秋池。
,。
10、泊秦淮——（唐朝）杜牧 烟 寒水月，夜泊秦 酒家。
女不知亡国恨，江 唱后 花。
11、浣溪沙——（北宋）晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。阳 下几时回？
无可奈何花落去，相识 归来。小园香 独。
12、过松源晨炊漆公店——（宋朝）杨万里 言下 便无难，得行人空喜欢；
正入万山圈子里，一山放过一山。
13、如梦令——（宋朝）李清照 常记 日，醉不知归路。兴尽
晚回舟，误入
花
处。争渡，争渡，惊起一。
14、观书有感——（明）朱熹
半亩方
一
开，天光云 共。
问 得清如许？ 有 头活水来。
八：诗歌理解性默写
1、《观沧海》中作者借助大海形象抒发了自己建功立业的愿望和伟大抱负的两句是：，。
2、《次北固山下》诗中既即景抒情又蕴含自然理趣的两句是：。
3、白居易《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写早春特色的诗句是：。
4、春天，香格里拉草原上野花次第开放，芳草如茵。游客骑马踏青，陶醉在优美的自然风光之中，真可谓《钱塘湖春行》中所写“，”
5、崔颢在《黄鹤楼》中写到“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”，而马致远在《天净少 秋思》中
也有两句与此意境相似，这两句是：。
6、《龟虽寿》中表达了诗人自强不息、老当益壮的进取精神，从而抒发了诗人的雄心壮志与对未来 宏图大业的向往之情的诗句是：。。
7、孟浩然的《过故人庄》：诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是：。诗中写农家的劳动生活的诗句是：。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：。
8、《题破山寺后禅院》中形容环境幽静，消除人心中俗念的诗句是：。后人根据“。”得出一个成语“曲径通幽”，形容景色幽雅，也富含一定的哲理。
9、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，用拟人手法表达诗人对友人思念之情的句子是
。
10、李商隐的《夜雨寄北》诗中写亲人盼询归期，从而抒写诗人与亲人间互相思念的真挚之情的诗
句是：。抒写诗人希望与亲人会面的诗句是：
。
11、晏殊在《浣溪沙》中以诗入词，诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的千古名句的是：
。
12、杜牧的《泊秦淮》：渲染了一幅迷茫、清冷的水上夜景图的句子是。表现诗人忧患意识，反映官僚纸醉金迷生活的诗句是：
。
13、《观书有感》中，比喻不断学习新知识，才能达到新境界的是：。九：文言文重点字词。
1、之：故时有物外之趣：结构助词，“的”。
2、以：徐喷以烟：介词，“用”。
昂首观之：代词，“它，指夏蚊”。
以丛草为林：介词，“把”
心之所向，则或千或百：用在主谓结构间，取消
可以为师矣：介词，“凭，靠”。
句子的独立性，不译。以数万计：介词，“用”。
下车引之：代词，他（指元方）此独以跛之故：因为
人皆吊之：代词，他（指丢马的人）可以为师矣：介词，凭，靠。
其邻人之父亦云：结构助词，“的”。仁以为己任：介词，“把”。
3、而：忽有庞然大物，拔山倒树而来：表修饰，可不译。
暮而果大亡其财：表修饰。丁壮者引弦而战：表修饰。
舌一吐而二虫尽为所吞：连词，表顺承，可译为“就” 堕而折其髀：表顺承。
学而时习之：连词，表顺承，译作“然后”。相委而去：连词，表顺承。
人不知而不愠：连词，表转折，译作“却”。而疑邻人之父：表转折，“却”
任重而道远：连词，表并列，译作“并且”。
4、然：忽有庞然大物：形容词词尾，译作“……的样子”。果然鹤也：副词词尾，不译。
忽大风起，尘气莽莽然：形容词词尾，译作“……的样子”。
然数年恒不一见：但是，可是，连词，表转折。
5、为：舌一吐而二虫尽为所吞：译作“被” 知之为知之：译作“是”。项为之强：译作“因为”。以丛草为林：译作“当作”。
为人谋而不忠乎：译作“替” 此何遽不为福乎？：译作“是”
6、其： 其子曰：代词，他的 其恕乎：副词，译作“大概，也许”。
大亡其财：助词，不译 必细察其纹理：代词，译作“它的”。
蹲其身：代词，译作“自己的” 而折其髀：代词，他的，指“好骑”的儿子
7、观：昂首观之：看 作青云白鹤观：景象
8、故：故时有物外之趣：所以 温故而知新：形容词作名词，“旧知识”
故又名“鬼市”云。：所以 此独以跛之故：原因、缘故。
9、焉：三人行，必有我师焉：兼词，相当于“于之”，其中“于”为介词，“之”为代词，指“在这几个同行的人中间”。
10、时：故时有物外之趣：常常 元方时年七岁：当时 时而习之：时常。
11、富：宋有富人：形容词，富裕 家富良马：动词，有很多，富有
12、亡：暮而大亡其财：丢失 马无故亡而入胡：逃跑
13、引：下车引之：拉 丁壮者引弦而战：拿起，拉开。
14、数：见宫殿数十所：表示不确定的数目。层层指数：点数，计算。
15、词性活用：
鞭：鞭数十，驱之别院。名词作动词，译作“鞭打，用鞭子打”。
故：温故而知新：形容词作名词，“旧知识” 新：温故而知新：形容词作名词，“新知识”
仁：仁以为己任：名词作动词，实现“仁”的理想。低：逾时，楼渐低，不见其顶：形容词作动词，“降低”。雨：天雨墙坏：名词作动词：下雨
近：近塞之人：形容词作动词，靠近，接近。富：家富良马：形容词作动词，有很多，富有。
善：有善术者：形容词作动词，擅长，善于。择其善者而从之：长处，好的地方。
智：其家甚智其子：形容词的意动用法：认为……聪明。
16、通假字
项为之强：“强”通“僵”，僵硬。不亦说乎：“说”通“悦”，高兴，愉快。
诲女知之乎：“女”通“汝”，你。是知也：“知”通“智”，智慧。一切乌有：“乌”通“无”，没有。裁如星点：“裁”通“才”，只有 尊君在不：“不”通“否”，表疑问。
17、重点字词
私拟作群鹤舞于空中：私：心里。拟作：比作。于：在。
徐喷以烟：慢慢地。盖一癞虾蟆：原来。方出神：正好。使与台齐：让。定神细视：集中。人不知而不愠：了解。生气，发怒。
学而为思则罔：迷惑。学而不思则殆：有害。是知也：此，这。择其善者而从之：跟从。士不可以不弘毅：胸怀宽广，意志坚定。无何：不久，不一会儿。危楼：高楼。往来屑屑：形容来往匆匆。
或凭或立：有的人。靠着。不一状：形状不一。俄而：不久，不一会儿。
欣然：高兴的样子。撒盐空中差可拟：把……撒在。大致，差不多。相似。
未若柳絮因风起：不如比作。陈太丘与友期行：约定。太丘舍去：丢下。
非人哉：真不是人啊！。相委而去：委：丢下，舍弃。去：离开。（丢下我走了。）
尊君：对别人父亲的一种尊称。家君：谦词，对人称自己的父亲。
元方入门不顾：回头看。智子疑邻：以……为聪明。人皆吊之：都。对其不幸表示安慰。
居数月：经过。何遽：怎么就，表示反问。
第五篇：七年级语文(上册)生字词——第四单元字词总结
七年级语文（上册）生字词——第四单元字词总结
第十二课 《纪念白求恩》 毛泽东 1冀（jì）：1.希望：～求（希望得到）。2.中国河北省的别称。2派遣（pài qiǎn）：1.以赋予或给予正式证件或授权的证明文件的方式委派 2.派往某特定目的地 3.命令地位低的人去干某事 3殉职（xùn zhí）：指的是某个职务人员因为公务事而死亡，是一个褒义词。4狭隘（xiá ài）：基本含义是指不宽阔，现在更多的引申为心胸、气量、见识等不宏大宽广。5极端（jí duān）：指事物发展的端点状态，两个最高峰，两个互为对立的方面。6热忱（râ chãn）：热心；热衷；热诚，热情的、慷慨的、热诚的或富于同情心的性质或状态。
7纯粹（chún cuì）：指不搀杂其它成分的；无搀合物的；不含添加、替代或异质物质的。8鄙薄（bǐ bï）：指轻视；看不起。9拈轻怕重（niān qīng pà zhîng）：指接受任务时拣轻的担子挑，怕挑重担。（贬义）10漠不关心（mî bù guān xīn）：漠：冷淡。态度冷淡，毫不关心。（贬义）11麻木不仁（má mù bù rãn）：不仁：没有感觉。肢体麻痹，失去知觉。比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。（贬义）12精益求精（jīng yì qiú jīng）：精：完美，好；益：更加。好了还求更好。13见异思迁（jiàn yì sī qiān）：迁：变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。（贬义）
第十三课 《植树的牧羊人》 让▪乔诺 1栋（dîng）：1.房屋的脊檩，喻能担负重任的人：～梁。2.量词，指房屋：一～房子。2拣（jiǎn）：1.挑选：挑～。2.同“捡”。3戳（chuō）：1.用硬物尖端触击，刺：～穿。2.因猛触硬物而受伤或损坏：～伤。～了手。4慷慨（kāng kǎi）：大方；不吝啬。5帐篷（zhàng pãng）：用帆布或其他材料做的折叠式住处。6废墟（fâi xū）：城镇、市街或房舍遭破坏或灾害后变成的荒芜地方。7坍塌（tān tā）：崩塌。8溜达（liū dá）：也作蹓跶。闲逛;漫步。9琢磨（zuï mo）：1.琢和打磨[玉石] 2.通过润色加以修改(指文章等)3.思考;研究 10酬劳（chïu láo）：1.用钱物酬报答谢出过力的人 2.酬谢的钱物 11硬朗（yìng lǎng）：指身体健壮、强硬有力、敢于担当。12 不毛之地（bù máo zhī dì）：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。13刨根问底（páo gēn wân dǐ）：比喻追究底细。14沉默寡言（chãn mî guǎ yán）：沉默：不出声；寡：少。不声不响，很少说话。
第十四课 《走一步，再走一步》 莫顿▪亨特 1灼（zhuï）：1.烧，炙：～伤。2.明白透彻：真知～见。3.鲜明：～亮。
2扒：[ bā ] 1.抓住，把着：～车。2.刨开，挖：～坑。3.剥，脱：～皮。4.拨动：～拉。[ pá ] 1.用耙搂，聚拢：～草。2.搔，抓：～痒。3.炖烂，煨烂：～羊肉。3趴（pā）：通常指肚子向下卧倒或身体向前靠在东西上。4酷热（kù râ）：极热。多指天气 5附和（fù hâ）：随着别人说或做。6突兀（tū wù）：专有名词，指的是猝然；突然。7怦怦（pēng pēng）：拟声词，形容心跳的声音。多描写人干了错事后紧张不安的情绪。8晕眩（yūn xuàn）: 眩晕。感觉本身或周围的东西在旋转。眼睛昏花。9 恍惚（huǎng hū）：精神不集中，神志不清。10参差不齐（cēn cī bù qí）：差：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。
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