山东大学土建与水利学院“校友回访”社会实践校友专访汇总

第一篇：山东大学土建与水利学院“校友回访”社会实践校友专访汇总

笃学不倦，桃李芬芳——校友刘建华

微雨朦胧，却是一片欢声笑语谈吐中。我们有幸在山东大学兴隆山校区教师休息室采访了山大优秀校友刘建华老师。刘建华老师现为山东大学土建与水利学院水利系副教授，于2001~2006年期间在山东大学攻读博士研究生学位。

访谈伊始，刘老师便谈到了他的大学生活，那时的他较为内向，学习成绩不错，那时的大学各种活动、社团也比较少，大多都是学术性。老师也对我们的大学生活提出了建议，大学期间要以学习为主，也要多参加社团，多参加活动，但要有所选择，选择学术性社团，有针对性地考取一些证书，不断丰富自身技能。老师也表示他在大学的一大遗憾便是缺乏交流，他建议内向的同学放开身心，多与同学们交流，班集体也要多组织活动带一下。刘老师随后说他大学读完硕士研究生，来到济南市黄河河务局工作了三年半，但他为了成为一名大学老师，又再次攻读博士研究生，并赴美交流，这都是为了丰富自己的专业技能。就此，老师谈到了他对就业及深造的一些看法，他建议我们找工作与读研两手抓，一方面找一下合适自己的工作，同时不断学习专业知识，为深造做准备。老师表示，无论选择是什么，都不能放弃学习，学好专业知识，锻炼一个好身体，无论何时都会有用。随着交流的深入，我们与老师谈到了人生观、世界观、价值观，老师说在他看来这就是人为什么而活，如何看待生命。每个人都要有一个健康的身体，还要做一个正直善良的人，大的方向一定不能走错，有一句话：天下没有愚蠢的人。一定不能为了眼前利益苟且，做事建立在对方聪明的基础上。最后我们聊到了山大迁校，老师表示这虽然会带来一些不便，但这将会充分发挥山东大学的学生互补优势，增强学生和学校的实力。老师也表达了对学校对学院的衷切希望，希望学院能继续前进，多搞学术，多搞研究，创建一个山大品牌，让山大人更加抢手。

老师的肺腑之言让我们颇受启发，让我们了解他的同时也解答了许多疑惑。校以万物以养人，人以奋进以回报。刘建华老师就是这样的人，笃学不倦，随后桃李芬芳。

激流勇进，当展宏图——校友王长龙

在系里老师的帮助下，我们与王长龙学长取得了联系，学长欣然接受了我们的采访。王学长是山东大学土建与水利学院水利系2008级校友，现为潍坊市水利设计院主任，从事水利、道路设计等方面的工作。

下午3时许，我们在潍坊市奎文区李家街茶社见到了王长龙学长。访谈伊始，学长便开始介绍他当时的山大生活，他表示自己大学最有意义的便是成立了CG联盟社团。当时他与同学发现学生对计算机绘图不甚了解，而自己又对此兴趣甚浓，于是便成立了CG联盟这个学术性社团。这不仅锻炼了自己的能力，更让同学们更加充分地了解计算机绘图这项不可或缺的技能。同时学长又鼓励我们积极参加社团活动、科创比赛等，鼓励跨院组队，这将会影响自己剖析问题、解决问题的角度和深度。随后学长又向我们介绍了他的工作日常及升职情况等，学长表示当时的他在大四便开始找工作，最后大四下学期与潍坊市政办公室取得联系，面试也通过了，于是他虽然有了保研资格，但是放弃了，选择了去工作。现在想想虽然有些后悔，但是这也未尝不是一种捷径，让他更快地到了今天的程度，也让今天的自己更加成熟。最后学长谈到我们的就业前景，当前土木、水利前景还是十分广阔的，尤其是水利，因为专业人才欠缺，想从事基本可以做到百分百。

老师的肺腑之言让我们颇受启发，让我们了解他的同时也解答了许多疑惑。人生就是一次又一次的抉择，当须遵循内心，激流勇进，随后当展宏图。

回访记录（1）——张章一，韦婷婷

学长们经联系后，带着小组去往约定的见面地点。在路上，我们也与其中几位学长有了初步认识，也将我们此行的意义和学长进行了交流，学长们表示很支持我们这“回访校友”的活动，并且希望我们能将“回访校友”继续下去，做出它本真的意义。采访中认识了其中一位学长——张章一，和一位学姐——韦婷婷。

张章一学长尚未出场，我们就对他的经历故事有所耳闻:曾经的学生会主席、国奖获得者、挑战杯金银奖获得者...琳琅满目的经历也让我们对他有很深的敬佩之情。

（1）问：学长，您好。刚才在来的路上听说了您的辉煌历史啊，您连续两届分别获得挑战杯一等奖和二等奖。您觉得挑战杯给你带来了什么影响呢？

答：挑战杯对自身的发展、思维的养成都有很大的帮助，可以扩宽我们的视野。在我参加挑战杯的时候，很多人都认为，土木不是适合参加挑战杯的专业，在校内筛选的时候，就被刷下来，团队也解散了。但是后来学校给了我们这些被淘汰的项目一些机会，类似于复活赛，我们也很感谢这个机会并且好好把握，直至团队项目获得国赛一等奖。机会来了，提前做好准备，同时也需要坚持有毅力。就比如当时暑假留校做挑战杯比赛，每天都会骑自行车从兴隆山校区，到中心校区、千佛山校区。

（2）问：学长，你怎么看待学习和学生工作的呢？

答：如果你比较喜欢研究，打算在学术的道路上走下去，则应该注重学习；如果打算就业，在保证学习的前提下，选择性的在学生工作上下一些功夫。

此外，学长也告诉我们实习的经历很重要。可以利用寒暑假，自己寻找实习的机会。但是在实习过程中，要有肯吃苦、肯坚持的韧性，不能骄傲自大。高调做事，低调做人。韦婷婷学姐一出场就很令人惊喜。在土木方面，女生相比而言可能会在外界看来是不可多得的，但是韦婷婷学姐丰富的经历也是让我们为之一叹：曾经的学生会主席、国奖获得者、优秀党员、团支书...她的气质与谈吐，以及对我们这些后辈学弟学妹们的真切情谊也让我们很是感谢！（1）问：学姐，刚才学长说你现在发展的这么好与你当初的实习经历有很大的关系。您能和我们分享一下您的实习经历吗？

答：我实习的机会是从学长学姐那里得来的。其实这并不是所谓的靠关系靠运气得来的。学长学姐之所以会把机会给我是因为他们认可我的能力，而我的能力是通过自己的努力得来的，所以自身能力的培养是很重要的，只有自己不断努力，才能把握好更多的机会。（2）问：众所周知，土木这个专业在以后的工作中或多或少会觉得“女子不如男”，您怎么看待这个问题的呢？

答：在大一的时候还不是太明显。等到大三的时候感觉很多专业课学起来有点儿吃力，课业压力也逐渐感受到了。同时考虑到自己对研究方面的工作可能不是那么有兴趣，所以选择了就业，哈哈~ “给我很大帮助的是学生工作和社团工作。这些工作锻炼了自己与人交流沟通、组织统筹的能力，在这些工作中你会注意到更多的细节用到现在的工作中。”更好的交流沟通、更优秀的把握细节的能力，我们所遇见这谈吐不俗的婷婷学姐，让我们也学到很多。很感谢这两位学长学姐与我们真心实意地坦诚以对，以及给予我们的经验之谈！

回访记录（2）——陈伟，高浩

陈伟学长大学本科4年的成绩一直维持在级部的前10％，并且有去同济大学交流一年的经历。他一直坚信，大学生一定要做一个有目标的人、懂借鉴的人、具有开放思维的人。他还非常耐心的告诉学弟学妹们，大一时期是一段迷茫的时期，在保证学习成绩的情况下，可以多去尝试；大二的时候就应该对自己将来的生活有所规划；大三应该有明确的职业规划，做好选择。不同的工作对自身素养有不同的要求，要根据自己的选择来着手培养自己的素养。高浩学长曾担任班级的班长职务，并且在大三荣获了国家奖学金荣誉，高学长的管理能力很强，一直是导员的左膀右臂，虽然班长的工作占用了大量私人的时间，但高浩学长真诚地，班长的职位虽然会很累，但自己的付出无愧于自己，无愧于同学们的爱戴。他认为大学生在校期间除了学习专业知识之外，也应该多学习一些与专业相关软件的使用。比如各类办公软件和PS都是非常常用的软件，办公软件不仅在大学阶段非常有用，而且工作之后，如果能熟练地掌握office,将会是很好的加分点。PS不仅仅在于简单的修图，它最大的作用是可以给工作带来很大的便捷。高浩学长还非常真诚的提醒我们，作为土建这个专业的学生，CAD绘图十分重要，这些软件如果在大学期间使用的熟练，对以后的工作会有很大的帮助，大学有很多自由时间，可以很好地学习CAD技能，如果到工作是再学习，就很困难了。另外，学长建议在大学期间要多让自己动起来，别闲着，可以多考一些与专业相关的证件，所获得的红本本越多，毕业找工作也就越有优势。

（一）问：学长你能和我们分享一下你在同济大学交流的经历吗？ 答：给我印象最深的是同济的学术氛围特别浓厚，老师会给学生提供很多自己没有出版的资料供学生打印参考，学到了很多学术方面的新知识。不仅如此，在这一年的交流生活中认识了更多的人，与他们的交流让我的思维更加扩展。这一年里与他人沟通交流的能力得到提升，也为现在的工作带来了很大的帮助。

（二）问：学长，您对我们建立新校区这件事有什么看法呢？

答：这对我们学校的发展是一个很大的机遇，同时也是挑战。新校区建成后，不同专业的学生交流起来会更加方便，这对学生自身的发展有很大的帮助。

很感谢这两位学长学姐与我们真心实意地坦诚以对，以及给予我们的经验之谈！

土建学院“回访校友”济南分队人物专访

在学院莘莘学子对未来迷茫之际，山东大学土建与水利学院“回访校友”济南队于7月6日至12日在济南市区开展了优秀校友的回访活动，以帮助同学们对未来有更充分的了解与准备。此次活动已顺利结束，并取得理想的效果。

济南中海地产公司：李金坤学长

见到李金坤学长是在中海广场写字楼的办公室，在团队表明来意后，学长露出爽朗的笑容，先和我们介绍了他在大学业余生活丰富，担任班长和学生会文艺部成员，接触面广泛。当谈到毕业后的方向问题时，他建议我们毕业后继续深造，可以获得更大的知识和平台，若工作专业不对口也没关系，因为工作需要的是综合素质。当问到对我们大学生活有哪些好的建议时，他说，应该尽早固定想法才不会浮躁，学习之外应多参与组织活动，具备组织和领导能力在今后的工作中会有很大的优势。此外，学长还发表了对于迁址章丘校区的看法，他认为这有利于资源整合，避免学生因为选课问题而各个校区奔波。最后，李金坤表达了对学院和学校发展的衷心祝愿和对学弟学妹的恳切希望。

华夏集团甲方工程师：陈伟学长

由于陈伟学长现在在北京，小组成员灵活机动地采取了微信线上采访的方式。当成员们询问他为何没有读研而是直接工作时，他答道“没有什么能够阻挡我搬砖的心”。他解释了自己毕业后为什么选择了甲方公司以及自己是如何综合考量各方面因素做出了选择。当我们询问到大学生关注的考证问题时，陈学长简明扼要地指出不要受到证书的局限，要多想想证书背后的东西。同时他又告诫我们：“在大学要有自己的思路，自己的主线，明白自己将来要做什么样的工作，提前准备。这些都与大学期间的谈恋爱、打游戏不冲突，要好好把握未来的方向，心中有数。”学长就学生工作方面说出了自己的见解：“学生工作，主要是锻炼人际交往能力。这个能力可以完全的反应在未来的工作上。当然，如果自己的能力强的话也可以不靠学生会来锻炼自己。”学生组织和社团的工作，可以让大学生看到活动的策划和组织以及最后的具体实施，很多方面在以后的工作中都是相通的。关于大学的个人积累以及如何生活方面，学长认为“法无禁止皆自由，大学生活也是如此。多多培养自己的兴趣爱好，不必受到拘束。养成独立人格，不要人云亦云。”学长在采访过程中多次提到“自由”一词，这是陈学长生活的态度，也是他现在拥有的生活。

山东电力设计研究院：郑玉超学长

在辅导员老师和学长的帮助下，我们与郑玉超学长取得了联系，学长表示非常支持并热心地接受了我们的采访。访谈开始时学长谈到了自己精彩的大学生活，并在这个方面给出了建议。他表示，在大学期间尽量参加学生工作，多多参与课外活动，这些占用的时间都是非常值得的，既可以锻炼自己的交际能力、沟通能力，还可以提高自己协调及解决实际问题的能力，而且学长也根据自己的实际经历进行了进一步的阐述。当问及在校期间考证及竞赛方面的问题时，学长回答说，这些证书并不是单纯的证书，要看到证书背后代表的能力，在校期间还是要尽量多考与专业相关的证书，竞赛的事看个人兴趣，不要刻意追求，不喜欢的事不大可能做出成果来。学长的肺腑之言确实让我们颇受启发，当涉及到学校里的生活时，学长亲切的嘱咐我们要尽量培养一个或多个群体活动的爱好，找一群志同道合的小伙伴，自己能长期坚持的爱好对以后的生活有很大裨益。之后学长又聊到了以后工作的事，告诉我们要时刻准备好，抓住机会，积攒资历和阅历，为以后晋升打好基础。最后采访在轻松愉快的氛围中落下帷幕。

谢鲁齐、刘俊、高鹏：起航山大 各领风骚

谢鲁齐：山东大学08级本科生，东北大学硕士，东南大学在读博士。刘俊：山东大学08级本科生，现在设计院工作。高鹏：山东大学08级本科生，香港科技大学硕士。

谢鲁齐：刚进大学九月末军训结束的时候我进了文艺团（“大师还是文艺青年，这体型看不出来啊”），当时在开会有个歌舞音乐大赛，让每个人上去唱歌，我唱完以后学长说：“说个问题你的普通话不标准。”然后我就走小品路线了，我这东北口音讲个小品还是没问题的。

为什么去文艺团呢？源于大一刚开学时的两大打击。军训时体型较胖，被方阵提出来；学生会竞选也被踢出来了。我想这个文艺团再选不上我就回家。

刘俊：大学生活印象深刻的事情吗？爬山吧，之前一直很好奇我们学校后门的山背面都是什么，爬山去发现还是山，一片山脉，下来的时候还不容易，还得绕路爬下来。

大学里什么人都有，有代买火车票的，当时买火车票还没有实名制。我大学时候还合伙卖过u盘，最后卖不出去就一起分了。

高鹏：大二的时候参加结构设计大赛，用白卡纸做了一米长、30厘米宽的板，然后去做静载、动载测试。有的人就比较投机取巧，他把上面结构做得很松，下面结构硬一点，动载的时候啪一下来，上面结构损坏得很严重，下面还好，相关指数就没有超标，那届第一名就是这样的，我们当时拿了第二，加了很多发展分呢。

漫漫考研路，来日方长

高鹏：我们三个一直都想考研，都想考东南大学，也比较尴尬都没有上。我跟刘俊都不愿去其他学校，就出来工作，大师（谢鲁齐）去东北大学读研。后来去了设计院，设计院是个能学习的地方。工作两年，13、14年的时候土木行情不好，大家对这个行业的前景感到很悲观。趁着自己不太忙的时候去深造。然后就去了香港科技大学读了一年。为什么去香港了呢？要走出去吧，这么多年来已经领略过国内的教育了，不能再浪费时间了。去感受一下另一种学习环境、学习方法，他们会更重视学生思维的培养。

刘俊：之前在跟台湾的一个企业合作，台湾那些小孩子思维很活跃。我看他们的结构力学书，像看漫画一样。他们思维活跃、学术氛围浓，就业压力不大，相比起来，设计费高、工作较为轻松，所以大家的功利性也没那么强。

高俊：提一句，在香港，大一学完后，本科生会在全校范围内选专业。当时我看到有几个本科生在搞水下机器人模拟实验，有的搞IT，都很有趣。

谢鲁齐：我记得当时分专业讲座时，侯老师在三个老师中口才最好，第一年多少万、第二年多少万、第三年„„到第五年打了一个问号“我都不想告诉你。”就这样大部分人选择工民建，有的人还被调剂到地空。不是说地空不好，当时大家对这些东西都不了解，地下施工经常会爆出瓦斯爆炸的新闻，家长以为道桥要去荒山野岭架桥。虽然我们选专业比你们晚一下，但也都不太了解。

高鹏：但是学工科，转专业发展也比较容易，有些朋友转去IT、转CS、转金融（“去淘宝卖东西”），学工科的数学都不会太差。很多研究到最后都是数学问题。比如之前跟导师在四川做的泥石流分析，最后变成一个数学问题。

谢鲁齐：就像我现在做研究，研究做到最后，做论文都是用函数或者回归曲线。

虽然我喜欢黑，但是我也只有山大

刘俊：毕业后我们也有一直关注山大，去青岛建校区，最近又要去章丘建新校区。我当然希望兴隆山能一直保留下来，以后还能回母校看看。一个百年老校要注重校园历史文化传承，希望多年以后还能回去看到自己曾经呆过的地方。

我虽然喜欢黑山大，但是我也只有山大。

高鹏：希望学校能对与国内各个高校合作，为本科生争取到更多交流名额，思想、政策更开放。在山大的学习为我后来的工作、学习奠定更好的基础。

谢鲁齐：刻苦能解决很多问题，要相信自己的学习能力。希望山大能越来越好。

高俊启：慎思明辨 笃行致远

高俊启，南京航空航天大学航空宇航学院副教授、硕士生导师，本科毕业于山东工业大学（现山东大学）。

千佛山脚下的青葱岁月

在高俊启校友在校时期，山东工业大学还未合并为山东大学。山工大在壮阔秀丽的千佛山脚下，经十路上。高俊启校友清晰记得当时有个隧道，每天都要从隧道里走过，他激动地向我们比划隧道的具体位置。

在那个久远的年代，生活平静如水，没有如今的风云变幻，大学生过着较为宁静祥和的学习生活。高校友至今仍然记得当时的老师们，他扳着手指头给我们挨个介绍每个老师的名字，材料力学、结构力学、桥梁工程等等，他都能准确清晰地说出每个老师的名字。

平时跟着张老师做实验，与数学老师一起打球。周末时会去打打篮球、踢足球、喝扎啤，与现在的大学生也差不多。但那是最流行的倒是去舞厅跳舞，还可以约女生一起跳交谊舞“大家都是大学生了，年龄都在那里，就都比较开放。我们现在当老师的也比较鼓励，只要你把学业处理好，很多想法老师都是能接受，老师都很开明的。”

锐意进取 学术引航

在谈及在山大的学习生活时，高校友有很多话想要对师弟师妹说。想清楚自己想要一个怎样的生活。如果想要出国、搞科研，一定要学好英语，现在写paper都需要较强的英语能力，出去交流、留学都有英语能力要求。高俊启校友曾在加拿大做访问学者，虽然未能跟普通学生一起上课，但仍能感受到国外教育浓烈的学术氛围，每个周末都会有导师组织会议。国外拿到博士学位的难度很大，教学严谨，本科生可以好好考虑出国读研；

但是如今国内教育做得越来越好了，大部分同学还是会选择国内读研，在高校友大学时代，本科生更多的选择直接就业，也有一些学长选择继续深造读研，赶紧自己的实力也不错就去考研了。当时大部分学生都是山东本地人，没有几个外省考生。考研也是，大部分学生都是往山东省内考，但是高俊启校友毅然决然地选择报考东南大学。在那个信息闭塞的年代，打听各个导师的情况并不是一件容易的事。高校友希望想要考研的师弟师妹们好好利用如今丰富的信息资源，与导师联系；想在施工方工作的同学要重视社会交往，经受社会历练。

在东南大学攻取硕士学位后，高校友又继续读博深造。曾经也做过工程，最后还是觉得当老师更适合自己。说到这里高校友很开心地说道：“当老师虽然工资不高，但比较自由，可以研究自己喜欢的东西，写自己感兴趣的文章，没有太复杂的人际关系。”

回访校友 王栋：研精致思 宁静致远

王栋，男，汉族，1972生于山东烟台，籍贯山东沂水。本科毕业于山东工业大学（现山东大学土建与水利学院），1998年考入河海大学水文学及水资源专业攻读工学博士，2001年进入南京大学自然地理学博士后出站，2003年南京大学首次海内外招聘教师高级岗位聘为副教授，2004年获南京大学“硕士研究生导师”资格。

王栋教授现于南京大学地球科学与工程学院水科学系任博士生导师，南京大学教务处副处长，南京大学地球自然灾害系统教育部联合研究中心南京大学分中心副主任，同时王栋教授任职于水资源与水环境研究所、水处理与水环境修复教育部工程研究中心、污染控制与资源化研究国家重点实验室，南京大学水文与水资源工程是首批国家特色专业、省重点专业。

主要从事水文学水资源水环境（地表水方向）风险分析、系统优化、非线性和不确定性(随机性和模糊性)问题的研究，先后主持或主要参加中国博士后科学基金、国家自然科学基金、国家重点基础研究发展计划（973计划）等国家重大项目以及部委厅局委托项目12项，先后荣获河海大学优秀毕业博士、南京大学优秀博士后等多项荣誉称号。发表论文30余篇，其中SCI、EI论文6篇(第一作者5篇)，参编教材3部。

青春山大 感恩母校

王栋教授本科四年的青葱岁月在山东工业大学（现山东大学）度过，提起这段旧时光，王教授感慨万分地回忆起军训、课程学习、课程设计、自修、毕业实习、毕业设计、社团生活„„那些让他印象深刻的事。在91级的水利工程系同学大多选择本科毕业直接就业时，想要做科研的王教授毫不犹豫地选择继续深造，继续在学校里学习研究。一直在学校工作生活的王教授对自己的现状表示非常满意，在人生规划上想对师弟师妹说“找到自己最感兴趣、最适合的方向，努力加油！”。

不负青春韶华，不负师长期望

在学习生活方面王教授有许多话想要对山大的学弟学妹们说。问：从一个学长的角度看，你有什么想对学弟学妹说的？ 答：不负青春韶华，不负师长期望！

问：如何处理学生会工作、班级职务对学习的冲突呢？

答：学生会工作、班级职务与学习之间，时间上难免有冲突。关键是个人合理安排，科学规划。

问：大学时期参与社团活动、社会实践对今后的发展有什么帮助吗？

答：当然有帮助啊，大学时期参与社团活动、社会实践有助于提升一个人的综合素质！问：在专业学习方面，我们需要达到一个怎样的高度，就业才会有更多选择，有自己更满意的发展。

答：建议在学好每一门课程的基础上，积极申请大学生创新训练计划项目，积极主动参加老师的科研课题。

王法武：青春山大 学术至上

王法武，南京航空航天大学副教授、硕士生导师，东南大学硕士、博士，本科毕业于山东工业大学（现山东大学）。

当时的山东工业大学还没有合并为山东大学，山东工业大学坐落于壮阔秀丽的千佛山脚下。当被问起大学四年那些远久的往事时，王法武校友笑了笑，有很多事情都让人难忘，但这些记忆突然被问起，却一下子不知从何说起，揪不出那一件能代表四年青葱岁月，所有的琐碎小事才拼凑成今日的满足。

20世纪末的校园生活不似今日的丰富多彩，王校友静静地说到，当时的大学生活更安静些，有更多时间去关注学习，偶尔周末跟朋友、同学打乒乓球、篮球。现在的大学生拥有丰富的娱乐资源，这对适应未来的工作生活有一定帮助，却也在分散学生的学习精力，没有什么好坏之分，希望现在的大学生能平衡好娱乐生活与专业学习，在以后的工作中更需要的是专业知识。

当时没有现在火热爆棚的结构设计大赛，倒是有建模，参加过建模的王校友说，这对计算机的要求就比较高了。在那个资源匮乏、科技发展及普及程度不高的年代，windows操作系统还没有全面普及，学校里的电脑都是DOS等。土木行业绘图时都是手绘制图，不像现在都没有手绘图纸了。当时都是手绘，用油墨印出来，为什么叫蓝图呢？就是用蓝油墨印出来。即使这样，当时的山东工业大学已经开设CAD课程，没有u盘用软盘存储，当时一张软盘只有大概5兆的容量，cad需要两张软盘才能储存起来。

在现今，计算机在各行各业都有非常重要的应用，土木行业也不例外。在大学时代就重视计算机学习的王校友希望本科生多关注、学习相关计算机技能，主要的是学会应用，需要的时候也可以选择考证呈现自己的能力，但不需要什么证都去考。现在计算机能达到施工建造前输入各个数据能呈现出工程效果。同时，学习土木工程的同学不能舍本求末，力学基础是关键。结构力学、材料力学都很重要，学生要能理解、融会贯通，提高在实际问题的解决能力。下课后，多去图书馆看相关的书，找些比较经典的大师教材。

王法武校友说道，在山大的四年学习生活为之后的深造学习、教学工作、科研发展都奠定了一个非常牢固的基础，感谢山大四年的培养。

2012级毕业生 隋云杰

忆往昔，何事有悔？应道是，当时不晓勤学早。大学里什么最重要？人际交往？学生工作？这些都很重要，但并非为最。回忆起大学生活，隋云杰表示那四年中，自己最后悔的便是没有更努力的学习，而身为一个大学生，其最重要的身份便是学生。“抓住一切学习的机会，因为它终将会影响到你的未来生活。”而在此次专访中，隋云杰也多次表示，“如果当你不知道该做些什么的时候，那就去学习吧”。

证书一定是越多越好吗？隋云杰为此表示并非这样，在众多证书中，有分为基础类和上层类证书，而基础类证书是必要的，是我们所要掌握的基础技能。而高级证书则对于你的帮助可能会更大。此时，它造成的可能便是质变。隋云杰还说但这并不意味着证书越多越好，只有掌握了谢谢证书所包含的能力，它才会真正影响到你的生活。所以，证书论的背后，反映的应该是个人实力问题。同时，在学习中，我们也要重视个人能力，特别是一些基础的能力，隋云杰表示，基础的反而更能被众人承认，从而创造出更大的价值。

我们一路向前，只是为了不被这个世界而改变。但在通往成功的路上，安逸的生活往往会麻痹我们，导致拖延症产生。而制定一个目标，便可以保证方案的有效进行。隋云杰表示，提高效率的有效方法，便是将一个目标进行有效的分解，将其从年细化到天，今日事今日毕，而对于时间不够，精力分散，提高效率亦是赶上众人的有效方式。

2012级毕业生 封洋

遇见封洋，就是平易近人的样子，似乎不管毕业多久，离开多久，都自带学姐的亲切感。土建与水利学院2012级毕业生封洋兴趣盎然地分享了自己学生时代及毕业后的丰富经历，并向学弟学妹们提出了宝贵经验。在谈及大学生活时，曾在学生会任职的封洋强调了积极参加学生组织的重要性。无论是学生期间广泛交友，提高交际表达能力，还是对于日后工作积累经验都起到积极的作用。同时，封洋建议学生积极参加社会实践活动以及各种竞赛，丰富学习生活但也要合理安排时间，在学习与工作之间找到平衡点。

毕业后工作与所学专业不对口怎么办？针对这个问题，封洋结合自身地产评估的工作经历给出自己的见解。正如她所说，转业的现象在当今社会已经极为普遍。大学生由此产生的怀疑，迷茫，焦虑等心理也是现实且普遍的。但大学时期自学能力的培养会使人终生受益，广泛涉猎，扩大自己的知识储备会使学生的未来工作生活受益匪浅。

最后，明信片上的山大再次勾起封洋对母校的怀念，回访母校的心情溢于言表。满满的祝福，一直在路上。

2012级毕业生 王晓东

建筑生想必对交图周的通宵赶图深有体会，在享受集体刷夜“生死与共”的快乐同时，拖延症的确使不少同学陷入苦恼。今天，土建与水利学院2012级毕业生王晓东接受采访，分享自身有趣的经历并给出学弟学妹们宝贵的建议。

为了克服同学们普遍存在的拖延症，王晓东提出可以尝试“间隔法”。劳逸结合，将大的任务分解成小部分来完成，给自己适当的预留时间，切勿到最后关头忙地天昏地暗且达不到良好效果。就建筑学专业而言，王晓东鼓励学弟学妹们学会正确坚持自己的设计想法。在与老师的深入交流中明白问题所在，深入剖析原因，打破思维定式，在符合要求的同时使设计思维达到更高层次的表达。持之以恒的态度不仅是对建筑生而言十分重要，所有专业的学生都应具备。

世界那么大，多走去看看。王晓东强调了拓宽视野，交流学习的重要性。学生要学会利用好山大本校的资源，多与其他专业的学生交流学习。同时，学生要把握好与其他高校的交流学习机会。最后，王晓东分享了自己身边同学的学习工作经历，给大家树立起好榜样。学无止境，坚持理想不放弃才会达到人生新高度。

人物专访(1)徐汉平

徐汉平学长是山东大学土建与水利学院2012届工业和民用建筑专业毕业生，毕业后决定转行，目前就职于开发区的一家科技公司，负责软件的开发与调试。徐汉平学长利用午休时间与我们见面。学长心念母校，见面后向我们详细了解了学校目前的校区建设、学科发展情况及恩师目前的工作，随后学长为我们介绍了自己毕业后的就业经历与感悟，并为同学们的行业选择与职业发展提出建议。

徐汉平学长表示，跨专业就业在专业知识、对行业的了解等方面有着一定劣势，因此与原专业毕业生相比，需要付出更多的努力，职业道路也可能面临一些坎坷。所以同学们应该理智分析，谨慎选择，避免一时冲动错过对口就业的机会；决定跨专业就业的同学要做好充分的准备，摆正心态，在工作中注意学习与积累。

学长建议，我们应利用大学校园较为宽松的环境和充足的选择机会，找到真正适合自己的行业，尽早确定自己理想的职业发展方向。如果明确了自己对其他专业的兴趣，也应有排除万难、坚定追求的勇气。希望跨专业就业应该适当规划自己的职业发展路径，充分利用在校时间进行准备，一方面补充专业知识，一方面加强自己的建模能力、逻辑思维能力、语言能力、表达能力等各专业通用能力的培养，打造自己的核心竞争力。

同时跨专业就业的同学在选择就业单位时应充分利用毕业季的校园招聘，利用校招对工作经验、专业知识等方面包容性较强的优势，让用人单位发现自己的才能，使对方愿意接纳自己、培养自己；而步入工作岗位后再转行将难免面对更为激烈的竞争，工作后再“跳槽”转行往往需要面对缺乏相关工作经验的窘境。

人物专访（2）

刁振兴

刁振兴学长原为工力学专业学生，后转专业到地空专业，因此刁振兴学长称自己既是工力人又是地空人。刁振兴学长于2013年考上研究生在同济大学攻读隧道专业，现于上海核工院工作。

刁振兴学长表示只是为了拿证书或加发展分而去考证书是没有意义的，这样只是花了时间却没有起到应有的作用，倒不如把时间用在学习专业课上。刁振兴学长站在一个学长的角度准确指出了现在学生的问题所在，那就是拖延症，尤其是对于学习的拖延症，学长指出这些知识只有用到的时候才会学的最快。

同时，学长也对我们提出了相关建议。学长提到对于我们现在的学生来说技多不压身，我们平时可以多学习了解一些新技能，例如平面设计、PS等，这些技能不需要学的太深，也不会花费太长时间，而我们却会了别人所不会的，这样我们在以后的激烈竞争中会占据更有利的地位。

人物专访（3）

庄鑫

庄鑫学长在大学本科阶段连任四年班长，而且还始终保持着十分优异的学习成绩，他的身上有很多值得我们学习的地方。

首先，我们向学长了解了积极参加学生工作，担任学生干部的优势。庄鑫学长表示，担任学生干部一方面可以让我们更加广泛、更加深入的参与到集体生活中来，结交更多的良师益友，丰富自己的大学生活；另一方面，它可以为我们提供一个锻炼个人能力的平台，培养自己的责任意识，为日后更好地融入社会生活做好铺垫。

接下来，我们又向学长询问了大学的学生工作与日后社会工作的联系。庄鑫学长认为，从事学生工作对于日后个人发展的直接帮助可能因从事职业不同而异，但对于个人综合素质的锻炼以及对沟通和协调能力的提升会潜移默化地影响着我们的工作生活。

然后，我们向学长请教了应该如何更好地协调学生工作和学习的关系。学长表示，在大学期间，学习还是最主要的任务，我们参加学生工作一定不能以牺牲学习成绩为代价，应该在保证自己学习成绩的基础之上，做一些力所能及的工作，在为同学们服务的同时也很好的提高了自己各方面的能力。

最后，庄鑫学长告诉我们，从事学生工作最重要的是能够充实我们的课余生活，拓展我们的交际圈，给我们留下更多学生时代的记忆。

人物专访（4）

周源

07级工民建专业毕业的周源学长，现从事房屋质量检测。学长对我们的到来非常热情，不仅耐心为我们解答疑惑，还带我们参观了同济大学，对我们寄予了很高的期望。

对于在班里或学院里担任干部对以后工作是否有帮助，周源学长表示，帮助是一定有的，担任干部时要注意锻炼自己的组织和领导能力，这对于以后踏上社会参加工作有很大帮助。当然，周源学长告诫我们，担任干部不能耽误学习，对于大学生来说，学习才是最重要的。上大学之后，我们对于各种证件在以后工作中是否有用非常困惑，经常不知道该考取何种证件。周源学长说，很多证件在工作中其实作用很小，或者基本没用，但是考取四六级证书、CAD证书等还是很有必要的，这会使你工作起来更加轻松。

目前大家都比较关注的一个问题，就是山东大学校区搬迁至章丘的做法。关于这个问题，周源学长也很无奈，表示校区搬迁有利有弊。一方面，山东大学自建校时校区就很分散，导致山东大学的文化底蕴和母校情怀欠缺，也不利于学校的长远发展。学校迁至章丘，校区合并，在一定程度上有利于缓解这种状况，并有助于山东大学实现建设成为世界一流大学的目标。另一方面，校区搬迁一定会有许多不舍，在教师和学生中也会造成许多争议和麻烦，对于需要搬迁的这一级学生也是不公平的。综合来看，山东大学迁校至章丘是大势所趋，是山东大学转型阶段必须要经历的，彩虹总在风雨后，相信山东大学定会有一个辉煌的未来。

人物专访（5）

马芹

马芹学姐是山东大学土建与水利学院2012届工业和民用建筑专业毕业生，毕业后前往设计院工作，马芹学姐自从大一以来就被人标榜为“学神”，一同前往的各位师兄师姐都对马芹学姐的学习成绩表示“膜拜”，校奖国奖更是不在话下，与山东大学毕业之后，凭借优异的学习成绩保研进入同济大学就读研究生，并与上海顺利找到设计院的工作。

马芹学姐表示，所谓大学，便为大学特学，而并不是传统认为的，上了大学便可以轻松地生活，与初中高中不同的是，大学，不仅仅是学习书本上的知识，更多的是学习在这个社会中存活的技能，马芹学姐在大学期间参加了多种社团以及实践活动，在不断的用这些活动丰富和武装自己，然而并不像大多数人那样，用这些课外活动耽误了自己的课程学习，马芹学姐告诉我们，课外活动很重要，可以帮助我们放松精神认识很多新的朋友，但是最重要的，还是书本上的知识，我们所学的课程，因为这些东西，才是以后我们赖以为生的技能，所以马芹学姐遇到一些阻碍学习的东西时，就会很明智的选择不耽误学习，他成为师兄师姐口中的学神，并不是靠运气得来的。

马芹学姐还就这章丘新校区发表了一些自己的看法，从情怀方面来说，马芹学姐对于搬迁章丘并将济南各校区作为科研基地、继续教育基地等存在一定的不舍，但对于学校的长远发展，校区合并，发挥综合性大学学科融合的优势是大势所趋，科学规划、有序落实，章丘校区建设也有希望成为建设世界一流大学的强大推进剂。但更为重要的还是抛开工作之外的同窗情谊。目前在上海工作的土建学院校友们就时常举行聚会，本科四年结下的友谊对于毕业后在异乡奋斗的游子而言是一笔难以估量的财富。

第二篇：回访校友 暑期社会实践-提高就业竞争力

增强社会责任感，走进企业 回访校友 提高就业竞争力

社会实践的参加者：金孟达、（队友：余文怡）

实践的主题：增强社会责任感，走进企业 回访校友 提高就业竞争力

时间：2011年8月25日

地点：江苏省无锡市东方广场A座16H（中国平安人寿保险股份有限公司无锡支公司）

增强社会责任感，走进企业 回访校友 提高就业竞争力

————记商学院学院2009级 金孟达暑期社会实践活动

学校布置暑期社会实践活动旨在让作为大学生的我们深入社会、了解国情，传播现代文明、弘扬科学精神，其对大学生成长成才具有特别重要的意义。而作

为学生的我倍加珍惜这次机会，可以回访小有成就的校友，让我深入企业了解他

们的工作环境，深入的交谈让我更加珍惜现在的大学生活。

实践活动中，我和队友受到了生动的人生教育，对如何做人与读书、如何实

现自身价值等有了更为深刻的理解。

做为05的校友，学长热情的接待了我们，校友回忆从找工作到现在小有成就的艰辛历程，他语重心长告诫我们“无论在什么条件下，都要有忧患意识”、“人生道路上是没有捷径可走的，必须老老实实、一步一个脚印地努力奋斗”。

他们的人生经验对我触动很大，我在心里暗暗告诫自己，一定要向优秀的校友学习，通过不断的努力进取与坚持不懈来实现自我价值，回报社会。虽短回访的时

间短暂，却切实帮助了我和队友增加对活的感性认识，大大增强了我们主动就业

和服务社会的意识，激发了我们立志成才，创新创业的信心。另一位在中国平安人寿保险公司工作的学姐详细地介绍了她的学习和工作经历。

她首先回顾了当年在江大就读工商管理专业的经历。她表示，江大扎实的学风和

浓厚的学习氛围，对她参加工作后的帮助很大。之后，学姐还提出了自己的一些

学习心得，学习管理学最好有一些社会工作经验作为平台，通过这个平台能将学习的知识更好运用和掌握，并语重心长的告诫我们：“有时候看起来参加工作后

用不到本科期间学习的知识，其实不然，我们所学习的知识都是融汇贯通的。大

学这几年既学的是知识，也学的是方法，更学的是思想。”她告诉队员们，大学

期间一定要兼顾好自己的学习与工作，学生会工作能很好的锻炼统筹协调能力、宏观驾驭能力和踏踏实实做事的能力，对以后的工作有很大的帮助。最后，学姐用12个字勉励大家——“诚为先，和为贵，勤为径，信为本”，这是送给江大学子的话，也是她自己人生的守则。

现在的就业形势严峻，大学生就业要尽快实现就业，实现理想的就业目标，必须提高整体素质。一是政治思想素质的提高，要具有较强的事业心和责任心；而是扎实的基础，宽阔的知识面；三是要有艰苦奋斗的精神、奉献的精神和创新的精神；四是应该具有组织管理能力，善于处理好人际关系。总之未来需要的是适应性、创新意识、综合能力、接受挑战性工作能力、知识更新能力、终生学习能力和基础素质都较强的人才。

这次社会实践结束，我深刻的反思自己，即将步入大三的我在大学里都学到了什么，回想起两年的这个时候，2009年，一个看似平凡又有些异样的夏天，伴着烈烈的炎日，我们收到一张张喜庆的大学录取通知书，心情有些激动，有些复杂，百感交集中的我终于卸下沉重的书包，光荣地完成了十二年素质教育。在亲友们的期许和叮嘱声中我们怀揣着极度的憧憬和对自由的向往踏上一列列开往南方、终点是江南大学的列车。军训的日子是痛苦的，烈日下暴晒着笔直的站军姿，军训中几度想要眩晕过去的感觉，在严厉的教官背后比比划划，咒骂该死的军训快过去。然而总是忘不了在军训结束的那一天，看着教官离去的身影，哭红了眼角，一起流走的还有那些起始的青春印记。大学的生活总是掺杂些许的混乱与不合常理。加入了团委，学生会。看着很多人为了一点小利益使出各种手段，身在这个大熔炉中无法脱身，只能不停地历练，焦灼，心里有些淡淡地失落，有时候能看得透，有时候仿佛又看不透。有人说这就是个小社会，却始终无法试验这个社会的真相与深浅。受过屈，吃过亏，于是习惯了心虚的面带微笑，众人面前说着言不由衷的话，有点累，有点感觉被束缚，却依然很无力。不知什么时候学会了穿西服，画淡妆。回家的时候父母说我们长大了，懂事了。聚会上，同学们都说你变帅，变漂亮了。以为自己真的成熟了，然而心底却总还是有个缝隙，无法填补，依然害怕孤单，依旧患得患失。看着镜子中自己日渐清晰的轮廓，反射出高三那间拥挤的教室，书桌上那一摞高过头顶的教科书，复习题，后面是素面朝天、不韵世事、时而酣睡，时而耳朵里插着耳机的我们。有点想念，有点伤

感。09届的我们，赶上了南方雪灾，躲过了H1N1，遭遇了经济危机，经历了物价飞涨，目睹了《2012》。

来不及总结，也无法让它停止，日子总是这样忽快忽慢的从眼底蹑手蹑脚的走过...你歇斯底里，或醉生梦死，或嚎啕大哭，或仰天长笑！生活依然继续...这一年，大三...第一次这样的憧憬自己的未来：大三，我能做的更好是吗？有人开始叫我们学长、或是学姐了。在人群中总是一眼就能分辨出哪些是大一的学生。看着经过身边的90后，旁若无人的狂笑着，叽叽喳喳的音调同当年的自己一模一样，看着自己脚下的路，深深浅浅的脚印，只能向前，没有退路。有人找到实习单位了，有人被学校安排实习，有人不得不去了很远的地方。自己像做着一场冗长的梦还没醒过来，挣扎着不得不被遣送到现实的风口浪尖，接受洗礼。有点恐惧，有点不情愿，然而心里又知道，只能奋力的前进、拼杀、退缩不得。陌生的城市亦或不适的环境，那是我们该认真的新起点，还是很迷茫，还是那么不知所措，然而我们都已在路上···不再叛逆了，不再追求独特的个性了，不再棱棱角角、自以为不食人间烟火了。只希望自己是人群中看起来最平凡的一个，安心生活，一生平安。大三，似乎是角色转换的前言，你忽然体会到你早已不再是个小孩子，你有你身上的责任和担当，而你现在才明了，时光已从指缝里溜走两年，希望珍惜还不晚...当所有的时光离我而去，我才幡然醒悟，懂得感恩，懂得珍惜。

这次走访校友社会实践活动，让我深切地认识到，江南大学给同学们提供了优质的学习机会，应该好好利用这个机会充实自己，给自己的校园生活留下一个美好的回忆，为以后的工作生活打好基础的同时，通过自己的努力为母校争光添彩，更不让自己的大学生活留有遗憾。

----金孟达于2011年9月1日

第三篇：山东大学土建与水利学院国际大学生节策划书

山东大学土建与水利学院“国际大学生节”系列活动策划书

活动时间： 11月10日~11月19日

活动对象：山东大学土建与水利学院在校大学生

主办单位：土建与水利学院秘书处

一、背景

1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德国法西斯匪徒屠杀了布拉格大学9名学

生和2位教授，其他各校的男女学生也遭到机枪扫射、殴辱和监禁。1946年11月17日，为了在大学生中倡导追求和平、民主和自由，也为了纪念反法西斯的大学生运动，建立了第一个世界学生日（又称国际学生日、国际大学生节），以激励全世界大学生共同建设一个和

平、民主、进步的社会而努力。

二、活动主题

大学生风采摄影比赛

三、活动目的为了庆祝国际大学生节，增添学习生活的乐趣，而全力打造独具学生特色的这次活动，通过为同学们营造一个自由展现的空间,尽情地绽放风采，旨在激发同学们表现自我的热情，鼓舞同学们自由洒脱地呈现。

四、活动说明

1、本次活动分为初审和决赛，2、需要女生部、文艺部、传媒部和宣传部大力参与。

五、前期宣传

1、宣传部制作宣传海报，并张贴横幅；

2、下发“大学生风采摄影比赛”文件给各个班级，由班级宣传委员通知到每位同学。

六、活动排期：

作品征集：2010年11月10日--11月17日

作品预审：2010年11月17日

决赛时间: 2010年10月19日

七、具体活动安排：

a征集：

1、征集反映大学生生活，能够展示大学生风采的作品

2、征集反映现实社会生活，具有高度现实意义的作品

3、征集具有美感，能陶冶情操的作品

注：参赛作品必须原创，否则立即取消比赛资格；所有作品尽量以电子版通过

班级组织委员上交，并进行简短阐释；组织委员记录好参赛选手的联系方式一同上交。

b初审：组织评委团，选择出二十个较好的作品，通知进入决赛的选手，要求其做好相

关准备（对其作品进行两分钟左右的阐释）

C决赛：利用多媒体进行作品的展示，参赛选手对其作品进行两分钟左右阐释。分四组

进行，中间穿插评委讲评。评委打分后由记录员算出分数，由嘉宾公布最后成绩。现场进行

颁奖工作。其间搞好秩序维护，礼仪工作。（搞好主持人选拔、评委预约、场地预约工作）

活动过程：

1、执行部成员提前半小时到，布置场地。

2、各部门组织前来听讲座的同学按秩序坐好。

3、2：30讲座正式开始。理事会部分成员协助老师共同完成讲座。

4、工作人员维护好现场纪律与秩序。

5、讲座结束后，工作人员整理完现场在离开。

八、奖项设置：从所有参赛作品中评出金奖1名，银奖2名，铜奖3名，优秀奖6名。

九、注意事项

1、宣传部极力配合，做好相应宣传工作；

2、人员安排明确责任细化，并安排好评委嘉宾的出席活动；

3、做好应急备案；

4、及时听取老师及同学意见，做足充分准备再开展活动，把活动做到实处；

5、系列活动结束后，注意总结，以便下次活动更加完善。

十、活动经费预算：

材料准备：150元

纪念品：50元

奖状：10元

总计：210元

十一、总结会议，后记：

青年大学生，朝气蓬勃，风采无限，通过摄影比赛展示风采，放飞激情与梦想，一同庆祝我们的节日。

第四篇：山东大学土建预水利学院社团联合会简介

山东大学土建预水利学院社团联合会简介

土建与水利学院社团联合会成立于2009年12月。土建与水利学院社团联合会全心全意为全院14个各类社团提供优质、专业的服务。

土建与水利学院社团联合会自成立以来，群策群力，紧密围绕学院团委在各个时期的中心任务，立足服务，以“社团特色化，活动精品化，服务专业化”为目标，加强对全院社团的管理和协调，创造社团大家庭的良好氛围，组织社团举办各类丰富多彩的活动，并在不断完善各项社团制度建设的基础上，勇于创新，努力使社团联合会的形象深入广大同学心中，为建设繁荣具有土建特色的社团文化而不断努力。

社团是兴趣相投，有共同目标或理想的一群人自发组织的学生组织，社团的意义在与为同学们搭建一个展示自我，提高自我的平台。在大学中社团文化是一道独特、亮丽的风景线。土建与水利学院社团联合会努力打造具有土建学院特色的社团文化——社团特色化，活动精品化，服务专业化。我们要以服务会员为核心，以求真求实的态度办活动。真的实现“真的兴趣、真的社团”的社团理念。土建学院的社团会员要涵盖各个年级，土建的社团绝不只是大一同学的社团。

土建与水利学院社团联合会十分重视各个学生社团间的合作与交流。我们有理由相信，土建的十余个社团团结合力在一起，有足够的力量办好任何活动。一方面，我们通过社团活动月、社团嘉年华等大型活动强化土建社团的整体化运作；另一方面，我们也要鼓励各社团在日常活动中加强合作和联系。我们也会定期召开社团负责人会议，搭建一个良好平台，以实现信息互通、资源共享。

优秀的管理理念聚集了强大的战斗力，树立起独特的行为指引。社联的根深深扎于社团之中，本着立足社团、服务会员的精神，发扬民主，管理协调，指导各学生社团活动的开展。在服务上，社联努力为各学生社团解决一些后顾之忧，使各社团能够将全部精力投入到自己的工作中去；集中宣传力量，对优势活动，精品活动开展全方位立体式宣传，以扩大社团影响力，同时利用网络优势，通过校园网加大宣传力度。在协调上，社联积极组织各学生社团参加全校性活动，加强各学生社团间合作取长补短。在管理上，社联以让社团工作更加完整化、规范化为目标，建立一套相对完善的管理体制和规范管理守则，实现规范化管理，进一步规范和促进学生社团的发展。

新的时代，充满了新的挑战和新的活力，土建与水利学院社团联合会将在院团委的正确领导下，努力创新、开拓进取，共同建设“社团特色化，活动精品化，服务专业化”的土建学生社团文化，想学生之所想，办学生之所需，解学生之所难，树社团新形象。“精彩、成绩、辉煌”只属于过去，“团结、创新、拼搏”是我们每一个社团人的座右铭，土建与水利学院社团联合会将不辱使命，以更加饱满的热情与自信，迎接新的挑战，开拓新的未来。我们会一直上下求索，奔腾不息！

第五篇：瓯江学院建校十周年校友寻访暑期社会实践队论文

温州大学瓯江学院建校十周年校友寻访暑期社会实践队论文报告

麻林林

温州大学瓯江学院创业就业办公室 邮箱:295178087@qq.com

摘要：本次实践，本着“厚德浚智，学成致用”的校训，走访已离校多年的优秀校友，以其精神为榜样，学习其社会经验。实践主要以电话采访、网络采访、实地考察采访为主进行访问。通过走访校友企业，了解校友创业过程，学习相关经验。加强校友与母校之间的联系。通过此次实践，实践队队员将有机会走出校园的象牙塔，预先涉足社会，了解将来大学生毕业后，走上社会参加工作所必备的一些工作技能和方法。更加重要的是我们要借此活动培养大学生的创新意识，激发学生勤奋学习、勇于创新、奋发成才的积极性和主动性，推动大学生“创新教育、实践教育”向纵深发展，为同学们今后工作打好基础。关键字：规划生涯大学生就业前景 就业对策大学生创业

近年来，大学生就业难已经越来越为社会所关注。伴随着全球性金融危机的蔓延，以及高校扩招后毕业生人数不断创出新高，大学生就业形势一年比一年严峻。由于大学生的人力资本存量得益于政府、社会、家庭、个人的长期人力资本投资，大学生人力资源的赋闲造成了人力资源的浪费，也积聚了社会不稳定的因素，对当前建设和谐社会极为不利。大学生就业难，而且一年比一年难，已成为一个亟待解决的现实问题。为此，找出大学生就业难的产生原因，对于大学生自身、高校的建设发展，以及社会进步都有着十分重要的意义。应广大师生需求,校友热情相助,展开此次校友寻访,并作论文报告。我的奶酪—规划大学生活

世间万物变幻莫测，如今的大学生已不是当年的大学生，不一定毕业出来就是国家的栋梁。即使你拥有很多优秀证书，却没有一份个人职业生涯规划书，你或许就如无头苍蝇般，不知飞往哪个方向。总结校友经验，为校友提供了一份大学生人生规划“范文”。

踏着时光车轮，我们已走到２１岁的年轮边界。驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。作为一名大学生，不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，究竟该扮演如何一个角色呢？正如冰冻三尺非一日之寒，这道路走起来并非一吗平川。水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？ 只有付出，才能有收获。未来，一直都掌握在自己的手中。俗话说，欲行千里，先立其志。否则，漫无目的的乱走一遭，芑不殆误时机，浪费年华？因此，大学生首先要把自己今后十年的目标大致计划一下，以便能多一份力量鞭策我激励我，在未知多变的人生旅途中稳健前行。除此之外，在校期间目标规划如下： １、思想政治及道德素质方面： 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，树立正确的人生观、价值观、道德观、奋斗观、创业观，坚持正确的人生价值取向。定期递交对党的章程的学习、认识及实践，以及自己的言、行、感受，争取早日通过审核，加入中国共产党。积极参加党团活动，“三学”活动等。２、社会实践志愿服务方面：适时参加社会调查活动、社区保健咨询、医院临时实习等工作。适时参加安全义务献血、植树活动、青年志愿服务活动等公益事业。３、科学学术创新创业方面：扎实学习专业技能，同时，充分利用校内图书馆、校外购书城及网络信息，开拓视野，扩展知识范围，以此，激发、开拓思路，尝试设计开展学术创新、科技创新。４、文体艺术、社团活动与身心发展方面： 积极参加校内外文体艺术活动、校内社团活动、演讲赛、辩论赛、书画比赛等，以此充分锻炼胆量、能力，展示个人风采。积极参加身体锻炼，校运动会。每周平均出操四次，每次半小时左右。

5、技能培训方面：关于各个专业的专业证要励志拿到，计算机二级、英语四六级毋庸置疑，必须过了。另外，专业以外的知识技能，我们也应该略懂一二。

六、学业方面：平时，无非常特殊情况绝不迟到、请假，更不准旷课，保证好学习听讲时间及学习质量。除去上课时间，应充分利用课余时间。除去必要适可的身体锻炼、娱乐活动及休闲时间外，均应安心、踏

实、专注地攻读专业书籍及其它类别的实用书籍。学习时应注意预习、听讲、复习、综合分析对比联系，以及所用时间比例。知识积累不仅应做到广、博，更应做到专、精，力争毕业时获得优秀毕业生称号。划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。成功，不相信眼泪； 成功，不相信颓废；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。未来，掌握在自己手中。未来，只能掌握在自己手中。爱拼才会赢！As all，what we imagine is only a little fortune compared to what we do.The importantis what we do really in actual act.That’sall, thank you！在职业生涯规划的时候可以考虑以下几点：

1、认真进行自我发展设计，规划出最适合自己的学习生涯发展路线；

2、意识到大学的学习与中学的学习差异，特别要走出“应试教育”误区；

3、制定出适合自己的长期、中期、近期学习目标及详细计划，并坚持执行；

4、选用适合自己的学习方法，探索出个人学习风格；

5、选择恰当的学习策略，发挥最大学习效率；

6、主动进行探索性和研究性学习，而不只是被动接受学习；

7、合理分配自己的学习时间，特别是有效利用课余时间；

8、学习的内容不仅仅局限于课本，更要联系实际，进行实践；

9、不只是学习自己的专业，还要了解其它学科知识；

10、学会查阅资料，了解自己专业研究的最新进展；

11、抓住自己学习中的灵感，发挥创造性，想办法将它实现；

12、多向老师、同学请教学习经验、学习感受；

13、多参加学术交流活动，听专题报告、讲座；

14、正视学习中的困难和挫折，及时调整自己的消极心理；

15、培养和发现自己的学习兴趣，坚持学习自己喜欢的学科；

16、善于肯定自己的每一次进步和成功，寻找学习的成就感；

17、坦然面对考试，消除自己过于紧张和焦虑状态；

18、更广泛的学习，学习生活、学习交际、学习休闲、学习运动。

谁动了我的奶酪—大学生就业现状分析及对策

近年来，大学生就业难已经不再是一个局部或者仅限于高等教育领域。随着高校扩招以后毕业生人数创出新高，大学生就业形势一年比一年严峻。2007年毕业生人数为495万，待业人数为144万；2008年毕业生人数为559万，待业人数为160万左右。2008年开始的全球性金融危机令大学生的就业形势更是雪上加霜，据中国青少年研究中心发布的《中国青年权益状况报告》显示，我国高校毕业生待业率已达到15%左右，远高于社会平均失业率。而2009年毕业生人数达610万，加之历年累积，2009年加入就业大军的高校毕业生将会超过700万人。由于大学生的人力资本存量得益于政府、社会、家庭、个人的长期人力资本投资，大学生人力资源的赋闲造成了人力资源的浪费，也积聚了社会不稳定的因素，对当前建设和谐社会极为不利。大学生就业难，而且一年比一年难，已成为一个亟待解决的现实问题。

一、大学生就业难原因分析

对于大学生就业难的原因，各类学者从不同角度分别对该问题进行了阐述。归纳起来主要有以下几种：大学扩招导致的大学生数量供大于求，造成总量失衡；高校的专业设置不能满足市场需求；大学生就业期望值过高，但能力有限等。可以看出，学者们主要是从教育学、社会学等角度进行分析的。笔者认为，这些解释都或多或少在某一方面有一定的说服力，但也存在一定的片面性。大学生真的已经过剩了吗？目前，我国高等教育的毛入学率为15%，仅处于高等教育大众化的起步阶段，而西方发达国家早在上世纪中叶就已经达到了这一水平。

不可否认，高校扩招与就业难存在一定的关系，但绝不能因此把高校扩招错判为就业难的主要原因。试想，如果今天毕业的大学生当年不去上大学，是不是就不存在就业的问题了呢？答案显然是否定的。

高校作为生产大学生的“工厂”，从根本上说，顺应了时代的要求。学生在大学就读，是在帮助和促进大学生就业，而不是在制造就业问题。有关资料显示，在我国7亿多庞大的从业人员中，高层次人才稀缺，其中接受过高等教育的仅占5%左右。这些统计数据充分说明，我国大学生不是多了而是少了，高等教育规模的扩张是社会发展的合理需要，并不是造成就业难的直接原因。

这样，在看似“过剩”的假象下，大学生为何就业难？社会和学界有很多不同的认识和看法，这其中有客观因素，也有主观因素，主要牵涉到社会、高校和学生三个方面。

（一）客观原因

1、国际分工和经济危机的双重影响。由于我国处于国际分工的底部，新增加的劳动就业岗位主要是劳动密集型的，使得我国就业上呈现“白领需求不足”的状况，在大学生就业岗位与扩招之后的庞大毕业生数量之间形成巨大的剪刀差。又由于金融危机引发的全球经济危机，使全球经济发展面临严峻挑战，对我国经济造成的负面影响明显增加。虚拟经济的危机逐步涌向实体经济，一些企业特别是外贸出口企业遇到了订单减少、资金紧张、利润减少、亏损增加等困难，有的甚至因此而破产。“不景气行业名单”、“中小企业倒闭潮”、“裁员企业名单”等问题相继出现在我们眼前。用人单位数、提供大学生的就业岗位数等都有明显下降，让近几年本就趋紧的大学生就业状况更是雪上加霜。据上海调查数据显示：2009年仅有45.12%的外企计划招聘应届高校毕业生，且招聘人数有限。

2、区域经济发展不平衡。区域经济的繁荣程度不同，对大学生的吸引力也不同。无疑，大部分大学生更倾向于在经济发达的沿海城市和大中城市就业，而西部或农村地区几乎无人问津。这导致了在东南沿海和大中城市的就业压力非常大，所谓的就业难问题也主要集中在这些区域。区域经济发展的不平衡导致想就业的地方不能就业，能就业的地方又不想就业，从而造成了人才闲置与人才短缺并存的局面。

3、高校扩招的影响。面对连续几年大学生就业难，虽然国家已经停止了扩招，但是扩招对就业的影响依然存在。2001年我国高校毕业生为115万，2005年为380万，4年内增加了265万。而2007年我国普通高校毕业生达到495万，比2006年的413万增加了82万，2008年全国大学毕业生为559万，2009年该数字为610万，毕业生数量越来越多。就浙江省来看，2009年有高校毕业生23.26万人，比上年增加1.77万人。广东省内普通高校应届毕业生将首次突破20万人，加上来广东“淘金”的外省院校毕业生，预计在省内求职谋业的普通高校应届毕业生将超过30万人。再来看全国大学生的待业人数：2001年34万大学生待业，2002年37万，2003年52万，2004年69万，2005年达到79万，2008年则高达150万，新老毕业生叠加对2009年大学生的就业带来了前所未有的压力。

（二）主观原因

1、专业课程设置与市场需求的错位。随着经济的发展和改革的深入，人才市场的需求结构也发生了剧烈的变化。随着产业结构调整和升级，人才结构也要随之调整。很多专业课程设置长期不变，与现实需要结合比较差。随着社会变革的加快，对大学生的实践能力和创新能力的要求不断加强，传统的专业课程设置已不能满足人才市场的需求。

2、大学生就业能力与用人单位的需求存在差距。新形势下，一纸文凭已经不足以成为就业的通行证。用人单位对专业知识技能、实践创新能力、团队合作能力、应变能力等提出了越来越高的要求。而已有的实践证明，大学生在这些方面的能力并不尽如人意。就业能力达不到用人单位的要求是大学生就业的一个重要制约因素。

3、大学生就业观念没有迅速调整。市场经济条件下，大学生就业市场已由卖方市场悄然转变为买方市场。然而，对于这一变化，大学生并没有做出及时反应和调整。一方面是就业期望依旧，大多选择在东南沿海地区，对于中西部地区不予考虑；另一方面要求离家近、薪水高、工作轻松。过分看重工作地域和薪资，而忽略了自身和职业生涯规范与发展。在这样一种追求完善与一步到位的就业理念驱使下，对就业风险缺乏必要的准备。

二、解决大学生就业难的对策建议

（一）延长产业链，积极参与国际服务外包，进一步加快第三产业发展。据国家统计局测算，我国第二产业增加值每提高1个百分点，就能增加就业岗位17个；而第三产业增加值每提高1个百分点，就能

增加就业岗位85个。但是，目前我国第三产业就业人数仅占全国就业人数的27.7%。实践表明，第三产业越发达，就业岗位就越多；反之，就业岗位就少，就没有发达的经济。我国的第三产业具有充分的发展空间，因此我们要加快第三产业的发展，以此增加就业岗位，使就业人员的就业权得以平等实现，促进我国经济的腾飞与发展。2010年国内人才市场将进一步升温，我国目前实行的扩大内需政策，加大了我国基础设施的建设，对拉动内需具有非常重要的现实意义，这可以给大学生就业创造更多的就业岗位。

（二）深化高校教育改革，加强就业指导，拓宽就业市场

1、适时调整专业结构和课程设置。社会在迅速地变化和发展，对专业人数也在不断地提出新的要求，这样高校应该时刻把握就业市场的脉搏，根据社会各行各业的需求，合理地调整专业结构和课程设置，提高就业者与社会需求的匹配度。

2、强化就业指导，充实就业信息。高校应根据就业情况对大学生进行正规的就业指导。比如，开设大学生就业指导课程，强化毕业生适应市场经济的意识。引导和帮助学生正确分析自己喜欢干什么，适合干什么，并了解所学专业的培养和发展方向，以及社会对毕业生要求，国家对毕业生就业政策规定等等。这样有利于大学生在择业时能一步到位，避免四处碰壁。

（三）密切高校与企业联系，减少中间环节，开发岗位资源，优化供求通道。高校要主动敞开校门，走向社会、深入企业，建立起比较稳定的人才关系。企事业则应积极与高校密切合作，开辟企业在高校中的生存发展空间，从产品设计规划到培养使用实现高校与企事业的紧密结合，强化高等教育与社会的一体化发展。

（四）学生既要理论水平高又要实践能力强。以上讨论了提升就业率的基本条件，实际上都是外因性基本条件。这些外因条件还等待和依靠内因条件才能起作用。这个内因条件就是学生自身。现在普通高校的学生学风问题不容忽视，不少学生畏难、浮躁、厌学、逃课、甚至贪图享受，其结果是理论水平和实践能力都不能达标。所以，一定要教育学生刻苦努力学习，克服一切困难，既要把理论知识融会贯通，又要参与实践，学以致用。

（五）进一步扩大和实现灵活就业。灵活就业的发展，需要择业人员的思路更加灵活，尤其是就业观念和择业方式要及时转变。灵活就业方式，既有利于企业优化人才结构、规避用人风险，也有利于择业人员积累实践经验、增加职业技能和知识才干，有利于人才的流动与发展。同时，要完善灵活就业的配套措施，特别是要完善劳动就业的保障法律制度，加强就业指导，促进灵活就业发展，使灵活就业更加灵活，以此引导大学生顺利实现就业权。在目前就业大学生中，多数人认为只有到机关或国有企业才算正式就业，必须与用人单位签订正规合同才属于真正就业，要求必须要有相对稳定的岗位和一份固定的收入。大学生对就业概念的理解，直接影响着毕业生对就业单位性质、薪酬、工作环境、个人发展的期望。在现实就业压力下，毕业生对就业概念的理解应当更加宽容，只要有就业岗位和劳动收入就可以选择就业。

为了确保大学生能够顺利实现劳动就业，应结合我国目前的就业现状，采取各种有效措施，进一步扩大和实现灵活就业。一是选择到基层去就业。我国目前的大学生村官是一个非常不错的选择，还有一定的优惠政策。在城市里的社区实现就业也是非常明智的选择，这里蕴藏着非常多的就业机会；二是选择到西部去就业。我国目前西部大开发，需要大量的高层次人才，大学生到西部去就业，可以顺利实现就业和实现自己的人生价值；三是到非公有制企业去就业。非公有制企业雇佣的应届大学生人数多，提供的就业岗位多，实现就业会比较顺利；四是可以选择自主创业，达到实现就业的目标。创业既可以实现自己就业，还可以带动其他人实现就业，我国对此也有一定的优惠政策。所以，大学毕业生也要学会抓住机遇，顺利实现自己的人生价值和目标。

寻找我的奶酪—大学生创业

自1998年清华大学在国内首次举办创业计划大赛以来，到2002年4月，国家教育部将清华大学、中国人民大学、北京航空航天大学、武汉大学、上海交通大学、西安交通大学、黑龙江大学和南京经济学院这8所高等院校确定为开展大学生创业教育的试点院校后，全国各高校普遍出现了开展大学生创业的热潮。

创业能力被联合国教科文组织列为继学术性、职业技能之后,大学生应具备的第三种能力护照。但始终令人困扰的一个问题是：一方面，大学生创业的热情异常高涨，据一些地方统计，七成大学生对创业感兴趣；另一方面，又是居高不下的创业失败率，大学生创业失败率高达70％，而成功率只有2%～3％。因此，如何在大学生中宣传贯彻创业思想、提升创业意识、培养创业能力以及为有志创业的大学生做好创业准备，显得尤为重要。

将创业构想转化为健康的企业实体的创业过程要求创业者进行有效的管理，即创业管理。而项目管理主要致力于解决新项目创建及管理。二者有相通之处。本文借鉴项目管理的概念和观点，谈谈大学生如何成功创业。大学生创业项目

一个项目乃是一项独特的工作，即遵照某种规范及应用标准去导入或生产某种新产品或某项服务。这种工作应在限定的时间、成本费用、人力资源及资财等项目参数内完成。项目有三个要素，即技术目标、完成期限和预算。项目的成功实现通常受四个因素的制约，即工作范围、成本、进度计划和客户满意度。

大学生创业是大学生人生的一个重大项目，一定程度上左右其走出校园后职业生涯的方向。既然大学生创业是一个项目，那么大学生创业项目的技术目标是什么呢？有人说是创办一家公司，有人说是开发出一个新产品，有人甚至说是成功融资。这些都是不对的，至少是不全面的。企业的根本目的是盈利，新产品应体现出价值。因此，大学生创业项目的技术目标应是创办能盈利的企业或开发出能带来财富的新产品。

有些大学生由于创业目的不明确或是动机不纯，创业只是为了过了一把老板瘾，满足了一下虚荣心，等钱烧完了，创业也算是划上了“圆满”的句号，结果令人失望。

明确了大学生创业的技术目标，完成期限自然就是企业经营（或新产品销售）达到盈亏平衡点的最长时间。创业是有风险的，其风险包括技术风险、管理风险、市场风险、人才风险，甚至是政策的风险。大学生创业应设好止损点，某人看好电动自行车的市场前景，了解到杭州、宁波电动自行车市场销售旺盛，也在温州开了一家电动自行车专卖店。第一个月销售还可以，第二个月销售量明显下降。查找原因，发现周围开了好多家电动自行车销售店，而他经营的电动自行车由于外型、动力等都按国家规定生产，外型显得小气单薄，马力限制在20公里/小时，而周围店里卖的都是外观跟时尚的摩托车一样的非标“电摩”，符合当地人的口味，抢走了生意。不久温州市公安交警大队发文明确禁止电动摩托车上路，这就又遇到了政策风险，于是不得不结束经营。

笔者赞同将大学生创业作为一项社会实践活动，来体验创业的艰辛和不容易，积累经验和教训，为今后走上社会后择机创业做准备。

预算是创办和维持企业经营（或开发新产品）至少需要的资金。创业所需的资金一般由以下几个部分组成：①设备，包括生产设备、办公设备、工具等的购置费用；②工作场地，包括房屋、装饰等的费用；③预付款，包括房租、营业执照及其它类似的预付费用；④经营周转，至少有能支付三、四个月的经营资金，包括工资、广告费、维修费、偿还债款、购买材料和能源的费用等；⑤存货，半成品、产成品、原材料等占用的资金。大学生创业除了做好心里准备、知识准备和能力准备外，一定的资金准备也是必须的。有多少钱办多大事。确信筹措的资金不低于预算。最好资金能一次到位，最低限度分期也能及时到位。团队——大学生成功创业的关键

通常项目要成功，最重要的一项工作是成立项目组。挑选到合适的项目组成员并让他们来项目组任职，是项目成功的关键。

大学生创业项目要获得成功，同样离不开一个好的创业团队。创业成功需要具备多方面的综合知识和经验，如管理知识、营销知识、财务知识、法律知识，甚至产品技术知识。而大部分青年大学生没有这方面的实践，经验更是匮乏，很难做到全才。因此懂技术的有必要找一个懂管理的做搭档，懂管理的也有必要找懂技术的做搭档。创业者在组建团队的时候必须选择志同道合而且能独挡一面的精兵强将加入

团队，明确团队成员职责。作为团队的领导者——创业者还必须掌握沟通技巧，学会倾听、感化和商谈，来保持与巩固整个团队的战斗力和工作效率。计划——创业计划书

计划是项目管理的基本组成部分。任何项目，假如没有详细有效的计划，失败几率将大增。实际上，计划是一张路线图，指引项目实施者如何从当前的位置到达想去的地方，没有它，项目实施者可能到不了那里。大学生创业同样如此，也需要一份详尽可行的创业计划书，作为创业成功的前提。

创业计划书一般包括：①计划摘要：包括公司介绍、主要产品和业务范围、市场概貌、营销策略、销售计划、生产管理计划、管理者及其组织、财务计划、资金需求状况等；②产品（服务）介绍：包括产品的概念性能及特性、主要产品介绍、产品的市场竞争力、产品的研究和开发过程、发展新产品的计划和成本分析、产品的市场前景预测、产品的品牌和专利；③人员及组织结构：包括公司的组织机构图、各部门的功能与责任、各部门的负责人及主要成员、公司的报酬体系、公司的股东名单（包括认股权、比例和特权）、公司的董事会成员、各位董事的背景资料；④市场预测：包括市场现状综述、竞争厂商概览、目标顾客和目标市场、本企业产品的市场地位、市场细分和特征等；⑤营销策略：包括市场机构和营销渠道的选择、营销队伍和管理、促销计划和广告策略、价格决策；⑥生产制造计划：包括产品制造和技术设备现状、新产品投产计划、技术提升和设备更新的要求、质量控制和质量改进计划；⑦财务规划：包括现金流量表、资产负债表以及损益表。

创业计划书必须回答两个基本问题，一是启动您的业务或扩展您的业务所需的资金；二是如何最快捷地得到回报。

创业计划书的本质是在你真正开始创业前，先停下来思考，考虑如何把它做得更好。它就象战前的沙盘演练，通过沙盘演练，可以发现存在的问题和欠缺之处，想出克服办法，把事情想周全。必须认识到的是，撰写创业计划书是为了将事情做好，而不是为了好看。项目控制

项目控制，说到底就是项目的管理，也就是制定计划，然后按计划执行。如果所有的事情都能够按照计划执行，管理将成为一件简单的作业。但是实际情况并不那么简单，由于环境的变化、认识的偏差、能力的不足等，造成了实际状况与计划的偏离。而要保证项目围绕计划开展，就得用到项目控制。项目控制以一定的标准为依据，定期或不定期地监控项目，发现项目活动与标准之间的偏离，并采取必要措施进行解决。要对创业项目进展、费用、质量、风险等都进行控制。

大学生在创业的过程中应经常检查自己的计划执行情况，有否按计划推进，进展比预想的快还是慢了，比如时间过去1/3了，而市场拓展才达到1/5；或者费用过半了，而业务量才做到1/3等，要及时发现问题，及时检讨，迅速提出解决办法进行纠正。

创业教育使面临就业压力的大学生多了一种选择的机会，但有志于创业的大学生必须清醒地认识到创业是有风险的。成功创业必须要有一定的财力和创业能力做保障。

大学生创业是创办能盈利的企业或开发出能带来财富的新产品，不是过“老板瘾”。创业以前必须计划好，并在计划的执行过程中全程控制，及时纠正偏差。

大学生应将在校期间的创业作为一项社会实践活动，来体验创业的艰辛和不容易，积累经验和教训，为今后走上社会后择机创业做准备。

参考文献中华人民共和国教育部高等教育司，全国高职高专校长联席会.纵横职场——高等职业教育学生就业与创业指导[M]．北京：高等教育出版社，2004杰克·吉多，詹姆斯 P·克莱门斯.成功的项目管理[M]．北京：机械工业出版社，2000琼·努特森，艾拉·比茨.怎样当好项目经理[M]．上海：上海人民出版社，1995