幼儿园音乐优质课教案

第一篇：幼儿园音乐优质课教案

小班团体律动游戏《拔萝卜》(视频+教案)小班团体律动游戏《萝卜大丰收》(视频+教案)中班团体律动游戏《鞋子小精灵》(视频+教案)中班团体律动游戏《小鞋子之舞》(视频+教案)大班团体律动游戏《砖头人之舞》(视频+教案)中班团体律动游戏《摇滚生日party》(视频+教案)中班歌唱活动《我爱你》(视频+教案)小班团体律动游戏《快乐的萝卜园》(视频+教案)中班团体律动游戏《米格爷爷的铁匠铺》(视频+教案)大班团体律动游戏《逗牛》(视频+教案)大班团体律动游戏《兔子快跑》(视频+教案)大班团体律动游戏《机器人展览会》(视频+教案)大班团体律动游戏《小水滴旅行记》(视频+教案)中班团体律动游戏《狗熊吃面包》(视频+教案)大班团体律动游戏《牙齿的故事》(视频+教案)大班团体律动游戏《破冰进行曲》(视频+教案)小班团体律动游戏《小猪爱睡觉》(视频+教案)大班团体律动游戏《米菲忙碌的早晨》(视频+教案)大班团体律动游戏《城门城门几丈高》(视频+教案)大班团体律动游戏《开火车的兔子》(视频+教案)大班团体律动游戏《企鹅历险记》(视频+教案)小班团体律动游戏《妈妈带兔兔》(视频+教案)中班团体律动游戏《米菲的早晨》(视频+教案)大班团体律动游戏《植物大战僵尸》(视频+教案)大班团体律动游戏《狗熊和蜂蜜》(视频+教案)大班团体律动游戏《狡猾的狐狸在哪里》(视频+教案)中班团体律动游戏《小蝌蚪》(视频+教案)大班团体律动游戏《甩葱舞》(视频+教案)中班团体律动游戏《开火车》(视频+教案)大班团体律动游戏《钻山洞》(视频+教案)中班团体律动游戏《切西瓜》(视频+教案)大班团体律动游戏《小丑》(视频+教案)大班团体律动游戏《机器人》(视频+教案)大班团体律动游戏《传递魔力水》(视频+教案)大班团体律动游戏《巨人小精灵》(视频+教案)中班团体律动游戏《羊羊运动会》(视频+教案)小班团体律动游戏《不怕大野狼》(视频+教案)大班团体律动游戏《狡猾狐狸在哪里》(视频+教案)小班团体律动游戏《兔妈妈抓兔宝宝》(视频+教案)大班团体律动游戏《打开魔力门》(视频+教案)小班团体律动游戏《虎宝宝学走路》(视频+教案)大班音乐活动打击乐《餐具交响曲》（视频+教案）

大班音乐活动《啄木鸟》（视频+教案）

小班韵律音乐《小兔捉迷藏》（视频+教案）大班打击乐《雷神》（视频+教案）

中班音乐集体舞《抱一抱》（视频+教案）大班音乐 黄梅戏《咏柳》（视频+教案）

大班音乐活动 歌唱《春天里来》（视频+教案）

中班音乐活动 歌唱《幸福的猪小弟》（视频+教案）小班音乐活动 歌唱《我要亲亲你》（视频+教案）

小班音乐活动 歌唱《小老鼠打电话》（视频+教案）

大班音乐活动 歌唱《小鸟》（视频+教案）

大班律动活动《农夫与狐狸》（视频+教案+配乐）

大班韵律活动《快乐的毛毛虫》（视频+教案+配乐）

大班欣赏活动《打地鼠》（视频+教案+配乐）

小班歌唱游戏《藏起来》（视频+教案）

小班歌唱《妈妈来抓兔宝宝》（视频+教案）大班韵律活动《木头人之舞》（视频+教案）大班音乐歌唱活动《对歌》（视频+教案）

大班律动活动《青蛙历险记》（视频+教案+配乐）

大班韵律活动《小松鼠和小松树》（视频+教案+配乐）

大班歌唱活动《小蚂蚁搬西瓜》（视频+教案）

大班韵律活动《倍儿爽》（视频+教案+配乐）

中班欣赏活动《小丑与旋转木马》（视频+教案+配乐）

大班歌唱活动《我不上你的当》（视频+教案）

大班韵律活动《七十二变》（视频+教案+配乐）

大班韵律活动《抢板凳》（视频+教案+配乐）

大班歌唱活动《一只狼》（视频+教案）

大班韵律活动《舞动的非洲》（视频+教案+配乐）

大班歌唱活动《老虎鞋》（视频+教案+配乐）

中班韵律活动《厨师和小老鼠》（视频+教案+配乐）

大班韵律活动《倒霉兔》（视频+教案+配乐）

大班歌唱活动《大家一起来》（视频+教案）

大班韵律活动《三瓣花》（视频+教案+配乐）

大班韵律活动《小兔子与大树》（视频+教案+配乐）

大班歌唱游戏《鸡和蛋》（视频+教案）

大班韵律活动《快乐小魔仙》（视频+教案+配乐）

小班韵律活动《锤捶乐》（视频+教案）

中班歌唱活动《洞口的小兔》（视频+教案）

大班歌唱活动《小青蛙》（视频+教案）

大班韵律活动《孙悟空和铁扇公主》（视频+教案+配乐）大班奏乐活动《年的故事》（视频+教案）

大班韵律活动《花儿的舞蹈》（视频+教案+配乐）

大班歌唱游戏《河边的小花》（视频+教案+课件）

中班韵律活动《戴帽子的老爷爷》（视频+教案）

大班韵律活动《贪玩的机器人》（视频+教案+配乐）

大班歌唱活动《我好想》（视频+教案）

大班韵律活动《快乐椅子舞》（视频+教案+配乐）

大班韵律活动《真假美猴王》（视频+教案+配乐）中班歌唱活动《数鸟蛋》（视频+教案）

中班黄梅戏《小兔乖乖》（视频+教案）

大班韵律活动《超级大茶杯》（视频+教案+配乐）

大班律动游戏《熊出没之工具在哪儿》（视频+教案+配乐）

大班歌唱《黄鼠狼给鸡拜年》（视频+教案）

大班歌唱活动《工作狂》（视频+教案+配乐）

小班歌唱活动《小乌龟》（视频+教案）

中班韵律《快乐五连拍》（视频+教案+配乐）

大班歌唱活动《卖土豆》（视频+教案+配乐）

大班歌唱活动《数一数》（视频+教案）

大班歌唱活动《胆小鬼》（视频+教案）小班音乐：《藏起来》(视频)大班音乐：《吹泡泡》(视频)中班音乐：《去买菜》(视频)大班音乐：《快乐洗衣》(视频)大班歌唱：《有爱就有家》(视频)中班音乐：《欢迎歌》(视频)中班音乐《小鱼悠悠》(视频)

大班音乐欣赏活动《打字机》（视频+教案+配乐）

中班韵律活动《小鹿和狼》（视频+教案+配乐）中班歌唱《猪小弟变干净了》（视频+教案）

大班音乐欣赏活动《晨曲》（视频+教案+配乐）

大班韵律活动《小小老鼠娶新娘》（视频+教案+配乐）

大班韵律活动《小木偶》（视频+教案+配乐）

大班歌曲欣赏《小老鼠打电话》（视频+教案+配乐）

大班打击乐活动《天兵天将收服孙悟空》（视频+教案）

小班歌唱活动《智救小动物》（视频+教案）

大班韵律活动《小精灵与大怪兽》（视频+教案+配乐）

大班歌唱活动《钓鱼歌》（视频+教案+配乐+课件）

大班奏乐活动《狐狸和小猪》（视频+教案）

大班韵律《猪八戒吃西瓜》（视频+教案+配乐）中班音乐游戏《企鹅日记》（视频+教案+配乐）小班韵律活动《小兔乖乖》（视频+教案）大班韵律活动《怪兽来了》（视频+教案）

大班韵律活动《含羞草》（视频+教案+配乐）

大班韵律活动《顶牛》（视频+教案+配乐）

大班韵律活动《拍胸舞》（视频+教案+配乐）

中班奏乐活动《小猫逗耗子》（视频+教案+配乐）

大班韵律活动《宝宝会走了》（视频+教案+配乐）

大班歌唱活动《邮递马车》（视频+教案+配乐）

大班韵律活动《蛀虫和牙齿》（视频+教案+配乐）

大班韵律活动《狐狸和母鸡》（视频+教案+配乐+课件）

中班韵律活动《开心菜园》（视频+教案+配乐）

大班歌唱活动《小朋友我爱你》（视频+教案）

小班韵律《无尾熊抱抱》（视频+教案+配乐）

大班奏乐《糊涂的小羊》（视频+教案+配乐）

大班韵律活动《愚公移山》（视频+教案+配乐+课件）大班歌唱《美丽小学大家造》（视频+教案）

大班律动活动《三只小猪盖房子》（视频+教案+配乐）

中班歌唱活动《小象》（视频+教案）

小班亲子韵律《爸爸去哪儿》（视频+教案+配乐）

大班韵律《用身体画圈》（视频+教案+配乐）

大班韵律活动《贪吃的小熊》（视频+教案+配乐）

大班歌唱活动《哈哈镜》（视频+教案）

大班韵律《狐狸爸爸鸭儿子》（视频+教案+配乐）

大班韵律活动《森林大冒险》（视频+教案+配乐）

大班韵律活动《狐狸和鸡》（视频+教案+配乐）小班律动活动《魔法屋》（视频+教案+配乐）

中班歌唱活动《风儿》（视频+教案+课件）

大班韵律活动《旋转木马》（视频+教案+配乐）大班歌唱活动《梦之船》（视频+教案+配乐）

大班韵律活动《魔法师和木偶人》（视频+教案+配乐）

大班韵律活动《粗心的理发师》（视频+教案+配乐）

小班歌唱活动《小兔找洞》（视频+教案）

大班民间小戏《茶灯戏》（视频+教案+配乐+课件）

大班打击乐活动《船长与海盗》（视频+教案+配乐）

大班奏乐活动《快乐时钟》（视频+教案+配乐+课件）大班歌唱活动《螃蟹歌》（视频+教案）

大班音乐欣赏《苏和的白马》（视频+教案+配乐+课件）

小班歌唱活动《三条鱼》（视频+教案+配乐）

中班戏剧游戏《野兽国》（视频+教案+配乐+课件）

大班韵律游戏《阿里巴巴和四十大盗》（视频+教案+配乐）

大班歌唱《小鱼的梦》（视频）

大班歌唱活动《Bim Bam》（视频+教案）

大班歌唱活动《吹泡泡》（视频+教案）

大班歌唱活动《快乐的小兔》（视频+教案）

大班歌唱活动《三个和尚》（视频+教案+配乐）大班歌唱活动《烫火锅》（视频+教案）

大班歌唱活动《我爱你》（视频+教案）

大班歌唱活动《我是猫》（视频+教案）

大班歌唱活动《五只小青蛙》（视频+教案）

大班歌唱活动《春天在哪里》（视频+教案+配乐）

大班歌唱活动《冬天的花》（视频）

大班歌唱活动《蜗牛与黄鹂》（视频+教案）大班歌唱游戏《酸酸葡萄》（视频+配乐）

大班歌唱游戏活动《数字歌》（视频+教案）大班黄梅戏表演唱《新猴子学样》（视频+教案）

大班集体舞《多愉快》（视频+教案+配乐+课件）

大班律动《小丑当大厨》（视频+教案+配乐）

大班律动游戏《丛林旅行》（视频+教案+配乐）

大班律动游戏《蛤蟆历险记》（视频+教案+配乐）

大班律动游戏《狡猾的狐狸在哪里》（视频+教案+配乐）大班律动游戏《快乐身体演奏会》（视频+教案+配乐）

大班律动游戏《老狼老狼几点了》（视频+教案+配乐+课件）大班律动游戏《天鹅》（视频+教案+配乐+课件）

大班音乐《三只小猪》（视频+配乐）

大班律动游戏《跳花绳》（视频+教案+配乐）

大班律动游戏《浴缸里的国王》（视频+教案+配乐）

大班律动游戏《鹬蚌相争》（视频+教案+配乐）大班律动游戏《小兔和树精灵》（视频+教案）

大班说唱活动《RAP说“羊”》（视频+教案+配乐+课件）

大班说唱活动《水果总动员》（视频+教案）

大班团体律动《赵州桥》（视频+教案+配乐）

大班舞蹈活动《欢乐恰恰恰》（视频+教案+配乐）

大班舞蹈欣赏《百叶龙》（视频+教案+配乐+课件）

大班舞蹈欣赏《美丽的小孔雀》（视频+教案）

大班新歌学习活动《大鹿》（视频+教案）

大班音乐表演《好汉歌》（视频+教案+配乐）大班音乐活动《放风筝》（视频+教案+配乐）大班音乐活动《疯狂的小鸟》（视频+教案+配乐）

大班律动游戏《热情的非洲》（视频+教案）大班音乐活动《超市小红花》（视频+教案）

大班音乐活动《小老鼠和胖厨师》（视频+教案+配乐）

大班音乐活动《小蚊子》（视频）

大班音乐欣赏《魔术师圆舞曲》（视频+教案+配乐）

大班音乐欣赏《种子托比的故事》（视频+教案）

大班音乐欣赏《忐忑狐狸与小鸡》（视频）

大班音乐游戏《偷油喝的老鼠》（视频+教案+配乐）

小班音乐团体律动《虫虫飞》（视频+教案+配乐）

大班音乐游戏《斗舞》（视频+教案+配乐）

大班音乐游戏《救回蛋宝宝》（视频+教案+配乐）

大班音乐游戏《木偶漫游记》（视频+教案+配乐）

大班音乐游戏《山魈》（视频+教案）

大班音乐游戏《拾豆豆》（视频+教案+配乐）

大班音乐游戏活动《美食总动员》（视频+教案+配乐）

大班律动游戏《公主的舞会》（视频+教案）

大班律动游戏《勇敢的小企鹅》（视频+教案+配乐）

大班律动活动《魔仙的指法》（视频+教案+配乐）

大班韵律活动《快乐农场》（视频+教案+配乐）

大班律动活动《山狗与臭鼬》（视频+教案+配乐）大班律动游戏《摇滚巴士》（视频+教案）大班律动游戏《遇见舞》（视频+教案）

大班律动《功夫熊猫》（视频+配乐）

小班歌唱游戏《两只小鸟》（视频+配乐）

中班歌唱活动《亲亲我抱抱我》（视频+配乐）

大班歌唱活动《山童》（视频+配乐）

大班音乐活动《喜羊羊与灰太狼》（视频+配乐）

小班歌唱活动《手拉手》（视频+教案）

小班音乐活动《数豆豆》（视频+教案+配乐）

中班律动游戏《星星变奏曲》（视频+教案+配乐）

小班律动《拍蚊子》（视频+教案+配乐）

小班音乐活动《停下来》（视频+教案+配乐）

小班音乐游戏《小猴与鳄鱼》（视频+教案）小班韵律游戏《打气球》（视频+教案）

大班音乐活动《熊和木头人》（视频）

中班音乐活动《我不上你当》（视频+教案+配乐）

中班歌唱游戏《小猴真淘气》（视频+教案）

中班歌唱活动《小羊羊演唱会》（视频+教案）

中班歌唱活动《萤火虫》（视频+教案+配乐）

大班歌唱游戏《种子宝宝快结瓜》（视频）

中班歌唱游戏《种子快发芽》（视频+教案）

中班律动游戏《饼干和酸奶枪》（视频+教案+配乐）

中班音乐游戏《乡下老鼠和城市老鼠》（视频+教案）

小班歌唱活动《小青蛙捉迷藏》（视频）

小班音乐活动《胡椒小猪》（视频+教案+配乐）小班律动游戏《剪剪纸》（视频）

小班亲子游戏《小青蛙与笨笨蛇》（视频+教案+配乐）

大班律动《虫虫飞》（视频+教案）

小班歌唱活动《小灰熊》（视频+教案）

小班音乐活动《毛毛虫变蝴蝶》（视频+教案+配乐）

小班音乐亲子活动《小雨和小草》（视频+教案+配乐）

中班歌唱活动《小青蛙捉迷藏》（视频）

中班韵律活动《我喜欢你》（视频+教案+配乐）大班音乐活动《头发肩膀膝盖脚》（视频）

大班音乐游戏活动《斗逗乐》（视频+教案）

大班歌唱活动《如今幼儿园新事多》（视频+教案+配乐）中班音乐《冲锋枪》（视频+教案+配乐）大班音乐《三只小猴子》（视频）

[摘自久久幼教 www.xiexiebang.com ]

第二篇：幼儿园小班音乐优质课教案

幼儿园小班音乐优质课《懒惰虫》教案

沿江幼儿园 安晓玲

活动目标：

1、初步学唱歌曲，理解歌词内容，并较自然地进行歌唱。

2、能在歌曲结束时，及时模仿动物叫声或用语言对问句作出相应的回答。

3、不愿意做懒惰虫，乐意做一个勤劳的孩子。活动准备：

一只毛茸茸的小鸡玩具，幼儿用书人手一册，座位排成“圆形”，并玩过“点兵点将”游戏。活动过程：

一、音乐活动《蜜蜂做工》。

驾驶带领幼儿随着音乐从活动室外面飞进教室，并在教室里边唱歌边表演《蜜蜂做工》。

二、玩“点兵点将”游戏。

（1）教师出示小鸡玩具，问小鸡：“你是小小鸡，你是一只小小鸡？（小鸡没有回答）。

（2）组织幼儿讨论：你们能帮助小鸡回答吗？（如：小鸡发出叽叽叽的声音，就表示回答）（3）教师边用《懒惰虫》歌曲旋律唱问：你是小小鸡……“边逐个对座位上的幼儿点小鸡。歌曲唱完，被点的最后一名幼儿站起用“叽叽叽”叫声表示回答。

（4）由幼儿建议，教师边唱其他小动物边点兵点将，鼓励和表扬幼儿大胆地利用相应的叫声进行回答。

三、学唱歌曲《懒惰虫》。

（1）看图片，并用语言表现对懒惰虫的理解。“懒惰虫是什么样的人？”

（2）边玩游戏边听教师范唱，理解歌词内容，教师边唱边点人，唱完后提问：“懒惰虫什么地方痛？”

（3）倾听教师第二遍范唱，然后讨论用什么动作表示一身都是痛。（如牛动身体，双臂抱紧等）

（4）秒年 用手指两拍一下做点人动作，边跟随教师学唱歌曲。

四、游戏《懒惰虫》。

（1）学习用语言和动作，坚决大胆地表现对懒惰虫的否定。教师：你们是不是懒惰虫？幼儿：我不是懒惰虫。

（2）介绍游戏玩法：教师或幼儿扮演点人者，边唱歌边点数寻找懒惰者，当歌曲唱完后，被点到这，必须站起来，大声地否定：“我不是懒惰虫”。（3）讨论活动：你喜欢懒惰虫吗？为什么？激励幼儿争做爱劳动的好孩子。学习歌曲

1、以故事理解歌词：刚才毛毛虫和大树爷爷做挠痒痒的游戏，可开心了！咦，有一条毛毛虫还在睡懒觉呢，大家都去叫它：“醒来啦，太阳出来啦！”可是它却说：“哎哟，我眼睛痛,我的肚子痛,我的一身都是痛。”大家怎么叫他都不愿意起床，不愿意做事请。大伙儿生气了，就叫他“懒惰虫”。大树爷爷笑眯眯：“别着急，我来试试”。

2、清唱示范歌曲。

提问：大树爷爷用什么办法把毛毛虫叫醒了？为什么毛毛虫听了大树爷爷的歌会很快起床做事？你听到大树爷爷唱了些什么？

三、情景游戏——唤醒小动物。森林里的小动物都不肯早起，爱睡懒觉，你们愿意去帮助他们吗？

第三篇：幼儿园大班音乐优质课教案

幼儿园大班音乐优质课教案：三只小猪

作者：张锐风 发布时间：2007-4-24 11:46:01 单位： 来源：

关键字：幼儿园大班音乐教案 小猪

幼儿园大班音乐教案：三只小猪

【设计意图】

偶然的机会看了《三只小猪》配乐动画片，感受颇深。生动有趣的故事情节，笨拙可爱的人物形象及与故事情节发展紧紧相扣的跌宕起伏的配乐，令人捧腹。极富音乐语言的乐曲让我在脑海里把小朋友们都变成了一只只可爱的小猪„„

【活动目标】

1．通过韵律游戏，感受乐曲欢快、诙谐的情绪。

2．通过创编搭建不同房子的动作，进一步感受乐曲中跳跃顿挫的节奏。3．主动参与创编游戏活动，体验合作的快乐。【活动准备】

1．录音机、《三只小猪》乐曲磁带，小猪头饰、小猪尾巴。

2．各种小猪神态图片，贴有点子的圆形、正方形、三角形供幼儿游戏时用。【活动过程】

一、活动开始

幼儿听音乐自然进入活动室。

二、欣赏乐曲《三只小猪》

1．老师：你在乐曲中听到了什么动物的声音? 捕捉幼儿在听音乐中的情绪表现，试问幼儿感受到的情绪。2．老师：你听到了小猪在干什么?

三、观看情境表演

教师根据音乐的节奏和情绪进行表演，表现出小猪盖房子时的情形。1．老师：小朋友在音乐中听到了什么?看到了什么? 2．老师：小猪是怎么盖房子的?你看到的小猪们发生了什么事?先是怎么样的，后来是怎么样的? 3．和幼儿一起讲出三只小猪的故事情节，帮助幼儿理解音乐。

4．师：我们表演的小猪盖房子和平时的盖房子有什么不一样?(是和着音乐来盖的。)

四、尝试创编“盖房子”情景

1．请幼儿创编盖稻草房的动作，教师有意识地将孩子的动作夸张升华，并注意体现出音乐的轻巧。

2．引导幼儿创编盖木头房子的动作，教师有意识地将孩子的动作夸张升华，和着节奏做动作。

3．引导幼儿创编盖砖头房子的动作，教师有意识地将孩子的动作夸张升华，和着节奏做动作。

幼儿可用双手画圆的动作跟着节奏表现和泥的情景，当听到中间小猪的叫声时，可以做一些擦汗、蹭痒痒、休息的动作，也可让小猪们模仿抬水的动作，抬着和好的泥运到工地上准备盖房子用。教师提醒幼儿注意走的动作要跟着音乐的节奏。当听到结束时小猪的叫声时，小朋友们可以重复做擦汗、蹭痒痒的动作，还可以将砖头摆好，做出边用抹灰板抹灰边放上砖头的动作，在音乐中充分体会盖房子的乐趣。

五、表演游戏

请幼儿戴上猪头饰、夹上尾巴，照着镜子，把自己打扮成一只小猪。

1．请小朋友们先做猪大哥在三角形场地上盖稻草房(跟着音乐将报纸撕条成捆，盖稻草房子)。音乐停后，大灰狼来了，将房子吹倒了，小朋友们跑到猪二哥的木棍房子里(圆形场地)。

2．再请小朋友们当猪二哥盖木房子(用报纸卷成筒状来盖木棍房子)，要求小朋友在盖的时候动作上有些变化。音乐停后，大灰狼来了，将房子又推倒了，小猪们跑到猪小弟盖的砖头房子里(方形场地)。

3．师：猪大哥怕麻烦，不想用力气，所以盖了稻草房，结果他的稻草房被吹倒了。猪二哥也不想走太多的路去找更坚实的材料，他盖的木房子被大灰狼推倒了。我们现在要学猪小弟盖砖房子了，找砖头要用很大的力气，还要走很远的路，我们怕不怕辛苦啊?怎么盖砖房子才不能被大灰狼推倒呢?(砖头和砖头要紧紧地相连，小猪们用胳膊做砖头，胳膊拉得紧紧的，非常有力，这样大灰狼就不会推倒了。)听着音乐，猪小弟盖起了砖房子，砖房子很结实。大灰狼来了又是踢又是推，可是怎么也推不开，怎么也踢不倒，就灰溜溜地走了，小猪们开心极了。

4．活动结束：小猪们盖房子累了，我们休息吧。小猪们伴着舒缓的音乐渐渐睡去„ 【活动延伸】

欣赏动画片：三只小猪。幼儿做自由表演。【设计评析】

1．《三只小猪》是孩子们非常熟悉的故事，《三只小猪》的音乐给孩子们展现的就是故事的情节。音乐节奏鲜明，诙谐有趣，十分符合孩子们的欣赏口味。在整个活动中，孩子们都能够情绪高涨地参与到活动中去。

2．在盖房子的活动中，大家通过感受和游戏，懂得了做任何事情不能怕吃苦，不能偷懒。3．教师的投入在活动中十分重要，教师模仿小猪动作不能忸怩作态，要把自己看成是一只小猪，和孩子们一样游戏，带动和感染孩子。

4．由于这一音乐活动是以比较开放的活动形式出现，很多时候是幼儿通过自己的理解来进行表现，所以教师的应变能力很重要，要能跟得上孩子们的思路，并尽可能地走在孩子的前面，支持他们在活动中的表现，帮助他们解决遇到的困难和问题。

5．教师在活动中应注意提升幼儿的表现力，及时地肯定和鼓励幼儿做出来的动作，同时规范幼儿在游戏中的动作节奏。

【资料链接】

作品分析：《三只小猪》是一首非常有趣的管弦乐小曲，主题音乐鲜明，旋律轻巧欢快，音乐形象活泼可爱，很容易让幼儿产生共鸣，非常适合幼儿欣赏。顿挫跳跃的基本节奏贯穿全曲，诙谐形象的小猪叫声使整个乐曲生趣盎然。

第四篇：幼儿园大班音乐教案优质课

幼儿园大班音乐教案优质课：数鸭子

来源:data.06abc.com 作者:anly 发布时间:2010-12-11 10:20:00 浏览:[280]感谢anly上传

一、活动背景

《数鸭子》这首歌曲生动活泼，富有节奏感，歌词浅显易懂，深受幼儿喜爱，甚至许多幼儿听着听着便已会唱了，并且模仿小鸭子叫着。我们立即抓住这一有利教材，对此曲进行改编，编成了二声部合唱的游戏活动，并制成了电脑课件，提供给幼儿看图创编小鸭叫声，使幼儿在学小鸭叫声中进行合唱，从而促进幼儿友好合作，及感受到歌声和谐的美。

二、活动实录

活动目标：

1、感知理解二声部节奏配乐。

2、创编小鸭子的叫声，探索二声部节奏配乐，注意歌与节奏声二合一协调统一。

3、充分享受音乐探索活动的快乐,体验和声的美。

活动准备：

多媒体课件，录音机

幼儿已了解歌曲主要情节内容，会唱《数鸭子》歌曲。

活动过程：

一、听《小鸭子》音乐，幼儿舞蹈进场。

要求 ：两两合作舞蹈。

师：小鸭们，让我们同好朋友一起去游泳吧。

二、续教歌曲《数鸭子》

（一）回忆歌曲《数鸭子》

引导幼儿看多媒体歌唱，要求唱出小鸭子由远及近、由近及远的声音变化。师：我们上次学过一首我们鸭子的歌，它的名字叫什么？

幼：《数鸭子》。

师：这首歌曲第一部分讲了什么？

幼：小鸭子从远处游来。

师：远处游来小鸭子的叫声有什么变化？

幼：越来越响。

（二）通过倾听音乐，尝试探索小朋友歌唱与小鸭子说话情节匹配

师 ：小鸭子非常愿意和大家做朋友，说心里话，你们听听歌中哪些地方小鸭子和小朋友在一起说话（幼儿听音乐后交流）

幼A：小鸭子游过来后。

幼B：小朋友唱歌的时候。

评析：幼儿在背景音乐情景下，清晰回忆歌曲情节，想象小鸭们何时去和小朋友说话。

（三）幼儿创编节奏引导幼儿进行歌声节奏二合一配乐演

唱，体验和声的美。

1、引导幼儿创编节奏，尝试与师配合“学小鸭说话”。

师：你觉得小鸭子会怎样说话（幼儿讨论后个别幼儿交流，教师根据幼儿创编的节奏点击电脑，显示节奏，师唱歌，幼儿集体学小鸭子说话，要求幼儿不受他人干扰，并且请幼儿说说融合的感觉。）

幼A：嘎嘎|嘎嘎嘎|

幼B：嘎嘎 嘎|嘎嘎嘎|

评析：幼儿在师引导下想象出各种节奏的小鸭叫声，特别利用电脑课件，将幼儿创编的节奏显示出来，幼儿十分感兴趣，注意力也十分集中，积极主动的参加创编活动。并且与师进行配合，歌声和谐、动听。

2、幼儿选择最喜欢的小鸭子说话节奏，边看多媒体课件边分角色配合。

第一遍要求看自己的声部图谱演唱。

第二遍要求欢快地演唱、说话，歌声与节奏协调一致。

评析：幼儿创编了各种小鸭叫声，个个十分欣喜。抓住此兴趣点，循序渐进的让幼儿投入角色进行合唱，促进幼儿间相互合作。特别是让幼儿在看多媒体时，引导幼儿感受小鸭的欢快情绪。从而促进了幼儿情感上互动，表现小鸭的心情，同时又提高了幼儿合唱的综合素质。

三、小鸭子说的话各种各样真好听，我们下次再来和他们说心里话吧！我们除了小鸭子是好朋友，还有其他更多的朋友，让我们找个朋友玩个《猜拳游戏》吧！

第五篇：音乐优质课教案

幼儿园大班音乐课教案《瑶族舞曲》

一．活动目的：

1．运用多媒体让幼儿欣赏乐曲，感受优美欢快热情的节奏。

2．启发幼儿创造性地运用动作、颜色、线条、绘画等形式表现乐曲的各段不同特点。

二．活动准备：

1．知识准备：学会用绘画的形式表现音乐。

2．物质准备：多媒体课件、彩色笔、画纸、录音机、乐曲磁带。

三．活动过程：

1．律动进场《真善美的世界》。

2．直接引题： “我国有许多少数民族，其中瑶族不仅山美、水美、人美，音乐也很美。我们一起来听听《瑶族舞曲》。” 3．完整欣赏乐曲。

第1遍：你听了这首曲子有什么感觉？有几段？

第2遍：哪几段听起来的感觉是一样的？是什么感觉？

小结：这首曲子有三段，第一段与第三段感觉是一样的，都是缓慢优美的节奏，第二段是欢快热烈的节奏。

4．音乐欣赏与美术欣赏相结合。

（1）曲子里快的节奏、慢的节奏，我们可以怎么表现？（动作、线条、颜色、绘画）（2）出示色块图，让幼儿讲讲图上有哪些颜色？快的节奏可以用些什么颜色？慢的节奏可以用些什么颜色？

师小结：红色、橙色、黄色让人感觉很热情，同它来表现快的节奏；蓝色、白色、粉色让人感觉柔和，用它表现慢的节奏。

（3）出示多媒体课件。今天，老师带来了4幅画，现在请小朋友一边看着这些画，一边听音乐，找一找哪张画给人的感觉与第一段音乐给人的感觉差不多，为什么？ A: 借助多媒体课件听第一段音乐。

B: 听第二段音乐，找找哪张画给人的感觉和第二段音乐给人的感觉差不多，为什么？ 5．用绘画的形式表现乐曲。

小朋友听了这么好听的音乐，看了这么美的画，也想自己动手来画。你喜欢哪一段，就把这一段的感觉画下来。画完了告诉小朋友你画的是哪一段？为什么要这样画？ 6．幼儿相互欣赏交流，结束活动。

幼儿园大班音乐课教案《欢乐颂》

活动目的：

1、通过引导幼儿观察图谱，帮助幼儿理解归纳整理歌词，并能用体态动作创造性地表现．

2、用欢快活泼的情感演唱歌曲，表达对大自然的喜爱之情，并掌握附点四分音符的正确唱法．

活动准备：

1、活动背景图一幅，节奏谱二张，图谱一张．

2、符号标志若干，《郊游》、《欢乐颂》磁带，录音机。

3、幼儿人手一份图谱。活动过程：

一、律动进室。

幼儿在《郊游》歌声中欢快的边动作边进入。

二、练声、节奏型练习。

引导幼儿看节奏谱，模仿动物叫声：

①

/ 吱

吱

吱

吱 / 吱

吱 吱

吱

② / 游 游 游 游

/

游

游 游

三、引出主题，并理解歌词内容。

1、出示图谱，引导幼儿观察。① 师清唱，边唱边指图谱。②提问：

a、听了刚才那首歌，你好像看到了什么？（幼儿回答，师指图谱）

b、解释脚印：因为我们大家多么快乐，又唱歌来又舞蹈，所以留下了一些脚印。

2、完整朗读歌词。

四、掌握歌词内容。

1、用各种动作创造表现歌词内容。①个别幼儿表现。② 自由组合表现。

２、老师指图谱，幼儿坐下安静完整朗读。引导幼儿用各种不同的动作边朗诵边打出节奏。

五、熟悉旋律，学唱歌曲。１、完整欣赏乐曲一遍。（放录音磁带）２、用象声词“啦”唱，熟悉旋律。３、幼儿自指小图谱，听音乐学唱。４、师生共同指大图谱唱。５、出示符号“▼”、“︵”，引导幼儿唱好顿音、连音和强音记号。６、吿诉幼儿歌曲名称。７、合唱：

① 幼儿一半唱“啦”，一半唱歌词。② 幼儿按意愿唱“啦”或唱歌词。

六、结束：

幼儿手持话筒，边唱歌边走出活动室。