参观上海科技馆

第一篇：参观上海科技馆

参观上海科技馆

参观上海科技馆

李书行 /书香八闽 /三年一班

参观上海科技馆

今年6月妈妈带我参观上海科技馆。这是我第一次参观科技馆，会是什么样呢？我好兴奋。

我们出了地铁站，就看到一座巨大扇形建筑物展现在眼前。妈妈说那就是科技馆。我们排队进馆后先来到了生物万象展区。哇！这里的景象仿佛让我来到了非洲大陆，各种各样的动物展现在我们眼前： 有高大的长颈鹿，有凶猛的老虎和狮子，还有犀牛„„。许多小朋友争先恐后地在它们面前摆出各种姿势拍照。我们还看了蜘蛛展厅，我看到一头巨大的蜘蛛挂在头上，好像要掉下来吃我呢。还有在蝴蝶谷，一抬头全是蝴蝶标本。眼前的景象也让我有些应接不暇，看看这，看看那，不停地穿梭在“热带雨林”中。接着，我们来到了“地壳探秘”区，体验地震的感觉。我们刚站稳，地面就晃动起来，就象坐在一艘不停晃动的船上，周围黑漆漆的，耳边传来人们的惊叫声。离开“地壳探秘”区后，我们又参观了“机器人世界”，机器人会和人下围棋、会玩魔方，还会操作，真奇秒。最有趣的要算在机器人剧场看机器人跳舞，它们穿着特色衣服，还撑着伞，跟着音乐跳起了江南特色的舞蹈，还表演京剧。太逗了。

科技馆真有趣，让我增长了许多知识，玩了许多东西，我希望下次还能来参观这个知识广场。

第二篇：参观上海科技馆[模版]

2012年7月14日星期六天气：小雨

参观上海科技馆

今天，我和爸爸、妈妈一起参观上海科技馆，我的心情很激动。

在上海科技馆，我们重点参观了这些展区：动物世界、生物万象、蜘蛛展、地球家园、宇航天地（太空影院）、彩虹儿童乐园。

我先从“彩虹儿童乐园”讲起吧。在乐园里有许多活动，比如：“声控烟花”，小朋友只要对下面的设备大喊一声，头上的屏幕上就会有一朵烟花盛开；“超大打地鼠游戏”，地上有16个像游戏机上的格子，如果哪一个格子有小怪兽出现，小朋友就用脚踩它直到爆炸，这个游戏要求小朋友的动作又快又准。

接下来，我给大家介绍“宇航天地”。这里有美国、俄罗斯、中国、印度四国的火箭模型。我还看到了神舟五号载人飞船的模型。我在太空影院里观看了一部大约长达40分钟的电影《寻找生命》。影院里的屏幕是半球体的，把观众环绕在中间，影片开始了，我感觉好像就在太空里乘着飞船飞来飞去，因为宇宙里的许多星球就在我的头顶和身边转动。看过电影，我知道了彗星是生命的起源也是生命的终结者，地球就是两颗彗星撞击后形成的。

在“地球家园”里，我看到了濒临灭绝的鸟类，觉得保

护地球真的很重要，如果没有了鸟类和其他动物，我们人类也将无法生存。

在“蜘蛛展”展区里，我了解到很多关于蜘蛛的知识，也认识了很多蜘蛛。比如说：“盗蛛”，它喜欢吃其他的蜘蛛，非常残忍；“流星锤蛛”先织一张网，再放出一根丝加上分泌的粘液做成一个“流星锤”，然后身体释放出雌性飞蛾的独特气味。还没有恋爱的雄性飞蛾傻傻地飞来以后，“流星锤蜘蛛”就扔出它的“流星锤”把它粘住放在网上慢慢地享用。还有世界上最毒的蜘蛛——“黑寡妇蜘蛛”，它的外形有点特别，全身是黑色的，但是它的捕猎方式跟普通蜘蛛一模一样。

在“生物万象”展区里，我参观了“蝴蝶谷”、“蝙蝠洞”、“两栖爬行角”、“昆虫园”，看到了各式各样的蝴蝶标本，还看到了昆虫嘴巴的分类有“吸式口器”（蚊子）、“卷式口器”（蝴蝶）、“舔式口器”（苍蝇）。

“动物世界”展区里展示了五大洲难得一见的土著“居民”——最具代表性的动物的模型，和动物原形大小一模一样。给我印象最深的是一只刚捕到猎物的狮子，它把猎物拖到树上，一边吃一边警惕地望着四周，生怕猎物被其他动物拖走。

上海科技馆让我见识了大自然的神奇之处，真是大开眼界呀！

第三篇：参观上海科技馆

参观上海科技馆

科技馆座落于上海浦东，今天我们来到这进行秋季社会实践活动。大巴载着我一颗兴致勃勃的心一路把我送往上海科技馆。刚一出大巴，一座宏伟壮观的扇形大楼就把我的视线吸引了过去，这座大楼的中心是一个玻璃大球体，球的两旁向外伸展着两座扇形楼房，像是球上长出了两只大翅膀，大楼的正面都是用玻璃制成的，在阳光的照耀下散放出灿烂的光彩，这就是上海科技馆。

今天参观的人可真多呀！我们第2小队是男生集团军。我们先参观了人类的消化通道。从口腔——咽——食道——小肠——大肠——直肠——肛门。然后，又来到机器人世界展区。那里一下子吸引了我，我加快步伐跑过去。在这里你可以和它们打乒乓，可以和它们踢足球，可以和它们比赛射箭。。。它们真是太棒了！不过，最引人注目的还是机器人剧场，它们个个都穿着漂亮的衣裙，头上带着时尚的帽子，手上还撑着一把小花伞，正随着音乐翩翩起舞，远远望去真像一群俊俏的小姑娘。

吃好午饭，我们男生集团军随着人流来到科技馆生物万象区，刚跨进区内，哇！眼前的美景让我惊呆了：一个绚丽多彩的生物世界展现在我的眼前。我们一边漫步在高山流水下，一边观看着热带雨林植物，耳边还不时传来叽叽喳喳的小鸟歌唱声，使我尽情领悟到丰富多彩的生命现象，让我仿佛进入了原始的自然风光区……

这次参观不但让我过上了愉快的一天，更让我开阔了眼界，了解到我们身边存在的各种科学的奥秘，使我懂得了我们每个人都应该爱科学、学科学、用科学。让科学为我们作出更大的贡献。

第四篇：参观上海科技馆

参观上海科技馆

参观上海科技馆

今年的暑假，我和妈妈出去旅游，到了南京、无锡、苏州、杭州等地，不过给我印象最深的还是上海科技馆。

上海科技馆可真大呀！圆圆的一个硕大的地球矗立在浦东新区。我和妈妈先去了生物万象园，里面有热带雨林、石林、各种各样的花虫鸟兽和傣家竹楼景观，让人们体验物种起源、生态和基因的多样性。然后我和妈妈就去了视听乐园，里面有很多好玩的游戏，不过都是人造的，那里面有一个没有水龙头的管子，名叫“天上落水”，看着高空中落下的一股水柱，让进来的每个人都有了去探究它的好奇心。还有一个景象就是如果你在这边骑自行车，旁边的屏幕会有一个骷髅和你一起骑，你速度快他也快，你慢它也慢，可真吓人！

来到机器人的世界，里面有各式各样的机器人，有的能灵敏地跟人下围棋，有的能听从人的命令在众多玩具中拣出你想要的东西，还有些机器人给我们表演了节目，有舞蹈、京剧、武打等等，他们的表演栩栩如生，跟真人一样，可真好看！机器人好聪明呀，不过我们人类更聪明，因为我们的科学家能设计无数的程序来指挥他们。

接着我和妈妈观看了蜘蛛展厅，我见到了穴居狼蛛，扑鸟蛛，寄蛛，跳蛛等。在地球家园，讲了地球是人类赖以生存的家园，带来关于地球的可持续发展的思考。智慧之光园，让我们在参与中体验快乐，在快乐中感悟科学。在探索之光园，我们近距离地接触了20世纪最重要的科技成就。

一天的时间不知不觉过去了，我还意犹未尽。在科技馆就象到了一个智慧的大宝库，里面无穷无尽的知识等着我们去学习、去探索。

第五篇：上海科技馆参观方案

上海科技馆参观方案

一、活动目的：

为丰富学生课余生活，加强科学技术普及教育，提高学生的科技素质，培养学生对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，也许在参观过程中并不用强行记住什么，但是希望使他们在脑海中有个大概影响，并了解我国现在的科技发展水平。特安排本校学生赴上海科技馆参观学习。

二、时间:2010年6月4日

三、地点：上海科技馆

四．提前准备：

1.告家长书提前发放并让家长为孩子做好准备

2各班老师做好分组工作，并确定小组长

五、领队：

大队辅导员冯老师

六、活动的具体安排：

1、每个班分好小组，确定好正、副小组长，到达目的地后以小组为单位进行活动2、6月4日早饭后7：30到校集合，7：50准时出发，当天下午5：00左右返回学校。

3、加强坐车安全和到达目的地的活动安全。

七、注意事项

1、自带矿泉水、面包，中午也可在科技馆用快餐。

2、学生全部穿校服，戴红绿领巾

3、分散自由活动时，要求学生小组成群，不要个别行动。发现问题时及时报告。

4、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报

5提前做好安全教育

八．参观路线

1F：动物世界:回归原始生态，做客动物星球。

地壳探秘：穿越岩矿长廊，阅读地层故事。

智慧之光：动手操作体验，点燃智慧火花。

设计师摇篮：创意无限、展现个性。

2F：探索者长廊：重温科学史上辉煌里程碑。

机器人世界：领略“人工智能”的神奇。

信息时代：“虚拟实验室” 学做科学家。

地球家园：领悟自然与人的和谐。

3F：探索之光：“相对论剧场”听科学大师的解说、辨事物的本来面目。

宇航天地：圆梦飞天，分享人类科学技术的精华。

太空影院：小穹顶下，遨游宇宙。

BF： 球幕影院：视野宽广，沉浸漫游

九，活动反思

科技馆地方太大，集体动时不可能的，必须要分散活动。但是设计中忘了安排却如何分散活动，以至于活动时可能很乱。因此大家还是要分散开来。所以合理安排分散很重要。科技馆动物世界的每个展区的走道比较狭窄，而且比较陡峭，因此之前的活动注意事项中一定要告诉学生注意安全并且穿好跑鞋。

设计中的参观路线虽然齐全但是太多，在一天内走过所有路线比较难以达到，且很多都需要排比较长的队伍。大批学生不可能去排队。

没有安排具体老师具体管哪个班，以至于班主任老师管不过来，班级秩序较乱，这样也不利于学生活动，增加了危险系数。