学校教职工党员问卷(C卷)(葛爱惠)

第一篇：学校教职工党员问卷(C卷)(葛爱惠)

中小学基层党组织情况调查问卷 C卷 学校党员教职工填写

您好！为了解基层党建工作情况，我们制作了本问卷，征求您的意见建议。问卷不记名，不作为对工作的评价依据，请根据实际情况填写，在选项后的□内打“√”。感谢您的支持！

您所在的学校：

公办□ 民办□ 中学□ 中等职业学校□ 小学□√ 幼儿园□

调查内容

1.您所在的学校有没有建立党组织？ 有□√ 没有□

2.您知道您所在学校的党组织隶属于哪里管理吗？ 知道□√ 不知道□

3.您所在单位教职工党支部设置情况？

设置合理，与教学、科研、管理相适应□√

基本合理，需要进一步优化□ 不合理，不利于发挥作用和开展活动□ 4.您对所在的学校党组织发挥作用的总体评价？

好□√ 较好□ 一般□ 不起作用□ 5.您对身边党员发挥作用的评价？

好□√ 较好□ 不起作用□ 不如普通群众□ 6.您所在学校的党组织是否按月收缴党费？ 按期□√ 不按期□

7.您所在学校的党组织是否认真落实“三会一课”、民主生活会、党员活动日等制度吗？

均能按要求开展各项活动□√

开展活动不完全□

不按要求开展各项活动□

8.您所在学校党政联席会议制度运行情况（未建立联席会议制度的不填）？

运行良好，议事决策程序规范。□√ 运行一般，重行政轻党建。□

运行较差，议事决策程序不规范。□ 党组织负责人不能参加学校行政会议。□

不清楚□

9.您认为您所在学校的领导（举办者）对本校党组织建设工作的支持力度大吗？

非常支持，出钱出力。□√

支持，但党建工作和活动经费没有来源。□

不支持。□ 10.您所在单位党组织工作融入学校教育教学各项工作情况如何？ 很好□√ 一般□ 较差□

11.您认为目前学校党组织开展活动状况？ 内容丰富，有特色，吸引力强□√ 能正常开展活动，吸引力一般□ 形式单调、老套，没有吸引力□ 一般不开展活动□

12.您所在学校党组织“两学一做”学习教育活动开展情况： 开展情况好，有部署，有措施，效果好。□√

开展情况一般，上级党组织安排什么就做什么，没有创新亮点□ 开展情况差。□

13.您对所在单位党务工作者和思想政治工作者的评价？ 有工作激情，熟悉党务工作，能全身心投入党建工作□ 有工作激情，但行政兼职、教学科研任务重，对党建工作精力投入不够□√

工作激情不足，能力素质不强，几乎很少开展党建工作□ 14.您认为可以从哪些方面强化党务工作者的工作能力，并激发他们的工作动力？（可多选）

抓好业务培训和专题培训，每年至少集中培训1次。□√ 党组织书记（副书记）与校长（副校长）在岗位等级确定、考核奖励、待遇落实方面同等对待。□ 配备专职党务工作人员，比照学校同级行政管理人员落实相关待遇。□ 兼职党务工作者应计算工作量。□

优秀党务工作者、优秀共产党员应与同级表彰的优秀教育工作者、优秀教师等享受同等待遇。□

15.您所在学校对发展青年教师党员工作的重视程度？

非常重视，有目标有措施□√ 有规划，但没有认真推动□ 不太重视□ 不清楚□ 16.您认为目前学校党员教育管理现状？

制度健全，管理规范□√ 管理较好，有一定措施□ 基本没管□

17.您认为目前学校党建工作薄弱环节有哪些（可多选）？ 学校党组织班子不健全□

学校党组织运行不顺畅□

部分党组织设置不合理□

青年教师入党积极性不高□

党务工作者和思想政治工作队伍的能力水平有待提高□ 党组织活动缺乏有针对性实效性的载体□

青年教师思想政治教育不够□

党建工作专项经费缺乏□√

考核评价机制和激励机制不健全□

其他 18.您认为影响党员发挥先锋模范作用的主要原因？（可多选）发挥作用的有效载体和平台少□√

不知道如何发挥作用□

教职工党员科研教学管理水平低□

创先争优氛围不浓厚，党员发挥先锋作用存在心里顾忌□

缺少党员发挥作用的激励机制，内动力不足□√

其他 19.你觉得把德育工作作为中小学校党组织重要任务来抓如何？

很好，可以促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。□√

一般，没有太大作用。□ 两项工作难以结合。□

20.您觉得可以从哪些方面来推进师德师风的建设？（可以多选）

培育师德先进典型□

引导教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师□√

以“现代教育”理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观□√

始终坚持以“忠诚党的教育事业，坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。□

严格贯彻落实教师师德禁令及其他师德规范。□

高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术。□√

通过制度规范、行为规范、榜样规范，正师风，加强教师的职业 5 道德建设。□√

对教师参加师德教育活动进行全面考核，并将考核结果记入教师

业务档案，作为教师职称评定和年终评优的重要依据。□ 加强教师的政治理论学习，增强教师职业道德素质和职业责任感，并能落实到平日的教育教学中。□√

其他

您对在学校建立党组织并开展党建活动还有哪些好的意见和建议？

暂无

注：请在选项后面的“□”内划“√”。

第二篇：葛爱惠(读后感)

《给教师的建议》读后感

可乐小学葛爱惠 苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基为解决中小学教师教学问题，从教学、教师、学生以及教师的素养等方面展开分析，给教师尤其是新教师提出了一百条建议。他以具体的事例和实际的理论来谈论教育中的问题。

选择教育这一行就必将对自己严格要求。苏霍姆林斯基曾说：“每天不间断地读书，跟书籍结下终身的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。”可见，作为教师，必须每天与书为伴，进入书本，获取知识，小到教材、课本，大到教育理论以及各学科知识。要让学生学有所成，教师必须严格要求自己，不断学习，不断更新知识，这样才能让学生体会并感受到教师的个人魅力。

假期里，我读了《给教师的建议》，有了以下感想。

一、教师是自己的选择和归宿，必将倾尽全力做到忠诚自己的事业。在执教半年期间，我遇到了各种难题和挫折，但想到自己选择的道路，我就告诉自己：如果不能从这份职业获得乐趣，我宁愿转行。但一旦选择，就必须坚持走下去。教师如果不能爱自己的职业，那么学生也不能获得健康良好的成长。在读了这本书

后，我坚信对本职工作的热爱会给自己避免不必要的挫折。勇于上进，迎难而上，凭着对工作的热爱，一切都会变好的。

二、教师应引领学生，关注学生发展。学生的兴趣点和爱好点

是教师执教前应该了解的事项。如果不关心学生的内在需求和求知动机，教育只会是单纯的获取知识。没有兴趣的学习，学生会觉得厌烦，学习就会变成累赘。尤其是在小学阶段的语文和英语教学中，老师更应该引领学生的兴趣和需要，以不同的作业设计和科学精细的教学设计。学生喜好游戏性、竞争性的活动，也符合学生的心里特点。在此方面，我也要多学习、多思考、多反思，重视学生的情感。

三、教师对学生要有爱。爱是师生情的催化剂，能让学生心中感到温暖。在新接手班级里，我要做的就是给学生爱。把学生当作自己的孩子来教育。不论是学困生、后进生还是优等生，或是留守儿童，他们都需要来自教师和长辈的爱。这当然不仅仅是生活中的关爱、关怀，而且是学习生活中的带领者、模范者。对学生成绩的肯定，对学生生活的关心，对他们的尊重和信任，对他们的支持和鼓励都是一种爱。面对学困生，充满信心，采取措施，提升他们的学习能力，改进学习方法同样是一种爱的体现。

四、提高教育教学必做的事是教学之后写日记、记反思、自我评价、自我督促。苏霍姆林斯基说，教师只有勤于反思，善于观察才能有所进步，有所成长。反思是教师成长最重要的环节。上完一堂课，必将有所得，有所失。成功的方面是哪一方面，不足的环节在哪里。不论是来自自身的优势还是向其他优秀教师学习的经验，或者通过观摩、研讨活动得来的教法经验，我们都应该学会总结、学以致用。

五、七分鼓励三分勉。孩子在学习成长过程中难免会犯错。如果对学生取得的成绩只是一味地加以表扬，就会造成孩子的骄傲自满。

如果犯错时一味加以批评也会损伤学生的自尊和自信。鼓励和勉励是学生生活中的一片阳光，能让他们感受到学习中的积极因素，能让学生得到良性的发展。

六、学校教育联系着家庭教育。家庭教育以及对孩子的督促发挥着不可替代的作用。现代的教育需要的是家校合一，共同为孩子的成长齐头并进。现在，信息发展迅速，家校联系方便。我们做老师的更应与家长携手，为教育中出现的问题献计献策。尤其在孩子作业完成度和课余生活的指引方面，家长要充分发挥起该有的作用。把学困生变为中等生，把中等生变为优等生。

当然，我从《给教师的建议》一书中学习领悟的不只是这些，还包括对知识、技能的掌握，如何保持学生的注意力和记忆力等方面。我应该做的哈很多，希望在往后的教育教学中有更多收获。

第三篇：《学校教职工代表大会规定》贯彻落实调查问卷表(学校卷)

《学校教职工代表大会规定》贯彻落实

调查问卷表(学校卷)

填表人：联系电话：填表日期：年月日

填写说明：

1、如实填写各项内容，如有项目数据无法提供，请注明。

2、选择性题目请在相应的文字上打“√”。

3、需要提供文本材料的，请附上电子文档；如无电子文档提供复印亦可。

第四篇：学校党支部党员教职工集中学习总结

组织全体党员教职工 集中学习培训总结

按照教育和科学技术局集中学习培训要求，我校党支部对这次集中学习活动非常重视，及时进行安排，认真落实学习培训，下面就将这次集中学习活动情况作简单的小结。

按照教育和科学技术局党委的安排部署，学校党支部于2013年6月22日召开了支委会，学习传达了文件精神，并对我校党支部如何组织好这次集中学习活动作了具体的安排，提出了学习要求及注意事项。为了便于学习，更好的组织这次集中学习活动，学校党支部统一制定学习计划，安排组织党员、教职工学习培训。

通过这次集中学习培训活动，使党员的党性意识、宗旨意识、法制意识、大局意识和思想政治素质有了明显提高。大家在讨论会上积极开展批评与自我批评，得到了良好的效果。在这个讨论会上，大家畅所欲言，发表自己对党性以及党性修养的看法，并针对看法，对自己和他人展开了批评与自我批评。而在这个过程中，大家都不同程度加深了对党性的理解，也更加坚定了自己的信念：争做一名高素质的研究生党员排头兵。

此次培训唤起了教职工主体意识的教育，唤起责任意识方面的作用是十分明显的。当前从教育部门担负的任务及党员教师所承担的思想工作实际状况出发，党员教师的思想教育内容除了传统的党的基本知识、党的历史、党的基本路线、方针政策和党性党纪的教育以外，

第五篇：学校安全满意度调查问卷(学生卷)

学校安全满意度调查问卷(学生卷)

基本情况：你所在的学段是？Ο小学О 初中О普高О职高

你的学校位于？О城区О乡镇政府所在地О村级学校

О教学点

问卷内容：

1、你认为你的学校安全吗？

О安全О不太安全О一点也不安全

2、你的学校开展安全教育吗？

○没有○偶尔讲○经常讲

3、你的学校是怎样开展安全教育的？(可多选)

○专门课○主题班会○课间操○国旗下讲话○每天最后一节课

4、你每天去学校坐车吗？

О经常坐О有时坐О从来不坐

5、你每天去学校坐什么车？

○私家车○摩托车○自行车○公交车或客车○学校车辆

6、每天上放学有教师护送过校门口的公路吗？

О有О没有О 偶尔有

7、你所在的学校学生经常丢失东西吗？

О有О 没有О不清楚

8、你学校是否针对火灾、地震等方面进行过安全演练吗？

О有О 没有

9、你认为你现在所在学校及周边治安环境怎样？

О比较安全О 非常安全О不安全

10、你对所在的学校食堂卫生状况态度怎样？

О满意О不太满意О 不满意

11、在学校食品安全方面，你最担心的问题是什么？

○食品不洁○食品添加剂过量○食品过期变质○其他

12、你对学校住宿条件、饮水、饭菜质量怎样？

О 满意О不满意О一般

13、你在上下学时遭遇过社会青年或本校高年级学生的勒索和殴打吗？ О有О没有○偶尔有

14、你所在的学校门口200米以内有网吧或游戏厅吗？

О有О 没有О不清楚

15、你认为目前学校的安全防范措施到位吗？

О到位О不到位

16、一年内是否发生安全事故？

О有О 没有О不清楚

17、有无学生违法犯罪？

О有О 没有