《做时间的主人》教学设计 俞娇云大全

第一篇：《做时间的主人》教学设计 俞娇云大全

《做时间的主人》主题班会教案设计

上西园小学 俞娇云

教学目标 ：

1.通过活动,使学生懂得时间的宝贵和珍惜时间的重要性。2.教育学生珍惜时间,学习有效地利用时间,合理地安排时间,做时间的小主人。教学重点：

使学生懂得时间的宝贵和珍惜时间的重要。教学难点：

合理安排时间，做时间的主人。活动准备 幻灯片等视频材料 活动过程

一、谜语导入

师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?今天，老师给大家带来一个谜语，你们猜猜这是什么呀? 世界上有一样东西,它最长又最短,最伟大而又最渺小,最珍贵而又最易被人忽略。当它快到极限时,人们才发现它的重要!猜猜他是什么？

恭喜你们答对了！那么你知道什么是时间吗？

今天，我们就来上一节与时间有关的课《做时间的主人》（设计意图：通过猜谜语的方式导入，提高学生的学习兴趣，使孩子们投入到课堂学习中来。）

二、感受时间 游戏：

1.请闭上你的眼睛，静静的坐一分钟，感受一分钟的长短。（计时一分钟）说说你的感受？ 2.请拿出老师发给你的小短文，在下方的空格整齐的抄写这篇小短文，计时一分钟。看谁抄的快、谁抄的字最漂亮。

3.请用一分钟的时间记住下面的数字（依次）看谁记的多！4.小结：

当我们无聊无所事事的时候，时间对我们就显得慢一些，而当我们能集中注意力的时候，时间就显得快一点。时间对每个人都是公平的，集中注意力，你就能事半功倍！

（设计意图：在这段教学环节中一共设计了三个游戏，首先以游戏的形式提高学生的学习兴趣，使学生乐于参与其中。其次，先通过一分钟的闭眼游戏让学生感受一分钟很长，在通过一分钟写字和一分钟记数字游戏让学生感觉时间又很短。让孩子们亲身去感受时间、体会时间的重要。）

三、体会时间的价值（珍惜时间的重要性）

1.讨论：刚刚同学们用一分钟写字，用一分钟记数。那么，一分钟的时间你还能干什么？

(出示一分钟能干的事„„)2.今天，老师还给同学们带来一段小小的动画片《倔强的苍蝇》，小动画片讲述了一只苍蝇刚刚出生就接到了自己的生命只有一分钟的通知，这是突然捡到了死去的前辈留下来的曾用过的清单，上面清楚的列了它一分钟该干的一些事情。我们一起来看看他是怎么做的„„

（同学们，对于我们来说一分钟可能是探讨一个问题、可能是写几个字„„但对于只有一分钟生命的苍蝇来说，那意味着匆匆的人生„„）

3.思考：假如，你的生命只有短短的一分钟，你会做些什么那？ 4.小结：

生命是有限的，时间是短暂的。如果我们把生命中的每一分钟都安排的像刚刚同学们说的那样，我想你的一生会是充实的、满足的。

（设计意图：在本环节中先设计了讨论“一分钟能做什么”，通过讨论让学生体会时间的价值，感受节约时间的重要性。其次，给孩子们带来一段动画片《倔强的苍蝇》让孩子们感受生命的短暂的同时体会时间与生命的联系，从而感受时间的价值。最后，设计了一道思考题“假如你的生命也只剩下短短的一分钟你想做些什么？”使孩子们进一步体会生命与时间的联系，感受时间的重要性。）

四、合理安排时间

1.挑战游戏（合理安排很重要）。

不管干什么事情，只有按照事情的轻重缓急合理的安排它，才能达到更好的效果。

2.举例子：他迟到了！问：如果是你，你会怎么做?最多用多长时间？.我们的一天有24个小时，你是怎么度过的那？请你拿出老师发给你的时间表盘图，认真的、按照事情的轻重缓急去合理的安排自己今后的每一天。

（设计意图：此环节首先设计了一个小游戏，在提高孩子们学习兴趣的同时让孩子们懂得不管任何事情都应该按照它的轻重缓急合理的去安排它，规划它，这样才能有效的利用它。然后设计了一个迟到的例子，使孩子感受时间的重要的同时感觉合理安排时间的好处。接着设计了24小时钟表盘图，让孩子们试着合理的安排自己今后的每一天。使他们把珍惜时间的口号运用到实际行动中。）

五、小结

1．同学们，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。对于时间我们别无他法，唯有珍惜！希望今后的你们都能做时间的主人，合理安排时间、运用时间、把握时间。不虚度光阴、不浪费时间„„

2.时间就像沙子，不知不觉已经悄悄流走，短短的四十分钟也即将过去，现在让我以一首欢快的儿歌结束我们今天的这节课《时间像小马车》。

（设计意图：以轻快的小儿歌《时间像小马车》结束本节班会课，再次提醒孩子们要合理安排时间、珍惜时间、做时间的小主人。）

第二篇：《做时间的主人》班会设计

做时间的主人主题班会

策划：罗旋

活动主题：合理安排好时间，从而增强学习能力，提高学习成绩。

活动目的：通过这个主题活动，让同学们学会怎样利用有限的时间来学习。懂得珍惜时间的道理。从初一打好基础，增强学习能力，提高班级整体的学习成绩和学习氛围。让同学们都成为时间的小主人。

活动对象：初一4班

活动参与人员：

主持人甲（女）：

主持人乙（男）：

活动准备：

活动过程：

活动成果：

第三篇：做时间的主人

课后作业：

时间是宝贵的，它对一切人都公正无私的，在它面前，皇帝和乞丐同样富有，对不同的人，它又奖罚分明，它给某些人带来硕果累累，予另一些人的却只是空虚和感叹。为了增强同学们的时间观念，学会珍惜时间，充分利用好每一分一秒的时间。某校七年级六班召开了一次以“珍惜时间”的主题班会。假如你也参加了本次的班会，请你结合所学知识完成下列任务：（1）请你为本次主题班会拟订一个醒目的主题。

（2）在班会上，请你讲一至两个中外名人珍惜时间的故事。（3）请你列举：请你列举几句有关时间的名言。

（4）请你谈打算：请你就今后如何向名人学习，珍惜有限的时间谈自己的打算。

参考答案：

（1）“做时间的主人，牵着时间的项圈走”、“珍惜时间就等于延长生命”

（2）根据自己的实际情况来回答即可。友情提示：如鲁迅先生珍惜时间的故事，鲁迅先生说过：时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的；再如举世闻名的“发明大王”爱迪生珍惜时间的故事。爱迪生常对助手说：“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。” “人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”

（3）盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。－－陶渊明。完成工作的方法是爱惜每一分钟。－－达尔文。合理安排时间，就等于节约时间。－－培根。成功＝努力工作＋休息＋少说废话。－－爱因斯坦。

（4）打算：结合自己的实际情况来谈，只要言之有理即可。如：做时间的主人，不做时间的奴仆。把握住今天，树立远大的理想。充分利用时间，合理安排时间，发挥时间的最大功效，尊规守时，尊重他人的时间等等。

第四篇：做时间的主人主题班会教学设计专题

《珍惜时间》主题班会活动方案

设计理念：

学习是初中生的主要任务，由于初三上学期各学科都会上一部分（或全部）下学期的课程和难度的增加，许多学生开始困惑于时间的不够用，以至长期陷入‚“今天的事情明天做”的恶性循环之中。究其原因，是学生不重视单位时间的利用率，完成学习任务不注重计划性和持续性所造成的。

活动目标：

知识与能力：学生能认识到时间管理的重要性，较为科学、合理、高效的安排每一天的在校生活时间。

过程与方法：通过各种活动帮助学生意识到时间的重要性，学生通过自主分配时间的方法，认识时间的紧迫性和计划性，科学管理时间。

情感态度价值观：感知时间的紧迫和宝贵，认识到时间管理的重要性。懂得珍惜时间，合理运用时间。

教学重点：

了解必要的时间管理技能，认识自己的学习时间分配情况及其问题。

教学难点：

掌握必要的时间管理技能，合理规划时间。

教学对象：

九年级一班全体学生

教学时间：

一个课时（45分钟）

课前准备:

1．组织准备小品、朗诵、故事和歌曲等

2．组织学生搜集有关珍惜时间的名人名言。

3．搜集从古至今计时工具的资料及图片

4．准备有关录音，秒表及小测试的材料

5．黑板报布置

主持人：A文娱委员：代彦

B 语文课代表：邓婧 活动形式：

讲授法，讨论法，游戏法

教学内容与步骤：

一．主持人宣布开始：

B逝者如斯乎……

A吆，还诗兴大发呢？你别瞎胡闹。我们今天是主持中队会。

B逝者如斯乎……

A怎么搞的？大家都等着呢。别胡闹了……

B谁胡闹了？我问你刚才我念的这句话什么意思？

A想考我？不就是说时间像流水一样一去不复返嘛！

B对，那我们的主题是什么？

A时间？喔，我明白了，那就开始吧！

合：九年级一班“与时间赛跑”主题班会现在开始。

二．追溯历史，了解古代计时工具及用法。

A你的手表倒挺好看的，准吗？

B当然！分秒不差。我每天都靠它帮忙掌握时间。

A那你知道古代是怎样计时的？

B这……这我倒不清楚。对了，用香，不是说一柱香的时间吗？

A什么乱七八糟的。同学们，你们知道吗？（同学都摇头）

B你知道？别卖关子了。就告诉大家吧！

*出示图片（1）沙漏（2）日晷 介绍计时方法

B真不可思议。古代人真聪明，在流动的沙子和转动的阴影部分时刻提醒人们时间的流失。

A那是自然。所以古人有许多珍惜时间的故事，至今仍让我们受益匪浅。

*学生讲故事：《在监狱里也不忘学习》

A古人在监狱里都知道要珍惜时间学习。可是我们现代却有许多人在浪费时间，有的人还因为浪费时间而丢了工作呢！

B（抢白）有这回事？这我倒要听听，快讲给大家听吧！

*学生讲故事：《考试早在两个小时前开始》

四．自我解剖，明白浪费时间的可惜。

A听了他们的故事，我不禁有点脸红。有时自己也经常在浪费时间，真是不应该。

B我也是。我也经常这样，瞧……

*小品表演：《吴卫慈的一天》

A你行啊？学校里你看见了，可你怎么知道我在家的表现呢？

B什么？小品中的那个人是我！（下面同学都笑，都说是在演自己）

*同学谈自己的表现和看了小品的感受

五．测试检查，明白珍惜时间的重要性

A刚才同学自我解剖，太严肃了。我们来点轻松气氛一起来做个小测试，如何？

*小测试 要求：

限时1分钟，分4个小组做不同的事。

交流一分钟的收获。（放背景音乐《金梭、银梭》）

B没想到短短的一分钟可做的事也挺多的。

A是呀。所以古今中外有许多名人分秒必争，对珍惜时间也有很深刻的认识，留下了许多名言，至今读来仍会受到深刻的启示。

B这个我知道。我国伟大的文学家、思想家和革命家鲁迅就说过“哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在学习上了。”

A对，“时间就是生命”“浪费时间是一种罪过”所说的也是这个意思。同学们你们知道其他的句子吗？

*交流名人名言*

六．珍惜时间，了解利用时间的方法

B没想到我们同学知道那么多有关珍惜时间的名人名言。

A这有什么？我们同学还能朗诵诗歌呢！

B真的？快让我们听听。

*诗朗诵：《满江红》

B不错，不过说起诗歌我也有一首〈明日歌〉想朗诵给大家听。

*朗诵：〈〈明日歌〉〉

（下面有一位同学站起来说：“朗诵有什么了不起，我们还会唱快板呢？

A那好，你们就给我们表演一个吧！

*快板：〈〈一日歌〉〉

B我们同学真的很厉害呀！（看表）时间总是这样快，我们的班会已接近了尾声了。不知道上了这节课后，同学有什么感受？

*同学谈上了这堂课的感受

七．班主任讲话，明白珍惜时间的方法。

A我们也听听老师的看法吧

*班主任讲话，送学生歌曲〈〈童年〉〉，引导学生珍惜时间的方法的掌握

八．主持人宣布结束。

B老师的谆谆教诲我们永远铭记在心的。同学们你们说对吗？（全班都说：“对！”）

合：让我们从今天起，珍惜每分每秒，与时间比速度，向时间要效率，做时间的主人。九年级一班主题班会到此结束。

第五篇：教案：做时间的主人

教学内容及过程：

开场：同学们好！首先自我介绍一下，我姓X，大家可以叫我X老师。非常高兴能与同学们共同学习这次心理课……

我们这次的心理课主题是学会管好自己，做时间的主人！板书。

要求大家两点，第一，发言必须举手。不举手不要说话。如果谁没举手但是又在底下说出声来，会点名，咱们要严肃批评，那是违反纪律，是不好的表现。第二，必须做好，做端正，举手要举好，老师都可以看得见，每个同学都有机会。角落，都要积极发言。备学生：一发现就点名，大约10分钟一次。

1、提出问题

首先让同学们回答一个问题，（一分钟可以做什么？5个。板书。一分钟可以做这么多事，那我们一天24小时可以做的事就更是非常多了，大家同意吗）来引出今天所要讲的课题（做时间的主人）

时间到底是什么呢？时间对于不同的人有不同的意义。对于活着的人来说，时间就是生命。对于做学问的人来说，时间是资本，对于无聊的人来说，时间是债务；对于学生，时间是财富是资本，是命运，是千金难买的无价之宝。时间对人是一视同仁的，但人对时间的利用不同，而所得到的知识也不大一样。

2、展示小麦克的故事，在一个遥远的星球上，有位麦克国王，他的儿子叫小麦克，有天小麦克说想到地球上去，国王就和他约定，给他一天，若他可以好好地利

用时间就可以留在地球。第一天，小麦克决定，只做自己喜欢的事情：于是他买了很多零食在家玩了整整一天游戏，一天下来，非常开心。但是，他没有通过国王的测试，于是苦苦哀求，又争取到了一天。（问为什么？5个人。只吃喝玩乐没有意义，打一天游戏还会把我们的小眼睛打坏）但是，他没有通过国王的测试，于是苦苦哀求，又争取到了一天。第二天，小麦克决定好好学习，很早就起床了，甚至都没有吃早饭，虽然很不开心，但是他一直在坚持看书，直到凌晨。他满怀信心，以为麦克国王会赞赏自己并让自己通过测试。（问为什么？学习效率低，贵在坚持。身体受得了吗，会不会每天这样坚持下来？）第三天，小麦克决定做有意义的事，早上去晨练，然后去图书馆畅游在知识的海洋里，开心而充实的度过了一整天。国王对他说，他通过测试了，因为他一直是在做有意义的事情，这才是真正的好好利用时间。（问为什么？5个人。劳逸结合，即增长了自己的知识和本领，又把我们的身体锻炼得棒棒的，问知不知这个词的意思？）

3、给出名言警句：（问3个人，赞扬）

逝者如斯夫，不舍昼夜（孔子）

最严重的浪费就是时间的浪费（布封）

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。（朱熹）（寸金难买寸光阴）

4、问提出如何做时间主人的意见和建议（问3个人，赞扬）1当日事当日毕，将一天从早到晚要做的事情进行罗列,不要拖拉，（问应该怎么样做呢？当堂的课不弄明白，不明白的赶紧问问老师，下课以后赶紧问，如果当堂没有弄明白，再等到上课的时候行不行

呢？老师留给我们今天的作业，我们明天早晨做行不行呢？我们就积累很多的问题，下节课就更难弄懂了，对不对？什么事呢）让我们一起复习下大家都熟悉的明日歌，明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎（齐读，谁能说一下。）。请记住，昨天已经过去，把它忘掉，明天还没有来临，不要烦恼，今天就在眼前，好好珍惜利用好今天。

2专心致志，有始有终。学会说“不”，（“不”即对一些无关紧要的事情可以选择放弃）要分清轻重缓急，在正确的时间内做该做的事。问：什么时候我们应该 说不？如果我们还没完成作业，小朋友来找我们玩，我们怎么办呢？对别人说不，长大了以后，也要对各种各样不好的事情说不，我们要有主见，该干什么干什么

3学习要有计划，要给自己设定一个目标。问：如果放长假，大家都是怎么安排自己的时间的？怎么写作业的？做事情要提高效率，利用好每一寸光阴

三、最后总结

对今天所学的主题《做时间的主人》进行归纳总结

1、当日事当日毕。

2、专心致志，有始有终。

3、合理规划时间

问：大家有什么收获？