信息技术教案-文件的下载

第一篇：信息技术教案-文件的下载

信息技术教案--文件的下载

教学目标

1、了解文件的不同类型及其重要属性；

2、能通过需求分析，确定下载文件任务的要求，学会选用适当的途径有效的下载、存储和管理文件资源，并理解合理合法下载文件的重要性；

3、通过对自己和他人的信息活动过程和结果进行评价，能初步归纳利用网络查找和下载文件获取信息、评价信息的基本思想方法。教学方法

1、任务驱动教学法；

2、问题解决法；

3、演示法 课时安排：3课时 教学过程：

网络信息的特点：资源分散、数量庞大，缺乏足够的加工深度。因此，懂得借助工具，针对需求，应用搜索策略与技巧，才能快速从网络中获取有用的信息。

①直接访问相关的网页：知道信息所在的网址，登录相关的网页即可搜索到结果。

②网络（在线）数据库：主题明确，针对性比较强（受服务器访问速度的影响,是否有权限访问）。

③搜索引擎：利用分类目录或关键字查找一些不知道信息的网址、不确定的内容。什么搜索引擎

搜索引擎的工作包括如下三个过程： ①在互联中发现、搜集网页信息； ②对信息进行提取和组织建立索引库；

③再由检索器根据用户输入的查询关字，在索引库中快速检出文档，进行文档与查询的相关度评价，对将要输出的结果进行排序，并将查询结果返回给用户。

搜索引擎的类型有两种：目录类搜索引擎和全文搜索引擎

1）按目录搜索：适用于查找与某一主题相关的一类网站；采用的是罗列目录的方式，引导搜索者依据分类目录层层查找，只能查找是某一信息的相关网站，而不是网页的内容，如搜狐的分类目录 2）按关键词搜索：精确地查找特定信息。如百度搜索

再好的搜索引擎也有不同的局限性，合理的方式是应用根据具体的需要选择不同的搜索引擎。搜索引擎的使用技巧：

1）理解搜索内容，使用最具代表性的关键词。关键词的提练是所有搜索技巧之母。2）细化搜索条件，增加关键词。3）用好逻辑符号。

4）使用英文双引号进行强制搜索。

一、文字资料的下载

找到的资料怎样把它下载回来： 第一步：建立保存网络信息的文件夹

①点击桌面“我的文档”图标，打开“我的文档”窗口。

②先建立以歌手姓名或词曲作家姓名作为文件夹名的文件夹。建立文件夹的方法

③在上述文件夹中继续建立若干个子文件夹，文件夹名如“音乐”、“图片”、“文字”、“动画”等，用于存放不同类型的信息文件。第二步：下载网络中的文件：

文字资料的常见格式：.DOC.PDF.PPT.XLS.TXT 搜索出来的文件有些是上面这些格式的，就可以直接下载回来；些是文字资料是在网页上显示的，那就要把网页中的文字选择了，再复制，然后粘贴到WORD或者是TXT文件中，TXT文件在手机可MP3MP4中一般都可以打开来看，有些同学看电子小说的时候很多都是下载这种格式的来看的。

二、音乐的下载 酷狗音乐

http://mp3.baidu.com百度MP3 http://mp3.sogou.com搜狗音乐

三、视频网站中的视频下载 www.xiexiebang.com 迅雷看看

需要安装新版本的迅雷7，下载回来只可以用迅雷看看播放器来观看，没办法转换格式。有高清的可以下载。

其它常见的视频网站可以在www.xiexiebang.com这个网上下载。

下载的办法是把你在其它网上看到的视频的那个页面的地址复制到www.xiexiebang.com页面的框框中，点开始。然后会出来地址，对着地址另存为。或者是下载这个网站中的硕鼠软件来下载。

第二篇：文件管理(信息技术面试教案)

Windows文件管理

一、教材分析

1、教材特点与地位：

本节是初一教材第二章第五节的文件管理，对文件的组织管理是Windows操作系统的基本功能之一。Windows操作系统提供了“资源管理器”和“我的电脑”组织和管理文件和资源，利用它们可以显示文件夹的结构和文件的详细信息，打开文件，查找文件，复制文件等。本节将以“资源管理器”为主，介绍文件管理中的操作方法。

2、教学目的：（1）、知识目标

1、文件或文件夹

2、文件的管理和操作方法（2）、能力目标

了解windows文件的组织方式；掌握windows文件的基本操作，包括文件或文件夹的创建、重命名、复制、移动、删除，搜索文件等操作。用“我的电脑”和“资源管理”。（3）、情感态度价值观目标

通过这一节学生们可以掌握Windows操作系统的基本功能之一的文件管理。

3、教学重点： 文件或文件夹 文件的基本操作

4、教学难点： 管理文件或文件夹

5、教具准备：

PPT 课件、多媒体教室。

二、说教法和学法 用亲手操作法

三、教学过程

（一）导入新课：

我们一般打开计算机的我的电脑中某一盘看到各种各类的东西，这就是文件和文件夹。我们在操作计算机的过程中经常遇到怎么样管理文件和文件夹的问题。要学习文件或文件夹的管理首先要理解文件和文件夹的概念，命名方式等各类操作。

（二）、讲解新课：

一、文件和文件夹。

1、文件和文件夹的概念

文件是存储在外部介质上的信息集合。在PC机上，文件一般保存在磁盘上，称为磁盘文件。文件名是存取文件的依据，即“按名存取”。

文件夹是用于存放文件和其他子文件夹的区域，是一个逻辑载体。

2、文件名和文件夹名

为了识别与组织管理文件，必须对文件命名。文件名有主文件名和扩展名组成的。中间用符号“ · ”分隔。文件名格式为：

（主文件名）.[(扩展名)] 例如：

AAA.doc,BBB.exe,CCC.xls,课件.ppt 文件名是必须有的，而扩展名是可选的。Windows 对文件的命名约定如下：

1)支持长文件名，文件全名最多可以使用255个字符（包括空格）。

2)可以使用汉字，西文字符，数字和部分符号，但不能出现以下西文字符：

/

:

*

?

”

<

>

| 3)文件名可以使用英文大小写字母，但不能利用大小写进行文件的区别。例如：

complit.dat 和 COMPLIT.DAT 表示同一个文件。4)文件扩展名可以有也可以没有。

文件夹的命名与文件的命名相同，但文件夹一般没有扩展名。在文件名和文件夹名的使用中有如下规定：一个文件夹中不允许有两个同名的文件夹或文件，但在不同的文件夹中允许有同名文件或文件夹。

3、文件的位置（路径）

当需要操作某一个文件或文件夹时，首先应给出文件或文件夹的位置。例如：D:/AAA/DDD/CCC.DOC表示CCC.DOC文件的位置，这种形式也叫文件的路径，它包含了要找到指定文件所顺序经过的全部文件夹，其中用“/”来分隔各级文件夹。

二、“我的电脑”和“资源管理器”

1、“我的电脑”

“我的电脑”是Windows 的一个系统文件夹。Windows 通过“我的电脑”提供一种快速访问计算机资源的路径。（打开“我的电脑”窗口介绍）

2、“资源管理器”

资源管理器的启动方法（打开“资源管理器”窗口 介绍）

三、管理文件或文件夹

1、选定文件或文件夹

对文件或文件夹进行移动，复制或删除等操作前，必须先选定操作对象。一次可以选定一个或多个文件或文件夹。Ctrl +A(全部选取)，shift(连续选取)，Ctrl(不连续选取)

2、撒销选定

撒销一项选定，则先按住Ctrl 键，然后单击要取消的项目；撒销多项选定，则先按住Ctrl 键，然后分别单击要取消的项目；撒销所有选定，则单击未选定的任何区域。

3、创建文件或文件夹

利用应用程序的“文件”菜单中的“新建”命令创建文件。鼠标右击单击来创建文件夹。

4、重命名文件或文件夹 先选定要更名的文件或文件夹，然后鼠标右键选择下拉菜单“重命名”命名。

5、复制文件或文件夹

复制文件或文件夹是指将原位置处的对象复制一份存到目的位置。最常用的是快捷

Ctrl + C(复制)，Ctrl +V(粘贴)

6、删除文件或文件夹

对于没有使用价值的文件或文件夹，应当及时删除，一节省硬盘空间。删除操作需要用到“回收站”。“回收站”是硬盘中的一个系统文件夹，硬盘上被删除的对象将临时保存在这里。

先选定，然后用键盘 “Delete” 键或“Del”键。先选定，然后用鼠标单击右键选择“删除”命令。先选定，然后用“文件”菜单中的“删除”命令。直接删除的方法：先选定，然后 Shit +Delete。

四、搜索文件或文件夹

当系统的文件或文件夹较多，层次较多的情况下，通过浏览查看文件的查找显得很费时。所以Windows 提供了搜索文件或文件夹的功能。

打开方式是：单击“开始”菜单“搜索”命令；每一个文件夹中都有“搜索”这个命令。打开以后单击“所有文件或文件夹”超级链接，然后要搜索的文件名或扩展名 例如：

要搜索所有Word文件：“*.doc”；如果只知道文件名不知道扩展名的时候：“xxx”。

五、查看或修改文件或文件夹的属性

文件或文件夹的属性是指文件或文件夹所具有的性质，特征和设置。每个文件和文件夹，包括磁盘都有自己的属性。属性信息包括文件或文件夹的名称，大小，位置，创建日期，只读，隐藏等属性。根据用户需要，可以设置或修改文件或文件夹的属性。

四、课后小结

本节主要介绍怎么样管理文件和文件夹，管理文件和文件夹Windows操作系统的基本功能之一，也是本章的重点。本节学生们可以学习怎样选定，复制，移动，不用的删除，查找文件或文件夹操作。

五、课后作业

（1）写出复制，粘贴，删除和直接删除的快捷键。

（2）想查找一个文件，文件名中第3~~7个字符为“table”，其扩建名不知道，存放在哪一个磁盘上也不知道。如何查找它？

（3）怎么样修改文件夹的属性状态？

第三篇：高中信息技术文件和文件夹的管理教案

文件和文件夹的管理教案

[教学目标]：

了解对文件和文件夹的管理就是对文件和文件夹的基本操作，如复制、移动、删除及重命名等；掌握文件复制、移动、删除、重命名的基本操作和各种方法。[知识目标]：

掌握文件或文件夹的复制、移动、删除、重命名等操作，并巩固路径的概念。[能力目标]：

以具体的任务为驱动，在教师的引导下，培养学生分析、解决问题、实际动手的能力。[情感目标]：

通过同学之间的相互讨论、互相帮助，增进学生之间的相互感情；培养学生协作意识。

[课 时]：1课时

[重 点]：掌握用鼠标左键或右键进行移动和复制的操作。[难 点]：区分同盘与异盘移动与复制的差别 [教学准备]：

硬件准备：计算机房

软件准备：多媒体广播教学系统、教学用幻灯片及相关练习文件(文件夹)。[教学方法]：

任务驱动式、交流讨论式、讲解法 [教学过程]：

[导入] 文件和文件夹是操作系统组织信息资源的基本形式。对文件和文件夹的基本操作，如复制、移动、删除、重命名等就是对文件和文件夹的管理。今天我们就来学习对文件和文件夹的管理。也就是对文件和文件夹的一些基本操作：复制、移动、删除和重命名。由于文件与文件夹的操作是一致的，我们就以文件的操作为例。

[新授]

一、复制文件

完成每种功能的方法都不止一种，这里介绍四种方法：

1、使用快捷菜单 步骤如下：

(1)用右键单击要复制的文件，从弹出的快捷菜单中选择“复制”。(2)打开目的文件夹。

(3)在目的文件夹内的空白处，单击一下右键，从弹出的快捷菜单中选择“粘贴”。复制过程开始，如果文件比较大，将出现一个显示复制的进度的对话框，如图1所示。

图1

2、使用“发送到”命令

如果要把文件从硬盘上复制到U盘或MP3上，可以使用“发送到”命令，具体步骤如下：

(1)用右键单击要复制的文件，弹出快捷菜单。(2)从快捷菜单中选择“发送到”，然后从“发送到”菜中选择对应项即可。

3、使用拖放的办法 具体步骤如下：

(1)如果使用“我的电脑”复制文件，首先把“我的电脑”设置成多窗口风格，然后打开源文件夹和目的文件夹。

如果使用“Windows资源管理器”复制文件，须确保所有的文件夹列表中同时列出源文件夹和目的文件夹，并显示源文件夹的内容。

(2)如果源文件夹和目的文件夹在同一驱动器（指逻辑驱动器，即在“我的电脑”或“Windows资源管理器”中看到的驱动器）上，将鼠标指向要复制的文件，按下Ctrl键，用鼠标左键把文件的图标拖到目的文件夹的图标上即可。

如果源文件夹和目的文件夹的图标不在同一驱动器上，拖动时不必按下Ctrl键，直接把文件的图标拖到目的文件夹即可。

记不清规则，注意拖动时文件图标的变化，在拖动过程中（一定不要放开鼠标键）可以看到复制标志：一个方框，中间有一个加号。如没有标志就是移动操作。

4、用鼠标右键拖动

用鼠标右键把要复制的文件（夹）拖动到目的文件夹的窗口中（在“我的电脑”中）或目的文件夹图标上（在“Windwos资源管理器”中）。这时会现如下图2所示的快捷菜单，选择“复制到当前位置”即可。

图2

二、移动文件

移动文件的操作与复制文件非常类似，介绍三种方法。

1、用快捷菜单(1)在源文件夹中，右键单击要移动的文件，从弹出的快捷菜单中选择“剪切”。(2)打开目的文件夹，在空白处单击右键从弹出的快捷菜单中选择“粘贴”。移动过程开始后，文件较大，可以看到一个进度窗口，与复制类似，只是窗 口标题是“正在移动„”。

2、用拖放的办法

拖放办法的操作与复制类似，但注意：如源文件夹和目的文件夹在同一驱动器上，直接用鼠标左键把文件的图标从源文件夹拖到目的文件夹即可。如源文件夹与目的文件夹不在同一驱动器上，先按下Shift键，然后用鼠标左键把文件的图标从源文件夹拖到目的文件夹即可。

3、用鼠标右键拖动

右键拖动的方法移动与复制操作几乎一样，只是在快捷菜单中选择“移动到当前位置”。

三、删除文件

不需要的文件应当删除，从而释放占用的磁盘空间，供其它程序使用。删除文件可以使用下面的方法：

(1)右键单击要删除的文件，从弹出的快捷菜单中选择“删除”。(2)单击选定要删除的文件，按Delete键。

(3)选定要删除的文件，从“文件”菜单中选择“删除”。执行前删除操作后，就会出现“确认文件删除”（系统默认）对话框。如想删除文件，按“是”按钮，不想删除，按“否”按钮。

另：回收站是一个特殊的对象，用来存放删除的硬盘文件。这时文件实际上仍存放在硬盘上。如发现删错了，还可以恢复。具体回收站知识，在其它章节学习。但这样的删除并没有释放硬盘空间。

如直接把文件从硬盘上物理地删除，在选择“删除”之前，先按下Shift键。这时出现的“确认文件删除”对话框如下图3所示。删除软盘或其它移动介质的文件不会放入回收站，都是直接删除，这样的删除的文件不能再恢复，小心操作。

图3

四、重命名文件

对不喜欢的文件名，或根据文件名知文件内容，就要对文件进行改名。有以下方法供选择：

(1)右键单击要重命名的文件，从弹出的快捷菜单中选择“重命名”。

(2)单击要修改的文件名，选定，再单击它（注意不要与前一个单击相隔时间太短，否则计算机认为是双击，有一定技巧）。

(3)单击要修改的文件名，选定，按F2键。

(4)单击选定要修改的文件名，在“文件”菜单里选择“重命名”。

执行上述操作的任何一种，都会在要修改的文件名上出现一个文本框，里面是被加亮的原文件名。可直接输入新文件名，也可先按一下光标键，然后把原文件名修改成新文件名。修改完毕后，按回车键，或用鼠标在窗口的其他位置单击一下，即确认新文件名。注意：不要随意修改系统文件的名字，否则可能使系统不能正常运行。五、一次处理多个文件

要一次处理多个文件，必须首先把这些文件全部选定，然后在任何一个选定的文件上，像处理一个文件那样操作，这些操作将同时作用于所有被选定的文件。

选定多个文件的方法有：

(1)按住Ctrl键，单击每个要处理的文件。

(2)如果要处理的文件是相邻的，单击要处理的第一个文件，然后按住Shift键，再单击要处理的最后一个文件。

(3)将鼠标指针移动到第一个文件旁（注意：必须离开文件名或图标），然后向下右下方拖动鼠标。拖动时，将显示一虚线框，所有落在框中的文件，都被选定。

(4)如果要选定当前文件夹中所有文件，从菜单中选择“编辑” →“全选”即可。或者也可以按Ctrl+A键。

以上方法可以混合使用，但按住Ctrl键，然后单击已经选定的文件，就会撤销对该文件的选定。[小结]

1、用鼠标左键：

同盘：复制（要按住CTRL键）、移动（不用按任何键）异盘：复制（不用按住任何键）；移动（要按住SHIFT键）

2、用鼠标右键拖动文件或文件夹到目的地时，松开鼠标，在弹出的菜单中选择相应的选项。

[作业] 打开“我的文档”，新建一个文本文件，默认的文件名是“新建 文本文档”，回车确定，然后对把文件名改为自己的名字，再对其复制在同一个驱动器上和不同驱动器上，最后对所有你操作的文件进行删除。[板书设计]：

文件和文件夹的管理

一、复制文件

1、使用快捷菜单

2、使用“发送到”命令

3、使用拖放的办法

4、用鼠标右键拖动

二、移动文件

1、使用快捷菜单

2、使用拖放的办法

3、用鼠标右键拖动

三、删除文件

四、重命名文件 五、一次处理多个文件

第四篇：六年级信息技术上册《查看与整理文件》教案人教版

六年级信息技术上册《查看与整理文》

教案人教版

一、教学内容学会自动排序文，并会查看和搜索文的简单快速的方法。

二、教学目标

（知识性目标）学会自动排序文的简单方法，学会输入标题搜索查看文字的基本操作，会以多种方式查看文。

（技能性目标）会创新出更多的自动排序文的方法，掌握排序文夹的方法，以及文夹的用途与结构。

（情感性目标）会灵活应用排序文夹的各项功能，会在文夹排序中表现出各种情感数据。

三、教学重点和难点掌握自动排序文夹的方法，以及利用文夹排序调整排序的方法。

四、教学过程、学会对文夹进行排序，教师讲解并演示。

2、掌握地址的意义及作用。

3、会进行简单的文与文夹的基本操作方法。

4、教师演示实例，学生交流心得，教师总结并讲解疑难。

五、外作业、尝试后练习操作，交流和协作学习。

2、做一个一星期观察天气记录表和一星期同桌成绩记录表并排好顺序。写出排序心得、搜索查看的方法小结。

第五篇：深圳小学信息技术浏览与查看文件教案

浏览与查看文件

一、教学目标

1、了解文件和文件夹的基本概念及其作用

2、掌握查看文件类型以及改变查看方式的操作方法

二、重点难点

1、重点：知道文件和文件夹的概念及其作用

2、难点：文件的扩展名

三、教具准备

联网的计算机

四、教学过程

1、导入：计算机的存储设备就像一个大仓库，可以用来存放大量各种各样的信息，这些信息往往被保存成不同类型的文件，并存放在不同的文件夹里。

2、新授：

① 文件的概念：用计算机画的图画、输入的文章、编排的文稿，软件等，都是以文件的形式保存起来的。

② 文件夹：用来保存文件的夹子，目的是把文件分类管理，方便我们查找和使用(文件夹中还可以存放文件夹)

③ 识别不同文件类型的方法：

a、看图标；

b、看文件的扩展名。文件的姓名由文件名和扩展名组成，格式是“文件名.扩展名”，文件名可以是中文也可以是英文，但是扩展名一定是英文字母（例如“春来了.bmp这个文件”，意思是这个文件的名叫“春来了”，扩展名是bmp，通过扩展名我我们可以知道这是一幅图像文件）。

3、操作练习：

a、结合书本所讲，尝试查看文件的详细信息（类型、大小等信息）。b、打开“我的电脑”窗口，观察里面都有哪些图标

c、上网查找p3表格中所列出的9种文件类型的扩展名

4、课后反思：前面讲到，文件是保存在文件夹里面，文件夹里也可以保存文件夹，那么，文件和文件夹又是保存在电脑的哪个位置呢？

五、教学反思