模具学徒发展方向及学习指南 （推荐）

第一篇：模具学徒发展方向及学习指南 （推荐）

模具学徒发展方向及学习指南

在网上交到很多学徒朋友，聊起来发现学徒普遍的问题就是不知道该如何学习。各种各样的说法，做法都有，但是那种最好，那种最合适就众说纷纭，没有个公认的模式。在此就这个问题简单的分析下，希望能对广大的学徒朋友能有所帮助。

首先说学徒的成分，做模具学徒的大部分应该是这个专业毕业的应届生，然后就是其他跟机械沾边的其他专业的毕业生，再有少部分是高中毕业，甚至初中毕业的，当然数量就少很多了。这几种学徒里相对来讲，模具专业毕业的还是多少有点优势的，但是优势还是很有限，特别是跟机械专业的比起来，都学过机械制图，如果在学校对模具结构学的不是很好，那么基本上就没多少优势了。弱一点的是高中毕业，初中毕业的，机械制图没有学过，看不懂图纸，这个是首先要克服的障碍了。

为什么要先说出身呢，主要是因为不同的基础学习的顺序及项目也是不一样的。

那么，接下来就要继续分析，模具学徒的发展前途。关于这个我以前写过一篇各岗位前景分析的文章，这里有点不一样。模具学徒可以说是模具行业各个岗位的新血，没有了新血的补充，这个行业也就没有办法合理运作的。那么模具学徒到底有那些发展方向呢。在此分析如下：

一：模具钳工师傅（装配钳工，修模钳工）

这个岗位在以前是多面手，模具基本上就是他们做出来的，但是现在这个岗位性质有了很大的变化，具体的零件加工已经细分到了各个加工岗位，不需要钳工师傅负责了，现在的这个岗位性质已经改变了很多了。现在基本上是细分成装配钳工，修模钳工两个岗位。其中装配钳工主要负责新模的装配，飞模，试模等等。而修模钳工主要负责模具的维修。

此岗位需要掌握的技术有如下几点：

加工机器操作：一个合格的钳工应该掌握常用的机器操作，并且能够保证一定的精度。主要有铣，磨，车，钻等等。再就是飞模，装配技巧。这些手工技能基本上没有太多的捷径可走，简单的说就是多看，多问，多练。当然，事先买本钳工工艺的书籍是必须的，里面有很多实用的东西师傅不一定讲的到，或者不是最正确的说法。比如：磨刀的技巧和角度，丝攻的用法，螺牙孔的预留等等，其实书上都有详细的介绍的。多研究下书本上的知识，不懂得问师傅，比一味的问师傅要好很多，一般一两个月，大部分机器操作就没有问题了。

模具结构：这部分属于理论上的知识了，作为模具钳工也是必须懂的。学习方法跟上面一样，买一本模具结构的书，（模具专业的学生可以直接把以前的教材拿出来看，不用再买了）下班看书，上班看模具，理论结合实践，两相印证，很快就可以掌握基本的模具结构。一般也就一两个月，基本可以搞定。3-4个月下来，复杂一些的模具结构也应该问题不大了。这个时候就要看厂里做到都是一些什么模具了。如果都是一些简单的模具，或是都是一个结构的模具，厂里的东西基本上就学到头了。

软件：一般的厂里对钳工师傅是没有这个要求的，但也有一些厂需要钳工自己能查图纸，会用当然最好了。其实也就是简单的操作下。学起来也简单。学习方法：买个二手电脑，一千以下的就可以了。CAD,UG或是PROE，装上几个。网上下一些视频，书店再买一些书。可以考虑二手书店或是网购二手书，这样比较便宜。最好和其他书一起买，可以省运费。学会用电脑软件看图纸还有个好处，可以看更多的技术资料，进一步的提升技术能力。在厂里的东西学完了的时候这个是必须的。

二：各加工岗位师傅

这个是目前模具行业里人数最多的了，因为最近几年模具行业开始流行了流水线作业的模式。以前一个模具师傅打天下的情况已经没有了，代替的是专业的加工岗位。常见的有：铣床，磨床，车床，线割，电火花，CNC操机，抛光等等。

学习方法：这些岗位基本上不需要懂太多的模具技术，所以，如果你的目标只是目前岗位的师傅的话，就很简单了，多多练习就是了。当然，要看懂图纸是必须的。总结起来就两样：看懂零件图，手工过关。这些岗位一般三个月出师很正常，一年左右为熟手，倆年左右就差不多是师傅了，再做久意义不大了。因为这些岗位基本上属于是手工活的技师，技术到了一定的程度就很难再提升了。

三：设计

设计岗位在模具厂里主要分两个分支，一个是CNC编程。一个是模具设计。这两个岗位相对来说编程要简单很多。学习方法如下：

CNC编程：首先，要学这个的基本上是操机出身的，也有少部分其他位置的。但无论如何，先要学会操机是肯定的，因为学会操机不但是认识机器的过程，也是直观接触各种问题，技术点的时候，对后面的学习有很大的好处。然后就是软件，学习方法同上：买台电脑，装好软件，下各类资料，最好是有个师傅指点，随时请教。一般，操机半年左右，软件也应该学的差不多了。这个时候就可以有几种选择了。

1：是直接去找编程的工作，但这个可能性不大，因为自学的东西距离实战毕竟还是有差距的，一般很难过面试关，除非有关系还差不多，但即使这样也是进了公司先跟师傅一段时间才能开始做事。

:2是：找个师傅学习，如果有朋友的话，可以话一两个月的时间住到他那里或是附近，天天练习，请教，这样也不错。但前提是要有这样的朋友，而且他加班不多，没有女朋友等等，还要你自己自制力够强，不然就后果难料了。

3是：找个培训班，一定要技术实力够的，集中训练个一两个月就可以了。应该说，如果师傅能力好的话，这种方式才是最好的，虽然要花一些钱，但是现在这个世界就是这样，没有不劳而获的事，想不花钱又想又快又好的学到技术，哪有这么好的事情哦。只要觉得收获的超过付出的就是合算的，毕竟节约的时间又可以来挣跟多的收入啊！

模具设计：这个岗位应该是模具行业里最难学好的岗位了，因为这个岗位需要掌握的东西确实太多了，难学难精啊，好在这个岗位的工资也是相对比较高的，即使水平一般，也相当于加工师傅的中等水平的工资了，所以，想进军这个岗位的朋友也不用担心，不管学到什么程度，都还是有公司需求的。不过，就是花费的时间上要长一些。

首先简单的分析一下一个合格的模具设计师需要具备的各种能力（关于这个问题，我后续会专门写一篇来讨论）1：机械制图：

这个是最基本的，如果学校里学过就还好，适应一下模具专业的画图方式就可以了。如果没有学习这个的高中毕业的学徒，就需要专门买一本书来学习了。好在这种书很常见，一般的大专院校教材就可以了，最好是带习题集的，学起来快。基本上，掌握投影法则就算学好大半了。2：加工工艺：

对加工工艺的理解跟模具师傅是一样的，甚至要更深入，主要是对一些外发的加工工艺对设计影响也要考虑在内，而这个是一般的模具师傅不关心的（主要有：各种热处理，电镀，喷砂，晒纹，氮化，表面高周波等等。这个能力是非常重要的，一个模具设计师不懂加工，可想而知设计出来的模具肯定有加工问题的。那么，学徒如何去掌握这所有的模具加工工艺呢？其实，搞清楚了就不难了，因为模具设计对加工的理解和钳工师傅的标准是不一样的，钳工师傅的标准时能做事，能做准，能做好，能做快。而模具设计对加工工艺的理解其实只要知道这个工艺的加工原理，工作范围，方式，精度，时间，费用，效果等等就可以了。并不需要亲自动手操作。当然，能亲自动手会更好一些，会理解的透彻一点，但不是必须的。比如热处理，我们只需要知道结果，效果，费用，时间久好了，具体如何做的可以不用理会了。

就像会开车的不一定会修车一样。

所以，以模具设计为目标的学徒，学习加工工艺的时候，大可不必一定要操作所有的机器，特别是像CNC,EDM等等专人负责的机器，是其他人不能碰的，多看，多问，多想，搞清楚上诉的那些项目就够了。如果抱着这样的目的去学习，去观察，最多半年到一年的样子，基本上就足够了。、3：塑料，注塑机，产品等理论知识

模具是为了做产品才做的，所以塑料的性能一定要懂一些。然后是注塑机，要抓机会多看看试模，多多了解注塑机参数，不懂这个也是不行的。再深入一点，就是试模问题的解决，各种产品问题的解决，当然，这些不能急，一天一点就好。半年到一年左右的时间能学个大概就差不多了。4：模具结构：

其实，这个才是最核心的东西，其他的都是辅助的而已。那么一个模具学徒如何学习模具结构呢？首先，资料是必不可少的。那种什么资料都不准备，完全靠师傅教的人，是永远也不可能做好设计的。太被动了，即使做模具钳工，也会在辅师的位置上混好几年才有可能熬到师傅级别，而且很难做到组长的位置。因为这种被动的性格会让他习惯被人领导，而难以领导别人。只有主动的人，什么都喜欢自己主动掌控的人，才能比较快的吸收到更多的知识，以后的也会有更多的机会主动去承担责任，自然，走上高位的机会也要大很多。

那么具体如何做呢？刚刚说了，首先要准备好资料。一般而言，一本是不够的。一般可以这样找：一本讲模具基本结构的，现在这样的书也有很多了，不难找。一本讲模具设计流程和原理的。这种书占主流，是最多的了。一般的大专院校的教材也可以。还有一种书，暂时可以不用看，那就是模具图集，这个可以作为有了一定基础的时候才肯吗，或是已经做到模具设计的时候再来看，主要是提高设计水平用的。早期可以不用的。

找到书了，先看模具基本结构的。看看各部分叫啥，有啥功能。人后上班的时候对照公司的模具来研究。最起码，公司里能见到的所有东西你都知道叫啥，干啥用的就可以了。很快，基本的模具结构就搞定了。一般三天左右就可以了。最差也就一个星期。如果一个多月了还说不懂模具基本结构，那么基本上是在混了。

因为模具结构难度有很多等级，大致上可以这么看：最基本的两板模，推板模3-7天搞定。三板模，行位，斜顶运作原理：一个月内搞定。热流道，油缸模具，如果公司有的话，也应该在一个月内搞定。其他的如果有再复杂的东西，可以慢慢来研究了，不着急了。因为这些结构已经是9成的结构了。如果公司模具少，简单，速度可以放慢一点。如果对模具的结构已经了解到这个程度了就基本上可以进行下一步了。5：软件能力

有的学徒可能在学校接触过这些，学了一些，有的可能一窍不通，这些都不要紧。方向定好了，速度反而是次要的了。首先是电脑，准备一台过得去的二手电脑，现在一般一千以下即可。然后是环境问题。一般如果是住公司宿舍，会受太多的影响，现在年轻人，几乎个个有电脑。很难想象在宿舍其他人都在看电影，玩游戏的时候，有个人在安心学习。很难的。即使你坚持下来了，可能也失去朋友了，大多数人在玩的时候你在学习，反而是不合群了。除非是小宿舍，就两三个人，都比较好学，那就最好了。如果是78人的大宿舍，最好还是自己租个小房子吧。多花点钱，买个安静啊。

房子租好，电脑买好，然后是装软件，找教程，买书。软件好说，找朋友接或是上网下载。书好说，书店或是网购。最好是找朋友多请教一下，什么书比较好。然后是教程，现在市面上教程也是很多的。不过良莠不齐，真正好的也不多。而且，看教程学习与现场学习还是不一样的。

学习软件也要分步骤，首先是最简单，最基本的CAD。这个东西是必须的，虽然现在有很多公司在向全3D转化，但是，CAD这个经典的绘图软件是不会过时的。而且，3D软件的很多绘图基本概念也是从这里开始的，就当是给3D软件的学习打个基础也好。

对于这个软件的学习，我要强调一点的是快捷键的运用。（对于这个快捷键的运用，我会另写文章详细讨论）可以找朋友借一个，或是上网找人借。对快捷键的运用基本原则是提高命令输入速度。及格标准是，不用眼睛看键盘，用一个手输入全部常用的命令。能达到这个标准，基本上速度也就不会差了。如果你们去培训班学习的时候，老师说不能改快捷键，那你还是赶紧走人吧。绝对是骗人的。

全部命令掌握，再画一些基本的图纸，就差不多了。可以去公司找不要的旧图纸，照着画，一丝不差就可以了。速度可以慢慢练习，只要快捷键掌握，速度上来很快的。一般，我教学CAD时一周左右，自学的话应该在一个月左右（业余时间练习）差不多就可以了。

然后是3D软件，首先是选择软件，这个不像2D，只有一个。3D软件有很多的，选择一个有前途，又符合自己习惯的软件会让学习变得事半功倍，反之就麻烦了。

现在主流的3D软件是UG，PRO-E，然后有一定市场的是SOLDWORK，CATIYA等，我就不列举太多了。本人比较熟悉的只有UG，十几年来一直用他。PRO-E用了两年放弃了。SOLDWORK，偶尔用一下，不太适合模具设计。CATIYA据说很强大，但是没有用过，好像市面上也不多。不想太麻烦的话，就在UG和PROE里选一个吧。我这里简单的说下两个的特点。

PRO-E个人认为其实更适合做产品设计，非常讲究参数化，做模具设计的话，最好是自己画的产品，做起来就顺利。如果是其他软件做好导入的图，有很多烂面的画，拆模就是一场恶梦。这也是放弃PROE软件12年的原因了，因为在工作中老是要用UG 帮用PROE的同时收尾，感觉在面对难的产品，烂的产品的时候还是不如UG自由，也就提不起兴趣来学习了。当然，这主要是个性的原因，PROE更适合按部就班的线型思维的人。UG则即适合这种，也适合天马行空，散发型思维的人。在面对复杂的情况的时候，往往能有更好的表现。

选择哪个软件，最主要还是看自己，可以两个都装了试一下，自己感受一下，自己喜欢才是最重要的吗，至于说以后的发展趋势，应该还是UG更大一些，毕竟两者价钱也差了几倍。具体多少，我也不知道。反正学任何一个学好了都可以找到好工作。最好的选择是精通一个，熟悉另一个。

选好了软件，接下来就是教程，实体书最好是买两本，花不了多少钱。一本专门介绍命令的，一本案例练习的就够了。然后主要是视频教程，个人推荐台湾郭冲展的系列视频，我搞了三年教学，一直是以他的为主，辅以我自己录的视频，其他人的我就不熟悉了。

合理的学习方式是，先通过视频把所有的命令全部练习一遍，这个过程一般在一个月左右就够了。期间可以做一些小的案例练习，主要是为理解命令做的。学完后就是练习案例，从简到繁，一步步的做。遇到问题先思考，不行了就问，或是拿到网上来问。上班无聊的时候也可以思考这些东西，是打发时间的好选择。手上的练习题练完了就可以自己自由练习了，练习生活中见到的各种东西，或是公司的零件，产品等等。这个时间一般也对1-2个月。如果三个月的时间能到这个程度，那么恭喜你，你可以进入下一步学习了！即使因为加班较多，时间不够，慢一点也不要紧，关键是持之以恒，不能半途而废，把自己的业余时间都放到学习中，回报一定不会少的。6：模具设计学习

前面的所有学习都是基础，到了这里才真正开始学习模具设计的知识了。如果打定主意全部自学的话，先可以去网上下一些教程来学习了，不过要主意，教程虽然多，但是大半是很难真正学习到东西的。为什么呢，一个很多视频把模具设计等同于拆模，只有拆3D的视频，这其实是本末倒置了。3D拆模其实只是模具设计的一个步骤，其中有很多思考，计算的东西根本看不到，讲不到。以为能拆模就能设计是完成错误的想法。

不过，相信还是有人能够通过视频自学学习到有用的东西的，只是这一步不像前面几步，有太多理论上的东西需要解决，估计一百个人力能有两三个做到就很不错了。其实，时间上来讲也要花费很长的时间的，保守估计得半年以上才行。

如果不觉得自己是天才，到了这一步，个人建议是，辞掉工作，找师傅去学习吧。找个能力有保障的师傅，系统的再巩固一下基础知识。软件也从头再过一下，再在师傅的指点下开始模具设计，这样就可以避免误入歧途。模具设计有点像练钢琴，一开始思维上错了，以后都很难改正了。能避免坏习惯，学习到师傅的好习惯这个是非常重要的，远比几个月的工资重要，因为这个东西，可能就是决定你中后期发力赶超前人的关键。

虽然本人也录了几百G的视频，但这些都是作为辅助教学的，有需要的可以来本工作室看，后续会陆续更新在网站上。（暂时还没有，网站加这个功能比较麻烦，要等等了）

好了，一不小心又写了不少了，关于学徒自学的方法就说到这里，不保证一定能学到什么程度，这个还是要看自己的了。主要是为了让新手们不再盲目，有个明确的目标，有个清晰的路径，步骤，一步一步，走了多少，还有多少要走都自己心里有数。到了后期，是自己继续自学，还是找师傅专心学习就要看自己的选择了。

第二篇：现代模具制造技术重要发展方向

现代模具制造技术重要发展方向

模具制造技术迅速发展，已成为现代制造技术的重要组成部分。模具网CEO、深圳市模具技术学会专家委员罗百辉表示，现代模具制造技术正朝着加快信 息驱动、提高制造柔性、敏捷化制造及系统化集成的方向发展。具体表现在模具的CAD/CAM技术，模具的激光快速成型技术，模具的精密成形技术，模具的超 精密加工技术，模具在设计中采用有限元法、边界元法进行流动、冷却、传热过程的动态模拟技术，模具的CIMS技术，已在开发的模具DNM技术以及数控技术 等先进制造技术方面。

1、高速铣削：第三代制模技术

高速铣削加工不但具有加工速度高以及良好的加工精度和表面质量，而且与传统的切削加工相比具有温升低(加工工件只升高3℃)，热变形小，因而适合于温度和热变形敏感材料(如镁合金等)加工；还由于切削力小，可适用于薄 壁及刚性差的零件加工；合理选用刀具和切削用量，可实现硬材料(HRC60)加工等一系列优点。罗百辉表示，高速铣削加工技术仍是当前的热门话题，它已向 更高的敏捷化、智能化、集成化方向发展，成为第三代制模技术。

2、电火花铣削和“绿色”产品技术

从国外的电加工机床 来看，不论从性能、工艺指标、智能化、自动化程度都已达到了相当高的水平，目前国外的新动向是进行电火花铣削加工技术(电火花创成加工技术)的研究开发，这是一种替代传统的用成型电极加工型腔的新技术，它是用高速旋转的简单的管状电极作三维或二维轮廓加工(像数控铣一样)，因此不再需要制造复杂的成型电 极，这显然是电火花成形加工领域的重大发展。

最近，日本三菱公司推出了EDSCAN8E电火花创成加工机床又有新的进展。该机能进行电 极损耗自动补偿，在Windows95上为该机开发的专用CAM系统，能与AutoCAD等通用的CAD联动，并可进行在线精度测量，以保证实现高精度加 工。为了确认加工形状有无异常或残缺，CAM系统还可实现仿真加工。

在电火花加工技术进步的同时，电火花加工的安全和防护技术越来越受 到人们的重视，许多电加工机床都考虑了安全防护技术。目前欧共体已规定没有“CE”标志的机床不能进入欧共体市场，同时国际市场也越来越重视安全防护技术 的要求。

目前，电火花加工机床的主要问题是辐射骚扰，因为它对安全、环保影响较大，在国际市场越来越重视“绿色”产品的情况下，作为模 具加工的主导设备电火花加工机床的“绿色”产品技术，将是今后必须解决的难题。

3、新一代模具CAD/CAM软件技术

目前，英、美、德等国及我国一些高等院校和科研院所开发的模具软件，具有新一代模具CAD/CAM软件的智能化、集成化、模具可制造性评价等特点。罗百 辉表示，新一代模具软件应建立在从模具设计实践中归纳总结出的大量知识上。这些知识经过了系统化和科学化的整理，以特定的形式存储在工程知识库中并能方便 地被模具所调用。在智能化软件的支持下，模具CAD不再是对传统设计与计算方法的模仿，而是在先进设计理论的指导下，充分运用本领域专家的丰富知识和成功 经验，其设计结果必然具有合理性和先进性。

新一代模具软件以立体的思想、直观的感觉来设计模具结构，所生成的三维结构信息能方便地用于 模具可制造性评价和数控加工，这就要求模具软件在三维参数化特征造型、成型过程模拟、数控加工过程仿真及信息交流和组织与管理方面达到相当完善的程度并有 较高集成化水平。衡量软件集成化程度的高低，不仅要看功能模块是否齐全，而且要看这些功能模块是否共用同一数据模型，是否以统一的方式形成全局动态数据 库，实现信息的综合管理与共享，以支持模具设计、制造、装配、检验、测试及投产的全过程。模具可制造性评价功能在新一代模具软件中的作用十分重要，既要对多方案进行筛选，又要对模具设计过程中的合理性和经济性进行评估，并为模具设计者提 供修改依据。

在新一代模具软件中，可制造性评价主要包括模具设计与制造费用的估算、模具可装配性评价、模具零件制造工艺性评价、模具结 构及成形性能的评价等。新一代软件还应有面向装配的功能，因为模具的功能只有通过其装配结构才能体现出来。采用面向装配的设计方法后，模具装配不再是逐个零件的简单拼装，其数据 结构既能描述模具的功能，又可定义模具零部件之间相互关系的装配特征，实现零部件的关联，因而能有效保证模具的质量。

4、先进的快速模 具制造技术

（1）、激光快速成型技术(RPM)发展讯速，我国已达到国际水平，并逐步实现商品化。世界上已经商业化的快速成形工艺主要 有SLA(立体光刻)、LOM(分层分体制造)、SLS(选择性激光烧结)、3D-P(三维印刷)。

清华大学最先引进了美国3D公司的 SLA250(立体光刻或称光敏树脂激光固化)设备与技术并进行开发研究，经几年努力，多次改进，完善、推出了“M-RPMS-型多功能快速原型制造系 统”(拥有分层实体制造-SSM、熔融挤压成型-MEM)，这是我国自主知识产权的世界唯一拥有两种快速成形工艺的系统(国家专利)，具有较好的性能价格 比。

（2）、无模多点成形技术是用高度可调的冲头群体代替传统模具进行板材曲面成形的又一先进制造技术，无模多点成形系统以 CAD/CAM/CAT技术为主要手段，快速经济地实现三维曲面的自动成形。吉林工大承担了有关无模成形的国家重点科技攻关项目，已自主设计并制造了具有 国际领先水平的无模多点成形设备。

我国这项技术与美国的麻省理工学院、日本东京大学、日本东京工业大学相比，在理论研究和实际应用方面 均处领先地位，目前正向着推广应用方面发展。

3、树脂冲压模具首次在国产轿车的试制中得到成功应用。一汽模具制造有限公司设计制造了12套树脂模具用于全新小红旗轿车的改型试制，这12套模具分别是 行李箱、发动机罩、前后左右翼子板等大型复杂内外覆盖件的拉延模具，其主要特点是模具型面以CAD/CAM加工的主模型为基准，采用瑞士汽巴精化的高强度 树脂浇注成形，凸凹模间隙采用进口专用蜡片准确控制，模具的尺寸精度高，制造周期可缩短二分之一至三分之二，制造费用可节省1000万元左右(12套模 具)。为我国轿车试制和小批量生产开辟了一条新途径，属国内首创。瑞士汽巴精化有关专家认为可达90年代国际水平。

5、现场化的模具检 测技术

精密模具的发展，对测量的要求越来越高。精密的三坐标测量机，长期以来受环境的限制，很少在生产现场使用。新一代三座标测量机基 本上都具有温度补偿及采用抗振材料，改善防尘措施，提高环境适应性和使用可靠性，使其能方便地安装在车间使用，以实现测量现场化的特点。

6、镜面抛光的模具表面工程技术

模具抛光技术是模具表面工程中的重要组成部分，是模具制造过程中后处理的重要工艺。目前，国内模具抛 光至Ra0.05μm的抛光设备、磨具磨料及工艺，可以基本满足需要，而要抛至Ra0.025μm的镜面抛光设备、磨具磨料及工艺尚处摸索阶段。随着镜面 注塑模具在生产中的大规模应用，模具抛光技术就成为模具生产的关键问题。由于国内抛光工艺技术及材料等方面还存在一定问题，所以如傻瓜相机镜头注塑模、CD、VCD光盘及工具透明度要求高的注塑模仍有很大一部分依赖进口。罗百辉指出，模具表面抛光不单受抛光设备和工艺技术的影响，还受模具材料镜面度的影 响，这一点还没有引起足够的重视，也就是说，抛光本身受模具材料的制约。例如，用45#碳素钢做注塑模时，抛光至Ra0.2μm时，肉眼可见明显的缺陷，继续抛下去只能增加光亮度，而粗糙度已无望改善，故目前国内在镜面模具生产中往往采用进口模具材料，如瑞典的一胜百136、日本大同的PD555等都能获 得满意的镜面度。

镜面模具材料不单是化学成分问题，更主要的是冶炼时要求采用真空脱气、氩气保护铸锭、垂直连铸连轧、柔锻等一系列先进工艺，使镜面模具钢具内部缺陷少、杂 质粒度细、弥散程度高、金属晶粒度细、均匀度好等一系列优点，以达到抛光至镜面的模具钢的要求。

第三篇：学习指南

学习指南

一、内容简介

第九章是对公务员惩戒制度的专门描述。通过学习本知识点，了解公务员惩戒制度的功能与指导思想，熟悉公务员纪律的内容以及对待上级错误决定和命令的态度，明确公务员行政处分的种类，了解行政处分的确认机关、权限和程序。本知识点学习的难点在于公务员惩戒制度的权限和程序，重点在于公务员纪律的内容。

二、学习目标

学习完后，您应该能够：

1．充分掌握公务员惩戒制度的功能；

2．全面描述公务员纪律的内容；

3．合理说明对待上级错误的决定和命令；

4．正确理解行政处分的种类；

5．正确理解行政处分机关、权限和程序；

6．正确认识行政处分的法律后果以及其解除。

三、学习建议

1．对本章的重点和难点内容，可先利用相关的网络资源和参考文献来熟悉；

2．结合工作实际思考公务员制度的主要研究内容；

3．结合《政治学》、《行政管理学》等课程的内容对公务员制度的产生与发展进行思考和理解；

4．条件许可的情况下，可以与同学和同事等相关人员进行交流与讨论；

5．注意阅读的系统性和连续性，建议本章自主学习3学时。

四、思考题

1．公务员职业道德与社会公德纪律有哪些？

2．公务员的工作纪律有哪些？

3．公务员的廉政纪律有哪些？

4．有关下级对上级的决定和命令如何执行在《公务员法》中是怎样规定的？

第四篇：学习指南

[学习指南]报关员考试中学习商品归类的八条独家秘笈

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初识报关员考试，差不多所有人都会认为商品归类（有人叫商品编码）是最难的部分。为了拿下报关员考试中商品归类这40分，很多同学都拼命地做习题，用大量的时间去看商品归类，甚至一些所谓的培训辅导网站也拿出培训的45～50％来进行商品归类的辅导。但是他们恰恰忘记了一个基本原则就是要用较高的效率来进行相应强度的工作。而无论你用多少的时间来准备，商品归类在报关员考试试卷中仅占20％（40分，满分200分）！如果用复习时间40％甚至50％的时间来学习20％的内容，那么只有两种可能：一是同学们没有掌握到学习商品归类的技巧和方法，二是某些培训网站水平太差缺乏必要的专业能力！精英网倡导用最高的效率合理安排复习商品归类这部分必须掌握一些学习商品编码的技巧，那么下面我们就简要介绍一些报关员学商品归类应遵循的原则：

一、合理安排复习时间和计划

前面谈到过商品归类在报关员考试试卷分数中所占的比例，那么我们同样也要把自己的复习时间做一个合理的分配。商品归类是需要一个循序渐进的复习过程，有些技巧需要在不断的练习中慢慢地摸索出来。如果有人说商品归类只要在考试前突击一个月，那只能说明他根本不懂归类胡言乱语呢。我们需要先用一周的时间读懂归类总规则，并且配合定向习题学会灵活运用归类总规则，毕竟这部分不仅仅在初期的解题中需要大量用到，还会在单选多选和判断上出现；然后每天按顺序配合教材来学习商品编码书并坚持做五道编码

题，并且将解题思路研究透彻；最后考试之前突击将重点内容加以复习即可。

二、避免题海战术讲究学习效率

本人不才，2007年出过一本商品归类的辅导书，发行了5000多册也在报关考生中广泛流传，甚至当成了一些培训机构报关讲师的讲义。但是在教学工作当中，往往讲到了一个知识点很多同学还是做错，我才发现他们看辅导书只看习题，前面关于知识点的讲解或许因为文字太多吧都没有注意到。我们都知道商品编码的编制是有规律可循的，找到这些规律和善于分析便可做到举一反三，而很多同学做习题一旦不会做就着急去看答案，甚至连题解都不仔细阅读，这样最多能背下这题的答案而已，如果将题目略做变化依旧会出错。这里我们就是要再次强调学习不能拼速度而要讲究效率和成果，有的人一天做100道题也

许不如做10道题但是把这些题都分析透彻的同学得到更多。

三、商品编码学习以教材核心

报关实务和商品归类部分需要啃教材自不必说，但是商品编码单独是一本书，往往就让大家忽略了这部分教材的内容。从近三年的报关员考试试卷来看，出题从教材的范围中出越来越成为一种趋势，而教材里商品部分的讲解又有很多是商品编码书中所没有的。比

如2008年报关员考试试题中的“带领T恤杉”，带领子和不带领子的短袖T恤有什么区别是在编码书中没有的，可是在教材中却明确了“短袖T恤带领则是衬衫”。2009年的报关员考试试卷商品归类题目也几次运用到了教材中的讲解，这更加证明了讲解的重要性。类似经起绒纬起绒的范围、人造纤维合成纤维的范围、非合金钢配合报验状态的归类，这些总结在教材中都有，它们都是需要我们牢记的，但又是我们最容易忽视的部分。那么正说明了在做练习看编码书的时候，切不可忘记查看教材中本部分的讲解，最好是能将讲解记

录在编码书上，方便我们翻阅。

四、两本编码配合使用效果最佳

众所周知，商品编码书作为我们的需要带进考场的工具书，第一需要是正版，第二不能在里面有任何文字或标记，否则就按作弊处理了。2009年报关员考试时，在北京关区的崇文区某考场就出现了因为携带盗版编码而被拒绝进入考场的事情。当事人就跟海关争辩，盗版也是盗的你们正版书，凭什么不让我考呢？海关的回答非常到位：正因为你是盗版书，我们没有精力和时间去检验书内文字有没有作弊情况（时下印刷行业发达，强人完全可以把编码书中的注释文字部分替换成教材中的要点并且看不出破绽来），所以禁止你进入考场。看到这里有些人会说自己身边谁谁也是拿盗版去考试怎么就没事阿？我这里告诫大家，不是海关不查而是有些海关制度遵守不严格而没查罢了，一旦查起来盗版就是盗版，不让你考试是有据可依的。那为什么果子让我们买两本编码呢？这就是因为一些考生学习编码手边必须摊着三个本子，编码书、教材和笔记本。三个本子翻来翻去完全不是最好的选择，而编码书中有足够的空白可以让我们来做笔记，尤其是把一些至关重要的标点符号和词句标注出来，这样提高效率岂不比翻几个本子更好。另外一本一定要保持空白哦，带进考场的时候会用到呢。

五、注意标点符号和商品编码中文字的艺术

标点符号这么简单都要你说？恐怕你会这么想吧。也许平时看文章大家没有过于在意标点符号的含义，可是它在商品编码中却至关重要，往往不能准确掌握标点符号的含义就

会让我们犯下大错。我们来举几个例子：

1、01.05品目条文“家禽，即鸡、鸭、鹅、火鸡及珍珠鸡”。短短12个字却包含了两重含义：第一是这里用逗号确定了家禽的范围仅限于“鸡、鸭、鹅、火鸡及珍珠鸡”，其他禽类比如鹌鹑，即便家养也不能按“家禽”归入01.05；第二是用“家禽”二字确定了养殖的方式是“家养”，而野生的禽类则不能归入此品目，比如食用野鸭则归入0106.3923，种用野鸭归入0106.3910。

2、03.06品目条文“带壳或去壳的甲壳动物，活、鲜、冷、冻、干、盐腌或盐渍的；蒸过或用水煮过的带壳甲壳动物，不论是否冷、冻、干、盐腌或盐渍的；„„”。这条品目曾经在三年的考试中考到过，很遗憾是相当多的人仍旧会错，就是我们精英网常提到的“水煮过去壳小龙虾”。很多人一看是水煮的，前面又有“带壳或去壳„„”，就直接归

入03.06了。但是仔细查看会发现这个品目条文是由两组分号组成的，其中“带壳或去壳的甲壳动物”仅限定了保藏方式不能煮熟，而“蒸过或用水煮过的”范围仅限定了“带壳甲壳动物”，那么“去壳甲壳动物”就不能够符合03.06的规定，而要按加工程度归入第16章。

3、42.02 品目条文“衣箱、提箱、小手袋、公文箱、公文包、书包、眼镜盒、望远镜盒、照相机套、乐器盒、枪套及类似容器；旅行包、化妆包、帆布包、手提包、购物袋、钱夹、钱包、地图盒、烟盒、烟袋、工具包、运动包、瓶盒、首饰盒、粉盒、刀叉餐具盒及类似容器，用皮革或再生皮革、塑料片、纺织材料、钢纸或纸板制成，或者全部或主要用上述材料或纸包覆制成”。这其中包含了很多商品，其中用一个分号进行隔开，其余都是逗号和顿号。这就说明分号之前的“衣箱、提箱、小手袋、公文箱、公文包、书包、眼镜盒、望远镜盒、照相机套、乐器盒、枪套及类似容器”是没有材质限制的。当然，第42章章注二

（一）规定的除外。也就是说，除了编结材料制的以上商品应归入46.02以外，其他任何材料做的以上商品均可归入42.02；而分号后面的“旅行包、化妆包、帆布包、手提包、购物袋、钱夹、钱包、地图盒、烟盒、烟袋、工具包、运动包、瓶盒、首饰盒、粉盒、刀叉餐具盒及类似容器”则说明了归入品目42.02的仅限于“用皮革或再生皮革、塑料片、纺织材料、钢纸或纸板制成，或者全部或主要用上述材料或纸包覆制成”所述的材质，其他材料制的以上商品必须按材质进行归类。不仅如此，在分号后面的材质要求中提到了“塑料片”，那就说明用塑料整体成型或者塑料管塑料块制的都不能归在此，只能按

材质归类，比如整体模压成型的塑料工具包就应归入品目39.23。

4、第43章章注二

（三）提到“本章不包括用皮革与毛皮或用皮革与人造毛皮制成的分指手套、连指手套及露指手套（品目42.03）”。这说明归入品目42.03的手套仅限于“皮革＋毛皮”及“皮革＋人造毛皮”；而毛皮、人造毛皮与其他材料共同制成的手套依旧归

入第43章，皮革与其他材料共同制成的手套归第42章。

同学们，怎么样？看起来很简单的事情原来包含着如此丰富的含义，试想一下如果在平时不看编码书只顾着去看练习题，100％会忽视这些地方，而考试的时候因为时间紧张往往对于没有看到的细节问题难以作出准确的判断。说不好听的，有的词句，即便是在平时弄懂它还需要几分钟甚至十分钟的时间，更不要讲在考场上了。那么如何才能准确掌握这些信息和要点呢？请大家按时参加精英网的免费报关在线辅导，我们会在每周日的免费商

品归类课中逐章逐节帮助大家分析的。

六、类注章注最重要

通过对几年的报关员考试商品归类题目的分析，发现题目中运用到章注和类注的题目已经高达70％了，而且在归类总规则一中就谈到“类、章及分章的标题，仅为查找方便而设；具有法律效力的归类，应按品目条文和有关类注或章注确定„„”。这更加说明了类章注释和品目条文的重要性。虽然在精英网的免费报关辅导过程中，我们几乎每节商品编

码课都会提示大家看题就先翻注释，注释中没有提到的题目再去确定子目。但即便如此，只片面追求速度而懒于看注释而导致答题错误的人大有人在。千万别小看这些注释，在上面已经谈到其中标点符号和文字艺术的“厉害”了，一个标点看错题目就错了。这让我想起那年我给同学们出了一道题“纯棉牛仔裤”，好像没有一个人做对，而且几乎都说这题目缺少条件，不知道是男式还是女式。其实在章注中已经说过如果不能判断衣物是男式或女式的，按女式衣服归类。你们说但凡看过注释的，能答错吗？庆幸我在2008年报关员考

试之前点到了这个注释，正好当年考题就运用到了，万幸啊。

还有就是碰到一些不熟悉的商品，同学们经常问我：“这题目应该按材质归还是按用途归呀？”其实不用我说，我们先按材质归入章级别，再按用途归入章级别，仔细查找章注和类注自然会发现注释中帮你排除掉一个选项。那么这个结果也许是按材质也许是按用

途，没有一定之规，还是要按注释的要求进行判断。

注释如此重要，并不在于我要求大家背下哪些注释，而应当养成良好的习惯，做习题先仔细看注释，无论注释中有没有涉及到本题的内容。慢慢养成习惯，给我们一些印象，考试时看到题目首先反应到注释会不会影响本题归类，如果影响再去找注释，不影响就直接归类。千万不要以为考试时间很多，现找也来得及，实际上注释不熟的人往往错误率要数倍于其他同学，更有很多同学花一个多小时才答完商品编码题目，造成试卷无法完成。

七、掌握必要的做题技巧

要说商品归类查找是有窍门的，这完全源于协调制度的编写规律。比如“冷冻猪蹄”，这题目看起来可以按可食用的肉及食用杂碎归入第2章，也可以按不可食用的动物杂碎归入第5章。有人就问了，猪蹄我天天吃，当然是可食用的了。这就违背的协调制度的规律了，比如第5章品目05.04的动物杂碎想必广东的牛杂、西北的羊杂、北京的卤煮都是大家的餐桌佳肴，怎么就按不可供人食用的动物产品归了呢。因为协调制度是国际上共同编写的，它的规律符合绝大多数国家的习惯，而第5章通常都是外国人不吃的东西。回到正题上，仔细查找了第2章和第5章都没有查到猪蹄的具体列名，那么我们就只能寄希望于找到同部分产品上了。通过查找可以看到0207.1422里有鸡爪，那么说明鸡的“手”是按可供人食用的动物杂碎归类，由此可判断猪蹄（猪手）也可归入第2章，查找后发现应归入子目0206.4900。运用类似技巧的题目还有很多，比如“冷冻扁豆”，我们就需要判断其是不是菜豆，千万别以为扁豆是做炒菜用的就是菜豆，通过对于品目07.13干豆的分析，发现扁豆并不属于菜豆，所以套用在品目07.10上后才可确定其属于豆类蔬菜但非菜豆，最后归入子目0710.2900。

再比如商品编码书第16章，如果一个产品中既含有鸡肉又含有猪肉和其他材质，因为鸡肉和猪肉在同一品目内，所以其可以合并计重与其他材质进行比较；第十一类纺织品，如果一个织物同时含有合成纤维、人造纤维及植物纤维时，因合成纤维与人造纤维归入同一章内，需要用合成纤维与人造纤维相加合并计重再与植物纤维进行比较。类似的例子还

很多，在此不能一一细数。

八、考试中控制好商品归类答题时间

上面提到过，报关员考试时间只有3个小时，很多人光答商品编码这40分的题目就耗费了1/3的时间甚至更多时间，经常导致卷子都没做完就到时间了，可以说是报关员考试的一大杀手。为了避免这种情况的发生，除了严格遵循以上复习指南外，在临考一个月的时候就要加强练习控制答题时间，争取没2.5分钟查找一道编码题目并且填涂完毕，只有这样才能在考试的时候给其他更多的分数题目留有足够的作答时间，保证通过率。另外尽量少翻目录也是节约时间的好办法，经过我测试，逐题翻目录和直接翻页码想比，在考试

时会节约6-10分钟的时间，这些时间如果在判断题上足够作答20道题了。

以上呢，都是本人在精英网多年教学活动中的一些经验和教训，希望能够给各位考生复习时提供一定的帮助。因为这里篇幅有限无法把更多的经典技巧传授给大家，希望各位可以在优酷网搜索果子的报关辅导视频或者进入精英网提问，我会尽量帮助大家的。毕竟，让所有考生顺利通过考试才是我最大的快乐，也是各位的愿望，就让我们向着这个目标坚

定地前进，争取通过报关员考试！

第五篇：学习指南

学习指南

微课名称:山行 达成目标: 通过观看教学视频理解诗意，读出节奏美、语言美和意境美；通过完成进阶测试，掌握相关文学常识与重难点。学习方法建议: 以听促读，以读促悟，读悟结合。

学习形式:点击我查看

分三步：

1、读准字音。注意古诗的韵律美，“斜”读古音xiá。

2、读准节奏。这首七言绝句的节奏规律为223。

3、读悟结合。本诗写的是诗人在山中的小路上行走时所看到的深秋时节的枫林景色，描绘了一幅“寒山”、“石径”、“白云”、“枫林”等构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。

学习任务

1、读出诗句正确读音，正确、流利、有感情地读出诗句。

2、能理解诗歌大意，感悟诗歌的意蕴。

3、体会诗中的浓浓秋色美和作者情感的爽朗乐观美，引发对诗歌的热爱之情。配乐

同学们大家好，今天让我们来学习一首唐诗《游子吟》现在请你来试着读读它吧，诗最重要的是要读出它的节奏美来，请你拿好笔，边听边画记这首诗的节奏来。注意认真听哦。

现在请我们一起来用这样的节奏读读它吧。

现在让我们一起来感受一下诗歌的语言美吧。坐是什么意思呢，猜一猜

现在请我们的同学们再来听一听，注意边听边感受诗中的画，欣赏画中的景，体悟景中的情。播放朗读加诗歌解释

让我们带着这样的意境来听一听吟诵 表达的思想感情

好了，同学们这节课就到这里，希望我们以后都能多读一读诗，感受这份诗歌的意蕴，再见。

微课名称:诵古诗 悟诗情

达成目标:提出不同的要求，通过不同层次的诵读古诗，使学生能够正确、流利、有感情地朗读古诗，明白诗意，感悟诗情。

学习方法建议: 课前搜集有关诗人的资料，了解古诗的写作背景，复习以前学过的古诗歌曲。

学习形式:点击我查看

学生按照要求诵读古诗，感受古诗韵律美可边读边击打节奏，感受画面美可让学生边读边想象画面，感受古诗情感美可让学生满怀自己的感情唱出古诗。

学习任务

1课前搜集有关诗人的资料。课上观看微课，根据微课上的要求诵读古诗诗句。2诵读古诗、理解诗意、感悟诗歌感情。

3感悟诗人与友人依依惜别的感情，感受古诗的韵律美、画面美、情感美。

古人说读书百遍其意自见，在古诗学习中，诵读古诗是一种不可缺少的学习古诗的方法。诵古诗 明诗意 悟诗情。下面我们一起用这个方法来学习古诗游子吟

游子吟》的作者是（）

A.A 孟郊

B.B 李白

C.C 王维

“游子“的意思是（）

A.A 出门远行的人

B.B 在外旅游的人

C.C 不想回家的人 “吟”是指什么（）

A.A 呻吟

B.B 唱

C.C吟诵

“慈母手中线，游子身上衣”写的是（）

A.A 母亲在纺线，纺的线织成了儿子身上的衣服。

< B.B 慈祥的母亲在给儿子缝制新衣。< C.C 写的人是母与子，写的物是线与衣，表现出了母子相依为命的骨肉亲情。

< 《游子吟》是赞美谁的诗（）

A.A 在外的儿子

B.B 母亲