2011-2012第一学期学风建设月实施方案

第一篇：2011-2012第一学期学风建设月实施方案

建筑系关于开展“学风建设月”活动具体实施方案

一．指导思想

为进一步营造良好的学风，增强学生学习的主动性、自觉性和积极性，营造浓厚的学习氛围，促进学生综合素质的全面提高，全面推动“一二四八”大学生思想政治教育工作模式的有效开展，大力加强学风建设，营造良好的育人环境，促进学生健康成长成才和综合素质的全面提升，响应学校号召，建筑系具体实施方案如下： 二．活动内容及时间安排

（一）动员阶段（9月5日-9日）

1．系内处下发“学风建设月”活动通知，进行专栏部署； 2．各班级召开动员大会或主题班会，进行广泛动员和教育； 3．系内做出学风建设宣传板； 4．系内不定时进行学风建设纪律检查；

5．认真开展基础文明养成会；“学感恩，学做人”主题教育团会；学习经验交流会；学生会代表座谈会；认真作好成绩分析讲评会；教师代表座谈会。

（二）具体实施阶段（9月12日-9月30日）1．系内抓好学风检查

（1）一日常规检查。采取有效措施，加强学风及一日常规的管理（包括课堂出勤及纪律，宿舍卫生及纪律，学生文明行为等）。采取全面

检查或抽查等形式，到教室，宿舍，食堂等学生集中场所，重点检查迟到，早退，旷课，上课期间未关闭通讯工具及在宿舍玩游戏，打牌等行为和现象。实行学生到课率督查制度，坚持每周统计班级到课率，并在系周例会予以讲评。

（2）系内违纪检查。抓好不按时归寝，夜不归宿，违规用电等违纪行为的检查，对违纪学生要及时教育管理。认真排查学生校外租房，经常违反宿舍管理规定的学生，重点教育，重点关注，并将违纪情况及时告知学生家长，共同教育和管理违纪学生。对于违纪情节比较严重的学生要按照校纪校规严肃处理。２.组织召开六个会（１）主题班会 班会主题：学风建设

班会目的：从学习态度、习惯、行为规范、思想道德状况等方面进行讨论，对学生进行集中的正面教育和引导，帮助学生端正学习态度，明确学习目的，提高学习效果。班会要点：

1.提高同学的自律意识;2.提高同学学习的积极性、主动性，共同营造良好的学习氛围。班会形式：

由辅导员负责组织，以年级为单位，开展班会。

采取学习规章制度，班级内部讨论，寝室成员，班级学生交流，发言等形式。

（２）“学感恩 学做人”主题教育会 会议主题：“学感恩 学做人”

会议目的：通过“学感恩 学做人”，激励学生奋发有为，努力学习，教会学生做一个有用的人。从学生学习态度、习惯、行为规范，思想道德规范等方面对学生进行一次集中教育，引导树立正确的学习态度。会议要求：

要求按年级组织，人人参与讨论，并写出心得体会。（３）学习经验交流会 会议要求：

以年级或班级为单位召开学习经验交流会，邀请国家奖学金获得者等优秀学生做学习经验交流，向学生传授学习方法和学习技巧。（４）学生代表座谈会

会议要求：召开不同年级、不同专业、不同层次、不同特点的学生座谈会，广泛听取学生对学生工作及学风建设的意见和建议。（５）成绩分析讲评会

会议要求：每名学生结合自身的学习和考试成绩，查找学习上存在的问题，制定改进措施。（６）教师代表座谈会

会议要求：邀请不同专业、不同年龄、不同层次的教师召开座谈会，认真听取教师对学生教育管理及学风建设的意见和建议。３.学风建设宣传板

活动主题：1.大力加强学风建设，营造良好育人环境 2.学风建设知多少 三．活动总结

１.时间：2011年10月7日---14日

２.结合实际，做好工作总结，认真梳理好的做法和存在的主要问题，有针对性的提出加强学风建设的措施。

第二篇：第一学期学风建设实施方案

第一学期学风建设实施方案

第一学期学风建设实施方案

本学期学风建设主要以促进课堂文明建设为目标，以创建“优良学风班”、评选“学风建设积极分子”为活动主体，营造我院良好的教学环境和学习氛围，具体实施方案如下：

一、学风建设目标

希望同学们做到“三按时”、“五不”；养成自主自觉、自我管理意识；杜绝饮食、污渍等对教室的污染和实验设备的破坏；形成课堂讲文明、重礼仪的行为规范。

二、学风建设重点

1、定期检查学生出勤记录。辅导员每周登录考勤系统，了解学生出勤情况。对在学习或生活中有不良倾向的学

生，特别是缺课较多的学生，及时向其家长紧急提示或预先告知，加强学校、学生、家长之间的多方沟通与协作；对迟到、旷课达到一定学时数的学生，配合相关部门按照学校学籍管理有关条款处理。

2、集中治理学生不良行为。辅导员、班主任要围绕“三按时”、“五不”要求培养学生良好行为习惯和课堂礼仪。狠抓宿舍“晚归”、“夜不归宿”和上课迟到、旷课、吃东西现象。对有不良行为的学生进行教育，定期进行系内通报。

3、学生党员和共青团、学生会组织的干部要充分发挥先锋模范作用，发出倡议，带领全体同学创建“踏实严谨、务实上进”的学风，实现学生党员、入党积极分子、学生干部的以点带面作用。

4、建立学风建设联席会议制度，定期召开会议，齐抓共管，研究分析学风建设工作。

三、具体实施

1、抓纪律，促学风。一年级学生

重在规章制度育人，可适当采用强制性办法，如加强课堂考勤，以点带面，以部分带全局，2、抓课堂，促班风。课堂是学生学习掌握专业知识和技能的主渠道。学生上课应起立问好讲礼仪；回答问题要起立，堂上提问要举手；上课、自习时必须关闭手机等通讯工具；不在教室里吃零食、吸烟、喝酒；不乱扔果皮、纸屑等。

3、抓干部，树典型。严格党支部、团支部组织生活，加强监督检查，做好党团员思想政治工作，充分发挥其在学风建设中的先锋模范带头作用。那一世范文网

4、抓环境建设，营造良好氛围。一是要建好软环境，充分发挥团总支、学生会、学生社团在校园文化建设中的作用，广泛开展各类有利于学风建设的活动。二是要建好硬环境，教室是学习的主阵地，公寓是课堂的再延伸，学生应遵守《学生公寓管理规定》，要强化“文

明寝室”的建设评比工作，把教室、寝室用学风建设这根主线贯穿起来。

从10月18日开始，10月18日-20日上午全院将组织检查；以后每周一上午全院组织检查；

四、表彰和奖励

1、各系对在学风建设活动中表现优异的班级向学院推荐，学院将对“优良学风班”给予表彰；

2、被评为“优良学风班”的班级，适当增加“优秀学生干部”名额，并给予“学风建设积极分子”名额2名，予以表彰；

3、学院对“优良学风班”奖励班级活动经费。

第三篇：学风建设月

开展的一系列的关于学风建设的活动确实有主题鲜明、内容丰富、形式多样、思想积极等优点，而且也确实在进一步加强学风建设、为大一新生的成长、成才营造良好的育人环境和增强全校学生学习的积极性和主动性以及促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高方面取得了很好的效果。但是“再好的作品总有点瑕疵和缺点”，当然，我院举办的活动也有欠考虑的地方。借于实践，我院对建学风活动有以下建议和意见：

1.建议在举办活动时尽量把时间分配均匀。例如：在举办“新生入学教育大会上”我院就是“小飞侠”张奶奶在两个半小时的活动中主讲一个多小时，而其他的院领导对新生的入学教育主讲话时间不够长有的甚至还没有发言。这样就对同学们而讲学到的知识好不够多，而且也不易记住会议思想和要求。所以我们建议在以后举办活动时，尽量把时间均匀的分配给管科院长、党委书记、团委书记、各教研室主任、各级辅导员等主讲老师，这样就可以让同学们真正地学到知识。

2.虽然说我们需要培养学生的自主性，但是我们也应该设置出一套严明的关于惩罚的体制。比如说，在以前举办的活动中有个别同学抓住我们对活动迟到或不到没有严格的处罚体制的漏洞就常常在参加活动时迟到甚至不到.这样不仅会搅乱活动秩序，养成他们懒惰和没纪律的坏习惯，也会影响其他同学的积极心。所以建议制定出一定力度的惩罚体制。

一、目标

总体目标积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成学院长期有效的学习氛围。

二、活动方案

1、常规工作

①学风建设动员会：全面深入动员，开一动员会。②征集活动：可赞扬的优良风气、可批驳学院里的不良现象、可对院风学风建设提出建设性意见。③ 座谈会：学生与专业老师座谈会④督导制度：辅导员下寝室、下课堂，听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力，督查学风建设。⑤设立学院信息员和负责人：各班班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责纠正违纪现象。

2、党支部工作

① 专题组织生活以党员先进性教育为契机，体现先进性教育成果，促进我院当前的中心工作。各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。② 党员示范月活动团员从我做起，从小事做起，重在影响身边的同学，在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。要求带动一个寝室，树立优秀的班风.院风，并进行调查反馈。③ 学生党员文明督导队由班级党员组成，每天对晨读、出勤、晚自习等情况进行监督指导，对学生中存在的不文明现象进行及时的指正。每周对学院的不良现象进行汇总公布。④“模范团员”评选活动。在全班范围内评选身边的好团员，树立德智体全方面发展的优秀典型，各寝室评选 1名，进行材料收集

后进行展出。

3、一帮一，一帮多计划

为拯救面临留级的同学，减少班级挂科率。将同学进行分类，先进行简单的辅导、谈心，然后进行人员分配，根据同学们的生活圈子，尽量以同宿舍优秀同

学为主，进行“一帮一”、“一帮多”的最佳搭配。最终确定“一帮一”是：。。一帮

多：是。。

三、个人规划

学院所有成员根据个人情况制定一个适合自己的职业规划，以书面形式上交

辅导员。学院领导审阅后给出相应的建议和意见。

四、活动要求

1、班级所有成员要严格遵守该计划，积极参加各项活动。

2、班干部是各

班创优良班风活动的负责人，必须以认真负责的态度投入此项活动中。

3、党员

要充分发挥模范表率作用，同时要宣传、组织、带领好普通同学，促进班风建设，体现党员的先进性。

五、统一思想，提高认识，明确学风建设的工作目标

1、学风建设是校风建设的重要内容，是全面推进素质教育，培养高素质人

才的关键环节。学风的好坏直接影响到学校教学改革的深化和教学质量的提高，直接影响人才培养目标的实现。近年来，我校高度重视学风、校风建设，人才培

养的质量稳步提高，但我校学风建设仍然面临着不少挑战，因此，加强学风建设

是我校当前一项极为重要而紧迫的任务。

2、学风建设的工作目标是建立优良的校园学习氛围，帮助广大学生树立起

热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习、全面学习、终身学习的观念，形成坚持真理、大胆创新的治学精神，严谨求实、刻苦钻研的治学态度，理论联系实

际、用科学理论指导实践的治学方法，促进学生德智体美全面发展，创新精神和

实践能力明显增强，综合素质明显提高。

六、加大力度，完善措施，引导学生树立优良学风

3、把帮助学生确立正确的学习目标，端正正确的学习观念和学习态度的教

育纳入学生思想教育和素质教育体系，通过各种途径和方式贯彻落实到学生思想

教育的各个环节，使广大学生真正从思想上认识到形成优良学风的重要意义，以

实际行动投入到学校优良学风建设活动中。

4、进一步深化教学改革，调动学生学习的积极性和主动性。要通过完善学

分制，修订教学计划，推进教学内容、教学方法、教学手段的改革，给予学生更

多的学习弹性，增强学生学习的兴趣，提高学习的效果。同时，以狠抓大学英语

教学和考研辅导工作为两大重要突破口，促进广大学生形成勤奋学习，刻苦钻研的学习风气，带动学风建设整体推进。

5、从严治学，树立严谨学风。要切实强化对学生的教学及其他各项管理，对各类学生违纪行为，在做好批评教育工作的同时，该处理的要严格按规定处理。

要严肃考试纪律，预防和制止考试作弊行为，不断端正考风。

6、以素质教育为核心，提高第二课堂活动的质量。第二课堂活动应增加配

合专业教学的比例，提高第二课堂的学术性，注意 “化虚为实，寓学于乐”，根

据学生的实际情况和兴趣爱好，多途径为学生提供学习知识的机会及场所，因势

利导，积极调动学生学习专业知识的积极性。要以校园文化建设为依托，着重突

出科技创新，提高学生的实践和创新能力，切实提高学生综合素质。

7、利用班会、学工简报、宣传栏、刊物、校园网等宣传阵地，讨论学风建

设问题，宣传学风建设中的好人好事、先进个人和先进集体，树立 “人人讲勤奋

学习，班班创优良学风”的良好氛围。要在学生中开展以“创建优良学风班”为主

题的系列学风建设活动，推动学风建设的深入发展。

8、加强对学院文体活动的规划与管理。文体活动应坚持有利于提高学生素

质和身心健康、促进学生专业学习的原则。从 开学以来，各系所开展的文艺、体育活动，要在学期初作好统筹计划，报校团委审核并进行协调。

9、实施“校园文明建设工程”活动方案。在校团委的主持下，每学期举行“校

园文明建设”系列活动，教育引导广大学生共建文明校园。

七、健全制度，狠抓落实，为建设优良学风提供保障

10、完善奖励制度。进一步完善和积极落实“三好学生奖学金”、“单项奖”评

比方法，“优良学风班”评选、“优秀毕业生”评选、“最具创新精神和实践能力大

学生”等各项奖励制度，切实发挥正面激励和导向作用，充分调动学生勤奋刻苦

学习的积极性。

11、完善考勤制度。班级要坚持上课（包括实验课）考勤制度。对旷课、迟

到的同学进行批评教育，旷课达到规定的数量按照学生违纪处分规定给予相应的处分。各班要指定班干部负责考勤工作，凡有旷课现象要于当天报告辅导员和学

院学生工作办公室。

12、完善学籍管理制度，充分体现对学生学习兴趣和个人发展的尊重，激发

学生的学习热情。

13、建立健全学风建设检查监督制度。学院学风建设领导小组要定期或不定

期地对学风建设情况进行监督检查。学院职能部门要组织学生会成员，对学生进

行 “五查”，即查早晨滞留寝室情况、查课堂出勤情况、查晚自习情况、查晚归

及就寝情况。对于检查中出现的问题，要及时做出处理。晚修时间，可以自由选

择在教室、图书馆、实验室或宿舍自修，但不得上网、玩游戏、打牌等与学习无

关的事情。对违纪学生，要积极做好谈话教育，谈话内容予以记录并由学生亲自

签名。对于多次谈话而没有认真改正的学生，学院应视情节轻重给予相应的纪律

处分，并将处理意见函寄给家长，敦促家长帮助教育。

八、加强领导，明确职责，在全院形成齐抓共管的学风建设工作机制

14、学院成立学风建设领导小组，由学院院长担任组长，分管学生工作和教

学工作的学院领导为副组长，领导小组成员由教务处、学生工作处、团委、研究

生处、宣传部、人事处、保卫处、后勤管理处和后勤集团等的负责人组成。各系

也要成立相应的工作机构。

15、明确分工和职责。学校学风建设领导小组主要负责全校学风建设方案的制订；全院学风建设工作的组织和协调；对各职能部门和各系学风建设的检查、监督及考核。各系要根据本单位的实际情况，负责制订本单位学风建设的方案和

措施，并组织实施。院长对本单位的学风建设负全面责任，分管教学和学生工作的领导具体负责学风建设的组织和协调。辅导员对本班学风建设负有全面责任。

学风建设的绩效纳入相关领导和人员工作考核内容，作为评优、晋升的重要依据

之一。

16、教师要教书育人，以身作则，为人师表，在学风建设中起带头作用。在课堂上，要结合课程的内容和特点，介绍本门课程研究的最新动态、成果和研究

方法，介绍学习本课对完善个人的知识结构和素质发展的意义，介绍掌握本课知

识在今后个人职业生涯中的意义和作用。通过生动活泼、形式多样的教学激发学

生学习的热情和兴趣，使学生自觉把自己的精力和注意力集中到学习上来。同时，要关心爱护学生，教育学生更好地做人，帮助学生成长，以高度的敬业精神、负

责的教学态度、较高的学识修养和严谨的教学方法影响学生。各教学单位和宣传

部、教务处、人事处等相关部门要切实加强师德教育，通过教风建设促进学风建

设。对违反四项基本原则的教师，要坚决予以处理。

17、要充分发挥班级在学风建设中的基础作用，辅导员作为班风建设第一责

任人要切实承担起班风建设的责任，学生干部和党团员应积极发挥带头作用。学

校团委和各学院团委要组织成立学生“学风督察队”，对不文明行为和学风问题进

行检查监督。

18、各单位、各部门都要牢固树立以学生为本的理念，全心全意为学生的学习、生活、成才提供优质服务。机关各部门要切实转变工作作风，提高办事效率，对学生和与学生相关的事要及时解决；后勤和各服务部门要主动了解学生在生

活、学习等方面的意见，及时为学生排忧解难。各部门、各单位都要把学风建设

作为经常性工作常抓不懈，为创建优良学风而共同努力。

我院鉴于在开展的前、中期的“精神文明建设月——学风建设月”的活动中

所出现的实际性问题提出了实际性的建议和意见，我院希望在接受良好的建议和

意见后能够在后期举办的活动中取得更好的活动效果和活动意义。

第四篇：学风建设月

生命科学学院举行“好习惯，好学风”学风建设月启动仪式

春风暖暖拂人面，学风建设我先行。为加强校园学风建设，营造良好的学习氛围，4月8日中午12点半，生命科学学院于生物西楼七楼隆重举行了“好习惯，好学风”第六期学风建设月启动仪式。学院团委负责人、2011级辅导员韩婧及学院2011级全体学生参加了启动仪式。

首先韩婧老师宣读了学校和学院关于本期学风建设的文件，文件从积极课堂，和谐宿舍，诚信考试三个方面提出了对同学们的几点要求和希望，提出“早睡日”“晨读日”，令同学们颇感新鲜；充分发挥班级党员和积极分子的模范带头作用；督促学习，树立良好的学习风气；加强课堂考勤工作，争取克服缺勤现象。之后，她说，我校“尚诚朴、勤学问、重团结、养正气”的优良学风,正是广大学子从点滴做起，从自身做起共同营造而成，希望同学们坚持一个月，养成早起晨读、上自习的习惯，摒弃晚睡晚起的不良生活习惯，坚决杜绝考试作弊行为等。

本次仪式使同学们明确了学习方向、端正了学习态度，进一步提高了同学们的学习主观能动性，增强了同学们建设良好学风的意识，为即将到来四六级考试及今后考研打下坚实基础。据悉，学院还将举行学风建设系列活动。

(生命科学学院)

第五篇：2011-2012第一学期学风建设月总结（共）

建筑系“学风建设月”活动总结

为进一步贯彻落实学院《关于开展学风建设月活动的决定》的文件精神，努力营造良好的学风，增强学生自主学习的主动性和积极性，营造浓厚的学习氛围，促进学生综合素质的全面提高。我系于9月7日向各班下发了建筑系“学风建设月”实施方案，要求各班召开动员会以及主题班会，进行广泛的动员。系宣传部做学风建设宣传板。经过一个月的深入动员和各式各样活动的展开，本次活动取得了圆满的成功，同学们都认识到了学习的重要性，学习成绩都显著提高。现将本次活动所取得的成绩和经验总结如下：

一、活动回顾

1、活动准备动员阶段

（1）召开动员大会

在学院开会布置任务后，我系主任召集各班班长和团支书开会，把本次学风建设活动月的精神进行详细的传达，要求各班在近期召开班会，让每位同学都参与到此次活动中来，从本班的实际情况出发，制定活动计划。内容上要突出主题，活动上要多种多样，形式上要别出心裁，搜集多方面的意见，集思广益，听取同学们的合理化建议。

（2）组织成立检查小组

日常管理是一项常抓不懈的工作，为了创建良好的学风、班风，在学风建设活动月期间，我系将继续成立晚自习检查小组、宿舍检查小组。按照我系制定的“常规管理办法”严格考勤，对于违反纪律的学生严抓不怠。全面检查或抽查等形式，到教室，宿舍，食堂等学生

集中场所，重点检查迟到，早退，旷课，上课期间未关闭通讯工具及

在宿舍玩游戏，打牌等行为和现象。实行学生到课率督查制度，坚持

每周统计班级到课率，并在系周例会予以讲评。

对于不按时归寝，夜不归宿，违规用电等违纪行为认真检查，对

学生及时教育管理。认真排查学生校外租房，对于经常违反宿舍管理

规定的学生，重点教育，重点关注。

2、活动开展阶段

（1）围绕“学风建设”开展形式各样的主题班会

本次活动的主题鲜明，目的明确。为了创建和谐的校园环境，提

高广大同学们的学习积极性，组织多种形式的主题班会，把学生感兴

趣的话题和学风建设结合起来，可以让同学们畅所欲言、各抒己见。

通过主题团会，动员各班学生积极投身学风建设活动，提高人人参与、从现在做起、从我做起，在参与中受到教育、受到激励，切实解决学

风方面的突出问题。从学习态度、习惯、行为规范、思想道德状况等

方面进行了讨论，对同学们进行集中的正面教育和引导，帮助学生端

正了学习态度，明确学习目的，以提高学习效果。使同学们明确了自

己的学习目标，并大大调动了同学们的学习积极性。让同学们对自己的学习生活有了更全面的认识，并且可以针对自身方法的不足，及时

作出调整。而且对班级的学风建设有及时的调整作用，使同学们在综

合素质上，可以有进一步的提高。并且通过此次班会，还锻炼了同学

们的语言表达能力，让自己的心中所想与大家共同分享，团结了同学，凝聚了集体力量。对班集体的共同发展，有着非常积极的作用。总的来说，此次活动在辅导员、各班班主任的组织下既达到了预期的目的，又配合学校抓好班级学风建设。

（2）组织开展学习经验交流会

我系所管理的学生中有一部分在学习上缺乏主动性和积极性，学习态度不端正，学习目的不明确，学习方法不合适，没要达到自身预

期的效果，需要有同学给他们指点迷津。对于这部分同学，我系组织

开展了学习经验交流会，请上学获得院奖学金的同学，就如何提

高学习成绩这一主题谈了他们的心得体会，帮助有困难的同学树立信

心，制定学习目标，达到事半功倍的效果。

针对大二学生即将面临的英语四级考试，还专门组织了四级英语

考试交流和动员大会。专门邀请大三大四在四级考试中取得好成绩的学生做些经验介绍，就如何复习、如何养成好的英语学习习惯、如何

掌握效率高的英语学习方法等，和同学们做了分享，使他们受益非浅，增强了学习英语和通过考试的信心。

二、取得的成绩

在学风建设月中，一系列的会议和管理措施的确取得了相应的收

效，学生迟到现象明显减少，尤其是学生能从被动的要求中转变到主

动不把早饭带入教室，上课主动关闭通讯工具，按照学校作息时间学习、生活。同时，各年级的宿舍卫生在同年级卫生排名尚好。

三、存在的问题和不足

我们在学风建设月中取得的成绩和学校的要求还有一定的距离，学生学习的兴趣和态度仍然需要更加深入的引导。学风建设是没有休

止符的，学风建设是一个长期而艰巨的工程，只有长期不懈地抓下去，才能取得更显著的效果。相信在院系领导的正确带领下，在全系师生的积极参与下，我系学风建设也会为我校的学风建设献上绵薄之力！

通过学风建设月的一系列活动，营造了我建筑系浓厚的学习氛

围；提升同学的学习意识和精神面貌；推进积极进取的校园文化和优

良的学习环境；挖掘我系学风建设过程中存在的实际问题，为持续、深入开展学院学风建设，确定了发展目标；为创建和谐校园搭建了平

台，不断提升了学院学风建设的水平，达到了学风建设的要求。

建筑系学生工作办公室

2011年10月9日