欧洲西部教案（5篇）

第一篇：欧洲西部教案

第四节 欧洲西部

一、学习目标：

（1）在地图上找出本区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。

（2）运用图表和相关资料分析本区的地形和气候特征以及气候对当地农业生产和生活的影响。

（3）记忆主要旅游资源的分布，设计旅游路线，举例说出某地区发展旅游业的优势。

二、教学重难点：

教学重点：欧洲西部国家众多、人口稠密、经济发达的特点及原因；

欧洲西部的位置、地形、气候特点与发展畜牧业的关系； 欧洲西部发达的旅游业。

教学难点：通过分析欧洲畜牧业的发展条件，明确本区独特的自然环境对地区农牧业的重要影响。

三、教学方法：启发式讲授法、小组讨论法、多媒体辅助教学

四、教学安排：3课时

五、教学过程：

第二课时 畜牧业和园艺业

课程导入：

同学们，我们大家都知道“民以食为天”，那么，我们的一日三餐都吃什么呢？馒头，面条，米饭„„那世界上其他地区的人们和我们的饮食习惯一样吗？下边我们来看一看欧洲人的餐桌。（出示图片欧洲人的餐桌）

与我们的饮食习惯不同，多数欧洲人爱吃牛肉、喝牛奶，他们的餐桌上常见牛排、奶油、乳酪。这种饮食习惯与当地农牧业的发展关系密切。

转承过渡：

（出示组图，介绍欧洲西部的大草场、美丽的花卉以及部分国家在世界上享有的美誉）请大家欣赏一组图片，这是欧洲西部的大草场，面积广大，牧草茂盛，被称为“绿色的金子”，足可以看出欧洲西部畜牧业的发达。不仅如此，欧洲西部的园艺业驰名世界，比如荷兰的花卉种植业名满天下，有“郁金香王国”的美誉；法国大面积的薰衣草田，更增添了法国的浪漫气息。从这些图片中，我们看到了欧洲西部的美丽，但是有同学提出了问题：为什么这些是在欧洲西部呢，我们的家乡可不可以发展这样的畜牧业和园艺业呢？今天就让我们再次走进欧洲西部，去看一看它的畜牧业和园艺业，一起来寻找原因。（设计意图：激发学生探索欧洲西部的学习热情。）

在刚才的问题中有同学提到了气候，没错，欧洲西部发达的畜牧业和园艺业就得益于欧洲西部的气候。

回忆知识：在活动课认识欧洲中我们知道了欧洲所处的地理位置，它的北、西、南三面环海，而且欧洲西部常年盛行西风，加之在地形分布上南北为山脉，中部为广阔的平原，便于大西洋水汽深入内陆，使得欧洲西部具有世界上最典型的温带海洋性气候和地中海气候。（出示欧洲西部温带海洋性气候与地中海气候分布图）

读图，说出温带海洋性气候与地中海气候在欧洲西部的分布？

转承过渡：在这幅图中，给了两个城市，一个是荷兰的港口城市鹿特丹，另一个是意大利的首都罗马，它们是欧洲西部两种气候类型的代表城市，让我们一起读一读它们的气温曲线和降水量柱状图，看一看它们各自的气候特点。

读图归纳：

1、观察鹿特丹的气温曲线和降水量柱状图，说一说温带海洋性气候的特点，对农作物的生长有什么不利影响，适合发展什么样的农业？

学生读图共同得出：

我们看鹿特丹的气温曲线，最低月气温在0℃以上，最高月气温在20℃一下，全年气候温和，再看降水量柱状图，全年降水比较均匀，所以温带海洋性的气候特点：全年温和多雨。

请大家想一下我们每年麦子收割时候的天气状况，分析：欧洲西部全年气候温凉、潮湿、多雨多雾，日照少，不利于农作物的后期成熟。但是有利于多汁牧草的生长，大部分的牧场全年可以放牧，适合发展畜牧业，加上我们之前说过的欧洲西部经济发达，城市集中，人口稠密，对肉类及奶制品的市场需求量大，因此，欧洲西部乳畜业发达。

2、观察罗马的气温曲线和降水量柱状图，说一说地中海气候的特点，对农作物的生长有什么不利影响，适合发展什么样的农业？

学生读图共同得出：

地中海的气候特点：夏季炎热干燥，冬季温和多雨，高温期与多雨期不一致。分析：地中海气候有一个明显的特点就是雨热不同期，（结合我们自身的实际）对农作物的耐旱性要求很高，因此适合种植油橄榄、无花果、柑橘等耐旱木本经济作物，同时这里蔬菜、水果、花卉等的种植面积不断扩大，成为世界上著名的园艺业基地。

典型国家：出示图片，介绍其中比较典型的国家，荷兰、丹麦都是世界上著名的乳畜生产大国，其中丹麦的乳畜产品占本国出口总额的30%以上，尤以火腿、熏肉、香肠、乳酪著名。回忆在上课前出示的图片，欧洲西部是世界鲜花的集散地。

小结：

小组讨论：好了，同学们，内容学习完了，现在你能不能解决开头的问题了，我们的家乡能不能像欧洲西部一样大力的发展畜牧业和园艺业呢？结合生活经验，本地的气候和地形，试着分析我们的家乡适合发展哪种农业？请小组代表展示大家的讨论成果。

课后思考：

我们眼中的欧洲西部是世界上发达国家集中的地区，“工业文明的摇篮”，有发达的畜牧业和园艺业。除此之外，它还有繁荣的旅游业，假如你有机会进行欧洲之旅，你最希望欣赏到哪些景观呢？请设计出你的旅游路线，并详细的标出途中所遇的旅游景点。下节课请同学来展示你的旅游路线。

六、教学反思

由于经济条件不允许，所以我们不可能到欧洲西部旅游一圈，去了解欧洲西部的风土人情，所以只能根据我们自身有限的经验，幸而现在科技发达，网络上给我们提供了很多图片和视频资料。而且本节课和我们还有一个共同的地方就是，我们的孩子都是农村的孩子，家家都有地，都要干农活，所以对其中的不同还是可以理解的。多出示图片、视频对这节课的教学会有不错的效果。

第二篇：欧洲西部教案

第六章 认识区域 第三节 欧洲西部

教学目标： 知识与技能：

通过地形图引导学生分析西欧的地理位置、地形、河流等。

了解欧洲西部是世界上资本主义经济发展最早，目前经济发展水平较高的地区。欧洲西部各国工业部门齐全，工业中心多；农业不占重要地位，但生产水平高，种植业和畜牧业结合较好。

了解欧洲西部是世界上旅游业最繁荣的地区，能分析其原因，熟悉本区的主要旅游资源或旅游景点的分布。过程与方法：

通过引导学生读图，认识欧洲西部的地理位置，分析地性特征和气候特征，并进一步探究西欧的农业——以畜牧业为主的原因。

通过分析西欧的畜牧业的技术水平，过渡到欧洲的经济、技术发达的特征，并结合短片，让学生对欧盟的左右有一个初步的认识，进一步学习打下基础。情感态度与价值观：

培养学生从地图上获取地理知识的能力，以及从课外书籍上获取地理知识的能力。通过对旅游资源的学习，可以扩展学生严结合增加旅游地理知识。教学重点与难点：

欧洲西部各国工业部门齐全，工业中心多；农业不占重要地位，但生产水平高，种植业和畜牧业结合较好。

了解欧洲西部是世界上旅游业最繁荣的地区，能分析其原因，熟悉本区的主要旅游资源或旅游景点的分布 教学方法和教学用具：

综合法、读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法 教学挂图、板图、多媒体

第一课时： 教学过程： 导入新课：

今天我们要认识一个新的区域，这的区域具有以下的特征，你能猜出来吗？（1）它的面积比我国的陆地面积稍大

（2）分布着30多个国家，其中有不少国家的面积十分狭小，被人们称为“袖珍国”（3）这个地区是资本主义工业化最早的地区，也是目前经济最发达的地区之一。（4）这里还曾经是历史上第一、二次世界大战的策源地。（5）这个地区的旅游资源闻名遐尔，吸引了无数的各国游客。生：欧洲或者欧洲西部；

师：欧洲西部是一个迷人的地方！我们会逐步的揭开她的面纱的。要认识欧洲西部这个地区，我们首先要确定欧洲西部的地理位置！

读图：请同学们根据地图，分析欧洲的地理位置。生：经纬度位置——大部分在35N~70N之间

半球位置——东半球、北半球

海陆位置——位于欧洲的西部，北邻北冰洋、南临地中海，西临大西洋 读图：在地图中分别指出欧洲西部主要的半岛、岛屿、内海或海湾、海峡。生：斯堪的纳维亚半岛、伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛

岛屿：大不列颠岛、爱尔兰岛、冰岛

内海（海湾）：北海、波罗的海、挪威海海峡：直布罗陀海峡、英吉利海峡 读图：通过分析地形图，找出西欧的平原、山脉，并归纳地形特征 生：南北两侧是山脉；中部是西欧平原、波德平原；

分析：结合西欧的地理位置、地形特征，和世界气候的知识，分析西欧的气候特征 生：受海洋的影响比较显著，以温带海洋性气候和地中海气候为主，气温比较温和。师：西欧的地理位置、地形特征和气候特征等，影响了西欧的农业、饮食、服装、房屋等等，你能说说欧洲的农业以什么为主？为什么？

生：温带海洋性气候占大部分，适宜牧草生长，形成了以畜牧业为主的农业；同时，平原和山地都适合放牧。

师：这种以畜牧业为主的农业，对西欧人的饮食又有什么影响？ 生：乳产品、牛羊肉产品为主。

师：从饲养牛羊，到制成乳产品、牛羊肉产品，有一个过程。请同学们对比一下，西欧和蒙古乳产品制作过程，说说他们之间的差异在那里？ 生：西欧技术发达，生产高度机械化。蒙古比较落后。

师：是的，西欧是发达国家集中的地方，经济、技术都比较发达。下面请同学们观看一个短片，然后说说你从中获得的关于西欧的知识。影片：欧盟的作用 生：略

师：同学们的观察能力都很强！下节课我们将继续揭开西欧在经济、技术方面的面纱，欧盟的作用，及其发达的工业。小组活动预告：展示欧洲的工业产品

第三篇：欧洲西部教案

《欧洲西部——发达国家最集中的区域》教案

主备人：张慧

知识与技能：

1、在地图上找出欧洲西部的位置、范围、主要国家及其首都

2、运用地图描述欧洲西部的地形分布特点及地势变化特点

3、运用图表说出欧洲西部温带海洋性气候、地中海气候的特点以及对当地农业生产和生活的影响

4、说明欧洲联盟在本区的作用以及在世界经济和政治领域的和重要地位和作用

5、说出欧洲西部发展旅游业的优势

6、读图说明本区工业区的分布特征

7、通过以上内容的学习，进一步培养学生的读图能力和对地理信息的提取、归纳、推理、对比分析的能力。过程与方法：

1、运用地图和资料，认识欧洲西部的自然地理的人文地理的概况放，掌握从地图上获取地理信息的方法，养成利用地图学习的良好习惯

2、运用读图分析、比较归纳的方法，了解欧洲西部工业分布的特征

3、运用比较的方法，认识欧洲西部与其他区域地理环境的异同

4、用实例说明加强区域经济合作的重要性 情感态度与价值观：

1、尊重不同国家的文化和传统，增强民族自信息和自豪感

2、使学生从欧洲西部区域经济合作的成功经验中获得启示，初步懂得国际合作的重要性，形成全球意识 学生心理特点分析：

初中学生的形象思维仍然占重要地位，在教学过程中应该加强图像、多媒体手段的运用。其次，多数学生对旅游业有很大的兴趣，教学中应该利用这一特点组织教学。

第一课时

欧洲西部的自然环境

新课导入：

<方法一>：情境导入。

欧洲旅游注意事项：

①我国夏季穿着凉快，但若是去欧洲旅行，需要带长袖衣服以及防雨用具

②当地主要以牛肉、羊肉、奶酪、黄油、蛋糕等西餐为主 ③欧洲许多酒店没有空调，晚上有暖气

为什么要带长袖衣物？为什么欧洲吃西餐？为什么夜晚有暖气？今天我们就带着这些问题走进“欧洲西部”的学习。<方法二>：复习导入。

根据国家的经济发展水平可以将国家分为发达国家和发展中国家，那么发达国家主要集中在那些大洲呢？（欧洲、大洋洲、北美洲）今天我们就来学习欧洲西部——发达国家最集中的区域。

引导学生读图9.32，分析欧洲西部的范围、位置

1、欧洲西部的范围

①组成部分：欧洲西部指的是西起大西洋沿岸，东至波罗的海沿岸、俄罗斯西部国界和土耳其海峡、黑海之间的地区，也就是指北欧、西欧、南欧、中欧的国家与地区。

②主要国家：英国、法国、德国、挪威、瑞典等

2、欧洲西部的位置：

①经纬度位置：经度：东半球的西北部

纬度：北纬40度——北纬70度之间

②海陆位置：位于亚欧大陆的西部，西临大西洋，北临北冰洋，南隔地中海与非洲相望

3、欧洲西部的气候（结合图9.34）：

①由上述的经度、纬度位置，海陆位置得到：欧洲西部地区大部分是北温带，少许部分是北寒带；温带海洋性气候为主分布最为广泛，南部地中海地区为地中海气候

②引导学生读图9.32，观察欧洲西部海岸钱特征（曲折，支离破碎），得出结论：大西洋的湿润气流容易深入欧洲西部，气候深受海洋影响。

③比较两种气候的特点（结合P43图上所得）温带海洋性气候：全年温和湿润

讲述：全年降水季节分配均匀；最冷月平均气温在0摄氏度以上，最热月平均气温在20摄氏度以下。

适宜种植多汁牧草，畜牧业和养殖业发达 地中海气候：冬季温和湿润，夏季炎热干燥

讲述：降水集中在冬季；最冷月平均气温在0摄氏度以上，最热月平均气温在25摄氏度以下。

适宜种植油橄榄、葡萄、柑橘、烟草等经济作物，欧洲亚热带水果主要产区

4、欧洲西部的地形、河流

引导学生读图9.33，找出欧洲西部的主要地形类型及其分布，并归纳地势特点。找出主要河流，归纳河流特征。

答：本区中部有西欧平原、波德平原，北部有斯堪的纳维亚山脉、南部有阿尔卑斯山脉。所以：地形以平原为主，地势北部、南部高，中部低。

本区河流众多，河网密集。

第二课时 欧洲西部的人文环境

1、高度发达的经济： ①高度发达的工业：

列举欧洲工业产品及生产厂家，如：爱立信（瑞典），诺基亚（芬兰），飞利浦（意大利），奔驰汽车（德国），雀巢咖啡（瑞士）。

引导学生讨论这些产品是工业制成品还是初级产品？技术难度和价格？与前面所讲的撒哈拉以南的非洲有什么不同？

得出结论：欧洲西部工业发达，以制造业为主，进口原料、燃料，出口工业制成品和食品。技术难度大，价格高。撒哈拉以南的非洲进口工业制成品和粮食，出口初级产品。技术含量低，价格低。

引导学生读图9.36，了解工业区的分布：稠密度；重要工业区的范围。

得出结论：工业中心众多，分布密集。德国鲁尔区、英国伦敦周围地区、法国的巴黎盆地和意大利北部地区，都是重要工业区。②高度发达的农业：畜牧业和养殖业

回顾气候，结合教材44页最后一段讲述。

2、欧洲联盟

ppt展示欧洲联盟的旗帜、欧元的图像等图片，引出欧盟。教师简要介绍欧盟形成的背景和过程 读图9.37，找出欧盟成员国名称及首都

思考欧盟建立的意义（区域经济以集团式发展，可扩大经济市场，降低成本，减少繁琐的手续，推动科技进步，促进内外贸易的发展，加强了成员国在世界上经济、政治地位。）

3、繁荣的旅游业

引导学生读图9.38,9.39,找出欧洲旅游业发达的原因（47页）讲述欧洲西部著名旅游景点（最好放映图片，加深印象）

第四篇：教案欧洲西部

《欧洲西部》教案

一、教学目标：(一)知识与技能

1、认识欧洲西部地区的位置、范围;能在地图上找到主要的国家及首都,说明本地区重要的地理环境特征,使学生掌握读和使用地图的基本技能。

2、了解欧洲西部丰富多样的旅游资源,分析旅游业的发展条件。

(二)过程与方法 1.通过运用地图、统计图表分析说明欧盟在本区作用及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。

2.通过运用地图,查找主要国家及首都。掌握从地图获得地理信息,养成利用地图学习的习惯。

3.通过互联网了解丰富的旅游资源,培养学生搜集整理资料的能力。(三)情感态度与价值观

尊重不同国家的文化和传统,增强民族自尊、自信的情感,懂得国际合作的价值,初步形成全球意识。

二、课型：新授课

三、课时：2课时

四、教学重难点：

（一）重点

1、欧洲西部的位置、地形、气候特征与传统畜牧业的关系。

2、欧盟在本区的地位和作用。

3、旅游资源的分布

（二）难点

1、欧洲畜牧业成为传统产业的原因

2、旅游资源的分布

五、教学准备：

教师：制作多媒体教学课件；学生：分组搜集有关“欧洲西部国家”和欧盟的资料

六、教法学法：（一)教法

针对本课的特点，依据“自主探究式”教学法，对学生分组进行导学，在学生进行交流收集资料、看地形图等一系列活动的基础上，采取精讲深化、分析综合、设疑辨论等教学方法，圆满完成教学任务。

（二）学法

运用多媒体将教材静态信息加工成声、情、形的动态信息，引导学生分析欧洲传统畜牧业的发展条件及原因，让学生学会分析地理问题的方法，并充分利用收集资料、贴图、讨论等方法，让学生积极动脑、动口、动手，增强学生的参与协作意识。

七、教学过程设计（第一课时）

（一）创设情境，导入新课（2分钟）

用媒体展示图片，问学生们：你们知道这是什么吗？它发源于哪里？2012年举办奥运会的是哪个国家？这两个国家位于哪里（欧洲西部）？引入新课。

（二）讲授新课（35分钟）

让学生们说一说，关于欧洲西部，你们都知道些什么?

1、幻灯片展示欧洲西部在世界中的位置地图，并说明欧洲西部地区是指欧洲的西半部，面积约500万平方千米，占欧洲的一半左右。这里人口稠密，国家众多，绝大部分是发达国家。

2、（展示欧洲政区图）现在请同学们在图上找出瑞典、英国、法国、德国、瑞士、意大利等国家及其首都。看看那些是岛国、那些是半岛国家、那些是临海国、那些是内陆国。

3、请学生看一看地图册，找出欧洲西部的地理位置。出示地形图 纬度位置：欧洲西部大部分地区位于中纬。

海陆位置：位于亚洲的西部，北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海。

海岸线非常曲折：半岛，岛屿众多。并总结欧洲西部的主要半岛、岛屿等。

4、如果我们要去欧洲西部旅行，我们要随身携带一些衣物，这就需要提前了解欧洲西部的气候状况。只有先知其冷暖，才可以有备无患。展示欧洲西部气候图。并提问：a、欧洲西部大部分地区位于五带中的哪一带？b、说出欧洲西部主要的气候类型？

5、想一想，为什么在欧洲西部广泛分布着温带海洋性气候？并作出总结。

6、请同学们思考为什么欧洲人爱吃牛羊肉？

出示图片展示气候与地形对人们生活与饮食的影响。

欧洲西部沿海地区以温带海洋性气候为主地区全年温和湿润。这种气候条件不利于农作物的后期成熟，但利于多汁牧草的生长，适合发展畜牧业，很多国家畜牧业产值占全部农业产值的一半以上。欧洲西部的人们称牧草为“绿色金子”，足见他们对畜牧业的重视。荷兰、丹麦等国是世界上著名的乳畜大国，其中丹麦的乳畜产品在出口总额中占30%以上，火腿、熏肉、香肠、乳酪是主要的出口产品。

8,、欧洲西部的西方有强大的美国，东方有日本等强大的国家，且这里人口稠密，国家众多，他们应该怎样是自己变强大呢？（引出欧盟）并介绍欧盟。

9、欧洲西部不仅农业发达，工业也很发达。其工业以制造业为主，且为“十字型”工业分布。

10、欧洲西部不但是世界经济发展中心,而且也是世人青睐的旅游胜地。出示欧洲西部旅游分布图。展示欧洲各国风景。

（三）课堂小结（3分钟）

1、欧洲西部地区的位置、范围，地理环境特征

2、欧洲西部的位置、地形、气候特征与传统畜牧业的关系

3、欧盟在本区的地位和作用

4、工业分布

5、旅游资源的分布

八、作业：

（1）你从欧洲西部区域经济联合发展的成功经验中获得什么启示？（区域经济以集团式发展，可扩大经济市场，降低成本，减少繁琐手续，推动科技发展，并加强了各国在世界政治、外交上的实力。）

（2）若给我国经济建设献计献策，你会说些什么？

九、板书设计

1.经济发达国家集中的地区 2.制造业为主的工业（欧盟）3.畜牧业发达 4.旅游业发达

十、教师心得：随着经济的发展，我们亚洲各国之间的联系越来越密切，为了共同的经济和政治利益，各国之间求同存异，排除各种不利因素，走向联合，这也是全球经济一体化的大趋势。

第五篇：欧洲西部教案 （精选）

第八章 欧洲

第二节 发达国家集中地——欧洲西部

教学目标

（一）知识与能力

1．认识欧洲西部地区的位置、范围；能在地图上找到主要的国家及首都，说明本区重要的地理环境特征，使学生掌握阅读和使用地图的基本技能。

2．学会运用地图、统计图及相关资料分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲农业以传统的畜牧业为主的原因。

3．分析说出欧洲西部工业区的分布特点。4．记住欧洲西部地区主要旅游资源的分布。

（二）过程与方法

1．通过运用地图、统计图表分析说明欧盟在本区内作用以及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。

2．通过相关资料说明制造业在本区工业中的主导地位。

3.通过读图分析本区的位置、地形和气候，归纳总结出欧洲西部发展传统畜牧业的优越条件，明确独特的自然环境对地区农牧业有重要影响的规律。

（三）情感态度价值观

进一步培养学生对地理信息的提取、归纳、推理、对比及分析判断的思维能力，树立人地协调的观念，并使学生从欧洲西部区域经济联合发展的成功经验中获得启示，得以借鉴。

教学重、难点

（一）重点

1．欧洲西部国家众多、人口稠密、经济发达的特点及原因。

2．欧洲西部的位置、地形、气候特点与发展传统畜牧业的关系。3．旅游资源的分布。

（二）难点

使学生进一步掌握读图分析地理信息的基本方法。教学步骤

第一课时教学设计

创设情景，导入新课

1、随着经济的发展和科技的进步，世界上越来越多的国家已经对外敞开了国门，我们周围也出现了很多出国留学、打工或旅游的人。不管他们以何种目的的出国，他们一般会选择什么样的国家呢？(经济比较发达的国家)

2、上一学期我们学习了世界上的发达国家与发展中国家的知识，世界上发达国家最集中的地区在哪儿呢？

板书：发达国家集中地——欧洲西部。

3、关于欧洲西部，你们都知道些什么？(学生根据已有的知识经验，各抒己见)承转：看来欧洲西部的确是个令人向往的好地方，那么要想去欧洲西部，首先我们要确定什么？（位置范围）课堂活动一：走进欧洲西部

（一）地理概况

读地图册P22“欧洲西部图”，明确：

1、范围：东欧平原以西的地区。

2、面积：约500万平方千米。

3、国家：30多个。

查找：法国、德国、英国3国及其首都名称。

介绍：面积最大的国家是法国，与我国四川省面积差不多；经济最发达的是德国，与我国云南省面积相当；最大岛国英国，与我国陕西省面积差不多等等。

再查找：位于西欧平原、波德平原、北部、南部半岛上的国家及其首都。欧洲西部大多数国家面积不大，并且出现了一些神奇的“袖珍国”如梵蒂冈（面积：0.44平方千米，人口：1400人）。

4、人口： 5亿多人，居民：以白种人为主，是世界白种人主要分布区。

计算：人口密度=?（100人/平方千米）

小结提问：以上信息可看出欧洲西部有哪些地理特征?(A.人口稠密（世界人口最稠密的地区，但也是世界人口自然增长率最低的，有些国家如匈牙利还出现了负增长。）B.国家众多（占欧洲的一半左右，只当于我国面积的1/2，但这里却分布着30多个国家）)过渡：欧洲西部虽然面积不大，但是人口、国家密集，回忆本区人口密集的主要原因是什么呢？（经济发达）课堂活动二：认识欧洲西部

1、一个地区的经济发展往往要受到什么因素的影响？（自然环境）请同学们回顾上一节关于欧洲的自然环境，结合地图完成手中的题签。

2、小结提问:看来优越的自然环境为欧洲西部经济的发展提供了有利的水热条件、便利的交通和丰富的资源等等。那么欧洲西部的经济究竟怎么样呢？

（1）引导学生读图8.13，认识欧洲西部大多数国家人均GDP居世界前列。由此说明什么问题？（多数为发达国家）

（2）设问：衡量一个国家或地区经济的发达程度，不能仅从人均GDP一个方面来看，欧洲西部的经济发达还可以从哪些方面体现呢？(学生自由在书上寻找答案，并发言)

3、师引导进一步认识，并小结（1）发达的制造业

A、观察课本图8.12，对照地图册，观察本区工业区分布，思考： a.工业区分布有何特点？（密集）说明什么？（工业发达）

介绍：本区历史上就是工业革命的发源地，目前仍然是世界上工业发达的地区之一。b.工业区分布呈什么形状？（自英国向东到波兰境内、自斯堪迪纳维亚半岛南部到意大利，呈十字型分布）为什么？（沿河、临海——交通便利）

c.从工业区的分布可看出哪些国家工业发达？（德国、法国、英国、意大利等等）

B、完成P39图8.11活动并提问小结：

a.从工业产品类型可看出欧洲西部工业有什么特点？（以制造业为主）b.介绍：制造业是把原材料进行加工，制造成 各种工业产品 的工业部门。所以其工业模式为：进口——加工——出口。由于原料价格低，工业品价格高，所以能为国家带来高利润。

（2）发达的农牧业

A、设问：你印象中欧洲人喜欢吃的食物有哪些?（奶制品，牛羊肉）你知道这是什么原因吗?（畜牧业发达）

介绍：农业在本区所占比重较小，但生产力水平高，特别是畜牧业发达，欧洲西部的人们称牧草为“绿色金子”，很多发达国家畜牧业产值在本国内占很大比重，例如英国畜牧业占全部农产值的70%。荷兰、丹麦等国是世界著名的乳畜大国。其中丹麦的乳畜产品在出口总额中占30%以上，猪肉、牛肉、奶酪、黄油，以及火腿、香肠等乳畜制品行销国际市场，素有“欧洲的牧场和食品库”之称。

B、设问：欧洲西部畜牧业为什么发达？（引导学生从位置、地形、气候方面进行分析）

小结：欧洲西部地处中纬度大陆的西岸，受大西洋影响明显；以平原为主的地形和阿尔卑斯山脉的走向有利于海洋上的湿润气流深入内陆形成全年温和湿润的气候，适宜多汁的牧草生长，大部分草场可常年放牧，因而畜牧业发达，也适合水果、花卉的种植，例如荷兰就以花卉种植业著称，有“郁金香王国”的美誉。

（3）繁荣的旅游业 提问：旅游业具有投资少、见效快、利润高的特点，被叫做“无烟工业”。现在，世界经济中创汇高的行业之一就是旅游业。而目前，欧洲是最受各国旅游者青睐的地区。

A.那么欧洲西部有哪些旅游资源？

学生读P42图8.15和地图册P23图片并记忆。B.为什么欧洲西部旅游资源丰富？

小结：欧洲西部的自然条件多种多样。南部地中海沿岸的国家，夏季阳光明媚，海滨沙滩风景优美；北部有曲折，幽深的峡湾，引人入胜；中部高耸的阿尔卑斯山，是人们登山和滑雪的好地方。历史上，欧洲人民创造了灿烂的文化。这个地区有不少古建筑遗址、文化艺术城市和博物馆，再加上各地独特的风土人情，为旅游业的发展提供了良好的条件。欧洲西部是国际旅游业最发达的地区，目前，许多国家的旅游业收入已成为国民收入的主要来源之一。（读地图册P23欧洲西部部分国家接待外国游客人数和国际旅游收入图。）总结： 从上面各方面可看出，欧洲西部是世界经济最发达的地区之一，发达国家集中之地，工业、交通运输、商业贸易、金融保险地位重要，经济高度发达，工业化水平高，整体综合实力雄厚。

第二课时教学设计

引入：欧洲西部人口稠密，国家众多，经济发达，便利的水陆运输条件，使欧洲西部各国之间，贸易往来和人员流动十分频繁，发达国家间的竞争与联合不可避免。在长期的竞争与联合中，逐渐形成了一个区域性的国际组织──欧洲联盟（欧盟）。课堂活动三：了解欧盟

1、读教材P41知识之窗“欧洲聪明”和地图册P23相关图片，（1）认识欧盟基本情况： 成立时间：1993年。

前身：1957年建立的欧洲经济共同体。成员国：27个

总部：比利时首都布鲁塞尔。货币：欧元。

会旗：由一块蓝色底上12颗排成圆圈的金星组成。12颗金星代表欧盟最初成立时的12个成员国。

（2）对照地图册查找欧盟成员国的名称。

2、设问;欧盟从1993年最初的12个成员国，到2007年欧盟成员国已达27个。为什么在短短的几年时间里，欧盟迅速的成长扩大？（读P41图片）

教师介绍：

有这样一个地方：这里，司机开车跨越国境，无需出示任何证明，也无需任何检查；人们可以自由地越境采购、旅游、工作和休憩。旅行时可以享受医疗保健服务；在购买东西时，人们使用统一的货币，减少了兑换货币的麻烦，方便了人们的生活；如果你想到成员国中的其他国家学习，无需办理签证（少数国家除外），就像我们跨省学习一样简单，并且允许任何成员国的公民在当地政府和欧洲议会的选举中投票，在这里基本实现了商品、人员、资本和服务的自由流通。这就是欧盟成立后，给人们生活带来的方便。

3、读课本图8．14“欧盟进出口占世界的百分比（1998年）”，分析：（1）欧盟进出口占世界百分比的位次（首位）（2）欧盟进出口之间的关系（出口＞进口）（3）美国进出口之间的关系（进口＞出口）说明：欧盟在世界上占有十分重要的经济地位。

4、小组讨论：如果不建立欧盟，欧盟各国以各自的经济能否在世界上具有强大实力？从欧洲西部区域经济联合发展的成功经验中我们可以获得什么启示？

（区域经济以集团式发展，可扩大经济市场，降低成本，减少繁琐手续，推动科技发展，并加强了各国在世界政治、外交上的实力。随着经济的发展，我们亚洲各国之间的联系也越来越密切，为了共同的经济和政治利益，各国 之间求同存异，排除各种不利因素，走向联合，这也是全球经济一体化的大趋势。）

板书设计：

附：

题签：

一、位置

1.在世界中的位置：欧洲西部位于_______(A.南半球、B.北半球)。位于________(A.东半球、B.西半球)。请说出判断理由。

2.纬度位置：大致在______至_______之间。图中位于“冰岛”北部的虚线是_________(A.北回归线、B.北极圈)。3.海陆位置：欧洲西部西临_________洋，北临_______洋，南隔__________海与非洲相望，东南隔土耳其海峡与__________洲相望。

推断：a.欧洲西部大部分位于五带中的_________带，只有一小部分属于___________带。

b.欧洲西部三面临海，气候受__________(A.海洋、B.陆地)影响较大。大部分为__________(A.陆地性、B.海洋性)气候。

二、地形

1.观察欧洲西部大陆轮廓的特点_______(A.比较平直、B.曲折破碎)，因此多岛屿、半岛和海湾，你能在图上找出它们吗？

推断a：多优良________，海运发达，和内河、，铁路、公路、航空形成庞大的交通网络。2.欧洲西部的地形以________和_________为主。平原多分布在西部、中部的沿海地区，主要有_________、________。山脉主要有北部的_________、中南部的________。中南部地区的山脉大致呈___________走向。

推断b：这种地形分布特点有利于海洋_______深入大陆内部，终年温和多雨，形成典型的__________气候。随着离海越来越远，降水逐渐减少，冬冷夏热，气候逐渐过渡为___________气候。

延伸：假如阿尔卑斯山脉变为南北走向，或者斯堪的纳维亚山脉消失，对欧洲西部的气候会有什么影响？ 3.根据本区地形和气候的特点，把本区“河湖”特征与形成条件连接起来。(1)河湖水量充沛，河网密集

A.受冰川影响

(2)斯堪的纳维亚半岛和阿尔卑斯山脉两侧多湖泊

B.大陆轮廓曲折，又受山岭限制(3)无长河

C.多平原，降水较多

推断c：这些平原、山地、半岛上多冰川地形、湖泊、峡湾，成为当地丰富的旅游资源，使得本区 业发达。）